关于禁止教师寒暑假节假日补课的规定

关于禁止教师寒暑假、节假日补课的规定

为进一步深化教育乱收费工作，加强师德师风建设，规范学校办学行为，切实减轻中小学生家长的经济负担和学生的课业负担，维护教育良好形象。现结合我校实际，特制定临沂小学禁止教师寒暑假、节假日禁止补课的规定。

一、指导思想

深入学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、十条禁令以及教师职业道德六要六不准的规定，强化教师职业道德教育，规范教师教书育人行为。二、禁止教师有偿家教的规定

(一)严禁我校在职教师利用学校资源、在外租(借)用场地或在家里举办有偿家教班;

(二)严禁我校在职教师利用工作之便，强制或暗示学生参加各种形式的有偿家教;

(三)严禁我校在职教师互相介绍学生或互相提供有偿家教生源;

(四)严禁我校在职教师未经学校同意，擅自在社会力量办学机构兼职任课。三、教师从事有偿家教的处罚规定

我校在职教师从事有偿家教，一经查实，根据情节轻重和影响大小，分别予以如下处罚：

(一)实行年度考核一票否决，即凡存在有偿家教行为的教师，当年年度考核确定为不合格等次;

(二)取消当年和第二年内评先、评优、聘任资格;

(三)情节严重，屡教不改的，学校可以根据教职工聘用合同的约定，予以缓聘

或解聘处理;

(四)情节严重、违反法律，造成严重社会后果的，予以开除并依法移交司法机关处理。

四、健全禁止有偿家教的工作责任制

(一)我校领导高度重视禁止有偿家教、加强师德师风建设工作，将师德师风建设长效机制与教师道德自律相结合，并定期对我校在职教师有偿家教行为进行检查。

(二)为进一步规范办学行为，提高教育教学质量，加强师德师风建设，我校特成立了以孙尧恒校长为组长的加强师德师风建设领导小组

(三)主要措施

1、广泛开展师德教育活动。开展以禁止有偿家教为内容，广泛开展以为人师表、廉洁从教为主题的四个一师德教育活动：学习一次廉政知识，开展一次廉洁从教、服务学生活动，提炼一句廉洁从教格言，上好一节廉洁从教专题课。

2、建立层层管理责任制，明确要求在职教师不得在任何时间、地点从事有偿家教。

3、建立聘用合同管理制。我校将在职教师不得从事有偿家教作为聘用条件纳入教师聘用合同条款，并明确对违规人员在岗位聘用上的相应处理办法。

4、建立有偿家教行为自查机制。我校结合市有关文件内容，建立我校禁止有偿家教自查制度，广泛开展教师从事有偿家教自查活动，重点对以下三方面进行查处：一是教师有无组织多名学生参与有偿家教的行为;二是教师有无课堂教学故意保留，强制或暗示学生参加有偿家教的行为;三是教师有无暗示学生接

受家教并向学生推销课外辅导资料、复习资料等行为。我校将对本校在职教师从事有偿家教予以严肃处理。

教师三乱心得体会

教师三乱心得体会篇一：教师三乱心得体会教师三乱心得体会 1 治理“教育三乱”，整顿教育行风，实在应该，完全必要。全面提高教师队伍的素质;增加对基础教育的投入，改善教师的工作和生活条件，使我们心无旁鹜地投入到本职工作中;下决心制止“三乱”，使广大学生更好地享受教育公平。这一举措，深得民心，确实减轻学生的课业负担，也保证教师的身心休息，我认为这一举措极端英明，在“三乱”学习中，我体会很深。 “三乱”苦了孩子。我曾看过一个资料，东北师大附小对该校五年级104名学生进行调查，被测学生共参加338个课外班，人均个，每周平均小时。另一个极端的案例，是南京市一位小学五年级的女生，竟然怀揣着44份各种证书!这样的例子，并不是个别现象。试想这样的孩子还有一点可自由支配的时间吗孩子的书包越来越沉，眼镜越来越重。一些孩子痛苦地说：我们现在是吃穿有人管，分数有人管，就是心情没人管，感受没人管。“三乱”毁了师德。师者，所以传道授业解惑也。教师违规补课赚钱，可能给学生造成“金钱至上”的负面影响。如果现在的学生今后走上工作岗位，都以这样的教师为榜样，只讲利益，不讲奉献，后果可想而知。

“三乱”害了教育。教育的根本和核心是什么是教育质量和教育公平。黑班的教育不是质量高了，而是质量太低了。在那里，知识是僵死的符号，只需死记硬背，孩子们越来越多的是功利心，越来越少的是想像力。难怪作家郑渊洁发出愤激的声音：应试奇才辈出的时代，是悲剧的时代;创新奇才风起云涌的时代，才是喜剧的时代。学习“三乱”心得体会2 根据教育局系统“正行风、促发展”的工作要求，以行风建设，师德建设为重点，以治理“三乱”为突破口，坚持以德育人，以德治校，以净化教师队伍，提纯教师心灵，提升教师素质为目的。通过开展“正行风、促发展”系列活动使教师树立良好的职业道德，树立新时期教师形象。学校组织教师学习了《教师行为规范》手册，重审对教师的各项要求，组织座谈，交流学习心得，并用《教师行为规范》要求，来规范教师行为。下面就是我的学习心得：虽然做一名教师也20多年了，可每每读到“教师道德”这一词语，都不免会惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有些许的懈怠。十多年了，而我却愈发地感到了这一词语的深重，乃至感觉到——神圣！！教师不断地扪心自问，还是觉得“良心如枕”，来形容我的境界比较恰当，清白的良心如同一方温柔的枕头，伴我教书，还有育人

禁止教师假期补课责任书

凉州区西关小学关于杜绝教职工违纪违规及假期“四乱” 行为责任书为了进一步贯彻落实国家及省、市、区有关文件指示精神，杜绝教职工违纪违规及假期“四乱”行为，切实减轻学生及家长负担，正风肃纪，遵规守法，规范办学行为，树立教育良好形象，学校与全体教职工签订此责任书。一、主体责任 1.学校对教职工可能出现的违纪违规行为和乱补课、乱办班、乱收费、乱发教辅及违反教师职业道德行为进行监管、教育、处理。 2.包年级领导对年级组教职工进行监管、教育。 3.教职工对本责任书条款应负全责，并按照责任书目标进行问责。二、责任目标 1.自觉遵守国家、省、市、区关于禁止教职工假期有尝补课等治理“四乱”的相关文件和通知精神。 2.坚决禁止教职工在假期任何时间，任何地点组织或参与校内外任何形式的辅导、办班、收费。 3.坚决禁止教职工动员、诱导、暗示或强迫学生参加有偿补课行为。 4.坚决禁止教职工介绍、指示、组织学生购买教辅资料行为。 5.坚决禁止教职工参与社会力量和其他人组织的办学机构任教、讲座、管理等行为。 6.坚决禁止教职工肆意酗酒、带彩娱乐、参与封建迷信及违反中央“八项规定”和省市区“双十条”规定的违纪违规行

为。 7.坚决禁止教职工举办升学宴、谢师宴及参与他人举办的升学宴、谢师宴；坚决禁止教职工收受学生及家长的礼金、礼品、有价证券、宴请；坚决禁止教职工违规操办婚丧嫁娶。三、责任追究教职工有违纪违规和“四乱”行为，视其情节轻重，影响大小，对应作出相应处理意见，并报上级教育行政主管部门核准批复后处理、处罚。 1.全校教职工大会通报批评，个人作书面深刻检讨。 2.当年考核评定为不合格等级，一年内不得评优评先、晋级。 3.取消当年薪级工资，降低一级专业技术职务，岗位工资也随之下调。 4.情节严重，造成不良影响及不良后果的报请上级教育主管部门处理。 5.触犯有关法律法规的，积极配合司法部门依法追究刑事责任。本责任书一式二份，学校存档一份，教职工自留一份。本责任书自签订之日起生效。教职工（签字）：校长（签字）：支部书记（签字）: 凉州区西关小学 2017年1月3日

禁止有偿家教责任书

双楼郭小学禁止暑期有偿家教承诺书为了进一步规范学校办行为和教师从教行为，让学生度过一个安全、轻松、愉快的假期，积极响应上级禁止暑期有偿家教的号召，树立教师良好社会形象，我特向学校、学生、家长和社会郑重承诺：一、弘扬高尚师德，自觉遵守各项教育法律法规政策，关爱学生，真诚服务，廉洁从教，耐心对学习有困难的学生进行无偿个别辅导或课下答疑，立足岗位，专心致志做好本职工作。二、暑期不参与如下形式的有偿家教活动： 1、不招收本班学生在家或到学生家中或校内外租（借）用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费； 2、不利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导； 3、不在教师之间相互介绍学生进行有偿补课，不为对方提供有偿家教生源； 4、不动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源； 5、不单独或与他人合伙租（借）场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理； 6、不以各种名目举办“奥数班”、“提高班”、“实验班”、“辅导班”等收取费用； 7、不以任何名义开办“托管班”、“寄读所”、“少儿之家”等收取费用或从中获利； 8、不在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课； 9、不在家中有偿托管本班学生并收取费用； 10、不从事其他形式的有偿家教活动。三、若违反规定，本人愿意接受以下相应的处理： 1、凡暑期内发生1例有偿家教者，给予其停职待岗半年（待岗期间发放期本工资），取消全年奖励性绩效工资，岗位工作降为同级别最后一档，五年内不得晋职晋级，年度考核不合格等处理。凡有令不行、屡教不改、顶风违纪、造成较大社会影响的，将依据有关政策规定报送教育局从严从重处理。四、本协议自签订之日起执行。五、为保证以上协议的兑现，要求全体教师遵照执行，互相监督，并欢迎学生、家长和社会各界进行监督。六、本协议一式两份，学校保存一份，个人自留一份。承诺人：贾峪镇双楼郭小学 2015年6月23日

教师学习以案促改警示教育心得体会-(1)

教师学习以案促改警示教育心得体会晋庄镇中心小学李书贵 2017年9月17日在县教育局的布置和安排下,我镇开展以案促改警示教育的活动，组织全镇教师认真学习有关以案促改警示教育理论学习。在会议上中心校杨主任宣读了教体局副局长张某，水利局薛某利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，开除公职被判刑5年6个月和10年的罪行最终身败名裂。教训是深刻的、令人痛心的，前车之鉴，后车之师，通过这些违纪违规典型案件作为反面教材，我们一定要从中吸取教训，引以为戒。同时我也深刻的认识到以案促改警示教育活动的重要性和必要性，要构筑拒腐防变的思想防线，应做好以下几个方面：一、加强学习，坚定信念学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进，做出的决策也就不可能正确。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，我将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水

平。作为一线教师，还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。党员干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约束能力，提高自我警省能力，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。二、以案为鉴，自我约束在加强自身政治理论学习的同时，听取这些反面案例，在自己思想深处受到极大触动。对他们所犯的错误的过程、原因及教训作了反思：这些干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具。从中也使自己清醒的认识到：作为一名教师，应该时刻提醒自己，时刻牢记一个优秀教师的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想。通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从各方面严格要求自己，努力努力培养自律的自觉性。教师廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。教师要公正从教，所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每

严禁教师利用节假日补课的规定

张村镇长川小学严禁教师利用节假日补课的规定为了进—步规范教师的教育教学行为，切实减轻学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，推进素质教育全面实施，根据市教育局、市监察局现就大面积、高收费、讲新课为主要形式的乱办班、乱补课等违规违纪行为的规定，现就我校禁止教师利用了假日补课工作作如下规定： 1、严禁延长在校时间，组织学生在学校进行大面积补课； 2、严禁教师违反规定以任何名义占用学生的假期及其它课余时间在学校进行集体补课或讲授新课： 3、严禁教师在自家、到学生家或其它场所进行超出二人范围之外的收取费用的补课； 4、严禁教师接受学生家长和其它部门聘请对中小学生进行补课； 5、严禁其它社会办学机构、办学，单位招收中小学生或提供办学场所，组织、参与中小学生补课。以上五中乱补课行为，—经查实，对有关教师个人将给予如下处罚： 1、学校组织学生在校补课，校长及相关责任人员负责有管理不当、工作失职的责任，将给予撒消行政职务的处分； 2、教师参与由学生家长及其它部门组织的校外补课，将给予行政记大过，延缓教师职务评聘三年的处分，并在五年内不得评选任何先进；

3、教师在学校对学生进行收取费用的补课，将给予解除教师聘任合同二年的处分，其间其它学校不得聘任； 4、教师本人出面，组织本校或外校教师成立补课班，对学生进行收费、提前教授新课的办班补课行为，其责任人将被撤消教师资格和解除聘用合同，其它学校不得聘用； 5、社会力量办学机构、办学单位面向中小学乱办班、乱补课，一经发现，坚决取缔，没收执照。以上规定，由新闻媒体向全社会公开，扩大社会监督，并据此，认真查处，绝不姑息，坚决遏制乱办班、乱补课的歪风蔓延，以创设良好的育人环境。

教师个人师德培训学习心得体会

师德学习心得 ——蒙成永师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。 1、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。 2、热爱学生、教书育人是师德的核心热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同

仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。 3、更新观念、努力创新是师德的新发展要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。 4、以身作则、为人师表是师德的人格力量在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。 5、终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

严禁有偿补课活动方案

AA小学严禁教师有偿补课的实施方案为进一步加强我校师德师风建设，规范学校办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生学业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的在职教师有偿补课问题，根据?教育部关于印发?严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定?的通知?（教师…2015?5号）、?广东省教育厅关于印发?严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的实施方案?的通知?（粤教师…2015?11号）以及AAAAA要求，制定本实施方案。一、工作目标通过加强师德建设和宣传教育、建立完善制度规范、开展自查督查、加大违规惩处力度等一系列措施，坚决整治在职教师有偿补课行为，建立防止有偿补课行为的长效工作机制，为办好人民满意的教育营造良好的环境氛围。二、工作原则（一）注重正面引领。以正面宣传教育为主，引导广大教师自觉遵守师德规范，形成学生、家长、学区等共同参与防治有偿补课的良好社会氛围。（二）突出问题导向。严肃查处在职教师从事有偿补课行为，着力解决人民群众反映强烈的教师“课上不讲课后讲”等问题。（三）坚持依法治理。坚持依法治教、依法治校，教师依法从教、依法执教，坚持依法依规处理违规学校责任人和违规教师。三、工作任务严格落实教育部印发的?严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定?、广东省教育厅印发的?严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的实施方案?以及揭阳市揭东区教育局印发的?严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的实施方案?。（一）严禁学校组织、要求学生参加有偿补课；（二）严禁在职教师与校外培训机构联合进行有偿补课；（三）严禁在职教师为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；（四）严禁在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；（五）严禁在职教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；（六）严禁在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。四、工作措施（一）注重宣传教育，强化正面引导。我校将结合实际情况创新宣传教育方式，大力宣传教育部印发的?严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定?、广东省教育厅印发的?严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的实施方案?、AA市教育局印发的?严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的实施方案?、AA市揭东区教育局印发的?严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的实施方案?以及?中小学教师职业道德规范?等要求，将有关文件精神及时传达到教师、学生和家长。组织教师深入学习，将有关学习活动作为教师继续教育和师德教育的重要内容。以开展师德建设主题教育月活动为契机，教育引导广大教师践行社会主义核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课。鼓励学校和教师开展课前、课后或假期义务值守等志愿服务，对学习有困难的学生进行答疑辅导。（二）完善制度规范，强化刚性约束。建立完善责任追究和承诺制度，镇教育组与各中小学校签订工作责任书，在职中小学教师应结合师德考核与学校签订书面承诺书，层层落实防止有偿补课工作。各中小学要建立违规学校和教师定期通报制度，在所辖范围内通报违规责任人。将在职教师是否组织或参与有偿补课，作为年度考核、职称评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据。建立健全教师自律与他律相结合机制，确因工作需要，教师在校外向学生提供公益性辅导或授课活动的，实行事前报告制度。（三）开展自查督查，强化作风建设。我校将加强对全体教师行为的监督检查。向社会公布在职教师有偿补课投诉电话，接受社会监督。每学期至少开展一次有偿补课自查活动，教师

教师治理三乱心得体会

教师治理三乱心得体会教师治理三乱心得体会篇一: 教师三乱心得体会2教师三乱心得体会治理“教育三乱” ，整顿教育行风，实在应该，完全必要。全面提高教师队伍的素质;增加对基础教育的投入，改善教师的工作和生活条件，使我们心无旁鹜地投入到本职工作中;下决心制止“三乱” ，使广大学生更好地享受教育公平。这一举措，深得民心，确实减轻学生的课业负担，也保证教师的身心休息，我认为这一举措极端英明，在“三乱”学习中，我体会很深。“三乱”苦了孩子，孩子的书包越来越沉，眼镜越来越重。一些孩子痛苦地说: 我们现在是吃穿有人管，分数有人管，就是心情没人管，感受没人管。“三乱”毁了师德。师者，所以传道授业解惑也。教师违规补课赚钱，可能给学生造成“金钱至上” 的负面影响。如果现在的学生今后走上工作岗位，都以这样的教师为榜样，只讲利益，不讲奉献，后果可想而知。“三乱”害了教育。教育的根本和核心是什么 ?是教育质量和教育公平。黑班的教育不是质量高了，而是质量太低了。在那里，知识是僵死的符号，只需死记硬背，孩子们越来越多的是功利心，越来越少的是想像力。难怪作家郑渊洁发出愤激的声音: 应试奇才辈出的时代，是悲剧的时代;创新奇才风起云涌的时代，才是喜剧的时代。虽然做一名教师也 20 多年了，可每每读到“教师道德”这一词语，都不免会惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有些许的懈怠。十多年了，而我却愈发地感到了这一词语的深重，乃至感觉到——神圣～～教师不断地扪心自问，还是觉得“良心如枕” ，来形容我的境界比较恰当，清白的良心如同一方温柔的枕头，伴我教书，还有育人?? 教师道德是教师的灵魂;

师爱是师德的灵魂;师德是教师职业理想的翅膀?? 教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。教师姑且从理想境界的高度，来谈师德的高尚要求: 德高为师。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情。我们深知: 教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。作为一名小学教师，我们时刻感到肩上的责任重大，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此，我们要继续坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作。我们要把教师那种纯洁的爱奉献给社会奉献给学生，师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。” 篇二:教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作。我们要把教师那种纯洁的爱奉献给社会奉献给学

关于禁止教师寒暑假节假日补课的规定

关于禁止教师寒暑假、节假日补课的规定为进一步深化教育乱收费工作，加强师德师风建设，规范学校办学行为，切实减轻中小学生家长的经济负担和学生的课业负担，维护教育良好形象。现结合我校实际，特制定临沂小学禁止教师寒暑假、节假日禁止补课的规定。一、指导思想深入学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、十条禁令以及教师职业道德六要六不准的规定，强化教师职业道德教育，规范教师教书育人行为。二、禁止教师有偿家教的规定 (一)严禁我校在职教师利用学校资源、在外租(借)用场地或在家里举办有偿家教班; (二)严禁我校在职教师利用工作之便，强制或暗示学生参加各种形式的有偿家教; (三)严禁我校在职教师互相介绍学生或互相提供有偿家教生源; (四)严禁我校在职教师未经学校同意，擅自在社会力量办学机构兼职任课。三、教师从事有偿家教的处罚规定我校在职教师从事有偿家教，一经查实，根据情节轻重和影响大小，分别予以如下处罚： (一)实行年度考核一票否决，即凡存在有偿家教行为的教师，当年年度考核确定为不合格等次; (二)取消当年和第二年内评先、评优、聘任资格; (三)情节严重，屡教不改的，学校可以根据教职工聘用合同的约定，予以缓聘

或解聘处理; (四)情节严重、违反法律，造成严重社会后果的，予以开除并依法移交司法机关处理。四、健全禁止有偿家教的工作责任制 (一)我校领导高度重视禁止有偿家教、加强师德师风建设工作，将师德师风建设长效机制与教师道德自律相结合，并定期对我校在职教师有偿家教行为进行检查。 (二)为进一步规范办学行为，提高教育教学质量，加强师德师风建设，我校特成立了以孙尧恒校长为组长的加强师德师风建设领导小组 (三)主要措施 1、广泛开展师德教育活动。开展以禁止有偿家教为内容，广泛开展以为人师表、廉洁从教为主题的四个一师德教育活动：学习一次廉政知识，开展一次廉洁从教、服务学生活动，提炼一句廉洁从教格言，上好一节廉洁从教专题课。 2、建立层层管理责任制，明确要求在职教师不得在任何时间、地点从事有偿家教。 3、建立聘用合同管理制。我校将在职教师不得从事有偿家教作为聘用条件纳入教师聘用合同条款，并明确对违规人员在岗位聘用上的相应处理办法。 4、建立有偿家教行为自查机制。我校结合市有关文件内容，建立我校禁止有偿家教自查制度，广泛开展教师从事有偿家教自查活动，重点对以下三方面进行查处：一是教师有无组织多名学生参与有偿家教的行为;二是教师有无课堂教学故意保留，强制或暗示学生参加有偿家教的行为;三是教师有无暗示学生接

教师有偿家教心得体会6篇

教师有偿家教心得体会6篇现在很多人都在就教师利用假期补课的话题展开大讨论，也让家长和社会对于有偿家教的认识持有不同的观点，我个人认为家教可以帮助学生把课余时间利用起来，不至于去打游戏，对学生的发展是有好处的，我就家教的事说说我的观点： 1，教师家教是利用节假日，自己的时间来赚取金钱，可以说是自己的劳动所得，我们应该加以支持，伟人曾经说过，我们应该发扬艰苦奋斗的作风吗!在休息的日子中教师依然在做教学，一方面在教学的过程中增加自己对书本的熟练程度，为教师正常授课增加经验，从客观上说是促进了教学。对教师自身知识的提高也是一个很好的促进。另一方面，教师的收入整体较少，在现实社会中每个人没有金钱作为生活的筹码都会被社会所累，当教师穷的都揭不开锅了，教师就没有心情教书了，所以从事有偿家教对日常的教学有百益而无一害。所以国家应该加大对教师有偿家教的引导，而不是制止。 2，家教是从事教学活动，从教者应该具备指教资格，在社会办学中的辅导班很多教师根本就没有教师资格证，或者小学的教初中甚至高中，更有甚者在校学数学的来教英语，学化学的来教语文，在教学过程中没把孩子教好，反而把孩子的知识整理的乱七八糟。这样就让孩子学不到知识，家长白送了钱财，所以从事家教工作的人应该是一线的教

师，更适合的应该是专业同步教师。 3，家教应该错开执教者的工作环境，在《教育文汇》中一位老师提出了有些教师利用假期帮自己班的学生进行有偿家教我想这样就不好了，因为这样的话，真的会出现辅导过的孩子在班中都特别的照顾，这样不仅对孩子的成长，而且也破坏了教师的形象，学生也会认为教师就是为了钱，那么教师在日常的教学中的威信就大减，对教学都会产生影响。所以，教师应该不能再自己所在的学区进行有偿家教。 4，家教过程中对于大部分的学生进行的应该是方法的指导，信心的树立，以及解题的技巧，而不是一味的帮助孩子讲解书本的例题和作业，在学校教学中大多数的学生都掌握了书本的知识，至于没有好的成绩是因为对方法，信心不足造成的，所以教师在辅导的过程中应该注重方法。 5，家教的场所不应该是学校，也不应该是家里，而是应该是专门的教学辅导机构，学生都进行了很多年的学习，可以说学习的场所就是家，学校，或者是教师的家，如果还是在那学老环境中，学生就会和平时一样，该玩的玩，该不听课的不听课。对学生没有新鲜感。然而辅导机构中既有学习的氛围也有温馨的环境，学生的学习积极性就会高点。以上是我个人对对家教的看法，希望对家会长有益! 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。

禁止教师违规办班补课、乱发资料的规定

禁止教师违规办班补课、乱发资料、乱收费的规定为了进一步规范办学行为，养成教师的良好素质，减轻学生过重的课业负担，树立教育的良好行象，根据有关文件的精神，结合我校实际，特制定《禁止教师违规办班补课、乱发资料、乱收费的规定》（以下简称《规定》）。一、违规办班补课是指：教师在节假日、寒暑假、双休日等时间进行的校内外教学、辅导，并通过该形式获取利益的活动。二、违规乱发资料是指：有意向学生推荐或统一购买教辅材料、习题汇编、练习本册等，并通过该形式直接或间接获取利益的活动。三、学校领导不得指使、授意、默许、纵容教师在校内外办班补课，也不得将校舍和场地出租、出借给校外人员，开展以学生为对象的有偿补习活动。四、教师不得违规利用节假日、寒暑假、双休日等时间进行校内补课、辅导，也不得以各种名目租赁校外房屋举办“特长班”、“辅导班”、“补习班”等，并收取费用。五、严禁教师利用职务之便动员、诱导、暗示、强制本班或本校学生参与有偿补课，任何教师不得将本应属课内讲解的内容移放在课外进行有偿讲解。六、严禁教师以家属的名义从事有偿家教补课活动，违规开办“寄读所”、“补习班”、“学习组”，也不得以亲友为名接受学生在家寄读。七、严禁教师之间相互为对方介绍家教及补课生源，也不得为退

休教师和社会其它人员介绍家教及补课学生从中获利。八、严禁在职教师参与社会各类短期培训班、文化补习班等有偿教学活动。也不得为社会团体或个人开展的以学生为对象的补习活动提供便利。九、未经学校允许，严禁在职教师在民办学校兼课，也不得在社会团体组织的培训机构兼职兼课。十、严禁教师向学生推荐或统一购买教辅资料、习题汇编、练习本册等。更不得和书商合伙从中谋取暴利。十一、凡本校在职教师违反上述规定者给予下列处罚： 1、对于参与者，没收违规所得，视其情节轻重分别给予批评教育，扣除当年量化考核30分，年终量化考核评为不合格的档次，并取消当年评优选先资格。扣发当年绩效工资之奖励部分，三年内不允许申报高一级职称，并提请区局将其调离本校。 2、对于组织者，除按本条1款处罚外，视其情节轻重给予警告处分、记过处分，扣除当年量化考核50分，年终量化考核评为不合格的档次。五年内不允许申报高一级职称，按待岗处理，并提请区局将其调离本校。 3、对明知故犯、顶风违纪、社会影响较大的，除按本条1、2款处罚外岗位聘任等级降一至二级，视其情节轻重给予记大过处分，并提请相关部门取消相应的荣誉称号和待遇。 4、对严重违反教师职业道德规范，有上述行为，在社会上产生恶劣影响者，学校立即解除聘用合同，永不聘用，并提请相关部门取

小学严禁在职教师有偿补课责任书

小学严禁在职教师有偿补课责任书为进一步落实教育部、省教育厅关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的有关规定，切实加强中小学校师德师风建设，规范办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生课业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题，维护教育的良好形象，由XX小学（甲方）与在职教师（乙方）签订本责任书。一、工作目标乙方要高度重视严禁有偿补课工作，根据学校要求，做好有偿补课自查工作，采取有效措施，确保完成如下工作目标：（一)教师不得组织、要求学生参加有偿补课； (二) 教师不得与校外培训机构联合进行有偿补课； (三) 教师不得为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；（四）严禁在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；（五）严禁在职教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；（六）严禁在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。（七）在职教师认真履行教师责任职责，签订并遵守严禁组织有偿补课责任书（承诺书），规范从教行为。

（八）切实加强师德师风建设，在职教师要深入学习相关法律法规，重视职业道德和纪律法制教育，自觉践行社会主义核心价值观，立德树人，平等公正对待学生，自觉拒绝有偿补课行为。二、责任考核甲方定期对乙方完成工作目标情况进行检查监督，将乙方是否组织或参与有偿补课，作为年度考核、职务评审、岗位聘用、评先选优、实施奖惩的重要依据。三、责任追究对乙方违反上述规定的，视情节轻重，相应给予通报批评、诫勉谈话、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚，并追究乙方主要领导、分管领导责任。对在职教师违反上述规定的，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。四、本责任书每学年签订一次，一式二份，XX小学和在职教师各执一份，自签订之日起生效。 XX小学（盖章）在职教师责任人（签名）：责任人（签名）：

拒绝有偿补课责任书

拒绝有偿补课责任书明确老师安全工作的责任，做到人人都是安全员，人人都是责任人，那么你知道学校与教师签订有偿补课责任书怎么写的吗?下面是为你整理的学校与教师签订有偿补课责任书，希望对你有用! 学校与教师签订有偿补课责任书篇1 我作为一名光荣的人民教师，担负着教书育人的重任，为了认真履行教师职责，严格贯彻执行泉州市教育局《关于大力开展师德教育严禁中小学教师从事有偿家教的通知》精神和晋江市教育局、新塘教育办的相关规定，做一名师德高尚的人民教师，我向社会、学校、学生及家长郑重承诺并坚决做到：一、不违规组织学生进行有偿家教; 二、不授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动; 三、不违规从事有偿托管; 四、未经学校批准，不参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动; 五、不以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学校正常教育教学时间以外组织的校外教学活动。六、不从事其他任何有偿家教活动。如果违反以上承诺,我愿意接受《关于开展有偿家教专项教育治理活动的通知》(晋教工委〔2012〕6号)等有关规

定进行处理。责任人：xx小学全体教师 xxxxxxxxxxx小学 xxxx年x月xx日学校与教师签订有偿补课责任书篇2 进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下：一、加强思想教育，从源头上杜绝。认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长;我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。开学初我们学习了老教育专家霍懋征先进事迹，并开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。二、学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束。认真开展师德教育，结合六小教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定纠风责任状。结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、教育局对全市教师提出

教师学习三乱心得体会

教师学习三乱心得体会教师学习三乱心得体会的范文有哪些?以下是小编收集的关于《教师学习三乱心得体会》的范文，仅供大家阅读参考! 根据教育局系统“正行风、促发展”的工作要求，以行风建设，师德建设为重点，以治理“三乱”为突破口，坚持以德育人，以德治校，以净化教师队伍，提纯教师心灵，提升教师素质为目的。通过开展“正行风、促发展”系列活动使教师树立良好的职业道德，树立新时期教师形象。学校组织教师学习了《教师行为规范》手册，重审对教师的各项要求，组织座谈，交流学习心得，并用《教师行为规范》要求，来规范教师行为。下面就是我的学习心得：虽然做一名教师也20多年了，可每每读到“教师道德”这一词语，都不免会惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有些许的懈怠。十多年了，而我却愈发地感到了这一词语的深重，乃至感觉到——神圣!!教师不断地扪心自问，还是觉得“良心如枕”，来形容我的境界比较恰当，清白的良心如同一方温柔的枕头，伴我教书，还有育人?? 教师道德是教师的灵魂;师爱是师德的灵魂;师德是教师职业理想的翅膀?? 教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。

教师姑且从理想境界的高度，来谈师德的高尚要求：德高为师。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情。 XX年11月14日，校长主持召开了全体教师大会，在会议上校长传达了教育和科技局会议精神，全文传达了乾安县纪委书记的批件通知和《家长的一封举报信》。校长在会上又重点强调了“三乱”的危害，尤其是“三乱”对学生健康成长的危害、有损教师形象、有助于拜金主义的泛滥等，使我们深受教育，深受启发。 1、加强法制建设，遏制“三乱”。校长传达的教育和科技局关于教师补课的教育“三乱”问题是广大学生、家长和社会反映强烈的热点问题，也是各级领导高度关注及重点整治的问题。但是在我校的规范管理，严格要求之下，我校没有这类现象，我本人也没有办班补课，我在实际工作中，已经把全部精力都投入到课堂教育教学中，没有一点私心杂念。正是这样，我的工作才得到了家长们的认可，才能为教师争光添彩，所以，我认为教师补课等“三乱”问题，必须得到遏制，必须广泛开展治理“教育三乱活动”，才能使教育教学环境得到进一步优化，取得了较好的成效。 2、加强师德教育，杜绝“三乱”。教师如果具备了高尚的师德，就不会有三乱现象的发生。

中小学教师拒绝有偿补课心得体会三篇

中小学教师拒绝有偿补课心得体会三篇【一】近日，在校领导的认真组织下，我认真学习了《长治市城区在职中小学教师有偿补课行为处理办法》，心中深有感触。说到底，这一规定旨在加强教师的师德师风。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。学校作为禁止教师有偿家教的主要责任部门，校领导更加强化了教师的职业道德教育，组织教师作出不从事有偿家教的书面承诺。并建立层级管理责任制，校长、中层干部和在职教师层层签订“禁止有偿家教”责任书，将“在职教师不得从事有偿家教”纳入教师聘用合同条款，建立“禁止有偿家教”自查制度，广大教师也充分认识到了教师职业的特殊性和崇高性，主动作出承诺，自觉抵制有偿家教，以实际行动树立人民教师遵纪守法、爱岗敬业、淡泊名利、志存高远的良好形象。对照《长治市城区在职中小学教师有偿补课行为处理办法》的要求，我会从以下方面加强师德和修养。一、献身教育，为人师表教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。二、公正执教，关爱孩子在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，廉洁从教。决不因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。三、自我约束、廉洁从教绝不利用双休日、寒暑假、节假日等学校正常教学时间之外的时间进行课外辅导、补习活动并从中获利；绝不在社会培训机构兼职；绝不利用职务之便为他人介绍生源、提供信息；绝不委托他人和社会机构举办各类补习辅导班。孩子是祖国的花朵，对老师有着无比的信任。我们要以自己高尚的品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 “言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。【二】热爱学生，爱岗敬业，廉洁从教是教师最基本的道德素养。教育部印发的《中小学教师

教师治理三乱心得体会

教师治理三乱心得体会篇一：教师三乱心得体会个人师德剖析材料道台桥镇中心校张艳丽治理“教育三乱”，整顿教育行风，实在应该，完全必要。全面提高教师队伍的素质;增加对基础教育的投入，改善教师的工作和生活条件，使我们心无旁鹜地投入到本职工作中;下决心制止“三乱”，使广大学生更好地享受教育公平。这一举措，深得民心，确实减轻学生的课业负担，也保证教师的身心休息，我认为这一举措极端英明，在“三乱”学习中，我体会很深。 “三乱”苦了孩子。我曾看过一个资料，是南京市一位小学五年级的女生，竟然怀揣着44份各种证书!这样的例子，并不是个别现象。试想这样的孩子还有一点可自由支配的时间吗?孩子的书包越来越沉，眼镜越来越重。一些孩子痛苦地说：我们现在是吃穿有人管，分数有人管，就是心情没人管，感受没人管。“三乱”毁了师德。师者，所以传道授业解惑也。教师违规补课赚钱，可能给学生造成“金钱至上”的负面影响。如果现在的学生今后走上工作岗位，都以这样的教师为榜样，只讲利益，不讲奉献，后果可想而知。 “三乱”害了教育。教育的根本和核心是什么?是教育质量和教育公平。黑班的教育不是质量高了，而是质量太低

了。在那里，知识是僵死的符号，只需死记硬背，孩子们越来越多的是功利心，越来越少的是想像力。难怪作家郑渊洁发出愤激的声音：应试奇才辈出的时代，是悲剧的时代;创新奇才风起云涌的时代，才是喜剧的时代。道台桥镇中心校杨梅香根据教育局系统“正行风、促发展”的工作要求，以行风建设，师德建设为重点，以治理“三乱”为突破口，坚持以德育人，以德治校，以净化教师队伍，提纯教师心灵，提升教师素质为目的。通过开展“正行风、促发展”系列活动使教师树立良好的职业道德，树立新时期教师形象。学校组织教师学习了《教师行为规范》手册，重审对教师的各项要求，组织座谈，交流学习心得，并用《教师行为规范》要求，来规范教师行为。下面就是我的学习心得：虽然做一名教师也20多年了，可每每读到“教师道德”这一词语，都不免会惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有些许的懈怠。十多年了，而我却愈发地感到了这一词语的深重，乃至感觉到——神圣！！教师不断地扪心自问，还是觉得“良心如枕”，来形容我的境界比较恰当，清白的良心如同一方温柔的枕头，伴我教书，还有育人?? 教师道德是教师的灵魂；师爱是师德的灵魂；师德是教师职业理想的翅膀??

关于严禁中小学校占用节假日组织学生集体补课的方案

关于严禁中小学校占用节假日组织学生集体补课的方案为严格执行省教育厅《关于严禁中小学校占用节假日组织学生集体补课的通知》（晋教基[2014]6号）精神，特制定此方案。一、成立领导组组长：闫志强副组长：刘秀萍陈志连冯永胜成员：赵莉芳李英凤陈建平张开莲王丽萍郭建红等二、重点工作 1、严禁中小学校以任何形式占用节假日、双休日组织学生集体补课。所有义务教育阶段学校按照国家统一的节假日安排，妥善安排教育教学活动，保障师生的法定休息权利，不得在寒暑假、双休日、节假日及课余时间组织高二以下各年级（含高二）学生在校内以任何形式、任何名义进行补课，也不得以任何名义和形式借用校外场地进行补课，更不得以节假日补课为名向学生收取费用，可利用双休日中的一天时间进行免费辅导。 2、严格执行一周双休日制度。教师要加强对学生的安全教育，并立即以《告家长通知书》的形式，将放假时间安排、学生

在校外安全管理责任等事项告知家长并签字。学校要做好学生到校后的各项安全管理工作。 3、严禁在职教师参与有偿补课、有偿家教。加强教师师德教育，更要采取有效措施，制止个别教师有偿家教行为。 4、加强督导检查。学校立即开展自查自纠。学校将采取明察暗访、现场督察等方式对学校进行监督检查。对发现组织集体补课的公办学校校长先免职后处理，对发现在职教师参与有偿补课、有偿家教的，按照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》撤销该教师各种评优、评职资格，情节严重、影响恶劣的，予以警告和记过、降低专业技术职务等级、开除等处分，并且按照“一案双查”的原则，严厉追究教师所在学校校长责任。此通知在校内公开栏内进行公布。举报电话：2154613 三给中心校

关教师于三乱的心得体会

关教师于三乱的心得体会关教师于三乱的心得体会1 根据教育局系统“正行风、促发展”的工作要求，以行风建设，师德建设为重点，以治理“三乱”为突破口，坚持以德育人，以德治校，以净化教师队伍，提纯教师心灵，提升教师素质为目的。通过开展“正行风、促发展”系列活动使教师树立良好的职业道德，树立新时期教师形象。学校组织教师学习了《教师行为规范》手册，重审对教师的各项要求，组织座谈，交流学习心得，并用《教师行为规范》要求，来规范教师行为。下面就是我的学习心得：虽然做一名职业教师也十多年了，可每每读到“教师道德”这一词语，都不免会惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有些许的懈怠。十多年了，而我却愈发地感到了这一词语的深重，乃至感觉到——神圣！！不断地扪心自问，还是觉得“良心如枕”，来形容我的境界比较恰当，清白的良心如同一方温柔的枕头，伴我教书，还有育人…… 教师道德是教师的灵魂；师爱是师德的灵魂；师德是教师职业理想的翅膀……教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。姑且从理想境界的高度，来谈师德的高尚要求： 1、师品，德高为师。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。 2、师智，学高为师。要培养高水平的学生，要求教师学识渊

博，学业精深。个性鲜明的教育教学风格，把握教育问题的高超艺术，和谐感人的师生关系，无不闪现着现代教育思想的智慧之光。 3、师能，技高为师。一是要有科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。二是熟练掌握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。三要有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。 4、师表，身正为师。教师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说：“师者，人之模范也”。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范；热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系；仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。关教师于三乱的心得体会2 对制止“三乱”的看法为了深入的贯彻上级教育行政部门有