第四节生命中的基础营养物质讲义

第四节生命中的基础营养物质讲义
第四节生命中的基础营养物质讲义

第四节生命中的基础营养物质

合成有机高分子化合物

[考纲展示] 1.了解糖类的组成和性质特点,能举例说明糖类在食品加工和生物能源开发上的应用。 2.了解油脂的组成、主要性质及重要应用。 3.了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质;了解氨基酸与人体健康的关系。 4.了解蛋白质的组成、结构和性质。 5.了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。 6.了解合成高分子化合物的反应类型,高分子化合物的特征。7.了解高分子化合物的应用。

考点1| 基本营养物质

固本探源

一、糖类

1.糖类的概念和分类

(1)概念:从分子结构上看,糖类可定义为多羟基醛、多羟基酮以及它们的脱水缩合物。

(2)组成:主要包含碳、氢、氧三种元素。大多数糖类化合物的通式为

C n(H2O)m,所以糖类也叫碳水化合物。

(3)分类

2.单糖——葡萄糖与果糖

(1)组成和分子结构

(2)葡萄糖的化学性质

3.蔗糖与麦芽糖

蔗糖 麦芽糖 相同点 (1)组成相同,分子式均为C 12H 22O 11,两者互为同分异构体 (2)都属于二糖,能发生水解反应 不同点

官能团

不含醛基 含有醛基 水解产物 葡萄糖和果糖 葡萄糖 (1)相似点

①都属于高分子化合物,属于多糖,分子式都可表示为(C 6H 10O 5)n 。 ②都能发生水解反应,反应的化学方程式分别为

(C 6H10O 5)n 淀粉+n H 2O ――→酸或酶

n C 6H12O 6葡萄糖

(C 6H10O 5)n 纤维素+n H 2O ――→酸或酶

n C 6H12O 6葡萄糖

③都不能发生银镜反应,为非还原性糖。

(2)不同点

①通式中n 值不同,淀粉与纤维素不是同分异构体,不是同系物。

②淀粉溶液遇碘变蓝色。

二、油脂

1.概念:一分子甘油与三分子高级脂肪酸脱水形成的酯。

2.结构特点

3.分类

4.物理性质

(1)油脂一般难溶于水,密度比水小。

(2)天然油脂都是混合物,没有恒定的沸点、熔点。

含不饱和脂肪酸成分较多的甘油酯,常温下一般呈液态,含饱和脂肪酸成分较多的甘油酯,常温下一般呈固态。

5.化学性质

(1)水解反应

①酸性条件下水解。

如硬脂酸甘油酯的水解反应方程式为

②碱性条件下水解——皂化反应。

如硬脂酸甘油酯的水解反应方程式为

碱性条件其水解程度比酸性条件下水解程度大。

(2)油脂的氢化

油酸甘油酯与氢气反应的方程式为

油脂的氢化也称为油脂的硬化,为加成反应,同时也是还原反应。

三、氨基酸蛋白质

1.氨基酸

(1)概念、组成和结构

(2)化学性质

①两性

氨基酸分子中既含有酸性基团—COOH,又含有碱性基团—NH2,因此,氨基酸是两性化合物。

甘氨酸与HCl、NaOH反应的化学方程式分别为

②成肽反应

两分子氨基酸缩水形成二肽,如

多种氨基酸分子间脱水以肽键相互结合,可形成蛋白质。

2.蛋白质的结构与性质

(1)蛋白质的组成与结构

①蛋白质含有C、H、O、N、S等元素。

②蛋白质是由氨基酸组成的,通过缩聚反应产生,蛋白质属于天然有机高分子化合物。

(2)蛋白质的性质

3.酶

(1)酶是一种蛋白质,易变性。

(2)酶是一种生物催化剂,催化作用具有以下特点:

①条件温和,不需加热。

②具有高度的专一性。

③具有高效催化作用。

典例引领

[典例1](2016·福州二中月考)下列说法不正确的是()

A.麦芽糖及其水解产物均能发生银镜反应

B.蛋白质及其水解产物均是两性化合物

C.用甘氨酸和丙氨酸缩合最多可形成4种二肽

D.淀粉和纤维素的分子式均为(C6H10O5)n,二者互为同分异构体

【解析】麦芽糖是还原性糖,水解生成的葡萄糖也是还原性糖,A正确;蛋白质、氨基酸中均有—COOH和—NH2,B正确;甘氨酸和丙氨酸缩合可以发生甘氨酸与甘氨酸、丙氨酸与丙氨酸、甘氨酸中—COOH与丙氨酸中—NH2、丙氨酸中—COOH与甘氨酸中—NH2反应,生成4种二肽,C正确;由于n的数值不同,所以淀粉和纤维素的分子式不同,不是同分异构体,D错误。

【答案】 D

题组强化

●题组1—糖类的结构与性质

1.下列说法正确的是()

A.糖类化合物都具有相同的官能团

B.酯类物质是形成水果香味的主要成分

C.油脂的皂化反应生成脂肪酸和丙醇

D.蛋白质的水解产物都含有羧基和羟基

【解析】A项,糖类是多羟基醛或多羟基酮以及水解能生成它们的物质,错误。B项,水果有香味主要是酯类物质造成的,正确。C项,油脂的皂化反应生成高级脂肪酸钠和丙三醇,错误。D项,蛋白质的水解产物都含有氨基和羧基,错误。

【答案】 B

2.现有:淀粉溶液、蛋清、葡萄糖溶液,区别它们时,下列试剂和对应现象依次是()

试剂:①新制Cu(OH)2悬浊液②碘水③浓硝酸

现象:a.变蓝色B.砖红色沉淀c.变黄色

A.②—a、①—c、③—b B.③—a、②—c、①—b

C.②—a、③—c、①—b D.②—c、③—a、①—b

【解析】淀粉溶液遇碘水变蓝色;蛋清是蛋白质,遇浓硝酸变黄色;葡萄

糖溶液具有还原性,能够将新制Cu(OH)2悬浊液还原生成砖红色沉淀Cu2O。

【答案】 C

3.以下反应:①葡萄糖与银氨溶液反应;②淀粉在稀硫酸作用下在水中加热;③葡萄糖与钠反应;④葡萄糖在一定条件下与乙酸反应,不包括的反应类型是()

A.氧化反应B.加成反应

C.酯化反应D.水解反应

【解析】①氧化反应;②水解反应;③置换反应;④酯化或取代反应,所以没有发生加成反应。

【答案】 B

●题组2—油脂的性质与应用

4.下列关于油脂的叙述中,正确的是()

A.各种油脂水解后的产物中都有甘油

B.不含其他杂质的天然油脂属于纯净物

C.油脂都不能使溴水褪色

D.油脂的烃基饱和程度越大,熔点越低

【解析】油脂是高级脂肪酸的甘油酯,水解产物一定有甘油,A正确;天然油脂是混合物,B错误;油中含有不饱和键,能使溴水褪色,C错误;油脂的烃基饱和程度越大,熔点越高,D错误。

【答案】 A

5.某油脂的结构为R1、R2、R3均不相

同,关于该物质的叙述不正确的是()

A.油脂在人体内最终转化为水和二氧化碳

B.该甘油酯称为混合甘油酯

C.与氢氧化钠溶液混合加热能得到肥皂的主要成分

D.与其互为同分异构体且完全水解后产物相同的油脂有四种

【解析】D项,烃基排列方式有三种,即符合条件的油脂有两种。

【答案】 D

6.油脂既是重要的食物,又是重要的化工原料。油脂的以下性质和用途与其含有的不饱和碳碳双键有关的是()

A.适量摄入油脂,有助于人体吸收多种脂溶性维生素和胡萝卜素

B.利用油脂在碱性条件下水解,可以生产甘油和肥皂

C.植物油通过氢化,即与氢气发生加成反应,可以制造植物奶油(人造奶油) D.油脂没有固定的熔、沸点

【解析】油脂是一种有机物,可以增大一些脂溶性维生素和胡萝卜素的溶解度,帮助人体吸收,A项叙述正确,但跟油脂分子中含有的碳碳双键无关。油脂是高级脂肪酸的甘油酯,在碱性条件下水解得到高级脂肪酸盐和甘油,高级脂肪酸钠就是肥皂的主要成分,B项叙述正确,但也与油脂分子中含有的碳碳双键无关。油脂分子中含有的碳碳双键,通过与氢气发生加成反应,使油脂硬化,C 项正确。天然油脂一般是混甘油酯,没有固定的熔、沸点,D项说法正确,但与油脂含有不饱和碳碳双键无关。

【答案】 C

●题组3—氨基酸和蛋白质的性质及应用

7.下列关于蛋白质的叙述中,不.正确的是()

①蛋白质溶液里加入饱和硫酸铵溶液,有沉淀析出,虽再加入蒸馏水,也不溶解

②人工合成的具有生命活力的蛋白质——结晶牛胰岛素是我国科学家在1965年首次合成的

③重金属盐能使蛋白质变性,所以误食重金属盐会中毒

④浓硝酸溅在皮肤上,使皮肤呈黄色是由于浓硝酸与蛋白质发生了显色反应

⑤蛋白质溶液里的蛋白质能透过半透膜

A.①②④B.①④⑤

C.①③⑤D.②④⑤

【解析】①属于蛋白质的盐析,再加蒸馏水沉淀溶解;④蛋白质遇浓硝酸变黄色属于颜色反应;⑤蛋白质溶液属于胶体,蛋白质分子不能透过半透膜。

【答案】 B

8.下列关于蛋白质和氨基酸的说法正确的是()

A.棉花和蛋白质都是高分子化合物,水解产物相同

B.棉花、麻、羊毛及蚕丝都含有纤维素,所以它们都是天然纤维

C.氨基酸和蛋白质既能与酸反应又能与碱反应

D.向蛋白质溶液中加入浓的Na2SO4或CuSO4溶液均可使蛋白质盐析而分离提纯

【解析】棉花的水解产物是葡萄糖,蛋白质的水解产物是氨基酸,A错误;棉花、麻、羊毛及蚕丝都是天然纤维,但是棉花和麻中含有纤维素,而羊毛和蚕丝主要是蛋白质,B错误;氨基酸和蛋白质中既含氨基又含羧基,既能与酸反应又能与碱反应,C正确;向蛋白质溶液中加入CuSO4溶液可使蛋白质变性,D错误。

【答案】 C

9.(2016·湖州模拟)下列有关说法正确的是()

①氨基酸、淀粉均属于高分子化合物②蛋白质是结构复杂的高分子化合物,分子中都含有C、H、O、N③若两种二肽互为同分异构体,则二者的水解产物不一致④用甘氨酸(NH2—CH2COOH)和丙氨酸(CH3CHCOOHNH2)缩合最多可形成四种二肽

A.②B.②③

C.①②D.②④

【解析】氨基酸不是高分子化合物,①错误;两种二肽互为同分异构体,水解产物可能相同,③错误;④要注意氨基酸分子本身形成的二肽,正确。

【答案】 D

考点2| 有机高分子材料

固本探源

1.有关高分子化合物的几个概念

(1)单体:能够进行聚合反应形成高分子化合物的低分子化合物。

(2)链节:高分子化合物中化学组成相同、可重复的最小单位。

(3)聚合度:高分子链中含有链节的数目。如

2.合成高分子化合物的两个基本反应

(1)加聚反应:小分子物质以加成反应形式生成高分子化合物的反应,如氯乙烯合成聚氯乙烯的化学方程式为

(2)缩合聚合反应:有机小分子单体间反应生成高分子化合物,同时产生小分子的反应,简称缩聚反应。如

催化剂

n HOOC—COOH+n HOCH2CH2OH

3.高分子材料简介

根据来源

(1)高分子化合物――→

?

???? 天然高分子化合物,如淀粉、纤维素、蛋白质合成高分子化合物――→

按用途和性能????? 合成高分子材料(塑料、 合成纤维、合成橡胶、 黏合剂、涂料等)功能高分子材料复合材料 其中,塑料、合成纤维、合成橡胶又被称为三大合成材料。

(2)高分子材料?

???? 传统高分子材料——三大合成材料新型高分子材料??? 功能高分子材料复合材料

典例引领 [典例2] (2016·临沂高三质检)某高分子化合物R 的结构简式为

下列有关R 的说法正确的是( ) A .R 的一种单体的分子式可能为C 9H 10O 2

B .R 完全水解后生成物均为小分子有机物

C .可以通过加聚反应和缩聚反应合成R

D .碱性条件下,1 mol R 完全水解消耗NaOH 的物质的量为2 mol 【解析】 R 的单体为HOCH 2CH 2OH 、

CH 2CHCOOHOH 和CH 2CCH 3COOH ,其中一种分子式为C 9H 10O 3,则

A 、

B 错误;可由CH 2CCH 3COOH 通过加聚反应合成

CH 2CCH 3COOH ,再通过缩聚反应合成R ,C 正确;R 是高分子化合物,碱性条件下,1 mol R 完全水解消耗NaOH 的物质的量远大于2 mol ,D 错误。

【答案】 C

题组强化

1.(2016·临沂一中月考)下列有关说法正确的是( )

A .聚氯乙烯可使溴水褪色

B .合成纤维完全燃烧只生成CO 2和H 2O

C .甲醛、氯乙烯和乙二醇均可作为合成聚合物的单体

D .合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料

【解析】 聚氯乙烯不含碳碳双键,不能使溴水褪色,A 错误;合成纤维除含C 、H 、O 外,有的还含有其他元素,如腈纶含氮元素、氯纶含氯元素等,完全燃烧时不只生成CO 2和H 2O ,B 错误;甲醛、乙二醇可分别与苯酚、乙二酸发生缩聚反应形成高分子化合物,氯乙烯可发生加聚反应生成高分子化合物,C 正确;合成纤维为有机合成材料,D 错误。

【答案】 C

2.下列合成高分子材料的反应式和反应类型均正确的是( )

A .n CH 2===CH —CN ――→一定条件下

CH 2—CH —CN ,加聚反应

B .n OH +n HCHO ――→一定条件下OHCH 2+n H 2O ,加聚反应

C .n CH 2CCOOCH 3CH 3――→一定条件下

CH 2CCH 3COOCH 3,加聚反应

D .n CH 2===CH 2+n CH 2===CH —CH 3――→一定条件下

CH 2CH 2CHCH 3CH 2,缩聚反应

【解析】 聚丙烯腈的结构简式应为,A 错误;苯酚与甲醛反应生成酚醛树脂应属于缩聚反应,B 错误;乙烯与丙烯生成高分子化合物应属于加聚反应,D 错误;C 项完全符合要求。

【答案】 C

3.(2016·湖南宜章一中月考)两种烯烃CH 2===CH 2和RCH===CHR ,用它们作单体进行聚合时,产物中含有

A.①②③B.①②

C.③D.②③

【解析】本题中两种烯烃可以发生共聚反应:n CH2===CH2+

【答案】 A

4.黏合剂M的合成路线如下图所示:

完成下列填空:

(1)写出A和B的结构简式:

A________________,B_____________________________。

(2)写出反应类型:

反应⑥________________,反应⑦___________________________。

(3)写出反应条件:

反应②________________,反应⑤___________________________。

(4)反应③和⑤的目的是_________________________________。

(5)C的具有相同官能团的同分异构体共有________________________________种(不包含C)。

(6)写出D在碱性条件下水解的反应方程式:

_________________________________________________________

_________________________________________________________。

第四章生命中的基础有机化学物质章末测试分析

第四章章末测试 时间:90分钟满分:100分 第Ⅰ卷 一、选择题(每小题2分,共40分。每小题只有一个正确选项) 1.下列关于营养物质的说法正确的是() A.油脂的氢化属于还原反应,又属于加成反应,生成物为纯净物 B.1 mol蔗糖的水解产物是1 mol葡萄糖和1 mol果糖 C.淀粉溶液和稀硫酸共热后发生水解反应,冷却后加少量银氨溶液,水浴加热后出现光亮的银镜 D.鸡蛋白溶液中滴加饱和的(NH4)2SO4溶液,出现白色沉淀,该过程叫做蛋白质的变性 解析:B项中蔗糖属于二糖,能水解生成等物质的量的葡萄糖和果糖。C项中未用NaOH溶液中和稀H2SO4,加入银氨溶液后不能得到光亮的银镜。D项中鸡蛋白溶液中加入饱和硫酸铵溶液发生盐析而出现白色沉淀。 答案:B 2.下列反应属于油脂硬化的是() A.油酸甘油酯与氢气的加成反应 B.油酸甘油酯在碱性条件下水解 C.油酸甘油酯在酸性条件下水解 D.油酸甘油酯与溴水反应 解析:不饱和油脂的加氢反应属于油脂的硬化。

答案:A 3.糖类、油脂和蛋白质都是人类必需的基本营养物质,下列关于它们的说法中不正确的是() A.淀粉、油脂和蛋白质都能发生水解反应 B.糖类、油脂和蛋白质都属于高分子化合物 C.氨基酸既可以与盐酸反应,也能与NaOH溶液反应 D.利用盐析、过滤可将蛋白质和NaCl溶液分离 解析:单糖、二糖和油脂不属于高分子化合物,蛋白质和多糖属于高分子化合物,B项不正确。 答案:B 4.下列实验能达到预期目的的是() A.取加热至亮棕色的纤维素水解液少许,先滴加过量的NaOH 溶液,再滴入新制的氢氧化铜悬浊液,加热,有红色沉淀生成,证明其水解产物具有还原性 B.利用银镜反应鉴别麦芽糖和果糖溶液 C.向经唾液充分作用后的苹果中滴入碘水会显蓝色 D.利用FeCl3溶液鉴别乙醇溶液和葡萄糖溶液 答案:A 5.下列关于有机物的叙述中正确的是() A.油脂在稀硫酸或氢氧化钠溶液中均可发生水解反应,但是水解产物相同 B.取淀粉与稀硫酸共热后的溶液,加入新制银氨溶液共热,没有银镜产生,说明淀粉尚未水解生成葡萄糖

《细胞是生命活动的基本单位》知识点复习检测

第3章 细胞是生命活动的单位 一、复习目标 1.掌握细胞的结构和功能,说出动植物细胞的形态结构的共性和区别 2.说出细胞含有的物质,以及细胞膜具有控制物质进出的功能 3.理解细胞中的物质和能量,细胞核是细胞生命活动的控制中心 4.了解并描述细胞分裂的基本过程 二、复习提纲 *1、除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的,细胞是生命活动的基本单位;细胞是生物体结构和功能的单位。 *2、光学显微镜的结构 *3、显微镜的使用:取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放。对光时, 应首先转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;再转动遮光器,把最大的光圈对准通光孔。观察显微镜时,一般应该用左眼注视目镜内。使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要从侧视注视物镜,直到物镜接近玻片标本2—3mm 为止。 *4、显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。显微镜下看到的物 像是放大的倒像。显微镜下物像移动的方向与标本的移动方向相反。 *5、临时装片制作的一般步骤:擦片→滴水→放标本→盖片→染色(一般用碘液) *6、 细胞膜:保护;控制物质进出细胞 细胞质:线粒体等 细胞核:细胞生命活动的控制中心;遗传物质贮存和复制 的场所 *7、 细胞壁:保护和支持 动物细胞的基本结构和功能 植物细胞的基 本结构和功能

细胞膜:保护;控制物质进出细胞 细胞质:内有液泡(含细胞液)、线粒体、叶绿体等 细胞核:细胞生命活动的控制中心;遗传物质贮存和复制 的场所 (动、植物细胞结构图:教材) *8、动、植物细胞的比较:植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体(绿色部分),动物细胞没有上述结构。(教材P43动、植物细胞结构比较图、动、植物细胞结构比较表) 9、液泡中有细胞液,其中溶有多种物质,有的可能有不同的味道,有的能使细 胞呈现出颜色。细胞质中的线粒体,使细胞内的有机物分解和释放能量,供给生命活动使用。细胞质中的叶绿体,利用光能将无机物转变为贮存能量的有机物。 10、较小细胞的表面积相对较大,更易于保证细胞与外界进行物质交换,从而 保证细胞正常的生命活动。 11、细胞通过分裂产生新细胞,细胞分裂是生物生长、发育、繁殖的基础。细 胞分裂时,首先是细胞核一分为二。 *12、在细胞分裂过程中,细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增,并且平均分配到两个新细胞中,这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。 三、复习检测 1.如果在目镜为5×、物镜为10×时,显微镜视野里可观察到的细胞如右图所示。那么,在物镜放大倍数不变的情况下,把目镜改为15×,视野里可观察到的细胞数目是()

生命中的基础有机化学物质归纳与整理(人教版选修5)

生命中的基础有机化学物质归纳与整理 第一单元糖类油脂 要点:1 糖类的结构及分类 2 常见的糖的性质 一糖类 【问】你知道糖类在生物体中起什么作用吗?你知道具体的哪些糖呢? 糖类是一切生物体维持生命活动所需能量的主要来源。 【问】那么糖类到底是怎样的一类物质?我们以我们熟悉的葡萄糖为例来研究糖类的结构。 1 糖类的结构 【活动与探究】葡萄糖结构的确定 (1)1.8g葡萄糖完全燃烧,得到2.64gCO2和1.08gH2O 结论:最简式为CH2O (2)葡萄糖的相对分子质量为180 结论:分子式为C6H12O6 (3)在一定条件下,1.8g葡萄糖与乙酸完全酯化,生成的乙酸酯的质量为3.9g 结论:分子中有五个羟基 (4)葡萄糖可以直接发生银镜反应 结论:分子中有醛基 (5)葡萄糖可以被还原为直链己六醇 结论:分子中有一个醛基 关于葡萄糖分子结构的猜测: CH 2 OH CH OH CH OH CH OH CH OH CHO 糖类——是由C、H、O三种元素组成的,是指多羟基醛或多羟基酮以及能水解生成它们的物质。 2 各类糖中常见糖的结构及性质 (一)单糖 (1)葡萄糖 分子式:C6H12O6 结构简式:CH 2 CH OH 4 CHO 所属类型:己糖、醛糖 物理性质:白色固体,有甜味,易溶于水化学性质: A 能发生银镜反应 化学方程式: B 能与菲林试剂反应 化学方程式: 【拓展视野】葡萄糖的环状结构P92 (2)果糖 分子式:C6H12O6与葡萄糖互为同分异构体

结构简式:CH 2CH OH 3 C O CH 2OH 所属类型:己糖、酮糖 果糖也能发生银镜反应 (二)低聚糖——不到二十个单糖缩合而成的糖类,常见的为二糖 常见的二糖:蔗糖、麦芽糖、乳糖、纤维二糖 分子式:都是C 12H 22O 11,它们互为同分异构体 化学性质:二糖在稀硫酸催化下都能发生水解反应 分子式 有无甜味 水解产物 能否发生银镜反应 蔗糖 C 12H 22O 11 有 葡萄糖+果糖 不能 麦芽糖 有 2葡萄糖 能 乳糖 有 半乳糖+葡萄糖 纤维二糖 无 【练习】1写出蔗糖、麦芽糖、半乳糖水解的化学方程式 2 某同学做蔗糖水解实验,经过一段时间后,如何证明蔗糖已经发生水解反应? (三)多糖 多糖在自然界中分布广泛,是生物体的重要组成部分。常见的多糖有:淀粉和纤维素 (1)淀粉 物理性质:淀粉是一种白色常温下难溶于水的粉末,没有甜味。 分子式:(C 6H 10O 5)n 化学性质:本身不能发生银镜反应,能在无机酸或酶的催化下,发生水解反应 (C 6H 10O 5)n + nH 2O n C 6H 12O 6 淀粉 葡萄糖 (2)纤维素 自然界中的存在:构成植物细胞壁的基础物质 分子式:(C 6H 10O 5)n 化学性质及用途: A 本身不能发生银镜反应,能在无机酸或酶的催化下,发生水解反应 (C 6H 10O 5)n + nH 2O n C 6H 12O 6 纤维素 葡萄糖 B 制备硝化纤维 硝化纤维的制备:硝化纤维是纤维素与浓硝酸在一定条件下发生酯化反应的产物 + 3nHNO 3 + 3nH 2O 硝化纤维俗称火棉,是一种烈性炸药。 稀H 2SO 4 △ 稀H 2SO 4 △ (C 6H 7O 2)OH OH OH n 浓H 2SO 4 △ (C 6H 7O 2)ONO 2ONO 2ONO 2n

【高三生物专题复习纲要】专题1_生命的物质基础、结构基础、细胞工程

【高三生物专题复习纲要】专题1 生命的物质基础、结构基础、细胞工程 一、热点知识精要点拨 1.生物学中常见的化学元素及作用 (1)Ca:人体缺乏会患骨软化病,血液中Ca2+含量过低会引起抽搐,过高则会引起肌无力。血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用,如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+,血液就不会发生凝固。属于植物中不能再利用的元素,一旦缺乏,幼嫩的组织会受到伤害。 (2)Fe:血红蛋白的组成成分,缺乏会患缺铁性贫血。血红蛋白中的Fe是二价铁,三价铁是不能利用的。Fe属于植物中不能再利用元素,一旦缺乏,幼嫩的组织会受到伤害。 (3)Mg:叶绿体的组成元素,很多酶的激活剂,植物缺镁时老叶易出现叶片失绿。 (4)B:促进花粉的萌发和花粉管的伸长,缺乏时植物会出现花而不实。 (5)I:甲状腺激素的成分,缺乏则幼儿会患呆小症,成人会患地方性甲状腺肿。 (6)K:血钾含量过低时,会出现心肌的自动节律异常,并导致心律失常。 (7)N:N是构成叶绿素、蛋白质和核酸的必需元素。N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的,故N在植物体内可以自由移动,缺N时,幼叶可向老叶吸收N而导致老叶先黄。N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素,在水域生态系统中,过多的N与P配合会造成富营养化,在淡水生态系统中的富营养化称为“水华”,在海洋生态系统中的富营养化称为“赤潮”。动物体内缺N,会导致缺少氨基酸,就会影响到动物体的生长发育。 (8)P:P是构成磷脂、核酸和ATP的必需元素。植物体内缺P,会影响到DNA的复制和RNA的转录,从而影响到植物的生长发育。P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程,因为ATP和ADP中都含有磷酸。P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。植物缺P时老叶易出现茎叶暗绿或呈紫红色,生育期延迟。

(完整版)第三章生命的结构基础

第三章生命的结构基础 一、细胞膜(又称为质膜) 1.细胞膜的结构:(见下面细胞膜模式图) 1.1主要成份:磷脂分子和蛋白质分子。此外还有少量多糖,动物细胞膜上还有少量胆固醇。 注意:胆固醇可以调节细胞膜的流动性。当温度降低时可防止细胞膜凝固,当细胞膜流动性过大时,胆固醇可以环节细胞膜的流动性。 1.2基本骨架:磷脂双分子层 1.3蛋白质分布:覆盖、镶嵌、贯穿在磷脂双分子层间。 多糖的存在:多糖分别与蛋白质和磷脂结合成糖蛋白和糖脂 1.4细胞膜内外侧的判断:有多糖链的一侧是外侧,有细胞骨架的一侧为内侧 细胞骨架成分为蛋白质。 1.5细胞膜的结构特点:一定的流动性(半流动性)——可通过磷脂双分子层实质上是一层半流动性的 “油”,膜上的蛋白质可以在磷脂双分子层中进行横向移动或自身旋转运动得出。 细胞膜的流动性对于细胞完成各种生理功能是非常重要的。如与大分子物质进出细胞有关,巨噬细 胞吞噬病原菌 1.6细胞膜的功能:(1)保护细胞内部,维持相对稳定的细胞内部环境; (2)调节和控制物质进出细胞; (3)完成细胞与周围环境的信息交流。 1.7糖蛋白作用:与细胞识别有关,与血性决定有关,与细胞间的黏连性有关(癌细胞已扩散)。 2.物质通过细胞膜的方式: 2.1扩散:离子、分子和微小的颗粒由浓度较高的区域向浓度较低的区域运动,这种运动叫做扩散。 2.2渗透:水分子通过细胞膜的扩散。其原理是由:单位体积内由水分子多的向水分子少的方向扩散。 2.4主动运输的意义:主动运输是物质进出活细胞的主要方式,能够保证细胞按照生命活动的需要,主 动地选择性吸收所需要的营养物质,排出对细胞有害的物质。 2.5细胞膜的功能特点:选择透过性前提:活细胞 2.6大分子物质进出细胞:胞吞和胞吐,利用了细胞膜的半流动性;如白细胞吞噬病菌,变形虫摄食和 排遗等 注意:小分子物质跨膜运输的方式判断:要具体问题具体分析,主要从运输特征出发如钠离子进入细胞为被动运输,钠离子出细胞则为主动运输,再如进食后葡萄糖的吸收初期细胞外葡萄糖浓度高 于细胞内为被动运输,当细胞外葡萄糖浓度低于细胞内时则为主动运输,所以葡萄糖吸收 的方式有被动运输和主动运输两种,主要为主动运输。

《生命中的基础有机化学物质》测试题

《生命中的基础有机化学物质》测试题 (时间:90分钟,满分:100分) 一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分) 1.(2017·高考全国卷Ⅱ)下列说法错误的是() A.糖类化合物也可称为碳水化合物 B.维生素D可促进人体对钙的吸收 C.蛋白质是仅由碳、氢、氧元素组成的物质 D.硒是人体必需的微量元素,但不宜摄入过多 解析:选C。糖类化合物一般可用通式C m(H2O)n表示,又称作碳水化合物,A项正确;维生素D能促进人体对钙的吸收和利用,B项正确;蛋白质是由C、H、O、N等多种元素构成的物质,C项错误;硒是人体必需的微量元素,但摄入过多对人体有一定的危害,D项正确。 2.下列说法正确的是() A.糖类化合物都具有相同的官能团 B.酯类物质是形成水果香味的主要成分 C.油脂的皂化反应生成高级脂肪酸和丙醇 D.蛋白质的水解产物都含有羧基和羟基 解析:选B。A项,糖类化合物是多羟基醛或多羟基酮,所以官能团并不都相同,错误;C项,油脂的皂化反应是在碱性条件下进行的,生成高级脂肪酸盐和丙三醇(甘油),错误;D项,蛋白质的水解产物为氨基酸,都含有羧基和氨基,错误。 3.下列说法正确的是() A.用灼烧和闻气味的方法区别棉织物和纯毛织物 B.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”中“丝”和“泪”分别是蛋白质和硬化油C.用米汤检验加碘食盐中的碘酸钾(KIO3) D.为增强加酶洗衣粉对血渍、奶渍等蛋白质污物的去污能力,可在清洗同时加入甲醛溶液 解析:选A。纯毛织物的主要成分是蛋白质,灼烧时有烧焦羽毛的气味,A正确;蚕丝的主要成分是蛋白质,但蜡的成分是烃类物质,而不是油脂,B不正确;KIO3不能使淀粉变蓝,C不正确;甲醛会使蛋白质变性,从而使酶失去活性,降低了洗衣粉的去污能力,D 不正确。 4.下列说法中不正确的是() A.利用粮食酿酒经历了淀粉→葡萄糖→乙醇的化学变化 B.纤维素在人体内可水解为葡萄糖,故可作人类的营养物质 C.酒精能使蛋白质变性,可用于杀菌消毒

生命的物质基础和结构基础

专题一生命的物质基础和结构基础 (生命的物质基础、生命活动的基本单位、细胞工程)【考点透视】 一、网络构建 二、复习重点 [ [ [ (1)植物组织培养 原理:细胞的全能性 过程: 离体的植物器官、组织或细胞愈伤组织 根、芽植物体 (2)动物的组织培养过程 动物胚胎或幼龄动物器官、组织单个细胞 (3)细胞融合 ①原理:细胞膜的流动性 ②基本步骤:如下图。 细胞衰老(主要 特征、原因) ① 胞及非细胞结构比较 ②生物膜的结构功 能及联系 ③线粒体、叶绿体的 结构功能及其他细 胞器的功能 细胞癌变(癌细 胞特点、原因) ①植物组织培养 ②植物体细胞杂交 ④动物细胞融 合 ⑥胚胎移植 ⑤单克隆抗体 ③动物细胞培养 ⑦动植物细胞工程比较 细胞分裂(有丝分裂、无 丝分裂及减数分裂比较) 胰蛋白酶、剪碎动物血清、葡萄糖、氨 基酸、无机盐、维生素 细胞株 脱分化 营养物质、激素 再分化 激素、光

三、可能出现的考点 生命的物质基础、结构基础是整个生物学的基础,近几年的高考显示,在本专题的得分率还是较高的,复习本专题应注意以下热点问题: ① 细胞的化学元素,与无机自然界的元素的关系,探索生命的起源,生物界与非生物界的统一性、差异性和物质性。 ② 蛋白质与核酸分子的结构特点、合成方式以及二者之间的关系,相关计算。两大有机物的特异性和多样性体现了生物界的多样性。 ③ 细胞的结构和功能,物质出入细胞的方式,叶绿体、线粒体等几种细胞起的生理功能于其结构上物质组成的关系。 ④ 动植物细胞工程、方法、步骤、特点,尤其是在当今人类社会生活、生产、医药卫生和科学研究方面的应用。 ⑤ 构成生物组织或细胞的化合物种类、生理功能的实验探究或验证。 【例题解析】 关键词:生物学 研究 经历 过程 【例1】在生物学的研究过程中,一般经历下列过程( ) A.提出问题、进行实验、发现问题、解决问题、作出假设、验证假设、得出结论 B.进行实验、发现问题、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论 C.发现问题、进行实验、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论 D.发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论 解析:如同其他自然科学的发展一样,生物学的研究是针对生物方面发现的问题,然后作出一些猜想和假设,在此基础上通过实验验证,得出正确的结论。答案:D [例2] 关键词:细胞 模式图 叙述 下图是一细胞的模式图。有关该细胞的叙述中,错误的是( ) A .能进行光合作用的细胞 B .能进行有氧呼吸的细胞 C .有核孔的细胞 D .有纤维素的细胞 解析:本题要求考生能够识图,测试细胞的结构及其功能的知识,主要考查理解能力。通过对细胞模式图的分析可知,此细胞为植物细胞,但细胞内的细胞器有线粒体、细胞核、液泡,此外出现了细胞壁、细胞膜。由图可得出结论A 错误。答案:A [例3] 关键词:诺贝尔生理学 医学奖 授予 3位科学家 2002年诺贝尔生理学或医学奖授予3位科学家,这3位科学家发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。这项工作对人类战胜疾病将发挥重大作用。下图示癌细胞内的相关变化和及某种药物治疗导致癌细胞死亡的过程.请回答下列问题: (1)细胞的衰老和死亡是一种正常的生命观象。下列属于衰老红细胞特征的是( ) ①水分减少,细胞萎缩 ②新陈代谢的速度减慢 ③某些酶的活性降低 ④呼吸速率上升 ⑤色素积累增多 ⑥细胞的呼吸速率减慢 ⑦细胞核体积增大 ⑧细胞膜的通透性改变 A.①②③④⑤⑥ B .①②③⑤⑥⑦⑧ C.①②③⑥⑧ D .①②③④⑤⑧ (2)人的受精卵开始分裂,逐渐形成大量功能不同的细胞,从分子水平看,这是 的结果。 (3)人的胚胎在发育初期是有尾的,但在胚胎发育成熟时失去尾,从细胞水平看,这是由于 。 (4)后来的科学家研究发现,控制“程序性细胞死亡”的基因有两类:一类是控制细胞死亡;另一类是启动或促进细胞死亡。两类基因相互作用控制细胞的正常死亡。如果该死亡的细胞没有死亡,不该死亡的细胞大批死亡,就会患病,如癌症、艾滋病等。请你运用这个理论对癌症、艾滋病的治疗进行大胆的设想。 解析:细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象,如何延缓细胞的衰老是人们关注的热点之一。本题围绕细胞的衰老、死亡及基因调控的知识,考查学生从材料中提取信息、解释有关现象及解决有关问题的能力。 (1)衰老的细胞一般具有以下5项特征:Ⅰ.在衰老的细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,新陈代谢速度减慢;Ⅱ.衰老的细胞内,有些酶的活性降低;Ⅲ.细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累;Ⅳ.衰老的细胞内呼吸速度减慢,细胞核体积增大,染色质固缩,颜色加深;V.细胞膜通透性功能改变。根据上述特征可判断①②③⑤⑥⑦⑧都符合衰老细胞的特征,由于衰老的红细胞没有细胞核,也不含有色素,因此,还应除去⑤⑦,故选C 。 (2)人的受精卵分裂,逐步形成大量的功能不同的细胞,这些功能不同的细胞表现出来的形态特征或生理特性是由不同的基因控制的,而由受精卵分裂产生的体细胞中遗传物质相同,基因也相同,因此从分子水平看,是基因选择性表达的结果。 (3)人的胚胎在发育初期是有尾的,但在胚胎发育成熟时失去尾,尾是由许多细胞构成的。那么尾哪里去了呢?从细胞水平看,这是由于组成尾的细胞在胚胎发育过程中进行了程序性死亡。 (4)根据科学家们的研究,我们知道人类的癌症、艾滋病等就是由于该死亡的细胞没有死亡,而不该死亡的细胞大批死亡所形成的病患。根据“程序性细胞死亡”的理论,我们对癌症、艾滋病的治疗可进行下列设想:首先找到与癌症、艾滋病相关的所有调控基因,分析其功能,然后,研究出能发挥或抑制这些基因功能的药物,就可以让癌细胞加速自杀死亡,从而达到治疗癌症的目的,同时,提高免疫细胞的生命力,以达到根治爱滋病的目的。 答案:(1)C ;(2)基因选择性表达的结果;(3)组成尾的细胞在胚胎发育过程中进行了程序性死亡; (4) 首先找到与癌症、艾滋病相关的所有调控基因,分析其功能,然后,研究出能发挥或抑制这些基因功能的药物,就可以让癌细胞加速自杀死亡,从而达到治疗癌症的目的,同时,提高免疫细胞的生命力,以达到根治爱滋病的目的。 [例4] 关键词:下列 细胞分化 叙述 (07重庆2题)下列关于细胞分化的叙述,正确的是( ) A .原肠胚的形成与囊胚细胞的分化直接相关 B .红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关 C .胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性 D .癌细胞的产生与细胞畸形分化无直接关系 解析:考查目标是①细胞分化的概念;②囊胚与原肠胚;③细胞分化的实质;④植物细胞的全能性;⑤癌细胞的产生。答题思路是①细胞分化是指在个体发育中,相同细胞的后代,在

生命的结构基础知识点归纳(图片+文字解析)

生命的结构基础生命的结构基础 非细胞生物病毒 1、结构简单 病毒外壳 2、分类

3、形态多样,极小,只能用电子显微镜观察 4、代谢特点: 体内无核糖体,缺乏独立的代谢系统 5、生活方式: 寄生,并在宿主细胞内利用宿主细胞的代谢“装备”和“原料”快速复制增殖。在非寄生时,呈结晶状态 6、与人类的关系: 一方面病毒给人类带来很多危害,如病毒传染病。另一方面可利用病毒为人类造福。如利用病毒的某些特性对付细菌感染,利用昆虫病毒防治害虫,还可以应用于转基因技术 7、预防病毒感染: 病毒耐冷怕热怕干燥、对射线和一些化学药物以及干扰素敏感(注意对抗生素不敏感) 原核生物:由原核细胞构成 细菌、蓝细菌、放线菌、衣原体、支原体、立克次氏体 基本结构:

细胞壁——肽聚糖 细胞膜 细胞质——核糖体、质粒(环状闭合DNA) 核区——裸露的DNA 代谢方式: 自养——硫细菌、铁细菌、硝化细菌、光合细菌、 蓝细菌等 异养——乳酸菌、大肠杆菌等 细菌 1)一般情况下,凡是菌前面有“杆”、“球”、“螺旋”、“弧”等字的都是细菌如:大肠杆菌、结核分枝杆菌、乳酸杆菌、肺炎双球菌、炭疽芽孢杆菌、幽门螺菌、霍乱弧菌等 2)细菌具有多样性 蓝细菌——有光合色素 1.DNA 2.核糖体 3.细胞壁 4.细胞膜 放线菌 放线菌是一类具有菌丝,以孢子进行繁殖的生物。

放线菌主要生活在土壤中,它们能降解各类有机物,能产生抗生素,常用的抗生素,绝大多数都是放线菌的产物,如氯霉素、链霉素、金霉素、红霉素、土霉素、卡那霉素、庆大霉素等。而常见的中药如灵芝、猴头菇属于真菌,青霉菌、头孢霉、根霉、曲霉、毛霉也属于真菌。 支原体 支原体最小的可以独立生存的生物体,它没有细胞壁结构。 衣原体——如:沙眼的病原体 立克次氏体——如:“斑疹伤寒”的病原体 原核生物(细胞)/真核生物(细胞)的区别 原核生物(细胞): 无成形的细胞核、无核膜,无染色体,只有核糖体一种细胞器。包括细菌、放线菌、衣原体、支原体、立克次氏体 真核生物(细胞): 有成形的细胞核、有核膜,有染色体,有多种细胞器。包括真菌(酵母菌、霉菌、蕈)和原生生物(单细胞藻类、原生动物、黏菌)以及动植物 原生质、原生质体和原生质层 真核生物:由真核细胞构成

高中生物 1.1 细胞是生命活动的基本单位学案 新人教版必修1

第1节细胞是生命活动的基本单位 一、细胞学说及其建立过程 1.细胞学说 (1)创立者:徳国植物学家施莱登和动物学家施旺。 (2)主要内容 ①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 ②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞是由老细胞分裂产生的。 (3)意义:在细胞这个结构基础上统一了复杂的生物界,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 2.细胞学说的建立过程 詹森:发明显微镜→观察到小昆虫的整体形态 ↓ 罗伯特·虎克:观察木栓结构→发现并命名细胞 ↓ 列文虎克:观察到原生生物、细菌、红细胞、精子 二、细胞是基本的生命系统 1.生命活动与细胞的关系 2.多细胞生物生命活动的基础[连线] 3.生命系统的结构层次 (1)写出图中各数字表示的生命系统结构层次名称 ①细胞;②组织;③系统;④种群;⑤群落;⑥生物圈。

(2)生命系统各层次的关系 ①最基本的生命系统:细胞。 ②最大的生命系统:生物圈。 ③地球上最早的生命形式:单细胞生物。 1.判断下列叙述的正误 (1)一切生物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成( ) (2)细胞是生物体结构和功能的基本单位( ) (3)病毒是生命系统的结构层次( ) (4)蛋白质和核酸等生物大分子也属于生命系统的结构层次( ) 答案:(1)×(2)√(3)×(4)× 2.细胞学说的建立过程[连线] 3.下列关于细胞学说的叙述,正确的是( ) A.列文虎克是细胞的发现者 B.所有生物都由细胞构成 C.细胞具有相对独立性 D.动植物细胞结构是一样的 解析:细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 答案:C 4.下列选项不属于生命系统结构层次的是( ) A.细胞 B.分子 C.种群 D.生态系统 解析:分子不属于生命系统的结构层次。 答案:B 5.地球上的生命千姿百态,从生物圈到细胞,生命系统层层相依,又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层次的是( ) A.一个病毒 B.一个受精卵

细胞工程知识点

细胞工程知识点 1、细胞工程:以细胞为对象,应用生命科学理论,借助工程学原理与技术,有目的地利用或改造生物遗传性状,以获得特定的细胞、组织产品或新型物种的一门综合性科学技术。 2、细胞工程的应用: 1)动植物快速繁殖技术:植物组织培养、人工种子、试管动物、克隆动物 2)新品种的培育:细胞融合、细胞水平的重组 3)细胞工程生物制品:单克隆抗体制备、疫苗生产 4)细胞疗法与组织修复: 2细胞工程理论基础 1、细胞全能性:每个活的体细胞都具有像胚性细胞那样,经过诱导能分化发育成为一个新个体的潜在能力,并且具有母体的全部的遗传信息。 2、细胞分化:指细胞在形态、结构和功能上发生差异的过程。 3、细胞的脱分化:在一定营养和刺激因素作用下,具有特定结构与功能的植物组织的细胞被诱导而改变原来的发育途径,逐步失去原来的分化状态,细胞特性消失,转变为具有分生机能的细胞,并进行活跃的细胞分裂,这一过程称为去分化。 3细胞工程技术 1、实验室条件:组成:准备室、无菌间、操作间、培养室、分析室。 2、无菌技术、显微技术、细胞观察与分析、细胞分离、细胞保存与复苏 (1)细胞保存方法传代培养保存法低温冷冻保存法(低温、超低温保存) 液体固化的方式(形成冰晶、形成无定型的玻璃化状态) 玻璃化指液体转变为非晶态(玻璃态)的固定化过程,在此状态时,水分子没有发生重排,不产生结构和体积的变化,因此不会由于机械或溶液效应造成组织和细胞伤害,化冻后的细胞仍有活力。 冷冻方法(缓慢冷冻法、快速冷冻法预冷冻法包括逐级冷冻和两部冷冻) 细胞复苏按一定复温速度将细胞悬液由冻存状态恢复到常温的过程。 复苏细胞一般采用快速融化法。以保证细胞外结晶快速融化,以避免慢速融化水分渗入细胞内,再次形成胞内结晶损伤细胞。 细胞培养和代谢调控:

高考化学一轮复习练习11-5生命中的基础有机化学物质

1.(2013·深圳一调)下列说法正确的是() A.苯和乙烷都能发生取代反应 B.石油的分馏和煤的气化都是化学变化 C.麦芽糖的水解产物是葡萄糖和果糖 D.蛋白质和油脂都是高分子化合物 解析:石油的分馏是物理变化,B错;麦芽糖的水解产物只有葡萄糖,C错;蛋白质是高分子化合物,但油脂为高级脂肪酸的甘油酯,不是高分子化合物,D错。 答案:A 2.(2013·福建名校模拟)下列关于有机物的说法中正确的是( ) A.聚乙烯是由乙烯加聚生成的纯净物 B.蛋白质和淀粉水解的最终产物都是氨基酸 C.油脂、纤维素、淀粉在一定条件下均可发生水解反应 D.蛋白质、纤维素、蔗糖都是高分子化合物 解析:高分子化合物的聚合度不同,属于混合物,A错;蛋白质水解的最终产物为氨基酸,而淀粉水解的最终产物为葡萄糖,B错;蛋白质和纤维素为高分子化合物,但蔗糖为二糖,分子式为C12H22O11,不是高分子化合物,D错。 答案:C 3.(2013·唐山一模)下列关于有机物的说法正确的是( ) A.苯、乙酸和油脂都可以发生取代反应 B.石油经过分馏得到的汽油、煤油等馏分都是纯净物 C.乙烯、聚乙烯都能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D.在一定条件下,葡萄糖、淀粉、蛋白质都可发生水解反应 解析:苯的溴代反应、乙酸的酯化反应、油脂的水解反应都属于取代反应,A对;石油分馏得到的汽油、煤油等馏分都是混合物,B错;聚乙烯中不含碳碳双键,不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,C错;葡萄糖为单糖,不能发生水解反应,D错。 答案:A 4.(2013·潍坊模拟)下列说法正确的是( ) A.葡萄糖能氧化新制氢氧化铜生成砖红色的氧化亚铜(Cu2O) B.甲烷、苯、乙醇和乙酸在一定条件下都能发生取代反应 C.羊毛、蚕丝、棉花和麻等天然高分子材料的主要成分都是蛋白质 D.乙酸和甲酸乙酯互为同分异构体 解析:葡萄糖与新制氢氧化铜的反应中,氢氧化铜被还原,A错;甲烷能与氯气发生取代反应,苯能

细胞是生命活动的基本单位测试卷

细胞是生命活动的基本单位单元测试 一、选择题 1.医生给危重病人吸氧,点滴葡萄糖,归根结底是让病人获得生命活动所需要的能量,这一能量转换作用是在病人细胞的结构中完成。() A细胞核 B线粒体 C细胞膜 D叶绿体 2.有关植物细胞的叙述中正确的是() A.生命活动主要在细胞核内进行 B.液泡具有支持和维持细胞形态的作用C.在放大镜下,可观察到植物细胞 D.植物细胞一般有细胞壁和液泡 3.线粒体主要与细胞的什么生命活动有关() A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸水作用 D.保护作用 4.DNA的中文名称是() A.染色体 B.蛋白质 C.脱氧核糖核酸 D.脱氧核糖 5.一般用显微镜观察洋葱表皮细胞时,看不到的结构是() A.细胞壁 B.细胞核 C.液泡 D.叶绿体 6.用红墨水对细胞染色时,死细胞整个细胞都呈红色,这是因为()A.细胞壁阻挡有害物质进入的功能丧失了 B.细胞核的遗传功能丧失了C.细胞膜控制物质进出的功能丧失了 D.细胞壁的保护功能丧失了7.下列关于植物细胞结构和功能的叙述中,错误的是() A.植物细胞是植物体的基本结构和功能单位 B.植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C.植物细胞多数具有叶绿体和液泡 D.植物细胞的细胞核与细胞质相互隔开、互不相通 8.制作洋葱鳞片叶表皮细胞的玻片标本中,相关的制作步骤错误的是()A.先在载片上滴水,后取材 B.先染色后盖盖玻片 C.染色时盖片的一端先滴上碘液,另一端用吸水纸吸干 D.先用正确方法盖盖玻片,后用正确方法染色 9.动物和植物细胞相比,动物细胞中没有() A.线粒体和叶绿体 B.叶绿体和细胞壁 C.细胞核和液泡 D.细胞膜和染色体 10.玉米、高梁等植物叶的光合作用比一般植物叶的光合作用强,人的眼皮有单眼皮及双眼皮等性状,控制生物体生理特性及形态的遗传信息准确地说是存在于() A.细胞核内 B.细胞膜上 C.染色体上 D.DNA上 11.构成人体的细胞有1014个,这些细胞的哪方面是一样的() A.大小B.形状 C.基本结构 D.基本功能 12.下列关于植物细胞的说法,正确的是:() A.所有的植物细胞都具有中央大液泡 B.植物细胞的形态多种多样,结构基本相似 C.洋葱鳞片叶内表皮细胞含有大量的叶绿体 D.植物细胞的细胞质能控制细胞内外物质的进出,保持细胞内部环境的相对稳定 13.关于显微镜的使用,下列说法错误的是:() A.取用显微镜时,必须用右手握住镜臂,从显微镜箱中取出显微镜

高中化学:《生命中的基础有机化学物质》测试卷(含答案)

高中化学:《生命中的基础有机化学物质》测试卷(含答案) 一、单选题(共15小题) 1.化学与生产、生活息息相关,下列说法不正确的是() A.误食重金属盐可立即喝鲜牛奶或鸡蛋清解毒 B.高温结构陶瓷及压电陶瓷都属于新型无机非金属材料 C.服用Al(OH)3胶囊可用来治疗胃酸过多,无任何副作用 D.高铁酸钾(K2FeO4)是新型高效多功能水处理剂,既能消毒杀菌又能净水 2.化学无处不在,运用化学知识判断下列与化学有关的说法正确的是() A.地沟油的主要成分是高级脂肪酸甘油酯,可用于制肥皂和加工食用油 B. SO2能漂白纸浆等,故可广泛用于食品的漂白 C.高空臭氧层吸收太阳紫外线,保护地球生物;低空过量臭氧是污染气体,对人体有害 D.为防止富脂食品氧化变质,常在包装袋中放入生石灰 3.下列说法正确的是() A.实验室制氢气,为了加快反应速率,可向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2溶液 B.氨基酸是人体必需的营养物质,其晶体主要以内盐形式存在,调节溶液的pH可改变它的溶解度 C.在苯酚和乙醇性质比较实验中,将等物质的量的乙醇和苯酚置于试管中,再投入金属钠,从而可以比较出羟基氢的活泼性 D.抽滤完毕,直接用玻璃棒刮下布氏漏斗中滤纸上的固体 4.下面鉴别葡萄糖与果糖的方法正确的是() A.银镜反应 B.新制的氢氧化铜 C.氢氧化钙溶液 D.羧酸溶液 5.下列有机物既能在常温下溶于水,又能发生银镜反应的是() A.甲醇 B.甲酸乙酯 C.葡萄糖 D.苯酚

6.下列说法正确的是() A.天然油脂的分子中含有酯基,属于酯类 B.煤经处理变为气体燃料的过程属于物理变化 C. Al2O3可以与水反应得到其对应水化物Al(OH)3 D.可以用加热使蛋白质变性的方法分离提纯蛋白质 7.下列关于葡萄糖的性质的叙述中,错误的是() A.葡萄糖具有醇羟基结构,能跟酸起酯化反应 B.葡萄糖的还原性能使溴水褪色 C.葡萄糖的还原性能被硝酸氧化 D.葡萄糖能水解生成乙醇 8.下列说法正确的是() A.多肽、油脂、纤维素、淀粉、蔗糖和葡萄糖在一定条件都能发生水解反应 B.蛋白质是结构复杂的高分子化合物,蛋白质分子中都含有C,H,O,N四种元素 C.棉、麻、蚕丝、羊毛及合成纤维完全燃烧都只生成CO2和H2O D.根据分散质粒子的直径大小,分散系可分为溶液、浊液和胶体,浊液的分散质粒子大小介于溶液与胶体之间 9.下列有关有机物性质的说法正确的是() A.蛋白质可以与酸、碱或重金属盐反应 B.芳香烃都不能使酸性KMnO4溶液褪色 C. CH3CH2OH与氢溴酸不能反应 D.石油的分馏可获得乙烯、丙烯等不饱和烃 10.有机物X、Y、M(M为乙酸)的转化关系为:淀粉→X→Y乙酸乙酯,下列说法错误的是() A. X可用新制的氢氧化铜检验 B.由Y和M制取乙酸乙酯时可用饱和NaOH溶液来提纯 C.由Y生成乙酸乙酯的反应属于取代反应 D.可用碘的四氯化碳溶液检验淀粉是否水解完全 11.下列说法正确的是() A.实验室从海带提取单质碘的方法是:取样→灼烧→溶解→过滤→萃取 B.用乙醇和浓硫酸制备乙烯时,可用水浴加热控制反应的温度

人教版 必修一 细胞是生命活动的基本单位 教案

第1节细胞是生命活动的基本单位 内容标准要求核心素养对接学业质量水平 1.分析细胞学说的建立过程。 2.简述生命活动与细胞的关系和生命系统的结构层次,认同细胞是最基本的生命系统。 1.生命观念——运用生物学观点 认识生物的统一性。 水平一2.科学思维——归纳与概括生命 活动与细胞的关系; 认同细胞是最基本的生命系统。 水平二研读教材·梳理探究 细胞学说的建立过程 ———————————————知识梳理———————————————1.建立过程 1665年英国的罗伯特·虎克用显微镜观察、发现并命名了细胞。 观察到的是死细胞 17世纪,荷兰的列文虎克观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。 观察到的是活细胞 19世纪,德国的施莱登、施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位。 1858年,德国的魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞。 2.提出者 施莱登、施旺 3.主要内容 (1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。

不是“一切生物”,如病毒没有细胞结构 (2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 (3)新细胞是由老细胞分裂产生的。 施莱登、施旺未发现细胞分裂。 4.建立意义 揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。 没有揭示生物界的多样性 [典例1]在“细胞学说”最初创立时,下列关于其主要内容的叙述中不准确的一项是() A.一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 B.细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命 C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用 D.从老细胞核中长出一个新细胞,或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞 解析施莱登和施旺初始建立的“细胞学说”提出一切动植物都由细胞发育而来;细胞既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可从老细胞中产生,后来魏尔肖又进行补充,认为“细胞通过分裂产生新细胞”,故D项叙述不准确。 答案 D [变式训练] (2019·大庆实验中学高一期中)关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是() A.它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 B.建立者主要是施莱登和施旺 C.显微镜的发明是细胞学说建立过程的重要一环 D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的 解析细胞学说揭示了动物和植物的统一性,并未揭示动物和植物细胞的多样性,

第四节生命中的基础营养物质讲义

第四节生命中的基础营养物质 合成有机高分子化合物 [考纲展示] 1.了解糖类的组成和性质特点,能举例说明糖类在食品加工和生物能源开发上的应用。 2.了解油脂的组成、主要性质及重要应用。 3.了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质;了解氨基酸与人体健康的关系。 4.了解蛋白质的组成、结构和性质。 5.了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。 6.了解合成高分子化合物的反应类型,高分子化合物的特征。7.了解高分子化合物的应用。 考点1| 基本营养物质 固本探源 一、糖类 1.糖类的概念和分类 (1)概念:从分子结构上看,糖类可定义为多羟基醛、多羟基酮以及它们的脱水缩合物。 (2)组成:主要包含碳、氢、氧三种元素。大多数糖类化合物的通式为 C n(H2O)m,所以糖类也叫碳水化合物。 (3)分类 2.单糖——葡萄糖与果糖 (1)组成和分子结构

(2)葡萄糖的化学性质 3.蔗糖与麦芽糖 蔗糖 麦芽糖 相同点 (1)组成相同,分子式均为C 12H 22O 11,两者互为同分异构体 (2)都属于二糖,能发生水解反应 不同点 官能团 不含醛基 含有醛基 水解产物 葡萄糖和果糖 葡萄糖 (1)相似点 ①都属于高分子化合物,属于多糖,分子式都可表示为(C 6H 10O 5)n 。 ②都能发生水解反应,反应的化学方程式分别为 (C 6H10O 5)n 淀粉+n H 2O ――→酸或酶 n C 6H12O 6葡萄糖 ; (C 6H10O 5)n 纤维素+n H 2O ――→酸或酶 n C 6H12O 6葡萄糖 。 ③都不能发生银镜反应,为非还原性糖。 (2)不同点 ①通式中n 值不同,淀粉与纤维素不是同分异构体,不是同系物。 ②淀粉溶液遇碘变蓝色。

人教高中化学选修5知识点总结:第四章生命中的基础有机化学物质

第四章生命中的基础有机物 课表要求 1.了解糖类的组成和性质特点,能举例说明糖类在食品加工和生物能源开发上的应用。 2.了解氨基酸的组成、结构特点和主要性质。了解氨基酸和人体健康的关系。 3.了解蛋白质的组成、结构和性质。 4.了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。 要点精讲 一、糖类 1.糖类的结构:分子中含有多个羟基、醛基的多羟基醛,以及水解后能生成多羟基醛的由C、H、O组成的有机物。糖类根据其能否水解以及水解产物的多少,可分为单糖、二糖和多糖等。 2.糖类的组成:糖类的通式为Cn(H2O)m,对此通式,要注意掌握以下两点:①该通式只能说明糖类是由C、H、O三种元素组成的,并不能反映糖类的结构;②少数属于糖类的物质不一定符合此通式,如鼠李糖的分子式为C6H12O5;反之,符合这一通式的有机物不一定属于糖类,如甲醛CH2O、乙酸C2H4O2等。 3.单糖——葡萄糖 (1)自然界中的存在:葡萄和其他带甜味的水果中,以及蜂蜜和人的血液里。 (2)结构:分子式为C6H12O6(与甲醛、乙酸、乙酸乙酯等的最简式相同,均为CH2O),其结构简式为:CH2OH-(CHOH)4-CHO,是一种多羟基醛。 (3)化学性质:兼有醇和醛的化学性质。 ①能发生银镜反应。 ②与新制的Cu(OH)2碱性悬浊液共热生成红色沉淀。 ③能被H2还原 ④酯化反应: (4)用途:①是一种重要的营养物质,它在人体组织中进行氧化反应,放出热量,以供维持人体生命活动所需要的能量;②用于制镜业、糖果制造业;③用于医药工业。体弱多病和血糖过低的患者可通过静脉注射葡萄糖溶液的方式来迅速补充营养。 4.二糖——蔗糖和麦芽糖 5.食品添加剂 6.多糖——淀粉和纤维素 (1)多糖:由许多个单糖分子按照一定的方式,通过分子间脱水缩聚而成的高分子化

细胞是生命活动的基本单位

第1课时细胞是生命活动的基本单位1.(2018大庆)某学生在实验中使用显微镜,她用的目镜倍数是“5×”,要把观察的材料放大200倍,她应该选的物镜倍数为() A.10×B.20× C.40×D.100× 2.(2018湘潭)在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验操作考试中,小明在显微镜视野内只能看清细胞壁和细胞核,看不清液泡。为了能让细胞质与液泡的界面更明显,此时可() A.改用凹面镜反光,放大光圈B.改用平面镜反光,缩小光圈 C.改用凹面镜反光,缩小光圈D.改用平面镜反光,放大光圈 3.(2018东营模拟)如图,从甲到丙是用显微镜观察人口腔上皮细胞的三个视野,下列说法正确的是() A.从甲到乙需将低倍镜换成高倍镜B.从乙到丙需将玻片向左上方移动 C.产生N主要是因为取样操作不当D.从甲到丙不需要调节细准焦螺旋 4.如图表示显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞①和污物②。若要将①移至视野正中央并进行观察,下列相关说法正确的是() A.装片应向左下方移动B.视野亮度将会变暗 C.②可能会被移出视野D.视野中①的数量会增加 5.(2018湘潭)菠菜叶肉细胞比人体肌肉细胞多的结构有() A.叶绿体、细胞质B.细胞核、液泡 C.细胞壁、叶绿体、液泡D.细胞壁、线粒体 6.(2018衡阳)如图是动、植物细胞结构示意图,下列有关说法错误的是()

A.①是细胞壁,起支持和保护作用 B.②是细胞膜,能控制物质进出细胞 C.⑥是细胞的控制中心 D.西瓜甘甜可口,主要是因为⑤中含有较多的糖分 7.(2018台州)红蛇果的果皮细胞因含花青素而呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中,热水变红色;浸泡在冷水中,冷水不变红。这一现象说明热水破坏了果皮细胞的() A.细胞壁B.细胞膜 C.细胞质D.细胞核 8.(2017齐齐哈尔)植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是() A.线粒体B.叶绿体 C.液泡D.叶绿体和线粒体 9.(2018新疆)未成熟葡萄中的酸性物质主要存在于() A.细胞核内B.细胞膜上 C.液泡内D.细胞壁 10.(2018北京)下列关于草履虫的叙述,不正确的是() A.生活在水中B.由一个细胞构成 C.不需要从外界获取营养物质D.能独立完成各项生命活动 11.(2018怀化节选)如图为两个细胞的显微结构示意图,请据图回答: (1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色用的是________。 (2)用显微镜观察制作好的洋葱表皮细胞临时装片,在镜下已经找到洋葱表皮细胞。如果想要更清楚地观察细胞核、液泡等,应调节显微镜的______________。

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