“我讲书中的故事”儿童故事大王参赛材料

个人组参赛表格

编号：（工作人员填写）参赛者资料

参与组别：低幼小学

姓名：性别：年龄：

个人简介（200字左右）：

就读学校及班别：学校年级班

学校地址：指导老师：

联系电话：电子邮箱：

参赛故事名称：

讲故事所需时间：分钟所需麦类型：手麦/夹麦/竖麦

是否准备以下辅助材料：背景音乐（）/投影（）/大型道具（）备注：

参赛者声明

本人和推荐单位声明上述所填资料正确，并保证遵守参赛规则。

参赛者签名：

日期：推荐单位印章：

中国儿童童话故事大王

目录 1.笨狼上学 2.笨狼进城 3.半小时爸爸 4.冰孩儿 5.白云宫和星星城堡的故事 6.草地上的罐头 7.大老虎找吃的 8.大肚子蝈蝈 9.大熊逃呀逃 10.黛翎公主 11.带箭的朋友 12.荡秋千的小猴 13.斗力不如斗智 14.冬天的风 15.房子找房子 16.风娃娃的故事 17.公主的猫 18.孤独的熊猫咪咪 19.火鸡先生和鹅太太

20.海马爸爸 21.海鸥姑娘 22.好东西 23.黑熊换鸡蛋 24.猴哥的烦恼 25.候补队员 26.呼呼噜和猫头鹰巫婆 27.呼噜猫和阿猜狗 28.花羽毛小松鸡 29.花儿选美 30.会说话的卷心菜 31.会打鸣儿的大老虎 32.会学猫叫的小老鼠 33.会唱歌的秘密 34.剪刀大侠 35.减肥腰带 36.就这一次 37.桔子老虎 38.桔子月亮 39.开花的树 40.快乐的小红鞋 41.快乐晚会

42.癞蛤蟆船长 43.老亮着的黄灯 44.老乌龟和小鸟 45.老师住院了 46.老鼠教授的吸尘器 47.两只尾巴打结的老鼠 48.露珠与绿叶 49.蚂蚁大力士 50.买鞭炮 51.“猫打呼噜”旅馆 52.猫兵 53.毛毛和长鼻子树 54.美丽的小路 55.门铃和梯子 56.咪咪的玩具 57.咪咪的钓鱼竿 58.蘑菇桌 59.南瓜星上的孩子 60.七十二变 61.施放烟幕的小乌贼 62.水弹弹 63.外星人彩电

64.豌豆花儿 65.无情鸟 66.象鼻子桥 67.小猪照镜子 68.小卡咪 69.小骡子是谁的孩子 70.小猫盖的新房子 71.小树叶贺卡 72.小水壶迷路 73.小猴尿床 74.小猪发脾气 75.小燕子吉吉 76.小蝌蚪 77.小猪的礼物 78.小鸟和大熊 79.小螳螂学艺 80.小鼹鼠请客 81.小鲤鱼哭哭笑笑 82.小河里的鳄鱼肚肚 83.鞋子舞会 84.熊猫眼睛店 85.熊丫头的玫瑰红裙子

幼儿故事大王比赛总结

幼儿故事大王比赛总结 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

幼儿故事大王比赛总结 1.提高了教师的组织与指导能力从开始各班幼儿的发动报名到最终评比活动的结束，各班教师和配班教师经过了组织幼儿报名、和家长一起为幼儿精选故事、指导幼儿讲述技巧和讲述后进行分析和反思这样几个环节，大大提高了她们独自组织班级活动的能力。同时，对于故事讲述方面的指导也有了大幅度提高。 2.提升了教师的反思能力故事讲述结束后，各班老师主动积极地通过家园联系栏向家长汇报了本次故事比赛参与的人员和获奖情况，告诉家长通过本次活动孩子获得的进步和发展。老师们公布了本次比赛的成绩，意在让家长看到自己孩子和其他幼儿的不足，明确下一步努力的方向和今后指导的策略。同时，各位老师分别就本次故事讲述比赛的情况进行了深入浅出的书面小结，以便让老师小结经验，寻找下一步努力的方向，提高了教师的反思能力。二、提高了幼儿的综合能力 1.激发起幼儿参与讲述活动的爱好在教师的积极发动下，各班幼儿积极地报名参与讲述，全园共有30名幼儿报名讲述故事，这充分说明教师发动工作做得好，营造出一种积极参与活动的氛围，充分调动起幼儿参与活动的积极性和对讲述活动的爱好。爱好是最好的老师，在爱好的指引下，孩子们才能讲述好。 2.锻炼了幼儿的综合表现能力通过讲述故事比赛，幼儿提高的不仅是语言表达能力，还有他们非常欠缺的舞台意识、良好的记忆力、对故事的理解能力和通过多种手段积极表现的能力。通过本次故事讲述和比赛活动，孩子们胆量提高了、口齿更清晰了、表现手法更丰富了。没有参与讲述的幼儿从参赛选手的表现中获得学习经验，从不同层面促进了幼儿综合素质的提高。三、密切了家园之间的联系孩子们对故事讲述的热情与练习不仅在幼儿园里释放，还有更多的幼儿需要在家庭中请爸爸妈妈当观众进行练习。在这一过程中，家长对孩子的指导就开始与教师的指导产生一些摩擦和碰撞、意见与分歧，正是这些摩擦与碰撞才促成了教师与家长的互动交流。教师们的先进理念得以与家长交流，从而使家长更加了解幼儿园的办园思路和育儿理念。于是，更多的家长为了更好地教育好自己的孩子，开始重视与教师之间的互动与交流。达到了密切了家园联系、形成有效教育合力的目的。

故事大王读后感范文

故事大王读后感范文您需要登录后才可以回帖登录 | 注册发布读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面就是分享的故事大王读后感范文，一起来看一下吧。故事大王读后感范文篇一《故事大王》里面的故事非常的多，里面的主题包括有：封面故事、动物狂想曲、民间讲古等，我觉得最有趣的是封面故事的外星狗传奇，因为它的故事题材非常的特别而且故事的内容也写的非常的生动，故事主要是诉说一只外星狗因为飞行船燃料不足而迫降在地球，他在地球的期间未了寻找燃料而交到了许许多多的好朋友，也因为是好朋友，所以当他补充好燃料时也招待那些朋友回他的家乡玩，但在回家乡时出现了一些小状况不过到最后他们还是很平安的到达了。不过里面有一则非常好笑的故事，叫乌龟先生的烦恼，主要是再说一只乌龟因为是光头而羡慕其他的有头发的动物，直到有一天他突发奇想，去把山羊的胡须用强力胶黏在头上这样就有头发了，但是在睡觉时这才发现因为有了头发所以无发缩回龟壳里，经过几个晚上他感冒了，当医生他治好以后再也不会羡慕别人有头发了！这本书里也有一些流传下来的传说例如：朱元璋画像、一个比一个本领大、好鼻师，其中我觉得最神奇的是好鼻师，就是在某个县城里有位青年叫张阿明的，他从田里回家，突然瞥见水池中有两只大白鹅在游来游去，但走着走着却遇见一位老婆婆在找两只大白鹅，张

阿明就说他的鼻子很灵敏一闻就知道两鹅在那了，于是就带她到水池旁找到了鹅，不过这件事在城里很快就传了开来，有一天皇帝招见了张阿明，因为皇帝的金印不见了所以要他帮忙找一找，一想到危机的处境就走了几步，结果看到了左右丞相，就说左也死右也死横竖都得死，很巧的是他们偷了金印准备夺取王位，一听到就跟张阿明说金印埋在那，结果真的挖到了于是皇上就赏了他一件长衫，但是有一天他在运送一百个铁桶时谁知道绳子一断水桶打到了好鼻师，结果扳开水桶一看竟然爬出千千万万只的蚂蚁，从此以后大家都说蚂蚁是好鼻师的化身。我觉得这些故事是里面最有趣的，但是我觉得这本书的缺点是里面很多的图而且几乎都很大张让大家几乎没有想像的空间我觉得的这是可惜的地方，好处是里面有很多的故事而且在最后面也有让别人投稿大家对一每一期的故事感想，其中里面的每一则故事都是不同的人所写的，但是里面的人几乎都是当代的名作家，只不过这本书已经是很早以前的书了，但是我觉得像这种书已经很少看到了所以我觉得这本书还值得大家去阅读的。这本书是二年级老师送给我的，我也给哥哥看过了，哥哥对这本书也有很高的评价，所以我觉得这本书很值得大家一看的，而且我跟哥哥到现在都还看不腻呢！故事大王读后感范文篇二《故事大王》这本书里有着许多精彩、有趣的故事，这里面的故事个个都有着它的道德，这本书里面不仅有许多知识，而且还有一些搞笑的故事。这里面有着不认母亲的阿桑、热心的小动物等等。戴

小学2018年度“故事大王”比赛活动方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学2018年度“故事大王”比赛活动方案一、活动主旨：为大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高低年级同学对语言的感受能力、表达能力,丰富他们的生活，特举行“我是故事大王”比赛。旨在以比赛促阅读，以阅读促比赛，增强小朋友课外阅读的兴趣，学习阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。二、参加对象：二年级所有热爱阅读的同学。三、比赛时间：预赛：4月25日～4月26日（班内自主进行）；决赛：4月27日下午2点四、决赛地点：实验楼四楼录播室五、决赛名单：每班择优推荐2名学生参赛。六、相关事项： 1.内容以浅显生动的童话故事、神话故事、民间故事、成语故事等为主题。 2.每位参赛选手故事时间不超过5分钟（必须脱稿）。 1 / 9

3.抽签定决赛顺序。 4.各班班主任在4月27日前把本组参赛的信息上交年级组长。参赛信息包括班级、姓名、故事题目。 5.每位班主任（或语文老师）对参加决赛的选手进行精心指导，确保参赛质量。 6.评奖方式：由评委评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。颁发奖状以及奖品。（奖品为适合学生阅读的课外书籍）七、评委名单：时光流转，同学之情不变。想组织老同学们聚会，要如何写邀请函呢? 高中同学聚会邀请函一尊敬的各位老同学：你们好! 光阴荏苒，岁月如梭，逝者如斯夫。转眼间，我们毕业已十五年。十五年沧海桑田世事变迁，十五年人在旅途风雨兼程，十五年桃花匆匆花开花落……十五年间，我们从一个懵懂少年步入而立之年，每个人所走的路不尽相同，或春风得意，或平平淡淡，或艰辛坎坷……但是，无论人生如何浮沉，无论贫富贵贱如何，也无论世事如何变迁，我们都没有忘记同学间的真挚友情，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。十五年后的今天，我们是否依然记得曾经同窗三年的美好时光。历经了十五年的风霜雪月，我们体味了人生的酸、甜、苦、辣，在经历世

小学生课外阅读推荐书目

小学生课外阅读推荐书目 1-3年级课外阅读参考书目： 1、神话、童话类：《中国名家经典童话》、《神话故事》、《说话的灯》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《中外神话故事》、《365夜故事》、《床头小故事》、《渔夫和金鱼》、《阿提凡的故事》、《聊斋》、《封神榜》、《感动小学生的100篇童话》、《恐龙童话百科全书》、《木偶奇遇记》、《台湾名家童话选》、《新语文读本》、《希腊童话》、《经典童话》、《中国现当代童话》、《世界著名童话精选》、《生肖故事》、《故事大王》、《神话中的遐想》、《宝贝睡前故事》、《睡前5分钟》、《民间故事》、《晚安故事》、《爱心小故事》、《超级故事王》、《知识童话》、《哪吒》、《天方夜谭》、《哪咤传奇》、《希腊神话》。 2、科幻、科普类：《中国孩子最想知道的100个问题》、《十万个为什么？》、《科普的故事》、《101个科幻故事》、《一分钟科幻故事》、《我们爱科学》、《杨利伟航天科普系列》、《左脑智慧+右脑聪明》、《求生的动物》、《神奇的动物》、《发明的动物》、《童话的动物》、《哈利波特》、《千古天问》、《失踪的哥哥》、《万能遥控车》、《该死的作文机》、《珊瑚岛上的死光》、《不死国》、《中国少儿百科全书》、《科学与常识》、《趣味机智问答》、《蓝猫淘气3000问》、《恐龙大世界》、《人体探秘》、《冒险小虎队捉拿隐身大盗》、《500个想象力故事》、《知识小百科》、《身边的科学知识问答》、《科学》、《元气弹的功能》、《女神的胜利卷1》、《进军冥王界》、《冥王哈迪斯卷》、《黄全圣衣卷4》、《百科全书》、《聪明泉》、《蜘蛛侠》、《凡尔纳科幻作品集》、《奥特曼》、《神奇探险系列》、《多拉A梦》、《儿童文学》、《我们爱科学》、《少年发明与创造》。 3、成语、寓言类：《实用成语词典》、《成语故事》、《寓言35篇》、《中外古今寓言》、《伊索寓言》、《谚语》、《小朋友的中国寓言》、《寓言大全》、《睡前小成语》、《成语我OK》、《新世纪儿童家庭课堂（寓言）》、《克雷洛夫寓言》、《成语大启发》、《中外动物寓言故事》、《寓言故事》、《温故知新成语》、《中国寓言》、《漫画成语故事》、《寓言中的智慧》、《成语中的道理》、《民间故事中的浮想》、《成语宝典（上）（下）》。

四岁幼儿故事大王文字

四岁幼儿故事大王文字在树林里有一所动物学校，动物学校里山羊公公是老师。猴子、小猪、母牛、黑狗和小马都是学生。山羊公公每天都非常认真的教大家学说话。猴子、母牛、黑狗和小马学得很认真。只有小猪学习不专心，一会儿揪揪猴子尾巴，一会儿趴在桌子上睡大觉。山羊老师教的话，它一点儿也没学好。有一天哪，小猪还假装肚子疼，没有去上学。他趁妈妈上班的机会，从抽屉里拿了些钱，要去玩个痛快，吃个痛快。小猪高高兴兴的来到了熊猫百货商店。呵，熊猫百货商店的东西可真多啊。小猪东瞧西看，最后决定买一条新裤子。熊猫阿姨看到小猪就问了：“小猪，你要买点什么呀。”小猪说：“我要买兔子。”熊猫阿姨奇怪的说：“我们这是百货商店，没有卖兔子的。”小猪马上说：“我不是买兔子，我要买兔子。” 熊猫阿姨还是不明白的摇摇头。小猪着急了，他用蹄子在身上比划着说：“我就要买穿着身上的兔子。”熊猫阿姨仔细的听着看着，这才知道小猪要买的是裤子。小猪试了试裤子，满意极了。咧开嘴，嘿嘿的笑了，把钱往柜台上一扔，一扭一扭的走出了熊猫百货店。小猪高兴地唱着歌，嘟嘟嘟，最美的就是我小猪。忽然，小猪闻到一股饭香，接着小猪的肚子也“咕咕咕”的叫起来。小猪就来到松鼠饭店准备美美的吃它一顿。小猪坐在饭店里，仔细想着，吃点什么好呢?他一下子想起了上次在这里吃的炸鸡蛋很好吃，对，这次还吃炸鸡蛋。想着想着口水流到小猪的新裤子上他还不知道呢。这时候松鼠走过来礼貌的问：猪弟弟你想吃点什么? 小猪忘记鸡蛋该怎么说了?山羊公公教过的，可是可是怎么也想不起来。小猪眼珠子一转，马上说，松树先生你知道“喔喔”喔喔叫的是什么吗?松鼠说，嗯，是公鸡。您吃点什么呢? 小猪又说：那公鸡的夫人叫什么呢?松鼠耐心的说：公鸡的夫人叫母鸡，啊-啊-你是不是想吃只母鸡呢?小猪忙说：不不不，我想知道母鸡的孩子叫什么呢?松鼠认真的回答：母鸡的孩子叫鸡蛋。哈-哈-哈你是不是想吃炸鸡蛋那? 小猪一听，连忙说：对对，对对对我要吃的正是炸鸡蛋，请您快点好吗?旁边吃饭的小动物听到小猪和松鼠的对话，都在悄悄话的笑话小猪，小猪觉得自己都不会很不好意思，他想以后一定要好好学习。小力克用积木搭了一座城堡，城堡里有厨房、餐厅、游乐园、体育场、卧室 ……真是应有尽有!

小学生故事大王比赛稿

小学生故事大王比赛稿 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

小学生故事大王比赛稿我想去放羊（走上台，先鞠躬）大家好，我叫曲磊。今天我带给大家的故事叫《我想去放羊》。（心中默数三个数）我的爷爷今年70岁了，听爷爷说，他小的时候，由于家里穷，没钱上学，从小就开始放羊，维持生活。而爸爸呢，由于上学不努力，成绩很差，没能完成学业，就过早的接了爷爷的班儿，也开始了放羊，现在，我长大了，我是否也要接爸爸的班儿，继续放羊呢一天，在电视上，我看到记者在山区里采访一个放羊娃：“你长大了要做什么”放羊娃说：“娶媳妇！”记者又问：“娶媳妇干嘛” “生娃！” “生娃干嘛” “放羊！”（注意对话中角色互换语气语调的变换）不知道大家听到这段对话有何感想星期天，那天天气特别的好，真可以说是阳光明媚，和风送爽，爸爸那天也穿得不像往常那样，大棉衣，大棉鞋，大棉帽的……天气好，心情就好，我乐呵呵地凑上去：“爸爸，今天我们放假，我也跟你去放羊吧”爸爸原本还带着微笑的脸，马上来了个晴转多云，“不行！你还是呆在家里好好学习吧！”“嗯……爸—爸，你就带我去嘛！……”我撒着娇，央求着爸爸。可是爸爸就是不肯，我好话说尽，最终爸爸还是没有答应我，赶着羊群，头也不回的出发了，根本不理我的感受。我难过极了，一个人在家里，望着房吧发呆……

我想，爸爸每天都回来很晚，身上总是很多土，每次回来都很疲惫，想要和爸爸说两句话，他都懒得理我，唉！我想放羊一定很累吧，如果我长大了，我一定要发明一个放羊的机器人，这个机器人很神奇，他会带领羊群到达指定的地点，而且会规划出安全区域，就像孙悟空的金箍棒一样，在地上画个圈，羊儿就不会乱跑了，呵呵，到了那个时候，爸爸只要在家里用对讲机就能控制机器人，而机器人就能够代替爸爸工作了……哈哈，想着想着真美！敬爱的评委老师，亲爱的同学们，大家帮帮我，你们说我的愿望能够实现吗（不说话心里默念三个数眼睛很渴望的样子看着现场的老师观众等待掌声）（掌声后）谢谢大家！（鞠躬退场）

小学生必读课外书目录推荐

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小学生故事大王比赛素材

小学生故事大王比赛稿(童话)_小学生故事大王比赛素材空旷的草地上长着一朵美丽的玫瑰花，每天在好朋友雨点的滋润下开得那么娇嫩、美丽。但是玫瑰花一点儿也不喜欢雨点。一个乌云密布的晚上，雨点又降临大地。“嘀嗒嘀嗒——”声吵得玫瑰花不能安睡。她很生气，对雨点破口大骂：“你这该死的雨点，你晚上来是不是有意让我睡不着的呀!你每次来都把我的花瓣打落了，让我变得难看。你的心肠真毒辣。”玫瑰花把平时对雨点的不满统统发泄了。雨点听了，感到很委屈。他没想到玫瑰花会这么说，也没想到自己的好朋友会对自己有这么多的不满。 “如果我没给你带水来，你早就枯萎了。”雨点为自己辩解着。玫瑰花傲慢地说：“我才不相信你的话呢?” 小雨点生气地说：“好，走着瞧吧!”说完，赌气走了。大地又恢复了寂静。玫瑰花一点儿悔意都没有，她也很安心，因为没人再会打落它那美丽的花瓣了。玫瑰花高兴得几天睡不着，而小雨点在家生着闷气。这时，玫瑰花也觉得很热很热，“怎么这么热啊!好渴啊!天怎么不下雨呢?”到这时，玫瑰花才明白，以前对雨点是那么不尊重，实在不应该。她后悔了。时间过得很快，雨点的气消了。当他再次回归大地的时候，他发现玫瑰花已枯萎了。

小木偶拥有了人类所有的表情，正兴冲冲地在大街上。忽然，他的眼睛一亮，看到了他的红背包。他揉了揉眼睛，哈哈，花坛边背红背包的正是小红狐，小木偶心想：这个小骗子骗走了我的红背包，一定骗更多的东西，不行，我得去管管。小木偶大踏步地向小红狐走去，走近花坛边，小木偶听见小红狐正对小猫咪甜言密语：“小猫咪，你的蝴蝶结真漂亮呀!能让我看一会儿吗?就一会儿吧!”小猫咪正想把粉红色的蝴蝶结给小红狐，却被小木偶给拦住了，“小猫咪，别相信他的假话。”小猫咪见小木偶那诚恳的模样，也渐渐地把手缩了回去。小木偶又气愤地说：“这个书包就是我的，结果被他骗去了。”小猫咪问：“真的吗?”说完又用怀疑的眼神看了看小红狐，小红狐看见小猫咪完全不相信的眼神，拔腿就跑。小猫咪说：“谢谢你。否则我的蝴蝶结就被小红狐骗走了，为了报答你，我会为你做证人的。”小木偶非常感动地说：“谢谢你。”小猫咪说：“没关系，就算咱俩互相帮助吧。”小木偶高兴地点了点头。小木偶和小猫咪来到法院控小红狐，在法院下，有许多听众也岀来指证小红狐，这是为什么呢?原来他们也被小红狐骗过东西，只是不知在道那儿找证人。而小红狐呢，没有一个律师肯为他辩护，所以受到了应有的惩罚。小木偶背上他那而失复得的背包，高高兴兴地回家了。突然，一只忍无可忍的啄木鸟，冲到那个男人的肩上，极其愤怒地狠狠地啄了下他那像木头般的愚蠢的脑袋，说：“这根木头里一定有虫!” 看了这个故事，我呼吁：“人类啊!醒悟吧!不要再被金钱蒙混了双眼，不要再乱砍滥伐，不要再继续那贪婪的行为了!人类啊!善待地球就是善待自己，停止砍伐吧!如果在这样，长期以来，我们人类也就会受到灾难，惩罚的啊!人类啊!行动起来吧，一起来保护环境，珍惜资源，珍惜身边的点点滴滴!早一点保护环境，多一份身命保证!”

2012年“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛

2012年“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛结果公布组别奖项获奖名单低幼组特等奖（1名）赖府景一等奖（5名）曹伶惠、王兰馨、骆语馨、李煦文、尧钰涵二等奖（10名）竺万语、蔺晓夏、孙睿孜、陈露、钟丽莎、胡婧仪、宋嘉欣、钱越博、杨政、吴泓洁三等奖（14名）蔡紫、张莞、陈慧莹、林琬馨、邓炎婷、刘祺、杨程锦、何雨珊、万梓萱、余子澜、梁文君、任沛颐、彭靖军、林若沅最佳网络人气奖（1名）宋嘉欣【36206票】最佳讲述奖（1名）曹伶惠最佳故事奖（1名）王兰馨最佳情感奖（1名）赖府景最佳指导奖（1名）奉广英优秀指导奖（29名）杨美玉；党媛；赖丽婷；贤妙清；蔡桂湘；刘美群、谢君悦（2人）；丁星翰、刘梦琴（2人）；陈筱滕；何葵花；殷鈺霞；林凤坤；温和娣；刘妙华、黄玉春（2人）、骆彩玉；钟金枝；李玉霞；陈海兰、李美苑（2人）；缪萍慧；张萍萍；陈格、陈雪英（2 人）；杨玉雪；李海云；张苑媚；陈碧霞；王剑莲、张敏琼（2人）；赵小梅；龚莉、肖桃芳（2人）；陈丽芳；宛银小学组特等奖（1名）谢蕙谦一等奖（5名）刘思彤、刘葆瑜、周泓辛、何奕睿、黄涵二等奖（10名）严莹莹、黄龄影、周嘉仪、李静怡、黎宇凡、谢泽恒、刘彤、余芊卉、郑心乐、邓绮晴三等奖（15名）孙颜玉、蒋晓盈、熊雨欣、冯祖儿、王佳纯、刘绽、赵艺程、阳懿博、袁艺文、吴诗静、谢一菲、梁筱暄、张潼、伍小玲、李柯萱最佳网络人气奖（1名）黄龄影【10609票】最佳讲述奖（1名）谢蕙谦最佳故事奖（1名）刘葆瑜最佳情感奖（1名）刘思彤最佳指导奖（1名）袁肖红、李莉萍（2人）优秀指导奖（29名）何景霞；叶晓欢；黎少娟、何丽丽（2人）；梁红；党媛；江润贞；陶素菊；伦艳湘；谢妙玲；刘淑媛；叶剑波；赖卫红；朱春玲；郭慧芳；覃世柏；陈芳；罗愉；陈春霞；黄红梅；吴婉笑；袁娟；张颉；胡毅张楚君（2人）；郭宏坤、李淑敏（2人）；邓艳青；黎艳银、陈文静（2人）；莫沛贞；颜丽琼、孙丽仪（2人）；熊莺；尹见兄

沁心园幼儿园故事大王展示活动小结

沁心园幼儿园故事大王展示活动小结幼儿“故事大王”展示活动经过12月4日下午的激烈对决已圆满结束。本次活动充分展示了各班幼儿在语言教育方面的丰硕成果，孩子们清晰流利、富有感染力的语言表达，利落大方、娇憨可爱的舞台表现，赢得了评委们的一致好评，喜获佳绩，值得祝贺。同时希望各班在此次活动的基础上，深入总结经验教训，为教育教学提供有利的参考资源，为师生发展奠定明确的前进目标，为幼儿园的不断提升壮大创设优良的教育环境而不懈探索、实践。在此，对本次活动小结如下：一、促进了教师素质的提升 1.提高了教师的组织与指导能力从开始各班幼儿的发动报名到最终评比活动的结束，各班语言组教师和配班教师经过了组织幼儿报名、和家长一起为幼儿精选故事、指导幼儿讲述技巧和讲述后进行分析和反思这样几个环节，大大提高了她们独自组织班级活动的能力。同时，对于故事讲述方面的指导也有了大幅度提高。 2.提升了教师的反思能力故事讲述结束后，各班老师主动积极地通过家园联系栏向家长汇报了本次故事比赛参与的人员和获奖情况，告诉家长通过本次活动孩子获得的进步和发展。老师们公布了本次比赛的成绩，意在让家长看到自己孩子和其他幼儿的不足，明确下一步努力的方向和今后指导的策略。同时，各位老师分别就本次故事讲述比赛的情况进行了深入浅出的书面总结，以便让老师总结经验，寻找下一步努力的方向，提高了教师的反思能力。二、提高了幼儿的综合能力 1.激发起幼儿参与讲述活动的兴趣在教师的积极发动下，各班幼儿积极地报名参与讲述，这充分说明教师发动工作做得好，营造出一种积极参与活动的氛围，充分调动起幼儿参与活动的积极性和对讲述活动的兴趣。兴趣是最好的老师，在兴趣的指引下，孩子们才能讲述好。 2.锻炼了幼儿的综合表现能力通过讲述故事比赛，幼儿提高的不仅是语言表达能力，还有他们非常欠缺的舞台意识、良好的记忆力、对故事的理解能力和通过多种手段积极表现的能力。通过本次故事讲述和比赛活动，孩子们胆量提高了、口齿更清楚了、表现手法更丰富了。没有参与讲述的幼儿从参赛选手的表现中获得学习经验，从不同层面促进了幼儿综合素质的提高。三、密切了家园之间的联系孩子们对故事讲述的热情与练习不仅在幼儿园里释放，还有的幼儿需要在家庭中请爸爸妈妈当观众进行练习。在这一过程中，家长对孩子的指导就开始与教师的指导产生一些摩擦和碰撞、意见与分歧，正是这些摩擦与碰撞才促成了教师与家长的互动交流。教师们的先进理念得以与家长交流，从而使家长更加了解幼儿园的办园思路和育儿理念。于是，家长为了更好地教育好自己的孩子，开始重视与教师之间的互动与交流。达到了密切了家园联系、形成有效教育合力的目的。四、存在的不足与改进通过这次活动的组织可以看出，教师的整体素质不够，还需要加强专业方面的学习。而孩子们在讲故事的过程中，动作太多太乱，甚至生搬硬套，几乎每个

《书香校园》学生阅读推荐书目

柳谷小学“书香校园”推荐书目一年级： 1．《影响孩子一生的101个经典童话》——同心出版社2．《新语文读本》（小学卷一年级）——广西教育出版社3．《安徒生童话与故事全集（插图本3册）》——译林出版社 4．《成语故事》——上海美术出版社 5．《影响孩子一生的101个经典寓言》——同心出版社6．彩图本《十二个小气鬼的故事》——浙江少年儿童出版社 7．《中国童话》——江苏少年儿童出版社 8．《娃哈哈经典故事大王（最著名的中国童话）》——浙江少年儿童出版社 9．《波波熊的故事》——湖北少儿出版社 10．《改变你一生的小寓言大哲理》——同心出版社11．《中华经典诵读》——中华书局出版社 12．《语文新天地》（一年级上下两册），余秋雨主编——浙江人民出版社 13．其他适合的注音类课外读物二年级： 1．《语文新天地》（二年级上下两册），余秋雨主编——浙江人民出版社

2．《名人成才故事》——上海科学普及出版社 3．《戴高帽的猫》——上海译文出版社 4．《一千零一夜》——中国民族摄影出版社 5．《动物总动员——开心大礼盒》——少年儿童出版社6．《奇妙的动物世界》——安徽少儿出版社 7．《小朵朵和半个巫婆》——漓江出版社 8．《美味香口胶——感动小学生的１００篇寓言》——九州出版社 9．《（译文童书）E.B.怀特童话集3册》——上海译文出版社 10. 《乌丢丢的奇遇》——江苏少儿出版社 11．《三毛从军记》——浙江少年儿童出版社 12．《格林童话》——吉林美术出版社 13．其他适合的注音类课外读物三年级： 1．《伊索寓言/世界著名童话故事》——陕西人民美术出版社 2．《安徒生童话》——吉林美术出版社 3．《皮皮鲁传》——学苑出版社 4．《鲁西西传》——学苑出版社 5．《绿野仙踪》——中国少儿出版社 6．《中华美德故事》——浙江少儿出版社

故事大王比赛活动方案

“文明礼仪伴我成长”故事大王比赛活动方案一、指导思想：中华民族优良传统美德是民族魂宝，弘扬中华传统美德是我们每一个人应尽的义务，而文明礼仪是中华传统美德重要组成部分，从小培养学生讲文明、懂礼貌是学校德育教育工作的重要环节，为了加强小学生对文明礼仪的深刻理解和感悟，使小学生在古今中外文明礼仪故事的熏陶下健康快乐成长。二、活动主题：以“文明礼仪”为主题，三、活动目的：通过此次活动唤醒学生对文明礼仪的重视，使学生在一个个文明礼仪故事的熏陶下养成良好的行为习惯、因为良好的礼仪生活、行为习惯将影响孩子的一生，为学生实现中国梦——民族的复兴与强大，成为今天能够志向高远、刻苦学习，明天可以担当重任、造福人民的人。四、参赛对象（1----3）年级五、活动形式本次活动分为两个阶段：班赛：以班级为单位组织同学在班内进行比赛。每班选拔两名同学参加校内比赛。

校赛：组织各班选派的选手进行校赛。选拔一名选手参加市里比赛。六、活动要求： 1、各班班主任于4月11日将本班推荐参赛选手姓名、故事题目上报德育部。 2、参赛选手的仪表大方、自然、得体。参赛选手必须在3---5分钟内脱稿独立完成。 3、4月16日上午第二节选手到三楼德育部抽签确定选手比赛的出场顺序。 4、评奖方式：一等奖1名，二等奖4名，其他选手获得三等奖。获得一等奖的选手参加全市故事大王比赛。对获奖的指导教师年末评比量化加分。七、评分标准： 1、思想内容：故事主题明确，富有童趣和感染力。（3）分 2、评议语调：使用普通话，口齿清晰，表达流畅。（2）分 3、动作表情：语言生动形象，表情丰富自然，有感染力。（3）分 4、仪表台风：着装整洁得体、举止大方。（2分）八、活动时间：2018年4月16日九、活动地点：会议室 2018.4.11

故事大王策划方案

清丰县电视台“幼儿故事大王”比赛策划方案一、活动主旨：幼儿期是孩子语言发展的关键期。发展幼儿语音关键是创设一个能是他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。讲故事能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，，更重要的的锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，特策划“幼儿故事大王比赛”，由清丰县电视台主办，清丰县幼儿艺术教育学会承办，旨在为全县幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、由于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的五台，提高幼儿的综合素质。二、活动目标 1、让幼儿积极参与、大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。 2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、绘声绘色的讲述故事。 3、让幼儿在讲故事的过程中不断提高自己的语言能力，提高幼儿的综合素质。三、参赛对象全县学龄前幼儿四、活动时间报名：预赛：决赛：五、活动地点清丰县电视台演播厅（预赛）（决赛）六、活动形式 1、采用预赛和决赛两各赛程，每星期举行一场预赛，每次预赛名选手，一共举行场，选出每次预赛的前三名参加决赛 2、决赛评选出一、二、三等奖和优秀奖，其中一等奖名，二等奖名，三等奖名，优秀奖名，并颁发奖品和证书。七、参赛要求

1、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣 2、技巧要求：（1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音洪亮并有感染力（2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。（3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作表情生动自然。 3、时间要求：讲述时间控制在4--8分钟内。八、评分标准 1、故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。（20分） 2、表演技能：表演生动，富有吸引力，感情充沛并有适当的手势动作。（30分） 3、表达能力：语言准确流畅，条理清晰，语音、语调规范、吐字清晰。（40分） 4、仪表形象：仪表整洁、仪态大方、体态自然（10分）九、赛事评委由知名的语言专家和教学名师组成十、奖项设定一等奖名，奖品为二等奖名，奖品为三等奖名，奖品为优秀奖名，奖品为同时每位参赛选手都将获得参与奖，奖品为十一、附则其它未尽事宜有待以后商讨，本次活动最终解释权归清丰县电视台、清丰县幼儿艺术教育学会所有。

幼儿故事大王经典童话故事

幼儿故事大王经典童话故事导语：童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。吃过午饭后，天气真热呀!热得大家都不愿意活动了。都变得懒洋洋的。骆驼马莎也不例外，瞧，马莎正坐在棕榈树的树荫下打盹呢! 树林里突然传来奇怪的声音，大地也开始震动起来，马莎吓了一大跳。“救命啊!怪物!”马莎一边大叫，一边跑。“什么事呀?”犀牛也吓了一大跳。马莎慌慌张张地说：“一个眼睛发光的怪物，在后面追我!快逃吧!” 犀牛一听，也赶紧跟在马莎后面跑。一只大猴子看到它们，问：“什么事呀?”犀牛喘着气说：“一个眼睛会发光、长着尖尖的爪子的怪物，在后面追我们!快逃吧!” 猴子一听，马上从树上跳下来，跟着它们一起跑。

野猪欢欢、小老鼠吱吱，还有其他朋友们都很惊讶：发生了什么事情?猴子说：“一个眼睛会发光、长着尖尖的爪子的怪物，在后面追我们!它的尖牙齿会把我们撕得粉碎!” 差不多所有的动物都加入了逃跑的'队伍。大到大象，小到蚂蚁，都害怕得要命，大家都以最快的速度逃跑。小兔子皮皮看见了，它大声喊：“停下!停下!你们跑到哪去?”大家纷纷告诉小兔子皮皮，有一个好可怕的怪物，在追大家呢。“真的吗?它长什么样?”皮皮不敢相信。狗说：“它有一个好可怕的软鼻子。”野猪说：“它叫起来声音很大，能让人耳朵疼。”青蛙一边发抖一边说：“它的角能把我们刺穿。”狗又说：“它还能喷火!”水牛说：“它闻起来很臭!”小老鼠吱吱凑上来说：“那个怪物，比最高的棕榈树还要高很多，很可怕、很危险……” 可是皮皮觉得：这世上根本没什么怪物。 “有的!”马莎大声说，“我当时正在打盹儿，棕榈树林里就传来可怕的声音。”皮皮说：“我想见见这个怪物。”

小学三年级语文课外阅读推荐书目人教版

小学生课外阅读推荐书目1-3年级课外阅读参考书目神话、童话类：《中国名家经典童话》、《神话故事》、《说话的灯》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《中外神话故事》、《365夜故事》、《床头小故事》、《渔夫和金鱼》、《阿提凡的故事》、《聊斋》、《封神榜》、《感动小学生的100篇童话》、《恐龙童话百科全书》、《木偶奇遇记》、《台湾名家童话选》、《新语文读本》、《希腊童话》、《经典童话》、《中国现当代童话》、《世界著名童话精选》、《生肖故事》、《故事大王》、《神话中的遐想》、《宝贝睡前故事》、《睡前5分钟》、《民间故事》、《晚安故事》、《爱心小故事》、《超级故事王》、《知识童话》、《哪吒》、《天方夜谭》、《哪咤传奇》、《希腊神话》。 ?科幻、科普类：《中国孩子最想知道的100个问题》、《十万个为什么？》、《科普的故事》、《101个科幻故事》、《一分钟科幻故事》、《我们爱科学》、《杨利伟航天科普系列》、《左脑智慧+右脑聪明》、《求生的动物》、《神奇的动物》、《发明的动物》、《童话的动物》、《哈利波特》、《千古天问》、《失踪的哥哥》、《万能遥控车》、《该死的作文机》、《珊瑚岛上的死光》、《不死国》、《中国少儿百科全书》、《科学与常识》、《趣味机智问答》、《蓝猫淘气3000问》、《恐龙大世界》、《人体探秘》、《冒险小虎队捉拿隐身大盗》、《500个想象力故事》、《知识小百科》、《身边的科学知识问答》、《科学》、《元气弹的功能》、《女神的胜利卷1》、《进军冥王界》、《冥王哈迪斯卷》、《黄全圣衣卷4》、《百科全书》、《聪明泉》、《蜘蛛侠》、《凡尔纳科幻作品集》、《奥特曼》、《神奇探险系列》、《多拉A 梦》、《儿童文学》、《我们爱科学》、《少年发明与创造》。 ?成语、寓言类：《实用成语词典》、《成语故事》、《寓言35篇》、《中外古今寓言》、《伊索寓言》、《谚语》、《小朋友的中国寓言》、《寓言大全》、《睡前小成语》、《成语我OK》、《新世纪儿童家庭课堂（寓言）》、《克雷洛夫寓言》、《成语大启发》、《中外动物寓言故事》、《寓言故事》、《温故知新成语》、《中国寓言》、《漫画成语故事》、《寓言中的智慧》、《成语中的道理》、《民间故事中的浮想》、《成语宝典（上）（下）》。《成语故事精选》《中国寓言》《成语故事》《歇后语一本通》《108个故事》（启发、道理、励志、智慧）、《中华成语典故》、 ?中外名著类：《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的？》、《雷锋的故事》、《红楼梦》、《中外儿歌、故事大王》、《居里夫人》、《水浒传故事》、《暮雨》、《名人故事》、《木偶奇遇记》、《鲁滨孙

幼儿园故事大王比赛主持词模板

幼儿园故事大王比赛主持词模板导读：本文幼儿园故事大王比赛主持词模板，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】（高）人间五月芳菲盛，更是一年好时节。（王）值此春意正浓，细雨霏霏，松柏凝碧的大好时节，让我们怀着无比崇敬和凝重的心情，再次深切缅怀为中国革命和建设事业献出宝贵生命的英烈们！（高）忆往昔，五千年沧桑岁月，山水雄浑。是你们用鲜血和生命凝固了岁月不老的痕迹。（王）长眠的英雄，远逝的画面，你们的壮举，已化作一尊尊不朽的雕像，如丰碑，矗立于我们每一位华夏儿女的心田。（合）青山埋忠骨，史册载功勋，革命先烈，浩气永存！塔小四至六年级革命故事演讲比赛现在开始！（高）在硝烟弥漫的战场，是你，用生命为我们书写神奇的篇章。（王）千山默哀，万水波息，是你以自己的血肉之躯为战友们赢得了生存和最后胜利的先机。（高）下面请听《黄继光的故事》演讲人，五年二班尹雪洁同学。（王）红军不怕远征难，万水千山只等闲。（高）快马加鞭未下鞍，惊回首，离天三尺三。（王）说不完的长征故事，道不完的悲壮而又辛酸的历程，下面有请来自四年三班的丛嘉慧同学为我们带来《长征的故事》

（高）恨不抗日死，留作今日羞。（王）漫天风雨漫天愁，革命何须怕断头。（高）以身许国，自当忠义两全，下面请听《革命英烈吉鸿昌的故事》演讲人，六年一班，李云泽。（王）在孤独的旅途，你是小船一只。（高）在严寒的冬日，你如一缕春风，一盆炭火。（王）如果你是一滴水，是否滋润了一寸土地？（高）如果你是一缕光，是否照亮了一角黑暗？世间有爱才温暖，平凡因奉献而伟大。下面有请五年一班的任冉同学为我们讲述《雷锋的故事》（王）牛儿还在山坡吃草，放牛的孩子不知哪儿去了？不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子啊，王二小。（高）下面请听革命故事《小英雄王二小》演讲人，四年级二班，于润泽同学。（王）若我死国生，则我虽死犹荣。（高）不成功却成仁，期盼祖国大同。（王）下面有请五年四班的姜广然同学再次为我们讲述革命英烈吉鸿昌的故事。（高）舍生取义，虽死犹生，让我们再次欣赏《黄继光的故事》，演讲人，五年三班，崔志健同学。（王）雄赳赳，气昂昂，跨国鸭绿江。（高）松涛低吟，流水潺潺，鸭绿江泮曾发生过这样一个感人肺

快乐读书吧：读读儿童故事

快乐读书吧：读读儿童故事教学目标： 1、认识图书，体会课外读书的乐趣。 2、学会分享有趣的故事，与他人分享自己的故事书。教学重难点：体会到阅读的快乐，并能在生活中广泛有效地阅读。教学课时：1课时教学过程：一、激趣导入 1、（出示一个人物形象——弗朗兹）同学们知道这是谁吗？同学们想知道关于他的小故事吗？老师截取课外书中的一段故事，讲给学生听。 2、简单介绍这本书的作者：奥地利作家克里斯蒂娜·涅斯特林格。 3、想一想，在我们的身边，也有像他这样的小男孩吗？（指名说一说） 4、（出示书本目录这一页图片）这个标题读什么？（目录）目录上有些什么内容？请你仔细观察图片，然后说说自己的发现。目录上有小标题，有页码。目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容在那一页。翻看目录可以更快的找到我们想要找的内容。 5、介绍目录的用法。先找到要读的内容，然后看到相对应的页码，翻到这一页，就是我们想找的内容。同学们，你学会了吗？二、班级故事会 1、以小组为单元，轮流把自己读过的故事分享给其他同学。 2、每个组请一位代表把他的故事给全班同学分享一下。老师对讲的精彩的同学提出表扬，给小组加上一颗星，星星最多的小组最后获得“故事大王”的称号。 3、每个组推荐一本故事书，简单的介绍这本书中的故事情节。推荐书目：《绿野仙踪》《小猪变形记》《说说我有多爱你》等。三、课堂小结书中有各种各样的朋友等着我们去认识，书中有精彩绝伦的故事等着我们去欣赏，书中还有很多神秘的宝藏等着我们去挖掘。养成良好的阅读习惯，也是我们学习过程中十分重要的组成部分。能与他人分享自己读过的故事，也一定能收获更大的快乐和更多的朋友。板书设计：有趣的儿童故事《弗朗兹的故事》目录的使用分享我的故事

全国故事大王比赛_小学生

全国故事大王比赛全国故事大王比赛虹口区第三中心小学四（4）班詹欣悦这个暑假，对我来说，最有意义的一件事，就是参加第九届全国少儿故事大王比赛。比赛时间：8月12日，地点：沈阳军官学院。这次比赛共有500多名选手参加，来自全国70多个城市。经过抽签，我抽中了258号，被安排在蓝队赛区，第六位上场。比赛开始了，当第一位选手走上台，我就开始紧张了。我不断地安慰自己：“放松，放松，别紧张……”可是，紧张的心态还没有调整过来，就已经轮到我了。我故作镇定，硬着头皮走上了舞台。弯身鞠躬，抬起头，正好遇到其中一位评委老师投来的目光。这目光，多么慈祥啊！一瞬间，我心里的紧张感“逃走”了，而沉着“溜了进来”。“大家好！我是258号选手。”我用响亮的声音介绍自己，紧接着，我开始讲故事《抓贼锁》。这个故事里有三个人物，分别是“小林”、“小偷”和“锁”，对话的时候语气、语调都不一样，为了把故事讲得更加深动，更加吸引人，还要很自然的配上动作和表情。排练的时候，我经常要犯些“错误”，比如忘记加表情或动作没做到位，而此时此刻，我不但没犯“错误”，而且表情做得很丰富，动作做得非常到位。总之，故事《抓贼锁》被我讲得精彩极了。

讲完故事，我急切地等待着评委给我打分。“9。0分、8。9分、9。01分”。“啪啪啪……”全场响起了雷鸣般地掌声。 “周闻哲，二等奖”，吕丹老师兴致勃勃地跑来告诉我。听到这个消息，我开心地跳了起来。吕丹老师对我这次比赛的成绩非常满意，她鼓励我要继续努力，争取在下一届全国少儿故事大王比赛中获得更好的成绩。 (投稿：klcmd0807 于 2006-12-14 20:17:15 编审: zw)

故事大王演讲比赛

演讲比赛、故事大王比赛活动方案围绕各校读书活动，营造“书香校园”，展现学生寒假读书成果，开展此活动。活动安排时间：3月31日下午2:00—4:30；主办：文祖教育办承办：文祖中心小学方式：1-3年级故事大王比赛，4-8年级演讲比赛，分别进行。主题：故事：任选；演讲：读书带来；读书伴我成长或自拟等。参赛人员：全镇中小学优秀选手名额分配：奖励：故事大王：一等奖3人，二等奖4人，三等奖6人。演讲比赛：一等奖3人，二等奖5人，三等奖6人。要求：1、各校尽早安排活动，先于本校范围内训练、班级组织人人参选，学校组织评比，优中选优参加全镇比赛。 2、选拔出来的镇选手参赛时要脱稿，每位选手限时5分钟。 3、教师要对选手做细致的指导。文祖教育办 2014年2月28日篇二：中山市民众新徽学校“故事大王”故事演讲比赛演讲赛主持词... 中山市民众新徽学校“故事大王”故事演讲比赛演讲赛主持词... 甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家好！甲：采撷人类文化长河的粒粒珠玑, 乙：摘下童年生活里朵朵美丽鲜花甲：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷乙：一个好的朗诵，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘甲：好读故事，故事中自有真情在乙：读好故事，好故事伴我度人生甲：瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥乙：看，今天这里宾朋满座，大家心情愉快，让我们共同品味这美好时光甲：比一比，我们交流的是情感乙：赛一赛，我们挽起的是手臂甲：心与心互动，收获的是友谊乙：爱与爱交织，擎起的是希望合：民众新徽学校“故事大王”故事演讲比赛现在开始！首先请选手，他故事的题目是，请做准备，结束语：甲：听了同学们讲述的一个个含有深刻道理的动人故事，激动的心情如此澎湃，如此张扬乙：相信，你们的出色发挥，本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章甲：你们声情并茂的朗诵像一条条小溪，在这里汇聚，在这里流淌乙：真诚的沟通，激情的碰撞合：我们相信，你们就是焦点，你们就是希望！现在，评委们正在紧张的积分，下面首先请我们的年级xx老师给我们讲话，甲：xx小结：同学们，一个人的聪明才智是从哪里来的？是生而有之，还是学而有之？历史已经明白