建筑项目施工实习大纲
建筑施工实习大纲
一、施工实习的目的
施工实习是建筑工程专业教学计划中要求的重要教学环节，是学生理论联系实际的一次机会，是对教学的必要补充。施工实习的主要目的是：
1. 使学生了解我国当前的基本建设方针政策和建筑施工技术、施工组织与管理。
2. 通过对建筑工地，管理单位及政府的主管部门的接触，使学生对一般工业与民用建筑，一般道路工程、桥梁工程的整个基本建设程序和内容，有一个清楚的认识。
3. 实习期间学生到生产第一线，深入生产实际参加施工技术组织、施工管理及技术经济等方面的实际工作，锻炼学生的分析问题和解决问题的能力，并进一步巩固和深化所学的理论知识。
4. 通过施工实习，密切接触工人师傅和工程技术人员，学习他们的优秀品质和献身社会主义建设事业的精神，使学生进一步培养自己的专业素质，明确自己的社会责任和历史史命。
二、施工实习内容
学生实习期间，在工地技术人员的指导下，选择如下岗位：
1. 参加工地的质量监督工作。
2. 参加工地测量放线工作。
3. 参加编制单位施工组织设计。
4. 参加技术资料的整理工作。
5. 参加新工艺、新材料、新结构的技术研究及实验工作。
6. 参加投标报价工作。
7. 参与有关合同管理、索赔工作。
三、施工实习日记、实习报告
施工实习日记：
1. 施工实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式，应根据本大纲的要求，每天认真记录工作情况，心得体会和工作中发现的问题，并提出改进意见。根据每天工作情况，认真做好资料积累工作：如施工组织情况、劳动安排、新材料、新的施工方法、施工进度计划和施工平面图布置等。
2. 遇有参观、听课或听专题报告会，及技术交底等应详细记录这部分内容，并写出本人的心得体会，日记内容除文字外，还应有必须的插图或表格，除记录收获外，还应写出对项目管理、政策法规等的认识。
施工实习报告：
施工实习结束时，由学生本人撰写实习报告，内容应包括：
1. 实习概况：工地地点、承包公司、结构类型、建筑规模、工程概算、工程量及施工方法、施工单位的组织机构。
2. 简单的平、立、剖面图。
3. 个人的实习内容。
4. 个人在实习中协助工地做了哪些创新工作或有哪些新的见解。
5. 实习中的体会及对今后实习的建议。
四、对学生的要求
1. 在实习期间学生以基层技术管理人员（工长、队长、工地主任、工程师）助理的身份参加工作。
2. 服从工地指导，尊重工人师傅，虚心学习，主动协助工地作一些力所能及的工作。
3. 发扬吃苦耐劳的精神，克服工作累，条件艰苦的困难。
4. 抓紧实习时间，尽量多学习一些书本上学不到的东西，每天记好实习日记，及时整理、勤于思考，有目的地提高自己分析问题，解决问题的能力。
5. 实习期间一般不准事假，实习期间不得旷课、迟到或早退。
五、实习考核
实习结束时工地的指导教师应对学生的实习过程作出书面评语，指导教师结合学生的实际工作，及实习日记、实习报告、出勤情况，综合评定成绩。
施工实习成绩以优、良、中、及格和不及格五级分制评定，施工实习期间学生因故累计有三分之一时间未参加实习者，不予评定成绩。凡实习未通过者，不取得该学分。
六、指导教师
指导教师在实习前做好学生的动员工作，实习期间定期下工地实习点，了解学生的工作情况。和工地的指导教师密切配合，对学生的出勤情况及工作情况，实习日记等进行检查、督促和指导，发现问题及时解决。
七、实习时间
实习安排在第五－六学期，时间不得少于10个月。
《专业认识实习》教学大纲
适用专业：建筑工程
参考学时：1周
一、性质和任务
专业认识实习是建筑工程专业学生在开始学习专业课程不久，为增强感性认识，尽快了解专业方面的有关情况，有针对性地安排到实际工程现场开展的实践性教学环节，是学生学习专业知识的重要的入门课程。通过这个阶段的参观、见习，培养学生观察、思考问题的能力，对系统了解专业概况、巩固和深化专业思想、加强专业理论知识的学习打下良好的基础。
二、实习安排
按照教学计划，专业认识实习为1周时间。在实习期间，学生应按照实习计划的内容进行实习，在专业教师的带领下，开展现场教学；邀请工地负责人讲解工程概况等内容。
（1）参观
联系到建材厂、预制构件厂、水泥厂、在建工程施工现场等参观学习。
联系到不同结构类型的工程施工工地，开展现场生产见习。
三、实习内容
（1）建筑材料认识；
（2）建筑结构认识；
（3）建筑构造认识；
（4）建筑施工认识；
（5）建筑装饰认识；
（6）建筑构配件认识；
（7）特殊工程、特殊工艺等认识。
四、实习成果
在实习期间必须完成以下几项实习成果：
（1）按要求完成的实习计划和实习成果。
（2）按要求完成认识实习日记和总结报告。
五、实习纪律
（1）学生在实习期间必须认真完成实习大纲规定的实习内容。
（2）严格遵守国家法令和实习单位的规章制度，注意安全，杜绝一切事故。
（3）服从施工单位负责同志及实习指导人的领导；
（4）严格遵守所在单位的工作纪律，不迟到，不早退，不旷工。
（5）尊重工程技术人员及工人，虚心求教，搞好学校与实习单位的关系。
（6）实习期间不得请假，特殊情况需请假者，按照学校有关规定执行。
六、成绩考核
（1）认识实习成绩分：优、良、中、及格和不及格五个等级。
（2）实习结束前，由实习指导人员根据学生在实习期间的学习和工作表现、出勤情况、实习日记和报告的质量等写出评语，返回学校后，指导教师逐个进行口试，参考上述评语，并结合了解的情况进行成绩评定。
《房建课程设计》教学大纲
适用专业：建筑工程
参考学时：二周
一、性质和任务
《房建课程设计》是在学完《房屋建筑学》课程之后，为使新学到的理论知识得以实践，增强学生的绘图能力进行的一个重要的实践性教学环节。通过本次设计，使学生能够运用已学过的工业与民用建筑设计理论和方法进行一般的建筑初步设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法，培养计算机绘图的能力。
二、教学基本内容及要求
1.在教师的指导下，学生应独立按时完成课程设计任务书所规定的全部内容和工作量。
2. 课程设计应完成4张以上的二号图，布图应合理、尺寸齐全、注文工整、线条清晰，能正确表达设计意图，符合国家制图标准及有关设计规范的规定。
①平面设计——了解建筑平面组成和建筑平面设计的内容及要求。
②剖面设计——熟悉和理解房间剖面形状的确定方法，掌握房间各部分高度和建筑物层数的确定方法，以及建筑空间组合设计的原理和方法。
③立面设计——了解建筑体型和立面设计的原则，熟悉和理解形式美的规律及具体方法，掌握建筑体型组合和立面设计的基本方法。
④总平面设计——能够进行场地的平面布置，合理组织场地内各种交通流线，室内外管线布置，合理布置绿化及满足环保要求。
⑤设计说明——文理通顺、书写工整。
3.通过课程设计要求进一步提高和训练学生工程制图、理解建筑设计的基本
原理，了解初步设计的步骤和方法。
4．课程设计成果要求用计算机输出一张二号图纸。
三、本课程设计与其他课程的关系
1.应具备建筑制图的基本知识。
2.应具备计算机绘图的基本知识。
2.应有建筑设计的基本原理的基础。
3.应具有建筑构造的基本知识
四、课程设计题目
1、课程设计题目应符合本专业培养目标和满足教学要求，面向经济建设，尽量结合实际工程进行，以中小型多层民用建筑，如住宅、商店、旅馆、办公楼为宜。
2、为适应社会和专业发展的需要，应不断更新课程设计题目。
五、课程设计任务书与指导书
1.课程设计任务书应包括设计题目，建筑规模，设计内容和要求等。
2.课程设计指导书应包括绘图的原则、方法、步骤、进度安排、成绩考核、参考资料和文献等。
3. 课程设计任务书与指导书由指导教师编写，经有关教研室审查、报系。
六、指导教师
1、课程设计实行指导教师负责制，指导教师对学生的课程设计全面负责，因材施教，教书育人，应保证足够直接面向学生的辅导时间。学生请销假应征得指导教师同意，按学校规定审批，否则以旷课论处。
2、指导教师一般由讲师及讲师以上职称的有关专业课教师担任，并聘请有经验的工程师担任，指导教师由教研室安排，系主任审定。
3、指导教师负责对学生课程设计成绩评定。
七、成绩评定
课程设计成绩由平时成绩、评阅成绩两部分组成。
平时成绩由指导教师根据学生完成成果的质量，以及设计期间的表现和工作态度进行综合评定，给出评定并写出书面评语，该部分占40%。
评阅成绩由评阅人根据设计方案的选择，建筑制图知识的运用、建筑设计原理的运用情况对成果给予客观、全面评价，写出书面评语，并给出评分，该部分占60%，未设评阅人时，本部分工作由指导教师完成。
八、时间安排
1、房建课程设计时间为2周。
2、题目布置、软件学习指导，穿插安排。
3、按课程设计内容、时间和进度，分段安排辅导进程。
九、参考资料
七、教材与参考书
《房屋建筑学》科学出版社，高职高专系列教材
《房屋建筑学》高等教育出版社，高职高专规划教材
《房屋建筑学》武工大出版社，舒秋华主编。
《中国建筑设计资料集》中国建工出版社
《住宅建筑建筑原理》中国建筑工业出版社
《建筑设计资料集》中国建筑工业出版社
《中国八五新住宅设计方案选》中国建筑工业出版社
《中小学校建筑设计图集》中国建筑工业出版社
《房屋建筑学课程设计指导》武汉工业大学出版社
《建筑工程测量实训》教学大纲
适用专业：建筑工程
参考学时：二周
一、性质任务和基本要求：
测量教学实训是测量课教学过程的重要实践性环节，通过综合性的测量实习，加强理论联系实际，巩固和丰富课堂所学的理论知识，提高实际操作技能，进一步了解和掌握有关测量工作的基本程序，要求学生通过实习掌握以下内容：
1.系统掌握进行测量工作程序和方法。
2.初步掌握路线水准测量的基本方法和程序。
3.较熟练掌握水准仪和经纬仪的操作技能和保养检查方法。
二、实训原则
1.理论联系实际。将课堂上学过的地形图测绘方法与民用建筑的施工测量方法在测量实习过程中加以应用，通过实践进一步熟练掌握理论知识。
2.针对性。针对毕业后踏上工作岗位可能进行的测绘工作，实习时要有重点
的反复练习，使学生毕业后即可顶岗工作。
3.实用性。在测量教学与实训工作中突出实用性，加强学生的仪器操作训练，锻炼学生定位放线的工作能力。
三、实训内容与时间安排
四、成绩评定
采用地形图测绘和抄平放线分别考核的方法。
（一）实训小组上交成果
1.地形图1幅
2.水平角观测记录
3.量距及碎部记录
4.放线记录
5.验线记录
（二）个人上交成果
1.四等水准测量记录
2.四等水准测量记算表
3.导线坐标计算表
4.放线记录
5.个人实训报告
（三）每个学生的成绩按以下几方面定性评定
1.地形图测绘成绩评定
（1）外业工作态度或操作能力。
（2）外业观测记录整洁清楚，内业计算完整正确。
（3）实训成果可靠性。
（4）保管爱护仪器。
（5）团结协作，克服困难，遵守纪律情况。
（6）实训报告。
2.抄平放线成绩评定
（1）标高正确。
（2）主轴线位置准确
（3）其它轴线位置放射线准确。
根据成绩评定为优、良、中、及格和不及格五个等级。
《施工实习》教学大纲
适用专业：建筑工程
参考学时：四周
一、实习的性质和目的
施工实习是建筑工程专业教学计划中极为重要的实践教学环节，是学生在校期间理论联系实际、增长实践知识的主要手段和方法之一。在实习中，学生以施
工工程师和项目经理助手的身份参加建筑现场的施工和管理工作，使其将在学校所学到的理论知识解决生产实践中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学的理论知识，培养分析问题解决问题的能力。通过亲身参加施工组织管理工作和参加一定的专业劳动，对系统了解专业概况，加深对专业理论知识的全面理解起着重要的作用，同时也对顺利实现由学校到社会的过度，为毕业能尽快胜任工作打下一个良好的基础。
二、实习安排
按照教学计划，施工实习为四周时间。在实习期间，学生应按照实习计划的内容进行实习，以工程师、助手的身份，在现场工程技术人员的指导下参加主要工种班组的作业实习和主要分部工程内、外业现场的施工管理实习。安排一定内容的参观。
三、实习内容
（1）看懂所在实习工地的建筑、结构施工图，了解工程的性质、规模、建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同工种的操作规范和规程。
（2）参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料的验收工作。
（3）参与主要工种班组作业，参与工程关键部位的技术复核工作。
（4）参与有关施工组织、生产技术图纸会审等会议，并做好会议记录。了解现场技术交底和单位工程交工资料整理的主要要求。搜集有关技术资料，写好施工实习日记。
（5）学习现场施工方案的编制方法，并了解如何对其技术、经济指标进行分析。
（6）学习现场施工进度计划的编制。
（7）学习现场施工总平面图的设计。
（8）学习掌握全面质量管理和安全生产的有关业务知识，参与工程质量的检查、评定、验收和质量事故的处理工作。
（9）参与施工概预算的编制工作。
四、实习成果
在实习期间必须完成以下几项实习成果：
（1）按要求完成的实习计划和实习成果。
（2）按要求完成施工实习总结报告。
（3）在施工现场自己完成的有关施工技术、施工组织管理、施工预算方面的方案、图纸和计算书等。
（4）有关新结构、新工艺、新技术和新材料的专题调研报告。
五、实习纪律
（1）学生在实习期间必须认真完成实习大纲规定的实习内容。
（2）严格遵守国家法令和实习单位的规章制度，注意安全，杜绝一切事故。
（3）从施工单位负责同志及实习指导人的领导；
（4）严格遵守所在单位的工作纪律，不迟到，不早退，不旷工。
（5）尊重工程技术人员及工人，虚心求教，搞好学校与实习单位的关系。
（6）实习期间不得请假，特殊情况需请假者，按照学校有关规定执行。
六、成绩考核
（1）毕业实习成绩分：优、良、中、及格和不及格五个等级，成绩不及格者自费下一级补实习。
（2）实习结束前，由实习指导人员根据学生在实习期间的学习和工作表现、出勤情况、实习日记和报告的质量劳动表现等写出评语，返回学校后，指导教师逐个进行口试，参考上述评语，并结合了解的情况进行成绩评定。
《施工组织课程设计》教学大纲
适用专业：建筑工程
参考学时：一周
一、性质及任务
建筑施工组织设计是在建筑施工技术、施工组织管理课程学完之后，对施工组织和管理技术知识的综合应用，是一个重要的实践性教学环节，是施工组织管理技术应用训练的一个重要内容。其目的是结合实际工程选择施工方案，组织和开展施工活动，着重训练学生观察、分析解决问题的能力。对工程施工组织管理等方面综合分析提出解决方案，并运用所学知识，对其进行系统化、专业化、科学化组织，形成切实可行的有效计划。施工组织设计文件是指导现场施工活动的重要技术文件，学生应根据单位工程的具体特点、建设要求、施工条件和施工管理要求等方面设计。主要任务是：
（1）结合具体工程实例训练学生对工程问题的分析、解决问题能力。
（2）训练学生对工程施工组织计划编制和运用的能力。
（3）对所学基础知识及专业知识的系统性、综合性、实际性应用训练。
二、教学基本内容及要求
1.在教师的指导下，学生应独立按时完成课程设计任务书所规定的全部内容和工作量。内容为单位工程施工组织设计，时间为一周，期间安排有关软件学习内容。
2．要求独立完成一个单位工程的施工组织设计，主要内容包括：
（1）工程概况分析及说明
（2）施工工期要求及计算
施工工期起止日期的分析计算。
（3）施工方案选择
①确立单位工程施工的进度与顺序
②确立分项工程流水施工、计算参数、决定流水组织形式
③选择重点运输设备
④选择脚手架工程方案
⑤说明各主要工种的施工方法及技术措施
⑥特殊部位的施工方法及技术要求。
（4）编制施工进度计划
①安排主体工程流水施工进度，其中各参数的确定应有详细的分析与计
算。（以工程量为基本依据）
②绘制单位工程施工总进度计划“时标网络图”。
③按照工艺及总进度表（合同期）要求进行初步网络图调整，并处理流水与非流水施工过程之间的关系。
（5）施工平面图的设计
根据平面图的设计依据的原则，用1:500——1:200的比例绘制施工平面图，图上内容包括：
①重点运输和机械设备的布置。
②为生产生活服务的一切临时设施。如，各种加工棚、加工厂、砼及砂浆搅拌机、各种大型材料堆场半成品及砼预制构件场、水电管网临时道路等。
3．设计成果应包括全部计算书。
①工程概况及特点分析
②主要工程量一览表
③施工进度计划（网络）
④施工方案
⑤施工准备工作及各项资源需要量计划（包括劳动力计划、材料计划、机械计划、构件加工计划等）
⑥施工平面图
⑦质量安全措施及现场应用施工措施
⑧主要经济指标
三、设计前的准备工作
1、熟悉审查施工图及有关资料
2、调查了解有关自然条件与技术经济条件
3、计算工程量，列出主要工程一览表
四、任务书和指导书
1、课程设计任务书应包括课程设计题目、工程概况、课程设计内容和要求、编制依据以及有关的资料。
2、课程设计指导书应包括编制单位工程施工组织设计的方法、步骤、进度安排、成绩考核、参考资料和工具书。辅导进度安排单独编制附后。
3. 课程设计任务书由指导教师编写，有关教研室审查、报系。
五、指导教师
1、课程设计实行指导教师负责制，指导教师对学生的课程设计全面负责，因材施教，教书育人，应保证足够直接面向学生的辅导时间。学生请销假应征得指导教师同意，按学校规定审批，否则以旷课论处。
2、指导教师一般由讲师及讲师以上职称的有关专业课教师担任，并聘请有经验的工程师担任，指导教师由教研室安排，系主任审定。
3、指导教师负责对学生课程设计进行成绩评定。
六、成绩评定
1．课程设计成绩由平时成绩、评阅成绩两部分组成。
平时成绩由指导教师根据学生完成成果的质量，以及设计期间的表现和工作态度是否独立完成等进行综合评定，给出评定并写出书面评语，该部分占40%。
评阅成绩由评阅人对成果给予客观、全面评价，写出书面评语，并给出评分，该部分占60%，未设评阅人时，本部分工作由指导教师完成。
2．评分标准
设计按五级评分：
（1）优：内容齐全，深度达到大纲要求，施工方案合理可行，有独立见解（2）良：内容完整，深度基本达到大纲要求，施工方案可行
（3）中：内容基本完整，施工方案基本可行
（4）及格：内容基本完整，深度有部分达不到要求
（5）不及格：内容不完整，绘图不按比例、说明不清
七、时间安排
课程设计全程计划时间1周
1、课程设计任务布置及资料准备0.5天
2、工程分析、施工方案选择、数据计算等工作过程4天
3、设计成果整编、形成正式文件0.5天
《预算课程设计》教学大纲
适用专业：建筑工程
参考学时：二周；其中，软件学习及上机12学时。
一、性质和任务
建筑预算课程设计是学生在完成建筑工程预算与报价、施工技术等课程学习之后，培养学生预算与报价能力所必须进行的一个重要的实践教学环节。
通过本次课程设计，使学生掌握单位工程预算的编制步骤，土建、安装工程量计算规则，熟悉工料分料方法，使学生对所学知识得到综合运用和巩固，并掌握计算机辅助建筑预算的能力。学生毕业后能适应一般单位、工程预算岗位的要求，能独立地从事工程预决算工作，满足社会对人才的需求。
二、教学基本要求
1、在教师指导下，学生应独立按时完成课程设计任务所规定的全部内容和工作量。
2、课程设计应完成建筑工程预算书一份，主要内容包括：工程费用预算、工程量计算书、编制说明、工料分料单，并汇编成册。
3、应有实际的工程经济观念，对有关方针政策有所了解。
4、通过课程设计要求进一步提高和训练学生识读施工图、理论计算、经济分析和计算机应用能力；使学生具有综合应用所学理论知识解决一般建筑工程实际问题的能力；使学生对一般工业与民用建筑的土建、安装工程概、预决算的内容和过程，有比较全面的了解；使学生熟悉有关预算定额、单位估价表取费程序及有关标准；增强到生产一线工作的适应能力；培养学生严谨、勤奋、求实、创新的学风。
三、课程设计题目
1、课程设计题目应符合本专业培养目标和满足教学要求，面向经济建设，尽量结合实际工程进行，以中小型多层民用建筑，如住宅、商店、旅馆、办公楼为宜。
2、为适应社会和专业发展的需要，应不断更新课程设计题目。
四、预算软件学习
在课程设计的前、中、后期，分别统一按排预算软件学习的内容，辅助课程设计任务的完成，培养计算机辅助预算的能力。课程设计成果尽量由计算机输出。
五、任务书和指导书
1、课程设计任务书应包括课程设计题目，工程图纸（含水、电、暖、卫、综合布线等全部内容）、课程设计内容和要求、编制依据以及有关的资料。
2、课程设计指导书应包括编制预算书的方法、步骤、进度安排、成绩考核、参考资料和工具书，辅导进度安排单独编制附后。
3、课程设计任务书与指导书由指导教师编写，有关教研室审查，报系。
六、指导教师
1、课程设计实行指导教师负责制，指导教师对学生的课程设计全面负责，因材施教，教书育人，应足够直接面向学生的辅导时间。学生请销假应征得指导教师同意，按学校规定审批，否则以旷课论处。
2、指导教师一般由讲师及讲师以上职称的有关专业课教师担任，并聘请有经验的工程师担任，指导教师由教研室安排，系主任审定。
3、指导教师负责对学生课程设计成绩评定。
七、成绩评定
课程设计成绩由平时成绩、评阅成绩两部分组成。
平时成绩由指导教师根据学生完成成果的质量，以及设计期间的表现和工作态度进行综合评定，给出评定并写出书面评语，该部分占40%。
评阅成绩由评阅人对成果给予客观、全面评价，写出书面评语，并给出评分，该部分占60%，未设评阅人时，本部分工作由指导教师完成。
八、时间安排
1、预算课程设计时间为2周。
2、题目布置、软件学习指导，穿插安排，共14课时。
3、按课程设计内容、时间和进度，分段安排辅导进程。
《结构课程设计》教学大纲
适用专业：建筑工程
参考学时：二周
一、性质和任务
结构课程设计是在学完建筑力学、钢筋混凝土及砌体结构等课程之后，为使
新学到的理论知识得以实践，增强学生的钢筋混凝土结构基本构件和钢筋混凝土结构设计能力的一个重要的实践环节，通过这次课程设计要使学生获得以下知识：
1、了解钢筋混凝土基本构件和钢筋混凝土房屋结构设计之间的关系，掌握计算模型的选取方法。
2、掌握实际工程结构的计算简图取法并对实际结构进行内力分析，建立结构设计的基本概念，系统掌握钢筋混凝土基本构件的计算理论与设计方法。
3、提高和训练学生计算机辅助结构设计的能力。
二、教学基本要求
1.在教师的指导下，学生应独立按时完成课程设计任务书所规定的全部内容和工作量。
2. 课程设计应完成2张以上的二号图，布图应合理、尺寸齐全、注文工整、线条清晰，能正确表达设计意图，符合国家制图标准及有关设计规范的规定。计算书和说明书要求计算正确、文理通顺、书写工整、装订整齐。此外，还要求有一定的上机时数，对手算结果进行校核。
3、应有一定的工程技术的经济观念，对有关方针政策有所了解。
4、通过课程设计要求进一步提高和训练学生工程制图、理论分析、结构布置、设计计算、计算机应用能力；使学生具有综合应用所学理论知识解决一般建筑工程实际问题的能力；使学生熟悉有关设计、规程、手册和工具书；增强毕业后到生产第一线工作的适应能力；培养学生严谨、勤奋、求实、创新的学风。
5、课程设计成果要求尽量用计算机输出一张二号图纸。
三、课程设计题目
1、课程设计题目应符合本专业培养目标和满足教学要求。
“现浇单向板肋梁楼盖”或“单层工业厂房”。
2、适应社会和专业发展的需要，应不断更新课程设计题目。
四、任务书和指导书
1、课程设计任务书应包括课程设计题目、课程设计内容和要求、编制依据以及有关的资料。
2、课程设计指导书应包括结构计算和设计的方法、步骤、进度安排、成绩考核、参考资料和工具书，辅导进度安排单独编制附后。
3. 课程设计任务书由指导教师编写，有关教研室审查、报系。
五、指导教师
1、课程设计实行指导教师负责制，指导教师对学生的课程设计全面负责，因材施教，教书育人，应保证足够直接面向学生的辅导时间。学生请销假应征得
指导教师同意，按学校规定审批，否则以旷课论处。
2、指导教师一般由讲师及讲师以上职称的有关专业课教师担任，并聘请有经验的工程师担任，指导教师由教研室安排，系主任审定。
3、指导教师负责对学生课程设计成绩评定。
六、成绩评定
1．课程设计成绩由平时成绩、评阅成绩两部分组成。
平时成绩由指导教师根据学生完成成果的质量，以及设计期间的表现和工作态度是否独立完成等进行综合评定，给出评定并写出书面评语，该部分占40%。
评阅成绩由评阅人对成果给予客观、全面评价，写出书面评语，并给出评分，该部分占60%，未设评阅人时，本部分工作由指导教师完成。
七、时间安排
1、结构课程设计时间为2周。
2、题目布置、软件学习指导，穿插安排。
3、按课程设计内容、时间和进度，分段安排辅导进程。
毕业实习教学大纲
适用专业：建筑工程
参考学时：8周。
一、性质和任务
毕业实习是建筑工程专业教学计划中的一个重要教学环节；是理论联系实际，全面贯
彻党的教育方针，培养德智体全面发展的人才的一项重要措施；是学生接触社会、接触实践的良好机会，应利用这一有利时机开展社会调查，了解我国改革开放以来社会主义现代化建设取得的伟大成就，使学生在德、智、体诸方面得到全面发展。其目的是通过生产实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。并进一步培养学生的分析问题和解决实际问题的独立工作能力。实习的主要任务是：
1、通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的认识；
2、理论联系实际，实践、巩固和加深理解已学的理论知识（如测量建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等）。
3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础；
4、通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程（土方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等）中的生产技术技能；
5、了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向；
6、与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
二、实习安排
毕业实习时间共八周，集中或分散方式进行。学生以一个基层技术干部助手的身份，在建筑施工单位参与工作进行实习。学生可以安排在工地现场搞外业，亦可以在室内搞内业，但搞内业的学生亦应有一定的时间去现场。学生应积极参加建筑施工、组织、管理的实际工作。结合工作，参加具体的专业性生产劳动。通过工作进行学习和锻炼，重点是工作能力的锻炼和提高。
三、实习内容
在实习中，学生通过工作，学习有关专业的实践知识。在本次实习中，学生可以作为工长，施工员、技术员、工程师、工地主任等的助手参加工作，学习的主要内容：
1、制订各工种工程的施工方案或施工技术措施；
2、编制单位工程的施工组织设计和施工预算；
3、在施工现场，协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作；
4、进行房屋、构筑物的定位、放线和控制标高的工作；
5、校核施工图和进行放样工作；
6、某项具体施工技术的总结工作；
7、新技术、新材料和新结构的推广和研究；
8、开展社会调查，编写调查报告。
此外，学生还应学习有关建筑材料、建筑结构构造、工程竣工验收等方面的知识。如实习单位有需要，还可完成其它指定工作。学生在实习期间结合工作需要参加不少于两周的生产劳动，并深入完成实习指导人布置的“专题作业”和其它工作。
四、实习要求
参加实习的学生，应在工地指导人的帮助下，具体参加有关的技术工作和生产工作，在工作中参照本大纲的要求，全面地完成生产实习工作。实习期间要求做到：
1、认真按时完成实习指导人和指导教师布置的实习和调研工作；
2、每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会、革新建议等；
3、对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理；
4、实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结；
5、对实习指导人和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告；
6、利用业余时间，结合本工地或本地区自选专题进行社会调查，写出报告；
7、对于雷同的实习报告或其它相关资料将不予认可。
五、实习成果
在实习期间必须完成以下几项实习成果：
（1）按要求完成的实习计划和实习日记。
（2）按要求完成施工实习总结报告。
（3）在施工现场自己完成的有关施工技术、施工组织管理、施工预算方面的方案、图纸和计算书等。
（4）有关新结构、新工艺、新技术和新材料的专题调研报告。
六、毕业实习计划与指导书
（一）实习计划
1．毕业实习计划应包括：实习组织、实习主要内容、实习方式、实习时间（包括外埠实习）安排、实习经费等内容。
2．实习计划由指导教师会同教研室主任共同拟定，报系。
（二）实习指导书
1．毕业实习指导书应包括实习目的、实习安排、实习具体内容、小专题、实习要求、实习日记和报告的编写方法、成绩评定方法、实习纪律等。
2．习任务书与指导书由指导教师编写，有关教研室审查，报系。
七、指导教师
1、毕业实习实行指导教师负责制，指导教师对学生的实习全面负责，因材施教，教书育人，应保证足够的辅导时间。学生请销假应征得指导教师同意，按学校规定审批，否则以旷课论处。
2、指导教师一般由讲师及讲师以上职称的有关专业课教师担任，并聘请有经验的工程师担任，指导教师由教研室安排，系主任审定。
3、导教师负责对学生的实习成绩评定。
4、指导教师职责：
（1）进行毕业实习的前一学期末，负责发放毕业实习单位联系函，实习的当学期开学后，向学生收回实习单位联系回执。
（2）负责没能联系到实习单位的学生联系实习单位。
（3）协助教研室主任确定学生的实习指导分组名单，组织签订安全责任书。
（4）采取电话或书信联系的方式指导学生完成实习任务。
（5）认真批阅学生的实习报告，对学生进行全面考核，考核成绩及时交系办公室。
（6）实习结束后及时写好实习总结，经系主任审阅后，交系办公室。
八、成绩评定
1、毕业实习成绩分：优、良、中、及格和不及格五个等级，成绩不及格者自费随下一级补实习。
2、实习结束前，由实习指导人员根据学生在实习期间的学习和工作表现、出勤情况、实习日记和报告（包括社会调查报告）的质量、劳动表现等写出评语。返回学校后，指导老师逐个进行口试，参考上述评语，并结合了解的情况进行成绩评定。
九、实习纪律和注意事项
1、实习期间要严格遵守安全操作制度，并注意保密工作；
2、学生要尊重实习指导人和教师的指导和安排，对重大问题事先要向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理；
3、遵守实习单位的工作和生活制度，不得无故缺勤、迟到和早退。实习期间不准请假，特殊情况要取得实习指导人和学校的同意。病假要有医院证明。在实习结束前，不得提前离开实习单位，更不准擅自离开工地外出游山玩水，否则从严处理；
4、实习经费包干，除按规定报销有关费用外，不能再报销任何费用；
5、遵守国家法制，尊重当地人民的生活习惯，尊重工地技术人员和工人师傅，搞好团结；
6、生活上艰苦朴素，不得有任何特殊。要珍惜粮食、工具和材料等。同学之间要相互帮助，相互照顾。要坚持原则，不准搞任何不正之风；
7、离校前，学生应携带的必要的书籍和资料，以备实习中参考；
8、有关具体要求，可参考毕业实习指导书。
学生在实习期间如违反纪律，由学校按规定进行纪律处分。
建筑工地毕业实习报告总结
建筑工地毕业实习报告总结 实习使我们开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。下面是精心收集的实习报告，希望能对你有所帮助。 我们这学期的前四周是毕业实习时间，之前我们分别进行了认识实习、生产实习、建筑施工与管理实训，这次是毕业实习。我们都很重视这次实习，因为这是我们在校期间最后一次有学校组织的实习了。我们专业一共分为八组，我就在第八组，有胡老师带领，老师说实习的工地可以自己找，我在同学的介绍下，在焦东塔东社区卫生服务中心----综合楼的一个旧房改造工地上实习。实习期间我经常和老师保持联系，每周都有回报实习进展和心得。在老师的热心的关心和指导下，我们实习期间学到了许多课本上没有的知识，在实习中当遇到不懂得地方，我们都及时问指导老师，所以在实习中我们都感到收获很大，为以后的工作打下了坚实的基础。 在20XX年2月28号我去了工地，见到了项目经理—刘经理，他很乐意接受我这个实习生，他给我安排了我的工作内容，我的工作是项目部里的施工技术员。本工程是一个旧房改造工程，工程是焦东塔东社区的医院综合楼，本楼房的楼房层数是三层，本楼是建于50年前，三层中没有构造柱和圈梁，只是楼板是现浇的混凝土楼板，这一点让我很惊讶，在50年前的设计师就已经利用了现浇混凝土楼板了。本工程为加固工程，是由焦作广成规划建筑设计有限公司设计的;是由河南征信建筑工程有限公司进行施工的;监理方是河南建达工程建设监理公司进行监理施工的。本工程的合同工期为20XX年3月1
号至20XX年9月1号。这次实习对我老说是一个很好的锻炼，因为 我之前还没有接触过旧房改造工程呢，因此我很重视这次实习。 这次实习对我的职业生涯有很大的帮助，之前我实习过砖混结构、实习过框架结构的高层、实习过修公路;这次实习旧房加固改造，我还是第一次，对我这方面的知识是一个很好的补充，我从中学到了很多的知识，让我对课本的知识有了更进一步的加深，为我的以后工作创造了更广阔的空间。 在实习中我经常看图纸和图集，因为我一开始对房屋加固的施 工几乎是一窍不通，但经过我的努力，一个星期后我就能看懂是怎么一回事了，其实还是很简单的嘛，只要把施工的细节搞清楚就行了。 现在把在工地学到的知识简单的叙述一下： 1、砖混结构抗震加固方法简介： 从结构抗震机理出发，抗震加固可以分为减小地震作用加固法、增大结构抗震能力加固法和多道防线抗震加固法。减小地震作用主要是通过增大结构周期或加大结构阻尼来实现，一般应用于大型公共建筑的抗震加固;增大结构抗震能力的加固方法，如增大墙体抗震性能 的外包钢筋混凝土面层、钢筋网水泥砂浆面层加固法;增大结构整体 性的压力灌浆加固法、增设圈梁(构造柱)加固法、拉结钢筋加固法; 通过增设抗震墙来降低抗震能力薄弱构件所承受地震作用的增设墙 体法等，这些方法施工相对简单，大量应用于多层的砖混结构当中，尤其是民用建筑中。多道抗震防线加固是建筑物采用多重抗侧力体系，第一道防线的的抗侧力构件在强烈的地震作用下遭到破坏后，后备的
建设工程项目管理大纲
《2010年建设工程项目管理》科目考试大纲 1Z200000建设工程项目管理1Z201000建设工程项目的组织与管理 1Z201010建设工程项目管理的目标和任务 1Z201011掌握施工方项目管理的目标和任务1Z201012掌握建设项目工程总承包方项目管理的目标和任务1Z201013了解业主方和项目其他参与方项目管理的目标和任务 1Z201020建设工程项目的组织 1Z201021掌握项目结构分析1Z201022掌握项目管理的组织结构1Z201023掌握项目管理的工作任务分工1Z201024掌握项目管理的管理职能分工1Z201025掌握项目管理的工作流程组织1Z201026掌握合同结构 1Z201030建设工程项目策划 1Z201031熟悉建设工程项目实施阶段策划的工作内容1Z201032了解建设工程项目决策阶段策划的工作内容 1Z201040建设工程项目采购的模式 1Z201041掌握施工任务委托的模式1Z201042掌握建设项目工程总承包的模式1Z201043掌握物资采购的模式1Z201044了解设计任务委托的模式1Z201045了解项目管理委托的模式 1Z201050建设工程项目管理规划的内容和编制方法 1Z201051熟悉建设工程项目管理规划的内容1Z201052了解建设工程项目管理规划的编制方法 1Z201060施工组织设计的内容和编制方法 1Z201061熟悉施工组织设计的内容1Z201062熟悉施工组织设计的编制方法 1Z201070建设工程项目目标的动态控制 1Z201071掌握项目目标动态控制的方法1Z201072掌握进度动态控制的方法 1Z201073掌握投资动态控制的方法 1Z201080施工企业项目经理的工作性质、任务和责任 1Z201081掌握施工企业项目经理的工作性质1Z201082掌握施工企业项目经理的任务1Z201083掌握施工企业项目经理的责任1Z201084掌握施工企业人力资源管理的任务 1Z2201090风险管理 1Z201091了解建设工程项目的风险类型1Z201092了解建设工程项目风险管理的工作流程 1Z201100建设工程监理的工作性质、工作任务和工作方法
建筑工程技术实习报告：建筑施工实习报告
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 建筑工程技术实习报告：建筑施 工实习报告 Construction engineering technology practice report: construction practice report
建筑工程技术实习报告：建筑施工实习报 告 建筑工程技术实习报告：建筑施工实习报告 经过4天的认识性实习，我初步的的理解了房屋的构造组成、构造原理及构造办法。进一步进步对建筑文明、建筑学问以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩展所学理论学问，进步进修积极性。 上面就实习与理论学问分离及得到的收获做一些总结 一、（1）构造方式 当今的建筑次要采用的是框架构造或者是框架剪力墙构造，砖混构造也采用但用的比较少。我们所观赏的两个施工工地都采用的是框架---剪力构造。它是框架构造和剪力墙构造两种体系的分离，汲取了各自的长处，既能为建筑立体安排提供较大的使用空间，又
具有优良的抗侧力功能。这种构造是在框架构造中安排一定数量的剪力墙，构成灵敏自由的使用空间，满意不同建筑功能的请求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪构造的受力特性，是由框架和剪力墙构造两种不同的抗侧力构造组成的新的受力方式，所以它的框架不同于纯框架构造中的框架，剪力墙在框剪构造中也不同于剪力墙构造中的剪力墙。 （2）构造柱 砖混构造设想中,为了加强建筑物的空间刚度和全体性,使建筑物在地震中防止或加重毁坏,根据抗震标准,我们设置一定数量的圈梁和构造柱,来加强和 进步建筑物的抗拉、抗裂功能构造柱的设置地位的规则：标准规则不管房屋的层数和地震烈度是几，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。.楼梯间四角设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。.跨度比较大的梁，假如不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。 而在框架剪力墙构造中，为了加强砌块隔墙的全体性，应在砌
建筑施工与管理毕业实践报告示例
建筑施工与管理毕业实践报告示例 2007年3月5日至6月9日学校安排暑期建筑施工生产实习，我联系到了贵阳南明区二戈寨的富源天地商住楼工程处实习。 一、工程概况 本工程位于×××，工程名称为××，承建单位是××，设计单位是××，工程总面积是×平方米，规划面积×平方米，规划建设楼盘5栋，其中包括中高层、小高层几种类型的建筑群体。 二、实习内容 熟悉有关设计图纸，学习施工企业编制的施工组织设计或施工方案以及施工管理文件，掌握其实际实施情况；参加主要工程如基础工程、钢筋工程、模版工程、混凝土工程施工过程中的实际工作，掌握其施工方法。下面对各项内容作简要的总结。 （一）基础工程 工程的基础采用人工挖孔灌注桩，具有机具设备简单，施工方便，占用施工场地小，对周围建筑物影响小，施工质量可靠，可全面展开施工，缩短工期，造价低等优点。人工挖孔灌注桩适用于土质较好、地下水位较低的黏土、亚黏土、含少量砂卵石的黏土层。可用于高层建筑、公用建筑、水工建筑做桩基，作支承、抗滑、挡土之用。对软土、流砂、地下水位较高、涌水量大的土层不宜采用。 我们到工地的时候，已经开始人工挖孔。我们先在资料室里看了关于建筑物场地工程地质和必要的水位地质资料，以及桩基础的结构施工图、地下管线地布置、桩基础所用建材资料和施工桩基的施工组织设计或施工方案。然后才到工地上观看孔桩的施工。 孔内设应急爬梯，供人员上下井；施工人员进入孔内必须戴安全帽；使用的电葫芦、吊笼等应安全可靠并配有自动卡紧保险装置。每日开工前必须检测井下的有毒有害气体，并应有足够的安全措施挖出的土石方应及时运离孔口，不得堆放在孔口四周1m范围内，机动车辆的通行不得对井壁的安全造成影响。 孔桩护壁采用钢筋混凝土护圈，每挖下一米九浇筑一段护圈。采用直径为6mm的钢筋作骨架。修筑钢筋砼井圈护壁应保证：护壁的厚度、配筋、砼强度符合设计要求；上下节护壁的搭接长度不得小于50mm；每节护壁在当日施工完毕；护壁模板在24h后拆除；发现护壁有蜂窝、漏水现象时，应及时补强以防造成事故。挖至设计标高时，孔底不应积水，终孔后应清理好护壁上的淤泥和孔底残渣、积水，然后进行隐蔽工程验收。验收合格后，应立即封底和灌注桩身砼。 挖孔桩的同时，就制作钢筋笼并验收。接着就吊装钢筋龙进入已经挖好的孔桩进行安装。钢筋笼搬运和吊装时，应防止变形；安放前需再检查孔内的情况，以确定孔内无塌方和沉渣；安放要对准孔位，扶稳、缓慢、顺直，避免碰撞孔壁，严禁墩笼、扭笼。应该特别注意钢筋笼的标高，到达设计位置后应采用工艺筋（吊筋、抗浮筋）固定，避免钢筋笼下沉或受混凝土上浮力的影响而上浮。 钢筋保护层的厚度为无护壁时70mm、砼护壁时35mm。保护层用水泥砂浆块制作，当无砼护壁时严禁用粘土砖或短钢筋头代替（砖吸水、短钢筋头锈蚀后会引起钢筋笼锈蚀的连锁反应）。垫块每1.5-2m一组，每组3个，每组之间呈梅花形布置。保护层的允许偏差为±10mm。在灌注砼前，应进行清孔工作，要求孔壁、孔底必须清理干净，孔底无浮渣，孔壁无松动。 接下来就是混凝土的浇注与养护。
工程项目管理的四大措施
一点小总结共享 祝各位同仁都能顺利通过考验！ 四个措施的应用 项目管理内容 控制措施组织措施 (人、部门、分工、 流程) 管理措施 (合同措施) 经济措施 （资金、资源、 激励） 技术措施 （设计技术、 施工技术） P17 控制项目目标的主要措施最重要措施。 首先分析组织方面 存在的问题。 决定因素。 管理措施经济措施技术措施 p56 项目目标动态控制的纠偏措施调整项目组织结 构， 任务分工， 管理职能分工， 工作流程组织和 项目管理班子人员 （包括合同措 施） 调整管理方法、 手段 施工管理 强化合同管理 资金， 资源， 激励， 落实所需资金 （包括设计和施 工技术） 调整设计， 改进施工方法， 改变施工机具， p81 施工成本管理的措施经理责任制、职能 分工， 编制成本控制工作 计划，优化配置， 加强定额和施工任 务单管理， 是其他各项措施的 前提和保障， 合同措施： 合适的合同结构 考虑潜在的风险 因素 寻求合同索赔机 会 对施工成本管理 目标进行风险分 析，制定防范性 对策。 做好资金使用计 划，严控开支， 及时记录， 主动控制， 技术经济分析， 材料代用， p142 建筑工程项目进度控制的措施专门部门， 有资格的专人负责 进度控制工作。 调整进度计划， 分析、论证、跟踪、 纠偏、调整（在表 格中要标识并落 实）， 会议， 工程网络计划， 承发包模式， 风险管理，（组织 风险、管理风险、 合同风险、资源 风险、技术风险） 信息技术， 编制资金需求计 划和其他资源 （人力和物力） 需求计划， 融资 资金总供应量， 资金来源， 资金供应时间， 设计变更， 设计理念， 设计技术路线， 设计方案评审和 选用、 施工方案对工程 进度有直接的影 响，改变施工技 术、施工方法和 施工机械 P288 合同实施偏差处理增加人员投入， 调整人员安排， 调整工作流程和工 作计划， 合同措施： 合同变更， 签到附加合同， 采取索赔手段， 增加投入， 采取经济激励措 施、 变更设计方案， 采用新的高效率 的事故方案，
某建筑工程项目管理规划大纲.doc
项目管理规划大纲 编制： 审核： 批准： 生效日期：
目录 1、编制依据............................................................................................................. - 3 - 2、项目概况............................................................................................................. - 3 - 2.1招标人概况.................................................................................................. - 3 - 2.2设计概况...................................................................................................... - 3 - 2.3周边环境...................................................................................................... - 4 - 2.4实施条件...................................................................................................... - 4 - 3、项目范围管理规划............................................................................................. - 4 - 3.1土建工程...................................................................................................... - 4 - 3.2安装工程...................................................................................................... - 4 - 3.3甲方指定分包的项目.................................................................................. - 5 - 4、项目管理目标规划............................................................................................. - 5 - 4.1质量目标...................................................................................................... - 5 - 4.2工期目标...................................................................................................... - 5 - 4.3安全目标...................................................................................................... - 5 - 4.4文明施工环保目标...................................................................................... - 5 - 5、项目管理组织规划............................................................................................. - 5 - 5.1项目管理组织要求...................................................................................... - 5 - 5.2项目组织机构图.......................................................................................... - 6 - 5.3项目主要岗位职责...................................................................................... - 6 - 6、项目成本管理规划........................................................................................... - 10 - 6.1综合节约措施............................................................................................ - 11 - 6.2主要材料技术节约措施............................................................................ - 11 - 7、项目进度管理规划........................................................................................... - 12 - 7.1施工进度计划的编制原则........................................................................ - 12 - 7.2流水段的划分............................................................................................ - 13 - 7.3进度控制计划横道图................................................................................ - 13 - 7.4进度控制计划网络图................................................................................ - 13 - 8、项目质量管理规划........................................................................................... - 13 -
建筑装饰施工技术实训课程标准
《建筑装饰施工技术实训》课程标准 一、课程基本信息 【课程名称】建筑装饰施工技术实训 【课程代码】（此项可以暂不填写） 【开课时间】第4学期 【学时/学分数】100/4学分 【课程类型】专业核心课 【授课对象】建筑装饰工程技术专业 二、课程定位 本课程是建筑装饰专业的一门专业核心课程，目标是培养学生在建筑装饰公司工程施工、工程监理及工程建设等单位，从事工程施工、施工管理、施工监督及项目施工图绘制的高技能型人才。学生在掌握建筑工程设计图的识读和绘制、建筑材料、制图CAD、室内设计等基本知识后，能独立掌握建筑装饰施工技术和组织有效控制的任务，其功能在于使学生具备对建筑装饰工程建设各阶段进行施工技术、审核和控制的专业核心能力，同时通过强化建筑装饰施工技术在公司的顶岗实习，培养学生的动手能力，为走上工作岗位打下良好的基础。 三、课程培养目标 本课程目的在于训练学生对于建筑装饰施工技术的熟悉和操作能力。学生通过本课程模块的学习，能够自行独立完成基本施工技术操作。学生在完成具体项目的过程中掌握施工的基本知识和施工技术及分类等理论知识，并构建相关理论知识，发展职业能力。 1、专业能力 1、掌握装饰施工详图的识图 2、能够掌握建筑装饰工程各分部分施工工程量 3、掌握建筑装饰工程工具使用方法，并能熟练使用 4、掌握装饰工程施工的基本程序 5、能够了解建筑装饰各施工环节技术 6、掌握施工技术的工程验收 2、方法能力 1、能够识别建筑工程施工平面图、立面图、剖面图及结构图
2、能够熟练准确的查阅并使用建筑装饰工程工具 3、能够以团队工作方式完成工程施工技术工作任务；具有解决问题和与人协作的能力 4、能够监督装饰施工工程 3、社会能力 1．具有自我学习、独立思考的能力。 2．具有诚实、敬业、守信、吃苦耐劳的良好职业道德。 3．具有务实的工作作风，并具备团队精神、创新精神。 四、课程设计思路 本课程的总体设计思路是实际项目任务为中心组织课程内容，把建筑装饰施工技术教材中关于施工的基本知识和施工技术及分类等理论知识融入项目任务中。项目设计以建筑装饰工程各工种来进行。通过老师的指导边学习边模拟进行施工技术的操作。课程内容突出对学生施工技术职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。学生体验装饰工程技术学习的各种工作任务的成功与快乐，帮助他们认识到工程技术的实际意义，寻找学习的乐趣，使学生从被动学习变为主动学习。 五、实训内容与要求
建筑施工与管理毕业实践报告
江苏广播电视大学毕业实践报告镇江市 学校镇江建委电大 班级09春季建筑施工与管理 学生姓名吴建中 学号20097320010168 指导教师王老师 二0一一年五月二十八
2011年4月18日至5月26日，按照学校安排的毕业实践任务，我联系到了镇江江南化工有限公司三氯氢硅项目一期工程工程处实习。 一、工程概况 本工程位于镇江大港新区，工程名称为三氯氢硅装置，承建单位是××，设计单位是浙江省天正设计工程有限公司，工程总面积是15490平方米，占地面积20526平方米，规划建设楼盘9栋，其中包括中高层、小高层以及设备基础等几种类型的建筑群体。结构类型采用钢筋混凝土框架结构，框架抗震等级为二级。 二、实习内容 熟悉有关设计图纸，学习施工企业编制的施工组织设计或施工方案以及施工管理文件，掌握其实际实施情况；参加主要工程如基础工程、钢筋工程、模版工程、混凝土工程施工过程中的实际工作，掌握其施工方法。下面对各项内容作简要的总结。 （一）基础工程 工程的基础采用人工挖孔灌注桩，具有机具设备简单，施工方便，占用施工场地小，对周围建筑物影响小，施工质量可靠，可全面展开施工，缩短工期，造价低等优点。人工挖孔灌注桩适用于土质较好、地下水位较低的黏土、亚黏土、含少量砂卵石的黏土层。可用于高层建筑、公用建筑、水工建筑做桩基，作支承、抗滑、挡土之用。对软土、流砂、地下水位较高、涌水量大的土层不宜采用。 我们到工地的时候，已经开始人工挖孔。我们先在资料室里看了关于建筑物场地工程地质和必要的水位地质资料，以及桩基础的结构施工图、地下管线地布置、桩基础所用建材资料和施工桩基的施工组织设计或施工方案。然后才到工地上观看孔桩的施工。 孔内设应急爬梯，供人员上下井；施工人员进入孔内必须戴安全帽；使用的电葫芦、吊笼等应安全可靠并配有自动卡紧保险装置。每日开工前必须检测井下的有毒有害气体，并应有足够的安全措施挖出的土石方应及时运离孔口，不得堆放在孔口四周1m范围内，机动车辆的通行不得对井壁的安全造成影响。
工程项目管理大纲
工程项目管理大纲 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
青海明胶工程 项目管理大纲（草案） 编制： 审核： 批准： 天津滨海工程管理总承包有限公司 2006年4月16日 目录 第一章编制说明 第二章工程概况 第三章项目管理服务范围和管理目标 第四章项目管理的工作流程和主要管理任务 第五章项目管理组织结构 第六章招标投标管理 第七章勘察与设计管理 第八章合同管理 第九章费用管理 第十章进度控制管理 第十一章质量管理- 第十二章项目管理工作的协调 第十三章安全施工与文明施工管理
第十四章信息管理与档案 第一章编制说明 一由于工程资料不完全，所以本项目管理大纲只是整体概念性的一些综合性陈述，尚不够十分明确和细化。 待相关设计方案/资料/图纸明确后，管理大纲将按实际情况及业主的要求做 进一步细化和修订。 二编制依据 1、国家关于工程建设方面的法律法规公司 2、青海省工程建设方面的法规文件 3、天津滨海工程管理总承包有限公司内部质量程序文件
第二章工程概况 工程名称：青海明胶工程 建设地点：西宁 建设规模：约32000平方米 总投资：约6000万元人民币 主要设施：车间/公用工程 质量标准：合格 项目管理周期：2006年4月—2006年12月（2007年1月—2007年12月为试运行维护）
第三章工程项目管理服务范围和管理目标 一、本工程管理的服务范围： 在青海明胶项目总监的领导下，开展项目管理工作。 招投标管理 设计管理/技术咨询 现场施工管理 计划管理 工程变更及现场签证管理 施工过程中质量控制、进度控制、造价控制 工程竣工验收/试运行维护等。 二、本工程项目管理的目标 工程质量 严格按照国家现行的《建筑安装工程施工及验收规范》和业主的质量标准 施工，单位分项工程的质量评定合格率达到100%，单位工程质量合格。 工程工期 在确保工程质量的前提下，2006年4底前：施工图设计完，主体施工及安 装招标完，主要设备采购招标完，争取2006年4月18日前开工；2006年6月水/暖/电/设备/等全部设施采购/安装及调试完，工程整体竣工。2007年1月—2007年12月为试运行维护阶段。 工程造价 通过对设计图纸的审核以及严格管理工程变更，力争达到业主对工程造价的预期指标。
建筑工程技术实训总结
建筑工程技术实训总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：建筑施工实习心得体会 建筑施工实习心得体会 大学，在我的印象中已不再是充满幻想的天地，在大学度过一年半的风风雨雨，尝试过失败的磨练，经历过成功的喜悦，受到老师细心的指导，学了点建筑表面知识。当初选择建筑，只是出于个人的爱好，对它的了解是那样的肤浅，感觉建筑就是那么的简单，只是认识到砖混凝土和钢筋的代名词。然而，在我一年半的学习认识中，它的形象由模糊变得清晰点了，由简单变得伟大。终于，我有机会去真正的认识什么是建筑，参加这次的建筑施工实习，在朋友的带领下对建筑有了大致的了解。 经过这次的实习，我对建筑施工这门课程有了更加深刻和全面的认识，这
次实习，让我更进一步的了解到在学校学习的理论知识与实际操作的区别很大。让我学到了很多在学校课堂上所学不到的施工方面的知识经验，在施工中怎样把理论知识与实践操作相结合使用，才能更安全更有效的施工。也让我明白了团队合作的力量，俗话说的好：一根筷子是很容易断的，一捆筷子就不容易断了。这句俗语就能很好的说明团结的力量。 在建筑施工实习期间，我与那些工作人员的互相合作是特别重要的，特别是在施工的过程中，互相沟通，互相帮助，合作就显得尤为重要。在实际操作中合作和沟通更加体现得明显，施工过程中支模工人和搭设脚手架工人要相互合作， 首先是搭设脚手架工人做完后支模工人才开始做，只要是搭设脚手架工人不一个地方一个地方的做完就影响支模工人效力，钢筋工人也要得与支模工人相互沟通和配合，不然的话同样会影响
效力，思想汇报专题之所以在施工中合作与沟通尤为重要。实习是我们大学生活中必须经历的过程，是巩固知识的有效方法，也是检验我们所学知识是否牢固的办法，更是我们大学生成长的重要途径。 通过这次的建筑施工实习，我不但在理论上对施工技术有了更深刻的认识，而且在实际操作上也得到了很大的提高，达到了学以致用的目的。在经验十足的施工员悉心指导帮助下，我不但对施工技术有了更深刻的理解，也从失败中吸取了非常宝贵的经验，磨练了我的意志。我时刻告诫自己，只有自己不断努力奋斗，才能有进步。 在这次的建筑施工实习中，我知道自己是来学习的，所以，有不懂的问题我就会积极主动的去请教经验十足的施工员，经验十足的施工员也会细心耐心的为我一一解答，在和经验十足的施工员交谈的时候，他还会把多年积累的宝贵的建筑施工方面的经验毫无保留的传
大学生建筑工地社会实践报告
大学生建筑工地社会实践报告通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。 钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则;钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装钢筋对焊锥螺纹加工弯曲成型钢筋绑扎。 模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模(变形)、跑模(位移)甚至坍塌的情况时有发生。为避免事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。 混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合下列规定： 每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土，取样不得少于一次; 每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次;
当一次连续浇筑超过100m3时，同一配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次; 每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次; 每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。 我们应该去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。 为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的双锥反转出料搅拌机，操作的师傅细心的告诉我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。观察我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到一定高度，然后自由落下，互相掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本控制，工长告诉我们正确的放料顺序为：石子，水，砂。因为放料顺序不对会造成浪费。 我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比如阳台后砌墙。使用砌筑砂浆，孔对孔(空心砖)1/2处，孔向下(将少数分布筋埋入)交错搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。
工程项目管理规划大纲1
工程项目管理规划大纲 1 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
六盘水市红岩新苑（火车站、大垭口、建安处片区棚户区改造回购房）建设项目第二标段 项目管理规划大纲 （2017） 编制： 审核： 批准： 四川省怀德建设工程有限公司
目录 一、工程概况 (1) 二、项目实施条件分析 (1) 三、项目管理目标 (2) 四、项目组织机构及职责 (3) 五、施工方案与质量控制 (8) 六、项目风险预测与管理 (8) 七、合同管理与分包管理 (9) 八、职业健康安全与环境管理规划 (14)
一、工程概况 1、编制依据 本工程合同文本。 公司相关领导对本工程的评审意见。 现场踏勘情况。 工程设计图纸。 2、项目概况 、工程概况 、建设地点：六盘水市火车站北面汪水路西侧，水西北路路口至康乐北路延伸段路口。 二、项目实施条件分析 至2017年7月止，由于横跨13#楼动力电缆无法拆除，业主约定13#停止建设（建筑面积约：）。12#楼由于相关规划原因，暂缓建设（建筑面积约：）。本项目剩余可建设建筑面积为。造价约亿元。
本项目现场情况复杂，多处土地、房屋未征，留给我公司可施工面仅为6#楼和5#楼局部。根据与业主、社区沟通来看，短时间内前景不容乐观。此问题需公司领导多多关注。 三、项目管理目标 1、质量目标 整体工程质量合格，达到国家现行有关施工质量验收规范要求。 2、工期目标 本工程合同工期540天。根据现场拆迁条件和本项目建筑面积，我方将同业主协商合理工期。同时确保按期保质保量完成。 工程进度各控制节点如下： 2017年度春节前：6#楼结构完成50%，二次结构完成30%； 5#楼桩基结束，视拆迁情况主体结构全部完成； 10#、11#楼地下室全部完成； 4#、8#、9#、14#楼视拆迁情况桩基全部完成； 2018年度春节前：5#、6#楼达到竣工验收条件； 10#、11#楼主体、二次结构全部完成，装修完成70%； 4#、8#、9#、14#楼主体、二次结构全部完成，装修完成70%； 5#、6#楼附属工程完成70%； 2019年9月： 4#、8#、9#、10#、11#、14#楼达到竣工验收条件； 室外附属工程全部完成、设备调试； 2019年10月：完成竣工验收。 3、安全目标 杜绝重大伤亡、火灾、机械事故及人员中毒事故，在整个施工期间内无人员死亡和直接经济损失超过5000元以上的安全事故。轻伤事故不超过施工人数的3‰。 4、文明施工环保目标
建筑工地毕业实习报告
建筑工地毕业实习报告 毕业实习是大学生毕业前必须经历的，那么，以下是我给大家整理收集的建筑工地毕业实习报告，供大家阅读参考。 实习可称为实践，学习。也许真是我们从大学踏入社会的必经之路，也是开启我们踏入工作，适应社会的钥匙，是我们人生中不可缺少的一部分。实践与学习，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习，同样我们每一天都在做不同的事，每一天都在实践。有哪件事不是从实践开始认识的呢?我们的第一次自己洗脸，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我们不断的在学习，不断的在实践，所以我们在不断成长，不断的将所学到的变成自己的。 作为一名大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。这个暑假，过的真的很快，我不仅去了工地，也去了公司，在将近一个半月的实习里，我初步接触了建筑的一些基础知识,同时也积累了不少社会经验。实习，不仅是学习，更多的是体验生活，在实习开始之前我就想：这次去实习，我不仅是去学习实践，更重要的是去观察那些在工地上生活的人们，不论是民工、施工员还是老板。虽然他们的称呼不一样，但我相信在他们每一个人的身上都有值得我学习的东西。 第一次到工地实习，非常期待，也很好奇，还想着到底该怎样与别人相处，早早的就到了工地的项目部，老板给我指定了个师傅，之后什么都要看自己了，师傅她是做资料的，第一天我都不知道要做什么，师傅给了我一套图纸让我自己看，说如果有什么不明白的都可以问的，拿到一套图纸，我按着老师上课讲的摸索了起来，说明、建施、结施，大概的东西都还是可以看懂的，可是有些细部的节点构造还是不怎么对应的起来，第一天就在翻阅图纸中度过，一个人静静的，
明白了不管做什么，基本功一定要很扎实。当遇到不明白的地方时，一定要多问，在问的同时，就增添了和师傅交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。现在的社会是很现实的，一定要勤学好问，多与人交流，以诚待人。在工地实习的这段时间，我踏入过现场，在师傅的悉心教导下，使我熟悉了工地上许多最基本的知识，师傅结合我在学校学习的内容和我讲解了关于钢筋这一块的知识，梁与柱子的箍筋加密与非加密，当柱子高度不大于1、2米时，箍筋不分加密和分加密，也可以说是全部加密，当梁与柱子交接时，箍筋不需要重复设置，只要在竖直方向设置就可以，梁一般箍筋加密不得少于5个，楼板的钢筋一般情况是根据两块板之间的净距除以钢筋的间距再加上1计算而来的。钢筋是一项隐蔽工程，是工地里最该严格把关的一项东西，师傅说我们在实地现场看到的与我们根据图纸计算得来的数量往往会有很大差异，作为一名造价专业的学生更应该注意这一细节，因为这关系到经济的问题，所以看似简单的东西就更应该仔细。师傅简简单单的几句话讲的都是现场实际操作非常需要的东西，使我对专业的基础知识也更为了解。 之后的一个月我又去了公司实习，那里的环境还是比较简单的，员工不多，所见到的事情，接触的人也不是很复杂。每天乘坐公司的班车，实习生活过的挺有规律的，每天上班下班，看上去还真有点像上班族的感觉，似乎都能感受到以后真正去上班的时候的感觉。 公司与工地不同，但学的东西也很多，无论是专业技术方面还是在人情世故及工作程序上面，我的认识都在不断的加深，学到的东西也不断的在增加，有的还是在学校接触不到的东西。刚去的几天和去工地一样，总感觉好陌生，什么事情都不会，对于公司的工作流程也不清楚。我就只能先看看预算定额，里面有各
建筑工程施工技术实习报告
建筑工程施工技术实习报告 建筑工程施工技术实习报告(1) 一、实习目的： 经由过程设计院的实习，体味建筑师的根基工作轨范、工作体例、职业素质要求，结业后能更好顺应市场的成长和社会的要求，同时，也是磨练学生在校的进修下的功效，填补课堂进修之不足，提高综合设计的手艺，以到达专业培育的方针。 1.体味设计院的工作轨范，建筑师的根基工作资料和工作体例。 2.体味设计院分歧专业彼此合作体例，进修建筑师的职业素质、及协调本事。 3.连系现实工作，进修运用计较机绘图，进行建筑设计方案和建筑施工图的绘制。 二、实习资料: 1.体味设计院的工作和轨范，建筑师的根基工作资料和工作体例，体味设计院的分歧工种的根基工作资料和合作体例。 2.体味有关建筑设计的律例、规范、尺度。连系实习工作，在实习单元的指导教员的具体放置下，进修运用计较机绘图，进行建筑设计方案或建筑施工图的绘制。 3.指导教员搜检指导实习工作。 三、实习经由： 实习期间，我参加了多个项目的多个阶段的工作。预审报名、平面设计、立面设计、效果图制作、标书制作和施工图绘制的全过程操作
实习，学习每个步骤的设计技巧和工作方法，学习和应用有关建筑设计规范及各种数据计算软件标准，学习设计过程中对工作节奏的掌握和双层玻璃幕墙的原理。以下为详细资料： (一)预审报名 10月25日上午正在看书，所长叫我跟办事员一齐去招标公司买一份预审资料。 在路上，我大致了解到一个项目招投标的过程。甲方将建设意愿委托到招标公司;招标公司向社会发出招标公告，对有意愿的设计单位供给审资料，理解其招标报名。审核设计单位的资质等资料，确定满足招投标资格的设计单位。确定设计资格的设计单位按照甲方要求设计方案，在投标截止日期前进行投标，并唱标。 所以，招标公司在招投标环节起的是类似中介的作用。甲方有建设意愿不明白找哪家设计单位适宜，设计单位有项目要忙没有时间专门跑业务，供需无法直接建立，此时招标公司的出现，也是应时之需，优化资源配置的必然要求。 (二)方案设计 方案设计的基本工作流程为： 落实并熟悉设计任务书：掌握必要的批文，熟悉设计任务书(任务书包括建设项目总的要求、用途、规模及一般说明;组成，单项工程的面积，房间组成，面积分配及使用要求;投资及单方造价，土建设备及室外工程的投资分配;基地大小、形状、地形，原有建筑及道路现状，并附地形测量图;供电、供水、采暖及空调等设备方面的要求，
建筑专业毕业实习报告
建筑专业毕业实习报告 一、实习目的 通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。 二、实习内容 参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质 量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。 三、实习概况 在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。 1.钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则;钢筋 必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。 2.模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承
受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模(变形)、跑模(位移)甚至坍塌的情况时有发生。为避免事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。 3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合下列规定： 1、每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土，取样不得少于一次; 2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次; 4、每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次; 5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。 四、实习主要工作任务 我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。
工程项目管理课程教学大纲
工程项目管理课程教学大 纲 Written by Peter at 2021 in January
《工程项目管理》课程教学大纲 一、课程名称：工程项目管理 二、学分：5三、先修课程：《混凝土及砌体结构》、《土木工程施工》、《建筑经济与企业管理》、《工程监理》 四、课程的性质、目的和任务： 《工程项目管理》课程是网络教育考试的一门选修课。这门课程的主要特点这是一门紧密联系工程建设管理实践的重要课程，它以工程项目为对象提出工程项目管理的概念和系统，从施工项目管理者或承包商的角度讲授项目组织与管理的理论和方法，强调管理的应用。设立本门课程的目的是使学生了解并掌握在工程项目管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调，为学生建立管理项目的知识体系和培养应用管理知识解决实际问题的技能，为学生在毕业后从事有关的工程建设管理工作奠定坚实的基础。 五、课程的教学基本要求及主要内容： 第一章工程项目管理概论 一、学习要求 通过本章的学习，要求学生了解工程项目管理的重要性，工程项目管理的发展史,了解该课程的基本框架。本章要了解项目和项目管理的基本概念和特点，清楚项目与工程项目的关系，项目管理与工程项目管理的关系，，理解以及工程项目和工程项目管理的基本概念和特点，工程项目的生命周期、建设程序，工程项目建设各阶段所涉及的主要内容及实施程序。重点掌握工程项目管理的目标及系统结构，管理的基本内容以及影响工程项目管理成功的因素。 二、课程内容
第一节：项目和项目管理的概念和特点，项目管理的基本内容和过程； 第二节：工程项目和工程项目管理的概念和特点，工程项目管理的目标、系统结构、基本内容以及成功的工程项目管理的评价指标； 第三节：工程项目的生命周期，工程项目的建设程序以及各阶段所涉及的主要工作，工程项目的实施程序。 第二章工程项目的管理体制 一、学习要求 通过本章的学习，要求学生了解我国现行的工程项目管理体制及发展趋势，工程项目管理的类型如何进行划分，理解工程项目各个参与方之间的关系，各自进行项目管理的主要内容，重点掌握工程项目各参与方的关系，各自进行的项目管理在目标、范围等方面的区别。 二、课程内容 第一节：我国现行的工程项目管理体制及发展趋势； 第二节：工程项目管理的类型和任务，项目各参与方之间的关系和发展趋势； 第三节：工程项目管理咨询，包括工程项目管理咨询的产生和发展，咨询范围，咨询单位的委托； 第四节：业主对工程项目的管理范围和职能； 第五节：政府对工程项目的管理的意义，主要内容和实施的有效性，政府对工程项目的管理与政府工程项目管理的区别，国外政府对工程 项目的举例1； 第六节：承包商对工程项目的管理的范围、特征、主要工作内容；