国际贸易实务专业

国际贸易实务专业——2015年龙岩成教函授高起专（专科/大专）招生专业

一、培养目标

本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高技能人才。本专业毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应第一线岗位需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。

本专业定位于培养从事国际贸易单证、跟单、业务、报关、报检、货运、结算等相关职业的高技能人才，通过工学交替、学做一体化教学，将专业知识和实用的岗位技能融会贯通，使学生熟悉国际贸易实务相关工作。

二、就业面向

本专业毕业生主要从事外贸企业的单证、跟单、业务、报关、报检、货运、结算等实际业务工作；还可以从事企业和政府外经贸管理部门的国际贸易管理等工作。

三、知识、能力和素质结构与要求

1．知识、能力和素质结构图

2．职业能力要求和培养途径

★：职业核心能力，☆：辅助职业能力3．职业岗位能力定位表

四、培养方案框架体系

六、专业核心课程及主要实践环节

（一）核心课程

1．《国际贸易》

教学内容：本课程主要阐述当代国际贸易、国际分工与世界市场、区域经济一体化、跨国公司与国际资本移动、对外贸易政策、关税与非关税措施、鼓励出口与出口管制方面的措施、国际贸易条约与协定、世界贸易组织等内容。

教学目标：通过本课程的学习，理解国际贸易产生的原因和对一国经济乃至世界经济的影响，理解贸易政策，产业政策和经济一体化对本国经济增长的双重作用和影响，为学习《国际贸易实务》等后续课程和将来从事外贸业务和管理工作运用所学理论分析国际贸易的实际问题，并具备处理一般国际贸易事务的基本技能打下坚实的基础。

教学方法：课堂讲授与案例分析相结合。

2．《外贸英语》

教学内容：本课程是国际贸易实务专业的专业英语，主体围绕着国际贸易相关场景和内容展开。包括了：对外贸易实务环节（如：negotiation, order, terms of payment, contract, shipment）, 对外贸易相关知识（如：management, customer satisfaction, market research, advertisement, accounting and financial statement, foreign trade policy, joining WTO）和国际商务操作知识（meeting a foreign businessman, telephone calls, shopping, entertaining and eating habits, jobs and careers）。

教学目标：掌握外贸英语专业词汇和表达方式；理解经济类英语文献的撰写特点，篇章结构和写作手法；具备用英语阅读经济类文献的能力；并为学习《商务英语口语》、《外贸函电》等后续课程打下必要的专业英语基础。。

教学方法：本课程课堂教学基本用英语进行，教师用英语简述本课的主要内容和重要性，同时在语音室借助多媒体、幻灯片等设备实现立体教学，全方位提高学生听、说、读、写能力。

3．《国际贸易实务》

教学内容：主要包括进出口贸易的基本程序、进出口合同条款、进出口货物买卖合同商订、进出口货物买卖合同的履行等内容。

教学目标：通过本课程的学习，应掌握交易商品的名称、品质、数量、包装、价格、运输、保险、结算、商检、不可抗力、索赔和仲裁等进出口合同的内容及其相关知识；熟悉进出口贸易的基本程序和基本做法；熟悉国际贸易的习惯做法、贸易惯例和相关法律规定，在实际业务操作中具备规避风险的知识。并掌握报价核算、进出口交易磋商、进出口货物买卖合同签订、进出口货物买卖合同履行、单证制作等环节的基本操作技能；具备分析和解决进出口贸易业务中实际问题的能力。

教学方法：一是通过课堂精讲，辅以讨论、答疑使学生准确掌握知识点；二是案例教学，培养进出口业务中分析问题和解决问题的能力；三是借助教学软件，对进出口业务进行模拟操作，培养学生的实际动手能力。

4．《外贸英语函电》

教学内容：本课程主要讲授对外贸易活动中各环节英语函电的词汇，句式和写作技巧，培养学生翻译和撰写得体英语函电的能力。

教学目标：外贸英语函电作为开展对外经济贸易业务和有关活动的重要工具，其课程的开设目的主要是为了让学生通过系统地学习掌握外贸英语函电各环

节的阅读及书写能力，提高在日常对外经贸工作中进行对外各项业务联系和通讯活动的能力。

教学方法：本课程注重理论与实践相结合，在以实例教学的前提下，对英语函电的一般格式、常用词汇、习惯表达法进行规律性的总结，将本课程中最本质、最重要、最核心的东西以最简明的形式教给学生。主要通过课堂问答的口头练习、小测、笔头练习然后讲评的方式进行。

5．《商务英语口语》

教学内容：本课程注重对学生口头表达能力的培养，内容主要偏重于商务场合的各场景表达与对话，包括：Introductions and Greetings，Invitations，Receiving，Treating，Shopping，Bargaining，Contacting over Phone，Asking for Directions，Hotel Services，Daily Services，Requesting and Offering Assistance，Social Interactions，Job-hunting，Making an Appointment，Dressing，Interview，Working as a New，Employee，Job Responsibility，In Training，Office Politics，Conference，Business Ethics以及在这些场合中出现的表达句式与常用对话。

教学目标：通过本课程的学习，应具备得体、自然、灵活地运用英语进行商务交流的能力。

教学方法：本课程采用全英文教学方式，利用语音室和多媒体设备，以及口语模拟场景室进行教学，在教学中对各个模块出现的表达句式进行介绍，同时设置各商务场景的对话案例，让学生进行模仿，进而让学生根据模仿的对话案例编制对话，在这基础上针对不同的商务场景进行口语讨论，以进一步提高学生的口头表达能力。

6．《国际贸易单证实务》

教学内容：本课程主要阐述进出口业务中使用单证的种类、作用、内容、缮制方法及缮制中应注意的问题，同时介绍制作各类外贸单证的相关知识及有关国际贸易惯例。

教学目标：通过本课程使学生掌握外贸单证操作的基本知识和基本技能，具备较强的外贸单证操作能力，熟悉外贸单证操作相关的国际惯例，掌握基本的外贸单证审核技巧，基本上能胜任外贸单证员工作。

教学方法：本课程主要采取以实训为主的教学方法，课程中安排近50％的时间进行实训教学，让学生进行大量的制单操作和训练，以提高学生业务操作能

力。此外，实行课证融合的教学方式，结合商务部全国国际商务单证员考试教材，将上课内容与考证内容相衔接。

（二）主要实践环节

1．基础会计实训

实训内容：模拟企业一个月的经济业务，要求学生训练从原始凭证直到编制报表的一系列会计实务操作。包括：

（1）填制审核原始凭证。

（2）填制记账凭证，根据审核无误的原始凭证填制收款凭证、付款凭证和转账凭证或者通用会计凭证。

（3）开账，即建账，根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。

（4）登账，根据记账凭证及所附原始凭证逐笔顺序登记日记账、明细分类账。

（5）编制科目汇总表并据以登记总账。

（6）结账与对账。月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细分类账和总分类账的发生额和余额，并将总分类账的余额与日记账的余额、明细账的余额核对相符。

（7）错账更正。

（8）编制报表。月终，根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账户的发生额编制利润表。

（9）将有关凭证装订成册。

实训目标：通过实训，使学生在掌握扎实的会计基本理论知识和基本会计方法的基础上，掌握会计业务的基本工作技能，提高学生的动手能力，使学生具备一名财务人员应有的基本素质，具有一定的会计基础知识与操作能力。培养学生爱岗敬业、忠于职守、作一个诚实的人，使学生从进校的一刻即树立起职业精神，为今后进一步学习专业会计奠定扎实的基础。

2．连锁超市营运管理实务实训

实训内容：

（1）培养学生的职业道德、职业角色、团队合作精神及职业意识。

（2）锻炼学生对商务活动的计划、组织、执行、控制等管理能力。

（3）商场网站的建设及维护管理。

（4）网络营销的基本流程。

（5）网上订货、运货及其管理。

（6）网上商店的营销策略。

（7）制定网络营销计划与市场调研，开展公关社交活动。

（8）网络营销的管理与决策。

（9）从事商品的市场分析、开拓工作。

（10）根据市场信息、赞助公司的具体情况进行策划，并制作广告。

（11）参与制定商品的采购、销售策略。

（12）运用计算机，根据订单，开具票据及发货清单。

（13）运用计算机从事经济业务的登账、证账查对、盘点、每月的核算。

（14）运用计算机制作财务报表、报告。

（15）物流需求分析。

（16）客户关系管理。

（17）采购管理与供应商决策。

（18）库存控制设计方法。

（19）配送商务管理。

（20）物流运输组织与规划以及装卸搬运决策。

（21）物流信息处理。

（22）物流网络规划设计。

实训目标：学生参加连锁超市营运管理实务实训是理论学习和实践锻炼相结合的重要方式，是提高人才综合素质的重要环节，是学院办学特色的重要体现。连锁超市营运管理实务实训分为分区管理、信息系统管理与数据处理、人事、行政、后勤、财务等环节，通过实训对企业运作有一个完整的认识并具有运用所学知识分析、处理贸易活动和贸易企业管理中一般问题的能力。

3．英语听说能力训练：通过大量的口语、听力练习和场景教学训练，能以准确的语调进行商务英语会话，自由地表达自己的思想和观点，并逐步养成用符合特定场合的得体语言回答或者提出各种问题的习惯，从而达到运用英语进行商务交流的能力。

4．国际商务单证实训

实训内容：出口单证业务流程及进口单证的操作程序、信用证、商业发票、装箱单、运输单据、保险单据、汇票、原产地证明书、进出口报关单和其他单据。

实训目标：国际商务单证实训借助国际商务单证软件，通过实务操作的方式，掌握国际商务单证缮制的方法和技巧，从而达到独立制作和审核各种外贸单证的能力。

5．外贸综合技能（外贸实习平台）实训

实训内容：

（1）独立进行业务规划；

（2）利用网络发布广告、搜索信息；

（3）同业务伙伴建立合作关系；

（4）进出口成本核算；

（5）询盘、报盘、还盘、成交；

（6）外销合同的签订；

（7）信用证的开证；

（8）信用证的审证和改证；

（9）内购合同的签订；

（10）租船定舱；

（11）进出口货物保险及索赔；

（12）进出口报检事宜；

（13）缮制报关单据；办理进出口报关；

（14）缮制议付单据；

（15）银行处理议付结汇；

（16）办理出口核销退税；

（17）各种成交方式和付款方式的具体实施。

实训目标：借助SimTrade外贸实习平台（模拟的B2B电子商务中心），每个学生扮演进出口业务流程中的不同当事人，共同组成模拟贸易环境。通过相互竞争和协作的角色扮演，学生将面对出口商、进口商、供应商甚至银行的日常工作，从而熟练掌握各种业务技巧。

七、其它说明

本专业基础理论强调“必须、够用”同时兼顾“宽而浅”，专业知识强调“针对性”，且体现科学性、先进性、实用性和适用性。本专业立足于职业岗位对专业人才的能力要求，独立设置与人才培养目标相适应的实践教学体系。实训项目主要由基本技能训练（计算机应用基础之字表处理、基础会计实训）、专业技能训练（国际商务单证操作实训、英语听说能力训练等）、综合实训项目（连锁超市营运管理实务实训、外贸综合技能实训）﹑毕业实习等环节组成。采用仿真和全真实践训练，提升学生的对外贸易管理能力、进出口业务能力。将现在的校内学习与未来的校外就业联系在一起，将学历教育与技能培养结合起来，将学历证书与职业资格证书结合起来，实施“双证书”制度，切实加强毕业生的竞争力。