《颜勤礼碑》学习型教学案
《颜勤礼碑》学案
一、教学目标
.了解颜勤礼碑的背景，并能够简述颜勤礼碑的书法特点。
2.通过欣赏颜勤礼碑的作品，讨论书法特点并用对比的方式来总结，学生掌握欣赏书法的方法，提高观察、鉴赏能力。
3.感受书法的美感，提高对每种书体的感知度，热爱传统文化。
二、教学重难点
【重点】
掌握颜勤礼碑的书法特点。
【难点】
通过分析笔划、结构、用笔等来总结颜勤礼碑的特点。
三、教具准备
多媒体
四、教学过程
活动一：设置游戏，导入新课
游戏导入，教师提问：“书法大师有哪些?”请同学跟着这种节奏以文字接龙的形式来做答：“王羲之、柳公权、赵孟頫、颜真卿……”教师引导学生关注颜真卿，说说他的作品。
学生交流回答，揭示课题：颜勤礼碑。
活动二：赏析作品，引导总结
了解颜勤礼碑的背景
提出问题颜勤礼碑是颜真卿什么时候的作品?作品写了什么内容?
给学生时间阅读教材中的资料并回答：颜勤礼碑是《夔州都督府长吏颜勤礼碑》的简称;乃颜真卿71岁时为其曾祖父勤礼撰文并书碑。
欣赏、讨论颜勤礼碑的书法特点
出示颜勤礼碑图片
①引导学生观察图片并提问：此碑贴是什么字体?你是怎么判断的?
学生回答：楷书，横平竖直，结构方正。
教师总结楷书特点：笔画分明、工整规范，干净利落;结构方整、重心平稳、比例适当。
②引导学生观察作品中笔画、结构，总结出颜勤礼碑的书法特点。
学生回答，教师总结：在笔画方面，横轻竖重，提按对比强烈，竖画微微相向而带弧势，点画笔法易方为圆，丰腴劲健，圆润饱满可爱。结构方面，结体平画宽结，开阔舒展，外紧内松，宽博浑厚，雍容大方。
③提示学生颜真卿和柳公权并称颜筋柳骨，出示柳公权
颜勤礼碑原文及译文修订版
颜勤礼碑原文及译文集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
《颜勤礼碑》原文及译文《颜勤礼碑》标点、注解及今译君讳勤礼，字敬，琅琊(lángyá)1临沂人。高祖讳见远，齐御史中丞，梁武帝受禅，不食数日，一恸而绝2，事见《梁》、《齐》、《周书》3。曾祖讳恊，梁湘东王记室参军，《文苑》有传4。 祖讳之推，北齐5给事黄门侍郎6，隋东宫学士7，《齐书》有传。始自南入北8，今爲京兆长安人。[注解] 1、琅琊：国内有琅琊山数处，此处则指秦置琅琊郡。秦时，在古琅琊邑置琅琊郡。东汉，琅琊郡改为琅琊国，治开阳（今临沂老城）。琅琊临沂（即琅琊国临沂县之简称）自此始。历史上很多望族以琅琊为郡望，如东晋“王谢”的王家。诸葛亮也是山东琅琊人，为避战乱随叔父迁到荆州。据记载颜氏始祖是孔门七十二贤之首的颜回。颜子后裔世居于鲁之曲阜，至二十四代嫡孙颜盛，迁琅琊临沂孝悌里。颜氏后人皆自称“琅琊临沂人”。 2、东晋灭亡后，南朝宋（420-589）、齐（479-502）、梁（502-557）、陈（557-589）如穿梭般交替更迭。在齐朝，御史中丞是负责纠察弹劾官僚的最高官员。齐朝倡节俭，政治清明，后因内乱被梁武帝萧衍所代，颜见远绝食而殉国，可见颜氏的忠烈源远流长。梁武帝就是编《昭明文选》的昭明太子萧统的老爹，倒行逆施士族门阀制，对百姓则实施残暴苛政，竞也在位48年。《梁书》列传第四十四《颜协传》载：“高祖受禅，见远乃不食，发愤数日而卒。高祖闻之曰：'我自应天从人，何预天下士大夫事？而颜见远乃至于此也。’”
3、《梁书》、《齐书》和《周书》名列“二十四史”，为贞观十年（636）魏徵主持编写，历时七年修成。《梁书》、《陈书》、《齐书》、《周书》、《隋书》称五代史，时称良史。 4、梁湘东王为梁武帝萧衍第三子，名萧绎。记事参军是掌管军中文书的官员。颜见远为梁朝篡国而死节，儿子颜协也得接着当梁朝的官，他没去采薇。《梁书》列传第四十四《文学》有《颜协传》，《南史》列传第六十二《文学》亦有《颜协传》。但唐姚思廉撰《梁书》、唐李延寿撰《南史》均无《文苑传》，倒是李延寿撰《北史》之《文苑》有《颜之推传》。所以，此处“文苑”可能应为“文学”，系鲁公笔误，清董诰编《全唐文》上作“文学”，是对的。 5、北朝先后有北魏（386-534）、东魏（534-550）、北齐（550-577）、西魏（535-556）和北周（557-581）等朝代。南朝禁碑，书法以尺牍行草为时尚。北朝刻石书法棱角锋利，质朴劲健，后世统称为魏碑。 6、给事黄门侍郎：黄门即皇宫门。给事黄门侍郎是侍从皇帝，传达诏命的官员，史称颜之推为“颜黄门”，在下文中鲁公直接以“黄门”代颜之推的名讳。《颜氏家训》就是颜之推的传世之作，后世序跋中又称作《黄门家训》。 7、太子所居之宫称为东宫。东宫学士为太子东宫里掌管典礼、编撰的文官。8、颜之推自南朝入北朝做官，隋统一后再出仕，故曰“始自南入北”。 [今译]君名讳勤礼，字为敬，琅琊临沂人。勤礼君的高祖名讳为见远，是齐朝的御史中丞。梁武帝受禅登基，他绝食数天，一声痛哭，与世长
颜勤礼碑原文及译注
颜勤礼碑 唐故秘书省着作郎夔州都督府长史上护军颜君神道碑 曾孙鲁郡开国公真卿撰并书 ?君讳勤礼，字敬，琅琊临沂人。? ?高祖讳见远，齐御史中丞，梁武帝受禅，不食数日，一恸而绝，事见《梁》、《齐》、《周书》。? 曾祖讳恊，梁湘东王记室参军，《文苑》有传。? ?祖讳之推，北齐给事黄门侍郎，隋东宫学士，《齐书》有传。始自南入北，今爲京兆长安人。? ?父讳思鲁，博学善属文，尤工诂训，仕隋司经局校书、东宫学士、长宁王侍读，与沛国刘臻辩论经义，臻屡屈焉。《齐书》黄门传云集序君自作，後加踰岷将军。太宗为秦王，精选僚属，拜记室参军，加仪同。娶御正中大夫殷英童女，《英童集》呼颜郎是也，更唱和者二十余首。《温大雅传》云，初君在隋，与大雅俱仕东宫，弟愍楚与彦博同直内史省，愍楚弟游秦与彦将俱典秘阁。二家兄弟，各为一时人物之选。少时学业，颜氏为优，其後职位，温氏为盛。事具唐史。? ?君幼而朗晤，识量弘远，工於篆籀，尤精诂训，秘阁司经史籍多所刊定。义寜元秊十一月，从太宗平京城，授朝散正议大夫勳，解褐秘书省校书郎。武德中授右领左右府铠曹参军，九秊十一月授轻车都尉兼直秘书省。贞观三秊六月兼行雍州参军事，六秊七月授着作佐郎，七秊六月授詹事主簿，转太子内直监，加崇贤馆学士。宫废，出补蒋王文学，弘文馆学士。永徽元秊三月制曰，具官君“学艺优敏，宜加奖擢”。乃拜陈
王属学士如故，迁曹王友。无何，拜秘书省着作郎。君与兄秘书监师古、礼部侍郎相时齐名，监与君同时为崇贤、弘文馆学士，礼部为天册府学士，弟太子通事舍人育德，又奉令於司经局校定经史。太宗甞图画崇贤诸学士，命监为讃，以君与监兄弟，不宜相襃述，乃命中书舍人萧钧特讃君曰：“依仁服义，怀文守一，履道自居，下帷终日。德彰素里，行成兰室，鹤龠驰誉，龙楼委质。”当代荣之。六秊以後夫人兄中书令柳奭亲累，贬夔州都督府长史，明庆六秊加上护军。君安时处顺，恬无愠色。不幸遇疾，倾逝於府之官舍，既而旋窆于京城东南万秊县寜安乡之凤栖原。先夫人陈郡殷氏臮柳夫人同合祔焉，礼也。? ?七子：昭甫，晋王曹王侍读，赠华州刾史，事具真卿所撰神道碑。敬仲，吏部郎中，事具刘子玄神道碑。殆庶、无恤、辟非、少连、务滋，皆着学行，以柳令外甥不得仕进。??孙：元孙，举进士，考功员外刘奇特标牓之，名动海内，从调以书判入高等者三，累迁太子舍人属。玄宗监国，专掌令画，滁、沂、豪三州刾史，赠秘书监。惟贞，频以书判入高等，历畿赤尉丞、太子文学、薛王友，赠国子祭酒、太子少保，德业具陆据神道碑。会宗，襄州参军。孝友，楚州司马。澄，左卫翊卫。润，倜傥，涪城尉。? ?曾孙：春卿，工词翰，有风义，明经拔萃，犀浦蜀二县尉。故相国苏頲举茂才，又为张敬忠剑南节度判官、偃师丞。杲卿，忠烈有清识吏干，累迁太常丞，摄常山太守，杀逆贼安禄山将李钦凑，开土门，擒其心手何千秊、高邈，迁卫尉卿兼御史中丞。城守陷贼，东京遇害，楚毒参下，詈言不绝，赠太子太保，諡曰忠。曜卿，工诗善草隶，十六以词学直崇文馆，淄川司马。旭卿，善草书，胤山令。茂曾，讷言敏行，颇
颜真卿《勤礼碑》欣赏教学设计
颜真卿《勤礼碑》欣赏教学设计 教学目的： 1、通过对颜真卿的生平、为人及作品的介绍，让学生对颜真卿及他的楷书有基本的认识；通过对书法作品的初步欣赏和分析，让学生初步了解颜体楷书的基本特点。 2、让学生初步了解书法作品欣赏的基本方法，在欣赏书法作品的过程中，感受到书法的艺术魅力，培养欣赏书法艺术作品的能力和兴趣。 教学重难点： 通过让学生欣赏号和分析颜真卿的书法代表作品，让学生初步了解颜真卿楷书的特点。 教学过程： 一、欣赏引入 （欣赏课件3分钟） 书法，是我国的国粹之一。今天我们就来谈一谈书法这个话题。 要说书法，不能不说说唐朝。唐朝不仅国力强大，书法艺术同样取得了重大进展。唐代书家荟萃，灿若银河，其中有一颗星辰格外璀灿夺目，他的书法体势体现盛唐气象，而且他为人又堪为千古楷模，他就是——颜真卿。（点击课件，出示颜真卿的介绍） 二、介绍颜真卿
颜真卿，字清臣，汉族，唐京兆万年（今陕西西安）人，祖籍唐琅琊临沂（今山东临沂），唐代中期杰出书法家。他创立了著名的“颜体”楷书，与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”。（课件，画像） 三、介绍颜真卿的作品。 1、颜真卿自幼学习书法，经过名师的指导，再加上自身的勤学苦练，他成了一名伟大的书法家，精通各种书体，尤其以楷书最为著名，今天这节课我们就重点来欣赏他的楷书作品。颜真卿给后人留下了许多珍贵的作品，他的作品有。。。（课件） 看了这些作品，你有什么想说的吗？你觉得这些作品给你什么样的感受呢？在书法界有这样一种说法：字如其人。颜真卿的字写得这么好，那他的为人又是怎么样的呢？ 2、颜真卿做人的小故事。（动画） 明代书法家傅山提出“作字先做人”的观点，意思是学习书法应该先从颜体学起，而学好颜真卿的书法，要先学习颜真卿的做人。 颜真卿一生经历了四个朝代。那年他在任平原太守时，得知一个叫安禄山官员想要谋反，便暗中加以防范，最后统兵20万，横扫叛军。公元756年，又辅佐李光弼讨伐叛军。代宗死后，他的儿子李适（德宗）即位，但实权却被宰相卢杞把持。卢杞一直对颜真卿的才略和耿直嫉恨。一个叫李希烈的官员叛变，向朝廷进攻时，他就想借机除掉颜真卿，于是向皇上推荐让颜真卿去劝李希烈投降，因为他知道颜真卿此去是羊入虎口，肯定有去无回。此时的颜真卿已经是七十开外的老人了。文武官员听说后，都为他的安全担心。但是，颜真卿却不在乎，带了几个随从就赶往淮西。（动画片段）
颜真卿《勤礼碑》欣赏教学设计
颜真卿《勤礼碑》欣赏 教学设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
颜真卿《勤礼碑》欣赏教学设计 教学目的： 1、通过对颜真卿的生平、为人及作品的介绍，让学生对颜真卿及他的楷书有基本的认识；通过对书法作品的初步欣赏和分析，让学生初步了解颜体楷书的基本特点。 2、让学生初步了解书法作品欣赏的基本方法，在欣赏书法作品的过程中，感受到书法的艺术魅力，培养欣赏书法艺术作品的能力和兴趣。 教学重难点： 通过让学生欣赏号和分析颜真卿的书法代表作品，让学生初步了解颜真卿楷书的特点。 教学过程： 一、欣赏引入 （欣赏课件3分钟） 书法，是我国的国粹之一。今天我们就来谈一谈书法这个话题。 要说书法，不能不说说唐朝。唐朝不仅国力强大，书法艺术同样取得了重大进展。唐代书家荟萃，灿若银河，其中有一颗星辰格外璀灿夺目，他的书法体势体现盛唐气象，而且他为人又堪为千古楷模，他就是——颜真卿。（点击课件，出示颜真卿的介绍）
二、介绍颜真卿 颜真卿，字清臣，汉族，唐京兆万年（今陕西西安）人，祖籍唐琅琊临沂（今山东临沂），唐代中期杰出书法家。他创立了著名的“颜体”楷书，与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”。（课件，画像） 三、介绍颜真卿的作品。 1、颜真卿自幼学习书法，经过名师的指导，再加上自身的勤学苦练，他成了一名伟大的书法家，精通各种书体，尤其以楷书最为著名，今天这节课我们就重点来欣赏他的楷书作品。颜真卿给后人留下了许多珍贵的作品，他的作品有。。。（课件） 看了这些作品，你有什么想说的吗你觉得这些作品给你什么样的感受呢在书法界有这样一种说法：字如其人。颜真卿的字写得这么好，那他的为人又是怎么样的呢 2、颜真卿做人的小故事。（动画） 明代书法家傅山提出“作字先做人”的观点，意思是学习书法应该先从颜体学起，而学好颜真卿的书法，要先学习颜真卿的做人。 颜真卿一生经历了四个朝代。那年他在任平原太守时，得知一个叫安禄山官员想要谋反，便暗中加以防范，最后统兵20万，横扫叛军。公元756年，又辅佐李光弼讨伐叛军。代宗死后，他的儿子李适（德宗）即位，但实权却被宰相卢杞把持。卢杞一直对颜真卿的才略和耿直嫉恨。一个叫李希烈的官员叛变，向朝廷进攻时，他就想借机除掉颜真卿，于是向皇上推荐让颜真卿去劝李希烈投降，因
颜勤礼碑高清大图欣赏
《颜勤礼碑》，唐颜真卿撰文书丹，自署立于大历十四年(779年)。楷书，碑文一通。残石175×90×22厘米。
碑四面环刻，存书三面。碑阳19行，碑阴20行，行38字。左侧5行，行37字。右侧上半宋人刻“忽惊列岫晓来逼，朔雪洗尽烟岚昏”十四字，下刻民国宋伯鲁题跋。现存西安碑林，北京故宫博物院藏初拓本。《颜勤礼碑》在拙重中见挺拔雄肆之气概，《麻姑仙坛记》则在宽博中见空灵洞达之韵度，堪称颜楷的双峰并峙。 （后有《颜勤礼碑》部分高清大图） 碑文内容 秘书省著作郎夔州都督长史上护军颜公神道碑君讳勤礼，字敬，琅琊临沂人。高祖讳见远，齐御史中丞，梁武帝受禅，不食数日，一恸而绝，事见《梁》、《齐》、《周书》。曾祖讳协，梁湘东王记室参军，《文学》有传。祖讳之推，北齐给事黄门侍郎，隋东宫学士，《齐书》有传。始自南入北，今为京兆长安人。父讳思鲁，博学善属文，尤工诂训。仕隋司经局校书、东宫学士、长宁王侍读，与沛国刘臻辩论经义，臻屡屈焉。学书，黄门传《集序》，君自作。后加逾岷将军。太宗为秦王，精选僚属，拜记室参军，加仪同。娶御正中大夫殷英童女，英童集呼颜郎是也，更唱者二十馀首。《温大雅传》云：“初君在隋，与大雅俱仁东宫，弟愍楚，与彦博同直内史省，愍楚弟游秦与彦将俱典秘阁。二家兄弟，各为一时人物之选。少时学业，颜氏为优，其后职位，温氏为盛。”事具《国史》。君幼而朗悟，识量宏远，工於篆籀，尤精诂训，秘阁司经，史籍多所刊定。义宁元年十一月，从太宗平京城，授朝散大夫勋，解褐秘书省校书郎。武德中授右领左右府铠曹参军，九年十一月授轻车都尉兼直秘书省。贞观三年六月兼行雍州参军事，六年七月授佐郎，七年六月授詹事主簿，转太子直监，加崇贤馆学士。官废，出补蒋王文学、宏文馆学士。永徽元年三月制曰：“君学艺优敏，宜加奖擢，乃拜陈王属，学士如故。”迁曹王友。
小学《颜勤礼碑横着的写法》课堂实录
颜勤礼碑——《横折的写法》课堂实录 （一）视频导入 师：同学们，老师给大家带来了一段视频，请看！ （播放宣传片《中国印?舞动的北京》中的片段） 师：这是北京奥运会会徽“中国印”，刚才的视频是奥运会会徽宣传片中的一个片段。中国人要向世界人民传递些什么呢？ 生1：中国的书法文化 生2：中国的篆刻艺术 师：当然就是中国的文化，而汉字书法正是中国的符号，是一门独特的艺术，它“无色而具图画的灿烂，无声而具音乐的和谐。”承载着民族的文化和精神，它是中华文化的根。学习写毛笔字就是在触摸我们民族文化的根。学习书法要从基本的笔画学起，前面我们已经学习过横和竖的写法，今天我们一起来学习新的笔画——横折的写法” 【意图：“入境始于亲”，书法的学习较为枯燥，以奥运会宣传片《中国印?舞动的北京》片段导入，引导学生感悟中华书法艺术的博大精深、独特魅力，从而激发学生学习书法的热情，为后面的学习奠定情感基础。】 （二）讲授新知 第一步：学生试写，初悟写法（出示）
出示“横折”这个笔画 师：同学们，仔细观察这个笔画，它有什么特点？（如果学生实在回答不出教师作适当的引导）可以从造型、笔画的粗细等方面作为突破口。 生1：这个笔画横细竖粗 师：是啊，这正是颜勤礼碑的特点——横细竖粗。还有什么特点？ 生2：横这个笔画刚开始很粗后面慢慢变细了，竖同样也是。 师：是啊，你观察的真仔细。接下来大家就将自己所观察到的这些特点试着写在自己的书法练习纸上。 学生试写 师：好，刚才老师在巡视的过程中发现有的同学写得很吃力，谁能说说自己在书写的过程中都有哪些疑问或难题？ 生：横折的粗细变化写不出来 生：折的形写不出来··· 第二部，剖析结构，感悟写法。 师：带着刚才的问题我们再来观察横折。看一下横折这个笔画有哪几部分组成？ 生：横画和竖画 师：还有一部分是，横画和竖画的连接处叫什么？——折部。（学生在齐说一遍） 师：（小结）横折由横部、折部、竖部三部分组成。（出示ppt）。 师：同学们瞧，这横部与哪一个笔画的写法基本相同？
颜勤礼碑原文及译注
颜勤礼碑 唐故秘書省著作郎夔州都督府長史上護軍顏君神道碑 曾孫魯郡開國公真卿撰並書 君諱勤禮，字敬，琅琊臨沂人。 高祖諱見遠，齊御史中丞，梁武帝受禪，不食數日，一慟而絕，事見《梁》、《齊》、《周書》。 曾祖諱恊，梁湘東王記室參軍，《文苑》有傳。 祖諱之推，北齊給事黃門侍郎，隋東宮學士，《齊書》有傳。始自南入北，今爲京兆長安人。 父諱思魯，博學善屬文，尤工詁訓，仕隋司經局校書、東宮學士、長寧王侍讀，與沛國劉臻辯論經義，臻屢屈焉。《齊書》黃門傳云集序君自作，後加踰岷將軍。太宗為秦王，精選僚屬，拜記室參軍，加儀同。娶御正中大夫殷英童女，《英童集》呼顏郎是也，更唱和者二十餘首。《溫大雅傳》云，初君在隋，與大雅俱仕東宮，弟愍楚與彥博同直內史省，愍楚弟遊秦與彥將俱典秘閣。二家兄弟，各為一時人物之選。少時學業，顏氏為優，其後職位，溫氏為盛。事具唐史。君幼而朗晤，識量弘遠，工於篆籀，尤精詁訓，秘閣司經史籍多所刊定。義寜元秊十一月，從太宗平京城，授朝散正議大夫勳，解褐秘書省校書郎。武德中授右領左右府鎧曹參軍，九秊十一月授輕車都尉兼直秘書省。貞觀三秊六月兼行雍州參軍事，六秊七月授著作佐郎，七秊六月授詹事主簿，轉太子内直監，加崇賢館學士。宮廢，出補蔣
王文學，弘文館學士。永徽元秊三月制曰，具官君“學藝優敏，宜加獎擢”。乃拜陳王屬學士如故，遷曹王友。無何，拜秘書省著作郎。君與兄秘書監師古、禮部侍郎相時齊名，監与君同時為崇賢、弘文館學士，禮部為天冊府學士，弟太子通事舍人育德，又奉令於司經局校定經史。太宗甞圖畫崇賢諸學士，命監為讃，以君與監兄弟，不宜相襃述，乃命中書舍人蕭鈞特讃君曰：“依仁服義，懷文守一，履道自居，下帷終日。德彰素里，行成蘭室，鶴龠馳譽，龍樓委質。”當代榮之。六秊以後夫人兄中書令柳奭親累，貶夔州都督府長史，明慶六秊加上護軍。君安時處順，恬無慍色。不幸遇疾，傾逝於府之官舍，既而旋窆于京城東南萬秊縣寜安鄉之鳳棲原。先夫人陳郡殷氏臮柳夫人同合祔焉，禮也。 七子：昭甫，晉王曹王侍讀，贈華州刾史，事具真卿所撰神道碑。敬仲，吏部郎中，事具劉子玄神道碑。殆庶、無恤、辟非、少連、務滋，皆著學行，以柳令外甥不得仕進。孫：元孫，舉進士，考功員外劉奇特標牓之，名動海內，從調以書判入高等者三，累遷太子舍人屬。玄宗監國，專掌令畫，滁、沂、豪三州刾史，贈秘書監。惟貞，頻以書判入 高等，歷畿赤尉丞、太子文學、薛王友，贈國子祭酒、太子少保，德業具陸據神道碑。會宗，襄州參軍。孝友，楚州司馬。澄，左衛翊衛。潤，倜儻，涪城尉。 曾孫：春卿，工詞翰，有風義，明經拔萃，犀浦蜀二縣尉。故相國蘇頲舉茂才，又為張敬忠劍南節度判官、偃師丞。杲卿，忠烈有清識
颜勤礼碑释文
颜勤礼碑释文（纠错核对版） （正面碑文） 唐故秘书省著作郎夔州都督长史上护军颜公神道碑 曾孙鲁郡开国公真卿撰并书 君讳勤礼，字敬，琅琊临沂人。 高祖讳见远，齐御史中丞，梁武帝受禅，不食数日，一恸而绝，事见《梁》、《齐》、《周书》。 曾祖讳协，梁湘东王记室参军，《文学》有传。 祖讳之推，北齐给事，黄门侍郎，隋东宫学士，《齐书》有传。始自南入北，今为京兆长安人。 父讳思鲁，博学善属文，尤工诂训。仕隋司经局校书、东宫学士、长宁王侍读，与沛国刘臻辩论经义，臻屡屈焉。《齐书黄门传》云集序君自作。后加踰(音yú同“逾”）岷将军。太宗为秦王，精选僚属，拜记室参军，加仪同。娶御正中大夫殷英童女，《英童集》呼颜郎是也，更唱者二十馀首。《温大雅传》云，初君在隋，与大雅俱仕东宫，弟愍楚，与彦博同直内史省，愍楚弟游秦与彦将俱典秘阁。二家兄弟，各为一时人物之选。少时学业，颜氏为优，其后职位，温氏为盛。”事具《唐史》。 君幼而朗悟，识量弘（宏）远，工於篆籀，尤精诂训，秘阁司经史籍多所刊定。义宁元年十一月，从太宗平京城，授朝散大夫勋，解褐秘书省校书郎。武德中授右领左右府铠曹参军，九年十一月授轻车都尉兼直秘书省。贞观三年六月兼行雍州参军事，六年七月授著作佐郎，七年六月授詹事主簿，转太子内直监，加
永徽元年三月。制曰具官：“君学艺优敏，宜加奖擢，乃拜陈王属学士如故。”迁曹王友。无何，拜秘书省著作郎。君与兄秘书监师古、礼部侍郎相时齐名，监与君同时为崇贤宏文馆学士，礼部为天策府学士，弟太子通事舍人育德又奉令於司经局校定经史。太宗尝图画崇贤诸文学士，命监为赞，以君与监兄弟，不宜相褒述，乃命中书舍人萧钧特赞君曰：“依仁服义，怀文守一，履道自居，下帷终日。德彰素里，行成兰室，鹤籥（音yue月）驰誉，龙楼委质。”当代荣之。六年以后夫人兄中书令柳奭（音shi）亲累，贬夔州都督府长史，明庆六年加上护军。君安时处顺，恬无愠色。不幸遇疾，倾逝於府之官舍，既而旋窆(音biǎn) 于京城东南万年县宁安乡之凤栖原。先夫人陈郡殷氏臮（音ji,意：古同“暨”）柳夫人同合祔（fu) 焉，礼也。 七子： 昭甫，（注：侧面碑文）晋王曹王侍读，赠华州刺史，事具真卿所撰《神道碑》。 敬仲，吏部郎中，事具刘子玄《神道碑》。 殆庶、无恤、辟非、少连、务滋，皆著学行，以柳令外甥不得仕进， 孙： 元孙，举进士，考功员外刘奇特标榜之，名动海内，从调以书判入高等者三，累迁太子舍人。属玄宗监国，专掌令画。滁、沂、濠三州刺史，赠秘书监。 惟贞，频以书判入高等，历畿赤尉丞、太子文学、薛王友、赠国子祭酒、太子少保，德业具陆据《神道碑》。
《颜勤礼碑》学习型教学案
《颜勤礼碑》学案 一、教学目标 .了解颜勤礼碑的背景，并能够简述颜勤礼碑的书法特点。 2.通过欣赏颜勤礼碑的作品，讨论书法特点并用对比的方式来总结，学生掌握欣赏书法的方法，提高观察、鉴赏能力。 3.感受书法的美感，提高对每种书体的感知度，热爱传统文化。 二、教学重难点 【重点】 掌握颜勤礼碑的书法特点。 【难点】 通过分析笔划、结构、用笔等来总结颜勤礼碑的特点。 三、教具准备 多媒体 四、教学过程 活动一：设置游戏，导入新课 游戏导入，教师提问：“书法大师有哪些?”请同学跟着这种节奏以文字接龙的形式来做答：“王羲之、柳公权、赵孟頫、颜真卿……”教师引导学生关注颜真卿，说说他的作品。
学生交流回答，揭示课题：颜勤礼碑。 活动二：赏析作品，引导总结 了解颜勤礼碑的背景 提出问题颜勤礼碑是颜真卿什么时候的作品?作品写了什么内容? 给学生时间阅读教材中的资料并回答：颜勤礼碑是《夔州都督府长吏颜勤礼碑》的简称;乃颜真卿71岁时为其曾祖父勤礼撰文并书碑。 欣赏、讨论颜勤礼碑的书法特点 出示颜勤礼碑图片 ①引导学生观察图片并提问：此碑贴是什么字体?你是怎么判断的? 学生回答：楷书，横平竖直，结构方正。 教师总结楷书特点：笔画分明、工整规范，干净利落;结构方整、重心平稳、比例适当。 ②引导学生观察作品中笔画、结构，总结出颜勤礼碑的书法特点。 学生回答，教师总结：在笔画方面，横轻竖重，提按对比强烈，竖画微微相向而带弧势，点画笔法易方为圆，丰腴劲健，圆润饱满可爱。结构方面，结体平画宽结，开阔舒展，外紧内松，宽博浑厚，雍容大方。 ③提示学生颜真卿和柳公权并称颜筋柳骨，出示柳公权
颜勤礼碑译文
勤礼碑译文 君讳勤礼，字敬，琅琊临沂人。 高祖讳见远，齐御史中丞，梁武帝受禅，不食数日，一恸而绝，事见《梁》、《齐》、《周书》。 曾祖讳协，梁湘东王记室参军，《文学》有传。 祖讳之推，北齐给事，黄门侍郎，隋东宫学士，《齐书》有传。始自南入北，今为京兆长安人。 父讳思鲁，博学善属文，尤工诂训。仕隋司经局校书、东宫学士、长宁王侍读，与沛国刘臻辩论经义，臻屡屈焉。《齐书黄门传》云集序君自作。后加逾岷将军。太宗为秦王，精选僚属，拜记室参军，加仪同。娶御正中大夫殷英童女，《英童集》呼颜郎是也，更唱者二十馀首。《温大雅传》云，初君在隋，与大雅俱仕东宫，弟愍楚，与彦博同直内史省，愍楚弟游秦与彦将俱典秘阁。二家兄弟，各为一时人物之选。少时学业，颜氏为优，其后职位，温氏为盛。事具《唐史》。君幼而朗悟，识量弘（宏）远，工於篆籀，尤精诂训，秘阁司经史籍多所刊定。义宁元年十一月，从太宗平京城，授朝散大夫勋，解褐秘书省校书郎。武德中授右领左右府铠曹参军，九年十一月授轻车都尉兼直秘书省。贞观三年六月兼行雍州参军事，六年七月授著作佐郎，七年六月授詹事主簿，转太子内直监，加崇贤馆学士。宫废，出补蒋王文学、弘（宏）文馆学士。永徽元年三月。制曰具官：“君学艺优敏，宜加奖擢，乃拜陈王属学士如故。”迁曹王友。无何，拜秘书省著作郎。君与兄秘书监师古、礼部侍郎相时齐名，秘监与君同时为崇
贤宏文馆学士，礼部为天策府学士，弟太子通事舍人育德又奉令於司经局校定经史。太宗尝图画崇贤诸文学士，命秘监为赞，以君与监兄弟，不宜相述，乃命中书舍人萧钧特赞君曰：“依仁服义，怀文守一，履道自居，下帷终日。德彰素里，行成兰室，鹤钥（龠）驰誉，龙楼委质。”当代荣之。六年以后夫人兄中书令柳亲累，贬夔州都督府长史，明庆六年加上护军。君安时处顺，恬无愠色。不幸遇疾，倾逝於府之官舍，既而旋窆于京城东南万年县宁安乡之凤栖原。先夫人陈郡殷氏柳夫人同合祔焉，礼也。 七子：昭甫，晋王曹王侍读，赠华州刺史，事具真卿所撰《神道碑》，敬仲，吏部郎中，事具刘子玄《神道碑》。殆庶、无恤、辟非、少连、务滋，皆著学行，以柳令外甥不得仕进， 孙：元孙，举进士，考功员外刘奇特标榜之，名动海内，从调以书判入高等者三，累迁太子舍人。属玄宗监国，专掌令画。滁、沂、濠三州刺史，赠秘书监。惟贞，频以书判入高等，历畿赤尉丞、太子文学、薛王友、赠国子祭酒、太子少保，德业具陆据《神道碑》。会宗，襄州参军。孝友，楚州司马。澄，左卫翊卫。润，倜傥，涪城尉。 曾孙：春卿，工词翰，有风义，明经拔萃，犀浦蜀二县尉。故相国苏*举茂才，又为张敬忠剑南节度判官。偃师丞、杲卿，忠烈有清识吏干，累迁太常丞，摄常山太守，杀逆贼安禄山将李钦凑，开土门，擒其心手何千年、高邈，迁卫尉卿兼御史中丞。城守陷贼，东京遇害，楚毒惨下，詈言不绝，赠太子太保，谥曰：“忠，曜卿，工诗善草隶，十六以词学直崇文馆，淄川司马。旭卿，善草书，胤山令。茂曾，讷
颜真卿《颜勤礼碑》技法解析
颜真卿《颜勤礼碑》技法解析所属分类:书法文章 颜真卿《颜勤礼碑》技法解析 (一)颜真卿生平简介 颜真卿(公元709—785年)，字清臣，别号应方。琅玡砑临沂(今山东省临沂)人，是中唐杰出的书法家，他曾做过平原太守，官至太子少师，封鲁郡公，故世称“颜平原”或“颜鲁公”。颜真卿少小勤学好问，善于辞令，禀承家学自幼嗜书。742年，34岁的颜真卿被命为醴泉县县尉。他在为官时期表现出了卓越的政治才能和忠君爱民，刚正不阿的品格。74岁时颜真卿被奸臣陷害，77岁时，颜真卿被缢杀。 (二)颜真卿书法风格特点 颜真卿博学多才，精通词文，其书早年曾拜学张旭门下，又对前辈书家如蔡邕、王羲之、王献之父子、褚遂良等用功研习。这一时期代表作有《多宝塔碑》《东方朔画赞》。中期颜真卿以篆人楷，逐渐形成了骨气清刚、大气磅礴的书风。这一时期代表作有《祭侄文稿》《争座位帖》《郭家庙碑》。晚期颜字更趋完美，用笔朴素丰茂，结字自然，气势恢宏，奠定了他在中国书法史上无可替代的地位。这一时期代表作有《宋广平碑》《麻姑山仙坛记》《大唐中兴颂《李元靖碑》《颜勤礼碑》《颜家庙碑》《自书告身帖》等。 颜真卿的书体端庄、豪放，自成博大雄壮、气贯长虹的体势，形成以“筋”为主的“颜体”风貌，所以千余年来，与“柳体”一起被世人同誉为“颜筋柳骨”，成为书坛上的经典作品。
(三)颜真卿书法用笔特点 由于以篆书笔法入楷，所以颜真卿书法成为中锋用笔的典范。其行笔雄健有力，笔力内含，落笔多藏锋，收笔多回锋，尤其起笔处圆笔远多于方笔。横画轻，竖画重(《颜勤礼碑》的横细竖粗对比十分强烈)，但两竖同时出现时，左竖常与横画一样细，且两竖常相向状安排(即拱向外面)；转笔常用提笔法，圆转直下，而不作折笔，转折之笔多呈外圆内方等等。值得注意的是：练习颜体时不可一味强调其粗壮的一面，而忽视了颜字点画用笔厚重、挺健、遒劲的主要特征。(四)《颜勤礼碑》简介 《颜勤礼碑》是颜真卿为其曾祖颜勤礼所书的神道碑(墓碑)，四面刻字，现存两面及一侧。碑阳19行，碑阴20行，每行各38字。碑侧5行，每行37字，左侧铭文在北宋时已被磨去。1922年10月在西安出土，后移新城，现在西安碑林。 《颜勤礼碑》是颜真卿晚年所书，其书法艺术已进入完全成熟时期，通篇气势磅礴，用笔苍劲有力，未经后人剔剜，是颜体中的代表作。第二章：基本笔画笔法分析 汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、折、钩、挑，基本它无论多复杂的笔画都是由这些基本笔画演变而来。笔画是构成汉字的基本元素，也是初学者必须勤学苦练的“基本功”，只有打下扎实的基本功，才可能为将来的学习做准备。 这里总结了《颜勤礼碑》基本笔画及其衍生出的一些笔画的笔法，初学者可认真练习，并根据自身的特点有重点的练习。
《颜勤礼碑》原文及译文
《颜勤礼碑》原文及译文《颜勤礼碑》标点、注解及今译君讳勤礼，字敬，琅琊(lángyá)1 临沂人。高祖讳见远，齐御史中丞，梁武帝受禅，不食数日，一恸而绝2，事见《梁》、《齐》、《周书》3。曾祖讳恊，梁湘东王记室参军，《文苑》有传4。 祖讳之推，北齐5 给事黄门侍郎6，隋东宫学士7，《齐书》有传。始自南入北8，今爲京兆长安人。[注解] 1、琅琊：国内有琅琊山数处，此处则指秦置琅琊郡。秦时，在古琅琊邑置琅琊郡。东汉，琅琊郡改为琅琊国，治开阳（今临沂老城）。琅琊临沂（即琅琊国临沂县之简称）自此始。历史上很多望族以琅琊为郡望，如东晋“王谢”的王家。诸葛亮也是山东琅琊人，为避战乱随叔父迁到荆州。据记载颜氏始祖是孔门七十二贤之首的颜回。颜子后裔世居于鲁之曲阜，至二十四代嫡孙颜盛，迁琅琊临沂孝悌里。颜氏后人皆自称“琅琊临沂人”。 2、东晋灭亡后，南朝宋（420-589）、齐（479-502）、梁（502-557）、陈（557-589）如穿梭般交替更迭。在齐朝，御史中丞是负责纠察弹劾官僚的最高官员。齐朝倡节俭，政治清明，后因内乱被梁武帝萧衍所代，颜见远绝食而殉国，可见颜氏的忠烈源远流长。梁武帝就是编《昭明文选》的昭明太子萧统的老爹，倒行逆施士族门阀制，对百姓则实施残
暴苛政，竞也在位48 年。《梁书》列传第四十四《颜协传》载：“高祖受禅，见远乃不食，发愤数日而卒。高祖闻之曰：'我自应天从人，何预天下士大夫事？而颜见远乃至于此也。’” 3、《梁书》、《齐书》和《周书》名列“二十四史”，为贞观十年（636）魏徵主持编写，历时七年修成。《梁书》、《陈书》、《齐书》、《周书》、《隋书》称五代史，时称良史。 4、梁湘东王为梁武帝萧衍第三子，名萧绎。记事参军是掌管军中文书的官员。颜见远为梁朝篡国而死节，儿子颜协也得接着当梁朝的官，他没去采薇。《梁书》列传第四十四《文学》有《颜协传》，《南史》列传第六十二《文学》亦有《颜协传》。但唐姚思廉撰《梁书》、唐李延寿撰《南史》均无《文苑传》，倒是李延寿撰《北史》之《文苑》有《颜之推传》。所以，此处“文苑”可能应为“文学”，系鲁公笔误，清董诰编《全唐文》上作“文学”，是对的。 5、北朝先后有北魏（386-534）、东魏（534-550）、北齐（550-577）、西魏（535-556）和北周（557-581）等朝代。南朝禁碑，书法以尺牍行草为时尚。北朝刻石书法棱角锋利，质朴劲健，后世统称为魏碑。 6、给事黄门侍郎：黄门即皇宫门。给事黄门侍郎是侍从皇帝，传达诏命的官员，史称颜之推为“颜黄门”，在下文中鲁公直接以“黄门”代颜之推的名讳。《颜氏家训》就是颜之推的传世之作，后世序跋中又称作《黄门家训》。
六年级下册书法教案5《颜真卿《颜勤礼碑》原碑节临训练(一)》
《颜真卿《颜勤礼碑》原碑节临训练（一）》教案教学目标： ●使学生熟悉作品形式节临原碑的准备工作。 ●感悟《颜勤礼碑》字距与行距的分布特点与规律，掌握字距与行距的 协调搭配，字形大小与位置的合理分布。 ●引导学生学习范字“服”、“怀”、“履”、“自”、“终”、 “彰”、“素”和“兰”，让大家能准确的临写这些字。 ●培养学生观察能力。 ●拓展学生的书写视野，培养良好的审美习惯。 本课重点： ●引导学生观察并感悟《颜勤礼碑》字距与行距的分布特点与规律，掌 握字距与行距的协调搭配，字形大小与位置的合理分布。 本课难点 ●感悟《颜勤礼碑》分布特点与规律。 ●培养观察能力。 课程安排： 1）欣赏导入 ●课件出示《颜勤礼碑》图片，让同学们观察和欣赏。 ●板书今天的课题。 2）赏析范字“服” ①学生自主读帖，说说这个字的字形特点和笔画特点 ②同桌之间汇报观察讨论的结构。教师再小结“服”字笔画要领：“服”字左窄右宽上收缩紧凑，下伸放疏朗，横轻短，竖重长，左边横折钩的竖画与右竖微曲相背，数横平行。 ③对“服”字有了一定认识以后，教师可为同学们演示写一个“服”字。边写边讲解。 ④教师播放“服”字书写演示视频。使学生能够更加深刻的理解“服”字的运笔方式。 ⑤再让学生临写。教师巡视指导，观察学生坐姿与执笔、用墨技巧、书写
状态。 ⑥展示学生书写练习作品，指出存在于学生们之间的普遍笔病问题。师生 一起交流起看一看，哪些地方出了问题，怎样改正。 ⑦让同桌之间相互评一评，巩固练习书写。 3）赏析范字繁体“怀” ①学生自主读帖，说说这个字的字形特点和笔画特点 ②同桌之间汇报观察讨论的结构。教师再小结“怀”字笔画要领：“怀” 字左窄短疏松，右宽长紧密。横轻竖重，分布均匀，右部上密中紧下伸展，上 中下对正。 ③对“怀”字有了一定认识以后，教师可为同学们演示写一个“怀”字。 边写边讲解。 ④教师播放“怀”字书写演示视频。使学生能够更加深刻的理解“怀”字 的运笔方式。 ⑤再让学生临写。教师巡视指导，观察学生坐姿与执笔、用墨技巧、书写 状态。 ⑥展示学生书写练习作品，指出存在于学生们之间的普遍笔病问题。师生 一起交流，起看一看，哪些地方出了问题，怎样改正。 ⑦让同桌之间相互评一评，巩固练习书写。 4）赏析范字“履” ①课件出示“履”字图片，让学生观察分析此字的特点。 ②让学生分组讨论，合作学习：请同学们上台来试着写一写，看看同学们 自我观察的情况。 ③学生写作完后，教师进一步讲解“履”字要领：“履”字半包围结构， 上窄收下宽放，横画平行，间距近匀。被包围部分左窄疏，右宽密，右部左缩 右伸。 ④教师播放“履”字的视频演示，让学生们仔细观察。 ⑤再让学生临写。教师巡视指导，观察学生坐姿与执笔、用墨技巧、书写 状态。 ⑥让学生开始练习书写“履”字，教师巡视指导，指出存在于学生们之间 的普遍笔病问题。师生一起交流，一起看一看，哪些地方出了问题，怎样改正。
颜勤礼碑结构的特征
颜勤礼碑结构的特征（一）平正 教学目标： 1、明确什么是平整； 2、学习《颜勤礼碑》结构中平整的处理方法； 3、学生练习书写，掌握汉字中平整的书写方法。 教学重难点： 学习《颜勤礼碑》结构中平整的处理方法；学生练习书写，掌握汉字中平整的书写方法。 教学课时： 一课时 教学过程： 一、导入 师：上节课我们学习了《颜勤礼碑》辅笔的书写方法，这节课我们来学习《颜勤礼碑》结构平整的处理方法。 板书：《颜勤礼碑》结构的特征（一）平正 二、教学新课
1、什么是结构平正呢？ 平正就是不歪斜的意思。 2、明确辅笔在汉字中作用。 1）屏幕出示：中 2）师：“中”字口要写端正，竖是主笔，除了写正还要写长。 3）学生书写、对比。 3、学习结构平正的处理方法。 1)屏幕出示“判”“参”“代” 2）学生通过阅读课本上的书写提示，明白： “判”字的竖向笔画端正，立起骨架，保持平稳。 “参”字撇、捺的交叉点就是在这个字的重心线上，下部的竖向笔画与重心线重合。 “代”字竖画写得挺直且厚重，斜钩则不宜过斜。 三、练习书写 1、打开课本第六页，阅读“友”“手”“中”三字下面的书写提示。 2、学生描红。 3、学生在毛边纸上临写。 四、我来比一比
1、展示学生作品。 2、学生观察、比较，找出缺陷。 3、学生再次练习，再比较，看有没有进步。 五、延伸与拓展 1、出示“平”“末”“追”。 2、学生明确： “平”字横平竖直，结构平整。 “末”的平正关键在写好中竖，中竖两边笔画排列生动，如点画左低右高，横画的倾斜，俯仰等。 “追”字的中竖来保持左右的平衡，使之平正。 3、学生练习书写。 板书: 颜勤礼碑结构的特征（一）平正 判参代 横平竖直结构平正
颜勤礼碑原文及译文
《颜勤礼碑》原文及译文 《颜勤礼碑》标点、注解及今译君讳勤礼，字敬，琅琊(lángyá)1 临沂人。高祖讳见远，齐御史中丞，梁武帝受禅，不食数日，一恸而绝2，事见《梁》、《齐》、《周书》3。曾祖讳恊，梁湘东王记室参军，《文苑》有传4。 祖讳之推，北齐5 给事黄门侍郎6，隋东宫学士7，《齐书》有传。始自南入北8，今爲京兆长安人。[注解] 1、琅琊：国内有琅琊山数处，此处则指秦置琅琊郡。秦时，在古琅琊邑置琅琊郡。东汉，琅琊郡改为琅琊国，治开阳（今临沂老城）。琅琊临沂（即琅琊国临沂县之简称）自此始。历史上很多望族以琅琊为郡望，如东晋“王谢”的王家。诸葛亮也是山东琅琊人，为避战乱随叔父迁到荆州。据记载颜氏始祖是孔门七十二贤之首的颜回。颜子后裔世居于鲁之曲阜，至二十四代嫡孙颜盛，迁琅琊临沂孝悌里。颜氏后人皆自称“琅琊临沂人”。 2、东晋灭亡后，南朝宋（420-589）、齐（479-502）、梁（502-557）、陈（557-589）如穿梭般交替更迭。在齐朝，御史中丞是负责纠察弹劾官僚的最高官员。齐朝倡节俭，政治清明，后因内乱被梁武帝萧衍所代，颜见远绝食而殉国，可见颜氏的忠烈源远流长。梁武帝就是编《昭明文选》的昭明太子萧统的老爹，倒行逆施士族门阀制，对百姓则实施残
暴苛政，竞也在位48 年。《梁书》列传第四十四《颜协传》载：“高祖受禅，见远乃不食，发愤数日而卒。高祖闻之曰：'我自应天从人，何预天下士大夫事而颜见远乃至于此也。’” 3、《梁书》、《齐书》和《周书》名列“二十四史”，为贞观十年（636）魏徵主持编写，历时七年修成。《梁书》、《陈书》、《齐书》、《周书》、《隋书》称五代史，时称良史。 4、梁湘东王为梁武帝萧衍第三子，名萧绎。记事参军是掌管军中文书的官员。颜见远为梁朝篡国而死节，儿子颜协也得接着当梁朝的官，他没去采薇。《梁书》列传第四十四《文学》有《颜协传》，《南史》列传第六十二《文学》亦有《颜协传》。但唐姚思廉撰《梁书》、唐李延寿撰《南史》均无《文苑传》，倒是李延寿撰《北史》之《文苑》有《颜之推传》。所以，此处“文苑”可能应为“文学”，系鲁公笔误，清董诰编《全唐文》上作“文学”，是对的。 5、北朝先后有北魏（386-534）、东魏（534-550）、北齐（550-577）、西魏（535-556）和北周（557-581）等朝代。南朝禁碑，书法以尺牍行草为时尚。北朝刻石书法棱角锋利，质朴劲健，后世统称为魏碑。 6、给事黄门侍郎：黄门即皇宫门。给事黄门侍郎是侍从皇帝，传达诏命的官员，史称颜之推为“颜黄门”，在下文中鲁公直接以“黄门”代颜之推的名讳。《颜氏家训》就是颜之推的传世之作，后世序跋中又称作《黄门家训》。
颜勤礼碑结构的方法 疏密
颜勤礼碑结构的方法疏密 教学目标： 1、明确什么是结构的疏密； 2、学习《颜勤礼碑》结构中疏密的处理方法； 3、学生练习书写，掌握汉字中疏密的书写方法。 教学重难点： 学习《颜勤礼碑》结构中疏密的处理方法；学生练习书写，掌握汉字中疏密的书写方法。 教学课时： 一课时 教学过程： 一、导入 师：上节课我们学习了《颜勤礼碑》斜正的书写方法，这节课我们来学习《颜勤礼碑》结构疏密的处理方法。 板书：《颜勤礼碑》结构的方法疏密 二、教学新课 1、什么是结构疏密呢？
汉字结构方法中的疏密指的是汉字中，通过疏密的处理，使结构达到一种新的平衡状态，使字有生动之美。 2、明确疏密在汉字中作用。 1）屏幕出示：手 2）师：手字上密下疏，如果将弯钩的下部分缩短，会有怎样的变化？ 3）学生书写、对比。 3、学习结构疏密的处理方法。 1)屏幕出示“汉”“邻”“盛” 2）学生通过阅读课本上的书写提示，明白： “汉”字，左疏右密，左三点依据右边的结构呈纵势展开。 “邻”字，左密右疏，左边笔画多，取敛势；而右边的竖画欲放还收，整个结构给人朴拙质之感。 “盛”字，密集的笔画出现在底部，而左、右及上部舒展。 三、练习书写
1、打开课本第40页，阅读“厚”“河”“尉”三字下面的 书写提示。 2、学生描红。 3、学生在毛边纸上临写。 四、我来比一比 1、展示学生作品。 2、学生观察、比较，找出缺陷。 3、学生再次练习，再比较，看有没有进步。 五、延伸与拓展 1、出示“讽”“敦”“南”。 2、学生明确： “讽”字笔画多，所以把笔画均匀作为疏密变化的基础。 “敦”字左密右疏，左长右短。 “南”字笔画较少，把密集的笔画集中在重心线上。 3、学生练习书写。 板书:
颜真卿《颜勤礼碑》基本笔法详解
颜真卿《颜勤礼碑》基本笔法详解 书法入门课程2018-07-06 《颜勤礼碑》是颜真卿为其曾祖颜勤礼所书的神道碑(墓碑)，四面刻字，现存两面及一侧。碑阳19行，碑阴20行，每行各38字。碑侧5行，每行37字，左侧铭文在北宋时已被磨去。1922年10月在西安出土，后移新城，现在西安碑林。 颜真卿书法风格特点 颜真卿的楷书一反初唐书风，行以篆籀之笔，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然，端庄雄伟。他的行书遒劲郁勃这种风格也体现了大唐帝国繁盛的风度，是书法美与人格美完美结合的典例。所以千余年来，与“柳体”一起被世人同誉为“颜筋柳骨”，成为书坛上的经典作品。 颜真卿书法用笔特点 由于以篆书笔法入楷，所以颜真卿书法成为中锋用笔的典范。其行笔雄健有力，笔力内含，落笔多藏锋，收笔多回锋，尤其起笔处圆笔远多于方笔。横画轻，竖画重(《颜勤礼碑》的横细竖粗对比十分强烈)，但两竖同时出现时，左竖常与横画一样细，且两竖常相向状安排(即拱向外面)；转笔常用提笔法，圆转直下，而不作折笔，转折之笔多呈外圆内方等等。 《颜勤礼碑》基本笔画详解 汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺，基本它无论多复杂的笔画都是由这些基本笔画演变而来。笔画是构成汉字的基本元素，也是初学者必须勤学苦练的“基本功”，只有打下扎实的基本功，才可能为将来的学习做准备。 (1)点 古人云：“点如高山坠石。”所以点应该有力。颜体的点写得厚重饱满，神完气足。 点法示例： 垂点 竖点 瓜子点 (2)横 颜体的横画变化丰富，仪态万千。或长如大戟而不笨重，或短如点画而不拘谨，或细如毫发而不轻浮，这都是由于颜真卿以篆入楷、善于用笔的结果。 左尖横：轻触纸后，向右渐行渐重，不可起笔就向右扫，这样以后写行草时会露尖，最后逆收，如“左”数横及“行”横。 右尖横：斜切笔后，向右略斜慢慢提细到尖，不能过快，要求力送到尖。如“直”第一横、“日中间横。 长横：一种起笔如右尖横，中间腰部略细，后面又略粗，到结尾处不向下坠逆锋收笔。如： (3)竖
颜勤礼碑原文
颜勤礼碑全文 颜勤礼碑主要记载了颜勤礼本人生平及家族。 颜勤礼碑碑文： 唐故秘书省著作郎夔州都督府长史上护军颜君神道碑 曾孙鲁郡开国公真卿撰并书 君讳勤礼，字敬，琅琊临沂人。高祖讳见远，齐御史中丞，梁武帝受禅，不食数日，一恸而绝，事见《梁》、《齐》、《周书》。 曾祖讳恊，梁湘东王记室参军，《文苑》有传。 祖讳之推，北齐给事黄门侍郎，隋东宫学士，《齐书》有传。始自南入北，今为京兆长安人。 父讳思鲁，博学善属文，尤工诂训，仕隋司经局校书、东宫学士、长宁王侍读，与沛国刘臻辩论经义，臻屡屈焉。《齐书·黄门传》云集序君自作，后加逾岷将军。太宗为秦王，精选僚属，拜记室参军，加仪同。娶御正中大夫殷英童女，《英童集》呼颜郎是也，更唱和者二十余首。《温大雅传》云，初君在隋，与大雅俱仕东宫，弟愍楚与彦博同直内史省，愍楚弟游秦与彦将俱典秘阁。二家兄弟，各为一时人物之选。少时学业，颜氏为优，其后职位，温氏为盛。事具“唐史”。 君幼而朗晤，识量弘远，工于篆籀，尤精诂训，秘阁司经史籍多所刊定。义宁元年十一月，从太宗平京城，授朝散正议大夫勋，解褐秘书省校书郎。武德中授右领左右府铠曹参军，九年十一月授轻车都尉兼直秘书省。贞观三年六月兼行雍州参军事，六年七月授著作佐郎，七年六月授詹事主簿，转太子内直监，加崇贤馆学士。宫废，出补蒋王文学，弘文馆学士。
永徽元年三月制曰：具官君“学艺优敏，宜加奖擢”。乃拜陈王属学士如故，迁曹王友。无何，拜秘书省著作郎。君与兄秘书监师古、礼部侍郎相时齐名，监与君同时为崇贤、弘文馆学士，礼部为天册府学士，弟太子通事舍人育德，又奉令于司经局校定经史。太宗尝图画崇贤诸学士，命监为讃，以君与监兄弟，不宜相襃述，乃命中书舍人萧钧特讃君曰：“依仁服义，怀文守一，履道自居，下帷终日。德彰素里，行成兰室，鹤籥驰誉，龙楼委质。”当代荣之。 六年以后夫人兄中书令柳奭亲累，贬夔州都督府长史，明庆六年加上护军。君安时处顺，恬无愠色。不幸遇疾，倾逝于府之官舍，既而旋窆于京城东南万年县宁安乡之凤栖原。先夫人陈郡殷氏泉柳夫人同合祔焉，礼也。 七子：昭甫，晋王曹王侍读，赠华州刺史，事具真卿所撰“神道碑”。敬仲，吏部郎中，事具刘子玄“神道碑”。殆庶、无恤、辟非、少连、务滋，皆着学行，以柳令外甥不得仕进。 孙：元孙，举进士，考功员外刘奇特标牓之，名动海内，从调以书判入高等者三，累迁太子舍人属。玄宗监国，专掌令画，滁、沂、豪三州刺史，赠秘书监。惟贞，频以书判入高等，历畿赤尉丞、太子文学、薛王友，赠国子祭酒、太子少保，德业具陆据“神道碑”。会宗，襄州参军。孝友，楚州司马。澄，左卫翊卫。润，倜傥，涪城尉。 曾孙：春卿，工词翰，有风义，明经拔萃，犀浦蜀二县尉。故相国苏颋举茂才，又为张敬忠剑南节度判官、偃师丞。杲卿，忠烈有清识吏干，累迁太常丞，摄常山太守，杀逆贼安禄山将李钦凑，开土门，擒其心手何