儿童益智故事(拼音识字)19青蛙爬塔
青蛙爬p á塔t ǎ
从前，有一群q ún 青蛙组z ǔ织zh ī了一场爬塔比b ǐ赛s ài
比赛的终点是：一个非常高的铁ti ě塔t ǎ的塔t ǎ顶d ǐng 。一大群青蛙围w éi 着铁塔看比赛，给它们加油。 比赛开始了，群蛙中没有谁相xi āng 信x ìn 这些小小的青蛙会（ d ào d á）塔顶，他们都在议y ì论l ùn ：“这太难了！！它们肯k ěn 定d ìng 到不了塔顶！” “他们绝ju é不可能成功的，塔太高了！” 听到这些，一只接一只的青蛙开始（ sh ī q ù）了信心,除了那些情q íng 绪x ù高g āo 涨zh ǎng 的几只还在往上爬。这群蛙继j ì续x ù喊着：“这太难了！！没有谁能爬上顶的！”越yu è来l ái 越yu è多du ō的青蛙累l èi 坏hu ài 了，退tu ì出了比赛。但有一只却还在爬，一点没有放f àng 弃q ì的意思。
最后，除了这一只青蛙，其它的都退tu ì出了比赛，它费f èi 了很大的劲j ìn ，终于成为唯w éi 一y ī一只到达塔顶的胜sh èng 利l ì者。
其他的青蛙都想知道它是怎么成功的， 有一只青蛙跑上前去问那只胜利者，哪来那么大的力气爬上塔顶的，竟然发现这只青蛙是个聋l óng
子！
这个故事告诉我们：不要听信那些消xiao 极j í悲b ēi 观gu ān 的人，因为他们只会粉f ěn 碎su ì你内心最美好的梦想与希望！要坚持自己的想法，持ch í之zh ī以y ǐ恒h éng ，就一定能成功！
男生台词独白推荐
男生台词独白推荐 导语：由于社交文化的出现，会有很多人在公众场合表现自己的机会大大增多，比如说一次即兴演讲等等。下面是橙子为大家在网络上搜集整理的有关人士的台词的推荐。 中国传媒大学齐越朗诵节稿件：《我也是个西北人》 中国传媒大学齐越朗诵节稿件：《母爱》 中国传媒大学齐越朗诵节稿件：《我的南方和北方》 中国传媒大学齐越朗诵节稿件：《希尔斯堡》 中国传媒大学齐越朗诵节稿件：《徽州女人》 中国传媒大学齐越朗诵节稿件：《中国》 中国传媒大学齐越朗诵节稿件：《你那里下雪了吗》 中国传媒大学齐越朗诵节稿件：《草原雄鹰》 中国传媒大学齐越朗诵节稿件：《老师》 中国传媒大学齐越朗诵节稿件：《做一个战士》 中国传媒大学齐越朗诵节稿件：《老人与海》 中国传媒大学齐越朗诵节稿件：《替我叫一声妈妈》
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有关青蛙的幼儿睡前故事
有关青蛙的幼儿睡前故事 导读：本文有关青蛙的幼儿睡前故事，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 牛和青蛙 两只小青蛙在池塘边玩耍时，一头公牛走到水边去喝水，结果不小心踩扁了其中一只小青蛙，使其当场毙命。 青蛙妈妈发现小青蛙不见了，便问另一只小青蛙，他的兄弟到哪里去了。“妈妈，他死了。” 小青蛙说，“今天上午有一个长着四只脚的巨型怪物来到水塘边，把我的兄弟踩进了泥巴里。” “巨型兽?是不是这么大?”青蛙妈妈一边问，一边尽力鼓气，让自己尽量变大一些。 “嗯，是的，比这还要大。”小青蛙说。青蛙妈妈再鼓了鼓气，问道：“是不是这般大小呢?…‘对，妈妈，比这个还要再大一些。”小青蛙说。 于是，青蛙妈妈又使劲鼓气，几乎快成了一个圆球。“有这么大……”还没等她说完，就把肚子胀破了。 青蛙和绿色的伞 这天，小青蛙感到天气很闷热。 他在绿草丛中散步，就像人们在森林里散步一样。 小青蛙看见一只乌龟，急急忙忙地爬着，背上呀，累得汗都出来
了。 小青蛙说：“呱，你好，乌龟，瞧你着急的样子，是要到哪去啊?” 乌龟喘了一口气说：“不，我背上是不会出汗的。当我背上有水珠的时候，是要下雨了，空气太潮湿了，青蛙你不觉得闷吗?暴雨将要来了!” 小青蛙一听，来不及向乌龟道别，“扑通”一下跳进了长满荷叶的池塘里了…… 真的，随着一阵雷声，暴雨来了。 正要出门的小灰兔看见大雨发愁了，他推开门，发现一张大荷叶，咦，这不是一把挺好的伞吗?他打着伞出门去采蘑菇了。 小松鼠正要出门去，他发愁地望着大雨，突然哪，他看到树下有一张大荷叶，这不是一把挺好的伞吗?他打着伞也出门去拾松枣了。 正要出门的袋鼠看见大雨发了愁，但他看到窗下有一张大荷叶，可高兴了，他打着伞去看朋友了。 正走到半路上的乌龟啊看见大雨发愁了，路边石头上放着一张刚摘下的大荷叶，小乌龟撑起荷叶继续赶路了。 傍晚，雨慢慢变小了。 小兔子、松鼠、乌龟、袋鼠办完事回家了。 他们在桥上相遇了，大家都打着荷叶伞，你看我，我看你，都感到很奇怪。 小青蛙呢，站在池塘边，望着桥上的朋友，心里啊，别提有多高兴了。
当青蛙跳出井口之后
当青蛙跳出井口之后 青蛙听了小鸟的话后，非常惊讶。它想:外面的世界真有那么大吗？于是，它决定跳出井里到外面看一看。 青蛙“扑通”一下跳出井口，站在井沿上，抬头仰望。哇！天空像一块一尘不染的蓝色玻璃，无边无际。天空中飘动着朵朵白云，像一只只小绵羊。有的站着、有的坐着、有的躺着、还有的向前奔跑着。 青蛙向远处望去，看见了一座座大山连绵不断，像一条长龙飞向天边。 青蛙来到海边，远远望去。海天相连，一望无际。海水涌起的滚滚浪花，拍打着岸边的礁石，像母亲在亲吻自己的孩子。 青蛙来到田野，向四周眺望。看见宽广的稻田像一块块几何图形，一块紧挨着一块，编织成一幅巨大的金黄色地毯。 青蛙来到树林里，到处是挺拔高大的树木，像一把把撑开的大绿伞。 青蛙为这些奇妙的景色叹为观止，流连忘返，它决定也要搬到外面来生活。
青蛙跳出井之后，四周一看，大吃一惊,啊！天可真大呀！真是无边无际。青蛙对小鸟说：“你带我到外面去看看行吗？”小鸟说：“好吧”。于是，它们坐上了飞机，就起飞了。 它们飞过了许多高山、森林、江河、田野、城市、乡村。看到了山河的壮丽、田野的丰收、城市的繁荣。青蛙心里想：这外面的世界真大、真美啊! 天黑了，它们回到了井边。青蛙对小鸟说：“谢谢你让我看见了外面的世界。我不能再当井底之蛙了，我要到大自然中去！”
当青蛙跳出井口之后（《井底之蛙》续写） 青蛙跳出了井口，它看了看天空，说：“原来天空真的无边无际。”它又看了看四周美丽的景色，终于相信了小鸟的话，对小鸟说：“小鸟，对不起，我一直生活在井底，一直以为天空和井口一样大。谢谢你，让我从井里跳出来，看到了美丽的世界。”说完，它惭愧地低下了头。青蛙想到刚才对小鸟说话时的态度，不由得脸都红了。小鸟说：“朋友，别难过，让我做你的导游吧，我们一起去这五彩缤纷的世界游玩吧！” 于是，小鸟和青蛙一起周游世界，成为了形影不离的好朋友。
小青蛙故事赛
小青蛙故事赛Revised on November 25, 2020
附件5: 小青蛙故事赛方案 民办大众城朱泾幼儿园 "为了增强孩子｛门的表现力，提高孩子们的表达能力,给孩子一个自由发挥的空间”，我园结合教学节之”读书月"活动,举行幼儿讲故事比赛。 一、活动意图： 1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。 2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。 二、活动准备：评分表（附件5-1）、ppt、话筒、支架、音响等 三、活动时间：2018年4月17日 四、活动地点：朱泾幼儿园三楼多功能厅 五、活动评委：各年级组长（自己年级的除外）、家长代表（9人）、行政 六、活动规则： 1、形式要求：比赛可以分为个人和小组（合作人数不限）三种形式,参赛选手可选择一种比赛形式参加讲故事。 2、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、语言类节目。尽可能运用体态语言使故事内容形象化。 3、时间要求：单人讲故事的时间限在5分钟以内；小组故事表演的时间不超过8分钟。 七、活动过程： 第一阶段：发动宣传（2018年2月26日-…3月9日） L制定2017学年朱泾幼儿园小青蚌讲故事比赛活动方案。 2、通过各种途径（会议、教师群、班级群）向教师、幼儿、家长广泛宣传，鼓励幼儿积极参加活动报名。 第二阶段：参赛准备（2018年3月9日????3月23 H ） 家园互动,指导幼丿L积极练习讲故事，准备参加比赛。 第三阶段：班级内比赛（2018年3月26日????3月30 H ） 1.小、中、大班各班级组织幼儿进行比奏，建议充分利用家长资源共同组织比赛。 2 .在班级中开展讲故事比赛颁奖活动。
青蛙王子的故事原文
青蛙王子的故事原文 篇一：小青蛙的故事 小青蛙的故事 从前有两只小青蛙,溜到农民的房子里玩.它们站到一个坛子沿儿上跳舞时,不小心掉到里面.里面装的是黏糊糊的油,它们想跳出来,油太黏;想爬出来,壁太滑.几经尝试,没有结果.青蛙A边游边想,看来今天是没希望了,怎么也出不去了.反正也没希望了,还游什么呢?这样想着,四肢越发划不动了. 而青蛙b呢?它想,今天真糟糕,怎么都出不去.可是,还是继续游游看吧,也许会找到办法.四肢虽然很累了.可它还是坚持游着,边游边想,只要还有力气,不管怎样,我都要游下去.就在它几乎划不动了的时候,后腿碰到了坚实的固体.原来,黄油在它不停搅动下凝固了.后来,青蛙b踩在黄油上跳出了坛子,独自回家了. 人们为什么喜欢自信的人 小青蛙的故事是我多年前看的,总不能忘怀.我喜欢青蛙b,因为在它身上散发着自信的魅力.很多时候,我遇到困难,失去信心,几乎绝望地要放弃,一想到它,我总能轻松地笑出来,并做些什么来改变现状.如果你不坐以待毙,结果常常是曲径幽通,柳暗花明. 生活中,人们大都喜欢自信的人,因为绝大多数人都了解自己有这样那样的弱点,有或重或轻的自卑心理.在面临困难和险境时,自信的人常
常是值得信赖并能给人以希望的,即使他们不能帮助自己解决问题,至少也总是带给你信心和希望,与自信的人在一起,困难只是生活中一次不同的体验而非大祸临头. 什么样的人有自信 所谓人格,指的是人的稳定心理特征的总和.听起来有点高深,实际上,稳定性的含义是,人们在不同情况下所表现的同样的、常规的状态，比如，有人不管在顺境和逆境，都能保有坚定信念，充满信心，而有人即便一帆风顺，也总是自怨自艾。 很多人对自己的自卑心理深怀遗憾，并羞于示人，其实，从生物学角度看，人不自信是必然的。人出生时，比任何其他生物物种都要孱弱。除了能哭并四肢乱动外，婴儿几乎什么都不会，甚至有的婴儿连吸吮母乳都不会，完全要依赖别人才能活下来，所以他完全是不自信的，没有谁能逃脱这个规律。但从心理学的角度看，人的一生又是在不断积累着自信的。一个小小的婴孩，学会了爬行，学会了说话。每一次成功，都给他带来一点自信。所以，每个人的身上都混合着自卑与自信。 有一种错误的认识，以为那些具有健康人格的人是没有弱点的人。其实，他们也同你我一样，有很多不如人的方面，只是他们了解自己的局限并能坦然接受它。自信的人，认识自己的局限，并接受自己的局限；了解自己的所长，并发挥自己的所长。不去做力所不及的事，但要把力所能及的事做好，这才是充满自信魅力的人。 自信的人，并不是处处比别人强的人，而是对事情有把握，知道自己
小青蛙的故事教学内容
精品文档 精品文档小青蛙的故事 从前有两只小青蛙,溜到农民的房子里玩.它们站到一个坛子沿儿上跳舞时,不小心掉到里面.里面装的是黏糊糊的油,它们想跳出来,油太黏;想爬出来,壁太滑.几经尝试,没有结果.青蛙A边游边想,看来今天是没希望了,怎么也出不去了.反正也没希望了,还游什么呢?这样想着,四肢越发划不动了. 而青蛙B呢?它想,今天真糟糕,怎么都出不去.可是,还是继续游游看吧,也许会找到办法.四肢虽然很累了.可它还是坚持游着,边游边想,只要还有力气,不管怎样,我都要游下去.就在它几乎划不动了的时候,后腿碰到了坚实的固体.原来,黄油在它不停搅动下凝固了.后来,青蛙B 踩在黄油上跳出了坛子,独自回家了. 人们为什么喜欢自信的人 小青蛙的故事是我多年前看的,总不能忘怀.我喜欢青蛙B,因为在它身上散发着自信的魅力.很多时候,我遇到困难,失去信心,几乎绝望地要放弃,一想到它,我总能轻松地笑出来,并做些什么来改变现状.如果你不坐以待毙,结果常常是曲径幽通,柳暗花明. 生活中,人们大都喜欢自信的人,因为绝大多数人都了解自己有这样那样的弱点,有或重或轻的自卑心理.在面临困难和险境时,自信的人常常是值得信赖并能给人以希望的,即使他们不能帮助自己解决问题,至少也总是带给你信心和希望,与自信的人在一起,困难只是生活中一次不同的体验而非大祸临头. 什么样的人有自信 所谓人格,指的是人的稳定心理特征的总和.听起来有点高深,实际上,稳定性的含义是,人们在不同情况下所表现的同样的、常规的状态，比如，有人不管在顺境和逆境，都能保有坚定信念，充满信心，而有人即便一帆风顺，也总是自怨自艾。 很多人对自己的自卑心理深怀遗憾，并羞于示人，其实，从生物学角度看，人不自信是必然的。人出生时，比任何其他生物物种都要孱弱。除了能哭并四肢乱动外，婴儿几乎什么都不会，甚至有的婴儿连吸吮母乳都不会，完全要依赖别人才能活下来，所以他完全是不自信的，没有谁能逃脱这个规律。但从心理学的角度看，人的一生又是在不断积累着自信的。一个小小的婴孩，学会了爬行，学会了说话。每一次成功，都给他带来一点自信。所以，每个人的身上都混合着自卑与自信。 有一种错误的认识，以为那些具有健康人格的人是没有弱点的人。其实，他们也同你我一样，有很多不如人的方面，只是他们了解自己的局限并能坦然接受它。自信的人，认识自己的局限，并接受自己的局限；了解自己的所长，并发挥自己的所长。不去做力所不及的事，但要把力所能及的事做好，这才是充满自信魅力的人。 自信的人，并不是处处比别人强的人，而是对事情有把握，知道自己的存在价值，知道自己对环境有影响力。他具有较强的自我管理功能，懂得如何安排自己的优势与弱势，而且在自信的心态下，他的优势更容易激发出来。这样的人自我认识接近客观，又怀有积极情绪，人的整体状态会得到最佳组合。 而自卑的人处处要和别人比较，但总觉得比不上别人。自信的人，把眼光放在已有的进步上；而自卑的人，时时把焦点聚在自己的缺陷上。自信的人总是对做什么充满期待和希望，不自信的人总认为做什么都没有用。 那么，自信的人是怎么成长起来的？他在成长过程中，受到了不断鼓励，并学会自我接纳。不自信的人是怎么成长起来的？他在每天的生活中，受到了太多的否定和责备。生活
青蛙王子的童话故事
青蛙王子的童话故事 青蛙王子的故事 在遥远的古代，人们心中的美好愿望往往能够变成现实。就在那个令人神往的时代，曾经有过一位国王。国王有好几个女儿，个个都长得非常美丽;尤其是他的小女儿，更是美如天仙，就连见多识广的太阳，每次照在她脸上时，都对她的美丽感到惊诧不已。 国王的宫殿附近，有一片幽暗的大森林。在这片森林中的一棵老椴树下，有一个水潭，水潭很深。在天热的时候，小公主常常来到这片森林，坐在清凉的水潭边上。她坐在那里感到无聊的时候，就取出一只金球，把金球抛向空中，然后再用手接住。这成了她最喜爱的游戏。 不巧的是，有一次，小公主伸出两只小手去接金球，金球却没有落进她的手里，而是掉到了地上，而且一下子就滚到了水潭里。小公
主两眼紧紧地盯着金球，可是金球忽地一下子在水潭里就没影儿了。因为水潭里的水很深，看不见底，小公主就哭了起来，她的哭声越来越大，哭得伤心极了。哭着哭着，小公主突然听见有人大声说：“哎呀，公主，您这是怎么啦?您这样嚎啕大哭，就连石头听了都会心疼的呀。”听了这话，小公主四处张望，想弄清楚说话声是从哪儿传来的，不料却发现一只青蛙，从水里伸出他那丑陋不堪的肥嘟嘟的大脑袋。 “啊!原来是你呀，游泳健将，”小公主对青蛙说道，“我在这儿哭，是因为我的金球掉进水潭里去了。” “好啦，不要难过，别哭了，”青蛙回答说，“我有办法帮助您。要是我帮您把您的金球捞出来，您拿什么东西来回报我呢?” “亲爱的青蛙，你要什么东西都成呵，”小公主回答说，“我的衣服、我的珍珠和宝石、甚至我头上戴着的这顶金冠，都可以给你。” 听了这话，青蛙对小公主说：“您的衣服、您的珍珠、您的宝石，还有您的金冠，我哪样都不想要。不过，要是您喜欢我，让我做您的好朋友，我们一起游戏，吃饭的时候让我和您同坐一张餐桌，用您的
公务员考试：行测数量关系之过河爬井问题
2014年行测数量关系之过河爬井问题 华图教育陈炎焱 过河爬进问题最常见于事业单位考试中，属于趣味杂题中的一种，学习这种题只要把核心公式记下来直接套用即可。 公式：M个人过河，船能载N个人。需要A个人划船，共需过河（M-A）/ (N-A)次 【真题】32名学生需要到河对岸去野营，只有一条船，每次最多载4人（其中需1人划船），往返一次需5分钟，如果9时整开始渡河，9时17分时，至少有（）人还在等待渡河。 A. 15 B. 17 C. 19 D. 22 【解析】由于9时开始渡河，往返一次需要5分钟，9点0分、9点5分、9点10分、9点15分，船各运一批人过河，所以一共运了4次（其中第四次还在路上）。运用公式：（M-1）/（4-1）=4求出M=13。因此，共有13人已经离开了出发点，因此至少有32-13=19人等待过河。 【青蛙爬井问题】 “青蛙爬井问题”可转化为“过河问题”，因此可以使用相同的公式。 【例】有一只蜗牛掉入一口深30米的井中。每天白天这只蜗牛爬上5米晚上又下滑2米，则这只蜗牛经过多少天可以从井中爬出？ A.7 B.8 C.9 D.10 【解析】本题当中的蜗牛白天、晚上一来一回，可以类比“过河问题”当中的船的来回。因此，本题相当于：一共30个人，船上能承载5个人，但需要2个人划船，于是每次过去5人需要回来2个人，所以一共需要（30—2）/（5—2）=9.33天，取整数需要10天。本题选D。 【预测】有一只青蛙掉入一口深15米的井中。每分钟能跳上4米后又下滑1米，青蛙需要休息1分钟才能继续往上跳，问青蛙如此往复需要多少分钟才能跳出井口？ 【解析】先利用公式求出青蛙跳出需要（15-1）/（4-1）=4.67，取整得5次青蛙跳出井口。因为青蛙最后一次跳上井口后就不再下滑，所以一共有5次跳和4次下滑（休息），共用了5+4=9分钟。
青蛙爬铁塔的故事
青蛙爬铁塔的故事 一群青蛙想看看塔顶的风景，于是在某一天相约去爬那个在它们眼里高耸入云的塔。刚开始，一大群青蛙一起往上爬，气势浩大。不一会儿，太阳晒得一些青蛙难受，口渴得要命，它们坚持不下了，抱怨说：谁出的好主意呀，干吗非要爬上去那么受罪呢。它们退了下去，然后在塔下对着越爬越高的青蛙们喊：塔太高，再爬上去摔下来会摔死的。于是，又有一批青蛙退缩了。天快黑了，大部分青蛙已经退了下去，它们在下面喊：太高了，太危险了，快下来吧。不看塔顶的风景，我们不也照样过来了吗?现在天黑了，就算上去了，也看不到什么。 这时，塔上就只剩下一只小青蛙在坚持不懈地往上爬。那只青蛙个子很小，爬得也不快，只是一步一步地向上爬，一点一点地向上爬，不管下面的青蛙怎么叫，怎么喊，它都像没听见一样。终于，它爬到了塔顶，站在上面美美地欣赏了一翻风景，然后满足地爬了下
来。最终，那只青蛙造就了一个奇迹，成为了众多青蛙的偶像。 在塔下的青蛙非常惊讶，好奇地过去问它塔顶的风景怎么样，它都不予理睬，自顾自地往前走。终于有一只蛙忍不住了，拍了拍那只青蛙，生气地问它：就算你爬到了塔顶，也没必要这样神气，理都不理我们!这时，那只青蛙才吃惊地把目光拉到伙伴身上，但还是没其 他反应。 原来，那只青蛙天生就是聋的，在爬塔的时候，它根本就没听到伙伴们在下面的叫喊声，所以，它能够顺利地爬到塔顶，看到其他青蛙不能够看到的风景。 励志哲理感悟：从青蛙爬塔这个故事我们可以明白这样一个道理：一旦自己认准的事情就不要去管别人怎么说，朝一个方向努力终究会成功的。 ------------ 想要看到山顶的风景必须爬上山顶，就像青蛙想要看塔顶的风景一样，
幼儿园小班语言：小青蛙听故事
幼儿园小班语言：小青蛙听故事 活动目标： 1.懂得听故事的时候要安安静静的。 2．在活动中愿意大胆地讲述自己的想法，并愿意在集体面前发言。 活动准备： 1. 《小青蛙听故事》八张图片。 活动过程： 1．问候、热身：小朋友们早上好，现在我们来玩一个《手指变变变的游戏好吗？请小朋友们伸出一对小小手，跟老师一起来做手指变变变的游戏。 一根手指头呀，一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀爬呀爬呀 两根手指头呀，两根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀 三根手指头呀，三根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花猫呀，喵喵喵 四根手指头呀，四根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小乌龟呀，爬呀爬呀 五根手指头呀，五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小鸟，飞呀飞呀飞呀，飞到哪里去，飞到幼儿园拉。 2.（1）、谈话，引出课题
教师：你喜欢听故事吗？你喜欢听谁讲故事？最喜欢听什么故事呢听故事的时候应该怎么样呢？现在我们来看一个《小青蛙听故事》的小故事。 2．幼儿欣赏课件，初步了解故事内容。 图片（1）教师提问：小朋友你们知道图片中有谁吗？小青蛙坐在哪里呢？ 图片（2）教师提问: 小朋友你们知道他们在哪个地方吗？图片中有谁呢？他们在干什么呢？图片中是白天还是黑夜呢？ 图片（3）教师提问：小朋友，你们知道图片多了谁吗？小青蛙在干什么呢？现在小鱼们都看着谁呀？ 图片（4）教师提问: 小朋友，为什么小鱼们都看着小青蛙？ 图片（5）教师提问：小朋友，为什么月亮婆婆扁着嘴，她是生气了吗？她又是为什么而生气呢？ 图片（6）教师提问: 小朋友，现在图片中有什么呢？图片中的小鱼们游去哪里了呢?为什么突然游开了？ 图片（7）教师提问：小朋友，图片中只剩下谁呢？为什么它闭着嘴巴，眼睛湿湿的呢？ 图片（8）教师提问：小朋友，现在图片中都有谁呢？月亮婆婆张着嘴巴看着谁呢？小青蛙和小鱼们闭着嘴巴看着月亮妈妈干嘛呢？ 3．教师再次讲述故事，并提出问题。 （1）小青蛙先是怎么听故事的？ （2）月亮怎样了？为什么会生气呢？ （3）后来，小青蛙怎么听故事的？ 4．集体前讲诉：请2位小朋友当小老师，为其他小朋友简单讲诉这个小故事。老师用图片或者词语引导幼儿讲诉。 教师点评：两位小朋友的讲诉有哪些相同的地方和不同的地方？ 5．幼儿自由讨论：让幼儿给故事起名字。
中国民间故事-大雁与青蛙
中国民间故事-大雁与青蛙 森林边，有一片沼泽地，沼泽地里有一只小青蛙和两只大雁。它们比邻而居，关系十分友好。 秋天来了，树叶落了一地，大雁夫妇商量着迁徙的日期，它们要飞往南方。 青蛙听说大雁要远飞，心里十分舍不得，因为它是很怕孤独的。 “呱呱，呱呱，大雁大哥，大雁大嫂，你们走了，谁陪我一起游泳，谁跟我一起玩耍？”青蛙越说越伤心，它伤心得落下泪来了。 “要是你跟我们一起去就好了，可惜你没有翅膀，不能飞。”两只大雁觉得很遗憾。 青蛙沉思片刻，突然灵机一动，说：“我想出一个好办法！呱呱——你们瞧，这里不是有一根棍子吗？呱呱——它看上去真结实。大雁大哥你衔住棍子左端，大雁大嫂你衔住棍子右端，我衔住棍子中央。呱呱——就用这根棍子，你们带上我一起飞。呱呱——这么一来，我不就可以跟你们一块儿去旅行了吗？” “这办法好，青蛙你真聪明！”大雁同意了。 第二天，它们出发了，两只大雁衔住棍子的两端，青蛙衔住棍子中央，飞到蓝天上。因为是第一次飞行，青蛙很高兴，但它沉住气，不吭声，只是紧紧地咬住木棍子。 大雁飞呀飞，飞呀飞，飞过大山，来到一个村子的上空，有个庄稼人看见它们，招呼种田人观看：“喂，大伙儿快看呀，天上那两只大雁，他们用一根棍子带着个青蛙在飞呢！竟然能想到这么好的办法，大雁真聪明啊！” 青蛙听了，觉得很郁闷，心里直嘀咕：这明明是我想出来的办法，怎么能说大雁聪明呢？但它忍着不说话，紧紧咬住木棍子。 大雁继续往南飞，飞呀飞，飞过田野，来到另一个村子，有个男孩抬头看见他们，大声招呼同伴观看：“快看呀，快看呀，天上两只大雁用个棍子带着个青蛙在飞呢！居间能想到这么好的办法，大雁真聪明啊！” 青蛙听了，心里更郁闷了，心想：这明明是我想出来，怎么能说大雁聪明呢？但它还是忍住不说话，紧紧咬住那根木棍子。
《井底之蛙》出井后
《井底之蛙》出井后 一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。 青蛙就对海龟夸口说：“你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一回。或者只留出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。看看那些虾和蝌虾，谁也此不上我。而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢！” 那海龟听了青蛙的话，倒真想进去看看。但它的左脚还没有整个伸进去，右脚就已经绊住了。它连忙后退了两步，把大海的情形告诉青蛙说：“你看过海吗？海的广大，哪止千里；海的深度，哪只千来丈。古时候，十年有九年大水，海里的水，并不涨了多少；后来，八年里有七年大早，海里的水，也不见得浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里，才是真的快乐呢！” 井底之蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。时间过得很快，一下子一个世纪过去了，井底之蛙的后代听过祖先传下来的故事后，决心走出井底。那只井底之蛙跳出了井，十分高兴，左看看，右看看。遇到了许多的人，所以的人遇见他都说：“哇塞！小青蛙，你怎么这么的漂亮啊！” 井底之蛙也十分谦虚，说：“哪里哪里！” 终于，这只井底之蛙遇到了星探。星探一看，惊呆了：“哇塞！看来明星里又要多一个成员了！” 于是，跟井底之蛙谈了起来：“小青蛙，你十分漂亮……” 井底之蛙一听，心里十分高兴，说：“我真的会变成明星吗？” 星探说：“你先亮亮嗓子，我听听看。” 井底之蛙马上就唱了起来：“让我们荡起双桨……” 星探十分的激动：“正宗的女高音，井底之蛙你就来我们的公司吧！我会把你培养成超超……极的女歌手！” 井底之蛙越来越兴奋：“好！好！我去你们的公司！” 经过了N年后井底之蛙已经成了超级明星了，他走路都从来不看路，从来都是看天。 记者问他：“你为什么会这么厉害？” 井底之蛙每次都说：“因为我在井里呆过。” 这句话，每一个青蛙都记住了，于是，他们一群一群地向井里跳。所以，每一口井都有抓青蛙的人守着。
海量自备稿件汇总：播音、表演、编导类艺考生勿错过
海量自备稿件汇总：播音、表演、编导类艺 考生勿错过！ 今天小艺给大家整理了有关艺考自备稿件汇总！播音、表演、编导类艺考的同学千万得看看，由于稿件的内容太多，无法上传，只给大家整理了目录，有需要的同学可以后台回复，我发给你相关的稿件。 ? 中国传媒大学齐越朗诵节稿件：天路 ? ? 中国传媒大学齐越朗诵节稿件：我也是个西北人 ? ? 中国传媒大学齐越朗诵节稿件：母爱 ? ? 中国传媒大学齐越朗诵节稿件：我的南方和北方 ? ? 中国传媒大学齐越朗诵节稿件：希尔斯堡 ? ? 中国传媒大学齐越朗诵节稿件：徽州女人 ? ? 中国传媒大学齐越朗诵节稿件：中国 ? ?
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勇敢的小青蛙的睡前故事
勇敢的小青蛙的睡前故事 有一天，小青蛙爬上了一座高高的悬崖，悬崖下面，是深深的山谷。突然，小青蛙发现，山谷里有一只蝴蝶风筝，她正被风吹得转来转去。 当风筝被风吹到小青蛙身边时，她大喊：“帮帮我，我想停下来!”小青蛙睁大眼睛仔细看，终于看到了风筝下面的细线，可是，他还没来得及伸出手，风筝又被风吹跑了。 风筝在山谷里转了一圈，又被风吹到了小青蛙面前，“快，拽住我的绳子!”这回，小青蛙的动作快极了，一下抓住了蝴蝶风筝的绳子。 可是，小青蛙的身体太轻了，蝴蝶风筝没有被拉住，他自己反而被蝴蝶风筝带到了空中，在山谷里转呀转。 当心，别撞上了那几只老鹰!给风筝和小青蛙画出一条安全的飞行路线吧。 “完了，我恐怕要在这山谷里转上一万年了!我永远也回不了胖猪
的家了。”蝴蝶风筝哭了起来。原来她是胖猪的风筝，胖猪把她放上天空的时候，突然刮起一阵大风，把她的线给刮断了! “别哭，我们会想到办法的!”小青蛙是个旅行家啊，他见多识广，又非常勇敢。果然，没过多久，他就想到了一个好办法。 他顺着绳子，勇敢地往上爬，一直爬到了蝴蝶风筝的支架上。接着，他顺着风向，一会儿爬到支架的左边，一会儿爬到支架的右边。 突然，蝴蝶风筝发现，自己正朝山谷外面飞去。“哇，我明白了，你把我当成了滑翔机!”蝴蝶风筝快乐地大喊大叫起来，“你真聪明，我要永远跟着你!” 就这样，蝴蝶风筝成了小青蛙的滑翔机。 ------------ 他顺着绳子，勇敢地往上爬，一直爬到了蝴蝶风筝的支架上。接着，他顺着风向，一会儿爬到支架的左边，一会儿爬到支架的右边。小青蛙把蝴蝶风筝当成了滑翔机，真是勇敢又聪明的小青蛙。勇敢可以使
人强大，使人成功，也可以给人带来财富和魅力。勇敢的人同样也是一个普通平常的人，只要自信自强、意志坚定，同样也会成为勇敢的人。
青蛙爬塔的故事经典哲理小故事
青蛙爬塔的故事经典哲理小故事 一天，一大群青蛙在外面一起玩耍，玩着玩着，看见一个高耸入云的铁塔。于是有人 提议：如果能爬到塔顶那风景该有多美啊!别的青蛙们也觉得很有道理，设想如果站在塔 顶上看下面的景色，感受肯定不一样。于是纷纷响应响应这个号召，一起向塔顶爬起来， 浩浩荡荡，声势浩大。爬着爬着，太阳晒得青蛙们气喘吁吁，口渴得要命，于是就有人怀 疑起当初的想法，说“我们傻不傻，为什么要爬啊?既吃苦又受累，何必呢?不爬上去不也 一样吗?”青蛙们觉得说的也是，我们爬上去有什么意思，便有很多青蛙接二连三的退了 下来，并且开始嘲笑自己当初的想法，说真是挺傻的，干吗呀?塔那么高，我们青蛙那么小，是不可能爬上去的，为什么那么不自量力呢?大家都觉得退下来的决定是何等的英明 和正确。 但是只有一只小青蛙，不管别的小青蛙如何议论、如何叫喊，它都像没听见一样，仍 以缓慢的速度继续向塔顶爬去。终于，这只小青蛙成功了，他顺利地爬到了塔顶，在塔顶 欣赏到了别的青蛙看不到的风景。每个青蛙都钦佩得不得了，它成为众多青蛙崇拜的偶像。当有的青蛙问它：到底是一种什么样的力量，促使它爬到了塔顶。答案是出人意料的。原 来这只小青蛙是个聋子。当大家的议论纷纷的时候，它一句也没听见，总以为大家都在爬，于是就一直往上爬，一直爬到了塔顶。 这只小青蛙不是最强大的也不是最聪明的，但它正是凭着自己坚强的信念和坚韧的意志，排除了外界的干扰，不断地朝着自己心中的梦想努力，最后取得了成功，创造了奇迹。生活也是这样。虽然，俗话说：“听人劝，吃饱饭。”但我们更要注意不要因为别人一些 议论而轻易的放弃自己的梦想和目标。“走自己的路，让别人说去吧!”是有一定道理的。凭着顽强的信念和永不放弃的精神，一定会创造奇迹。 有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰，"那个女人的衣服永远洗不干净，看， 她晾在外院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子......" 直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。细 心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说："看，这不就干净了吗?" 原来，是自己家的窗户脏了。 马，本来自由自在的在山间撒野，渴了喝点山泉，累了就睡在地上晒太阳，无忧无虑。可是自从有了伯乐，马的命运就改变了，给它的头戴上笼辔，在它的背上置放鞍具，拴着它，马的死亡率已经是十之二三了，然后再逼着它运输东西，强迫它日行千里，在它的脚 上钉上铁掌，马的死亡率就过半了。马本来就是毫无规矩毫无用处的动物，让它吸取日月 之精化，天地之灵气，无用无为，还得以享尽天年，教化它，让它懂得礼法，反而害了它 的生命。
两只青蛙读后感
两只青蛙读后感 导读: 两只青蛙读后感（一） 今天我在家里读了一个小故事，故事的名字叫做《两只青蛙》。 这个故事说的是，有两只青蛙生活在池塘里，但是有一天池塘里的水干了，这两只青蛙只好到处寻找新的住处。它们来到一口井的旁边，看到井里有很多水，其中一只青蛙就说：“我们就住在这里吧。”另一只青蛙想了想说：“如果井里的水干了，那我们该怎么上来呢？” 这个故事告诉我们，无论干什么事情，事先都有认真的想一想，考虑清楚后果，不能轻易的就做出决定，以免将来后悔。 两只青蛙读后感（二） 《伊索寓言》上有这样一个故事：有两只青蛙，一个住在池塘里，一个住在大路边，各自过着逍遥自在的生活。池塘里的青蛙对路边的青蛙说：“兄弟，路上车水马龙，你在哪里老是危险，到我这边来吧，这里水草丰盛，每天还能洗浴。”路边的青蛙说：“哥哥，我在路边生活得自自在在，路边有很多昆虫供我吃，如同为我开了一家餐馆，我不去！”有一天，路边的青蛙正在捕食，一辆马车从路边经过，把这只青蛙给轧死了。 这个故事给人的启示是：不良的习惯毁人一生，但是很多人致死也不知道危险的存在，不能主动改掉坏习惯，最终造成不良的后果。 比如有一些同学因为迷恋电脑游戏，整天泡在电脑前，耽误了学习，也影响了健康，还听不进父母和老师的劝阻，还有一些人喜欢
撒谎，但是许多人并没有充分认识到这种陋习的危害，结果日久天长，养成不良的习惯，后悔晚矣。因此，我们小学生从小要养成良好的学习和生活习惯，“不以恶小而为之，不以善小而不为。” 两只青蛙读后感（三） 这几天，我看了一篇故事名叫《两只青蛙》。 这个故事说了：池塘干涸了，两只青蛙四处奔走，想找一处地方居住下来。 它们来到一口井边，一只青蛙建议就这样跳下去。这时另一只青蛙说：“要要是这井里的水也干涸了，那时我们将怎么上来呢？” 这则故事告诉我们，做事不可贸然。
三个有关青蛙的故事与职业心态
三个有关青蛙的故事与职业心态 一、“煮青蛙的故事”与“危机心态” 有人做过这样一个试验,将一只青蛙放入一锅沸水中,青蛙立即从中跳了出来,之后,此人换了一种方式,先将青蛙放入一锅冷水中,再慢慢给水加热,结果青蛙再也没能跳出来. 我在早听到这个故事，是当时读研究生时看圣吉所著的《第五项修炼》。经常有培训师会以这个故事来警示我们，不要满足于现状，要打破“舒适状态”，树立危机意识，不要做那个被煮熟的青蛙。 二、“聋子的青蛙”与“坚持心态” 从前，有一群青蛙，组织了一场攀爬比赛，比赛的终点是：一座非常高的铁塔的塔尖。一大群青蛙围着铁塔看比赛，给他们加油。比赛开始了，老实说，群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论：“这太难了！！他们肯定到不了塔顶！！他们绝不可能成功的，塔太高了！”听到这些，一只又一只的青蛙开始泄气了，除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。群蛙继续喊着：“這太难了！！沒有誰能爬上頂的！”越來越多的青蛙累坏了，退出了比賽。但，有一只卻还在越爬越高，一点沒有放弃的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費了很大的劲，終于成为唯一一只到達塔頂的胜利者。很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪來那么大的力气跑完全程？它发现這只青蛙是個聋子！ 人在工作中，最怕的就是不能坚定自己的信念，而是被别人的消极思想感染，从而放弃。很多时候，为什么自己在没有外人的情况下会发挥的比较好，而在社会群体的影响下，在公众场合会发挥失常？就是因为太看中别人的看法，无法集中自己的精神和意志。所以，树立坚持的心态，就必须不要受到别人的消极思想影响。 三、“奥城良治的青蛙法则”与“正视失败心态” 日本的奥城良治在年轻的时候经人推荐，做了一个汽车推销员。然而，他却在心理上无法承受客户的一次次的拒绝和轻慢，便辞去了这个让人的内心充满委屈的职业，又回到乡下老家种地。有一次在田埂间看到一只瞪着眼睛的青蛙，正好此时还有些孩子气的奥城良治感到内急，就把一泡尿撒到青蛙的眼睑上。让他感到吃惊的是青蛙非但没有闭眼，而且还一直张眼瞪着他，象是在享受“温泉浴”一样。这使他马上想到了自己曾做过的推销工作，客户的拒绝不就像是把尿撒在青蛙的眼睑上吗？我为什么不能像青蛙一样，面对客户的拒绝，逆来顺受，张眼面对客户，而不再惊慌失措、内心不安呢？他把自己的发现叫做“青蛙法则”。带着这个法则，他又回到了原来的推销工作中。经过了无数失败的撞击之后，他开始成熟起来。他工作很辛苦，每天让自己至少访问100个潜在客户，且永不惧怕拒绝。后来，他竟然连续16年荣登日本日产汽车销售冠军的宝座，成为名符其实的汽车销售大王…… 这个故事还是很多年前，我在做销售培训时经常喜欢引用的故事。视客户的拒绝和羞辱为享受，正视失败。正所谓“欢迎拒绝，享受挫折，热爱丢脸，追求成功！”
青蛙跳出井口后
快乐的一天 有一天早上，小青蛙在井里睡觉，不一会它就醒了。它觉得井里很闷，它决定去外面的世界玩一玩。 小青蛙使劲一跳，真的跳出来了。它看见了许多美丽的花朵，有金黄的菊花，有红色的茶花，还有紫色的迎春花。草丛里有许多小虫子，它们在快乐地做游戏，小鸟也飞来对小青蛙说：“你去跟它们一起玩吧！”小青蛙玩得开心极了，还认识了许多好朋友。 天渐渐变黑了，小青蛙和它的朋友们都回家睡觉了，小青蛙玩得真快乐啊！ 森林舞会真精彩 青蛙跳出了井口，看见了外面的世界。天不只井口那么大，天是无边无际的。有一只小白兔走过来，青蛙说：“你从哪里来？要到哪里去？”小兔说：“我从这边的树洞里来，要去森林里参加舞会，你愿不愿意和我一起去呢？”“我愿意。”它们一起来到了森林里，青蛙看了很多节目。有唱歌，有绕口令，有跳舞，还有吹葫芦丝呢。青蛙高兴得跳了起来。外面的世界真精彩啊！
“坐井观天”后记 有一天，青蛙终于跳出了井口。它一出来就惊呆了，和小鸟说的一样——天无边无际，太美了！蓝蓝的天上飘着白白的云，挂着金色的太阳。外面的空气也好，风景也好，都比井里好。 小青蛙连忙去道歉。小鸟对青蛙说：“你应该听一听别人说对了的话。” （一）青蛙从井里跳出来了 青蛙从井里跳出来了，青蛙惊叹地说：“哇！原来世界有这么大！”只见，蓝蓝的天空中几只小鸟在白云底下自由地飞翔。小鸟指着不远处说：“看，那就是一望无际的大海，你怎么游也游不到它的边，大海里有鲸鱼、飞鱼等等，还有专门吃青蛙的鲨鱼！”青蛙一听，吓的“扑通”一声跳进了井里。青蛙说：“我还是待在井里好了。” （二）
下雨了，井里的水涨高了。青蛙很容易的跳出井口，发现外面不光花美，空气也很好。山是高大的，这次天是无边无际的。那只鸟飞来说：“你相信我了吧！”。青蛙说：“上次错怪了你，对不起。” 青蛙决定不再回答井里，要和人们做好朋友。 （三）第二天早晨，那只待在井里的小青蛙想：如果小鸟说的话是真的，那我现在就从井里跳出去，井太高了，小青蛙没有放弃，最后它一蹦就就蹦了上去。 小青蛙看到井口外面的情景，小鸟说得对，天是比井口大。 小青蛙看到许许多多漂亮的花草，还有许多可爱的小蝴蝶，小蜜蜂，和小蜗牛。小青蛙觉得外面的空气比井里的新鲜。 小青蛙自言自语地说：“天好大啊，比我的井大多了！”小青蛙看见小蝴蝶在那里飞来飞去，小青蛙说：“小蝴蝶，你在干什么？”小蝴蝶说：“我们一起玩吧！”小青蛙说：“好吧！”它俩就开心地玩了起来。 （四）青蛙旅行记 世代都生活在井里的青蛙，有一天，听小鸟说：“天无边无际，大得很！”青蛙不相信，就决定跳出井口去看一看。 青蛙开始了它的旅行。在草原上，它看见了，成群的牛羊和马。在高山上，它看见了飞翔的雄鹰。在沙漠中，它遇见了，高大
小学数学中几种特殊问题的解法举例与练习
小学数学中几种特殊问题的解法举例与练习 一、蜗牛爬树问题 例题1：一只青蛙在深为5米的井里面，它想跳上井来，已知青蛙每次可以跳上来2米，但由于井壁很滑，他每次跳完后要滑下去1米，问青蛙要跳几次才能跳出这口井？ 分析：青蛙每跳一次跳上来2米，又滑下去1米，相当于实际跳上去了1米。但是要注意最后一次例外，它跳上去2米，已经到了井口，不会再滑下去了。 （1）除了最后一次可以跳2米，则青蛙还需跳5 - 2= 3（米） （2）青蛙每次可以实际跳1米，则3米需要跳： 3÷（2-1）=3（次） （3）加上最后一次，则青蛙跳上井要： 3 + 1= 4 （次） 答：青蛙要跳4次才能跳上这口井。 练习： 1．青蛙跳井，青蛙在一口深度为11米的井的井底，它沿着井壁往上跳，已知它每次可以跳上去3米，但由于井壁太滑，它跳完后要下滑1米，问青蛙要多少次才能跳上这口井？ 2.蜗牛爬树，蜗牛要爬上一17米高的大树，已知蜗牛白天向上爬3米，晚上因为睡觉会滑下来1米，问蜗牛要爬多少天才能爬到树顶？ 二、渡船问题 例题2：9只小猪要渡过一条小河区对岸，它们找来一只能载3只猪的木筏，至少需要几次才能全部渡过河去？ 分析：根据生活经验，小木筏过河后必须有1只小猪划船回来。除了最后一次，其它每次都只渡过去了（3-1）只。 除了最后一次其它次数渡过去了：9 - 3= 6（只） 这6只要 6 ÷（3-1）=3（次） 加上最后那一次这共需要：3 + 1 = 4（次） 练习： 1．10名同学要坐船过河，渡口只有一只能载4人的小船（无船工），他们要全部渡过河去，至少要使用这只小船渡几次？ 2．一老师带13名同学坐船过河，河边只有一只能载5人的小船(无船工)，他们要全部过河，至少要载几次才能把他们全运过去？ 例题3：四个人甲，乙，丙，丁两个人要在晚上从桥的左边到右边，此桥一次最多只能走两个
辅导员谈养成教育
养成教育学年总结 养成教育在德育管理中的实施 洛龙区安乐逸夫小学
养成教育在德育管理中的实施 安乐逸夫小学少先队辅导员 养成教育专家林格说过：“教育有两个任务，既要培养学习习惯，又要培养行为习惯，一个良好的习惯会影响一个人一生的命运。”我校的教育理念是“六年影响一生。”三年来我校着力挖掘每一件小事背后的教育内涵，落实办学理念，使养成教育常抓不懈。 一、故事文化，浸润引领。 养成教育必须先从老师抓起。坚持把师德教育放在首位，把打造高素质的教师队伍，作为学校养成教育重要的资源。每周例会李校长总会找一篇短小、精悍，但是却很有“味道”的故事讲给教师们听，像《莲花池神的故事》、《青蛙爬塔》、《分粥》、《木匠的故事》等，每个小故事都隐含着不一样的道理，不需要明确条条框框，正是这些小故事成就了我校的规矩，校长的小故事带动着老师们，悄悄地改变自己的教育思想，无形中规范着自己的行为习惯。 二、明确目标，深化养成。 有了老师们的榜样引领，学生好习惯的养成就有了动力。我们把养成教育的目标定位为“从大处着眼、从小处入手，”围绕“细、小、实”的原则，着眼于贴近孩子们实际生活中的小事,细化目标、规范操作，梯进式推进养成教育。 1、生活习惯。纵观我们的身边，孩子们手里经常拿着花花绿绿的零食，对健康极为不利！我校把“不带零食进校园、不吃零食，”作为养成教育生活习惯培养的主题之一。各班的主题队会围绕“零食的危害”展开，利用“班班通”视频文字、图片数据，让孩子们知道了
吃零食的危害，初步产生了“不吃零食”的想法。但长久以来很多孩子以零食来代替正餐，已成为习惯。“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”如何在拒绝零食的同时，保证孩子们都能吃好饭，我们从改变家长的认识做起：召开校级、班内家长会，明确指出：吃零食既不卫生又不利于身体健康，倡议家长在家给孩子做好饭，让孩子吃好一日三餐；印发告家长通知书，上面写着：早餐质量高的学生，学习效率高，反应敏捷、记忆力强。正餐吃不好，严重影响身心健康。为了孩子的成长，一定要保证正餐质量。同时，将“不带零食进校园”，明确为“不带食物进校园”。 一次偶遇四一班李佳欣家长，她妈妈说最初学校开家长会，很不理解学校不让孩子带食物进校园的举动，认为小孩子早餐吃得少，带点食物很正常，但碍于学校制度没办法只能遵守。就每天早上强迫自己早起给孩子做早餐。她的孩子以前很瘦小，平均每月都要生病请假，自从学校不让吃零食后，孩子不吃零食了，每顿都能好好吃饭，这一年都很少生病，个子也长高了一大截，学习中精力更充沛了，成绩自然而然就提高了。我们关注的事情很小，但对于孩子的健康成长却是大事。现在我校学生普遍都能在家好好吃饭，养成教育走进家庭，得到了家长们的大力支持。 2、学习习惯。让好书伴随孩子成长！我校重点把“热爱读书”作为良好的学习习惯来培养。鼓励学生充分利用边角料时间去读书。为了把更多的时间还给学生读书，及时调整常规工作。少先队跟进“不撕废纸”的习惯养成，鼓励各班学生消灭垃圾，从源头减少垃圾的产