神经生物学复习提纲2014212版

神经生物学复习提纲2014 我们的锅版

名词解释10*3 3句话

单选10*2

简答题7*6+1*8

一、名词解释

1.突触后电位

化学突触传递在突触后膜产生的突触反应,表现为膜电位偏离静息电位的变化。根据变化方向和对突触后神经元兴奋性的影响,分为突触后膜去极化形成的兴奋性突触后电位(EPSP)和突触后膜超极化形成的抑制性突触后电位(IPSP)。根据时间参数特征分为快的、慢的和迟慢突触后电位。根据传递级数分为单突触、双突触和多突触的突触后电位。

2.电压门控通道

通过神经元膜电位的改变控制功能状态(开或关)的离子通道,如电压门控钠通道、钾通道、钙通道、氯离子通道及非选择性阳离子通道等。能够通过开关产生跨膜离子电流,是神经电信号产生和传播的基础。

3.耳蜗电位

在安静或给予声音刺激时,耳蜗可产生直流或交流的多种电位,统称耳蜗电位(cochlear potential)。通常耳蜗电位包括微音器电位、总和电位、耳蜗内电位和听神经复合动作电位等。

4.神经-肌肉接头

α运动神经的轴突离开脊髓后直接支配骨骼肌。Α运动神经元的轴突是有髓纤维,它们在到达肌肉前先脱去髓鞘,以裸露的轴突末梢嵌入到肌细胞膜上称为终板的凹陷中,从而与肌细胞形成突触联系。这种神经与肌肉之间的突触结构成为神经-肌肉接头。接头中神经元的轴突末梢与肌肉终板不直接联系,

而被充满细胞外液的接头间隙隔开。终板有规则地向细胞内凹入,形成许多褶皱。

5.G蛋白耦联受体

通过与GTP结合蛋白相互作用而发挥效应的受体。该类受体特点为,在与激动剂结合后,之后通过G蛋白转导,才能将信号传递至效应器。在结构上均由单一的多肽链构成,形成7次跨膜结构。由配体结合域和G蛋白结合域组成。

6.高尔基腱器官

高尔基腱器官(Golgi tenden organ)是肌肉张力变化的感受装置,与梭外肌串联排列。分布于肌腹与肌腱的连接处。其结构与肌梭相似,亦呈梭形,表面被结缔组织的被囊所包裹,囊内有数根腱纤维束,也有1--2条感觉神经末梢分布于腱纤维束上。

腱器官的传入冲动对支配同一肌纤维的α运动神经元起抑制作用。主要功能是对肌肉主动收缩的张力信息进行编码。

7.光致超极化

光致超级化是光感受器的换能机制。是光照引起感受器细胞超级化效应的过程。存在于外段膜上的视紫红质被光照激活后,视蛋白构象改变激活G蛋白,继而激活磷酸二酯酶(PDE),cGMP水解,钠通道关闭导致超极化。

8.关键期

发育命运受环境影响的一个特定时期或细胞间通讯能改变细胞命运的一段

时间叫“关键期”。如关键期视剥夺导致视皮层眼优势柱和方位柱图形变化

9.逆向跨神经元的变性

变性是神经元的死亡性变化,是一种退行性改变。失去靶组织引起神经细胞死亡的现象称为逆向跨神经元变性。

失去传入神经引起神经细胞死亡的现象称为正向跨神经元变性。

10.昼夜节律

昼夜节律是指周期大约为24h的生物节律。

具有内源性(endogenous)和协同性(entrainment)两个基本特性。

哺乳动物时程分布受昼夜节律控制的生理活动包括睡眠-觉醒、体温调节、激素分泌、精神/运动、记忆等。

11.工作记忆

短时记忆包括即时记忆和工作记忆。通常情况下,一条信息在几秒钟内就会从意识中消失,但是为了完成某种任务操作,需要临时地、主动地保留或复述某种有用信息,即时记忆的内容在时间上得到延续,就是工作记忆。例如心算的时候需要在脑内将第一步计算结果临时保存下来,用于下一步计算。

12.生长锥

神经元轴突和树突生长的末端被称为生长锥。它是一种高度能动的细胞结构特化形式。它的三个结构域是中央区、片状伪足和丝状伪足。

13.味蕾

许多味觉感受器细胞和一些支持细胞、基细胞共同组成洋葱状的味觉感受器。排列在舌头山表面遍布的乳头上,包括轮廓(环状)乳头、叶状乳头、真菌状乳头而丝状乳头上无味蕾。

14.边缘系统

1952年,美国生理学家Paul Maclean将Broca边缘叶、Papez回路中围绕脑干相互联系与情绪体验、表达有关的解剖结构称为边缘系统。边缘系统的出现使动物具有体验和表达情绪的能力。

15.最后公路

分布于脊髓腹角内侧和外侧的运动神经元受到不同的中间神经元群和不同

的下行通路控制,所有信息最终汇聚到运动神经元上,再由运动神经元引起肌肉的收缩。也就是说任何形式的运动(包括反射性运动和随意运动)都需

要通过运动神经元才能实现,故运动神经元被称为运动系统的最后公路。16.神经干细胞

神经干细胞是一类具有多向分化潜能,自我复制、高度增殖能力,在特定条件下,能够向特定类型神经元或神经胶质细胞分化的特殊或低分化细胞的总称。

神经干细胞主要存在于成体脑的脑室下区、室管膜区和海马。

17.嗅球

是传递和处理嗅信息的初级中枢。功能包括:1.接收和处理从嗅神经传入的嗅感受器神经元的信息;2.向前脑各部嗅皮层输送其处理后的信息;3.从中脑和前脑的中枢通路得到指令以调制和整合嗅信息。

18.神经元突触容量

每个神经元能在树突和胞体上接受有限数量的突触,这个数量叫做神经突触容量

19.LTD

长时程压抑(long-term depression,LTD)是指突触强度的长时程减弱。浦肯野细胞(Purkinjecell,PC)接受攀援纤维(climbingfiber,CF)和平行纤维(parallelfiber,PF)的输入,平行纤维和爬行纤维的配对刺激后,细胞对平行纤维的长时程刺激出现反应的抑制。广泛见于中枢神经系统,如海马、小脑皮层和新皮层等脑区。在海马,LTD可在产生LTP的同一突触被引出,但所给的刺激频率是不同的。

20.联合型学习

个体能够在事件与事件之间建立起某种形式的联系或预示关系,这种学习称为联合型学习。可分为经典条件反射和操作式条件反射。经典条件反射中,个体懂得刺激A出现预示刺激B出现;操作式条件反射中,个体懂得特定行为反应预示特定结果。

21.选择性注意

在感受器感受到许多事物时将注意选择性地集中在某一个对象上称为选择

性注意。选择性注意存在于视觉、听觉、躯体感觉、位觉等不同的感觉模式上。当不同模式的感觉信息同时进入我们的大脑时,由于选择性注意机制,大脑能够优先注意其中某些信息而忽略其他信息

22.感受野

视觉系统中,任何一级神经元都在其视网膜有一个代表区,在该区内的光学变化若能调制该神经元的反应,则称这个特定的视网膜区为该神经元的视觉感受野。感受野是感知的基本单元。分为感受器细胞、水平细胞、双极细胞、无长突细胞和神经节细胞组成。

23.(视皮层)功能柱

具有相似功能的细胞,在厚度为2mm的视皮层内部,以垂直于视皮层表面呈柱状(或片状)分布。在同一柱内的神经元的感受野性质几乎完全相同。

分为方位功能柱、眼优势柱、空间频率功能柱和颜色柱。

24.神经元学说

西班牙CAJAL观察了全部神经组织,提出神经细胞是彼此独立,互不连接的神经元学说。认为神经元是神经系统发生,遗传,结构,营养和功能的基本单位,所有神经通路、神经回路和反射弧都是以简单或复杂的形式连结或排列而组成的。

二、简答题

1.为什么哺乳动物的中枢神经系统中不存在轴突再生?

因为在中枢神经系统中存在许多抑制CNS轴突完全再生的因素:

1)神经胶质瘢痕的形成;

2)细胞微环境:CNS中的少突胶质细胞释放nogo分子,抑制轴突生长;

3)靶组织的抑制作用;

4)异位突触的形成;

5)神经元本身的因素:一些轴突生长相关的蛋白表达量低。

2.简述从神经管到大脑形成过程中的形态学变化。

神经管前端首先膨胀成3个脑泡,分别为前脑、中脑、和菱脑。同时在两个地方向腹部方向发生弯曲,分别为脊髓和菱脑结合处,称为颈曲,另一个为菱脑和中脑结合区,成为头曲。稍后在拉长的菱脑中端脑桥部位两侧出现了向背部的弯曲,称为桥曲。在发育中颈曲和桥曲最终会被拉直,但头曲却一直保存下来,称为大脑和脑干以及脊髓的分界线。

紧接着进入5个脑泡的阶段,前脑泡分化为位于顶端的端脑和紧接的间脑,菱脑泡分化为较

前的后脑和后端的末脑,中脑泡则不进行分化,其腔最终成大脑导水管。

成熟阶段端脑泡发育成大脑半球,间脑泡分化成背部的丘脑和腹部的下丘脑;后脑泡变成负责运动的小脑;末脑泡发育成称为神经中枢的延髓。从发育的前脑两侧生成两个视泡。

3.在海兔的缩腮反应中, 敏感化与经典条件反射都能引起更强的缩腮反应。它

们之间的区别是什么?引起差异的分子机制是什么?

●区别主要表现在:

1)产生反应的分子基础不同;

2)前者为联合型学习记忆,后者为非联合型学习记忆。

3)经典条件反射主要通过钙内流,激活钙调蛋白进而提高AC活性。而敏感话主要通过

5-HT激活G蛋白偶联受体再激活AC;

4)敏感化是单独出现的(US),而经典实验是配对(CS和US)出现的,且经典实验的反

应更强,原因在于:敏感化中中间神经元释放5-HT作用于感觉神经元末梢5-HT受体,通过G蛋白通路使得胞内cAMP浓度上升,而经典实验除了通过G蛋白通路之外,还可以通过打开钙离子通道,使钙离子内流的方式进一步产生更多的cAMP,从而使反应更强烈。

●海兔敏感化:通过伤害刺激刺激尾部的感觉神经元,通过中间神经元使得鳃部感觉神经

元神经递质释放增多,使得运动神经元敏感话化。

1)中间神经元释放5-HT;

2)作用于感觉神经元末梢5-HT受体,激活AC使得胞内cAMP浓度上升

3)cAMP激活PKA使得K离子通道磷酸化关闭,AP延长,钙内流增加,使得更多的递

质释放。

●海兔经典条件反射的分子基础:

1)非条件刺激US经过中间神经元(5-HT)激活运动神经元使感觉输入敏感化。

2)配对给予条件刺激CS和US,比单用US引起AC(腺苷酸环化酶)激活的程度更大,

因为CS使更多Ca2+进入突触前末梢。Ca2+/calmodulin与AC结合增强AC活性及对5-HT的反应,产生更多cAMP,激活PKA,使K通道磷酸化关闭,导致AP延长,使得更多的递质被释放。

3)cAMP-PKA途径在海兔经典条件反射中起重要作用。

4.神经元和神经胶质细胞的区别是什么?

神经组织的细胞成分主要分为两类,神经元和神经胶质细胞。

5.电突触的结构以及传导特点是什么?根据目前已经发现的证据,在哺乳类动物

神经系统中,电突触主要分布及其传递的优点是什么?

结构:是一种缝隙连接,由突触前膜、突触后膜以及突触间隙构成,但两膜间隔仅2-3nm。两侧膜无增厚特化,无突触囊泡。

超微组成:相邻膜上排列多个连接子。连接子是由六个蛋白质亚基连接,中间一个亲水孔道的结构。两侧膜上的连接子准确对接,形成缝隙连接通道。

传导特点:

电突触有以下几个传导特点:

①以电信号为媒介,不需依靠神经递质

②几乎无突触延搁,可以实现几个神经元几乎同步去极化

③相接触的两细胞细胞质相同,通过离子流动来产生电流,离子流动是双向的,故在电突触中电信号的传导也可以是双向的

④突触后神经纤维较细,电阻较大,于是在相同电流下可产生较大的电压

⑤突触后电位形状大小与突触前电位相关,电传导会有损耗,但只要有离子流动,就有动作电位产生,在阈值之下的电位也可以引起传导。

主要分布及传递优点:

哺乳动物神经系统中,电突触主要分布:消化道上皮细胞;心肌细胞。

无脊椎动物的逃逸神经元具有大量电突触结构,故在外界危险信号的刺激下,可引起大量逃逸神经元的同步激发,引起逃逸反应(如海兔的喷墨反应),因此可使动物机体快速有效地对外界刺激做出反应,提高生存几率

脊椎动物的心肌也分布有大量电突触,对心肌的同步节律性收缩有重要的作用。

6.离子通道型受体和代谢型受体的区别是什么?

离子通道型受体直接打开离子通道,而代谢型受体是间接打开或关闭离子通道;前者产生局部反应,后者通过扩散作用调节大量通道;前者反应快。足以产生动作电位,而后者反应慢,一般不足以产生动作电位;后者可影响神经元的大量特性如静息膜电位,动作电位阈值,递质释放速度等。

7.为什么吃河豚有可能致命?

河豚体内含有河豚毒素TTX,可逆性取消突触反应。

TTX是Na+阻断剂,大部分神经元的动作电位的发生时由于受到阈上刺激后, Na+通道的开放引起细胞去极化.当Na+被TTX阻断后,神经元不能产生动作电位, 使神经传导产生障碍,神经元-神经元之间以及神经-肌肉之间的通讯被中断。突触末梢囊泡量子式释放受抑制,突触反应消失,进而在外周系统上引起神经肌肉接头阻遏,肌肉不能收缩, 如呼吸肌的停止工作使呼吸中断;在中枢系统上引起呼吸中枢和心血管中枢的功能停止,最终致命。

8.行波学说如何解释声波在耳蜗中的传导?

声音引起的基底膜振动从耳蜗基部开始,逐渐向蜗顶传播

行波在基底膜上传播的距离及振幅最大点的位置与刺激声的频率有关

在传播过程中,行波的振幅是变化的,其最大点在高频刺激时靠近耳蜗基部,频率逐渐降低时最大点逐渐移向蜗顶;经过了最大点后振幅便很快衰减

不同频率的声音在基底膜上传播距离不同与基底膜本身的机械特性有关

9.根据Young-Helmoholts三色学说,视觉系统如何感受颜色?为什么在黑暗中感觉不到颜色?

(1)光感受器分为2类,一类是视杆,形状似杆状;一类是视锥,形状似锥状。视杆细胞无色觉,因为视杆细胞只有一种视色素分子;视锥按其对不同波长的光敏感而又分为红锥、绿锥和蓝锥,分别含有不同的视色素分子。视杆和三种视锥对不同波长光的相对吸收特性各不相同,故任何一种波长的可见光照射,使三种视锥色素的漂白程度各不相同;而任何两种不同波长的光照,不可能将三类视锥色素漂白到各自完全相同的程度,因此视锥细胞产生了我们良好颜色感觉。这就形成了颜色视觉的Young-Helmholtz三色学说的神经基础。从而完成视觉系统对颜色的检测。

(2)视杆和视锥在不同的亮度下工作,在暗视范围时,即物体亮度较低时,只有视杆工作,视杆细胞只有一种视色素分子(视紫红素),仅对明暗有反应,不产生色觉。所以在黑暗中往往看不见颜色。

10.简述五种基本味觉的转导的受体和膜机制。

味觉转导的受体:T1R1;T1R3;mGLuR:鲜味;T1R2;T1R3:甜味;T2Rs:苦味;ASIC;HCN;PKD1L3+PDK2L1 (TRP家族):酸味;ENaC:咸味

味觉转导的膜机制:是通过离子通道的打开,使膜去极化实现的。

酸味和咸味是通过直接作用于离子通道(K+, Na+, Ca2+)

酸味:是由pH敏感的K+通道所介导,通道位于顶端微绒毛膜上,当质子(H+)阻断K+通道时,膜上别处的Na+和Ca2+通道便受到影响,使细胞产生一个去极化反应;

咸味:由微绒毛上的Na+选择性通道打开,胞外高浓度Na+顺浓度梯度进入胞内,引起感觉细胞去极化而转导信

甜味、苦味和鲜味则要通过细胞内第二信使(G蛋白、K+通道)

甜味(PKA途径):糖分子先与膜受体结合,引起胞内cAMP的产生和增多,导致细胞基侧面上的K+通道关闭,细胞去极化,进而产生动作电位。

苦味:膜机制多样。其中一种以磷酸酯为第二受体。最终都涉及K+通道关闭和胞内钙释放,引起细胞去极化,产生动作电位。

11.CT,PET,MRI成像技术的基本原理和它们各自的优点是什么?如果要检测一个婴儿大脑中的血管瘤,用那种方法比较好,原因是什么?

CT是以各组织对x线吸收值不同作为显影的因素,CT图像在显示屏上以由黑到白的不同灰度表示。

优点:1.分辨率高,可以清楚地显示颅骨,脑组织和脑脊液,可以显示脑内一些主要结构,如丘脑,基底神经节,大脑皮层灰质和白质以及脑室等。

2.能得到三维图像。

PET:原理是CT和放射性同位素成像结合。给受检者适当量用放射性核素标记的有生物学活性的天然化合物或药物,然后进行追踪。用电子扫描仪记录放射性同位素在组织或大脑中的分布。

优点:1.非常敏感,可感知皮摩尔级的标记化合物浓度或密度的变化;

2.可以观察大脑活动的动态过程,可检测生化过程。

MRI:人体在磁共振过程中,各组织器官产生不同强度的磁共振(MR),并且各自在其“弛豫”(即回复到原先的平衡状态)过程中经历不同的弛豫时间(T1,T2),MRI即以此作为成像参数。发出强MR信号的,在荧屏上呈明亮的灰度;相反的呈暗淡的灰度。(课件)

在大脑某断面施加梯度电场,获得组织不同的电磁波信号。利用特定频率电磁波信号反映特定的空间位置。(书上)

优点:1.可以在无任何损伤的情况下,观察人脑的结构细节和功能过程。可以用来观察大脑的解剖结构,也可以用来观察大脑活动的动态过程。

2.MRI的空间解调读远远高于CT。

3.成像清晰,易分辨。

4.也可以用来检测分子的运动。

MRI,原因:1.MIR可以对血管形态进行精确评估;

2.无需观察动态过程(表示不理解……不过多写比少写好)

3..MIR辐射小

12.睡眠可以分为几个时相以及各自的特点是什么?

时相:REM睡眠(快速眼动睡眠)&非REM

REM睡眠

1)脑电活动呈现快速、低电压的波动。

2)脑的氧耗比清醒状态下高。

3)骨骼肌张力几乎完全丧失,躯体大部无法动弹

4)呼吸肌活动微弱,但眼肌和内耳肌惊人的活跃。眼球时而迅速的来回运动。

5)交感活动占据主要地位

6)体温控制系统放弃控制角色,躯体深部体温下降。

非REM睡眠:

1)全身的肌张力下降,运动减至最小。

2)机体的体温和能耗降低。

3)副交感活动增强。

4)脑的能耗和神经元总体放电频率达最低点。

5)脑电波节律慢、振幅大。

6)梦游发生在非REM第4期,睡眠恐怖(sleep terrors)。(这条在书上不属于特点,

宁多不少……)

行为清醒NREM

睡眠

REM睡眠

EEG低幅,快

速高幅,慢

低幅,快速

感知觉生动,由

外部产

迟钝或

缺乏

生动,由内部产生

思维有逻辑

性,进展

性有逻辑

性,重复

生动,无逻辑性,

怪异

运动连续性,

随意控

制偶发性,

非随意

控制

肌肉麻痹;有脑发

出运动指令,但无

法执行

快速

常见少见常见

眼动

13.何谓反射性运动,随意运动和节律运动?请举例说明。

反射运动(reflex)或定型运动(stereotyped movement):通常由特定的感觉刺激引起,产生的运动具有固定的模式。具有等级特征,不受意识控制,如膝跳反射。

随意运动(voluntary movement):是为了达到某种目的而指向一定目标的运动或行为,既可由一定的感觉刺激引起,又可由主观愿望而产生。具有目的性和习得性,必须有大脑皮层的参与,如弹钢琴、开汽车。

节律运动(rhythmic movement):介于反射运动和随意运动之间的一种运动,一般这类运动可随意开始或终止,但一旦发起就不再需要意识参与,并能自主重复进行,具有反射样特征,如行走、呼吸。

14.什么是陈述性记忆和非陈述性记忆?非陈述性记忆又包括那些类型?请举例说明。

陈述性记忆:对事实、事件、情景以及它们间相互关系的记忆,能够用语言来描述。

非陈述性记忆:在无意识参与的情况下建立的,其记忆的内容是无法用语言来描述的。

分为以下四类:

程序性记忆(procedural memory ):运动技巧和习惯,,如我们掌握的骑自行车的技巧;

启动效应或初始化效应(priming):对先前出现的刺激,反应速度加快,如感觉模式声音;联合型学习(经典条件反射和操作式条件反射)所形成的记忆:如家兔的瞬膜条件反射;

由非联合型学习(习惯化和敏感化)所形成的记忆:如海兔的缩鳃反应。

15.为什么说在突触后过程中,胞内钙离子浓度对脑的突触可塑性起关键作用?

突触可塑性的产生大多与突出前神经末梢或突出后胞内钙离子浓度有关。突触前神经末梢内钙离子浓度变化影响了递质的释放,而突触后胞内钙离子浓度变化则影响了神经元的反应特性。胞内钙离子的浓度变化涉及胞内钙离子平衡的多个方面包括胞外钙离子进出和胞内钙库的动员和储存等机制。

16.那些证据表明多巴胺对强化起重要作用但不可能是脑内仅有的奖赏递质?

中脑腹侧被盖区是DA神经元;

DA受体激动剂能增加自我刺激频率,拮抗剂降低自我刺激频率;

常见成瘾药物都可以增强DA的效应,长期药物依赖神经元能够发生适应性改变和突触的可塑性改变。

这些说明DA在脑内作为一种重要的奖励递质。

但是切断内侧前脑束不影响自我刺激频率;

许多自我刺激位点非DA能神经元投射位点;内源性阿片肽系统与奖赏有关;说明DA不是唯一的奖赏递质,存在其他的奖赏途径。

17.什么是电化学平衡,平衡电位和电压钳钳制电压?离子运动的方向是如何决

定的?

电化学平衡:化学能与电能相互转化过程中发生氧化还原反应的得失电子数量相等

平衡电位:K+浓度内>K+浓度外,K+顺浓度梯度向细胞外扩散,此时跨膜浓度差作用>电位差作用,表现为K+的净外流;随着钾的外流,膜两侧电位差逐渐上升,阻碍其外流,并且当电位差作用等于跨膜浓度差时,K+的净外流为零,即为平衡电位。

平衡电位:把细胞内外某离子的电化学电位等于零时的膜电位。

电化学平衡:化学能与电能相互转化过程中发生氧化还原反应的得失电子数量相等

电压钳钳制电压是指电压钳在膜两侧施加的钳制电压。

离子的运动方向是由膜电位与离子在膜两侧的浓度差决定的。

18.根据下图阐明动作电位中ABCD过程的主要机制是什么?那一个阶段神经元

的膜电位最接近钾离子的平衡电位,为什么?

动作电位的形成主要机制是依赖于钠离子与钾离子的离子通道的开放与关闭。其中A为静息电位,钠钾离子维持动态平衡,膜电位为负值;B为钠通道激活,钠离子内流,使得膜去极化,膜电位迅速升至动作电位的峰值;C为去极化达到阈值后,钠通道关闭进入失活态,同时钾通道打开,动作电位从峰值迅速降低至超极化电位;D为逐渐恢复为静息电位,钠通道逐渐恢复正常,膜电位上升为静息电位。D阶段,这一阶段主要有膜电位主要由钾通道决定,近似于仅能通透钾离子,所以应更接近于钾离子的平衡电位。

2018年复旦大学基础医学院神经生物学 [071006]考试科目、参考书目、复习经验

2018年复旦大学基础医学院神经生物学 [071006]考试科目、参 考书目、复习经验 一、招生信息 所属学院:基础医学院 所属门类代码、名称:理学[07] 所属一级学科代码、名称:生物学[0710] 二、研究方向 10 (全日制)脑衰老生物学研究 11 (全日制)睡眠-觉醒调控机制 12 (全日制)神经退行性疾病的基因功能调控研究 13 (全日制)突触传递与脑高级功能及异常 14 (全日制)脑损伤后的干预治疗促进脑功能康复的机制研究 15 (全日制)老年痴呆发病机制与防治基础 16 (全日制)脑损伤后分子和细胞治疗及其神经功能重塑机制 17 (全日制)神经退行性疾病的分子机制研究与干预 39 (全日制)脑卒中急性损伤保护与再生修复的机制 三、考试科目 ①101思想政治理论②201英语一③760生物化学(一)④913生理学(二) 四、复习指导 一、参考书的阅读方法 (1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。 (2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。 (3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

二、学习笔记的整理方法 (1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。 (2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。 (3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。

《神经生物学》考试大纲

《神经生物学》考试大纲 《神经生物学》考试大纲适用于中国科学院心理研究所认知神经科学专业硕士研究生入学考试。神经生理学是生理学的一部分,主要研究神经系统的功能。同神经生物学、心理学、神经病学、临床神经生理学、电生理学、行为学和神经解剖学等有着非常密切的关系。要求考生深入了解各部分的基本概念,系统地掌握各部分的主要理论及其实验方法,能够将所学的知识应用到分析问题、设计实验和解决问题中去。 考试内容及要求: 一、细胞的基本功能 1、了解细胞膜的结构和物质转运功能 2、熟悉细胞的跨膜信号传导过程 3、掌握细胞生物电现象的各种机制 4、了解肌细胞的收缩机制 二、神经元与神经胶质细胞的一般功能 1、熟悉神经元的结构、功能和分类 2、了解神经胶质细胞的特征和功能 三、神经元的信息传递 1、熟悉突触传递的定义、分类和相关术语 2、掌握神经递质和受体的定义、分类和组成 3、了解反射弧中枢部分的活动规律 四、感觉系统总论 1、掌握感觉和感觉器官一般概念 2、了解感受器信号及感觉信息的编码 3、了解感觉通路中的信号编码和处理

4、掌握感知觉的一般规律 五、神经系统的感觉分析功能 1、熟悉躯体感觉的传入通路、皮层代表区和各种躯体感觉的特点 2、了解内脏感觉的传入通路、皮层代表区和各种内脏感觉的特点 3、熟悉视觉、听觉的传入通路、皮层代表区和功能特点 4、了解平衡感觉、嗅觉和味觉的一般概念 六、痛觉及其调制 1、掌握损伤性刺激引起伤害性感受器兴奋的机制 2、熟悉脊髓背角作为痛觉初级中枢的作用 3、了解伤害性信息传到脑的几条上行传到通路 4、熟悉丘脑作为痛觉整合中枢的作用 5、掌握脊髓伤害性信息传递的节段性调制 6、熟悉脑高级中枢对背角伤害性信息传递的下行调制 七、大脑皮层的运动功能 1、掌握运动传出的最后公路 2、熟悉初级运动皮层和前运动区的定义和作用 3、了解皮层神经元的组成 4、掌握初级运动皮层和皮层脊髓系统的组成和功能 5、了解大脑皮层运动区的传入 6、了解初级运动皮层的运动参数编码过程 7、熟悉辅助运动区和前运动皮层的运动功能 8、了解后顶叶皮层在运动中的作用 9、熟悉姿势的中枢调节

北大考研辅导班-北京大学神经生物学考研真题

北大考研辅导班-北京大学神经生物学考研真题专业介绍 神经生物学是近四分之一世纪迅速崛起的一门对脑和神经工作方式和原理进行综合研究的多学科交叉的、多元的新兴科学,是21世纪生命科学研究的领头学科,是其它基础医学课程的重要补充及高层次的应用,因而在基础医学教育中起着学科融合的作用。北大考研辅导班,同时它又是一门培养学生综合分析能力的重要课程。 由于神经生物学是对神经系统的生、老、病、死规律进行多学科、多层次的研究,因而教学内容体系强调从基础研究到高级整合;从分子结构到整体行为;从理论探讨到实验验证,循序渐进。同时,神经生物学发展迅速,新的理论不断产生,在教学过程中,跟随神经生物学的发展步伐,不断将最新进展引进课堂。 作为生命科学的一个分支学科,神经生物学是比较特殊的。首先,它的研究离不开生命科学的一些基本研究材料与方法。神经生物学的材料与生物学的其它学科一样,是动物,从低等的果蝇到高等的小鼠、人。神经生物学的研究方法同样离不开核酸的分析与蛋白质的分析,分子生物学的PCR、免疫组化、western blot也是神经生物学的主要研究方法。但除此之外,神经生物学有它自身的特点,那就是神经科学所要重点研究器官——脑是高等生物最复杂的,同时神经元几乎是最难培养的细胞,所以神经生物学研究更需要一些特殊的研究方法。北大考研辅导班,电生理是用电刺激的方法来研究神经回路、神经元在特殊生理条件下的反应。膜片钳是用于测量离子通道活动的精密检测方法。神经细胞、神经网络的遗传与发育研究,自1993年Zieglgansberger W和Tolle TR提出系统生物学方法研究神经疼痛(pain)的疾病机理以来,细胞信号传导网络与基因表达调控的系统生物学已经成为神经生物学研究的重要内容。 就业前景: 由于生物学在我国开展较晚,起步较慢,各种设备与发达国家相比还很不完善,相关生物公司主要集中在沿海地区。因此,生物学相对其他学科就业前景并不太乐观。要求从业者

生理心理学注意障碍

?(三)边缘系统和大脑皮层 ?1、边缘系统 ?边缘系统:由边缘叶、附近皮层的相关的皮层下组织结构构成的一个统一的功能系统。是调节皮层紧张度的结构,又是对新、旧刺激物进行选择的重要结构。 ?边缘系统中存在的“注意神经元”,只对新异刺激(变化模式)反应,对习惯了的刺激不再进行反应,因而可能是对信息进行选择的重要器官。 ?2、大脑皮层 ?特别是前额叶,不仅对皮层下组织起调节、控制作用,而且是主动调节行动、对信息进行选择的重要器官。 ?***前额叶损伤病人---注意力高度分散,无法完成有目的行为。 ?ERP、MEG、PET、MRI等现代研究结果---注意指向一定的认知活动时,相应皮层区神经功能单元激活水平发生改变。 ?总结:注意有关脑区结构的功能假设 ?由LaBerge(1997)提出 ?对某一对象刺激的注意需要3个脑区的协同活动: ?(1)认知对象或认知活动的大脑功能区(功能柱); ?(2)能提高脑激活水平的丘脑神经元; ?(3)大脑前额叶的控制区,可经选择某些脑区作为注意的对象,提高其激活水平,使激活维持一定的程度和时间。 ?此3个脑区通过三角环路的形式结合进来,是产生注意现象的生理基础。 ?二、注意的神经生物化学(注意的细胞学和神经递质研究结果) ?(一)胆碱递质系统 ?脑皮层的胆碱递质(Ach)主要来自于MBF(基底前脑),激活丘脑和皮层,对记忆、注意产生影响。依据Posner的注意网络学说,胆碱递质系统主要与注意的空间定位网络成分有关。 ?(二)去甲肾上腺素递质系统(NA) ?大脑皮层的NA主要来源于脑干中的蓝斑核,广泛投射到大脑皮层的各个区域,激活大脑皮层,维持主体的觉醒状态。 ?大量研究结果表明,NA可能影响注意的警觉系统,间接影响目标反应。依据Posner 的注意网络学说,NA系统主要与注意的警觉网络成分有关。 ?(三)多巴胺递质系统(DA) ?供应大脑皮层的多巴胺主要来源于脑干髓质核A8、A10细胞核团。DA通过中脑前脑束向两侧大脑半球广泛投射。DA系统通过影响腺苷酸环化酶(A TP循环的重要酶)的活性,在中枢神经系统的不同区域发挥抑制或兴奋作用。 ?由于注意所选择目标的转移需要执行功能的大量参与,依据Posner的注意网络学说,DA系统可能与注意的执行网络有关。 ?三、注意的神经生物学模型 ?Posner和Peterson(1990)提出注意分为两个系统: ?1、后部注意系统:由顶叶后部(以往注意解脱)、四叠体的上丘(视觉注意转移)、丘脑枕叶核(对新刺激注意的锁定)组成,主要负责注意的定位功能。 ?2、前部注意系统:主要由扣带回组成,主要负责注意的目标搜索,同时负责注意资

神经生物学复习大全

2009年神经生物学复习资料 一名词解释 静息电位:活细胞处于安静状态时存在于细胞膜两侧的电位差,称为静息电位, 在多数细胞中呈现稳定的内负外正的极化状态,通常是采用细胞内记录获得。 阈电位和阈强度:能使Na+通道大量开放从而产生动作电位的临界膜电位。(或 能使膜出现Na+内流与去极化形成负反馈的膜电位值)称为阈电位。在一定的刺 激持续作用下,引起组织兴奋所必需的最小刺激强度,称为阈强度。 动作电位“全或无”现象:指动作电位的产生,不会因为刺激因素的不同或强度 的差异而使动作电位的形状发生改变,即动作电位只要发生,它的波形就不发生 变化。 后电位:在锋电位下降支最后恢复到静息电位水平前,膜两侧电位还要经历一些 微小而较缓慢的波动,称为后电位。 突触:一个神经元和另一个神经元之间的机能连接点,神经元之间传递信息的特 殊结构。突触的结构一般可由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成。根据突触连接的界面分类:分为Ⅰ型突触或非对称突触;Ⅱ型突触或对称突触。根据突触的功能特性分类:分为兴奋性突触和抑制性突触。根据突触的信息传递机制分类:分为化学突触和电突触。 突触整合:不同突触的冲动传入在神经元内相互作用的过程。它不是突触电位的 简单代数和,其本质是突触处激活的电导和离子流的对抗作用,从而控制膜电位 的去极化和超极化的相对数量。(当神经元具有两个或者两个以上的信号同时输入的时候,这些信号在神经元上就会发生叠加,这种现象称为突触整合。两次兴奋造成的神经元去极化作用将大于单个兴奋性;如果兴奋性突触后电位和抑制性突触后电位同时发生,则两种作用可能会互相抵消。) 电压依赖性离子通道 离子通道是神经系统中信号转导的基本元件。能产生神经元的电信号,调节神经递质的分泌,也能将细胞外的电解质、化学刺激及细胞内产生的化学信号转变成电反应。有两个基本特性:对离子的特异性和对调节的易感性。有一类通道对电压变化敏感,受电压变化的调节而关闭。 化学依赖性通道:能特异性结合外来化学刺激的信号分子,引起通道蛋白质的变构作用而使通道开放,然后靠相应离子的易化扩散完成跨膜信号传递的膜通道蛋白。 化学门控通道:能特异性结合外来化学刺激的信号分子,引起通道蛋白质的变构作用而使通道开放,然后靠相应离子的易化扩散完成跨膜信号传递的膜通道蛋白。 时间性总和:局部兴奋的叠加可以发生在连续解接受多个阈下刺激的膜的某一点,即当前面刺激引起的局部兴奋尚未消失时,与后面刺激引起的局部刺激发生叠加。 G蛋白:能与GTP 结合的蛋白称为G 蛋白,它能接到神经递质、光、味、激素和其他细胞外信使的作用。一般说来。G蛋白是一个三聚体结构,由alpha、beta、garma亚基组成,具有多种类型。 反常整流:也称为内向整流器,钾通道的一种,因去极化而关闭,只有在膜处于超极化并且大于静息电位时才开放,此时开放的钾电流为内向的,驱使膜电位趋向钾离子平衡电位。 快瞬性钾通道:也称早期钾电流,可被很小的去极化作用迅速激活和失活,特别是在一次动作电位之后。被超极化作用“去失活”而接通。 生长锥:神经元轴突和树突生长的末端被称为生长锥,它是一种高度能动的细胞结构特化形式,它的三个结构域是中央区、片状伪足和丝状伪足。其功能活动受细胞胞体(细胞内游离Ca2+ 浓度)和外部环境(神经递质、细胞外基质、细胞粘连分子)的调节。 先驱神经纤维:在神经束中轴突生长期间,发育期间形成较早,最早到达靶组织的轴突,是其他轴突发育为神经束的引路向导。

认知神经科学期末复习题及参考答案

《认知神经科学》期末复习 一、概论 1.什么是认知神经科学? [ppt]认知神经科学是阐明认知活动的心理过程和脑机制的科学。其研究模式是将行为、认知过程、脑机制三者有机地结合起来 [书]认知神经科学是在传统的心理学、生物学、信息科学、计算机科学、生物医学工程,以及物理学、数学、哲学等学科交叉的层面上发展起来的一门新兴学科,在分子(基因)、细胞、网络(神经回路)、脑区、全脑、行为等各个水平上对人类的所有初级和高级的精神活动的心理过程和神经机制—包括感知觉、运动、注意、记忆、语言、思维、情绪、意识等—开展研究。简而言之,它是研究脑如何创造精神的。 二. 方法: 2. 结构磁共振成像的空间contrast与功能共振成像的时间contrast 的概念 结构像的空间contrast:结构像一般认为是比较固定的,在短时间内不会变化,所以空间contrast是被试间某个脑区volume大小的contrast; 功能像的时间contrast:功能像在时间维度上是变化的,使用block design/event related design时,可以在被试内做时间上的experimental condition vs. baseline的contrast,当然在这之后也可以做被试间的两个时间上的experimental condition vs. baseline的contrast的contrast。 3. fMRI研究中的多重比较校正的概念。为什么需要做多重比较?常用的矫正方法有哪些(列举3个左右)?(答案1:在我们进行voxel-by-voxel比较时,由于比较次数很多,那么犯I型错误的数量也随之增加,如果还以只进行一次比较的α值为犯I型错误的概率的话,就会出现假阳性的结果,所以理论上比较次数大于1次的分析都应该进行多重比较校正。 另外,在fMRI数据分析中,我们相信脑的活动应该在灰质的一定范围内,而不是仅在一个voxel内,所以通过多重比较校正我们可以把这些单个的假阳性voxel排除。fMRI数据分析中常用的多重比较校正有FDR(false discovery rate),FWE(family-wise error)和AFNI提供的校正方法。) 4. 在磁共振成像中的血液动力学响应函数指的是什么? 血液动力学响应函数受区域性脑血流(rCBF)、血体积(rCBV)等的变化影响,是随着刺激出现从平稳状态先降低,再升高,再降低,最后恢复到平稳状态的一条函数曲线。 5. 什么是成像设备的空间分辨率与时间分辨率? 这两个分辨率都应该指设备进行功能成像的描述。 空间分辨率(Spatial Resolution)是指成像设备在什么空间水平上反映大脑活动的信号,也就是能在什么样的空间水平上分辨出不同的信号的变化,可以反映为突触级,神经元级,voxel级,脑回级等空间分辨率。 时间分辨率(Temporal Resolution)是指成像设备在脑活动后多长时间内能记录下活动信号,可以反映为毫秒(ms)级,秒(m)级,分钟(min)级,小时(h)级等时间分辨率; 空间分辨率:单细胞记录 > 颅内ERPs > 颅外ERPs、fMRI、PET。 时间分辨率:MEG、颅外ERPs > fMRI、TMS、PET。 6. BOLD-fMRI, NIRS, EEG/ERP这三种成像各自的特点是什么?哪两个之间可以同时记录,好处在哪里?

神经生物学考研

神经生物学排名 1复旦大学生命科学学院神经生物学2009年研究生入学基本情况 招生人数:24 报考人数:无 最低录取分数:无录取比例:无 复旦大学生命科学学院神经生物学2009年研究生入学专业目录 研究方向:01视觉信息处理的神经机制及细胞和分子基础02痛觉信息传递、调制的细胞和分子基础 03学习和记忆的神经基础 04阿尔茨海黙病的神经生物学机制 05癫痫机制的研究 06突触可塑性和记忆 07精神疾病的分子及遗传机制 08神经干细胞与神经发育 初试科目:①101政治理论 ②201英语 ③727生物化学或728生理学

④872细胞生物学 复试备注:含脑科学研究院14名,其招生方向为01-03及05-08。 2中南大学基础医学院神经生物学2009年研究生入学基本情况 招生人数:无报考人数:无 最低录取分数:无录取比例:无 中南大学基础医学院神经生物学2009年研究生入学专业目录 研究方向:01神经元溃变与再生02血管重建的分子调控 初试科目:①101政治 ②201英语 ③306西医综合或731生物综合④810生物化学(X) 中南大学基础医学院神经生物学2009年研究生入学参考书目 《陈阅增普通生物学》吴相钰主编,高教出版社; 《细胞生物学》翟中和,高教出版社,02年; 《生物化学》面向21世纪教材,第六版,周爱儒主编,人民卫生出版社 《生物化学》面向21世纪教材,第六版,周爱儒主编,人民卫生出版社; 《生物化学》第三版,王镜岩编,高教出版社 3中国科学院上海生命科学研究院神经生物学2008年研究生入学基本情况 招生人数:35 报考人数:无 最低录取分数:无录取比例:无

神经生物学期末考试复习题-Dec2013

神经生物学期末考试复习题 一单选题 1下列哪些行为状态与篮斑的去甲肾上腺素能神经元活动有关? A.促进随意运动的发起; B.掠夺性攻击和对恐惧认识的降低; C.调节注意力、意识、学习和记忆、焦虑和疼痛、情绪和脑代谢; D.与奖赏、精神紊乱有关。 2下列哪项反应不属于自主神经系统的功能? A.支配心脏和血管以调节血压和血流; B.参与技巧、习惯和行为的记忆形成; C.对生殖器和生殖器官的性反应具有重要作用; D.与机体免疫系统相互作用。 3下列哪项不参与无脊椎动物记忆的神经基础? A.突触传递的修饰可以产生学习和记忆; B.神经的活动转化为细胞内第二信使时,可触发突触修饰; C.现存突触蛋白的改变可以产生记忆; D.长时程增强(LTP)和长时程抑制(LTD)。 4 伤害性感受器是______神经纤维。 A. Aα纤维 B. Aβ纤维 C. Aδ纤维 D. Aδ和C纤维 5下面哪种说法是正确的______ A. 嗅觉感受器细胞是特化的组织细胞; B. 嗅觉感受器的信息转导机制可能只有一种; C. 味觉感受器的信息转导机制可能也只有一种; D. 每种乳突仅对一种基本味觉敏感,具有选择性。 6下面哪种说法不正确_______

A. 脑对脊髓运动的调控通过外侧通路和腹内侧通路; B. 外侧通路控制肢体远端肌肉的随意运动; C. 腹内侧通路控制姿势肌肉的运动; D. 位于脊髓的下运动神经元α运动神经元与γ运动神经元兴奋时都产生肌力。 7 神经元有几个轴突? A 1 B 2 C 3 D 4 8 神经系统来源于哪个胚层? A.内胚层 B.中胚层 C.外胚层 D.内胚层和外胚层 9.人患有腹内侧下丘脑综合症的症状主要包括: A.肥胖; B.消瘦; C.水肿; D.脱水; 10.GABA受体是几聚体? A.二; B. 三; C. 四; D.五 二名词解释 1.交感神经兴奋引起的4F反应:fight,fright,flee,sex 强烈的动员机体,以牺牲机体长时程健康为代价实现短时间的应答 2.边缘系统(limbic system)边缘系统包括边缘叶,相关皮质及皮质下结构。Broca 规定的边缘叶包括围绕脑干和胼胝体的环状结构,包括扣带回,杏仁核,海马,海马旁回,皮质包括额叶脏部,岛叶,颞极。皮质下结构包括杏仁核,海马,上丘,下丘,丘脑前核。功能是嗅觉,内脏,自主神经,内分泌,性,学习,记忆,摄食。

神经生物学试卷试题及包括答案.docx

神经生物学思考题 1.叙述浅感觉传导通路。 ⑴躯干四肢的浅感觉传导通路:第 1 级神经元:脊神经节细胞→第 2 级神经元:脊髓后角(第Ⅰ、Ⅳ到Ⅶ 层)→脊髓丘脑束→第 3 级神经元:背侧丘脑的腹后外侧核→内囊→中央后回中、上部和中央旁小叶后部 ⑵头面部的浅感觉传导通路:第 1 级神经元:三叉神经节→ 三叉神经脊束→第 2 级神经元:三叉神经脊束核(痛温觉) 第 2 级神经元:三叉神经脑桥核(触压觉) →三叉丘系→第 3 级神经元:背侧丘脑的腹后内侧核→内囊→中央后回下部 2.叙述周围神经损伤后再生的基本过程。 轴突再生通道和再生微环境的建立→轴突枝芽长出与延伸→靶细胞的神经 重支配→再生轴突的髓鞘化和成熟 轴突再生通道和再生微环境的建立:损伤远侧段全程以及近侧端局部轴突 和髓鞘发生变形、崩解并被吞噬细胞清除,同时施万细胞增殖并沿保留的基底 膜管规则排列形成 Bungner 带,这就构成了轴突再生的通道。同时,施万细胞 分泌神经营养因子、黏附分子、细胞外基质分子等,为轴突再生营造适宜的微 环境。 轴突枝芽长出与延伸:再生通道和再生微环境建立的同时或紧随其后,在 损伤神经近侧轴突末梢的回缩球表面形成胚芽,长出许多新生轴突枝芽或称为 丝足。新生的轴突枝芽会反复分支,在适宜的条件下,轴突枝芽逾越断端之间 的施万细胞桥长入远侧端的 Bungner 带内,而后循着 Bungner 带一每天 1mm 到数毫米的速度向靶细胞延伸。 靶细胞的神经重支配:轴突枝芽不断向靶细胞生长延伸,最终达到目的地 并与靶细胞形成突触联系。

再生轴突的髓鞘化和成熟:在众多的轴突枝芽中,往往只有一条并且通常 是最粗的一条能到达目的地,与靶细胞形成突触联系,其他的轴突枝芽逐渐溃 变消失,而且也只有到达目的地的那条轴突才重新形成髓鞘,新形成的髓鞘起 初比较细,也比较薄,但随着时间的推移,轴突逐渐增粗,髓鞘也逐渐增厚, 从而使有髓神经纤维不断趋于成熟。 3.Concept and stage of memory,Types, and features of each type of memory 从心理学来讲,记忆是存储,维持,读取信息和经验的能力。 ② 记忆的基本过程:编码,储存,提取 ③ 记忆类型:感觉记忆短时记忆长时记忆 ④ 感觉记忆特点:包括图像记忆声像记忆触觉记忆味觉记忆嗅觉记忆 信息保持的时间极短并且每次收录的信息有限,若不及时处理传送至短时 记忆,很快就会消失。信息的传输与衰变取决于注意的程度。 短时记忆特点:又称工作记忆。是有意识记忆,信息保持的时间很短,易 受干扰而遗忘,经复述可以转入长时记忆 长时记忆特点:包括程序性记忆和陈述性记忆。程序性记忆是指如何做事 情的记忆,包括对知觉技能,认知技能,运动技能的记忆,其定位是小脑深部 核团和纹状体。陈述性记忆是指人对事实性资料的记忆,其定位是海马和大脑 皮层。长时记忆的信息内容不仅限于外界收录的讯息,更包括创造性意念,知 识。记忆容量非常大,且可在长时间内保有信息。 4.Changes of electrophysiology and structure when long term memory is formed 电生理的改变:包括LTP(长时程增强效应):给突触前纤维一个短暂的高 频刺激后,突触传递效率和强度增加几倍且能持续数小时至几天保持这种增强 的现象。 LTD(长时程抑制效应) LTP和 LTD相互影响,控制着长时程记忆的形成。 LTP强化长时记忆, LTD则在长时记忆形成过程中起到调节作用。 突触前的变化包括神经递质的合成、储存、释放等环节;突触后变化包括 受体密度、受体活性、离子通道蛋白和细胞内信使的变化

神经生物学复习题

希望在全面复习的基础上,然后带着下列的问题重点复习 一、名词解释 神经元、神经调质、离子通道、突触、化学突触、电突触、皮层诱发电位、信号转导、受体、神经递质、神经胚、神经诱导、神经锥、感受器、视网膜、迷路、味蕾、习惯化、敏感化、学习、联合型学习、非联合性学习、记忆、陈述性记忆、非陈述记忆、程序性记忆、边缘系统、突触可塑性、量子释放、动作电位、阈电位、突触传递、语言优势半球、RIA、LTP、CT、PET、MRI、兴奋性突触后电位、儿茶酚胺、神经递质转运体、神经胚、半规管、传导性失语、离子通道、神经生物学、神经科学、免疫组织化学法、细胞外记录、EEG、突触小泡、纹外视皮层、半侧空间忽视、 二、根据现有神经生物学理论,判断下列观点是否正确?说明其理由。 1、神经系统在发育过程中,从神经胚到形成成熟的神经系统,其神经细胞的数 量是不断增多的。 2、在神经科学的发展过程中,西班牙的哈吉尔(Cajal)、英国的谢灵顿 (Sherrinton)和俄国的巴甫洛夫做出了杰出的贡献,并因此获得诺贝尔生理学或医学奖,其中哈吉尔主要是因创立了条件反射理论,谢灵顿主要是因创立神经元的理论,而巴甫洛夫主要是因创立反射(突触)学说。 3、神经元是神经组织实施其功能的主要细胞,但其数量在神经组织并不是最多 的。 4、海马的LTP与哺乳动物的学习记忆形成的机制有关。 5、神经系统的功能学研究方法和形态学研究方法是本质上不同的两种方法,因 此迄今尚没有办法把功能学和形态学研究结合起来。 6、一个神经元一般只存在一种神经递质或调质。 7、大脑功能取决于脑的重量。 8、神经肌肉接头处是一个化学突触。

9、Bernstein 的膜假说和Hodgkin等的离子学说均能很好地解释神经细胞静息 电位和动作电位的产生。 10、EPSP有“全和无”现象 11、抑制性突触后电位的产生与氯通道激活有关,而兴奋性突触后电位的产 生与钠通道激活有关。 12、视锥决定了眼的最佳视锐度(空间分辨率),视杆决定视敏度。 13、神经管的细胞不是神经干细胞,神经元及神经胶质细胞不能由神经管的 细胞转化。 14、哺乳动物特殊感觉的形成需要经过丘脑的投射,而一般感觉的形成则一 般不经过丘脑的投射。 15、语言的优势在大脑左半球,所以语言的形成与右半球无关。 16、在神经科学的发展过程中,一些实验材料的应用对一些神经生物学理论 的创立有重要的作用,其中海兔对乙酰胆碱作用的了解,鱼类的电器官对学习记忆机制的阐述,枪乌贼对细胞生物电离子学说的建立有重要的意义。 17、神经元是神经组织实施其功能的主要细胞,其树突和轴突分别有接受和 传出神经信息的作用。 18、REM睡眠与觉醒时脑电图相似,而这两个时期脑和躯体状态有明显的不 同。 19、采用脑透析术可引导脑的诱发电位。 20、ATP是神经系统中的一种神经递质或调质。 21、钾通道既有电压依赖性离子通道,也有化学门控性离子通道。 22、视觉的形成需要经过丘脑的投射,而听觉的形成则一般不经过丘脑的投 射。 23、裂脑实验证明大脑两个半球的功能既有对称性,也有不对称性。 24、典型的突触结构主要由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。 25、大脑皮层中央后回是运动代表区,中央前回是躯体感觉代表区。

神经生物学实验指导

生物工程专业神经生物学实验指导 实验内容一:大鼠脑立体定位及帕金森病(PD)模型制作 目的要求:掌握大鼠脑立体定位仪的设计原理、基本结构、用途和正确使用;PD 模型制作要点和注意事项。 实验分组:4人/组 实验课时:5学时 实验用动物、器械和药品: 健康成年SD大鼠,体重200-250g,雌雄不拘;脑立体定位仪、水平仪、电吹风;麻醉药(0.4%戊巴比妥钠:戊巴比妥钠0.4 g,生理盐水100 ml);碘酒、酒精、生理盐水、蒸馏水;5或10ul微量注射器;手术器械,如手术刀、镊、止血钳等;大鼠脑立体定位图谱;6-羟基多巴胺(6-OHDA)溶液(按3ug/ul 配制,加Vc,即6-OHDA溶液1ml:将6-OHDA3mg,VitC0.2mg,溶于灭菌生理盐水,在1.5ml离心管中定容至1ml,分装后-20℃保存)。实验操作及注意点: 1.根据老师的讲解和指导,认识脑立体定位仪主要部件,即主框、电极移动架及动物头部固定装置(即固定上颌的结构和耳杆与耳杆固定柱)及用途。 2.脑立体定位仪的调试:摆稳定位仪,用水平仪测水平。检验电极移动架上各个轴向滑尺是否保持互相垂直,微量注射器针尖是否光滑垂直。检查定 位仪各衔接部位的螺丝有无松动。检查头部固定装置两侧是否对称。检查 耳杆使两耳杆尖端相对,以此判定耳杆固定的准确程度。然后,使两耳杆尖 端相对间隔1~2 mm ,前后移动固定有注射器的注射装置纵轴,使注射器的 针体向后移时,恰好通过两耳杆尖端之间的1~2 mm 间隙; 向前移时,恰 好与切牙固定架的正中刻线在一条直线上。 3.大鼠称重并麻醉(腹腔注射戊巴比妥钠,40mg/kg),动物麻醉不可过深或过浅,注意呼吸情况。抓取大鼠时要轻柔,防止抓咬伤。 4.鼠颅的固定:将麻醉大鼠置于脑立体定位仪上,鼠颅依靠两耳杆及切牙钩三点固定。在向外耳道内插入耳杆时,鼠眼球向外凸出。一旦进入鼓膜环 沟内,穿破鼓膜,则会发出轻微的“嘭”声,同时出现眨眼反射,眼球不再凸出,

神经生物学考试重点整理版3

谷氨酸受体与突触可塑性—长时程增强(p307) 长时程增强L TP:给突触前纤维一个短暂的高频刺激后,突触传递效率和强度增加几倍且能持续数小时至几天保持这种增强的现象。 早期L TP: ?Ca/CaM依赖的蛋白激酶II(CaMKII) ?蛋白激酶C(PKC) 产生逆行信使(NO),促进突触前神经元递质的释放 CaMKII能触发在突触后膜上插入AMPA受体或增加谷氨酸受体通道的传导性?晚期L TP:3小时以上 ?蛋白激酶A(PKA)和胞外信号调节激酶(ERK)通路 ?需要有基因的转录和蛋白质的合成 ?(在谷氨酸突触传递过程中,AMPA受体和NMDA受体都会被激活 ?AMPA受体介导的快速反应 ?NMDA受体介导的较慢但持续时间长的反应 ?AMPA受体激活引起的去极化是移除阻滞在NMDA受体上的Mg2+所必需的?NMDA受体激活后,大量的胞外Ca2+进入细胞; ?由NMDA受体介导的神经递质传递较慢并且持续时间长) 胆碱能受体的分型、分布和作用机理

?烟碱型乙酰胆碱受体(上两个是外周神经系统,后两个是中枢的) 毒蕈碱型乙酰胆碱受体

?儿茶酚胺的种类,合成途径(Tyrosine是酪氨酸)酪氨酸羟化酶(TH)多巴脱羧酶(DDC) 多巴胺-β-羟化酶(DBH)苯乙胺-N-甲基转移酶(PNMT)(a-左旋多巴,b-多巴胺,c-去甲,d-肾上腺素) ?

?5-HT的降解代谢途径 失活 5-HT释放后,主要通过膜转运体重摄取 酶解 重摄取: 5-HT膜转运体属Na+/CI-依赖型转运体 5-HT被膜转运体摄入胞浆再经囊泡 单胺类转运体进入囊泡内储存 酶解: 5-HT →MAO →5-HIAA 主要酶解失活途经 5-HT →MAO →5-MIAA 病理情况HIOMT (5-甲氧基吲哚乙酸) 5-HT →AANMT →N-甲基5-羟色胺 芳香烃胺氮位甲基移位酶(AANMT) 5-HT →HIOMT →N-乙酰基-5-甲基5-HT(松果体) 5-HT氮位乙酰转移酶(褪黑素melatonin)

大脑的奥秘——神经科学导论(期末考试答案)

一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)
1
下列说法错误的是()。 (1.0 分)
1.0 分
?
A、
没有声音刺激时耳蜗会自发发生声波震动
?
B、
如果检测不到自发耳声发射,有可能外毛细胞功能出现问题
?
C、
在不打开大脑直接观察的情况下,不同的细胞类型,不同的通路位置的异常是无法检测到的
?
D、
传出神经纤维的活动会刺激外毛细胞,接着会改变外毛细胞机械特性会产生自发的声音发射
正确答案: C 我的答案:C
2
自主神经系统对心血管活动的调控中错误的是()。 (1.0 分)
1.0 分
?
A、
心脏受到交感神经和副交感神经双重调控,前者是兴奋作用,后者具有抑制作用
?
B、

当血压升高时,动脉管壁受到牵拉,交感神经会兴奋,血管会收缩
?
C、
动脉血压降低时,压力感受器传入冲动减少,迷走神经紧张性减弱,交感神经紧张性会加强,血管会收缩
?
D、
血压升高时,压力感受器传入冲动增加,迷走神经紧张性活动加强,心交感神经紧张性活动减弱,血管会 舒张
正确答案: B 我的答案:B
3
在小鼠关键期内进行过一次单眼剥夺实验,然后又使其恢复;同一只小鼠在关键期之外,再 进行一次单眼剥夺实验,它的可塑性变化为()。(1.0 分)
1.0 分
?
A、
由于在关键期之外,所以不存在可塑性
?
B、
可塑性增强
?
C、
由于在关键期内做过单眼剥夺实验存在记忆,当再一次进行时此类实验是可能达到相同效果
?
D、
可塑性减弱
正确答案: C 我的答案:C
4
关于情景记忆,不正确的说法是()。

学习与记忆的神经生物学机制

第九章学习与记忆的神经生物学机制 学习和记忆是两个不同而又密切联系的神经生物学过程。学习是通过神经系统不断接受环境影响而获得新的经验或行为变化的过程。记忆则是把学习到的新经验或行为在脑中储存起来,留下痕迹,需要时又重现的过程。 但在神经生物学过程中,学习是怎样产生的? 怎样进行的?这是心理学家和生理学家一直关心的问题。 第一节学习和记忆的分类 学习的生理心理学研究历来是最活跃和富有成效的领域。 从行为水平上,将人和动物的学习概括为联想学习、非联想学习和印记式学习等。 一、学习的类型 (一)非联想学习(简单学习) 所谓“简单”或“非联想”,是指在学习过程中引起反应的刺激是单一的,不需要和其它刺激联合。 非联想学习主要指单一刺激长期重复作用后,个体对该刺激反射性反应增强(敏感化)或减弱(习惯化)的神经过程。 1.习惯化 一个不具有伤害性效应的刺激重复作用时,神经系统对该刺激的反应逐渐减弱的现象。 假设你宿舍的电话响了,你去接,但每次都是打给你室友的。久而久之,你对铃声的反应就不再那么强烈,甚至充耳不闻。这种学习就是习惯化,即学习不理会无意义的、重复出现的刺激。 习惯化的生物学意义: 使个体学会“不注意”某些刺激,有利于机体接受其它类型的刺激。 2.敏感化 一个强刺激存在时,神经系统对一个弱刺激的反应有可能增强的现象。强刺激和弱刺激不需要在时间上结合,又称为假性条件化。 深夜,你走在郊外的小路上,突然路灯熄了。你听见身后有脚步声,尽管平时这声音不会使你感到不安,现在却把你吓得魂不附体。 强烈的感觉刺激(黑暗)强化你对所有其他刺激的反应,即便是以前从不引起或只引起轻微反应的刺激。 生活中的例子: “一朝被蛇咬,十年怕井绳”“草木皆兵” 敏感化的生物学意义: 使个体学会注意某些伤害性刺激,有利于躲避该刺激。 (二)联想式学习(结合学习) 两种或两种以上的刺激引起脑内两个以上的中枢兴奋灶之间形成联结而实现的学习过程。包括经典条件反射和操作性条件反射。 1.经典条件反射 训练方法:反复将铃声与给肉配对。多次配对后,狗听见铃声就分泌唾液。 动物学会在两个刺激间形成联系,非条件刺激(US)引起可测量的反应,条件刺激(CS)在正常情况下不引起反应。 在Pavlov的实验中,US是肉, CS是铃声,反应是狗分泌唾液。 经典条件反射建立的条件: * CS和US同时出现或CS略先于US出现,可形成条件反射; * CS先于US的时间较长,条件发射就很不巩固或不能形成; * 如果CS晚于US出现,条件发射不能建立。

神经生物学复习题2016

一、名词解释 神经元:神经系统结构和功能的基本单位,由胞体,轴突,树突组成。 神经调质:由神经元产生,作用于特定的受体,但不在神经元之间起直接传递信息的作用,能调节信息传递的效率、增强或削弱递质的效应的化学物质。 离子通道:是各种无机离子跨膜被动运输的通路。在神经系统中是信号转导的基本元件之一。 突触:一个神经元和另一个神经元之间的机能连接点。 化学突触:通过化学物质在细胞之间传递神经信息的突触。 电突触:直接通过动作电流的作用到达下一级神经元或靶细胞的突触。 皮层诱发电位:在感觉传入的冲动的刺激下,大脑皮层某一区域产生较为局限的电位变化。 信号转导:生物学信息(兴奋或抑制)在细胞间或细胞内转换和传递,并产生生物学效应的过程。 局部电位:能引起膜电位偏离静息电位而尚未达到阈电位的变化。 受体:能与配体结合并能传递信息、引起效应的细胞成分。它是存在于细胞膜上或细胞质内的蛋白质大分子。 G-蛋白偶联受体:在与激动剂结合后,只有经过G蛋白转导才能将信号传递至效应器,结构上由单一多肽链构成,形成7次跨膜结构的受体蛋白。 神经递质:是指由突触前神经元合成并在末梢处释放,经突触间隙扩散,特异性作用于突触后神经元或效应器细胞上的受体,引起信息从突触前传递到突触后的一些化学物质。 神经递质转运体:膜上将递质重新摄取到突触前神经末梢或周围胶质细胞中储存起来的功能蛋白。 神经胚:原肠胚的外胚层经过发育,经神经板、神经褶、神经沟,最后形成神经管,这就是神经胚的形成,经历上述变化的胚胎。 神经诱导:在原肠胚中,原肠背部中央的脊索与其上方覆盖的预定神经外胚层之间细胞的相互作用,使外胚层发育为神经组织的过程。 神经生长锥:神经元轴突和树突生长的末端。 先驱神经纤维:指在发育期间形成较早,最早到达靶组织的轴突,它们是其他轴突发育为神经束的引路向导。 感受器:把各种形式的刺激能量(机械能、热能、光能和化学能)转换为电信号,并以神经冲动的形式经传入神经纤维到达中枢神经系统的结构。 视网膜:视觉系统的第一级功能结构,可将光能转换为神经电信号。 光致超极化:光照引起感受器细胞超极化效应的过程。 视觉感受野:视觉系统中,任何一级神经元都在其视网膜有一个代表区,在该区内的化学变化能调制该神经元的反应,则称这个特定的视网膜区为该神经元的视觉感受野。视皮层功能柱:具有相似视功能的细胞在厚度约2mm的视皮层内部以垂直于皮层表面的方式呈柱状分布。 on-中心细胞:细胞的感受野对中心闪光呈去极化反应。 迷路:前庭器官和耳蜗共同组成极复杂的内耳结构。 行波:声波引起膜振动从耳蜗基部开始,逐渐向蜗顶传播。 本体感觉:指人和高等动物对身体运动的感觉。

神经生物学复习提纲-2014

神经生物学复习提纲 2014 一、名词解释 1.突触后电位:突触传递在突触后神经元中所产生的电位变化。 有兴奋性突触后电位和抑制性突触后电位。突触前膜将递质释 放如间隙后,经扩散到达突触后膜,作用于后膜上的特异性受 体或门控通道,引起后膜对某些离子通透性改变,使某些离子 进出后膜,发生去极化或超极化,形成电位。 2.电压门控通道:细胞中一种接收外来电位变化,通过通道的开 闭而引起细胞膜出现新的电位变化或其他细胞内功能变化的 离子通道。他们具有和离子通道相类似的结构。但是在他们的 分子结构中,存在一些对跨膜电位敏感的亚基或基团。 3.耳蜗电位:在耳蜗未受刺激时,以鼓阶中的外淋巴的电位为参 考零电位,蜗管内淋巴所具有的电位。 4.神经-肌肉接头:运动神经元轴突末梢在骨骼肌肌纤维上的接 触点。从神经纤维传来的信号即通过接头传给肌纤维。神经肌 肉接头是一种特化的化学突触,其递质是Ach。无脊椎动物的 神经肌肉接头的递质是谷氨酸或γ-氨基丁酸。 5.G蛋白耦联受体:一大类膜蛋白受体的统称。其立体结构中都 有七个跨膜α螺旋,且其肽链的C端和连接第5和第6个跨 膜螺旋的胞内环上都有G蛋白的结合位点。只见于真核生物之 中,参与很多细胞信号传导过程。 6.高尔基腱器官:脊椎动物承受骨骼肌张力的器官。在腱纤维的

纺锤形的腱束上,缠绕着感觉神经末梢,与肌梭的构造相似,能感受肌肉工作中张力的变化。 7.光致超极化:光刺激导致的感受器细胞的膜电位超极化-细胞 膜的内部电位向负方向发展,外部电位向正方向发展,使膜内外电位差增大,极化状态加强。 8.关键期:指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。或 细胞通讯能改变细胞命运的一段时期。 9.逆向跨神经元的变性:由于丧失神经元支配的靶组织而使该神 经元发生逆向变性或死亡。 10.昼夜节律:生命活动以24小时左右为周期的变动。发光菌的 发光、植物的光合作用和动物的摄食、躯体活动、人体生理功能也有明显昼夜节律波动。昼夜节律与人类的活动密切相关,节律紊乱,会造成工作效率下降。 11.工作记忆:工作记忆是一种对信息进行暂时加工和贮存的容量 有限的记忆系统。是知觉、长时记忆和动作之间的接口,因此是思维过程的基础支撑结构。在许多复杂的认知活动中起重要作用。 12.生长锥:是指在神经索顶端部分的圆锥形突起构造,三个结构 域是中央区、片状伪足和丝状伪足。在脊椎动物胚的中枢神经或者神经节伸长的神经细胞中常常可以看到。在生长锥上能生出进行波状运动的扇形膜状物。 13.味蕾:味觉感受器。在舌头表面,密集着许多小的突起。这些

神经生物学试题大全

神经生物学试题 一、名词解释 1. 膜片钳 2. 后负荷 3. 横桥 4. 后电位 5. Chemical-dependent channel 6. 兴奋—收缩耦联 7. 动作电位“全或无”现象 8. 钙调蛋白 9. 内环境 10. Channel mediated facilitated diffusion 11. 正反馈及例子 12. 电紧张性扩布 13. 钠泵(Na+—K+泵) 14. 阈电位 15. Chemically gated channel 16. 绝对不应期 17. 电压门控通道 18. Secondary active transport 19. 主动运转 20. 兴奋

21. 易化扩散 22. 等张收缩 23. 超极化 24. (骨骼肌)张力—速度曲线 25. 时间性总和 26. cotransport 27. Single switch 28. 胞饮 29. 最适前负荷 30. excitability兴奋性 31. 阈电位和阈强度 二、选择题 1. 正常的神经元,其细胞膜外侧比细胞间质 A. 略带正电 B. 略带负电 C. 中性 D. 不一定 三、填空题 1. 钾离子由细胞内转运到细胞外是通过易化扩散方式,转运Ach是通过方式,从神经末梢释放到突触间隙。葡萄糖是通过_______进入小肠粘膜上皮细胞。 2. 物质通过细胞膜的转运方式有_______ _______ _______ _______ 3. 可兴奋细胞在受到刺激而兴奋时,都要首先产生_______。 在神经纤维上,兴奋波的传导速度快慢取决于_______和________。 4. 骨骼肌细胞横管系统的功能是________,纵管系统的功能是________。 5. 易化扩散是指________物质在_________的帮助下_______。

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