结构化分析实验

实验一结构化分析实验

1实验目的：

通过此实验了解结构化分析的特点和步骤，以及结构化分析所采用的基本图形工具。

2.实验内容：

假设你在一所职业高中工作，负责该校信息系统的建设和维护。财务科长请你研究用学校拥有的pc机生成工资明细表和各种财务报表的可能性。

3.实验要求：

1．问题定义：请在这个阶段描述你需要解决的问题。包括用户面临的问题和预期的项目规模。最后生成一份问题定义报告书。

2．可行性研究：在这个阶段产生处理工资事务的大致过程，画出高层逻辑模型，并且画出相应的数据流图，建立数据字典。

3．对此系统进行成本效益分析。

4.实验步骤：

4.1问题定义报告书

1.项目名称：工资支付

2.问题描述：

该校一直由会计人工计算工资并编制财务报表，随着学校规模扩大工作量也越来越大。目前每个月都需要两名会计紧张工作半个月才能完成，不仅效率低而且成本高。今后学校规模将进一步扩大，人工计算工资的成本还会进一步提高。

3.项目目标：

1)研究开发费用较低的新工资支付系统的可能性。

4项目规模：

1)开发成本应该不超过7.2万元

5.初步设想：

1)用学校自己的计算机系统生成工资明细表和财务报表

6.可行性研究：

为了更全面地研究工资支付项目的可能性，建议进行大约历时两周的可行性研究。这个研究的成本不超过4000元。

4.2可行性研究：

1.处理工资事务的大致过程：

1)每月月末教师把他们当月实际授课时数登记在课时表上，由各系汇总后交给财务科，

职工把他们当月完成承包任务的情况登记在任务表上，汇总后交给财务科。

2)两名会计根据这些原始数据计算每名教职工的工资，编制工资表、工资明细表和财务

报表。然后，把记有每名教职工工资总额的工资表报送银行。

3)由银行把钱打到每名教职工的工资存折上，同时把工资明细表发给每名教职工。

2高层逻辑模型：

3.数据流图：

4.数据字典：

1)

名字：授课情况登记表

别名：

描述：记录每个教师的当月完成的课时及任务。

定义：授课情况登记表=教职工编号+姓名+职务+职称+基本工资+生活补贴+书报费+交通费+洗理费

位置：输出到打印机

2)

名字：教职工编号

别名：

描述：唯一的标识一个教职工

定义：教职工编号=8{字符}8

位置：授课情况登记表

3)

名字：每个人当月的实发工资数

别名：

描述：记录每个教师当月应发的工资数

定义：每个人当月的实发工资数=课时费+岗位津贴-个人所得税-住房公积金-保险费

位置：工资明细表

4)

名字：工资明细表

别名：

描述：记录每个教职工每个月应得的和应扣除的费用

定义：工资明细表=每个人当月的实发工资数+课时费+岗位津贴+个人所得税+住房公积金+保险费

位置：输出到打印机

4.3成本效益分析：

1.低成本系统：

解决方案：

把每月发一次工资改为每两个月发一次工资，则人工计算工资的成本大约可减少一半，即每年可节省1.2万元。除了已经进行的可行性研究的费用外，不再需要新的投资。优缺点：

1)违反常规；

2)教职工反对；

3)不能解决根本问题，随着学校规模扩大，人工处理工资事务的费用也将成比例地增加。

2.中等成本系统：

解决方案：

1)建议基本上复制现有系统的功能：课时表和任务表交到处理工资事务的专用机房，操

作员把这些数据通过终端送入计算机

2)数据收集程序接收并校核这些事务数据，把它们存储在磁盘上。

3)然后运行工资支付程序，这个程序从磁盘中读取事务数据，计算工资，打印出工资表、

工资明细表和财务报表。

优缺点：

1)效率介于高成本系统与低成本系统之间，开发成本也是如此。

2)仍然需要专门人员来操作管理系统，每年仍要在这方面耗费人力，资力。从长久利益来看，效益

不佳。

3.高成本系统：

1)建立一个中央数据库，为开发完整的管理信息系统做好准备，并且把工资支付系统作

为该系统的第一个子系统。

2)这样做开发成本大约将增加到12万元，然而从工资支付这项应用中获得的经济效益

并不变。

最佳方案：

：