足球ppt教案

足球ppt教案

教案标题:足球PPT教案

教案目标:

1. 了解足球的基本规则和技能;

2. 培养学生对足球的兴趣和参与度;

3. 提高学生的团队合作和协调能力;

4. 增强学生的体育素养和身体素质。

教学重点:

1. 足球的基本规则和技能;

2. 如何进行团队合作;

3. 如何提高个人足球技能。

教学准备:

1. 足球场地;

2. 足球;

3. PPT演示;

4. 视频资源;

5. 学生评价表格。

教学过程:

引入:

1. 利用PPT展示足球的照片和视频片段,引起学生的兴趣;

2. 引导学生讨论足球的流行程度和重要性。

知识讲解:

1. 通过PPT介绍足球的基本规则,如比赛时间、场地尺寸、队员人数等;

2. 通过PPT演示和视频展示足球比赛中常见的技术动作,如传球、射门、盘带等;

3. 分组讨论,让学生分享自己对足球的了解和经验。

实践操作:

1. 将学生分成小组,在足球场地上进行基本的足球训练,如传球练习、射门练习等;

2. 指导学生进行团队合作,让他们体验到足球比赛中的合作和协调;

3. 观察学生的表现,给予积极的反馈和指导。

总结评价:

1. 利用PPT总结本节课所学的足球知识和技能;

2. 学生填写评价表格,评价自己在课堂上的表现和收获;

3. 鼓励学生提出问题和建议,以便改进教学方法和内容。

拓展延伸:

1. 鼓励学生参加学校或社区的足球比赛,提高个人足球技能;

2. 组织足球比赛或友谊赛,让学生有机会运用所学的技能和知识。

教学反思:

1. 总结本节课的教学效果和不足之处;

2. 根据学生的反馈和评价,调整和改进教学策略。

教学资源:

1. PPT演示;

2. 视频资源;

3. 足球场地和足球。

通过以上教案,学生能够系统地了解足球的基本规则和技能,并通过实践操作提高自己的足球技能和团队合作能力。同时,教案中的评价和反思环节可以帮助教师及时调整教学策略,提高教学效果。

幼儿园足球教案100例

幼儿园足球教案100例 足球是一项非常受欢迎的运动项目,能够帮助孩子们建立自信、团队意识和协 作能力。在幼儿园中,通过足球教学可以促进幼儿的身心发展,激发幼儿的运动潜力。下面是100例幼儿园足球教案,可以供幼儿足球教学者参考。 第一例:了解足球的规则 目标:通过介绍足球规则,让幼儿认识足球运动,掌握基础规则。 活动步骤: 1.带领幼儿们看足球比赛的视频,介绍足球比赛的规则、场地和器材; 2.借助幼儿喜欢的游戏方式,如扮演球员和裁判等角色,让幼儿们了解 规则的基本内容; 3.按照规则进行简单的足球比赛练习,让幼儿们实际操作,在练习中加 深认识。 第二例:踢传球 目标:通过踢传球的练习,让幼儿们掌握基本足球技巧。 活动步骤: 1.将幼儿分成几组,在场地中设立进攻和防守两个区域; 2.在进攻区域内设立几个传球目标,让进攻方成员练习传球的基本技巧; 3.防守方成员则要通过拦截和盯人等方式,尽可能地阻止对方传球。 第三例:练习射门 目标:通过射门练习,让幼儿掌握射门基本技巧。 活动步骤: 1.在场地中设立射门目标,让幼儿练习射门的基本技巧; 2.给幼儿提供多种射门姿势和角度的训练; 3.通过一对一或小组对抗的方式,让幼儿在实战中实践射门练习。

第四例:团队协作 目标:通过团队对抗的方式,让幼儿学会协作合作,增强团队意识。 活动步骤: 1.将幼儿分成两个队,进行对抗; 2.借助分组比赛,让幼儿们学会互相帮助和协作,配合技巧越来越好; 3.最后进行终结比赛,让幼儿们全程参与,互相打气,团队合作。 第五例:足球迷恋 目标:通过互动游戏的方式,增强幼儿热爱足球运动的意识。 活动步骤: 1.安排一个足球晚会,带领幼儿们了解足球文化、球星知识等足球相关 的内容; 2.对幼儿进行足球竞技游戏,增强他们对足球的喜爱和热情; 3.通过足球互动知识竞赛等方式,让幼儿们更加深入地了解足球文化。 以上是幼儿园足球教案100例,通过标准化的教学方法和实践活动,可以极大地提高幼儿的足球素养。

足球教学设计教案

足球教学设计教案 身为一位教育工作者,展开主题班会活动,再熟悉不过。为了足球的知识可以普及,教师需要在体育课程上开设足球的主题班会教学。下面是由作者给大家带来的足球教学设计教案5篇,让我们一起来看看! 足球教学设计教案篇1 活动目标: 1、知道图书内容,能大胆地讲述自己的知道。 2、仔细视察画面,尝试用较完全地语言讲述画面内容。 3、对上小学充满向往,有做一位合格小学生的愿望。 4、通过浏览,知道故事情节。 5、参与浏览与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性情特点,进一步激发浏览图书的爱好。 活动重点: 仔细视察画面 活动难点: 较完全地讲述 活动准备: 1、体会:幼儿参观过小学,通过各种渠道了解过小学的生活。 2、物质:绘本PPT、幼儿人手一本绘本。 活动进程: 1、导入活动,激发幼儿浏览爱好。

师:我今天带来一位新朋友,大卫刚上小学一年级,上学的第一天,产生了很多事情,我们一起来看看大卫产生了哪些事? 2、集体观看PPT,知道画面内容。 (1)图一:师:这是什么时间,你从哪里看出来的? 大卫在干什么?(举手发言)为何上课回答问题要举手发言呢? 小结:谁能用完全的话说说图片内容。 (2)图二:师:这是什么时间呢?;大卫在干什么?(注意听讲)为何 上课不可以这么做?我们可以怎样提示大卫呢? 小结:请用完全的话说说。 (3)图三:师:这是在什么地方?大卫在做什么?老师会怎么 说?(注意语气)小结:完全讲述。 3、幼儿自主浏览,进一步知道文本内容。 师:大卫还产生了许多事,你们自己打开书看一看,还可以和旁边的小朋友说一说。教师巡查指导,提示幼儿一页一页翻书,仔细视 察画面内容,用完全的语言描写图片内容。 4、师幼共同讨论交换。 (1)师幼共同视察,集体交换。 师:大卫在学校里还产生了哪些事情?你能用完全的话讲给我们 听吗? (2)感受遭到夸奖和接纳的快乐。 你的眼里大卫是个什么样的孩子?为何? 在老师的眼里大卫是什么样的孩子呢?老师和同学们都爱好大卫吗?你从哪里看出来的? 5、完全观赏图书。鼓励幼儿边翻阅边轻声讲述。

足球停球教案(22篇)

足球停球教案(22篇) 足球停球教案篇1 训练主题: 器材:足球、标识服、标识碟〔桶〕 训练时间: 出席人数: 练习1〔时间:10分钟〕图 组织方法 练习要求、要点 热身 器材:标识盘,标识桶,足球 方法: 1.学校员先跟着教练进行慢跑,伸拉,活动踝关节等无球热身。 2.拿4个足球进入场地进行演示,球员A用手抛给球员B,球员B用脚弓将球踢还给球员A,球员相互进行练习。 3.练习完成后,左右两边学校员各组成AB组进行小竞赛,标识盘为中线,队员可以用脚弓传给队员,也可径直踢到对方半场。 练习要求:每位队员立场端正,积极互动,仔细完成教练布置的热身。

要点1:遵守游戏规章 2:留意观测与互动 3:积极参加 4:达到热身效果 练习2〔时间:5分钟〕图 组织方法 场内球员各持一球站在侧边线,教练员背对同学站在另一个侧边线 当教练员喊“绿灯”时,全部球员以最快速度带球前进,当喊出“红灯”时,球员停在当前位置,教练员回头查看,没有将球掌握在脚下的回到上次起跑线,重新开始得分:规定时间内距离教练员最近的球员获胜 足球停球教案篇2 课题: 足球 领域目标: 运动参加、运动技能教学目标: 1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法,并对练习表现出勇猛坚韧的挑战精神 2、能积极主动参加各种活动,学会沟通和合作并能充分展示自我 3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容:脚内侧

踢球学习过程: 一、酝酿心情,激发爱好阶段 老师活动: 组织同学整队,由讲解足球明星引出课题,带领同学徒手操热身活动同学活动:体委整队,与老师亲切问好。 积极参加对体育明星的沟通,明确学习内容仔细做好预备活动 二、合作探究、完成动作学习老师活动: 组织同学分成4人一组,每组一只足球,启发同学合作探究脚内侧踢球的方法,并对练习结果进行汇报;巡回指导,参加同学的学习对有困难的小组予以援助组织同学进行学习成果展示,对同学学习状况做出评议讲解示范动作要领,订正同学练习中的错误;组织同学进行正确动作练习同学活动: 能发挥集体的聪慧进行动作的讨论和学习,对练习中涌现的问题进行探讨,或向其他小组请教。 积极参加动作学习展示,并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作,订正错误,再练习组织:分成4人一组在指定的场地上进行练习 三、努力拼搏,敢于挑战〔8人传球游戏〕老师活动: 讲解8人传球游戏的方法、规章和竞赛的记分方法把同学分成8人一组,在指定的场地上进行试练,解答同学的

足球教案优秀教案6篇

足球教案优秀教案6篇 足球教案优秀教案篇1 一、活动目标: 1、连续试验以小组合作的形式来完成主题活动任务。 2、会用已有的建构经验表现足球竞赛时的情景。 3、体验合作建构的欢快。 二、活动准备 1、物质准备:场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。 2、经验准备:事先观看足球竞赛录像。 三、活动过程 1、谈话,了解有关足球竞赛的知识 老师:“近来,我们都看了世界杯足球赛,精彩吗?” 老师:“足球竞赛时,场上有几个队?你怎么看出来的?每个队有多少名运动员/赛场上除了有运动员?还有什么人?(请个别幼儿回答,师生共同丰富相关的足球知识。) 2、组织幼儿讨论分工合作的问题 老师:“现在我们用雪花片把足球竞赛时的情景表现出来好

老师:“赛场上有运动员、守门员、裁判、球门、观众那我们 怎么分工呢?” 老师:“插出的运动员怎么才略看出是两个球队?守门员?裁判?” 老师:“插球门的小伙伴要注意什么呢?” 鼓舞幼儿乐观讨论,并找自身的好伙伴协商,形成共同合作的 意向。 3、幼儿分组合作建构,老师参加。 (1)幼儿按意愿选择内容及伙伴,先商讨再插。 (2)帮忙个别小组协商合作问题。 (3)提示幼儿尽可能表现出运动员、裁判、守门员及啦啦队的 动态。 4、评价并展览。 (1)布置幼儿的作品,请个别幼儿介绍他们的合作过程。老师:“你今日和谁一起合作的,你们两人是怎么合作的?” 老师:“你和好伙伴在一起合作时心里感觉怎么样?欢快吗?” (2)欣赏球场的布置,相互议一议,进一步美化、完满小小足

足球教案优秀教案篇2 一、设计意图 幼儿园健康教育是要依据幼儿身心发展特点,综合运用多种活 动形式,提高幼儿活动磨练的兴趣。《幼儿园教育引导纲要》指出:"用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、快捷性。""要依据幼儿的特点组织生动有趣味味味、形式多样的体育活动, 吸引幼儿自动参加"。球是幼儿最喜好的活动器械之一,具有会滚动、能弹跳等特性,不但能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作,对其非 智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对 皮球的认得及玩法,但小班幼儿随着运动经验的积累,常会把皮球 认作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一,具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。假如把足球设置成适合幼儿 玩乐的足球游戏,幼儿便会对其感兴趣,并在足球运动中身心健康 发展。因而,针对小班幼儿对球类活动的兴趣点和需要,特设计此 活动以进行足球技能游戏的练习为主,提高其运动本领,使幼儿在 足球运动中体验欢快玩足球的乐趣。 二、活动名称与内容 体育欢快小足球 三、活动目标

(完整版)幼儿园足球教案

足球 活动目标:1、观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 2、引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途, 了解玩足球的一些规则。 3、培养孩子良好的阅读习惯,激发孩子的阅读兴趣,提高幼儿的图图能力。 活动准备: 足球一个、DV 踢足球画面 活动过程: 一、出示足球,引出课题。 小朋友看看,这是什么?足球是怎么玩的?(结合已有经验自由说说)。 二、引导幼儿观察画面。 你们看过踢足球吗?踢足球是什么样子的?有些小朋友也在踢足球,我们一起来看看吧? 问:你在图上看到了什么?还有谁看到了不一样的东西?足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢?(学习动词:抢) 三、引导幼儿一起小结图画内容。 有个圆圆的像西瓜的大足球,小朋友们都去踢足球,你抢、他抢、我也抢,抢到又把它往远处踢,踢足球真有趣呀! 四、欣赏儿歌,引导幼儿理解儿歌内容。 有一首好听的儿歌就是讲了图片上的事情。 1、完整欣赏儿歌一遍。 问:儿歌里说了谁?它们在干什么?儿歌的名字叫什么? 2、再次欣赏儿歌。 问:儿歌的名字叫什么?小朋友是怎样踢足球的?(学习理解动词:抢、踢,并引导幼儿用肢体动作去表现) 3、幼儿边观察画面,再次欣赏儿歌一遍。 五、鼓励幼儿积极参加体育运动。 踢足球真有趣,你们想踢吗?(告诉幼儿它是锻炼身体的一种方式) 活动目标 培养幼儿脚的控球能力,发展幼儿的目测力. 活动准备 1.参观过八万人体育场;看过申花队的甲A 足球联赛的录相. 2.已熟悉地把握多种用手玩的方法. 3.皮球人手一个.小树.塑圈和奖牌若干足球赛音乐一段,录音机一架. 活动过程 1.扮演角色,活动身体 (1)教师启示:今天老师做教练员,我们小朋友做小小运动员,用各种方法玩球.&127; 现在我们听着音乐,拍球进运动场.

足球教练员教案讲解ppt

足球教练员教案讲解ppt 教案标题:足球教练员教案讲解 PPT 教案概述: 本教案旨在帮助足球教练员制定一套有效的教学计划和指导方案, 以提高选手的足球技能和战术水平。通过使用讲解PPT 这一教学工具,教练员可以清晰地传达教学目标、教学内容和教学方法,并为学员提 供必要的示范和实践机会。 教案步骤和要点: 1. 引言和目标设定: a. 介绍教练员的身份和教学背景,树立教学权威。 b. 阐述本次教学的目标,例如提高球员的传球技术和配合能力。 2. 教学内容: a. 详细列出本次教学的内容,如传球技术的要点和基本战术配合 的实践。 b. 在每个教学内容点上,提供详细的解释和说明。 c. 结合图表、图片或视频示范,使学员更好地理解和掌握技巧。 3. 教学方法和策略: a. 解释采用的教学方法、策略以及其优势,例如示范法、指导法 和游戏形式等。

b. 列出示范和实践的具体计划和时间安排,确保充分的练习时间。 4. 学员互动和反馈: a. 引导学员积极参与,提问和解答问题。 b. 鼓励学员通过互动讨论和合作练习提高学习效果。 c. 提供个人反馈和群体总结,激发学员的学习兴趣,并确保他们 理解和掌握所学内容。 5. 总结和复习: a. 总结本次教学的关键点和要点。 b. 指导学员在课后的个人复习和练习方向。 6. 结束语和鼓励: a. 总结教学的过程和成果,鼓励学员继续努力和实践所学。 b. 提供教练员联系方式,鼓励学员随时寻求进一步指导和帮助。 以上步骤和要点可根据具体教学目标和内容进行调整和补充,确保 教案的完整性和针对性。同时,在 PPT 设计中,注意使用清晰明了的 文字和图表,避免信息过载,以便学员能够更好地理解和吸收所传达 的知识。

足球教学教案15篇

足球教学教案15篇 教案1:足球基本动作教学 目标:学习足球的基本动作技术,如传球、射门、控球和停球等。 教学步骤: 1. 介绍足球基本动作技术的重要性和应用场景。 2. 示范传球、射门、控球和停球等基本动作技术的正确姿势和动作要点。 3. 学生分组练习基本动作技术,并进行互相观摩和指导。 4. 进行足球基本动作小练习,如传射接球游戏等。 5. 总结本节课所学的足球基本动作技术。 教案2:足球战术训练 目标:学习足球战术的基本概念和应用,如进攻战术、防守战术和配合战术等。 教学步骤: 1. 介绍足球战术的重要性和应用场景。 2. 解释进攻战术、防守战术和配合战术的基本原理和要点。 3. 示范不同战术的运用方法,并进行实例分析。 4. 学生分组进行足球战术训练,如组织进攻、反击和防守等。

5. 进行战术应用小练习,如模拟比赛局面进行战术运用。 6. 总结本节课所学的足球战术知识。 教案3:足球防守技术训练 目标:学习足球防守技术的基本原理和方法,如抢断、封堵和盯人等。 教学步骤: 1. 介绍足球防守技术的重要性和应用场景。 2. 解释抢断、封堵和盯人等基本防守技术的原理和要点。 3. 示范正确的防守姿势和动作技巧,并进行实例分析。 4. 学生分组进行足球防守技术训练,如模拟抢断和盯人的情景。 5. 进行防守对抗小练习,如模拟比赛情景进行实战防守。 6. 总结本节课所学的足球防守技术知识。 教案4:足球进攻技术训练 目标:学习足球进攻技术的基本原理和方法,如突破、传球和射门等。 教学步骤: 1. 介绍足球进攻技术的重要性和应用场景。 2. 解释突破、传球和射门等基本进攻技术的原理和要点。

足球运控球教案模板

足球运控球教案模板 足球控球教学设计贺家土中学 陈福军 教学内容:1、足球控球技术 2、足球教学比赛 场地器材:足球若干标志物若干教学目标: 1、认识目标:让学生认识到控球技术是比赛中重要的环节,控 球包括接球、盘带球、掩护球等技术,将球牢牢的控制到自己的脚下。 2、技能目标:通过学习使学生基本掌握本节课控球的基本技术。 3、情感目标:通过学习及教学比赛正确处理人际关系,培养竞 争和团队精神。 重点:控球过程中注意抬头,观察场上的变化。难点:支撑脚的位置及触球瞬间脚的触球点。教学流程:一、课堂常规二、热身小 游戏 学生在一定范围之内进行运球和左右脚敲球时,教师发出口令如:手拿球、膝盖触球、脚停球、头触球。谁做错了或者做的慢的学生 退出比赛,坐在教师的旁边,最后一个学生为游戏的冠军。 1、双手交叉掌心向外向上伸展提踵 2、双手交叉掌心向外向左 右伸展 3、一腿向前脚跟着地,另一腿微弯曲双手抱前 4、双手在胯下 用手触球绕八字 要求:和学生一起完成牵拉,并讲解牵拉对足球训练的重要性。学生保质保量的完成牵拉,感觉到自己的肌肉在拉伸。仔细观察认 真听讲,有问题及时提出。四、控球

1、左右脚移动中敲球走折线。 2、左(右)脚脚内侧触球两次,左(右)脚脚外侧触球两次快 速向前移动。 3、左(右)脚脚内侧触球两次右(左)脚脚外侧触球两次快速 向前移动。要求: 1、教师完整的完成示范动作并讲解,提出控球练习的重点和难 点让学生引起注意。 2、学生在练习时要不断的提醒学生抬头,体会抬头后脚触球的 感觉。3、教师巡回指导、纠正错误动作,并用鼓励的语言提醒学生。 4、学生控球时让学生先用习惯的脚完成动作,再用较弱的脚进 行练习,有助于学生双脚的发展相对平衡。 5、学生在练习过程中要反复练习,在一定的空间内要多做动作。在刚开始练习时可以慢一些。让学生感受到球很容易的控制到自己 的脚下,学生可以感受到足球给自己带来的愉悦感。五、速度练习(决策胜过一切) 在一个圆的区域中,把学生分成四组(每组2人)站在圆上,圆形区域的中间有6个足球。 学生要用最快的速度选择拿到球的途径,提高决策速度。 组织形式:把学生分为1-4号站在起点后,当教师叫到几号,几号就进行练习。1、游戏开始每一组出来一名队员出来拿球哪一组先 拿到三个球为胜利。2、游戏开始同上(脚运球)完成游戏。 要求:脚踝、膝关节、髋关节具备良好的柔韧性和协调性,抬头是最主要。六、教学比赛 (2vs2进攻与防守)15m*30m场地 在一定区域中学生分为两组,每组四人,两名进攻队员两名防守队员,防守一方抢到球准确的传到本方进攻队员脚下进行进攻。进 球得一分。(5分钟轮换)要求:

足球公开课教案

足球公开课教案 足球公开课教案1 一、活动目标: 1、初步认识并学习脚内侧触球的部位。 2、发展动作的协调性和灵敏性。 3、喜欢足球活动,体验足球游戏带来的乐趣。 二、活动重点:认识并学习脚内侧触球的部位。 三、活动难点:脚内侧踢球动作的`准确性 四、活动准备: 足球21个、队服20件、热身和放松音乐。 五、活动过程: (一)、开始部分: 1、导入: (教师:你们看,小强哥哥给你们带来什么?)(幼儿:足球)(教师:对啦,想不想和球宝宝一起玩游戏?)(幼儿:想)(教师:请每个小朋友找一个球宝宝像我一样站好。) 2、热身运动:

(教师:我们一起来运动一下,头部—跳跃运动—踩球运动、腿部运动、踝关节运动) 二、基本部分: 1、探索触球的部位 (教师:你们会踢球?你们会用脚哪里踢球呢?)(幼儿:各种脚的部位) 2、认识脚内侧 (教师:我也有一种踢球方法,小星星踢球,你们知道这是哪个部位?)(幼儿:脚内侧) (教师:对啦,脚内侧踢球怎么踢呢?) 3、学习并练习原地脚内侧轻轻踢球的动作 (教师:首先我们的支撑脚站在足球的一边,另一只脚向后抬起,用小星星的部位轻轻的踢三下球,我们的脚像什么一样呢?)(钟摆) 4、学习并练习脚内侧用力踢球的动作 (教师:重重的踢球你们会?谁来试一试,一只脚站在足球的一边,另一只脚抬起向后,用脚内侧用力的踢球、)(两个小朋友一组,一个小朋友踩住球,另一个小朋友用小星星用力的踢球,每次踢三下、有球的小朋友找个没球的去试一试)(可以考核,考核通过的小朋友可以去帮我进行考核、) 5、练习并考核两人面对面脚内侧踢球、 (这一关你们不一定能通过哦,两人面对面用小星星踢球,当球踢过来的时候你首先要踩住,然后再用小星星部位踢过去,听明白了?)(幼儿:明白了、)(教师:你们去试一试吧、)(这一次你还能拿满分?加油哦!)

足球教案及图片

体育教案——足球:颠球练习 课题足球 教学目 标 1初步了解颠球的基本方法。 2对球的控制能力。 3通过各种游戏的方式,培养学生的球性。 教学容1.颠球练习 2.游戏:脚背颠球游戏 结构教学容教师指导学生活动组织形式与要求 时 间 次 数 启动阶段1. 课堂常规: 班长整队、报告人数、师生问 好 2热身练习: 1)足球操 2)原地进攻、防守步法练习 1.教师讲解 提出本课要 求 2.讲解并示 足球场上的 进攻和防守 步法 3.强调安全 等事项 学生集合, 精神饱满, 注意力集 中。 组织:四列横队 ♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △ 要求:站队快、队伍整齐。 5 1 储备阶段 4颠球练习: 1)原地颠球自己手坠的下落 球 2)原地拉挑球练习 3)原地拉挑球接着进行颠球 4)原地拉挑球接着两只脚交 替颠球 1.教师讲解 示,引导启 发 2.巡视、观 察、辅导 3.纠正错误 动 作 4.语言激励 学生 1. 学生体 验颠球练 习 5学 生展 示所 学成果 3. 练习过 程中要注 意安全 1.讲解示,引导启发 2.小组讨论 3.分组练习 18 3 释放阶段游戏:脚背颠球游戏 学生分成四个小组往返接力 颠球接力比赛,12人一组。步 行前进并颠球自己手坠下的 落球。 1.教师讲解 2.示引 导 3.表扬 引导 4.展示评价 1、体验颠 球练习的 技术。 2、运用所 学颠球技 术进行游 戏。 3、与同伴 合作完成 游戏活动。 4、按规则 进行游戏 活动。 组织:四路纵队 ♂♂♂♂ ♂♂♂♂ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ⊙⊙⊙⊙ 12 2 身心恢复1.放松整理: 听音乐做简单的放松动作。 2.小结本课 3.宣布下课 教师和学生 一起听音 乐,做放松 活动 学生随音 乐和教师 一起做放 松练习 组织:四列横队,成体操队形 要求:调整呼吸,身心自然、 愉快 5 1

足球《防守》教案

足球《防守》教案 一、概述 本教案旨在教授足球防守的基本技巧和战术,帮助学生提高防 守能力,有效地保护球门并阻止对方得分。 二、教学目标 - 球员能够掌握基本的防守动作和姿势,如站位、盯人、阻挡等。 - 球员能够理解和运用不同的防守战术,如紧逼、分区防守等。 - 球员能够理解团队防守的重要性,并与队友展开有效的合作。 三、教学内容 1. 防守的基本动作和姿势 - 站位:研究正确的站位姿势,如保持身体平衡、脚距合适等。 - 盯人:研究正确的盯人技巧,如注意对方的移动、防止对方 突破等。 - 阻挡:研究如何正确地阻挡对方的进攻,如利用身体控制空间、封堵传球路线等。

2. 不同的防守战术 - 紧逼:研究如何紧逼对方球员,迅速压迫对方,限制对方传球和射门的空间。 - 分区防守:研究如何按照区域分配防守任务,确保整个球场都有球员进行有效的防守。 3. 团队合作 - 研究如何与队友进行良好的沟通和协作,实现团队的整体防守。 - 理解团队防守的重要性,如协同作战、共同保护球门等。 四、教学方法 1. 示范教学:教练员进行基本防守动作和姿势的示范,让学生模仿研究。 2. 练演练:安排各类防守练和对抗训练,让学生实践和巩固所学的防守技巧和战术。 3. 情境模拟:通过模拟比赛情境,让学生在实战中应用所学的防守技能和战术。 五、教学评估

1. 观察学生在练和对抗中的表现,评估其掌握程度。 2. 定期进行小测验和比赛,评估学生在实战中的应用能力。 六、教学资源 - 足球场地及装备 - 教学练和对抗训练设施 - 教学视频和教材 七、总结 通过本教案的教学,学生将能够掌握基本的防守技巧和战术,提高防守能力,为球队的成功防守贡献力量。同时,通过团队合作的训练,学生也将培养出良好的沟通和协作能力,为球队的整体发展做出贡献。

足球比赛教案

足球比赛教案 足球比赛教案 一、教学目标: 1. 学生能够了解足球运动的规则和技巧; 2. 学生能够掌握足球比赛的基本技术,如传球、射门、盘球等; 3. 学生能够通过实践操作,掌握足球比赛的基本战术和策略。 二、教学内容和步骤: 1. 介绍足球比赛的规则和技巧(10分钟) - 通过PPT或黑板示意图,向学生介绍足球比赛的规则,如比 赛人数、时间、得分方式等; - 介绍足球比赛中常用的技巧,如传球、盘球、射门等。 2. 球队分组和基本技术练习(15分钟) - 将学生分成若干个小组,每个小组组成一个球队,建议每队 5-7人; - 分别对每个小组进行基本技术的练习,如传球、盘球、射门等。 3. 开展小型比赛(15分钟) - 将所有球队分成两个组别,开展小型比赛; - 设置比赛时间,每组轮流进攻和防守,比赛结束后进行简单 的总结和讨论。 4. 学习比赛战术和策略(10分钟) - 向学生介绍足球比赛中常用的战术和策略,如进攻、防守、

配合等; - 分析比赛视频,示范和解释战术和策略的具体操作方法。 5. 开展足球比赛(20分钟) - 将学生分成两个大组,每个大组组成一个完整的球队; - 设置比赛时间,两个大组进行正式的足球比赛; - 比赛结束后进行总结和回顾,点评比赛过程中的优点和不足。 6. 总结和评价(10分钟) - 对学生的表现进行评价,包括技术和战术运用等方面; - 总结足球比赛的经验和教训,讨论如何进一步提高球队的战 术水平。 三、教学方法: 1. 演示法:通过示范和操作,向学生展示足球比赛中各个动作和技巧的正确方法; 2. 实践法:通过实际操作和比赛,让学生亲身体验足球比赛的乐趣和挑战; 3. 群体合作法:将学生分成小组和大组,通过合作和团队协作,进行技术训练和比赛。 四、教学资源: 1. PPT或黑板; 2. 足球; 3. 比赛场地。 五、教学评价:

足球 准备活动教案

足球准备活动教案 教案标题:足球准备活动教案 教案目标: 1. 通过准备活动,激发学生对足球运动的兴趣。 2. 培养学生的足球基本技能,如传球、接球和射门。 3. 提高学生的协作能力和团队合作精神。 教学准备: 1. 足球 2. 锥桶或其他标记物 3. 播放器或音乐设备 4. 讲解板或白板 5. 活动场地 教学步骤: 引入活动: 1. 向学生介绍足球运动的概念和基本规则。 2. 引发学生对足球的兴趣,可以分享一些足球比赛的精彩瞬间或足球明星的故事。 活动一:热身运动(5分钟) 1. 让学生进行简单的热身运动,如跑步、跳绳或做一些拉伸动作。 2. 强调热身运动的重要性,以预防运动伤害。 活动二:基本技能训练(15分钟) 1. 将学生分成小组,每组4-5人。

2. 在场地上设置几个标记物,如锥桶,用于训练传球和接球技能。 3. 让学生依次进行传球和接球练习,鼓励他们用正确的姿势和技巧进行操作。 4. 观察学生的表现,给予积极的反馈和指导。 活动三:小游戏(15分钟) 1. 将学生分成两个队伍,进行小型足球比赛。 2. 设定比赛规则,如限定每个队员的触球次数或规定只能传球而不能直接射门。 3. 强调团队合作和协作精神,鼓励学生互相配合和交流。 活动四:总结和复盘(5分钟) 1. 回顾今天的活动,让学生分享他们的收获和体会。 2. 强调足球运动的重要性和益处,并鼓励学生继续参与足球活动。 3. 提供一些继续学习足球的资源,如足球俱乐部或训练营的信息。 扩展活动: 1. 组织足球比赛或锦标赛,让学生有机会展示他们的技能和团队合作能力。 2. 邀请一位专业足球教练或运动员来学校进行足球讲座或示范。 教学评估: 1. 观察学生在训练和比赛中的表现,评估他们的技能和理解程度。 2. 与学生进行讨论和反馈,了解他们对活动的喜好和意见。 教案撰写时,根据具体教育阶段和学生的年龄特点,可适当调整活动的难度和 内容。同时,教案中的时间分配可以根据实际情况进行灵活调整,确保学生能 够充分参与和享受足球准备活动。

足球防守教案

足球防守教案 1. 前言 足球是一项团队运动,成功的防守是取得胜利的重要保证。本 教案旨在帮助教练和球员们提高防守技能,有效应对对手进攻, 取得更好的比赛成绩。 2. 防守的重要性 防守是足球比赛中至关重要的环节。一个强大的防守团队能够 减少对手的得分机会,稳固防线,为球队争取更多的进攻机会。 因此,制定有效的防守策略和培养出色的防守球员是非常关键的。 3. 基本防守技巧 3.1 位置控制 在足球比赛中,合理的位置控制是成功防守的基础。球员应该 学会根据比赛形势和进攻方向,合理分配防守人员的位置,形成 紧密的防线,减少对手的进攻空间。 3.2 盯人防守

盯人防守是一种个人防守策略,球员应该学会观察对手的动作,贴近并盯住对手,限制对手的传球和射门机会,尽可能削弱对方 进攻的威胁。 3.3 抢断技巧 抢断是非常重要的防守技能,通过巧妙地抢断对手的控球,球 员可以打乱对方进攻节奏,争取球权。抢断技巧包括合理运用身 体接触、抢位和抢球时机的选择等。 3.4 相互协作 防守是一个团队的事情,球员之间的默契和相互协作至关重要。球员应该学会互相支持,及时传递信息,保持良好的沟通,避免 防守漏洞和失误。 4. 防守战术 4.1 防守体系 根据比赛情况和对手特点,球队可以采取不同的防守体系,如 人数优势防守、区域防守等。教练和球员需要熟悉并且灵活运用 各种防守体系,以适应不同的比赛场合。

4.2 快速反抢 快速反抢是一种积极主动的防守战术,即球队在失球后迅速进 行反击,通过高位压迫和积极抢断,尽量减少对手的传球空间, 争取尽快恢复球权。 4.3 防线推进 防线推进是指球队在防守时逐渐将防线推向对方半场,减少对 方的进攻空间。这需要球员们具备良好的位置感和团队协作能力,以确保整个防线的推进步调一致。 5. 训练计划 5.1 基本功训练 针对防守所需要的基本功,如接球技术、观察力、速度等进行 训练。通过练习,提高球员的技术水平和身体素质。 5.2 集体战术训练 组织球员们进行集体战术训练,包括位置控制、盯人防守、抢 断等,让球员们熟悉战术要求,培养默契和协作能力。

足球训练教案

足球训练教案 足球训练教案 作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?以下是作者为大家整理的足球训练教案,希望能够帮助到大家。 足球训练教案1 一、教学目标: 1、教授内脚背短传技术 2、简单介绍长传技术 二、教学重点、难点: 1、重点:传球时的触球部位,球与脚的结合。 2、难度:传球的力度、精度 三、教学设施: 1、足球2个 2、平整、洁净的足球场地 四、教学方法: 1、教师讲解、示范内脚背传球技术。 2、学生根据教师讲解,每两人一组进行传球练习。 五、教学过程: 第一课时 1、准备活动: (1)全班同学慢跑一周; (2)体育委员带领全班同学做准备热身活动,包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。 2、教学活动 (1)教师讲解、示范内脚背短传技术,其重点是触球的部位和脚型的控制。 (2)学生根据教师讲解,每两人结为一个小组,结合球进行内脚背短传训练,在练习中寻找球感,掌握技术要领。

(3)教师根据学生练习情况,纠正错误,进行示范。 第二课时 1、足球知识教学:本周主要介绍几家国际知名的足球俱乐部 (1)曼联(Manchester United Football Club):建队与1878年,是历史上最伟大的足球俱乐部之一,是英格兰足球历史上第一成功的俱乐部。共获得19次英格兰顶级联赛冠军,11次英格兰足总杯冠军,4次英格兰联赛杯冠军(除了英格兰联赛杯冠军外,其他均是英格兰联赛中的最高纪录)。在欧洲赛场上,共获得3次欧洲冠军杯冠军。球队历史上的知名球员有:大卫、贝克汉姆,埃里克、坎通纳,瑞恩、吉格斯,乔治、贝斯特等。 (2)皇家马德里足球俱乐部(Real Madrid Club ):中文简称为皇马,前称马德里足球会,是一家位于西班牙首都马德里的足球队,成立于1902年3月6日,是现今欧洲乃至世界足坛最成功的俱乐部。20xx年12月11日,皇家马德里被国际足球联合会(FIFA )评为20世纪最伟大的球队。20xx年9月10日,皇家马德里被国际足球历史和统计联合会(IFFHS )评为20世纪欧洲最佳俱乐部。球队知名球星:劳尔,罗纳尔多,菲戈,c 罗纳尔多等。 2、学生分队比赛20分钟 3、放松运动 六、课后作业: 1、复习内脚背短传技术 2、通过各种媒体,了解国际国内知名足球俱乐部 足球训练教案2 一、活动目标: 1、锻炼学生的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。 2、发展学生单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。 二、活动准备: 若干个足球、几个弓形门、一些细绳。 三、活动过程: 1、热身活动:教师组织学生进行热身运动,让学生充分活动开自己的身体。

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