学生工作 创新 发展
学生工作创新发展
4日上午的研讨会开幕式由学工处处长刘源主持，闵铁军副校长在开幕式上发表讲话，向江阴市和南菁中学致以诚挚谢意，参加当日开幕式的有江阴市地方、教育系统领导、南菁中学校领导。
本次研讨会分成三组，主要就“构建选拔一流生源平台”、“构建学生成长支持平台”、“构建辅导员发展支持平台”三个议题逐个展开研讨和交流。研讨前首先由学工处姜辉副处长和王洪涛副处长就各主题及其子题进行介绍和说明，凸显出研讨的焦点问题。随后，各组成员紧密围绕部处和院系自身学生教育、管理、培养的实际，进行了深入的探讨。大家各抒己见、献计献策、争论激烈，各组席间不时迸发出掌声，整个研讨会气氛活泼热烈，老师们就招生、管理、辅导员队伍建设等议题达成不少共识性意见，成果颇丰。
分组研讨结束后是各组召集人的成果汇报和与会代表自由发言环节：
在“选拔一流生源”方面，老师们普遍认为招生队伍构成在现有基础上还需进一步合理化，不仅需要考虑招生人员的籍贯、所属院系，还要兼顾其专业和岗位，以更好地分工发挥团队整体力量;再如与会者普遍看好学生志愿者加入招生队伍，但此举有待于教学计划和招生工作相互协调;另有关于“新生奖学金”的细化调整、扩大省内招生人员自主
性、针对主要招生对手单独设计竞争方案、出台南大招生问答标准模板、利用校友资源和举办夏令营等方法更好地发挥招生吸引力等意见和建议。
在“学生教育管理”和“辅导员队伍发展”两方面，与会人员普遍认为，学生工作是人才培养的重要一环，辅导员队伍作为学生在校期间教育管理的中坚力量，其自身发展是事关人才培养工作全局的保障条件;尽快在政策层面落实学工队伍的岗位序列、考核办法、发展空间，有利于队伍的稳定和持续成长;可参考其他院校的部处行政岗向资深辅导员开放的办法，将辅导员流动机制逐步建成;也可以单独设立发展序列，逐步完成辅导员的职业化和专业化;以上诸举都必须基于辅导员培训和考核两个工作环节的建设。
闵铁军副校长对本次研讨会的成果做总结。他强调，学生工作同教学工作都是学校人才培养目标的重要一环，学工人员无论负责招生、管理、就业哪一方面，都肩负着育人的重大责任，需要顺应时代的发展变化不断挖掘内涵，创新举措。闵铁军副校长表示，学校将会一如既往地重视学生工作，特别是学生工作队伍的建设，为南大学子的健康成长、全面发展构筑良好的平台
学生工作 创新 发展
学生工作创新发展 4日上午的研讨会开幕式由学工处处长刘源主持，闵铁军副校长在开幕式上发表讲话，向江阴市和南菁中学致以诚挚谢意，参加当日开幕式的有江阴市地方、教育系统领导、南菁中学校领导。 本次研讨会分成三组，主要就“构建选拔一流生源平台”、“构建学生成长支持平台”、“构建辅导员发展支持平台”三个议题逐个展开研讨和交流。研讨前首先由学工处姜辉副处长和王洪涛副处长就各主题及其子题进行介绍和说明，凸显出研讨的焦点问题。随后，各组成员紧密围绕部处和院系自身学生教育、管理、培养的实际，进行了深入的探讨。大家各抒己见、献计献策、争论激烈，各组席间不时迸发出掌声，整个研讨会气氛活泼热烈，老师们就招生、管理、辅导员队伍建设等议题达成不少共识性意见，成果颇丰。 分组研讨结束后是各组召集人的成果汇报和与会代表自由发言环节： 在“选拔一流生源”方面，老师们普遍认为招生队伍构成在现有基础上还需进一步合理化，不仅需要考虑招生人员的籍贯、所属院系，还要兼顾其专业和岗位，以更好地分工发挥团队整体力量;再如与会者普遍看好学生志愿者加入招生队伍，但此举有待于教学计划和招生工作相互协调;另有关于“新生奖学金”的细化调整、扩大省内招生人员自主
性、针对主要招生对手单独设计竞争方案、出台南大招生问答标准模板、利用校友资源和举办夏令营等方法更好地发挥招生吸引力等意见和建议。 在“学生教育管理”和“辅导员队伍发展”两方面，与会人员普遍认为，学生工作是人才培养的重要一环，辅导员队伍作为学生在校期间教育管理的中坚力量，其自身发展是事关人才培养工作全局的保障条件;尽快在政策层面落实学工队伍的岗位序列、考核办法、发展空间，有利于队伍的稳定和持续成长;可参考其他院校的部处行政岗向资深辅导员开放的办法，将辅导员流动机制逐步建成;也可以单独设立发展序列，逐步完成辅导员的职业化和专业化;以上诸举都必须基于辅导员培训和考核两个工作环节的建设。 闵铁军副校长对本次研讨会的成果做总结。他强调，学生工作同教学工作都是学校人才培养目标的重要一环，学工人员无论负责招生、管理、就业哪一方面，都肩负着育人的重大责任，需要顺应时代的发展变化不断挖掘内涵，创新举措。闵铁军副校长表示，学校将会一如既往地重视学生工作，特别是学生工作队伍的建设，为南大学子的健康成长、全面发展构筑良好的平台
学生会的工作创新
学生会的工作创新各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 本学年是院学生会工作及管理创新改革的一年,这既是一个挑战也是一个机遇。以培养“创新性人才” 、以“素质拓展教育”“教育实现创新”为主线，努力提高学生“自我管理、自我教育、自我创新”水平。因此我申请加入我院学生会主席团，做一名光荣的院学生会干部，在今后的一年时间里，将围绕着创新、服务来展开工作，切实服务于我院同学的学习和生活。 学生会工作创新 一、思想观念创新 1、端正工作心态创新工作思路 2、加强团队精神提高合作意识 3、扩大活动广度挖掘思想深度 4、把握整体性鼓励多样性。 二、学生会工作创新 1、没有调研就没有发言权
在保持传统活动精神的前提下，对活动的内容、形式、运作要有所创新，有所突破，每个活动都包括前、中、后三个阶段：前期活动的策划、中期活动的举行、后期活动的总结。 2、抓好活动精髓提高活动立意 在我们本着为同学们创造学习环境、建设锻炼平台,提供表现机会的时候,有必要在活动精髓及活动立意深思熟虑。要真正做到举办活动有意义,体现广大同学的需求，体现实在为同学服务，体现活动真正价值。 3、把握宣传手法创造新型方式。 做活动不是为了宣传，但是做了活动就一定要宣传。在新时期的现代化社会里，宣传工具的更新是与时俱进的，拓展新时期传媒工具，要把宣传部门作为院学生会的广告部，弘扬艺术魅力，流动校园风采， 燃烧青春激情，描绘七彩生活。 学生会管理创新 一、以学习为中心，促进学生的全
面发展 二、发挥沟通与桥梁的作用 三、关心同学生活,完善勤工助学工作 四、加强内部组织建设：管理模式宗旨:集中决策分权管理而忽视前两者，这种思想倾向极大地限制了学生会成员的全面发展，使学生会的“独立”变成“他立”，甚至有人将这样的学生会戏称为高校里“不拿工资的行政部门”、“团委的免费雇工”，其意思即学生会是团委的下属机构，是团委的义务服务部门，这些称呼虽然看似有些偏激，但从目前学生会的 对高校学生会工作创新模式的探讨 高校学生组织中一个规模最大、影响力最深、作用也最大的学生群众性自治组织，是沟通学校与学生的桥梁与纽带，是高校学生管理工作的重要组成部分。本文分析了学生会工作中存在的主要问题，提出了创新高校学生会自主性工作的模式的对策建议。
推进高校学生工作创新发展的思考
推进高校学生工作创新发展的思考 肖松 党的十七大明确提出：“坚持统筹兼顾，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是全面建设小康社会的科学发展观，是马克思主义基本原理用于指导当代中国经济以及社会发展而得出的科学论断。科学发展观不仅是全面建设小康社会和现代化建设过程的根本指导原则，而且也为进一步加强和改进高校思想政治工作，深化大学生思想政治教育的时代内涵提供了科学的世界观和方法论。高等教育要健康、可持续发展，要实现党的十七大提出的“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”的目标，必须深入贯彻落实科学发展观。高校学生工作是高校育人工作的一个重要环节，必须站在科学发展观的高度，牢固树立“以人为本”的理念，在重新审视新时期的高校学生工作，重新定位新时期的高校学生工作的基础上，构建科学有效的高校学生工作机制，实现使学生得到更好更大的发展，推进高校学生工作创新发展这一终极目标。 一、对高校学生工作要有新认识，实现学生工作的理念创新 在精英化的教育时代，高校学生工作主要基于教育和管理两个方面来开展工作。高校学生工作的这一模式在很长一段时间持续存在并产生了积极的作用。其原因在于：一是在精英教育时代，人才资源的供求关系基本供不应求，高校培养的学生没有强大的社会竞争压力；二是社会价值观念主要强调共性，高校学生工作的这一模式恰恰适应了这一主流价值观念。随着高等教育的转型，招生规模的扩大带来了就业压力的增加，也带来了高校学生群体成分的复杂性。同时，尊重个性、强调创新的社会价值观念，也使得高校学生不再是千篇一律的面孔，不再是千篇一律的需求。在这种形势下，高校学生工作在以往的教育、管理之外，更需要对学生全面的服务，更需要对学生的发展格外关注。也就是说，高校学生工作要由原来的“粗放式”教育管理转变为针对不同学生个体的“精雕细琢式”的教育、管理、服务和指导。既要从培养可靠接班人的角度，培养学生过硬的思想政治素质、高尚的道德情操和规范的行为养成，也要从培养合格建设者的角度出
学生会的工作创新
学生会的工作创新 一、健全学生会规章制度,完善管理体制。 科学有效的运行机制,对于推动学生会工作健康有序的发展至关重要。任何组织的长远发展都需要一个健全的组织机制,都需要一套井然有序的规章制度,都需要一个明确具体的目标规划。要充分发挥学生会组织在学校管理工作中的作用,使学生会的各项工作得以落实。必须建立、健全学生会组织的各项规章制度,完善学生会管理制度。 1.建立健全学生会组织的各项规章制度 高校应根据自身的特点完善各自《学生会章程》,指导学生会组织活动,细化《学生会工作条例》、《学生会干部职责》等规章制度,进一步完善关于学生会职责和任务方面的规定,同时必须建立严格透明的学生会财务管理制度。近年来,学生会不断加强与校外企业的联系,获取商业赞助,极大支持了学生会校园活动工作,但同时因商业赞助的用途,产生了很大的争议,也确实存在过一些问题,笔者在近几年的学生会管理工作中总结出,建立学生会商业赞助管理制度,并同时加大监督力度,通过这两项措施,规范了学生会与校外企业的联系,充分利用校外资源。随着形势的不断变化,高校应不断对学生会的规章制度进行增补和修改,以促进学生会工作顺利进行。 2.完善学生会管理制度
学生会管理工作中要积极引入考核评价机制,发挥考核评价机制的杠杆作用,激发学生会成员的工作热情,最大限度地调动其工作积极性、主动性和创造性。通过制定相关的制度如《学生会成员考核办法》、《学生会干部管理条例》等等,监督学生会成员的工作情况,落实学生会例会的考勤制度、民主评议制度,实行分级考核制度,即学生会主席——主席团成员——各部部长——干事,由上级对下一级分级考核的办法,同时把学生会成员考核评定与个人综合测评相挂钩,通过这些措施极大的调动学生会成员的工作热情,提高学生会的工作效率。 3.注重在学生会组织管理中引入弹性原则 弹性是指“一个组织的部门结构、人员的数量,人员的职责与职位都是可以变动的。”[1]学生会机构的设立和干部的任命工作都要打破常规,实行弹性原则。要根据实际工作需要对学生会的机构部门和干部人数做合理的增减,对那些工作量大的部门可以考虑增加干部人数,而对那些工作量小的部门可以减少干部人数,甚至可以对这些部门进行合并、撤销。从而调动学生会成员工作的积极性与主动性,避免机构臃肿、人浮于事的局面。 二、加大对学生会工作的支持力度,保障学生会各项工作顺利开展。 加大对学生会的工作支持力度主要有两个主渠道:一是
如何以创新的理念开展学生工作
如何以创新的理念开展学生工作 摘要：高等教育大众化在一定程度上造成高等院校学生文化素质参差不齐，其思想道德素质状况、价值观念、个性发展、心理健康、就业压力等方面发生了一系列变化。针对这些变化，本文对高等教育大众化背景下高职学生工作的创新进行了分析与论述。 关键词：高等教育；学生工作；创新 全球化的发展尤其是中国加入WTO后，我国高等教育逐步步入国际化轨道，这就必将要求我国高等教育要按照国际化的标准去衡量办学水平，所培养的人才规格也必将向国际标准转变；信息化、网络化的加速，使西方文化思潮大量涌入，不同程度地冲击着当代大学生的思想灵魂；高校扩招，学生人数激增，教学质量出现了不同程度的滑坡现象；高校体制改革，就业方式转换，学生的就业压力加大；高校后勤社会化的步伐加快，学生的传统管理模式已不适应新形势的发展等等。所有这些新情况、新问题都迫切要求高校学生工作要转换观念，探索新的工作机制，运用现代教育手段，进行全面创新。 一、全球化背景下高校学生工作的新变化 (一)放宽了学生入学标准，生源结构复杂化，学生价值观念多样化 高等教育大众化使入学人数增加，导致学生的文化素质参差不齐，他们的思想道德素质状况、价值观念、个性发展等方面与以前的学生相比发生了很大变化，如价值观呈现多元化趋势，道德失范现象比较普遍。一些学生迷恋优越、舒适的生活，待人接物中表现出强烈的实用主义、功利主义。情绪态度由于受到功利的左右而变幻莫测，反复无常。 (二)后勤社会化、学生住宿公寓化带来的挑战 随着高等教育改革的发展和深化，高校后勤实行社会化管理。由于高校扩招人数大幅度增加，学生活动场所相对匮乏，高职院校校园文化活动的开展比较单一，缺乏吸引力。独立于校园的学生公寓区出现以后，如何处理一元管理与开放式管理的关系，以及教育、管理、服务三者的关系，成为高职教育管理的现实问题。 (三)学生心理素质弱化，心理健康令人担忧
学生工作创新
学生工作创新 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 ------2009-2010学期信控系学生工作创新报告 本学期，信息控制与制造系学生工作以“创新”为助推力，在学院党委和院学生处的正确领导下，全面落实学院学生处工作部署，紧紧围绕学院的中心工作，坚持“以生为本” 的工作理念，开拓创新，积极进取，规范制度，不断探索学生工作的新观念、新途径、新方法。对学生进行了系统教育、发挥团学干部的作用，实行科学管理与自我约束的模式，顺利完成了各项工作任务。 我们知道，现今高校学生工作无论是形式还是内涵都已发生巨大的变化，传统的高校学生工作管理模式已经越来越不适应时代的需要。因此，加强学生工作的管理理念，创建学生工作管理新机制，尊重学生的自主意识，倡导一种
充满活力的教育管理方式，是探索高校学生工作的新途径、新方法，是开创学生工作新局面的必然趋势。 一、积极探索学生工作理念的创新 高校学生管理工作是学校育人工作的重要组成部分，因此，高校学生管理工作必须确立以人为本的学生管理工作理念，彰显对学生的关怀，把尊重学生、关心学生、培养学生、激励学生、服务学生、围绕着学生成长和成才，促进学生全面发展作为学生管理工作的根本目标，而我系正是本着学院“学生第一”、“的学生”、“学生真棒”的工作理念来开展进行我们的学生工作。 １、尊重学生。以人为本的核心就是管理者对人的尊重和信任。尊重和信任学生，就是充分尊重学生的人格、自由、权利，尊重学生的独立性和创造性，要积极地、有意识地鼓励和引导学生自已去摸索，让学生学会学习。这里的尊重与信任，并不是在管理上对学生不理不管，放任自由，而是以一种更积极认
学生会工作创新
附录1 本学年是院学生会工作及管理创新改革的一年,这既是一个挑战也是一个机遇。以培养“创新性人才” 、以“素质拓展教育”“教育实现创新”为主线，努力提高学生“自我管理、自我教育、自我创新”水平。因此我申请加入我院学生会主席团，做一名光荣的院学生会干部，在今后的一年时间里，将围绕着创新、服务来展开工作，切实服务于我院同学的学习和生活。 学生会工作创新 一、思想观念创新 1、端正工作心态创新工作思路 (以院学生会为主，完善学院学生会的各项职能，切实将院学生会做实做大起来。在“十八大”重要思想的指导下，秉承校训“友善、博学、务实、奋进”的精神，坚持要有创新才会有进步，在吸收前几届的优秀成果,使不足之处得到完善的同时，不断丰富，创新。) 2、加强团队精神提高合作意识（要做到跨班区、跨院区合作，以抢占活动载体、活动阵地、活动群体为动力，在整个院学生会中的起到积极作用，走出院学生会的工作新路，积极谋求本院学生会在学生中的影响力。） 3、扩大活动广度挖掘思想深度（在活动中,要求努力扩大活动广度，挖掘思想深度，将高雅、健康的内容与喜闻乐见的形式相结合;自娱性、欣赏性与示范性、竞技性相结合;思想性、学术性与艺术性、
娱乐性相结合,提高活动的参与性,积极调动广大学生活动参与热情,扩大活动的影响力。） 4、把握整体性鼓励多样性（顾及全体，从整体着眼，创新学生会的管理理念，团结学生会的每一个成员，凝聚成一个强而有力的团体，建立起一个合作、有效的战斗型队伍）。 二、学生会工作创新 1、没有调研就没有发言权 在保持传统活动精神的前提下，对活动的内容、形式、运作要有所创新，有所突破，每个活动都包括前、中、后三个阶段：前期活动的策划、中期活动的举行、后期活动的总结。（面向全院学生征集活动策划，并开展切实可行并富有创新的文体活动） 2、抓好活动精髓提高活动立意 在我们本着为同学们创造学习环境、建设锻炼平台,提供表现机会的时候,有必要在活动精髓及活动立意深思熟虑。要真正做到举办活动有意义,体现广大同学的需求，体现实在为同学服务，体现活动真正价值。(活动注重质量与创新，不拘泥于活动的形式，不要求数量) 3、把握宣传手法创造新型方式。 做活动不是为了宣传，但是做了活动就一定要宣传。在新时期的现代化社会里，宣传工具的更新是与时俱进的，拓展新时期传媒工具，要把宣传部门作为院学生会的广告部，弘扬艺术魅力，流动校园风采，