复旦大学新闻学二专培养方案

《新闻学》第二专业教学培养方案（新闻学院）

一、培养要求

要求学生掌握新闻学基本理论、马克思主义新闻学原理、党和政府有关新闻宣传的方针政策，能以马克思主义的立场、观点、方法独立观察分析社会现象；接受新闻业务的基本训练，掌握采访、写作、编辑业务技能和社会活动能力；熟悉中外新闻传播历史、现状及发展规律。

二、学分要求

选本专业为第二专业的学生必须修满下列规定的30学分专业必修课和10学分专业选修课。

三、课程设置

新闻学专业人才培养方案

新闻学专业人才培养方案 (050301) 一、专业介绍新闻学专业创办于1981年，并于1982年招收第一届本科生。1998年获得新闻学二级学科硕士学位授予权；2006年获得新闻传播学一级学科硕士学位授予权；2007年新闻学专业被评为首批国家级特色专业，成为全国800余个新闻传播类专业教学点中仅有的20家具有此项称号的专业之一；；2010年获得国家首批新闻与传播专业硕士；同年在新闻专业基础上建立的“传媒与社会发展研究中心“成为河北省6个哲学社会科学基地之一；2011年获得新闻传播学一级学科博士学位授予权；2012年，新闻学专业获得河北省和国家两级“本科教学工程专业综合改革试点”；2013年，新闻学专业获批河北省重点学科。在多年的教学实践中，新闻学专业形成了基础厚、口径宽、理论与实践相结合的办学特色。通过课程设置引导学生具有多学科的视野，培养学生多方面的兴趣；在专业培养方面，在突出新闻专业能力的同时，兼顾与之相关的宣传、沟通、公关、创意等传播能力的培养；新闻专业是实用性学科，因此，在培养方式上，注重理论与实践的紧密结合，包括实践课、实验室仿真教学、实习等。二、培养目标本专业的人才培养目标是，为各类媒体培养具有系统的新闻理论知识与技能、具备良好的人文素养与科学素养、熟悉我国新闻、宣传政策法规、具有创新精神和实践能力的新闻专业人才；为社会机构（如企事业单位、社会团体）培养懂新闻业务、编辑技术和公关技巧的新闻人才；为政府培养既能够从事政府信息发布工作，又能够为政府进行国际传播、危机公关的新闻人才；为各类新媒体培养具有新闻传播能力、内容制作能力、网络编辑能力、经营管理能力的复合型人才。三、培养要求本学科着力培养的新闻学专业人才，按照以下几方面要求开展教学活动： 1.具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观，正确的人生观和价值观；遵纪守法，敬业爱岗，团结合作，具有良好的思想品德和职业道德。 2.熟悉我国关于广播电视、报刊和网站等新闻媒体的宣传方针、政策和法规，了解新闻传媒业的前沿发展动态。 3.掌握新闻学、编辑学、传播学等专业理论知识，并能够运用于新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论等专业技能中。 4.熟练掌握新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论等基本专业技能，并能够适应报刊杂志、广播电视、新媒体的不同要求。 5.掌握哲学、文学、社会学、经济学和管理学等基本理论，具备良好的人文与社会科学修养。

2013年复旦大学新闻学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解【圣才出品

2013年复旦大学新闻学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解 2013年复旦大学新闻学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题（回忆版）一、名词解释（5×5=25分） 1．社交媒体 2．品牌网络 3．新闻编辑 4．新闻敏感 5．深度报道二、简答题（10×4=40） 1．网络人际传播的功能和特征。 2．唐·舒尔茨关于整合营销传播过程中“5R”的内涵阐释。 3．版面编排设计的原则。 4．批评性报道的意义及注意事项。三、论述题（30×1=30）谈谈目前我国政务微博的主要问题有哪些？并结合整合营销传播相关原理与实际情况，给出你对政务微博工作改进的可行建议。四、写作题（55分） 1．300字左右的消息，材料是南京鼓楼医院的豪华新大楼。

2．至少500字的评论，永州卖淫案。参考答案 2013年复旦大学新闻学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题（回忆版）一、名词解释（5×5=25分） 1．社交媒体答：社交媒体是指允许人们撰写、分享、评价、讨论、相互沟通的网站和技术。社交媒体是人们彼此之间用来分享意见、见解、经验和观点的工具和平台，现阶段主要包括社交网站、微博、微信、博客、论坛、播客等等。社交媒体传播的信息已成为人们浏览互联网的重要内容，不仅制造了人们社交生活中争相讨论的一个又一个热门话题，更进而吸引传统媒体争相跟进。社交媒体应该是大批网民自发贡献、提取、创造新闻资讯，然后传播的过程。有两点需要强调，一个是人数众多，一个是自发的传播，缺乏这两点因素的任何一点就不会构成社交媒体的范畴。社交媒体的产生依赖的是WEB2.0的发展，如果网络不赋予网民更多的主动权，社交媒体就失去了群众基础和技术支持，失去了根基。 2．网络品牌答：网络品牌主要指企业注册在通用网址的域名与企业名称、商标一起构成企业的名牌，是一种无形资产。广义的网络品牌是指：“一个企业、个人或者组织在网络上建立的一切美好产品或者服务在人们心目中树立的形象就是网络品牌”。网络品牌有两个方面的含义：一是通过互联网手段建立起来的品牌，二是互联网对网下既有品牌的影响。网络品牌由一下四部分组成：（1）网络域名如.com、.cn、.net等网站实名。（2）企业具体的网站。（3）pr值

复旦大学新闻与传播专业考研真题440

新闻与传播专业基础440 2017 一、名词解释 1、新闻出版自由 2、新闻价值 3、“棱镜门” 4、大众传播 5、知识沟理论 6、《为改造党报的通知》 7、癸丑报灾二、简答题 1、简述UGC对新闻生产的影响 2、简述媒介的社会责任论 3、作为“第一家中文近代报刊”，《察世俗每月统计传》对中国新闻业的主要价值是什么？三、论述题 1、请结合具体案例，分析当下互联网舆论场中的民粹化现象。 2、请从相关传播理论视角，对下面这则材料进行评述。腾讯娱乐讯，《武媚娘传奇》经“技术原因”停播又复播后，因片中露胸画面被剪闹得沸沸扬扬。（2015年）1月21日，新闻出版广电总局副局长田进对此进行了公开回应，他表示该剧播出后遭到不少观众的投诉，故依法依规处理，修改播出后得到了广大受众的认可。3.文化大革命时期，国民对中国以外的世界有一种不容置疑的认知与想象，在此认知与想象形成的过程中，大众传播工具是怎样发挥作用的？ 2016 一、名词解释 1、信息 2、党性和人民性 3、媒介融合 4、郝芬顿邮报 5、媒介即讯息 6、三家村札记 7、安东尼奥尼二、简答题 1、媒介功能的三个隐喻mirror,watchdog,marketplace 2、用新闻学相关理论解释不同的受众观 3、简述范长江在大公报时期的成就三、论述题 1、如何加强新型主流媒体的建设 2、试评述关于媒介效果研究的发展阶段和主要研究成果 3、请论述国民党在1982年以后，新闻统治的主要内容，以及抗日战争胜利后有哪些变化

一、名词解释(每题5 分，共35 分) 1.舆论 2.媒介审判 3.机关报 4.《论出版自由》 5.曾格案件 6.把关人 7.意见领袖二、简答（每题15 分，共45 分） 1.简述媒体的政治功能。 2.简述使用与满足理论。 3.清政府立宪运动期间（1902 年至1911 年），制定若干传播法规，并进行了一些其他活动，体现了传统政治治理与现代社会治理理念的糅合，具体表现在哪些方面？三、论述（每题35 分，共70 分）（3 选2） 1.新媒体语境下，舆论监督面临的机遇?有哪些问题?如何应对?请结合具体案例论述。 2.结合案例，论述旧媒体与新兴媒体融合的历史和现状，并对融合提出自已的建议 3.新闻该长就长，该短就短，为什么1970 年代末提倡写短新闻? 2014 一、名词解释35 分客观性舆论导向通讯社《中国的西北角》 “死人办报” 受众的选择性理解与行为培养理论二、简答题45 分 1、背景材料：新快报记者被抓，新快报社呼吁警察放人，接着被抓记者陈永洲承认收钱发失实报道。根据材料所述，简述媒体的权利和责任 2、背景材料：黄远生写的一篇文章简述黄远生的四能说指哪些 3、沉默的螺旋三、论述题（三选二做）70 分 1、用传媒业改革角度分析＂解放日报报业集团＂和＂文汇新民联合报业集团＂合并为＂上海日报报业集团＂。 2、为什么一百年以来新闻的文风问题都很重要？ 3、评析中国互联网传播的特点和管理

新闻学专业本科人才培养方案

新闻学专业本科人才培养方案专业简介：湖北大学新闻学专业始创于年，是我国改革开放后较早创办的新闻学教学点之一。经过二十多年的发展，新闻学专业已拥有教学水平高、研究能力强、结构层次合理的师资队伍。专业特色鲜明、发展势头强劲。现拥有省级精品课程、校级精品视频公开课程，建有省级实验教学示范中心、省级实习实训基地，年新闻传播学获批“湖北省重点学科”。本专业在办学过程中，以马克思主义新闻观为指导，发挥整体学科优势，凸显专业教育特色，关注新闻传播学理论前沿，着重研究在全球化背景下的新闻理论与实践。在教学活动中，注重培养学生的理论素养、业务水平、责任感和大局观。本专业实践教学已形成了适合专业特点的复合型实验实践教学的培养模式。建有湖北省人民政府授牌的“湖北高校省级实习实训基地”（湖北广播电视台）及湖北日报传媒集团等省内外十几家媒体的专业实习基地。形成了校媒（校企）合作的良好机制，强化了新闻专业应用性、实践性的学科特点，为学生专业实验提供了很好的平台。本专业在长期的教学中，积极探索培养服务社会经济发展人才的途径，为国家输送了大量有用人才。他们中间，许多已成为新闻媒体、国家机关和企事业单位的骨干，赢得了广泛的社会声誉。专业编号：专业代码：一、培养目标本专业培养具有新闻、传播、广告及相关学科领域基础知识，良好的职业伦理和较强专业能力，熟练使用现代传播技术和传播工具，对社会发展和媒体融合有较敏锐的洞察力，能在新闻媒体、党政部门、企事业单位从事新闻报道、新闻编辑、新闻策划，文化宣传，媒介经营管理等实际工作的专门人才。二、基本要求通过四年的本科学习，基本掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

2014复旦新闻学题目

714新闻基础一、名词解释（8'*3） 1新闻要素 2信息娱乐（infotainment） 3《二十世纪之支那》二、简答（12'*3） 1《传媒的四种理论》 2群体具有很大的作用，其影响传播过程的手段和方式。 3北洋军阀统治时期新闻法制的特点三、论述（30'*3） 1什么是“软实力”和“国家形象”？结合近年我国国际传播的实际，说明……（才过一天我就忘了麽） 2什么是媒介间议程设置？新媒体环境下，我国媒介议程设置有何特点？ 3邹韬奋的生涯 820新闻实务一、简答（10'*4） 1新闻价值和新闻政策的关系 2网络媒体对传统媒体新闻的加工有哪些手段 3新闻记者应该如何妥善运用自己的实名微博 4采写批评性报道的注意事项二、论述（25'*2） 1我国报纸应该如何报道十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 2结合实例或实际，论述新闻敏感的内容和培养途径三、操作（30'*2） 1将通讯改写成消息，500字以内，制作主体类标题。给出的材料是中央巡视组巡视之后的反馈，一首一尾外加主体是十个组分别的反馈情况。 2根据给出材料写500左右的评论，需要有评论标题。材料如下：

进校园先交协议书一个月前，来自潮州的李军收到录取通知书，发现一同寄来的还有《学生管理与学协议书第三章第二十七条共列举了5种由学生承担责任的情况，其中第5项协议规定，学生本人对自杀、自伤引任。这位大一新生很反感：“这个就相当于学校给你提供吃、住的场所，但不顾你是否健康成长。我们在学难道没有一点责任？”在14日和昨日开学报到的两天里，5000多名新生同时把这份由学生与家长签订好的协议条款引起学生热议不久前，在东莞理工学院城市学院，一名男生因求爱不成而在宿舍里刀捅女生。起了新生的议论。一名新生说，“我觉得怪怪的，觉得学校缺乏人文关怀，只会用冷冰冰的协议来推卸责任。”一项规定表示不满，他说，自己把孩子送到这里，是希望学校有个安全的环境，让家长放心，放手让孩子成长，“如事了，我们第一反应会找学校要说法，毕竟我们信任这个学校，才将孩子送到这里。”不过，也有学生表示生自杀和自伤可以由很多因素造成，例如感情问题、家庭问题、人际问题等，这些因素不一定全是学校造成的。周岁就成年了，有对自己负责的义务。大部分学校会提供心理健康咨询，但有些同学有自闭倾向，不愿咨询。这杀、自伤行为，就应该自己负责。校方称签协议早存在记者就此事采访了校方相关负责人。该负责人告诉记者，协议的意义类似“温馨的文明约定，目的是告知新生在宿舍需要注意的事项，从而实现要求自律的目的。例如，学生不遵守宿舍纪律，楼下受伤，那就要自负责任了。该负责人表示，这份协议书的条款存在多年了，并非针对不久前发生的“上，没有这样一份协议书，学生违反了纪律，也会受到相应处罚，而学校要负起的责任，也不会因为这份协议书此类条款是无效的21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉记者，这样的条款并非东莞理工学院城市学院一校都存在类似的“自杀免责”条款，而实际上此类条款是无效的。熊丙奇说，“签订协议书被认为是一种安全教学生教育的方式多么简单、粗暴，这与家长让孩子签订不犯错误协议书，有何差别呢？”

2018新闻学专业培养方案

新闻与信息传播学院新闻与信息传播学院是一个以人文社科为基础、实行人文社科与信息计算机及通讯等工科交叉的新型学院。学院设有新闻学、广播电视新闻学、播音与主持艺术、传播学、广告学5个本科专业。学院现有新闻与传播学一级学科博士学位与硕士学位授予权。学院坚持“文工交叉见长，复合特色取胜”的宗旨，走新闻学与传播学并重、传播文化与传播科技结盟的办学新路，倡导学生在独特的文、理、艺交融氛围中全面发展，培养既有扎实人文社科功底又能掌握现代化传播工具的复合型新闻与信息传播人才。学院现有专业教师30余人，其中教授（含博士生导师）、副教授20余人、博导13人。有藏书丰富的资料室、设备齐全的实验室（演播室、计算机与多媒体实验室、音像与影视制作实验室、网络传播实验室）等。

新闻学专业本科培养计划 Undergraduate Program for Journalism 一、培养目标 Ⅰ．Program Objective 本专业旨在培养适应媒介融合时代需要的应用复合型高级新闻传播人才。本专业毕业生既可胜任全媒体流程的新闻采访、写作、编辑、评论、摄影摄像以及传媒经营管理工作，也可进入党政企事业单位、文化产业部门，从事宣传、策划、产品开发和文秘工作，亦可进一步深造，从事新闻传播相关研究和教学工作。 This is a program that aims to teach students to be professional talents in journalism who can adapt themselves to the age of media convergence. Students are prepared for various sections of news production across multiple media platforms, including news reporting, writing, editing, commentary, photography, and media business management. They will also be competent for the jobs in the departments of publicity, project planning, product development or work as secretaries in the party and governmental enterprises and companies. For those who have interest in academic, the program also provides them with a firm grounding for further education, which will lead them to research and educational work related to news communication. 二、基本规格要求 Ⅱ．Learning Outcome 本专业学生要求学习马克思主义基本原理，系统掌握新闻传播学理论，熟知各类媒体的传播特性，能够熟练运用多媒体传播技术传播新闻，并懂得媒介经营管理的一般原则和方法，形成“厚基础、宽口径、术理兼备”的知识结构。 The program requires students to learn about Maxist principles, systematically master theories in news communication, and get familiar with the characteristics of different media. They are expected to demonstrate the ability to practice multimedia techniques and gain an understanding of principles and methods of media business and management. The knowledge system they aquire must be deep in foundation, wide in scope, strong both practicaly and theoretically. 三、培养特色 Ⅲ．Program Highlights

复旦大学新闻与传播硕士专业与学费介绍

复旦大学新闻与传播硕士专业与学费介绍复旦大学新闻与传播硕士学费总额为7万元。学制两年。新闻与传播硕士专业致力于培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。其方向为： 01 新闻与传播 02 新闻与传播（财经新闻） 03 新闻与传播（新媒体传播） 04 新闻与传播（全球媒介与传播国际双学位项目）考试科目具体是： ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③334 新闻与传播专业综合能力 ④440 新闻与传播专业基础复旦大学新闻与传播硕士考研难度分析本文系统介绍复旦大学新闻与传播硕士难度，复旦大学新闻与传播硕士就业，复旦大学新闻与传播硕士辅导，复旦大学新闻与传播硕士参考书，复旦大学新闻与传播硕士专业课五大方面的问题，凯程复旦大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构！一、复旦大学新闻与传播硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 2015年，复旦大学新闻与传播硕士计划招收60人。总体来说，复旦大学新闻与传播硕士招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从复旦大学内部统计数据得知，复旦大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，新闻与传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。二、复旦大学新闻与传播硕士就业怎么样？复旦大学新闻与传播硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且复旦大学在新闻与传播领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。据复旦大学就业办公室的老师介绍，复旦大学每年的就业率接近100%，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地

新闻学本科专业人才培养方案

新闻学本科专业人才培养方案（Journalism）一、培养目标本专业培养掌握系统的新闻学专业知识和技能，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能适应现代传媒产业发展需要，素质、知识、能力协调发展，具有良好职业素养，基础扎实、素质全面、能力突出，毕业后能在网络等新媒体、各级各类传统媒体、政府部门、企事业单位从事新闻采编、创意策划、媒介经营管理、文化传播等工作的应用型专门人才。二、培养要求 1．素质结构要求具有强烈的社会责任感；具有较高的人文素养和现代创新意识；具有良好的新闻职业道德和素养；具有健全的心理素质和健康的体魄，并有一定的体育和军事理论基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。 2．知识结构要求掌握新闻学的基本理论，具有扎实的新闻传播专业知识，具有较强的新闻敏感及新闻采写、编辑等业务能力，熟练地运用现代传播技术，并能在工作中积极探索最新的报道内容与表现形式；掌握文献检索、资料查询等基本知识，具有初步的科学研究能力；具有较好的人文、社会科学基础知识和一定的自然科学基础知识。掌握英语和计算机基础知识与应用技能，英语达到学校规定的要求，计算机达到全国或浙江省高校计算机等级考核一级水平。完成规定周数的专业实习与毕业论文。 3．能力结构要求具有良好的自学能力、书面与口头表达能力和社会交际能力；具有较强的综合运用专业知识去发现问题和解决问题的能力；具备新闻学专业领域和相关的文化传播行业实际操作技能以及一定的创新能力。三、主干学科新闻传播学四、学制与学位 1．标准学制：四年 2．弹性学制：三——八年（根据所获学分确定修业年限） 3．学位：文学学士五、主要课程新闻学概论、传播学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、报刊版面编排、新闻摄影、广播电视新闻报道、媒介经营与管理、网络传播等。主要实践环节有：军事理论与军训；相关课程的课内实验；毕业论文；另有社会调查、新闻采写实训、新闻业务综合实践、“读百部书，看百部电影”、创新创业训练项目、专题教育、学术讲座、社会实践活动等第二课堂实践。六、学分最低毕业学分：170学分（其中第一课堂160学分，第二课堂10学分）。

新闻学本科专业培养方案

新闻学本科专业培养方案一、学制四年二、授予学位文学学士三、专业培养目标本专业为全国、特别是少数民族地区培养具备扎实的汉语表达、写作基础、系统的新闻理论知识与技能，具有民族知识与理论基础，以及较广泛的文化与科学知识，熟悉我国法律和新闻政策法规，具备专业实践能力，适应于新闻、出版、宣传及其他企事业单位的编辑、记者、公关、策划等方面的专门人才。四、人才基本规格 1．掌握马克思主义思想立场、观点及毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，具有科学的世界观和良好的道德心理素质。具有良好人文素质基础。 2．具有较扎实的新闻学基础理论知识，受到新闻业务的基本训练，具备新闻采访、写作、编辑、评论等业务基本功。 3．外语达到四级合格标准。 4．具有良好的心理素质和健康体魄，通过《学生体质健康标准》测试。五、知识结构与能力结构本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．具有掌握和运用马克思主义基本理论、方法和社会科学基础理论、方法的能力。 2．具有掌握和运用人文科学和一般自然科学的通识性知识的能力。 3．掌握新闻学基本理论与基础知识，具备新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能。 4．了解新闻工作的方针、政策、法规，了解中国新闻媒体发展趋向及外国新闻媒体发展状态。 5．具有使用外语和计算机的能力。 6．具有运用本专业基本知识从事社会实际工作的能力、社会交往能力、人际沟通能力。六、主干学科新闻传播学七、主要课程现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、新闻学概论、中国新闻史、世界新闻史、大众传播学、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影，广播电视概论等。

复旦大学新闻传播学考博真题

1、试述互联网和中国新闻事业这20年来的改革变迁 2、论述传播、技术、人和信息生产方式的变迁 3、共和报刊：试述民初“报律案”和“癸丑报灾”的深层启示2014年新闻传播学基础问答题：医患问题与传媒角色：协商民主视角论述题：帝国与传播：邸报与晚晴官报的比较话题分析 1、关于文字、印刷的材料 2、关于全真复制技术的材料 3、网络社会的材料问题有3 阐述上述材料做出论述自拟题目：实际上为传播技术与人类的话题新闻实务问答题 1、论述三四十年代大后方的新闻采访教育及措施 2、论述建国初期新闻写作改革以及对今天的启示论述题论述新媒体的新修辞生产与转型中国市场经济的相互建构作文题撰写时评

新闻理论 1、简要概述中国加入WTO以后新闻媒体发展的基本态势 2、简述社会生态变化对新闻传媒业发展的影响 3、20世纪80年代，西方各国政府对传媒业先后采取放松管制的方针。简述放松管制方针以后，西方各国传媒业发生了哪些变化新闻实务一论述题（每题20分，共60分） 1.请联系新闻实践，分析记者公开（亮相）采访与隐性采访、事件性新闻采访与非事件性新闻采访的各自特点与长短处。 2. 我国改革开放以来，新闻报道方式发生哪些变化考博,考博网,考博论坛,考博英语,考博试题,考博试卷,考博辅导 3. 试论电视新闻评论节目的特色与目前现状。二、实务题根据下列记者采访的素材，进行以下实务*作：制作一条新闻标题（两行题或三行题，5分）改写一篇500字左右的动态消息（15分）配写一篇600字以内的短评（20分）复旦大学2004年新闻传播实务考博试题一、何谓“传媒市场的细分化”试联系实际，论述其意义和影响。(20分) 二、从心理策略的角度，以实例说明、广告如何有效地吸引公众的注意(20分) 三、试联系实际，试述“危机管理”的内涵、意义及组织落实的途径。(30分) 四、从研究方法和传播功效的角度，对以下报道进行评析。(30分) 请听听两个国家12至18岁青少年的梦想── 中国孩子憧憬未来法国儿童享受现实 (正文略)

30新闻学培养方案

新闻学专业本科人才培养方案 Undergraduate Program for Specialty in Journalism 一、培养目标（Educational Objectives）本专业旨在培养掌握新闻传播学基本理论知识和各类新闻传播技能，具有良好的综合素质和新闻采编能力，适应数字化时代媒体融合发展趋势的全媒体新闻传播应用型专业人才。本专业毕业生能胜任新闻、出版业的多媒体新闻采编工作，和企事业单位公关、经营管理工作与宣传、策划工作。 The specialty aims at cultivating advanced professionals with applied abilities of news gathering and editing, public relationship, administration, propaganda, and planning. They are also required to master the basic theory and skills of the specialty, get acquainted with the related laws and policies, and be able to work in news media, publishing company and other propagandistic departments. 二、基本规格要求（Skills Profile）毕业生要求掌握以下几个方面的知识与能力：１．掌握新闻传播学基本理论与基本知识；２．掌握新闻采、写、编、评等基本业务知识与技能，并“业有所专”，在熟练地掌握并运用某一媒体专业操作技能的基础上，全面了解并能运用平面、影像、网络等多媒体技术进行新闻传播，成为以媒体融合为导向的“一专多能”式的新闻全媒体复合型人才；３．了解我国新闻工作的现状与发展趋势，熟悉新闻宣传工作的政策法规；４．具有调查研究能力、社会活动能力与初步的科研能力。 The graduates are required to master the knowledge as the follows: 1. The basic theory and knowledge of journalism; 2. Mastering the knowledge and skills of news gathering, writing, editing, and commenting, and specializing in the skill of a certain media; The program emphasizes in the skill training which combines the skill of universal media and the expertise in a certain field. 3. Understanding the present situation and tendency of the journalism in China, and being acquainted with the relevant laws and policies; 4. Possessing investigating and researching abilities, and being able to do elementary academic research. 三、学制与学位（Length of Schooling and Degree）修业年限（Duration）：4年（4 years）授予学位（Degrees Conferred）：文学学士（Bachelor of Art）四、学时与学分（Hours/Credits）总学分（Total Credits）：202.5学分（Credits）课内教学学时/学分（Curriculum Class Hours/Credits）：2344/146.5 占总学分的比例（Percentage in Total Credits）：72.3% 完成学业最低课外学分要求（Minimum Extra-curricular credits）：5学分(Credits)

广播电视新闻学培养方案

广播电视新闻学专业人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：050302 专业名称：广播电视新闻学（非师范）二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，专业基础扎实，具有良好的人文科学、自然科学素养以及良好的职业道德，能从事新闻采访、写作、报道、编辑、摄录、制作、主持、策划、评论及传媒管理等工作，具有创新精神和实践能力的“基础实、能力强、素质高”的应用型人才。三、培养要求 1．掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，热爱祖国，具有为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的责任感和献身精神。 2．具备依法从业、爱岗敬业、诚实为人、正品做事的基本品质。 3．具备（或掌握）传播学、新闻学、广播电视新闻学以及与广播电视新闻有关学科的基本理论和基础知识，并具有创新精神和实践能力以及较强的自学能力和环境适应能力。 4．熟悉国家广播电视新闻工作的方针、政策和法规；了解广播电视事业现状与发展趋势，了解外国广播电视事业的动态；具有从事新闻传播研究的能力。 5．掌握一门外国语和一定的计算机操作技能，具有阅读本专业的外文书刊和运用计算机处理信息的基本能力。 6．具有健康的体魄、良好的生活习惯和较为丰富的保健及营养卫生知识，有健全的人格和健康的心理。 7．具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感和能力。四、修业年限、学分及所授学位基本学制4年，实行弹性学制，修业年限3~6年。毕业学分要求及授予学位：本专业学生在校期间在德、智、体三方面完成培养要求，修满本培养方案所规定的163.5学分方能毕业。符合国家学位规定和河西学院学位授予条件者，经校学位委员会审核通过，可授予文学学士学位。五、广播电视新闻学专业课程学时、学分比例分配表（附表1-2）

(76KB)复旦09—96年新闻学820新闻实务真题

复旦09—96年新闻学820新闻实务真题2009新闻实务试题一、论述 1.新闻政策和新闻价值的辩证关系。 2.事件通讯的写作要求。 3.解释性新闻的写作要求。 4.新闻选择的重大意义。 5.记者述评的写作要求。二、实践题 1.封口费的评论。 2.分析我国媒体关于汶川地震的报道特色 2008年新闻实务试题一、简答题（20×4） 1.开座谈会形式有哪些好处？ 2.新闻背景材料运用时的注意事项是什么？ 3.网络新闻主页设计应把握哪些要领？ 4.新闻评论论证是否严密，其主要含义包括哪些方面？二、论述题（35）请联系北京“纸馅包子”事件，论述您对新闻真实性的看法三、实践操作题（35）

胡锦涛同志在党的十七大所作的报告，得到与会者的40次掌声。这体现了什么？请据此配发一600字的评论，并并配制标题。 2007年新闻实务试题一、名词解释（5分*6） 1. 改写 2. 思想性 3. 人物通讯 4. 直叙式导语 5. 多媒体显示式 6. 思想评论二、简单题（10分*3） 1. 验证材料的方式有哪些以及在此过程中记者应克服哪些方面的问题？ 2. 新闻背景材料的类型主要有哪些？ 3. 新闻标题系统有哪些主要类型？三、论述题（30分）试论述新闻报道“三贴近”原则在构建和谐文化中的作用。四、分析题（30分） 1. 从新闻采访写作的角度分析下面消息的优缺点。上海新增财政支出70％用于民生《人民日报》上海2月20日电新年伊始，61岁的上海农民吴仁德格外开心。他家住松江区泖港镇腰泾村，去年底参加上海市小城镇社会保险，次月便拿到了370元养老金，以后月月领取，“这下真的和城里人差不多了”。

复旦大学新闻与传播硕士培养方向介绍

复旦大学新闻与传播硕士培养方向介绍专业代码及专业名称研究方向培养目标 050301新闻学01 理论新闻学 02 中外新闻史 03 应用新闻学培养能独立从事新闻学研究和新闻采编实务工作的高层次人才 050302传播学01 中外传播思想与观念 02 受众研究 03 新传播技术研究 04 国际传播 05 编辑出版培养熟悉各种传播活动、掌握传播专业知识和技能以及编辑出版高层次人才 050320广告学01 广告学 02 公共关系学培养具有国际化视野的营销传播的策划、应用和管理等高级人才。能够独立从事广告、公共关系等行业的专业运作，具备一定的理论研究能力。 050321 广播电视学01 广播电视新闻 02 广播电视艺术 03 广播电视经营管理培养能独立从事广播电视艺术学理论研究和教学工作，以及能胜任大众传媒、影视制作等工作的高层次人才 050324 媒介管理学01媒介管理 02 媒介经营培养中、高级媒体管理人才，高层次研究人才，或相关管理部门的工作人才 055300(专业学位)新闻与传播01 新闻与传播 02 新闻与传播（财经新闻方向）培养应用型新闻传播专业高层次人才关于凯程：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里信念：让每个学员都有好最好的归宿使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构激情：永不言弃，乐观向上敬业：以专业的态度做非凡的事业

新闻学专业(本科)培养方案

新闻学专业本科培养方案一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，系统掌握新闻学、传播学和体育学的理论知识和专业技能，具有体育人文社会学的专业素养，熟悉我国新闻、宣传的政策法规，了解新闻与体育行业的发展变化，能够在新闻、出版、宣传领域从事策划采编、媒介经营管理及文化传播工作的高素质、应用型体育新闻专门人才。二、培养要求（一）努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观；具有高尚的思想道德品质、社会主义民主意识和法制观念；遵纪守法，敬业爱岗，具有合格的公民素养、积极的创新精神和良好的团结合作意识。（二）具有良好的人文及科学素养，掌握新闻学基本理论，具有扎实的新闻传播技能；了解体育科学的基本理论与体育新闻的特点，了解中、外新闻工作、体育工作的历史和最新动态；具有较强的新闻敏感和新闻采、写、编、评及摄、录的专业技能，能熟练运用现代传播工具，对重大体育赛事具备独立报道的能力。（三）具有良好的自学能力、文字与口头表达能力及社会交际能力；具有较强的综合运用专业知识的能力；具备新闻及文化传播领域所需的实践操作技能及一定的创新能力。掌握英语与计算机的使用技能，英语达到大学英语四级水平，计算机达到国家规定的本科专业技能标准。普通话水平达到二级甲等以上标准。完成培养计划规定的社会实践与专业实习要求，毕业论文（设计）达到合格标准。（四）具有良好的创新精神和学习习惯，具有较强的科学的思维方法及发现问题、分析问题和解决问题的实际工作能力。（五）拥有健康意识，掌握增进身心健康的手段方法，具有健康的体魄和良好的心理素质，达到大学生体质健康标准。三、主要培养环节及要求（一）课堂教学与课程实践课堂教学要加大基础理论的讲授与课程的实践活动，强化学生专业理论知

复旦大学新闻与传播硕士考研具体课程

复旦大学新闻与传播硕士考研具体课程生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。凯程复旦大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构！一、复旦大学新闻与传播硕士专业与学费介绍复旦大学新闻与传播硕士学费总额为7万元。学制两年。新闻与传播硕士专业致力于培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。其方向为： 01 新闻与传播 02 新闻与传播（财经新闻） 03 新闻与传播（新媒体传播） 04 新闻与传播（全球媒介与传播国际双学位项目）考试科目具体是： ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③334 新闻与传播专业综合能力 ④440 新闻与传播专业基础二、复旦大学新闻与传播硕士就业怎么样？复旦大学新闻与传播硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且复旦大学在新闻与传播领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。据复旦大学就业办公室的老师介绍，复旦大学每年的就业率接近100%，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对复旦大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。三、复旦大学新闻与传播硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 2015年，复旦大学新闻与传播硕士计划招收60人。总体来说，复旦大学新闻与传播硕士招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从复旦大学内部统计数据得知，复旦大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，新闻与传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。四、复旦大学新闻与传播硕士考研辅导班有哪些？对于新闻与传播硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导复旦大学新闻与传播硕士，您直接问一句，复旦大学新闻与传播硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过复旦大学新闻与传播硕士考研，更谈不上有新闻与传播硕士的考研辅导资料，考上复旦大学新闻与传播硕士的学生了。在业内，凯程的新闻与传播硕

2020年复旦大学新闻学考研考试科目、招生人数、参考书目、报录比

2020年复旦大学新闻学考研考试科目、招生人数、参考书目、报录比本文将系统的对复旦大学新闻学考研进行解析，主要有以下几个板块：复旦大学新闻学招生情况，专业介绍，近四年复试分数线，本专业报录比介绍，考研参考书目及复旦大学备考经验等几大方面。新祥旭考研聂老师（xxx-nls）将详细的为大家解答：一、复旦大学新闻学院介绍复旦大学新闻学院前身为复旦大学新闻系，创办于1929年9月，是亚洲历史最悠久的新闻教育机构。新闻学院设有新闻学系、广播电视学系、广告学系、传播学系，建立了本科、硕士、博士、博士后等多层次的新闻传播人才教育体系。学院共开设新闻学、传播学、广播电视学、媒介经营管理4个博士点，以及新闻学、传播学、广播电视学、广告学、媒介管理学、新闻与传播（专业学位）6个硕士点。新闻学院现有全职教职工70人，其中教授18人（博士生导师16人），副教授19人，讲师13人，还聘请了一批学识精湛、经验丰富的知名专家、学者为兼职教授和兼职研究员，并聘请外籍专家担任顾问教授。部分专业的研究生教育采用学界与业界的“双导师制”。新闻学院历来重视对外交流，积累了充裕的海外资源，学生出国交流比例高达35%。迄今已与美国哥伦比亚大学新闻学院、密苏里大学新闻学院、弗吉尼亚联邦大学（VCU）、英国伦敦政经学院（LSE）、金史密斯学院、奥地利维也纳大学、萨尔斯堡大学、日本早稻田大学、东京大学、新加坡南洋理工、巴黎政治学院、香港中文大学等40多个国家和地区的一流院系建立了人员交流和项目合作关系。新闻学院重视课堂教学与实践、基础研究与应用研究的结合。不仅与美国时代华纳、CCTV、香港TVB 和凤凰卫视等海内外各大媒体保持密切联系，而且为各级政府和社会各界积极提供决策参考和咨询服务。2002年起，解放日报报业集团等六家新闻单位成为我院首批定点教学实习单位。新闻学院还是国务院新闻办的“省部级新闻发言人”评估机构。二、复旦大学新闻学考研招生情况：

新闻学专业(本科)培养方案.docx

新闻学专业 ( 本科 ) 培养方案

复旦大学 新闻学二专培养方案