被子植物的繁殖与繁殖器官
第五章被子植物的繁殖与繁殖器官
第一节植物的繁殖
1 概念：植物体生长发育到一定阶段由其本身产生新个体来延续种族的现象。
2 繁殖的意义：延续种族，扩大生活范围，促进生物进化。
3 繁殖的方式：
营养繁殖：植物营养体上的一部分与母体分离后发育为新个体的繁殖方式。
无性繁殖：由无性繁殖细胞孢子发育为新个体的繁殖方式
有性繁殖：通过有性生殖细胞配子结合为合子，再由合子发育为新个体的繁殖方式。
被子植物的主要繁殖方式为有性繁殖，它是高级的繁殖方式，被子
植物的有性生殖与花有关。
第二节花
一花的来源、概念
1 来源：茎的顶端分生组织，经细胞分裂分化形成化各个部分的原基，然后发育为花。
2 概念：花是适应于繁殖功能的变态的短枝，其上着生着变态的叶。
3 经济用途：食用、药用、美化等多种
二花的组成
1 花柄：
3 花萼：类型、特点、作用（幻灯片1）
2 花托：类型、特点、作用（幻灯片2）
4 花冠：类型、特点、作用（幻灯片3）
5 雄蕊群：组成、类型（幻灯片4）
6 雌蕊群：
心皮具有生殖功能的变态叶，是雌蕊的组成单位。
背缝线、腹缝线
雌蕊的组成：柱头、花柱、子房（幻灯片5）
胎座：胚珠着生在心皮壁上形成的肉质突起
边缘胎座，侧膜胎座，中轴胎座，特立中央胎座（幻灯片6）
三禾本科植物的花（小麦为例）（幻灯片7）
可育花的组成：稃片（外稃和内稃）
浆片2枚
雌蕊1枚
雄蕊3 枚
*有关花的几个概念
完全花，不完全花
无被花，单被花、双被花
单性花、两性花、无性花
雌雄同株、雌雄异株、杂性同株
四花各个部分的演化
1 数目的变化：从不定数到定数
花基数：花部相对固定的数目（3，4，5）
2 排列方式：螺旋状到轮状
3 对称性：辐射对称到两侧对称和不对称
4花托形状：柱状-盘状-杯状
5子房位置的变化：上位-中位-下位
五花程式和花图式
（一）花程式：用一定的符号表示一朵花结构的公式。
P-花被，K-花萼，C-花冠，A-雄蕊群，G-雌蕊群
*-辐射对称，-两侧对称，♀-雌性，♂-雄性
例如：百合花：*，P3+3 A3+3 G (3:3)
蚕豆：，K(5) C5 A(9)+1 G (1:1)
菊花：*, ，K0-∞C(5) A(5) G (2:1)
柳花：♂, ，K0 C0 A2；♀,*，K0 C O G(2:1)（二）花图式：
用花各个部分的横切面简图来表示花的结构的图式。（幻灯片8）
六花序
概念：花在花轴上的排列顺序。
有限花序
类型：简单花序
无限花序
复合花序
(一)无限花序：小花开放顺序为由下向上或由外向内，开花期间花序轴可伸长或
扩展。
1 简单花序：花序轴不分枝
包括：总状花序、伞房花序、伞形花序、穗状花序、头状花序、
肉穗花序、柔荑花序和隐头花序（幻灯片）
2 复合花序：花序轴有分枝
包括：圆锥花序、复穗状花序、复伞房花序、复伞形花序（幻灯
片）
（二）有限花序：小花开放顺序为由上向下或由内向外，开花期间花轴不能伸长或扩展。
如单岐聚伞花序（勿忘草、龙葵），二岐聚伞花序（大叶黄杨）
（幻灯片）
第三节花药的发育和花粉粒的形成
一花药的发育
雄蕊原基的顶端-初期花药-花药雏形-成熟花药
表皮---保护
纤维层-保护
成熟花药药隔-有维管束-输导作用（幻灯片）
花粉囊-有花粉
二花粉粒的形成
1 花粉粒的形成
-纤维层
周缘细胞- 中层-消失
孢原细胞-消失
造孢细胞-花粉母细胞-小孢子-花粉（雄配子体）（幻灯片）
2 花粉的结构
花粉壁（内外2层），保护作用
花粉或2个精子
原生质体（生殖细胞和营养细胞的细胞质和细胞核）（幻灯片）
3 花粉的形态：不同植物花粉的大小形状差别很大。
三花粉败育和雄性不育
1 花粉败育：由于内外因素的影响，花粉不能正常发育，不能起生殖作用这种
现象即花粉败育。
2 雄性不育：由于内外因素的影响，雄蕊发育不正常，不能起生殖作用的现象。
第四节胚珠的发育及胚囊的形成
一胚珠的发育和类型
1 胚珠的发育
心皮内壁突起-珠心细胞分裂分化- 胚珠（幻灯片）
珠被-保护
珠孔
胚珠珠心
胚囊（内有卵细胞）
珠柄（有维管束）
合点
2 胚珠的类型（幻灯片）
直生胚珠：珠柄、珠孔、合点在同一直线上。
横生胚珠：珠孔与合点的连线与珠柄成直角。
倒生胚珠：胚珠弯曲180度，珠孔在珠柄基部的一侧。
弯生胚珠：珠孔与合点的连线与珠柄成锐角。
二胚囊的发育（幻灯片）
?胚囊发育的类型：单孢型（蓼型）-单核参与胚囊形成
?四孢型（贝母型）-四核参与胚囊形成
?双孢型（葱型）双核参与胚囊形成
1 单孢胚囊的发育（幻灯片）
周缘细胞-珠心
孢原细胞
-大孢子母细胞-大孢子-胚囊（雌配子体）
2 胚囊的结构（幻灯片）
2个（与受精有关）
卵细胞1个（受精后形成合子）
成熟胚囊中央细胞1个（含2个极核受精后形成胚乳）（雌配子体）反足细胞3个（提供营养）
第五节开花、传粉和受精
一开花（幻灯片）
1 概念：当雌雄蕊成熟或二者之一成熟，花被由紧包到张开，露出雌雄蕊的过
程。
2开花习性：不同植物开花习性不同，如年限、花期、开花时间等
二传粉
1 概念：成熟花粉借助一定媒介传到雌蕊柱头上的过程。
2 传粉方式：
自花传粉：本花的花粉落到本花的柱头上的过程。
异花传粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程。
3 自花传粉和异花传粉必需的条件
自花传粉：两性花，雌雄蕊同时成熟，雌蕊柱头对本花粉萌发和生长无生理阻碍。
异花传粉：单性花，两性花但雌雄蕊不同时成熟或雌雄蕊异长或异位，雌蕊柱头对本花粉萌发和生长有生理阻碍。
4 自花传粉和异花传粉的意义
二者都能进行有性生殖产生后代。自花传粉使后代发生退化。异花传粉对植物有利，可使后代发生变异，后代具有更强的生活力和适应性。
5 风媒花和虫媒花
风媒花：借助风力传粉的花。
特点：花常无被，单性，花粉量大，质轻，干燥、表面光滑。
虫媒花：借助昆虫传粉的花
特点：花大、色艳、具特殊气味，有蜜腺、花粉粒大，表面湿润有粘性。其它传粉方式：如水媒、鸟媒，人工辅助授粉等
三受精：两性配子结合形成合子的过程
（一）花粉萌发和花粉管生长（幻灯片）
1 花粉萌发：花粉内壁从萌发孔（沟）处向外突出生长形成花粉管的过程。
花粉萌发的原因：内因:花粉吸水膨胀内部合成物质增加产生膨胀力
外因：柱头分泌液含有多种成分促进花粉萌发
影响花粉萌发的因素：内因：柱头识别
外因：环境条件，低温、干旱、多雨等均不利于花粉
萌发。
2 花粉管生长
顶端生长，花粉中的内容物全部进入花粉管中，2 细胞花粉生殖细胞在花粉管内分裂为2个精子。
中空管道（空心花柱）
花粉管进入子房的途径
细胞间隙（实心花柱）
-珠孔受精（多数植物）
花粉管进入胚囊的途径合点-合点受精（胡桃）
-中部受精（南瓜）（幻灯片）
(二)双受精及其生物学意义
1 双受精：2个精子分别与卵细胞和极核同时进行融合的过程，是被子植物
特有的有性生殖现象。
2 精卵融合的过程：（幻灯片）
精细胞和卵细胞靠近-二者接触处的膜融合，精子的细胞核进入卵细胞中-精核和卵核靠近-核膜融合-二者的核物质混合-核仁融合-受精卵（合子）
3 生物学意义：保证了遗传上的相对稳定性，后代可能发生变异，具有更强
的生活力和适应性，胚乳也具有父母双亲的遗传特性，利于后代的生长。（三）无融合生殖和多胚现象
1 无融合生殖：不经精卵结合直接发育为胚的现象
孤雌生殖（卵细胞直接发育为胚，如蒲公英）
2 类型无配子生殖（助细胞或反足细胞发育为胚如葱）
无孢子生殖（珠被珠心细胞发育为胚如柑）
3多胚现象：一个种子内有多个胚的现象。
第六节种子和果实
一种子的形成（胚珠发育而成）
1 胚的形成（荠菜为例）
基细胞-胚柄-退化
合子顶细胞-四分体-八分体-球形胚-心形胚-鱼雷胚-蹄形胚（成熟胚）子叶
胚芽
胚轴
胚根
2 胚乳的发育
核型胚乳：胚乳形成时受精极核先分裂为若干游离的核然后再形成细胞。
细胞型胚乳：胚乳形成时受精极核的分裂伴随着细胞壁的形成。
沼生目型：受精极核第一次分裂时，将胚囊分成珠孔室和合点室2个室，珠孔室大，核连续分裂若干次后形成细胞，合点室核分裂后始终保
持游离核的状态。
外胚乳：由珠心发育成的胚乳。
3 种皮的形成
珠被发育为种皮
二果实的形成和类型
真果：完全由子房发育成的果实。
假果：除了子房外还有其它部分参与形成的果实
果皮（外中内）
1真果的结构
种子
2 单性结实和无籽果实
单性结实：子房不经受精作用发育成的果实如香蕉。
无籽果实：不含种子的果实。
3 果实的类型
（1）按组成分：单果和复果
单果：由一枚雌蕊发育成的果实
复果：由一个花序发育成的果实
（2）按来源分：真果和假果
（3）按果皮的性质分：
肉果：果皮肉质化，包括浆果、核果、梨果
干果：果皮干燥
裂果：荚果、角果、蒴果、蓇突果
闭果：瘦果、颖果、翅果、坚果等
小结：一朵完整化的结构及各个部分的发展趋势（幻灯片）
第七节被子植物的生活史
1 概念：被子植物一生中所经历的发育和繁殖阶段循环往复的全部过程。（从
胚-胚；或从种子-种子）
2 两个世代
孢子体世代：即植物的营养体，占优势
配子体世代：即花粉和胚囊，寄生于孢子体上，占劣势。
3 两个世代的转折：双受精和减数分裂
4 异形世代交替：孢子体世代与配子体世代交替出现的生活史（或形态不同的
两种植物体交替出现的生活史）。（幻灯片）
复习题
1 解释概念：繁殖、花、心皮、胎座、花程式、花图式、无限花序、有限花序、开花、传粉、无融合生殖、单性结实、生活史、花粉败育、雄性不育、核型胚乳
2 写出百合和蚕豆的花程式，并说明其含义。
3 简要说明花的各个部分的演化规律。
4 举例说明常见的花絮类型。
5 用文字图解法说明雄配子体（花粉）的形成过程，并注明各个部分染色体的
倍数。
6 用图表示出单孢8 核胚囊的形成过程，并注明各个部分的名称。
7 何为双受精？其生物学意义何在？
8 以荠菜为例，用文字图解法表示出胚的形成过程。
9 举例说明常见的果实类型。
10 用文字图解法表示出一朵完整花的组成及各个部分的发展趋势。
11 用文字图解法表示出被子植物的生活史。
《被子植物的生殖》参考学案
第一节被子植物的生殖 1、通过回忆花的结构，掌握有性生殖的概念。 2、通过课本观察与思考，掌握无性生殖的概念。 3、举例说明无性生殖在生产实践中的应用。 你还记得花的结构及植物受精的过程吗？通过观看屏幕，思考下列问题： 1、一朵花最重要的结构是什么？ 2、受精卵是由哪两种细胞结合而来的？这两种细胞分别是由花的什么结构产生的？ 组长带领小组成员根据刚才对知识的回顾，填写课本第2页花的知识框架，并总结出有性生殖的概念：________________________________。 自学观察与思考，回答下列问题： 1、我们发现椒草靠_____来繁殖后代，马铃薯靠_______来繁殖后代； 2、与有性生殖比较，你知道这些植物的生殖方式有什么共性吗？ 3、总结无性生殖的概念__________________________________________。 组内交流：组长组织本组所有成员，进行讨论，统一组内答案，准备展示。 1、根据生活经验，还能举出哪些常见的无性生殖的例子？ 2、讨论总结无性生殖的特点有什么？ 小结：1、生物的生殖方式多种多样。既有通过受精卵发育成新个体的有性生殖方式，又有不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的无性生殖方式。如植物可以通过种子繁殖后代，而且经常用根、茎、叶这三种营养器官直接产生新个体。 2、有性生殖通过果实和种子，往往可以耐受不良环境条件，也容易通过各种媒介传播到其他地方，扩大了植物的分布范围。 3、无性生殖产生新个体的速度快(有性生殖所需时间一般较长)，有利于在
环境适宜条件下短时间繁殖出大量新个体，而且后代性状较为一致，能很好的保持亲代的优良性状。 4、多种生殖方式的形成，体现了植物对不同环境的适应， 自学课本，填空（5分钟后，组内交流答案） 1、常见的无性生殖方式有________和________。例如，甘薯、葡萄、菊花等的栽培，常用_______的办法；苹果、梨等果树利用______繁育优良品种。 2、嫁接分为枝接和芽接。就是把一个植物的枝或芽（作为________）接到另外一个植物体（作为______）上，并应注意接穗与砧木的_________紧紧结合，以确保接穗成活。 3、选用紫背天葵进行扦插时，一般每段长20厘米左右，并保留两个节，上方的切口是______的，下方切口则是_______的，上一节去掉_________，下一节去掉_________，这样做主要是降低植物的_________作用，有利于扦插材料的成活。组内交流：组长组织本组所有成员，进行讨论（每人都要发表意见），统一组内答案，准备展示。 1、如果扦插材料自身条件已经完全具备，但扦插后还有部分不能成活，请思考：植物的无性生殖还需要哪些环境条件？ 小结：1、植物的无性生殖除了扦插和嫁接外，还经常采用压条、分根、组织培养等方式，如小麦可以萌蘖（分根繁殖），种植菊花和芦荟时，一棵植株会常常长成一丛，这也是由于它们有很强的萌蘖（分根）能力。 2、影响扦插成活率的因素有很多，都可以通过实验来探究。如材料的选择：可以有枝条长、短的对比，枝条嫩、老的对比，剪口部位或形状的对比，腋芽的饱满与否或有无的对比，枝条极性逆顺的对比等，环境条件可对比的也有很多，如不同的温度，不同的光照强度或时间，不同湿度等。但要特别注意，选择某一因素进行对照处理后，要保证其他条件都相同，否则将不能说明问题。 【盘点收获】通过本节课的学习，你收获了什么？ 【牛刀小试】
第五章 植物的繁殖器官
第五章植物的繁殖器官 5. 1 名词解释 繁殖营养繁殖孢子繁殖有性生殖花单子房多室复子房完全花不完全花花芽分化减数分裂心皮双受精珠孔受精合点受精雄配子体雌配子体自花传粉异花传粉胚珠真果假果雄性不育单性结实无融合生殖多胚现象世代交替被子植物生活史 5.2 填空题 ( 1) 每一个雄蕊一般由( ) 和( ) 两部分组成。 ( 2) 果实中果皮由( ) 发育而来; 种子则由( ) 发育而来。 ( 3) 按发育方式胚乳分为( ) 、( ) 和( ) 。 ( 4) 花粉囊壁的( ) 与花粉囊开裂有关; ( ) 为花粉粒的发育提供 营养。 ( 5) () 和( ) 合称为花被。 ( 6) 传粉的方式有两种, 一种是( ) ; 另一种是( ) 。 ( 7) 心皮边缘相互连合缝线称为( ) ; 心皮背部相当于主脉的部分称 为( ) 。 ( 8) 单核花粉粒又称为( ) ; 单核胚囊又称为( ) 。 ( 9) 植物的繁殖可以分为( ) 、( ) 、( ) 三种类型。 ( 10 ) 典型被子植物的花包括四轮变态叶即( ) 、( ) 、( ) 、( ) 。 ( 11 ) 花托的形状随植物种类不同而异, 常见的有( ) 、( ) 、( ) 、 ( ) 、( ) 。 ( 12 ) 萼片之间完全分离称为() ; 萼片之间部分或全部联合在一起 称为( ) 。 ( 13 ) 萼片通常在开花后即脱落, 称为( ) ; 有些植物的萼片比花瓣 先脱落, 称为( ) ; 有的直到果实成熟后, 花萼依然存在称为( ) 。 ( 14 ) 一朵花中所有的花瓣总称为( ) ; 所有萼片的总称为( ) 。 ( 15 ) 花瓣的大小和形状相同的花为( ) , 反之则为( ) 。 ( 16 ) 各花瓣之间彼此完全分离的花称为() ; 部分或全部联合在一 起的花称为( ) 。 ( 17 ) 花萼和花冠合称为() ; 同时具有花萼和花冠的花称为( ); 缺少其中之一的称为( ) ; 同时缺少两者的称为( ) 。 ( 18 ) 子房是( ) 基部膨大成中空囊状部分, 其外为( ) , 内部为 ( ) 。 ( 19 ) 胚珠一般着生在子房的( ) , 着生的部位称为( ) 。 ( 20 ) 由一个心皮形成的子房称为( ) , 由多个心皮形成的子房称为 ( ) 。 ( 21) 一个小孢子母细胞或大孢子母细胞经过减数分裂形成( ) 个子 细胞。 ( 22 ) 花粉粒外壁上的孔沟称为( ) 或( ) 。 ( 23 ) 花粉粒外壁的主要成分是() 、( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、 ( ) 等。 ( 24 ) 花粉粒内壁的主要成分是( ) 、( ) 、( ) 、( ) 等。 ( 25 ) 一个发育成熟的胚珠由( ) 、( ) 、( ) 、( ) 和( ) 等几 部分构成。
种子植物的繁殖和繁殖器官(复习提纲)
第四章种子植物的繁殖和繁殖器官(复习提纲) 第一节：植物的繁殖 ?植物的繁殖(reproduction)：植物自身产生新个体来延续后代的过程。 ?植物繁殖的三种类型：营养繁殖(vegetative reproduction)无性繁殖(asexual reproduction) 有性繁殖(sexual reproduction) 被子植物的营养繁殖和有性生殖 ?营养繁殖：被子植物的营养器官——根、茎、叶的某一部分，在脱离母体后，重新长成为一个新个体的繁殖方式。 ?有性生殖：通过花的结构，产生雌雄两性配子体——卵和精子，在经过受精作用后来完成繁殖的目的。 营养繁殖及其在生产上的运用 ?自然营养繁殖 ?人工营养繁殖： 分离繁殖(division)扦插(cutting)压条(layering)嫁接(grafting) 第二节：花 花的概念和花的组成 ?花的概念：不分枝的变态短枝。 ?花的组成：花柄（pedicel)、花托(receptacle)、花被(perianth)、雄蕊群(androecium)和雌蕊群(gynoecium)。 ?花柄：着生花的小枝 ?花托：花柄或花梗顶端部位，花的其他各部分按一定的方式排列在它上面。 ?花萼：由若干萼片组成，花的最外层。副萼（sccessory calyx)。离生萼、合生萼；整齐萼、不整齐萼；早落萼、落萼、宿萼； 花被距：花萼一边引伸成短小的管状突起。 花冠：花萼的上方或内方，由若干花瓣的瓣片组成，排列成一轮或多轮。 花瓣的色彩由有色体和花青素共同候选人作用形成。合瓣花、离瓣花；整齐花、不整齐花；花冠的形状：十字形、蝶形、漏斗状、钟状、管状、唇形和舌状 雄蕊群：一朵花中雄蕊的总称，由多数或一定数目的雄蕊(stamen)所组成。 ?花丝和花药组成 ?花药由4个或2个花粉囊组成，其开裂方式为：纵裂、横裂、孔裂和瓣裂 ?花药着生方式：底生药、贴生药、丁字着药和内向药等。 ?四强雄蕊 (tetradynamous stamen) （十字花科）、二强雄蕊(didynamous stamen)（唇形科）。单体雄蕊(monodelphous stamen)、二体雄蕊(diadelphous stamen)、三体雄蕊(tridelphous stamen)、多体雄蕊(polydelphous stamen)聚药雄蕊(synantherous stamen) 雄蕊群：一朵花中雌蕊的总称，位于位于花中央或花托顶部。 雌蕊：柱头(stigma)、花柱(style)和子房(ovary)构成；心皮(carpel) 是构成雌蕊的单位, 是具有生殖作用的变态叶。 单雌蕊(simple pistil) 复雌蕊( compound pistil):离生雌蕊(apocarpous postil)、合生雌蕊(syncarpous pistil)
植物的繁殖器官
繁殖器官 花 花为被子植物的生殖器官，基本上是由花萼(Calyx)、花冠(Corolla)、雄蕊(Stamen)、雌蕊(Pistil)所组成。 1.花的构造 花萼（Calyx） 为萼片(Sepals)之合称，可保护花芽通常为绿色，形状像花瓣或叶片。 花冠（Corolla） 为花瓣之合称。 花被（Perianth） 花萼(Calyx)与花冠(Corolla)合称花被，有吸引传粉者的作用。 雄蕊（Stamens） 为植物之雄性生殖器官，包括花丝（Filaments）及花药(anther)两部份，花粉（Pollen）则存在花药中。 雌蕊（Pistil） 被子植物的雌性生殖器官，称为雌蕊，通常长在花的中央部份。其构造基本上可分为三个部份：膨大的基部为子房(Ovary)、长在子房上细长的花柱(Style)、花柱顶端的柱头(Stigma)。 花托（Receptacle） 花柄顶端的部份，其上着生有花萼(Calyx)、花冠(Corolla)、雌蕊(Pistil)、雄蕊(Stamens)构造。 苞片（Bract） 花或花序基部着生较小形的叶或叶状体; 于球果中轴生长的鳞片状物体。 总苞（Involucre） 整个花序外侧包覆的叶状构造 副花冠（Corona） 位于花冠与花蕊间的衍生构造，常色彩艳丽 距（Spur） 萼或花瓣凸出延伸的盲管状物，其内常储蜜汁。 佛焰苞（Spathe） 肉穗花序外侧的大型总苞片
花萼（Calyx） 为萼片(Sepals)之合称，可保护花芽通常为绿色，形状像花瓣或叶片。 离萼（Chorisepalous） 萼片互相分离的花萼 合萼（Gamosepalous） 萼片互相愈合的花萼 瓣状萼（Petaloid） 色彩鲜明，状如花瓣的花萼 散萼（Caducous cylax） 花开时萼片已脱落者 落萼（Deciduous calyx） 萼片与花瓣同时脱落者 宿萼（Persistent calyx） 萼片在果实成熟时仍存在者 花冠（Corolla） 为花瓣之合称 花冠形 : 轮状（Rotate） 花冠筒短，各花瓣作轮状排列 壶状（Urceolate） 花冠筒略呈圆形且上部窄缩，花瓣裂片小 钟状（Campanulate） 花冠筒宽阔呈钟形 筒状（Tubular） 花冠筒呈长圆筒状 盆状（Salverform） 花冠筒长，花瓣裂片与冠筒约呈直角 漏斗状（Funnelform） 各花瓣相连结，冠筒呈漏斗状
1-5繁殖器官
第五章繁殖器官 一、繁殖：是生物有机体的重要特征． 植物复制与自己相似的新个体以延续种族的现象叫做－－繁殖． 种子植物繁殖的主要方式有：营养繁殖、无性繁殖和有性繁殖等． 人工营养繁殖在园艺上广泛应用，如分株、扦插、压条和嫁接等．用植物组织培养方法，诱导细胞或组织产生试管苗，以进行无性系快速繁殖，是一项具有开创性前景的生物工程技术。 二、花 1、被子植物的有性生殖是在花中进行的． 花是一个节间极短、具变态叶以适应生殖的枝条． 典型的被子植物的花，是由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊组成．其中雌蕊、雄蕊最为重要，雌、雄性生殖细胞从中产生。
2。雌蕊 组成雌蕊的基本单位是心皮． 心皮是一种适应生殖功能边缘内卷的变态叶． 由于组成雌蕊的心皮数目及心皮离合情况不同，雌蕊有：单雌蕊、复雌蕊（包括离生雌蕊、合生雌蕊）． 雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成．
3。胚珠 胚珠着生在子房内． 胚珠由珠心、胚囊、珠被、珠孔、珠柄等部分组成，其中最重要的是产生雌配子的胚囊． 胚珠在子房中着生的部位叫胎座．胎座有边缘胎座、侧膜胎座、中轴胎座、特立中央胎座等不同类型．
4。禾本科植物的花 禾本科植物花的形态与一般被子植物的花不同，花被退化为浆片，只有雌蕊和雄蕊．花的两侧有内、外稃各一枚，共同组成小花． 一至多朵小花一对颖片和小穗轴组成小穗． 多个小穗构成花序．但不同植物小花、小穗的数目不尽相同，
5。花序 花序是指在花轴上排列的方式。可分为无限花序和有限花序两大类。 6、雄蕊 雄蕊由花丝和花药组成． 花药一般具四个花粉囊． 花粉囊壁由表皮、纤维层、中层和绒毡层组成，绒毡层细胞具多个细胞核，富含营养物质，供花粉发育用． 7、孢子 小孢子是由小孢子母细胞（花粉母细胞）减数分裂后形成的，经发育形成雄配子体（即2—3胞花粉粒），雄配子从中产生。 大孢子是由大孢子母细胞（胚囊母细胞）减数分裂后形成的，其中只有功能大孢子能发育成雌配子体（8核或7胞胚囊），雌配子从中产生．
被子植物的繁殖与繁殖器官
第五章被子植物的繁殖与繁殖器官 第一节植物的繁殖 1 概念：植物体生长发育到一定阶段由其本身产生新个体来延续种族的现象。 2 繁殖的意义：延续种族，扩大生活范围，促进生物进化。 3 繁殖的方式： 营养繁殖：植物营养体上的一部分与母体分离后发育为新个体的繁殖方式。 无性繁殖：由无性繁殖细胞孢子发育为新个体的繁殖方式 有性繁殖：通过有性生殖细胞配子结合为合子，再由合子发育为新个体的繁殖方式。 被子植物的主要繁殖方式为有性繁殖，它是高级的繁殖方式，被子 植物的有性生殖与花有关。 第二节花 一花的来源、概念 1 来源：茎的顶端分生组织，经细胞分裂分化形成化各个部分的原基，然后发育为花。 2 概念：花是适应于繁殖功能的变态的短枝，其上着生着变态的叶。 3 经济用途：食用、药用、美化等多种 二花的组成 1 花柄： 3 花萼：类型、特点、作用（幻灯片1） 2 花托：类型、特点、作用（幻灯片2） 4 花冠：类型、特点、作用（幻灯片3） 5 雄蕊群：组成、类型（幻灯片4） 6 雌蕊群： 心皮具有生殖功能的变态叶，是雌蕊的组成单位。 背缝线、腹缝线 雌蕊的组成：柱头、花柱、子房（幻灯片5） 胎座：胚珠着生在心皮壁上形成的肉质突起
边缘胎座，侧膜胎座，中轴胎座，特立中央胎座（幻灯片6） 三禾本科植物的花（小麦为例）（幻灯片7） 可育花的组成：稃片（外稃和内稃） 浆片2枚 雌蕊1枚 雄蕊3 枚 *有关花的几个概念 完全花，不完全花 无被花，单被花、双被花 单性花、两性花、无性花 雌雄同株、雌雄异株、杂性同株 四花各个部分的演化 1 数目的变化：从不定数到定数 花基数：花部相对固定的数目（3，4，5） 2 排列方式：螺旋状到轮状 3 对称性：辐射对称到两侧对称和不对称 4花托形状：柱状-盘状-杯状 5子房位置的变化：上位-中位-下位 五花程式和花图式 （一）花程式：用一定的符号表示一朵花结构的公式。 P-花被，K-花萼，C-花冠，A-雄蕊群，G-雌蕊群 *-辐射对称，-两侧对称，♀-雌性，♂-雄性 例如：百合花：*，P3+3 A3+3 G (3:3) 蚕豆：，K(5) C5 A(9)+1 G (1:1) 菊花：*, ，K0-∞C(5) A(5) G (2:1) 柳花：♂, ，K0 C0 A2；♀,*，K0 C O G(2:1)（二）花图式：
繁殖器官习题
一、名词解释1．繁殖2．四强雄蕊3．花程式4．花图式5．无限花序与有限花序6．子房7．心皮8．双受精9．多胚现象10．传粉11．聚合果和聚花果 二、判断与改错 1．花是适应于生殖的变态短枝。( ) 2．既有花萼又有花冠的花称为重瓣花。( ) 3．子房的心皮数目一定等于子房室数。( ) 4．雌蕊即子房。( ) 5．侧膜胎座沿背缝线排列。( ) 6．禾本科植物的一个小穗就是一朵花。( ) 7．有的植物学教材将蚕豆的花程式写为↑K(5)C1+2+(2)A(9)+1G(1∶1)这是有不妥的，因为各轮之间才用“+”号，而蚕豆的花冠和雄蕊各仅一轮。() 8．有的植物学教材将百合的花公式表示为*P3+3；A3+3；G(3∶3)。但更为流行的写法是省去“；”号。( ) 9．单歧聚伞花序属于有限花序类型。( ) 10．有些植物不产生花器官也能结果，如无花果。( ) 11．佛焰花序属于肉穗花序。( ) 12．胡萝卜的花序为复伞形花序。( ) 13．二体雄蕊就是一朵花中只有两个离生的雄蕊。( ) 14．花粉粒是由造孢细胞经花粉母细胞阶段发育而来的，因此它的发育与花粉囊壁层的发育无关。（） 15．花粉母细胞经过连续两次有丝分裂可产生四个精子。（） 16．卵细胞具有高度的极性。（） 17．被子植物成熟胚囊中具七个细胞是普遍规律，尚未发现例外情况。（） 18．一个胚囊母细胞只能产生一个胚囊。（） 19．闭花传粉属自花传粉，开花传粉属异花传粉。（） 20．卵细胞是雌配子，成熟的花粉粒是雄配子。（） 21．双受精是种子植物的重要特征之一。（） 22．合点受精是指双受精发生在合点处。（） 23．植物异花传粉依传粉媒介的不同，可分两大类，即风媒传粉和虫媒传粉。（） 24．一串葡萄由一个圆锥花序发育而来，称为聚花果或花序果，也称复果。（） 25．种柄是由胚柄发育而来的。（） 26．凤梨(菠萝)由花序发育而来，属假果。（） 27．桃和梨均具有假果。（） 28．被子植物的孢子体极为退化，不能独立生活。（） 29．被子植物的孢子体阶段是从合子开始到大孢子母细胞和小孢子母细胞进行减数分裂前为止。（） 三、填空 1．繁殖可分为------- 、------- 和------- 三种类型。 2．一朵完整的花可分为、、、和五部分。其中最主要的部分是和。 3．一朵花中，若干萼片组成，数枚花瓣组成。 4．有些植物的花萼并不脱落，而随同果实一起发育，称 5．花萼与花冠合称为。 6．每一雄蕊由和两部分组成，每一雌蕊由、和三部分组成。
《被子植物的生殖》典型例题
第一节被子植物的生殖 例题一：把落地生根的叶片掰下来放在潮湿的土壤上，不久就可以长出根来，形成一个新的植株。这种繁殖方式叫做（） A.扦插 B.压条 C.无性生殖 D.嫁接 解析：植物的生殖分为无性生殖和有性生殖两大类。其中植物的无性生殖主要指由植物的营养器官形成的新个体。包括：扦插、压条、嫁接等。从本题的提干上可以看出，这是一种无性繁殖的一种，但又不属于扦插、压条、嫁接中的任何一种。 答案：C 例题二：精子与卵细胞相融合的现象，叫做（） A.授粉 B.受精 C.组织培养 D.无性生殖 解析：精子与卵细胞是有性生殖过程中产生的有性生殖细胞。两者的融合过程叫受精。授粉指的是被子植物的花粉落到雌蕊住头上的过程。组织培养是无性生殖的一种方法。 答案：B 例题三：水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，结出的成熟的果实，其味是（） A.酸的 B.甜的 C.酸甜各半 D.酸涩 解析：本题属于植物无性繁殖中的一种方法，即嫁接。嫁接是将接穗和砧木的形成层接在一起，嫁接成活的植株与原来接穗的性状一样。根据题意，可知接穗的性状是味甜的水蜜桃。 答案：B 例题四：简答题： 烤白薯是大家爱吃的食品之一，白薯还是酿酒的重要原料，长期以来人们都是通过将甘薯的块根埋入苗床中进行育苗，然后再将上面长出的带有根的苗进行移栽。你认为甘薯的这种繁殖方式有什么优点？在生产实践中，科学工作者建议
经过几年之后，还应该想法让一些甘薯开花结果，生产种子进行繁殖，你认为有这样做的必要吗？ 解析： （1）选题目的：科学知识是为了解决生产实践中的一些问题或解释生活中的一些现象而存在，帮助学生将知识自觉运用到实践中去，有利于培养学生自主运用知识进行相关决策和判断是非的能力，便于生物学科学素养的全面提高。 （2）题目分析：甘薯用块根进行的繁殖，是无性繁殖，也是生产上常用的繁殖方式，但是无性繁殖虽然能保持亲本优良的特性，并且繁殖速度较快，但是长期无性繁殖却导致品种的退化；甘薯的开花以前常常被认为是不吉利的现象，农民们一见到甘薯或者竹子之类的植物开花，便认为有灾难即将来临，这其实是一种错误的解释。提供条件让甘薯开花、结果以便选择优质的种质资源，是提高农产品产量和质量的重要途径。 参考答案： 甘薯用块根所进行的繁殖具有能够保持品种优良特性，繁殖速度快，方便等优点。但是长期的无性繁殖容易导致品种退化，还必须经过有性繁殖选育优良的品种。
植物繁殖器官的形态结构与生理功能——花
第一节花的组成及其在发育上的意义 一、花在植物个体发育和系统发育中的意义 在植物个体发育中，花的分化标志着植物从营养生长转入了生殖生长。 从系统发育上来认识，花器官的形成及其生殖作用是植物繁殖方式中最进化的类型。 植物的繁殖主要有3种方式： 营养繁殖、无性生殖和有性生殖 1、营养繁殖 营养繁殖是植物用其自身的一部分，如鳞茎、块茎、块根和匍匐茎等，自然地增加个体数的一种繁殖方式。 低等植物的藻殖段、菌丝段等和高等植物的孢芽、珠芽、根蘖均可用来营养繁殖，农林生产中广为应用的扦插、压条、嫁接和离体组织培养等也属于营养繁殖。 2、孢子繁殖(或无性繁殖) 孢子繁殖是藻、菌、地衣、苔藓、蕨类等植物的一种普遍存在的繁殖方式。这些植物在生活史的某一阶段能产生一种具有繁殖能力的特化细胞----孢子，当孢子离开母体后，在适宜外界环境下便能发育成一新的植物体的繁殖方式。 3、有性生殖 有性生殖是指植物在繁殖阶段产生两种生理、遗传等均不同的配子，经其结合形成合子，再由合子发育成新的植物体的生殖（或繁殖）方式，故又称配子生殖。 被子植物的有性生殖过程中产生两种形态大小、生理功能、活性完全不同的两种配子即雄性的精子和雌性的卵子，精卵结合产生合子发育成胚，由胚发育成新的植株。 二、花的基本形态 花是适应于生殖的变态短枝。 花的来源：从枝条--> 茎-->（逐渐缩短）花柄，叶（演变）-->花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。演化成雌蕊的叶子称为心皮。 被子植物的完全花（flower）通常由花梗、花托、花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群等几部分组成。
圆柱形 浅杯状 圆锥形 壶状 杯状 壶 状 壶状 壶状 根据花中雌蕊、雄蕊的具备与否，可把花分为3类： 两性花：兼有雄蕊和雌蕊的花。 单性花：仅有雄蕊或雌蕊的花。 无性花：花中既无雄蕊，又无雌蕊的花。 （一）花柄和花托 1、花柄（花梗）：着生花的小枝，花后发育为果柄。 2、花托：花柄顶端膨大的部分。 花托类型 圆锥形花托，壶状花托，杯状花托，花盘状花托，荷花花托，玉兰花托，桃花花托 （二）花萼 概念：花的最外轮变态叶，由若干萼片(sepal)组成，常呈绿色，不同植物的花萼形态大小、颜色不同，构成花萼的萼片数目及其相互关系亦不同，是植物种分类的依据之一，其结构与叶相似 花托类型及子房位置 上位子房下位花 上位子房周位花 半下位子房周位花 上位子房下位花 下位子房上位花
被子植物繁殖器官及生殖过程教案
被子植物繁殖器官及生殖过程教案
说明： 1、授课班级为2007级园林花卉专业学生，授课时间为2007年的十月份。 2、教师使用的参考教材有《园林植物学》（中国科学技术出版社）、《植物学》（中国林业出版社）、《森林植物》（中国林业出版社）。学生使用的教材为中国科学技术出版社的《园林植物学》。 新课导入：利用多媒体课件展示花的主要结构，提问复习旧课并导出新课。这样通过图片的刺激使学生对新知识引起特别注意。 新课讲解： 第九章被子植物繁殖器官及生殖过程 第二节被子植物生殖器官的发育及生殖过程 一、雄蕊(stamen)的发育与构造 雄蕊包括花丝和花药两部分，花药是产生花粉粒的地方，是雄蕊的重要组成部分。 （一）花药(anther)的发育与构造 花药的早期是一团具有分裂能力的细胞，外面有一层表皮包被。在表皮下面四隅处出现核大、质浓的孢原细胞。 纤维层：通常一层细胞，成熟时木质化 中层：1——数层，逐渐解体和被吸收花粉囊壁 绒毡层：含丰富的养料供花粉粒发育时用，被吸收 课前2分钟组织教学 看图激趣，质疑引入 3分钟 28分钟 （具体分解如下） 7分钟 以讲授法为主 花药与花粉粒的发 育是难点，通过放多 媒体图片，给学生以 直观的刺激，同时在 黑板上画发育简图和 结构图把抽象的知识 具体化和形象化，以 突破难点，同时培养 学生绘图的基本技 能。 发育过程简图如 下：
(二)花粉粒（pollen grain ）的形成与发育 花粉囊壁发育的同时。 （三）花粉粒的形态、构造及生命力 1、形态：一般多成球形、椭圆形、三角形或长方形等。 2、大小：直径 10——50um 之间。 3、构造： 10分钟 以讲授为主，配合 多媒体图片。 成熟花粉粒又叫雄配子体，要强调，重 点掌握雄配子体的结构。同时向学生说明 2-细胞花粉和3-细胞 花粉。 5分钟 以学生为主，看图片，师生共同总结。 雄配子体结构为重点，要求学生会画结构简图。 4、生活力 自然条件下，大多数植物的花粉从花药散出后，只
《被子植物的生殖》例题解析
第一节被子植物的生殖 一、选择题 1．以下是农业生产上常采用的繁殖方式，其中属于有性生殖的是（）A．用扦插方法繁殖葡萄 B．以黑枣为砧木嫁接柿子树 C．把大豆种子播种后长出幼苗 D．用组织培养技术繁殖草莓 答案：C 解析：A、利用扦插方法繁殖葡萄，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，A错误； B、以黑枣为砧木嫁接柿子树，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，B 错误； C、把大豆种子播种后长出幼苗，有两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵的过程，属于有性生殖，C正确； D、组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。组织培养是加速植物繁殖、创造优良品种的一种行之有效的方法。利用组织培养技术繁殖草莓，应属于无性生殖，D错误。 故选：C。 2．生殖是生命的基本特征之一。生物界多种多样的生殖方式主要分为有性生殖和无性生殖两类。区分二者的最可靠依据是（） A．有无两性生殖细胞的结合 B．是否具有亲本的全部特征 C．染色体数量是否与亲代相同 D．是否产生了可遗传变异 答案：A 解析：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。而有性生殖是由亲本产生的有
性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。 故选：A。 3．植物的无性生殖在农业生产中被广泛运用，下列不属于植物无性生殖优点的是（） A．后代生活能力强 B．能稳定保持母体遗传性状 C．繁殖速度快 D．可利用营养器官进行繁殖 答案：A 解析：A、因为无性生殖中子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低，A错误； B、由于无性生殖中并没有遗传物质的改变，所以有利于亲本性状的保持，B正确； C、繁殖速度快，能在短时间内大量繁殖出所需要的植物个体，C正确； D、植物利用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D正确。 故选：A。 4．将红果番茄的接穗嫁接到黄果番茄的砧木上，嫁接后结了果实的颜色是（）A．红果 B．黄果 C．红黄各半 D．红黄相间 答案：A 解析：接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键．很多果树利用嫁接来繁育优良的品种，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗
种子植物的繁殖和繁殖器官
第五章种子植物的繁殖和繁殖器官
基本知识体系 植物在完成了营养生长后转入生殖生长，这时茎尖顶端分生组织将逐渐形成花原基和花序原基而分化形成花和花序。 本章内容为花的结构。花药的形成和子房的构造，以及开花，传粉受精后种子和果实的形成，被子植物的生活史。重点和难点 ●重点：在于花的基本组成和结构，花药的发育，结构和花粉粒的形成，胚珠发育，结构和胚囊的形成，被子植物的双受精作用等。 ●难点：理解花药和胚珠的发育过程，减数分裂的过程和意义，双受精作用的生物学意义。 基本要求：了解被子植物生活史，无融合生殖等。 理解传粉的类型和作用，单，双子叶植物胚，胚乳种子结构。熟练掌握生殖的概念，花的各部分组成，花药及胚囊发育过程及双受精过程意义，果实结构和类型。 1 植物的繁殖 1.1 繁殖的概念 植物生长到一定阶段，从它本身产生新的个体来延续后代——称为繁殖，繁殖同样也是其它生物有机体具有的重要生命现象之一。 1.2 繁殖的类型 包括营养繁殖、无性繁殖和有性生殖。 1.2.1 植物的营养繁殖包括自然繁殖和人工繁殖 1 、自然营养繁殖：在自然情况下，不经人工辅助就能产生新植株。借助于块根（红薯）鳞茎（大蒜）球茎（荸荠）葡匐茎（草莓），块茎（马铃薯）根状茎（藕）等变态器官来进行。 2 、人工营养繁殖：经人工辅助，采用各种方式达到繁殖目的。 分离：由植物体的根状茎，匍匐茎，根薜等长成新的植株。人为地加以分割，使之与母体分离分别移栽成新个体。 扦插：剪取植物的一段带 1—2 个芽的枝条，一段根或一张叶片插入湿润的土壤或基质上，使之长出不定根，不定芽，而成为新个体。 枝插：月季，茉莉。 根插：梨，苹果等。叶插：柑桔，宝石花等。 压条：从母株上选取枝条，压入地面或高压在新植株生成不定根后，再从母体上割离移栽，如桂花。 嫁接：将一株植物体上的芽或枝条移接到另上株带根的植株上，二者彼此愈合共同生长。保留根系，被接的植物为砧木，接上去的枝条或芽体称接穗，包括：靠接，枝接，芽接。
繁殖器官习题
繁殖器官习题 一.填空题 1.植物繁殖的方式包括__________、__________、__________。 2.一朵完整的花是由__________、__________、__________、__________、__________五部分组成。花被是__________和__________的总称。 3.一朵花中有雄蕊6枚, 其中外轮的2枚较短, 内轮的4枚较长, 称为__________雄蕊。 4.花瓣彼此分离的花，称__________花、花瓣彼此连合的花称__________花。 6.花按照一定顺序排列在枝上，这样的排列方式叫__________。它可分为两大类型即__________和__________。 7.雌蕊位于花的中央，由__________、__________、__________组成；构成雌蕊的基本单位是__________。 8.构成雌蕊的变态叶叫__________________________。 9.由一个心皮构成子房称__________，由多个心皮构成的子房称__________，前者一定是__________室，后者是__________室或__________室。 10.无限花序中花的开放顺序是__________或__________；而有序花限中花的开放顺序是__________或__________。 13.根据子房与花托结合的程度, 子房的位置可分为________、________和________三类。 14.棉花的雄蕊，其花丝连合成一束，叫做_____________雄蕊；豌豆的花10枚雄蕊，其中9枚连合，1枚分离，叫做_____________雄蕊；蓖麻的雄蕊，花丝连合成多束，叫做___________雄蕊；向日葵的雄蕊，其花丝分离，而花药连合，叫做___________雄蕊。 15.离生雌蕊是一朵花中有___________个彼此分离的雌蕊, 每一雌蕊有___________个心皮构成, 17.子房是雌蕊基部膨大的部分，由__________、__________、__________组成，由多心皮组成的子房叫__________。在心皮中间相当于叶片中脉的部分叫__________，子房中胚珠着生的部位称__________。 19.根据子房与花托结合的程度，花可分为__________、__________、__________三类。 21.受精后，受精卵发育成___________，受精极核发育成__________，珠心___________或发育成______________，珠被发育成______________。 24.雄蕊分为上下两部分，上部是一对囊状体叫做__________，下部是一根丝状体，叫做__________。囊状体间的组织叫做__________，囊状体内的腔室叫做__________。 25.从被子植物的生活史看单核花粉粒又叫__________。成熟花粉粒又叫__________，精子又叫__________。 26.小孢子形成以后不久，进行一次不均等的分裂，产生一个大细胞和一个小细胞，大细胞叫做__________细胞，小细胞叫做__________细胞。 28.植物的减数分裂发生在__________细胞和__________细胞中。 30.发育成熟的胚囊一般由__________个细胞组成，近珠孔的是__________个__________细胞和__________个__________细胞，远珠孔的一端为__________个__________细胞，位于中央的是__________个__________细胞。 32.填写下列各部位细胞核所含染色体的倍数是多少：
被子植物的生殖教学设计
《被子植物的生殖》教学设计 滦县樊各庄中学张青青 一、教学分析 （一）教学内容分析 被子植物的生殖---《开花和结果》是人教版初中生物教材七年级 ( 上册 )第三单元第二章第三节的教学内容。“开花和结果”是被子植物一生中最重要的生理活动，花和果实又是植物体重要的传种接代器官，是本章的重点。 识别花的结构是学生了解植物生殖的基础，也是识别植物种类的重要依据。因此本节对于八年级下的《生物生殖》、《生物分类》的学习起非常重要的作用。（二）教学对象分析 为了更好地实现教学目标，对教学的对象进行了深入的分析，发现七年级学生有以下特点： 1．喜欢新奇刺激的事物 2．课堂参与的程度，直接影响教学效果 3．思维活跃但抽象思维薄弱 本课的理论知识较多，也较枯燥，怎样才能使学生不觉得“闷”？设计多种教学活动形式，运用多种媒体非常重要。 （三）教学环境分析 根据教学内容、学生情况以及学校的实际情况，设计多种教学活动形式，选择多媒体教室环境进行教学。采用动画视频资料，辅助讲述重点知识：花的结构、传粉和受精的过程。
二、教学目标 （一）知识目标： 1.在自主性学习，概述花的主要结构。 2.通过学生自学以及多媒体动画，概述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子 的关系。 （二）能力目标： 通过花的结构，传粉、受精的动画过程，培养学生观察能力； （三）情感目标： 1.认同花、果实、种子对于被子植物传种接待的重要意义，养成爱护花的习惯。 2.用花开花落，似水流年，花有重开时，人无再少年使学生认识到应该珍惜时间。 三、教学重点难点 1．花的结构、花结构的主要部分。 2．传粉和受精的过程。 3．花结构和果实种子形成及其结构的对应关系。 四、教学方法、过程及整合点 据教材、教学对象分析和教学目标，采取以下的教学流程：情景导入→自主探究→知识竞赛→交流感悟→知识小结→学以致用→情感提升。通过语言讲授和学生合作探究，以讨论法、谈话法组织整个教学过程。本节课采用的教学软件是powerpoint2003，将教学中要利用的各种信息，整合到一起，通过 Shockwave Flash Object控件插入Flash对象，通过超链接的形式与有关的内容相连，通过插入音频动画图片给学生创设良好的学习情境。
第十章 植物的繁殖器官
第十章植物的繁殖器官 植物的全部生活，包括两个方面：一个方面是维持植物个体的生存，另一个方面就是繁衍种簇。植物的个体生存是比较短暂的，尽管各种植物的寿命长短不同，但终究都要以死亡而结束。所以，植物生长、发育到一定时期，就必然通过一定的方式，由其自身产生新的个体，以延续种族，这种现象称为繁殖（reproduction）。 植物通过繁殖，不仅可以繁延种族，还有可能增加变异，产生对环境适应性更强的后代。植物繁殖的方式主要有三类： 1. 营养繁殖（vegetative propagation）：由植物营养体的一部分直接形成新个体； 2. 无性生殖（asexual reproduction）：由植物体产生叫孢子（spore）的无性生殖细胞，再由孢子直接发育成为新个体，具有繁殖能力的特征。 3. 有性生殖（sexual reproduction）：由植物体产生叫配子（gamete）的有性生殖细胞，在形态、遗传及生理上不同的2个配子（雌、雄配子）结合形成合子（受精卵）再由合子发育成新个体。 其中的营养繁殖在农业生产上广为人们所利用。人们利用植物营养器官所具有的繁殖能力，人为地采用压条、扦插、嫁接等方法，大量地繁殖和培养优良品种。当然这种繁殖的结果，在一定期限内，是可以保持优良性状的，但长期以往易引起退化。 被子植物是植物界进化程度最高的植物类群，具有最高级、最复杂的繁殖方法。 被子植物在完成了营养生长的基础上，随后便进入生殖生长，首先在植株的一定部位上形成花芽，而后开花、结实、产生种子。由于植物的花、果实及种子均与植物的生殖有关，故将其称为植物的生殖器官（productiove organ）。 下面我们将对这些生殖器官逐一地进行介绍。 第一节花 一、花的概念、组成及类型 1. 花的概念 概括之：花即适应于生殖的、节间极度缩短的变态短枝。 2. 花的组成及类型 被子植物的完全花（flour）总括来看是由这些部分组成：
被子植物的生殖习题
被子植物的生殖—有性生殖 班级______ 姓名_____ 随堂检测 1.一朵花中最重要的结构是_______________。 2.子房的结构包括_______________________，胚珠的外层是____________。 3.伸长的花粉管中具有（） A、一个受精卵 B、两个精子 C、一个精子 D、一个卵细胞 4.受精卵将来会发育成为（） A、果实中的果皮 B、果实中的种子 C、种子中的种皮和胚 D、种子中的胚 5.下列结构中，受精后一般会存留的是（） A、花萼 B、花冠 C、雄蕊 D、子房 6、植物果实的结构是由花的相应部分发育而来的。请把它们的对应关系用直线连起来。 果实受精卵 果皮子房 种子子房壁 种皮胚珠 胚珠被 7、下图是桃花的剖面图，根据图回答下列问题： （1）①叫做___________，内生___________；② 叫做___________。①和②合称为__________。 （2）③叫做_____________，④叫做___________。 （3）⑤叫做___________；⑦叫做___________； ⑧叫做___________；⑨叫做___________，内生 ___________。⑦⑧⑨合称为___________。 （4）___________和___________与果实和种子的 形成有直接关系，它们是花的主要结构。 被子植物的生殖—有性生殖 班级______ 姓名_____ 随堂检测 1.一朵花中最重要的结构是_______________。 2.子房的结构包括_______________________，胚珠的外层是____________。 3.伸长的花粉管中具有（） A、一个受精卵 B、两个精子 C、一个精子 D、一个卵细胞 4.受精卵将来会发育成为（） A、果实中的果皮 B、果实中的种子 C、种子中的种皮和胚 D、种子中的胚 5.下列结构中，受精后一般会存留的是（） A、花萼 B、花冠 C、雄蕊 D、子房 6、植物果实的结构是由花的相应部分发育而来的。请把它们的对应关系用直线连起来。 果实受精卵 果皮子房 种子子房壁 种皮胚珠 胚珠被 7、下图是桃花的剖面图，根据图回答下列问题： （1）①叫做___________，内生___________；② 叫做___________。①和②合称为__________。 （2）③叫做_____________，④叫做___________。 （3）⑤叫做___________；⑦叫做___________； ⑧叫做___________；⑨叫做___________，内生 ___________。⑦⑧⑨合称为___________。 （4）___________和___________与果实和种子的 形成有直接关系，它们是花的主要结构。
第四章种子植物的繁殖和繁殖器官第一节植物的繁殖
第四章种子植物的繁殖和繁殖器官第一节植物的繁殖 一、繁殖的概念二、被子植物的营养繁殖和有性生殖 一、繁殖的概念 任何植物，不论是低等的或是高等的，是结构简单的还是复杂的，它们的全部生命活动周期，包含着两个互为依存的方面：一是维持它本身一代的生存；另一个是保持种族的延续。植物本身一代的生存是有一定的时限的，尽管不同植物的生存时期有长有短，但都要经过衰老阶段，以至于最后趋向死亡。所以植物在生长发育到一定阶段的时候，就必然通过一定的方式，从它本身产生新的个体来延续后代，这就是植物的繁殖（reproduction）。繁殖同样也是其他生物有机体具有的重要生命现象之一。 植物通过繁殖也大量地增加了新生一代的个体，扩大了植物的生活范围，丰富了后代的遗传性和变异性。新生的一代不仅在繁殖过程中产生了新的变异，同时也在不同的生活条件下，通过自然选择和人工选择巩固了某些变异，使一些能适应生存的种被选择保留了下来。新生的植物种又通过繁殖而代代相传，形成了种类繁多、性状各异的植物世界。在生产实践中，人们就是通过各种人工杂交、选择、培育等活动，来获得大量优良栽培品种，生活资料也因此而得到极大的丰富，所有这些，也都需要通过繁殖来实现。所以繁殖在生产实践中起的作用是很大的。植物的繁殖可以区分为三种类型：第一种是营养繁殖（vegetative reproduction），是通过植物营养体的一部分从母体分离开去（有时不立即分离），进而直接形成一个独立生活的新个体的繁殖方法；第二种是无性繁殖（asexual reproduction），是通过一类称为孢子的无性繁殖细胞，从母体分离后，直接发育成为新个体的繁殖方式；第三种称为有性生殖（sexual reproduc- tion），是由两个称为配子的有性生殖细胞，经过彼此融合的过程，形成合子或受精卵，再由合子或受精卵发育为新个体的繁殖方式。 ? 二、被子植物的营养繁殖和有性生殖 1 / 9 被子植物的营养繁殖是指植物体的营养器官——根、茎、叶的某一部分，在脱离母体后，重新长成为一个新植物体的繁殖方式。营养繁殖之所以成为可能，是因为脱离母体的营养器官，具有再生的能力，能在离体的部分长出不定根、不定芽，从而发展成为新的独立生活的植株。这些植物能自然地在母体周围繁殖蔓延，产生大量后代，经过若干年后，可以形成大片新个体。在生产上，人们为了保存植物的优良品系，或是创造新的品种，往往采用各种人工营养繁殖的方法，来达到这些目的。对一些不能产生种子，或产生的种子是无效的植物种类，如香蕉、无花果；或是种子寿命极短，靠种子繁殖往往不能起到作用的植物种类，如柳属；