综合物流实训方案

综合物流实训方案
综合物流实训方案

《企业物流综合解决方案》实训方案适用于2009级物流管理专业

班级: ____________

学号: ____________

2011 年12月

姓名: ____________ 2011 年12月

实训内容及安排

一、实训内容:

根据教学计划安排及实训目的要求,本次综合实训历时一周,安排项目为物流企业内外部各种问题的具体物流问题解决方案。

二、项目安排:

(一)实训要求

1、每班每人独立完成其实训报告,课后可与其他同学讨论,可参考一些专业课程相关资

料。

2、学生应在实训安排表给出的时间内完成相应的任务。

3、练习时间请自带笔、计算器、草稿纸、笔记本电脑等工具到教室。

(二)实训教室及指导老师安排

注:周一上午1、2、5、6班10点开始,3、4班和7-10班上午8:20开始

周三安排

注:周三统一8:20开始

周五安排

注:周五统一8:20开始。本周其他所有时间在物流实训室进行。

说明:

1整个实训期间,以上教室为各班级临时教室,仅用于周一、周三、周五的指导,其他时间主要在物流实训室完成,用于资料收集和任务完成。

2、各班指导教师负责本班的实训任务讲解、作业批改、方案评分等。实训指导教师要根据进程表定期到教室进行讲解和指导。

(三)实训进程安排

企业物流综合解决方案实训进程表

三、实训成绩评定

综合实训的成绩由实训指导老师依据学生的实训表现进行评定,具体如下:

1、主要考查内容:实训态度、实训过程、实训效果、实训报告撰写等。

2、成绩由两部分组成:平时成绩:40%设计方案成绩:60%

3、等级评定:成绩分为优、良、中、及格、不及格。

优(90-100分):能认真完成实训计划所规定的要求。在实训过程中积极主动,虚心好学,严格要求自己。服从实训指导教师安排。实训过程中能充分灵活地运用所学的知识、技能,设计方案能够运用所学知识解决实际问题。具有较强的独立工作能力。

良(80-89分):达到实训计划中规定的全部要求,具有一定的独立工作能力;设计方案质量较高;实训中无违纪行为。

中(70-79分):达到实训计划中规定的主要要求,实训期间表现尚好,设计方案有一定

质量,实训中违纪行为情节较轻,经教育能够改正。

及格(60-69):达到实训计划中所规定的基本要求,但不够圆满,能完成设计方案,内容基本正确,但不够完整;实训中有违纪行为,经教育能够改正。

不及格(低于60):未达到实训计划所规定的基本要求,设计方案马马虎虎或有明显错误、实训中有较严重的违纪现象。

平时成绩评定:实训指导教师将根据考勤记录及课堂表现给予平时成绩。学生要严格按照实训讲解时间到课堂,积极主动完成实训作业。实训期间不能擅自离校。

1、东莞神通汽车物流公司简介

东莞神通汽车物流公司(以下简称神通公司)成立于2008年3月1日,是风神汽车集团控股公司。集团总部广州花都,神通公司总部在东莞石龙。该公司是集团“精益一体化物流”的总承包商。同时还为广大客户提供以降低库存水平、加速资金周转的“精益一体化物流”的规划、设计、运作及控管,使客户可以集中精力于自己的核心业务。公司现有员工100人,厂房及作业面积3 万多平方米,各种货运车辆50余台,机加设备40 余台。公司经营范围包括:现代物流的规划设计与咨询,零件物料接收,物流中心仓储配送与管理,物流运作管理与跟踪,信息管理以及其它增值服务。目前,公司的主要业务是为集团的汽车生产线配送零件。

公司的基本工作流程为:集团将生产装配作业计划发送至神通公司的计划部门,计划部门主要提取其中的任务号,利用MRP 系统导出整车明细(即组装一部整车所用的零件明细),进行料单分析,最后提交给仓库库管员。库管员依据料单分析向生产线配送零件,并由翻包工将所需零件从包装中取出,放置于指定地点的工位器具上,再由拉动工(拖车或叉车)将零件送至生产线旁,集团公司的接料员确认后接收。此外,神通公司还在集团公司的生产线上配有巡线员,巡查生产所需零件是否存在短缺等问题,及时报送库管员以便及时进行补充,保证生产的连续性。

配合以上工作流程,神通公司目前设置有计划部门、综合运输、人力资源、综合管理、账务等部门。此外,为了公司的长远发展,于2011年4月又设立A 和B 两部门,A部门与B部门则是公司循环送料物流运输的规划和实施部门。2、公司存在的主要问题

问题一:公司如何与集团协同发展

神通公司为集团的生产线提供零件配送。集团下设物资采购部,由其负责汽车零件的采购,总装厂向神通公司发送生产装配作业计划的同时,也将计划发送到物资采购部。物资采购部依据发来的计划分析总装厂的物料需求,并据此安排采购计划。而

神通公司依据总装厂的作业计划实施物料配送。总装厂作业计划一般为月计划,物资

采购部根据作业计划采购该月所需零件,之后,各供应商负责在接到采购员要料要求

时将零件送至神通公司仓库。最后,神通公司按需将零件送至生产线旁。

因此,如何理顺供应商、神通公司以及集团相关部门之间的关系,促进多方协调发展,确保零件库存不积压到厂区来,保证集团的低库存、高产能、低成本生产是神通公司在发展精益物流时必须解决的一个关键问题。从另一个角度来说,神通公司如

何为集团打造高效的“一体化物流”架构和运作网络,是神通必须完成的任务。

任务一:请为神通公司提出“一体化物流”的基本思路及设计出与集团公司工作协同的流程图,必须详细说明其设计思路及解释设计出的流程图优势。

问题二:神通公司成立A、B两部门如何解决已有的配送模式问题

众所周知,一辆风神汽车所需的零件很多且相对复杂,零件数量可以达到4000-5000种。

目前,风神集团在全国的零件供应商有400~500家,另外,还存在同

一种零件有多家供应商同时提供的情况。如此,造成供应商分布范围广泛,每家供应商的供应量参差不齐等现象。现阶段由各供应商负责零件向总装厂的配送,供应商自

行组织运输车辆,将按订单生产的零件运送到神通公司仓库,再由神通配送至生产线旁。

目前,现行的配送模式存在着一定的问题。零件的运输及到货时间较大程度地取决于供应商方面,一旦有订单供应商全部在很短时间内将零件送到厂区,造成零件在

厂区的大量积压及资金的占用,增加了神通公司管理库存的难度,延长了公司的响应时间。为了有效解决该问题,提高客户的服务水平,降低库存成本,神通公司按集团计划必须承担零件的运输与配送,以提高全程的物流控制力。公司因此成立了A部门来解决此种配送模式难题。

风神集团现有的供应商所在地及配送零件信息如下表:

任务二:假设其零件需求均匀,即每日零件消耗相同。请结合表1 中的相关数据为A 、B 两部门设计出几个具体的工作岗位及描述每一岗位工作职责,并设计出具体的基本运作流程,以此解决现有配送模式难题。

问题三:神通公司的车队管理难题

神通公司现有车辆50 台,目前的主要服务对象为风神集团,集团位于广州花都区、广州增城市和广州黄埔区的分厂之间进行零件的运输和配送。成立之初,公司车队采用两班制(单班12小时)配合生产,成功支持了集团09年的生产。2009年,受金融危机的影响,预计集团年产量将下降一半。针对这种情况,车队将两班制工作时间调整为单班8 小时。在满足厂内生产配送需求之外,车队通过承包厂外业务提高车辆的使用率,基本消除了运力浪费的现象。

集团三个总装点之间距离较近,公司车队的司机都有多年的驾驶经验,对三点之间的走行路线已了如指掌。因此,目前公司车队的管理部门对运行车辆的跟踪以及运输成本控制相对比较容易。但随着公司新建立的A、B 两部门新配送模式的推行,车队的运行将更多地延伸至省外。这对运输车辆的管理也提出了新的要求,其中车辆实时跟踪与监控无疑是辅助公司进行车队管理的良策。目前,神通公司对车队的监控以看板和电话的方式进行。车辆的走行路线、途经地点及时间在看板上写出,通过电话联系以确定在途车辆是否按预先设计的路线行驶。这种方式的信息化程度不高,不能完全、准确地掌握车辆在途信息,难以达到公司对车队进行安全管理、成本控制的目的。

运输成本是物流总成本的重要组成部分,甚至可占到总成本的30%以上。因此,车队的成本控制显得尤为重要。例如零件运输距离较长,长途干线运输的成本相对复杂,其中包括众多的隐性成本,如超限运输损失、运输商选择不当、迂回运输成本等。如何降低车队成本成为神通公司的又一难题。

任务三:请结合设计出的任务一、二解决方案,为神通公司提出解决降低目前车队成本难题的优化方案。

问题四:如何协调集团的配件与整车物流问题

在配件物流管理上,集团销售公司下设配件子公司,负责集团产品各销售点应急配件的供应,如车辆售后服务中产生的零件需求等。配件公司没有零件的采购权,首先,配件公司汇总各销售及售后服务网点的零件需求,制定需求计划上报给总装厂,由总装厂向神通公司发出需求信息,神通公司计划部门通知仓库管理人员,最终零件由神通仓库送至配件公司库房,配件公司再进一步送至各地。

由于销售所需配件完全由神通公司的仓库提供,而神通仓库中的零件又是依据生产计划为生产线服务的,因此它会干扰神通公司的零件配送。若某一阶段内销售对某零件需求过大,甚至可能导致缺件,致使生产线停产。这就在无形中提高了对高效库存管理的要求。加上销售配件需求固有的较大的不确定性,与配件公司的协调和相应的配件库存管理逐渐成为困扰公司的一个问题。

在整车物流的管理方面,由集团销售公司直接管理库存车仓库,销售公司给20 多家物流公司发出送车指令,由各公司从销售公司整车库驱车,由驾驶员直接把新车开送到销售点或客户处。整车物流管理相对松散,做不到“零公里”配送。此外,有的客户远在几千公里之外,路途颠簸等因素易导致送达后车况不佳等问题。因此,整车的“零公里”和“高质量”配送也是集团十分重视的物流业务之一。

实训室建设方案

实训室建设方案 实训室建设的需求分析: 广告设计与制作的培养目标是培养具有广告设计的基本知识和基本 技能,能在各级各类广告设计部门、出版社、影像业和印刷生产单位从事广告设计与制作的高级技术应用专门人才。该专业的学生除了能掌握相关的理论知识和熟练应用计算机设计软件以外,更要力求具备从事本专业领域工作的实际操作能力。而对于这方面我校学生是相对比较薄弱和欠缺的。根据现代当今社会广告设计专业领域的人才需求,提高学生的职业技能越来越重要。因此建设实训室已是迫在眉睫。实训室主要是配合实践教学而建立的,亦在加强学生基本技能训练和提高动手能力,广告设计与制作实训室的建设需要满足学生对排版、打印、复印、扫描、喷绘、刻绘、装裱、立体制作等相关技艺制作的掌握。 一、广告材料实训室 主要用于对广告材料的认识和学习,实训项目包括广告材料的应用、文字图形雕刻,广告装裱与安装等。可建立材料展示墙,或划分区域,将这些材料介绍和展示给学生。这些材料基本划分为几大类:广告板材(亚克力板、PVC板、KT板、PP板、冷裱板、万通板、不锈钢板、芙蓉板等), 广告贴纸(刻字纸、荧光纸、窗花纸、灯箱贴纸等),

(广告胶水、广告螺丝、尼龙扎带、广告挂轴、灯箱铝广告配件 材等), 展示器材(X展架、L展架、易拉宝、海报架、促销台、资料架Pop 展架等), 喷绘耗材(网格布、车身贴、数码喷绘布、单面透视贴、户外喷绘墨水等), 写真耗材(PP背胶、PP合成纸、写真灯片、高光相纸、水性画布等), 反光耗材(反光膜、晶彩格、蓄光膜、车身反光标识等) 广告灯箱(超薄灯箱吸塑灯箱、水晶灯箱等) 在熟悉材料的基础上,让学生练习制作展架、安装组件等,加强他们的实际操作能力。 二、广告工艺制作实训室 掌握基本的印制技艺,实训项目包括印刷流程与制作、广告喷绘制作、广告写真制作、刻绘机操作、装裱覆膜、打印装订技术、图片扫描印制技能、名片制作等。让学生从开始的排版设计到出样处理、再到整理装订,最后印制成品,能熟练的操作完成。真正实现对广告设计与制作的切实体验。通过结合图形图像处理软件、排版软件等,掌握广告设备的使用方法,熟悉广告制作的流程,达到能熟练应用设计软件和广告设备完成项目设计与制作的目的。

项目管理实训设计世纪大桥计划书

“世纪大桥”工程 项目实施和管理计划书 建设单位:广联达建筑公司 总承包方:凯尔锋度集团 项目经理; 项目工期:16周 项目造价:695万元人民币 编制日期:2013/6/30

1项目章程 (3) 1.1项目概况 (3) 1.2项目目标 (3) 2 项目实施和管理计划 (4) 2.1工作范围计划 (4) 2.2进度编排和控制 (4) 2.3采购计划和控制 (6) 2.4资金计划和控制 (7) 2.5成本计划和控制 (8) 2.6质量计划和控制 (9) 2.7风险规划和应对 (10) 2.8人力资源计划和控制 (11) 2.9沟通计划和控制 (13) 3项目计划分析 (14) 3.1策划成果分析 (14) 3.2项目策划状态 (15) 3.3项目现金计划分析 (16) 3.4项目成本基线分析 (17)

1项目章程 1.1项目概况 ●项目描述:广联达世纪大桥工程由凯尔锋度集团承建,历时14.5周,总造价为695万元。 ●项目经理和业主代表:顾国平漆玲玲 ●主要项目阶段:项目策划阶段 项目实施阶段 项目验收阶段 ●主要的项目成果:世纪大桥 ●项目前期筹备情况:成立项目小组、公司借款和临时设施搭建 ●项目的制约条件和依据的假设:1.施工安全危险系数,确定危险等级,和相应保证安全 施工的措施投入费用。 2.天气分析,根据降水分布和等级,确定雨季施工投入费用。 1.2项目目标 ●工作范围:采购,准备,施工,验收,交付,核算 ●计划工期:16周 ●计划成本:万元 ●主要的里程碑事件:项目开工、+0.00以下完成、竣工

2 项目实施和管理计划 2.1工作范围计划 责任人:项目经理 (1) WBS工作分解结构和工作包说明 (2) 界面工作定义 根据施工阶段将其分成基础,墩,板三个工作界面。 2.2进度编排和控制 责任人:生产经理 (1)进度计划 1)计划对象:施工阶段的主要工序和任务。 2)计划方法:主要工序的单代号网络图和进度计划横道图。 3)计划成果: 进度编排:横道图

会议服务人员培训方案

会议服务人员培训 一、会议服务的前期准备和筹备 1. 与会议承办单位负责人沟通协商,详细了解会议的性质、会议内容、规格档次、举办的具体时间、人数、场地大小、用餐标准等内容。 2. 会议服务负责人根据承办单位提供的资料,制定详细的接待方案。方案包括会议的活动安排、时间进程、会场布置、会议宣传等内容。方案确定后,提前2周送递会议承办单位负责人及内部有关部门和人员,然后填写会议通知。 二、会议服务的准备 1. 会场布置 a) 会场环境布置。会场应给人庄重、协调、整洁、舒适的感觉,环境整洁,灯光亮度适中,应适当摆放室内植物,控制适宜的室温和气味,选择桌面插花。根据会议内容,还应通过一定的物品和手段,渲染与之相配的气氛。 b) 会议台型布置。根据参加会议的人数选择会场大小及台型布置。小型会议可采用圆桌或“回”字台型;大中型会议可采用礼堂型或教室型。 2. 会议用品准备 a) 茶杯。须经过消毒,消毒时间不少于20分钟;茶杯、杯盖无黄斑、无缺口;茶杯无水迹且光亮。 b) 玻璃杯。不得有破损和缺口,被子清洁、光亮、透明,无指

印,并列放在杯垫上。 c) 矿泉水。矿泉水瓶无灰尘,密封完好,瓶内无沉淀物,并在保质期内。 d) 小毛巾。无斑点和异味,须经过消毒,消毒时间在20分钟左右。重要会议一律用新的小毛巾。冬季毛巾必须保暖。 e) 毛巾竹篓。不得有破损,每次使用结束后,须用热水浸泡,晒干后保存,以备再次使用。 f) 签到台。台布无污迹,无破损。 g) 鲜花。新鲜,无枯枝、败叶。 h) 热水瓶。表面清洁光亮,无水迹,水温控制在90度以上。 i) 挂衣架。清洁完好,无破损,无缺少。 j) 文具。笔,油墨饱满,书写通畅;纸本,干净整洁。 3. 设备设施准备 a) 接通计算机与屏幕的数据传输线。 b) 调整投影设备、亮度、大小适当。 c) 调试话筒效果。 d) 安排摄影、摄像位置。 e) 调节空调调温器,冬季室内温度控制在18度左右,夏季室内温度控制在22度左右,并在会前30分钟左右喷洒适量空气清洗剂,保持室内空气清新。 三、会议服务程序 1. 会议迎宾服务

实验室建设规划方案

实验室建设规划方案 院(部)(盖章) 年月日

一、实验教学中心概况 含:二级学院概况(学科、专业、生师数等); 实验中心概况(中心设置、实验室数、面积数、设备总值等); 人员概况(专任管理员和实验教学老师等) 用1-2段文字叙述。 二、实验室建设指导思想 1、基本原则和依据 2、建设思路(含总体规划:分三阶段进行建设) 3、实验中心组织结构图(如下例)

三、实验室管理队伍 实验室管理人员概况简述 XXX学院实验室管理人员一览表 注:实验教学中心主任应由具有副高及以上职称教师担任,同一人不能兼任两个及以上中心主任。 四、实验室建设规划平面图(详附件1) 实验大楼实验室要求用CAD格式

五、实验室建设规划阶段 建设阶段规划概述 实验室建设规划一览表

六、特色实验室或特色实验项目介绍 各学院应根据本学科专业特点,结合学校应用型人才培养定位,有针对性的重点建设若干间特色鲜明,能体现我校地方性和应用性人才培养特色实验室,并开设一些特色实验项目。在此做300-800字左右的介绍。 七、实验室建设情况 (一)XXX实验教学中心 1、XXX实验室 按各实验教学中心,对各实验室进行介绍,主要包括: (1)实验室简介 (2)在人才培养过程中所起的作用,如实验室服务的专业、承担的实验课程等内容。 (3)实验项目开设情况一览表。 XXX实验室实验项目开设情况一览表 注:1、实验类型分为:演示/验证/综合/设计性实验; 2、实验隶属课程信息应按按人才培养方案填写;其中课程类型分为:公共基础、学科基础、专业(核心和拓展)、专业方向。简写为“基础/学科/专业/方向”。 (二)XXX实验教学中心 1、XXX实验室 ……..

实验设计方案

实验设计方案 导读:本文是关于实验设计方案的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【范文:教育实验设计方案】 一、研究问题: 任务驱动教学法在中学信息技术课程教学中的应用对学生综合能力提高的作用 二、实验处理: 对比性实验:普通班与实验班的对比 等组实验:普通班与实验班的对比 三、实验变量 1、实验自变量 X=中学信息技术课程中任务驱动教学法的使用 2、实验因变量 Y1=获取信息的能力 Y2=合作学习的能力 Y3=对信息评价的能力 Y4=反省认知的能力 Y5=自我评价的能力 3、干扰变量及其控制 干扰变量:(1)学生信息技术素养和技术水平的不同

(2)任务驱动教学过程中任务的设计、使用的合理性与正确性。 (3)学生与他能力的变化发展对这五种能力的影响。 干扰变量的控制: (1)为了确保信息技术课程教学效果的提高是由于任务驱动教学方法的使用的作用而不是其它因素的作用,本实验研究过程中采用等组对比实验。 (2)为避免由于任务驱动教学中任务的设计不合理而对实验效果产生影响,在进行实验前应由教学设计专家、学科带头教师和学生对设计的任务的合理性进行论证,布尔什确保任务的合理性。 (3)为降低其它因素对教学效果的影响,先对学生的确基本学习能力、信息素养和计算机技术水平等因素进行调查分析,并对其它教学方法在教学中的应用所产生的效果作预测分析,最终对教学效果进行分析时加以考虑并予以排除。 四、试验程序设计 1、实验假设 (1)任务驱动教学法对学生获取信息的能力的提高有显著的作用 (2)任务驱动教学法对学生合作学习的能力的提高有显著的作用 (3)任务驱动教学法对对信息评价的能力的提高有显著的作用(4)任务驱动教学法对反省认知的能力的提高有显著的作用 (5)任务驱动教学法对自我评价的能力的提高有显著的作用

人员培训方案

人员培训方案 为适应新形势下互联网产业的快速发展,有效提升万载县电商企业的创新能力,拓宽企业销售渠道,实现新常态下的企业“线上+实体”的双融合。加快农村电子商务综合服务平台、配送服务中心和农村服务点建设,加快推进农村电子商务应用,为我省农村居民提供网络代购和农产品销售服务,构建农村现代流通体系。万载县面向社会举办“电子商务+创业”培训班,集中培训全县电子商务人才,普及电商基础知识、网店运营管理技巧。 (1)鼓励创业者和企业家充分发挥主体作用 万载县电子商务蓬勃发展,与当地网商的活跃度和竞争力密不可分。一方面,创业者和企业家大胆探索和试错,有利于快速寻找到适合自己的电子商务发展模式,另一方面,先行者的成功可以发挥强大的榜样作用,显著带动更多企业应用电子商务。政府、媒体、协会等通过不同措施,大力鼓励和支持创业者、企业家在发展电子商务方面充分发挥主体作用。 (2)万载县政府大力建设基础设施和完善公共服务 万载县电子商务持续发展,在交通、宽带、物流、仓储等方面坚实的基础设施,同时,在电商企业注册、人才就业保障等方面高效的公共服务。这些都离不开万载县政府部门的积极行动和持续创新。电子商务是新生事物,且发展迅速。在基础设施建设方面,着眼于长远,适度超前。在公共服务方面,鼓励和服务于创新,灵活高效。

(3)多样模式培养电子商务人才 电子商务企业对人才的需求具有差异明显、动态变化等特点,从实践来看,多样的人才培养模式相结合较之单一模式,能更有效满足多样性的人才需求。比如从培训模式来看,有院校培训、企业自主培训、校企合作培训;从学习方式来看,有“本地教学实习”、“网络课程自学”等等。除了正式的培训,非正式的交流分享也具有极其重要的价值。网商之间通过线上圈子、线下沙龙等多样的形式共享经验、案例等,及时解决问题,并逐步形成自己的社会网络,有利于长期交流和深入合作。企业采取多样的方式培养人才,不拘泥于形式。万载县政府为多样的人才培养模式制定针对性的政策。 (4)逐步建立本地化电子商务服务体系 网商规模化发展,显著带动快递、仓储、运营服务、营销推广、视觉设计、人才培训等本地电子商务服务业快速发展。从长远来看,本地化的电子商务服务体系,对于促进万载县电子商务高效运行、持续创造就业机会等具有战略价值。当电子商务服务业发展到一定规模,电子商务服务商与网商之间相互协同、相互促进,将成为推动电子商务创新的新动力。企业敏锐把握当地电子商务发展催生的新兴需求,进军电子商务服务市场。万载县政府高度重视本地电子商务服务业的发展,尤其是基于电子商务园区的一体化电子商务服务体系建设,充分发挥规模效应和集聚效应。 一、总体思路 按照“企业主体、政府推动、市场运作、合作共赢”的原则,充

实验室设计方案

实验室设计方案 一、设计理念 以人为本为中心,创造功能合理、洁净舒适的实操环境,提高同学们的实践能力! 二、实验室的设计方案 1、教B203是新的理化实验室,有三张大的实验台,供学生实验操作时使用。我们要经常保持实验室的清洁,并且要求每位同学在实验完毕把使用过的仪器清洗干净后放回原来的位置。最后离开实验室时,要求实验室负责人再三检查水电气窗,闸销复原。 2、在新的理化实验室里,摆放了阿贝折射仪、扫描型紫外可见分光光度计、自动电位滴定仪等等的较难操作的大型设备。为了方便同学们操作,设备隔壁都有说明书供同学们学习,另外还要保证设备的完善避免仪器的损坏和同学们的安全,我们会在设备附近贴上注意事项。 3、另外,理化实验室必不可少的玻璃仪器也需要分得细致些。如:试管,烧杯,移液管,锥形瓶,玻璃棒,容量瓶……我们会把这一类仪器按照类别和规格分门别类,并且贴上明显的标签,方便同学们拿取,也方便实验室负责人统计。 4、目前提倡低碳,我们会在水槽和开关电闸附近贴上温馨提示,时时刻刻提醒同学们节约用水和注意用电。在门口也贴上温馨提示,提醒同学们在离开实验室时检查实验室是否已经关好水源、电源和门窗。

三、标语 1、人的天职在勇于探索真理。(哥白尼) 2、一切推理都从人的观察与实验中得来。(伽利略) 3、一个人度心态决定他的高度。 4、化学千变万化,实验循规探秘。 5、培养科学态度,提高科学素质。 (注:张贴于实验室门口及墙壁) 框表: 门口(规格:20X70cm)

墙壁(规格:20X70cm ) 四、著名化学家图片

伽利略

哥白尼五、小标签(用于贴示小型仪器或玻璃仪器的名称) (规格:6x10cm)

《网页设计与制作》实训项目大纲及实训方案.doc

本实训项目的目的与任务是使学生根据问题的要求,构思一个主题,并运用网页制作工具,制作和发布网页,并对此进行更新和维护,掌握网站发布的工作流程,了解域名申请、空间申请的方法,能在校园网及英特网上发布网页。 实训学时数:125(5周) 课外学时数:100 适用方向:办公自动化、电子商务 执笔者:王平露 编写日期:2006年4月 一、实训教学的目的与任务 本实训项目的目的与任务是使学生根据问题的要求,构思一个主题,并运用网页制作工具,制作和发布网页,并对此进行更新和维护,掌握网站发布的工作流程,了解域名申请、空间申请的方法,能在校园网及英特网上发布网页。通过设计、编辑和发布网页全过程的实际训练使学生对网页整体设计流程有一个深刻的认识,并且熟练掌握网页制作工具(Dreamweaver MX)的使用,初步掌握HTML、CSS语法格式,能借助手册看懂代码,能进行简单的代码改写工作,了解客户端脚本和服务端脚本区别,了解在网页上进行简单代码的嵌入与改写,会与其他工具结合使用以便实现更高效高质量的网页效果,进一步提高办公自动化效率和水平。 二、实训项目的基本要求及考核标准 基本要求: (一)网页内容要求: 1、主题内容:创意突出,体现校园园区精神文明建设体现本班级大学生风貌,学习气氛浓厚,作品内容健康。严禁发布反对政府、宣传迷信、传播色情、系统破坏、黑客教程等违法信息。

2、具体内容:标徽、标题、各链接页具体内容,站内搜索、计数器、留言系统、电子邮件地址、弹出窗口、漂浮广告、背景音乐、网页特效、友情链接、版权信息等。 (二)制作基本要求: 1、至少有10个页面,链接结构应有三层,下一层必须有返回上层的按钮或链接。有整体框架结构,导航栏,表格定位,布局合理,色彩搭配协调统一。 2、主页的文件名为:index.htm。文件名一般用英文小写字母。 3、网页中要有文本、图像、表格、交互与链接、层与动画、表单。 4、网页主要建立站内链接,尽量少建立外部链接,至少建立一个E-mail链接至你的邮箱。 5、要有flash控件、Frieworks图像,至少各出现一处,使用CSS样式; 6、为页面元素添加行为(调用Dreamweaver MX内置的脚本程序). 7、相关图片清晰,单张图片大小不超过200K (三)、网页性能要求: 1、每一张网页,显示分辨率以800*600状态为准,网页对不同浏览器兼容性较好; 2、在不考虑兼容性问题时,不出现乱码或错误的表格等内容; 3、结构清楚,便于浏览、查找。没有空链接或错误链接; 4、界面链接方便; (四)测试和网页发布要求: 1、测试链接和兼容性; 2、预览网页; 3、申请免费二级域名和免费空间;

管理处服务人员培训方案 - 制度大全

管理处服务人员培训方案-制度大全 管理处服务人员培训方案之相关制度和职责,一、培训方针:全员培训,全程考核。二、培训目标:通过培训,提高员工的专业素质,业务技能和管理服务水平,塑造一支品质优良、专业过硬的物业管理队伍,全面适应和满足商住楼物业管理的多元化需... 一、培训方针: "全员培训,全程考核"。 二、培训目标: 通过培训,提高员工的专业素质,业务技能和管理服务水平,塑造一支品质优良、专业过硬的物业管理队伍,全面适应和满足商住楼物业管理的多元化需求,从面富有成效地管理商住楼。三、培训内容 (一)新员工入职培训 1、企业文化:公司发展史、管理服务理念、企业精神、管理目标; 2、员工手册培训:员工守则、礼仪行为规范、职业道德教育等; 3、物业管理基础知识及强化服务意识的专题培训; 4、军训与参观学习。 (二)岗位专业技能培训 1、基本技能培训:相应岗位的专业知识、质量执行标准、质量考核标准等; 2、新技术(能)培训:智能化技术、信息网络技术、新设备仪器的使用与管理技术等; 3、素质提高培训; 4、管理人员实行"四个一"常规培训,即坚持每月写一篇体会,读一本专业书,听一回讲座,参与一次竞赛; 5、操作层自我开发培训;利用社会办学条件,进行有关学历、职称的外送培训。 (三)新政策、新理论培训 物业管理理论动态、有关法规文件、竞争企业新动向等。 四、培训计划 (一)培训的形式 入职培训 目的:让员工尽早地掌握工作要领、工作程序与方法,尽快达到上岗条件。 内容:了解本公司概况、规章制度、质量教育、物业管理基本知识、各专业必备知识等。 时间:入职前一月。 ◇方法: 讲授:有专业知识和经验丰富的人进行专门授课。 旁听讨论:和有经验、专业水平高的人坐在一起座谈一问题,将此讨论中涉及到的知识观念看法自然地输送到听众脑中,::员工边听边记录作为自己今后学习的借鉴。 实习:由有专业知识和丰富经验的人带领到物管较好的商住楼实地学习操作。 考核:培训结束安排一次考核。也可由入职引导者进行评定。 在职培训 目的:提高员工的工作能力,防止事故,减少失误。提高物业管理的规范化标准化操作。 培训内容:物业管理法律法规,职业道德、行为规范、工作质量标准、安全操作知识、突发事

学前教育专业实训室建设方案详细

学前教育实训功能室建设方案(草案) 1.1学前教育行业背景 学前教育是人生发展的奠基性教育,是基础教育的基础、终身教育的开端,是国民教育体系的重要组成部分。针对0-3岁幼儿教育的需求,社会上出现了婴儿教育、亲子教育等专门机构。面向3-6岁幼儿的幼儿园教育,形式规模不断扩大,且专任的幼儿教师、亲子指导教师和专职的保育员需求日益增大。而且,对他们的专业理论、实践技能以及教师素养等要求也提高,这为学前教育的发展提供了巨大的空间。 1.2学前教育实训室建设需求分析 通过专业建设,使本专业在人才培养模式、办学条件、师资力量、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理等方面形成优势和特色,从而提高人才培养质量、效益,实现持续、协调发展,为周边幼儿教育事业的发展提供有力的人才支撑和智力保障。其基本思路:探索和实践“校园合作,学岗结合”的人才培养模式;建成校级学前教育培训实训基地;以幼教岗位为导向,高考的分类招生考试为途径,增强面试能力和幼师基本功、建设具有学校特色的专业课程体系,重视职业素质和基本专业理论,强化专业技能结构;构建一支"精教学、强实践、善研发"的高素质教师队伍;突出基础理论和基本功训练,突出实践技能训练,突出教学方法和教学手段的改革,突出实习实训环节。 1.3实训基地建设 学前教育实训基地主要承担实体教学、模拟实践、教育科研三项职能。学校总计专业部实训面积约为1500平方米,所有本校学前教育专业学生 都要在本中心进行专业技能训练,学习体验幼儿园教育教学,开展教学科

研活动,提升专业综合实践能力,增强专业素养。实训基地还面向社会和幼儿园开展实训工作,提升在职教师的专业技能。学前教育专业实训室的主要功能是满足专业教学、教育实训的需要。为了进一步提升学前教育专业的整体实力,培养满足社会需求的基本技能、教学技能良好的幼儿教师,必须花大力气改善实验实训条件,建设一套以先进理念为指导、以学生专业发展为基点的具有示范价值的实训体系。 学前教育实训室按照功能分为:基础技能实训室、学前教育技能实训室和学前教育教法实训室三部分。 基础技能实训室:主要培养学生的三艺能力:包括幼儿音乐教育实训室、幼儿舞蹈教育实训室,幼儿美术教育实训室,幼儿钢琴弹唱实训室,幼儿歌曲合唱指挥实训室等。 学前教育技能实训室:了解儿童心理促进儿童潜能开发,包括:手工室、幼儿园管理实训室,幼儿亲子活动辅导实训室(行为观察室)、幼儿科学教育实训室等。 学前教育教法实训室:主要开展学前教育教学法实训,为学生进行课程实验、教师进行科学研究提供基地。主要有蒙台梭利教学法实训室、奥尔夫音乐教学法实训室、感觉统合实训室等。 1.4实训室架构原则 结合学前教育专业教育教学需求,实训室架构以其主要功能为区分,需求功能相同的实训室,进行架构重叠,既节省了建设资金,同时用充分利用了场地空间。 学前教育专业实训室按照功能群不同,初步设计分为16个实训室,共计面积约为1800平方米: 1、幼儿美术教育实训室2个,60*2=120平方米 2、幼儿声乐教育实训室2个、60*2=120平方米 3、幼儿舞蹈教育实训室2个、120*2=240平方米 4、幼儿钢琴实训室2个、80*2=160平方米

实训教学设计方案

《中级财务会计实训》教学设计方案 系(部):经济与管理系 教研室:会计物流教研室 日期:年月日

《中级财务会计实训》教学设计方案 一、中级财务会计实训的性质、目的和任务 《财务会计》属于会计专业主干课程,是一门实践性、操作性较强的课程,实训是对《财务会计》课程内容的进一步完善和必要的补充。《中级财务会计实训》是为了缩短理论与实际的距离,加深对会计理论的理解,培养会计操作能力,是验证熟悉掌握会计方法的一种教学方法,同样也是检验会计核算知识是否掌握的最佳方式。通过本实训,可以使学生全面掌握会计各项技能,并运用这些技能熟练地处理各种业务。它对于完成《财务会计》课程教学任务,提高课程教学质量具有重要作用。 ?本课程实训对象是会计专业学生。 ?财务会计实训是为了巩固、应用《财务会计》的理论知识;根据《企业会计准则》的规定,融理论与实践为一体,对经济业务进行记账、算账、报账等账务处理,特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、利润等企业会计事项进行核算,以达到学以致用的目的。 ?通过模拟实训,有利于学生对所学知识的理解、巩固和掌握,有利于学生将理论知识与实际相结合,提高其实际操作能力以及对会计政策的理解水平,从而也缩短了学生毕业后从事实际工作的“适应期”。 ?《中级财务会计实训》的前置课程是《基础会计》,后续课为《财务管理》、《成本会计》等课程。财务会计实训是配合《财务会计》课程所开设的一门后续实践课程,本实训为以后学习财会专业知识,奠定了良好的账务处理基础。 二、财务会计实训的内容与要求 (一)财务会计实训的内容: 财务会计实训共两部分:第一部分为校内模拟实训,包括单项模拟实训和流程模拟实训;第二部分为校外实践,包括社会实践和社会调查。单项实训可以与《财务会计》课程教学同步进行,包括货币资金和应收款项实训、材料采购与付款核算实训、材料按实际成本计价核算实训、材料按计划成本计价核算实训、固定资产增减核算实训、销售与收款核算实训、财务成果的核算实训、资产负债表的编制实训、利润表的编制实训、现金流量表的编制实训等十项;流程实训和社会实践可在《财务会计》课程学完之后进行;社会调查可以安排在每个假期进行。 (二)总体要求: ?1.熟悉会计的相关法规及制度:会计的相关法规与制度是进行会计核算行为的依据,也是约束会计核算行为的准绳。会计的相关法规及制度主要包括:会计法、会计准则、会计制度等。

员工团队服务意识培训方案

员工团对意识和服务意识培训方案 一、培训目的 1、强化员工团队意识服务意识,增加员工团体归属感和对客户的服务意识。 2、促进全公司人与人的交流,减少人与人之间的隔阂,达到交流无障碍的目的。 3、创造和谐氛围,让员工快乐工作、享受工作,从而提高工作效率,为客户提供更好的更完善的服务。 4、在交流和运动中促进员工身心健康,让员工不良情绪在大团体中得到发泄和纠正。 二、培训内容 1、团体意识和服务意识培训。 团体意识和服务意识讲座是培训的第一步,通过讲座让员工了解团体精神和心态对工作、对人生的重要性,了解服务质量对各户和公司的总要性。还能唤醒员工的团队服务意识,强化团队服务意识,让员工在培训中感悟工作,感悟人生。(培训采用ppt 教学) 2、员工交流大会。 公司的每一个人都想在工作中有好的表现,和公司每一部门每一个人都相处融洽,但因缺乏交流或沟通不畅,引起一些误会和不满,从而影响工作效率。现在提供部门与部门、员工与员工之间近距离的交流机会,让

大家在和谐的氛围中各抒己见。在此过程中每个人都可以畅所欲言,说出心中对公司、对部门以及对个人的意见和建议,同时也能采用头脑风暴的方式找出更好的服务客户的方式,从而提高员工的服务意识和服务质量。要求双方不能有情绪冲突,用平静的心态理智的去真诚应对,找出最理智最合适的解决方法。 要求: (1)、交流过程中,要畅所欲言,尽量提出自己的意见和建议。 (2)、交流双方以发现问题解决问题为目的。 (3)、对于问题有则改之,无则勉之的心态,重在交流和提高。 (4)、对于别人提出的意见和建议,好的要采纳和学习,不好的建议要提出自己的意见和建议。 3、集体活动内容 (1)、体育活动 体育活动不仅可以让大家在工作之余锻炼身体,愉悦身心,而且还能在运动过程中促进大家交流,增加团体的凝聚力。特别是整个团体一起进行的运动,在促进大家交流的同时,更能让大家团结一心,相互配合,如篮球、足球。可男女搭配分组比赛,大家以交流、玩开心为目的,名次和输赢次之。当然,如果为员工准备点优胜者奖品更能激发大家参与的热情。(2)、娱乐活动 上班时间长了,偶尔会觉得枯燥乏味,但如果能在这过程中安排一些唱歌或者跳舞活动,不仅能增加员工的新鲜感,同时也给大家一个展示

实训室文化建设方案

实训室文化建设方案 实训室建设的一个重要部分就是实训室文化建设,实训室文化建设包括实训室环境文化和制度文化建设,是提高实训教学质量的需要。实训室文化建设体现科学、和谐的环境氛围,有利于提高学生的科学素养和实事求是的作风,能激发学生的探索欲望,培养学生的创新精神和实践能力,有利于培养学生良好的行为习惯,提高道德素养。为达到上述目标,根据校内实训室环境建设实施办法,特制定实训室文化建设实施方案。 一、实训室环境文化建设项目 1.实训室铭牌。包括实训室名称、责任人。 2.实训基地介绍。包括实训基地的主要功能和服务专业、实训室构成、对外培训(技能鉴定)项目、资金来源、与企业共建情况及其所具备的特色等。 3.实训室介绍。包括实训室的建设时间、功能(实训、鉴定、培训、开发等)、面积、规模及其特色等。 实训室的铭牌、介绍牌应悬挂在该实训室门外,实训基地的介绍牌悬挂在该实训基地显著的位置。 承担较多实训教学任务及有内涵的专业重点实训室或基地,还可以增加宣传橱窗(根据实际情况选做),介绍实训室或基地为教学科研服务情况,实训教学及科研成果,实训室开放和为社会服务情况,学生所取得的标志性实训成果

展示,实训室的信息化管理情况,专业内涵特点,以及特色实训项目等,要求橱窗整体与周围环境协调相宜,设计美观,大小合适(橱窗具体位置根据场所而定)。 4.室内文化氛围营造。在实训室的适当位置张贴与本实训室相关的科学家头像、标语口号与警句等,也可以制作实训教学挂图或挂画等,文化氛围的营造需符合职业教育及相关安全操作规程的特点。 5.实训大楼门厅环境布局(根据实际情况选做)。实训大楼门厅环境项目主要涉及实训室相对集中的楼宇,包括楼宇平面图、楼宇实训室分布介绍、适当的人文景观布置等。 二、实训室制度文化建设项目 1.实训室制度牌。各主要实训室室内基本制度上墙,包括学生实训守则、安全卫生制度、实训教学人员职责、仪器设备管理制度、材料低值品易耗品管理制度、仪器设备损坏丢失赔偿管理制度等,各实训室根据本实训室特点制定相应的制度具体内容,并制作出制度牌安装上墙。基本制度由学校统一提供,体现本实训室特点的制度由各实训室制定。根据不同的实训室功能选择其中的2-4幅上墙即可。 2.仪器设备安全操作规程牌。对于实训室的大型仪器设备或成套设备,要求根据本设备特点制定相应的仪器设备安全操作规程,并负责安装上墙。 3.实训计划显示板。在实训室主入口内的墙面上设置实

平面设计实训室建设实施方案 ()

平面设计实训室建设方案(1204)

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平面设计实训室方案 序号设备 名称 品牌型号规格及型号 数 量 估计单 价 (元) 合计 (元) 1 电脑 联想 M4550-B031 ★CPU:G1840(2.8G 2M缓存)及以上处理器; ★主板:IntelH81及以上芯片组;(支持双硬盘隔离卡); ★内存:≥2G; ★硬盘:≥500G SATA 7200转,具有硬盘防震,三年硬盘不回收; ★光驱:DVD; ★显卡:集成显卡或更优; ★声卡:集成声卡; ★网卡:千兆网卡; ★接口:≥6个USB接口(其中至少2个USB3.0,前置USB分离放置,互不干涉),PS2接口 ≥2个,≥1个RJ45端口,≥1个PCI-E*16,≥2个PCI-E*1扩展槽,2个串口,1个并口,所 有接口主板自带,非加装; ★操作系统: 正版Windows 7 PRO专业版,正版OFFICE2010办公软件,出厂配置管理软件, 支持如下功能:能够实现USB端口的有效管理,可以及时更新操作系统,安全补丁及业务系统的安 49 2950 144550

装或升级,能够实现远程关机、重启,提供高效的远程维护,能够配置网络带宽、流量, 随机自带硬件设备驱动程序的安装方法,主板硬件可支持网络同传功能和硬盘还原保护功能(非外插设备实现)、实现系统网络分发(软件分发、硬件分发)、设置IP参数、IP地址及用户名自动分配和批量修改、日志管理查询等功能(非外加设备实现); ★机箱:MATX立式机箱,不大于20升,整机通过防雷击设计;开关机箱顶置设计,机箱可选后置安全盖板,机箱密码锁,报警开关组建设备防盗系统; ★主机电源:≥180W; ★键盘:PS/2防水抗菌键盘、鼠标:USB光电抗菌鼠标;(参与投标方需提供抗菌检测报告)★显示器:显示器:≥18.5” WLCD低幅射液晶,带DVI和VGA 接口与主机同品牌。 ★整机原厂五年免费上门保修(要求7*24全年无休服务,第二个日历日上门。中标供应商需提供:软硬件免费上门服务三年(硬件按原厂保修期保修)/原厂原包装/不许商家自行拆封包装箱/中标后三个日历日内必须供货/若未能满足上述条件要求,用户方有权以废标处理。(实际三年);注:标红参数实际不供货。 电脑M4550-B121★CPU:G3240(Pentium dual-core 3.1G 3M缓存)及以上处理器; ★主板:IntelH81及以上芯片组;(支持双硬盘隔离卡); ★内存:≥2G; ★硬盘:≥500G SATA 7200转,具有硬盘防震,三年硬盘不回收; ★光驱:DVD; ★显卡:集成显卡或更优; 49 3100 151900

PCB实训项目总体方案设计

第一组: 实训指导老师: 日期:

目录 绪论 (3) 1.1概述 (3) 1.2设计要求及主要功能介绍 (3) 第二章系统总体方案设计 (4) 2.1系统功能模块的划分 (4) 2.2系统原理框图 (4) 2.3系统仿真原理图 (5) 2.4PCB原理图 (5) 2.5PCB板 (6) 2.6系统硬件设计 (6) 2.7系统软件设计 (7) 2.8硬件设计与调试 (13) 2.9成果展示 (13) 小组总结 (14) 3.1小组成员有话说: (14) 3.2小组总结 (15) 3.3小组评分 (15) 参考文献 (16)

绪论 1.1 概述 单片机以其强大的控制能力已经被广泛应用于诸多领域,配以各种接口传感器可以实现系统的智能化。无论是在工业控制领域、医疗卫生领域、还是在国防军事领域、航天航空领域,微控制器都起着举足轻重的作用。从最初的8位控制器到现在的16位、32位控制器都还有很大的发展和应用空间。 本次实训以贴近实际为主,我们组就设计一个带有测温功能的电子万年历,再设计的过程中将所学的知识运用到实际中来,已达到培养我们运用知识解决实际问题的能力。 1.2 设计要求及主要功能介绍 (1)显示实时时间。由实时时钟芯片DS1302提供实时时间的数据。 (2)显示实时温度。由温度测量芯片DS18B20提供实时温度的数据。 (3)参数修改。由四个按钮来修改参数:加减按钮﹑定位按钮﹑确定按钮。 (4)通讯。通过RX232串口与上位机的通讯,将数据上传给上位机。

第二章系统总体方案设计 2.1 系统功能模块的划分 按照设计要求,系统可以分为以下几个基本功能模块:显示模块参数修改模块﹑通讯模块等。 有些模块的功能是由硬件完成,有些模块的功能由软、硬件配合完成,有些模块则是由软件、硬件、机械三部分共同完成。 将系统拆分成以上的这些基本功能模块后,再根据各个模块所要完成的功能分别去设计,也就是按照“逐步求精”的思想去设计本系统,这将使设计工作细化,也有助于制定进度安排。 2.2 系统原理框图

培训服务方案

为了使本项目所涉及的系统管理员和维护人员能全面地了解整个系统,增强维护和使用系统的技能,并具备一定的应用开发技术,我们除了向用户提供整个系统的技术说明、操作说明和相关的文档之外,还将负责组织对管理和技术人员进行全面高质量的培训。 培训的目的主要是使管理和使用系统的人员不仅对整个系统有足够的认识,而且能完全胜任所承担的工作,确保整个系统安全可靠地运行,并达到最大效益。为此,我们针对人员各自的工作性质,对不同职责的工作人员分类进行专门培训,使他们掌握一定的专业技能和一定的开发能力。 我们将提供多种培训课程和按客户所需要的各种深度、广度的产品和技术知识讲座。由本公司富有经验的技术工程师对相关技术人员进行针对性的培训。使他们能够熟练掌握所提供的设备的运行维护操作,同时掌握处理简单故障的方法。 目标: 1、掌握系统的初始化和主要参数的设定方法; 2、对一般性故障进行诊断、定位和排除; 3、掌握系统故障后的恢复方法; 4、熟练查阅各种系统操作和维护手册; 5、配合我公司进行系统的维护和故障修复; 6、指导一般操作人员的工作。 培训人员分:操作员、系统维护员。 操作员:管理日常系统工作、记录及简单维护,要求文化程度大专以上,懂空调常识及操作、有一定的设备操作及维护经验。 系统维护员:除完成操作员工作外还负责空调系统设备的保养维护工作、一般问题处理、操作记录维护等,要求文化程度大专以上,

熟悉计算机常识及操作、有设备操作及维护经验。 用户培训方式: 在空调系统试运行之后,系统验收之前为建设单位提供培训。通过培训使工作人员掌握本工程中各子系统的操作、日常测试、简单故障排除,以及非专业人员掌握空调系统的使用、操作及简单维护。为期一天到三天的培训课程后,进行本公司组织的书面和实践考核,不及格者继续培训。 现场培训: 我公司将在交货安装之前,以提交的技术手册、安装手册等竣工资料为依据,对业主的工程技术人员进行现场培训。通过培训使业主的工程技术人员能够: 1、掌握系统的初始化和主要参数的设定方法; 2、对一般性故障进行诊断、定位和排除; 3、掌握系统故障后的恢复方法; 4、熟练查阅各种系统操作和维护手册; 5、配合我公司进行系统的维护和故障修复; 6、指导一般操作人员的工作。 培训内容: 空调各系统的基本原理 各系统的操作 各系统的参数设定和修改 各系统的维护 为满足培训要求,培训的工作人员应进行定期考察和最后考试。培训计划细节在详细设计阶段提交给用户并获得认可。

软件开发项目实训方案(精)

软件开发实训项目方案 ——北京中科海教育科技有限公司 一. 实训公司介绍 科海集团是在1983年5月由中国科学院和北京市海淀区政府联合创办,是中关村最早成立的高新技术企业,国内知名的IT企业,与“四通、融通、京海、科海”并称为中关村的“两通两海”。2003年,科海集团投资创办北京金科海科技发展有限公司。2004年,公司被认定为中关村高新企业。 北京中科海教育科技有限公司是以软件开发为主的高科技公司,专注于技术提高用户体验为目标,我们追求软件产品的最优化,致力于为客户打造最实用的软件产品。我们主要致力于全球中小型企业信息化系统的开发工作,包括CRM,ERP,协同 系统等。涉及政府,房地产,医药等多个行业。同时为广大客户提供全方位的网络综合信息化服务及多层次电子商务解决方案。协助企业创建完备出色的互联网信息平台,利用现代科技手段把握机遇,并创造更高价值。其下属的全资子机构,北京新科海学校致力于IT职业技能培训业务,牢固树立以就业为导向,以服务为宗旨的办学理念,多年来培养了大量的IT领域高技术专门人才,为区域经济和社会发展做出了巨大贡献。 二. 关于大学生就业实训 2009年,全国应届高校毕业生将达到611万人,加上往年未就业的高校毕业生,就业需求极大。而另一方面,受当前经济形势影响,出现了企业用工需求下降、现有岗位非正常流失等新情况、新问题,致使当今大学生就业问题显得尤为突出。与此同时,当今高等教育和社会需求之间并不能很好地衔接,企业需要的是复合型、实用技能型人才,而高校毕业生所受教育普遍存在与其日后从事岗位所需的实践技能脱节的问题,学历层次不等于技能层次。

按照教育服务市场需求、服从产业结构调整的原则,改造现有高校课程设置结构、调整专业培养方向、强化实用技能培训、为学生提供就业项目实训等创新培养模式成为必然。 为推进高等教育、职业培训与社会需求相衔接,北京中科海教育科技有限公司推出IT领域大学生就业实训项目,本课程由IT企业为新入职技术职位员工的内训课程改造而来,主要针对高校计算机及相关专业毕业生,通过专业的项目开发训练,让学员们在完 成项目的过程中巩固在学校里学习到的基础知识。获得实用、领先的就业经验技能;增加求职竞争力,并在其职业生涯第一年拥有明显优势;在职人员可以丰富自己的职业技能,开拓更为广阔的职业道路。 三. 实训项目介绍 Java软件开发实训项目 实训目标: 软件开发实训课程,通过一个完整的软件开发项目,使具有一定编码基础、但没有或只有很少实际工作经验的学员能够了解软件项目开发的整个过程,并最终具备编写项目可行性研究报告、项目开发计划书、软件需求文档、概要设计和详细设计文档、用户手册及项目开发总结报告的能力。 实训项目资料: -开发环境配置手册 -项目需求文档 -项目概要设计文档 -项目详细设计文档

人员培训与软件服务方案

合同附件壹:人员培训及软件服务方案 人员培训及软件服务方案 1、可行论证 我们将提供硬件、本地网络、远程网络、系统平台、开发环境等的综合优化选择、提供系统规划或二次开发支持。我们拥有多年提供各种计算机系统全面解决方案的丰富经验,是其为客户量体裁衣,提供客户最优化选择的基础。我们可以从客户的实际业务和条件出发,结合将来信息业的发展趋势,在系统建设初期与用户一起确立系统目标,确定系统建设规划,并根据客户的需要为客户提供系统的可行性分析报告、合情合理的业务规、项目建议书、系统建议方案及实施方案,使客户通过规的业务流程和最优化的解决方案提高企业的管理能力,从而提高企业的竞争力,最终获得提高企业效率的效果。 我们公司可帮助客户:选择最适合的硬件;确定符合需求的网络系统方案,包括本地网络和远程网络;确定系统平台的选用;确定开发环境;提供方案选择。 2、实施支持 我们公司提供硬件、系统软件的安装、调试,应用软件的开发。由于具有丰富经验的技术支持和开发队伍,帮助客户根据各自需求和条件提供软硬件及外设的安装和调试,设计、建立网络系统,开发应用系统软件;也可以帮助客户规划和管理网络,将已有的应用移植到开放系统和其他平台,并提供对上述系统维护的建议,从而使客户真正满足需要。 我们公司对客户应用开发的全过程均可提供规的帮助,从客户需求分析,概要设计,详细设计,编码实现到测试,最终实现及维护等都有一套规而实用的方法。 我们公司为客户规划和配置的网络系统,从评估客户通信要求,考察放置各种设施的建筑物和建筑群的实际环境,设计适合的系统方案,确定所需通信介质,安装、督导、测试整个系统,提交详细的文档资料,到网络系统方案设计,设备选型,网络安装,调试优化,系统维护,后期扩展等,为客户提供全面而专业的实施支持。 3、售后服务 目前,我们公司所提供的售后服务有: 3.3.1免费技术咨询 当用户系统发生故障或用户有疑问时,用户可拨打本公司寻求技术支持,我们公司的专业工程师将及时回答客户提出的各种有关技术问题。24小时技术支持:,:1, 3.3.2互联远程维护 根据情况与客户联机,进行远程软件维护,快捷、方便、及时解决客户的软件问题。远程技术支持:QQ:10839190 :10839190qq. 3.3.3合约定期维护 通过签订维护合约,我们公司工程师将依靠专业化的技术手段,为客户进行计算机系统的定期维护,及时发现并解决潜在的问题。每季度一次的现场服务,包括软硬件系统的检查、调试和设备的清洁,了解网络系统的运作情况,对潜在的问题给出合理化的解决方案;一旦故障发生,将提供最高优先级的现场维护,准确地排除故障,恢复系统的正常运行。当用户设备出现故障在规定的时间不能修复,我们公司将提供同等功能的设备供用户使用,直至故障修复为止。 3.3.4保修期服务 用户从我们公司购买设备,配置网络,均享受保修期服务。在此期间,我们公司将为您提供免费咨询服务,排除硬件故障,恢复硬件系统的正常运行。在保修期结束后,建议用户签订计算机系统整体维护合约。

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