区域地理欧洲西部导学案教案教学内容

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高二地理导学案

班级____姓名______编辑教师_于娜____序号:09

冰碛地貌:波状丘陵。

B.芬兰、瑞典境内的冰碛湖。芬兰有“千湖之国”之称。

???内力作用:本区板块构造运动显著。

①.地中海沿岸:处于亚欧板块与非洲板块之间,属消亡边界。

a.形成阿尔卑斯山脉,是年轻的褶皱山,意法边境上的勃朗峰为本区最高.

影响: 4807米。

b.地中海沿岸多火山、地震,如意大利的维苏威活火山、埃特纳活火山。

②.冰岛:处于亚欧板块与美洲板块之间,属生长边界。

影响:冰岛多地热资源——首都雷克亚未克有“无烟城市”之称。

4、气候----深受大西洋影响

?气候种类:、、、、、、

(在图上标出几种气候类型的大体分布)

?气候特点:温和湿润特征显著。(冬季温和,夏季凉爽,气温日较差和年较差较小,全年降水季节分配均匀),自西向东逐渐由性向性气候过渡。

?气候差异:

①.南部为式气候,中部为气候

和气候,北部为气候。

南北差异(即纬度地带性):

②.差异形成的主要原因:因素。

①.西部为气候,东部为气候。

东西差异(即经度地带性):②.差异形成的主要原因是:条件(海陆位置为根本原因)。

③. A.自西向东由海洋性气候过渡到大陆性气候,越向东,大

陆性越强;

表现 B.自西向东,降水量逐渐减少;

C.自西向东,年温差逐渐增大。

5、河流与湖泊

(1)、主要河流:

①.西欧第大河,

②.莱茵河发源于境内山脉北麓,向西北共流

经、、、、和等6个国家,最

峰,温暖的海滩等等。还有丰富的古代遗址和文化艺术城市,各具特色的风土人情;历史上灿烂文化。如:

①. 大风车、郁金香、填海造陆工程——

②. 艾菲尔铁塔、凯旋门、卢浮宫、蓬皮社中心、巴黎圣母院、时装、

化妆品——

③. 伦敦塔桥、大本钟、白金汉宫、大英博物馆、格林尼治天文台、马克思公墓——

④. 斗牛、地中海沿岸沙滩——

⑤. 威尼斯、古罗马斗兽场、火山——

⑥. 阿尔卑斯山登山和滑雪运动——

⑦. 首都维也纳的音乐节、古典建筑——

⑧. 多瑙河上航行——

⑨. 参观手表作坊、日内瓦湖——

⑩. 乘船游览峡湾、观看午夜的太阳(北极圈以内)——

?. 帕提依神庙、雅典巴农台神庙——

?. 日内瓦湖光山色、手表作坊----

欧洲旅游业发达的原因:

堂探究?【合作探究一】?

小组同学合作在图中找到以下地理事物和主要国家:

半岛:①斯堪的纳维亚半岛②伊比利亚半岛③亚平宁半岛

④巴尔干半岛⑤日德兰半岛

岛屿:①大不列颠岛②爱尔兰岛③冰岛④科西嘉岛⑤撒丁岛

⑥西西里岛⑦克里特岛

内海:①波罗的海②地中海③黑海

边缘海:①北海②挪威海③巴伦支海

海湾:①比斯开湾②波的尼亚湾

海峡:①英吉利海峡②直布罗陀海峡③丹麦海峡

平原: ①西欧平原②波德平原③多瑙河下游平原

山脉: ①阿尔卑斯山脉②亚平宁山脉③比利牛斯山脉

④斯堪的纳维亚山脉

主要河流:①多瑙河②莱茵河③塞纳河④泰晤士河⑤易北河

主要运河:①多瑙河--莱茵河运河②基尔运河③英法海底隧道

湖泊:多分布于西北部和阿尔卑斯山脉的南北两侧。

【当堂练习】

【典例】读图10-1-6,回答下列问题。

1、英吉利海峡常年受 (风带)的影响。

2、不同季节英吉利海峡气象条件有什么变化?为什么会产生这种变化?对渡海作战有什么影响?(提示:气压带和风带季节移动过程中,风与气压的强弱也发生变化。)

【典例】读以下沿10°E经线的地形剖面图10-1-11,回答3-4题:

3.关于A、D两山脉和B、E两海域的叙述,正确的是 ( )

A.A山脉以东多峡湾地形B.B海峡表层海水由西向东流

C.D山脉所在地是冬季滑雪胜地D.E海沿岸多为海洋性气候

4.关于C平原的叙述,正确的是 ( )

A.在同纬度的西经120o附近也有广阔平原

B.该平原土壤肥沃,河流稀少,且有较长的结冰期

C.该平原上人口稠密,人口自然增长率高

D.由西向东,降水逐渐减少,气温年较差逐渐变大

下面是一则旅游广告:

飞跃西伯利亚,横跨欧亚大陆,带你领略巴黎的繁华,阿尔卑斯山的如诗如画,德意志民族的古典凝重,西班牙的风情万种……当然,更直面的就是天然景观、精美殿堂、欧美风味……挥之不去那浓郁的光与影,知性与感性,优雅与前卫,古典与新潮……来吧,疯狂欧洲西部行。请你根据旅行社设计的这个旅游精品路线,回答5--8题。

5、浪漫之都巴黎行,可以看到()

A 巴黎圣母院

B 卢浮宫埃 C埃菲尔铁塔 D午夜太阳

6、想领略水城的风貌,你该去。

7、下列人物中哪一位不是德国人()

A 马克思 B贝多芬 C麦哲伦 D魏格纳

8、下面各组中,国家——首都——景点搭配正确的一组是()

A 意大利——雅典——狂欢日

B 奥地利——维也纳——盛大音乐会

C 瑞典——斯德哥尔摩——幽深的峡湾

D 英国——伦敦——阿尔卑斯雪山

9、读某年欧洲降水pH值等值线图,回答

问题。

(1)下述各国中,图示环境问题比较严重

的两个国家是:

A、西班牙

B、瑞典

C、德国

D、冰岛

E、

意大利

(2)产生该环境问题的直接原因

是。

(3)该环境问题对非生物界造成的主要

危害是:;对于生物资源造成的主要

危害是。

10、甲、乙两图为

世界著名海峡的

地理简图,读图回

答:

(1)甲图是

海峡,其东端有世

界著名海

港。乙图

是海峡,其

最狭处建有世界

著名的

隧道。

(2)图所示海峡往往风浪较小,因为该海峡位于带(气压带风带全称);图所示海峡往往风大浪高,因为该海峡位于带(气压带风带全称)。

(3)按经济发展水平划分,甲图所示海峡沿岸国家都属于国家;乙所示海峡沿岸国家均属国家。

(4)在图中海峡范围内用箭头方向线标出:

(1)甲图标出来自世界最大石油产地的原油运输方向;

(2)乙图标出来自附近著名油田的原油运输方向。

11、许多城市的兴起和发展与河流息息相关,自然造就了河流,河流养育了城市。读下面中外著名城市景观照片,完成表格:

城市景观照片

城市名称

河流及所注入的海洋或河流

城市所在地的地形区名称

城市所在区域的气候类型

河流径流量季节变化特点及其成因

河流在城市发展中的共同作用(1)(2)(3)

12读欧洲部分地区图,解答:

(1)A表示的英法海底隧道位于英吉利海峡最窄处的___海峡。

(2)B表示的___地区中部,电子工业发展迅速,被称为英国的“硅谷”。

(3)C为英国新兴石油工业基地___ 。

(4)字母___为法国“临海型”钢铁基地福斯,该地属___气候。

(5)法国常规能源短缺, ___几乎全靠进口,总发电量中___电占绝大部分。

6.有人从欧洲西部带来一些那里产的柑橘,你认为最可能来自( )

A.西欧

B.北欧

C.南欧

D.中欧

7.假如让你到欧洲去考察世界上最大的海港,你应该去( )

A.荷兰海牙

B.英国伦敦

C.荷兰鹿特丹

D.法国马赛

8.如果你的家人冬季到西欧去旅行,你一定会告诉他那里( )

A.冬季比北京冷

B.冬季比北京温暖

C.冬季气候和北京差不多

D.冬季比北京干燥

9.欧洲流经国家最多的河流是( )

A.莱茵河

B.威悉河

C.多瑙河

D.伏尔加河

10.读德国面积、人口、主要工业产品占世界总量的比重表:

面积人口钢煤发电量汽车

世界% 100 100 100 100 100 100

德国% 2.5 1.3 5.1 7.0 4.5 14.2

从表中看出,德国是世界上( )

A.发达的工业国

B.发达的农业国

C.经济发展较快的国家

D.经济基础薄弱的国家

11.德国农业比重很小,仅占国民总产值的1.6%,但机械化程度高,以乳肉畜牧业为主。

答案

【当堂练习答案】

1、西风

2、夏季半年南北温差小,气压梯度力变小,西风强度减弱,海上风浪变小,较利于渡海作战。冬季半

年情况恰好相反,导致风浪大,不利于渡海作战。或答:冬季半年南北温差大,气压梯度变大,西风强度

增强,海上风浪变大,不利于渡海作战,夏季半年情况恰好相反,导致风浪小,较利于渡海作战。

3-8、C D abc 威尼斯 A B

9 、(1)B C (2)工业废气中含SO 2等有害气体 (3)腐蚀建筑物、损毁文物古迹等 使植物营养

体受损,导致植物(林木)死亡。

10、(1)马六甲 新加坡 英吉利(或英吉利海峡)

(2)甲 赤道低气压 乙 西风

(3)发展中

发达

(4)甲图 乙图

巴黎 上海

塞纳河 大西洋(或英吉利海峡) 黄浦江

长江

巴黎盆地 长江中下游平原

温带海洋性气候 亚热带季风气候

河流径流量季节变化小,降水季节分配均匀 河流在夏秋季节出现明显的汛期,降水季节分配

不均匀,夏秋多、冬春少

提供水源 便于航运 发展旅游业

法国的核电突出,是世界上核能发电量占本国发电量比重最高的国家。

【答案】(1)多佛尔(2)苏格兰(3)阿伯丁(4)E 地中海(5)石油核

【解题回顾】

(1)欧洲西部主要的气候类型有_____ 气候、_____ 气候、_____ 气候。

(2)欧洲西部是世界上最大的、最典型的温带海洋性气候区,其原因是这里地势低平、盛行的西风携带着_____洋的暖湿气流进入大陆内部,另外沿岸强大的_____ 暖流加强了海洋对本区气候的影响。

(3)读三城市的气温曲线降水柱状图,判断它们各属于图(24—4)中哪个气候类

英国电子工业基地在苏格兰,石油工业中心在阿伯丁,伦敦也是其工业中心和首都,城市化水平最高,蓄牧业发达。法国是工农业都发达的国家。

【课后巩固一答案】

一、选择题

1.A-

2.C-

3.A-

4.A-

5.B-

6.C-

7.C-

8.B-

9.C-10.A-11.B-12.B-13.ABC-14.C

二、综合题

1.(1)北欧西欧中欧南欧_____(2)曲折海湾(3)西临大西洋北临北冰洋北纬35——

70度

2.(1)温带海洋性地中海温带大陆性 (2)大西北大西洋 (3)略

3.(1)AC_____(2)煤_____水运发达石油铁矿

【课后巩固二答案】

1、【解题思路】

欧洲的冰川地形有三个中心,一是斯堪的纳维亚半岛(峡湾海岸);二是阿尔卑斯山(冰川侵蚀为主)区;三是波德平原(冰碛物广布)。欧洲是世界人口增长率最低的大洲,由于欧洲西部气候湿润,中部平原地势平坦,因此河网密布、水量充沛。

【答案】AC

2、【解题思路】日本国土主要在北纬30°—46°,英国主要在北纬50—59°之间,都是中纬度的岛国。海岸线曲折,多优良港湾,两国都是发达的工业国家。日本国内矿产资源缺乏,原料依靠进口;产品大量出口,工业区建在沿海地区,利用便利的海上交通同各国来往,属“临海型”工业布局。英国是最早发展的工业国家,外贸发达,产品也大量外销,“临海型”工业布局才能满足经济发展的要求。所以A、C选项正确。两国面积狭小,河流短小。日本处在环太平洋板块与亚欧板块交界处,多火山地震带;英国处在亚欧板块西部,远离大西洋岭脊板块活动带,很少火山地震。两国机械制造、造船工业都很发达。日本农业以水稻种植为主。英国农业不占重要地位,以畜牧业为主。选项B、D不正确。

【答案】AC

【解题回顾】日本和英国的气候都是有海洋性特征,都是人口稠密,但英国北海有丰富的石油,并有出口。日本电子工业布局在“硅岛”,英国电子工业布局在苏格兰。

3-7:B D A A D

8、【解题思路】

(1)问:根据对各国轮廓特点的记忆与掌握来完成。(2)问:根据提供的信息可知葡萄牙工资低,投资建厂成本就低,利润则高;(3)问:德国的地形与农业:地形北部为平原,主要发展畜牧业,中部为宽谷山地,发展乳牛业,南部为高原山地,其河谷是水果产区。

【答案】1.顺序号如下图。

2.葡萄牙工人工资较低

3.地形特点:地势南高北低,南部为巴伐利亚高原和阿尔卑斯山地,中部为宽谷山地,北部

为平原。农业生产特点:畜牧业占重要地位,北部为乳肉畜牧业、麦类种植业;中部发展乳

牛业;南部河谷是水果产区。

【解题回顾】欧盟在国际舞台充当重要角色,因此,一直是高考命题重点所在,对欧洲的自然环境特点、经济发展、区域经济组织、军事组织、联合国的一些组织在平时复习中都要重点把握。

欧洲西部教案(公开课)

区域地理《欧洲西部》 新营中学辜丽清 一、教学背景分析 (一)教学内容 1、教学目标的确定 (1)知识与技能 ①、记住欧洲西部的位置和范围,能准确地在图上识别本区主要半岛、岛屿、内海和海湾。记住本区主要国家名及其相对位置。 ②、记住欧洲西部主要地形特点和主要地形区的空间分布。 ③、理解本区的气候特点及形成原因,初步学会运用气温曲线和降水柱状图说明欧洲西部气候自西向东的变化特点。 ④、记住本区主要河流,理解其主要特征和航运价值。 (2)过程与方法 ①、培养学生阅读地图、从地图上获得地理信息的能力。运用各项图表锻炼学生的分析判断能力。 ②、根据地理要素之间的相互影响,培养学生的综合分析能力。 ③、初步学会运用气温曲线和降水柱状图,分析欧洲西部气候自西向东变化的特点。 (3)情感态度与价值观 通过对欧洲西部自然环境的学习,帮助学生树立地理环境各要素之间是普遍联系的辩证唯物主义观点。 2、教学重点分析 欧洲西部的位置、地形、气候及河湖概况。 3、教学难点突破 利用地图说明其位置、地形、气候、河湖特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。(二)学情分析 高二学生在初中已经接触过欧洲西部的相关内容,有一定的知识储备,认知起点相对高;学生的视野还不够宽,对了解外界知识的新鲜感特别强。地理基础不扎实,学习积极性不够高。本课课堂以学生活动为主,教师起引导作用。对直观的地理知识,教师激励学生自助获取,在活动中体会到地理的乐趣。 二、设计理念 学生主体,教师主导,让学生学会自主学习。 三、教学情境设计 本课以全班一起外出去欧洲西部旅游为情境,通过旅游过程的衣食住行,将主干知识融入其中,涉及西欧的地理位置及范围、地形特点、气候特点、河流特征、传统的畜牧业、发达的工业和旅游业等区域地理学习的一般内容。 四、教学策略及方法 策略:教师引导,学生自主体验 方法:情境教学法:设置问题情境,引发学生的求知动机,引导学生自主探究 学法指导 自主学习法:通过自主讨论和探究的方式,完成任务 情境学习法:根据提供情境,解决问题,提高分析问题和解决问题的能力 六、教学过程设计

高二区域地理导学案

保山第九中学“315”高效课堂教学模式高二地理学科课堂(新课/复习)导学案设计活页 第周第课时上课时间: 年月日星期备课组长签字: 杜芹意教研组长签字: 肖平平包级主任签字: 赵连宏班级: 小组: 姓名: 课题: 第一章地球知识—经纬网(一) 设计人: 杜芹意 学习目标: 1、地球得形状与大小;2、东经度与西经度,东半球与西半球得划分;3、南纬度与北纬度,南半球与北半球得划分;4、高、中、低纬度得划分 学习重点:东经度与西经度,东半球与西半球得划分;南纬度与北纬度,南半球与北半球得划分;高、中、低纬度得划分 学习难点: 根据经纬度计算两地之间得大致距离 课后反思: 一、辅导自学(内容、方法、说明): 表格1-经线与纬线对比 经线纬线 定义 特点形状 长度 相互关系间隔 指示方向 表格2-经度与纬度得对比 经度纬度起点线 划分 分布规律 表格3-区分0°经线与180°经线得两侧经度分布 经度区分向西为 ,向东为 , 向西为 ,向东为 , 经度变化向西 , 向东 , 向西 , 向东 , 二、讨论小结(合作探究): 探究点1: 经线与地轴得区别 探究点2: 在地图上如何辨别东西经度、南北纬度? 三、随堂训练: 1.以下有关地球上纬线与经线得叙述,错误得就是( ) A.任何地方,纬度差1°得经线长度都相等 B.经度差1°得纬线长度由赤道向两极逐渐递减 C.O°纬线得长度就是O°经线得两倍多 D.任何纬线圈都长于任何经线圈 2.关于东西半球得叙述,正确得就是:( ) A.东经度得范围都在东半球 B.本初子午线与1800经线就是东西半球得界线 C.1800经线在东半球 D.200W—00—1600E得经度范围为东半球 3.用200W与1600E经线圈,作为划分东、西半球界线得依据就是( ) A.这两条经线都从海洋上经过,不经过陆地 B.这两条经线正相对 C.这一经线圈基本上各国边界上通过 D.这一经线圈基本上在大洋通过,避免把非洲与欧洲得一些国家分在两个半球 知识拓展: 读右经纬网图,回答4—7题: 4、穿过海洋最长得经线就是:( ) A、A线 B、B线 C、C线 D、D线 5、比较不同纬线得长度:( ) A、①线就是②线得1/2 B、②线比③线长 C、③线比④线长 D、①②③④四条纬线一样长 6、甲、乙两人从G点出发,甲向北行,乙向东行, 如果前进得方向保持不变,那么:( ) A、两人都能回到原出发地点 B、两人都不能回到原出发地点 C、只有甲能回到原出发地点 D、只有乙能回到原出发地点 7、图中符合“东半球、北半球、低纬度”条件得就是:( ) A、E点 B、G点 C、H点 D、K点 保山第九中学“315”高效课堂教学模式高二地理学科课堂(新课/复习)导学案设计活页 0°180°

(完整版)高二区域地理---欧洲西部练习题

欧洲西部练习题 一、选择题: 1.欧洲西部的主要地形为( ) A.平原和山地 B.山地和丘陵 C.平原和高原 D.高原和盆地 2.读图,图中瑞典的旅游业有点特殊,游客在这里过夜的人数占总旅游人数的90%以上,而且往往第二天一早就离去,其原因是( ) A.商业服务多在夜晚 B.森林晚会吸引了游客 C.游客观看这里的极夜现象 D.到这里参加圣诞节活动 3.阅读下文,思考下列说法正确的是( ) 欧洲西部面积约500万平方千米,占欧洲面积的一半左右,居民绝大多数为白种人,人口约5亿,人口密度约每平方千米70人,而世界平均人口密度约每平方千米40人,欧洲西部有36个国家,大约占世界国家总数的五分之一。 A.国家众多、人口稠密、居民以白人为主 B.国家最多、人口最多、居民以白人为主 C.国家不少、人口稀少、居民以黑人为主 D.国家不多、人口不少、居民以黄种人为主 4.阅读下列短文:欧洲西部工农业总产值占世界比重为33.3%,对外贸易额约占世界比重的50%。下列有关短文的说法正确的是( ) A.欧洲西部工农业发达,对外贸易发达 B.欧洲西部工业发达,对外贸易欠发达 C.欧洲西部农业发达,对外贸易落后 D.欧洲西部工农业差别很大,对外贸易发达 5.有人从欧洲西部带来一些那里产的柑橘,你认为最可能来自( ) A.西欧 B.北欧 C.南欧 D.中欧 6.假如让你到欧洲去考察世界上最大的海港,你应该去( ) A.荷兰海牙 B.英国伦敦 C.荷兰鹿特丹 D.法国马赛 7.如果你的家人冬季到西欧去旅行,你一定会告诉他那里( ) A.冬季比北京冷 B.冬季比北京温暖 C.冬季气候和北京差不多 D.冬季比北京干燥 8.读下图,罗马气温曲线降水柱状图,该气候的特点为( ) A.终年高温多雨 B.冬季温和多雨、夏季炎热干燥 C.冬季寒冷干燥、夏季高温多雨 D.冬季高温多雨、夏季低温少雨 9.欧洲流经国家最多的河流是( ) A.莱茵河 B.威悉河 C.多瑙河 D.伏尔加河 10.读德国面积、人口、主要工业产品占世界总量的比重表: 面积人口钢煤发电量汽车世界% 100 100 100 100 100 100 德国% 2.5 1.3 5.1 7.0 4.5 14.2 A.发达的工业国 B.发达的农业国 C.经济发展较快的国家 D.经济基础薄弱的国家 11.德国农业比重很小,仅占国民总产值的1.6%,但机械化程度高,以乳肉畜牧业为主。德国北部平原地势低平,冬冷夏凉,土壤贫瘠,德国因地制宜,合理利用土地,在德国北部形成了( ) A.全国重要的粮食生产基地 B.以畜牧业为主的农业区 C.全国林业基地 D.以水果、蔬菜为主的农业区 12.德国85%的人口居住在城市,人口分布比较均匀,中小城市散布全国,人口超过百万的

高二区域地理 东南亚学案及习题,带答案电子教案

高二区域地理东南亚学案及习题,带答案

第2讲世界地理专题复习—东南亚、中亚 东南亚 【学习目标】 1.阅读东南亚图,识记位置、范围;主要国家及主要城市;主要区域特征。2.理解东南亚地理位置重要性。 3.了解马来群岛地形特征及成因。 4.了解中南半岛的地形及地势特征,理解它们对该区域河流、人口、城市的影响。 【基础知识】 1.位置与范围 (1)十字路口的位置 地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”;位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡,是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。 (2)范围 ①包括中南半岛和马来群岛两部分。 ②东南亚唯一的内陆国是老挝,跨两大洲的国家是印度尼西亚。 2.地质灾害与地形 3.主要河流: 湄公河,湄南河,萨尔温江,伊洛瓦底江。 4.气候: 以热带雨林气候和热带季风气候为主。 5.农业: 农业地域类型以水稻种植业和种植园农业为主。主要国家农作物分布如下: 国家主要农作物 泰国、越南、 缅甸 世界重要稻米出口国 泰国世界最大橡胶生产国 菲律宾世界最大蕉麻生产国和椰子出口国 马来西亚世界最大棕油生产国 印度尼西亚世界最大的椰子生产国6. 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

7.华人、华侨集中的地区:东南亚是华人和华侨分布最集中的地区。印度尼西亚的人口主要集中分布在爪哇岛。 补充:因为日本矿产资源缺乏,消费市场狭小,所需石油大部分从中东运入,马六甲海峡是必经之路,日本从国外运入原料、燃料,向国外出口工业品,也大部分通过马六甲海峡,故日本把马六甲海峡称为“海上生命线”。 【填图训练】 读“东南亚图”,完成下列问题。 1).填写图中字母所代表的岛屿、半岛、群岛名称。 A____________岛,B____________岛,C____________岛,D____________岛, E____________半岛,F____________半岛,G____________群岛,H____________群岛。 2).填写图中字母所代表的海、海湾、海洋、海峡名称。 I________海,K________湾,L________湾,M________湾,N________洋,O______洋, P________海峡。 3)填写图中序号所代表的河流名称,在中国境内的名称写在后面括号内。 ①__________(),②__________(),③__________,④__________(), ⑤__________。 答案:1)苏门答腊加里曼丹爪哇新几内亚中南马来菲律宾马来2)南泰国北部孟加拉印度太平马六甲 3)红河(元江) 湄公河(澜沧江) 湄南河萨尔温江(怒江) 伊洛瓦底江 例2读图,回答问题: (1)写出下列代号所表示的地理事 物名称: 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

人教版七年级下册人教版8.2第二节欧洲西部 教学设计

8.2第二节欧洲西部 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1、记住欧洲西部的位置和范围,能准确地在图上识别本区主要半岛、岛屿、内海和海湾。记住本区主要国家名及其相对位置。 2、记住欧洲西部主要地形特点和主要地形区的空间分布。 3、理解本区的气候特点及形成原因,初步学会运用气温曲线和降水柱状图说明欧洲西部气候自西向东的变化特点。 4、记住本区主要河流,理解其主要特征和航运价值。 (二)能力训练点 1、培养学生阅读地图、从地图上获得地理信息的能力。运用各项图表锻炼学生的分析判断能力。 2、根据地理要素之间的相互影响,培养学生的综合分析能力。 3、初步学会运用气温曲线和降水柱状图,分析欧洲西部气候自西向东变化的特点。 (三)德育渗透点 1.通过对欧洲西部自然环境的学习,帮助学生树立地理环境各要素之间是普遍联系的辩证唯物主义观点。 2.通过对欧洲资本主义发展历史的了解,认清欧洲的经济在世界上居重要地位,这与主要资本主义国家早期对殖民地的掠夺分不开的。同时通过图表分析我国与世界发达国家的经济差距,培养学生的爱国主义情操。 二、学法指导 1.运用多角度分析法总结欧洲西部温带海洋性气候的成因,并与地中海气候进行比较巩固。采用口诀法归纳西欧地理特征。 2.读图分析法、图表比较法、讨论法、训练法。 三、重点、难点及解决办法 (一)重点 1、本区位置;海岸线对欧洲西部气候的影响,以及主要地理事物的空间分布。 2、温和湿润的温带海洋性气候。 (二)难点 1、气温、降水自西向东的变化情况。 2、地中海气候的成因。 3、记住本区主要国家名称及其相对位置。 4、明确本区是世界经济发达地区之一。 5、了解本区发达的旅游业,记住最主要的旅游资源有哪些,分别位于哪个国家。 6、欧洲西部与西欧的区别。 四、教学课时 3课时。 五、教具学具准备 1、欧洲西部四地(瓦伦西亚、伯明翰、汉堡、)“气温曲线与降水柱状”图投影片。 2、地中海气候成因”图复合投影片(底图是“地中海部分地区”略图,盖片是副热带高气压带和西风带,以便动态演示气压带、风带的移动。) 3、“欧洲西部政区”图。 4、袖珍国小资料。 5、“世界各大洲人口自然增长率”图。

区域地理北美和美国导学案(学校教学)

高二地理导学案—区域部分 班级____姓名______编辑教师:王海健编号--11 课 题 北美和美国日期2013/12/8 目标1、通过学习,了解北美、美国的位置、范围. 2、通过析图,了解并掌握北美、美国的地形、气侯、河流的主要特征 3、学会辨析,掌握北美、美国在人口、资源、环境、发展等方面的主要问题及其基本对策 重难点1、北美地形对气候类型的影响。 2、美国主要农业带的分布。 3、美国三大工业区和主要工业城市的分布。 学 法 地图分析法、查阅资料法、合作探究法等 课前预习区 内容建议 一、位置: 1、经纬度位置:在北美图上填注: 主要经纬线:30°N、66.5°N、80°W 100°W 、120°W. 2、海陆位置: ●读北美洲地图找到以下地理事物: 1、政区、半岛和岛屿: 阿拉斯加半岛、格陵兰半岛、巴芬岛、 拉布拉多半岛、佛罗里达半岛、下加 利福尼亚半岛、夏威夷岛。 2、海、湾、海峡: 太平洋、大西洋、北冰洋、墨西哥湾、 加勒比海、阿拉斯加湾、加利福尼亚 湾、巴芬湾、哈德孙湾、白令海峡、丹麦海峡、巴拿马运河、五大湖及其分布和名 称、圣劳伦斯河。 二、自然环境: 1、地形: 以和为主,其次是平原,地势起伏较大,东中西三大地形区南北纵列分布。 西部:高大的山地;中部:广阔的;东部:低缓的和。 ●读北美洲地图找到以下地形: 科迪勒拉山系、落基山、海岸山、内华达山、阿巴拉挈亚山脉、拉布拉多高原、加

拿大平原、滨海平原、密西西比平原、大平原。 2、气候: (1)地跨热带、温带、和寒带三带, (2)大陆中部以 (3)气候深受地形影响 3、河流与湖泊 北美洲河流多 ,水能资源丰富,有著名的尼亚加拉大瀑布,密西西比河是世界第 长河。 五大湖:是世界最大淡水湖群,是由过去 作用形成的湖。 三、 居民和经济 1、人口3亿多, 人种为主,城市化水平高,通用语言 ,土著居民印第安人和因纽特人是黄色人种 2、自然资源丰富 水力资源、森林资源、渔业资源丰富, 渔场是世界著名渔场。 3、经济发展不平衡 四、美 国 1、国土组成 本土48各州,1个特区,海外州有阿卡斯加州(冰山和北极熊)和夏威夷洲(热带海岛风光 ) 以 人种为主,有色人种主要是黑人,旧金山、洛杉矶、纽约是 聚居区。 人口分布: 、 沿海平原和 稠密, 人口稀疏。 2、自然概况 位置:本土三面濒临海洋:东临 ,西临 ,南临 ; 地形: 面积占全国面积一半以上,耕地面积占世界的10%。 气候:本土都在 (南部为亚热带),热带水果需要进口。 河湖: 和 利于灌溉、航运、发电、渔业、旅游等经济活动。密 西西比河支流 是世界治理的典范。 资源:矿产、深林、草原、水资源等自然资源丰富。 3、经济特征 a 、农业发达:农产品输出最多的国家,热带农产品需要进口,农业高度 ,地区生产 。 b 、农业带 农业地域类型:乳畜业、商品谷物农业、大牧场放牧业、灌溉农业、地中海农业 4、 发达的工业 ① 西部高山阻挡, 、 分布在沿海 ② 东部低缓,降水由沿海向内陆逐渐递减 ③ 中部地形平坦,冷空气可长驱南下,有 天气,夏季暖湿气流也可自 由北上,有台风、 天气。 自然条件:地形 、耕地 、 充足。 社会经济条件: 发达、 便利。 条件

高二区域地理-亚洲导学案

高二世界地理第三章亚洲概述 使用时间:2014年10 月13 日编写人:李刚使用:高二()班 一、学习目标 1. 识记亚洲的位置、分区及主要国家。 2. 掌握亚洲的自然地理特征,结合气候因子分析亚洲气候特点及分布。 3. 知道亚洲人口、文化及经济发展的差异 — 二、重难点 1. 亚洲的自然地理特征 2. 亚洲人口、文化及经济发展的差异 三、课前预习案 (一)亚洲的位置和分区 1. 半球位置:主要位于南北半球的, 东西半球的。 2. 海陆位置:东临、北 临、南临,西侧通过黑海、 与大西洋相通。 3. 纬度位置:地处10°S~80°N之间,南北跨纬 度90°,是跨纬度最多的大洲。自北往南 被、、三条 特殊纬线穿过,所以亚洲跨越带、带、 带。 ! 4. 经度位置:地处30°E~180°之间,是世界上东 西距离最长的大洲 5. 相对位置:东北以与北美洲为界,西北以、、里海、、黑海、土耳其海峡与为界,西南以、红海、与为界。 6. 亚洲的分区:亚洲是世界第一大洲,面积4400万平方千米。按地理方位,分为、东南亚、、西亚、和北亚6个地区。各个地区和国家如下表所示: 地区国家 中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本等 东南亚- 缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、印度尼西亚、新加坡、文莱等 印度、巴基斯坦、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫等西亚土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特等哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等 北亚` 俄罗斯的亚洲部分

(二)亚洲的自然环境 " X ( W 亚洲图 ( 1. 地形 (1)特征:地形复杂,地势中部、四周。中部地形以、为主,平原分布于河流的中下游。大陆的边缘多和。 (2)主要的地形区:G 山脉,H 山脉,I 山脉,J 山脉,K 山脉,D 高原,E 高原,F 高原, B 高原,A 高原。 2. 气候 (1)特征:复杂多样、显著,大陆性气候分布面积广。 (2)主要的气候类型:A处气候,B处气候,E处气候,X处气候,Q处气候,W处气候。 3. 河流 — (1)特征:多发源于中部山地、高原。呈状流向周边海洋,水能资源丰富;内流区面积广大。 (2)主要的河流:L ,M ,N ,O ,P ,Q ,R ,S ,T 。 (三)亚洲的人文环境 1. 亚洲是世界上人口最多的大洲: 2009年亚洲人口约40亿,占世界人口的61%。世界人口超过一亿的国家中,亚洲有、、、、、6个国家。 2.经济发展差异: 亚洲除、外,都属于发展中国家。东南亚国家,如、、马来西亚等,经济发展较快。西亚波斯湾沿岸的国家,因大量出口,而成为比较富裕的

【经典试教案】人教版七年级下册地理 第八章第二节欧洲西部教案

【经典教案】《欧洲西部》教学设计 一、教学目标 1.能够运用地图说出欧洲西部的地理位置和范围,找出主要国家及其首都,并能够据图说出欧洲西部地理位置的特点。 2.理解欧洲西部工业密集、发达国家集中的原因。 3.学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征,理解欧洲西部农业以畜牧业为主的原因,并学会分析不同地形、气候对当地农业生产和生活的影响。 4.能够举例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件,理解欧洲西部旅游业发达的原因。 5.初步树立因地制宜发展农业的理念和人地和谐发展的思想。 二、教学重点、难点 1.教学重点 理解欧洲西部工业密集、发达国家集中的原因;学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征,理解欧洲西部气候、地形对畜牧业的重要影响;理解欧洲西部旅游业发达的原因。 2.教学难点 掌握分析气候对当地农业生产和生活影响的方法。 三、教学策略 “欧洲西部”是世界地理分区中一个重要的地理区域,依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基础,制定适合学生的教学目标,创设学习情境,以多媒体辅助教学法、引导启发教学法为主,适时补充各种图文资料,开阔学生视野,提高学习兴趣,将学习方法内化成学生的学习习惯。布置学生课前搜集有关欧洲西部的各种资料,培养学生搜集和整理资料的能力,课堂上给学生展示的机会,营造良好的学习氛围。注重合作探究法、读图分析法、总结归纳法等学法指导,让学生能够运用地图和相关资料解决相关问题,学习生活中有用的地理。 四、教学准备 1.教师准备 精心制作多媒体课件。 2.学生准备 根据导学案自主学习《欧洲西部》的教材内容,搜集有关欧洲西部自然和人文旅游资源的图片。 五、教学过程 导入新课 同学们,世界经济论坛2015年年会于2015年的1月20至22日在欧洲西部瑞士的小镇达沃斯举行。应世界经济论坛主席和瑞士联邦政府的邀请,国务院总理李克强出席了年会并对瑞士进行了工作访问。我们的小记者阳阳前去采访,并对欧洲西部作了深入地了解,今天我们就跟随他的镜头一同走进欧洲,进行一次探究之旅。

区域地理第一章地球与地图导学案资料

课题:第一章地球和地图 主备人:李嗣林审核人:梁世斌上课时间:第1-2周 第一节地球 一、【学习目标】 1.经纬网及其地理意义 2.地图上的方向和比例尺,常用图例、注记。 3.海拔(绝对高度)和相对高度,等高(深)线和地形图,地形剖面图。 第1课时地球和地球仪 一、预习导学 (一)地球 1.地球的形状和大小形状:两极_________,赤道略鼓的_________。赤道周长:约_________千米。 (二)经纬线和经纬网

当地和地心连线(或是当地地平面的垂 线)与赤道平面构成的线面角 当地经线所在平面与本初子午线平面构成的二面角 赤道(即0°纬线) 本初子午线(即0°经线) _______向北、向南各划分为90°,_______向东、向西各划分为180°,分别称为东经、西经 在地图上,经线和纬线相互交织构成经纬网,在地球上确定任何一个点的位置。以下是不同形态的经纬网 在地图上,经线和纬线相互交织构成经纬网,在地球上确定任何一个点的位置。以下是不同形态的经纬网 10° 20° 30° 40° 50° 10° 20° 30° 40°

4.东西半球的划分:由西经经线向东至东经经线为东半球;由西经经线向西至东经经线为西半球(如下图)。 (三)、经纬网及意义: 地球仪上,经线和纬线相互交织所构成的网格。利用它可以确定地球上任何一点的。 二、案例探究1:定位 以常见经纬网图来理解经纬网的组成 1.确定具体经纬度位置 (1)经纬网图上经纬度位置的确定。 在经纬网图上确定经纬度,首先要判断出经纬线,然后根据度数确定出经纬度。如上图中A点为(23°26′N,70°E),B点为(23°26′N,135°W),C点为(66°34′S,45°W)。 (2)根据北极星仰角确定纬度在北半球,北极星仰角即为当地地理纬度。 2.确定半球位置 可根据经纬度确定半球位置,如东西半球、南北半球、水陆半球等。 3.确定区域位置

高二区域地理复习 欧洲西部 教学案

高二区域地理复习欧洲西部教学案 【教学目标】 知识与技能 1、能利用地图,说明某一大洲的纬度位置和海陆位置对该区域地理环境的影响 2、能运用图文资料,说明某一大洲的自然地理环境特征 3、能根据图文资料,说明某一地区的自然和人文地理环境特征及其主要形成因素 4、能运用地图和其他资料,评价某一地区的自然条件对人类活动的影响 过程与方法 学生在教师的引导下,通过读图和相关资料进行独立思考或者小组讨论的形式,完成相关任务和习题。 情感、态度价值观 1、培养学生科学严谨的学习态度 2、促进学生尊重自然规律,树立正确的人地观和科学发展观。 【教学重点难点】 1、教学重点:某一大洲的纬度位置和海陆位置对该区域地理环境的影响,根据图文资料,说明某一地区的自然和人文地理环境特征及其主要形成因素,评价某一地区的自然条件对人类活动的影响 2、教学难点:根据图文资料,说明某一地区的自然和人文地理环境特征及其主要形成因素 【教学准备】多媒体课件,教学案 【教学方法】读图分析法,辅助讲解,分组讨论,合作突破 【教学过程】 区域自然地理环境 一.看图描述欧洲西部的地理位置 (半球位置、纬度位置、海陆位置、相对位置 ) 北海渔场的成因:二、看图描述欧洲西部的地形特征 (1.地形类型(多种地形条件下主要地形分布)2.地势起伏状况) 三、看图分析阿尔卑斯山脉的成因?(结合板块构造学说) 欧洲西部地貌广布,并举例。 四、欧洲西部的气候 1、根据欧洲西部的地理位置,分析该区域有那些气候类型? 2、温带海洋性气候在欧洲西部分布面积广大的原因?

3、读下面三种气候类型的气温降水量图,分析判断他们分别对应的是右图中的哪种气候类型? 说出丙气候类型的成因、分布规律、及特点? 结合气候分布情况,分析指出下图各地的自然带分别是什么?体现了哪种地域分异规律? 五、根据水文特征各要素,分析影响水文特征的因素有哪些? (水文特征包括如下几点:a.径流量水位变化 b.含沙量 c.有无汛期(凌汛)d.有无结冰期 e.水能资源是否丰富f.补给类型(地下水,雨水,冰川融水,冰雪融水等)等诸多因素) 分析西欧平原地区的水文特征自然地理环境对人类活动的影响 六、结合欧洲西部自然条件和社会经济条件分析,欧洲西部内河航运发达的原因? 七、结合气候、地形条件分析西欧乳畜业发展的自然条件? 西欧乳蓄业发达的社会经济条件? 八、“阳光·海难”是西班牙在西欧旅游宣传的主题,从地理角度分析这现象的成因?。

一轮复习区域地理-欧洲西部教案(公开课)

《欧洲西部》 教学目标的确定 (1)知识与技能 ①、记住欧洲西部的位置和范围,能准确地在图上识别本区主要半岛、岛屿、内海和海湾。记住本区主要国家名及其相对位置。 ②、记住欧洲西部主要地形特点和主要地形区的空间分布。 ③、理解本区的气候特点及形成原因,初步学会运用气温曲线和降水柱状图 说明欧洲西部气候自西向东的变化特点。 ④、记住本区主要河流,理解其主要特征和航运价值。 (2)过程与方法 ①、培养学生阅读地图、从地图上获得地理信息的能力。运用各项图表锻炼学生的分析判断能力。 ②、根据地理要素之间的相互影响,培养学生的综合分析能力。 ③、初步学会运用气温曲线和降水柱状图,分析欧洲西部气候自西向东变化 的特点。 (3)情感态度与价值观 通过对欧洲西部自然环境的学习,帮助学生树立地理环境各要素之间是普遍 联系的辩证唯物主义观点。 2、教学重点分析 欧洲西部的位置、地形、气候及河湖概况。 3、教学难点突破 利用地图说明其位置、地形、气候、河湖特点及它们的相互关系和对人类活 动的影响。 一、教学情境设计 本课以全班一起外出去欧洲西部旅游为情境,通过旅游过程的衣食住行,将主干知识融入其中,涉及西欧的地理位置及范围、地形特点、气候特点、河流特征、传统的畜牧业、发达的工业和旅游业等区域地理学习的一般内容。 二、教学策略及方法 策略:教师引导,学生自主体验 方法:情境教学法:设置问题情境,引发学生的求知动机,引导学生自主探 究 学法指导 自主学习法:通过自主讨论和探究的方式,完成任务 情境学习法:根据提供情境,解决问题,提高分析问题和解决问题的能力 六、教学过程设计 教师活动学生活动 【创设情境,导入新课】 多媒体播放欧洲西部国家的风景图片,让学生观看。 师:这些风景美不美?美得令人心驰神往,令人有了一种想要旅游的冲动。那么今天,我们就一起到欧洲旅游。当然,是虚拟旅游。 在视觉上给学生以冲击,吸引学生的眼球。 以旅游的情境在上课,让学生亲临其镜,激起学生兴趣。

【领跑】高二区域地理《北美地区和美国》导学案(有答案)

北美和美国 1、北美位置和范围 学生活动:在地图册上找出北美的经纬度位置及范围,海陆位置 (1)、经纬度位置:20oW-160oW,主要在30oN-80oN。北美地区位于西半球的北部,主体部分在温带,寒带面积较小。 (2)、范围:北美是指北美洲的北部,包括加拿大、美国和属于丹麦的格陵兰岛。 (3)、海陆位置:临三大洋,西临太平洋,北临北冰洋,东面是大西洋,南面是墨西哥湾,陆上与墨西哥分界。 2、北美地形:南北纵列的三个地形区: 学生活动:在地图册上找出北美三大地形区 北美地形南北纵列,分为三个地形区:西部高山区、中部平原区、东部高原山地区;地势中间低,东西两侧高;冰川地形广布。 (1)西部高山区-高大褶皱山系,山脉与盆地、高原相间 成因:美洲板块和太平洋板块相互碰撞、挤压,在北美大陆西侧形成一系列高大的平行山脉,它们构成了美洲科迪勒拉山系的北段。 特点:①以落基山脉为主,几条平行并列的南北走向的山脉组成,山脉之间分布有宽广的盆地和高原。②地壳不稳定,多火山、地震(由于位于板块交界地带,是环太平洋火山、地震带的一部分)。③这些山脉隆起的年代较晚(中生代),许多山峰海拔在4000米以上。 (2)中部平原区-平原广阔纵贯,冰川湖泊众多 中部平原北起北冰洋沿岸,南抵墨西哥湾沿岸。面积宽广,地形平坦,叫做中央大平原。平原西部是地势较低的大平原;平原北部湖泊众多,多为第四纪冰川活动的产物;南部是密西西比河冲积平原。 (3)东部高原山地区-古老的高原山地 在加拿大境内有拉布拉多高原,在美国境内有阿巴拉契亚山脉,东部的高原、山地形成年代早,久经侵蚀,海拔较低,海拔多在1000米以下。 3、北美气候:温带大陆性气候为主 (1)主要特点:北美大部分地区位于北回归线以北,温带大陆性气候面积广大。冬冷夏热,气温年较差大。夏季降水稍多,适宜农牧业的发展。 (2)主要类型及分布:本区除温带大陆性气候外,在北冰洋沿岸有寒冷的极地气候。在太平洋沿岸有温带海洋性气候和地中海气候,受地形的影响,呈带状南北延伸,仅分布在沿海地带。墨西哥湾北部是亚热带季风性湿润气候,西部还有小面积的高山气候和热带沙漠气候。 (3)地形对气候的影响: 北美气候受地形影响明显,主要表现在气温和降水两方面。 (1)对降水的影响:①北美西部高大山脉南北纵列,来自太平洋的湿润气流受高山阻挡,在西侧形成地形雨,使太平洋沿岸为多雨的湿润区(温带海洋性气候、地中海气候);②山脉东侧水汽主要来自大西洋,东部低缓的山地对大西洋水汽的阻挡作用不明显,降水由东部沿海(亚热带季风性湿润气候和温带落叶阔叶林气候)向内陆逐渐减少(温带草原气候、亚热带草原和沙漠气候);落基山与海岸山脉之间的高原、盆地,因地形闭塞,降水较少,成为半干旱区(温带沙漠气候)。体现了自然带的从沿海向内陆地域分异(经度地带性)规律。

区域地理欧洲西部导学案教案教学内容

高二地理导学案 班级____姓名______编辑教师_于娜____序号:09

冰碛地貌:波状丘陵。 B.芬兰、瑞典境内的冰碛湖。芬兰有“千湖之国”之称。 ???内力作用:本区板块构造运动显著。 ①.地中海沿岸:处于亚欧板块与非洲板块之间,属消亡边界。 a.形成阿尔卑斯山脉,是年轻的褶皱山,意法边境上的勃朗峰为本区最高. 影响: 4807米。 b.地中海沿岸多火山、地震,如意大利的维苏威活火山、埃特纳活火山。 ②.冰岛:处于亚欧板块与美洲板块之间,属生长边界。 影响:冰岛多地热资源——首都雷克亚未克有“无烟城市”之称。 4、气候----深受大西洋影响 ?气候种类:、、、、、、 (在图上标出几种气候类型的大体分布) ?气候特点:温和湿润特征显著。(冬季温和,夏季凉爽,气温日较差和年较差较小,全年降水季节分配均匀),自西向东逐渐由性向性气候过渡。 ?气候差异: ①.南部为式气候,中部为气候 和气候,北部为气候。 南北差异(即纬度地带性): ②.差异形成的主要原因:因素。 ①.西部为气候,东部为气候。 东西差异(即经度地带性):②.差异形成的主要原因是:条件(海陆位置为根本原因)。 ③. A.自西向东由海洋性气候过渡到大陆性气候,越向东,大 陆性越强; 表现 B.自西向东,降水量逐渐减少; C.自西向东,年温差逐渐增大。 5、河流与湖泊 (1)、主要河流: ①.西欧第大河, ②.莱茵河发源于境内山脉北麓,向西北共流 经、、、、和等6个国家,最

峰,温暖的海滩等等。还有丰富的古代遗址和文化艺术城市,各具特色的风土人情;历史上灿烂文化。如: ①. 大风车、郁金香、填海造陆工程—— ②. 艾菲尔铁塔、凯旋门、卢浮宫、蓬皮社中心、巴黎圣母院、时装、 化妆品—— ③. 伦敦塔桥、大本钟、白金汉宫、大英博物馆、格林尼治天文台、马克思公墓—— ④. 斗牛、地中海沿岸沙滩—— ⑤. 威尼斯、古罗马斗兽场、火山—— ⑥. 阿尔卑斯山登山和滑雪运动—— ⑦. 首都维也纳的音乐节、古典建筑—— ⑧. 多瑙河上航行—— ⑨. 参观手表作坊、日内瓦湖—— ⑩. 乘船游览峡湾、观看午夜的太阳(北极圈以内)—— ?. 帕提依神庙、雅典巴农台神庙—— ?. 日内瓦湖光山色、手表作坊---- 欧洲旅游业发达的原因: 课 堂探究?【合作探究一】? 小组同学合作在图中找到以下地理事物和主要国家: 半岛:①斯堪的纳维亚半岛②伊比利亚半岛③亚平宁半岛 ④巴尔干半岛⑤日德兰半岛 岛屿:①大不列颠岛②爱尔兰岛③冰岛④科西嘉岛⑤撒丁岛 ⑥西西里岛⑦克里特岛 内海:①波罗的海②地中海③黑海 边缘海:①北海②挪威海③巴伦支海 海湾:①比斯开湾②波的尼亚湾 海峡:①英吉利海峡②直布罗陀海峡③丹麦海峡 平原: ①西欧平原②波德平原③多瑙河下游平原 山脉: ①阿尔卑斯山脉②亚平宁山脉③比利牛斯山脉 ④斯堪的纳维亚山脉 主要河流:①多瑙河②莱茵河③塞纳河④泰晤士河⑤易北河 主要运河:①多瑙河--莱茵河运河②基尔运河③英法海底隧道 湖泊:多分布于西北部和阿尔卑斯山脉的南北两侧。

(完整版)高二区域地理学案4:南亚和印度

高二区域地理学案4:南亚和印度 【学习目标】 1 ?了解南亚的位置、地形特点、气候的成因和差异等。 2 ?能够对印度的农业类型和分布进行农业区位的综合分析。 3. 了解印度的资源与工业的分布。 【学习重点】南亚热带季风气候的特点、成因及其对农业的影响。印度农业、工业的分布。 【学习难点】南亚热带季风气候的特点、成因及其对农业的影响。印度农业、工业的分布。 一、利用数字归纳法记忆南亚的相关知识点。 1、三类国家一一南亚有哪三类国家?它们分别是哪些国家? 2、三大地形区一一南亚有哪三大地形区?它们分布在什么地方? 3、三条河流一一南亚有哪三大河流?它们分别在哪个国家境内注入哪个海洋? 4、三种气候一一南亚的三种主要气候类型、特点、成因是什么?

6二大粮食作物------ 印度的二大粮食作物和分布地区是什么? 7、三大矿产资源和三大工业分布地区在哪? 8、三大宗教南亚各国信奉什么宗教? 二、巩固练习 1、印度和巴基斯坦从地壳板块分布上来说,位于() A ?太平洋板块 B ?亚欧板块 C ?印度洋板块 D ?美洲板块 读印度示意图,分析回答2—5题: 2、关于印度的叙述,正确的是() ①亚洲面积最大,耕地最多的国家 ②棉花主要分布在恒河及印度河流域 ③大部分地区为热带季风气候 ④发展中国家中工业比较发达的国家 A.①③B ?②④ C ?①④ D ?③④ 3、图示农作物分布是指() 2

A.小麦B?棉花C ?黄麻D.水稻 3

4、以技术密集型为主的新兴工业区是() A. a工业区B . b工业区C . c工业区D . d工业区 5、由孟买直线到加尔各答,其年降水量的变化是() A.逐渐减少 B .先逐渐减少,后逐渐增加 C?逐渐增加 D .先逐渐增加,后逐渐减少 中国海军舰艇编队经过10昼夜的航行,于当地时间2009年1月6日凌晨抵达索马里海域,执行护航任务。读下图“中国海军远征示意图”,完成6--7题&舰艇编队航行至马六甲海峡时赶上阵雨,该天气形成的 主要原因是() A .受夏季风影响 B .冷暖气流相遇,形成锋面 C.受赤道低压带影响,盛行上升气流 D . 暖湿气流受地形抬升 7、有学者预言索马里半岛百万年后可能与 非洲大陆分离。其依据是() A .河流侵蚀作用强烈 B .海水侵蚀作用强烈 C .半岛地处板块消亡边界一侧 D .半岛地处板块生长边界一侧 8右图中甲国是世界上洪涝灾害最严重的国家之一,该国洪涝灾害频繁发生的主 要原因是() ①属于热带季风气候区,降水量的季节 变化大 ②国家贫困,水利设施差 ③地势低平,排水不畅 ④气温高,山地冰川融化量大 A.①④ B .①② C?②③ D .①③ 建设中的诧路

高中区域地理学案——欧洲

世界地理专题 欧洲 一、地理位置与范围 2位置 (1)海陆位置:亚欧大陆的 部,北临 洋,西濒 洋,南面隔 海与 洲隔海相望。 (2)板块位置:大部分位于 板块,阿尔卑斯山脉是由于 板块与 板块相互 形成。 3国家 (1)主要国家 A____________,首都____________;B____________,首都____________;C____________,首都____________; D____________,首都____________;E____________,首都____________;F____________,首都____________; 北极圈通过的国家有G____________,H____________,I____________, 其中I 国有“____________"的美称,J____________,地处 板块与 板块交界处,有丰富的地热资源,温泉广布。 (2)欧盟 欧洲联盟,简称欧盟(EU ),总部设在比利时首都布鲁塞尔(Brussel ),是由欧洲共同体发展而来的,创始成员国 为德国、法国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡。

二、自然地理特征 1地形 (3)地形特点:以_____ ____、_____________为主,是世界上平均海拔最_______的大洲。 (4)特殊地貌:冰川作用明显,多冰川地貌。 北部,多 [挪威]、 湖[芬兰]。以 半岛最为典型。 南部,受冰川刨蚀,多 、 、 、 (填冰川地貌名称)。 冰碛(q ì)物的堆积形成波状丘陵,以 山区最为典型。平原呈波状起伏——波德平原 2水文 (1)河湖特征 A 河网 ,水量 ←受大西洋影响,降水较多;中欧和西欧多平原 B 流程较 ←大陆轮廓曲折,又受山岭阻隔 C 河道航运网 ←多瑙河、莱茵河等许多河流间有运河连接 D 多湖泊←受 作用影响 (2)主要河流 ?________________河,发源于 ,注入__________海,是欧洲航运价值最大的河流 ?________________河,发源于 ,注入___________海,流经奥地利、斯洛伐克、匈牙利、克罗地亚、塞尔维亚、保加利亚、罗马尼亚、摩尔多瓦、乌克兰9个国家,是欧洲流经国家最多的河流 ?________________河是欧洲最________________的河流,是世界上最_________的内河流 ?________________河,是欧洲与亚洲的分界线 3气候 (1)气候类型的分布 甲________________气候,乙_ _______气候 丙________________气候,丁______________气候。 (2)地中海气候 特征:_______________________________________________ 成因:_______________________________________________ (3)温带海洋性气候 特征:_______________________________________________ 成因:_______________________________________________ (1)山脉、山峰 ①________________山脉, ②________________山脉, ③________________山脉, ④________________山脉, ⑤________________山脉, ⑥________________山脉, ⑦________________山脉, ⑧________________山峰, 为欧洲最高峰。 (2)平原、高原 ⑩____________平原, ?____________平原 ?__________平原, ?_________高原。

区域地理北美和美国导学案

高二地理导学案—区域部分 班级__________编辑教师:王海健编号--11 课 题 北美和美国日期2013/12/8 目标1、通过学习,了解北美、美国的位置、围. 2、通过析图,了解并掌握北美、美国的地形、气侯、河流的主要特征 3、学会辨析,掌握北美、美国在人口、资源、环境、发展等方面的主要问题及其基本对策 重难点1、北美地形对气候类型的影响。 2、美国主要农业带的分布。 3、美国三大工业区和主要工业城市的分布。 学 法 地图分析法、查阅资料法、合作探究法等 课前预习区 容建议 一、位置: 1、经纬度位置:在北美图上填注: 主要经纬线:30°N、66.5°N、80°W 100°W 、120°W. 2、海陆位置: ●读北美洲地图找到以下地理事物: 1、政区、半岛和岛屿: 阿拉斯加半岛、格陵兰半岛、巴芬岛、 拉布拉多半岛、佛罗里达半岛、下加 利福尼亚半岛、夏威夷岛。 2、海、湾、海峡: 太平洋、大西洋、北冰洋、墨西哥湾、 加勒比海、阿拉斯加湾、加利福尼亚 湾、巴芬湾、哈德湾、白令海峡、丹麦海峡、巴拿马运河、五大湖及其分布和名称、 圣劳伦斯河。 二、自然环境: 1、地形: 以和为主,其次是平原,地势起伏较大,东中西三形区南北纵列分布。 西部:高大的山地;中部:广阔的;东部:低缓的和。 ●读北美洲地图找到以下地形: 科迪勒拉山系、落基山、海岸山、华达山、阿巴拉挈亚山脉、拉布拉多高原、加拿 大平原、滨海平原、密西西比平原、大平原。 2、气候: (1)地跨热带、温带、和寒带三带,

探究容 课堂探究区自主探究一:下图为沿37°纬线所作的地形剖面示意图,结合所学知识完成下列要求。 1、图中A山脉西侧储量丰富的 矿产资源是__________。 2、图中B、D等山脉的形成是 受__________板块与 __________板块挤压抬升而成,因而这一地带火山、地震活动较为频繁。 3、C地区为____ _气候,这里分布有世界最大的微电子工业中心______。 4、A、B两山脉之间地区的农业地域类型为___ _,种植的粮食作物主要有__ __。 BD两山脉之间地区的农业地域类型是_________, 该农业地域类型形成的自然原因主要是: 5、图中国家两侧均临海洋,但海港主要集中在______沿岸,因为这里接近______ 工业区。 自主探究二、:读图,进行思考,得到正确答案 思考:观察北美地形图,思考以下问题: 1、如何概括北美的地形特点? 合作探究一 2、结合北美的三形,进行讨论,思考北美地形对气候的影响。 ①西部高山区对来自太平洋的湿润气流有阻挡作用,迎风坡降水多,山间高原盆地 降水稀少。 ②东部山地低缓,对大西洋的气流阻挡不明显,降水由沿海向陆逐渐减少。 ③中部平原贯通南北,冬季极地冷气流可长驱南下,达墨西哥湾沿岸形成大风雪天气,夏季,墨西哥湾暖湿气流可自由北上,使中东部地区普遍暖热。 合作探究二:互相讨论,解决问题。 3、继续研究、讨论,这种气候分布,对美国的农 业有什么样的影响? (填写农业带)

高中区域地理《欧洲西部》教学设计

区域地理-----《欧洲西部》教学设计 【教材分析】 本节课的是区域地理复习的一个重要组成部分。结合初中的基础知识,巩固提升的基础上学习如何进行区域地理的分析。本部分初中地理的学习重在感官上的学习和简单常识的了解,而高中地理对于本部分的学习则注重对其区域的定位和分析。因此,本节课的内容既是回顾初中地理知识,也是一个归纳提升的过程。总体上起到承上启下的作用。 本节课强调欧洲西部的地理位置、自然地理特征和其人文地理特征。不同地位位置的区域会有不同的自然地理特征,而自然地理特征又会对人文地理特征产生重要的影响,总体上呈现了自然地理的整体性特征。本节课的学习也是让学生理解区域的整体性特征。 对于欧洲西部自然地理特征的掌握主要依据初中地理的学习,及高中地理中的补充。而对其人文地理特征部分,重点强调其产业活动与地理环境之间的关系,重点是区位优势条件的分析。总体上也是在分析人类活动与地理环境之间的关系,这也符合整个高中地理学习的主线——人地关系。 通过本节课的学习,目的也是让学生把学到的知识应用于实践,锻炼学生的知识迁移能力,提高学生分析问题和解决问题的能力,即学习有用的地理。 【教学目标】 (一)知识与能力 1.能够在地图上找出并识记欧洲西部的地理位置和范围范围; 2.学会运用图文资料分析欧洲西部的地形、气候、水文等自然地理特征。 3.掌握欧洲主要的农业地域类型,并对其进行区位条件分析。 4. 以德国鲁尔区为例分析工业发展的区位条件以及工业布局的特点和原因,并学会分析工业区的可持续发展对策。 (二)过程与方法 1.通过学生完成地图填充,让学生知道并识记欧洲西部的位置、范围、主要的地形单元等,

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