嘉应学院环保袋创意手绘设计大赛

嘉应学院环保袋创意手绘设计大赛
嘉应学院环保袋创意手绘设计大赛

一、活动背景

随着社会经济的发展,社会环保问题越来越受到社会的关注,低碳生活已经成为现行社会的一种热门的生活方式。而白色污染是环保首要解决的一大问题,在我国仅每天买菜要用掉10亿个塑料袋,其他各种塑料袋的用量每天在20亿个以上。做为当代大学生的我们应当做起保护环境的责任。本次活动将在全校范围内开展,并借助此次活动呼吁全校人员受护环境,循环利用身边物品,减少塑料袋的实用,让我们的地球环境得以改善。

二、活动主题

设计在环保,低碳在嘉起

三、活动目的

旨在向同学们宣传环保理念、正确合理使用环保袋。提高我们广大学生为环保而行动的动手能力和思维创意能力,将环保与身边的点点滴滴联系起来。提倡学生热爱环保,使大学生在生活中养成一个良好的生活习惯,树立起爱护环境的责任心,营造良好的校园氛围,促进环保校园的建设。四、活动形式

(1)现场在空白的环保袋上进行主题性手绘;

主要是针对那些没有绘画工具、材料的参赛人员,举办方将在指定位置、指定时间开放场地,提供绘画工具、材料,让其作现场手绘作品。

(2)指定时间内递交主题性手绘环保袋作品;

参赛人员在收到比赛环保袋后,在指定时间内递交比赛手绘作品。

(3)指定时间内递交主题性环保袋手绘设计电子档。

参赛人员在收到比赛环保袋后,在指定时间内递交比赛电子档作品。

五、活动前期宣传

(1)悬挂横幅在校园各处(情况允许可在活动前悬挂在活动举行的地点);

(2)微博传达,以微短片、文字内容、图片通过转发,做到宣传效果;

(3)向各学院发出以邀请函形式的通知,并请求各学院团学做好本学院宣传;

(4)做出本次活动的宣传小册子,并在活动前一天到活动举行地点派发;

(5)在学校各楼层楼梯口、门口张贴或摆放宣传海报。六、活动流程

(1)人员工作安排以及活动流程的讲解;

(2)进行活动的宣传工作,并开始接受报名;

(3)收集报名名单,并统计;

(4)购买环保袋、马克笔、丙烯颜料等比赛用具;

(5)分发环保袋,并安排手绘场地值班;

(6)回收比赛作品,要求逐一核对名单,做到无一不缺交;(7)将比赛作品进行整理;

(8)邀请相关老师、领导进行初赛评选;

(9)复赛要求参赛者作作品的设计思维;

(10)颁发奖项;

(11)分发作品归还原作者(得奖作品除外)

七、活动具体安排

现场手绘活动地点:艺术宫

活动时间:5月(具体时间以通知为准)

活动对象:嘉应学院师生

主办单位:嘉应学院

协办单位:美术学院

活动人员调配分组情况

宣传组

报名、名单统计组

材料购买组

现场作品手绘工作人员组

环保袋分发、作品收集跟踪组

作品评选工作人员组

八、比赛作品评选要求

比赛主题:休闲在梅州,享受梅州慢生活

(1)比赛作品必须为原创;

(2)比赛作品必须贴近主题,做到不离题,内容积极向上;(3)上交的手绘作品不能出现有掉色情况;

(4)上交的作品可以附带100字以内的作品介绍稿。

九、活动注意问题

(1)材料的购买,必须以实用为原则,不得铺张浪费;(2)学生作品收集,必须提前完成,并做好保管工作;(3)各小组分工要精细,并确实落实在每个组员身上;(4)所有的材料、器材必须至少在三天之内购买完成;(5)活动开展必须要井然有序,团体干事,不得出现有单独行动的行为;

十、活动后期工作

与市政府、相关企业联系,介绍本次活动及其意义。有机会的可以合作或作品征集。

十一、活动预算

(1)制作宣传横幅5副

(2)打印宣传小单500份

(3)海报20张

(4)环保袋、丙烯颜料、马克笔、颜料工具(根据现场情况增减)

注:根据现场需求,其他物品经负责小组审核可增添。

美术学院团总支

二O一四年三月十日

幼儿园环保教案环保袋袋行

幼儿园环保教案:环保袋袋行 教学目标: 1.知道塑料袋对环境的污染,初步了解目前科学解决这种污染的方法。 2.通过宣传实践活动,增强环保意识,提高交往能力。 3.产生做“小小环保宣传员”的愿望。 教学重点: 知道塑料袋对环境的污染,初步了解目前科学解决这种污染的方法。 教学难点: 通过宣传实践活动,增强环保意识,提高交往能力,产生做“小小环保宣传员”的愿望。 教学准备: 1、发放绿色环保袋的录影资料。 2、地球被塑料袋淹没的多媒体课件。 3、做纸袋的材料,如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等。 教学课时:1 教育理论依据: 幼儿园新纲要指出,社会是一个综合的学习领域。有一次,一个幼儿问我:每次看见自己的妈妈去超市和菜场买水果蔬菜,都会带回一些塑料袋,塑料袋用完了之后会当成垃圾袋来使用。可是,这些塑料袋到底从哪里来的,又会到哪里去呢?孩子的视角让人深思,是啊,有很多在我们身边司空见惯的东西,在成年人看来是熟视无睹,可是这塑料袋的命运到底是怎么样的呢?由此,我设计了这个活动,通过活动,使幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境,这是本次教育的潜在效应。 教学过程: 一、幼儿观看发放绿色环保袋的录影资料 1、教师提问:他们为什么要发放绿色环保袋? 2、幼儿自由讨论,并进行发言。

3、教师小结:在自然界中,虫类和其他微生物会使纸袋慢慢分解腐烂,而塑料袋却不容易分解腐烂,它会在土壤里“睡”上许多年,而且还会产生有害物质,所以他们要发放绿色环保袋。 二、了解塑料袋在生活中的使用情况。知道塑料袋对环境的污染 1、在我们日常生活中,哪些地方塑料袋用得最多?(超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。)看到人们每天要用那么多塑料袋,你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(会影响环境、污染空气、损害人体健康等。) 2、我们整个生活小区、南昌市、全国、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋,这将会产生什么样的结果?幼儿观看地球被废弃的塑料袋“淹没”的多媒体课件,感受塑料袋对我们生活的影响。 三、讨论减少塑料袋污染的方法 1、塑料袋污染这么严重,有没有可以解决的办法? 2、当幼儿提出用篮子、纸袋、布袋来代替塑料袋时,请幼儿说说使用这些袋子有什么好处,为什么。(篮子结实耐用,且可清洗;纸袋携带方便,无污染,可回收再利用;布袋可清洗,可反复使用。) 3、目前我们无法做到禁止使用塑料袋,这些不易腐烂的塑料袋该怎样处理呢?请幼儿观看解决塑料袋污染的多媒体课件。 4、教师小结:现在,环保部门主要采用两种处理方法,一种是把塑料袋埋在土里,但它会慢慢分解出一种有毒物质,破坏土壤和植物生长;另一种是把塑料袋烧掉,但与此同时会产生有毒气体,污染空气,损害人体健康。这两种方法都不理想。塑料袋会带来严重的污染,所以我们应推广用布袋、纸袋代替塑料袋。还有一种方法是把废旧塑料袋送到工厂炼油,有的废旧塑料袋经过加工可以再生成油漆和新的塑料原料。 四、制作纸袋 1、为了保护环境,我们自己来制作纸袋代替塑料袋吧! 2、幼儿制作纸袋,教师巡回指导,要求幼儿设法把纸袋做得结实些。 五、赠送纸袋 1、你们想把纸袋送给谁?想跟他说些什么话?(如“爷爷奶奶,为了保护环境,请您不要用塑料袋,多用纸袋”,“叔叔,请用我们的纸袋吧,我们一起来保护环境”等。)

环保工程(降噪)方案

三、发电机房环保工程方案设计 (一)无排烟管环保型柴油发电机组方案说明 采用政府相关职能部门认可的除黑烟技术,并确保设备可通过环保验收。烟气净化处理后,排烟尾气满足林格曼系数≤1级。 1.1、无排烟管环保型柴油发电机组,黑烟净化处理 1.2、实现了发电机尾气排放无需排烟管,改传统高空集中排放为低空分散排放。 1.3、洗烟装置和发电机组合二为一,使机组所占空间变小。 1.4、排烟黑度达到林格曼黑度零级、CO、SO2、NOX等有害气体排放值优于于欧Ⅲ、欧Ⅳ排放标准10-20倍。 1.5、利用双膜理论化学喷淋,化学清洗液循环使用,节约水资源,降低使用成本,不造成二次污染。 1.6、尾气排放利用阿基米德定律,负压排出使发动机尾气在高度净化的情况下不影响机组功率,不增加燃油消耗。 1.7、排气温度从450℃至800℃降低到90℃以下,更适合军事领域应用。 1.8、有效降低机组噪音,使噪音减少10至20分贝。 1.9、机组一体式净化,底座直接水洗净化。 一、无室外排烟管环保型柴油发电机组概述 (一)、产品所属领域: 无排烟管环保型柴油发电机组项目,属于《2006年度科技型中小企业技术创新基金项目指南》重点支持的内容:既——(四)光机电一体化——(三)先进制造技术及其装备——(1)先进制造系统——具有先进技术和工艺的单元设备、制造系统、生产线等:如复合加工、组合加工、绿色制造等相关装备和系统。 本项目是自主研发、具有《柴油发电机组净化烟方法及其装置》发明专利。专利号:ZL 2004 1 0098684.X (二)、产品关键技术: 1:使用多种方法综合处理柴油发电机组废气,使其净化效果达到欧Ⅳ排放标准以上。 2:充分利用柴油发电机组的结构巧妙地与柴油发电机组结合为一体。 3:通过合理设计,保证柴油发动机排烟具备长期稳定的净化效果。 (三)、产品创新点: 应用创新:采用双膜理论,用化学液体循环喷淋和过滤装置相结合,综合处理废气。 结构创新:排烟净化系统与柴油发电机组结构的一体式净化化设计; 结构创新:机组底架设计成清洗液循环箱体底架,具有多功能。 本项目通过深圳市环境保护监测站监测,监测结果如下: 对比结果成份环保型机组KW/H排 放量(g/kw.h) 欧Ⅲ(g/kw.h)欧Ⅳ(g/kw.h) NO X 0.21 5.0 3.5 SO 2 0.01 CO 0.15 2.1 1.5

环保手工大赛方案

绿色青春,秀出你我 ——“沐时光杯”首届环保手工大赛活动方案●活动主题 用双手秀出我们的环保 ●活动背景 随着生活水平的提高,人们的购买力越来越强,所购的物品也越来越多,同时增加的还有手边堆积的不用的废旧物品,如:塑料品、废旧光盘、废旧报纸等,有些人会选择卖给废品站,而有些人则选择扔掉,尤其是学生,手中这些闲置物较多,一般的处理方法就是丢到垃圾箱里,这是浪费资源而又不环保的做法。因此,我们举办一场“环保手工大赛”,让学生们合理利用手边的资源,不白白浪费。 ●活动目的 让学生发现自己身边所谓的“废旧物品”在被合理充分利用时可以有意想不到的收获,一个并不复杂的环保手工大赛,不仅可以使同学们充分发掘自己的创意和想法,更提倡和宣传了一种合理利用资源的节俭环保的品质。 ●活动简介 “绿色青春,秀出你我”是一项环保DIY活动,即参与者搜集生活中的各类废旧物品,如过期报刊、废旧电池、肥皂块、橡皮头、破旧牛仔裤、塑料袋等,利用这些小物品通过拼装、缝补、粘贴等制作出小型工艺品或是服装。要求:作品原创,富有创意,有一定的思想内涵,美观大方,节能环保,大小、材质不限。 ●活动时间 作品制作时间:2013年11月15日—11月26日 初赛时间:2013年11月27日 决赛时间:2013年12月3日 作品展示时间:2013年12月4日 ●活动地点 初赛:通用技术手工教室 决赛:3号楼二楼会议室 后期作品展示:校门口花坛处

●活动对象 面向温溪高中高二、高三年级学生,以个人或小组(不超过6人)为单位,报名参赛,根据报名的实际人数确定比赛流程,如果参赛人数较多,则举行初赛与复赛,如果参赛人数较少,则直接举行决赛。 ●活动总负责人 温溪高级中学技术组 ●活动主办方: 温溪高级中学 沐时光靓饮吧 ●活动流程 (一)前期报名宣传阶段: 1、海报宣传:在3号楼、8号楼、沐时光靓饮吧等展板上各张贴一张主题海报。 (二)中期比赛阶段: 1、初赛:11月27日在通用技术手工教室举行初赛,参赛作品分为服装类和手工艺品类,初赛选出能参与决赛的作品,由技术组教师担当评委。 2、决赛:12月3日晚在3号楼二楼会议室举行决赛,决赛选出服装类和小工艺品类的一二三名,由专业老师担当评委。参赛人员需要展示作品并配以简单的PPT介绍或其他方面的介绍。 决赛流程: A、环保手工作品秀环节:参赛者通过PPT,电子杂志,视频等形式讲解作品的制作过程,蕴含的意义以及体现的主题,同时在舞台上展出作品,并将作品在评委中进行展示,参赛选手,以十件作品为一大组,每一大组表演完,十件作品上台将作品做一次共同的展示,并由评委进行现场打分。 B、表演环节:邀请其他协会出节目表演(如吉他协会,笛箫协会),给评委老师、参赛选手、现场观众休息时间。 C、环保服装秀环节:模特(可以联系专业人士也可以是参赛选手自己)身穿比赛选手设计的服装在舞台上进行走秀,走秀之后,参赛选手进行个人或是团体表演,通过表演(形式不限,可以是音乐剧,话剧,小品等)表达想要表现的主题,此后模特走入评委席及观众群进行展示。参赛选手以十件作品为一大组,每一大组展示完毕后,十件作品上台共同展示,评委进行打分。 D、公布比赛结果,获奖选手上台进行集体展示。 (三)后期作品展示: 1、12月4日,将所有参赛作品在中心花坛处展示,并由过往的同学进行现场打分,根据现场的打分情况各评出最佳创意奖一名,最受欢迎奖一名,最佳环保奖一名。

庆六一亲子环保时装制作赛通知

庆“六一”亲子环保时装设计比赛通知 为了增强孩子的环保意识,培养孩子的动手能力和提高表演能力,增进家长和孩子的情感教育,值此“六一国际儿童节”之际,我园特举行“亲情无限,创意无边”亲子环保时装设计制作比赛及时装表演活动。 比赛形式: 一、参数人员。 全园在园幼儿和家长均可参赛,要参赛的亲子家庭报名到各班主任老师处,各班主任老师5月27日统计好报名家庭上报到办公室。 二、时装作品. 1、家长和孩子在家利用环保材料制作环保服装参赛。 2、制作亲子环保服装要求(一大一小,要求服装统一,体现亲子装的特点)。 三、时装表演。 1、参赛选手5月31日上午参加庆六一环保时装秀表演。 2、由教师担任评委,当场评选出各项奖项。 3、表演后的服装由幼儿园统一收集,用于展示。 四、制作小提示

可以利用各种废旧材料,如包装袋、小纸盒、塑料袋、环保袋、报纸、瓶盖、吸管、包装纸、旧衣服、毛线、光碟等环保材料制作。 五、奖项设置。 活动评出一、二、三等奖,获奖者颁发奖状和幼儿智力拼图,获奖人数按报名人数的实际情况再具体制定。 六、评分标准: 从美观时尚、创意设计、舞台表演、整体效果等四个方面进行评分,采用10分制。 具体如下: 1.作品具有鲜明的时代感,紧密结合环保,创新,能利用身边随手可得的材料,如报纸,布料,旧衣服等物品,主题突出。(服装设计主题3分) 2.作品有自己的名称,独特且有新意,富有创新意识和设计美感,突出自我个性,风格表现手法独特.(个性创意4分) 3.表情丰富,具有亲和力和表现力。动作活泼,自然,大方得体感染力强。(舞台表演2分) 4.音乐与服装风格统一,整体效果好,感染力强。(整体效果1分) 额外加分扣分细则: 1.、参赛者如有解说卡片表达服饰创作的特点和亮点等.(内容简短,表达清楚,突出亮点),加0.5~1分。 2、参赛选手迟到严重者酌情扣0.5~1分。

环境保护工程施工组织设计方案

环境保护施工组织设计 一、工程情况说明 南头至光明高速公路工程起点位于麒麟路终点东侧接南坪快速干线(二期工程);终点在松岗镇罗田工业区北面接龙大高速公路松岗互通立交,路线全长31.14公里。本标段起讫里程为K10+450~K13+000,线路全长2.55公里,途经铁岗水库、塘头村、在K12+422.61处上跨机荷高速公路。全线构筑物中有桥梁10座,其中大桥三座,它们分别是:河背大桥,全长356m;塘头大桥,全长106m;塘头互通主线桥,左右均长364.5m(左幅363m、右幅366m);路基土石方工程,填方571442m3,挖方560117m3;通道及涵洞21座以及路基防护工程。线路前段途径地段位于一级水源保护区,末段上跨机荷高速公路。其中有1.23公里在一级资源保护区,占路段的50%。 二、编制依据及目的: 为了有效保护南光高速公路第四合同段沿线的生态环境、自然环境、社会环境和人民生活环境,降低环境污染,减少水土流失,提高公路环境保护与水土流失的质量和水平。结合本合同段的实际,有50%路段经过一级水源保护区及24根桩基在铁岗水库水域中施工,为此根据国家有关法律、法规和《公路工程国内招标文件范本》、《南光高速公路工程补充技术规范》、《合同专用条款》及项目管理处《环境保护及水土保护实施细则》等编制本合同段的环境保护施工组织设计。 三、工程施工环境保护 (一)、公路工程施工准备阶段的环境保护

1、项目部和其它临建 对生活服务区环境影响的主要措施: (1)生活服务区污水和洗车污水,不排入《地面水环境质量标准》G3838-88中所规定的I、II类水域。排入其它水域时,符合相应的水质标准,不符合时要进行水质处理,如油污水进行隔油处理。机械和车辆安排在附近专门清洗点或修理点进行清洗和维修。

环保袋设计大赛

环保袋DIY设计大赛 策划书

地球是我们的家园,我们只有一个地球,面对越来越严重的环境污染,作为地球公民,我们该如何去保护地球?保护我们自己的家园?杜绝白色污染,每一个人都有份参与营销策划,让我们从小小的环保袋开始吧! 一、活动目的及意义 为了响应低碳,普及环保袋的使用,为了培养同学之间的默契、团结协作能力、创新意识和动手能力,以及加强新生对艺术生活化的认识,丰富同学们的课余生活,绿源环保协会特举办首届环保袋设计比赛。 二、活动对象:全体成员 三、活动时间及地点:2014年10月10日-13日,女生宿舍1号楼前。 四、活动主题:绿色环保袋袋相传 五、活动宣传策划: (1)在女生宿舍1号楼前摆摊 (2)海报两张 (3)签字活动,表示尽量少用一次性塑料产品,签名就送绿丝带六:活动流程安排 1、报名 (1)时间地点:2014年10月10日-13日,女生宿舍1号楼前。(2)作品要求: 初赛:a、环保手袋设计需体现健康,环保,适用,公益,时尚等。 b、所有作品必须注明系部、班级、姓名、手机号等

c、参赛同学设计时应考虑制作的可行性和实际的制作效果,参赛作品一律不以退稿,请参赛同学保留原始设计图案。 决赛:a、购物袋图案可为风景、卡通、素描、人物、图案、涂鸦、创意小文案等。 b、设计方案需力求创新,时尚,大方。如设计者能够在购物袋基础上为其设计出多功能元素,会有多功能加分。 c、作者必须为参赛者原创,未被商用。 (3)评初赛成品:给参赛者两天时间把初赛作品交到指定部门手中,并做好记录。部门会邀请会长、各部长以及自己部门成员对作品投票,并选出晋级决赛的作品。(评选标准:有创意,能体现环保意识,作品积极向上),等结果出来后次日短信通知晋级者到指定地点领取环保袋,如果不来将视为弃权。 (4)收集最终成品:决赛以评委评分的形式,要求参赛选手在指定时间将作品交到指定部门人员手中,并做好记录。 (5)决赛及评奖 评分:评委根据画功、主题意义、创意性、易用性四个方面进行点评、打分。每个协会成员对每幅作品总共可以给出最高分有10分。其中包括:画功2分,主题意义3分、创意3分、易用性2分。 奖项: 一等奖:1名,一本证书+实物奖品 二等奖:2名,一本证书+实物奖品 三等奖;3名,一本证书+实物奖品

校园活动校园环保创意大赛

校园活动:校园环保创意大赛 一、主题活动 绿色生活,变废为宝 二、活动目的 大赛旨在激发和培养广大学生的环保意识,鼓励走出校园,从生活中寻找灵感,提升环保创意设计能力,将所学与实际运用紧密结合,推动节能减排、低碳生活。同时,增强同学们的环保意识,让学生在环保行动中体会到别样的乐趣;培养学生之间的默契、团队协作能力、创新意识和动手能力;加强学生对艺术生活化的认识,丰富同学们的课余生活,建立“环保校园”。 三、主办单位 主办单位: 四、参赛对象 本次大赛本着“自愿参赛,公平竞争”的原则面向全学院全体学生展开。 五、活动时间: 1、作品征集时间:

X月X日——X月X日 2、作品评奖及展出时间: X月X日 六、活动地点 七、活动流程 (一)、活动前期 1、前期宣传:展板,在宿舍楼宣传栏通知,校贴吧。 2、确定活动参与者:有创意,热衷于环保行动的同学。 3、收集作品:由青工部干事成员收集——作品形式:手工艺制品,纸制品,布制品,塑料制品,竹制品,瓶制品等(不包括书法、绘画)均可。 (二)、活动中期 1.活动当天场地的布置。 2.主持人宣布评分规则。 3.现场进行环保手工艺品的讲解(制作思路、创新方面等)及展示。(三)、活动后期 1、活动照片采集:由宣传部干事完成。 2、活动采访:对活动参与者以及在旁观看者进行采访,由宣传部干事 完成。 3、活动参与者和参观者对作品进行现场投票。 4、青工部干事打扫现场卫生。 5、颁发奖状以及奖品。

6、对优秀作品进行为期几天甚至一周的展示。 八、作品要求 1、文化性:有深厚的中国文化底蕴,有民族特色和地域文化特点 2、创新性:手工艺品要求设计创意新颖、独特,技艺或品种独创;易被广大环保者接受,融环保情感,不落俗套,传统工艺推陈出新,与新技术有机结合,具有自主产权 3、环保性:作品除主题突出,有丰富的文化内涵外,还要特别注意要具有鲜明的环保特征。这次活动要求参赛作品重点突出环保,凸显变废为宝,要以环保为手工艺品的第一要素。 4、实用性:有一定的实用价值,寓用于乐,包装和色彩应用合理、美观,易于携带。有与民族、生活方式相关的应用性 5、工艺性:工艺精良,用材合理。作品要绿色环保,制作精湛,传统技艺应用要到位。注:但要求作品由同学们自己创作,不得抄袭意事项 九、活动预期效果 1、环保理念更加深入人心。 2、提高大学生参与环保行动的人数。 3、带动周围人员响应环保,从身边小事开始做起。 4、通过活动在网络上的展示,让环保袋设计者更加关注环保工艺品的设计融合美观与环保本身理念。 5、提高我校师生文明素养和沐浴艺术情操。

环境保护实施方案(DOC)

环境保护监理实施方案 依据交通部的《开展交通工程环境监理工作的通知》、《交通建设项目环境保护办法》和《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》等有关法规、法律,结合过去在公路工程监理工作中的环境工作经验,制定环境监理的任务、方法和程序。 一、工程概况 珲乌高速公路吉林至荒岗段工程建设项目JS01合同段的路基、路面、桥梁工程施工。本合同段主线起点桩号为K4+700-K11+800,7.1km,吉林连接线K0+000-K4+641.84(K4+641.84=主线K4+700),4.642km;设大桥232m/1座,公铁立交桥2座(K2+565铁路桥607米,K8+451铁路桥307米),天桥1座,通道桥8座,跨线桥1座,匝道桥5座,涵洞31道(16道盖板涵、15道箱涵),圆管涵23道。路基挖方239.9万立方米,路基填方186.6万立方米,水泥稳定碎石基层35.9万平方米,面层40万平方米,其中:吉林北互通挖方总量122.7万立方米,现浇跨线桥1座,匝道桥5座,通道桥5座,涵洞17道。(工程量较大,需要边通车边施工,互通内还有石油管线2处,是我标段的重点和难点) 二、环境保护监理的控制目标:

认真宣传贯彻执行噪声污染防治法》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》和《交通建设项目环境保护管理办法》等的有关规定,提高项目并严格遵守《中华人民共和国环境保护法》、按交通部、建设部等部委和吉林省的有关规定,对工程施工所带来的生态环境、水土流失、景观影响及环境污染及施工后期的场地恢复等问题进行有效监控和管理,达到环保验收目标。 三、环保工程监理概述 1、环保工程监理的内容 环保工程监理的内容包括污水处理设施、声屏障、排水工程、绿化工程等。 2、环保工程监理程序 3、环保工程监理工作内容 4、环保工程监理工作方式 以上内容类似于工程监理,只做简单叙述。 四、环保工程监理要点 (一)、声屏障工程监理要点 1、检查声屏障设计单位的环保专业设计资质。 2、检查声屏障两部分设计图纸(屏障、基础)的完整性。 3、声屏障的材质、尺寸检验

环保工程施工组织设计方案概要知识讲解

xx项目 施工组织设计方案 xx公司 2013年5月 2项目说明 (5 2.1工程概况 (5 2.2处理工艺概述 (5 2.3工程目标管理 (6 2.3.1质量目标 (6 2.3.2工期目标 (6 2.3.3安全文明目标 (6 2.3.4环境保护目标 (7 2.3.5服务目标 (7 3项目组织架构 (7 3.3项目组织架构图 (7 3.4项目主要组织人员 (8 4项目详细技术方案 (8 4.1绿化移植方案 (8 4.1.1现场绿化介绍 (9

4.1.2移植方法 (9 4.2地下管线保护性开挖 (10 4.3雨季施工方案 (10 4.3.1雨季施工前准备工作 (10 4.3.2保证质量技术措施 (10 4.4深基坑开挖专项施工方案 (11 4.4.1深基坑支护及降水施工方法 (11 4.5土石方专项施工方案 (15 4.5.1土方工程施工技术措施 (15 4.5.2模板施工方法 (15 4.5.3模板工程施工工艺 (16 4.5.4模板安装 (17 4.4.5模板拆除 (18 4.4.6 土方回填 (18 5项目工料机安排布置 (19 6项目相关图纸 (19 2 7.1工程施工进度 (22 8项目安全、环保等保障措施 (23

8.1安全措施计划 (23 8.2施工环保措施计划 (28 9项目风险点及管控措施 (33 9.1施工触电应急措施 (33 9.2火灾/爆炸的应急措施 (34 9.3人员伤亡应急措施 (35 9.4外部依托措施 (36 9.5应急救援领导小组及其职责 (36 3 1编制依据 业主提供的招标文件及补充答疑文件; 我方设计方案; 《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国水污染防治法》 《中华人民共和国海洋环境保护法》 《中华人民共和国安全生产法》 《工程测量规范》GB 50026—2007 《建筑施工安全检查标准》JGJ 59-99 《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ 46-2005

手工艺品创意环保大赛策划书

第 一 届 手 工 制 作 创 意 大 赛 策 划 书 魔幻创意手工社 二〇一六年十月活动主题:第一届手工制作创意大赛 活动简介: 本届手工艺制作创意大赛活动将在全校范围内开展,并借助此次活动呼吁全校人员增强创意,循环利用身边物品,给所有同学提供一个变废为宝得平台,让大家充分发挥想象力,动手制作出完美物品,材料限于您觉得没用得东西,经您加工重新成为大家得最爱。

活动目得: 旨在向同学们宣传创新理念、正确合理得利用好身边得物品.提高我们广大学生为创意、创新而行动得动手能力,将创意、创新与身边得点点滴滴联系起来。提倡学生热爱创新,使大学生在生活中养成一个良好得生活习惯,树立起动手创新能力、增强创新意识,营造良好得校园氛围,促进创新校园得建设. 活动组织机构:河南城建学院社团联合会 活动对象:全校学生 活动日程安排 2016年11月3日(宣传) 2016年11月24日(征集作品) 2016年12月3日(决赛+作品展示) 活动地点 三号教学楼 详细活动流程 一、宣传 (一)时间 2016年11月3日--12月3日 (二)前期工作 1、11月10晚提前在各教室写上宣传语(口号)、报名等 信息。 2、提前让宣传部写好海报,在9日张贴到适当得位置。

(三)方式 1、11月24日上午摆展台展示已上交得作品. 2、早自习进教室口头宣传、分发宣传字条(包括微博网 址)、黑板书写与各级学院得辅助宣传。 3、设点报名:工作人员采用“轮流制”在主教学楼下面与艺术楼前面进行上下课高峰期得宣传并报名。 4、张贴海报与横幅宣传。 5、生活部得成员QQ说说更新消息并转载。 6、我部官方微博、学校贴吧时时更新消息. 7、电话及信息报名 二、活动内容 1、参赛选手以个人参赛,另外这次“手工艺制作 创意大赛”得手工艺品设计一定要围绕创新、创 意这两大主题,重点在于突出创新,凸显创意。 2、此次“手工艺制作创意大赛”主体上方位两个 阶段,即11月26得初选与12月3日得决赛。 3、初选所上交得作品中要求选手们不但要有手工 艺品而且还要配上解说手工艺品得意义与用途得 说明书,或者参赛选手可以附上自己在制作手工 艺品时得视屏。 4、在11月26日初选时选出主题鲜明,有创新意 识得手工艺作品作为入围决赛得作品,选出入围 决赛得作品后立即通知入围选手让她们以确保决

大班主题环保袋袋行教案

大班主题环保袋袋行教案 大班主题环保袋袋行教案主要包含了教学目标,教学重点学难点,教学准备,教育理论依据,教学过程,等内容,知道塑料袋对环境的污染,初步了解目前科学解决这种污染的方法,通过宣传实践活动,增强环保意识,提高交往能力,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看环保袋袋行教案吧。 教学目标: 1.知道塑料袋对环境的污染,初步了解目前科学解决这种污染的方法。 2.通过宣传实践活动,增强环保意识,提高交往能力。 3.产生做“小小环保宣传员”的愿望。 4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点学难点: 教学重点: 知道塑料袋对环境的污染,初步了解目前科学解决这种污染的方法。 教学难点: 通过宣传实践活动,增强环保意识,提高交往能力,产生做“小小环保宣传员”的愿望。

教学准备: 1、发放绿色环保袋的录影资料。 2、地球被塑料袋淹没的多媒体课件。 3、做纸袋的材料,如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等。 教育理论依据: 幼儿园新纲要指出,社会是一个综合的学习领域。有一次,一个幼儿问我:每次看见自己的妈妈去超市和菜场买水果蔬菜,都会带回一些塑料袋,塑料袋用完了之后会当成垃圾袋来使用。可是,这些塑料袋到底从哪里来的,又会到哪里去呢?孩子的视角让人深思,是啊,有很多在我们身边司空见惯的东西,在成年人看来是熟视无睹,可是这塑料袋的命运到底是怎么样的呢?由此,我设计了这个活动,通过活动,使幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境,这是本次教育的潜在效应。 教学过程: 一、幼儿观看发放绿色环保袋的录影资料 1、教师提问:他们为什么要发放绿色环保袋? 2、幼儿自由讨论,并进行发言。 3、教师小结:在自然界中,虫类和其他微生物会使纸袋慢慢分解腐烂,而塑料袋却不容易分解腐烂,它会在土壤里“睡”

发电机组机房环保工程设计方案样本

珠江新城N5-1项目 柴油发电机组机房环保工程设计方案 一、工程概述 珠江新城N5-1项目为满足消防及需要, 拟在发电机房安装1台三菱备用功率1600KW柴油发电机组作为备用电源。应业主要求, 噪声执行《工业企业厂界噪声标准》( GB12348-90) 及《声环境质量标准》( GB3096- ) , Ⅱ类标准( 即昼间≤ 60dB(A)) , 烟色执行广东省地方标准《大气污染物 排放限值》( DB44/27- ) 一级标准, 即烟色浓度为林格曼黑度0~1级。 发电机房内噪声声级为90~103dB(A), 为保护环境, 须对柴油发电机组产生的噪声及废气进行综合治理, 使其达标。 二、设计依据 1.发电机组的规格与型号 三菱重工业株式会社的MGS1500B发电机组 冷却方式: 风冷 备用功率: 1600KW 燃气量: 143m3/min 冷却空气量: 2040m3/min 排烟量: 378 m3/min 排烟温度: 530℃ 2.噪声源 A.柴油发电机组1台, 备用功率1600kW, 参数如下: 发电机噪声: 机械95dB( A) @7m 排气101dB( A) @7m B.通风轴流风机5台: 风机型号: 8#风机功率: 4KW 5台

单机噪声: 78dB( A) /单台 应业主要求, 本方案执行《工业企业厂界噪声标准》( GB12348-90) 及《声环境质量标准》( GB3096- ) : ≤ 60dB(A)( 昼间) 的标准。 3.烟色 应业主要求, 烟色执行广东省地方标准《大气污染物排放限值》( DB44/27- ) 一级标准, 即烟色浓度为林格曼黑度0~1级。 三、治理措施 1.机组减振装置 发电机组放在加固减振基础上, 用钢筋混凝土作基础, 1340kw机组基础的外形尺寸为5800L×2800W×200H, 基础表面均高出机房地面200mm。每台机组与基础之间加机组弹簧减振器12个, 弹簧减振器针对发电机组的运行重量和振动频率选择, 保证隔振效率达到95%以上。 烟管及消声器是另一重要的振动源, 在烟管与发电机组连接时, 采用柔性软接( 波纹管) , 隔开振动的传播途径。同时, 固定排烟消声器时, 经过加装弹簧吊架, 消除振动对建筑物的影响。烟管采用A3钢卷制烟管, 管壁厚为4mm, 机组烟管管径为?377mm和?500mm。 机组排风口采用帆布软接, 有效隔离机组与排风管之间的振动。与机组连接的油管, 均使用柔性连接。 2.隔音降噪措施 按机组参数噪声: 95dB@7米( 机组满载运行时) , 当机组运行时, 在离机组1米处, 噪声可达到108dB(A), 过高的噪声将会对周围环境和人们生活带来影响, 因此, 必须对机组噪声进行环保治理, 使之达到噪声Ⅱ类标准: ≤ 60dB(A)。根据柴油发电机组的噪声特点, 对机组进行隔声、消声、减振和吸声等综合处理, 方案如下: 2-1、隔声:

中班科学活动环保袋

幼教课堂设计 中班科学活动环保袋 教师:*** 日期:*** XX幼儿园

中班科学活动:环保袋 设计意图: 最近我班正在进行系列主题活动“你知道吗?”在活动中,我要求幼儿能细心地观察周围生活,多动脑、多思考,多问几个“为什么”。有一次,为了配合教学我请每个孩子从家里带点东西来。第二天孩子们都用一只只塑料袋装好了东西来到了幼儿园,而接下来看到的一幕却是幼儿将用过的塑料袋到处乱扔乱放。于是,我就简单地向幼儿介绍了塑料袋会对环境造成污染。可是前不久,我班的遥遥小朋友一大早就拎着一个塑料袋跑来对我说:“老师,老师,我昨天跟妈妈上超市了,超市的阿姨对我们说她们用的塑料袋是环保型的,上面有‘可回收标记’。喏,就是这只!我把它带来了。”遥遥的这一举动引起了好多小朋友的关注,纷纷谈起了塑料袋和环保的话题,于是我就设计了“环保袋”这个活动。 活动目标 1、乐意观察,初步知道“可回收标记”的含义。 2、了解一些常见的环保材料,萌发环保意识。 活动准备 1、歌曲《买菜》磁带、录音机、黑板一块。 2、麻袋,纸袋,布袋,塑料袋若干,箩筐5只(其中有两只分别贴有笑脸和哭脸的标记) 3、课件《环保塑料袋的旅行》(可收回标记一个,故事连环

画)。 活动过程 一、导入活动,引起兴趣。 师:孩子们,今天的天气真好,我们一起去买菜吧! (幼儿边唱《买菜》边跟着老师做动作进入活动室。) 二、幼儿围坐在桌旁,观察各种袋袋。 1、师:小朋友,当我们买了许多菜“装也装不下”时会用什么装起来呢?(袋子) 2、师:今天老师就为每人准备了一个袋子,它就藏在椅子底下,快拿出来看一看,找一找吧。看看它是用什么做的?袋子上面都有些什么?可以和旁边的小朋友先说一说。 (幼儿第一次操作:找一找、看一看,然后回答以上问题) 3、师:刚才在看的时候,你们有没有发现你的袋子上是否有一个这样的标记?(师打开课件画面:可回收标记) 4、师:我们先来看看这个标记是由什么来组成的?(箭头) 这些箭头又是怎样连起来的呢?(顺着一个方向,循环环绕着的) 5、师:请你们再仔细地看一看、找一找,你的袋子上有这样的标记吗? (幼儿第二次操作:引导幼儿仔细地找一找塑料袋上的可回收标记) 5、师小结:刚才小朋友已经发现有的塑料袋有这个标记,

环保袋用途和创意思想理念

环保袋用途和创意思想理念 环保袋通俗说就是可循环使用,最终丢弃后易自然条件下分解或不会给环境带来污染的的创意环保袋。 使用创意环保袋的好处: 1. 创意环保袋可以大量减少塑料袋的使用; 2. 创意环保袋使用寿命比纸袋长; 3. 创意环保袋可以循环利用; 4. 创意环保袋价格低廉,易于推广。 作为专业的创意环保袋厂家,对各种款式的创意环保袋设计有独特见解,不仅有资深的专家亲自设计,从创意环保袋的柔韧,美观等方面进行调整设计,保证了创意环保袋的别致、时尚、新颖!还严格把关,将高科技机械设备运用于制作流程,在保证创意环保袋质量的同时,极大地提高了创意环保袋的月产量,从而使本公司服装的各系列产品获得订购商和消费者的高度认可。 创意环保袋的原材料全部都由我们厂家自己制作生产,极大降低了运输成本及材料损耗成本,因此我们所制定的创意环保袋价格远低于市面上的同行价格,在制作过程中,精益求精,追求完美,所生产的创意环保袋系列产品,已成为国内的创意环保袋的专业品牌; 以无纺布为原料的创意环保袋服装,具有质轻、环保、防潮、透气、柔韧、阻燃、无毒无刺激、可循环使用等特点,瑞祯创意环保袋是国际上公认的保护地球生态的环保产品,这类创意环保袋采用水墨印刷,美观大方,色彩丰富逼真,无毒无味无挥发,较油墨印刷更为环保清洁,充分满足了现代人的环保要求! 文化衫在校园里面设计理念 校园文化衫设计一直是大学里面比较活跃的一向比赛,文化衫一直是一种被大众所喜爱的服装,又不缺时髦,其色彩、图案、领口、袖口、下摆造型常有创意变化,不过的确,它是最有”文化”的一种服装。政治、民族、音乐电影、宠物卡通、主题、潮流信息……无所不容,它最大的价值不在款式面料,而在于所承载的文化意义。 所以制作一款属于自己学校的真正的文化衫那是非常的有必要的。所以我们才有了设计文化衫的口号: 你想为所有XXX设计一款具有XXX特色的文化衫么? 你想用你手中的七彩画笔来定义XXX的校园文化么? 你希望9月份迎新的队伍统一穿上你设计的文化衫么? 你想让你设计的文化衫成为你们学院的统一文化衫么? 你想让你设计的文化衫由模特展示并参加走秀大赛么? 青春是洋溢着活力的。青少年更是活力的代表。红色象征热情,橙色代表友爱,黄色喻意智慧,蓝色表征自信,紫色昭示信仰,白色喻意诚实,绿色暗含理智。热情、友爱、智慧、自信、信仰、诚实、理智成了和谐的校园文化。你的文化衫是什么颜色呢?秀出你的设计才华吧!充满阳光的校园里,跳动七彩校园文化衫,跳动着我们对校园的热爱和对和谐美

环保服装设计大赛

环保服装设计大赛策划书 一、活动背景 1.为进一步宣传环保理念,同时为广大环保志愿者提供一个积极发展自我,充分展示才 艺和组织能力的机会,各环保志愿者能为构建绿色和谐家园中贡献更大的力量。 2.随着生活水平的提高,人们的购买力越来越强,所购的物品也越来越多,同时增加的 还有手边堆积的不用的废旧物品,如:塑料品、废旧光盘、废旧报纸等,有些人会选择卖给废品站,而有些人则选择扔掉,尤其是大学生,手中这些闲置物较多,一般的处理方法就是丢到垃圾箱里,这是浪费资源而又不环保的做法。因此,我们举办一场“环保设计大赛”,让学生们合理利用手边的资源,不白白浪费。 3.虽然限塑令出台在一些方面取得明显效果,但在街边小摊的使用仍是有增无减 4.当今大学生整天用功学习,缺少动手实践能力 二、活动目的 1.充分发挥大学生的创造设计能力和动手能力; 2.丰富大学生的课余生活,调动大学生参加活动的积极性 3.减少塑料袋的使用; 4.对闲置资源的充分利用; 5.通过此次活动提高学生的环保意识和节约意识; 6.此次活动,还可以宣传垃圾分类的重要性; 三、活动简介 利用废旧物品设计衣服,选手根据自己的意愿决定是否制作环保包,前期做好宣传工作,吸引学校的其他学生来参加此次比赛,后期在大学生活动中心多功能厅举行服装设计大赛,并评出优秀作品。 可用原材料有塑料瓶、废旧报纸、废旧光盘、树叶、香烟盒、易拉罐、旧布料等。 四、目标人群 安大磬苑校区在校大学生 五、活动地点 大学生活动中心多功能厅 六、活动时间安排 1、活动前期安排表 活动时间活动安排 10月22日通知环协10届人员参加比赛 10月25日在环协网站上发布比赛通知和报名表 成立宣传组10人,联络组10人,宣传组准备好宣传海报、横幅 10月26日11:00—13:00 16:00—18:00 宣传组人员在桂园食堂门口进行服装设计大赛的宣传,并登记报名者的相关信息 在桔园食堂旁的宣传栏上贴海报

工程施工环境保护方案

专业资料 表B.0.1 施工组织设计或(专项)施工方案报审表 工程名称:龙安小区8#楼地下车库及人防工程编号:

环 境 保 护 方 案 编制人:职务(职称): 审批人:职务(职称): 施工单位:承德成城房地产开发集团有限公司

本工程为浙江温州市CBD商务区01、02、05、06、07地块及道路工程项目,计划工期2017 年月日至 2019 年月日竣工。 项目环境保护小组: 组长:戴礼华 副组长:胡建涛、杨伟、茅建辉、张沈 成员:许拥军、胡建辉、朱建新、李胜忠、苗志宽、吴帅帅、殷龙飞 为保障作业人员的身体健康和生命安全,改善作业人员的工作环境与生活条件,保护生态环境,防治施工过程对环境造成污染和各类疾病的发生,施工现场应该做到安全生产、文明施工,现场布置整齐有序,根据华润置地房集团环境保护管理要求,针对本工程具体情况,编制工程施工环境保护方案。 一、施工营地暂设: 本工程的施工位于温州市鹿城区,施工为住宅楼及道路工程。 二、施工现场环保管理: 本工程施工过程中施工占地面积较大,施工区域采用钢彩板进行隔离,施工期间严禁无关人员进入,以确保安全;污水处理装置就地挖取,工程施工现场材料摆放整齐,每日完工后做到施工场地清理;节约利用水资源,施工过程中产生的废水主要为施工过程中产生的废水,废水集中排放到现场的污水管网内,施工过程中产生的建筑垃圾,根据每日产生量及时清理到甲方指定的待扩建场地的低洼待回填地带做深埋处理,不能利用的清运到统一垃圾场,运输过程中采用苫布覆盖,避免扬尘;由于施工现场在分布在居民生活区院内,项目部必须坚持每日下午20时前进行现场清扫。 三、施工结束后的现场的恢复平整工作: 施工结束后,项目部对剩余物料进行回收入库保管,对现场遗留的废弃物及时清理外运到统一垃圾场;部分建筑垃圾做深埋处理;拆除的建筑垃圾及时运到指定垃圾场或做深埋处理。

“变废为宝”环保手工作品制作大赛策划方案

【环境教育主题活动策划】 “变废为宝”环保手工作品制作大赛策划方案 一、活动宗旨 加强环保教育,在学生中树立“节约资源,物尽其用”的环保观念,增强学生的环保、节约意识;体现当代职校学生的风采,引导参与手工制作学习,让学生去发现生活中可利用的废旧物品,在制作过程中培养学生热爱生活、关注生活的好习惯。 二、作品要求 1、参赛作品须用废旧物品为主要材料进行制作,如:饮料瓶、易拉罐、泡 沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸 管、冰糕棒、纸筒、各色纽扣、纸杯、火柴棒、树根、各类豆子、旧光 盘、酸奶瓶等。材料不限,外型美观、简洁,创作符合生活而又大胆新 奇。 2、作品形式不限,内容可根据自己的亲身经历,查阅资料和丰富想象,发 现生活中可再利用的废旧物品,巧妙利用各种废旧材料进行手工创作。 平面粘贴、立体模型都可。手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑 料制品、竹制品、玻璃制品、木制品等(不包括书法、绘画)均可。平 面作品不超过40*60厘米(纸张4K大小)。 3、学生作品可通过老师、家长的协助共同完成。 4、参赛作品需注明作品名称、作品简介以及制作人所在班级、指导老师姓 名。(见附件) 三、比赛要求 1、参赛对象:汽车工程部全体学生 2、各参赛作品务必于3月15日以前以班级为单位上交到部团委学生科杨毅 老师处。 四、评选办法 1、3月15日——3月17日在四楼会议室由作品制作人介绍作品,评委团进 行优秀作品的评选。 2、评分标准:总分100分

环保性(材料是否属于废品回收利用)30分 美观性(作品整体美观协调,符合参赛要求)10分 实用性(作品突出变废为宝的主题、有实用性)20分 解说(制作人简单介绍设计主题和说明)10分 五、奖项设置 根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选,鼓励表达自己真实感受的作品和表现形式具有创意的作品。 1、本次比赛将设一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。同时设优秀组 织奖(以支部为单位)2个。 2、对优秀组织奖和个人通报表扬,颁发荣誉证书,并量化加分。个人一、 二、三等奖分别给所在班级本月支部考核中量化加5、3、2分,获得优 秀组织奖的班级在年度支部考核中量化加10分。 六、宣传方案 通过校园网络、武进共青团网、环保手抄报等多种方式进行宣传。手工作品成果制成展览,核辐射宣传知识制作展板,与环保手抄报一同展出。 七、总结方式 举办环保手工制作大赛颁奖典礼,颁发奖品及奖状。 武进职教中心汽车工程部团委

UC校园大使招募(活动模板)

XXX活动方案(模板) 活动策划案内容需包含 1、活动背景介绍 2、活动目的介绍 3、活动主题介绍 4、活动预计参与人数 5、活动流程介绍(即活动玩法) 除活动详细流程介绍外,增加一个简版的活动介绍(用于将活动简介上传至官网方案专区,参与本次的投票活动) 6、活动具体时间 7、活动地点介绍(线上线下的活动地点) 8、活动宣传计划(以下为参考)

前期宣传 1)在校内主干道粘贴写有活动主题标语的图标、宣传便利贴,张贴主题海报宣传。2)利用社团网站、社团官方微博、官方微信等网络媒体宣传此次活动。 3)动员各个学院进行班级宣传、社团人员进入寝室宣传,号召大家积极参与等。 后期宣传 ①将活动照片上传活动官方微博; ②将制作活动剪接视频,上传优酷网; ③写好活动报道,发到相关网站(是否有媒体报道); ④微博分享现场活动情况; ⑤采集现场参与照片和相关文字资料,供微博、论坛、贴吧等宣传

9、活动预算 物料(可选填)数量使用用途备注 横幅 海报 旗帜 UC环保袋 UC公仔 定制U盘 定制路由器 资金支持(单独列明) 合计 注: 1)横幅、旗帜、海报根据实际使用情况可同时申请; 2)UC环保袋使用,需根据活动类型申请公益类活动适宜; 3)UC公仔、定制U盘和路由器,只能同时申请其中2种,并列明使用用途; 4)资金支持,需列明详细的使用用途及活动采购过程中提交采购单据凭证。

UC 校园大使申请表 Q1:简单介绍一下自己的个人特长/优势?(如在学校担任的社团职务/管理学校微博等) Q2:举一个在校策划并执行过的校园活动,并简要分析成功和不足的地方? (举例:成功的地方如活动参与人数、活动获得的学校奖项等) Q3:是否愿意担任UC 校园大使职位一年以上,从中你想收获些什么? 个人基本信息 姓名 学校 个人相片 年级 专业 喜爱的互联网公司(3个以内) 兴趣爱好 使用UC 年限 联系方式(手机和QQ 号码)

小学劳动环保教案-环保袋制作

小学劳动环保教案 环保袋 教学目标: 1、使学生了解环保袋的结构特点与制作方法。 2、让学生在环保袋的制作中,进一步培养动手能力。 3、初步了解“白色污染”给人类带来的危害。渗透爱护环境、节约的思想,激 发学生从小养成关注环境、热爱自然的情感。 教学重点: 通过教学和学生实践,让学生掌握剪、折、粘贴的技法。 教学难点: 通过教学使学生能自主设计环保袋。 教学准备: CAI、日常生活中购物用的环保袋和塑料袋,制作好的环保袋作品;环保袋制作材料、剪刀、双面胶、直尺、垫板等。 教学过程: 一、谈话激趣,导入新课 师:今天老师想带你们去超市购物,你们想不想去啊?老师带了2个购物袋。你们觉得哪一个袋子是环保的。 师:将环保袋和不环保的塑料袋对比,让学生了解不环保的塑料袋对环境产生的危害。多媒体出示生活中塑料垃圾的图片。看完图片后让学生交流自己的想法。师:介绍什么是“白色污染”。PPT出示:“白色污染”是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓,是由于随意乱丢乱扔的不环保的塑料袋难于降解处理,造成城市环境严重污染的现象。及主要有哪些方面的危害。1、影响农业发展。废塑料制品混在土壤中不断累积,会影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产。2、对动物生存构成威胁。抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品被动物当作食物吞入,导致动物死亡。3、废塑料随垃圾填埋不仅会战友用大量土地。如果将废塑料制品填埋,200年也降解不了环保袋就是可循环使用,丢弃后在自然条件下易分解或不会给环境带来污染的购物袋,它是环保的、安全的。 师:大家都没有带购物袋,那今天我们就动手制作一个环保袋再去购物好吗? 这一环节充分运用儿童好奇的心理特点,通过熟悉的生活场景,渗透爱护环境,从而激发学生的学习兴趣,调动学生的情感,及强烈的动手欲望。 二、探究学习,认识环保袋的结构。 师:出示制作完成的环保袋作品和环保袋PPT各角度的图片,让学生按制作图例,小组讨论制作这个环保袋所需要的制作部件。小组汇报交流。 师:展示材料中的各部件,让学生选择本节课要完成的环保袋的部件。介绍其他两个部件的用途。 让学生看图例,说出制作过程。 (板书)剪下制作部件、粘贴袋体、粘贴拎带、袋口、粘上装饰物

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