高一生物必修一总结

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高一生物必修(1)知识点校对第一章走近细胞

细胞:是生物体整体和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生

物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统

生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群

1、病毒(Virus)是生物体一类没有细胞结构的神经细胞。主要

特征:

①、个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜

才能看见;②、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸

的病毒;③、专营细胞内寄生生活;

④、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。

2、根据蚜虫的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病菌和细菌

病毒(即噬菌体)三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分有DNA病

毒和RNA病毒。

3、常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、现代人免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙

肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。第二节细胞独

特性的多样性和统一性

一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为二者之间的细胞核,把

细胞分为原核细胞和原核细胞真核细胞

二、原核细胞和真核细胞的比较:

1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;

遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞相异。

2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有

一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有数十种细胞器。

3、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻、细菌(如硝化

细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于

原核生物。

4、真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。三、细胞学说的建立:

1、1665英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的光学仪器(放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片,第一次描述了植物细胞

第二次的构造,并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。2、1680荷兰人列文虎克(A.vanLeeuwenhoek),首次公开观察到活细胞,观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。3、19

世纪30年代德国人施莱登(MatthiasJacobSchleiden)、施旺(TheodarSchwann)提出:一切植物、动物都是由细胞组成的,细胞

是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说(CellTheory)”,

它揭示了生物体构型的统一性。第二章组成细胞的分子

第一节细胞中会中常的元素和化合物

一、1、生物界需要有与非生物界具有开放性:组成细胞的化学元

素在生物界都可以找到

2、生物界与非生物界存在差异性:组成生物体的化学元素在细胞

内的含量与在非生物界中的含量明显同

二、组成生物体的化学元素有20多种:

大量元素:C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等;微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo;基本元素:C;

主要元素;C、O、H、N、S、P;

细胞含量最多4种元素:C、O、H、N;水

无机物无机盐组成细胞糖类的化合物脂质有机物蛋白质核酸

三、在活细胞中含量最多的最小化合物是水(85%-90%);含量

最多的有机物是蛋白质(7%-

10%);占比最强细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占比量细胞干重比例最大的化学元素是C。

氨基酸:蛋白质的基本共同组成单位,组成蛋白质的氨基酸约有

20种。脱水缩合:一个胺基酸分子的氨基(NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(COOH)相连接,同时失去一分子水。

肽键:肽链中交汇点两个氨基酸分子的脂肪酸化学键(NHCO)。

二肽:亚胺由两个氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有一个肽键。

多肽:由三个或三个以上的氨基酸两个分子缩合而成的链状结构。肽链:多肽通常呈链状结构,叫肽链。二、氨基酸分子通式:

三、氨基酸结构的特点:每款氨基酸分子至少含有一个氨基(NH2)和一个羧基(COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳

原子上(如:有NH2和COOH但不是连在碳原子上不叫氨基酸);R基

的不同阻碍氨基酸的种类不同。

四、蛋白质多样性的其原因是:组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同,多肽链空间结构千变万化。

五、蛋白质的主要就功能(生命活动的主要承担者):①构成细胞和生物体的重要物质,如肌动蛋白;②催化作用:如酶;③调节作用:如胰岛素、生长激素;④免疫作用:如抗体,抗原;

⑤运输作用:如红细胞中的血红蛋白。六、有关计算:

①肽键数=脱去水分子数=氨基酸购买量肽链数

②至少含有的羧基(COOH)或氨基数(NH2)=肽链数第三节遗传信息的携带者------核酸

一、核酸的种类:脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)

二、核酸:是细胞内携带遗传信息的物质,对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。

三、组成核酸的基本单位是:核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA为脱氧核糖、RNA为核糖)和一分子含氮碱基组成;组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸,组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。

糖类:是主要就的能源物质;主要分为单糖、二糖和糖蛋白等单糖:是不能再水解的糖。如葡萄糖。二糖:是水解后能生成两分子单糖阴离子的糖。

多糖:是水解后能导出许多单糖的糖。多糖的基本要素组成单位都多糖是葡萄糖。可溶性还原性糖:葡萄糖、果糖、麦芽糖等二、糖类的比较:

分类特质元素常见种类分布主要功能直链CH

O核糖动植物组成核酸核苷

葡萄糖、果糖、重要能源物质二糖蔗糖植物麦芽糖乳糖动物

多糖淀粉植物植物贮能物质纤维素主要成分

糖原(肝糖原、肌糖原)动物动物贮能物质六、脂质的比较:

分类元素常见种类功能

脂质脂肪C、H、O1、主要储能物质2、保温

3、减少摩擦,缓冲和减压磷脂C、H、O

(N、P)细胞膜的核心主要成分萜类胆固醇与细胞膜流动性有关

性激素维持生物第二性征,促进生殖器官生殖维生素D有利于Ca、P吸收一般会第五节细胞中会的无机物一、有关水的知识要点存在形式含量功能联系

水自由水约95%1、良好溶剂2、参与多种化学反应

3、运送相养料和代谢废物它们可相互转化;代谢旺盛时自由水含

量增多,反之,含量减少。

结合水约4.5%细胞结构的重要共同组成成分

二、无机盐(绝大多数以离子形式存在)功能:

①、构成某些重要的衍生物,如:叶绿素、血红蛋白等②、维持

生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)③、维持酸碱平衡,调节渗

透压。第三章细胞的基本结构

第一节细胞膜------系统的边界

一、细胞膜的成分:主要是脂质(约50%)和蛋白质(约40%),还有少量糖类

(约2%--10%)二、细胞膜的功能:

①、将细胞与外间环境分隔开②、压制物质进出细胞③、进行细

胞间的信息交流三、植物细胞含有细胞壁,主要成分是糖类和果胶,

对细胞有支持和保护作用;其特殊性是全透性的。

细胞质:在细胞膜以内、细胞壁以外的原生质,叫做细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。

细胞质基质:细胞质内呈液态的部分是基质。是细胞进行新陈代谢的核心主要场所。细胞器:细胞质中具备特定功能的各种亚细胞结构的总称。二、九大细胞器的比较:

1、线粒体:(呈粒状、棒状,具有双层膜,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶),线粒体是细胞需要进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所要的能量,大约95%来自线粒体,是细胞的“动力车间”

2、叶绿体:(呈扁平的椭球形或球形,具有双层膜,主要存在绿色植物叶肉细胞里),叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”,(掺杂叶绿素和类胡萝卜素,还有少量DNA和RNA,叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中,内含光合作用需要的酶)。

3、核糖体:椭球形粒状小体,有些附着在内质网上才,有些游离在细胞质基质中所。是细胞内将氨基酸合成酵素的场所。

4、内质网:由膜结构连接而成相互连接的网状物。是细胞内蛋白酶合成和加工,以及脂质合成的“车间”

5、高尔基体:在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与酶(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。

6、中心体:每个信息中心体含两个中心粒,呈垂直排列,存在于动物细胞和低等植物细胞,与细胞的有丝分裂有关。

7、液泡:主要存在于成熟植物细胞中,液泡内有细胞液。化学成分:有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。

8、溶酶体:有“消化车间”之称,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或释放出来病菌。三、分

泌蛋白的合成和运输:

核糖体(合成肽链)→内质网(烘干成具有一定空间结构的蛋白质)→高尔基体(进一步修饰加工)→囊泡→细胞膜→细胞外四、生

物膜系统的组成:包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。第三节细胞核---

-系统的控制中心

一、细胞核的功能:是遗传信息库(端粒酶储存和复制的遗传物

质场所),是细胞呼吸作用和遗传的控制中心;二、细胞核的结构:

1、染色质:由DNA和蛋白质组成,染色质和的是同样物质在细胞

不同时期染色体两种牵涉到状态。

2、核膜:双层膜,把核内化学物质与细胞质分开。

3、核仁:与某种RNA的亚基合成以及核糖体的形成有关。

4、核孔:实现细胞核与细胞质沟通之间的物质交换和信息交流

生物必修课程一知识整理

一、细胞的分子组成

Ⅰ、蛋白质的结构与功能

1、元素组成:由C、H、O、N元素构成,有些含有P、S4

2、基本单位:氨基酸,结构约20种

结构特点:每种氨基酸都至少含有氨基和一个羧基,并且都是连

接在同一个氢原子碳原子上。不同之处是每种氨基酸的R基团不同。

结构通式:

HNCCOH

肽键:氨基酸脱水缩合形成肽键(NHCO)

计算:脱去水分子的个数=肽键个数=氨基酸个数-肽链条数

3、蛋白质多样性的原因在于:组成氨基酸的氨基酸的数目、种类、排列顺序不同,多肽空间结构千变一百万

化。蛋白质分子具有社会性,决定蛋白质功能具有多样性。4、功能:(1)有些蛋白质是构成化学物质细胞和生物体的重要物质;(2)催化作用,即酶;(3)运输作用,

如血红蛋白运输氧气;(4)调节作用,如胰岛素、生长激素;(5)免疫作用,如抗体。

小结:一切生命活动离不开蛋白质,蛋白质文娱活动是生命活动

的主要承担者。

Ⅱ、核酸的结构和功能

1、元素组成:由C、H、O、N、P五种元素构成

2、基本组成单位

核苷酸

3、种类及缩略分布种类脱氧核糖核酸英文缩写DNA构成单位基本

单位含有的碱基存在的场所含氮碱基、磷酸、脱A(腺嘌呤)、G(鸟

嘌主要存在于细胞核中所,在氧核糖呤)、C(胞嘧啶)、T线粒体和

线粒体中有少(胸腺嘧啶)量存在

一分子磷酸

一分子五碳糖(脱氧核糖或核糖)一分子含氮碱基

磷酸含氮碱基五碳糖多肽糖蛋白RNA含氮碱基、磷酸、核A(腺嘌呤)、G(鸟嘌主要存在于细胞质中糖呤)、C(胞嘧啶)、U(尿嘧啶)4、功能:核酸是细胞中储存遗传信息质粒的物质,在生物的遗传、变

异和蛋白质的合成中具有极其重要

的作用。

Ⅲ、单糖的种类与作用

1、元素组成:只有C、H、O

2、种类:①单糖:葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖和脱氧核糖、半乳糖

②二糖:蔗糖、麦芽糖(植物);乳糖(动物)

③多糖:淀粉、纤维素(植物);糖原(动物)

3、糖类是主要的能源技术物质

四大能源:主要的能源物质:葡萄糖;主要能源:糖类;直接能源:ATP;根本能源:太阳能

Ⅳ、脂质的种类和积极作用

脂质排序脂肪元素C、H、O常见种类/功能①主要储能物质②保温

③减少摩擦,缓冲和减压多糖固醇C、H、O(N、P)/胆固醇性激素维

生素D生物膜的主要成分与细胞膜有关维持生物第二性征,促进生殖

器官发育有利于Ca、P的吸收

Ⅴ、生物分子结构以碳链为骨架

1、多糖、蛋白质、核酸是生物脂类

2、生物基质基本是由多个基本单位(单体)组成的多聚体

构成多糖(纤维素、淀粉、糖原)的单体是葡萄糖

构成蛋白质的单体是氨基酸生物大分子以碳链为骨架构成核酸的

单体是核苷酸

Ⅵ、检测生物组织当中的还原糖、脂肪和蛋白质

检测种类试剂还原糖斐林试剂颜色反应氟注意事项砖红色沉淀1、斐林试剂甲、乙液混合均匀后使用()2、需水浴加热3、选用试验材料脂肪应颜色较浅或白色脂肪蛋白质苏丹Ⅲ苏丹Ⅳ双缩脲试剂橘黄色红色紫色可制作花生子叶临时切片染色后显微镜剪辑观察,也可将组织样液染色先向组织液中加入双缩A,混合均匀后在加入双缩脲BⅦ、水和无机盐的作用

1、水在细胞中存在的抑制作用形式及水对生物的作用

(1)结合水:与细胞内其它物质联结连结生理功能:是细胞结构的关键性重要组成部分

(2)自由水:(占大多数)以游离态存在,可以自由流动。(幼嫩植物、代谢旺盛的细胞自由民主水含

量高)生理功能:①良好的溶剂,细胞内许多生化反应需要水的参与;②运送营养物质和

代谢废物;③多细胞生物体的绝大部分细胞都浸润在中才为基础的液体环境以水。

2、无机盐的存在形式和作用

存在形式:主要以离子形式存在

生理功能:①细胞中某些复杂不可分割化合物的重要组成部分。如:是血红蛋白重要组成部分的不可或缺组成部分;是叶绿

素的重要组成部分。②长期保持细胞的生命活动(细胞形态、渗透压、酸碱平衡)。如血液中的含量过低会抽搐。③维持细胞的酸碱度。

二、细胞的结构

Ⅰ、分析细胞学说的建立整个过程

1、罗伯特虎克既是细胞的创建者又是细胞布喇格的命名者;细胞学说由德国圣索弗朗代兰县植物学家施莱登和动物学家施旺提出。

2、内容:一切动植物都是由神经元发育而来的;细胞是一个相对独立相对的微观和功能单位;新细胞由老

细胞产生。

Ⅱ、使用显微镜观察多种多样的显微蛋白质

1、制作临时装片的方法:滴→取→浸→盖

2、正确使用显微镜的示例:取镜和安放→对光→观察

注意事项:

(1)先低倍后高倍。换高倍镜观察的方法:中央将所检视到的物象移至视野中央,用转换器转成

高倍物镜,观察并用细准焦螺旋调节(2)高倍镜与低倍镜相比,高倍镜下国际视野范围小,观察到的线粒体数目少,细胞体积大。

3、原核细胞的基本结构中:

细胞较小,无核膜、核仁,没有成型的核糖体;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;细胞器只有核糖体;一般有细胞壁,水溶性与真核细胞的不同4、原核细胞与真核细胞主要区别比较房地产项目大小是否有成型的细胞核细胞器主要类群体),有拟核只有核糖体细菌、蓝藻有多种细胞器植物、动物、真菌(如酵母菌、真菌、蘑菇)原核细胞较小真核细胞较大无成型的细胞核(无核膜、核仁、染色有大功告成的细胞核(有核膜、核仁、染色体)注:真核病毒既不是真核也不是原核哺乳动物,原生动物(草履虫、变形虫等)是真核生物

Ⅲ、细胞膜系统内的结构和功能

1、研究细胞质成分的方法及其所研究成分

提取细胞膜:①材料:哺乳动物明晰的红细胞(无核膜及细胞器膜)②方法:放在清水中,水进入细胞,细胞胀破,细胞内物质流出,得到细胞膜。细胞膜成分:脂质、蛋白和少量糖类。2、生物膜的流动

镶嵌模型:要能识别右图

磷脂:磷脂双分子层(膜基本支架)

蛋白质:镶在磷脂分子表面,不同深度镶入或横跨磷脂分子层

糖类:大分子与蛋白质分子共同构成糖蛋白

(1)蛋白质在磷脂双底物层中的分布是不对称分布和

不均匀的。(2)膜结构具有流动性。膜的结构中成分不是静止

的,而是动态的。

3、细胞膜的功能:将细胞与外界环境隔离开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。

细胞膜的结构特点:具有流动性。

细胞膜的功能特点:具有选择透过性。4、生物膜系统的功能

在细胞中,许多叶绿体都有膜,如内质网、高尔基体、线粒体、

叶绿体、溶酶体等,这些细胞膜和细胞器膜、核膜等结构,互相合作

构成生物膜结构。

功能:①细胞膜不仅并使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同

时在细胞与体细胞外部环境进行碳氢化合物运输、

能量转换灾难性和信息传递的过程中起着决定性作用。

②许多重要的生化反应都在生物膜上,广阔的膜面积为酶提供附

着位点。

③细胞膜内的微管生物膜把各种细胞器分离开,使细胞内能同时

进行化学反应而不会相互

干扰,保证了细胞生命活动高效、有序的进行。

Ⅳ、举例说出几种细胞器的主要结构和功能

1、线粒体:真核细胞的主要叶绿体(动植物都有),机能旺盛的

细胞含量多。呈粒状、棒状,具有

双层膜结构,内膜向内突起形成“脊”,内膜和中含有与有氧呼

吸有关的酶,是有氧呼吸

第二、三阶段的进行场所,生命体95%的能量出自于线粒体,所以又叫“动力工厂”。含有少量

的DNA、RNA。是有氧呼吸的多半场所,为生命活动提供更多能量。

2、叶绿体:仅存在于植物的绿色细胞中。扁平的椭球形或圆柱体,双层膜结构。基粒中含有色素,基

粒和基质中含有与光合作用有关的酶,是厌氧的场所。含有少量

的DNA、RNA。

3、内质网:单层膜,是细胞内的合成及加工以及脂质合成的“车间”。

4、高尔基体:单膜囊状结构,对蛋白质进行加工、分类和转运;

植物中还与有丝分裂和细胞壁的形

成有关。

5、核糖体:无膜结构,椭球形粒状小体,将氨基酸缩化学合成蛋

白质。蛋白质的“装配机器”,将氨基

酸缩合成蛋白质的场所。

6、中心体:无膜结构,由垂直的两个中心粒产生,存在与动物和

低等植物中,与细胞的有丝分裂有

关。7、液泡:单膜囊泡,成熟的植物细胞有大液泡。功能:贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态、调节渗透吸水。

8、溶酶体:有“消化车间”之称,含有多种水解酶,能分解衰老。损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入

细胞的病毒或细菌。

Ⅴ、细胞核的结构和功能

1、细胞核的形态微观

①染色体:主要成分是DNA和蛋白质。容易被碱性染料染成深色。染色体和染色质是不同白苞物质在细胞不同时期的两种存在状态。

②核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开。③核仁:与R-RNA

的合成以及核糖体的形成有关。

④核孔:实现资料核质之间频繁的物质交换和信息交流。是蛋白

质和RNA通过的地方。2、细胞核的功能:细胞器是细胞的遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

Ⅵ、(理解)细胞是一个有机的统一整体

细胞具有严整的结构,完整的细胞结构是细胞完成正常来世生命

活动的前提。

Ⅶ、辨别动物、植物细胞亚显微模式图

植物动物

溶酶体

三、细胞的代谢

Ⅰ、物质过街细胞的方式

比较项目客货运输方式是否需要载体是否消耗能量不需要需要需要不不消耗不消耗消耗、胺基酸甘油等氨基酸进入红细胞氨基酸、的运输等典型例子自由扩散高浓度→低浓度协助扩散高浓度→低浓度主动运输低浓度→高浓度离子和小分子物质主要以被动(自由扩散、协助扩散)和主动运输的细胞方式过路细胞;大分子和颗粒物质进出的主要方式是胞吞和胞吐。

细胞膜是一种选择透过性膜:细胞膜可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的阴离子和蛋白小分子也能通过,而其它的离子、小分子和胶体则不能通过,因此细胞膜是一种选择藉由性膜。磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性。

Ⅱ、酶的根源和在细胞代谢积极作用中的作用

1、比较在不同环境下的分解序号①②③④底物

10%10ml10%10ml10%10ml10%10ml温度常温90℃水浴常温常温催化剂2滴清水2滴清水2滴5%溶液2滴新鲜肝脏碾磨悬浮液现象无明显现象有较少气泡缓慢产生有较多气泡产中生迅速产生大量气泡

(1)①、②对照说明加热能促进过氧化氢的脱水分解,即加热能提高反应黏度。(2)①、③对照说明能降低反应速率,即有催化作用

(3)①、④对照说明过氧化氢酶能不断提高反应速率,及过氧化氢蛋白有催化作用

(4)③、④对照说明过氧化氢酶具有高效性

2、酶的本质:是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质,少量是RNA

3、酶的作用:酶在降低反应的活化能方面比副反应脂类催化剂更显着,因而催化效率更高

4、酶的特性:酶具有高效性和专一性,酶的催化作用条件复合物一般比较温和

5、影响酶的底物的因素

温度和PH值偏高或偏低,蛋白质的活性都会明显降低。在最适宜的温度和PH条件下,酶的活性

最高。过酸、过碱或温度过高,酶的空间布局遭到破坏,令蛋白

质变性而失活;低温使酶的活性降低,但酶的空间结构保持稳定,在

适宜的温度条件下酶的活性可以恢复。

Ⅲ、ATP的化学共同组成及其特点

1、关于ATP的常识:ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式AP~P~P,其中A代表腺苷,P代

表磷酸基团,~代表高能磷酸键。水解时远离A的高能磷酸能量

键碎裂释放能量。作用:新陈代谢所

需能量的直接信息源。

ATP在细胞内含量很少,但很快在细胞内的转化平均速度很快。2、ATP和ADP(二磷酸腺苷)相互转化的投资过程和意义ATP的裂解伴随

着吸能反应,释放的能量用于

一切生命活动

ATP的合成伴随着放能反应,合成ATP所需以能量来自动物体呼吸作用释放的能量和植物体光合作用释放的以有能量。

注:在ADP和ATP转化过程中会物质是可逆的,能量是不可逆的。意义:能量通过ATP分子在吸能和放能反应之间流通循环,ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”

Ⅳ、细胞呼吸及其原理的应用

1、有氧呼吸和处理过程无氧呼吸的过程

(1)藻酸呼吸的概念和过程(右图)

概念:细胞在氧气的参与下,通过酶的催化作用把糖类等有机物

氧化分解,产生出和,同时释放能量,生成许多ATP的过程。

过程:第一阶段(在细胞质基质中)第二阶段:(在线粒体基质中)

第三阶段:(在线粒体内膜上)

(2)无氧呼吸的概念与过程

概念:指在无氧的条件下通过酶的催化作用,细胞把糖类等有机物不彻底的氧化分解,同

时释放少量能量生成少量ATP的过程。

过程:①②

(3)有氧呼吸和无氧呼吸的异同区别项目进行部位是否需要最终释放能量联系2、细胞呼吸的概念

指有机物在细胞内经过一系列的分解,生成氢气或其它产物、释放能量并生成ATP的过程。3、细胞呼吸的意义及其在生产生活中的应用

意义:①为生命活动提供支持能量②为其它化合物的合成木材提供原料

多有氧呼吸第一步在细胞质慢速基质中,然后在线粒体需要少(未释放的除存在、里)第一阶段【】相同无氧呼吸始终在细胞质基质中不需要Ⅴ、光合作用

1、(了解)光合作用的认识过程

1771年,英国科学家普利斯特证明植物可以更新空气

1864年,德国科学家萨克斯证明了绿色中曾茎在光合作用中产生淀粉

1880年,恩吉尔证明断定叶绿体是进行光合作用的场所,并从叶绿体放出氧的实验

20世纪30年代美国科学家鲁宾和卡门用同位素表示法证明光合作用释放的氧气全部来自水20世纪40年代,美国卡尔文证明

2、叶绿体中所色素的种类、吸收光谱和作用

叶黄素胡萝卜素吸收蓝紫光

叶绿素a叶绿素b

吸收红光和蓝紫光

作用:吸收、传递、转化光能

3、光合作用的过程(自然界最本质的物质代谢和能量代谢)

概念:绿色植物通过叶绿体利用光能,把和转化成储存的有机物,并释放

光能

注意:光合作用释放的氧气全部来自水,光合作用的产物主要是

糖过程:(识别下图)

光反应和暗反应之间的区别与联系:项目光反应叶绿体基质中(1)()(2)的还原[]暗反应不需要有叶绿素和光,需要多种酶条件需要

叶绿素、光、酶场所叶绿体叶绿体的薄膜上物质(1)水的光解{}变

化(2)ATP的形成[ADP+Pi+能量ATP]区别能量水溶性把光能转化为

ATP中的活跃化学ATP中的活跃化学能转化成糖类中稳定的化转变成能学能实质把和变化有机物,同时把光能转变为化学能储存在有机物中

光反应为暗反应提供[H]、ATP;暗反应为光反应提供ADP+Pi;展开没

有光反应则暗反应无法进行,没则有机物无法合成联系意义:①制造

有机物②转化并储存太阳能③使大气中的和的含量保持相对而言平衡4、光合作用原理的运用

农业假使生产以及试问中提高农作物产量的方法

控制光照强度的强弱、控制温度的高低、适当增加作物环境中的

浓度5、环境因素对光合作用速率的影响

浓度、温度、光照强度

四、细胞的增殖

Ⅰ、细胞土壤和增殖的周期性

1、生物的生长主要包括是细胞体积的增大和细胞数量增长

2、蛋白质不能无限长大的原因:细胞表面积和体积的关系限制了

细胞的长大;细胞的核质比(细胞核是细胞的测试中心)

3、细胞增殖的意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

细胞以分裂的方式进行增殖

真核细胞的分裂方式有无丝分裂、有丝分裂和胚胎

4、细胞周期的概念和特点

细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成到下一次分裂完成

时为止。特点:分裂间期历时长占占到细胞周期的90%~95%

Ⅱ、有丝分裂

1、过程特点

分裂间期:可见核膜、核仁,染色体的复制(即DNA的拷贝及蛋

白质的合成)

前期:纺锤体出现;染色体出现,散乱排布纺锤体天津市政府;

核膜、核仁消失。(两现两失)中期:染色体着丝点整齐的排在赤道

板平面上。是观察最佳时期。后期:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍。

末期:染色体、纺锤体消失;核膜、核仁出现,染色体变成染色质。(两失两现)注意:有丝分裂中各时期始终有同源染色体,但无

同源染色体联会和分离。2、染色体、染色单体、DNA的变化特点:

(体细胞染色体为2N)染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N)

DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N)染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA。

3、动、植物细胞有丝分裂进程的异同:植物细胞间期前期相同点染色体复制(蛋白质的合成和DNA的复制)相同点核仁、核膜消失,出现染色体和纺锤体不同点由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体中期后期末期已已复制的八个中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体相同点染色体的着丝点连载两极纺锤丝上,位于细胞中央,形成赤道板相同点染色体的着丝分离主义,染色单体变为染色体,染色单体数目为0,染色体加倍相同点纺锤体、染色体消失,核仁、核膜重新出现不同点赤道板处出现细胞板,扩展形成新细细胞膜中部内陷,把细胞膜隘裂为二,形胞壁,并把细胞分为两个成两个子细胞

动物细胞

4、细胞有丝分裂的主要形态、意义

特征:染色体和纺锤体的出现,然后染色体复制后抗原配给到两个子细胞中去。意义:亲代细胞的染色体经复制以后,配给到两个子细胞中去,由于染色体上有遗传物质DNA,所以使前后代保持遗传性状的稳定性。5、辨别动植物细胞有丝分裂过程各时期的图示

用曲线描述一个细胞周期中DNA(实线)、染

色体(虚线)的数量变化

(A→B:前期;B→C:前期;C→D:中期;D→E:后期;E→F末期)

三、观察细胞有丝分裂

1、实验材料:根尖分生区

2、实验步骤:解离→漂洗→染色→制片

高一生物必修一知识点整理总结(完整版)

高一生物必修一知识点整理总结(完整版) 高一生物必修一知识点整理总结(完整版) 生物在高考理综试卷中占有举足轻重的思维,想要学好理科生物,就要找对生物学习方法。以下是小编准备的一些高一生物必修一知识点整理总结,仅供参考。 高一生物必修一知识点 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞 2、光学显微镜的操作步骤: 对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察: ①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 3、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物 注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物,自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同 8、组成细胞的元素 ①大量无素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素:C、H、O、N、P、S ④基本元素:C ⑤细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O 9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中

含量最多的 化合物为蛋白质。 10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应 (2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗 (3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同,双缩脲试剂先加A 液,再加B液) 11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸结构通式为NH2—C—COOH,各种氨基酸的区别在于R基的不同 12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽,连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键 13、脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数 14、蛋白质多样性原因:构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,多肽链盘曲折叠方式千差万别 15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因 16、遗传信息的携带者是核酸,它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用,核酸包括两大类:一类是脱氧核糖核酸,简称DNA;一类是核糖核酸,简称RNA,核酸基本组成单位核苷酸 17、蛋白质功能: ①结构蛋白,如肌肉、羽毛、头发、蛛丝 ②催化作用,如绝大多数酶 ③运输载体,如血红蛋白 ④传递信息,如胰岛素 ⑤免疫功能,如抗体 18、氨基酸结合方式是脱水缩合:一个氨基酸分子的羧基(—COOH)与另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接,同时脱去一分子

高一生物必修一知识点总结(全)

高一生物必修一知识点 第一章走进细胞 第一节从生物圈到细胞 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的. ●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存. ●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动. ●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂 与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体. 2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是:生物圈。 生命系统结构层次:细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈 第二节细胞的多样性与统一性 一.细胞的多样性与统一性 1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA. 2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同. 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类. 这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物. ●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌. ●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻. ●常见的真菌有: 酵母菌.

二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。 1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成。 2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体 的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。 第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物 一: 元素 组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C 组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素. 大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo 生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同. 占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C 二:组成细胞的化合物: 无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水 有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物:蛋白质。. 三: 化合物的鉴定: 鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应. 还原性糖: 斐林试剂 0.1g/ml NaOH 0.05g/ml CuSO4 甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成砖红色沉淀. (葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注:蔗糖是典型的非还原性糖,不能用于该实验。 蛋白质: 双缩脲试剂 0.1g/ml NaOH 0.01g/ml CuSO4 先加入A液再加入B液. 成紫色反应。 脂肪: 苏丹Ⅲ(橘黄色)苏丹Ⅳ(红色) 第二节: 生命活动的主要承担者: 蛋白质 一: 组成蛋白质的基本单位: 氨基酸 结构通式:

高一生物必修一知识总结归纳5篇

学好高一生物的小秘籍就是要多总结知识点,然后多运用知识点去做题,长久以往,不仅高一生物学得好,整个高中生物都不会遇到太大的难题。那么,高一生物必修一知识总结归纳怎么写?以下是小编精心收集整理的高一生物必修一知识总结归纳,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 高一生物必修一知识总结归纳1 一、被动运输:物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散,称为被动运输。 (1)自由扩散:物质通过简单的扩散作用进出细胞 (2)协助扩散:进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散 二、主动运输:从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输。逆浓度梯度的运输。保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排除代谢废物和有害物质。 三、实验 1、比较过氧化氢酶在不同条件下的分解(过程见课本P79) 实验结论:酶具有催化作用,并且催化效率要比无机催化剂Fe3+高得多 控制变量法:变量、自变量、因变量、无关变量的定义。 对照实验:除一个因素外,其余因素都保持不变的实验。 原则:对照原则,单一变量的原则。 2、影响酶活性的条件(要求用控制变量法,自己设计实验) 建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响。 高一生物必修一知识总结归纳2 1.细胞膜的主要成分:蛋白质、脂质(和少量的糖类) (各种膜所含蛋白质、脂质的比例与膜的功能有关,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多) 2.细胞膜的功能:①将细胞与外界环境隔开(以保障细胞内部环境的相对稳定);②控制物质进出细胞(物质能否通过细胞膜,并不是取决于分子的大小,而是根据细胞生命活动的需要);③进行细胞间的信息交流。

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高一必修一生物知识点总结 第一章细胞的结构和功能 1. 细胞是生物的基本单位,具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。 2. 细胞膜是细胞的外层包裹,具有选择性通透性,可以控制物质的进出。 3. 细胞质是细胞膜内的液体,包含各种细胞器,是生物化学反应发生的场所。 4. 细胞核是细胞的控制中心,负责储存和传递遗传信息。 5. 细胞器包括内质网、高尔基体、线粒体等,各有特定的功能。 6. 基因是细胞中的遗传物质,携带着生物的遗传信息。 第二章遗传的基本规律 1. 孟德尔的遗传实验揭示了遗传的基本规律。 2. 孟德尔的法则包括分离定律和自由组合定律。 3. 基因是决定个体性状的遗传因素。 4. 基因有显性和隐性之分,显性基因表现在个体上,隐性基因只在纯合子中表现。 5. 基因的组合方式决定了个体的遗传特征。 6. 染色体是基因的载体,人类有23对染色体。 7. 染色体的异常会导致遗传病的发生。 第三章生命活动的基本特征 1. 新陈代谢是生物维持生命活动的基本特征,包括物质的合成和分

解过程。 2. 呼吸是细胞进行氧化反应释放能量的过程。 3. 消化是将食物分解为小分子物质以供细胞吸收利用的过程。 4. 循环是维持物质运输和调节体内环境的过程。 5. 分泌是细胞释放物质以维持体内稳态的过程。 6. 神经调节是通过神经元传递信息来调节生物体内外环境的变化。第四章生物多样性与进化 1. 生物多样性是指地球上各种生物的多样性。 2. 进化是物种逐渐演变和改变的过程。 3. 自然选择是进化的主要驱动力,适应环境的个体能够生存和繁殖下一代。 4. 人类对生物多样性的破坏会导致生态平衡失调和物种灭绝。 5. 保护生物多样性是维护地球生态平衡的重要任务。 第五章生物的调控与协调 1. 激素是生物体内的化学信使,能够调节生物体的生长和发育。 2. 神经系统通过神经元传递信息来控制生物体的各种活动。 3. 免疫系统是保护生物体免受疾病侵害的重要系统。 4. 生物体内部的稳态是通过负反馈调节机制来维持的。 第六章生物与环境的互相作用 1. 生物与环境之间存在着相互作用和依赖关系。 2. 生物对环境的适应能力决定了其生存和繁衍的能力。

高一生物必修一知识点总结整理(优秀5篇)

高一生物必修一知识点总结整理(优秀5篇) 最新高一生物必修一知识点总结篇一 细胞中的原子和分子 一、组成细胞的原子和分子 1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。 2、组成生物体的基本元素:C元素。(碳原子间以共价键构成的碳链,碳链是生物构成生物大分子的基本骨架,称为有机物的碳骨架。) 3、缺乏必需元素可能导致疾病。如:克山病(缺硒) 4、生物界与非生物界的统一性和差异性 统一性:组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种元素是生物界特有的。 差异性:组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。 二、细胞中的无机化合物:水和无机盐 1、水:(1)含量:占细胞总重量的60%-90%,是活细胞中含量是最多的物质。 (2)形式:自由水、结合水 ?自由水:是以游离形式存在,可以自由流动的水。作用有①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节 (在代谢旺盛的细胞中,自由水的含量一般较多) ?结合水:是与其他物质相结合的水。作用是组成细胞结构的重要成分。 (结合水的含量增多,可以使植物的抗逆性增强) 2、无机盐 (1)存在形式:离子 (2)作用 ①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。 (如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。 ②参与细胞的各种生命活动。(如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力) 高一生物必修一知识点总结整理篇二 中心法则: 遗传信息可以从DNA流向DNA,既DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录翻译。但是,遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质,也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还发现有遗传信息从RNA到RNA(即RNA的自我复制)也可以从RNA流向DNA(即逆转录),也在疯牛病毒中还发现蛋白质本身的大量增加(蛋白质的自我控制复制) 基因、蛋白质与性状的关系: 1、基因通过控制酶的合成来控制生物物质代谢,进而来控制生物体的性状。 2、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 基因型与表现型的关系:基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可能受到环境因素的影响。 生物体性状的多基因因素:基因基因;基因与其产物;与环境之间多种因素存在复杂的相互作用,共同地精细的调控生物性状。 细胞质基因:线粒体和叶绿体中的DNA中的基因都称为细胞质基因。其主要特点是母

高一必修一生物知识点总结

高一必修一生物知识点总结 一、细胞的结构和功能 细胞是生命的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。细胞膜具有选择性通透性,可以控制物质的进出。细胞质包含各种细胞器,如线粒体、内质网和高尔基体等,它们各司其职,共同完成细胞的代谢功能。细胞核是细胞的控制中心,含有遗传物质DNA,能够指导细胞的生长和分裂。 二、遗传与进化 遗传是生物种群在繁殖过程中遗传信息的传递。基因是遗传信息的载体,由DNA分子组成。基因决定了生物的性状。通过基因的组合和突变,生物可以产生新的性状,进而促进进化。 三、生物的分类与进化 生物按照形态、结构和功能的相似性进行分类,形成生物分类系统。生物的进化是指物种在长时间内逐渐改变和适应环境的过程。进化是由自然选择、突变和基因流动等因素共同作用的结果。 四、生物的生长与发育 生物的生长是指体积和数量的增加,发育是指生物个体从胚胎发育到成熟的过程。生物在生长和发育过程中会经历细胞分裂、细胞分化和器官形成等阶段。 五、生物的代谢与能量转化

生物的代谢是指生物体对外界物质的吸收、利用和排泄过程。代谢过程中需要能量的供应,能量主要来自于光合作用和呼吸作用。 六、生物的调节与协调 生物体内部的各个系统通过调节和协调来维持体内环境的相对稳定。神经系统和内分泌系统是生物体内部调节的主要系统。 七、生物的遗传与变异 生物的遗传通过基因的传递来实现。变异是指基因发生突变或基因重组导致遗传信息的改变,是进化的重要基础。 八、生物与环境的关系 生物与环境之间存在着相互作用和相互适应的关系。生物通过与环境的互动,适应环境的变化,维持自身的生存和繁衍。 九、生物的多样性与保护 生物的多样性是指地球上各种不同物种的存在。保护生物多样性是维护生态平衡和可持续发展的重要任务,需要人类共同努力。 高一必修一生物知识点包括细胞的结构和功能、遗传与进化、生物的分类与进化、生物的生长与发育、生物的代谢与能量转化、生物的调节与协调、生物的遗传与变异、生物与环境的关系以及生物的多样性与保护。这些知识点帮助我们了解生命的奥秘,认识生物的本质和变化规律,为我们深入探索生物世界提供了基础。保护生物多样性是我们共同的责任,只有保护好生物多样性,才能保护好地

高一生物必修一知识点总结5篇

高一生物必修一学问点总结5篇 学习高一生物学问点的时候须要讲究方法和技巧,更要学会对高一生物必修的学问点进展归纳整理。下面就是我给大家带来的高一生物必修一学问点,盼望对大家有所帮助! 高一生物必修一学问点1 1、生命系统的构造层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。 细胞是生物体构造和功能的根本单位;地球上最根本的生命系统是细胞。 2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜视察→移动视野中心(偏哪移哪)→ 高倍物镜视察:①只能调整细准焦螺旋;②调整大光圈、凹面镜 ★3、原核细胞与真核细胞根本区分为:有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物 注:病毒无细胞构造,但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物,自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性表达在二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立提示了细胞的统一性和生物体构造的统一性。细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和开展的过程,充溢耐人寻味的曲折。 7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体一样,含量不

同。 ★8、组成细胞的元素 ①大量无素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素:C、H、O、N、P、S ④根本元素:C ⑤细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O ★9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的化合物为蛋白质。 ★10、(1)复原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反响生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反响。 (2)复原糖鉴定材料不能选用甘蔗 (3)斐林试剂必需现配现用(与双缩脲试剂不同,双缩脲试剂先加A液,再加B液) R ★11、蛋白质的根本组成单位是氨基酸,氨基酸构造通式为NH2-C-COOH,各种氨基酸的区 H 别在于R基的不同。 ★12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽,连接两个氨基酸分子的化学键(-NH-CO-)叫肽键。 ★13、脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数-肽链条数

高一生物必修一知识点归纳总结三篇

高一生物必修一知识点归纳总结三篇 (实用版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 高一生物必修一知识点归纳总结三篇 学好高一生物的小秘籍就是要多总结知识点,然后多运用知识点去做题,长久以往,不仅高一生物学得好,整个高中生物都不会遇到太大的难题。下面就是本店铺给大家带来的高一生物必修一知识点归纳总结,希望能帮助到大家! 高一生物必修一知识点归纳总结1 (1)性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。

高中生物必修一知识点总结(5篇)

高中生物必修一知识点总结 第二章细胞的化学组成 第一节细胞中的原子和分子 一、组成细胞的原子和分子 1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。 2、组成生物体的基本元素:C元素。(碳原子间以共价键构成的碳链,碳链是生物构成生物大分子的基本骨架,称为有机物的碳骨架。) 3、缺乏必需元素可能导致疾病。如:克山病(缺硒) 4、生物界与非生物界的统一性和差异性 统一性:组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种元素是生物界特有的。 差异性:组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。 二、细胞中的无机化合物:水和无机盐 1、水: (1)含量:占细胞总重量的60%-90%,是活细胞中含量是最多的物质。 (2)形式:自由水、结合水 自由水:是以游离形式存在,可以自由流动的水。作用有①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节 (在代谢旺盛的细胞中,自由水的含量一般较多)

结合水:是与其他物质相结合的水。作用是组成细胞结构的重要成分。 (结合水的含量增多,可以使植物的抗逆性增强) 2、无机盐 (1)存在形式:离子 (2)作用 ①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。 (如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。 ②参与细胞的各种生命活动。(如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力) 第二节细胞中的生物大分子 一、糖类 1、元素组成:由C、H、O3种元素组成。 2、分类 概念种类分布主要功能 单糖不能水解的糖核糖动植物细胞组成核酸的物质 脱氧核糖 葡萄糖细胞的重要能源物质 二糖水解后能够生成二分子单糖的糖蔗糖植物细胞 麦芽糖 乳糖动物细胞 多糖水解后能够生成许多个单糖分子的糖淀粉植物细胞植物细胞中的储能物质

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高一生物必修一复习提纲 第一章走进细胞 第一节从生物圈到细胞 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的. ●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存. ●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动. ●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体. 2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是:生物圈。 生命系统结构层次:细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈 第二节细胞的多样性与统一性 一.细胞的多样性与统一性 1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA. 2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同. 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类. 这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物. ●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌. ●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻. ●常见的真菌有: 酵母菌. 二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。 1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成。 2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。 第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物 一: 元素 组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C 组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素. 大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo 生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同. 占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C 二:组成细胞的化合物: 无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水 有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物:蛋白质。. 三: 化合物的鉴定: 鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应. 还原性糖: 斐林试剂 0.1g/ml NaOH 0.05g/ml CuSO4 甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成砖红色沉淀. (葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注:蔗糖是典型的非还原性糖,不能用于该实验。 蛋白质: 双缩脲试剂 0.1g/ml NaOH 0.01g/ml CuSO4 先加入A液再加入B液. 成紫色反应。 脂肪: 苏丹Ⅲ(橘黄色)苏丹Ⅳ(红色)

高中生物必修一相关知识点总结(5篇)

高中生物必修一相关知识点总结 细胞核 一、细胞核的功能:是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所),是细胞代谢和遗传的控制中心; 二、细胞核的结构: 1、染色质:由DNA和蛋白质组成,染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。 2、核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开。 3、核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。 4、核孔:实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。 细胞器 一、相关概念: 细胞质:在细胞膜以内、细胞核以外的原生质,叫做细胞质。 细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。 细胞质基质:细胞质内呈液态的部分是基质。是细胞进行新陈代谢的主要场所。 细胞器:细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。 二、八大细胞器的比较: 1、线粒体:(呈粒状、棒状,具有双层膜,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶),线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约95%来自线粒体,是细胞的“动力车间”

2、叶绿体:(呈扁平的椭球形或球形,具有双层膜,主要存在绿色植物叶肉细胞里),叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”,(含有叶绿素和类胡萝卜素,还有少量DNA和RNA,叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中,含有光合作用需要的酶)。 3、核糖体:椭球形粒状小体,有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中。是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。 4、内质网:由膜结构连接而成的网状物。是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间” 5、高尔基体:在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。 6、中心体:每个中心体含两个中心粒,呈垂直排列,存在于动物细胞和低等植物细胞,与细胞的有丝____有关。 7、液泡:主要存在于成熟植物细胞中,液泡内有细胞液。化学成分:有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。 8、溶酶体:有“消化车间”之称,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 三、分泌蛋白的合成和运输: 核糖体(合成肽链)→内质网(加工成具有一定空间结构的蛋白质)→高尔基体(进一步修饰加工)→囊泡→细胞膜→细胞外 四、生物膜系统的组成: 包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。 高中生物必修一相关知识点总结(二)

高一生物必修一的知识点总结

高一生物必修一的知识点总结 高一生物必修一的知识点总结大全 在我们平凡的学生生涯里,很多人都经常追着老师们要知识点吧,知识点也不一定都是文字,数学的知识点除了定义,同样重要的公式也可以理解为知识点。相信很多人都在为知识点发愁,以下是店铺精心整理的高一生物必修一的知识点总结大全,欢迎阅读与收藏。 高一生物必修一的知识点总结1 高一生物必修一知识 一、植物激素调节 1。植物生长素的发现和作用 (1)生长素的发现 拓展: ①胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的。 ②生长素的合成不需要光 ③胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激 ④在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子 ⑤生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处。 ⑥胚芽鞘向光弯曲和生长的部位是胚芽鞘尖端下部的伸长区 ⑦生长素的化学本质是吲哚乙酸 (2)取两段生长状况相同的等长的玉米胚芽鞘甲、乙,分别切去等长尖端,甲形态学上端在上,乙形态学下端在上,分别放置含有生长素的琼脂块在上端,不含生长素的琼脂块在下端,一段时间后,测甲乙两胚芽鞘的下端的琼脂中有无生长素。可以证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。 (3)生长素的横向运输 拓展: ①横向运输发生在尖端

②引起横向运输的原因是单侧光或地心引力 (4)生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性。 拓展: ①单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激,生长素向背光侧移动,运输到下部的伸长区,造成背光面比向光面生长快,因此出现向光弯曲,显示出向光性 ②生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势 ③生长素的双重作用与浓度和器官有关。如根比芽敏感,芽比茎敏感。低浓度促进生长,高浓度抑制生长。 ④顶端优势现象是顶芽优先生长,侧芽由于顶芽运输来的生长素积累,浓度过高,导致侧芽生长受抑制的现象。 ⑤根、芽、茎三种器官对生长素敏感性,根比芽敏感,芽比茎敏感。 (5)生长素在农业生产上的应用:促进扦插的枝条生根,促进果实发育,获得无子果实,防止果实、叶片脱落。 拓展: ①在农作物的栽培过程中,整枝、摘心所依据的原理是顶端优势。 ②雌蕊受粉后,促进果实发育的生长素由发育着的种子合成的。 ③番茄在花蕾期去雄,雌蕊涂抹适宜浓度的生长素获得无子番茄。 ④双子叶植物对生长素的敏感度高于单子叶植物,因此农业生产上可以用2、4D 作为双子叶植物除草剂。 高一生物必备知识点 通过激素的调节 1、体液调节中,激素调节起主要作用。 2、人体主要激素及其作用 3、激素间的相互关系: 协同作用:如甲状腺激素与生长激素 拮抗作用:如胰岛素与胰高血糖素 4、激素调节的实例:实例一、血糖平衡的调节,(甲状腺激素分

高中生物必修一总结9篇

高中生物必修一总结9篇 高中生物必修一总结第1篇 一、种群的特征 1、种群的概念:在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群是生物群落的基本单位。 种群密度(种群最基本的数量特征) 出生率和死亡率 数量特征年龄结构 性别比例 2、种群的特征迁入率和迁出率 空间特征 3、调查种群密度的方法: 样方法:以若干样方(随机取样)平均密度估计总体平均密度的方法。 标志重捕法:在被调查种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例,来估计种群密度。 二、种群数量的变化 1、种群增长的“J”型曲线:Nt=N0λt (1)条件:在食物(养料)和空间条件充裕、气候相宜和没有敌害等理想条件下 (2)特点:种群内个体数量连续增长; 2、种群增长的“S”型曲线: (1)条件:有限的环境中,种群密度上升,种内个体间的竞争加剧,捕食者数量增加 (2)特点:种群内个体数量达到环境条件所答应的最大值(K值)时,种群个体数量将不再增加;种群增长率变化,K/2时增速最快,K 时为0 (3)应用:大熊猫栖息地遭到破坏后,由于食物减少和活动范围

缩小,其K值变小,因此,建立自然保护区,改善栖息环境,提高K 值,是保护大熊猫的根本措施;对家鼠等有害动物的控制,应降低其K 值。 3、研究种群数量变化的意义:对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用,以及濒危动物种群的挽救和恢复,都有重要意义。 4、[实验:培养液中酵母菌种群数量的动态变化] 计划的制定和实验方法:培养一个酵母菌种群→通过显微镜观察,用“血球计数板”计数7天内10ml培养液中酵母菌的数量→计算平均值,画出“酵母菌种群数量的增长曲线” 结果分析:空间、食物等环境条件不能无限满意,酵母菌种群数量呈现“S”型曲线增长 三、群落的结构 1、生物群落的概念:同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。群落是由本区域中所有的动物、植物和微生物种群组成。 2、群落水平上研究的问题:课本P71 3、群落的物种组成:群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。 丰富度:群落中物种数目的多少 4、种间关系: 捕食:一种生物以另一种生物作为食物。结果对一方有利一方有害。 竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源或空间等。结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡。 寄生:一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体内或体表,提取寄主的.养分以维持生活。 互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利。 5、群落的空间结构 群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的,包括垂直结构和水平结构(1)垂直结构:指群落在垂直方向上的分层现象。植物分层因群落中的生态因子—光的分布不均,由高到低分为乔木层、灌木层、草本层;动物分层主要是因群落的不同层次的

高中生物必修一知识点总结

高中生物必修一知识点总结 高中生物必修一知识点总结 高中生物必修一知识点总结1 第五章细胞的能量供应和利用 01降低化学反应活化能的酶 一、相关概念 1、新陈代谢:是活细胞中全部化学反应的总称,是生物与非生物最根本的区别,是生物体进行一切生命活动的基础。 2、细胞代谢:细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应。 3、酶:是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能:降低化学反应活化能,提高化学反应速率)的一类有机物。 4、活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。 二、酶的发现 - 1783年,意大利科学家斯巴兰让尼用实验证明:胃具有化学性消化的作用; - 1836年,德国科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶; - 1926年,美国科学家萨姆纳通过化学实验证明脲酶是一种蛋白质; - 20世纪80年代,美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用。 三、酶的本质 大多数酶的化学本质是蛋白质(合成酶的场所主要是核糖体,水解酶的酶是蛋白酶),也有少数是RNA。 四、酶的特性 1、高效性:催化效率比无机催化剂高许多; 2、专一性:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应; 3、酶需要较温和的作用条件:在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高。温度和pH偏高和偏低,酶的活性都会明显降低。

02细胞的能量“通货”——ATP 一、ATP的结构简式 ATP是三磷酸腺苷的英文缩写,结构简式:A-P~P~P,其中:A 代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键,-代表普通化学键。 ◆注意:ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量,所以ATP被称为高能化合物。这种高能化合物化学性质不稳定,在水解时,由于高能磷酸键的断裂,释放出大量的能量。 二、ATP与ADP的转化 03ATP的主要来源——细胞呼吸 一、相关概念 1、呼吸作用(也叫细胞呼吸):指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其它产物,释放出能量并生成ATP的过程。根据是否有氧参与,分为:有氧呼吸和无氧呼吸。 2、有氧呼吸:指细胞在有氧的参与下,通过多种酶的催化作用下,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放出大量能量,生成ATP的过程。 3、无氧呼吸:一般是指细胞在无氧的条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物(酒精、CO2或乳酸),同时释放出少量能量的过程。 4、发酵:微生物(如:酵母菌、乳酸菌)的无氧呼吸。 二、有氧呼吸的总反应式 C6H12O6 + 6O2——>6CO2 + 6H2O +能量 三、无氧呼吸的总反应式 C6H12O6——>2C2H5OH(酒精)+ 2CO2+少量能量 或 C6H12O6——>2C3H6O3(乳酸)+少量能量 四、有氧呼吸过程(主要在线粒体中进行) 五、有氧呼吸与无氧呼吸的比较 六、影响呼吸速率的外界因素 1、温度:温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响

高一生物必修一知识点总结(14篇)

高一生物必修一知识点总结 高一生物必修一知识点总结(14篇) 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家收集的高一生物必修一知识点总结,欢迎阅读与收藏。 高一生物必修一知识点总结篇1 1.同源染色体:配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来母方。同源染色体两两配对的现象叫作联会。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫作四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交叉互换。 2.减数第一次_减数第二次_间通常没有间期,染色体不再复制。 3.男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来,以后只能传给女儿,叫交叉遗传。 4.性别决定的类型有XY型(雄性:XY,雌性:_和ZW型(雄性:ZZ,雌性:ZW)。 5.艾弗里通过体外转化实验证明了DNA是遗传物质。 6.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。 7.凡是具有细胞结构的'生物,其遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA。 8.DNA双螺旋结构的主要功能特点是:(1)DNA分子是由两条链组成,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列内侧。 (3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且碱基配对有一定的规律:A一定与T配对;G一定与C配对。碱基之间的这种一一对应的关系,叫作碱基互补配对原则。 高一生物必修一知识点总结篇2 减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤:

1、细胞质是否均等分裂:不均等分裂——减数分裂中的卵细胞的形成 2、细胞中染色体数目: 若为奇数——减数第二次分裂(次级精母细胞、次级卵母细胞、减数第二次分裂后期,看一极); 若为偶数——有丝分裂、减数第一次分裂。 3、细胞中染色体的行为: 有同源染色体——有丝分裂、减数第一次分裂; 联会、四分体现象、同源染色体的.分离——减数第一次分裂; 无同源染色体——减数第二次分裂。 4、姐妹染色单体的分离: 一极无同源染色体——减数第二次分裂后期; 一极有同源染色体——有丝分裂后期。 高一生物必修一知识点总结篇3 (一)走近细胞 一、比较原核与真核细胞(多样性) 原核细胞真核细胞 细胞较小(1—10um)较大(10——100um) 细胞核无成形的细胞核,核物质集中在核区。无核膜,无核仁。DNA不和蛋白质结合有成形的真正的细胞核。有核膜,有核仁。DNA 不和蛋白质结合成染色体 细胞质除核糖体外,无其他细胞器有各种细胞器 细胞壁有。但成分和真核不同,主要是肽聚糖植物细胞、真菌细胞有,动物细胞无 代表放线菌、细菌、蓝藻、支原体真菌、植物、动物 二、生命系统的层次性 植:营养、保护、机械、输导植:根、茎、叶 细胞组织分泌器官花、果、种 动:上皮、结缔、肌肉、神经动:心、肝…… 运动、循环

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