(完整)特色课间操活动方案

孙庄育才学校特色课间操

一、领导重视，全体教师齐抓共管

校长主抓，政教处主任常检查，专业主任敲边鼓,体育教研组长总负责，体育教师同努力，科任老师和班主任具体操作.要求每天课间操做到“五到位”（领导到位、体育教师到位、科任老师到位班主任到位、学生到位）.“四落实”（出勤人数、服装整洁、活动质量、活动标准)，对各班出操人数实行定班、定点、定位，要求服装统一动作整齐,并进行班级评比。

课间操管理分工化

（1)、主管领导进行管理：随时跟踪,指挥大课间的开展,了解各班活动情况。

（2)、体育教师进行管理：体育教师主抓课间操的开展，学生的站队、动作的纠正、走步的姿势都要他们来引导与管理。

（3）、班主任进行管理:班主任跟班，随时了解本班动态，配合体育教师抓好本班课间操的质量。

（4）、值周生进行管理:值周生人手一纸，每天记载各班大课间的出缺席人数，未穿校服人数等出操情况，汇总到政教处总表,之后纳入班级及班主任考核当中。

课间操要求具体化

（1）、对科任老师的要求

1、上课不能拖堂,第二节课下课后马上组织学生整队集合。

2、其他体育教师也要及时到岗，组织学生抓紧集合,做到横排、竖排、斜排成行.学生做操时，老师在学生队伍里指导学生做操，纠正错误动作。同时检查各班做操情况，按好、中差分三个等级评出结果。

（2）对学生的要求

1、学生第二节下课后，抓紧时间出楼，到操场指定地点集合，做到快、静、齐.

2、学生做操、跑步、走步都要做到动作准确、到位、有力，动作舒展大方。

3、归队时，队伍整齐，保持肃静，严禁说话、打闹、推搡.

4、各班体育委员要认真负责，大胆工作.从学生集合、做操、归队,到进教室，都要指挥学生按学校和体育教师的要求去做，保证做到集合快、做操好，回教室队伍整齐规范。

5、各班级要制定口号，口号要积极向上，催人奋进，并能够做到口号响亮整

齐，声音洪亮一致。

6、课间操各班级学生要统一穿着校服，并能够保证出席人数.

(3）对班主任要求：

1、间操时，班主任要及时到操场,在本班站位处指挥学生抓紧时间集合，做到快、静、齐，学生队伍做到横、竖、斜成行.

2、做操时，班主任要深入学生队伍中指导学生做操，纠正错误动作，检查学生的出操人数，掌握不上操的学生的姓名，并及时给予必要的教育。

3、间操时，班主任不迟到、不早退、不聚堆唠嗑，不做接待家长等其他事情，必须准时到位，组织好间操。

4、课间操及跑步时要求班主任要紧跟班级，随时管理班级。

二、查找问题，为改革课间做好准备

课间操的形式与内容对学生的生理、心理影响是重要而深刻的。然而过去长期以来，全校学生共做一套操的模式，不仅不能完全发挥课间操应有的作用,反而成为了学生的一种负担，甚至引起强烈反感，其结果就是“出工不出力”，做操时马马虎虎、随随便便、应付差事，不仅达不到锻炼的目的，反而滋养了一种马虎从事的不良习气，因此课间操能否起实效,关键是解决学生的主动性问题。如果学生做操处于消极被动状态，那么课间操的目的就无从谈起了。如何才能找到一个适合我校学生课间锻炼的活动形式,这给课间操的组织、管理提出了一个崭新的课题.为此我们专门召开有学校政教处、班主任、体育教师及学生代表参加的会议,对课间操现状进行会诊，就学校在课间管理、形式和学生实际情况等做了多方面剖析，查找问题：1。学生在思想上不够重视，对课间操目的、意义没有明确的认识；２。课间操是在室外进行，夏天怕晒、冬天怕冷，学生特别不情愿；3。课间操的内容单一，形式呆板，没有突出学生特点，使学生失去了兴趣;4。玩是孩子的天性，只要让孩子们玩儿,他们就有兴趣;5.学校对课间操的组织和管理思路没有及时调整，使学生课间操流于形式.

三、积极筹措，切实解决问题,全方位推进课间操改革

首先，健全组织机构，加强管理，建立科学的评价机制。

1、成立了以校长为组长，教务处、政教处共同负责,体育教研组长亲自抓的领导班子。要求全体体育教师、各班主任老师参加组织、管理；充分发挥学生会、少先队的作用，每学期开学，对学生会干部进行培训,使其成为老师的得力助手，协

助体育教师检查，监督，让学生实行自治管理。

2、坚持公开、公平的原则，建立健全科学的考评机制。对每日的课间操组织教师要求口令准确,声音洪亮，认真负责,总结全面，及时处理好班级反馈的信息，及时解决存在的问题;充分发挥班主任管理的责任意识。

其次，充分调动体育教师的积极性，发挥其主观能动性。

课间活动以跳绳、踢毯子、呼拉圈、太极拳等为自主活动，全国推广的广播操为必备项目,丰富课间操的内容,让学生真正爱上课间操.

再者，转变师生的观念,增强教师责任意识。

学生课间操质量不高，除了学生认识不够外，个别老师只重视学生书本知识学习，忽视学生综合素质发展需求，忽视了课间操的重要作用，教师教育学生加强体育锻炼的责任意识不强。学校要通过讲座板报等多种形式加强宣传力度，让教师了解课间操的作用和意义,把学生做课间操“要我做”变为“我要做”。

四、定期比赛,以比赛促进课间操质量的提高

管理上，每天一张表,每周一统计，每月一总结，课间操检查情况及时填写揭示板，班主任可以随时掌握班级课间操情况，在周一宣布总分总结并发放流动红旗.学校每学期都结合学校校园文化节和田径运动会举行课间操的汇操比赛，各年级评选出优胜班级,颁发奖品及奖状.这样既能增强学生的体育锻炼意识，又能增强学生的集体荣誉感，从而也促进课间操质量，推动学校体育教育的发展.

五、课间操模式

1、按秩序进场——3分钟58秒（以班级为单位教室门口整队，教学楼内齐步走,楼外直臂摆)

音乐：出操号两遍,军乐(庆典)

2、眼睛保健操—-——5分53秒

3、国家推广广播体操《七彩阳光》———-4分32秒

音乐：《七彩阳光》

4、队列队形变换（带分组）————— 2分38秒（动作简单，但有变化）

音乐：《大家来做广播操》

5、校园集体舞——----5分53秒

音乐:《校园多美好》

6、解散(各组带回教室）———2分9秒（与出场要求一样）

音乐:《打靶归来》注：一、二年级跳皮筋

(完整)特色课间操活动方案

孙庄育才学校特色课间操一、领导重视，全体教师齐抓共管校长主抓，政教处主任常检查，专业主任敲边鼓,体育教研组长总负责，体育教师同努力，科任老师和班主任具体操作.要求每天课间操做到“五到位”（领导到位、体育教师到位、科任老师到位班主任到位、学生到位）.“四落实”（出勤人数、服装整洁、活动质量、活动标准)，对各班出操人数实行定班、定点、定位，要求服装统一动作整齐,并进行班级评比。课间操管理分工化（1)、主管领导进行管理：随时跟踪,指挥大课间的开展,了解各班活动情况。（2)、体育教师进行管理：体育教师主抓课间操的开展，学生的站队、动作的纠正、走步的姿势都要他们来引导与管理。（3）、班主任进行管理:班主任跟班，随时了解本班动态，配合体育教师抓好本班课间操的质量。（4）、值周生进行管理:值周生人手一纸，每天记载各班大课间的出缺席人数，未穿校服人数等出操情况，汇总到政教处总表,之后纳入班级及班主任考核当中。课间操要求具体化（1）、对科任老师的要求 1、上课不能拖堂,第二节课下课后马上组织学生整队集合。 2、其他体育教师也要及时到岗，组织学生抓紧集合,做到横排、竖排、斜排成行.学生做操时，老师在学生队伍里指导学生做操，纠正错误动作。同时检查各班做操情况，按好、中差分三个等级评出结果。（2）对学生的要求 1、学生第二节下课后，抓紧时间出楼，到操场指定地点集合，做到快、静、齐. 2、学生做操、跑步、走步都要做到动作准确、到位、有力，动作舒展大方。 3、归队时，队伍整齐，保持肃静，严禁说话、打闹、推搡. 4、各班体育委员要认真负责，大胆工作.从学生集合、做操、归队,到进教室，都要指挥学生按学校和体育教师的要求去做，保证做到集合快、做操好，回教室队伍整齐规范。 5、各班级要制定口号，口号要积极向上，催人奋进，并能够做到口号响亮整

大课间活动方案(优秀15篇)

大课间活动方案(优秀15篇) 最新大课间活动方案篇一一。活动目的为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《江苏省体质健康促进条例》的精神，树立“人人参与、人人快乐、人人发展”的体育文化理念，进一步推动学校阳光体育运动广泛深入开展，切实保证学生每天一小时校园体育活动，吸引广大师生共同走向操场、走向大自然、走到阳光下，展阳光风采，享运动乐趣，品成功喜悦。二。活动目标学校每年举办一次体育节，开展丰富多彩的校园体育竞赛活动，使每位学生不仅会学习，还要会健体、会合作，并至少拥有一项体育强项。通过体育节活动，培养师生的团队意识、竞争意识、合作交流意识丰富师生的业余生活，增强全校师生的体育意识。三。组委会组长：副组长：组员：体育组各年级组长及班主任技术指导：体育组器材准备：体育组器材保障：孙路晨四。具体活动要求：我校在市体育局、教育局的关心和支持下，学校已于2015年正式启动了足球课程，成为了全国校园足球特色学校。目前已启动各项足球活动，促使校园足球蓬勃开展。我校对足球大课间进行了如下的安排： 1.工作人员安排：体育组邹豪负责活动项目、龚健老师负责器材与场地调度，班主任负责带好各班学生进入相应场地列队训练。丁扣锁、毛云珠老师协同指导。 2.安排足球场地：目前我校共18个班级，人工草皮足球场共一块，所以我校将足球活动与其它运动相结合，一半人进行足球活动，一半人在其他场地进行其他体育游戏。进行足球活动的班级也相应划分区域，北保障活动空间。 3.筛选活动项目：足球训练的动作有很多，选择什么样的项目作为大课间的活动项目比较合适呢？期初，我们让所有的体育老师参与策划活动项目，然后从中间选择一些适合各部同年级的、适合集体操作的活动项目，如拨球、颠球、传球、绕桩、定点射门、过人墙等活动项目，让孩子多踢、多练，乐在其中。 4.作好活动指导：因为大课间活动都要靠正副班主任进行组织进行，所以老师是否了解活动方式和动作要领也对足球大课间的有效性起着关键的作用。我们利用学校教研活动时间，请足球教练针对需要实施的活动项目，在广大教师中进行了普及、指导和练习，优化了活动效果。 5.组织足球比赛：每个学期都有学校体育节或运动会，在此期间，我们利用大课间组织各年级的足球比赛，激发学习足球的兴趣，提高学生足球各项技能的水平。五。活动安排表： (祥见每周足球大课间活动安排表) 大课间活动方案篇二一、指导思想为贯彻落实教育部20xx年9月14日“全国切实保证中小学生每天一小时校园体育活动

大课间活动方案(共9篇)

大课间活动方案(共9篇) 大课间活动方案（一）: 中学大课间活动方案在我快乐的童年记忆中,有趣的活动就像天上的点点繁星,数也数不清.但在模糊的记忆中,有一次活动却让我难以忘怀.这次活动,就是今年那一次有趣的大课间活动. 那一天,我们听到出场的音乐后,便排着整齐的队伍,昂首挺胸、面带微笑地走向操场.来到操场,大家找好位置站好后,听着音乐,认真地做着广播操和武术操. 做完操后,响起了“兔子舞”的音乐.我们找到自己的游戏位置后,开始玩“猴子抢球”的游戏.首先,小林当猴子.小崔将球用力地抛给小廖.小廖接住后,又将球传给小李.眼看小李就要接住球时,小林一把扑上来,拿住了小李手中的球.小李无奈地笑了笑,上去当猴子.小林拿球做了个假动作后,把球轻松地抛给小仇. 没想到,小仇分心了,球掉在地上.幸好小邓手疾眼快,把球捞到了手里.小邓拿到球后,马上传球给我.我看准了,伸出双手,接住了球.拿到球后,我不经意地将球往右边抛,没想到刚好砸到死对头小朱身上.他也没注意到：球落在他身边.小李趁机冲上去,把球拿住.小朱气得咬着牙,直拍脑袋：“哎呀!我怎么会分” 大课间活动方案（二）: 一次“大课间”活动作文 “玲玲铃”，上课了，体育老师在舞台上喊口号了：“立——正，向右看——齐，向前看——齐，稍息，立——正。好，同学们，今天又迎来了一个星期一次的‘大课间’活动，下面开始第一项内容——广播体操。” “一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八......”随着柔和的声音，我们很快的做完了广播体操。“下面开始第二项内容——跑步。”今天的任务是三圈。随着音乐声，我们跑完了这艰苦的三圈。终于到了令同学们最激动人心的项目——自由活动。我们活动的地方是在舞台右侧的小班个篮球场。同学们有的打篮球，有的跳绳，有的转呼啦圈，有的玩“傻仔抢球”的游戏......可我们这些乒乓球爱好者只能“望洋叹息”，因

小学大课间操活动方案

小学大课间操活动方案 “大课间操”是一种小学生体育活动，常见于学校的大课间或午饭时间。它不仅促进了学生的身体健康，还增加了学生之间的友谊和互动。本文将介绍一些针对小学生的大课间操活动方案。 1. 双脚跳跃双脚跳跃是一项简单易行的大课间操活动，可以帮助小学生们放松身体肌肉，燃烧卡路里。做法很简单，老师可以先带领学生进行热身运动，如跑步或做简单的拉伸运动，然后在开放的操场上安排每个学生随意站好，让他们进行轻松的双脚跳跃。每个人都可以选择自己的跳跃节奏，并与周围的同学互动。这个简单的活动既能提高小学生的运动水平，又能加强他们的团队合作精神和身体协调性。 2. 投掷训练投掷训练是大课间操活动中最有趣和最受欢迎的一个。它可促进小学生眼睛和手部的协调性，并能训练他们的臂力。老师可以先展示如何抛球，并教导学生如何合理使用臂力进行准确投掷。学生可以结成小组，在操场上彼此投掷球，巩固技巧并进一步掌握投掷的技术。如果想增加团队合作的运动元素，老师可以让同学们在投掷中配对，在距离更短的情况下进行抛接，以此加强小学生们的身体协调性和交流技能。 3. 跳绳闯关

跳绳可以锻炼小学生的体能和心肺功能。闯关式的跳绳训练能够高效地激发小学生的积极性和好学精神。老师可以在操场上设置多个绳子，让学生们在规定时间内完成不同难度的跳绳任务，以此提高他们的身体状况和反应能力。同时这个活动可以帮助小学生们在紧张的情况下冷静思考，掌握自己的心理状态。老师可以根据学生们的水平和年龄段增减挑战。通过上述的跳绳闯关训练，小学生们能够锻炼自己的身体素质，提高自身的竞争能力和反应能力。 4. 边缘游戏边缘游戏是一项有趣又富有挑战性的团体活动，以增强小学生们的身体协调性以及团队合作精神为目的。这个活动需要一个或多个毯子，在毯子的边缘上不断的交替走动。如果有人踩在毯子外面就会被淘汰，最后留下来的人赢得比赛。这个活动可以帮助小学生们锻炼身体技能，增强互动交流和团队合作能力。这个活动可以将同学们的玩乐和运动结合在一起，使学生们的大课间有了更多的乐趣和兴奋。总之，“大课间操”不仅仅是一种体育活动，更重要的是能够唤醒孩子们对运动的热情，增加他们的客观知识水平并积极参与到组织的运动活动中去。在平常的课堂教学中，课间操也应是一项重要的组成部分，被纳入教学体系中去，以推动学生的素质教育的全面发展。

小学大课间操活动方案

小学大课间操活动方案导言：大课间操是小学生课间休息期间进行的一种集体活动，通过活动，可以让学生们放松身心，增强体质，促进学生之间的交流和团结合作。因此，制定一套丰富多样的大课间操活动方案非常重要。本文主要介绍了一套乐趣多样、易于实施的大课间操活动方案，旨在为教师和学生提供一些参考和借鉴。一、热身活动篇 1、传球热身活动内容：学生们分成两排，通过传球的方式进行热身。每个学生都要与对方传球10次以上，然后再换对方进行练习，活动时间为3-5分钟。活动目的：通过传球的方式活动身体，增强身体的柔韧性和协调性。注意事项：要求学生将注意力集中在传球上，确保每个学生都有充分的参与度。 2、呼啦圈热身活动内容：每个学生都拿一个呼啦圈，先练习抛接呼啦圈，然后再将呼啦圈放在腰上，进行腰部绕圈运动。活动时间为3-5分钟。活动目的：通过呼啦圈热身，可以锻炼学生的腰部肌肉，增强腰部的柔韧性。

注意事项：活动时要注意呼啦圈的使用方法，确保学生们的安全。二、有氧运动篇 1、追逐游戏活动内容：将学生分为两组，每组有一名“追手”，其余学生为“逃跑者”。追手要追击逃跑者，逃跑者则要积极躲避追手的追击。活动时间为5-8分钟。活动目的：通过追逐游戏，可以锻炼学生的反应能力、速度和爆发力。注意事项：要求学生不得使用激烈的动作，确保每个学生都能保持安全。 2、健身操活动内容：选择一套简单易学的健身操，通过跳动、摆臂、蹲跳等动作加强肌肉活动。活动时间为10分钟左右。活动目的：通过健身操活动，可以增强学生的心肺功能，培养学生的节奏感和协调性。注意事项：适当调整动作难度，确保每个学生都能够跟上动作的节奏。三、活力释放篇 1、欢乐舞蹈活动内容：学生们可以自由发挥，选择自己喜欢的音乐，跟随音乐的节奏进行舞蹈表演。活动时间为5-8分钟。

体育大课间活动方案(共5篇)

体育大课间活动方案（共5篇）第1篇：体育大课间活动方案体育大课间活动方案一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展师生阳光体育运动。通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，增强体魄。二、参加人员全校师生三、活动项目 1．基本项目：长跑+体育活动初三年级每周一、三、五进行冬季长跑活动，二、四体育活动。初一、初二年级每周一、三、五体育活动，二、四进行冬季长跑。2．体育活动项目：广播体操、跳长绳、跳短绳、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、轮滑、羽毛球、排球、拔河等。四、长跑的路线： 1．初一年级跑步地点：大操场塑胶跑道1---4道内。2．初二年级跑步地点：大操场塑胶跑道5---8道内。3．初三年级跑步地点：大操场塑胶跑道各班站成广播操的队形，三条纵队集体慢跑三圈。五、实施措施 1、每天上午两节课后各任课教师不得拖堂，全体同学迅速到指定场地集合，由班主任协助体育教师组织学生参加长跑。 2．三个年级在长跑时必须在指定的跑道内进行长跑，不得跑到其他年级的场地，特别是初一、初二年级。我们将在第四道跑道上画出一条白色的线以示区别。 3、各班要保证学生全员参与，本着安全第一的原则，可以灵活安排，如，体质较弱的学生可进行跑走结合的活动。有病有事不能参加长跑的，提前得到

班主任核实批准，方可不参加。其他无特殊情况不得缺席。班主任老师要清点人数，对学生参与情况的检查纳入班级量化。4、活动结束后有相关老师组织学生迅速回到教室，做好上课准备。5、提倡教师领跑，锻炼身体，追求“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。六、评选与表彰学校将对学生阳光体育大课间活动中表现突出的班级和个人进行表彰，分别评选出最佳运动班级和最佳运动学生。以上是我们这次活动的方案，希望全体师生踊跃走向操场，走向大自然，走到阳光下，全身心地投入到阳光体育活动中去，强健我们的体魄，展示我们的活力，让运动成为我们终身的兴趣爱好，让健康成为我们全面发展的不懈追求。【范例】一、活动目标1．通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2．在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3．通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 4．通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。二、活动结构、内容与安排一活动结构（整个活动过程都在音乐的旋律下进行，历时二十五分钟）1．准备部分：自编操4’ 2．基本部分：形式多样的活动项目13’3．延续部分：集体舞2’4．结束部分：放松舞3’ 二活动内容与安排 1．自编操：以健康操动作为主体，当中融入本校体育传统特色项目动作，如乒乓球、游泳、射箭等工作，队形变换如图1、2、3，意为“南阳初升”。

小学课间操活动方案

小学课间操活动方案【篇一：xx小学2014年大课间活动实施方案】 xxx小学 2014年大课间活动实施方案为了更好的贯彻教育方针，坚持“健康第一”的指导思想，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，真正保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，激发学生的运动兴趣，同时也为了丰富校园体育文化生活，营造积极向上的学风。我校决定实行开展“以发展体能为主体，突出趣味竞技性”的大课间活动，使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”。具体方案如下：一、指导思想全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。二、活动目标 1、通过大课间体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。 2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质。 3、通过大课间体育活动，丰富了校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不

2、加强领导，保证时间，形成制度以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，不断提升活动水平。 3、全员参与，注重实效，保证质量坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，以保证学校体育大课间活动的有效开展。 xxxxxx小学 2014年3月3日【篇二：小学大课间操活动方案】大课间操活动方案一、指导思想为认真贯彻“全国亿万青少年阳光体育运动”的精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动，增强学生的体质，促使学生主动参与体育活动，树立“我运动、我健康、我快乐”的理念，践行“健康第一，全面发展”的指导思想，达到“以操促德，以操辅智，以操健体，以操审美”的目的，让学生充分地动起来，好学乐学，自主发展，全面提高综合素质。二、实施原则 1.科学性原则：活动要符合学生的年龄特点和生理变化规律，从学校的实际出发，因地制宜，科学合理地安排好大课间活动，确保每一个学生都能有所收获。 2.安全性原则：活动的开展必须具有安全性，既要让全体师生都参与到活动中去，也要制定出周密的安全制度，高度重视、精心组织活动，避免师生安全事故的发生。 3.全员性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全员健身的目的。

大课间操活动方案

大课间操活动方案大课间操是学校中重要的身体锻炼活动，既可以帮助学生放松身心，缓解课堂压力，又可以增强学生的体质和提升学习效果。为了使大课间操活动更有趣、有效，以下是一个新颖的大课间操活动方案。一、开场舞大课间操的第一个环节可以安排开场舞。通过简单的舞蹈动作，让学生快速进入活动状态。选择流行的歌曲作为背景音乐，让学生在音乐的节奏下跳跃、转动，释放体内的能量。这样的活动有助于提高学生的协调能力和灵活性，同时还能为他们提供一个轻松的氛围。二、团队竞技游戏接下来，可以安排一些团队竞技游戏，让学生以小组为单位进行互动。例如，分组进行绳子跳、踢毽子等活动，鼓励学生相互合作，团结友爱。这样的活动不仅可以培养学生的团队精神和沟通能力，还能帮助他们放松心情，更好地准备下一节课的学习。三、体育项目体验将大课间操与体育项目结合起来，可以让学生在锻炼身体的同时，感受不同的体育项目的乐趣。例如，设立篮球、足球和乒乓球等小区域，供学生选择自己感兴趣的项目。同时，可以邀请体育教师或专业教练进行指导，帮助学生掌握正确的技巧和动作，提高他们在体育项目上的水平。通过这样的活动，学生可以体验到不同项目的魅力，同时也能更加积极地投入到体育运动中。

四、舞蹈表演在大课间操活动的最后一个环节，可以安排一些舞蹈表演。这是一个展示学生才艺和表达个性的机会。可以鼓励学生自发组织舞蹈小组，选择自己喜欢的舞蹈类型，进行编排和练习。学生可以根据自己的兴趣和特长，在这个环节展示出自己独特的风采。五、心理疏导与放松在大课间操活动中，还可以加入一些心理疏导和放松的元素。例如，可以引导学生进行简单的呼吸和放松训练，帮助他们释放压力，提升专注力和学习效果。另外，可以设置一些静音区域，供学生进行阅读或者与老师交流，促进学生心灵上的成长和交流能力的提升。总结起来，一个富有创意和活力的大课间操活动方案，可以从开场舞、团队竞技游戏、体育项目体验、舞蹈表演和心理疏导等多个角度出发，让学生在锻炼身体的同时，获得更多的乐趣和成长。这样的方案不仅可以提高学生的体质和学习效果，还能为他们带来身心的愉悦和充实感。通过大课间操活动，学生能够更好地适应课堂学习的紧张氛围，提高自身的综合素质和学习能力。

课间操活动方案

课间操活动方案课间操活动方案一、活动目的课间操作为一种体育活动，可以帮助学生放松身心、提高注意力、促进血液循环，从而更好地参与课堂学习。本次课间操活动的目的是培养学生们的团队协作精神、增加他们的体力锻炼和减轻学习负担。二、活动时间和地点本次课间操活动每天安排在上午第二节课和下午最后一节课结束后进行，活动地点为校操场或校内空旷的场地。三、活动内容 1.热身运动（5分钟）学生们整齐站成一排，进行简单的热身运动，如颈椎操、肩部运动、转体扭腰等，以活跃身体气氛，准备接下来的活动。 2.团队活动（10分钟）将学生分成若干个小组，每个小组人数不超过10人。每个小组选择一名领队，领队负责带领小组进行团队活动。活动内容可以是搭建人墙、足球传接、接力赛等，目的是锻炼学生们的团队协作和沟通能力。 3.舒缓运动（5分钟）通过一些简单的伸展运动，如深呼吸、扩胸运动、拉伸手臂和腿部等，来使学生们的身体得到舒缓和放松。

4.有氧运动（10分钟）学生们进行有氧运动，如跳绳、慢跑、踢毽子等。有氧运动可以提高学生的心肺功能，增强体力。 5.放松活动（5分钟）学生们躺在地上，进行呼吸放松操和全身放松操，通过深呼吸和放松肌肉，使身体和大脑得到彻底放松。 6.结尾活动（5分钟）在活动结束前，可以进行一些有意义的活动，如说一句心愿、一起喝水、互相鼓励等，以增加学生的归属感和集体凝聚力。四、注意事项 1.活动前要保证学生们有足够的饮水和休息时间，避免运动过程中出现身体不适。 2.选择适合学生们年龄和体能的活动内容，确保活动安全性。 3.活动要有一定的难度和挑战性，适当提高学生们的体力和协作能力。 4.活动时间不宜过长，一般控制在30分钟以内。 5.活动结束后，要跟学生们进行简单的反馈，听取他们对活动的建议和意见。通过进行课间操活动，可以有效地提高学生们的参与度和兴趣，同时也可以使他们在紧张的学习状态中得到放松和休息。课间操活动不仅可以促进学生们的身体健康，还可以培养他们的团队协作和沟通能力，为他们的综合素质发展提供良好的机会。

大课间操活动方案

大课间操活动方案一、方案背景大课间操是学校教育中的一个重要环节，旨在增强学生的身体素质、促进健康成长。它在课间时间内进行，既能使学生得到休息，又能培养学生的协作能力和集体荣誉感。因此，制定一份科学合理的大课间操活动方案十分重要。二、活动目标 1. 提高学生的身体素质，增强体质； 2. 培养学生的协作能力和团队精神； 3. 培养学生对体育健康的兴趣，增加他们参与体育活动的积极性； 4. 培养学生的纪律性，提高他们的注意力集中能力。三、活动内容 1. 坚持每天进行大课间操活动，时间控制在10-15分钟之间； 2. 按照学生所在年级和班级，将大课间操活动内容分为室内和室外两类； 3. 每周一设立特定主题，如健身操、武术表演、舞蹈展示等； 4. 活动内容可以在学校大课间操活动团队的指导下，由各年级或班级自行设计。四、室内活动内容

1. 配备音乐设备，播放适合大课间操的节奏音乐； 2. 分年级循环轮换，在教室内开展简单的健身操、呼吸操、拉伸操等； 3. 开展竞赛性的室内游戏，如瑜伽比赛、跳绳比赛等，增加学生参与的积极性； 4. 由学生代表带领，进行小组合作游戏，如绳子接力、俯卧撑接力等，培养他们的协作能力。五、室外活动内容 1. 利用校园操场、操场等宽阔场地，进行有氧运动，如慢跑、快走、踢毽子等； 2. 分年级设计不同的健身项目，如跳远、跳高、投掷、篮球等； 3. 组织集体舞蹈，鼓励学生自主编排和表演，增强团队凝聚力； 4. 引导学生参与各类拔河比赛、篱笆跑比赛等，提高学生的团队合作能力。六、活动管理 1. 指定专人负责大课间操活动的安排和组织； 2. 严格执行活动时间和流程，确保活动的顺利进行； 3. 统一活动队列和起止信号，保证学生集中在活动区域内；

2023年小学大课间操活动方案

2023年小学大课间操活动方案一、活动背景分析小学大课间操活动是小学生课间休息时的重要组成部分，不仅可以疏导小学生的学习压力，缓解肌肉疲劳，还可以促进小学生的身心健康发展。因此，开展丰富多彩的大课间操活动对于小学生的全面发展具有重要意义。本文将针对2023年小学大课间操活动，提出一套全新的活动方案。二、活动目标 1. 帮助学生疏导学习压力，缓解肌肉疲劳，提高学生的注意力和学习效果。 2. 培养学生团队合作意识和集体荣誉感。 3. 培养学生的良好协调能力和节奏感。 4. 提升学生的身体素质和体能水平。 5. 培养学生的兴趣爱好，促进学生的身心健康发展。三、活动内容及方案 1. 室内活动（1）操场舞为了激发学生对舞蹈的兴趣，可以邀请专业舞蹈老师来学校，教导学生一些简单的舞蹈动作。学生们可以学习和演练一支欢快的操场舞，通过舞蹈的方式放松身心，增强活力。（2）健身操

组织学生参与简单的健身操活动，可以根据不同年级的学生调整操的难度和复杂程度。可以播放一些音乐，让学生们跟着音乐的节奏进行动作，锻炼身体的各个部位。（3）音乐游戏通过音乐游戏的方式，培养学生的音乐素养和音乐表演能力。可以进行一些简单的合唱、音乐启蒙等活动，让孩子们在愉快的音乐中放松身心，培养集体荣誉感。 2. 室外活动（1）趣味竞赛组织学生进行一些趣味竞赛，如跳绳、折纸飞机比赛等。这种活动既能锻炼学生的身体素质，又能培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。（2）棋类运动引导学生参与一些棋类运动，如围棋、象棋等。这种活动可以培养学生的智力和思维能力，提高学生的集中注意力和思考能力。（3）游戏互动组织学生进行一些游戏互动，如踢毽子、捉迷藏等，这种活动既能锻炼学生的身体，又能培养学生的团队合作意识和协调能力。四、活动时间安排

大课间操活动方案

大课间操活动方案一、活动背景大课间操是学校教育教学工作的重要组成部分，也是培养学生身体素质和健康成长的重要途径。为了丰富大课间活动内容，提高学生的参与度和兴趣，我们制定了以下大课间操活动方案。二、活动目的 1. 培养学生的集体荣誉感和团队合作意识。 2. 提高学生的身体协调性、灵活性和耐力。 3. 减轻学生在课堂上长时间坐姿带来的身体疲劳。 4. 促进学生身心健康发展，增强学习效果。三、活动内容 1. 舞蹈大课间操通过学习简单有趣的舞蹈动作，学生能够培养节奏感和协调性，同时增强肌肉的活动，提高身体柔韧性。舞蹈大课间操可以选择流行歌曲或国内外名曲作为伴奏，让学生在音乐中享受舞蹈的乐趣。 2. 跳绳大课间操跳绳是一项简单且效果显著的运动项目，可以全身性地锻炼学生的身体素质。跳绳大课间操可以组织学生形成小组，进行跳绳比赛或合作跳绳，既能锻炼学生的身体协调性，又能培养团队意识和合作精神。

3. 动感游戏大课间操通过设置多样化的游戏项目，例如追逐游戏、足球游戏、接力赛等，能够引起学生的兴趣和积极性，同时强身健体。动感游戏大课间操还可以设计小组竞赛，提高学生的团队协作能力。 4. 徒手操大课间操应用经典的徒手操动作，包括慢跑、体操基本动作以及简单的拉伸动作等，让学生全面锻炼身体各个部位。徒手操大课间操可以与音乐结合，通过律动的音乐和动作的配合，让学生在享受运动的同时，提高协调性和节奏感。四、活动组织 1. 活动时间和频率根据学校的课程安排，每天的大课间活动时间一般为15至20分钟左右，可以根据需求或季节的差异进行调整。为了保证活动效果，建议每周至少进行3次大课间操活动，确保学生能够全面参与和受益。 2. 活动场地和器材准备大课间操活动可以在学校操场或室内体育馆进行，视具体情况而定。为了开展各种大课间操活动，学校需要准备相应的音响设备、音乐播放器、跳绳、球类和其他辅助器材。 3. 活动组织与监督

2023小学大课间操活动方案

2023小学大课间操活动方案一、活动目的： 1. 促进学生身体健康发展，增强身体素质； 2. 培养学生合作精神和团队意识； 3. 激发学生活力，提高学习效果。二、活动内容： 1. 整体操整体操是大课间操的基础，通过全体学生参与的舞蹈动作来锻炼身体并培养合作意识。每周安排一次整体操表演，由年级代表学生负责带领，每次表演持续10分钟左右。 2. 健身操健身操是小学学生喜爱的活动之一，通过有氧运动来提高学生的心肺功能和肌肉力量。每天安排一次健身操活动，可选择跳绳、广播体操、拉筋操等形式，每次活动持续5分钟左右。 3. 舞蹈操舞蹈操可以通过学习舞蹈动作来培养学生的优美姿态、协调性和节奏感。每周安排一次舞蹈操活动，由舞蹈兴趣小组的学生负责带领，每次活动持续10分钟左右。 4. 游戏操游戏操以游戏形式进行，通过各种竞技游戏来锻炼学生的运动能力和反应能力。每月安排一次游戏操活动，可选择接力赛、拔河比赛、足球比赛等形式，每次活动持续15分钟左右。

三、活动安排： 1. 活动时间每天早上一节课后和下午一节课前进行大课间操活动，每次活动持续10-15分钟。 2. 分组安排按照年级、班级进行分组，每个班级指定一名学生作为队长，负责带领本班同学参与活动。 3. 活动指导员校园活动指导员每周轮流负责指导大课间操活动，保证活动的顺利进行和安全性。 4. 活动场地校园操场作为大课间操活动的主要场地，可以根据天气情况选择室内或室外进行。四、活动方案： 1. 整体操表演活动开始前先播放整体操的音乐，由指导员和年级代表学生一起带领全体学生进行整体操表演，表演结束后再播放音乐，全体学生一起跟着音乐进行放松活动。 2. 健身操活动每周设定不同的健身操主题，包括跳绳、广播体操、拉筋操等，由指导员带领学生进行活动，每次活动前做好准备活动，比

大课间活动方案范文(10篇)

大课间活动方案范文（10篇）大课间活动方案1 一、指导思想：为深入贯彻新课程改革、全面实施《学生体质健康标准》，本着新课程标准提出的“健康第一”的原则、以及深入开展“阳光体育活动”的要求，以“打造亲情管理、快乐师生、和谐校园文化”为指导思想，大力推进学校大课间活动的蓬勃开展。从而提高学生思想道德素质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，促进学生身心健康和谐发展，进一步推进校园精神文化建设，努力打造长兴岛高中具有本校特色大课间操。二、活动的目标和原则：（一）目标： 1、提高大课间的锻炼实效，优化大课间的时间、形式、内容和结构。 2、根据中学生身心发展规律，通过体育锻炼促进学生强身健体的同时，达到健心育智、全面发展。 3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。 4、全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。（二）原则：

1、教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。 2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。 3、全体性原则：师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 4、创新性原则：根据现有条件，创造性地组织活动开展。三、组织机构： 1、活动指导：体育组。体育教师要负责任课班级技术指导、安全指导等相关事宜。 2、活动指导：班主任教师和各年级组教师。四、活动安排：上午： 1、时间：第二节课后大课间（周二至周五）。 2、内容：眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）。 3、要求：全程音乐指挥。下午： 1、时间：第二节课后大课间（周一至周五）。 2、内容：眼保操（5分钟）眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）。 3、全程音乐指挥。

健身操特色大课间方案

健身操特色大课间方案莞城小学健身操特色大课间活动方案一、指导思想全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神全面实行大课间体育活动制度切实加强学校体育工作。结合我校的办学理念：以实现学生的差异性和个性化的发展使学生成为有扎实的基本功、高尚的人格、强健的体魄、鲜明的个性、具有创新精神的二十一世纪新人。通过大课间体育活动深化体育教学改革营造良好的锻炼氛围让学生在学习动作中扎实动作学习的基本功；让学生在活动中增强体质、强健体魄提高锻炼身体的意识；让学生在自编、自教中实现学生的差异性和个性的发展体现主人翁的精神练就团结互助的高尚人格。坚持“健康第一”的指导思想树立“终身体育”的新课改理念培养学生参与体育活动的兴趣和爱好创设本校特色的大课间活动丰富校园文化生活。使校风、校纪和学生的精神面貌焕然一新。并以此为辐射丰富学生课内外的体育活动保证每天至少一小时的体育活动时间养成良好的锻炼习惯树立终身锻炼的意识达到提高中华民族身体素质的伟大目标。

二、活动目标（一）领导小组：组长：谢光厚副组长：崔强、陈文彬、黎碧霞、张锦萍、蒋倩锋、戴惠芬、廖淑贞、周淑仪组员：刘翠萍、王珏琳、许静、黎衬维、王巧弟、王建英、罗丽君、__庆华、莫锦华、黎焕英、丁月娣、林敏芝、潘贵华、邓远喜、袁焕英、杨燕芳、陈振超、李锦芳、叶应章、卢黎敬、杜汝满、黄卉美、黎焕弟（二）各年级负责人：一年级负责人：崔强、黎碧霞、王建英、罗丽君、__庆华、刘少芬、卢雪珍、杨丽容、庾磊持二年级负责人：崔强、张锦萍、莫锦华、黎焕英、丁月娣、__金冰、袁丽璋、李丽萍、王珏琳三年级负责人：陈文彬、蒋倩锋、林敏芝、潘贵华、邓远喜、李小妮、李文捷、邹锦女、冯瑞玲四年级负责人：崔强、戴惠芬、袁焕英、杨燕芳、陈振超、__承红、罗婉玲、陈邓倩、__巧儿五年级负责人：陈文彬、廖淑贞、李锦芳、叶应章、卢黎敬、黎衬维、李凤章、张艳文、王婴六年级负责人：陈文彬、周淑仪、杜汝满、黄卉美、黎焕弟、叶顺柳、叶月娥、黎聘贤、苏林笑体操艺术负责人: 许静、王珏琳美术负责人：__承红德育负责人：刘翠萍医疗负责人：罗婉玲器材负责人：崔强课间记录负责人：陈文彬摄影负责人：庾磊持安全负责人：罗婉玲具体目标： 1、通过队列和体操队形的教学可以使学生养成

大课间操活动方案

大课间操活动方案为深入落实XXX《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，切实保证中小学生每天锻炼一小时，扎实推进中小学“阳光体育运动”的开展，“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。一、指导思想为贯彻《XXX关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。二、目标和原则（一）目标

1、增进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 - 1 - 2、让师生主动地介入、研究、享受体育，激发师生的运动兴趣，发挥学生的研究主动性和潜能。 3、改革学校大课间操，优化大课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使师生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、增进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活，营造和谐文明积极向上的学风。（二）原则 1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对师生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。 3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼

学校课间操活动方案5篇

学校课间操活动方案5篇学校举办课间操活动，有利于丰富学生校园生活，促进学生间的交流，提高班级凝聚力、学校课间操活动方案怎么写这里给各人分享一些关于学校课间操活动方案，希望能帮到各位。学校课间操活动方案1 一、活动目的：为进一步标准学校播送操，丰富校园文化生活，培养、标准学生良好的行为习惯，增强学生体质，树立学校的形象，特举办20____年度春季课间操比赛。二、参赛范围： 1—5年级各班全体学生。三、比赛时间： 20____年4月27日下午四、比赛地点：学校操场(具体要求另行安排) 五、具体要求：六、具体程序： (1)比赛前，提前在预备区整队等候入场。 (2)比赛时，各班成两列纵队带入规定场地，体育委员整队等候。 (3)听到共青儿童团团歌，进行四面转法展示。 (4)七彩阳光

(5)集合，退场。 (6)宣布成绩。七、比赛顺序：比赛顺序为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级。八、记分与奖励： 1、本次比赛设一、二等奖。成绩记入班级成绩。 2、根据班级获奖情况，记入相应体育任课教师教学质量分。未尽事宜另行通知。学校课间操活动方案2 为加强课间操质量，增强班集体凝聚力，现定于5月19日举行全乡学校课间操活动比赛.各校接到通知后,要组织好全校学生利用体育课和课间操时间练习,届时参加比赛.具体要求如下: 参加单位：全乡中小学. 比赛要求：参加比赛学生服装要统一，有简单的队列评分，队形要整齐，行动迅速。全体师生参与。评分标准： 1.服装整齐、精神饱满。 2.做操整齐、动作准备。 3.动作协调与音乐合拍。 4.有领操员。 5.队列措施一致，队形变换有特点。四.比赛时间：5月19日

课间操活动方案

大夫小学大课间操活动方案一、指导思想为认真贯彻“全国亿万青少年阳光体育运动”的精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动，增强学生的体质，促使学生主动参与体育活动，树立“我运动、我健康、我快乐”的理念，践行“健康第一，全面发展”的指导思想，达到“以操促德，以操辅智，以操健体，以操审美”的目的，让学生充分地动起来，好学乐学，自主发展，全面提高综合素质。二、实施原则 1.科学性原则：活动要符合学生的年龄特点和生理变化规律，从学校的实际出发，因地制宜，科学合理地安排好大课间活动，确保每一个学生都能有所收获。 2.安全性原则：活动的开展必须具有安全性，既要让全体师生都参与到活动中去，也要制定出周密的安全制度，高度重视、精心组织活动，避免师生安全事故的发生。 3.全员性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全员健身的目的。 4.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行“五育”教育的功能，在活动中锻炼学生的意志和集体主义观念，培养学生向上的精神。三、大课间活动流程 1.第一环节：眼保健操第二节课下课后，伴随着《眼保健操》的乐曲，学生在各自班级内做眼保健操。要求：下课后，任何人不准在教室内写作业、玩耍过后，没到位的跟着音乐做眼保健操。 2.第二环节：教学楼前集合带入操场各班成三路纵队排列，四人一队，左右对齐，班主任和任课教师跟在队伍最后。音乐起（《踏浪》），全体学生一起跑步。要求：各班队形整齐，步伐一致，摆臂到位，班级之间的距离保持不变。 3.第三环节：做广播操《七彩阳光》要求：学生做到步伐整齐、摆臂到位整齐，左右转时整齐划一。做操时动作整齐划一，刚劲有力，表现出新时期小学生英姿飒爽、蓬勃向上的朝气第四个环节：自由活动伴随着《阳光体育之歌》的乐曲，学生在各自区域内自由活动，可跳绳、踢毽子、各种游戏等。每个班级按游戏规则有序活动。结合号响起按体操队型集合 4.第四环节：校园集体舞《小白船》学生在音乐伴奏下做操。要求：学生跟随音乐做操，做到动作到位、协调，同学间配合默契，律动好。 5.第四环节：退场集合号响起，全体学生迅速回到做操时的位置，站定；接着响起一短暂音乐，学生向前（向后）一臂距离看齐，前导员打好路队牌。然后音乐起，各班队伍带回。要求：学生归位要快，集合要快、静、齐；走步时，要精神饱满、走姿正确、摆臂有力、步伐整齐一致，要走出雄赳赳、气昂昂的气势来。四、实施措施： 1.统一思想，提高认识。各班级要大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使全体师生达成共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。特别是班主任老师，要耐心细致地做好学生各方面的工作，包括协调与家长的关系，要动员每一个学生都要参与到此项活动中来。每一位任课教师都要随班参与到体育锻炼中来。 2.明确目标、落实责任。班主任是各班级的第一责任人，在训练过程中，班主任老师要

大课间活动方案初中(优质7篇)

大课间活动方案初中(优质7篇) （经典版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, planning plans, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!

班级课间活动方案(共7篇)

班级课间活动方案〔共7篇〕第1篇：班级大课间活动方案篇1：班级大课间(特色)活动方案一 6 徐州市李庄小学班级大课间〔特色〕活动方案〔2023年——2023年第二学期〕班级一〔7〕班主任蒋文静李庄小学一〔7〕班阳光体育大课间活动方案一、指导思想二、活动主题与口号主题：阳光、运动、安康口号：我运动、我快乐、我阳光三、参加对象李庄小学一〔7〕班四、活动原那么严格器材管理，落实平安职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强平安管理，制定出必要的平安制度。高度

重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，防止事故的发生。经常进展同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地开展，活动才会有生命力。选择安康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创立，融为一体。7．实效性原那么能否满足少年儿童生长发育的需要，能否到达增强学生体质的目的是开展活动的关键。五、活动目的开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目的，促进学校全面施行《国家学生体质安康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时，到达《国家学生体质安康标准》及格等级以上。六、活动要求总要求：做到“四化”。〔一〕学生详细要求： 1、穿着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品； 2、在指定地点进展活动，不乱窜乱跑； 3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

〔二〕老师详细要求：七、突发性伤害事件处理方法附：一〔7〕特色活动：跳大绳将学生分为五组，每组选两个小教练，一个组长，利用课间时间练习跳大绳，学生可以正着跳、反着跳、十字穿插跳、一个一个接龙跳、小组齐跳、赛跳等等篇2：一年级一班大课间活动方案一年级一班大课间活动方案一一班大课间活动方案一、指导思想为丰富学生课余生活，认真贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1工程”实验工作的精神，积极施行“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效进步学生安康程度。二、目的〔一〕目的〔一〕活动时间的安排上午：9:40——10:10 1、武术操10分钟 2、少林拳5分钟 3、分组活动15分钟下午：3:00----3:30 1、眼保健操10分钟 2、分组活动：20分钟〔二〕活动场地的分配及安排大课间操活动时间晴天全校先做操，然后分组进展各项活动。