李政道简介

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李政道简介

李政道简介

李政道和杨振宁荣获1957年度诺贝尔物理学奖,是基于他们在1956年提出的“李一杨假说”-在基本粒子的弱相互作用中宇称可能是不守恒的,这被另一位华裔女物理学家吴健雄(1912 -1997)用实验所证实,从而推翻了过去在物理学界被奉为金科玉律的宇称守恒定律,为人类在探索微观世界的道路上打开了一扇新的大门。

1997年5月30日,李政道在北京的一次演讲中曾这样解释这项研究成果:“在物理学中,宇称守恒意味着左跟右是对称的。”“假如有两个系统,开始时互为对方的镜象,就是说它们的动态是完全是一样的,只是左跟右不一样。宇称守恒是指,除了左右不一样以外,它们以后的发展应该完全一样。”“1956年我和杨振宇在理论上建议了宇称不守恒。实验结果表明,宇称守恒的观点与自然现象是不符合的。”

1926年11月25日,李政道诞生于上海。他自幼酷爱读书,整天手不释卷,连上卫生间都带着书看,有时手纸没带,书却从未忘带。抗战争时期,他辗转到大西南求学,一路上把衣服丢得精光,但书却一本未丢,反而一次比一次多。

1946年,20岁的李政道到美国留学,当时他只有大二的学历,但经过严格的考试,竟然被芝加哥大学研究生院录取。 3年后便以“有特殊见解和成就”通过了博士论文答辩,被誉为“神童博士”,其时年仅23岁。

在科学上早熟的李政道,1956年30岁时便升任著名的哥伦比亚大学教授。他亲自体会到科学人才必须从小培养,因而在1974年 5月30日会见毛泽东主席时,建议在中国科技大学开设少年班,他的建议受到采纳。1979年他去合肥访问时去科大少年班看望了同学们,并题词:“青出于蓝,后继有人。”

李政道教授如今虽已年逾花甲,而且身体欠佳,但他的勤奋精神依然不减当年。继1957年和杨振宁教授一起提出了“宇称不守恒”原理之后,20世纪60年代他又提出了“时间反演不守恒”和孤粒子的量子化”理论,热心地倡导了“中微子实验”;70年代,他提出了重离子碰撞问题。他的这些创见,在理论和实验上对高能物理、核物理和粒子物理的发展都是不可多得的贡献。

与此同时,李政道长年关心中国科学事业的发展,他建议设立国家自然科学基金,他建议建立博士后制度,他建议建造北京正负电子对撞机,他建议成立中国高等科学技术中心和北京近代物理中心,这些建议都一一得以实现。1985年7月16日,邓小平会见李政道时,对他说:“谢谢你,考虑了这么多重要的问题,提了这么多好的意见。”

1985年,他在纽约与中国研究生相聚联欢时,讲了这样一番语重心长的话,他说:“今天我们有一切理由深深相信,中国科学家必然是”将来的主要人物。因此,你们必须共同承担起这个历史责任,分享共同的目标和理想。这也是我们今天在此相聚的主要的原因之一。”

1998年1月23日,李政道将其毕生积蓄30万美元,以他和他的已故夫人秦惠(竹君)的名义设立了“中国大学生科研辅助基金”,资助北京大学、复旦大学、兰州大学和苏州大学的本科生从事科研辅助工作。李政道为中国教育事业的发展,为科学事业后继有人,用心良苦,竭尽全力。

1957年诺贝尔物理学奖 杨振宁、李政道

1957年诺贝尔物理学奖杨振宁、李政道。 1976年诺贝尔物理学奖丁肇中。 1986年诺贝尔化学奖李远哲。 1997年诺贝尔物理学奖朱棣文。 1998年诺贝尔物理学奖崔琦。 2000年诺贝尔文学奖高行健。 1908年诺贝尔化学奖钱永健。 高行健是法籍华人,其余为美籍华人。 杨振宁,安徽省合肥市人。著名美籍华裔科学家、物理学大师、诺贝尔物理学奖获得者。1957年由于与李政道提出的“弱相互作用中宇称不守恒”观念被实验证明而共同获得诺贝尔物理学奖. 杨振宁是1922年10月1日生于安徽合肥(后来他的出生日期在1945年的出国护照上误写成了1922年9月22日)。他出生不满周岁,父亲杨武之考取公费留美而出国了。4岁时,母亲开始教他认字,1年多的时间教了他3千个字。杨振宁读小学时,数学和语文成绩都很好。中学还没有毕业,就考入了西南联大,那是在1938年,他才16岁。1942年,20岁的杨振宁大学毕业,随即进入西南联大的研究院。赴美入芝加哥大学 李振道,祖籍江苏苏州,父亲李骏康是金陵大学农化系首届毕业生。李政道曾在东吴附中,江西联合中学等校就读。因抗战,中学未毕业。1943年因以同等学历考入迁至贵州的浙江大学物理系,由此走上物理学之路,师从束星北、王淦昌等教授。 丁肇中1936年1月27日生于山东日照,先后在重庆、南京和青岛上小学。1948年随父母去台湾,又在台中读了一年小学。1949年丁肇中先考入台北成功中学,次年入台湾建国中学,接受严格的教育,他的数学、物理和历史学习成绩优秀。1955年建国中学高中部毕业,考入成功大学机械工程系。1956年转到美国密歇根大学,在物理系和数学系学习,1960年获硕士学位,1962年获物理学博士学位。 崔琦1939年2月28日,出生在中国河南省平顶山市宝丰县肖旗乡范庄村一个农民家庭,在村里小学毕业后,他于1951年在北京读书,次年到香港培正中学就读。1957年香港培正中学毕业,1958年赴美国深造,就读于伊利诺伊州奥古斯塔纳学院。 高行健出生于江西赣州,父亲是一名银行职员,母亲是基督教青年会成员,做过抗日剧团的演员。在母亲的影响下,高行健对戏剧、写作产生了兴趣,从小就有涂鸦的爱好。1950年,高行健全家搬到了南京 1952年,高行健就读于南京市第十中学,以前这所中学是一个教会学校(金陵大学附属中学),能够接触到许多的西方翻译来的著作。另外高行健师从画家恽宗瀛先生学画素描、水彩、油画以及泥塑。对这段时光,高行健回忆到:“我的底子是在那打下的。我的中学生活完全像是生活在梦里”。高行健1981年的著作《现代小说初探》1957年,高行健高中毕业,听从母亲的建议,没有报考中央美术学院,而考入了北京外国语学院。

高中语文必修5 第7课 访李政道博士 精品导学案

访李政道博士 导学案 学习目标 1.了解人物访谈的特点及技巧。 2.把握访谈特点,理解重点语句,掌握访谈内容。 3.了解李政道博士的事迹和优秀品质,体会一个科学家应该具备的素质。 作家作品 闵捷:《北京青年报》特约记者。 课文背景:李政道,美籍华人科学家。因与杨振宁共同提出弱相互作用下宇称不守恒原理,而一起获得1957年度诺贝尔物理学奖。本文是记者2001年10月12日,在北京中关村中国科学院物理研究所,对李政道博士作的采访。 字词广场 ★字音识记 混.沌.(h ùn d ùn ) 洗漱.(sh ù) 华裔.(y ì) ★字形辨析 ????? 簿(b ù)簿子薄(b ó)稀薄 ????? 缪(mi ù)纰缪谬(mi ù)谬误 戮(l ù)杀戮 ★词义辨析 创新·创造 “创新”,创造新的;革新。多指范围比较大的事物。“创造”,制造前所未有的事物。多指具体事物。 ※对企业而言,这种创新..包括技术的变革、产品设计的创意、管理制度和手段的创造..性、营销思维和手段的变革,等等。 动荡·动乱 两词都有不稳定的意思。“动荡”,形容局势不稳定、情况不平静,强调不稳定,如社会动荡;“动乱”,(社会)骚乱变动,突出乱。 ※历史无数次证明,稳定是福,动乱.. 是祸。 ※不同阶级的思想冲突是社会大动荡.. 的前兆,也是社会整合价值目标的开始。 ★熟语积累 神通广大:法术广大无边。形容本领高超,无所不能。神通:原是佛家语,指神奇的法术。 ※专家建议,申办留学一定要找正规的中介机构,千万不要迷信所谓的“办事处”“基金会”的神通广大.... ,他们推荐的“留学捷径”往往就是留学陷阱。 研读揣摩 ①加缪:(Albert Camus,1913年11月7日—1960年1月4日),法国小说家、哲学家、戏剧家、评论家。出生于阿尔及利亚的蒙多维城。主要作品有:剧本《误会》《卡利古拉》,中篇小说《局外人》,长篇小说《鼠疫》,哲学论文集《西西弗的神话》等。其曾获法国批评奖、1957年诺贝尔文学奖。 ②宇称不守恒:量子力学和粒子物理学中的一个原理。1956年,李政道和杨振宁首先

物理学家介绍及名言

1.杨振宁 简介:杨振宁(1922-),出生于安徽省合肥市,著名美籍华裔科学家、诺贝尔物理学奖获得者。其于1954年提出的规范场理论,于70年代发展为统合与了解基本粒子强、弱、电磁等三种相互作用力的基础;1957年由于与李政道提出的“弱相互作用中宇称不守恒”观念被实验证明而共同获得诺贝尔物理学奖;此外曾在统计物理、凝聚态物理、量子场论、数学物理等领域做出多项贡献。 名言:成功的奥秘在于多动手 2、 李政道,(1926-)出生于中国上海,祖籍江苏苏州,美籍华裔物理学家。著名的物理学贡献有:李模型、高能重离子物理、量子场论的非拓扑性孤立子和孤立子星以及破解粒子物理中的θ-τ之谜。1957年,他31岁时与杨振宁一起,因发现弱作用中宇称不守恒而获得诺贝尔物理学奖。他们的这项发现,由吴健雄的实验证实。李政道和杨振宁是最早获诺贝尔奖的中国人 名言:如果没有一个所有的错误都犯了以后,最后的结果当然是对的。

3、 丁肇中(Samuel Chao Chung Ting )(1936年1月27日-),1936年出生,美国实验物理学家。汉族,祖籍山东省日照市涛雒,华裔美国人,现任美国麻省理工学院教授,曾获得1976年诺贝尔物理学奖。他曾发现一种新的基本粒子,并以物理文献中习惯用来表示电磁流的拉丁字母“J”将那种新粒子命名为“J粒子”。 名言:最浪费不起的是时间。 4、 邓稼先(1924—1986),安徽省怀宁县人,中国杰出的科学家、中国“两弹”元勋,先后毕业于西南联合大学和美国普渡大学,获物理学博士学位,1950年回到祖国;他参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作,是我国核武器理论研究工作的奠基者之一;从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化,到新的核武器的重大原理突破和研制试验,均做出了重大贡献;作为主要参加者,其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖;邓稼先被被称为“中国原子弹之父”;此外有同名影视作品、散文、游戏等。 名言:一不为名,二不为利,但工作目标要奔世界先进水平。

语文·必修5(粤教版)练习:第二单元7访李政道博士

7访李政道博士 他,是一位涵养极深又酷爱艺术的大科学家。他,31岁就获得了诺贝尔物理学奖,向世界证明了中国人的聪明才智;他,以宽广胸襟和大师风范向世人证明科学没有国界;他,恰到好处地融合了科学家的严谨和艺术家的洒脱。他是谁?他就是享誉全球的美籍华人科学家李政道博士。让我们走近大师,追寻大师的脚步,聆听大师的教诲。 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。美 字 体 赏美文 飘舞一次,美丽一次 看到蝴蝶,我常常会想起“翩翩起舞”这个词。我想,这个词的 来历必定和蝴蝶有着某种神秘的联系。我曾经在一个红霞掩映下的黄昏,于河岸注视着一只蝴蝶自由地在花草之间,以舞者的姿态穿越着,飘舞着,我想象着,在古时候的某个傍晚,也应该有一个人,他置身于花丛中,目睹着蝴蝶如同仙子一样飘舞着,他从心底惊讶地叹息着,然后才流传出了那样一句诗意的言词。 在很长的时间里,我愿意将蝴蝶想象成动物界里的花朵,因为它 总是极尽美丽地开放着,以一种独特的绚丽装点着这个自然界。 我固执地认为,凡是喜欢蝴蝶的人,内心深处对美丽的渴盼总是

特别强烈的。蝴蝶不仅在我的世界里飞翔,它同时也飞翔在每一个爱美的人的心里。 蝴蝶大概就是一个天生的舞者,我常常会这样想。也许,舞蹈便是蝴蝶的生命,美丽便是蝴蝶的一生。即使短暂,也无法掩盖它洋溢的绚丽。 不是这样吗?事实上,我们每一个人都可以是一个舞者,面对生活,也许我们也应该像蝴蝶一样,飘舞一次,美丽一次。 这篇访谈录向人们介绍了李博士对中国科技发展和现代化建设做出的重大贡献及其在物理学领域的突出成就,展现了李博士虚怀若谷的人性魅力和献身科学的崇高精神。李博士的谈话,使人们认识到作为科学家应具有的素质和能力,使人们对于科学、科学家有了更深层次的认识和理解。 [应用角度]此素材适用于“谦逊”“创新”“勤勉”“拼

中国最厉害的十大CEO简历

中国最厉害的十大CEO简历 NO.1李彦宏百度公司总裁 简历: 李彦宏,1991年毕业于北京大学信息管理专业,随后赴美国布法罗纽约州立大学完成计算机科学硕士学位。在美国的8年间,李彦宏先生先后担任了道·琼斯公司高级顾问,《华尔街日报》网络版实时金融信息系统设计者,以及在国际知名互联网企业-INFOSEEK资深工程师,是新一代互联网技术领域的权威专家。 李彦宏为道·琼斯公司设计的实时金融系统,迄今仍被广泛地应用于华尔街各大公司的网站,其中包括《华尔街日报》的网络版。 热点推荐: 未来浙商的十大悬念广告“喂饱”中国体育明星福布斯全球最高价10位名模 从温州人买车不怕贵说起一北京地产大亨的发迹和毁灭美百万富翁讲12条发财原则 李彦宏最先创建了ESP技术,并将它成功的应用于INFOSEEK/https://www.360docs.net/doc/4b3726751.html,的搜索引擎中。https://www.360docs.net/doc/4b3726751.html,的图像搜索引擎是他的另一项极其具有应用价值的技术创新。 1996年,他首先解决了如何将基于网页质量的排序与基于相关性排序完美结合的问题,并因此获得了美国专利; 1998年,李彦宏根据在硅谷工作以及生活的经验,在大陆出版了《硅谷商战》一书,获得了各界的好评; 1999年底,携风险投资回国与好友徐勇先生共同创建百度; 2001年,被评选为中国十大创业新锐之一; 2002年,荣获首届IT十大风云人物称号; 2003年,再次荣获IT十大风云人物称号; 2004年1月15日,当选第二届京城十三新锐; 2004年4月,当选第二届中国软件十大杰出青年。

NO.2张朝阳搜狐公司董事局主席兼首席执行官 简介: 出生年月:1964年 学历:国麻省理工学院 经历: 1964年,出生于中国陕西省西安市。 1986年,毕业于北京清华大学物理系,同年考取李政道奖学金赴美留学。 1993年底,在美国麻省理工学院(MIT)获得博士学位,并继续在MIT从事博士后研究。 1994年,任MIT亚太地区(中国)联络负责人。 1995年底,回国任美国ISI公司驻中国首席代表。 1996年,在MIT媒体实验室主任尼葛洛庞帝教授和MIT斯隆商学院爱德华?罗伯特教授的风险投资支持下创建了爱特信公司,成为中国第一家以风险投资资金建立的互联网公司。 1998年2月25日,爱特信正式推出搜狐产品,并更名为搜狐公司。在张朝阳先生的领导下搜狐历经四次融资,于2000年7月12日,在美国纳斯达克成功挂牌上市(NASDAQ:SOHU)。搜狐公司目前已经成为中国最领先的新媒体、电子商务、通信及移动增值服务公司,是中文世界最强劲的互联网品牌,对互联网在中国的传播及商业实践作出了杰出的贡献。张朝阳先生现任搜狐公司董事局主席兼首席执行官。

物理学一级学科博士研究生培养方案

物理学一级学科博士研究生培养方案 (专业代码:070200) 一、培养目标 培养社会主义建设事业需要的,适应面向现代化、面向世界、面向未来的高级专门人才。基本要求是: 1.掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,树立科学的世界观与方法论。 2.系统掌握理论物理专业的基本理论和专门知识;了解本学科国际、国内前沿研究课题的发展动态;掌握从事本专业科学研究的基本方法和技能,具有独立地、创造性地开展科学研究工作的能力,能够在研究工作上做出创造性的成果;具备从事高等学校本科、研究生教学工作的能力。 3.熟练地掌握一门外国语,并具有一定的国际学术交流能力。 4.具有严谨的科研作风,良好的合作精神和较强的交流能力。 5.身心健康。 二、培养年限 全日制攻读博士学位的研究生培养年限一般为3年,硕博连读研究生的培养年限一般为5年,非全日制攻读博士学位的研究生培养年限一般不超过6年。特殊情况下,经有关审批程序批准,全日制攻读博士学位的研究生和硕博连读的研究生的培养年限最长可延至6年。 三、研究方向 (1)粒子物理理论;(2)高能对撞机实验的物理分析;(3)原子分子物理;(4)凝聚态物理;(5)光学;(6)数学物理;(7)新能源材料与技术。 四、培养方式 博士生的培养实行博士生导师负责制。可根据培养工作的需要确定副导师和协助指导教师。为有利于在博士研究生培养中博采众长,提倡对同一研究方向的博士研究生成立培养指导小组,对培养中的重要环节和博士学位论文中的重要学术问题进行集体讨论。博士研究生指导小组名单在学院备案。 博士研究生入学后2个月内,导师应根据培养方案的要求和学生的个人特点拟定博士研究生的个人培养计划。培养计划要对博士研究生的课程学习、文献阅读、学术活动、科学研究工作等项的要求和进度做出计划与时间安排。培养计划可在执行中逐

杨振宁个人简介

杨振宁个人简介---1922年10月1日生于安徽合肥(出生日期在1945年的出国护照上误写成了1922年9月22日)。他出生不满周岁,父亲杨武之考取公费留美而出国了。4岁时,母亲开始教他认字,1年多的时间教了他3千个字。杨振宁读小学时,数学和语文成绩都很好。中学还没有毕业,就考入了西南联大,那是在1938年,他才16岁。1942年,20岁的杨振宁大学毕业,随即进入西南联大的研究院。杨振宁历任普林斯顿高等研究所教授、纽约州立大学石溪分校爱因斯坦讲座教授和理论物理研究所所长;又自1986年起,出任香港中文大学博文讲座教授;1995年应聘担任国立华侨大学名誉教授;1997年出任清华大学高等研究中心荣誉主任;1999年自石溪分校荣休,同年出任清华大学教授,2003年底回北京定居;并曾先后获得中国科学院、美国国家科学院、英国皇家学会、俄罗斯科学院、台湾中央研究院、教廷宗座科学院(罗马教皇学院)以及多个欧洲和拉丁美洲科学院的院士荣衔,以及多家大学的荣誉博士学位;现任广东东莞理工学院名誉院长。 李政道——首位获诺贝尔奖的中国人 李政道和杨振宁于1957年共同获得诺贝尔物理学奖。李政道获奖时刚刚31岁。李政道1926出生于上海,母亲张明璋受过良好的教育。在这样一个很重视子女教育的知识分子家庭里,李政道从四岁就开始识字,同时对算术特别感兴趣,心算又是他的拿手好戏;每当他完成一道心算题时,心里都有说不出的快乐。 胡适个人简介 --胡适5岁启蒙,在绩溪老家受过9年私塾教育,打下一定的古文基础。早年在上海的梅溪学堂、澄衷学堂求学,初步接触了西方的思想文化,受到梁启超、严复思想的较大影响。胡适历任北京大学教授、北大文学院院长、辅仁大学教授及董事、中华民国驻美利坚合众国特命全权大使、美国国会图书馆东方部名誉顾问、北京大学校长、中央研究院院士、普林斯顿大学葛思德东方图书馆馆长、中华民国中央研究院(位于台北南港)院长等职。 郭沫若简介 郭沫若--1892年11月16日,出生于四川省乐山市沙湾镇,乳名文豹,本名开贞,号尚武。4岁入家塾读书。习读《诗经》《唐诗三百首》,喜欢王维、孟浩然、李白等诗人的作品。 新中国成立后,坚持文学创作,出版了历史剧《蔡文姬》《武则天》等多部诗集等作品,所著《奴隶制时代》等书,提出中国奴隶制和封建制的分期在春秋、战国之际的见解。历任中央人民政府委员、政务院副总理兼文化教育委员会主任、全国人民代表大会常务委员会副委员长,中国科学院院长、中国科学院哲学社会科学部主任、历史研究所第一所所长、中国人民保卫世界和平委员会主席、中日友好协会名誉会长、中国科学技术大学校长、中国文联主席等要职;

最新整理高二语文教案《访李政道博士》教案.docx

最新整理高二语文教案《访李政道博士》教案 《访李政道博士》教案 教学目标: 1.了解人物访谈的特点及技巧;理解文中词语的含义。 2.把握全文信息,准确理解访谈核心;研究重点语句,理解访谈内容。 教学重点、难点: 研究重点词句,理解访谈内容;把握课文特点,了解访谈技巧。 教具:多媒体。 一、导入 李政道 (Tsung-DaoLee) 美国物理学家。1926年11月25日生于中国xx市,原籍江苏苏州。1944-1946年先后就读于浙江大学、西南联合大学。1946年入美国芝加哥大学物理系研究院学习,1950年6月获哲学博士学位。1953-1960年历任美国哥伦比亚大学助理教授、副教授、教授,1960-1963年任普林斯顿高等研究院教授,1964年至今任哥伦比亚大学费米物理教,1984年至今任哥伦比亚大学“大学教授”。李政道教授曾获:诺贝尔物理学奖(1957)、爱因斯坦科学奖(1957)、法国国立学院布德埃奖章(1969,1977)、伽利略伽利莱奖章(1979)、意大利共和国最高骑士勋章(1986)、埃.马诺瑞那爱瑞奇科学和平奖(1994)等。他是美国艺术和科学院院士(1959)、美国国家科学院院士(1964)、意大利林琴科学院院士(1986)和台湾“中央研”院士(1957)。李政道教授关于弱相互作用中宇称不守恒定律以及其一些对称性不恒的发现,是极为重要的划时代贡献,为此,李政道教授和杨振宁教授共获1957年诺贝尔物理学奖。

他自幼酷爱读书,整天手不释卷,连上卫生间都带着书看,有时手纸没带,书却从未忘带。抗战争时期,他辗转到大西南求学,一路上把衣服丢得精光,但书却一本未丢,反而一次比一次多。1946年,20岁的李政道到美国留学,当时他只有大二的学历,但经过严格的考试,竟然被芝加哥大学研究生院录取。3年后便以“有特殊见解和成就”通过了博士论文答辨,被誉为“神童博士”,其时年仅23岁。在科学上早熟的李政道,1956年30岁时便升任著名的哥伦比亚大学教授。 获奖 1957诺贝尔物理奖 1957爱因斯坦科学奖 1969法国国家学院G.Bude奖章 1977法国国家学院G.Bude奖章 1979伽利略奖章 1986意大利最高骑士勋章 1994和平科学奖 1995中国国际合作奖 1997命名3443小行星为李政道星 1997纽约市科学奖 1999教皇保罗奖章 1999意大利政府内政部奖章 2000纽约科学院奖 名誉学位 1958普林斯顿大学科学博士

北京大学简介

学校简介 北京大学创办于1898年,初名京师大学堂,是中国第一所国立大学,也是中国近代正式设立的第一所大学,其成立标志着中国近代高等教育的开端。[1] 北京大学校门 [2] 北大是中国近代最早以“大学”身份和名称建立的机构,也是近代最早的综合性大学,并催生了中国最早的现代学制。北大是中国近代惟一以最高学府身份创立的大学,最初也是当时的国家最高教育行政机关,行使国家教育部职能,统管全国教育。北大传承着中国数千年来国家最高学府——太学(国子学、国子监)的学统,建立之初身兼传统太学制度与现代大学建置的双重身份,既继承了中国古代最高学府之正统,又开创了中国近代高等教育之先河,可谓“上承太学正统,下立大学祖庭”。自建校以来,一直享有崇高的名声和地位。民国元年(1912年),京师大学堂更名为国立北京大学。[3] 北大是中国最高学府,同时也是中国综合实力第一的大学,理科、文科、社会科学、新型工科和医科都是它的强项。按照国家重点学科,北大的理科、文科、医科实力均为全国第一。作为中国高等教育的奠基者,北大诞生了中国高校中最早的数学、物理、化学、地质、计算机、微电子、核物理、心理、农学、医学、中文、历史、哲学、考古、外语、政治、经济、商学、新闻等学科。[4] 排名与招生方面:北大是近年来国内外各类大学排行榜中获得第一最多的大陆高校。北大历年录取的各省市“高考状元”人数以及国际数学、物理、化学、生物“奥赛”金银牌得主人数均高居榜首,超过国内其他院校录取人数的总和[5]。 院系专业方面:学校共有5个学部、41个院系、360个研究所(中心)、1个国家实验室、16个国家重点实验室、教育部重点实验室18个、2个国家级工程研究中心,45个省部级重点实验室(院、所、中心)、20个国家基础科学研究与教学人才培养基地、10个人文社科重点研究基地、8个附属医院。有101个本科专业、1个第二学士学位专业、244个硕士专业、201个博士专业、81个全国重点学科、35个博士后科研流动站,国家重点一级学科18个,国家重点二级学科131个,国家重点培育学科3个一级学科博士学位授予权学科42个,二级学科博士学位授予权学科263个。 教师学生方面:本科学生14465人、硕士生10031人、博士生5088人;1597名正高级教职人员(其中博士生导师1227名),其中中国科学院院士64名、中国工程院院士17名、第三世界科学院院士13名、长江学者95人、国家杰出青年科学基金获得者108人。北大的中科院院士、教授、博士生导师、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者以及国家重点学科、国家重点实验室的数目,均居全国高等院校之首[6]。 学校基础设施:学校主校园占地面积3.39平方公里,合5085亩。北大图书馆为亚洲最大的大学图书馆,现藏书1046万册,电子图书及期刊逾7亿册,藏书量和电子期刊数居全国高校第一。

李政道简介

李政道简介 李政道和杨振宁荣获1957年度诺贝尔物理学奖,是基于他们在1956年提出的“李一杨假说”-在基本粒子的弱相互作用中宇称可能是不守恒的,这被另一位华裔女物理学家吴健雄(1912 -1997)用实验所证实,从而推翻了过去在物理学界被奉为金科玉律的宇称守恒定律,为人类在探索微观世界的道路上打开了一扇新的大门。 1997年5月30日,李政道在北京的一次演讲中曾这样解释这项研究成果:“在物理学中,宇称守恒意味着左跟右是对称的。”“假如有两个系统,开始时互为对方的镜象,就是说它们的动态是完全是一样的,只是左跟右不一样。宇称守恒是指,除了左右不一样以外,它们以后的发展应该完全一样。”“1956年我和杨振宇在理论上建议了宇称不守恒。实验结果表明,宇称守恒的观点与自然现象是不符合的。” 1926年11月25日,李政道诞生于上海。他自幼酷爱读书,整天手不释卷,连上卫生间都带着书看,有时手纸没带,书却从未忘带。抗战争时期,他辗转到大西南求学,一路上把衣服丢得精光,但书却一本未丢,反而一次比一次多。 1946年,20岁的李政道到美国留学,当时他只有大二的学历,但经过严格的考试,竟然被芝加哥大学研究生院录取。 3年后便以“有特殊见解和成就”通过了博士论文答辩,被誉为“神童博士”,其时年仅23岁。 在科学上早熟的李政道,1956年30岁时便升任著名的哥伦比亚大学教授。他亲自体会到科学人才必须从小培养,因而在1974年 5月30日会见毛泽东主席时,建议在中国科技大学开设少年班,他的建议受到采纳。1979年他去合肥访问时去科大少年班看望了同学们,并题词:“青出于蓝,后继有人。” 李政道教授如今虽已年逾花甲,而且身体欠佳,但他的勤奋精神依然不减当年。继1957年和杨振宁教授一起提出了“宇称不守恒”原理之后,20世纪60年代他又提出了“时间反演不守恒”和孤粒子的量子化”理论,热心地倡导了“中微子实验”;70年代,他提出了重离子碰撞问题。他的这些创见,在理论和实验上对高能物理、核物理和粒子物理的发展都是不可多得的贡献。 与此同时,李政道长年关心中国科学事业的发展,他建议设立国家自然科学基金,他建议建立博士后制度,他建议建造北京正负电子对撞机,他建议成立中国高等科学技术中心和北京近代物理中心,这些建议都一一得以实现。1985年7月16日,邓小平会见李政道时,对他说:“谢谢你,考虑了这么多重要的问题,提了这么多好的意见。”

粤教新版必修5《第7课访李政道博士》同步练习卷(5)

粤教新版必修 5《第 7 课访李政道博 士》 2018 年同步练 1. 习卷( 5) 、单选题(本大题共 4 小题,共 12.0 分) 下列词语中加点的字,每对的读音完全不相同的一组是( A. 创.新 /创.伤 B. 纟比缪./绸缪. C. 茶几./几.何 D. 混.合 /混.沌 模.拟/模.样 对称./称.职 兴.趣/兴.致 目的./打的. 拍纸簿./厚古薄.今 如来佛./春风拂.柳 美国籍./含蓄蕴藉. 一幅.画/全副.武装 在下面一段话空缺处依次填人词语,最恰当的一组是( 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的 ___________________________________________________ 花卉 当疏当密;何处须巧借地形,顺势筑坡;何处又宜少见轩敞, ____________________ :所有这 一切都煞费心血,但又不露惨淡经营的痕迹,正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而 的点睛之笔。 A. 用心 别树一帜 浑成 C. 匠心 别有洞天 浑成 下列句子没有语病的一句是( A. 这正好像我们做科学的人掌握在自然界的手里一样, 解广而且深,可相对来说,与科学的真理还相差很远。 B. 以往这个时候是由文学奖得主代表所有得奖者来回答问题的,而且,那天学生 们指名要我来回答。 C. 经过中外科学家的不懈努力,一些长期有争议的问题,有了不同程度的进展。 D. 由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比 沿海的高。 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 书中有知识,那是我们聪慧而勤奋的先人们,在漫长的时间之流中,探寻和打捞出 来的闪光的珍珠; 书中有情感, ;书中有精神, ___________________________ ;书中有思想, 书中有智慧, ___________ 。 ① 那是勇敢而坚韧的人们,将理想上升为行动,生长而成的生命之花。 ② 那是长久的思考与无畏的批判者,以全部的精神力量种植的永恒之果。 ③ 那是用生命的证悟与理性的考问,融会而成的灵魂之光。 ④ 那是那些真诚与多情的人们,活生生的生命力量的凝结。 A. ①②③④ B. ①④③② C. ④①②③ 二、语言表达(本大题共 2 小题,共 30.0分) 5. 著名科学家李政道博士说过: “人要有所取, 必须有所舍。 ”请根据这句话的意思, 续写一段文字,对这一观点加以阐述,不超过 80 字。 人要有所取,必须有所舍。 6. 提取下列材料的要点,用一个单句给“数学语言学”下定义。 把数学和语言学这两门相距甚远的学科紧密联系起来的强有力的纽带,是语言 符号的远距离传输和转换,后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号 --语言 20 世纪以来的科学发展日新月异,使数学的领域空前地扩展了,语言学的领域也 空前扩展了。 它们都扩展到以符号系统为主要研究对象,因而就发现了共同的边 界,并且彼此渗透。 于是一门新兴的边缘学科 --数学语言学应运而生了。 三、现代文阅读(本大题共 1 小题,共 30.0 分) 2. 3. 4. ) .某些树木当植当伐;某些 B. 匠心 D. 用心 别树一帜 饱满 别有洞天 饱满 我们觉得自己对科学的了 D. ④②③①

贝聿铭简介

世界著名的建筑设计师----贝聿铭 贝聿铭,美籍华人,祖籍苏州,世界著名的建筑设计师,Pei,Cobb,Freed &Partners,Architects总建筑师麻省理工学院建筑学士,哈佛大学建筑硕士,香港中文大学荣誉法学博士,宾州大学荣誉博士,Renssselaler Polytechnic Institute荣誉艺术博士,上海同济大学荣誉教授,香港大学荣誉博士;曾任:全美人文委员会委员,美国艺术与科学学院院士,美国学院院士,美国艺术与文学学院院长,罗德岛设计学院士,美国艺术委员会会员,法国学院海外院士,英国皇家艺术学院荣誉院士。 贝聿铭,1917年4月26日生于广州。1918年其父贝祖贻出任中国银行香港分行总经理,贝氏在香港度过了他的童年。1927年父亲调职,举家搬至上海。中学读于上海。1935年被父送往美国宾州大学攻读建筑。后转学麻省理工学院,1940年以优秀的成绩毕业。 在求学其间贝氏埋首图书馆,努力吸收欧洲近代建筑相关的资讯,并且获得学校举办的优秀设计奖,激励了他对建筑的兴趣使他与建筑结下了不解之缘。开始了他毕生为之奋斗的事业。 四十年代由于战争,贝氏在父亲规劝之下滞留美国,在一家以混凝土见长的工程公司工作,贝氏在这段工作经验中,为自己奠定了在混凝土材料上表现佳绩的基础。1942年,贝氏与毕业自卫斯里学院的陆书华结婚,同年贝氏至哈佛大学攻读建筑硕士学位。入学不久,贝氏就辍学,工作于国际研究委员会,主要工作是摧毁德意意志境内的桥梁。1945年秋,二次世界大战结束,贝氏开始他未竟的学业。因他在麻省理工学院的优秀成绩,尚未获得硕士学位就被哈佛设计院聘为讲师。 建筑融合自然的空间理念,主导着贝氏一生的作品,这些作品的共同点是内庭,内庭将内外空间串连,使自然融于建筑。上海美术馆是贝氏的毕业设计,严谨的平面间错安排了数个内庭,使之观感为各个不同艺廊的背景,将自然引入室内是他的设计特点。到晚期,内庭依然是贝氏作品不可缺少的元素之一,光与空间的结合,使空间变化万端,“让光线来做设计”是贝氏的名言。 1948年贝氏开始建筑生涯,早期贝氏作品采用混凝土,如夏威夷东西文化中心、纽约基辅湾公寓大楼等。到中期,作品开始趋于柯比意式的雕塑性,如全球大气研究中心、肯尼迪纪念图书馆。肯尼迪纪念图书馆属于机构建筑,该图书馆是贝氏建筑生涯的转折点,使贝聿铭名扬四海。qir中国数字艺术在线 qir中国数字艺术在线 1958年贝氏成立了个人的建筑事务所,开业以来几乎每有工程竣工,就受到建筑界的注目,获得荣耀。个人获美国建筑学会金奖、法国建筑学院金奖、日本帝赏奖和普利兹建筑奖。其中普利兹建筑奖相当于诺贝尔奖,是建筑界最高荣誉。对贝氏而言,1986年里根总统颁予的自由奖(Medal Of Liberty)章对他最具意义,该奖表彰非美裔的美籍杰出人士,这枚奖章的价值凌驾于他曾获得的任何奖项。qir中国数字艺术在线 qir中国数字艺术在线 虽贝氏受西式教育受美国影响甚巨,但贝氏认为中国是他的根,于是他开始为中国建筑作贡献。如台湾东海大学路思义教堂,教堂面材采用带有凸点的黄色面砖,钉穿瓦的营建方式作为取法之对象,加上传统的中国色彩,贝氏成功地结合了现代与传统。北京香山饭店是

李政道报告 物理的挑战

李政道: 尊敬的领导们,尊敬的来宾们,尊敬的同学们,我一生是从事物理,对不起我讲话带很多上海口音,事实上是我到72年才到长江的北面去,所以也许有的话听不清楚,请各位原谅一点。 我一生是从事物理的研究,而我觉得生命的活力也就是来自物理的挑战,今天有机会在这和大家讲也使得我想起我的两位启蒙老师,一位是大学一年级在浙大的苏新北教授,另一位是大学二年级在西南联大的武大猷教授,今天的讨论也是我向他们两位致我最高的敬意,1946年我从中国到美国,入芝加哥大学物理系的研究院,我研究入门的老师也是我博士论文的导师是费米教授,费米教授跟爱因斯坦教授两位,他们跟20世纪的科学的发展是分开的,我在芝加哥大学得了博士学位以后,就到普林斯顿的高等研究院,那时候教授也在普林斯顿,我很幸运的也得到他的亲自的教导,今年是费米教授诞生的100周年,我想是值得我们来纪念的。 费米教授在1938年12月得诺贝尔奖,那个时候他因为意大利的法西斯政策,所以他得了奖以后,他决定从瑞典就移居美国,就在(那年)12月的时候,在德国奥托·哈恩做了一个实验,他把中子打到铀里面去,普遍以为中子打到铀(里面),铀变得重了一点,不过他从反映里面得出来,得出来叫钡,钡比铀轻很多,所以他可能不了解,那么他这个工作是非常重要的,也是得诺贝尔奖金的,就是从中子打到铀,很重的,出来他用划分的方法发现有钡,这个时候也就是在费米上船的时候发现,12月底的时候,费米是1月,1939年1月2号到美国的,到美国以后,他得到奥托·哈恩的结果,跟弗里此里茨,跟丽莎、迈特纳的解释,他就做了第一个(实验),三个星期以后是1月23号,做了第一个核裂变的实验,在哥伦比亚大学,七个月以后,爱因斯坦就写了这封信,给罗斯福总统,我念一下,他说,先生,我收到了费米跟吉德拉最近做的工作的子印本,他们的工作使我认为元素铀不久有可能成为一种新的重要的能源,目前已经发生的某些情况值得我们警觉的,并且如果必要的话,政府方面应该采取迅速的行动,您最忠实的阿尔伯特·爱因斯坦,时间是1939年8月2号,这就开始了,开始了曼哈顿工程,就是做核反应堆,后来就是原子弹,三年以后,在1942年12月2日,费米带领的队伍,在芝加哥完成了人类的第一个核反应堆,当时是意大利跟美国是作战的,1941年,这是42年,费米到美国的时候,还没有打仗,美国没有参加世界

酷爱读书的李政道

酷爱读书的李政道 李政道出生于上海,他自幼酷爱读书,整天手不释卷,连上卫生间都带着书看,有时手纸没带,书却从未忘带。抗战争时期,他辗转到大西南求学,一路上把衣服丢得精光,但书却一本未丢,反而一次比一次多。 1946年,20岁的李政道到美国留学,当时他只有大二的学历,但经过严格的考试,竟然被芝加哥大学研究生院录取。3 年后便以"有特殊见解和成就"通过了博士论文答辨,被誉为"神童博士",当时他才23岁。 李政道对近代物理学的杰出贡献是:1956 年和杨振宁合作,深入研究了当时令人困惑的θ-τ之谜,并且提出了"李一杨假说",即在基本粒子的弱相互作用中宇称可能是不守恒的,后来这一假说被华裔女物理学家吴健雄用实验所证实,从而推翻了过去在物理学界被奉为金科玉律的宇称守恒定律,为人类在探索微观世界的道路上打开了一扇新的大门。他因此也获得了1957年度诺贝尔物理学奖。一项科学工作在发表的第二年就获得诺贝尔奖,这还是第一次。李政道又是到那时为止历史上第二个最年轻的诺贝尔奖获得者。 李政道在其他方面的重要工作还有:1949年与M.罗森布拉斯和杨振宁合作提出普适费密弱作用和中间玻色子的存在。1951年提出水力学中二维空间没有湍流。 1952年与D.派尼斯合作研究固体物理中极化子的构造。同年与杨振宁合作,提出统计物理中关于相变的杨振宁-李政道定理和李-杨单圆定理。 1954年发表了量子场论中的著名的"李模型"理论。 1957年与R.奥赫梅和杨振宁合作提出CP不守恒和时间不反演的可能往。同年与杨振宁合作,提出二分量中微子理论。 1959年与杨振宁合作,研究了硬球玻色气体的分子运动论,对研究氨Ⅱ的超流动性作出了贡献。同年又合作分析高能中微子的作用,定出此后20多年这方面大量的实验和理论工作的方向。 1962年与杨振宁合作,研究了带电矢量介子电磁相互作用的不可重正化性。 1964年与M.瑙恩伯合作,研究了无(静止)质量的粒子所参与的过程中,红外发散可以全部抵消问题。这项工作又称李-瑙恩伯定理,或与木下的工作合在一起,称KLN定理。 60年代后期提出了场代数理论。 70年代初期研究了CP自发破缺的问题。又发现和研究了非拓扑性孤立子,并建立了强子结构的孤立子袋模型理论,还就色禁闭现象提出了真空的"色介常数"的概念。 70年代后期和80年代初,继续在路径积分问题、格点规范问题和时间为动力学变量等方面开展工作;后来又建立了离散力学的基础。

粤教版-语文-高二粤教版必修5学案 第2单元第7课访李政道博士

第7课访李政道博士 本课话题——天才 一、从课本中积累 “‘天才’加了一个‘天’字就虚了,当然做这类的工作总得要有才能,还要得到很好的培养,总体上研究的环境要好,并具备很强的分析能力。” 二、从历史中积累 中国历史上有名的神童方仲永,这样一个在任何人看来都会拥有光明前景的天才,由于自己放弃了努力,再加上家长的误导,落到最后“泯然众人”的地步,着实可悲。看来,是天才不一定就能成功,能成功的也不一定就是天才。 三、从名言中积累 1.我哪里是天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。——鲁迅 2.没有某些发狂的劲头,就没有天才。——塞涅卡 3.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4.天才就是长期劳动的结果。——牛顿 一、作者简介 闵捷,《北京青年报》特约记者。1959年应征入伍,历任辽宁师院中文系进修班学员,北海舰队创作室副主任、主任、某艇政委。 著有长篇小说《风云岛》《桅影》《旅顺口人》,中篇小说《海神阿修罗》《海底》,长篇报告文学《在倾斜的版图上》。 二、背景回放 与大师们对话 2001年12月10日,是诺贝尔奖设立100周年纪念日。为此,北京青年报社与《发现·图形科普》杂志社联合推出了大型采访活动——到诺贝尔奖获得者所在国家或地区,与大师们面对面访谈。《北京青年报》每周以3个整版的篇幅刊登了所有的报道。本文即为这次系列人物专访《与诺贝尔大师面对面》的节选。本文是记者2001年10月12日,在北京中关村中国科学院物理研究所,对李政道博士作的专访。

一、读准字音 (一)单音字 (1)斑斓.(l án ) (2)模拟.(n ǐ) (3)洗漱. (sh ù) (4)纸簿.(b ù) (5)倾.斜(q īn ɡ) (6)华裔. (y ì) (二)多音字 1.组词辨析法 (1)缪绸缪(m óu 姓缪(Mi ào (2)落大大落落(lu ō落地(lu ò 2.语境辨析法 (3)爸爸给他买了一身小警服,他穿在身上,反复模.(m ó)仿警察的执法模. (m ú)样,很是逗人。 二、写准字形 (1)b ān(班门弄斧b ān(斑驳陆离 (2)ch àn ɡ(唱歌ch àn ɡ(倡导 (3)li áo(寥廓mi ù(谬误 (4)浅l ài(濑咳sou(嗽 三、易混辨析 1.年青v s 年轻 2.不止v s 不只

全脑介绍

全脑开发 全脑开发是指利用各种开发大脑的工具,同时开发理性的左脑和感性的右脑,全方位开发大脑的潜能。是指根据全脑开发训练的教育理念与儿童接受教育实践的需求结合起来,用特别的教材和教具及教学体系对儿童、学生五感、六超能力和八大智能的个性化训练,全面激发左右脑潜能,开发全脑,学会使用全脑思维和学习,有效提升学生的IQ(智商),EQ(情商)、MQ(道德智商)和八大智能。塑造每个人特别是儿童的完整性,促进每个人认识、情感、社会性、身体、道德、个性、意志、兴趣、态度、价值观、观念等综合的全面性的和谐的发展。在科学的环境下健康成长。 中文名全脑开发能力方面IQ 情商EQ 主导人格MQ 目录 1 内容 ? IQ ? EQ ? MQ 2 意义 3 培养效果 4 1图书信息 ?简介 ?目录 ? 2图书教材名 5 先进培养系统 内容编辑 全脑开发涵盖了三个层次,包括“IQ脑”、“EQ脑”以及“MQ脑”。 IQ即智商。IQ脑主要负责人的学习、记忆、理解、判断和创造等,是属于能力方面的层次。EQ即情商。EQ脑主要掌控人的情绪及个性。一个人是否乐观、开朗、主动,都与EQ息息相关。 MQ即道德智商。MQ脑主导一个人的人格。MQ的内容包括了体贴、尊重、容忍、宽恕、诚实、合作、负责、勇敢、和平、忠心、礼貌、独立、幽默等各种美德,所以称之为道德智商。人的一切思想、观念、态度都与MQ有关,有好的MQ,其人格会趋向正面、光明,具备信心、勇气和智能,这些属于内在的表现,会影响到EQ,而EQ亦会影响到IQ,三者环环相扣。 根据全脑开发理论,一个人改变习惯分为强制、不自觉、自觉三个阶段,只要坚持到最后,建成良好的习惯是不成问题的。用到学习上,刚开始运用右脑思维和记忆觉得不大习惯,渐渐就会好转的,爱因斯坦说:“我思考问题时不是用语言进行思考,而是用活动的、跳跃的形象进行思考”。 自从1981年美国斯佩里博士通过割裂脑实验,证实大脑不对称性的“左右脑分工理论”而获得了诺贝尔医学生理奖后,各国都在研究和探索脑开发,并获得了惊人的成就。我国的脑研究是20世纪80年代末才开始的,基本上处于起步阶段,与发达国家相比有很大的差距,最近几年有了很大的进步。科学家们预言,脑科学将在21世纪自然科学中占据特别重要的地位。

高中语文第2单元新闻7访李政道博士学案含解析粤教版必修511181142

高中语文第2单元新闻7访李政道博士学案含解析粤教版 必修511181142 [语言建构] 一、读准字音 (一)单音字 斑斓. ( ) 洗漱. ( ) [答案] lán shù (二)多音字 落?????( )降落( )丢三落四( )落枕 混?????( )混沌( )混水摸鱼 [答案] luò là lào hùn hún 二、写对字形 ?????纰miù( )miù( )误 ?????洗shù( )咳sou ( ) ?????辉huánɡ( )惊huánɡ( )彷huánɡ( ) ?????j īn ɡ( )确jīnɡ( )米jīnɡ( )旗 [答案] 缪 谬 漱 嗽 煌 惶 徨 精 粳 旌 三、积累词语 1.理解辨析 (1)斑斓·斑驳 两者都是形容词。“斑斓”指灿烂多彩。“斑驳”指一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭的。 (2)年青·年轻 “年青”指处在青少年时期,强调年龄正是青年时代。“年轻”指年纪不大(多指十几岁至二十几岁),强调相对来说年龄处于较小的状态。也指年纪比相比较的对象小。 (3)精确·精准 两者都是形容词,都有“准确”的意思。“精确”指非常准确,非常正确。“精准”指非常准确;精确;时间感念中精准、空间位置上的准确。 2.明确词义 神通广大:___________________________________________

[答案]指无所不能的力量,今指特别高明的本领。 [语言运用] 1.判断下面句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误,并改正。 在北京中关村中国科学院物理研究所四楼一间大会议室里,墙上一幅色彩斑斓 ....的画引起 了记者的注意。仔细观看,这副画 ...原来是一幅双面绣,是根据模拟宇宙大爆炸的实验图创作的。图下方是李政道先生的题诗:“问君家何处,来自混.(hún)沌初。” 改正:________________________________________________ [答案]这幅画混(hùn)沌 2.填入下面横线处的句子,正确的一项是( ) 一个年轻人是做自然科学的,十七八岁进大学,如果在美国的话,________________。但是,在国内不一样,一进校就分专业,我对此持保留意见。 A.后两年才分专业,什么课都可以选,头两年是不分科的 B.后两年才分专业,头两年是不分科的,什么课都可以选 C.头两年是不分科的,后两年才分专业,什么课都可以选 D.头两年是不分科的,什么课都可以选,后两年才分专业 D[按照事理应先说“头两年”,再说“后两年”,排除A、B两项;“什么课都可以选”应紧跟在“头两年”后边,排除C项。] 3.指出下面句子中的语病并改正。 作为诺贝尔奖获得者和世界著名的华人科学家,李政道博士多年来与中国密切的保持着联系,并以他独特的影响力为中国科技发展乃至现代化建设作出了重大的贡献。 改正:________________________________________________ ________________________________________________________________ [答案]“李政道博士多年来与中国密切的保持着联系”中语序不当,应为“保持着密切的联系”。 [资料链接] 闵捷,《北京青年报》特约记者。曾对李政道博士进行专访。 2001年12月10日,是诺贝尔奖设立100周年纪念日。为此,北京青年报社与《发现·图形科普》杂志社联合推出了大型采访活动——到诺贝尔奖获得者所在国家或地区,与大师们面对面访谈。《北京青年报》每周以3个整版的篇幅刊登了所有的报道。本文即为这次系列人物专访《与诺贝尔大师面对面》的节选。本文是记者2001年10月12日,在北京中关村中国

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