燕山大学《数据结构》考研复习大纲(燕大官方资料,版)

燕山大学《数据结构》考研复习大纲

第一章绪论

[目的与要求]：

深刻理解数据结构的概念，掌握数据结构的要素；掌握数据元素的逻辑结构；掌握数据元素的存贮结构；理解数据结构与算法的联系；了解算法的效率及存贮空间的度量。

[本章主要内容]：

1.1 什么是数据结构

1.2 基本概念和术语

1.3 数据结构的发展简史及它在计算机科学中所处的地位

1.4 算法的描述和算法分析

1.4.1 算法的描述

1.4.2 算法设计的要求

1.4.3 算法效率的度量

1.4.4 算法的存储空间需求

[本章重点]：

1．基本概念和术语

2．算法的描述和算法分析

[本章难点]：

1．算法的描述和算法分析

第二章线性表

[目的与要求]：

掌握线性表顺序存贮和链式存贮的特点；理解线性表的操作规律；了解线性表的应用。[本章主要内容]：

2.1 线性表的逻辑结构

2.2 线性表的顺序存储结构

2.3 线性表链式存储结构

2.3.1 线性链表

2.3.2 循环链表

2.3.3 双向链表

2.4 一元多项式的表示及相加

[本章重点]：

1．几种常用链表的特点和运算

2．从不同角度比较线性表在顺序和链式两种存储结构的优缺点

[本章难点]：

1．几种常用链表的特点和运算

第三章栈和队列

[目的与要求]：

掌握栈、队列的定义及其相关数据结构的概念；了解栈的特征；掌握栈的表示和实现方法；了解栈空间的共用和栈的应用；掌握队列的实现、链队列及其操作；理解顺序队列的假溢出；掌握循环队列的操作特点。

[本章主要内容]：

3.1 栈

3.1.1 抽象数据类型栈的定义

3.1.2 栈的表示和实现

3.2 表达式求值

3.4 队列

3.4.1 抽象数据类型队列的定义

3.4.2 链队列——队列的链式表示和实现

3.4.3 循环队列——队列的顺序表示和实现

[本章重点]：

1．顺序栈和链栈上的进栈和退栈的算法

2．在顺序队列上实现入队和出队的算法

[本章难点]：

1．顺序栈和链栈上的进栈和退栈的算法

2．在链队列上实现入队和出队的算法

第四章树和叉树

[目的与要求]：

掌握树、二叉树的定义；掌握树、二叉树的存贮方法；掌握二叉树的先序、中序和后序遍历规则及算法；了解线索二叉树及其操作；掌握树和二叉树转换的唯一性、森林与二叉树的转换规则；掌握哈夫曼树及哈夫曼编码。

[本章主要内容]：

4.1 树的定义和基本操作

4.2 二叉树

4.2.1 二叉树的操作

4.2.2 二叉树的性质

4.2.3 二叉树的存储结构

4.3 遍历二叉树和线索二叉树

4.3.1 遍历二叉树

4.3.2 线索二叉树

4.4 树和森林

4.4.1 树的存储结构

4.4.2 森林与二叉树的转换

4.4.3 树的遍历

4.6 哈夫曼树及其应用

4.6.1 最优二叉树

4.6.2 哈夫曼编码

[本章重点]：

1．二叉树的性质与各种遍历算法

2．哈夫曼树

[本章难点]：

1．遍历二叉树和线索二叉树

2．哈夫曼树及其应用

第五章图

[目的与要求]：

掌握图的基本概念，掌握图的存贮方法、图的深度优先算法和广度优先遍历规则及算法、最小生成树的构造、拓扑排序、关键路径和最短路径。

[本章主要内容]：

5.1 图的定义和术语

5.2 图的存储结构

5.2.1 数组表示法

5.2.2 邻接表

5.3 图的遍历

5.3.1 深度优先搜索

5.3.2 广度优先搜索

5.4 图的连通性问题

5.4.1 无向图的连通分量和生成树

5.4.3 最小生成树

5.5 有向无环图及其应用

5.5.1 拓朴排序

5.5.2 关键路径

[本章重点]：

1．图的存储结构

2．图的遍历

3．有向无环图及其应用

[本章难点]：

1．关键路径

2．最短路径

第六章查找

[目的与要求]：

掌握顺序表的查找及其效率；理解折半查找的两个条件；掌握二叉树和平衡二叉树的构造、四种类型的不平衡调整；理解哈希函数与哈希表；掌握冲突与冲突的解决方法；掌握哈希表的插入与删除方法。会推导B-树的平均查找长度。

[本章主要内容]：

6.1 静态表的查找

6.1.1 有序表的查找

6.1.2 静态树表的查找

6.1.3 静态树表的查找

6.1.4 索引顺序表的查找

6.2 动态查找表

6.2.1 二叉排序树和平衡二叉树

6.3 哈希表

6.3.1 什么是哈希表

6.3.2 哈希函数的构造方法

6.3.3 处理冲突的方法

6.3.4 哈希表的查找及其分析

[本章重点]：

1．静态表

2．哈希表

[本章难点]：

1．动态表

第七章内部排序

[目的与要求]：

理解排序定义；了解排序的分类；掌握插入排序方法及效果；掌握集合的划分及快速排序方法；掌握堆的构造及堆选排序方法；掌握归并的效率及归并排序方法；了解基数排序及其特点。

[本章主要内容]：

7.1 概述

7.2 插入排序

7.2.1 直接插入排序

7.2.2 其它插入排序

7.2.3 希尔排序

7.3 快速排序

7.4 选择排序

7.4.1 简单选择排序

7.4.2 树形选择排序

7.4.3 堆排序

7.5 归并排序

7.6 基数排序

7.6.1 多关键字的排序

7.6.2 链式基数排序

7.7 各种内部排序方法的比较讨论

[本章重点]：

1．各种排序方法的算法思想

2．各种排序方法的算法实现

[本章难点]：

1．各种排序方法的算法实现

2016年燕山大学考研调剂信息

2016年燕山大学考研调剂信息经对我校2016年硕士研究生考生的入学考试成绩统计分析，以下专业（领域）存在缺额，需要接收调剂生源。（一）学术学位类学院代码学院名称专业代码专业名称 001 机械工程学院 0802 03 机械设计及理论0805 03 材料加工工程 002 材料科学与工程学院 0805 01 材料物理与化学0805 02 材料学 003 电气工程学院 0804 01 精密仪器及机械 0804 02 测试计量技术及仪器0811 01 控制理论与控制工程0811 02 检测技术与自动化装置0811 03 系统工程 0811 04 模式识别与智能系统0811 05 导航、制导与控制0831 00 生物医学工程 004 信息科学与工程学院 0803 00 光学工程 0809 00 电子科学与技术0812 00 计算机科学与技术0835 00 软件工程 005 经济管理学院0202应用经济学

00 1201 00 管理科学与工程1202 01 会计学 1202 02 企业管理 1202 03 旅游管理 1202 04 技术经济及管理 006 建筑工程与力学学院 0801 00 力学 0814 00 土木工程 0814 04 供热、供燃气、通风及空调工程 007 理学院 0701 05 运筹学与控制论0702 00 物理学 0714 00 统计学 008 文法学院 1204 00 公共管理 010 外国语学院 0502 01 英语语言文学 0502 05 日语语言文学 0502 11 外国语言学及应用语言学 011 环境与化学工程学院 0807 06 化工过程机械0817 00 化学工程与技术0830 00 环境科学与工程 012 车辆与能源学院 0807 02 热能工程 0807 03 动力机械及工程0820油气井工程

机械设计制造及其自动化专业_百度文库(精)

机械设计制造及其自动化专业业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。业务培养要求:本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力; 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识; 3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能; 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势; 5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力; 6.具有较强的自学能力和创新意识。主干课程: 主干学科:力学、机械工程。

主要课程:工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。主要实践性教学环节:包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文等,一般应安排40周以上。修业年限:四年授予学位:工学学士相近专业:机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程工业设计过程装备与控制工程车辆工程机械工程及自动化机械电子工程汽车服务工程机械类车辆保险与理赔专业 ====推荐图书=== 高考专业详解与填报指南开办院校北京 [比较]华北电力大学(北京 [比较]中国农业大学[比较]中国地质大学[比较]北京化工大学 [比较]北京林业大学[比较]北京信息科技大学[比较]北方工业大学[比较]北京石油化工学院 [比较]北京物资学院天津 [比较]天津大学[比较]天津工程师范学院[比较]天津城市建设学院上海

新版燕山大学材料与化工考研经验考研参考书考研真题

回首过去一年的各种疲惫，困顿，不安，怀疑，期待等等全部都可以告一段落了，我真的是如释重负，终于可以安稳的让自己休息一段时间了。虽然时间如此之漫长，但是回想起来还是历历在目，这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。不过，这切实的果实也是最好的回报。在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息，如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料，所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈，大家共享了资料和经验。他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。而现如今，我也终于可以以一个前人的姿态，把自己的经验下下来，供大家翻阅，内心还是比较欣喜的。首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。由于篇幅较长，还望各位同学能够耐心看完，在结尾处附上我的学习资料供大家下载。燕山大学材料与化工初试科目：(101)思想政治理论(204)英语二（302）数学二(802)材料力学 (802)材料力学参考书：《材料力学》高等教育出版社，第四版刘鸿文《材料力学》科学出版社，白象忠

先谈谈英语吧其实英语每什么诀窍，就是把真题读透彻，具体方法我总结如下：第一，扫描提干，划关键项。第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。一定要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由（高中的时

机械制图三级项目-燕山大学

箱体的测绘与绘制报告组长：组员：

箱体的测绘与绘制报告本次要测绘的构件是传动器的箱体，箱体在整体中起着支撑，稳定与保护的作用。箱体的材料：箱体一般是由灰铸铁制作，由于传动器只是传递轴上的扭矩，本身对于箱体的力学性能没有太高的要求，而且箱体的外形并不是重要尺寸，再加上传动器的工作环境要求箱体有一定的减振性能与耐磨性能，综合上述原因，箱体一般是由灰铸铁（此材料具有良好的铸造性能，减振性能并且有很好的耐磨性，对于缺陷不敏感。）铸造而成，再辅以机加工切削某些重要表面以达到工作要求。灰铸铁可以选用HT200。

箱体的表达方案设计：此箱体如果以孔洞一侧为主视图，则前后两个孔之间的部分表达不清楚，而且此位置不是工作位置，不容易使看图者产生对于箱体的总体印象，如果以箱体的俯视图做为主视图，则底板与肋板表达不清楚，所以为了使箱体表达的更加清楚，并且满足工作位置，应该以左视图作为主视图，这样可以使得前后两孔之间的轴向部分表达清楚，而且将肋板部分也展现在看图人面前。绘制主视图时，为了将箱体内部的空洞表达清楚我们决定采用全剖视图，但是只有一个左视图是无

法表达清楚整个箱体的，箱体底板上的小圆台，肋板的宽度，底部的四个平台等其他部分还没有说明，因此还需要其他视图，为了表达底板上的四个小圆台相对于底板的具体位置与箱体底部空洞的具体尺寸，我们在主视图下部绘制了箱体的俯视图，但是圆柱部分的存在会遮挡住底部的一部分而且在俯视图中再以长方形的形状表达圆柱部分就和主视图重复了，没有太大的意义，因此，我们决定将箱体的圆柱部分去除掉，这样就可以将整个底板表达清楚，因此我们沿着肋板将上部的圆柱部分切除掉，然后绘画剩余部分的俯视图，这样也可以将肋板顺便表达清楚，之后整个箱体还有底部的四个小平台没有表达清楚，只有一个主视图无法判断小平台的长与宽，另外，虽然通过标注的方式可以说明主视图上部的长方形为圆柱体，但是习惯上还应该有一个圆形视图才可以将整个圆柱表达清楚，综上原因，我们决定再绘制一个箱体的左视图，为了将箱体内部的圆柱体洞表达清楚，我们认为应该采用半剖的方法来绘制左视图，另外底板上的小圆台内部有洞，但是只有俯视图将无法说明这是孔还是洞，所以我们决定再使用局部视图将小圆台上的洞剖切出来，

燕山大学金属材料工程专业焊接方向培养计划

金属材料焊接专业培养计划学制：四年起用年级：2008 培养目标：金属材料焊接专业：本专业培养能坚持社会主义道路、德智体全面发展、适应社会主义市场经济发展需要的、高素质的复合型金属材料焊接专业的高级工程技术人才。要求学生具有良好的物理、化学基础及较高的外语水平、掌握计算机应用技术，掌握金属材料及焊接的基本知识、同时在两者的结合领域受到严格的训练。学生毕业后可到工矿企业、科研院所、大专院校等企事业单位从事现代金属材料的焊接生产、管理和开发新材料、新工艺、新产品等工作，也可以继续攻读材料科学与工程专业及相关学科的硕士、博士学位。培养要求：金属材料焊接专业：本专业主要学习金属材料及焊接技术方面的基本理论和基本知识，受到焊接基本方法的训练，具有分析和解决金属材料的的结构、性能和焊接生产等问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握金属材料的物理冶金、制备和焊接工艺以及相关设备的基本理论、基本知识； 2. 掌握金属材料组织和性能的研究方法； 3. 具有较强的分析和解决金属材料及其热处理质量问题的基本能力； 4. 了解本学科的理论前沿和发展动态； 5. 掌握文献检索、资料查询基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：金属材料焊接学位课：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、高等数学、材料近代分析测试方法、金属力学性能、金属物理性能、金属腐蚀与防护、计算机在材料科学中的应用、大型铸锻件材料及热加工工艺。金属材料焊接专业：金属学与热处理、焊接冶金学、金属焊接性、弧焊方法及工艺、焊接结构、压力焊与钎焊。集中实践教学环节：国防教育与军事训练、课程设计、金工实习、专业调研、材料专业实验、生产实习、毕业设计。授予学位：工学学士

2017燕山大学三级项目实施方案(工程制图B)

工程制图B课程项目实施方案典型零件的表达方案及绘制零件图燕山大学机械工程学院

典型零件的表达方案及绘制零件图三级项目实施方案一、课程项目的目标课程项目是培养学生自主学习能力的重要形式。通过课程项目使学生加深对典型零件的表达方案及图示方法的理解、拓宽识面、具备实际零件表达与绘图的能力，提高学生综合运用本课程理论知识，分析、理解和解决实际问题的能力，并引导学生积极思考、主动学习，锻炼和提高学生之间的交流、沟通和表达能力以及团队合作能力，培养学生的责任感和职业道德。二、课程项目的内容本课程针对典型零件的结构和综合表达的相关问题进行讨论。课程项目选题主要包括以下内容： (a) 零件的功用与结构特点分析； (b) 表达方案的选用分析； (c) 结构合理性分析； (d) 尺寸的合理标注； (e) 技术要求的合理确定与标注； (f) 按照国标要求的线型，用正确的表达方法，完成零件图的绘制。三、讨论思考题（1）该零件由何种材料制成？（2）该零件的哪些表面为机加工表面？（3）该零件结构组成及所起作用？（4）选择主视图的投射方向？（5）零件需要哪些视图表达清楚？（6）哪些尺寸需要标注尺寸精度？（7）应标注哪些技术要求？四、课程项目的实施课程项目安排零件图授课结束后，针对典型零件进行讨论汇报。课程项目采用分组的方式进行。每组设组长1人。以小组为单位，在组长组织下完成零件的分析、绘制草图、标注尺寸、粗糙度、填写技术要求及

标题栏，并完成Word文档形式的讨论报告。各组制作课程项目汇报用PPT（5分钟左右），进行讲演和讨论。PPT报告及word文档文件中应附有表达方案草图的图片及有关讨论思考题解答。课程项目汇报时，汇报人必须按规定时间完成讲解，汇报时间不足及超时者，均要酌情减分。课程项目结束后，收齐PPT、B5纸打印的word文档讨论报告（讨论报告不低于4页）；每位学生提交一份正式零件工程图，不能提交正式零件工程图的课程项目成绩为不及格。五、课程项目的要求与成绩评定所有参加答辩的学生必须着正装，答辩时于台前站立汇报。根据报告内容的合理性、正确性、先进性以及PPT报告的完美性对各组成绩进行评定。小组成绩由高到低分为A、B、C、D四个等级，大体按照2、4、3、1比例确定。得出A、B、C、D四个等级后，组员个人成绩在小组成绩的基础上依据绘图质量上下波动。课程项目要求所有学生必须参加，无故不参加课程项目者，课程项目成绩按不及格计。六、课程项目研究报告要求项目报告要求B5纸4页以上，图文并茂，事先打印好，在汇报当天上交。各组的研究报告应独立完成，若有雷同，将会严重影响成绩。项目报告中应明确说明每位同学负责的内容。研究内容的正确程度会影响到每组的最终成绩，鼓励学生自己选取感兴趣的研究内容进行创新设计和深入研究。严禁剽窃抄袭行为，发现有剽窃抄袭行为的，研究项目成绩以零分计。剽窃抄袭行为主要指：（1）从参考资料中引用有关思想或结果，但没有在报告中指明该思想或结果的出处并且没有与你的思想或研究结果进行清晰的区分。（2）直接拷贝别人的研究结果当作自己的研究结果。项目报告主要包括以下主要内容：（1）封面封面按模板要求。（2）摘要摘要应简明、确切地叙述研究报告的主要内容，150字左右，摘要后应注明3~5个关键词。

2013燕大研究生名单

燕山大学2013年硕士研究生拟录取名单（一）、学术型硕士研究生（1310人） ,序号考生编号姓名专业代码专业名称 1 102163005800007 张楠010100 哲学 2 102163005800008 孙瑜010100 哲学 3 102163005800010 杨飞010100 哲学 4 102163005800012 杨莉010100 哲学 5 102163005800014 王远尘010100 哲学 6 10216300580001 7 李晓丽010100 哲学 7 102163005800018 丰帆010100 哲学 8 102163005800020 焦阳010100 哲学 9 102163005800021 王博010100 哲学 10 102163005800026 李硕010100 哲学 11 102163005800029 赵雅薇010100 哲学 12 102163005800034 张肖玲010100 哲学 13 102163102160260 冯浩010100 哲学 14 102163102160261 孟令芳010100 哲学 15 102163102160262 杨四平010100 哲学 16 100033070108429 刘丽楠020200 应用经济学 17 100073000009728 李玉欣020200 应用经济学 18 100133000910072 崔青青020200 应用经济学 19 100343228010148 张熹020200 应用经济学 20 100363911605084 张强020200 应用经济学 21 100363911905146 杜磊020200 应用经济学 22 100553333309036 贺春晓020200 应用经济学 23 100703123604605 尉迟佳020200 应用经济学 24 100803048000027 王会敏020200 应用经济学 25 101403002211405 姜靖020200 应用经济学 26 102163003700002 魏湝名020200 应用经济学 27 102163003700014 刘建猛020200 应用经济学 28 102163003700016 陈畅020200 应用经济学 29 102163003700025 宋建坤020200 应用经济学 30 102163003700031 李传仓020200 应用经济学 31 102163003700033 翟新020200 应用经济学 32 102163003700034 胡方方020200 应用经济学 33 102163003700040 王伟志020200 应用经济学 34 102163003700063 任杲020200 应用经济学 35 102163003700066 史敏020200 应用经济学 36 102163102160203 王薇020200 应用经济学

燕山大学机械工程学院专业介绍

001 机械工程学院发布日期:2011-8-24 13:48:35新闻来自:本站原创 080201 机械制造及其自动化本学科是国家重点学科，具有博士学位授予权，是研究机械制造系统、机械制造过程及制造手段的学科。本学科主要研究方向：超精密加工与微纳米制造、数字化设计制造及企业信息化、并联机器人设计理论与应用、数控装备与生产自动化、特种加工、复杂刀具设计及制造。本学科目前承担教学科研项目20余项，其中国家科技重大专项2项，国家自然科学基金3项，省部级项目8项；近年来在国内外重要学术期刊上发表科技论文300余篇，出版专著3部；获教学科研奖励20余项，其中国家级2项，省部级10余项。本学科现有教师18人，其中教授8人（含博士生导师3人），副教授6人，中青年教师均具有博士学位。欢迎机械、自动控制、力学类等相关专业的本科毕业生报考。080202 机械电子工程本学科是国家重点学科，具有博士学位授予权，是将机械学、电子学、流体传动及控制、信息化技术、计算机技术等有机融合而形成的一门综合性学科。本学科主要研究方向：并联机器人机构学理论与应用、并联机械与数控加工机床、微操作机器人系统、新型传感器技术及应用、嵌入式仿真机器人系统、医用机电一体化系统、机电一体化

综合应用技术、CAD/CAM技术、重型机械电液伺服控制系统与比例控制系统、液压系统控制策略和智能故障诊断预报、新型电液控制元件的开发与应用、流体力学基础理论与应用研究、工程机械液压系统控制技术及主动安全保障技术的研究、机械工况监测及故障诊断技术。本学科目前承担国家重大专项项目、国家863项目、国家自然科学基金等项目21项，省部级和其他科研项目70余项；近年来在各类学术期刊发表论文570余篇，其中SCI、EI、ISTP收录250余篇，公开出版学术专著和教材17部；获国家发明专利9项、实用新型专利9项；荣获国家科技进步二等奖2项、省部级科技进步奖25项。本学科现有教师52人，其中教授23人（含博士生导师13人），副教授11人，高级工程师3人，具有博士学位者27人，具有在国外学习经历者14人。现有国家级教学团队2个。欢迎机械、自动控制、力学类等相关专业的本科毕业生报考。080203 机械设计及理论本学科是国家重点学科，具有博士学位授予权。下设冶金机械系、机械设计系、机械工学部、工程图学部、国家冷轧板带装备及工艺工程技术研究中心、河北省高精度轧制技术装备工程研究中心和轧制设备及成套技术教育部工程研究中心。本学科主要研究方向：轧制工程技术理论、现代机械设计理论与方法、加工过程质量控制与计算机仿真技术、现代机械传动

燕山大学里仁学院专业介绍

燕山大学里仁学院专业介绍机械设计制造及其自动化专业本专业培养具备机械设计、制造及其自动化基础知识和专业知识，能在工业生产第一线从事机械工程及其自动化领域内的技术、经营和管理的，具有综合素质，创新精神和专业技术能力的应用型高级专门人才。本专业的学生按机械设计制造及其自动化的宽口径专业培养、并设有现代冶金机械工程、流体传动及控制工程、机电一体化工程、现代制造工程、现代设计工程等特色专业方向的课程模块供学生修读。本专业的主要课程有：高等数学、理论力学、材料力学、工程制图、机械原理、机械设计、控制工程基础、电工与电子技术、微机原理与数控技术、液压与气压传动、计算机文化基础、基础英语等课程。学生毕业后，可在高等院校、科研单位及工矿企业等部门从事相关的教学、科研、开发、生产与管理等工作。材料成型及控制工程专业本专业属于机械、材料和计算机交叉渗透的综合性工程技术学科，主要培养具备现代设计方法、计算机辅助设计（CAE/CAD/CAM）及材料加工方面知识与应用能力、能从事技术开发、材料成型质量控制、相关设备及模具设计于制造、企业管理与经营销售等方面工作，具有综合素质，创新精神和专业技术能力的应用型高级专门人才。本专业的主要课程有：高等数学、理论力学、材料力学、工程制图、机械原理、机械设计、控制工程基础、塑性成形原理、机械CAD/CAM、冲压工艺及模具设计、塑性成形工艺及模具设计、现代成形设备、现代材料成形技术等。学生毕业后，可在高等院校、科研单位及工矿企业等部门从事相关的教学、科研、开发、生产与管理等工作。建筑环境与设备工程专业本专业培养从事采暖供热、通风除尘、空气调节、制冷技术及锅炉房工艺设计、施工、运行调节、技术经济管理工作的应用型高级技术人才。本专业的专业课程有：传热学、流体力学、工程热力学、建筑环境学、流体输配管网、供热工程、空调工程、工业通风、空调用制冷技术、锅炉与锅炉房设备、安装工程概预算、自动控制理论、建筑环境测量、建筑给排水等。学生毕业后，可在设计单位、建筑安装工程公司、工程监理公司、物业管理公司等单位从事室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理等工作。土木工程专业本专业培养掌握坚实土木工程基本理论，熟悉全面土木工程知识结构，具有基本人文科学素养，具备从事土木工程项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在土木工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术和管理工作的应用型高级工程技术人才。本专业设有建筑工程、工程管理和道路桥梁工程三个专业方向。本专业的主要课程有：工程力学、结构力学、建筑材料、工程测量、工程制图、地基基础、混凝土结构、钢结构、房屋建筑工程、道桥工程、工程管理、施工技术等。学生毕业后可从事建筑工程、市政工程和房地产等部门的设计、规划、开发及管理。也可在高等院校、科研单位从事教学与科研工作。国际经济与贸易专业本专业以经济学、管理学、国际金融、国际经济贸易理论为基础，掌握进口业务、国际商法、基本理论、基本知识与基本技能，培养具有国际市场营销、国际投资与技术转让、商务谈判技巧以及跨国公司经营等业务知识，熟悉通行的国际交易规则和国际惯例，以及中国对外贸易的政策法规，并能熟练地运用外语从事对外经济贸易工作的应用型高级专门人才。

新版燕山大学机械专硕考研经验考研参考书考研真题

考研这个念头，我也不知道为什么，会如此的难以抑制，可能真的和大多数情况一样，我并没有过脑子，只是内心的声音告诉我：我想这样做。得知录取的消息后，真是万分感概，太多的话想要诉说。但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验，考研这一路走来，收集考研信息着实不易，希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引，不要走太多无用的路。其实在刚考完之后就想写一篇经验贴，不过由于种种事情就给耽搁下来了，一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。先介绍一下我自己，我是一个比较执着的人，不过有时候又有一些懒散，人嘛总是复杂的，对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了，在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了，不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料，反正说到底就是没有特别着急，就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间，因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理，篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。燕山大学机械专硕的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二 (302)数学二和(801)理论力学参考书目为： 1.《理论力学》高等教育出版社第七版哈工大 2.《理论力学》科学出版社李慧剑、杜国君

先介绍一下英语单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量，没门。（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。好处在于是剔除了初高中的简单词，只剩下考研的必考词，能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天，第一遍记完必须要在暑假前。阅读完形部分：木糖英语真题手译就挺好用的，不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了，还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。不过，我建议从05年的开始抠真题，需要一个单词都不放过，因为考研英语的试卷有80％的单词，去年的卷子重复过。抠真题需要每句都看懂，每个单词都会。尽量在暑假前结束抠题的过程这决定你英语能否考70+，最迟到暑假结束（尽量别这么干，这会拖其他科目的节奏），因为需要大量时间，前期抠真题，一套得一整天。这是为了不让看不懂卡你的阅读，但阅读拿分重要的是逻辑结构，就算看懂了也不一定能做对。在抠完第一遍后，必看木糖的课和木糖的课或者方法。今年的找不到就去找去年的。里面有超级多做题的逻辑，教你提高正确率。然后再做真题，用木糖英语教的方法。最迟10月份搞定。若你这个时候已经完成这些项目就完全可以三刷了，重点看你为什么会做错，同时要严格用考试要求对待自己。新题型：还是木糖的课，只要阅读好，新题型一般没问题，主要还是，做题方法和套路，找好逻辑关系。翻译：这个我真没看过，因为我觉得阅读好了，翻译应该没问题，但英语翻

燕山大学SolidWorks课程设计

课程设计说明书学生姓名：赵志远杨新宇吕林猛赵帅任江周王晓峰翟文朔孙亚光专业班级：轧钢二班指导教师：黄华贵、许石民、于凤琴、陈雷得分：答辩时间：2014.12.12

燕山大学课程设计（论文）任务书院（系）：机械工程学院基层教学单位：冶金机械系

目录第一章矫直机下矫直辊系装配及原理 (4) 1.1 矫直机下矫直辊系结构组成 (4) 第二章零件设计过程 (4) 2.1 辊系零件创建 (4) 2.2部分零件图 (5) 第三章矫直机下矫直辊系装配 (6) 3.1 辊系装配 (6) 3.2装配图 (6) 第四章矫直机下矫直辊系工程图创建 (7) 4.1创建过程 (7) 4.2工程图 (7) 第五章设计心得体会 (8) 参考文献 (9)

第一章矫直机下矫直辊系装配 1.1 矫直机下矫直辊系结构组成电机、键、联轴器、挡圈、轴向调整蜗杆、定距环、套、唇形密封圈、轴向调整透盖、螺栓、螺母、垫圈、接近开关信号板、接近开关托架、螺柱、薄螺母、固定螺母、辊片固定螺母、固定环、销、固定垫圈、辊片套、螺钉、矫直辊、衬套、透盖、杯形套、外定距环、内定距环、轴承、操作侧止动垫片、操作侧锁紧螺母下矫直辊轴、定距套、杯形套、轴承、锁紧螺母、止动垫片、螺钉、下套筒、蜗轮箱箱体、蜗轮箱上盖、轴向调整蜗轮、轴向调整环、油封第二章零件设计过程 2.1 辊系零件创建利用SolidWorks画出各零件图。创建过程： 1、画出草图； 2、对草图进行拉伸、旋转； 3、对多余部分切除、钻孔； 4、进一步加工； 5、保存。

2.2 部分零件图下套筒涡轮箱上盖下矫直滚轴

《基础工程》期末考试题目考题(附答案)

CHENG 土木学院期末考试基础工程课程试卷答案和评分标准（B）卷 2012——2013学年第一学期第 1页共 3页

CHENG 土木交通学院期末考试基础工程课程试卷答案和评分标准（B ）卷 2010——2011 学年第一学期第 3 页共 3 页解：1）o o tg 4093.145.14.0max 1==?? ? ??=-αα （3分），所以该基础为刚性扩大基础。（1分） 2）答案见表2。（共2分） 3）恒载+双孔活载（汽车＋人群）+制动力控制设计时：基底压应力：kPa kPa W M A N 79.3069.2504.296 1950 94.230402min max =??±?=±=σ（3分）恒载+单孔活载（汽车＋人群）+制动力控制设计时：基底压应力：kPa kPa W M A N 89.1337.2454.296 11000 94.228002min max =??±?=±=σ（3分） [][]()kPa kPa h K b K 69.250265)35.3(0.100.3250)3(2max 22110==-??+=-+-+=σγγσσ （3分），所以地基承载力满足要求（1分）。 4）抗滑性验算（计入浮力）抗滑稳定系数：3.1690 1800 3.0>=?= = ∑H N K c μ（3分），所以抗滑满足要求（1分）。得分阅卷人五、推导题（共15分）根据所给图示，试推导摩擦桩桩顶刚度系数ρ1的公式。（15分）解:在桩顶轴向力P 的作用下，桩顶轴向位移k c i b δδ+=（1分）摩擦桩桩侧摩阻力沿入土深度按三角形分布，桩身周长为U ，桩底平面A 0摩阻力Uh P h ) 1(2/γτ-=，（2分）则位于地面以下z 处桩身轴力：)1(/ 22γ--=P h z P P z ，（2分）则桩身的弹性压缩变形为： )()]21(32[10/ 000h l EA P h l EA P d P EA EA Pl z h z c ξγδ+=++=+=?（3分）桩底地基土的沉降量为： 0A C P k = δ（2分）所以:0 00)(A C P EA h l P b k c i ++= +=ξδδ（3分）令b i =1，可得0 0011 )(1 A C EA h l ++= ξρ（2分）试卷适用班级班级姓名学号 … … … ………………密……………………封……………………线…………

机械设计制造及其自动化专业就业前景及方向.doc

机械设计制造及其自动化专业就业前景及方向机械设计制造及其自动化专业就业前景及方向机械设计制造及其自动化专业就业前景及方向机械设计制造及其自动化专业培养目标本专业立足浙江、面向长三角，培养德、智、体、美全面发展，具备机械设计、制造、自动化等方面的基础理论、基本知识、专业技术和实践能力，能在机电领域企事业单位从事计算机辅助设计与制造、技术开发、运行管理等方面工作的高素质应用型人才。主干课程机械制图与CAD、PRO/E、UG、工程力学、机械原理、机械设计、互换性与测量技术、电工电子技术、计算机原理及应用、工程材料及热加工工艺、机械制造技术、数控编程与加工技术就业方向从事模具设计与制造、模具软件使用、数控编程、开发、应用及管理工作;具有机电一体化设备的开发、运行管理、控制系统运行和维护能力，从事机电一体化技术装备的设计和制造工艺方面的工作;从事制造企业的生产技术和管理工作。机械设计制造及其自动化

青睐指数：★★★★☆ 毕业生/年：80000—100000人主要课程工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础、数字逻辑电路、计算机绘图、控制工程基础、传感器与测试技术、微机原理与接口技术、液压与气动技术、机电控制与可编程序控制器技术等。就业前景该专业是传统的机械设计制造和先进的自动化技术相结合的产物，是机电一体化的宽口径专业，机械行业是个老行业，人才需求一直是不冷不热。不过，近年来我国大型工业逐渐复苏，制造业发展正面临高级人才短缺的严峻挑战，工业制成品的自主技术和科技创新能力明显不足，且能耗、物耗高，浪费、污染严重，庞大的工程技术队伍不能有效转化为人力资源优势，正成为制约制造业快速发展的主要因素。业内专家介绍，制造业高级人才大致可以分成研发、设计、工艺、装配四种。目前这四种人才都严重短缺，呈现明显的供不应求趋势。同时，具有开发能力的数控人才也成为各企业争夺的目标。机械设计制造及其自动化由于涉及机械、电子、自动控制及计算机等诸多学科门类，为跨专业、跨行业就业提供了强有力的保障。该专业在许多院校的就业率统计中，已经连续多年达到90%以上。就业目标工程技术人员：在机械、电子、冶金、石油化工、航空航

燕山大学现代机械系统测试技术实验报告

《现代机械系统测试技术》课程报告课程方向机械设计学号姓名课程负责人实验指导教师 2015年6 月12 日

实验二用“李萨如图形法”测量简谐振动的频率一、实验目的 1.1 了解李萨如图形的物理意义规律和特点。 1.2 学会用“李萨如图形法”测量简谐振动的频率。二、实验装置图2-1 实验装置框图三、实验原理李萨如图是把两个传感器测得的信号，一个作为X 轴一个作为Y 轴进行合成得到的图形。互相垂直，不同频率的振动的合成，显示出复杂的图形，一般情况下，图形是不稳定的，当两个振动的频率成整数比时，它们就合成了较稳定的图形。为简单起见，以两个振动方向互相垂直的简谐振动的合成进行讨论。设两个振动波形方程为： ) cos )cos(222111φωφω+=+=t A y t A x （

其合成波形的方程式为： )(sin )cos(1221222 122 22 12????-=-- + ?A A xy A y A x 112f πω=， 222f πω= 3.1 当ω1 =ω2 ，12??=，012=-?? 1 2A A x y = 合成波形的轨迹是一条直线，直线通过坐标原点，斜率为两个振幅之比即A 2/A 1。 3.2 当ω1 =ω2 ，A 2 = A 1 ，φ??=-12时 φφ22122sin cos 2A y xy x =+- 当 φ= 0时 ()02=-y x 直线 φ= 45°时 2/22122A y xy x =+- 椭圆 φ= 90°时 2122A y x =+ 圆 φ= 135°时 2/22122A y xy x =++ 椭圆 φ= 180°时 ()02=+y x 直线以上合成波形见下图2-2。 3.3 当ω1 ≠ω2 、A 2 = A 1 、φ 2 –φ 1 =φ时例如：ω1 =2ω2和ω1=3ω3，φ=0° ，45°（315°），90°（270°），135°（225°），180°时李萨如图形，如图2-2所示。图2-2 李萨如图形

燕山大学机械设计基础知识考点

第二章螺纹联接 1螺纹紧固件有四种类型：螺栓螺钉双头螺柱紧定螺钉拧紧的螺栓联接成为紧联接否则为松联接按照受力情况不同：受拉螺栓连接受剪螺栓联接（1）螺栓联接：无需在被联接件上切制螺纹，使用不受被联接件材料限制。构造简单，拆装方便。（2）螺钉联接：不宜用于时长装拆的联接。（3）双头螺柱联接：用于受结构限制而不能用螺栓或希望联接结构较紧凑的场合（4）紧定螺钉：固定两个零件的相互位置，并可以传递不大的力或转矩。 2螺纹拧紧联接能增强联接的刚性、增加紧密性和提高防松能力对于受拉紧联接：提高疲劳强度对于受剪联接：增大联接的摩擦力 3防松的根本问题：防止螺纹副的相对转动。 4防松根据原理分为：利用摩擦直接锁住破坏螺纹副 5螺栓的失效形式：螺栓螺纹部分断裂塑性变形栓杆疲劳断裂 6在静载荷下，螺纹连接能满足的自锁条件为：导程角小于当量摩擦角 7螺栓与被连接件力与变形的关系： 8提高螺栓联接强度的措施：（1）避免附加应力方法：A、采用球面垫圈B、采用斜垫圈 C、采用凸台座 D、采用沉头座 E、采用环腰（2）预紧力：采用带有承压凸缘的螺栓头部比采用垫圈效果好些。（3）减少应力集中：适当增大牙根圈角半径以减轻应力集中；在螺纹收尾处用退刀槽，在螺母承压面以内的螺栓杆有预留螺纹（4）减小应力幅：适当增大螺栓的长度；部分减小螺栓杆直径或作成中空的结构即柔性螺栓；在螺母下安装弹性元件。（5）材料的力学性能和制造工艺：高强度钢，碳氮共渗等热处理。第三章键、花键及销联接 1平键的侧面是工作面，靠键与键槽的相互挤压传递转矩 2键的分类：平键半圆键构成松联接；斜键构成紧联接按用途分为：普通平键、导向平键、滑键。 3、半圆键：用于静联接，侧面是工作面。缺点——轴上的键槽较深，对轴的削弱较大。 4、楔键：斜键的一种，键的上下两面是工作面，可以传递单项轴向力，应用较少。 5、平键的失效形式：压溃（静联接）、磨损（动联接）、剪短。 6、花键的分类：矩形、渐开线、三角形。（可用于静动联接）（1）矩形花键的定心方式：A、按外径定心B、按内径定心C、按侧面定心

燕山大学《数据结构》考研复习大纲(燕大官方资料,版)

燕山大学《数据结构》考研复习大纲第一章绪论 [目的与要求]：深刻理解数据结构的概念，掌握数据结构的要素；掌握数据元素的逻辑结构；掌握数据元素的存贮结构；理解数据结构与算法的联系；了解算法的效率及存贮空间的度量。 [本章主要内容]： 1.1 什么是数据结构 1.2 基本概念和术语 1.3 数据结构的发展简史及它在计算机科学中所处的地位 1.4 算法的描述和算法分析 1.4.1 算法的描述 1.4.2 算法设计的要求 1.4.3 算法效率的度量 1.4.4 算法的存储空间需求 [本章重点]： 1．基本概念和术语 2．算法的描述和算法分析 [本章难点]： 1．算法的描述和算法分析第二章线性表 [目的与要求]：掌握线性表顺序存贮和链式存贮的特点；理解线性表的操作规律；了解线性表的应用。[本章主要内容]： 2.1 线性表的逻辑结构 2.2 线性表的顺序存储结构 2.3 线性表链式存储结构 2.3.1 线性链表 2.3.2 循环链表 2.3.3 双向链表 2.4 一元多项式的表示及相加 [本章重点]： 1．几种常用链表的特点和运算 2．从不同角度比较线性表在顺序和链式两种存储结构的优缺点 [本章难点]： 1．几种常用链表的特点和运算第三章栈和队列 [目的与要求]：掌握栈、队列的定义及其相关数据结构的概念；了解栈的特征；掌握栈的表示和实现方法；了解栈空间的共用和栈的应用；掌握队列的实现、链队列及其操作；理解顺序队列的假溢出；掌握循环队列的操作特点。 [本章主要内容]： 3.1 栈 3.1.1 抽象数据类型栈的定义

3.1.2 栈的表示和实现 3.2 表达式求值 3.4 队列 3.4.1 抽象数据类型队列的定义 3.4.2 链队列——队列的链式表示和实现 3.4.3 循环队列——队列的顺序表示和实现 [本章重点]： 1．顺序栈和链栈上的进栈和退栈的算法 2．在顺序队列上实现入队和出队的算法 [本章难点]： 1．顺序栈和链栈上的进栈和退栈的算法 2．在链队列上实现入队和出队的算法第四章树和叉树 [目的与要求]：掌握树、二叉树的定义；掌握树、二叉树的存贮方法；掌握二叉树的先序、中序和后序遍历规则及算法；了解线索二叉树及其操作；掌握树和二叉树转换的唯一性、森林与二叉树的转换规则；掌握哈夫曼树及哈夫曼编码。 [本章主要内容]： 4.1 树的定义和基本操作 4.2 二叉树 4.2.1 二叉树的操作 4.2.2 二叉树的性质 4.2.3 二叉树的存储结构 4.3 遍历二叉树和线索二叉树 4.3.1 遍历二叉树 4.3.2 线索二叉树 4.4 树和森林 4.4.1 树的存储结构 4.4.2 森林与二叉树的转换 4.4.3 树的遍历 4.6 哈夫曼树及其应用 4.6.1 最优二叉树 4.6.2 哈夫曼编码 [本章重点]： 1．二叉树的性质与各种遍历算法 2．哈夫曼树 [本章难点]： 1．遍历二叉树和线索二叉树 2．哈夫曼树及其应用第五章图 [目的与要求]：掌握图的基本概念，掌握图的存贮方法、图的深度优先算法和广度优先遍历规则及算法、最小生成树的构造、拓扑排序、关键路径和最短路径。 [本章主要内容]：

燕山大学操作系统考研试题(带答案)

操作系统试题（50分）（请将答案答在答题纸上，不要答在题签上）一、选择最合适的答案(0.5分*10) 1. 进程自身决定( )。 A. 从执行状态到阻塞状态 B.从执行状态到就绪状态 C. 从就绪状态到执行状态 D.从阻塞状态到就绪状态 2．解除死锁时，可以通过（）方法实现系统的损失最少。 A. 撤消死锁进程 B.剥夺发生死锁进程的资源 C. 剥夺没有发生死锁进程的资源分配给发生死锁的进程 D. 撤消没有发生死锁 3．PCB与（）是一对一的关系。 A. 程序 B. 进程 C. 文件 D.页表 4．在磁盘上容易导致存储碎片发生的物理文件结构是（）。 A. 链接 B. 连续 C.索引 D. 索引和链接 5．在处理系统内进程过多时，系统最有可能使用的进程控制原语是（）。 A. Delete B. Suspend C. Block D. Wakeup 6．操作系统实现( )存储管理的代价最小。 A. 分区 B.分页 C. 分段 D.段页 7．分时系统中，时间片用完的进程进入（）状态。 A.就绪 B.阻塞 C.执行 D.挂起 8.页的逻辑地址形式是:页号23位，页内地址10位,内存128M,辅存10G,那么虚拟存储器最大实际容量可能是( ) 。 A.8G+128M B.8G C.10G D.10G+128M 9.一般用户只需要知道（）,就能使用文件中的信息。 A. 文件的符号名 B. 文件的逻辑结构 C. 文件的物理结构 D. 文件的存取方法 10．时间片太短会导致（）。 A. 系统效率下降 B. 进程太多 C.死锁 D.交互性提高二、选择所有正确的答案(1分*5) 1. 下面哪个特征是并发程序执行的特点（）。 A.程序执行的间断性 B.相互通信的可能性 C.产生死锁的可能性 D.资源分配的动态性 2．多道批处理系统具备（）的优势。 A. 交互性 B.并发性 C.共享性 D.多任务 3．在Windows系统中，( )需要用户安装驱动程序。 A. 打印机 B. 鼠标 C. 一般键盘 D. 特殊专用设备

燕山大学《数据结构》考研复习大纲(燕大官方资料,版)

最新燕山大学音乐考研经验考研参考书考研真题

2016年燕山大学考研调剂信息

机械设计制造及其自动化专业_百度文库(精)

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机械制图三级项目-燕山大学

燕山大学金属材料工程专业焊接方向培养计划

2017燕山大学三级项目实施方案(工程制图B)

2013燕大研究生名单

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