大学生兴趣爱好调查报告

大学生兴趣爱好调查报告
大学生兴趣爱好调查报告

大学生特长培训需求调查

(一)报告概要

(1)特长培训机构对大学生的特长需求特点不太了解,为防止决策失误,委托本组对大学生特长需求进行调查,对自己的投资决策提供参考。

本小组在11月18号至12月1号对在校本科生(包括工科,理科,文科,医学院)进行调查,2号问卷的筛选,3,4号进行问卷的补充,有效问卷共190份。本次主要对大学生特长需求特点(具体包括:大学生有什么特长,想发展什么,不想发展的原因发展特长的动机,会通过什么方式来发展特长)开展调查。

本组主要使用SPSS软件对190份有效问卷进行描述统计分析(频率,描述,交叉)。样本的结构:

家乡

频率百分比有效百分比累积百分比

有效农村170

城市20

合计190

调查对象汉族的达到%。

(2)调查的目的

大学可谓是人的一生当中最轻松自由的时候,有大量的时间可供我们支配,休闲娱乐,图书馆学习,兼职都成为可能。但是,许许多多的大学生在评价自己的大学生活时往往是:什么都没做也没学到什么,大学四年感觉就像是从生命中剪掉了一样。现如今社会就业压力越来越大,如果我们毕业后一无所长,会有哪家公司会聘用你呢专业知识学的好的自然是炙手可热,拥有一技之长也会给你带来就业的机会,我们何不在大学学些自己喜欢的特长呢,既充实了大学生活又可以在面试时助自己一臂之力。通过这次调查让在校生对自身特长有所认识和思考。特长培训机构在投资时必须要对市场有所了解,尽可能规避投资风险,为研究投资是否可行提供依据。针对这些目的我们进行了大学生特长需求的调查。

(二)调查的分析结论

(1)在校大学生课外时间主要还是学习。有%的同学选择学习,%的会做

户外活动,%的同学会花一部分实践在宿舍上网,%会选择同学聚会,%逛街购物,%的同学选择做社会实践和%的会做兼职。

您在课外时间一般做看书学习

频率百分比有效百分比累积百分比

有效是134

否55

合计189

缺失91.5

合计190

调查发现女生逛街购物要比男生要多%,而男生宅寝室上网比女生要多%,%的女生没有这项,其他各项基本没有差别。

(2)有%的学生在日常生活中注重兴趣爱好的培养,各专业,年级和农村城市,以及性别都没有什么差别。

(3)有50%的现在有明确的特长,其中来自农村的占了%,而城镇的只占了%,有%不确定。这与预想的不一样,一般认为城镇条件好一些同学们会更注重特长兴趣的培养。经分析发现在50%的有明确特长中%的只是在会一点的水平,仅有%掌握情况较好,可以看出特长培训有很大的市场。

(4)特长培训机构的潜在消费群体还是很大的,%的有意向在大学期间继续或培养特长,各年级之间没有太大差别。超过一半的主要是因为没有时间,%认为学好专业知识就行,没兴趣和经济条件不允许都是次要原因。

描述统计量

N和均值标准差

若弟5题选b您不想发展特长兴趣的原因是没时间39124

若弟5题选b您不想发展特长兴趣的原因是没兴趣3683

若弟5题选b您不想发展特长兴趣的原因是学好专业只是就好3686

3781

若弟5题选b您不想发展特长兴趣的原因是学好专业只是经济条

件不允许

有效的 N (列表状态)36

(5)想发展的有%选择学习类(日语,韩语,法语,书法),%的选择健身类,其他类别的都在50%左右。美术类女生较多比男生多%,学习类男生比女生多了%,女生偏重瑜伽,其他没太大差别。

(6)发展特长的原因:

描述统计量

N和均值标准差

你想发展这一特长爱好的原因是出于个人兴趣爱好147643.988

你想发展这一特长爱好的原因是出于表现自我,追求个性146459

你想发展这一特长爱好的原因是结交朋友,扩大交际圈146474

146488

你想发展这一特长爱好的原因是打发时间,娱乐自我,丰富大学生

你想发展这一特长爱好的原因是塑造自我,提升气质,提升自信146565

你想发展这一特长爱好的原因是受就业压力影响,多学点东西144418

你想发展这一特长爱好的原因是受地域文化影响及家庭熏陶142303

你想发展这一特长爱好的原因是出于朋友或同学攀比心理140205

有效的 N (列表状态)137

由统计表格可知,个人兴趣爱好是学生们选择发展特长的主要原因,娱乐自我,丰富大学生活和结交朋友,扩大交际圈也是比较重要的原因。%愿意每天花1-2小时在自己的特长爱好上。年级不同选择花花的时间不一样,但差别不大。

(7)%的认为特长爱好将会陪伴自己一生,并且其中的%想达到学的深一些可以在舞台上表演的水平。%的看情况学,有时间就学,没时间就不学也想学到一些东西,达到在舞台上表演的水平。仅有%的三分钟热度,一时兴起就学,没兴趣就不学,仅仅是业余爱好了解会一点就好水平。想把特长爱

好作为谋生渠道的很少仅有%。

(8)培养特长的途径;选择上网,看书自学的有1/3,与和相同爱好的朋友交流数量差不多,选择报班学习的仅有%,想学的更精更深,能成为自己日后的一种谋生渠道的仅有%,其余的选择参加学校社团。培训班的优点:1)有专业人士指导 2) 设施齐全 3)可以系统学学习 4)认识不同院系的朋友,这些优点也都是报班的主要原因,其中%的认为家人会给予经济上的支持,%的不确定。%的接受分级授课或认为无所谓。

(9)每月接受的特长培训的花费:%的可接受的每月花费在50-150之间,超过150的仅有%。来自家庭不同所能接受的价格也不同,来自农村的%的接受区间为50-100,来自城市的50%可接受区间为100-150;想达的水平不同接受的价格也不同,但总体上还在50-150之间;特长培训机构可根据此标准定价。

(三)建议

(1)对在校大学生的建议;大学时间比较充裕,在学好专业课的同时,可以根据自己的喜好学一特长,参加学校组织的活动,让自己更加充实。

(2)对特长培训机构的建议;虽然有%的大学生有意愿继续或培养特长,由于大学里有许多的社团可以参加,所以大多数选择参加社团学习也可以上网视频看书学习,只有%选择报班。培训班可以通过和学校社团合作或广播做好宣传,尽量在价格上给予优惠。

中学生兴趣爱好调查问卷

中学生兴趣爱好特长调查问卷 亲爱的同学你好: 此问卷旨在对我校学生兴趣爱好进行调查,了解我校学生思想、生活状况。请按照自己的真实情况客观地选择。以下选项均可多选。 1、你的业余兴趣爱好是什么?( ) [多选题]A、看书B、运动类C、文艺活动D、手工类E、其他 2、你的兴趣爱好是什么时候养成的?( ) [多选题]A、从小时候逐渐养成B、上到初中后C、无聊时才会D、其他3、你的业余兴趣3.爱好能够给你带来什么样的收获?( ) [多选题]A、打发时间B、丰富我的课外生活C、能带来愉快的心情D、自己喜欢做E、其他 4、您的兴趣爱好是通过何种途径养成的?( ) [多选题]A、父母从小培养B、生活中偶然接触到马上喜欢上的C、受周围人的影响D、学校或平时学习时发现并喜欢上的E、网络、电视等大众媒体影响F、其他 5、你担心你的业余爱好影响你的学习吗?( ) [多选题]A、担心B、不担心C、根本不冲突D、无所谓 6、关于兴趣爱好你的看法是( ) [多选题]A、只是自己一个人的事情B、愿意和更多兴趣相同的人一起学习C、仅仅是业余爱好而已,了解会一点就可以了D、想发展成为自己的特长,玩得更精、更有品位,提升自己 7、如果发展你的兴趣爱好,你选择的途径是( ) [多选题]A、参加社团B、找与自己兴趣爱好相同的人做朋友学习交流C、通过网上资源学习了解D、其他 8、你进行你爱好的活动的目的是什么( ) [多选题]A、调整身心B、娱乐C、消磨时间D、增进同学感情E、增长知识F、锻炼身体G、培养能力

9、你认为你的兴趣爱好和你将来的职业选择有关系吗?( ) [多选题]A、有B、没有C、没有考虑过此类问题 10、你喜欢读哪类课外读物( ) [多选题]A、网络流行小说B、卡通漫画C、报刊杂志D、百科知识E、其他F、都不喜欢 11、你对哪些校园活动感兴趣( ) [多选题]A、歌手大赛B、篮球全明星赛C、辩论赛D、戏剧大赛E、手抄报比赛F、征文比赛G、演讲比赛H、经典诵读比赛I、元旦汇演J、摄影比赛K、成人仪式L、运动会M、变废为宝创新设计大赛N、毕业季跳蚤市场O、毕业典礼P、毕业季歌友会Q、其他 12、你对学校组织的哪些社会实践活动感兴趣( ) [多选题]A、参观文物B、实践基地拓展训练C、军训D、社区服务 13、你对实践基地拓展训练的哪些项目感兴趣( ) [多选题]A、陶艺B、茶艺C、厨艺D、天文观测E、户外拓展F、体验农家生活 14、你对哪些网络活动感兴趣( ) [多选题]A、查阅资料B、浏览新闻C、上网聊天D、发帖、写博客E、打网游F、其他 15、你的QQ或MSN等即时通信软件上的朋友主要是( ) [多选题]A、认识的朋友B、不认识的朋友C、各占一半 16、你对现在语音聊天室、论坛、贴吧存在骂人现象怎么看( ) [多选题]A、非常反感B、没什么,很好玩C、别人都在骂,所以我也骂D、无所谓 17、你对互联网上的信息看法是( ) [多选题]A、相信所有信息B、依据自己经验,理智辨别C、几乎不相信D、持怀疑的态度 18、当你瞥见相关的黄色暴力不良信息,你会怎样处置?( ) [多选题]A、直接删除B、视内容而定C、说不清楚D、立刻举报 19、你对哪些电视节目感兴趣( )

个人简历兴趣爱好范文

个人简历兴趣爱好范文 导语:勤奋上进好学,工作细心,条理清晰,踏实肯干,有很 强的责任心 ; 以下小编为大家介绍个人简历兴趣爱好范文文章,仅供 参考 ! 个人简历兴趣爱好范文 1. 电脑应用熟练,熟练操作Word,Excel,,Outlook, ERP 等各种办公软件 ; 2.勤奋上进好学,工作细心,条理清晰,踏实肯干,有很强 的责任心 ; 3.性格开朗乐观,善于人际交流和沟通,具备团队合作精神 ; 4.喜好书法并有一定的书写能力。 简历自我评价范文示例: 我愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工 作中做出最大的贡献:作为初学者,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越 ; 作为参与者,我具备诚实可信的品格、 富有团队合作精神,有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工 作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战。诚实守信,责任心强,注重团队精神。相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任 任何困难的工作,环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。但将投 入工作我定把我所有的青春和热情倾力投入到

我的工作中,取得应有的成绩,为公司的发展壮大贡献自己的力量, 希望您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果! 自我鉴定:转眼间大学生生活就要结束了, 离校之前 , 为了明确自己的过去与未来 . 我觉得我有必要对这几年的大学生活做个自我 鉴定 ! 大学期间 , 我不仅重视对专业课程和第二外语( 日语 ) 的学习 , 掌握了扎实的专业知识技能, 同时注重个人思想道德品格和修养的提 升, 坚信“先做人后做事”的至理名言 , 认为正直的人格是人才的一项 重要标准 . 我性格开朗 , 亦静亦动 , 本着一颗诚心与人交往 , 有较强的表 达能力 , 同时也很乐意倾听 , 懂得自我反省 . 我品尝过失败 , 经历过迷惘, 但最终在集体生活中慢慢成长起来 , 形成了良好的性格品质 . 我富有责任感 , 敢于面对挑战 , 有强烈的进取心和优秀的团队 精神 , 善于与他人协同作战 , 同时也有较强的组织协调能力、活动策划 能力和社会实践能力 . 大学期间 , 我踏实肯干 , 努力不懈 , 最终在任社 团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻 炼和提高了自己 , 更在这个过程中发现了自我 , 认可了自己 , 增强了自 信心 . 本人在校期间,虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳,工作兢兢业业,及时总结 ; 注重理论联系实际,培养自己的自学能力以及分析、解决问题 的能力。在丰富多彩的大学生活中,为了扩大知识面和培养自己的业余爱 好 ; 积极参加校内外的实践活动,重视团队合作精神 ;

小学生零花钱调查报告3篇

小学生零花钱调查报告3篇 随着岁月的流逝,现在的小学生也有了家长给的零花钱,家长也给过同学们许多的零花钱。可是,在学校里看到许多的小学生乱花自己的零花钱。于是,对小学生使用零花钱的情况进行了调查。本文是小编为大家整理的小学生零花钱调查报告,仅供参考。 小学生零花钱调查报告一: 一.调查的原因 零花钱对于现在的小学生来说,在生活中已经必不可少了。纵观我们班同学的零花钱,多则几百元,少则几十元。有的心理学家曾经这样指出:零花钱在一定程度上决定着学生在班级中的地位。我们疑惑,为什么零花钱会决定学生的地位?同学们这些零花钱到底花在了什么地方?我们应该怎样正确使用自己的零花钱?带着这些疑问,我们在老师的指导下决定就关于零花钱的使用情况进行实际调查,用事实引导、教育小伙伴们平时改掉不良消费习惯,合理使用自己的零花钱。 二.调查的具体目标 1. 学会设计调查表,在实践调查活动中,提高发现问题、分析问题、解决问学会设计调查表,在实践调查活动中,提高发现问题、分析问题、解决问题。 2.通过收集资料及调查、采访,培养学生的实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力,形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力,养成自主、合作、进取等良好的个性品质。 4、通过活动使学生学会交往与合作,促进学生良好个性的发展。

三.调查方法 1.问卷调查 2.查找资料 四.调查过程中可能遇到的困难 1.问卷丢失 2.存在分歧 五.调查过程 我们首先制定了活动方案与分工,然后庄雅然和陈雯颖查找了网上的调查问卷,把一些题目作为参考,然后开始制作调查问卷,一共做了七题。例如:你一个月的零花钱有多少?你把零花钱用在哪里?同学生日时你一般送什么样的礼物?你一般怎么买文具? 你的零花钱的来源是?你家长有没有教你理财„„接着我查找各个国家的对待零花钱的方法。发现了:日本用金钱传递"魔力",美国让孩子学会理财,新加坡倡导孩子储蓄„„ 查找完毕后,陈雯颖开始打印问卷,而我则用电脑搜索一些有关零花钱的真实故事。突然,"小学生越来越富, 10多岁小孩攒20多万元零花钱"一行字映入我的眼帘。我大吃一惊,嘴巴张大成"O"形,那是一种无法言喻的震惊。我马上点开查看。发现这个班级中花钱大手大脚的大鹏与班里数一数二的"零花钱大王"XXX很像。他的零花钱虽然不是最多的,但是他经常把钱花在零食,玩乐等事情上,有时一拿就是一张百元大钞,习惯很不好。

大学生性取向调查报告

大学生性取向调查报告 报告人:朱蕾汪欣宇 调查形式:网络问卷 调查分析:量表测试 有效问卷:共60份 调查主体:在校大学生(以乐山师范院校在校大学生为主,其中学院男女比例:3:7) 1、为什么我们要关注大学生性取向(调查目的) 情感生活是大学生日常生活的重要组成部分,而性取向对大学生情感生活有着重要影响。大学生性取向问题一直处在不温不火的状态,一直有人关注,但一直没有放在醒目的位置。正确认识性取向,不仅有利于个体的自我认识,身心健康和健全的社会功能,而且也会对人类生活水平的提高以及社会的和谐安定起到关键的作用。(附上调查问卷或者问卷中的主要问题) 二、关于性取向的一些基本的认识与理解 大部分大学生对于性取向的认识层面: ①.有人说性取向是生理上的男女有别②.有人说性取向是心理上的性别认同③.有人说性取向不同就是同性恋

性取向,虽然这一概念在近几十年才正式提出来,但由这个概念衍生的现象,古往今来,从中国到西方,由红楼梦到断背山,由断袖之癖到王尔德之情诗,可以说是层出不穷,方兴未艾。性取向是一个复杂的问题,受到多种因素的影响,各种性取向并无优劣之分。 由于种种原因,对于性取向的概念以及涉及的相关问题人们总是存在许多 争议和偏见,人们觉得性取向不同就是同性恋,其实性取向这个词本身并不带感情色彩,而且性取向并不仅仅包含同性恋的方面。性取向是一个涉及到情感、性感、浪漫以及被个体所吸引的特殊性别,它不单单指生理性别。很多人类性科学家和学者使用“取向”这个词,后来这个词就取代了以前的“性偏好”。总的来说,人类有三种性取向:被与自己的性别不同的个体吸引,称之为异性恋;被与自己的性别相同的个体吸引,称之为同性恋;被两种性别的个体同时吸引,称之为双性恋。 三、问卷中主要问题的详细分析与解读 (一)、是否认同同性恋只是追求一种社会潮流 由图大约估计,认同同性恋只是追求一种社会潮流所占的比例低于15%,而大多数的被调查大学生还是不认同同性恋只是追求一种社会潮流。由于没有历史资料作为对比,但以小窥大,还是可以洞察到大学生对于“性取向”以及“同性恋”理解的主流方向的。 (网络讨论及其回答截图)

大学生兴趣爱好问卷调查报告

大学生兴趣爱好问卷调查报告 一.调查目的 为进一步丰富校园文化,营造校园良好氛围,培养大学生属于自己的兴趣爱好,提升综合素质。充分调动同学们的广泛兴趣爱好,营造一个良好的学氛围院。 二.调查对象及方法 调查对象:湖南软件职业学院师生及周边各类人员 调查方法:采用发放电子档的方法,给班上同学及老师或身边认识的人发送调查问卷。 三:调查内容 如下的问卷: 大学生兴趣爱好问卷调查 此问卷调查旨在对在校大学生兴趣爱好进行简单调查,以了解同学们的课余生活状况,感谢你的支持!(可多选) 1、大学生活中你发展了自己的兴趣了吗?() A有B没有 2、你认为发展自己的兴趣爱好对自身有什么帮助?() A陶冶情操,升华自我 B 改善人际关系,以便有共同的话题 C 能更好的学习 D 纯粹浪费时间,没什么作用 3、以下哪种是你的兴趣爱好?() A创业比赛 B 音乐或艺术类 C 与本专业相关的活动 D 棋艺类 4、如果学习是你的兴趣爱好,你选择的途径是() A参加各种社团或社会活动 B 与自己兴趣爱好相同的人学习交流 C 通过网上资源学习 D 查阅感兴趣的书籍 5、如果学习你的兴趣爱好需要一定的开支,你接受吗?() A愿意B不愿意 6、从网上了解自己的兴趣爱好时,你最关注什么?()

A通过网络认识与自己爱好相同的人 B 从网上获取有关兴趣爱好的知识技能 C 关注自己爱好领域的偶像明星 D 了解自己爱好方面的一些网站并关注 7、现在的网络内容琳琅满目,作为大学生,你还希望增加哪些相关的栏目或网站呢?() A多多开展对实习、就业、创业有帮助的网站 B 增加大量的社会活动,丰富大学生课余生活 C 游戏、八卦等娱乐类的休闲网站 D 可以释放自我、受到关注的文学类网站 8、关于兴趣爱好,你的看法是() A只是自己一个人的事 B愿意和更多兴趣相同的人一起学习 C 仅仅是业余的爱好而已,了解一点就行了 D 想发展为自己的特长,提升品位 9、课余时间里,使用电脑的主要目的是() A上网查资料 B 玩游戏、聊天等 C 使用相关软件学习专业知识 D 网上阅读、看电影等 10、休闲时间里,你主要是从事于() A完成作业 B 参加社团活动或运动锻炼参加兴趣班的培训 C 上网 D 逛街购物或聚会 11、你一般每天花多少时间在你的业余爱好上?() A一个小时以上 B 2-4个小时C4个小时以上D超过个小时 12、你怕你的业余爱好影响你的学习吗?() A怕B不怕C根本不冲突D无所谓 13、平时最关注的校园活动() A讲座B电影或演出C社团活动D各种校园比赛 四、调查结果分析

兴趣爱好调查表

兴趣爱好调查表 一、选择题(可多选) 1、您的年龄阶段() A、15——20 B、21——30 C、31——40 D、41以上 2、您的性别() A、男 B、女 3、您的职位() A、学生 B、普通白领 C、公司主管 D、公司高管 E、其它 4、您的职业() A、金融行业 B、科技(理工)行业 C、文化(文职)行E、其它 5、您的兴趣爱好是什么?() A、看书 B、运动 C、逛街 D、聊天 E、其它 6、您的兴趣爱好能够给你带来什么样的收获?() A、打发时间 B、丰富生活 C、能带来愉快的心情 D、自己喜欢做 E、其它 7、你对哪些网络活动感兴趣?() A、查阅资料 B、浏览新闻 C、上网聊天 D、发帖、写博客 E、大网游 F、其它(请注明)_______ 8、你的QQ、微信等软件上的朋友主要是?() A、认识的朋友 B、不认识的朋友 C、各占一半 9、你对现在的语音聊天室、论坛、贴吧存在骂人现象怎么看?() A、非常反感 B、没什么,很好玩 C、别人都在骂,所以我也骂 D、无所谓 10、你对互联网上的信息看法是?() A、相信所有信息 B、依据自己的经验,理智辨别 C、几乎不相信 D、持怀疑的态度 11、你对哪些电视节目感兴趣?() A、新闻 B、娱乐节目 C、电视剧 D、纪录片 E、体育赛事 F、其它(请注明)___________ 12、你对哪类电影感兴趣?() A、励志片 B、功夫片 C、科幻片 D、战争片 E、灾难片 F、魔幻片 G、其它(请注明)________ 13、与别人交谈的话题一般是什么?() A、生活方面 B、行业方面 C、人生感想 D、谈趣 E、社会新闻 14、互联网时代,您最感兴趣的新闻是哪一块()

中学生零花钱调查报告3篇

中学生零花钱调查报告3篇 随着物质生活水平的提高,中学生的零钱越来越多,消费水平也越来越高,学生之间的攀比现象,以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。在初中阶段,初中生作为消费者,经济来源主要是父母的血汗钱,而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销,初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。因此,了解初中生如何消费,便知他们如何理财。本文是小编为大家整理的中学生零花钱调查报告,仅供参考。 中学生零花钱调查报告一: 现如今,大多数学生每周或每月都可以从父母那里拿到一定数额的钱,这就是零花钱。但是,身为零花钱使用者的我们,对以下四个问题是否了解呢? 目的 探究中学生零花钱的花费情况 调查方法 1.问卷调查 2.口头了解 3.网络搜索

调查情况 问题1:零花钱的来源 ——94.4%的中学生的零花钱来自父母 没有经济来源的学生,生活开销一般老师都是依赖自己的父母,少部分学生与祖辈或其他亲属同住的,也会经常收到他们给的零用钱,这也是基于长辈对幼辈的关爱。少部分期望自食其力的学生还会通过打工或者兼职,来改善自己的生活条件,同时接触了社会,丰富了社会经验。但中学生的年龄相对来产还是比较小,能同意他们利用课余打工的家长还是不多。 问题2:零花钱的数额 ——初中生零用钱每月多在50元以下,高中生的消费层次更均。 初中生的年龄尚小,平时花费不多,加之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱,家长们一般不会给不孩子太多钱支配,只有在一些郊游,外出时间较长的情况才会相对慷慨一些,一般在平时,就每次给几元钱,以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零花钱在50元以下。相对来说,高中生各方面的开支比较多,学习上的花费也明显多于初中生,对于自己孩子在学习上的正常开销,家长们会毫不犹豫,同时孩子的平时的生活花费和日常零用钱,也开始随之水涨船高。 问题3:零用钱的使用情况 ——中学生零用钱三大流向:购书,零食及储蓄。

兴趣爱好调查问卷

兴趣爱好调查问卷

附表一:职工兴趣爱好调查表单位:

一、选择题(可多选) 1、您的年龄阶段() A、15——20 B、21——30 C、31——40 D、41以上 2、您的性别() A、男 B、女 3、您的职位() A、学生 B、普通白领 C、公司主管 D、公司高管 E、其它 4、您的职业() A、金融行业 B、科技(理工)行业 C、文化(文职)行E、其它 5、您的兴趣爱好是什么?() A、看书 B、运动 C、逛街 D、聊天 E、其它 6、您的兴趣爱好能够给你带来什么样的收获?() A、打发时间 B、丰富生活 C、能带来愉快的心情 D、自己喜欢做 E、其它 7、你对哪些网络活动感兴趣?() A、查阅资料 B、浏览新闻 C、上网聊天 D、发帖、写博客 E、大网游 F、其它(请注明)_______ 8、你的QQ、微信等软件上的朋友主要是?() A、认识的朋友 B、不认识的朋友 C、各占一半 9、你对现在的语音聊天室、论坛、贴吧存在骂人现象怎么看?() A、非常反感 B、没什么,很好玩 C、别人都在骂,所以我也骂 D、无所谓 10、你对互联网上的信息看法是?() A、相信所有信息 B、依据自己的经验,理智辨别 C、几乎不相信 D、持怀疑的态度 11、你对哪些电视节目感兴趣?() A、新闻 B、娱乐节目 C、电视剧 D、纪录片 E、体育赛事 F、其它(请注明)___________ 12、你对哪类电影感兴趣?() A、励志片 B、功夫片 C、科幻片 D、战争片 E、灾难片 F、魔幻片 G、其它(请注明)________ 13、与别人交谈的话题一般是什么?() A、生活方面 B、行业方面 C、人生感想 D、谈趣 E、社会新闻 14、互联网时代,您最感兴趣的新闻是哪一块() A、娱乐新闻 B、国家新闻 C、社会新闻 D、行业新闻 E、其它_________

关于中学生零花钱的调查报告

关于中学生零花钱的调查报告

关于中学生零花钱的调查报告 高二(3)班郝帅 一、调查原因 教育体系的改革使我们成为第一批新课改的学生,面临学习压力大的同时,老师和家长们对学生的全面培养也更为重视。家长们十分关注自己的孩子除了学习以外有没有自主能力的问题。有的家长会经过给孩子一些零用钱,让她们经过管理自己的花费来提高学生们的自主能力。 经过观察我还发现了一些问题,例如:在学校里有的同学因为怕迟到而不吃早餐,到学校里后再买早餐吃;也有的同学认为中午的饭难吃,常常会买些零食来解馋解饿。作为家长心疼自己的孩子在学校吃得不舒服,经常也会给孩子一些零用钱,这同样也是家长们给孩子可支配零用钱的一个重要原因之一。 可是,有的学生却把零用钱用在了买游戏盘、去网吧、游乐场等一些娱乐场所上面。例如:有的同学一放学总是会先在外面玩够了吃够了再回家,根本没有时间感也没有把一门心思放在学习上。 经过对同学们行为的观察,我想调查一些关于家长给孩子零用钱对不对,怎么样给孩子零用钱,给多少最为合适的问题进行调查。 二、调查范围:高二年级学生

三、调查总体:高二年级学生245名 四、调查时间: .10.2--- .10.5 五、调查样本:30名学生 六、调查方法:系统抽样法和问卷调查 首先,用高二年级总人数245名学生除以应抽取的人数,余下5人,用简单随机抽样法随机抽取5名同学排除; 将剩余的240名学生分别编号(即001,002,003,……,239,240),并将这240名学生分为30组,一组8人; 然后,从第一组里抽取001号,从第二组里抽取009号,从第三组里抽取017号,……,从第30组里抽取233号。 最后,将抽取出的学生进行记录 共抽出30名高二年级学生,进行调查 回答情况:共发出30张调查表皆符合标准要求。 七、报告 我经过3天的调查,共调查了30名年龄在15-16岁之间的学生。 在30名学生中,其中有18名学生的周零花钱在30元左右,其余12名学生的周零花钱皆在50元以上。 经过分析我得知零花钱越多的学生往往都会把钱或多或少地花在买零食和去娱乐场所上面,而在业余时间她们大多数都选择出去玩或者是其它。而零花钱在30元左右的学生则很少有买零食的现象发生,她们说:“如果把太多的钱花在买零食上了,那么如

大学生性取向包容度调查报告

《大学生性取向包容度调查报告》 题目:大学生性取向包容度的调查 课程名称:魅力女性的12项自我提升修炼 学院:信息科学与工程学院 班级: 2013级电子信息工程2班 姓名学号:江璐 1315212017 廖涵 1315212022 指导老师:叶荔辉老师 时间: 20150611--20150625

关于华侨大学(厦门校区)本科学生性取向包容度的调查报告 目录 一:任务书 (3) 二:调查目的 (3) 三: 调查方式 (3) 四:关于调查问卷分析 (3) 五:附录:调查问卷 (6) 六:心得体会 (7)

一:任务书 问卷设计:江璐、廖涵 问卷调查:廖涵、江璐 问卷统计分析:廖涵 书写调查报告:江璐 调查人数:100人 有效问卷:98份 二:调查目的 大学生是国家和民族的希望,是社会主义事业的接班人,他们的思想状况直接影响到学校乃至全中国的面貌。随着改革开放的不断深入,处于社会转型期的大学生受到了国内外各种各样思潮的影响,他们对同性恋的看法也发生了新的变化。因此,全面、准确地把我们当代大学生对同性恋现象的普遍看法,做出实事求是的分析,为大学生的思想提供科学依据是十分紧迫和必要的。以此来提出相关对大学生思想起促进作用的建议,旨在为高校的思想工作提供一点帮助。这正是我们这次调查的目的所在。 三: 调查方式 1.通过问卷调查形式,对我校部分学生进行随机调查 2.通过网上查阅相关资料 3.调查方向:大学生对同性恋的看法。主要分为两个方面,一是大学生对待同性恋的态度,认可或歧视;二是大学生对待同性恋的做法,接受或排斥。 四:关于调查问卷分析 调查人数:100 男:51 女:49 大三: 1 大二: 79 大一:20 有效问卷:98份 ※※由调查数据可知,女生对于性取向的包容程度大大超过男性。大约80%的女生完全赞同同性婚姻。从整体上看,大学生的包容度还是比较高的,完全赞同大约58%,无所谓20%。有同性恋倾向的大约1~2%。

大学生简历上的爱好和特长怎么写

大学生简历上的爱好和特长怎么写 大学生简历上的爱好和特长怎么写 特长爱好在简历中的作用不大,并不是HR最关心的地方,但是兴趣爱好可以为招聘方对求职者做一个全面综合的评估。尤其有些单位都会有年会啊运动会啊什么的,领导们都想招个到时能顶点作用,给自己脸上争点光的新人。所以,特长爱好是你简历的加分项,写好了锦上添花,甚至可以雪中送炭。简历中特长爱好应如何写才能提高求职成功率呢? 围绕求职意向写 例如应聘互联相关的工作可以写一些”重度社交”“段子高手”等等; 如果想做技术的,就写上页设计,趴技术论坛,参加技术聚会,在知乎、百度百科上给人回答问题等,甚至可以把你豆瓣上喜欢阅读的书籍做成豆列,放到兴趣爱好里,让人感觉你就是天生喜欢技术的; 公司要招聘公关人员,那么就要突出能反映自己口才好,思维敏捷,涉猎广泛的兴趣爱好特点,比如常年参加toaster master演讲,热爱桌游等群体性面对面策略游戏等等; 能说明你的性格的兴趣,这种性格在工作里是很重要的 某些职位和兴趣爱好有相当紧密的联系:比如销售类的职位需要一些经常参加团队类、竞争类的活动的人;财务会计类的职位需要踏实做事的人,可以有一些阅读类的兴趣爱好。建筑方案设计的职位就需要思维能力很强的人,那么在爱好中就要突出自己思维的活跃性,缜密性,以及逻辑性。下面是一些简历中的兴趣爱好及让人联想到的特征,可以作为借鉴: 蓝球,足球,排球:团队精神。适用大多数岗位,如果你有这方面的爱好可以写进简历。 围棋,国际象棋:战略意识,应聘市场类或者高端职位比较适宜写这类爱好。 阅读,古典音乐:高雅。应聘文职类的职位适合。 旅游:适应不同环境的能力,快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经常出差有这方面爱好的求职者无疑有一定优势,适用于销售业务类职位。 跆拳道:意志。适用于管理类,市场类职位。 演讲,辩论:沟通能力强,适用于市场类,销售业务类职位。 舞蹈:外向,易沟通。适用于公关类,市场类的职位。 爱好越具体越好 不具体的爱好,通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好,更糟糕的是,

寻找兴趣爱好调查表

我的兴趣爱好 班级 姓名 我的兴趣爱好 班级 姓名 收集收藏 人数 喜欢演奏 人数 喜欢的运动 人数 其他爱好 人数 邮票 火花 钱币 其他 钢琴 小提琴 手风琴 笛子 小号 其他 篮球 羽毛球 足球 乒乓球 游泳 其他 绘画 篆刻 书法 剪纸 其他 喜欢饲养小动物 喜欢养花 喜欢旅游 娱乐 猫 狗 鱼 鸟 其他 文竹 红掌 吊兰 绿萝 其他 森林 海滨 沙漠 草原 城市风光 其他 阅读 听音乐 听曲艺 棋牌类 网络游戏 机智问答 其他 收集收藏 人数 喜欢演奏 人数 喜欢的运动 人数 其他爱好 人数 邮票 火花 钱币 其他 钢琴 小提琴 手风琴 笛子 小号 其他 篮球 羽毛球 足球 乒乓球 游泳 其他 绘画 篆刻 书法 剪纸 其他 喜欢饲养小动物 喜欢养花 喜欢旅游 娱乐 猫 狗 鱼 鸟 其他 文竹 红掌 吊兰 绿萝 其他 森林 海滨 沙漠 草原 城市风光 其他 阅读 听音乐 听曲艺 棋牌类 网络游戏 机智问答 其他

寻找兴趣爱好问卷调查 填表人姓名: 1.你有兴趣爱好吗?A 有B无 2.你最感兴趣的活动?(按由高到低的程度,写3个,多则不限) 3.如果用三个词语描述自己做感兴趣的事的感受,你认为哪三个词最准确? A B C 4.你最感兴趣的活动坚持了多长时间? A 几周B几个月 C 1-2年 D 3年以上 5.你放弃兴趣的主要原因是: A 不喜欢了B遇到困难,没有坚持C遇到父母、老师的反对 寻找兴趣爱好问卷调查 填表人姓名: 1.你有兴趣爱好吗?A 有B无 2.你最感兴趣的活动?(按由高到低的程度,写3个) 3.你最感兴趣的活动坚持了多长时间?A 几周B几个月 C 1-2年D 3年以上 4.如果用三个词语描述自己做感兴趣的事的感受,你认为哪三个词最准确? A B C 5.你认为发展自己兴趣爱好有何好处或坏处?(写感受最深刻的3个) 好处:A 坏处:A B B C C 6.你有过被家长或老师干预自己从事感兴趣的活动的经历吗? A有 B 无 7.请写出家长或老师干预你从事感兴趣的活动的最主要理由(2条) A B 8. 家长或老师干预你从事感兴趣的活动的结果是什么? A 被家长或老师说服而彻底放弃某种兴趣爱好 B 与家长或老师达成一定妥协,有条件地从事自己感兴趣的活动。 C 转入地下,偷偷坚持下去 附件一:调查问卷 我的兴趣爱好 班级姓名 收集收藏人数喜欢演奏人数喜欢的运动人数其他爱好人数

大学生零花钱使用调查报告

大学生零花钱使用调查报告 篇一:大学生零花钱使用调查报告 一、引言 大学生的零花钱涉及的消费问题正逐年为高校及国人所重视,作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加,奢靡攀比之风日益增长,其在处理零花钱的能力是否合理发人深省。一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的零花钱(生活费)有很大影响。因此,关注大学生的零花钱的处理状况,把握大学生在使用零花钱的心理特征、行为和结构,相应的做出合理的分析与对策,这是本调查的目的。 那么我们商贸学院的大学生零花钱支出情况、在今后的生活中又是怎样更好的理财的呢?带着这样的问题,我在校内包括我的同学朋友的零花钱情况进行了问卷调查以及自己亲身经历进行研究、分析。 二、问卷情况 本问卷共发放50份,收回有效问卷50份。随机发放。 三、数据统计与分析 (1)总消费额统计结果表明,大多数学生的零花钱在1000-800元之间,而且男生的比例较大,原因是因除了每天的伙食费平常上网的时间较多,女生在1000-800元之间的是因会买一些衣服、化妆品等花费较大。 (2)通讯支出

根据问卷得到的结果,在拥有手机的同学当中,每月通讯及网络费用为65—150元的同学约占总人数的一半。在拥有手机的群体中,月花费高于100元的占到23%。对于这部分人,按照每条短信0、1元,话费每分钟0、3元计算,月平均支出在250元以上,就意味着每天要打十几分钟电话或是发几十条短信,显然,这些不是都有必要的。每月开流量5元可以上网聊QQ或是使用飞信,省了短信钱,我是这样做的,还可以上手机腾讯浏览一下新闻奇事。以我的感觉,似乎大一的时候电话方面支出较多,而大二除了极个别人外似乎这方面的支出锐减,而数据也基本反映了这个特点,月支出在20——50元和20元以下的分别达到78%,接近八成的同学每月都很少打电话,或每个电话时间较短,因大多数都是小号,所以有的同学较省钱。最多也就是和家人联系。再有就是有的同学对象在外地所以花费较多。 (3)恋爱支出 经调查一部分恋爱的同学为了追求情感需要物质投入,买礼物送给对方。追求名牌、时尚。 (4)零花钱来源 几乎全部是依靠父母得来的,在大一的时候也有打工解决自己的生活费,现在封校又面临着毕业期间所以没有勤工俭学的了,也有同学想过创业比如说我,在淘宝网上开了个店,可自己亲身体验过以后才知道没那么简单,你要有自己的品牌,要有诚信,要有足够的本钱,还要办理相关的程序要开网银,跟邮局那要有沟通反正干什么都不容易。不过这也可以锻炼自己,避免自己以后少走弯路。

大学生兴趣爱好调查问卷

大学生兴趣爱好调查问卷 此问卷旨在对在校大学生兴趣爱好进行简单调查,以了解如今大学生课余生活现状,感谢你的支持!可多选,“答案”标为红色即可. 就读院校:_________________ 所学专业____________________ 1、大学生活中你发展了自己的兴趣爱好了吗?() A 有97 B 没有41 2、你认为发展自己的兴趣爱好对自身有什么帮助( ) A 陶冶情操升华自我71 B 改善人际关系,可以拥有共同话题的朋友82 C 没什么作用纯粹浪费时间 3、以下哪种是你的兴趣爱好() A 创业比赛20 B文学竞赛8 C音乐类36 D艺术类34 E棋类5 F唱 歌跳舞20 H游戏类34 I 本专业相关活动35 G其他请填写_______10 4、如果学习你的兴趣爱好,你选择的途径是() A 参加社团47 B 找与自己兴趣爱好相同的人做朋友学习交流70 C 通过网上资源学习了解39 D参加社会活动32 E其他请填写 ____________ 5、你选择考虑自己兴趣爱好的因素是什么() A需要花费开支20 B需要花费时间24 C需要花费精力32 D无所谓喜欢就行81 6、如果学习你的兴趣爱好需要一定的开支,你接受吗?() A愿意115 B 不愿意18 7、互联网上有关你兴趣爱好的信息、新闻,你关注吗() A很关注44 B 一般75 C 很少关注17 D还没有关注过1 8、从网络上了解关注自己的兴趣爱好时,你最希望获得什么() A通过网络认识与自己相同兴趣爱好的人42 B 获取互联网上有关兴趣爱好的知识技能85 C 关注自己爱好领域的偶像明星8 D 了解自己爱好方面的校内外活动、赛事30 E 其他请填写____________________________________2 9、现在的网络内容琳琅满目,作为大学生,你还希望增加哪些相关栏目或网站呢?()

大学学生零花钱调查报告3篇(完整版)

大学学生零花钱调查报告3篇 大学学生零花钱调查报告3篇 大学生的零花钱涉及的消费问题正逐年为高校及国人所重视,作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加,奢靡攀比之风日益增长,其在处理零花钱的能力是否合理发人深省。一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的零花钱消费两极分化: 从上述总消费额可见大学生的消费差距增大,两极分化比较分明。 有的同学家庭条件好,他们身上穿着阿迪达斯的T 恤,脚蹬耐克运动鞋,胸前挂着新款手机或 Mp 3,出手大方,一个月消费1000-201X元是常事。但我们身边也有贫困生,他们一个月的生活费不到500元,有的甚至去定位站实习是没拿厚衣服钱布市带的很多,在那落下了一有阴天就会腿疼,他们的零花钱仅仅停留在那500元上海要填饱肚子好好学习,中国就是一个贫富差距极大地国家。在调查中发现很大一部分的大学生生活消费主要来源于家庭供给、亲友资助,只有一小部分是勤工助学。由于生源来自不同地区,加之大学生生活的家庭背景也不尽相同,大多数学生还是能勉强维持学业。 2)储蓄观念淡薄 先存起一定数额的钱,剩下的当做此时期的生活费进行该时期的预算,做出一个消费计划马上去买或马上想去买自己想要的东西先

还欠别人的钱没什么安排,随意当问及一学期结束后经济情况如何时,大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围,甚至有些同学还需要向别人借回家的路费,略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完,只有极少数同学有储蓄的意识。可见,当前大学生的财商需要培养和加强。 追求时尚品牌,存在攀比心理 在调查中,不少同学说,他们之间的攀比远不止是学习,还表现在生活、娱乐、人际交往等方面。他们为了争得所谓的面子与其他同学比高低,就会不顾实际需要以及家庭的经济能力,超前购物消费,这是当前大学生不合理使用零花钱中一种很普遍的不良现象。同时还指出有时为了拥有一款时尚手机或者换上一款最流行MP 4,不少的同学情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋,有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服,不惜向别人借钱满足自己的欲望。这使得他们自觉或不自觉地放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,有意无意、自觉不自觉的随大流。这种从众行为是日常生活中普遍存在的一种现象。 用在学习上的零花钱较少 大多数同学除了学习课本上的知识,不在阅读其他课外书籍,可有些家庭贫困的学生省吃俭用也要买书看,我个人认为,人的一生要抓住两根救命稻草,在学习专业的同时应该拓展一下自己的知识面,因为你比耶以后不可能就会在从事你所学习的专业。 其他

大学生兴趣爱好调查报告

大学生特长培训需求调查 (一)报告概要 (1)特长培训机构对大学生的特长需求特点不太了解,为防止决策失误,委托本组对大学生特长需求进行调查,对自己的投资决策提供参考。 本小组在11月18号至12月1号对在校本科生(包括工科,理科,文科,医学院)进行调查,2号问卷的筛选,3,4号进行问卷的补充,有效问卷共190份。本次主要对大学生特长需求特点(具体包括:大学生有什么特长,想发展什么,不想发展的原因发展特长的动机,会通过什么方式来发展特长)开展调查。 本组主要使用SPSS软件对190份有效问卷进行描述统计分析(频率,描述,交叉)。样本的结构:

专业 频率百分比有效百分比累积百分比 有效理科47 24.7 24.7 24.7 工科71 37.4 37.4 62.1 文科37 19.5 19.5 81.6 医科35 18.4 18.4 100.0 合计190 100.0 100.0 家乡 频率百分比有效百分比累积百分比 有效农村170 89.5 89.5 89.5 城市20 10.5 10.5 100.0 合计190 100.0 100.0 调查对象汉族的达到96.8%。 (2)调查的目的 大学可谓是人的一生当中最轻松自由的时候,有大量的时间可供我们支配,休闲娱乐,图书馆学习,兼职都成为可能。但是,许许多多的大学生在评价自己的大学生活时往往是:什么都没做也没学到什么,大学四年感觉就像是从生命中剪掉了一样。现如今社会就业压力越来越大,如果我们毕业后一无所长,会有哪家公司会聘用你呢?专业知识学的好的自然是炙手可热,拥有一技之长也会给你带来就业的机会,我们何不在大学学些自己喜欢的特长呢,既充实了大学生活又可以在面试时助自己一臂之力。通过这次调查让在校生对自身特长有所认识和思考。特长培训机构在投资时必须要对市场有所了解,尽可能规避投资风险,为研究投资是否可行提供依据。针对这些目的我们进行了大学生特长需求的调查。 (二)调查的分析结论 (1)在校大学生课外时间主要还是学习。有70.9%的同学选择学习,35.4%的会做户外活动,32.8%的同学会花一部分实践在宿舍上网,

关于小学生使用零花钱的调查报告

关于小学生使用零花钱的调查报告 对于小学生实用零花钱的说法各有不同,下面有整理的关于小学生使用零花钱的调查报告,欢迎阅读! 小学生使用零花钱调查报告 现在的社会比以前更发达,家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元,就是XX、3000元以上。随着社会的发展,学生的要求也越来越高。因此,孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是,他们拿着这些钱到底想买什么呢?我怀着疑问的心情,做了一份调查报告。 对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳; 调查 我发现,麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人,弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快,比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”……。都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比,花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品,去吓唬自己的朋友。 分析 1、在学校里,手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许,

麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。 2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习,还会违反校规。 结论 经过我的调查,我得知,许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱,然后去买地摊上的零食、玩具,甚至有人拿着钱去网吧,连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康,而且会影响学习。 少年强,则中国强;少年智,则中国智。大学生是祖国建设的未来,是中国社会发展的预备军。大学生是一个特殊的群体,知识水平相对较高,社会经验严重不足,处在从象牙塔到现实社会的过渡时期,处在世界观人生观价值观的形成与修正时期。近年来,大学生的健康成长越来越成为热点话题,而大学生的理想与信念则决定着大学生的行为方式及奋斗理念。那么针对这一课题,我们做了一次深入调查。具体情况如下: 马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界,使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动,而人是社会的人,处在一定的社会关系之中,下面是整理的关于XX年大学生暑期社会实践调查报告下载,欢迎阅读参

大学生兴趣爱好

大学生兴趣爱好 班会时间:2011年10月16日晚7:20 班会地点:北505 班会对象:10计科二班全体同学和辅导员 班会主题:大学生兴趣爱好 班会目的:让大家把自己的兴趣变得有利于自己的生活和学习。 班会流程: 一、讨论大学生如何选择自己的兴趣? 李钻:选兴趣爱好就要看自己啊,找自己喜欢的东西下手!可以把自己的爱好分下类:分好体育类和文艺类,喜欢运动,就找个喜欢的种类去发展,喜欢文艺什么的,就可以看书,演戏什么的,总之找个喜欢的就对了,还有一个就是坚持。 肖武:兴趣和爱好是不是一朝一夕培养起来的。你所说的你的情况是大多数人的情况,不过那只能是在你的人生路上起到点缀作用的。你现在的最主要的任务还是要学好你在大学时的所有课程。这样在你走出社会才能使你在某些方面有所成绩,而兴趣爱好在你的工作只是起到的作用是丰富你的生活罢了。你可以在你的学习之余培养自己的喜好,那样也可以纾解你在学习中压力。 全班同学都上台一一说了自己的兴趣爱好,各有不同,大家兴趣都很广泛。 二、任文的演讲《大学生人生规划书》 好的人生离不开好规划,成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,更不会迷失方向,才能更加顺

利和快速地驶向成功的彼岸。然而,有了规划,就一定会有成功的人生吗?也不一定。 漂亮的话人人都会说。当前的问题是:你找不到基本航线,怎么办? 肖伯纳有一句名言:“明白事理的人使自己适应世界,不明白事理的人,硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中,调整适应,发展适应的长河中前进的。 在人生的每一个漂流中,可能会远离我们的人生目标。问题在于,我们应该学会在远离目标的时候,去创造条件,接近目标。所谓创造条件,本身就是一种进取,一种求索,一种心向即定目标的挚着,一种坚忍不拔的追求。 人的一生是漫长的,更是变动的。国家政策的调整,外在条件的变化,家境的变迁,突发事件的出现,都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前,我们要以乐观豁达的心情直面人生;以艰韧不拔的毅力支撑自我;以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼,一种积垫和一种成熟。 古人云:“哀莫大于死”,“志莫大于永刻”。在艰难险阻面前,只要我们心中的火不灭,展开的翅不折,就一定能走出生活的沼泽,迎来人生的艳阳天。记得有一首歌中唱道:“人生有梦才算美,几度风雨多轮回,苍桑摔出铁打汉,滚石酿出震天雷”。让我们珍视机遇,迎接挑战,自觉的在艰苦中磨炼,做一个夸世纪的铁打汉,震天雷吧! 一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得

大学新生开学季:如何培养自己的兴趣爱好,充实大学生活

大学新生开学季:如何培养自己的兴趣爱好,充实大学生活 兴趣是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。例如,一些体育迷,一谈起体育便会津津乐道,一遇到体育比赛便想一睹为快,对电视中的体育节目特别迷恋,这就是对体育有兴趣。一些老京剧票友们,总喜欢谈京剧、看京剧,一遇京剧就来劲,这就是对京剧有兴趣。所谓“打锣卖糖,各爱各行”,就是说人们的兴趣是多种多样、各有特色的。在实践活动中,兴趣能使人们工作目标明确,积极主动,从而能自觉克服各种艰难困苦,获取工作的最大成就,并能在活动过程中不断体验成功的愉悦。 ⒈增加知识储备,培养兴趣的基础 知识是兴趣产生的基础条件,因而要培养某种兴趣,就应有某种知识的积累,如要培养写诗的兴趣,就应先接触一些诗歌作品,体验一下诗歌美的意境,了解一点写诗的基本技能,这样就可能诱发出诗歌习作的兴趣来。可以说,知识越丰富的人,举也越广泛;而知识贫乏的人,兴趣也会是贫乏的。 ⒉开展有趣活动,培养直接兴趣 所谓直接兴趣就是人对事物或活动本身的外部特征发生的兴趣。是学生对新鲜的事物或内容在感官上产生的一种新异的刺激。这种刺激反应表现为强烈但比较短暂。我们每上一堂新授课时,学生往往表现为极大的兴趣,而且也较容易激发,但自上了复习课起,学生的兴趣就大不如前,有的甚至随着教学的深入,难度的增加,导致失去兴趣。直接兴趣是对活动本身感兴趣,因而要培养这种直接兴趣,应使活动本身丰富而有趣。例如,有趣的游戏活动,能引起幼儿参与群体活动,体验社会角色的兴趣;新颖的教学内容和有兴趣的教学方法,能激起学生学习知识的兴趣;生动的课外实践活动,能培养学生学习实践操作、动手动脑、发明创造的兴趣;开展劳动竞赛、体育比赛、文体活动,能激发学生对劳动、学习、体育、文体活动等的热情与兴趣。 ⒊明确目的意义,培养间接兴趣

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