关于群众文化娱乐生活调查报告

关于群众文化娱乐生活调查报告
关于群众文化娱乐生活调查报告

潍坊滨海区群众文化娱乐生活现状调查

系院:护理学院

姓名:李俊

班级: 11级护理本科四班

学号: 20113350176

随着经济的快速发展,人民生活水平不断提高,越来越多的人更加注重精神方面的追求与享受,所以人民文化娱乐生活发展迅速,各种文化形式如潮水般的涌现出来。为了更加深入了解群众的文化娱乐生活,我们将在潍坊滨海进行一次群众文化娱乐生活现状调查,从群众娱乐生活看家乡变化。

山东潍坊滨海经济开发区境域自唐朝开始,经宋、元、明、清4朝,皆属寿光县(现称寿光市)南皮乡,驻地五台(现寿光市候镇)。清宣统2年(1910年),全县划成15个自治区域,南皮乡属观海区。1912年民国政府成立后仍袭之。1932年(民国21年),寿光县国民党政府奉命将15个区并为10个区,观海区为第九区。此后几经变动,不断扩大。2005年12月,通过国家发改委审核定为省级开发区,定名“山东潍坊滨海经济开发区”。

潍坊滨海经济技术开发区是国务院批准成立的国家级经济技术开发区。辖两个街道,人口20万,陆域面积677平方公里,海域面积510平方公里,海岸线长69公里,是国家科技兴贸创新基地、国家生态工业示范园区、全国科技兴海示范区、山东省循环经济示范区和科学发展园区。

潍坊滨海经济技术开发区立足于建设设施配套、产业发达、功能完善、生态优良、宜居宜业的现代化、国际化高效生态滨海新城,通过面向全球公开招标,确定了“一城四园”的概念性规划。中长期内,开发建设滨海水城和先进制造业产业园、生态化工产业园、绿色能源产业园和海港物流园,把滨海经济技术开发区建设成为以先进制造业和海洋产业为主导,物流、教育、文化、旅游、商务等综合发展,生态环境优美,充满发展活力,富有独特魅力,宜居宜业的现代化、国际化高效生态滨海新城。滨海水城规划面积150平方公里,包括商务居住区、科教创新区和旅游度假区三部分。以“太阳城”、“幸福城”、“希望城”、“欢乐海”的理念,全面启动和推进各片区的开发建设。

一、实践调查基本情况

调查时间:2013.7.15——2013.8.15

调查地点:潍坊滨海大家洼村、禧源小区及周边小区

调查方式:本次调查主要采取询问的方式,并结合网上查询的方式了解政府在政策关注、财政方面的措施。

调查对象:本次调查的主要目的是了解当前城镇和乡村文化娱乐生活的基本形式、内容,对不同层次的被调查者进行询问并记录,听取大家的心声,找到解决个别村庄农民文化娱乐生活贫乏、单调、落后现状的方案。

二、调查内容及调查结果

调查内容:平时主要的娱乐活动、对娱乐活动的支出比例、对娱乐活动的满意度,以及对娱乐活动、娱乐设施的建议。

调查结果:被调查者大多是城镇居民,收入在中等水平,平时的娱乐活动主要是看电视,上网,有部分人会在广场跳广场舞及去场地打羽毛球;乡村居民平时的娱乐活动也主要是在家里看电视,有时会去跳广场舞及看周末广场晚会。被调查者大多都不在娱乐活动投入太多资金。值得注意的是,被调查者中青年人较少,但他们在娱乐活动上的投入高于其他被调查者,主要是去网吧、聚会及去KTV。

被调查者大多提到,在炎炎夏日逢周末经常去“欢乐海”旅游度假区,“欢乐海”有餐饮娱乐、休闲观光、影视基地、海上运动等项目。而且2011年中国潍坊滨海国际风筝冲浪公开赛暨第三届中国潍坊滨海国际风筝冲浪邀请赛在潍坊滨海经济技术开发区“欢乐海”成功举办。高中时学校每年都会组织老师和学生前去观看,近两年除了进行风筝冲浪比赛,又增加了钓鱼比赛、户外休闲运动展销会、沙滩女孩评选、沙雕展等亮点活动。

除了这些依靠海洋优势的娱乐项目,上海世博会马来西亚国家馆也迁建潍坊滨海开发区,2012年9月正式对外开放。新址位于潍坊滨海开发区旅游度假区国际风筝冲浪基地内,按照世博会马来西亚馆1:1比例重建。展馆一楼,主要有马来西亚民族风情展品、6D动感影院、工艺品超市、画廊。二楼是潍坊滨海艺术馆,陈设着潍坊市知名艺术家和书画爱好者的作品200余幅,雕塑作品40余件。一楼的6D动感影院是省内首家6D影院,安装有目前国际最先进的气电混合动感座椅系统和最先进的美国进口环境特效组合,DTS环绕立体音频系统。在6D动感

影院里观众可以真实体验到刮风、下雨、下雪、震动、摇晃所带来的冲击。三、结果分析及合理化建议

近年来,在各级政府的重视和正确领导下,群众娱乐生活得到了长足的发展,即使有一些不足存在,但全区群众文化生活总的来说呈现蓬勃发展的良好态势。娱乐文化基础设施有电影院、少年文化宫、健身场所、综合文化活动中心、各种私营文化产业机构等,基本上满足了开展各类群众文化活动的需要。虽然娱乐设施建设成形,但部分群众还是习惯在家里进行娱乐活动,有些活动(如:看电视、打牌等)会通宵进行,不利于身体健康。还有一些娱乐活动(如:网络游戏等)容易让人沉迷,对身心和家庭都会产生不良影响。

四、对策及建议

在调查中发现,大多群众的文化娱乐生活以打牌、看电视为主要内容,大家没有意识到要丰富自己的文化娱乐活动;有些农村娱乐基础设施建设不完善。针对如此一系列情况,作出如下建议。

1、农村方面

第一,农村作为社会一种基层的组织单位,有着其独特的特点。在农民身上有着原滋原味的传统文化,但由于引领时尚潮流的城市文化和西方文化的冲击在传承上面临着巨大威胁。农村的娱乐活动应结合传统文化与现代文明,创造出属于地方特色的文化娱乐生活。

第二,积极发展属于农民群众自己的文化队伍。想办法将年轻人留在家乡,为自己家乡做贡献。年轻人会有更现代的眼光,可以更好地结合传统与现代文化,从而更能够推动第三产业在农村的发展。

第三,很多农民朋友喜好棋类、戏剧的活动,可以在村中成立类似于象棋协会、戏剧爱好者协会等社团,并尽可能修建专门的活动屋。

2、政府方面

第一,政府应以科学发展观为指导,以满足广大人民群众日益增长的休闲娱乐需求为目的,坚持“以人为本,放开搞活,繁荣发展”的原则,进一步解放思想,更新观念,牢固确立休闲娱乐业在服务业发展中的重要地位,积极营造良好的发展环境和氛围,通过加强载体建设,改进管理方式,创新经营特色,促进城乡休闲娱乐业发展。长久以来,政府机关由于财政经费限制等原因注重城镇内部

的公共基础建设,至于农村基层的建设没有得到足够的重视,但政府仍然是农村文化娱乐生活建设的主体,政府仍要关注并加强农村的文化娱乐建设。同时政府要积极适应社会主义市场经济的要求,探索发展符合农村特点的能提供健康向上内容的愉悦快乐的活动方式和服务方式。在农村建设中加大对文化娱乐设施和场所的建设,同时要本着便利性、经济性和内容丰富性等具体原则,讲究因地制宜,做到具体问题具体分析。

第二,政府应鼓励和扶植民间职业和业余文艺团体,支持他们采取多种方式拓宽文化服务渠道,鼓励各类民间艺人为农村文化多做工作,积极探索政府和社会力量合作进行文化建设的新路子,实现农村文化建设主体的多元化,促进和形成多种所有制文化事业共同发展的格局。各村可利用农闲时节、重大节日期间,如每年儿童节、国庆节、中秋节、元旦、春节等,组织爱好文艺活动的群众开展广场舞、秦腔自乐等形式的文化活动汇演,进一步丰富带动村民开展各种形式的休闲文化活动,为人民群众的身体健康和镇域经济发展营造一个和谐、稳定的环境。

3、社会方面

第一,充分利用社会舆论的力量,筹集一部分款项,设立专门的发展农村文化娱乐生活的专项基金,还可以利用广场等文化阵地,组织形式多样文化娱乐活动,利用舆论进行宣传,鼓励群众参与。

第二,监督基层政府对于中央政府关于发展农村文化娱乐生活方面的政策落实是否到位,监督关于文化娱乐生活建设的各项资金投入是否发放到位,监督文化娱乐生活的基础设施建设,工程建设质量有没有偷工减料等问题。开创我国农村农民文化娱乐生活的新局面,搞好文化娱乐生活建设硬件建设这一重要环节。

第三,社会广大专家学者、文娱工作者深入农村,理论联系实际,利用自身的渊博知识为农村、农民创造出喜闻乐见的文化娱乐生活方式。而不是仅仅局限在城市,为更广大的人民群众服务。

4、群众自身方面

当问及用于文化娱乐生活方面的支出占家庭总收入的比例,大多数人都表示说没想过,个别说所占比例很小,说明对文化娱乐生活关注度不够高。广大群

众应意识到健康娱乐活动的重要性,平时要参加户外活动,不要总在家中。积极参加政府或其他组织发起的活动,从中找到自己的乐趣。

五、调查总结

通过本次调查不难看出,在、县镇、村政府的重视和正确领导下,经过各级政府机构组织的共同努力下,即使有一些不足存在,但是,全县群众文化生活总的来说呈现蓬勃发展的良好态势。希望在今后的发展中修正不足,带给群众丰富的娱乐文化活动。

农村文化建设调查报告3篇

农村文化建设调查报告3篇 随着如火如荼的社会主义新农村建设的不断深入,xx乡大力发展新型文化事业,积极开展文化下乡活动,丰富群众文化生活,遍布全乡的农村乡土文化彰显出其巨大的魅力和蓬勃生机,为xx乡经济社会的又好又快发展起到了推波助澜的作用。 一、xx乡新农村文化建设工作的主要成效 1、领导重视、加大投入。在乡政府在财政赤紧的情况下,尽力保证文化必要的投入,据统计,近几年来,乡里共投入14万元,文化基础建设进一步加强,农民文化活动得到丰富,为发展农村文化事业创造了良好的外部条件。 2、大力开展文化下乡活动,为经济社会发展服务。乡政府以文化站为主体,积极开展文化下乡活动。乡文化站在圩镇办起了“阅报长廊”和“时事政策博览墙”。乡政府以培育新农民入手,创办了农民知识化培训学校,举办种养、加工培训班24期,培训人数达5000多人次,免费赠送科技书刊和资料近万份。乡里还办起了图书室、歌舞厅。同时,采取政府埋单,农民看戏看电影的形式,乡政府请县剧团来乡下村巡回演出,乡电影队下村放电影,为农民送上丰盛的精神食粮。每逢重大节日,乡政府还组织开展“爱xx罗江、美xx罗江”系列文艺活动,从XX年至今,共放映电影210场,为农民送戏40场,举办文艺活动12场,既满足了全乡农民的文化需求,又起到了

教育引导作用。 3、弘扬乡土文化,织牢“乡、村、组”文化网。在抓好新农村建设的同时,xx乡通过“以奖代扶”的方式,着力构建乡、村、户三级公共文化服务网络,在规划、土地、资金等方面给予大力支持。全乡已创建了5个特色文化村,15个文化活动室,200个文化示范户,并村经济贫困村的创建工作给予适当扶持。为了让当地农民成为本土文化活动的主角,乡政府以唢呐,鲤鱼灯为依托,经常组织文艺演出、竞技比赛等活动,开展民间艺术汇演,桂竹村鲤鱼灯获得XX年全县民间艺术汇演二等奖。 4、政府搭台、农民看戏。xx乡从加强乡文化站和农村文化队伍建设入手,依托县文化局,县采茶剧团,开办了歌舞、乐器、书画等培训班。同时,按照“政府出资,乡镇搭台、农民看戏”的形式,定期送电影、送戏下乡,免费赠送图书和科技读物,为农民群众送上文化大餐。乡政府还采取企业冠名,社会捐助等方式,积极吸纳社会资金开展内容健康向上,形式丰富多彩,风格清新质朴的农村文化活动。 二、当前新农村文化建设工作中存在的主要问题和对策 1、农民的文化意识相对薄弱。由于受“经济利益”思想的冲突,一些农民往往忽略了对文化活动的追求。因此,要加大对农民群众的教育培训,提高他们的整体素质,增强精神文明和文化意识。 2、经费投入不大,导致文化事业发展滞缓。由于上级对农村文化事业资金扶持力度不大,乡镇对培育本土文化、民间艺术、添制设备却无从下手。因此,上级政府应加大资金投入,扶持农村文化事业。

大学生课余生活的调查报告

大学生课余生活的调查报告 在如今的大学校园里,属于大学生们自由支配的时间越来越多了。于是,我不禁要问:大学生们在课余时间都在做些什么?他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的??工作?诳街?上网?……大学生是校园文化建设的主体,营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛,有利于学生身心健康发展。然而,随着社会竞争的日益加剧,学生面临着来自校园内外的多重压力,课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,增长知识,修养身心,使自己的综合素质有所提高,圆满的度过自己的大学生活,这是我们必须思考的问题。近日,针对大学生课余时间活动这个话题。了解我校同学的课余活动状况,我展开了对我校大一大二各专业的200名学生的调查(其中大一:110人,大二:90人)这次调查,我采取了任意抽样问卷调查,主要调查了大学生课余活动 的内容。现在,结合一项专项调查结果,对我校学生课余活动情况进行对比分析。一、 课余活动内容取向概况根据一项专项调查,从中可以看出大学生在参加课余活动方面 存在内容上的不同取向。在给出课余活动的12个选项之后,大学生作出了如下的选择。 体育锻炼 11%校系活动和工作 13%聊天、社交 19% 课余学习 21% 阅读课外书刊报纸12.5% 勤工助学 5% 上网、打游戏 10% 棋牌活动 4% 睡懒觉 3% 无所事事1% 其他 0.5%从中可以看出,大学生课余活动 取向表现出有主次之分和多元化的特点。“课余学习”、“聊天、社交”、“阅读课外书刊报纸”、“体育锻炼”和“上网玩游戏”五项是大学课余时间参加的主要活动。而我校学生课余 活动取向是以“课余学习”、“聊天、社交”、“体育锻炼”为主要活动。由于大学学习方式和 信息传递方式的改变,加之大学生活更加开放和丰富多彩,使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式,呈现出多元化的取向。值得注意的是,与以往的调查结论相比,“聊天、社交”成为大学生课余活动取向的第二位。我校学生也普遍承认用在这方面的时间 不少。这表明,大学生已经意识到建立和谐的人际关系,提高人际交往能力在现实生活中的重要作用,对社会性价值观的认可程度正在提高。二、大学课余生活取向表现出年级 和性别差异各年级大学生由于心理发展水平、对大学生的适应性以及学习任务不同, 在课余活动取向上存在一定的差异。专项调查表明,大学生课余活动取向的年级差异主要表现在三个方面:一是各活动项目加权选择率的排序不同,“课余学习”被二、三年级学生排在第一位,被一年级学生排在第二位,而“聊天、社交”被一年级学生排在第一位,而在二、三年级学生那里却退居第三位;二是年级主导取向有差异,二、三年级的主导取向为“课业学习”,一年级的主导取向却是“聊天、社交”;三是各年级对“课业学习”、“聊天、社交”、“上网、打游戏”、“校系活动和工作”、“勤工助学”等五项的取向有明显的差异。而我 校大一大二学生课余活动的主导取向普遍是“课业学习”,其次为“娱乐社交”。这反映了我 校的学习气氛还是不错的。在与大一新生交谈中,我发现他们大部分对大学生活充满热情,积极参与各种社团、交际活动。在娱乐身心的同时,也紧紧抓住学习不放。反而大二学生经历了一年的大学生活后,感觉到那种当初汹涌澎湃的热情有所减弱。但许多学生称会更

校园文化调查报告

校园文化调查报告 调查人:张春强、范嘉珂、吴鹏、黄磊、张华、曹磊 调查时间:2012-6-5 调查对象:教师、学生我们进行的这次校园文化调查报告,共发放了十五份调查表,收回十五份。其中有五份大一新生、四份大二在校生、三份大三在校生、三份教师的样表。 调查目的:在掌握第一手资料基础上,与我校作对比分析,寻找问题,找出根源,寻求帮助。特别是在目前教育极不均衡,教育资源极端不均衡,教育改革极不到位的情况下,学校如何进行文化建设,具体工作中遇到的问题如何解决,如何进一步巩固两基成果,提升教育教学质量,在硬件投入和软件管理上争取有突破性进步,让学校文化建设上一新台阶。 校园文化是大学生活中的主旋律,建设的好坏直接关系到学生的生活学习。校园文化从根本上来说是在各种因素的合力下促成的人文氛围与人文环境。校园文化从各个方面反映了学校的建设状况。建设积极、健康、活跃、严肃、认真的校园文化也是大学实施素质教育的要求。大学校园文化建设,对丰富学生的精神文化生活,培养其高尚的的道德品质,提高其综合素质是极为重要的。以发展,补充课堂教学的不足,还能促进在校学生的身心健康,提高综合素质。建设和谐、高尚的校园文化还是建设和谐社会的重要组成部分。文化是无所不在的,校园文化也是如此,它存在于全校师生的全部行为以及人与人的人际关系当中。校园文化也可以分为物质文化、行为文化、观念文化、制度文化的等等。所以说校园我文化建设是一个系统的工程。 那么,什么是校园文化呢?在我看来,校园文化是一种精神氛围,大学四年,同学们为了使自己过的充实,想尽各种办法来利用自己的课余时间,以免使生活

无聊。根据校学生会的调查显示,有59%的同学在业余时间“去图书馆或自习室”,有10%的同学“参加校内的科技文艺活动”,6%的同学做兼职,总之大部分同学的业余时间安排还是比较合理的,读书和学习是他们最主要的活动,但科技文艺活动方面参与度较低。另为仍有20%的同学在业余时间“无所事事,经常在寝室”。他们的业余时间没有得到合理的利用,这应当引起我们的注意,其中的原因可以在作进一步的调查中揭示出来。 校园文化建设中的主导-------校园学生社团。 在校园社团对繁荣和活跃校园文化的作用方面,大多数的被调查者认为学生会发挥着重要作用,认为作用不大的仅占很少一部分,由此看来,在大多数学生心中,认为校园社团对校园文化建设有突出的贡献;但是仍有很少的一部分的被调查者认为学生会在繁荣和活跃校园文化建设方面没有作用,认为有负作用的几乎没有,这说明大多数同学支持校园社团对校园文化建设发挥应有的作用。这就要求学校在加强校园学生社团的建设和管理使其发挥积极作用的同时,还应该发现校园学生社团目前存在的一些缺陷和不足,并及时解决问题,克服其负面效应,扬长避短,使校园学生社团成为有力的推动和促进校园文化建设的重要媒介。 目前,我校有十九个学生社团,分为好几大类。其中较大的社团有绿色家园环保志愿者协会和爱心社。绿家是一个环保类的的社团,同时也是我校规模最大的一个社团,由会员三千多人,其中骨干二百多人。下辖外联部,办公室,宣传部,知普部七个职能部门;绿色家园环保志愿者协会每月都有特色的常规活动,如农学分会的绿家美寝,只要你用二十个废弃塑料瓶,就可以换一个精美的小盆景,还有每周一次的文明交通活动,在龙门路站台维护上下车秩序。此外,绿家还在每月举行一次清楚校园牛皮癣活动,是我们的校园更加和谐,美丽。爱心社,人数上仅次于绿色家园环保志愿者协会,名列第二,他们也有一些常规的或特色

当前人民群众精神文化需求新变化新特点调查报告

家乡人民群众精神文化需求新变化新特点调查报告 (如皋) 一、前言: 文化事业和文化产业繁荣发展、精神文化生活不断丰富、文化需求得到满足、文化素质不断提高,人们就会以饱满的热情、良好的精神状态投身社会主义和谐社会建设。努力推动文化事业和文化产业的繁荣发展,切实满足人民群众精神文化需求,必将极大地促进地区物质文明、政治文明和精神文明的共同发展,有利于加快地区进入全面小康社会。 为了更好的了解我地区文化,以及文化发展中所出现的问题的关键,最终发展地区文化。因此我小分队对家乡文化进行了调查。 二、活动主题: 提高人民文化生活,构建和谐美好社会 三、活动时间: 2010年2月17日至19日 四、活动地点: 如皋车站、家庭文化室、居民家。 (本文部分图片来源于:如皋政府网) 五、活动参与人员: 高益民、高娟、高聪。 在车站调查 (调查人数40人,县城22人,农村18人。) 部分调查 六、调查结果(即我地区精神文化现状): (一)群众的环保意识、法律意识、志愿服务认识和义务献血认识得到了提高。 (二)文化基础设施不断得到改善,政府不断加大文化基础设施建设力度。 1、在乡镇,逐步建成文化站,最终做到每镇至少一个文化站。对已有的文化站进行更好的完善。力争100%通过省达标验收。在每个村推行家庭文化室的建设,和“农家书屋”的建设。增加群众的知识,丰富群众的精神世界,让人民群众积极地投入的社会主义精神文明建设中来。最后提到的是加快网络文化向农村发展。 2、在县城,建成小型体育场、科技文化馆、图书馆、安定广场、几所大书店以及一些公众娱乐场所,使得人民群众的生活更加的丰富多彩。有利于促进经济的发展。 人民广场

关于农村精神文化生活现状调查报告

三一文库(https://www.360docs.net/doc/494436089.html,)/总结报告/调查报告 关于农村精神文化生活现状调查报 告 当前,党中央立足全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的战略高度,做出了建设社会主义新农村的战略部署,提出要培养新型农民,这就对农民的文化水平以及农村的文化建设提出了新的更高要求。 而在我的家乡,农民的精神文化生活现状如何呢?对此,我利用暑假时间,对此我对家乡的几个村庄农民的精神文化生活进行了调查。在我家乡的农村里,农民的生活情况基本上是相似的,因此这几个村庄是整个地区农村社会的一个缩影,可以代表家乡农村的整体状况。 一、基本情况 总的来说,近几年来,随着国家对三农问题的重视力度不断加大,农村的文化建设也在蓬勃地发展和繁荣,农民的文化生活也日益丰富化、多样化。就我调查的范围和人群来说,农民对当前的情况是基本满意的,但也存在着一些不容忽视的问题。

1、按时间来说 从近二十年来农民精神文化生活状况的变化来看,经历了先慢后快的发展过程。 从上世纪80年代末到90年代初,由于改革开放的逐渐深入以及市场经济的逐渐形成,农村的整体面貌有了很大改观,但同时由于外来文化的冲击,以及历史原因所造成的父辈们自身文化素质过低、观念落后,使得他们在受到外来文化冲击时显得犹豫、盲目以及不适应,农村里传统的文化生活方式如:看大戏、听说书、扭秧歌、祭祖等逐渐消失,农村文化阵地明显萎缩,文化建设发展缓慢。从上世纪90年代后期到现在,这种情况开始逐渐好转。80年左右出生的人开始成为农村家庭的家长,这些人大都受过初中文化教育,思想观念和文化素质都有了很大提高,他们对各种新鲜事物感兴趣,并且接受很快,于是,一度单调沉闷的农村文化生活逐渐变得丰富多样,听广播、看电视、打扑克、搓麻将、看电影等文化娱乐活动得到广泛接受和普及。 下面是我对XX年前的家百分比的调查及XX年我家乡的家电普及百分比。 XX年前我家乡电器 种类电视机vcd/dvd电磁炉冰箱 比例70%30%3%5%

关于大学生课余生活的调查分析报告

关于大学生课余生活的调查报告

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关于大学生课余生活的调查报告 一、前言 大学是人生最美好的阶段,是过渡到成人的关键时刻,也是实现自我价值的理想场所。大学生是校园文化建设的主体,营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛,有利于学生身心健康发展。然而,随着社会竞争的日益加剧,学生面临着来自校园内外的多重压力,课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,增长知识,修养身心,使自己的综合素质有所提高,圆满的度过自己的大学生活,这是我们必须思考的问题。 二、本文研究的内容 本文主要是通过分析、研究大学生课余生活的现状及所存在的问题找出产生大学生课余生活问题的因素,并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策,以丰富大学生课余生活、提高大学生课余生活的质量。 三、调查研究方法 本次调查主要采用问卷调查方法,以非随机抽样的方式询问班级同学和其他班级同学。其中,男生人68人,女生32人,共询问同学100人,回收有效100份,并对所得的数据进行统计及分析,以实现最终的分析与研究。 四、调查数据及分析 (一)大学生课余生活的现状分析 这里所指的课余生活是指在课余时间里所做的各种活动。而课余时间分为两部分:一部分是周一至周五从早九点到晚九点期间除去用于上课的时间所剩余的时间;另一部分是周末的全天时间。

1、大学生课余时间及课余活动状况 (1)学生的课余时间比较充裕。 通过对所的数据的频数分析可以看出,统计的100名大学生周一至周五平均每天的课余时间多在三到六小时,其人数为56人,比例占总人数的63%。(详情参考下表表1) 表1 (2)大学生的课余生活类型以娱乐主导为主,学习为辅。 根据各项活动在课余生活中的主导地位为标准,可简单地将大学生课余生活分为学习主导型、活动主导型、运动主导型、娱乐主导型等类型。在周一至周五的学生课余活动中选择率最高的是上网,占81%,其中学习(包括看课外书)占58%,而和同学闲聊及睡懒觉等也分别占41%和39%,这说明大学生课余生活类型是以娱乐主导为主,学习为辅。而在周六和周日的学生课余活动中睡懒觉选择率最高,占55%,其次是学习和逛街、购物、聚会分别占43%和47%。(详情见表2-1、表2-2)

关于校园文化活动开展情况的调查研究报告

关于重庆理工大学校园文化活动开展情况 的调研报告 摘要:为了全面、深入地了解我校校园文化现状,为广大青年学子营造更好的校园文化氛围,项目组进行了一次抽样调查。问卷设计围绕校园文化的两个主要方面:校园文化氛围、校园文化活动。通过对回收问卷的归纳、分析,总结了我校校园文化建设的经验与不足,并提出了一些对策和建议。 关键词:校园文化;活动;现状;建议 一、调研背景与方法 学校是培育人才的场所,良好的校园文化作为一种潜在的隐性课程,具有情景性、渗透性、持久性、愉悦性等特点,对学生的思想品德教育和良好的行为习惯的养成教育,有着巨大的作用。为全面了解我校校园文化活动的现状、青年学生对校园文化活动的需求,把握校园文化活动开展的方向,重庆理工大校团委、校学生会于2014年12月至2015年3月,围绕我校全体在校学生就校园文化氛围、校园文化活动等方面展开了此次调研活动。 本次校园文化活动开展情况的调研采取了问卷方式,主要以重庆理工大学在校大二、大三学生及部分大四及研究生为样本,共发问卷1300份,回收问卷1059份,有效问卷1034份,大二910份,大三620份,大四及研究生219份;问卷回收率为79.53%。初步掌握了我校青年学生对校园文化活动的认知情况。 二、调查现状与分析 根据调查结果显示,目前我校校园文化氛围较浓厚、青年学生认为学校环境优雅、校内建筑设施比较齐全;学校开展的校园文化活动

整体水平较好、内容丰富、得到了全校青年学生的认可。项目组在调研中发现面对物质文化日益盛行的现在,部分青年大学生并未感触到校园精神文化对他们的影响、导致校园文化活动的参与度并不高。 有学者提到“高校校园文化是指学校这个群体存在方式的总和,是一个学校传统、作风、精神和理想追求的综介体现,它包括学校的物质文化和精神文化”因此,加强校园文化建设、创新校园文化活动对引领青年大学生的思想、丰富青年大学生的闲余时间有着至关重要的作用。项目组针对各项情况进行了相应的分析总结 (一) 校园文化氛围或文化环境 校园文化氛围或文化环境表现方式很多,例如文化氛围、教师风貌、学生形象以及学校历史等,对这些外在载体的分析如下: 1、校园文化氛围 在调查问卷中,问题“您认为我校的校园文化氛围如何”所反映的数据显示如下图1,在参与调查的在校学生中,有7.5%的学生认为校园文化氛围“非常浓厚”,有27.47%的学生认为校园文化氛围“比较浓厚”,有55.52%的学生则认为我校的校园文化活动氛围“一般”,还有9.48%的少部分学生认为我校“无文化活动氛围可言”。 图1 对校园文化氛围看法的分布图 通过以上数据,我们得知大部分学生认为我校的文化活动一般,说明我校在文化活动创办这方面还有待提升和改善。校园文化是大学非常浓厚比较浓厚一般无氛围可言 0200 400 600 您认为我校校园文化氛围如何?

群众文化活动调查报告

群众文化活动调查报告 精心整理:更多出色文章请查阅: 群众文化活动是发展文化产业的前提和基础,也是发展文化产业最终的目的和归宿。为繁荣群众文化活动,建设公共文化服务体系,培育文化市场,加强人才储备和完善文化产业配套资源,现对XX市群众文化活动情况和群众文化人才储备情况进行基础调研,报告如下: 一、群众文化活动的现状: 近年来,XX市以坚持面向基层、面向社会为指导思想,不断创新群众文化活动的理念和方式,群众文化活动如春潮涌动,群芳竞秀。据不完全统计,全市每年有计划、有组织开展的各类群众文化活动达500余场次,有300余万人参加近20种的群众文化活动。民间自发组织的文化娱乐活动数不胜数,群众性文化活动遍及城乡大街小巷、农家院落,形成“百花齐放”的喜人格局。 1、群众文化活动体系健全,文化服务活动丰富频繁,为群众文化产业化营造了浓厚的市场氛围 XX市群众艺术馆、文化馆、文化站和文化室四级群众文化体系健全,网络覆盖面广,从城市到乡村,每一级都设立文化服务机构,活动场所达标,文化设施完备,从业队伍不断扩大,活动种类不断增加。全市现有市级群众艺术馆1个,县文化馆8个,乡镇文化站X个,村级文化室X个。市县级

广场X个,有村级文化广场XX个。XX年,全市共组织开展群众文化活动X场次。其中,市本级大型广场活动X场次,参与人数达X万人次;县区级中小型群众文化活动X场次,参与人数达X万人次;市县两级文化部门组织开展送文化下乡活动X次,基层群众文化活动X项,参与人数达X万人次。每年参加各类群众文化艺术培训班的人数均超过XXX人次。 2、群众文化活动基层化、品牌化、特色化,为群众文化产业化创造了良好的人文环境 近年来,XX市群众文化活动以“服务基层,服务大众”为目标,文化工作者们在立足地方特色、服务大众的过程中,创造性地开展工作,找到了发挥艺术才能的舞台,激发了创作灵感,思想精深、艺术精湛、群众喜爱的优秀文艺作品不断涌现。同时,广大群众通过参与各类文化活动,理解和领会党的路线方针和政策,锻炼身体,陶冶情操,交流信息和感情,文化品位、艺术修养和思想道德素质不断提升,文化人才的积极引导和广大群众的热情参与为XX市发展文化产业,参与文化竞争营造了良好的人文环境。 群众文化活动基层化。一是XX市坚持开展“文艺小分队”下基层活动。XX市群众艺术馆现有馆办业余文艺团队6个,每年深入农村、社区、校园、军营、敬老院等场所进行文化服务不少于300场,活跃了城乡群众的文化生活,深受广大群众的欢迎。二是开展“建基地,种文化”活动。自XX8

关于农村文化建设现状的调查报告_调查报告.doc

关于农村文化建设现状的调查报告_调查报 告 一、我市农村文化建设的现状及存在的主要问题 近年来,在市委市政府的正确领导下,我市农村文化建设有了一定发展,但与社会主义新农村的要求还有一定差距,还存在许多问题。 1、数量少。我市农村文化方面有特长的人才十分缺乏,由于体制等原因导致乡镇文化馆站编制少、人员少,每个乡镇都没有专业的吹、拉、弹、唱等方面的专业人才,即使是一知半解的“土八路”也很少。农村“五户”中的文化活动中心户虽然开展了一些活动,但只停留在自娱自乐的层次上,没有形成真正的文化大院。在乡(镇)、村开运动会时,没有专业的体育裁判,也没有专业的文艺辅导教师,对繁荣农村文化生活造成了很大阻碍。 2、年龄大。在农村,懂乐器,通曲艺的文化人多是在文革期间由于宣传需要而培养出的文艺才能。现在他们的平均年龄在55周岁以上,由于身体和工作等原因的限制,进行文化活动的时间很少。 3、素质低。民间文艺团队不少,但缺少高水平的群众文艺创作优秀人才。乡镇文化站没有财政编制,导致许多“老文化”不在岗或不专职,既不专业更不专心,部分专业人员既不爱岗更不敬业。现有的文艺团体均是自发形成,经费自给自足,演

员忙时务农闲时演出。这些人最高学历往往只是高中,他们的文艺专长大都是靠自悟形成的,而且,都仅停留在“会”的层面上,根本谈不上“精”、“专”、“博”。仅停留在自娱自乐的层面上,根本谈不上“传”、“帮”、“带”。文化站管理人员不能集中精力从事文化工作的现象也非常突出,各乡镇(街道)名义上都配备了文化站管理人员,但有的在编不在岗,有的身兼数职,无暇从事文化工作,或被抽出包点,或变成“杂役”,一年到头,抓计划生育、综合治理等各项突击任务。上级文化主管部门因“三权”下放而鞭长莫及。 4、经常性差。有的村往往只是在春节前后,组织开展一些简单的文化活动,如扭秧歌,唱唱歌等,没有形成规模;有的村搞一些象棋比赛、篮球比赛,但也不经常,也不是很正规。农民在农闲时间文化活动十分单一,集体的文化娱乐活动非常缺乏。除了看电视、录像,就是打麻将、上网,很少从事其他文化活动。 5、主动性弱。由于年龄等原因,演员们参加文化活动不积极,往往都是在许多爱好者多次邀请下才参加。有的文艺骨干,在为文艺团体服务中,不是推辞做不好,就是要报酬,从事这种文艺活动在他们看来注重的不是精神上的娱乐,而是经济上的收入,积极性不高;文化站“三权”下放乡镇,文广站的管理由以条管理变为以块管理后,对农村文化工作开展十分不利。乡镇文化干部只注重办好镇里交办的工作,文化部门布置的文化工作被束之高阁,从而形成农村文化工作管理上的错位,党的文化工作的各项方针政策难以落实到基层。 6、影响面小。即使组织开展一些文化活动,也仅限于

关于小学生的课余生活调查报告1

xx总校关于小学生课外活动的调查 进一步学习贯彻党的十九大精神,落实立德树人的根本任务,推动城乡义务教育一体化发展,推进教育公平,不断丰富和充实广大农村地区中小学生的精神文化生活,补齐短板,办好人民满意的教育。 调查形式:实地走访为主,问卷调查为辅 调查分析 1、根据实地走访,了解到有姚寨总校的小学生课余生活情况,具体分析如下: ①做家庭作业、读课外书、看电视、玩手机上网(qq、微信、游戏)成为小学生课余生活的主流。 姚寨总校处于农村地区,在农村乡镇,做作业,看电视,上网、做家务成为小学生课余生活主流。 农村小学生他们渴望参加一些课外班,来提高自己的文化知识,但由于农村乡镇缺乏各类机构举办的课外班,所以他们几乎都没有机会参加。 ②小学生渴求丰富多彩、压力小的课余生活 小学生对自己课余生活的看法和态度怎样呢?在调查中发现只有38%的小学生觉得自己的课余生活很丰富,感到满意;57%的小学生却觉得一般;5%的小学生觉得枯燥,不满意。究其原因,走访了部分学生、家长,调查发现,之所以农村乡镇小学生占一半多的人对自己的课余生活只是较满意,是因为农村孩子缺少课外书读,没有自己爱好的兴趣活动班可上,可供学生活动的社区环境也较差,还要做较多的家务活等。 “希小学生希望拥有怎样的课余生活呢?农村孩子普遍希望课余生活丰富一些: 望参加课外活动”“希望能参加体育活动。”“看电视,读课外书,做家务活”“有足够的时间写作业,玩耍。” 2、根据问卷调查统计,得出以下结论: ①目前,在课间生活中,大部分的小学生还是以做游戏为主,而男生的比例大于女生;而排在第二位的读书。由此可见,女生在学习主动性上好于男孩子,并且相对于男生,女孩子更喜欢安静的做事。

校园文化调查报告

毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 大理学院 2012级临床医学9班游钦涵 学生实践教学活动记录 课题名称:我校部分大学生对班级文化建设浅调查 课题组长:车欣 所在院系(班级):基础医学院2012级临床9班 联系电话: 指导教师: 填表时间: 2014/06/05 一、调查时间 2014年5月20日至2014年6月5日 二、调查地点(包含古城校区和下关校区) 大理学院 三、调查方式 问卷调查,网络调查 四、调查主题 我校部分大学生对班级文化建设浅调查——以大理学院(两个校区)为例五、调查对象 大理学院两个校区在校本科学生(每个学院按照一定) 六、课题成果

以大理学院为例的大学生对班级文化建设看法的调查报告 七、活动目的 了解大学生对班级文化建设的看法和意见,班级文化在日常生活中是否有其存在的重要性,班级组织班级文化活动参加的积极程度,班级文化建设应该注重哪几方面及其侧重点是什么,了解班级宿舍文化建设的概况,了解我校大学生对同学人际关系的看法,及其所在班级同学交际关系如何,对当前本班的班级文化的满意度等。 八、活动的设计方案 我们小组的设计方案是问卷调查、适当选取配合度较高的同学进行交谈询问并配合网上检索资料。首先是讨论课题调查的方向,调查方向明确后制作调查问卷(其中各项班级文化组成成分都要有所涉及,并注重几个方面的建设,例如:班级文化活动建设成果调查、班级宿舍文化建设成果、班级人际关系建设调查、班级文化建设对班级成员的影响、班干部对班级文化建设的作用浅谈以及班级学习氛围等各方面的调查)然后分工合作,制作问卷,分发问卷并调查,统计调查结果,并在活动中采集相关活动照片,然后总结讨论调查结果所显示的内容的含义,最后归纳总结并写出调查报告(注:调查报告必须注重其深度和侧重点,把握好调查问卷中选项差异较大的问题进行深刻分析及其所体现的不同被调查者对班级文化建设的看法),然后统一时间小组同学进行研读讨论,各自指出各自看法并加以讨论对不足之处进行修改完善。 九、活动开展过程记录 1、2014年5月20日,进行课题讨论,确定课题方向为班级文化,同时决定进行课题的方式为调查问卷,并进行分工合作,决定江映萍和彭旭制作调查问卷并分发和回收调查问卷,调查问卷回收后由彭媛和尹海江统计调查结果,最后车欣和游钦涵进行总结并完成调查报告。 2、2014年5月23日,彭旭与江映萍完成调查问卷的制作,并进行小组讨论,

大学生课余生活实践调查报告

大学生课余生活调查 摘要:大学时代是实现自我理想的关键时期。在大学生活中,我们有了更多的时间 ,来支配自己的学习、生活。然而随着大学生课余活动内容逐渐趋向多元化,我们似乎忽略了很多问题,我们将用什么样的态度对待我们的课余生活,又如何把握好自主学习和课余生活的尺度,如何利用这丰富的课余时间,来做一些更有意义的事情等问题。那么进入象牙塔的大学生们是如何来度过课余时间的呢?我们针对这一问题对大学生们展开了一次调查,并进行了分析讨论,结合问卷调查,我们提出了一些个人的建议和总结。该调查具体如下: 关键词:当代大学生、大学课余生活、 调查对象:在校大学生(东北地区为主) 调查方式:问卷调查 调查人数:40余人 调查时间: 2010年10月25日 调查分析: A.调查的数据搜集及详细分析 1、当代大学生工作日课余时间较丰富 【第一题】除了双休日、节假日,您每天大概平均拥有多少课余时间? A.1-2小时 B.3-5小时 C.6-8小时 D.8小时以上 【数据搜集整理及分析】在参与调查的40余名同学中,因为学校、专业

等客观因素,此题选择分布并不集中。但有16名同学选择了B项,约占总数的40%;10名同学选择了C项,约占总数的25%。可见当代大学生的课余时间还是较充裕的,也体现了合理安排大学生课余生活的重要性。 2、当代大学生课余活动内容逐渐趋向多元化,但时间安排仍缺乏多样性和合理性。 【第二题】周一至周五的课余时间您都做些什么(可多选): ,其中您从事最多的活动是: A、学习(包括读课外书) B、参加院、系组织的社团活动 C、健身、运动 D、补觉 E、和同学闲聊 F、打扑克、棋牌等 G、和同学沟通联络感情 H、上网 I、其他 【第三题】周末的课余时间里您都做些什么(可多选): ,其中您从事最多的活动是: A、学习(包括读课外书) B、睡懒觉 C、逛街、购物,聚会 D、兼职或义工 E、回家 F、和同学闲聊 G、打扑克、棋牌等 H、健身、运动 I、其他 【数据搜集整理及分析】这两道多选题涉类广泛,内容丰富,给同学们很大的选择空间。在第二题中A项学习(包括读课外书)(17名)、D项补觉(11名)、H项上网(20名) 所占比重较高,剩下选项分布较均匀。还是体现了较传统的“三点一式”的大学生活方式,但与前几年的同类调查结果相比较,其它选项的选择率有所上升,说明大学生课余生活的多元化趋向。

关于校园文明情况的调查报告

关于校园文明情况的调查报告 关于这次调查,我们想说: 从统计这69份问卷中,我们看到了我校大部分同学的文明礼仪是很好的,但也有一部分同学们的文明礼仪需要改正。 由于教室或自习室内人往往很多,所以如果你是其中的一个,相信这样的经历你不陌生,经常能有手机铃声此起彼伏,而且铃声还都很有个性,比如“老公,接电话”、“宝贝,来电话啦”,要么就是突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫。手机铃声虽小,但足以打破课堂或自习室里原本的安静,影响正常的教学秩序或学习环境。 如果你常去图书馆自习室,那你是不是了解这样的情形:人没到,有纸条、书本“占”着座位,后来的同学只能“望座兴叹”。有时候晚自习都快结束了,不少被“占”的座位却还一直空着。“占座”事情虽小,但对大学生的学习生活影响较大。很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。 如果你经常去上课,相信这样的现象你几乎每堂课都能看到:常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室,也有同学在课堂上大肆睡觉,大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏,听mp3,吃东西,翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。这样很不雅观与有礼的行

为对老师和同学都是伤害和不尊重。 有一些宿舍的卫生状况实在不敢恭维,如果你可以做好准备大胆地走进去体验一下,看看那脏乱差的样子,闻闻那莫名其妙的气味,然后你就可以豪不迟钝地想到宿舍的那些主人翁们行为的不作为和不应该的行为了。没准你还能在里面发现一两个很坦然地蒙头大睡的人呢。宿舍“小地方”的卫生虽小,但反映出来的个人素质尚待完善。 如果你是一个有心人,那你会在公共场合看到吸烟的行为,男女过分亲昵的行为,拖拖鞋,穿背心进入的行为,随地吐痰的行为,随手扔弃废物的行为,一样还可以在公共设施上看到被人涂写刻画的文字和图案。 还有讲脏话,打架斗殴,抄袭作业,剽窃论文,考试作弊,浪费水电,恶意占用公共资源,使用违章电器,等等不文明行为发生在我们生活、学习的校园。而这些不文明行为的主语绝大多数就是我们学生自己。 长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固,要想改变这种思想,需要长期艰苦的努力。不可否认,我院绝大多数学生的素质是高的,能够做到“文明行事”,但不文明行为仍然存在。这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决,虽然认识到这种行为的危害,但没有从行动上去杜绝这种现象,有的甚至“两耳不闻窗外事”,持听之任之的态度。大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现,应加强教

社区老年人文化娱乐活动情况调查(精)

社区老年人文化娱乐活动情况调查 目前, 人口老龄化已经成为我国的一个重大的社会问题。老年人渴望丰富多彩的文化生活,有强烈的精神文化需求。加强老年文化建设, 是关系到社会的稳定和发展,关系到构建社会主义和谐社会的重大问题。采取有力举措, 为老年人提供良好的精神生活环境、文化产品与服务势在必行。老年人的文化活动是老年人生活的重要组成部分, 是老年人发挥老有所为, 老有所乐的重要内容。大力开发与发展老年文化产业对老年人的生理与心理需求都有积极的作用。本报告主要是对老年人文化娱乐活动情况进行调查分析。 一、社区老年人文化娱乐活动基本情况 我们调查发现, 如今老年人的休闲场所、手段和设施相对比较缺乏, 不少老年人对自己的休闲娱乐生活并不满意。虽然老年人退休后会有一定的活动空间, 但总的来说他们的生活范围主要还是集中在家庭和生活小区, 利用社区设施进行户外运动、打麻将玩纸牌、参加群众性文体活动(如跳健身舞、交谊舞、扭秧歌等 ,活动内容非常单一。同时,社区街道组织开展的文化休闲娱乐活动缺乏持续性、周期性, 影响这些活动开展的主要因素是资金的缺乏。虽然, 近年来,政府部门不断加大对社区基础设施的投入, 但对文化活动的开展重视不够,组织的活动大多是在一些重大节日或庆祝日,平时文化休闲娱乐活动的开展少之又少, 远不能满足社区老年居民的文化需求。 二、制约社区老年人文化娱乐活动的主要问题 在某社区一项有关老年文化活动的调查中显示,有 68%的老年人每次参与活动的时间在 1~5个小时以上,有 6%的老年人没有时间参加活动;有 72%的老年人选择隔三差五参加活动,有 18%的老年人选择一个月参加一次活动。这充分说明了,老年人对精神文化的需求越来越强烈, 参加文化休闲娱乐活动的愿望不断增强, 但由于一些因素的影响, 制约了他们的积极性。

关于农村居民业余文化生活现状调查报告

河南理工大学万方科技学院 2008级思想政治理论课暑期社会实践报告关于农村居民业余文化生活现状调查报告 作者郑英 系别经济与管理科学系 专业会计学 年级 2008级 学号 0828150084 成绩 指导教师

2010年8月3日 社会实践调查报告题目: 关于农村居民业余文化生活现状调查报告 社会实践主要内容: 通过对温县部分城乡居民业余文化生活方面的寻访以及对一些的问卷调查,我从中归纳出我县农民业余文化生活的现状。为进一步了解城乡居民的业余文化生活的情况,我查阅了大量资料,发现农村业余文化在实施的过程中,不同程度地存在着执行不迅速、贯彻不全面、落实不到位的问题,所以丰富农村居民业余生活还面临着诸多的问题。为此我总结出了一些原因,并针对这些原因提出了改进的方法。 社会实践调查报告评语:

社会实践调查报告成绩: 评定教师签字: 年月日 关于城乡居民业余文化生活现状的问卷调查 一、调查人员的个人情况 1、姓名:() 2、性别:□男□女 3、年龄:□30岁以下□30~40岁□40~50岁□50岁以上 4、家庭年收入:□1万元以下□2~5万元□5~10万元□10万元以上 5、职业:□事业单位□个体、私营□农民□无业□其他 6、文化程度:□大专或大本□硕士或硕士以上□大专□高中以下

7、所在城市() 二、经常参与或感兴趣的文化娱乐活动(可以多选) 1、报刊杂志() 2、玩麻将、纸牌游戏() 3、看电视、听广播() 4、看戏剧演出() 5、遨游网络() 6、看电影、唱卡拉OK() 7、跳舞() 8、收藏() 9、其他方式的娱乐() 三、每月平均用于文化生活的时间的选择率 1、15小时以下() 2、15~30小时() 3、30~60小时() 4、60~90小时() 5、90~120小时() 6、120小时以上() 四、每月平均用于文化生活的支出情况 1、5元以下() 2、5~20元() 3、20~40元() 4、40~60元() 5、60~80元() 6、100元以上() 五、更喜欢哪种文化娱乐活动 1、外地或城里的文艺团体送戏下乡() 2、能够亲身参与的活动() 3、当地农民自编自演的节目()

关于小学生的课余生活调查报告文档

关于小学生的课余生活调查报告文档A survey report on Pupils' extracurricular life 编订:JinTai College

关于小学生的课余生活调查报告文档 小泰温馨提示:调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况 调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚 持实事求是思想路线的有力武器,历来被无产阶级革命家所重视。本 文档根据调查报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习 和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1、相关背景二十一世纪新一代的青少年是新一代的 中坚力量,是建设祖国的栋梁之才。而小学生的课余生活也成为了小学生能否担起重任的关键因素。小学生的课外生活,学校重视,家长更重视。因为它不光涉及到学生成绩好坏,而且还关系到他们的全面成长。如果小学生的生活是一个五彩缤纷的大舞台,那么课余生活就是这个舞台的重要组成部分。由于现在社会日新月异的变化,使得小学生的课余生活安排不合理。在这个光怪陆离的社会中,有许多青少年由于没有合理安排课余时间,而是沉迷于看电视、打电脑游戏等等。如何安排、利用好课余时间,促进小学生身心的健康发展,是小学生走向成功的重要因素之一。 2、调查目的为了能让校园的管理者更好地了解学生 的课余生活和他们的一些想法,以便今后能正确、合理地引导

同学们开展课余生活,并为同学们在课余时间的进一步发展创造一个良好的环境。我们小组的成员觉得有必要进行这次调查。我们此次研究的目的主要是要寻求有益小学生成长的课余生活,使小学生过得既充实又丰富。 第二部分实践概况简介 时间: XX年6月——8月 调查形式:实地走访为主,问卷调查为辅 第三部分调查分析 1、根据实地走访,了解到有关xxx小学生课余生活情况,主要是城乡差别,具体分析如下: ①做家庭作业、读课外书、看电视成为小学生课余生活 的主流 城乡小学生课余生活的主流有所不同。在城区,读课外书,做作业,看电视成为小学生课余生活主;而在农村乡镇,做作业,看电视,做家务成为小学生课余生活主流。 城乡课外班有别。参与调查的城区小学生中有一半以上 的人参加学习书法、绘画、音乐、英语等课外班活动。对农村

校园文化调查报告范本

校园文化调查报告范本 学校文化建设是学校发展的重要保证。以下是小编收集的调查报告,仅供大家阅读参考! 一、调查背景:大坝中学始建于1978年,现为完全初级中学。现有教职工142名,教学班级28个,学生1263名,是丹江口市在校人数规模最大的一所初级中学。近年来,学校以“成就智美人生,奠基幸福未来”为办学理念,以“求真向善惟美涵养文明素质,修德启智健体奠基幸福未来”的办学目标,形成了以“崇德好学励志笃行”为校训,以“文明勤奋和谐进取”为校风,以“严谨博学善教爱生”为教风,以“乐学多思求真创造”为学风,积极创造净化美化、理化性的人文环境,让学校成为师生愉悦成长的乐园。在我校全体师生的共同努力下,初步形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化,不仅具有美化功能,更具有强大的育人功能,充分发挥着隐性教育的作用。 二、调查对象:我校在校学生、部分教师及有关领导。 调查时间:201X年5月至10月。 调查方式:问卷调查、口头咨询、座谈会、深度访谈等方式。 调查目的:通过调查,了解学生对学校文化建设的满意度,了解学校文化对在校学生素质的影响,以及对学生管理

中起到的德育教育的作用,从而为对下一阶段学校文化的建设和层次的提升提供参考。 三、调查结果分析: 调查情况:1、发放问卷调查100份,回收100份,回收率为100%。问卷调查题目涉及文明礼仪、道德、心理、以及对学校的满意度等。对于“你能主动跟老师打招呼吗?”的问题,有84% 的学生做的较好,13 %的学生承认做不到。对“看见地上有纸屑,你能主动捡起来吗?”的问题,有92%的学生做不到。对“学校环境你感到满意吗?”有16%的学生满意,73%的学生基本满意,11%的学生不太满意。对“你会主动浏览学校文化墙上的内容吗?”86%的学生 能主动看,11%的学生不太注意,3%的学生无所谓。从问卷调查的结果看,部分学生关注校园文化建设,对自身文明行为比较在意,并努力提高改善。 2、三个年级两次召开30人座谈会。通过座谈,学生对校园安全、卫生、文化环境的改善比较满意,对目前班级小组学习、导学案学习模式比较赞同,对学校平行班教学非常拥护,对班主任老师爱岗敬业心怀感激,对校园仍然存在乱扔乱丢现象深恶痛绝。份份表示要从自身做起,做文明合格的中学生。 3、多次对校长、副校长、教务主任、总务处及各科室

农村娱乐情况调查报告

《关于家乡群众文化娱乐生活现状》 调查报告 农村文化娱乐情况调查报告 摘要:随着农村经济的不断发展,人们对生活质量的要求也不只停留在对物质的满足上。本文通过对李老庄的娱乐文化现状的调查,发现其与农村的经济发展水平、农民的传统观念、传统生活方式以及农民的文化素质都有很大的联系,并存在娱乐设施不完善、农民传统观念对新兴娱乐文化的抵触、青少年的娱乐方式个人化等问题,需要采取完善农村的娱乐设施、注重青少年教育、提高娱乐文化质量等措施来满足农民的娱乐文化需求。 关键词:李老庄; 农村;文化娱乐 实践日期:2010年7月16至7月22日 一、研究内容及方法 调查对象即为李老庄全体村民。调查样本用分层抽样的方式选取村民进行调查,将调查对象分为六类:老年、成年、青壮年、青少年、儿童、幼儿,每类人群再按性别差异加以区分,每类抽取样本4~5进行调查。 二、李老庄娱乐文化现状 (一)忙季和闲季的具体时间划分 李老庄是沈丘县内的一个小村庄,大部分农户以种植蔬菜、粮食为生,农闲时间大概在三月底——四月底、七月下旬——八月初、九月上旬、十一月下旬——第二年的二月(一般在正月十五以后)四个时间段。 (二)各个人群的娱乐文化方式 1.老年人(年龄在60岁以上) 在农村老年人只要体力较好就可以一直劳动到六七十岁,自然休闲时间较短。对于不再劳动的男性老年人来说,主要的娱乐方式有聊天、玩牌、下棋、听广播、看电视、钓鱼、看书报。不再劳动的女性老年人一般就留在家里为子女做饭,照看小孩儿,腿脚好的还可以去赶集。 2.中年人(40—60岁) 常在村的中年人一般的娱乐文化方式有看电视、连天、玩牌,这也是其最主要的娱乐方式。空闲时一般男性中年人会分散到几个比较集中的地方赌博, 90%都是赌博性质的,甚至有人将其作为一种赚钱的方式。女性中年人的娱乐方式主要有聊天、看电视、逛街、玩牌和仍在劳动的女性老年人相似。而看电视也只是在晚上及农闲时,偶尔去县城,不过大部分时候是陪子女去买衣服、食品等。而有少数女性中年人会经常玩牌。 3.青壮年 外出打工者一年回家一两次,回家之后原有的朋友聚到一块聊天,也会频繁的逛街、外

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