第四单元测试题(4)

人教版六年级语文（上）第四单元检测卷

设计案例

一、我能选择拼写和注音完全正确的一组（）

1、纷至沓来（tà）一泻千里（xiē）生命垂危（wéi ）

2、喜出望外（wài ）奄奄一息（yān ）风雨同舟（zhōu ）

3、世外桃源（yuán ）滔滔不绝（jué）从天而降（jiàng ）

二、我能在括号内填上合适的词语（不能重复哦）

（）地望着（）地跳着（）地听着

（）地望着（）地哭着（）地笑着

（）地唱着（）地算着（）地弹着

三、我能用---------画出下面句子中的错别字，并改正在括号内。

1、一阵风把腊烛吹灭了。（）

2、那时候，恩格斯渴尽全力帮助他。（）

3、风一吹，树梢卷过涛声，夜间闪耀着凛凛的波光。（）

4\、一想到祖国母亲，我就心朝腾涌。（）

四、我能照样子写出正确的答案

例：冬天对寒冷正如夏天对（炎热）

1、春雨对潮湿正如秋风对（）

2、\进步对勤奋正如退步对（）

3、失败对痛苦正如成功对（）

4、高尚对伟大正如卑鄙对（）

五、我会选词填空

1、在括号里填上“爱好”的近义词，组成一段话

我班同学各有爱好，有的（）绘画，有的（）书法，有的（）游泳，有的（）下棋，有的( )唱歌。

2、当然果然虽然竟然既然

（1）你（）答应和他一起去公园游玩，就应按时赴约。

（2）春天我种了一株菊花，到了秋天（）开了几朵花，（）少了点可总算开了花。（3）有些古人开见月缺花残，（）黯然泪下，可那时候自然科学还不发达（）不明白这是自然现象。

六、我知道下列句子使用了哪些修辞手法，还能仿写一句呢。

1、一阵春风过后，小草挑起了欢乐的舞蹈。（）

2、我爷爷走起路来，地皮都被踏的忽闪忽闪的。（）

3、黄河是我们中华民族的摇篮。（）

4、春天在哪里？春天在操场上，春天在教室里。（）

七、我能修改病句。

1、参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化真大啊”

2、王飞和王明约定下午去看画展，因为有事，他自己就一个人去了。

3、在困难面前，都应该勇敢的往前冲。

4、读了《青山不老》这篇课文，使我受到了深刻的教育。

八、日积月累。

1、仿照例子，看提示，写出你想到的古诗文或者名言警句。

例：餐厅：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

教室：————————————————————-

时间：————————————————————

思乡：————————————————————

2、写出你喜欢的与勤奋学习有关的的两句名言;

3\写出你喜欢的与白虎自然资源有关的两句名言

九、阅读短文，完成练习。

在宇宙医院里

我是太阳，是宇宙医院的主治医生。这天，我正坐在办公室里看报纸，忽然，走过来一个黑乎乎、满身冒着臭气的病人。我赶紧放下手中的报纸，请病人坐了下来。我端详了半天，才人出病人原来是地球妹妹，人类的母亲。

我疑惑了：“地球妹妹，几年不见，你怎么变成了这般模样？”，地球妹妹伤心的哭了起来：“唉，别提了，孩子们的科学发达了，经济文化水平提高了，我看着由衷的高兴，可是，他们越来越不知道照顾他们的妈妈了。他们大量的砍伐树木，猎杀动物，肆意破坏生态平衡，导致生态平衡越来越恶化了。现在，有好多动物都面临灭绝，风沙、洪水等灾害也纷纷肆虐。白色垃圾到处可见，我的皮肤到处发炎，连我的血液----江河湖海，也因遭污染而生了病，太阳大哥哥，你快救救我吧！”

我听了，不禁（）替地球妹妹感到难过。他尽可能地为人类--------她的孩子们提供（）着他们所需要的资源，倾注着全部的爱，从来没有向孩子们要过什么，难道换来的就是这些么？

我极力的安慰地球妹妹，并给她开了处（）方：

名称：地球

年龄：46亿年

病因：严重污染，生态环境被破坏

药方：人类要科学的利用资源保护环境和生态平衡。

我对地球妹妹说：“拿给你的孩子们看吧！”地球妹妹颤（）抖地接过处方，一瘸一拐地走了。望着地球妹妹远去的背影，我不禁感慨道：“人类啊人类，地球不行的那一天，将是你们灭绝的那一天。你们怎能如此不珍爱你们的母亲啊？”

1、我能为字注音在括号内。

2、我要把地球的病因和处方找出来。（用------画出来）

3、稳中有一处是反问句，请摘抄下来，试着说明它的表达效果。

4、

5、你是怎样理解课文最后一自然段的？请你写下来：

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