最新精品作文：春江花月夜赏析_1200字作文-精品作文
最新精品作文：春江花月夜赏析_1200字作文春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明？
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归？落月摇情满江树。
好诗如美画，赏析如椽笔。《春》被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰。”一千多年来使无数读者为之倾倒，一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，寓为大家”。所以，略懂皮毛的我并不肯定自己能否完全表达出此诗的寓意。请各位指教。
一开始，诗题就直接显现了作者所描写的景物—春、江、花、月、夜，而全诗正是围绕着这五种事物而展开的，集中体现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。
“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”春潮高涨，江海相连，更有那一轮初生的明月伴随着海潮一同升起。“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”一轮孤月渐渐升高，在皎洁的月光中高悬，伴随着春潮奔涌，光耀千万里。如此良辰美景怎能不让人陶醉其中？
“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。”一轮明月，千古恒在。那么，是谁第一个在江畔看到了月亮？亘古变化的是，逝去的生命，老去的年华；亘古不变的是，相似的江畔之月，普照大地的如银月光。“不知江月待何人，但见长江送流水。”月若有情月亦老，长江滚滚送年华！这六句通过景物描写，抒发感慨，把人们的思绪引向宇宙，引向人生的真缔，启发人们对人生哲理的探求。
“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁今夜扁舟子？何处相思明月楼。”白云随风悠悠飘走，皎洁的月光下，能寄托相思的只有这明月楼了。两地相思一样愁。转眼间，为了求学而离开小岛的我，已经在外漂泊一年多了。虽然新世纪的高科技通讯工具，
可以随时随地传达我对小岛的深深思念，可我还是会在夜深人静之时黯然落泪，那借月传情的游子们又能如何呢？
“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。”这四句是全诗感情冲动的高潮所在，借月光渲染思妇心中挥遣不去的离愁。天上孤寂的明月，楼上思愁的怨妇，二者相得印章。西斜的明月在楼台闺阁中徘徊着，不愿离去，月光照在闺房的门帘上，泄在了妇人的梳妆台上，卷也卷不走；照在曾为丈夫捣过衣服的衣砧上，拂去了又折回来。
“此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。” 同望一轮明月，却无缘相见。鸿雁不能传书信，鱼龙不能传尺素，那月夜扁舟中的游子，楼上镜台前的思妇，月光中飞去的鸿雁，江流里跃水的鱼龙，是景？还是情？或许同为思念他人，那深沉的相思情瞬间触动了我，眼角含泪。景入眼，画生情，激起对亲人和至爱的思念之情。
最后，新的一天即将到来。月光西斜夜更深了，圆月也渐渐沉入海雾中。梦境始终梦境，醒来后还是枕边无人。在这美好的春江花月之夜，不知有几人能乘月归回自己的家乡！那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满在江边的树林之上……景随情移，触景生情，情景交融。
在读春江花月夜这首诗时，就被它的美丽意境所感动。在海岛上长大的我，对海上明月的景观并不陌生，可是诗人却让我看到了它的另一种美：蓝色的大海上，一轮皎洁的明月在夜色中悠悠升起。不同的地点，牵挂彼此的人，两颗一起跳动的心，高悬的明月就像面镜子照射着碧波荡漾的海面，在孤寂漫长的夜晚，照出了你，我和所有思念与被思念的人。
古筝《春江花月夜》赏析
古筝《春江花月夜》赏析.txt -你脚踏俩只船,你划得真漂亮。- 每个说不想恋爱的人心里都装着一个不可能的人。我心疼每一个不快乐却依然在笑的孩子。(有没有那么一个人，看透我在隐身，知道我在等人。古筝《春江花月夜》赏析 古曲《春江花月夜》是一首优美动听的民族器乐曲，是我国音乐宝库中的瑰宝。它籍以山水之巍峨洋溢，花木之幽芳荣华。水光云影奇诡变幻。这一情状皆可宣之于乐，以传其神，而合其志精湛音乐诗画，深刻形象地反映了我国各族人民，广阔胸襟和刚直不阿的高尚情操。 《春江花月夜》是一首著名的琵琶独奏曲，原名叫《夕阳筲鼓》.古筝独奏曲《春江花月夜》的移植，是以琵琶独奏曲《夕阳筲鼓》为依据，先从曲调入手，在取其精化的原则下集中发展。 古曲《春江花月夜》气韵优雅，刻画入微，既有继承，又有出新，于悠扬秀美中见气势，于优美抒情中见豪放，音乐丰满，起伏有致，富于形象，耐人寻味，不愧为万世流芳之本。 夜色中，江水静静的，呜咽着向天尽头淌去，渐渐的融入了无边的黑暗中。刹那间，月伴潮生，世界瞬间明朗起来了。明朗的月，明朗的水，却自是美的朦胧，美的让人心疼。置身其中，一丝忧郁便不知不觉的渗遍周身，无法自拔，也不愿自拔。 月轻柔的为江披上银纱，江便高兴了，孩子似的，炫耀着跃向前去。水和月，永远是各自的宠儿。有了月，水更活泼；有了水，月更清丽。江天一色，格外的明净。 婉转的江绕过水中小汀。银色的月光下，一片静谧而又生机勃勃。花草似乎都睡去了，但你听啊，空气中充满了她们的窃窃私语和低声笑谈。 看啊，那一片似雪的锦绣，是花海吧，因为空气中漫是馥郁。没法看出是什么花，月给了她们一袭面纱。不过也好，花都是美的，朦胧的花更是美的。流水载起落花，凄美之外别有一番柔情。雪样的花林，温柔的流水，恋人般的般配。 月使得世界变的精致，也使世界变的朦胧。河畔上那片洁白柔软的沙滩清梦般的虚无，却又难以置信的真实。这月，这花，这水，构成了这春夜。 天和地都沉默，寂静中别有一番威严，慈父般的宠着这月，这江，这花，这夜。 有多久了？我在这儿看夜？几千年？亦或几万年？想不起了，太久了。这亘古未变的夜！人生匆匆，几番沉浮，早已物是人非。可还记得是谁第一次望月兴叹？是谁第一次赞叹这江天一色的景致？又是谁第一次发出物是人非的感慨？都不记得了，太久啦 人生代代，几经更迭。我以为一直是自己在这儿陪着夜呢，却听见心中的声音说：不，早不是你了！我争辩到：不，我一直在这，夜没变，我也没变。夜微笑着，什么也没说，只是用博大的黑袍轻轻笼住我。我猛醒，曾几何时，也有过这么熟悉的感觉？大概是前世吧。我无语，是啊，夜已经经历过我的无数次人生了。她洞悉一切。眼前的江，月是永恒赠给我的礼物吧。我明白了，我的生命亦会是短暂而永恒的，恰如那逝去的江水一般。 摆摆头，想从思绪中挣脱，却又陷入更深的忧郁中。
妈妈的童年记忆作文800字高质量版
妈妈的童年记忆作文800字 在家里，妈妈总会和我提起她小时候的一些趣事，姥姥也经常提起一些趣事。我对她们所说的事情非常的向往，因为我现在根本见不到她们口中所说的放学时所见到的“火烧云”、也听不到夏天青蛙快乐的叫声、更没有放学后小伙伴们跳橡皮筋的那种酣畅淋漓的快乐，真希望能回到那个干净无污染的记忆年代…… 听妈妈说，她小的时候，在姥姥家房后不远处有一个小水湾，水里有欢快的小鱼和小虾，水面上还总是有一些绿色的小蛇在游。一到夏天下大雨或暴雨以后，水会顺着村中间唯一的一条泥土路，一路流下，开创出一条美丽、欢快的小溪流。水很清澈，里面的小鱼、小虾全都藏不住了，这时妈妈和小伙伴们会挽起袖子，一起光脚跑到小小溪流中玩耍、嬉戏，顺便捉小鱼、小虾。有的孩子还想回去熬鱼汤喝！不过有时候大人的三言两语就打消了孩子们的兴致，孩子们虽然不满，但也无法违抗大人的命令。只好把小鱼小虾放了。 雨后还有彩虹，妈妈和小伙伴们努力地数数彩虹到底是不是书本上说的7种颜色，结果，没数清，而且是怎么数都数不清…… 妈妈小时候还经常和姥爷上山里种地，她总是喜欢把野花摘下来，戴在头上。她说秋天的野花最美，开的活泼、灿烂，在秋风中潇潇洒洒，别有一番滋味。 冬天是妈妈最喜欢的季节，因为可以和小伙伴们溜冰、打雪仗。那时的妈妈是多么快乐啊！那时候，经常下雪，雪要是下了一晚上，第二天早晨起来就会发现，门前的雪都可以埋到小孩子的大腿根了。冬天路上的雪太厚了，走路需要大人铲雪开道，要不然啊，小孩子在雪窝里走不动啊！没法去上学！鲁迅先生的《朝花夕拾》中曾提到百草园的雪，我觉着妈妈说的那个时候的雪和其中的雪有的一拼。 妈妈家的墙外有好几颗大榆树，不过现在就剩下了两棵，需要两个我才能合抱起来。在春天的时候，墙外的大榆树会被大风吹得呼呼作响，妈妈不上学的时候就躺在热乎乎的炕上，晒着春天的太阳，有时会和小姨一起玩，有时会和好朋友玩拍手，妈妈说，别提多么舒服了！ 现在的我，想想好羡慕啊！妈妈的童年是多么的幸福啊！想想现在的我们都被束缚了，没有了快乐的翅膀，真是遗憾！现在的我们早已见不到蓝天白云，只能戴着口罩，穿梭在人群中，静静的担心雾霾还会不会加重～吸着雾霾，努力学习吧！
春江花月夜诗句赏析
春江花月夜诗句赏析 《春江花月夜》描写了春江花月夜的奇丽景色，展示了大自然的美，抒写了 相思离别之情， 表现了对青春年华的珍惜和对美好生活的向往。 下面小编收集了 春江花月夜诗句 赏析，供大家参考。 春江花月夜原文 作者：张若虚 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟(1)随波千万里， 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸(2)， 月照花林皆似霰(3)。 空里流霜(4)不觉飞， 汀(5)上白沙看不见。 江天一色无纤尘(6)， 皎皎空中孤月轮(7)。 江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已(8)， 江月年年望(一作“只”)相似。 不知江月待何人， 但见(9)长江送流水。 白云一片去悠悠(10)， 青枫浦(11)上不胜愁。 谁家今夜扁舟(12)子？ 何处相思明月楼(13)？ 可怜楼上月徘徊(14)， 应照离人(15)妆镜台(16)。 玉户(17)帘中卷不去， 捣衣砧(18)上拂还来。 此时相望不相闻(19)， 愿(20)逐月华(21)流照君。 鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文(22)。 昨夜闲潭(23)梦落花， 可怜春半不还家。 江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。（古音 xiá） 斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘 (24)无限路(25)。 不知乘月(26)几人归， 落月摇情(27)满江树。 注释 (1)滟（yàn）滟：波光闪动的光彩。 (2)芳甸(diàn）：遍生花草的原野。 (3)霰（xiàn）：雪珠，小冰粒。 (4)流霜：飞霜，古人以为霜和雪一样，是从空中落下来的，所以叫流霜。 这里比喻月光皎洁，月色朦胧、流荡，所以不觉得有霜霰飞扬。 (5)汀（tīng）：沙滩
童年的故事作文800字
童年的故事作文800字 童年，于我来说是一个出发的海港。从我呱呱坠地起，我的行程便从这里开始，短短几年的路上，我碰到过坚硬的礁石，经历过汹涌的海浪，也目睹过美丽的浪花……当我忆起童年往事，便会回溯到我的海港，细细回想。 记得在我八岁那年，有一天爸爸带我去广场骑自行车。那天的天空，万里无云，一路上，我享受着和畅的春风，看见小花向我点头，大树向我招手，它们好像都在祝福我骑得开心。 来到广场上，我迫不及待地骑上我的自行车，就快速地踩着踏板，不到十秒钟，我便因为重心不稳而狠狠地摔在了地上，膝盖上擦出了一道口子，看着鲜红的血印，我依然决定重新试一试。这时爸爸连忙跑过来，心疼地说:“儿子你没事吧。”我拍拍裤子一摆手说:“没事的，我们继续练。”我又重新踩上踏板，这一次我吸取了上次的教训，没有快速地踩踏板而是慢慢地踩着，并努力把握好重心。正当我顺利地慢骑时，没想到前面出现了一个小陡坡，由于我没有丰富的经验，所以在上坡的半路上我又重重地摔了下来，但是这次并没有出血只是擦破了点皮。爸爸见我连摔两跤，以为我不能坚持下去了，便说:“儿子，别骑了，走，我们回家！”我倔强地说:“不，爸爸我还要骑！”心里暗暗地想：我一定要学会，别人都会骑，难道我就学不会吗？我要坚持下去。我又重新把自行车扶起来，这次我留心起来，没有走上坡和下坡的路，而是在平路上慢悠悠地骑，像极了蹒跚而行的老头
子。我骑了一会儿觉得很无趣，便开始加速，没想到我不但没有摔下来还骑得很稳，我开心极了，扑面而来的风让我觉得心情无比的自在…… 美好的时光总是流逝得很快，不知不觉天已经黑了，爸爸叫我回家吃饭，我只好依依不舍地回家了。到家我将学会骑自行车的事情告诉了妈妈，妈妈对我鼓掌说:崽崽，你真了不起！” 现在我长大了，回想起童年的每一件事，有快乐的、痛苦的、激动人心的……而那些关于成长的经历最能让我铭记在心。 九华经开区杉山小学五年级戴锦镕
春江花月夜作文
春江花月夜作文 篇一:春江花月夜 夜深人静，明月安静。 纱般的月色照在春江上，而江水不与它共静。江水折射出一道道冰蓝的光，与透明的黄色的月光交织，沉静，灵动。 春，充满生机，这个万物复苏的季节是五彩斑琅的，蓝色——希望的象征，绿色——生命的使者，红色——激情的横溢，黄色——淳朴的风情。春让生命更加更富有那特有的活力！ 江水一波一波的涌动，闪出一丝倒影，这影正披着月光在江畔轻动，不知为了什么。滔滔江水，绵绵不绝。不论那江水是清澈或是浑浊，它们始终不变，伴着那与泥土击打的节拍，向那拥有极大魅力的东方奔腾而去。它的存在给人类带来了幸福，它的活力给人类带来了启迪。花，那一朵娇嫩的小生命有着别有的美丽色彩，它娇嫩，它坚强。它的美丽靠的是完美的组合：花瓣的色彩，花蕾的香味，绿叶的衬托，花茎的支撑。这难道不是真理吗？团结才能让力量焕发光彩！ 月，在那幽静的夜晚，一轮圆月将指引你走向前方。它富有美丽而神奇的传说，在漆黑的夜晚，月给你的不仅仅是光明，它还能给你带来丝丝的慰籍，它用太陽所赐给的光为人们无私的奉献着，它是必不可少的大自然的遗物。月依旧照进楼中，在妆镜台前晃悠。月徘徊，离人徘徊。欲挥月而去。月确乎不走。离人不胜愁，将帘卷月，帘卷而月不卷；月照砧上，拂之欲去，水去而月不去。
夜，静的可怕，对黑色的畏惧是人天生的。可是若没有了它，你将无视白色的存在，你也不将知道看不到五颜六色的痛苦。夜给人们蒙上了神秘的面纱，使你只能看见大概的轮廓，你需要在无边的黑暗中摸索，向你的目标前进！ 春江花月夜，让你尽情得体会那酸、甜、苦、辣的生活滋味！~ 篇二：春江花月夜 “春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月夜……”张若虚的《春江花月夜》，被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰，一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟为大家”。正是这样，所以我喜欢这首诗。然而，我更喜欢这一句诗——“滟滟随波千万里，何处春江无月夜”表现了作者对月圆人寿的强烈向往。 小时候的一次中秋节，明月如盘，仰望挂在天空中的朗朗明月，爸爸便吟起了诗“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月夜……”我听完这首诗，便问爸爸：“这是哪位诗人的诗？”爸爸告诉我：“这是唐代诗人张若虚写得《春江花月夜》。我听完后，更加好奇，心想：张若虚是个怎样的人？他还写过哪些诗呢？一串串的疑问从脑袋里冒出来。爸爸似乎知道我所想，便对我说：“想知道张若虚更多的诗词，就需要你平时多看点书了。”从那时开始，我就对张若虚的诗词感兴趣了。 这就是我最喜欢的诗歌，是它让我更热爱书籍，让我在知识的海洋
春江花月夜 赏析
【原文】春江花月夜（唐）张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰（读作xian.第四声）。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只（一作“望”）相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂（一作“指”）还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜（为了押韵，所以读xiá）。 斜（这里是句首，不要押韵，所以读xié）月沉沉藏海雾，碣（读作jié）石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月（一作“花”）摇情满江树。 【赏析】《春江花月夜》是一首长篇歌行，采用的虽是乐府旧题，但作者赋予它全新的内容，将画意、诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体，创造出情景交融、玲珑透彻而无迹可寻的诗境。全诗以铿锵响亮的语言，优美空灵的白描手法，上下蝉联的结构，一气到底而又曲折有致的反复回荡的旋律等等，构成了它独特的艺术特色。 由于永明文学重装饰、重消闲娱乐的性质直接影响到宫体诗的发展方向，所以宫体诗具有题材处理上的娱乐性质和对写实技巧的追求的特点，而《春江花月夜》能跳出前人窠臼，摆脱宫体束缚，在诗歌意境创造上取得巨大进展。 《春江花月夜》的作者张若虚是初唐向盛唐过渡的重要诗人，他在四杰的基础上，进一步改造了宫体诗，完成了“初唐体”的创造，使言诗歌行体更加成熟，为诗歌走向盛唐高峰开辟了道路。 《春江花月夜》是乐府《清商曲词?吴声歌曲》旧题。创制者是谁，说法不一。或说是陈后主所作；或说隋炀帝所作。今据郭茂倩《乐府诗集》所录，除张若虚这一首外，尚有隋炀帝二首，诸葛颖一首，张子容一首，温庭筠一首。它们或显得格局狭小，或显得脂粉气过浓，都远不如张若虚的《春江花月夜》。 二十世纪初王闿运首先对张若虚的《春江花月夜》给予了极高的评价说，张若虚《春江花月夜》用《西洲》格调，孤篇横绝，竟为大家，是“宫体之巨澜”。 【一】《春江花月夜》的形式美 “这首诗构思精巧，春江花月夜五字，形成五条结构线，而以明月为中心结构线，”（1）它们或离或合，彼此错落，相互叠加，构成鲜明形象的诗意，描述了动人心弦的春江花月夜之景，诗的形式对表达主题方面做到了紧密围绕主题选材和组材。 这首诗的前十六句写月夜景色。前八句，开篇点题，描写春江浪涛连着海潮，一轮明月随着海潮升起的壮观景象。诗人以雄浑的笔触描绘了眼前明月高悬，宇宙辽阔，江流宛转，月色迷朦的壮阔景色。后八句，由景入情，以丰富的想象追溯到历史的长河中去，由对江月的发问，进一层提出了“人生代代无穷已，江月年年只相似”的人生哲理。流露了诗人对宇宙无穷，人生有限的感慨。中间四句由扁舟子、明月楼过渡承转，写游子思妇的离别相思之情。后十六句转写月夜情人两地相思，情调由雄浑转入缠绵。这一段又分为二小段，前八句写思妇怀念远人，作者用转进一层的反衬手法，通过描写思妇月夜对游子的思念，表达
高一作文：童年800字 八篇
【篇一：童年的滋味】 每一个人都有着童年的时光，一说到童年，我便想起了有关于一首《童年》的歌曲：池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年，福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱，诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑，隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前，嘴里的历史手里的漫画心里初恋的童年，总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年，没有人知道为什么太阳总下到山的那一边，没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙，多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆，就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年，阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田，水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹，什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸，盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年，一天又一天一年又一年盼望长大的童年。 每当我听到这首歌曲的时候，我就会情不自禁得想起我那幼小时的酸、甜、苦、辣，幼小时我的童年是无拘无束、自由自在的，可现在却不同了，现在我已是一个快毕业的小学生了，下学期的我要面临着一场场竞争激烈的考试。现在回想起童年，我现在想想童年时的我觉得非常傻，那个时候我和弟弟两个人在家里面，原本还好好的我们，在不知不觉中听到了外面有声音，使我们提心吊胆。后来，我们两便想出了一个很傻冒的想法出来，我们用一根长的绳子将门把绑住，后来再将另一端的绳头在窗户那儿绑住，于是再把衣服架给挂在绳子上，两人手拿水枪，头顶锅盖，做好一级战斗状态，我们两还暗暗地在想：这样的话，等会儿有人来了，绳子上的衣服架就会摇摆起来，然后我们把手中的水枪喷出去。 我们等了很长时间还是没有人来，于是我们便看起了电视来，到了下午五六点的时候爸爸和妈妈回来了，可我们却不知道是爸爸妈妈还以为是小偷来了，就赶紧拿起水枪，爸爸妈妈一开门，就被我们浇成了落汤鸡。 经过这件事情使我明白里一个道理：不管做什么事情都应该要先想想事情的前因后果。 【篇二：童年】 童年如画，定格无数精彩的瞬间;童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符;童年如河，翻腾着无忧无虑的欢乐的浪花，童年如同奇妙的万花筒，使人永远沉浸在愉快之中——那无边的幻想和傻傻的童稚会凑成的一件又一件趣事，想起来总让我笑破肚皮。 刚记事的时候，看到爸爸刮胡须很好玩，电动剃须刀一开嗡嗡嗡胡子拉碴的老脸一下子就变得焕然一新。我多想试一下，可我的下巴那么光滑，无法享受那种感觉。一天，爸妈出发了，爷爷奶奶在里屋休息，只剩下我一个人在院子玩。怪寂寞的，干啥好呢?突然听到喵——喵的叫声，哦，原来小花猫也很寂寞。我灵机一动，何不给小花猫当一回美容师呢，让它美一回呢?对，先给它剪一剪胡须，让它变得利索一些。于是，我找来剪刀，唤过小花猫，把小花猫放到椅子上，并学着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂沫。可小花猫不识好人心，不愿接受我的免费服务，一溜烟地跑了。我好容易费了九牛二虎之力才把他捉住，用一条绳子把它绑在了椅子上。哈哈，这会看你上哪里逃?我拿起电动剃须刀就要给他剃胡须，
《春江花月夜》音乐赏析
《春江花月夜》赏析 原为琵琶独奏曲《夕阳箫鼓》，幽明《浔阳夜月》等（汪昱庭传谱）。1925年大同乐会改编为民族管弦乐曲，十分成功。解放后又经多次整理改编，艺术形式更为成熟、完善。音质朴柔美，细腻流丽，形象真切生动，表现了江南水乡月夜的迷人景色和泛舟人的怡然自得、恬静闲适的心情。 张若虚，唐代诗人。扬州(今属江苏)人。曾任兖州兵曹。生卒年、字号均不详。中宗神龙（705-707）中，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京都，与贺知章、张旭、包融并称吴中四士。玄宗开元时尚在世。张若虚的诗仅存二首于《全唐诗》中。其中《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作，它沿用陈隋乐府旧题，抒写真挚动人的离情别绪及富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬，洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉 此曲音乐意境优美，乐曲结构严密。它的主题旋律尽管有多种变化，新的因素层出不穷，但每一段的结尾都采用同一乐句出现.听起来十分和谐。在民间音乐中，这种手法叫“换头合尾”，能从各个不同角度揭示乐曲的意境，深化音乐表现的内容。 全曲一般分成10段，人们遵循中国古典标题音乐的传统，为每段加了一个小标题。这些标题是：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、回澜拍岸、桡鸣远漱、欸乃归舟和尾声。
（1）"江楼钟鼓"：散起，琵琶模拟江楼的鼓声，叙述着暮色的降临，箫、筝奏出波音，描绘微风起涟漪的鸿波，然后乐队奏出舒展、优美的主题。 （2）"月上东山"：使主题旋律高四度的展衍，音乐稍显明亮。 （3）"风回曲水"：曲调逐层下旋、回升（此段经常被省略）。 （4）"花影层叠"：用琵琶的华彩乐句表现水中花影摇曳的景象。 （5）"水深云际"：音乐进入低音区，景象深广，偶而琵琶点出泛音，使人想起近处的水滴。 （6）"渔歌唱晚"：箫与琵琶奏出歌唱性旋律，显示超脱凡世悠闲自得的意景。 （7）"洄澜拍岸"：琵琶用扫、轮法奏出波浪击岸的景象。 （8）"桡鸣远濑"：刻画群舟再归途中，摇撸声与水流声相互掺杂、映衬的意境。 （9）"欸乃归舟"：旋律由一个简单乐汇作递升、递降的模进，古筝的琶音模仿出江上的浪花和摇撸声为之作陪衬。音乐慢起渐快，由弱渐强，逐步推向高潮。 《春江花月夜》旋律古朴、典雅、节奏比较平稳、舒展，用含蓄的手法表现了深远的意境，具有较强的艺术感染力。《春江花月夜》的音乐构思非常巧妙，随着音乐主题的不断变化和发展，乐曲所描绘的意境也逐渐地变换，时而幽静，时而热烈，现实了大自然景色的变换无穷。 第9段是全曲的高潮，旋律由慢而快，由弱而强，激动人心。这
高中优秀童年作文800字
高中优秀童年作文800字 【800字，高中优秀童年作文】转眼间，已经十七岁，仿佛昨日还是站在小学门口，从兜中掏出一角钱买一个自己喜欢吃的小零嘴的小女孩儿。悄无声息的走过一年又一年。身边的万物都脱变的已经磨合了自己的视觉。 童年，是让人含在嘴中的最甜的那颗糖。那甜甜的滋味在嘴中在心中挥之不去。只记得小时候，遇见了生命中不可分离的朋友是多么幸福。小时候就是小时候，心中纯洁的像个天使，也会单纯的去模仿电视中古代拜把子的情节，真是可笑。一人拔了一根头发紧紧的缠在一起，然后谨慎的装在一个小袋子里，把它挂在家门口的常青树下。寓意我们友谊长久。六年过去。当从小学生蜕变成初中生后，青春的色彩便笼罩了我们。 那三年过得真是浑浑噩噩，想想自己也真是无能。从未下定决心做过任何一件事情，就算信心满满的写了计划书也会因为那股激动的奋发的心冷却而抛之脑后。浑浑噩噩，浑浑噩噩，一年又一年，一年又一年，就连初三最关键的时候，也是在老师的教育下度过的。心中的五味瓶真的有很多的味道，酸甜苦辣数不清的想要吐槽。青春是到明媚的忧伤，随着年龄的增长对这句话的理解也就真的深入了。何为明媚却又忧伤。 只是在最关键的关头才发现自己需要努力了，可天降江大仍于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，何况平凡的我，被挫折击的疲惫不堪，图什么?不知道。青春嘛，忧伤。就这样踏入了高中生涯，和以
往一样的老毛病，准备学习计划，然后忘掉，准备了学习资料，一摞一摞累的很高。然后最后的结果，可想而知，她们都变成收废品大爷的三毛钱一斤了。又是浑浑噩噩，不知道这样下去，当我临终前会不会说我浑浑噩噩过了一辈子，想想都觉得是件好笑又可悲的事情。 对，高二了。我选择的梦想，没有什么远大的目标，很实在的，想要脚踏实地的靠努力走完这段人生中不经历就会缺少的高考。就这样，成为了艺术生，的确有这样的比别人优秀的特长。便想全身心投入。还曾经放肆的说道，我要成为优秀的设计师，我的品牌将要统治世界，还是和小时候一样的爱幻想。不过心底里真的有觉得，我想要完成的事情只要我努力那都不是事儿，年轻人嘛，有梦想不去拼搏，怎么对得起青春的一身热血呢，此时我的心都是热的。 很现实的事情。不痛不痒的走过了十七余年，即将成年的我，看到学长学姐们的无论成功还是失败的经历，都在敲醒我心中懒惰而有散漫的心，是啊，我即将高三。 青春还是继续热血，只是在那浮华的热闹的喧嚣的世界的一角，还有一个这样的我，还在不停的幻想自己的未来。 是啊，童年，明媚又忧伤。 感谢阅读，希望能帮助您！
春江花月夜扩写作文
春江花月夜扩写作文 导读：春江花月夜扩写（一） 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 望着皎皎空中月，欲语却难成，相思的泪化作千年的雨打湿心头，不知是太思念你的气息还是习惯了你的温存，玉盘里映现出你憔悴的玉容，我依稀望见你独上明月楼，轻抚着我们相识相恋的箜篌，欲弹却不能。弦声重啊相思浓，一种相思繁衍两地愁，我愿随空灵的月光倾泻于你婀娜的身姿，可惜鸿雁的翅膀飞不出无边的月华，鱼龙的跳跃只能激起阵阵微波，你我相见难又难，相思摇落满江树，皓月照不尽红豆相思情。 你我望不到彼此的身影，但可感觉到彼此的气息，月光倾泻在明月楼，落下一地的忧愁，不知明年是否开出一树的相思。如果等待可以穿过冗长的岁月到达你的身边，曾几何时，你我携手伫立在明月楼。鸿雁不知疲倦地拍打着双翼却无从逃出月光的迷离，鱼龙倔强地扭动着躯体却无法到达爱的彼岸，最终空留一个孤独落寞的背影在寂寥的黑夜独自红泪暗垂。 春江花月夜扩写（二） 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。
江天一色，不染纤尘，皓月当空，如琉璃般晶莹剔透，清辉淡淡把一江春水映的薄凉。江畔是谁初叹这月华的明净，明月又是何时初播这琼光？光阴流转，人类是一块残玉，受不住时光的雕磨，在流光中碎去，又在轮回中永恒，但那轮明月始终高悬，目送着滚滚东流的长江水，不禁让人感叹：明月多情，不知何人能让她不吝华光，为他而传。 春江花月夜扩写（三） 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 江天一色，人生百转千回间，月光在眼眸里流转了多少次？纵物是人非，月依旧悬挂上空，是在等待某颗纯净的灵魂么？可叹月光化作江面上的片片涟漪在楼边满心惆怅的荡漾，如水泼洒一地，水晶帘卷不去，捣衣砧拂不去，执着地坚守着伊人归来的信念。思妇的妆台菱花镜折射出月光无尽的愁思，点点滴滴，揉碎了心肠。 春江花月夜扩写（四） 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？ 又是一个无眠的夜，远离家乡的游人，独自一人面对着凄冷的夜。没有往日的欢颜笑语，月光倾泻下来，照出落寞的身影，心中那份孤独和惆怅，何人能懂？或许只有身影来陪伴，来抚慰那颗思念的心，明月悬空，抬头仰望两眼噬泪，久别的家人朋友是否还记得遥远的家乡还有一个孤独的.游子在眺望家乡，冷月清辉装载游子一生的泪。
有关童年愉快的生活作文800字
有关童年愉快的生活作文800字 童年，代表着金色，代表着美好，代表着回忆。 我的童年是金色的，有着一段美好的时光和美好的回忆。在我的回忆中，最让我印象深刻和最美好的地方，就是在外婆那里渡过。 外婆的家乡环境幽美，空气清爽。清晨，我早早起了床，外婆正在煮饭，而外公在把从田里摘来的野菜剁碎，和猪食一起混合后煮熟给老猪母吃，我独自一人在门外的石头上坐着，看着蔚蓝是的天空和周围的景物，呼吸着新鲜的空气，聆听着鸟儿们唱出的歌声…… 下午，由于天气太热，太阳很猛烈，我就呆在家中休息。 过了一会儿，黄昏到来了，我便和几个小伙伴拿着水瓶子一起高高兴兴的去泉眼提泉水，我们来到了一条小溪边，泉眼就在小溪那边，我们脱下了鞋子，走过去小溪的对岸，我先用手把从书上飘落到泉水上的叶子掉，再打开瓶子的开口，把泉水装到瓶里这泉水既清凉又甘甜，瓶子刚装上泉水就像刚从冰箱里那、拿出来一样冰凉。装完泉水后，我们几个人便在小溪里捉鱼儿和逮青蛙，幸运得时候还可以捉到小虾和螃蟹。小溪的水被太阳晒的很热，而泉眼的水十分冰凉，我站在小溪和泉眼的三角叉，左脚被冰爽的泉水冲刷着，右脚被小溪的热水覆盖着。啊！那种感觉真舒服呀！ 到了晚上，我和伙伴们来到了门口一片空地上玩耍和追逐、嬉闹。突然，我们发现大树上有几点小小的灯光，是黄色的，“哦，我知道了，是萤火虫”有一位伙伴说，我们都知道后，各自都用茶袋、铁圈、线和一根小木棍做的，可以用来捉萤火虫，还找来了一个空瓶子。 我们的“捕萤虫大会”开始了，我和几个伙伴们观察树上或草丛里没有萤火虫的身影，找了一会儿，终于让我发现了一只萤火虫，它很聪明，躲在大树上的一片叶子后面我对身边的伙伴悄悄地说：“嘘，别出声，不要惊动大树上的萤火虫。”伙伴们们被我一说，全都没出声，我小心翼翼地爬上树，来到萤火虫后边，用我们做的工具，捉住了萤火虫。我高兴地大喊一声：“我捉到萤火虫了。”让我这一喊，全部人都高兴起来……直到夜深了，我们才各自回家睡觉。 到现在我还在回忆着童年的时光，问这世上哪有孩子不喜欢和我的童年一
《春江花月夜》赏析
《春江花月夜》这首诗描写了春江花月夜的奇丽景色，展示了大自然的美，抒发了相思离别之情，表现了对青春年华的珍惜和对美好生活的向往。虽然写的是古代诗人常用的题材，但诗人以不同凡响的艺术功力，在意境、情趣、韵律上都开拓了新的天地，使这首诗成为唐诗宝库中的明珠。 关键词：春江花月夜 此诗以春江花月夜为背景，以月轮为线索展开。 诗篇起笔使用景语勾勒出春江花月夜的美妙图画，然后以江月为中心，用浓淡相间的笔触，描绘出一幅幅春江、花林、江月的画卷，诗人即景抒情，从江月美景中托出客子离愁的情怀，融情于景。春江花月夜的良辰美景衬出离愁之苦，而离愁又将美景染上了感情色彩。那徘徊在明月楼上的月光，成了知人意、通人情的有情体。那月夜扁舟中的游子，楼上镜台前的思妇，月光中飞去的鸿雁，江流里潜沉的鱼龙，都融情于景，摄情入诗，相协兼容，构成了完美的境界。题目五字，环转交错，各自生趣。但以“江”“月”二字为中心。“春”字出现四次，“江”字出现十二次，“花”出现两次，“月”字出现十五次，“夜”字出现二次。诗人循着江月交融的艺术构思，极力渲染春江浩阔，反复吟唱春月皎洁，增强了形象的丰富感，形成了多姿多彩的春江月夜图。 “春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。”开始四句暗示我们所吟咏的月夜处于长江下游，因为诗中可以看出这里水面宽阔，春潮高涨，江海连平，更有那一轮明月伴随着海潮一同升起。月渐升高，皎洁的清辉随春潮奔涌，光辉千万里。这里明为写景，其实是寓情于景的。因为潮水涨落有定时，所以在中国传统古典诗歌中海潮往往与信誓相连。这首诗中所写的“明月共潮生”，应该在望月前后。潮生，使离人想起离别时的誓言；月圆，更使离人渴望亲人团聚。“何处春江无明月”，以设问的形式透漏出了不知亲人今夜飘零何处的相思之情，同时也使我们联想到客人面对潮信明月，倍受思亲之苦袭扰的情景。 “江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空中流霜不觉飞，汀上白沙看不见。”这四句的着眼点由江海交汇处，转到岸汀之上，写江水所绕花林，月色仿佛给予撒上了一层雪珠儿。月色洁白如霜，反而使空中的霜飞不易被人察觉，因而也使江边的沙滩铺上了一层银霜，以致只看得见月色而“看不见”白沙。这里既描绘了月下江流，月下芳甸，月下花林，月下沙汀的洁静、宁谧的景致，同时也衬托出人物心灵的纯洁无瑕，达到了主、客观之美的和谐统一。“江水一色无纤尘，皎皎空中孤月轮，江畔何人初见月？江月何时初照人？人生代代无穷己，江月年年只相似，不知江月待何人？但见长江送流水。”由岸汀江天的美景，引发出人生哲理的探求。宇宙明净如洗，没有丝毫纤尘，只有一轮孤月高悬空中，显得分外皎洁。在江边是谁最早见到了这明月？而这明月又是何年何月开始照耀人间呢？人生易老，一代一代地生息无穷；然而苍天不老，江月总是以她“年年只相似”的姿容升起，不知她在执着地等待着什么人，然而她所能见到的也只有长江一浪推一浪地送着流水。这八句通过景物描写，把人们的思绪引向宇宙，引向人生的真谛。它的哲理浸透了思念的诗情及思妇感情波涛澎湃到极点的升华，相思儿女决不是概念化的逻辑思维产物。诗中人生哲理的火花是由“孤月轮”中的一个“孤”字与思妇的心灵撞击所产生的。一个“孤”使读者很容易透过明月的孤寂联想到思妇的孤单，体味出她胸中的思想期待之苦，并给下文作了铺垫。 “白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”在这昔日与亲人分手的江岸见到远去的白云，就更使人的离愁别绪苦不堪言。皎洁的月光之下是谁家游子乘着一叶扁舟漂游在外呢？能寄托相思的只有这明月楼了。这里“不胜”二字突出了思妇的相思断肠之苦已达到了难以忍受的程度。而“扁舟”“明月”楼又把“两地相思一样愁”的
高一作文：童年趣事800字 八篇
【篇一：童年趣事】 记忆中，童年有趣的事就象天上的星星一样，数也数不清。随着时光的流逝，有的事渐渐淡忘了，而有的事印在脑海里却怎么也抹不掉。今天我就写出其中一件事讲给大家听听吧! 记得3岁那年，我在读幼儿中班。某个星期天，我在客厅里玩耍，手拿塑料金箍棒学着孙大圣，一会儿站在登子上作登高远眺，一会儿扬起棒子学棒打妖精，一会又学起杨子荣端着木制冲锋枪横扫千军 妈妈在洗漱间闻得客厅里哇啦啦的吼声，问我在干啥。我不敢吭声，只好收住阵，蹑手蹑脚地来到洗漱间，贼头贼脑地探头一瞧，只见妈妈在洗衣衣服，随着她手搓衣服，盆里便冒起许多透明的小泡泡。在灯光的照射下五颜六色，好看极了。我看了颇觉有趣，便用手去抓泡泡，左抓一下，右抓一下，可是，泡泡碰到手指就破灭了，哪怕是轻轻地抓，也会破灭，虽然我始终在努力地抓它也不行了。我有点急了，转身一用力，脚下的洗衣盆翻了。妈妈好气又好笑，我只好灰溜溜地跑开了 转眼又到一个星期天，我独自一人在家觉得很无聊，突然想起抓泡泡的事，兴致顿起。想到妈妈是用热水冲泡白粉的，我便到厨房找来白粉，试着用热水冲泡，边冲边美滋滋地想着，马上就会有许多彩色小泡泡飘出来。没有什么脏衣服要洗，我就将我的小手帕放入盆中搓，搓来搓去，可就是不飘小泡泡，手反而弄得粘呼呼的。我不知是何原因，心中又急又气。正在这时，妈妈回来了，问我怎么了，我便将事情向妈妈说了，妈妈不由得苦笑起来，用手指在我脑门上轻轻一点，傻孩子，你拿的是烧菜用的淀粉，不是洗衣粉，怎么会有泡泡呢?听罢，我恍然大悟，自己感觉也好笑，久久地愣着 童年时代是天真的，是快乐的，随着斗转星移，童年正渐渐离而而去，可童年时代的那些幼稚有趣的事儿，现在回想起来仍忍不住捧腹大笑。上面的这件趣事，后来妈妈告诉了我一个道理：做事，首先要将道理搞清楚，不能照着生搬硬套，否则就会弄出笑话来，甚至犯错误。所以，此事至今令我难以忘却。 【篇二：童年趣事】 童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。 记得我五岁那年，有一天，妈妈洗衣服时不知往水里倒了些什么白粉，只搓揉了几下，盆里便冒出了厚厚的白泡泡。我觉得很好玩，我的两只小手伸进水里，不停地拍打，还把泡沫抓起来，放在水里，两只手顿时成了泡泡手。泡泡在手上一个个堆在一起，轻轻柔柔的，真好玩。妈妈让我玩一会儿。两手用力一拍，白沫溅得周围都是。有的碰在地上撞碎了，有的飞了起来，带着色彩，我便满屋子追着泡泡跑，不料一脚把洗衣盆里的水踩撒了一地。妈妈说我是个小淘气，不准我再玩。 又过了几天，妈妈出门了，只有我一个人在家。我玩了一会娃娃觉得很无聊，就想起了玩白泡泡的事，可我不会洗衣服，该怎么办呢?无意中，我看见柜子上盖电话的花绢布。对，
(完整版)乐曲赏析《春江花月夜》
乐曲赏析《春江花月夜》 《春江花月夜》初为琵琶曲《夕阳箫鼓》，后来有人感于白居易《琵琶行》中的“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”诗句改名为《浔阳琵琶》或《浔阳夜月》，最终又借用《琵琶行》中“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”的主题句定名为《春江花月夜》。 1925年上海大同乐会将它改编为丝竹乐曲，又经解放后的多次整理，更臻完善，尤其中央民族乐团彭修文改编的管弦乐曲《春江花月夜》之诗情画意达到了出神入化的境界，经常在国际乐坛上发出夺目的光彩。 乐曲通过委婉质朴的旋律、平稳舒展的节奏、巧妙细腻的配器，以及丝丝入扣的演奏，形象地描绘了月夜春江的迷人景色，尽情赞颂了江南水乡的风姿仪态。 全曲分为十段，宛如一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的山水长卷，把春天静谧的夜晚，月亮从东山升起，小舟在江面荡漾，花影在两岸轻轻摇曳的大自然迷人景色，一幕幕地展现在眼前。乐曲在发展中运用了变奏（均以第一段素材为基础）、展衍（在原主题素材自由发挥）、合尾等结构方式，因此各段间既有多次对比又有多次统一；尽管每段旋律新的因素层出不穷、变化多端，从不同角度展示音乐的意境，但结尾处又多殊途同归于同一乐句，听起来自然和谐，有“一生万物”而“万物归一”之象，十段乐曲都配有富于诗意的小标题来引发人们产生联想。 1、江楼钟鼓。夕阳西下，耳畔响起源自江头尽处的阵阵萧鼓。接着优美如歌的主题旋律把一幅斜阳余辉映江面，熏风拂涟漪的江上秀丽迷人景色呈现在眼前。 2、月上东山。主题移高四度自由模进，有徐徐飘来的上升之感，将夜色朦胧，江清月白之意境表现出来。 3、风回曲水。它基本上是第二段的变奏，曲调层层下旋又回升，增加了音乐的张力，描写了江风吹拂、流水回荡时泛舟游客的欢快心情。
初二作文：关于童年的作文800字
关于童年的作文 我的童年就像是一条条千丝万缕的线，各种酸甜苦辣糅合成一碗甜甜的糖稀。如果说这碗糖稀中可以理出一条明朗的线索的话，那就是‘吃喝玩乐’。 先说玩吧，这是最使我自豪的。 因为我发现我很有当将军的天赋---我有许多‘小兵人’，并每天用他们排兵布阵，行军打仗。通常我的剧本是这样的：大的兵人是一派，多数小的兵人与动物们是一派，小兵人的首领（一个穿风衣那手枪的兵人）去拜会大兵人的首领，而一旁的兵人随时准备突袭。现在看来，我当时真是深谙鸿门宴的精髓啊，可大人们却不是这样想的，因为我总是在念叨我的主角们的对话。在我眼中千钧一发的时刻，依大人们看却是在几哩乌拉说着胡话，还以为我是魔怔了。 其实我的游戏还很多，比如在本子上画游戏啦；骑着滑板车在院子里乱窜啦；玩捉迷藏和‘猫和老鼠’的游戏啦，不胜枚举。唯一遗憾的是，我的小兵人们，都在奶奶搬家是遗失了。这条线索，断了。 其实吃吃喝喝才是我童年的第一等乐事。那时，对我来说，放学后的一袋‘金河酸奶’或者‘乐乐酸奶’就是一顿盛宴了。 每天放学后，第一眼看到的不是来接我的奶奶，而是她手中的酸奶袋。我明知故问：“今天带酸奶了吗？”“哎呀，怎么办，今天忘记了！”奶奶笑着回答。我便窜到奶奶背后去夺，奶奶却笑得更开心了。这仿佛是一套既定的程序，但是我们却每天上演又乐此不疲。喝到酸奶，了了最大的心愿，我就来了兴致，到了“饭后一支烟”的时间。
我叽叽喳喳向奶奶讲述一天发生的大大小小的事：“我被老师表扬了”，“我被老师批评了”，“今天作业真多”……而奶奶只是静静的听着，笑着，这也许就是“岁月静好”的模样吧。 今天再喝金河酸奶，才发现这只不过是香精勾兑的饮料。可能把我当年激动，喜悦的心情加入，这酸奶才能变成人间美味吧。这条线索，不知不觉间，也断了。 “一天一天又一年又一年，迷迷糊糊的童年”，不经意间，我的童年的千丝万缕都渐渐消逝了，有的只是学习与作业，六一儿童节我也不能再厚着脸皮要礼物了，但童年种种天真美好的回忆，却叫我如何能忘记？
一篇深刻的古诗赏析——《春江花月夜》(一)
古诗赏析《春江花月夜》（一） 这一首诗，好多朋友讲，时过二十年，至今还能背，由此可见它在大家心中的地位。同样，不管是在中国文学史上，还是在中国诗歌史上，它也都占据着相当重要的地位。有的人说这是一首情诗，也有的人说这是一首风景诗，各人有各人的说法，这个我们不争论。我打算乱讲这首诗，或者说还是按过去的风格，来一个大串讲，来一个大乱讲，讲到哪是哪。 各个时期、各家各派对这首诗的点评、赏析非常多，所以，如果我们再跟在别人屁股后面讲也就没有意思了。有朋友认为这首诗写得太缠绵悱恻了——但这不是我认为的风格，因为我们可以把它讲得不那么缠绵悱恻；也有朋友认为这是一首爱情诗——但是我们也可以把它讲得不那么爱情。总而言之，我们就是一个乱说，没有对错，不搞成见，仁者见仁，智者见智。如果在这一首重要的诗面前，在众多的诗评面前，我们还要分个你对我错、你错我对，那就是笑话了。所以，不管怎么讲，大家不要评什么对错，不要讲：你说的和那个名家说的不一样。因为我们讲的本来就是不一样的，要是一样的话我们就不讲了，大家去百度就可以了。 春江花月夜 作者: 张若虚（唐） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 潋滟随波千万里，何处春江无月明？ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归？落花摇情满江树。
高中作文-以走过童年为题的高中作文800字5篇
以走过童年为题的高中作文800字5篇 '在这个最美的时光里，你留下了可爱的自己。下面是小编为大家带来的有关走过童年为题的高中作文800字5篇。 每当你走过一个地方，是否会给你留下深刻的印象?我走过许多地方，高山、流水、树林、校园…… 就是伴着这些地方，我走过了童年。 每个人都有不一样的童年经历，开心或不开心它都会成为我们的人生片段。这些片段往往在某一个深夜像海浪拍过岸滩一样，冲击着我的脑海…… 昨天还是寒冬，今天怎么了，灿烂的阳光直射我的脸颊，热乎乎的。 童年是暖的。小时候，每当晚上睡不着，母亲就会给我讲故事，我清楚地记得，母亲最爱讲《白雪公主》了，我次我都嚷着着换一个，母亲总说，“好，好”但还老讲那个。后来听得太烦了，还没讲到白雪公主认识小矮人，我便睡着了。 从小，我就特别胆小，晚上不敢去上厕所，因为村里老人说，晚上小孩子不能出来玩，否则会被鬼抓。就因为这，五岁我还尿床。后来母亲问我为什么老尿床，我便告诉了她，她傻傻一笑，眼中充满了慈爱。后来每晚她都会叫我按时上厕所，陪我一起去，黑夜里什么都看不见，但我能感到母亲手心中的温暖，那以后我就再不尿床了。 童年是酸的。儿时虽享受万般呵护，但还有些事像万年寒冬在我心里难以消融。刚上幼儿园时，爸爸给我买了一辆小洋车，那时可稀罕了，邻居家的孩子一下了学，就放下书包飞奔到我家，不是找我玩，而是我的车。那时车的后轮还有两个小轮支着，所以学起来很容易。每次他们都争抢着，把我的车骑得破破烂烂。那次他们几个把我带到了一个地方，他们骑着我的车走了，把我一个人留在那里，我迷路了。心里的无助害怕，至今还能感觉到。后来有
人听到我哭，把我送到了家，小汽车也坏了。我尝到我的眼泪酸酸的。 这就是我童年的一部分经历。不管是暖也好，酸也好，现在想起来，嘴角还会微微一笑，因为我尝到了味道，那些往事值得我一辈子去回想品味。 窗明几净，迎着明媚的阳光，如此惬意的享受着美好的下午，闭上眼，耳边美妙的音符在不断的跳动。庸懒的躺在躺椅上，接受着阳光的沐浴，觉得生活是如此的美好!“啊!别跑，XX，快抓住他。”一阵嬉笑声伴随着微风扑面而来。我不耐烦地睁开眼睛。心中埋怨是谁扰乱了这一派和谐的景象。起身看去，一群学龄儿童的身影逐渐变得清晰、清晰、再清晰。他们嬉笑着从我身边掠过。只留给我一阵风，一阵笑，一群背影。但是，刚才那一腔的愤怒却早已荡然无存。本已模糊的记忆，此时也逐渐浮出脑海…… 那是什么?那是我快乐幸福的童年。 那一年，我尚在襁褓，记忆中的你有着明媚的笑容和初为人母的不知所措。生疏的抱着我却仍舍不得让心急的奶奶接替你。你喜欢到每天都看着我，看着我哭，嘴巴张得大大的;看着我笑，嘴边有个既小且浅的小酒窝;看着我睡，睫毛又密又长;看着我吃，小手攥得紧紧的……我似乎又看见你那蠕动的嘴唇，那明朗的笑容，似乎又看见你告诉我：“宝贝，你知道吗?我是 。是上帝派来照顾你地天使。宝贝，你听到了吗?妈妈爱你……” 那一年，我牙牙学语，有了许多自己的想法。你带着我一起去头一天答应带我去的公园玩。路上，我一会儿上台阶，一会儿又要从台阶上蹦下来，一会儿捡片树叶，一会儿又要原地转圈圈。十几分钟的路走了半小时才走了三分之一。而你却没有一丝的不耐烦。在我看见蚂蚁兴高采烈地对着你说：“妈妈，快看，蚂蚁。”你急忙蹲下身子，陪我兴致勃勃地看着蚂蚁。递给我一块儿饼干，教我把饼干弄碎，和我一起看蚂蚁如何把饼干屑搬走。看着我因好奇而
春江花月夜音乐赏析
《春江花月夜》音乐赏析 我国民族音乐有着悠久的历史，它是光辉灿烂艺术宝库中的一颗明珠。优秀的民族音乐，是中华民族的骄傲，是各族人民的宝贵财富，它犹如一朵瑰丽的鲜花，以它的芬芳沁透着人们的心灵，从而激发起我们对伟大袓国和人民的无比热爱和崇敬。为发扬光大民族音乐的优秀传统，我将把传统乐曲“春江花月夜”作一介绍与分析，以期与爱乐者共享之。 《春江花月夜》最早叫《浔阳箫鼓》。它原先并不是由多种民族乐器演奏的合奏曲，而是一首琵琶曲，该曲名取自唐代诗人白居易的诗作《琵琶行》中“浔阳江头夜送客”。尽管此曲与白诗无内在联系，但曲中的“皎皎空中孤月轮”等不少情景，却使人生发出诗意的联想。后人依据乐曲的风格内容，更是直接借用了唐代诗人张若虚的同名诗作《春江花月夜》为该曲命名。可见此曲确实富有诗情画意、典雅精致。 这首曲子是我很喜欢的民族音乐，它是一支典雅优美的民族抒情乐曲，宛如一幅色彩斑斓的山水画卷，一首词情婉恰的唯美抒情诗章，在舒缓明快的旋律中，把我们带入春天夜晚那个静谧甜美天地。 那是一个多么美妙的世界啊！瞧，月亮正从东山冉冉升起，小舟一叶静静地在江面荡漾着，和风微微吹拂，随风的杨柳轻飏着柔美，西岸的花影婆娑摇曳着温馨，万物浸润在袅袅的芬芳绮旎气息中。让大自然将其迷人的艳丽、勃勃的生机、盎然的春意，一幅幅，一幕幕的地展现在我们眼前。 其旋律古朴和谐、雍容典雅、节奏平稳、音韵舒展，用含蓄多姿的现实与浪漫相结合手法,表现了深远恢弘的意境，具有较强的艺术与唯美的感染力。随着音乐主题的摇曳变化和起伏发展，乐曲所描绘的意境也逐渐地变换，时而幽静恬淡，时而热烈奔放，将大自然更换不已胜景,变幻无穷的色彩一一呈现。 全曲原分為十段，分别是：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、回澜拍岸、桡鸣远漱、唉乃归舟和尾声。委婉優美的旋律，流暢生動的樂韻，描繪出春、江、花、月、夜的迷人景色，也表達出作者對祖國江山如此多嬌的讚美與熱愛。 開頭，琵琶用彈挑和輪指手法，模擬陣陣鼓聲，蕭和箏則用波音模仿那迴響的鐘聲，樂韻交響成"江樓鐘鼓"，描畫出夕陽暖風聞鐘鼓的春江畫面。隨著樂曲主題高移的模造上行，音樂有著徐徐上升的動感，形象地描繪出門上東山"，海上明月共潮生之美景。主題旋律在層層下旋後又回升，表現出江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰的"花影層疊"之春景。 接著，琵琶、胡琴在低音區迴旋，而洞簫則吹奏出活躍的打音，忽而又飄出琵琶清越悠然的泛音。高低音的交響，動與靜的對比，構成"水雲深際"水浸遙天雲弄影的境界。 然後，簫在琵琶和木魚的伴奏下，吹奏出一段悅耳如歌的樂段，樂隊齊奏，節奏漸快，猶如白帆逐波、漁歌陣陣，描繪出漁民滿載而歸，"漁舟晚唱"的熱鬧場面。 接著，琵琶用橫掃輪彈奏出一連串由慢而快，頓挫有力的模進音型，形象地表現出漁舟由遠而近而回瀾拍岸"的情景。在古箏琶音的牽引下，各種管弦樂器逐漸地加入，主題旋律由慢而快，弱到強，聽眾彷彿見到百鳥歸巢、百帆競渡，猶如聽到櫓聲"欸乃"，浪花歡唱，樂曲推向"欸乃歸舟"的高潮。