高校校园旅游资源开发研究

发表时间：2011-10-08T09:15:59.367Z 来源：《魅力中国》2011年6月下供稿作者：韩福丽[导读] 高校旅游作为文化旅游的一个重要组成部分，具有强大的市场吸引力和生命力。

◎韩福丽

（绥化学院旅游与资源管理系，黑龙江绥化 152061）中图分类号：G657 文献标识码：A 文章编号：1673-0992（2011）06-018-01摘要：高校旅游作为文化旅游的一个重要组成部分，具有强大的市场吸引力和生命力。本文在分析高校旅游资源优势的基础上，分析了高校校园旅游的意义，并提出高校校园旅游资源开发的建议。关键词：校园；旅游资源；开发一、高校校园旅游资源优势分析（一）优美的校园环境。目前，我国共有各类高等院校一千多所,从整体情况来看,大多数高校都拥有丰富且极具地方特色的旅游资源。这些高校以其优美的自然环境和灿烂的人文景观吸引着人们的目光，与社会上那些过于追求经济效益，热衷于人工修饰的旅游景区相比，高校清新而宁静的校园环境对旅游者来说，具有一种别样的风情和魅力。如清华园的荷塘月色，北京大学未名湖畔的雪景，武汉大学独特的建筑风格等等，这种环境优美，风景如画且富有诗意的景点在我国高校比比皆是。（二）浓郁的文化氛围。高等院校,历来以其悠久的历史、深厚的文化底蕴和特有的书香氛围吸引着游人的目光。高等院校富有新意的课堂教学形式，青年学生朗朗的晨读声和丰富多彩的文娱活动，使得整个大学校园洋溢着青春，充满着活力，这些对游人来说，具有很强的吸引力和感召力。各大高校经常举办专家讲座，名人访谈，学术会议等，这些活动会让游人一进入校园就能感受到一种浓郁的文化氛围。如湖南大学的岳麓书院以其千年的文化底蕴吸引着人们内心世界那种对精神食粮的渴望，每年都会有大批的游客前去参观，并享受文化的盛宴。（三）丰富的科普教育设施。高校作为科学研究的基地，拥有大量的科普教育设施和科技成果。各大高校的图书馆藏书量大，数据库存量大高，书香四溢、宽敞明亮的阅览室为爱读书的人们提供了攀登书山、遨游学海的优越条件。性能优越的电子设备为图书馆信息资源的利用提供了便捷的服务和高品质的网络环境。理科院校拥有先进的实验设施，可以在大学老师的指导下,亲手操作各种极具趣味性的化学实验、物理实验、生物实验等。在各大体育院校不仅可以观看到运动员的训练过程，还可以接受多项免费体能测试。全国有近百所高校拥有博物馆或陈列室，虽然规模不大，但馆藏珍贵独特。个别规模较大的专业性博物馆甚至成为了城市旅游的重要组成部分，如中国地质大学(武汉)的地质博物馆[1]。旅游者可以从这些丰富的科普资源中获得知识，开阔视野，提升境界。

二、高校校园旅游的意义分析（一）有利于提高学校的社会知名度。旅游者通常会将每次旅游的感受以文字或语言的形式告知自己的亲朋好友，或者通过网络的形式传播出去,从而会对那些未到过该旅游地的人对其形成初步的印象和好感, 进而会促使他们产生旅游动机。在市场经济的环境中, 高校应该向企业学习营销策略, 将旅游引入校园,让更多的人在参观校园优美的环境, 深入了解校园悠久浓郁的文化底蕴后, 获得美好的感知,并使之成为学校旅游的义务宣传员, 进而提高学校的知名度。这种小投入可以获得巨大的广告效益, 如武汉大学每年4月份的樱花节使其成为公众的焦点，极大的提升了武汉大学在各地的知名度[2]。

（二）有利于旅游专业建设。全国很多高校都开设旅游专业，旅游专业的毕业生目前就业率不高，主要原因是他们在校期间理论知识学习占用的时间比重太大，缺少实践锻炼的机会。如果将旅游引入校园，可以为旅游专业的学生提供专业实践场所。学生们可以根据所学的理论知识，根据学校的实际情况, 深度挖掘学校的旅游资源。根据他们学校的旅游资源特色，设计校园旅游的活动内容，旅游路线和对外宣传。浙江大学于1999年将旅游引入校园，接待全国各地的学生参观团，该校旅游系的学生做导游[3]。通过这些校园旅游活动的开展，不仅可以调动旅游专业学生学习的积极性、主动性, 还可以将他们所学的理论知识运用到实践中去，提高他们的实际工作能力。因此，高校引入旅游，不仅可以让旅游专业的毕业生在激烈的就业竞争中脱颖而出，还可以让各大院校的旅游专业建设更加完善。（三）可以为学校及其附近地区带来经济效益。目前，经费因素制约着各大高校的发展。发展校园旅游是高校自筹经费的有效途径之一。高校利用自身的资源优势，发展校园旅游,不仅可以为学校带来可观的经济效益，还可以为其所在地区带来一定的经济效益。旅游的六要素是“食、住、行、游、购、娱”，高校发展校园旅游可以促进各个行业的发展，并有利于相关的基础设施建设。武汉大学已经采取收费的方式，将樱园正式对外开放，樱花盛开季节对每位入园者收取入园费8元，其它时间的入园费为5元[3]，从中可以估算出该校的旅游经济收益。剑桥大学吸引着无数的游客去“朝拜”，据统计，1986年将近400万人到剑桥旅游,其中55%是外国人,他们给剑桥市带来1.1亿英镑的旅游收入[4]。

三、高校校园旅游资源开发的策略分析（一）深入挖掘校园旅游资源。旅游资源是发展旅游业的前提和基础，旅游资源的规模、数量、品位及特色在一定程度上决定着旅游业发展的规模、水平和潜力。我国高校数量众多，种类丰富，分布也相对广泛。大多数高校都有自己独特的旅游资源特色和优势，但是目前很多高校没有利用好自身的资源优势，未开发出具有个性化、品位化的旅游产品。北京是全国拥有高等院校数量最多的省份之一，但是人们来北京旅游,如果选择高校作为旅游目的地，大多数游客会把目光集中在北大、清华、人大、师大等学校[4]。可见，北京的其他高校在旅游资源开发方面，深度还不够，至少还没有开发出能够体现其资源特色和文化特色的旅游产品，因此要加大开发力度。（二）合理增加旅游项目。

XX市乡村旅游资源开发研究--

浙江广播电视大学《农村发展概论》课程论文论文题目平湖市乡村旅游资源开发研究学生姓名学号指导教师专业年级学校浙江广播电视大学教务处制

平湖市乡村旅游资源开发研究 [摘要]随着人民生活水平的提高，城镇人口的增加以及消费观念的改变，旅游需求不断增大，乡村旅游已然兴起。作为现代乡村和旅游业相结合的一种新型旅游模式，对发展我国乡村经济、缩小城乡差距具有重要意义。我国的乡村旅游发展迅速，但在开发过程中自然也出现了很多问题。本文以平湖市乡村旅游资源开发研究为题，结合实际情况并借鉴国内外相关经验对乡村旅游资源的开发进行研究，进而发现问题，提出建议。 [关键词]乡村旅游资源开发开发模式文化乡村旅游资源可持续发展一、引言乡村旅游是指以乡村为旅游目的地，以乡村特定区域的自然生态环境和乡间农、林、牧、副、渔、手工业等各类生产活动、村野风光、村寨文化、地方民族、乡村习俗等为旅游吸引物的观光游览、体验乡村风貌、乡村生活、休闲度假、康体娱乐等旅游活动。随着现代人民生活水平的提高，旅游业随之兴起，各方面的旅游项目也相继开发，特别是现代社会人民对休闲旅游的需求增加，所以乡村旅游成为当今旅游热点，乡村旅游开发的研究也越来越受到重视。现今的乡村旅游开发状况如何，对它的开发又有何建议？通过一些专家学者的研究我们可以得到重要启示。二、国内外乡村旅游资源开发研究（一）国内乡村旅游资源研究目前，乡村休闲旅游越来越被人们所接受，休闲旅游业的发展将在促进国民经济增长中起到举足轻重的作用。从开发现状来看，存在着整体质量不高，主要体现在定位模糊，缺乏特色，文化特质不突出，中低档产品居多，新型旅游产品开发较少，并且产品软件设施相对落后。针对目前开发的现状和存在的问题,要发展乡村休闲旅游产品，充分利用农业旅游资源，实现新农村建设，打造运动休闲产业，创造“生活富裕、生命阳光”的和谐新乡村，提出开发乡村休闲旅游产品的发展对策。例如对秦东地区乡村旅游开发现状及发展对策研究中，就对秦东地区资源经

绿色校园建设实施方案

卧龙乡仇梁小学“绿色校园”建设实施方案为了进一步加强校园建设，推进素质教育，提高校园品位，增强校园文化育人效果，丰富校园生活，经学校研究决定，开展创建绿色校园活动，特制订如下实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为目标，认真贯彻落实新课程改革的重要思想，为学生的终身发展奠定基础，积极推动学校精神文明建设和校园文化向纵深发展，绿化美化校园，优化育人环境。二、总体目标从净化、绿化、美化校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。集中开展“五个一活动”，动员全校力量，积极参与，建言献策，打造具有一中特色的“绿色”校园，倡导“文明进步”、“和谐发展”的校园文化，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色校园文化，促进学校良性可持续发展。三、领导机构为加强对绿色校园建设工作的领导，决定成立卧龙乡仇梁小学创建绿色校园领导小组，其组成人员名单如下：组长: 苏世平副组长: 李暾成员: 仇喜科魏俊荣仇融谢小明赵虎伟柳宏斌仇燚

柳芸张彦祥四、实施步骤（一）宣传动员阶段在第三周星期一升旗时间，举行创建“绿色校园”活动的启动仪式，号召全校师生积极参与到“绿色校园”的创建活动中，在全校营造“绿色文明”的文化氛围，引导师生确立文明绿色和谐的生活理念。（二）具体实施阶段形成共识，明确目的，加强组织领导，确保工作落到实处。（1）开展一次“创建绿色校园从我做起”主题班会 ①全校各班在第三周星期一下午自习时间召开“创建绿色校园从我做起”主题班会，讨论在创建绿色校园活动中作为学生应该注意哪些方面？应该做些什？ ②各班将班会讨论记录，整理后报送教导处。（2）开展一次建设“绿色校园”策划征集活动 ①通过第四周周日例会，就如何创建“绿色校园”，向全体教师征求意见和建议，由教导处汇总整理。 ②在第五周星期一下午自习时间，各班召开“建设绿色校园我来规划”的主题班会，就创建绿色校园整体策划让学生建言献策，从学生的角度提出建设“绿色校园”的意见和建议，各班级整理后报送教导处。（3）开展一次校园全面清洁活动 ①第六、七、八周星期二、三课外活动，由学校组织，全体教师分组参加，对学校的所有绿化面积进行一次全面的整治、清洁工作。 ②第九、十二、十五周星期三课外活动，学校组织各个班级，开展绿色校园宣传活动和多种形式的清洁校园志愿活动，对校园内的卫生死角进

大学校园旅游策划方案

大学校园旅游策划方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

文化休闲校园游 -浙江农林大学一、校园旅游现状分析高校校园旅游是指以名牌大学作为旅游目的地进行资源开发利用，吸引旅游者前来参观，旅游和学习。在整个旅游活动中，着重于旅游者精神层面，知识层面上的满足。高校校园旅游的兴起为旅游业开拓了瓤的旅游发展动向，开发并利用高校的旅游资源，除了为旅游者开拓视野，增加知识面，对高校学生本身也是一个自我增值。早在1996年北京海淀区旅游局就组织百名优秀中学生，参观以“游校园，爱科学、听讲座、谈理想”为主题的“清华大学求知修学游”引起了社会的普遍关注。从此一发不可收拾，敞开的清华大门再也关不上了。这几年，高校“校园游”热起来。在湖南，中南工大、湖南大学、湖南师范大学久负胜名的学校每个周末都有学生过来参观游玩。二、市场分析地理优势：坐落于杭州市西郊，位于有多种美誉的临安古城，学校附近的农村民风淳朴，而且十分支持发展校园旅游项目。从杭州到临安的交通工具应有尽有，而临安各车站都有专车抵达浙江农林大学天目和东湖校区。资源优势：浙江农林大学附近有世界闻名的天目山自然保护区，有全国著名的青山湖、大明湖休闲度假景区。浙江农林大学是浙江最早创办的高等学府，是浙江省省属重点建设大学。其校园占地面积2700余亩，是按照“崇尚自然，优化环境；因地制宜，特色鲜明；以人为本，天人合一”的理念规划与建设。校园与植物园两园合一，是一座集教学、科研、生物多样性保护等功能于一体的现代化生态校园。浙江农林大学拥有一级硕士点10个，是国家木质资源综合利用工程技术研究中心，其中师资力量雄厚，学者、院士也不乏其中。客源市场：目前，随着社会的不断进步，物质方面满足的同时，越来越多的人们希望丰富其精神财富。父母家长对知识的渴求，激励性敦促子女学习的方式的流行，校园旅游已经渐渐成为越来越热门的旅游行业分支之一。到高校旅游的主要是各地的中小学生，以每年暑假最为集中。对于绝大多数游客来说能够参观向往已久的名牌大学，具有特殊意义。许多成人游名校，是由于未能考上名牌大学，现在过来看看，以了却一桩心愿。对于学生的家长来说，让孩子去好的大学看看，让他们长一分考大学的志气。望子成龙的中国父母绝不会轻易放过任何可能给孩子教育的机会，而对已经参加高考的，让他们提前感受一下大学生活。当然，除了学生和家长外还有一些人也喜欢到高校去转悠。有欣赏高校的环境，有的参加体育锻炼的、借阅书籍的等。

绿色学校创建实施方案

高坝店镇第一初级中学创建县市级“绿色学校”活动的实施方案创建县市绿色学校是深化环境教育，推进素质教育的重要措施；是规范学生行为习惯，推进精神文明建设的重要途径；是提高办学品位，实现可持续发展的重要载体。为了进一步提高我校师生的环境意识，树立良好的环境道德观念，养成良好的行为规范，培养学生的创新精神和实践能力，有序、高效地完成我校创建市级绿色学校工作，特制定本方案。一、指导思想：以科学发展观为指导，以构建“资源节约型，环境友好型”为主题，以人和自然和谐发展为主线，以提高环境意识为出发点，以深化环境教育、推进学校素质教育和校园文化建设为目标，通过管理和教育的各个环节渗透环保内容，进一步绿化、美化、净化学校生态环境，全面提升师生环境意识和素养，力争通过市级绿色学校的评估验收。二、基本原则：在创建工作中，要始终遵循“四结合”原则，即：环境教育、养成教育和素质教育相结合原则；常规管理、生态管理和校园文化建设相结合原则；综合实践活动和社区环保活动相结合原则；学校统筹规划、处室密切配合和师生全员参和相结合原则。三、创建目标：（一）近期目标：强化环保教育，初步形成环保意识，创建县市级“绿色学校”。（二）远期目标提升师生强烈的环保意识，形成自觉的环保习惯，争创省级“绿色学校”。四、实施步骤： 1、宣传发动阶段（2011年3月）全面发动创建“绿色学校”的宣传和组织工作，动员全体教职工，学生积极参和，形成强大的宣传声势。 2、实施阶段（2011年4月——2008年8月）全面开展创建“绿色学校”的各项工作和活动，把环境教育渗透到教育教学中，以“绿色学校”的创建促进学校教育教学工作不断进步。 3、总结和深化阶段（2011年9月）总结前阶段的工作成效和存在问题，把各项创建工作进一步扩大和深

北京大学绿色校园文化建设调研报告

北京大学绿色校园文化建设调研报告作者：刘卉廖虹云阅读次数：730发布日期：2011-09-1112:16摘要：绿色校园文化，是指以“绿色”为核心理念的校园文化体系，其内涵可以延伸为精神文化、行为文化、物质文化和制度文化的结合。总体来说，北京大学在建设绿色校园方面已经摸索出了一条属于自己的道路，仍然存在着一些不足需要改进，如课程体系的设置、学生的环保意识、绿色活动的开展等。笔者通过文献调研、现场踏查、问卷调查、访谈等形式对北大的绿色校园文化现状进行了总结，并从完善绿色校园课程体系、构建绿色校园第二课堂、强化绿色校园服务、打造绿色校园节能载体四个方面给出了针对性的建议。关键词：绿色校园文化；节能；和谐一、调研背景、意义与方法 1.调研背景与意义绿色校园视域下的高校文化，即绿色校园文化，是指以“绿色”为核心理念的校园文化体系，其丰富内涵最终落脚于绿色环境的建设和引导两个层面。前者指利用先进的技术和科学的管理手段，对高校师生员工和社区居民的教学、科研、后勤和生活产生的废气、噪声、废水、固体废弃物等进行综合管理，形成清洁优美的校园环境；后者意在通过高校环境的熏陶、规章制度的导向、教师的引领等使学生逐渐形成健康的体魄、丰富的情感和美好的心灵。绿色校园文化可延伸为精神文化、行为文化、物质文化和制度文化的结合[2]。助推高校进行绿色校园文化建设的意义主要体现在以下两个方面：从发展的视角出发，环境保护与资源节约是我国的基本国策之一，十七大报告也明确提出了建设生态文明的重要意义。绿色校园文化正是生态文明在校园中的体现，其独特功能对构建生态文明具有重要的作用[3]。从高校的视角出发，绿色校园文化建设作为一项隐性课程，在对学生的思想品德教育中，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性等特点。高等院校通过大力推进绿色校园文化建设，让学生在潜移默化中增强了其保护、创造各种环境的责任感，通过高校的文化传播和带动作用，以绿色生态环保宣讲实践活动为载体，也能引领社会公众更好地参与到环境保护中，使环境保护的理念、模式能够深入到社会大众心中，切实促进我国环境的可持续发展。 2.调研方法本次调研的技术路线图如图1所示：

海岛旅游资源特点及开发方式研究——以长岛为例

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海岛旅游资源特点及开发方式研究——以长岛为例-旅游管理海岛旅游资源特点及开发方式研究——以长岛为例王雪海岛旅游资源具有季节性不明显、环境幽绝、地域性明显、生态环境脆弱的特点。为更好的开发海岛旅游资源，该论文总结分析了世界成功旅游海岛的开发方式以及举例特色代表岛屿和具体开发方法，并结合长岛的实际情况，进行SWOT分析，最终从发展方向、开发方式及规模层次等宏观方面以及设施建设、市场宣传、从业人员等微观方面提出长岛旅游开发的建议，以期待完善长岛旅游的产品结构，提升整个长岛的竞争力，同时为其它岛屿的开发提供方法借鉴。度假旅游的兴起，陆地景观的相似性和近城市性使人们渐渐将目光转到海岛。海岛因与陆地相隔，远离人群和喧闹城市，拥有独特且保留相对完整的自然和人文景观，相比陆地景观更能满足人们回归自然、减轻压力以及探新求异的需要，海岛旅游和海岛开发成为新的热点。一、海岛旅游及其资源特点海岛旅游是指以特定的海岛地域空间为依托，凭借岛上特有的自然和人文旅游资源，以满足游客需要，同时促进海岛社区经济、文化、社会全面健康发展为目标而开展的旅游活动。海岛旅游资源作为旅游资源中的一个特殊分类，除具有一般旅游资源的特点外，因地域和历史文化发展的差异性，海岛旅游资源又有其特点。（一）季节性较陆地不明显。旅游活动的季节性，除受人们带薪假期的时间影响外，最大的影响因素便是由于旅游目的地的气候条件引起的旅游资源的季节性。因海岛散布于海洋中，受海洋性气候影响较为明显，气温变化较同纬度

邹城市旅游资源开发研究

邹城市旅游资源开发研究-旅游管理邹城市旅游资源开发研究刘强邹城市位于山东省西南部，是我国古代著名思想家、教育家孔子、孟子的诞生地，国家历史文化名城、中国优秀旅游城市、全国综合实力百强县市。本文在分析邹城市的旅游资源现状的基础上，指出了当前开发过程中存在的问题并给出了提升旅游资源开发水平的建议。一、研究背景近几年来，邹城旅游客源市场出现了一些新的发展趋势。（一）生活水平提高、消费观念的转变，越来越多的游客选择自助出游。（二）旅游活动边界的泛化，游客的足迹不再局限于景区景点内，景区边界逐渐向外延伸，旅游竞争由单纯的资源竞争向综合竞争转变。（三）游客更加注重出游的体验性、舒适性和全程的整体品质。这些变化都要求旅游目的地必须在提高旅游目的地的文化内涵，提升旅游目的地整体品质和档次上下功夫。二、邹城市旅游资源现状（一）自然资源种类丰富邹城农业基础较好，枣林、桃树、山楂、苹果种植规模大，品种优良，在峄山及城市近郊区大面积分布，特别是百里枣林、千亩桃园花红叶绿，果实甘甜，是观光采摘的好去处。（二）文化底蕴深厚邹城历史底蕴深厚，文化遗产众多。自然资源与人文景观相交辉映。其中，全

国文物保护单位7处，省级重点文物保护单位28处，市级文物保护单位6处，老城区历史建筑17处。（三）民俗节庆活动众多根据自身资源特点，邹城大力发展乡村旅游，形成了“春赏花、夏采摘、秋收获、冬体验”旅游格局。三、邹城市旅游资源开发中存在的问题（一）旅游信息资源整合不足，窗口作用发挥不明显邹城市旅游网站、旅游咨询服务系统以及旅游标识系统还不完善,旅游信息散布于济宁旅游政务网、邹城外宣网、微信和微博，缺乏统一规划与集成，内容同质性高，利用率低。截止目前，邹城共建有旅游咨询服务中心2家，位于香城镇和看庄镇，数量不足且功能不全。（二）资源开发深度不够，缺乏核心竞争力作为邹城市两个核心旅游资源区，孟府孟庙景区和曲阜的三孔存在较大的同质性，因此两孟发展受到了很大的限制；峄山景区大力实施“生态邹东”发展战略，对乡村旅游资源进行了整合，打造了“邹城深呼吸”生态旅游品牌，但大多还停留在“采摘”和“吃农家饭”的初级阶段，难以与其他旅游目的地的乡村旅游分别开来，形成自己的品牌特色。（三）配套设施不完善，存在最后一公里难题尽管邹城完成了首批40余块旅游交通标识牌的建设，为市内5个A级景区景点及多个乡村旅游景点提供交通指引，提高旅游者的出游效率。但是，城区与景区、景区与景区间道路不够通畅，影响了景区的可进入性；部分景区缺少旅游标识，景区支线路网标准低，游客中心、停车场、旅游厕所、餐饮住宿等基础设施

河南省伏牛山生态旅游资源开发与管理对策研究

目录 1 引言 (1) 2 伏牛山生态旅游资源概况 (2) 2.1 伏牛山概况 (2) 2.1.1 特殊的地理位置 (2) 2.1.2 优越的社会历史条件 (2) 2.2 生态旅游资源分类 (3) 2.2.1 伏牛山生态旅游资源优势明显 (3) 2.2.2 生态旅游资源分类 (3) 2.2.2.1 自然生态旅游资源主要包括地文景观类、水文景观类和气候、生物景观类三种类型 (4) 2.2.2.2 人文生态旅游资源主要包括历史遗产类、现代人文类和抽象人文类三种类型 (4) 3 伏牛山生态旅游资源的开发利用 (4) 3.1 开发利用现状 (4) 3.2 伏牛山生态旅游产品特点 (6) 4 开发利用过程中存在的问题——以内乡宝天曼国家级自然保护区为例 (7) 4.1 内乡宝天曼资源开发状况 (7) 4.2 开发过程中突现的问题 (8) 4.2.1 旅游资源开发资金不足，环境破坏问题突出 (8) 4.2.2 开发建设无特色，旅游市场份额小 (8) 4.2.2.1 开发建设无特色 (8) 4.2.2.2 旅游市场份额小 (8) 4.2.2.3 景区内各景点孤立分散，未形成紧密联系的网络 (9) 4.2.2.4 宝天曼生态旅游景区可进入性较差 (9)

5 伏牛山生态旅游资源开发对策及管理措施 (9) 5.1 突出特色旅游，实施品牌战略 (9) 5.1.1 伏牛山最大、最突出的特色是独有的生态魅力 (9) 5.1.2 打造三大旅游品牌 (9) 5.2 加大宣传力度，提升文化内涵 (10) 5.2.1 创新宣传手段和方式，增强促销的针对性、实效性 (10) 5.2.2 突出主题形象，积极开拓市场 (10) 5.3 加快完善旅游基础设施和配套设施建设 (10) 5.3.1 旅游环线构建快速通道 (10) 5.3.2 完善旅游配套设施 (10) 5.4 打破行政区域界限发展“大伏牛”旅游 (10) 5.5 拓宽资金来源通道，形成发展合力 (11) 5.5.1 发挥好政府资金的引导作用 (11) 5.5.2 广泛吸引外资和民营资本参与伏牛山旅游开发建设 (11) 5.6 强化安全管理，提升服务水平 (11) 5.6.1 加强旅游安全管理强化“安全第一”的意识，层层建立和落实旅游安全责任制 (11) 5.6.2 加强人性化服务 (12) 5.6.3 加快旅游人才的引进和培养 (12) 5.7 制定法规，加强科学管理 (12) 6 结论与讨论 (12) 参考文献 (13) 致谢 (13) 2

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宝鸡市旅游资源开发研究| 摘要：宝鸡地处西部,拥有丰富的旅游资源,尤以人文景观著称,种类的多样性及悠远的历史沉淀使其在西部旅游文化资源中独树一帜,充分发挥其优势,把旅游业培育成为经济发展的增长点,使之推动宝鸡经济社会的发展。本文试对宝鸡旅游的现状、资源开发中存在的问题及进一步开发的思路进行初步分析。关键词：、旅游资源、开发、经济一.宝鸡旅游业发展的现状 1.从旅游资源角度看，宝鸡旅游发展潜力很大宝鸡是全国优秀旅游城市之一，旅游资源相当丰富，在陕西省乃至全国占有重要地位。全市有国家重点文物保护单位4处，国家一级文物481 件（组），国家级风景名胜区1处，国家森林公园2处，国家4A 级景区6处，3A 级景区处19处。我们所调查的7个县、区（陈仓区、凤翔县、岐山县、扶风县、千阳县、陇县、麟游县）中，每个县、区都至少有一个有特色的、有吸引力的旅游区或旅游点。如陈仓区的姜子牙钓鱼台风景区；凤翔的东湖景区、秦宫一号大墓；陇县的关山草原；扶风的法门寺及法门寺博物馆（国家4A 级景区）；岐山周公庙；千阳的莲花山狩猎场；麟游的九成宫醴泉铭碑等。有些县、区的旅游资源密度好，可形成小的旅游环线；而且，由于地方多数旅游资源污染小、环境质量高，对城市旅游市场有很强的吸引力，如陇县的秋菊山庄、向阳川；千阳县的莲花山狩猎场；岐山的堀山森林公园等。而且，宝鸡北部各县占有相当的区域旅游资源优势，可以形成周文化旅游区和三国文化旅游区及以草原、山水风光见长的关山，龙门洞，景福山旅游区。相对于优势的旅游资源，宝鸡的旅游业发展落后于宝鸡市经济发展和全省旅游业快速发展的要求，接待的旅游人数总量，特别是海外旅游人数和比例在全省所占份额较低。 2. 宝鸡旅游可进入性具备一定的基础由于地方经济的发展及招商、旅游发展的需要，宝鸡市及北部各县区之间的交通大为改善。陇海、宝（鸡）-成（都）、宝（鸡）-中（卫）铁路在宝鸡市交汇；西宝高速连接西安和宝鸡，宝（鸡）-平（凉）线、宝（鸡）-天（水）线、西宝北线等二级公路贯穿宝鸡市、陈仓区、千阳县、陇县、凤翔县、岐山县和扶风县；较偏远的麟游县也有三级公路与其

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郑州市旅游资源开发现状分析关键词：旅游、郑州、少林寺、发展战略、双心两翼内容摘要：近年来，市委、市政府加大了郑州市旅游业的发展力度，把旅游业的发展作为促进现代服务业发展的一项重要举措。在沿黄地区原有的旅游产业资源的基础上，加快增多了旅游景点的开发，其中重点开发两带八区旅游资源。明确我市旅游业中存在的主要问题和薄弱环节，认清发展的态势，推出旅游强市的战略，加强公共服务体系和信息化建设，逐步完善我市旅游业的发展体系。郑州市包括新密、新郑、荥阳、中牟、巩义、登封六个县级市，其中以登封少林寺和新郑黄帝故里最为著名，其次黄河风景名胜区、巩义风景名胜区也各有其特色。目前，全市拥有旅游景区90多个，其中5A级景区一个，4A级景区7个。驰名中外的登封嵩山少林寺，以其悠久的历史和丰厚的历史文化底蕴成功创建成为国家5A级景区。并且随着登封市政府正式与港中旅签署战略合作框架协议，港中旅嵩山少林旅游文化有限公司挂牌成立，以后的嵩山少林香火会更加旺盛，发展态势也会越来越好。继少林寺成功创建国家首批5A级旅游景区之后，黄河风景名胜区入选第七批国家级风景名胜区，黄河风景名胜区位于郑州市西北27公里处，它北边临近母亲河黄河，南面依附岳山，历史悠久、生态保护良好，不仅是黄河生态治理和修复的重点地区，而且还是中原文化、黄河文化、河洛文化的富集地区。目前主要的旅游资源包括五龙峰、岳山寺、骆驼岭三大景区，有大禹塑像、炎黄二帝巨型雕像、黄河碑林等景观。除此之外，沿黄地区还有黄河大观（其中有黄河大观苑、果岭山水、高尔夫球场等）、黄河花园口旅游区（主要旅游资源点包括黄河公路大桥、扒口处遗址黄河沙滩游泳场等）、黄河花园生态旅游区（由黄河大堤风景线、休闲娱乐园、

高校低碳校园建设国内外研究现状及存在的问题

高校低碳校园建设国内外研究现状及存在的问题随着哥本哈根世界气候大会的举行，严峻的气候问题又一次成为了全球瞩目的焦点。如何减缓气候变化对全球的负面影响，是当代人亟待解决的重要命题。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无穷上升和生孕育发糊口方式的无节制，世界气候面临越来越紧张的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全世界灾难性气候变化屡屡出现，已经紧张风险到人类的生存情况和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为情况污染、气候变化而“大打折扣”。低碳生活理念的日渐深入人心。低碳校园是在低碳经济理论、生态学理论、可持续发展理论、高等教育管理理论等基础上衍生出来的，具有深厚的理论依据和鲜明的时代特征，既是低碳经济等理论在高校的具体实践，也是高校践行低碳理念的具体行动。高校内部在资源的配置和管理使用上也未能做到物尽其用,依然存在着浪费现象,在备受全世界瞩目的实现低碳经济、低碳生活的课题下，建设高校的“低碳校园”是必然的选择。随着低碳经济的发展，国内外学者对低碳校园建设所涉及领域的研究逐渐深入和全面。日本曾经对东京都的能源消费及碳排放量进行统计，在包含众多大型企业的事业体的能耗及碳排放量排序中，东京大学名列第一。而在美国，研究型高校的校园单位面积能耗比大多数建筑的能耗都要高，尤其是实验室和数据中心的全天候运消耗了大量的能源。在美国，从总量上看，学校建筑的总能耗 ,仅次于各类办公类建筑的能耗总和。从我国来看，大学生的人均能耗指标明显高于全国居民的人均能耗指标。据初步统计，全国大学生生均能耗、水耗分别是全国居民人均能耗的4倍和2倍。这也说明，校园蕴藏着的巨大的节能潜力。在我国的大学校园里，“碳排量”、“低碳生活”、“低碳经济”已经成为很流行的名词，各地区院校都积极响应国家可持续发展政策——北京大学依托中国大学生环境教育基地联合首都高校大学生共同发起致力于可持续校园建设，集中回收校园废品，同时利用所得收入开展植树造林、大学生低碳科研、环境教育推广等活动的林歌计划，华南理工大学也在低碳校园建设中取得较好成效。其他院校也不同层次的利用各种平台，努力建设低碳绿色校园。而且有些大学生还在为其做宣传，安徽大学、合肥工业大学等6所高校的百余名大学生环保志愿者通过行为艺术表演等方式，倡导广大市民参与“低碳生活”。有的大学，成立了关于可持续发展以及环境保护方面的沙龙，其间讨论了有关节能减排等问题，以及诸多与大学生生活息息相关的“环保生活” 基于低碳经济等理论，高校低碳校园建设的基本理念为：以科学发展观为指导，以遵循教育教学发展规律和人的成长规律为原则，以降低温室气体排放为目的，推行低碳理念，倡导低碳学习、生活、工作方式，建设园林化、生态化、数字化、人文化的和谐校园，着力提升高校人才培养、科学研究和社会服务质量，促进高等教育科学发展。从低碳校园的基本理念分析，低碳校园至少具有五个基本特征：低碳经济的教研机构，依托高校自身的教育教学资源，以组建专门组织机构的形式开展低碳经济研究和低碳理念宣传教育；低碳环保的基础设施，应用低碳技术新建或改造校园设施，推广使用清洁能源和节能技术或监管平台；践行低碳理念的师生群体，师生将低碳理念和意识贯穿在日常工作与生活中，减少碳排放量；低碳生态的校园环境，在人与自然协调发展的基础上实现资源节约，为师生提供绿色、健康的学习、工作、生活环境；低碳高效的管理体系，注重高校内部管理体制机制和方式方法的创新，具有较高的工作效率和较大的管理效益。 1.目前我国高校低碳校园建设中存在的问题与国外加州大学伯克利分校、东京大学等著名高校相比，我国许多大学低碳校园的建设正处于起步阶段，受社会大环境的影响，仍然存在很多问题。

旅游资源开发可行性研究报告

贵州省九洞天旅游资源开发可行性研究报告一、项目名称:贵州省九洞天风景名胜区二、项目背景情况 1、项目所在省地方位贵州省大方县西南边境的六冲河上，隔河为纳雍县(东径105°l5′47″∽106°08′04″，北纬26°50′2″∽27°36′04″。离大方县城55公里，离纳雍县城60公里。 2、旅游资源状况及评价九洞天是贵州省十大风景名胜区之一．九洞天风景区位于中国贵州省大方、纳雍两交界处，是乌江北源六冲河流经两县之间的一段以洞穴伏流为代表的喀斯物综合地貌．这段长约7公里的伏流，神秘莫测，时隐时现。在长约5公里的下游河段上，有9个“天窗”对外开放，每个“天窗”处都集合了一组风格各异的岩溶景观，因而谓

之“九洞天”。九洞天集伏流、洞穴、天生桥、天坑、漏斗、峡谷孤峰及古生物化石等为一体，地表景观与地下形态相结合，形成了一处很高科研价值和旅游价值，而且雄奇隽秀的岩溶大观。九洞天风景名长约7公里，宽500米至2公里之间不等，总面积约10平方公里。九个洞天分别为一洞天——龙口天，二洞天——雷霆天、三洞天——金光天、四洞天——玉宇天、王洞天——葫芦天、六洞天——象王天、七洞天——云霄天、八洞天——夜摩天、九洞天——大观天。九个洞天由东向西，自下而上，第一洞天原名大穿洞，是整个系统的“门厅”，面积3000多平方米，平均高度80米，状如巨龙张口，故称“龙口天”。在龙口大厅中，有石梯数百级沿洞壁迂回而上“月宫”天楼，“月宫”距地面74米，左上右下成环行路。顶棚和两壁悬垂许多钟乳石，景象庄严壮丽。过了龙口喉部、进入二洞天。琳琅满目的大厅分为两座发电洞室，全部发电站的水工建筑，多台机组，配电设备等都安装在洞内，是我国唯一的天然溶洞电站，洞中的钟乳石因年代久远，已不滴水，故发电机能够安全运行。二洞天外，六冲河惊涛奔流，声如雷鸣，故称“雷霆天”。经过长400米的天然廊道，转弯40次出通游船码头，乘船进入三洞天，此段水洞长1公里，平均高度60米，最宽处50米，中间有石岛一座，右洞壁布满名色钟乳石，左壁为刀削岩，顶棚平整，并悬吊无数白色石钟乳，灯光照射下，仰首望去，宛如兰

河南省的旅游资源开发研究

河南省的旅游资源开发研究 B14020229 蔡宇轩摘要：文章主要介绍了中部省份河南打地理情况以及开发的方式还有开发中需要注意的三点问题。文章重点介绍了几条旅游路线的开发利用，豫皖苏开发的必要性和方式。区域旅游资源开发，是指在一定的地域范围内，打破行政区划界限，根据旅游资源的内在关联性和地理空间的邻近性等，加强区域旅游业的联合与协作，在统一规划的基础上，共同开发优势资源，共同建设旅游设施，共同开发旅游市场，树立区域统一的品牌形象，实现“资源共享”、“市场共享”，提升区域旅游竞争力，以达到合作各方的“多赢”和“共荣”。一、河南旅游开发优势文化与旅游业有着密不可分的产业关联性。文化是旅游的灵魂，没有文化内涵的旅游是苍白的，缺乏持续动力。旅游为文化消费提供了源源不断的客源市场和消费能力；文化丰富了旅游的内涵和吸引力，激发出强烈的旅游动机，创造巨大的增值服务空间。处理好旅游与文化协调发展关系是当前经济生活中的重大课题。 1. 河南省文化旅游资源极其丰富河南省是文化资源大省，发展文化旅游潜力巨大。充分挖掘并利用好文化资源，对于旅游产业的创新与发展，全面建设小康社会、奋力实现中原崛起，具有十分重要的意义。 1.河南是文物大省，地上地下文物居全国前列。全省现已查明的各类文物点约3万处，其中有1处世界文化遗产——龙门石窟，97处全国重点文物保护单位，666处省级文物保护单位，约4000处县级文物保护单位。全国八大古都，我省居其四，全省有8座全国历史文化名城，21座省级历史文化名城。全省国有文物收藏单位收藏的各类文物藏品约130万件，占全国总数的八分之一。 2.河南是文学大省，李准、姚雪垠等老一辈文学家早已蜚声中外，以二月河、李佩甫、阎连科、刘庆邦等为代表的新一代文学作家群，具有较强的创作实力，在全国被誉为“文学豫军”。 3.河南是戏剧大省，豫剧、曲剧、越调等20多个剧种仍然活跃在城乡舞台上。这些剧种带

乌镇地旅游资源开发研究

乌镇的旅游资源开发研究 B14020831 靳禹熙

目录一、绪论1.乌镇历史源流 2.气候特点 3.乌镇旅游开发前景的概述 4. 旅游开发前景预测的意义二、调查的结果三、乌镇旅游开发现状及完整意见 1.已有的旅游开发设计理念 2.已有的旅游管理模式的运营现状及完善建议 3.已有乌镇旅游开发的客源市场分析 4.部分景点开发需要改进的建议四、乌镇旅游开发之路的原则及总体规划 1.乌镇旅游开发的原则 2.乌镇旅游开发总体规划附录：乌镇旅游建议

【内容摘要】乌镇是一个有1300年建镇史的江南古镇。十字形的内河水系将全镇划分为东南西北四个区块，当地人分别称之为“东栅、南栅、西栅、北栅”。1998年乌镇委托上海同济大学城市规划设计院编制《乌镇古镇保护规划》，规划明确了乌镇古镇保护和旅游开发的整体发展方向，并将整个古镇划分为绝对保护区、重点保护区、一般保护区和区域控制区四个不同等级的保护区域，提出不同等级的保护措施，保护范围和缓冲面积达198公顷。【关键词】江南水乡城镇旅游开发乌镇一、绪论 1.乌镇历史源流乌镇古名乌墩、乌戍。乌镇处于河流冲积平原，沼多淤积土，故地脉隆起高于四旷，色深而肥沃，遂有乌墩之名。距乌镇9公里处有一村叫红墩，其镇志上说：“红墩在镇西，地脉坟起，厥土赤壤，村以是名。”又旁有一村名紫墩，就是因为多紫色石土的缘故。[3] 乌镇历史渊源流长，根据镇东“谭家湾古文化遗址”出土的陶器、石器、骨器、兽骨等的鉴定，该处属于马家浜文化类型，处于新石器时代。可见，六千多年前，乌镇的祖先繁衍、生息在这里。春秋时期，乌镇是吴越边境，吴国在此驻兵以防备越国，“乌戍”就由此而来。唐之后，乌镇没有再称“乌戍”的史实。秦时，乌镇属会稽郡，以车溪为界，西为乌墩，属乌程县，东为青墩，属由拳县，乌镇分而治之的局面由此开始。唐时，乌镇隶属苏州府。唐咸通十三年（872）的《索靖明王庙碑》首次出现“乌镇”的称呼，这一时期的另一块碑《光福教寺碑》中则有“乌青镇”的称呼。元丰初年（1078），已有分乌墩镇、青墩镇的记载，后为避光宗讳，改称乌镇、青镇。（南宋宋光宗登基，他的名字是个怪僻字，“惇”，念“敦”，于是天下念“惇”的字全不能用，自此之后乌墩就定称为乌镇。）1950年5月，乌、青两镇合并，称乌镇，属桐乡县，隶嘉兴，直到今天。 2.气候特点乌镇隶属桐乡市地处东南沿海，属典型的亚热带季风气候。冬暖湿润，四季分明，雨水丰沛，日照充足。具有春湿、夏热、秋燥、冬冷的气候特点。

绿色校园建设实施方案

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除绿色校园建设实施方案绿色校园建设实施方案绿色校园建设实施方案根据《中共市委办公厅、市人民政府办公厅关于建设“五个校园”的意见》（渝委办发〔〕50号）、《市教育委员会、市林业局、市园林局关于印发市“绿色校园”建设实施方案》（〔〕103号），为促进武隆县“山水园林”城市建设和武隆县教育改革发展，制定如下实施方案。一、指导思想坚持以人为本、科学发展，办人民满意的教育。创建和谐校园，进一步优化育人环境，促进校园建设协调发展。按照“绿树成荫、房在树下、校在林中、生态环保”的总要求，建设“绿色、环保、生态、和谐”的校园。二、建设目标将各级各类学校校园建设成为生态自然、绿树成荫、鸟语花香的地方，成为环境优美、休闲宜人、城乡居民和学生向往的场所。三、主要任务（一）校园规划更加合理。校园占地基本达到国家生均用地标准，

校舍场所基本满足生均指标要求，校园建设规划分区合理、绿化景观生态自然。（二）校舍建设更加和谐。学校校舍经济、适用、坚固、安全、环保，功能、规模基本满足教学生活需要，外观、用材与校园绿化景观基本协调。满足“绿色建筑”最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材），保护环境，减少污染，提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的指标要求，且节能节水运行监管体系符合节约型校园建设的需要。（三）绿化景观生态自然、绿地率高、绿体量大，“一无三少”。 1．生态自然。坚持生态理念，景观和谐自然。绿树绿地多，绿色体量大，乔木、灌木、草坪搭配恰当，具备生物多样性、植物多样性生存环境条件。建设水系的，水体适中，水深安全，水岸亲和。 2．生均绿地面积大，绿地率大，绿化覆盖率大，绿体量大。校园生均绿地面积：小学大于5平方米，中学（中职）大于6平方米。校园绿地率：小学大于30%，中学（中职）大于35%。校园绿化覆盖率：小学大于40%，中学（中职）大于45%。校园绿体率（校园绿化总体积与米厚绿化总体积之比）：小学大于300%，中学大于350%。 3．“一无三少”。校园无裸露泥土；大草坪、大铺装、大水体少；硬堡坎、硬水岸、硬树池少；人工景观、人工水体、人工喷泉少。（四）拆墙见绿、拆房留绿。实施“有绿共分享、优美环境共见

承德市旅游资源开发利用现状分析分析解析

本科毕业论文论文题目：承德市旅游资源开发利用现状分析姓名：学号：院(系、部）：地理系专业：资源环境与城乡规划管理班级：2010级1班指导教师：杨印书完成时间： 2014 年 4 月

承德市是河北省主要的旅游城市之一。2009年承德市提出“创建国际旅游城市”的目标，力争到2020年将承德市打造成具有国际影响力、吸引力、聚集力和知名度的旅游城市。这个决策与时俱进，与国际接轨，考虑到承德市发展的实际，有利于宣传承德市，提高承德市的国际影响力和竞争力。因此，如何发挥历史文化优势，深层次开发利用旅游资源，促进承德市经济发展，需要深入研究探讨。本文概括了旅游资源开发利用的概念和程序，论述了旅游资源开发的类型和影响因素。并通过资料收集法、文献法和实地调查法等方法集中探讨了承德市旅游资源开发利用的现状和影响因素，综合分析找出问题，探究原因，提出一些意见和建议,以促进承德市旅游健康有序的发展。关键词：承德市；旅游资源；影响因素

Chengde City, Hebei Province, is one of the main tourist cities. Chengde City in 2009 that "create an international tourist city," the goal, and strive to 2020, playing in Chengde city with international influence, attraction, gathering strength and visibility of the tourist city. This decision times, with international standards, taking into account the actual development of Chengde, Chengde City in favor of propaganda, raise Chengde City's international influence and competitiveness. So, how to play the historical and cultural advantages, in-depth development and utilization of tourism resources and promote economic development in Chengde city, need further study to explore. This paper outlines the concepts and procedures development and utilization of tourism resources, discusses the types and factors influencing development of tourism resources. And through data collection, literature and field surveys and other methods focused on the status and influence factors Chengde tourism resources development and utilization of a comprehensive analysis to identify problems, explore the reasons put forward some suggestions and recommendations to promote health tourism Chengde City orderly development. Keywords: Chengde City; tourism resource; influence factor

大学校园旅游策划的方案

文化休闲校园游 -浙江农林大学一、校园旅游现状分析高校校园旅游是指以名牌大学作为旅游目的地进行资源开发利用，吸引旅游者前来参观，旅游和学习。在整个旅游活动中，着重于旅游者精神层面，知识层面上的满足。高校校园旅游的兴起为旅游业开拓了瓠的旅游发展动向，开发并利用高校的旅游资源，除了为旅游者开拓视野，増加知识面，对高校学生本身也是一个自我增值。早在1996年北京海淀区旅游局就组织百名优秀中学生，参观以“游校园，爱科学、听讲座、谈理想"为主题的“清华大学求知修学游” 引起了社会的普遍关注。从此一发不可收拾，敞开的清华大门再也关不上了。这几年，高校“校园游”热起来。在湖南，中南工大、湖南大学、湖南师范大学久负胜名的学校每个周末都有学生过来参观游玩。二、市场分析地理优势：坐落于杭州市西郊，位于有多种美誉的临安古城，学校附近的农村民风淳朴，而且十分支持发展校园旅游项目。从杭州到临安的交通工具应有尽有，而临安各车站都有专车抵达浙江农林大学夭目和东湖校区。资源优势：浙江农林大学附近有世界闻名的天目山自然保护区，有全国著名的青山湖、大明湖休闲度假景区。浙江农林大学是浙江最早创办的高等学府, 是浙江省省属重点建设大学。其校园占地而积2700余亩，是按照“崇尚自然，优化环境：因地制宜，特色鲜明；以人为本，天人合一”的理念规划与建设。校园与植物园两园合一，是一座集教学、科研、生物多样性保护等功能于一体的现代化生态校园o浙江农林大学拥有一级硕士点10个，是国家木质资源综合利用工程技术研究中心，其中师资力量雄厚，学者、院士也不乏其中。客源市场：目前，随着社会的不断进步，物质方面满足的同时，越来越多的人们希望丰富其精神财富。父母家长对知识的渴求，激励性敦促子女学习的方式的流行，校园旅游已经渐渐成为越来越热门的旅游行业分支之一。到高校旅游的主要是各地的中小学生，以每年暑假最为集中。对于绝大多数游客来说能够参观向往已久的名牌大学，具有特殊意义。许多成人游名校，是由于未能考上名牌大学，现在过来看看，以了却一桩心愿。对于学生的家长来说，让孩子去好的大学看看，让他们长一分考大学的志气。望子成龙的中国父件绝不会轻易放过任何可能给孩子教育的机会，而对已经参加高考的，让他们提前感受一下大学生活。当然，除了学生和家长外还有一些人也喜欢到高校去转悠。有欣赏高校的环境，有的参加体育锻炼的、借阅书籍的等。竞争情况：浙江省也拥有许多知名的学府，如浙江大学、浙江工商大学、浙江工业大学等，杭州市区也拥有更多的著名景区，市区的交通也是发达许多。并且杭州市的形成了一个个校园区，校园区内各种商场、游乐场所丰富非常。但这样的地方难免浓重的现代商业气息，营造了一种紧张繁重的氛围，无法让人真正轻松下来，更是无法给人以文化古韵的熏陶。

大连旅顺口区自然旅游资源开发研究

大连旅顺口区自然旅游资源开发研究发布时间：2011-8-3信息来源：中国论文下载中心作者：崔广彬摘要：旅顺口区是大连市所属的六区之一，位于大连市最南部，自然旅游资源在大连市占有突出的地位。具有相当的开发潜力和发展空间。自然旅游资源可开发的旅游产品为度假旅游、休闲旅游、观光旅游、探险旅游、生态旅游等，还可以与人文旅游资源、乡村旅游资源组合开发。在未来的开发中贯彻落实、制定执行好相关政策非常重要；需要做好旅游的策划、规划与开发工作；充分开发海滨旅游资源，建立高品级的海滨旅游度假区，发展海滨休闲度假旅游；大力发展森林生态旅游和乡村旅游。关键词：自然旅游资源；休闲度假旅游；旅顺口自然旅游资源是大连旅顺口区旅游资源的重要组成部分.是旅顺口区旅游业发展基本要素之一。在旅顺口区的旅游资源单体中，虽然自然旅游资源单体不如人文旅游资源单体数量多，但优良级单体比重达70.97％，总体品质相当高。旅顺口区自然旅游资源有着极大的开发价值和发展优势，可以成为旅顺口区旅游的招牌和原生动力。本文在对大连旅顺口区自然旅游资源类型、赋存、开发潜力分析的基础上，提出旅顺口区自然旅游资源开发对策，希望能对旅顺口区旅游发展实践能有所裨益。一、自然旅游资源概述 (一)总体描述旅顺口区是大连市所属的六区之一，位于大连市最南部，隔渤海海峡与山东半岛相望。介于黄海和渤海之间，陆域面积506.77平方千米(包括龙王塘街道80平方千米)。属受海洋影响的温带大陆性季风气候。全境地形是六丘半水三分半田，共有山丘292座，最高峰为海拔465.6米的老铁山。海岸线长169.7千米，有岛屿礁砣13个。森林覆盖率为46.44％，是第三批国家级生态示范区。2006年接待国内外游客611万人次，总收入6.2亿元。旅顺口区自然旅游资源在大连市自然旅游资源中占有一定的地位。东北财经大学2006年完成的大连旅游资源普查结论是：旅顺口区拥有自然旅游资源单体31个，优良级22个.优良级单体比重达70.97％，优于数量见长的人文旅游资源。 (二)类型与赋存状况 1、数量与品质旅顺口区旅游资源的单体总数量为209个，其中，自然旅游资源占31个单体。本表统计中包括龙王塘街道3个水域风光单体和2个生物景观单体。通过表1可以看出，水域风光类资源数量最多，其次是地文景观、生物景观、天象气候。旅顺口区的自然旅游资源数量虽然不多。数量上在全区中不占优势，但在品质上优于全区和大连市。 2、空间分布旅顺口区自然旅游资源单体在5个镇、7个街道(未含龙王塘街道)、1个开发区的分布情况见下页表2。