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玩偶巧制作

教学目标：

知识与技能：了解玩偶造型的特点，尝试运用捏塑、剪贴、包裹、缝制等技能，学会以综合材料巧妙制作可以摆放的“小玩偶”。

过程与方法：在欣赏交流过程中，学习依据合适的材料进行造型设计并制作玩偶的方法。

情感态度与价值观：体验手机各种材料的乐趣，感受玩偶造型的美以及设计带给人们的美感享受，逐渐养成在生活中发现美的眼光。

教学重点：巧妙设计玩偶形象

教学难点：选择适合的材料

教学准备：

学具：彩泥、制作工具、布、固体胶等

教具：学生作品、图片资料、课件等

作业要求：

基本要求：能够选择综合材料，运用捏塑、剪贴等技能巧妙的制作玩偶造型。

提高要求：运用综合材料制作有个性、有主题、有创意造型的玩偶。

教学过程：

一、欣赏与导入

1、导入：欣赏木偶剧片段。

2、讨论木偶形象的特点：

①形象夸张；

②神态生动；

③人物个性特征明显。

3、揭示课题。

二、感受与讨论

1、欣赏运用各种材料制作的玩偶实物或图片，交流感受。

①玩偶形象设计的夸张有趣；

②不同材料的灵活运用等。

2、讨论：不同的玩偶所使用的制作方法有哪些？

①泥工捏塑与包裹；

②陶泥彩绘；

③布料缝制等。

三、示范与制作

1、教师示范用彩泥制作玩偶：

①捏塑头部；

②将报纸卷曲设计制作玩偶躯干；

③根据人物形象特征包裹服饰；

④完成造型。

2、学生欣赏用各种材料制作的玩偶，讨论设计思路，突出设计中的“巧”字。

3、作业要求：根据身边材料的特点巧妙设计，制作玩偶。

4、学生作业，教师巡视指导。

四、展示与交流

1、展示学生作品。

2、学生交流自己的创作构思与制作感受。

3、作业评价内容：

①形象的设计是否巧妙。

②材料的运用是否适当。

③制作方法的综合运用。

④玩偶的整体效果。