最新上海市徐汇区高三语文二模试卷(含答案)

上海市2017徐汇区高三语文二模试卷(含

答案)

2017 年徐汇区高三二模语文试题

一、积累应用(10分)

1.填空题。( 5 分)

(1)《兰亭集序》中“快然自足,曾不知老之将至”语句化用了《 ________ ?述而》篇中的“乐以忘忧,________________ ”。

(2)白居易描写“卖炭翁”外貌的句子是“ _______________ ,两鬓苍苍十指黑”,他在《琵琶行》中以比喻手法描摹粗弦、细弦弹奏效果的句子是“_______________ 、_______________ ”。

2.选择题。( 5 分)

(1)假如你参观了“抗日战争纪念馆”后留言,下列诗句不适合的一项是()。(1 分)

A.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

B.轻生本为国,重气不关私。

C.三十功名尘与土,八千里路云和月。

D.捐躯赴国难,视死忽如归。

(2)填入下列文字空缺处的语句,衔接最恰当的一项是()

在阿Q的记忆上,这大约要算是生平第一件的屈辱,_______________ ,向来只被他奚落,从没有奚落他,更不必说动手了。

A.王胡即使以络腮胡子的缺点

B.因为王胡以络腮胡子的缺点

C.王胡何况以络腮胡子的缺点

D.而且王胡以络腮胡子的缺点

(3)假如你父亲因故无法参加家长会,他发给你班主任潘老师短信,表达最得体的一项是

()

A.潘老师,今天我工作繁忙,无法拨冗参加家长会,敬请谅解。

B.潘老师,因我晚上加班,不能光临今天的家长会,非常抱歉。

C.潘老师,因贵体小恙,不能参加今晚的家长会,谨此奉告。

D.潘老师,我出差在外地,无法参加今晚的家长会,深表歉意。

. 二 阅读 70 分

(一) 阅读下列文章,完成第 3—8题。( 16 分)

①尽管网络文学已经发展了十几年,但什么是网络文学仍没有一个统一的定义。不过,

如果从媒介革命的视野出发, 在不久的将来应该不再存在网络文学的概念,

相反会出现 “纸 质文学”的概念。除了作为“博物馆艺术”传承的纸质文学外,网络将成为一切主流、非主 流文学艺术的平台。

②目前的网络文学以类型小说为主, 但也不是铁板一块。 随着 2012 年互联网进入移动

注 时代,针对移动受众阅读时间碎片化的特点,一些主打“小而美” 的 APP 终端应运而生,

如韩寒主编的《 ONE 〃一个》,中文在线推出的“汤圆创作”,专门发表短篇小说的“果仁

小说”,此外微博、微信公共账号也是相当活跃的个人作品发表平台。与此同时,传统文学

期刊也开始进行 “网络移民” ,如由《人民文学》 杂志推出的手机阅读平台 “醒客” 也于 2014 年 7 月上线。不过,传统文学要成功地实现“网络移民...”不可能是原封不动的“穿越”, 而是要经过脱胎换骨的“重生”。 “内容一经媒介必然发生变化”,这是麦克卢汉那句“媒

介即信息”断言的重要含义。所以,与其我们现在努力参照纸质文学的概念定义网络文学,

不如直接去研究 “网络类型小说” “直播贴”“微小说” 这些自然生长起来的网络文学形态, 在此基础上进行总结。

③媒介革命已经不以人的意志为转移地发生了, 网络时代主流文学的建构必然是以网络

为平台的。在这个汇集各种年龄、各种文化结构和文学趣味的“全平台”上,占据主流的应

该还是类型小说, 这是大众阅读需要决定的, 也是文化工业的性质决定的。 在理想的状态下, 类型小说应该是分层的。其实网文作者现在就有“小白”和“文青”之分,

“小白文”追求 “爽”, “文青文”在追求“爽”的同时,还强调文笔和情怀。“文青”的粉丝团在人数 上通常比不上 “小白” ,但文化层次和忠诚度都更高。

某种意义上说, 有些“另类”的 “文 青”代表着类型文中的精英倾向——这里不是光有几个 “大神” ,还有他们大量的铁杆粉丝。 由于网络文学即时互动的特点,每一部小说都凝聚了无数“集体的智慧”,作者更像是“总

执笔人”。如果没有相当数量的“铁粉”出钱出力、鼎力支持,在“小白当道”的总体阅读

环境下,“文青大神”是活不下来的。从这个意义上说,有几流读者才有几流作者。

④在大众的类型小说之外,还应该有各种小众的圈子,如“耽美圈”

“同人圈”,以及 上面提到的各种“小而美”等文学形态。这些“非主流”的小众圈子或有亚文化色彩,或有 纯文学趋向, 在文化观念或文学观念上进行探索, 它们探索的成果可以推动更大众、

更主流 的文学的不断发展。 对小众成果的吸收主要是由大众文学中的精英圈完成的,

他们不但要吸 收各种小众的文学 成果,还要与思想界和文化界保持连通。

大师级的大众文学作品不是只满 足受众的阅读欲望,还要缓解他们的焦虑,

安抚他们的灵魂,网络文学这样的“集体创作” 更是如此。 如果这些作品能够与主流价值观对接,

甚或参与主流价值观的建构, 就自然是实 至名归的主流文学。

⑤在主流文学建构的过程中, 精英批评的力量是十分重要的。 现在这部分工作主要是由

“精英粉丝”自发完成的。学院派研究者如果要有效介入,必须重新调整定位。这不仅意味 着研究方法的全面更新, 同时也意味着研究态度发生根本性的变化——不能再以中立的、

客 观的、专业的超然态度自居,而是要以“学者粉丝”的身份进行“介入式研究”。研究成果

发表的空间也不应只局限于学术期刊, 而是应该进入网络生产场域。 比如,对于现在网络文

学的研究, 如果学院派网络文学批评能够对具有精英倾向的作品进行深入解读, 在点击率和

网站排行榜之外,再造一个真正有影响力的精英榜,影响粉丝们的“辨别力”

与“区隔”, 那么就能真正“介入性”地影响网络文学的发展,并参与主流文学的打造了。

.. 【注】小而美:在一个大工业生产均质化的时代,提倡“选取一个点,做到极致”的理念。

3.第②段加点词语“‘网络移民’”在文中 是指 ________________________ (2 分)

4.对支撑第③段划线句子这一结论的理由,推断正确的一项是(

) A .因为网络方便了作者和粉丝读者即时互动。

B .因为网络作品是粉丝读者集体创作出来的。

C .因为粉丝读者对所“粉”作品忠诚度极高。

D .因为读者对所“粉”作品给予了财力支持。

5.概括第④段的行文思路。( 3分)

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

6.下列与“网络文学”相关的表述不正确的一项是(

)分。

A .网络文学包括类型小说与多种小众圈子等形态。

B .大众类型小说代表网络文学的主流和发展方向。

C .历经媒介革命的网络文学和纸质文学存在差异。

D .网络文学须对接主流价值观才能成为主流文学。

7.下列对第⑤段的分析,正确的一项是( )( 3分) A .呼应开头,强调“精英粉丝”对网络文学发展的重要影响。

B .承接上文,阐释“学者粉丝”研究网络文学时必经的路径。

C. 深入一层,阐述精英批评有效的介入主流文学建构的对策。

D .总结全文,提倡主流文学的打造必须要进入网络生产场域。

8. 结合文章,对作者在第①段划线句提出的观点进行探究,并提出你的看法。 (4 分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

(二)阅读下文,完成第 9—— 12 题。( 15 分)

穿过一条街

陈启文

①一条腿蹲着, 一条腿跪着,一个宽厚的被汗水浸湿了的背脊,连同一个身躯,深深地

俯向大地,如同某种庄严的朝拜。这是一个人的姿态,也是一条街的开端。

②我说的是长青街, 长安的长青街, 像长青藤一样从二十多年..

的岁月里延伸过来。 第一 次走到这条街上,我突然觉得脚底奇怪地发虚。用两只脚使劲地踏踏地,还是发虚。这并非

....

.... 幻觉,我听见了水声。一条街的历史是一条河流,这不是比喻而是事实,就在我的脚底下,

她正带着响声和气流哗哗流淌。

③确切地说, 踩在脚底下的是一条很大的水渠,

灌溉着属于长安的四万多亩农田。 把一 条繁华大街直接铺在了一条水渠的上面, 设计者居然想出了这样一个绝妙的主意, 让人觉得 不可思议。 同样不可思议的是, 不到三十年. ,长安周边的田野里异常蓬勃地生长出一大片一 大片与庄稼无关的事物, 生长出工厂,楼宇, 街道, 公园……长安似乎一夜之间从一个小镇 长城了一个现代海滨城市。

④穿过一条街, 如果你愿意把头低下来一点, 你会看见他。没有人看清过他的脸。

我是 说那个一条腿蹲着、 一条腿跪着的汉子, 他一天到晚就这样俯着身,低着头,以这样一种姿

势在一条街上一寸一寸地挪动。 他不是乞丐, 他的两只手从没有向任何人伸出过, 而是一次 又一次地抓住一样异常坚硬的东西,比划,放下去,又拿起来,比划,再放下去。如果你愿

意把头低下来一点,你会看见那双手。那是一双沾满了泥浆和沙石的手,它曾握紧过犁耙,

播下过种子,连根拔起过田野里的稗草。 现在他一手握着砌刀一手拿着方砖,神情专注。从 这条街上铺上第一块方砖开始, 他就这样俯着身子, 二十多年了. ,时间在他这里几乎停滞了。

⑤花岗岩的方砖, 黑质而白章。 一条街因为有了这样的花岗岩而彻底变得像条街。

穿过 这样一条街,似乎就像穿过伦敦的一条商业街,街道两旁布满了专卖店,咖啡馆,书店,戏

院……那里也有铺街人, 一条腿蹲着,一条腿跪着,一只手反复地比划着手里的方砖,

比划 了一阵,觉得累了,便去咖啡店里喝咖啡,闲聊,神侃。你不知道他们会在咖啡馆里呆多久

才会出来。然而,这里是中国,是长安的长青街,铺街人累了,就躺在街边的角落,躺在自

己的脏衣服上,一张报纸盖在脸上,睡着了。南方炽热的太阳在他们梦中照着,睡上一会,

又在自己的脏衣服上异常清醒地醒来,继续拿起方砖握着砌刀。

⑥这些看上去什么也不想的粗人, 算账时脑子异常清醒。 当年他在这里铺一块方砖是一

分钱,而现在是一毛钱。二十年一代人,现在他有了一个帮手,在他背后,是他儿子。他们

在这里多铺一块方砖,就等于给家里的楼房添了一块砖,加了一片瓦。

⑦听见身后儿子的尖叫,他知道儿子的尖叫声中有伤口, 有血,但他很少回头去看。花

岗岩很坚硬, 也很尖锐, 一个人在刚刚干这活路时, 受伤是常有的事。 他不担心儿子的伤口, 伤口很快就会痊愈, 然后会结出一层一层的老茧。 用不了多久,儿子就会懂得的,

肌肉承受 不了的苦和累, 就会转到了骨头上。 你在生活中是什么角色, 就要承担这个角色给予的一切。

⑧长安没有他们的家,但时间长了,一个铺街人也会有自己的熟人。那个扫地的大嫂,

每次扫到这父子俩的身边,都会停下来和他们唠唠家常。

过年,回家吗?回家,这是一个异 常强烈的念头, 但赚钱, 是一个更强烈的念头,他只需要咬着牙坚持十天半月,就能挣到比 平时多几倍的工钱。 当他把一叠崭新的钞票寄往家里时, 觉得咬着牙坚持是值得的。 他原本 打算在年后回家, 但年过完了, 这个念头也奇迹般地消失了。 这里有太多的活路绊着他走不 开。这条街就从他,他们手上一直延伸到远方;他,他们的路也在不断地往前延续。

⑨在长安由一个小镇长成世界工厂的时代,

我对长 青街 的想象一度是噪音, 泥浆,诱惑, 污秽。 今天穿过了这条街,我想象中的许多东西,

被这街上的另一些东西所臵换, 花岗岩地 面,休闲椅,花坛,还有那一条腿蹲着,一条腿跪着,宽厚的被汗水浸湿了的背脊……这幅

身姿俨然成了长安街上移动的雕塑。

⑩穿过这条街, 我的脚底不再发虚, 踩着一块块坚硬的花岗岩方砖,

我感到一种从未有 过的虔诚。 9.分析第①段人物描写的用意。( 3 分)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ 10.辨析第③段与第④段中加点词的表达效果。(3分)

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11.阅读第②段画线句与第⑩段,简析“我”的心理变化。( 4 分)

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 12.作品塑造了“他”这个形象,请评析这个形象的意义。( 5 分)

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (三)阅读下面的作品,完成13-15 题。(8 分)

[ 中吕] 普天乐? 西山注夕照

元.徐再思

晚云收,夕阳挂,一川枫叶,两岸芦花。鸥鹭栖,牛羊下。万顷波光天图画,水晶宫冷

浸红霞。凝烟暮景,转晖老树,背影昏鸦。

【注】西山:又名洞庭山,位于吴江县(今苏州市)境内的太湖中。

13.下列对本作品体裁的称呼,不正确的一项是()。(1 分)

A. 乐府

B. 曲子词

C. 散曲

D. 北曲

14.下列对本作品景物描写的分析,正确的一项是()。(2 分)

A. 前四句写景由高而低,色彩分明,每句构成一幅图景。

B. “鸥鹭”、“牛羊”句由静而动,以鸟雀归巢衬牛羊归牧。

C. “万顷”句从两岸写到水面,由远而近,色调由冷而暖。

D. “水晶宫”句描摹出夕阳投射出水面的动态,由实而虚。

15.对画线句与马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦”的不同意境作赏析。( 5 分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (四)阅读下文,完成第16——21 题。(18 分)

车之长安,求事为小吏,后为亭长。邑

①任安,字少卿,荥阳人也。少孤贫困,为人将

中人民俱出猎,任安常为人分麋鹿雉兔,部署老小当壮剧易处,众人皆喜,曰:“无伤也,

任少卿分别平,有智略。”明日复合会,会者数百人。任少卿曰:“某子甲何为不来乎?”

诸人皆怪其见之疾.也。

②乃为卫将军舍人,与田仁会,俱为舍人,居门下,同心相爱。此二人家贫,无钱用以

事将军家监,家监使养恶啮马。卫将军从此两人过平阳主,主家令两人与骑奴同席而食,此

二子拔刀列断席别坐。主家皆怪而恶之,莫敢呵。

③其后有诏募择卫将军舍人以为郎,将军取舍人中富给者,令具鞍马绛衣玉具剑,欲入奏之。会贤大夫少府赵禹来过卫将军,将军呼所举舍人以示赵禹。赵禹以次问之,十余人无一人习.事有智略者。赵禹曰:“吾闻之,将门之下必有将类。今有诏举将军舍人者,欲以观将军而能得贤者文武之士也。今徒取富人子上之又无智略如木偶人衣之绮绣耳将柰之何?”

于是赵禹悉召卫将军舍人百余人,以次问之,得田仁、任安,曰:“独此两人可耳,余无可用者。”卫将军见此两人贫,意不平。赵禹去,谓两人曰:“各自具鞍马新绛衣。”两人对

曰:“家贫无用具也。”将军不得已,上籍.以闻。(节选自《史记〃田叔列传》)

【注】当壮:壮年人;剧易:险要或平坦。

16.写出下列加点词在文中的意思。( 2 分)

(1)为人将.车之长安()(2)十余人无一人习.事有智略者()17.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。( 2 分)

(1)诸人皆怪其见之疾.也()

A.嫉妒

B. 尽力

C. 厌恶

D. 迅速

(2)将军不得已,上籍.以闻。()

A.登记

B. 奏报

C. 征召

D. 征集

18.第③段划线部分断句正确的一项是()。(2 分)

A. 今徒取富人子/上之又无智/ 略如木偶人/衣之绮绣耳/ 将柰之何?

B. 今徒取富人子上之/ 又无智/ 略如木偶人衣之绮绣耳/将柰之何?

C. 今徒取富人子上之/ 又无智略/如木偶人衣之绮绣耳/将柰之何?

D. 今徒取富人子/上之又无智略/如木偶人/衣之绮绣耳/ 将柰之何?

19.把下面摘自第②段的句子翻译成现代汉语。( 6 分)

卫将军从此两人过平阳主,主家令两人与骑奴同席而食,此二子拔刀列断席别坐。主家皆怪而恶之,莫敢呵。

20.依据第①段,“众人皆喜”的直接原因是()。(3分)

A. 任安乐善好施

B. 任安足智多谋

C. 任安敬老爱幼

D. 任安办事公平

21.《史记》擅长以衬托手法刻画人物,以第③段为例作简析。(4分)

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (五)阅读下文,完成第22-26 题。(13 分)

求志园记

(明)王世贞

①吴城之东北隅,为友人张伯起园。园当其居之后,阁道以度。入门而香发。则杂荼蘼,玫瑰屏焉,名其径曰采芳,示吴旧也。径逶迤数十武,而近有庭廓如,名其轩曰怡旷,示所游目也。轩之右三而楹者,以奉其先隐君像,名之曰风木堂,示感也。轩之右斋以犹图史,

名之曰尚友,友古也。斋之后馆,馆临大池,中多金银玳瑁杂细鳞,名之曰文鱼,池所蓄也。穿池而桥,循桥稍西南,为古梅十余树,名其廊曰香雪,言梅德也。

②伯起之言曰:“吾吴以饶乐称海内冠,不佞夫差之墟。甲第名圃,亡虑数十计,即屈

诸君指且遍,亡及吾园者。诸材求之蜀、楚,石求之洞庭、武康,卉木求之百粤、交州,

鸟求之闵、广,而吾园固无一也。然至于旦而旭,夕而月,风于春,雪于冬,诸甲第名圃所

不能独擅而长秘,而吾得窃其余。吾他无所求,求之吾志..而己。且不见夫都将相贵重用事于

长安东者耶?彼其于志若无所不之,然往往人得挟其遇以屈吾志。吾外若伸而中则屈,甚或发其次,且慨叹于所见,而辐辏沃丽之地,等之于荆榛鸟雀之区,闻歌以为哭,见乐以为忧,而不悟其所自。吾无所求伸于外,然吾求之于千百禩注之前而若吾俟,求之八荒之际而若吾应,求之千百禩之下而若吾为之符节者,此岂可与豪举迹赏者道哉?”

③王子闻之,叹曰:“善乎!子之求也。志则可与闻乎?”伯起笑而不答。王子有间曰:“命之矣。”

[注] 禩:即祀,表示“年”的意思。

22.第①段按照□□顺序描写求志园。( 1 分)

23.下列用来描述求志园的词语,不贴切的一项是()。(2 分)

A. 花木秀美

B. 自然天成

C. 古风浓郁

D. 格局雅致

24.分析第③段张伯起从“甲第名圃”说起的用意。( 4 分)

_____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

25.下列对第②段画线句的理解正确的一项是()(2分)

A. 他们为了完成心志无所不做,但往往受制于人而难以施展抱负。

B. 他们看似实现了理想无所不能,却处处要委屈自己来换取机遇。

C. 他们为了追求志向似乎无所不能,但每每受制于人才赢得机遇。

D. 他们看似实现了想得到的目标,却常常要委屈自己才换来机会。

26.张伯起说:“吾他无所求,求之吾志而己”。依据文意,推断“吾志”的内涵。( 4 分)_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

三、写作(70分)

27.根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。(70分)

1796 年,英国天文学家马斯基林发现助手测定的星体运行时间总是比自己测定的慢0.8 秒,便以缺乏责任心为由辞退了助手。此事引起德国天文学家贝塞尔的关注,经深入研究,

他发现人与人的反应时间差异是客观存在的,这种差异与责任心无关,而与人的神经系统、

感觉器官存在个体差异有关。

2017年徐汇区高三一模语文参考答案

一、积累应用(10 分)

1.(5 分)每空 1 分

(1)论语不知老之将至云尓

(2)尘灰烟火色大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语

2.(5 分)(1)A(1 分)(2)B(2分)(3)D(2分)

二、阅读(70分)

(一)(16分)

3.(2 分)传统文学期刊借助网络推出阅读平台

4.(2 分)A

5.(3 分)先介绍小众“圈子”特点以及它们的探索对大众文学发展有推动作用,再阐述精

英圈在建构主流文学中应有的作为和所起的作用。

6.(2 分)B

7.(3 分)C(3分)B(1分)

8.(4 分)答案示例:作者认为,网络媒介正不以人的意志为转移影响着文学及其形态的发

展,纸质文学正进行“网络移民”,主流文学的建构必然以网络为平台,网络或将成为一切

文学形态的全平台。我认同作者对文学发展的预见,但受众层次与趣味的多样性仍会留有纸

质文学的生存空间,在“纸质文学”概念出现的同时,纸质文学未必是一种稀缺的存在。(“看法”是开放的)

(二)(15分)

9.(3 分)以人物的一种特别姿态引出写作对象,激发读者兴趣,把“一个人”与一条街的

变化相关联,为下文的写作内容张本。

10.(3分)前者强化长安变化快却费时短,后者强调“他”的身姿(生活)几乎没变化。

11.(4 分)第②段描述长青街特殊的设计给“我”带来不踏实感,穿街后长青街的优美及铺

街人专注劳作的姿态矫正了“我”的想象,铺街人的付出与坚忍让“我”对“他”们产生了

敬意。

12.(5分)答案示例:作品塑造的“他”没有名字,不见眉目,因为生计长年在异乡吃苦耐

劳却不被人关注,“他”就是千万个农民工的典型形象。这一形象的现实意义在于,让读者

走进并理解这一群体,记住他们为城市发展做出的贡献,引发人们对用辛苦劳作改变自己、

美化他人生活的劳动者多一份关注并给予尊重。

(三)(8分)

13.(1分)B

14.(2分)A

15.(5 分)答案示例:《秋思》中“老树”“昏鸦”是漂泊“天涯”之人眼中的意象,在落

日黄昏的背景中营造了萧瑟、凄冷的意境,将“断肠人”孤寂悲苦的情思形象化;本曲画线

句描绘了在暮霭背景中,夕阳在树影间移动,为树梢上的乌鸦勾勒出明亮的轮廓,乌鸦安栖树梢,营造出恬静优美的意境。

(四)(18分)

16.(2分)(1)驾驭,驾驶(2)熟悉,通晓

17.(2分)(1)D (2)B

18.(2分)C

19.(6分)卫将军让他俩跟随自己拜访平阳公主,公主家的人让他俩和骑奴同坐一张席子上

吃饭,这俩人拔刀割裂席子与骑奴分席而坐。公主家的人都觉得怪异而厌恶他俩,(但)没人敢呵斥(他们)。

20.(2分)D

21.(4分)答案示例:在挑选郎官时标准不同,卫将军看重家庭富有而赵禹看重人的才智,

通过人物对话以卫将军的重财自私来反衬赵禹的贤能识才,以富家子的愚笨来反衬任安、田仁的才智。

(五)(13分)

22.(1分)空间

23.(2分)B

24.(4 分)叙述“甲第名圃”造园遍求天下名材对比求志园之简素,表明自己追求的与众不

同,为下文表述“吾志”作铺垫。

25.(2分)D

26.(4 分)答案示例:不为追求物质与名利这些外在的东西而委屈自己,享受自然与生活的

乐趣,追求一种贯通古今、驰骋天地的精神价值。

三、作文(70分)

27.参考2016年高考作文评分标准。

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2017 年徐汇区高三二模语文试题 一、积累应用(10分) 1.填空题。( 5 分) (1)《兰亭集序》中“快然自足,曾不知老之将至”语句化用了《 ________ ?述而》篇中的“乐以忘忧,________________ ”。 (2)白居易描写“卖炭翁”外貌的句子是“ _______________ ,两鬓苍苍十指黑”,他在《琵琶行》中以比喻手法描摹粗弦、细弦弹奏效果的句子是“_______________ 、_______________ ”。 2.选择题。( 5 分) (1)假如你参观了“抗日战争纪念馆”后留言,下列诗句不适合的一项是()。(1 分) A.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 B.轻生本为国,重气不关私。 C.三十功名尘与土,八千里路云和月。 D.捐躯赴国难,视死忽如归。 (2)填入下列文字空缺处的语句,衔接最恰当的一项是() 在阿Q的记忆上,这大约要算是生平第一件的屈辱,_______________ ,向来只被他奚落,从没有奚落他,更不必说动手了。 A.王胡即使以络腮胡子的缺点 B.因为王胡以络腮胡子的缺点 C.王胡何况以络腮胡子的缺点 D.而且王胡以络腮胡子的缺点 (3)假如你父亲因故无法参加家长会,他发给你班主任潘老师短信,表达最得体的一项是 () A.潘老师,今天我工作繁忙,无法拨冗参加家长会,敬请谅解。 B.潘老师,因我晚上加班,不能光临今天的家长会,非常抱歉。 C.潘老师,因贵体小恙,不能参加今晚的家长会,谨此奉告。 D.潘老师,我出差在外地,无法参加今晚的家长会,深表歉意。

上海市徐汇区高三二模语文试题(Word版,含答案)

上海市徐汇区高三二模试卷 语文 一、积累应用 1.按要求填空。 ⑴虽无丝竹管弦之盛,_______,亦足以畅叙幽情。()(《兰亭集序》) ⑵王国维在《______》中借用了柳永的词句“_____,_____”来类比成就大事业、大学问必经的第二境界。 【答案】 (1). 一觞一咏 (2). 王羲之 (3). 人间词话 (4). 衣带渐宽终不悔 (5). 为伊消得人憔悴 2.阅读下面文字,按要求选择。 2016年,由地球物理学家黄大年领衔的“中国深部探测技术”项目研究成果达到国际一流水平。黄大年对他的团队成员说: 在“巡天探地潜海”领域,我们一直在跟跑;经过5年的努力,我们进入了并跑阶段。要达到领跑水平,我们更要戮力同心,沉下心来做研究。常常有队员拿实验报告来向我(),或发来论文让我(),不时能看到你们的(),我很欣慰,也很骄傲。目前我们取得了骄人的成绩,但从并跑到领跑的路还很长,“_____,_____”,我们任重道远。 ⑴按顺序填入括号的词语,用语贴切的一项是 A.请示指正不经之谈 B.垂询斧正不根之论 C.请教斧正不易之论 D.咨询指正不刊之论 ⑵填入画线处的句子,合适的一项是 A.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。 B.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 C.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。 D.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 【答案】(1)D (2)B 二、现代文阅读 阅读下文,完成下列小题。 科幻作品的价值 ①近几年,随着刘慈欣的《三体》获雨果奖,以及《黑客帝国》《阿凡达》等科幻电影迸发出炽烈的“科幻热”,科幻作品拥有了数量庞大的受众,但这依然未能改变科幻作品的

上海市三区(徐汇、松江、金山)2022年高考二模语文试题及参考答案

上海市三区〔徐汇、松江、金山〕2022年高考二模语文试题及参考答案 2022年徐汇、松江、金山区高三二模 语文卷 2022.4. 一、阅读 〔一〕阅读下文,完成第1-6题。〔16分〕 流派不是独木桥 刘连群 〔1〕流派的学习和继承,始终是京剧界深为关注的话题。在好长一段时期里,召唤制造新流派的声音很猛烈,不时见诸于报刊和有关的学术研讨,成为引导流派传承的主旋律。然而近30年过去了,新的流派没有产生,反倒是现有流派的抢救、疼惜问题显得突出和紧迫起来。在今年纪念张派艺术创始人张君秋先生诞辰90周年的活动期间,大家发表对于流派传承的看法,有的强调原原来本、原汁原味,也有张派传人表示学习多年,由于本身是女性,嗓音、气力总也赶不上老师,今后要吸取前人的艺术精华,尝试走自己的路,等等,只是没有人再提制造新的流派。 〔2〕这就颇值得思考。外表看,对新流派的呼声转低,是基于新派的难产,〔〕久唤不至而不免无奈和失落,〔〕细究起来,在确定程度上,〔〕包含着对前一阶段思路的某种务实和纠偏。召唤新流派并没有错,进一步丰富京剧表演艺术的风格特色,是京剧界内外的共同愿望,问题在于新流派的形成和创立,离不开多方面的因素,不仅凭借演员的艺术根基和努力,还受着剧种历史进展阶段和社会生存环境的制约,因此不是单纯的提倡和引导所能奏效的。这也是当前新流派难产的根本缘由。 〔3〕同时,在对传统流派的传承导向中,单一地强调另创新派,以此作为衡量传承水平的唯一标准和终极目标,也有失片面。比方,有一种流行的说法是学余派最好是杨宝森,依据自然是杨宝森先生在学习余派的根底上创出了杨派。后者的确是特殊了不得的艺术成就,杨派极大地丰富了京剧老生演唱艺术,其奉献和影响怎么赞扬也不过分,但假设就以此论定学余最好,可以设想一下,余派传人都按此最好去下工夫,余派本身谁来传呢?还传得下来吗?依此规律推而广之,京剧多姿多彩的名家流派包括杨派、张派在内,岂不都将失传,从舞台上消逝吗?这生怕是任何人都不情愿看到的情景。 〔4〕事实上,深化了解京剧流派传承的历史,高水平传承的方式是存在多样性的。由于传人自身条件和感知解读的差异,不管主观愿望如何,都不行能做到和流派创始人完全一样,都是有距离的传承,同时学习到确定阶段,距离还会因传人各自审美和追求的不同,进一步不同程度地拉开,从而形成不同的走向和形态。按此区分,大致可以概括为近、中、远三种传承方式:一种是〔近距离传承〕,传人的自身条件与创始人或流派演唱要求极为接近,也有志于对本派艺术深钻细研,传其衣钵,悟性很高,造诣精深,能够更多地保存和表达流派的原生态。余派传人孟小冬是其代表人物之一,她的演唱包括录音、唱片,作为老师余叔岩先生仅存的十八张半唱片的补充教材,对于余派艺术后学临书堪称功莫大焉。其次种是中距离型,传人具备相当的流派传承条件,通过学习、继承奠定了厚实的根底,但在艺事进展过程中不囿于一派,兼学别家,融汇运用,并有新的追求和制造,显示出独特特色,但还缺乏以或因主客观的某些因素未能称派〔如今也有的

2022上海徐汇语文二模答案

2022上海徐汇语文二模答案 1、1曹禺,原名万家宝,中国杰出的剧作家,其代表作有《雷雨》《日出》等。[判断题] *对(正确答案) 错 2、树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。“大意”在这里是大概的轮廓的意思,可见当时的朦胧静谧。 下列对《动物游戏之谜》关于动物游戏的四种假说,表述正确的一项是()[单选题] *“演习说”认为,动物的游戏行为是排演或演习以后可能出现的生活,使动物从小就能熟悉将来要掌握的“技能”和未来动物社会中将要结成的各种关系。(正确答案) “自娱说”认为,因为动物需要得到一定的自我安抚和自我保护,所以会用游戏的方式进行某种调剂和补偿。 汉斯·特贝等认为,游戏向动物提供了大量机会,使它们能把复杂的自然环境和社会环境巧妙地结合起来,游戏对动物是一种十分重要的学习行为。 3、“无故寻愁觅恨,有时似傻如狂,纵然生得好皮囊,腹内原来草莽,潦倒不通世务,愚顽怕读文章,行为偏僻性乖张,哪管世人诽谤”描写的是( ) [单选题] * A.贾宝玉(正确答案) B.贾琏 C.贾蓉 D.贾环

4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] * A、跌宕dàng 佳肴yáo 供不应求gòng B、踱步duó契约qì锲而不舍qì C、赝品yàn 租赁lìn 果实累累léi(正确答案) D、帐簿bù裙褶zhé藏头露尾lòu 5、“果脯”的读音是“guǒfǔ”。[判断题] * 对(正确答案) 错 6、下列选项中加着重号字读音相同的一项是()[单选题] * A、遗憾浓酣 B、色调协调 C、娇柔骄傲(正确答案) D、意境景色 7、1《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。[判断题] *对(正确答案) 错

2021届上海徐汇区高三语文二模优秀作文赏析(附文题详解及范例精评)

2021届上海徐汇区高三语文二模优秀作文赏析(附文题详解及范例精评) 2021 届江苏徐汇区高三语文二模优秀作文赏析【作文题】对话是交流沟通的重要方式,达成共识的对话是否比增进理解的对话更有价值?请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。要求: ①自拟 题目; ②不少于 800 字。 【命题者说】在这个作文题中,“对话”“达成共识”“增进理解”“价值”四个词尤为重要,其原因有二:一是呈现了论题,“对话”一词即圈定了思考要展开的范围。 二是提出了问题,“达成共识”与“增进理解”哪个更有“价值”?这让思考有了进一步的聚焦。 由此,围绕这个 题目所展开的讨论,就有必要将这四个【关键词】:^p 的内涵梳理清楚。 何为“对话”? 题目给了我们一个解释:“对话是交流沟通的重要方式。”可见对话是双向或多向的交流,而非独白;是流动、开放的,而非线性、封闭的;主要是为了平等呈现各方的意见,而非以一己之见强加于人。对话就是经验、观念在互动与分享中不断碰撞,各方相互倾听、相互感染、相互启发,从这个意义上说,对话既是方式又是目的。 题目对“对话”的解释显然为后续的辨析与判断提供了基础。由此出发,“达成共识”与“增进理解”的所指便显而易见。

对话行为呈现各方的认识,显露出差异甚至分歧,每个人向对方表达自己的思想并试图让对方理解,同时又可能对对方有所质疑,相互的解释和质询将对话向更深层推进。因此,真正的对话当能增进理解。这理解一方面是指对所讨论问题在认识上有所深入,另一方面也指双方在思想和认识上有了进一步了解。同时,对话的过程还是一个“照镜子”一般借对方审视自我的过程,因此这理解也包含了自我认知的加深。甚至,如果双方通过对话可以更全面地了解到差异之所在,对独特与多元进一步地达成尊重和包容,进而扩大了自己对所处的客观世界的理解,那么这“理解”的意义就更为重要。 而共识的达成必然要基于相互的理解,基于差异或分歧的消除,所以共识只是对话可能产生的效果之一而非必然结果。但如果对话立足于双方共同的价值追求,交流的过程能引发共同的思考,那么即使在追求的道路和方式选择上有所不同,我们依然有理由认为这个对话是包含了共识。而这共识又为建立和发展对话双方的相互信任,为展开进一步的对话和理解奠定了基础。 可见,无论是“达成共识”还是“增进理解”,对话的“价值”都要依据对话的动机、对话的过程与对话的态度来判定。在满足对话原则的基础上,对话的展开愈符合对话的本质特征、对话的成效愈接近预期,则对话的“价值”愈高。 由上述的分析^p 可见,达成共识的对话与增进理解的对话无所谓优劣高下, 题目提出的问题是开放的,回答也可以是多元的:或者认为达成共识的对话更有价值;或者认为增进理解的对话更有价值;或者认为两者具有同等价值;或者认为两者相辅相成最具价值。相对而言,比答案更重要的,是对理由的阐释与证明。能否“自圆其说”,取决于对“对话”、对“对话的价值”是否有比较清晰的认识,更取决于能否对应现实生活,结合对话的主体、对话的内容、对话的场合、对话的方式、对话的目的等要素展开考量与推究。总之,只有对“对话”之于对话双方的意义不断进行追问,才能使思考走向细致、深入,使分析^p 的角度与层次变得多元、丰富,才能彰显出自己对“对话价值”的真正体悟。

2022徐汇区语文高三二模答案

2022徐汇区语文高三二模答案 1、1《致橡树》的作者是舒婷,中国当代朦胧诗派的代表诗人之一。[判断题] * 对(正确答案) 错 2、1同事向你请教问题时,你说:“有何见教,请说吧!”你的表达得体。[判断题] * 对 错(正确答案) 3、27. 下列各句中加双引号成语的使用,不正确的一句是()[单选题] * A.不管“海枯石烂”,还是转瞬即逝,只要我们用心去感受,眼前的一切就都是美好的。B.冬天虽然没有春天迷人的“花香鸟语”,但它也有献给大自然母亲的含蓄之美。 C.这次经历使他“大彻大悟”,决定改变自己,做一个对社会有用的人。 D.现在电信诈骗团伙作案手段花样百出,令人“叹为观止”。(正确答案) 4、61. 下列对字词解释有误的一项()[单选题] * A、欲穷其林。穷:尽余人各复延至其家。延:邀请。 B、欣然规往。规:规定。往来翕乎。翕乎:轻快敏捷的样子(正确答案) C、罔不因势象形。因:顺着、就着。象:模拟。

D、矫首昂视。矫:举。曾不盈寸。盈:满。 5、3. 下列句子中,没有语病的一项是()[单选题] * A.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。 B.随着智能手机的普及,未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和监督。 C.学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。 D.汽车在高速公路上急驰,如离弦之箭一般。(正确答案) 6、41. 下列词语中没有错别字的一项是()[单选题] * A.皎洁暖融融海枯石滥目空一切 B.诲暗生态学天衣无缝叹为观止 C.蓦然榆叶梅衰草连天不可抗拒(正确答案) D.幅射平流层悬崖绝壁光明正大 7、48. 下列句子中没有语病的一句是()[单选题] * A.为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局,拍卖行可谓是绞尽脑汁,制订了一系列的对策,但结果还是让人遗憾。 B.这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而出,获得第四名,成为本次大赛唯一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。 C.改革进入攻坚阶段之后,面临着一系列深层次的重大思想理论问题,它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。(正确答案) D.为了实现居民消费增长率在这几年中比国内生产总值增长率高出1-2个百分点,必须实

徐汇区2021语文二模答案

徐汇区2021语文二模答案 1、1“冠者五六人”一句中的冠者指成年男子。古代男子20岁举行束发带帽的仪式叫行冠礼,表示已经成年。[判断题] * 对(正确答案) 错 2、“租赁”的读音是“zūlìng”。[判断题] * 对 错(正确答案) 3、下面对《红楼梦》及其作者的解说,表述有误的一项是( ) [单选题] * A,《红楼梦》,原名《石头记》,是我国18 世纪中期出现的一部古典小说,是具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品、在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。 B.作者曹雪芹,名霑,字梦阮,其先世原是汉族,后为满洲正白旗包衣(家奴)。曹家曾是非常显赫的贵族世家,后家遭败落。作者“披阅十载,增删五次”,“字字看来都是血”,表达了自己的民主思想和新的朦胧的理想。 C.《红楼梦》在描写一个封建大家族没落的同时,又流露了惋惜和感伤的情绪。此外,还有宿命论、虚无主义、恋爱至上等消极思想倾向。 D.《红楼梦》共100 回,前60 回为曹雪芹所写,后40 回为高鹗所续,使小说成为首尾齐全的文学巨著。但高鹗在小说最后让贾家家道复兴,违背了曹雪芹的原意。(正确答案) 4、下列选项中加着重号字的读音和注释全部正确的一项是()[单选题] *

A、匪我愆期(读音:yǎn)女也不爽(注释:过失,差错) B、将子无怒(读音:qiāng)以我贿迁(注释:贿赂) C、淇水汤汤(读音:tāng)体无咎言(注释:怪罪) D、渐车帷裳(读音:jiān)自我徂尔(注释:到,往)(正确答案) 5、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] * A、点缀(zhuì)聆听(línɡ) B、伫立(zhù)蹒跚(pán) C、徘徊(huái)褶皱(zhě) D、婀娜(nà)颔首(hán)(正确答案) 6、下列句子标点符号使用正确的是()[单选题] *“唉!天可真凉了—”(这“了”字念得很高,拖得很长) “唉,天可真凉了—”(这“了”字念得很高,拖得很长)(正确答案) “唉,天可真凉了—”(这“了”字,念得很高,拖得很长) “唉!天可真凉了—”(这“了”字,念得很高,拖得很长) 7、23. 下列对传统文化常识的表述不正确的一项是()[单选题] * A.冬奥会展示了我国“二十四节气”,清明是“二十四节气”之一,也是我国的传统节日。B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。(正确答案) C.“记”是古代一种文体,通过记事、记物、记人、记景来抒发作者的感情或见解。

2022届上海市徐汇区高三二模语文参考答案

参考答案 1. (5分) (1)廊腰缦回钩心斗角 (2)论语为仁由己而由人乎哉 评分说明:一空1分,空缺或错字不得分。 2.(3分) (1)(1分)C (2)(2分)选C 2分,选B 1分 3. (2分)选B 2分,选A 1分 4.(2分)选D 1分 5.(2分)揭示了哲学活动的本质 评分说明:“对象”1分,“内涵”1分。 6.(2分)D 7.答案示例:先引入爱因斯坦的定义,诠释哲学与科学研究互为基础的关系(1分),再借助诺瓦利斯的定义揭示了哲学活动的本质(1分)及其与文学艺术创作等领域紧密相关(1分),得出从理性的科学和非理性的宗教、艺术领域来定义“哲学”才能涵盖其全部内涵这一结论(1分)。 评分说明:“哲学与科学关系”1分,“哲学活动的本质”1分,“哲学活动的丰富性”1分,概括结论1分。 8.答案示例1:语段以蚯蚓钻土现象形象地阐释了哲学在人生(1分)和自然科学领域如何讲道理(1分),再以黛玉进贾府的行走路线符合建筑格局和人伦差序(1分),体现哲学借助语言艺术如何讲道理(1分),可以用来阐释爱因斯坦“哲学是全部科学之母的定义”(1分)。 答案示例2:爱因斯坦是从广义的角度来定义哲学概念(1分),界定了哲学与科学互为基础和影响的关系(1分);陈嘉映是从狭义的角度来定义哲学(1分),以蚯蚓钻土的现象阐释“道理之为道理的机制”,可以作为爱因斯坦定义的阐释(1分);描述黛玉进贾府的情节体现了作家创作倾向(1分),不是在讲道理,不能阐释爱因斯坦的哲学定义(1分)。 评分说明:事例分析各1分,阐释道理各1分,表明观点1分。 9.答案示例:来信叙述了妹妹相亲跟着、穿上新衣服和“想叫我妈妈”这些“好”(1分),以及妹妹昏迷、走失等“不好”(1分),展现了好与坏相随是生活常态(1分),刻画了为照顾妹妹愿付出、能担责的姐姐形象(1分)。 评分说明:“不好”“好”分析各1分,作用分析2分。 10.答案示例:作品围绕“什么是大好时光”选材组材(1分),来信回忆了相亲听诗、母亲病死、妹妹意外等生活中的坏与好(1分);回信详写“我”与陌生人因一束光邂逅而开怀(1分),借助书信对话呈现人生困境中的温馨(1分),给出了懂得珍惜彼此、品味美好就是大好时光的答案(1分)。 评分说明:取材分析各1分,作用2分。 11.答案示例:诗来自于艳梅相亲时的美好印记(1分),再呈现于与儿子共享萤火虫的好时光(1分),如同“我”与陌生人共赏腊梅的美好(1分),启示我们“好时光”来自对人性温情、自然之美的细腻感受(1分),突显生活的诗意带给人超越困境的力量(1分)。 评分说明:对三次诗分析各1分,给满2分为止;效果分析2分。 12. 第二十三回答案示例:宝黛共读西厢这一笔,描述宝玉在桃树下相邀黛玉共读西厢(1分),巧借张生之语向黛玉表白(1分),黛玉看似恼羞成怒实则正中下怀(1分),/展现了

上海市徐汇区2020届高三二模语文试题 (含答案)

上海市徐汇区2020届高三二模语文试题 (含答案) 日常概念和科学概念的区别在于前者受限于人们的日常生活,而后者则不受此限制。例如,在日常生活中,我们认为火热,冰冷,但在科学中,冰也含有热量,这是由分子的运动规定的,而不是由我们的感觉决定的。此外,在日常语言中,地球是静止的,并以大地为参照系来确定什么是运动的,什么是静止的。但在科学语言中,这个参照系被废除了。 ②自然概念和科学概念之间的差异也表现在它们的表达方式上。自然概念通常是通过自然语言来表达的,而科学概念则需要使用符号和形式化的语言来表达。例如,我们可以用自然语言描述一只猫的外貌和行为,但要描述猫的基因结构和遗传信息,则需要使用符号和形式化的语言。 ③此外,科学概念的表达还需要考虑到其精确性和一致性。科学家们需要确保他们的概念能够被准确地定义和测量,以便进行科学实验和研究。同时,科学概念也需要在不同的领域和

文化背景下保持一致性,以便不同的科学家能够理解和交流彼此的研究成果。 ④尽管自然概念和科学概念之间存在差异,但它们并不是互相排斥的。自然概念是我们理解世界的基础,而科学概念则是我们深入探索世界的工具。通过理解这两种概念之间的关系,我们可以更好地理解世界和科学。 3.自然概念和科学概念的区别表现在哪些方面?(2分) 4.科学概念的表达方式有哪些特点?(3分) 5.为什么科学概念的表达需要考虑精确性和一致性?(3分) 6.自然概念和科学概念之间是互相排斥的吗?为什么? (3分) 7.请简述你对本文的理解。(4分) 自然概念是以经验为基础的,而经验是相互交织的。因此,自然概念也是相互渗透的。在我们对自然的理解中,圆和圆满、正方和XXX是联系在一起的。然而,几何学中的圆则是通过 定义和其他概念来构成的,这使得圆这个自然概念的内容被洗净了,与圆满、圆滑等概念没有任何关系。

2020徐汇高三二模(含答案)

2019学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷 高三语文试卷2020.5【考生注意】 1.本场考试时间150分钟。试卷满分150分。试卷共7页,答题纸共2页。 2.所有作答必须填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位。 3.用2B铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔或水笔作答非选择题。 一积累应用10分 1.按要求填空。(5分) ⑴由是则生而有不用也,。(《·鱼我所欲也》) ⑵,似诉平生不得志。(白居易《琵琶行(并序)》) ⑶《踏莎行·郴州旅舍》中,“,”连用两则关于友人投寄书信的典故, 以远方亲友的殷勤致意,引发词人的凄伤哀怨。 2. 按要求选择。(5分) ⑴政治老师将以“中国古代文学作品中的哲学思想”为题做一次讲座,以下哪一句是最 不可能出现在这次讲座内容中的?()(2分) A. 不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。 B.叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。 C. 子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。 D. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 ⑵全班同学围绕“传言”这个话题进行了一次课堂讨论,以下是某位同学的笔记: ①讨论“传言”应区分“不准确的信息”和故意编造的“误导信息”。 ②“传言”是不能尽快得到证实或无法得到证实的信息。 ③许多传言是后来被证实或部分证实的。 ④那些未能证实的传言也不等于就是无中生有。 ⑤传言有时也可能是一种制造舆论的手段。 对这些语句间的逻辑关系,梳理最合理的一项是()。(3分) A. B. C. D.

二阅读70分 (一)阅读下文,完成第3—7题。(15分) 日常概念与科学概念陈嘉映 ①自然概念以人的日常生活为基准,科学概念则不受这种约束。对我们来说,火是热的,冰是冷的,但在科学话语中,冰同样包含热量。热量是由分子的运动规定的,而不以我们的感觉为基准。在日常话语中,地球是静止的,并以大地为参照规定了什么在动,什么静止不动。而在科学话语里,这个参照系被废除了。 ②自然概念以经验为基准,而经验是互相交织的,与此相应,自然概念是互相渗透的。在我们的自然理解中,圆和圆满,正方和方正是联系在一起的,几何学的圆则通过定义和其他概念构成联系,洗净 ..了圆这个自然概念的内容,和圆满、圆滑没有任何关系。 ③在一个领域中最初发现的那些重要事实,通常并不只是一些新事实而已,它们改变了我们对该领域的基本看法,改变了我们的基本概念。即使我们用既有的语词来描述它们,这些语词的意义也不得不悄然改变。空气是有重量的,这不仅是发现了一个新事实,不仅是用我们既有的概念来描述一个新事实,空气和重量这些概念本身也经历了细微的转变。空气有了重量,不再是完全的无物、空无。重量本来是我们能够直接感觉到的,现在,这层约束被取消了,重量概念得到了自然的扩展,开始从感知向测量倾斜。 ④有学者在对日常语汇和科学词汇做了系统研究之后,认为这两者是相互联系的,科学概念来自日常概念。例如,“电子”一词今天的意义和最初的意义已大不相同,但“电子”一词前后的各种用法之间存在着“推理之链的联系”,正是这条连续的理由链使得我们今天仍然可以正当地谈论“电子”这个词的概念、意义或指称。尽管摸索科学概念和自然概念的连续性是极有意义的工作,但不可因此模糊了科学概念和自然概念的根本不同之处。 ⑤理由链也许可以解释那些来自日常语词的科学概念语词,如力、运动、惯性、时间、迁跃、细胞,但它无法解释那些科学理论创造出来的科学概念。虚数、力矩、电离、夸克这些词,并不来自日常语词,而是直接由理论得到定义。即使一个科学概念来自日常语词,这个语词的意义也可能变得面目皆非。日心说的反对者中有人拒绝伽利略的邀请,拒绝从他的望远镜里看一看天空;有的人看了,但不承认他在望远镜中所看到的。他们也许只是些老顽固,然而,用望远镜看还是看吗?我们多半会说:当然还是。用射电望远镜看呢?当天文学家声称“看到了”银河系中实际存在的黑洞,他们是怎样“看”的呢?他们看到了一个黑黑的洞吗?在现代物理学中,“看”和“观察”这些语词的含义已经被更新了。 ⑥像力矩、电解质这样的纯粹技术性术语,我们一望而知它们的意义是由某种特定的科学理论规定的。我们也许不懂得这些语词,但它们并不造成混淆。带来混淆的反倒是运动、加速度、动机这类语词,它们来自自然语言,同时又是科学理论中的概念。外行很难摆脱这些概念的自然意义,然而它们在科学理论中往往有很不相同的意义。

上海市2021届高三二模语文试卷精选汇编:现代文阅读专题2

现代文阅读专题2 上海市徐汇区2021届高三年级二模语文试卷 (二)阅读下面语段,完成第7—9题。(15分) 我与地坛(节选)史铁生 ①十五年了,我还是总得到那古园里去、去它的老树下或荒草边或颓墙旁,去默坐,去呆想,去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪,去窥看自己的心魂。 ②设若有一位园神,他一定注意到了,这么多年我在这园里坐着,有时候是轻松快乐的,有时候是沉郁苦闷的,有时候优哉游哉,有时候栖惶落寞,有时候平静而且自信,有时候又软弱,又迷茫。其实总共只有三个问题交替着来骚扰我,来陪伴我。第一个是要不要去死?第二个是为什么活?第三个,我干嘛要写作?现在让我看看,它们迄今都是怎样编织在一起的吧。 ③你说,你看穿了死是一件无需乎着急去做的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过的事,便决定活下去试试?是的,至少这是很关键的因素。为什么要活下去试试呢?好像仅仅是因为不甘心,腿反正是完了,一切仿佛都要完了,但死神很守信用,试一试不会额外再有什么损失。说不定倒有额外的好处呢是不是?这一来我轻松多了,自由多了。为什么要写作呢?作家是两个被人看重的字,这谁都知道。为了让那个躲在园子深处坐轮椅的人,有朝一日在别人眼里也稍微有点光彩,在众人眼里也能有个位置,哪怕那时再去死呢也就多少说得过去了,开始的时候就是这样想的,这不需要保密。 ④我带着本子和笔,到园中找一个最不为人打扰的角落,偷偷地写。那个爱唱歌的小伙子在不远的地方一直唱。要是有人走过来,我就把本子合上把笔叼在嘴里。我怕写不成反落得尴尬。我很要面子。可是你写成了,而且发表了。人家说我写的还不坏,他们甚至说:真没想到你写得这么好。我确实有整整一宿高兴得没合眼。我很想让那个唱歌的小伙子知道,因为他的歌也毕竟是唱得不错。我告诉我的长跑家朋友的时候,长跑家很激动,他说好吧,我玩命跑,你玩命写。 ⑤这一来你中了魔了,整天都在想哪一件事可以写,哪一个人可以让你写成小说。是中了魔了,我走到哪儿想到哪儿,在人山人海里只寻找小说,要是有一种小说试剂就好了,见人就滴两滴看他是不是一篇小说;要是有一种小说显影液就好了,把它泼满全世界看看哪儿有小说。是中了魔了,那时我完全是为了写作活着。结果你又发表了几篇,并且出了一点小名,可这时你越来越感到恐慌。我忽然觉得自己活得像个人质,刚刚有点像个人了却又过了头,被一个什么阴谋抓了来当人质。你担心要不了多久你就会文思枯竭,那样你就又完了。凭什么我总能写出小说来呢?凭什么那些适合作小说的生活素材就能送到一个截瘫者跟前来呢?人家满世界跑都有枯竭的危险,而我坐在这园子里凭什么就能一篇接一篇地写呢? ⑥你又想到死了。我想见好就收吧。当一名人质实在是太累了太紧张了,太朝不保夕了。我为写作而活下来,要是写作到底不是我应该干的事,我想我再活下去是不是太冒傻气了?你这么想着你却还在绞尽脑汁地想写。我好歹又拧出点水来,从一条快要晒干的毛巾上。恐慌日甚一日,随时可能完蛋的感觉比完蛋本身可怕多了,我想不如死了好。可你并没有去死。我又想到那是一件不必着急的事。你总是决定活下来,这说明什么?是的,我还是想活。 ⑦人为什么活着?因为你还想得到点什么,比如说爱情,比如说价值感之类,人真正的名字叫欲望。这不对吗?我不该得到点什么吗?没说不该。可我为什么活得恐慌,就像个人质?后来你明白你错了,活着不是为了写作,而写作是为了活着。你明白了这一点是在一个挺滑稽的时刻。那天你又说你不如死了好,你的一个朋友劝你:你不能死,你还得写呢,还有好多好作品等着你去写呢。这时候你忽然明白了,你说:因为你还想活下去,你才不得不写作。是的,这样说过之后我竟然不那么恐慌了。你还写吗?还写。你真的不得不写吗?人都忍不住要为活着找一些牢靠的理由。你不担心你会枯竭了?我不知道,不过我想,活着的问题在死前是完不了的。

2020年上海徐汇区高三二模语文试卷(答案+解析)

2020年上海徐汇区高三二模语文试卷 【考生注意】 1.本场考试时间150分钟。试卷满分150分。试卷共7页,答题纸共2页。 2.所有作答必须填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位。 3.用2B铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔或水笔作答非选择题。 一、积累应用(10分) 1.按要求填空。(5分) (1)由是则生而有不用也,_________________。(《_________________·鱼我所欲也》)(2)_________________,似诉平生不得志。(白居易《琵琶行(并序)》) (3)《踏莎行·郴州旅舍》中,“_________________,_________________”连用两则关于友人投寄书信的典故,以远方亲友的殷勤致意,引发词人的凄伤哀怨。 2. 按要求选择。(5分) (1)政治老师将以“中国古代文学作品中的哲学思想”为题做一次讲座,以下哪一句是最不可能出现在这次讲座内容中的?()(2分) A. 不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。 B. 叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。 C. 子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。 D. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 (2)全班同学围绕“传言”这个话题进行了一次课堂讨论,以下是某位同学的笔记: ①讨论“传言”应区分“不准确的信息”和故意编造的“误导信息”。 ②“传言”是不能尽快得到证实或无法得到证实的信息。 ③许多传言是后来被证实或部分证实的。 ④那些未能证实的传言也不等于就是无中生有。 ⑤传言有时也可能是一种制造舆论的手段。 对这些语句间的逻辑关系,梳理最合理的一项是()。(3分) A. B.

2020届上海市徐汇区高三语文二模试卷(附答案)

2020学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷 本场考试时间150分钟。试卷满分150分。 一积累应用10分 1.按要求填空。(5分) ⑴由是则生而有不用也,。(《·鱼我所欲也》) ⑵,似诉平生不得志。(白居易《琵琶行(并序)》) ⑶《踏莎行·郴州旅舍》中,“,”连用两则关于友人投寄书信的典 故,以远方亲友的殷勤致意,引发词人的凄伤哀怨。 2. 按要求选择。(5分) ⑴政治老师将以“中国古代文学作品中的哲学思想”为题做一次讲座,以下哪一句是最 不可能出现在这次讲座内容中的?()(2分) A. 不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。 B.叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。 C. 子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。 D. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 ⑵全班同学围绕“传言”这个话题进行了一次课堂讨论,以下是某位同学的笔记: ①讨论“传言”应区分“不准确的信息”和故意编造的“误导信息”。公众号:语文教与学 ②“传言”是不能尽快得到证实或无法得到证实的信息。 ③许多传言是后来被证实或部分证实的。 ④那些未能证实的传言也不等于就是无中生有。 ⑤传言有时也可能是一种制造舆论的手段。 对这些语句间的逻辑关系,梳理最合理的一项是()。(3分) A. B. C. D. 二阅读70分 (一)阅读下文,完成第3—7题。(15分)

日常概念与科学概念陈嘉映 ①自然概念以人的日常生活为基准,科学概念则不受这种约束。对我们来说,火是热的,冰是冷的,但在科学话语中,冰同样包含热量。热量是由分子的运动规定的,而不以我们的感觉为基准。在日常话语中,地球是静止的,并以大地为参照规定了什么在动,什么静止不动。而在科学话语里,这个参照系被废除了。 ②自然概念以经验为基准,而经验是互相交织的,与此相应,自然概念是互相渗透的。在我们的自然理解中,圆和圆满,正方和方正是联系在一起的,几何学的圆则通过定义和其他概念构成联系,洗净 ..了圆这个自然概念的内容,和圆满、圆滑没有任何关系。 ③在一个领域中最初发现的那些重要事实,通常并不只是一些新事实而已,它们改变了我们对该领域的基本看法,改变了我们的基本概念。即使我们用既有的语词来描述它们,这些语词的意义也不得不悄然改变。空气是有重量的,这不仅是发现了一个新事实,不仅是用我们既有的概念来描述一个新事实,空气和重量这些概念本身也经历了细微的转变。空气有了重量,不再是完全的无物、空无。重量本来是我们能够直接感觉到的,现在,这层约束被取消了,重量概念得到了自然的扩展,开始从感知向测量倾斜。 ④有学者在对日常语汇和科学词汇做了系统研究之后,认为这两者是相互联系的,科学概念来自日常概念。例如,“电子”一词今天的意义和最初的意义已大不相同,但“电子”一词前后的各种用法之间存在着“推理之链的联系”,正是这条连续的理由链使得我们今天仍然可以正当地谈论“电子”这个词的概念、意义或指称。尽管摸索科学概念和自然概念的连续性是极有意义的工作,但不可因此模糊了科学概念和自然概念的根本不同之处。公众号:语文教与学 ⑤理由链也许可以解释那些来自日常语词的科学概念语词,如力、运动、惯性、时间、迁跃、细胞,但它无法解释那些科学理论创造出来的科学概念。虚数、力矩、电离、夸克这些词,并不来自日常语词,而是直接由理论得到定义。即使一个科学概念来自日常语词,这个语词的意义也可能变得面目皆非。日心说的反对者中有人拒绝伽利略的邀请,拒绝从他的望远镜里看一看天空;有的人看了,但不承认他在望远镜中所看到的。他们也许只是些老顽固,然而,用望远镜看还是看吗?我们多半会说:当然还是。用射电望远镜看呢?当天文学家声称“看到了”银河系中实际存在的黑洞,他们是怎样“看”的呢?他们看到了一个黑黑的洞吗?在现代物理学中,“看”和“观察”这些语词的含义已经被更新了。 ⑥像力矩、电解质这样的纯粹技术性术语,我们一望而知它们的意义是由某种特定的科学理论规定的。我们也许不懂得这些语词,但它们并不造成混淆。带来混淆的反倒是运动、加速度、动机这类语词,它们来自自然语言,同时又是科学理论中的概念。外行很难 教与学 ⑦关键的是,那些来自日常语汇的科学术语,在一门成熟的科学中,其意义是由科学

2021年上海市徐汇区高三二模语文试题 (1)

2021年上海市徐汇区高三二模语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、现代文阅读 阅读下文,完成各题。 现代的司马迁 陈之藩 ①大致说来,人类社会赖以生存的三大基本要素是物质、能量与信息。从最原始的到最近的社会一直是如此。不过在上古的人没有意识到信息的重要,虽然语言、符号、图像、文字与人类的历史几乎可以说是同时演进而来。 ②我们意识到信息的极端重要与信息的定量估测是始于二十世纪中叶。大致是由控制理论的创立者温纳(Norbert Wiener)及信息理论的定义者山农(Claude Shannon)所启迪的。温纳说:“信息就是信息,不是物质,也不是能量。如不承认这一点,我们就不易存在下去。”山农则是把玻耳兹曼(Ludwig Boltzmann)墓志铭上那个“熵”的公式借来,为信息做了定量工作并构建了分析理论。 ③信息不仅包括我们所有的知识,还包括感官所触到的一切。报纸上的新闻,书本上的报告,市场上的行情起伏,电视上的天气预报;简单到一张照片或一幅图画,复杂到终端机上的种种显示,印表机上的列列标记都是信息。我们固然一直是生活在物质——如空气或水——的海洋中,也是生活在能量——如光或热——的海洋中;而今,我们忽然悟出更是生活在信息的海洋中。从古以来就是如此,二十世纪下半叶情况尤然。 ④但信息与物质或能量有所不同。信息的最大特征是:它单独存在的东西, 以互相联系为前提。没有联系,就没有信息。于是信息必依附于一定的载体。通过载体,这信息才能被处理、传输、操作。而今,呈现在我们面前的信息多是经电子为载体、用数字作处理而表现出来的资料。 ⑤信息资料不能单独存在,是由互相联系而来。所谓互相联系,主要是传递与储存;而储存可以视为延迟了的传递,于是信息与传递,或者信息与储存的关系也就特别密切了。 ⑥经由数字处理而得出的信息资料,自然因频繁的传递与大量的堆存,而逐渐成了问题;并且这个问题随着时间的推移而日形严重。人们遂发展出特别的储存与传递的方法,称之为资料压缩。 ⑦我们现在以电脑问世以后的眼光,回顾一下历史,也许对于人类目前对付资料压缩的问题能够有所理解。

2023届上海徐汇区高三二模语文试卷及答案

2023徐汇高三二模语文 一积累运用10分 1. 按要求填空。(5分) (1),謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮,。(屈原《离骚》) (2)其称文小而其指极大,。(司马迁《史记·屈原贾生列传》) (3)杜牧在《阿房宫赋》中以“,”两句指出后人若不吸取秦亡教训则后果严重,借此表明创作意图。 2. 按要求选择。(5分) (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()。(2分)街道一级的“权威淡化”直接体现在文化上关于“人”与“日常”的地方治理品牌建设。“权威淡化”还体现在街道一级的制度打开,通过,,,。 ①吸引优质外来资源进入 ②实现资源的内外流动 ③并匹配合适空间使其扎根 ④在科层体系外再建一套更灵活、柔性的沟通衔接机制 A.①②③④ B.①③④② C.④①③② D. ④②①③ (2)以下和费孝通《乡土中国》所说“差序格局”中的社会关系契合度最低的一项是()。(3分) A. 家有千口,主事一人 B. 认理不认人,帮理不帮亲 C. 在家靠父母,出门靠朋友 D. 远亲不如近邻,近邻不抵对门 二阅读70分 (一)阅读下文,完成第3—7题。(16分) 文学与鸦片 ——审美幻觉批判 ①张扬感性,反叛传统的形象成为近年来文学创作的一个“原型”。当我们在想象中把外在于我们的各种约束和禁锢抛到一边的时候,的确从中感受到一种兴奋、一种解放感。但问题在于:推掉一切文化的压抑以后,主体应该是一个自然状态的人,还是一个社会的人?审美活动的情感指向是导向诗意化了的乡野民俗或美化了的感性存在,还是导向我们任何时

候都不能回避的,充满着痛苦和悲剧性挣扎的现实存在? ②从薄伽丘到卢梭、到弗洛伊德、到我们自己,一直把没有受到文明的束缚和压抑的自然的人视为审美和人生的理想,由此产生了整个浪漫主义文化。文学通过这种手段拉开了与现实的距离,为文学自身在异化的、冷漠的世界里争到了不断发展的内在活力。 ③现代人类学的研究表明,在原始人那里充满着人与自然、与人类自身的极其残酷的斗争,现代人看来极富诗意的古代风俗和物品(例如雕塑、面具),曾经用于实用的、甚至是充满血腥的目的。那种向往自然的和谐、向往远古的审美意向是我们的文学脱离现实,满足于美妙的幻觉自娱,日益衰竭的根源所在。外在世界的对立和冲突在人的内心世界投上阴影,这种阴影给人带来巨大的痛苦,也激发出巨大的力量。当人不能通过内部调整来超越外在世界的对立和冲突时,或者说,当外在世界的压力摧毁了人自身的内在凝聚力时,感性和理性、肉体和精神、存在和想象之间的联系才彻底断裂开。 ④没有异化的艺术和审美活动的可贵之处就在于:在破碎的世界和异化的生存环境中,艺术构筑起一个完整的、非异化的世界。在审美体验中,我们超越了外在世界的压迫,超越了个体存在的有限性,体验到了完整的人类存在。然而,在人类创造的文化中,所有能使我们达到高峰体验状态的途径,往往也可以变成人类自我欺骗、自我麻痹的工具。这也许是人类文化发展最富于悲剧性意味的规律:不从具体的、现实的物质材料中抽象出来,使内容变成形式,就不能实现精神的高翔并获得普遍性,然而,形式一旦从内容中独立出来,又为割断形式与具体现实的联系、成为某种虚幻的存在提供了可能性。 ⑤审美想象的确是一种虚构,在这一点上与审美幻觉似乎没有什么区别。文学正是因为 它是想象性、虚构性的,才有权力要求自律 ..,在异化的世界中成为富于诗意的绿洲。幻想也是虚构和自律的,在异化的、充满痛苦的世界中为软弱的人们提供一种虚幻的满足,成为被压迫生灵苦难的叹息和情感的寄托。也许我们可以说审美幻觉提供的是一种虚幻的和谐,这种和谐是非辩证的,割断了内在世界与外在现实的联系,把人们的希望引向远离现实的遥远天国;而审美想象是一种辩证的和谐,这种和谐充满着痛苦和冲突,把人们的情感导向对现实的批判,使我们在艺术的自律中强烈地感受到现实世界的破碎。因此,从本质上说,文学和艺术是一种痛苦的语言,在这个意义上,悲剧的丧失也就成为一种征兆,表明艺术与外在现实的联系被大大削弱了。 ⑥妙斋语文在远古的神话时代,神话传说是一种口传文学,讲故事的人往往是部落中德高望重的人,他们的故事包含着对人生有用的经验以及道德教训和实践性的指导。显然,文学在它的初始阶段并不是自律的,形式和内容之间的深刻内在关系仍然有机地联结着,这就是古代神话具有巨大魅力和文化凝聚力的秘密。然而,由于社会环境的极度异化,文学的形

上海市徐汇区2023届高三二模 语文试题及答案 人教版高三总复习

上海市徐汇区2023届高三二模语文试题及答案人教版高三总复 习 2022学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷 高三语文试卷 (考试时间150分钟,试卷满分150分) 【考生注意】 1.考试时间150分钟。试卷满分150分。 2.本考试设试卷和答题卷两部分,所有答题必须写在答题卷上,做在试卷上不得分。 一、积累运用10分 1.按要求填空。(5分) (1)___________,檐牙高啄;各抱地势,___________。(杜牧《阿房宫赋》) (2)《乡土中国.礼治秩序》篇引用了《_______》中颜渊与孔子关于“仁”的问答,孔子以“___________,____________?”两句来强调服礼要有主动性。 2.阅读下面文字,按要求选择。(3分) 孔子喜欢“刚毅木讷”性格的人,但“刚毅”与“木讷”二者兼有却不容易。《红楼梦》中的甲______十分木讷,可是刚毅全无,成了贾府第一懦弱者;而乙______则刚毅有余而木讷不足,她是兴利除弊的干才,但性情中缺少一点必要的“浑沌”:丙______貌似刚毅木讷,可她的木讷不是憨厚而是冷漠。贾府中真正能称得上刚毅木讷者的,只有宝玉一人。…… ①他不入国贼禄鬼之流的信念植根于心底,从未动摇 ②这种憨厚似的刚毅不是形刚而是神刚 ③但因为形态太柔,常被人误解,以为他是个弱者 ④他木讷得被人称作呆子,自始至终不失憨厚 (1)填入上段文字空格处的人名对应正确的一项是()。(1分) A.甲——迎春;乙——宝钗;丙——惜春 B.甲——惜春;乙——探春;丙——迎春 C.甲——迎春;乙——探春;丙——惜春

D.甲——惜春;乙——宝钗;丙——迎春 (2)将下面编号的语句依次填入语段省略处,语意连贯的一项是()。(2分) A.①③④② B.④②③① C.④②①③ D.①②③④ 3.光启中学文学社拟在世界读书日举办读书推介活动。小徐同学草拟了推介发言稿,发言稿中的画线处表达最恰当的一项是()。(2分) 各位老师、同学,大家好。我推荐的这本书是《中国人的自觉——费孝通传》。这本书用纪录片式的文字将费孝通先生的求学和治学经历娓娓道来[甲],叙述了贾先生在祖国大地上“行行重行行[乙]”探索乡土社会转型、农民致富的轨迹,启迪我们如何做一个知行合一的中国人。 感谢各位聆听[丙]。言辞有不当之处,敬请各位提出一得之见[丁]。 A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 二、阅读70分 (一)阅读下文,完成第4—8题。(15分) 哲学是什么 赵鑫珊 ①我总是喜欢从广义的角度去谈论哲学,理解哲学。那么,哲学是什么呢? ②在众多个定义中,除马克思外,我比较喜欢两个人下的定义。爱因斯坦说:“如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求,那么,哲学显然就可以被认为是全部科学之母。而科学的各个领域对那些研究哲学的学者们也发生了强烈的影响,并且还强烈地影响着每一代的哲学思想。”我之所以喜欢这个定义,是因为它使哲学同全部科学研究发生了密切的联系:科学研究得到了哲学智慧的启迪,科学研究成果又成了哲学推广的必要基础和背景。 ③另一个绝妙的定义是18世纪德国著名浪漫派诗人诺瓦利斯下的:“哲学就是怀着一种乡愁的冲动到处去寻找家园。”这个不同凡响的定义,宛如一道劈开茫茫夜空的闪电,骤然照亮了我的内心。我想

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