2021重庆大学环境科学与工程考研真题经验参考书

2021重庆大学环境科学与工程考研真题经验参考书
2021重庆大学环境科学与工程考研真题经验参考书

考研成功的那一刻,感到世界好没好,一切都是按照好的方向进行,但是方法更加重要。

英语:

因为我英语基础还不错,就没有跟老师系统学习。英语二以真题为重。我就暑假的时候在木糖英语考研微信公众号里面做了阅读,感觉有些难,当时做完订正完也没有再去看第二遍了。除了这本书就只是做了几遍从2010到2017年的历年真题。建议:

早点开始背单词

单词是基础,基础打好了对阅读、翻译、写作部分都有很大帮助。我用的是《一本单词》,每天过300个(新词+学过的词)。单词不要一天过一次就算,这样是记不住的,要多巩固。我习惯是早上醒来先过第一遍,中午吃完饭午休前过第二遍,晚上晚饭后再过第三遍。第一遍我是开的拼写模式,第二三遍用单词测试来温习第一遍记过的单词。

阅读很重要

英语二100分里面阅读(4篇阅读理解+1篇新题型)占了50分,有多重要可想而知。做阅读要找对适合自己的方法,弄清楚每道题要考什么,再带着问题到文章中去找答案。这本《木糖英语真题手译》很好,强烈推荐。

写作也要抓一抓。

我的英语写作一直不是太好(我高中的英语老师曾经说过我的英语作文分数不是因为内容写的多好而是因为我的字♀?)。英语二考的作文形式主要是1篇应用性短文(书信告示等)+1篇图表作文,所以多在蛋核英语微信公众号里面看看范文,学习写作角度和如何用句。弄清基本的写作格式之后自己先写,写完对照范文好好分析,积累一些出彩的句子,想提分还是不难的,就怕你懒不愿意去看去写。

翻译

我是先自己翻译一遍,再对照答案看自己翻的不恰当的地方,从答案里面学习一些句型的翻译。除了翻译题,还可以多翻译一下阅读理解的文章。

完形填空

完形填空0.5分一个空,一共10分。通常一些同学会把重心放在阅读上,

放弃完形填空。我觉得还是能拿分的地方都不要放弃,因为cc的竞争真的很激烈,多拿一分是一分。关于完形填空,一定要先通读全文,大概理解文章的意思。选词的时候,紧扣上下文前后句,这是我做完形填空的方法,供大家参考。

政治:

政治一直是我的强项,我也没有怎么认真复习,但没有十足把握建议不要像我一样作死裸考。建议拉长时间线,打好基础。

政治是跟着李凡老师的网课和李凡的《政治新时器》,夯实基础,认真看书就行。暑假基本就是只听网课不刷题,每天两小时,像听故事一样,做到心中有数。九月开始刷《政治新时器》,十月开始二刷《政治新时器》的错题和听李凡老师的刷题班,做好笔记,弄懂混乱的点,串联起来就好。十一月,我基本把《政治新时器》刷了多遍选择题,12月的主观题背诵我都背《政治新时器》里面的,所以大题写起来很快有话说。

我的专业课一般复习分四轮,在每年8月前我基本上都将专业课复习完第一轮了,进入8月中旬,这个阶段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来,这时最好能够一一解决,以防后患。所以说,这3个月是专业知识急剧累积的阶段,也是最为繁忙劳累的时候。

第二轮复习要善于做笔记

在专业课复习上,这段时间应该主要看指定教材和相关学术期刊的文章,边看书边做读书笔记,并整理前一轮笔记,这一项是十分重要的工作,因为复习的重点会往公共课上倾斜,专业课复习所占的时间也会缩短,此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。

在复习的尺度上,应将书本中的知识点用自己的语言写出来,整理成精练的笔记。然后看自己的笔记并形成自己的东西,因为考试是需要用笔来表达的。所以,把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍,效果是十分突出的。再根据本专业的情况,翻查其他的参考用书,将新的知识点补上。一般来说,专业课不可能只涉及一两本书,不排除出现一些超越范围的考题。因此,可以根据考过的同学的建议去精读其他的专业课参考资料,把重要的内容补充上去。

当然,这要建立在你对课本知识点已经充分的基础上,才能有余力去增加一些课外资料的知识点,但是要想考名校,这部分工作还是非常重要的,因为名校

的专业课试卷考察书本知识的比例最多占70%,剩下的知识都来自于刚才说的那些课外资料。但是,千万不要本末倒置,把过多的精力放在课本外知识,而忽略了书本上的重要知识。

第三轮复习:11月中旬至考前一周

这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记,不断加深印象。复习的尺度方面,则是查阅本年度专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要课题等,把这些补充上去,整个的复习笔记就比较完整了。在补充和扩展的过程中,查询网站、期刊等都是很好的手段。考前一两个月,大家还可以自己押题,自己命题,自己做押题卷,以训练一下解题思路和技巧,巩固掌握的知识。

第四轮复习:考前一周至考前一天

如果这个时候还有很多问题依然得不到解决,那么就不要再费心血去搜集答案了。这是一个博弈的阶段,把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。

这里突出强调的就是要学会调整心态,准备应考,让自己找到考试的感觉。这段时间,主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题,把心态和作息时间调整到最佳,保证考场中的理想发挥。

如何阅读专业课教材

(1)脉络意识:先快速通读各本参考教材的目录,对于结构体系和知识脉络有着初步了解,了解教材的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。

(2)框架体系意识:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

(3)问题导入意识:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

如何做专业课笔记

(1)通过对脉络体系的梳理形成框架后,在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

(2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。

高度重视专业课真题

认真分析历年试题,做好总结,对于大家明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。

分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象,是否出现相同的题目重复考的现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。

建议我们可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。

最重要的还是坚持,其实也没有那么难,只要坚持下去就胜利了,但要乐观,心态要好。如果大家需要复习资料的话,要去high研app上评论啊,我一定会回复你们的,祝圆梦!!

华东师范大学831环境科学概论A2018考研全套复习资料(历年真题+答案详解+笔记+分数线及报录比+导师介绍)

华东师范大学 环境考研必备手册(2018版,831环境科学概论(A))环境学,考研我们做的更专业 适合专业:通用科目831环境科学概论(A) 淘宝网店:https://https://www.360docs.net/doc/4618778726.html, 环境考研中心环科小组倾力打造之精品资料

【展示细节】:介绍不同版块资料的使用方法,帮助你更快上手、更高效利用,全方位提升复习效果。 资料使用说明 本套资料由环境考研中心倾力打造,可以说涉及到了华东师范大学831《环境科学概论(A)》科目考研和大家关心的各个方面。在编纂的过程中,听取了学弟学妹们的很多意见,使得我们这套资料日益完善。同时也希望大家在使用的过程中,能多给我们提意见,以便更好的打造属华东师大的精品资料。特别感谢环境小组的辛勤工作,同时感谢参与资料编辑的其他师弟师妹,还有负责审核和检校的工作室同仁们,有了大家的支持,我们会做的更好。下面就本套资料的“重要版块”和使用方法做一个简单的介绍。 一、重要版块 1、《环境科学概论(A)》精品笔记及考试重点、难度解析 该版块为刘培桐《环境学概论》相关知识点、考点和难点,是所有知识点的一个总结,为了方便大家复习、有的放矢,我们对每个知识点都赋予了权重,并且适当添加了本书无涉及,但很重要的知识,以便大家更全面、高效的进行复习。 2、近10年831《环境科学概论(A)》真题参考答案 华东师范大学831《环境科学概论》的近年来的题型包括名词解释、简答题和论述题,大的论述题一般都是考察大家的综合论述能力,回答此类问题,关键点在于思路,在于知道从哪些方面进行回答,而不是问此答彼或胡乱去写,答满为止。希望大家通过我们提供的答案,进一步锻炼自己答题能力。 二、资料使用方法 (1)提早进行专业课复习,前期可通学院指定的相关基础书籍,获取基本概念。 (2)仔细阅读本资料笔记版块,根据权重因子,对各章节内容进行选择性复习; (3)尝试做历年真题答案;与本资料提供的答案进行比较,总结答题思路,完善答案; (4)再次结合本资料对应版块,再次将真题、答案、出题规律、笔记等糅合掌握; (5)将历年真题答案完全记忆; (6)查漏补缺; 三、资料更正说明 由于所有内容都由键盘输入,再加上校核水平有限,如果资料里面有错别字或不恰当内容等,希望大家能够批评和指正! “富室大家,蛮商舶贾,交错于水陆之道,为东南第一大县”,美丽的申城,美丽的华东师范大学等着大家到来! 环境考研中心

环境科学概论考研重点

第二章 1.大气的结构组成? 对流层,平流层,中间层,热成层,逸散层。 2.什么是大气污染,大气污染的来源有哪些? 大气污染是指大气中一些物质的含量达到有害程度,一致破坏人和生态系统的正常生存和发展,对人体,生态和材料造成危害的现象。 大气污染来源: 天然污染物:1.火山喷发2.森林火灾3.自然尘4.森林植物释放5.海浪飞沫 人为污染物:1.燃料燃烧2.工业生产过程排放3.交通运输过程排放4.农业活动排放 3.什么是大气污染物,主要的大气污染物有哪些? 大气污染物系指由于人类活动或自然过程排入大气的并对环境或人产生有害影响的那些物质。 主要的大气污染物:1.气溶胶状态污染物(总悬浮颗粒物(TSP),飘尘,降尘,可吸入粒子(IP) )2.硫氧化合物 3.氮的氧化物 4.碳的氧化物5.碳氢化合物6.有机化合物7.卤素化合物8.其它放射性物质和臭氧。 4.什么是光化学烟雾? 含有氮氧化合物和烃类的大气在阳光中紫外线的照射下发生反应的产物及反应物的混合物被称为光化学烟雾。 5.主要大气污染物的控制技术? 1.烟尘控制技术 2.二氧化硫净化技术 3.汽车尾气的催化净化 第三章 思考题: 1.什么叫水循环,其成因是什么?水循环包括哪几个阶段? 地球上的水,在太阳辐射能和地心引力的相互作用下,不断地从水面、陆面和植物表面蒸发,化为水汽升到高空,然后被气流带到其他地区,在适当的条件下凝结,又以降水的形式降落到地表形成径流。水的这种不断蒸发、输送、凝结、降落的往复循环过程,就叫做水循环。 水循环的成因:内因水的三态(气态、液态、固态)在常温常压条件下的相互转化 外因太阳辐射和地心引力 水循环包括阶段:蒸发,输送,凝结,降落,渗流,径流。 2.请用文字和公式的形式表达水量平衡的概念? 通过水的循环包括蒸发,降水,渗流,及径流,地球上的水不断循环往复在全球范围内蒸发与降水总量是平衡的。 +△w= 收入-支出 3.天然水的化学组成主要包括哪几类?天然水中的主要离子有哪些?什么叫溶解氧? 天然水的化学组成:1.溶解气体天然水中的溶解气体主要有氧、氮、二氧化碳、硫化氢、甲烷等。 2.主要离子:Cl-、SO42-、HCO3-、CO32-、Ca2+、Mg2+、Na+、K+。 3.生物生成物质生源物质在水中以离子或胶体的形式存在,NH4+、NO3-、NO2- 、PO43-、HPO42-、H2PO4-。 4.胶体无机胶体物质主要是铁、铝和硅的化合物,有机胶体物质主要是植物或动物腐烂和分解而生成的腐殖物。5.微量元素 6.固体悬浮物质。 溶解氧:溶解在水中的氧称为溶解氧(DO) 4.试分析影响河水,湖水,地下水化学成分的因素。 河水:1.受河流集水面积内被侵蚀的岩石性质影响,2.受河流的流动过程中补给水源成分影响。3.受流域面积地区的气候条件的影响。4.受生物活动影响。 5.什么叫水体污染?什么叫水体的自净化能力,其自净化机制是什么? 水体污染:当污染物进入河流、湖泊、海洋或地下水等水体后,其含量超过了水体的自然净化能力,使水体水质和水体底质的物理、化学性质或生物群落组成发生变化,从而降低了水体的使用价值和使用功能的现象,被称作为水体污染。 水体的自净化能力:广义定义指受污染的水体经物理、化学与生物作用,使污染的浓度降低,并恢复到污染前的水平;狭义定义是指水体中的氧化物分解有机污染物而使水体得以净化的过程。 净化机制:物理净化(物理过程)是指污染物质由于稀释、扩散、沉淀和混合等作用,而使污染物质在水体中浓度降低的过程。

重庆大学流体力学考研学习指导

第一章绪论 一、学习导引 1.主要概念 质量力,表面力,粘性,粘滞力,压缩系数,热胀系数。 注:(1)绝大多数流动问题中质量力仅是重力。其单位质量力F在直角坐标系内习惯选取为: F=(0,0,-g) (2)粘性时流动介质自身的物理属性,而粘滞力是流体在产生剪切流动时该属性的表现。 2.主要公式 牛顿剪切公式: 或: 二、难点分析 1.用欧拉观点描述流体流动,在对控制体内流体进行表面力受力分析时,应包括所有各个可能的表面的受力。这些表面可能是自由面或与周围流体或面壁的接触面。 2.牛顿剪切公式反映的应力与变形率的关系仅仅在牛顿流体作所谓的纯剪切运动时才成立,对于一般的流动则是广义牛顿公式。 三、典型例题 例1-1. 一底面积为40cm345cm,高1cm的木块,质量为5kg,沿着涂有润滑油的斜面等速向下运动。已知速度v=1/s,δ=1mm,求润滑油的动力粘滞系数。

解:设木块所受的摩擦力为T。 ∵木块均匀下滑, ∴ T - Gsinα=0 T=Gsinα=539.835/13=18.8N 又有牛顿剪切公式得: μ=Tδ/(Av)=18.830.001/(0.4030.4531)=0.105Pa2S 例1-2. 一圆锥体绕其铅直中心轴等速旋转,椎体与固定壁间的距离δ =1mm,全部为润滑油(μ=0.1Pa2S)充满。当旋角速度ω=16s-1, 椎体底部半径R=0.3m,高H=0.5m时,求作用于圆锥的阻力矩。 解:设圆锥体表面微元圆台表面积为ds,所受切应力为dT,阻力矩为dM。 ds=2πr(H2+R2)1/2dh 由牛顿剪切公式: dT=μ3ds3du/dy=μ3ds3ωr/δ dM=dT3r r=Rh/H 圆锥体所受阻力矩M: M=

2021环境化学考研杨志峰《环境科学概论》考研真题

2021环境化学考研杨志峰《环境科学概论》考研真 题 第一部分考研真题精选与解析 第一篇环境与环境问题 一、选择题 1生态系统中能量流动有两个显著特点,一是能量在流动过程中,数量逐级 ______;二是能量流动是______的,______的。()[北京师范大学2010年研] A.增加,单向,不可逆 B.减少,单向,不可逆 C.增加,多向,可逆 D.减少,多向,可逆 【答案】B~~~~ 【解析】生态系统中能量流动的特点包括:①单向性,生态系统内能量单向流动;②递减性,经过各个营养级的能量逐级递减,根据通过各营养级的能量流量,从低到高就构成了一个能量锥体或能量金字塔;③能量的质量逐渐提高,能量流动的另一个趋势是把低质量能转化为高质量能,从太阳能固定到生态系统后,能量流动的过程实际上就是一个低质量能向高质量能转化的过程;④变动性,与物理系统不同,生态系统的能量是不断变化的,它取决于输入端和输出端消化率与新生物量的产生速率等因素。因此,其处于动态变化之中。 2(多选)环境污染对人体健康的损害包括()。[北京师范大学2010年研]

A.致癌作用 B.物理性损害 C.生物性损害 D.化学性损害 【答案】ABCD~~~~ 【解析】环境污染物对人体健康的损害,可表现为:①特异性损害,是指环境污染物可引起人体急性或慢性中毒,以及产生致畸作用、致突变作用和致癌作用等;②非特异性损害,是指一些多发病的发病率增高,人体抵抗力和生活质量下降等。影响人体健康的环境因素可分为三类:①化学性因素,如有毒气体、重金属、农药等;②物理性因素,如噪声和振动、放射性物质和射频辐射等;③生物性因素,如细菌、病毒、寄生虫等。这三类因素均会对人体健康造成损害。 二、填空题 1根据大气的物理性质差异和垂直运动状况,可将大气圈分为五层,分别是 ______、______、______、______和______。[北京师范大学2010年研] 【答案】对流层;平流层;中间层;热成层;逸散层~~~~ 【解析】根据大气在垂直方向上温度、化学成分、荷电、运动状况等的差异,大气圈由低到高依次被分为五层:①对流层,存在对流和水平运动、雨雪云雾等天气现象,大气污染多在此层;②平流层,氧和臭氧吸收太阳辐射,温度随高度增加而上升,大气多水平运动,飞机飞行在此层;③中间层,最冷,大气对流运动,出现夜光云,有流星;④热成层,又称电离层,火箭、激光、多数流星在此层;⑤逸散层,大气稀薄,地心引力小,运动速度快的质点可完全摆脱地球引力场逸散入宇宙空间。

重庆大学建筑学考研心得

重庆大学建筑考研心得 一转眼16年的复式结束了,总分378,专硕第五,喜悦之余想把自己的经验分享给学弟学妹们,坚定自己的目标,认真复习。我觉得找到一个好的复习团队即研友是很重要的,比如学习方法互相鼓励等等,我们一起复习的九个人,八个过了初试,最终六个过了复试,我们一起复习的氛围很好,真的想感谢很多人,不废话了。重大建筑学除了英语和政治以外,就是建筑学基础和快题了,我就分开说了。 一理论复习 我理论考了124,一块复习的有理论135的,是今年理论第一,理论课考试较快题而言分数不易大起大落,只要复习认真,我觉得100分以上是可以保证的,但自15年理论课改革以后,复习难度明显增大,历史和构造相对于以前单独出题来说难度并未降低。 建院官方未给出考研书单,理论改革目前只实行两年,以下书籍均为我根据自己真实复习经验而列。下列书籍均有阅读且多数做过读书笔记,并对自己的考试确有帮助。 由于设计原理的广泛性,列再多书籍都无法保证涵盖考试全部内容,切勿将以下书单信奉为神。 必备书籍: 历史:《中国建筑史》(东南大学潘谷西,下文简称《中建史》) 《外国建筑史》(19世纪末以前,清华大学陈志华,下文简称《外建史》) 《外国近现代建筑史》(同济大学罗小未,下文简称《近现代史》) 《中国古代建筑历史图说》(侯幼彬、李婉贞,下文简称《图说》) 《外国建筑历史图说》(罗小未、蔡婉英,下文简称《图说》)构造:《建筑构造(上)/(下)》(重大最新版,即第五版) 设计原理:《建筑空间组合论》(彭一刚,下文简称《组合论》) 《公共建筑设计原理》(下文简称《公建原理》) 《住宅建筑设计原理》(下文简称《住宅原理》) 《山地建筑设计》(卢济威、王海松,下文简称《山地建筑》) 《城市设计》(王建国) 《城市意象》(凯文·林奇) 《一级注册建筑师考试教材·第一分册·设计前期、场地与建筑设 计》(下文简称《一注》) 《建筑设计防火规范》(下文简称《防火规范》) 《民用建筑设计通则》(下文简称《通则》) 补充书籍: 历史:《华夏意匠》(强烈推荐) 《现代建筑:一部批判的历史》(东南理论必考书籍,下文简称《批判的历史》) 清华大学建筑历史视频(会以百度云形式分享给同学) 网易公开课、各类纪录片以及其余建筑史类书籍(时间充裕再看)构造:《建筑构造(上)/(下)》(东南大学版,重大版有些地方解释不是很清楚,可参考东南版本相互补充理解)

(完整版)重庆大学流体力学课程试卷

A卷 B卷 开卷闭卷 其他 ,

222 7.7kN()4 z H O H O D P V L πγγ=?=? ?=↑ 7.7kN()z P P ==↑过圆柱中心 2. 图示水泵给水系统,输水流量Q =100l/s ,水塔距与水池液面高差H=20m 水管长度l1=200m ,管径d1=250mm ,压力管长度l2=600m ,管径d2=200mm 空度为7.5m,吸水管与压力管沿程阻力系数分别为λ1=0.025,λ2=0.02,分别为: EMBED Equation.DSMT4 1 2.5ξ=, 20.5ξ= 2

f h g p z g p z ++ + =+ + 222 2 2 22 1 1 1υγ υγ 18 .908.96 .1902++=+ p p 2=9.8kN/m 2 (1分) 控制体,受力分析如图: (2分)615.06.194 2.04 2 12 1=??= = ππp d P kN 308.08.94 2.04 2 22 2=??= = ππp d P kN (5分) 列x 动量方程: ) 185.3185.3(1.01308.0615.0) (1221--??=-+--=-+=∑R Q R P P F x υυρ R=1.56kN 4. 已知:u x =-kx , u y =ky ,求:1)加速度;2)流函数;3)问该流动是有 涡流还是无涡流,若为无涡流求其势函数。(15分) 解: 加速度 (4分) 22x y a k x a k y == 流函数ψ (4分) c kxy kydx dy kx dx u dy u y x +-=--=-=??ψ (4分) 000)( 5.0=-=??- ??=y u x u x y z ω 是无旋流 (3分) C ky kx kydy xdx k dy u dx u y x ++-=+-=+=??2 2 5.05.0? 5.一梯形断面明渠均匀流动,已知:粗糙系数n=0.025,边坡系数m=1,渠底宽为b=10m ,水深h=2m ,渠底过流能力76.12=Q m 3/s 。求渠道的底坡i 。(10分)

资源及环境科学学院2014工程硕士二阶段考试成绩及总综合成绩、拟录名单_重庆大学考研

资源及环境科学学院2014工程硕士二阶段考试成绩及总 综合成绩、拟录名单 资源及环境科学学院2014工程硕士二阶段考试成绩及总综合成绩、拟录名单 准考证号姓名报考学位类别专业领域GCT总成绩二阶段考试(含笔试和 14500852109825翟武杰工程硕士矿业工程26061.05 14500852103907王永康工程硕士矿业工程21259.90 14500852103029姜骞工程硕士矿业工程19060.80 14500852111316周锦萱工程硕士矿业工程18260.80 14500852103425崔宁工程硕士矿业工程22857.80 14500852106911刘言工程硕士矿业工程18060.70 14500852102730陈浩工程硕士矿业工程18060.55 14500852107405倪俊杰工程硕士矿业工程22456.55 14500852107403郭忱工程硕士矿业工程23854.85 14500852104705汪威工程硕士矿业工程18656.80 14500852103714赵培超工程硕士环境工程18469.65 14500852104612丁国鹏工程硕士环境工程23065.75 14500852107114李书娟工程硕士环境工程20865.4 14500852106619吴俊工程硕士环境工程18265.35 14500852104901张代荣工程硕士环境工程24260.90 14500852102406吴松漾工程硕士环境工程23460.30 14500852110913林安江工程硕士环境工程18660.45 14500852110608江邦波工程硕士环境工程21057.75 14500852111118张元渊工程硕士环境工程20255.55 14500852104026耿忠林工程硕士环境工程19449.10 14500852103504蒋丽君工程硕士环境工程20048.50 14500852106218付遥工程硕士环境工程20642.15 14500852111113蒲文明工程硕士安全工程20468.15 14500852109002李祁工程硕士安全工程23665.85 14500852109214 李倩工程硕士安全工程26262.55 14500852103208赵大鹏工程硕士安全工程23463.50 14500852109522但堂勇工程硕士安全工程21063.45 14520852200623尹永科工程硕士安全工程22061.65 14500852106018郭婷工程硕士安全工程23260.90

(完整版)重庆大学流体力学课程试卷.doc

第1页共4页 A卷 流体力学期末试卷B卷 第1学期开课学院:课程号:考试日期: 考试方式:开卷闭卷其他考试时间:120 分钟 一、填空题(共20 分,每空 2 分) 1. 作用在流体上的力按作用方式分有:质量力和表面力。 (4 分) p 2.液体静力学基本方程z c 的几何意义为液体中任意两点的测压 g 管水头相等;则物理意义为单位重量流体具有的位能不变。(4分) 3.尼古拉兹实验将流动分为五个区域,在各个区域内影响沿程阻尼系 数的因素不同,其中紊流光滑区影响的因素为 Re ,紊流粗糙区影响 的因素为 5 6 /d。(4分) H 4.圆管均匀流 3 l 2d 2 4 中,切应力与点到管 2 H z l 1d 1 轴的距离 r 成 1 正比,管轴处 切应力的值为0。(4分) 5.管嘴出流的工作条件是:(1)作用水头 H0<9m 、(2)管嘴长度 l<3~4d。(4 分) 二、名词解释(共10 分,每小题 5 分) 1.理想流体模型 答:当流体粘性较小,忽略它对计算精度不产生影响,因而假定流体不 具粘性,按理想流体计算,这个假定称理想流体模型。(5 分) 2.临界水深 答:明渠流动中,流量一定,断面形式一定,相应于比能最小时的水深。(5 分) 三、计算题(共70 分) 1.如图所示,两水池间的隔板处有一个圆柱体闸门,已知:圆柱体直径D=1m,垂直于图面长 L=1m;左池敞口,水深 H=6m;右池密闭, h=1m,且装有 U 形水银测压管,测压管读数 h 368mm 。求:作用在圆柱体闸门上的静水总压力。(15 分) 解: 1)右液面压强水头:( 5 分) h0水p0右 /水Hg h / 水 5.0mH 2O 故有:h h0水 6 H mH 2O 2)作用在圆柱体闸门上的静水总压力水平分力:(5分) P x0

《环境科学概论》考试复习资料

第一章:1、什么是环境及环境的组成? 对于环境科学而言“环境”的定义是以人类社会为主体的外部世界的总称。这里所说的外部世界主要指:人类已认识到,直接或间接影响人类生存与社会发展的周围事物。它既包括未经人类改进的自然界众多要素,如阳光,空气,陆地(山地,平原等),土壤,水体(河流,湖泊,海洋等),天然森林和草原,野生生物等;又包括经过人类社会加工改造过的自然界,如城市,村落,水库,港口,公路,铁路,空港,园林等。它既包括这些物质性的要素,又包括由这些要素所构成的系统及其所呈现出的状态。 2.什么是环境要素及其特征。 环境要素:构成环境整体的各个独立的,性质不同而又服从总体演化规律的基本物质组分称为环境要素,亦称为环境基质,环境要素分为自然环境要素和社会环境要素,目前研究较多的是自然环境要素,故环境要素同城是指自然环境要素。 环境要素的属性:最差(小)限制律:整体环境的质量,不能由环境诸要素的平均状态决定,而是受环境诸要素中那个与最优状态差距最大的要素所控制;等值性:是指各个环境要素,无论它们本身在规模上或数量上如何的不相同,但只要是一个独立的要素,那么对于环境质量的限制作用并无质的差别;整体性大于个体和:是指环境诸要素互相联系、互相作用产生的集体效应,是个体效应基础上质的飞跃;出现先后,互相联系,互相依赖:是指环境诸要素在地球演化史上的出现,具有先后之别,但它们又是相互联系,相互依赖的3、什么是环境问题及环境问题发展过程。 环境问题:广义:由自然力或人力引起生态平衡破坏,最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题。狭义:由于人类的生产和生活活动,使自然生态系统失去平衡,反过来影响人类生存和发展的一切问题。 发展过程:1、根据环境问题发生的先后和轻重程度,可大致分为三个阶段:(1)环境问题的产生与生态环境早期破坏。包括人类出现以后直至产业革命的漫长时期,又称早期环境问题。(2)城市环境问题突出和“公害”加剧。从产业革命到1984年发现南极臭氧空洞止,又称近代城市环境问题阶段。(3)全球性环境问题,即当代环境问题阶段。它始于1984年英国科学家发现,1985年美国科学家证实南极上空出现“臭氧空洞”。这一阶段的核心是“全球变暖”、“臭氧层破坏”和“酸沉降”三大全球性大气环境问题。2、三个阶段的核心问题:①.“第一次浪潮”的环境问题:土地人口的大量增加;原始植被的大量破坏②.“第二次浪潮”的环境问题:环境污染五十年代前后出现的“八大公害事件”(马斯河谷烟雾事件、多诺拉烟雾事件、伦敦烟雾事件、洛杉矶光化学烟雾事件、水俣事件、富山事件、四日事件、米糠油事件)近年来六大公害事件(意大利塞维索化学厂二恶英扩散事件、美国三里岛核电厂泄漏事件、墨西哥城液化气罐爆炸事件、印度博帕市农药厂化学品泄漏、苏联切尔诺贝利核电站泄漏、瑞士巴塞士桑多斯化学公司火灾)③.“第三次浪潮”的环境问题:转移;全球环境问题 4、环境科学的主要研究任务是什么? 抓住人类与环境这一矛盾的实质,研究其间的对立统一规律,掌握其发展规律,以便能动地改造环境并积极调节其间的物质和能量的交换过程,促使环境朝着有利于人类的方向演化。 具体化的研究任务:全球范围内环境演化规律;人类活动同自然环境之间的关系;环境变化对人类生存的影响;区域环境污染综合防治技术措施和管理措施 5、次重要的国际会议:联合国人类环境会议、联合国环境与发展大会、世界可持续发展大会,上网查资料总结三次会议召开时间、地点、会议主题、发表的宣言或形成文件。 6、简述我国召开的环境会议。 第二章:大气污染:是指大气中一些物质的含量达到有害的程度,以至破坏人和生态系统的正常生存和发展,对人体、生态和材料造成危害的现象. 二次污染物:由一次污染物在大气中互相作用,经化学反应或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物。 大气污染源:是指向大气排放有害物质或对大气环境产生有害影响的场所、设备和装置。 大气污染物:由于人类活动或自然过程排入大气的并对环境或人产生有害影响的物质。 一次污染物:直接从污染源排放的污染物质,如SO2、NO、CO和颗粒物等。 可吸入粒子(IP): 总悬浮颗粒物(TSP):TSP-用标准大容量颗粒样皿(流量在1.1~1.7立方米/每分钟)在虑膜上所收集到的

重庆大学环境微生物学考研笔记

环境生物技术定义:即直接或间接利用完整的生物体或生物体的某些组成部分或某些机能,建立降低或消除污染物产生的生产工艺,或者能够高效净化环境污染以及同时生产有用物质的人工技术系统,称之为环境生物技术。 环境生物技术分为三个层次:1第一层次为现代环境生物技术,是指以基因工程为主导的现代污染防治生物技术。2第二层次是指传统的生物处理技术,如活性污泥法、生物膜法,及其在新的理论和技术背景下产生出的强化处理技术和工艺,如生物流化床、生物强化工艺等。3第三层次是指利用天然处理系统进行废物处理的技术,如氧化塘、人工湿地和农业生态工程等 .对酶源的要求1)酶含量丰富2)提取、纯化方便 微生物作为酶的优势 1)微生物种类多,易得到所需的酶类 2)可以控制微生物培养条件,易获得高产菌株 3)生产成本低 4)微生物繁殖快、生长周期短 5)生产易管理 6)提高微生物产酶能力的途径较多 7)微生物易改造,可提高酶产量或改造酶 对酶生产菌的要求 1)不是致病菌,也不产毒素 2)不易变异退化,不易感染噬菌体 3)产酶量高,而且最好产生胞外酶 4)原料廉价,周期短,易培养 对酶进行分离提纯的目的:1为了研究酶的理化性质,对酶进行鉴定,必须用纯酶2作为生化试剂及用作药物的酶,常常也要求有较高的纯度 细胞破碎的方法:1)机械破碎2)物理破碎3)化学破碎4)酶解破碎 酶的提取是指在一定的条件下,用适当的溶剂或溶液处理含酶原料,使酶充分溶解到溶剂或溶液中的过程。 提取目标:a. 将目的酶最大限度地溶解出来。 b. 保持生物活性。 提取原则:a. 相似相溶b. 远离等电点的pH值,溶解度增加 提取方法:(一)盐溶液提取常用稀盐(常用NaCl)溶液(盐溶),对酶稳定性好、溶解度大,最常用。(二)酸、碱溶液提取(三)有机溶剂提取 沉淀分离:是通过改变某些条件或添加某种物质,使酶的溶解度降低,而从溶液中沉淀析出,与其它溶质分离的技术过程。 在生物大分子制备中最常用的几种沉淀方法:⑴中性盐沉淀(盐析法)⑵有机溶剂沉淀⑶选择性沉淀(热变性和酸碱变性)⑷等电点沉淀⑸有机聚合物沉淀(PEG沉淀法) 影响蛋白质盐析沉淀的因素a.蛋白质的浓度:2.5-3.0%b.介质的pH:接近等电点c.温度:一般在室温,特殊在4度 d.盐类型:单价盐很差 PEG法的影响因素:影响因素a. 蛋白质的分子质量——大,沉降好b. 蛋白质浓度: 浓度高,易于沉淀;太高,分段作用减弱c. pH值:接近等电点d. 离子强度:低离子强度影响不大,过高影响分段效果 e. 温度: 0-30度f. PEG聚合度:越高,用量越少;过高操作不便,多用PEG6000 7种氨基酸出现的频率最高 Lys Asp Glu Cys His Tyr Ser (兰天果拌猪肉丝)

(完整版)重庆大学流体力学课堂习题

一元流体动力学基础 1.直径为150mm 的给水管道,输水量为h kg /7.980,试求断面平均流速。 解:由流量公式vA Q ρ= 注意:()vA Q s kg h kg ρ=?→// A Q v ρ= 得:s m v /0154.0= 2.断面为300mm ×400mm 的矩形风道,风量为2700m 3/h,求平均流速.如风道出口处断面收缩为150mm ×400mm,求该断面的平均流速 解:由流量公式vA Q = 得:A Q v = 由连续性方程知2211A v A v = 得:s m v /5.122= 3.水从水箱流经直径d 1=10cm,d 2=5cm,d 3=2.5cm 的管道流入大气中. 当出口流速10m/ 时,求 (1)容积流量及质量流量;(2)1d 及2d 管段的流速 解:(1)由s m A v Q /0049.0333== 质量流量s kg Q /9.4=ρ (2)由连续性方程: 33223311,A v A v A v A v == 得:s m v s m v /5.2,/625.021== 4.设计输水量为h kg /1.2942的给水管道,流速限制在9.0∽s m /4.1之间。试确定管道直径,根据所选直径求流速。直径应是mm 50的倍数。 解:vA Q ρ= 将9.0=v ∽s m /4.1代入得343.0=d ∽m 275.0 ∵直径是mm 50的倍数,所以取m d 3.0= 代入vA Q ρ= 得m v 18.1= 5.圆形风道,流量是10000m 3/h,,流速不超过20 m/s 。试设计直径,根据所定直径求流速。直径规定为50 mm 的倍数。 解:vA Q = 将s m v /20≤代入得:mm d 5.420≥ 取mm d 450= 代入vA Q = 得:s m v /5.17= 6.在直径为d 圆形风道断面上,用下法选定五个点,以测局部风速。设想用和管轴同心但不同半径的圆周,将全部断面分为中间是圆,其他是圆环的五个面积相等的部分。测点即位于等分此部分面积的圆周上,这样测得的流速代表相应断面的平均流速。(1)试计算各测点到管心的距离,表为直径的倍数。(2)若各点流速为54321u u u u u ,,,,,空气密度为ρ,求

《环境科学概论》考研杨志峰版2021考研真题库

《环境科学概论》考研杨志峰版201考研真题库第一部分考研真题精选 第一篇环境与环境问题 一、选择题 1生态系统中能量流动有两个显著特点,一是能量在流动过程中,数量逐级______;二是能量流动是______的,______的。()[北京师范大学2010年研] A.增加,单向,不可逆 B.减少,单向,不可逆 C.增加,多向,可逆 D.减少,多向,可逆 【答案】B查看答案 【解析】生态系统中能量流动的特点包括:①单向性,生态系统内能量单向流动;②递减性,经过各个营养级的能量逐级递减,根据通过各营养级的能量流量,从低到高就构成了一个能量锥体或能量金字塔;③能量的质量逐渐提高,能量流动的另一个趋势是把低质量能转化为高质量能,从太阳能固定到生态系统后,能量流动的过程实际上就是一个低质量能向高质量能转化的过程;④变动性,与物理系统不同,生态系统的能量是不断变化的,它取决于输入端和输出端消化率与新生物量的产生速率等因素。因此,其处于动态变化之中。 2(多选)环境污染对人体健康的损害包括()。[北京师范大学2010年研] A.致癌作用 B.物理性损害 C.生物性损害

D.化学性损害 【答案】ABCD查看答案 【解析】环境污染物对人体健康的损害,可表现为:①特异性损害,是指环境污染物可引起人体急性或慢性中毒,以及产生致畸作用、致突变作用和致癌作用等;②非特异性损害,是指一些多发病的发病率增高,人体抵抗力和生活质量下降等。影响人体健康的环境因素可分为三类:①化学性因素,如有毒气体、重金属、农药等;②物理性因素,如噪声和振动、放射性物质和射频辐射等;③生物性因素,如细菌、病毒、寄生虫等。这三类因素均会对人体健康造成损害。 二、填空题 1根据大气的物理性质差异和垂直运动状况,可将大气圈分为五层,分别是______、______、______、______和______。[北京师范大学2010年研] 【答案】对流层;平流层;中间层;热成层;逸散层查看答案 【解析】根据大气在垂直方向上温度、化学成分、荷电、运动状况等的差异,大气圈由低到高依次被分为五层:①对流层,存在对流和水平运动、雨雪云雾等天气现象,大气污染多在此层;②平流层,氧和臭氧吸收太阳辐射,温度随高度增加而上升,大气多水平运动,飞机飞行在此层;③中间层,最冷,大气对流运动,出现夜光云,有流星;④热成层,又称电离层,火箭、激光、多数流星在此层;⑤逸散层,大气稀薄,地心引力小,运动速度快的质点可完全摆脱地球引力场逸散入宇宙空间。 2水中所含的杂质,按其在水中的存在状态可分为三类:______、______、______。[北京师范大学2010年研] 【答案】悬浮物质;溶解物质;胶体物质查看答案

环境科学(保护)概论 重庆大学练习题库及答案

1、评价项目周围地表特征可分为()。?A、平原和复杂地形两类 ?B、平原、沿海和复杂地形三类 ?C、平原、高原、盆地、山地、丘陵五类 ? ?A、1 ?B、10 ?C、100 ? ?A、化学性质 ?B、物理性质 ?C、物理化学性质 ? 4、下列不属于生态系统功能的是( )。?A、能量流动 ?B、物质循环 ?C、生态演替 ? 5、确认环境是否已被污染的根据是()?A、环保方法标准 ?B、污染物排放标准 ?C、环境质量标准 ?D、环境基准

6、利用声波在多孔性吸声中传播时,因摩擦将声能转化为热能而散发掉,从而达到消声的目的的一类消声器是 ()。 ?A、阻性消声器 ?B、抗性消声器 ?C、阻抗复合式消声器 ? 7、沉淀池由()个功能区组成。 ?A、2 ?B、3 ?C、4 ? 8、生态学研究的中心课题是()。 ?A、生态系统 ?B、生物圈 ?C、食物链 ? 9、早在1957年就有学者()对中国政府提出应该实行计划生育,以控制人口剧烈增长。 ?A、马尔萨斯 ?B、马寅初 ?C、彭佩云 ? ?A、环境影响报告书 ?B、环境影响报告表 ?C、环境影响分析表

? 11、以下处理方法中不属于废(污)水深度处理的是()。?A、吸附 ?B、离子交换 ?C、沉淀 ? 12、不属于环境概念范畴的是()。 ?A、大气 ?B、矿藏 ?C、野生动物 ? 13、当前国际社会最为关注的全球性大气环境问题主要是()。?A、温室气体增多、可能导致全球变暖、臭氧层遭破坏和酸雨 ?B、大气污染、水体污染、固体废弃物污染 ?C、人口增多、资源枯竭、森林锐减 ? ?A、厌氧塘 ?B、好氧塘 ?C、活性污泥法 ? 15、下面那个属于大气气态颗粒污染物。() ?A、粉尘

2014年重大城环学院环境科学与工程复试题(回忆版)

一、名词解释 1.生物反应器填埋 2.有机垃圾热解 二、填空 1.化石燃料中无机硫有、和三种。 2.公式 ρx,y,z,H= q 2πμ?y?z exp ?y2 2?y2 {exp ?z?H2 2?Z2 +exp ?z+H2 2?z2 } 中H表示它由和组成 3.POPs的英文全称 4.斯托克斯沉降公式 5.将污水通过组成的滤料以中和其中的酸性物质 6.是一种介于反渗透和超滤之间的一种膜处理技术 7.烟囱的有效高度是由______________和_____________组成 三、判断正误(具体记不清楚仅给出大致方向) 1.丝状菌污泥膨胀 2.A/A/O工艺 四、选择题(具体记不清楚仅给出大致方向) 1.我国设计燃烧设备时空气过剩系数一般取多少 2.半衰期一垃圾填埋场理论产气量100万方,半衰期为20年,1年后产气量为多少 3.LD50口服饲喂小白鼠天后死亡一半………. 五、简答(具体记不清楚仅给出大致方向) 1.影响垃圾填埋场渗滤液产量的隐私有哪些?渗滤液有何特点?请列举几种渗滤液处理 工艺 2.请列举几种垃圾焚烧尾气处理工艺或流程。 3.电除尘器如何降低粉尘的比电阻率,为什么 六、论述 1.我国大气污染形势及特点,你认为在技术、法律、管理、经济等方面应采取哪些手段…….. 2.为什么好样活性污泥法的污泥比厌氧活性污泥多?这两种污泥有什么区别?根据你所 学知识解释为何厌氧要求污泥龄比好氧长? 3.写出化学混凝的流程,各单元主要运行特点及影响因素 4.污水的好氧处理与厌氧处理的污泥产量相比如何?为什么?厌氧处理的污泥龄长,主要 原因是什么? 5.混凝工艺上,各阶段的特点和主要影响因素? 专业课面试问题: 1、污水处理厂处理污水的流程?简单介绍一下 2、毕业设计的题目,具体怎么做? 3、给你一个小区污水处理站的建设项目,(小区尚未建成)你首先要怎么做,水质水量如何确定? 4、给你一个监测项目,你大概讲述一下整个监测过程,第一步,第二步。。。怎么做? 5、工业废水的监测需要怎么做?

2016同济考研《环境科学概论》回忆+经验

2016同济考研《环境科学概论》部分回忆+经验 环概不难学环境的本科期间多少被类似相关学科考试洗脑过,对环境相关知识多少有个概念。考完试脑子已经崩坏了五点结束五点一刻在手机上打下这些字的,就记得这么多,欢迎环科的同学补充。 一.单选每题一分 1.下面是大气圈,生物圈,水圈共同作用引起的效应 A湖泊效应,B黄土高原,,C喀泽××山峰效应D.不记得了 2.土壤是指 A.大气圈,土壤圈,水圈,岩石圈之间的 B.大气圈,岩石圈之间CD不记得了 大概七八道选择题把书翻两遍就有印象能选出来 二.填空题大概五六题每空一分 1.土壤具有吸附性、后面三个空问土壤性质的 2.地表空气质量有哪三个因素影响三个空 3.人文环境是人为的。。。。后面题干不记得了空格,空格,的环境因素的总和 4.流动的水体中污染物的主要扩散方式两个空 后面不记得了 三.名词解释每题5分 1.生态足迹 2.环境区域性 3.生态平衡 4.气态系统 四.简答题每题10分 1.可持续发展原则 2.什么生态系统演替,演替原因 3.简述氮循环 五.计算题 7分 1.500立方米大小的房间,50个人抽烟,一小时抽两根,每根烟放出1.4 mg 甲醛,新鲜空气1000立方米每小时速度进入房间,假设空气混合均匀,同时室内空气也以1000立方米每小时排出。 (1)假设甲醛未发生反应,求排出的气体中甲醛的浓度多少mg/m3 4分(2)假设甲醛发生反应全部变成CO,给出反应速率常数了数据不记得,求排出气体中一氧化碳浓度 3分 怎么复习《环境科学概论》二战学姐的个人意见 因为考环科的相对较少,所以网上没有特别全的真题回忆,百度文库里好像有12.13.09年的回忆版。 环境科学概论很厚,既然是概论,它把相关的环境规划环境监测环境物理学环境经济学都涉及了这些本科也学过。但它毕竟只是半张卷子的题目,又要考察学生关于环境的知识。所以它的重点还是在和环境的相关的知识,概念而不是细问你环境规划的步骤如何做环境影响评价怎么设置环境监测的监测点(个人其实猜题的时候觉得也有可能考这个因

2018重庆大学新闻传播考研经验,学习方法

2018重庆大学新闻传播考研经验,学习方法 提到考研,大多数人都想到它的苦与累,但走到今天,关于考研种种,不管是正在进行时还是现在完成时,自我感觉收获更多的竟然是充实与满足,苦与累倒成了其次。 择校篇 关于为什么会选择重庆大学,一切似乎只因为我是一个特别感性的人。大三下学期,面临毕业,面临实习,迷茫不知前路,当时特别喜欢重庆,正逢四月中旬学校春运会,就早早订票去重庆玩了一圈,偶然逛到重大,看到新闻学院,就拍了一张照片,随即决定,嗯,考研吧,就考重大。 看似不理性的决定,其实对我的帮助是巨大的。因为从头到尾,我的目标只有一个,就是重大。可能很多同学考研初期会纠结要去哪个学校,要考哪个专业,哪个学校性价比最高,这些纠结在我这里通通没有,所以在后期很多人都因为繁重的压力而怀疑自己选的学校是否合适,甚至怀疑自己到底应不应该考研的时候,我依然可以很坚定地继续往前走。 安排篇 我是那种心比较大的人,或者直接说就是拖延症晚期。所以在七月份正式备考前我做到的也只是把六级单词那本书给背了一遍,《新闻学概论》看了一遍,这不具有借鉴意义,不值得学习,实际上还是早准备一点靠谱,因为到后期的时候我就感觉到时间明显不够用,买的很多有用的书都没有时间看,所以,能早些开始就早些开始,早做准备心不慌。 因为前期基本荒废过去了,所以我等于是直接跳到中期,就是七到九月份,才正式转入备考。在这个期间,最重要的当然就是积累,为后期的冲刺打下坚实的基础。我做的比较好的有两点。 第一,我给自己定了详细的时间计划,而且尽可能照着计划表走。七八月份,我可以确保我自己每天六点半起,晚上九点回住的地方。每一个小时要干什么,我都列了一份计划表,而且这个表是每个月一改。考研是一个人的战斗,所以计划表是必须要做而且要严格执行的,你这一个小时要做什么,这一天要做什么,这一周要做什么,这一个月要做什么,这三个月你要做到哪种程度,都要有详细的安排,虽然不可能真的每一个都绝对完成,但是有计划表催着你,效率提高不是一点半点。 第二,虽然开始比较晚,但我依然是稳扎稳打。尤其是在英语方面,背单词,做真题,看课程,都是一步一步去完成,每天都能够把自己计划内的任务完成。刚开始做英语一真题,错得简直一塌糊涂,也会怀疑自己英语这么差,之前做的准备好像根本没有什么用,我真的适合考研吗?但是只是想想,我还是耐着性子一个单元一个单元地背单词,朱伟的《恋练有词》课程30个单元也不会荒废,真题雷打不动一天只做一个,然后认真纠错。这些日积月累的积累让我在后期做英语二真题的时候非常得心应手,基本最后一个月我没有怎么看英

杨志峰环境科学概论第2版复习知识点总结课后答案

第一篇环境与环境问题 第1章绪论 1.1 复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 一、环境及类型 1.环境的概念 (1)概念 ① 环境是指与体系有关的周围客观事物的总和,体系是指被研究的对象,即中心事物。 ② 生态学中的环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。 ③ 环境科学中所研究的环境是指以人类为主体的外部世界,即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体,包括自然环境和人工环境。 (2)自然环境和人工环境的关系 自然环境是人类生存与发展的物质基础,人工环境是人类自然属性和社会属性共同作用的结果。自然环境和人工环境之间存在着物质、能量和信息流动,见图1-1。

图1-1 人与环境关系图 2. 环境的类型(见图1-2) 3. 环境的特性(见表1-1) 图1-2 环境类型图 表1-1 环境的特性 特性 具体内容 整体性 环境中各部分联系紧密、相互制约,各个要素相互依存、相互影 响 区域性 不同时空尺度下区生态环境特征变化很大,不同国家和地区的文 化、经济和社会具有明显的差异性 相对稳 定性 环境系统具有一定抗干扰的自我调节能力,只要干扰强度不超过

二、环境科学及其发展 1.环境科学的形成与发展阶段(见表1-2) 表1-2 环境科学的形成与发展阶段 2.环境科学研究对象(见表1-3) 表1-3 环境科学研究对象

3.环境科学的任务 ① 探讨人类社会持续发展对环境的影响及其环境质量的变化规律,了解全球环境变化的历史、演化机理、环境结构及基本特性等,从而为改善环境和创造新环境提供科学依据。 ② 揭示人类活动同自然环境之间的关系,探索环境变化对人类生存和地球环境安全的影响。 ③ 探索和发现环境污染物在环境中的迁移、转化、作用机理及对人体的影响,探索污染物对人体健康危害的机理及环境规律,从而为人类健康的生活提供服务和 指导。 ④ 帮助人类树立正确的科学发展观,研究和探讨环境污染控制技术和管理手段,寻求解决区域环境问题的最佳方案,为制定区域环境管理体制与政策提供理论指导,推进可持续发展战略的实施。 4.分支学科 按环境科学性质及作用分为基础环境学、应用环境学和社会环境学,每一学 科分支又包括许多更细的分支学科(见图1-3)。

重庆大学环境科学考研

负染色法:荚膜、粘液层、衣鞘和菌胶团对染料的亲和力极低,很难着色,需先用染料染菌体,然后用墨汁将背景涂黑,即可衬托出菌体和背景之间的透明区,透明区就是荚膜等,该染色法称负染色法,也为衬托法。 聚磷菌:某些微生物在好氧时不仅能大量吸收磷酸盐合成自身核酸和ATP,而且能逆浓度梯度过量吸磷合成贮能的多聚磷酸盐颗粒于体内,供其内源呼吸用。称这些细菌为聚磷菌。菌胶团(广义):在水处理工程领域内,将所有具有荚膜或粘液或明胶质的絮凝性细菌互相絮凝聚集成的菌胶团块称为菌胶团,其是活性污泥的结构和功能中心。 恒化培养:将某种必需的营养物质控制在较低的浓度,作为限制性因子,以一定的速度补充新鲜培养液、排放老培养液,使微生物的生长速度保持恒定。 恒浊培养:采用浊度计自动测量培养液中细胞的浊度,通过调节新鲜培养液的补充速度保持浊度的恒定。恒浊培养中无限制性因子,因此培养物能以最高的速度生长。 堆肥化:又叫好氧堆肥化处理,在人工控制的条件下,依靠自然界中广泛分布的细菌、放线菌、真菌等微生物,人为地促进科生物降解的有机物向稳定的腐殖质转化的微生物学过程。堆肥化的产物称为堆肥,即人工腐殖质。 BIP指数:无叶绿素的微生物占所有微生物(有叶绿素和无叶绿素微生物)的百分比。 固定化微生物技术:将特选的微生物固定在选证的载体上,使其高度密集并保持生物活性,在适宜条件下能够快速、大量增殖的生物技术。 固定化微生物:以与固定化酶相同的固定方法将酶活力强的微生物体固定在载体上,即成固定化微生物。 微生物絮凝剂:是从微生物体提取的细胞分泌物,它是具有良好的絮凝作用和沉淀效果的水处理絮凝剂 VP试验:某些细菌在葡萄糖蛋白胨水培养基中能分解葡萄糖产生丙酮酸,丙酮酸缩合,脱羧成乙酰甲基甲醇,后者在强碱环境下,被空气中氧氧化为二乙酰,二乙酰与蛋白胨中的胍基生成红色化合物,称V-P(+)反应。 ⒈菌落的特征表现在哪些方面? 答:在固体培养基上从三方面看细菌培养菌落的特征:①菌落表面的特征:光滑还是粗糙,干燥还是湿润等; ②菌落的边缘特征:有圆形,边缘整齐,呈锯齿状,边缘伸出卷曲呈毛发状,边缘呈花瓣状等; ③纵剖面的特征:平坦、扁平、隆起、凸起、草帽状、脐状、乳头状等。 2.简述固定化酶的特征。 答:固定化酶又称水不溶酶,实质上是天然酶的水不溶衍生物,它是通过物理吸附法或化学键合法将水溶性酶和固态的不溶性载体相结合,使酶变成不溶于水但仍保留活性的衍生物。固定化酶普遍比未固定化的酶性能好,稳定、降解有机物的能力强、耐毒、抗杂菌、耐冲击负荷。制成酶布和酶柱后用于连续流运行,酶不会流失。 选择性培养基有哪些制备方法? 答:使用选择性培养基的目的是希望待选的细菌能优势生长,从而获得或筛选出目的细菌。制备方法如下:①投毒法,即选择性培养基中加入非目的菌生长的抑制剂,而待选细菌对抑制剂有抗性,能正常生长。常用抑制剂为染料、胆汁酸盐、金属盐类、酸、碱和抗生素等。 ②投其所好法,即提供待选细菌专门需要的某种碳源或氮源等营养源,或特殊的温度、氧气、pH、盐度等环境条件,可将目的细菌富集筛选出来。 3.简述荚膜的功能。 答:①具有荚膜的S—型肺炎链球菌毒力强,有助于肺炎链球菌侵染人体;②荚膜保护致病菌免受宿主吞噬细胞的吞噬,保护细菌免受干燥的影响;③当缺乏营养时,荚膜可被用作

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