雷锋事迹故事.docx
雷事迹故事
雷出差去安，去参加沈阳部工程兵事体育。他出差一千里，好事做了一火
。
从一上火，他看到列很忙，就手干了起来。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，
旅客倒水，帮助女抱孩子，老年人找座位，接送背大行李包的旅客。些事情做完了，
他又拿出随身的，不字的旅客念，宣党的政策。一直忙到沈阳。
到沈阳站的候，他票口吵吵嚷嚷了一群人，近前一看，原来是一个中年
女没有票，硬要上。
人越越多，把路都堵住了。雷上前拉那位大嫂：" 你没有票，怎么硬要上呢？"
那大嫂急得汗地解：" 同志，我不是没票，我是从山老家到吉林看我丈夫的，不知
候，把票和都了。" 雷听她的是真情，就：" 着急，跟我来。" 他着大嫂到售票，用自己的津被了一票，塞到她手里：" 快上吧，快开了。" 那大嫂： " 同志，你叫什么名字，哪个位的，我好你把寄去。" 雷笑道： " 我叫解放，就住
在中国。 " 就身走了。那位大嫂走上感得眼泪汪汪的向他招手。
雷从安回来，又在沈阳。他背起背包，地下道，看一位白的老大娘，
拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步着，雷走上前去道：" 大娘，你到哪去？ " 老人上气不接下气地： " 俺从关内来，到去看儿子呀！" 雷一听跟自己同路，立刻把大包袱
接来，手扶着老人：" 走，大娘，我送你到扶。" 老人高地一口一个好孩子地夸他。
了，他大娘找了座位，自己就站在旁，掏出来的面包，塞了一个在大娘手
里，老大娘往外推着：" 孩子，俺不，你吃吧！ "" 客气，大娘，吃吧！先。"" 孩子，孩子 " 的称呼，了雷很大的感触，他得就像母叫着自己小名似的那切。他在
老人身，和老人开了家常。老人，他儿子是工人，出来好几年了。她是第一次来，不
知道住在什么地方哩。着，掏出一封信，雷接一看，上面的地址他也不知道，但他知道
老人找儿子的急切心情，就：" 大娘，你放心，我一定帮助你找到他。"
雷到做到，到了，背起老人的包袱，扶着老人，打听，西打听，找了两个多小，才找到老
人的儿子。
些事后来被友知道了。有人：
"嘿，雷出差一千里，好事做了一火！" 雷却并没当一回事。
雷关心群众是一的。有一天，他正在部地附近擦洗汽。突然阴云聚，下起了
雨。他忙拉开帆布盖，一抬，公路上有个女着两个孩子，里抱着个小的，手
里拉着个大的，肩上背着个包袱，" 叭叭 " 膛着泥水，在大雨中吃力地走着。雷跳下
来，迎上前去一打听，原来她姓，从哈来，要到樟子沟去。她愁地：" 兄弟呀，叫雨
来了自己的雨衣大嫂披上，接孩子来替她抱着，冒着雨送她回家。
一路上，那孩子冷得直打哆，雷又脱下了自己的衣服孩子穿上，一直走了将近两个
小，才把她送到家。大嫂感激地：“兄弟，我一子也忘不了你的情意啊!" 雷： "
民是一家，何必个??"
在刮，雨在下，天也黑了。大嫂和家里人再三他宿下，等明天天晴了再走。雷想：刮下雨
算什么？一定得赶回部，明天要照常出呢！就辞了他，又身湿淋淋地冒着雨夜跑了回来。
雷子精神
位解放的普通士，在党的培养下成全国人民的好榜，他身上的魅力不是共
主精神的体，同也是中民族美德的最好。他的憎分明、言行一致、公
而忘私、不身、苦斗、助人，把有限的生命投入到无限的人民服之中去的崇
高精神，集中体了中民族的美德和共主道德品。
“有些人工作忙、没有学。我不在工作忙，而在于你愿不愿意学，会不
会。要学的是有的，是我善不善于，愿不愿意。一好好的木板，上
面一个眼也没有，但子什么能去呢？
任何人来都是公正、平等的，只是每个人在利用上有所不同。善于科学利用
的人来，一天可当成两天用。雷就是。在鞍工作，他制定了早晨学一小，
晚上学到 10 点至 11 点的自学划。到部后工作更忙，没有更多的学，于是，他把学
的本放在包里，人到哪里到哪里，有空就看上一点，出回来，他是要出来
学。熄灯号响后了不影响其他同志休息，他就到工棚、、厨房、司的宿舍去，
并且一就是大半夜。雷有把灯拉到自己的枕，用遮盖起来看，正由于雷有
种，他的越来越多，知越来越丰富。
雷参加革命后，很快到学革命理的重要性。他把革命的理当作“粮食、武器、
方向”。他：“人不吃不行，开没有方向不行，干革命不学毛主席著作不行！”在学上，他不有明确的目的，而且非常善于学。当雷听到有的同志工作忙，在
没有学，他便根据自己的学体会，在日中写下了一段：“有些人工作忙、
没有学。我不在工作忙，而在于你愿不愿意学，会不会。要学的
是有的，是我善不善于，愿不愿意。一好好的木板，上面一个眼也没有，但
子什么能去呢？就是靠力硬去的，硬去的。由此看来，子有两个好：
一个是，一个是，我在学上，也要提倡种‘ 子’精神，善于和善于。” 就
是人广称道的雷刻苦学的“ 子”精神。
任何人来都是公正、平等的，只是每个人在利用上有所不同。善于科学利用
的人来，一天可当成两天用。雷就是。在鞍工作，他制定了早晨学一小，晚
上学到 10 点至 11 点的自学划。到部后工作更忙，没有更多的学，于是，他把学的本放在包里，
人到哪里到哪里，有空就看上一点，出回来，他是要出来学。熄灯号响后了不影响其他同志休
息，他就到工棚、、厨房、司的宿舍去，并且一就是大半夜。雷有把灯拉到自己的枕，用遮
盖起来看，正由于雷有种，他的越来越多，知越来越丰富。
在学上，雷的确有一股“ ” 。不管遇到什么困，他都要千方百把它搞懂。如，
他在学毛主席著作中，了五步学法：一是分析每篇文章当革命运起什么作用；二是主席什
么分析个；三是主席在文章中提出几个什么点；四是主席的方法是什
么；五是系个人写心得体会。翻开雷的《毛集》，几乎每一篇每一都画了一些学重点，角角上写着一些心得或眉批。在《念白求恩》一文，他在上的
批注达 7 之多。据，他在短的一生中，共写了9 本近 20 万字的学心得笔。些是
他刻苦研革命理的真。
雷持用列主、毛思想武装自己的，更注意理系，来指自己的
行。他学革命理不是走形式、做子，地背一些句，而是努力掌握立、点、
方法，改造主世界和客世界。他在日中深有体会地写道：“我是在1958 年夏天开始学毛主席著作的，学，提高了悟，武装了，增了本”，“我学了《毛
集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是，懂得了怎做人，活着??”雷自己
了个学公式：——学——践——。由于他注意系，学以致用，党的路
、方、政策理解得深刻，党的律行的自，自己政治上要求格，有力地加了
思想和改造，逐步成一名具有高度共主悟和道德修养的士。
科学的理，是行的指南。江民同志多次一定要善于学，努力学列主、
毛思想，特是小平理。在新的史期，我学雷，雷精神，就是要像
他那明确学目的，持理系，特是“ 子”精神，善于和，真正掀起学
小平理的新高潮，落好用小平理武装全党全的略任。
雷：
如果你是一滴水，你是否滋了一寸土地？如果你是一阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果
你是一粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一最小的螺，你是否永守
着你生活的位?? 无空如何化，那些决定人向前展的基本要素没有，那些人任何候都在追求
的美好事物没有。尽管在我的身，雷精神被越来越多的人所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷
被不同肤色的人所景仰，所学。雷精神以超越空的力量成人最宝的精神富。
一个美国商人如此道：雷精神是人有的，把雷精神弘到全世界。要学雷待事的度，学雷
刻苦学的子精神，学雷关心人、人、支持人、理解人的品。
一个日本企家感：“雷 20 多就做了那么多的好事，成大的英雄，人是有献的。学雷无国界之
分，把雷精神引我公司，运用到生践中去，会改工的精神面貌，生巨大的效果。”
西方人和我一，予雷最高的表彰：“雷精神与上帝共存。” 无我从事什么工作，都不能缺少雷精神。再
平凡的位都可以做出不平凡的献，只要你的人生是正确的，你
的工作就会有不尽的原力。取得成功最重要的不是我的能力大小，而是一个人的道德品。任何
候，雷身上助人、敬、极取、勤的品都是我不断学的要素。雷精神是不受空限定的，无
代科技怎达，无人的生存方式怎改，雷
世界和他人真的心永是人渴求的那种温暖，像阳光一成人永恒的需要。雷永属于中国，雷精神是我每个中国人有的精神，无你从事哪个行，
哪种工作。因只有我才有能力超越自己、超越他人。我的国家才能步，我的生活才能更美好。
有： 3 月 5 日，是学雷念日。
41 年前的 3 月 5 日，毛主席笔，出了向“雷同志学”的号召。一夜之，雷
的名字响大江南北，一个普通士的光形象，从此深深地印在了中国人民的心中。
雷叔叔出生在一个苦的民家庭，7 就失去父母，成了一个孤儿。解放后，他参了，
成一名光荣的人民解放士。在部里，他勤勤、踏踏，从平凡的小事做起，全
心全意人民服。他曾多次立功受。因公牲那年，他只有22 。
雷的故事千千万，雷的事迹不完。一天，雷乘火出差，在上，他看到多旅
客没有座位，就主把自己的座位一位老人；他看到列很忙，就主帮他打，
拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他旅客倒水，帮女抱孩子，帮老人找座位，帮下的旅
客拿行李。一些旅客看到他忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得大汗，快来歇歇
吧！”“我不累！”是啊！雷叔叔了帮助人，他只知道助人，是永也不知道累的。
雷叔叔非常，一双袜子了又，穿了又穿，可他却用自己每月有的 6 元津，
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全班友了多学籍。他不自己真学，而且常帮助友，共同提高。1960年，宁省遭受特大水灾。他悄悄的受灾的友王大力家寄去了20 元。后来，他又把100元，以一名解放士的名捐了灾区人民。
有多少次，雷叔叔路工地，就情不自禁地参加起那里的；雷雨来之，他又用自己的被子
去盖水泥。
他在自己的日中写道：
人的生命是有限的，可是人民服是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的人民服中
去??
一滴水只有放大海才永不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。
一木板子什么能去，因它有两个：一个是，一个是。我在学上也要种“ 子”精神。
我活着，只有一个目的，就是做一个人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只属于永力争上游的人，永忘我的人，永虚的人。
待同志要像春天般的温暖，待工作要像夏天般的火，待个人主要像秋落叶一，待人要像冬
一残酷无情。
雷于 1940 年 12 月 18 日出生在湖南望城一个家庭。7 就成了孤儿，着寒交迫的
生活。 1949 年 8 月，解放路雷的家。雷看宿的伍一住下来便向老寒暖，帮助老挑水，地，
不拿群众的一一，就从心底萌生了要参的愿望。
参之后 ,他整天汽奔西跑,很抽出学,雷就把装在包里,随身在身,只要一停 ,没有其他工作 ,就坐在室里看。他在日中写下一段 :" 有些人工作忙 ,没学 ,我不在工作忙 ,而在于你愿不愿意学 ,会不会。要学的是有的 ,是我善不善于 ,愿不愿意。一好好的木板 ,上面一个眼也没有 ,但子什么能去呢 ?就是靠力硬去的。由此看来 ,子有两个 :一个是 ,一个是 .雷事迹我明白了一个道理：只要努力学就能得成功。子精神，是我最向雷同志
学的一个方向。
了解了雷的苦短和充的一生，那么的不平凡。“人的生命是有限的，可是，人民
服是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的人民服之中去。”我得句很有道理
的。我得我不光要在学雷日那天要学学雷的精神，我要把雷的精神穿于我
每天的学生活当中去，才行。
这就是他的钉子精神，一种碰到困难决不服输的精神，也是我们有些同学缺少的精神。生
活和学习中难免遇到风浪，有的人能够迎难而上，勇于面对自己的不足，勇敢改正自己的缺点，
在困难面前不低头，在挫折面前不放弃；而有的人却因为一点小挫折而一蹶不振，面对一次失
败的小测验就萌生想逃避的感觉。同样的人，同样的智商和体质，他们的差别就是在于精神。
这些人应该好好学习雷锋。雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没
有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了
整个国家的最大利益。我每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我今后努力学好知识的动力。