《现代汉语语法》期末复习(精)
《现代汉语语法》期末复习
一、课程说明
“现代汉语语法”课程是新疆广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点汉语言专业(专科第一学年必修的基础专业课之一,旨在帮助学生掌握现代汉语语法的基本知识和基本理论,使学生了解和掌握现代汉语语法的基本知识,培养学生现代汉语语法方面的分析能力和运用能力,完善学生的语言知识结构,进而提高学生正确运用汉语的能力和水平,培养和提高学生汉语言基础知识和基本技能的训练,为今后广泛阅读、翻译、研究汉语言书籍打下良好的基础。
本课程4学分,课内学时72,开设一学期。
本课程使用教材为新疆教育出版社出版的《现代汉语语法》,内容包括词和词的构成、词类、词组、句子、句子成分、特殊的动词谓语句以及复句等。系统讲授汉语语法的基本单位,构词规律、句子结构规律等。注重理论解释和实际运用相结合。
二、教学内容和教学要求
第一章绪论
1、教学要求:
掌握汉语语法的概念、内容(语法包括什么、词法研究什么、句法研究什么,为什么学习语法。
2、内容要点
语法的概念、内容、学习语法的重要性及方法。
3、重点、难点
语法包括哪几部分,词法包括什么,句法包括什么
第二章词和词的构成
1、教学要求
字、词、语素的概念及它们之间的关系,什么是单纯词、什么是合成词,合成词的四种构成方式,复合式合成词的类型。
2、内容要点
语法单位,词、语素、字,词的构成。
3、重点难点
词、语素和字之间的关系,合成词的构成方式,复合式合成词的构成方式
第三章:词类
1、教学要求:
实词、虚词的定义,实词、虚词各包括哪几类词,特殊的实词和虚词,名词的定义、种类、语法特征,两类特殊的名词,形容词的定义、语法特征、形容词和动词的区别,数词和量词的定义、表示法,“十、零、二、两、倍数、概数、序数、半、几、多少”的用法,物量词的种类及用法,不定量词“点儿、些”的用法,动量词的种类及用法,动量词与物量词的区别,代词的定义、特征、种类及用法,副词的定义、种类及用法,副词“都、还、又、再、也、就、才”的用法,介词的定义、种类、介词词组的用法,动词和介词的区别,“把、将、被、叫、让、连、对、对于、比、给、于、以、除、和、同、跟、与、关于”的用法,连词的种类、用法,“还是、或、或者、因为、由于、以至、以致、而且、况且、何况、不管、尽管”的用法,助词的定义、种类、及用法,“的、地、得、着、了、过”的用法,语气助词“的”和结构助词“的”的区别,叹词的定义、特征、种类及作用,为什么说叹词是特殊的虚词,拟声词的定义、用途,为什么拟声词是特殊的虚词,五种兼类词,同音词的定义、种类、用途。
2、内容要点:教学内容:实词(名词、动词、形容词、代词、数词、量词、副词、虚词(介词、连词、助词、叹词、拟声词、词的兼类、同音词、词的活用。
3、重点难点
实词、虚词、特殊的实词和虚词
第四章词组
1、教学要求
词组的五种基本类型(主谓词组、谓宾词组、偏正词组、补充词组、联合词组、特殊词组(方位词组、介词词组、“的”字词组、同位词组、连动词组、兼语词组和固定词组(成语、专有名词、习惯用语。
2、内容要点
词组的定义、词组的基本类型、特殊词组、固定词组。
3、重点难点
重点:词组的基本类型
难点:特殊词组、固定词组
第五章句子
1、教学要求
什么是句子、句子的分类(单句、复句、单句的分类(主谓句、非主谓句、主谓句的再分类(动词谓语句、形容词谓语句、主谓谓语句、名词谓语句称述句、疑问句、祈使句、感叹句。
2、内容要点
句子和句子的分类、单句、称述句、疑问句、祈使句、感叹句。
3、重点和难点
重点:单句的分类
难点:主谓句的再分类
第六章句子成分和句子成分分析
1、教学要求
句子成分分析,双宾语,补语和宾语的区别,多项定语,多项状语,状语和主语的区别,句子的独立成分。
2、内容要点
句子成分的种类、句子成分的分析方法、主语、谓语、宾语(双宾语、定语、状语、补语及它们的标志“的、地、得”的用法,句子的独立成分。
3、重点难点
重点:句子成分分析
难点:“的、地、得”的用法
第七章几种特殊的动词谓语句
1、教学要求
连动式、兼语式、“把”字句、“被”字句、被动句、“把”字句与“被”字句在表达上的区别。
2、内容要点
连动式、兼语式、连兼式、“把”字句、被动句。
3、重点、难点
1.重点:“把”字句,“被”字句
2.难点:兼语式
第八章复句
1、教学要求
复句的定义、类型、关联词语
2、内容要点
复句的定义、复句与单句的区别、联合复句(并列、连贯、递进、选择、总分与偏正复句(转折、因果、假设、条件、目的、连锁的特点及常用关联词语。
3、重点、难点
联合复句、偏正复句、关联词
三、考核方式
考核分两部分:形成性考核和课程终结考试。课程总成绩采用百分制,形成性考核占课程总成绩的30%,课程终结考试占70%。
1、形成性考核由辅导教师根据学生平时的学习过程记录(5分、书面作业的完成情况(20分、参加辅导课和小组活动及其它教学活动的情况(5分综合评定。
2、课程终结考试成绩占课程总成绩的70%。新疆电大负责课程考试命题工作,包括编制考试说明、命题、制卷和制定评分标准等。考试由各地电大分校具体组织实施,评卷由新疆电大统一组织。考试方式为闭卷、笔试,考试时间为120分钟。
四、本次考题参考类型
一、给指定词语在句中选择恰当位置(10分
1、他A进房间来B才看见,有那么C多朋友在等D他。( 着
2、我们A学校的B学习C环境D不错。(
很
3、A他昨天B 把作业C交给D老师。(
没
二、填空(15分
1、固定词组有、专有名称、三种。
2、语法单位包括。
3、多位数中有零时,不管连续有几个零,只读一个。
三、选词填空:(10分
自从由
1、今以后,你要努力学习。
2、这句话引鲁迅全集。
3、这个剧团二十名演员组成。
四、判断正误(10分
1、由一个语素构成的词叫合成词。(
2、“巧克力”是单纯词。(
3、名词可以受“不、很”的修饰。(
五、选择正确答案(10分
1、房间里的电话响------好长时间,他居然没醒。
A着B了C得D的
2、我今天终于买--------了两张电影票。
A完B遍C光D到
3、这么重要的消息,我 --------不告诉你呢? A怎么 B怎么能 C怎么该 D怎么行
六、改正下列病句(10分
1、黑板上的字都写得很清清楚楚。
2、他对问题讲清楚了。
3、因为他家来客人了,因此不能参加会议了。
七、用下列关联词语造一个复句(20分
1、如果……就
2、无论……都
3、之所以……是因为
八、回答问题(15分
1、按句子的作用,句子分哪四类?
2、什么是句子?
3、助词的种类是哪些?
现代汉语语法模拟题1
一、填空题(15分
1、表示表示数目和次序的词的词就是数词。
2、虚词不能充当句子成分,不具有实在词汇意义,只是在句中表达一定的语法意义。
3、两类特殊的名词是时间名词和方位名词。
4、语法包括词法和句法两大部分。
5、根据分句和分句之间的关系,复句可以分为联合复句和偏正复句两大类。
7、语素是语言中最小的音义结合体,是最小的语法单位。
8、根据词的语法功能,词分为实词和虚词两大类。
9、虚词包括介词、连词、助词、叹词和拟声词五类。
10、表示人和事物的词叫名词。
11、固定词组有成语、专有名称、习惯用语三种。
12、语素是语言中最小的音义结合体,是最小的语法单位。
二、给指定词语在句中选择恰当位置(10分
1、这个A作家的B作品C他D都看。( D
本本
2、你穿A这双鞋B太大了,我再C拿一双你D。( D
试试
3、东边的A地平线上B升起了C一个D大太阳。( D
红彤彤的
4、每天A放学后,他B地听C课文的D录音。( B
一遍一遍
5、让他A干什么B他都是C这样D样子。( D
快快乐乐的
6、那些A文件我B已经C地看过了,没有你要D找的文件。( C
一份一份
7、我们A都累死B,也不愿意C让别人D笑话。(A
宁愿
8、我们A学校B都认识C刘老师D。( B
人人
9、这里A一个人B能发现C他的D秘密。(A
没有
10、小芳A照一张B照片C寄给D奶奶。(A
三、判断正误(10分
1、A老作家用了一年的时间写完了那本书。(对
B老作家用了一个年的时间写完了那本书。(错 2、A艾力用了一个月的时间写了一篇论文。(对
B艾力用了一月的时间写了一篇论文。(错
3、A我去火车站用了一半个小时。(错
B我去火车站用了一个半小时。(对
4、A他每月工资六十左右块钱。(错
B他每月工资六十块钱左右。(对
5、A这个农场每年粮食产量三千万多斤。(错
B这个农场每年粮食产量三千多万斤。(对
6、A他在图书馆里借来了许多杂志。(错
B他从图书馆里借来了很多杂志。(对
7、A图书馆除了有这本书以外,别的地方都没有。(错
B除了图书馆有这本书以外,别的地方都没有。(对 8、A这种报告我们学习汉语很有帮助。(错
B这种报告对我们学习汉语很有帮助。(对
9、A这件事,他说过我。(错
B这件事,他对我说过。(对
10、A敌人对我们投降了。(错
B敌人向我们投降了。(对
四、选择正确答案(10分
1、全社会行动------B------,共同保护我们的家园。
A上来B起来C不去D过来
2、他的事我-------D---------想说什么。
A很B要C非D不
3、老师会把书发--------C------每个同学的。
A到B在C给D去
4、王老师常常把艾山当--------B------艾里。
A到B成C给D为5
5、妈妈同意我去中国留学,我高兴得----C-----。
A极了B极C很D狠
6、经过一段时间的努力,他的口语好------B------。
A得多B多了C得多了D多极了
7、他把最后一口酒喝--------B---------了。
A下来B下去C进来D起来
8、网上购物就是通过网络把东西买-------A----------。A回来B过来C过去D进去
9、他把最后一口酒喝--------B---------了。
A下来B下去C进来D起来
10、这篇文章的内容比那篇--------A--------- 。
A简单得多B很简单
C一点儿简单D简单极了
五、选词填空(10分
替、跟、地、自、还
又、再、得、过、吧
1、你每天跟谁一起学习。
2、你要没有时间去,我替你去吧。
3、这句话引自鲁迅全集。
4、你唱得太好了,请你再唱一遍。
5、我又买了一支钢笔。
6、时间到了,你还不走吗?
7、我们曾经去过北京。
8、艾海提激动得不知说什么好。
9、他结结巴巴地说:“这是我的责任”。
10、过去的事就叫它过去吧。
六、改正下列病句:(10分
1、敌人被这突然的袭击吓了。(吓坏了敌人被这突然的袭击吓坏了。
2、你在哪儿来?
你从哪儿来?
3、他的无组织无纪律的行动,惊慌了敌人。
他的武组织无纪律的行动,惊动了敌人。
4、我一直保存了这两件东西。
我一直保存着这两件东西。
5、我刚刚做完着作业,就下课了。
我刚做完作业,就下课了。
七、问答题(15分
1、什么是字、词、语素?
词是语言中最小的能够独立运用的音义结合的造句单位。语素是语言中最小的音义结合体,是最小的语法单位。字是记录语言的符号,是书写单位。
2、什么是合成词?
由两个或两个以上语素构成的词叫合成词。
3、汉语中语法单位有哪几个?
语法单位包括语素、词、词组、句子。
4、形容词的重叠形式怎样?
单音节形容词AA式:红红的、白白的
双音节形容词AABB式:老老实实、干干净净
有贬义的双音节形容词A里AB:糊里糊涂、慌里慌张
5、什么是量词,量词分哪几种?
表示人、事物和动作行为的计算单位的词就是量词。
汉语的量词分为动量词和物量词两种。
八、造句(20分
1、造一个主谓句
2、造一个被字句
3、造一个把字句
4、造一个连动句
5、造一个双宾语句
现代汉语语法模拟题2
一、填空题(15分
1、多位数中有零时,不管连续有几个零,只读一个零。
2、表示人和事物的词叫名词。
3、语法是语言中组词造句的规则。
4、由两个或两个以上的语素构成的词叫合成词。
5、语法单位包括语素、词、词组和句子。
6、有实在意义的语素叫实语素。
7、合成词的构成方式有四种:复合式、附加式、重叠式、简缩式。
8、能够充当句子成分,具有实在词汇意义的词叫实词。
9、表示方向和位置的名词叫方位名词。
10、数词不能直接同名词组合,中间必须加量词。
11、“二”和“两”的意义相同,但用法有些不同。
12、词是由语素构成的,词组是由词构成的,句子是由词或词组构成的。
二、给指定词语在句中选择恰当位置(10分
1、大家A都没来B,我C回家D了。( C
只好
2、A他丢了B书包,C连毕业考试D都没参加。( C
以至
3、处长A气得不B,小马C却在D一旁笑。( B
行
4、A这件B衣服C买得D大了。( D
太
5、我A忙得B,没时间C跟你D说话。( B
不得了
6、A孩子B向C妈妈扑D了。( D
过去
7、我们A学校B都认识C刘老师D。( B
人人
8、这里A一个人B能发现C他的D秘密。(A
没有
9、小芳A照一张B照片C寄给D奶奶。(A
要
10、A你可能B有病了,C不会D这么瘦。( C
否则
三、判断正误(10分
1、语法单位包括字、词、语素和句子。(×
2、“布尔什维克”是合成词。(×
3、表示人或事物的词叫代词。(×
4、所有的名词后都可以加“们”表示多数。(×
5“我们大家”包括说话人和在场的所有人。(×
6、介词是虚词,能单独充当句子成份。(×
7、叹词可以单独成句,即独词句。(√
8、“钻空子、吹牛皮、开后门、碰钉子”都是习惯用语。(√
9、表示时间处所的状语可以放在句首。(√
10、无主句是不需要出现主语的,并不是主语省略。(√
四、选择正确答案(10分
1、人们把这些国家英雄的名字刻-----A---------。
A在石碑上B上石碑上C到石碑里D上石碑里
2、只要你保守秘密,这件事就------C ------。
A传出去B传不过来C传不出去D传起来
3、房间里的电话响- ---B-----好长时间,他居然没醒。A着B了C得D的
4、喀纳斯的风景---- A-----。
A、太美了
B、太美
C、太了
D、美了
5、穿上那件大衣一试,---B--正合身,我就买了。
A、一大一小
B、不大不小
C、大的大,小的小
D、没大没小
6、老师会把书发----C---每个同学的。
A到B在C给D去
7、如果能把这些荷花画-----C-----,那该多好啊!
A起来B回来C下来D回去
8、这辆汽车车窗--------A---------了。
A坏B得C极D是
9、院子里停了很多车,-- --C----都是好车。
A、一辆一辆的
B、一辆辆的
C、辆辆
D、一辆
10、他很会做生意,乘便宜,他又买----B-----了一批货。A出B进C起D过
五、选词填空(10分
这、那、什么、几、谁、他、这样、那样、各、多少1桌上放的那几本书都是他的书。
2你那样干不行,应该这样干。
3这是我的作业本,上边那些练习在前几天就做完了。4这本是小说,那本是剧本,这两本我都看了。
5这是谁干的?真不像话。
6这是我的老同学,他不在这儿工作。
7他看看这看看那,不知买什么好。
8无论什么困难,他都能克服。
9他们的行动得到了各班的支持。
10你写的那篇论文有多少字?
六、改正下列病句:(10分
1、昨天有四个同学们来看我。
昨天有四个同学来看我。
2、时间还早吗!不要急,慢慢的吃呢。
时间还早呢!不要急,慢慢地吃吧。
3、因为他家来客人了,因此不能参加会议了。
因为他家来客人了,所以不能参加会议了。
4、以前她牺牲,说过这样的话。
他牺牲以前,说过这样的话。
5、阿依古丽买了五衣服。
阿依古丽买了五件衣服。
七、问答题(15分
1、动词的重叠形式如何?
单音节动词的重叠形式是AA式:讲讲说说笑笑看看写写双音节动词的重叠形式ABAB式:休息休息研究研究商量商量由少部分双音节动词的重叠形式是AABB 式:说说笑笑躲躲藏藏2、词、语素、字三者的关系怎样?
单音节的词:字、词、语素三者之间的关系是一致的。
多音节的词:字、词、语素之间的关系是不一致的。
3、按句子的作用,句子分哪四类?
陈述句、疑问句、感叹句、祈使句
4、什么是叹词?
表示感叹或呼唤、应答的词就是叹词。
5、代词的种类有哪些?
人称代词、指示代词、疑问代词
八、造句(20分
1、宁可……决不
2、首先…..然后
3、因为……所以
4、如果……就
5、无论…..都
现代汉语语法模拟题3
一、填空题(15分
1、由一个语素构成的词叫单纯词。
2、根据词的语法功能,词分为实词和虚词两大类。
3、大部分形容词可以受副词的修饰
4、语法是语言中组词造句的规则。
5、词是语言中最小的、能够自由运用的音义结合的造句单位。
基于DCS平台的火电厂凝结水精处理自动化控制毕业设计论文
理工类大学本科毕业设计论文 毕业设计(论文) 作者：学号： 学院：自动化工程学院班级：自动095 专业：□√自动化□测控技术与仪器 所在系：□√控制科学与工程□仪器科学与技术 题目：基于wincc的凝结水精处理控制系统设计 指导者：田海军高级实验师签字： 评阅者： 2013 年6 月吉林
东北电力大学自动化工程学院学士学位论文 摘要 随着电子技术和计算机技术的飞速发展，我国电力工业的技术水平不断提高，以计算机为核心的火力发电厂生产自动控制在实际应用中受到了广泛的重视，发挥着越来越重要的作用。火力发电厂辅机系统，如除灰系统、补给水处理系统、凝结水精处理系统、废水处理系统、输煤系统等也应用了自动化程序控制技术。随着机组容量的不断提高，火力发电厂对锅炉给水的要求也越来越严格，因此凝结水精处理的重要性也被越来越多的人所认识和重视。本文针对华能大坝发电有限责任公司凝结水精处理控制回路出现的问题，比较了传统继电器控制、以PLC为核心的集中控制方案以及分散控制系统 DCS （Distributed Control Systerm）方案的优缺点，提出了采用第三代Des产品PCS7系统对其控制回路进行改造，实现了基于DCS平台的火电厂凝结水精处理自动化控制，论文主要完成了以下工作: ①全面介绍了凝结水精处理系统在火电厂的作用，详细阐述了凝结水精处理系统的工艺流程，重点分析了凝结水精处理控制系统的工作原理以及凝结水精处理系统的Pm控制方式。 ②比较分析了火电厂中凝结水精处理控制系统的应用现状及其发展趋势，并根据凝结水精处理控制系统的改造要求，结合现场设备的情况，从经济性、安全可靠、实用性等方面，确定了宁夏华能大坝发电有限责任公司凝结水精处理控制系统总体方案。 ③参与完成了凝结水精处理控制系统的硬件设计。主要包括PCS7控制系统的网络结构、PCS7控制系统的硬件结构的设计以及PCS7控制系统其它硬件设备的选型。 ④参与完成了PCS7控制系统组态软件、操作员站软件、服务器软件和控制站软件的设计。 ⑤基于控制方案的选择、硬件选型和软件程序实现，本文所改造和设计的凝结水处理PCS7控制系统，经现场运行调试结果可以来看，改造后系统不但提高了锅炉给水的质量，而且维护方便，达到了的各项性能指标，从而验证了所设计方案的正确性。最后对全文进行了总结，并对凝结水精处理控制系统的发展进行了展望，指出凝结水精处理控制系统还需经过更长时间的检验，而且在抗干扰技术方面还需进一步实现。 关键词：火电厂，DCS，凝结水精处理，自动控制，PCS7
《成本会计》期末复习指导(精)
《成本会计》期末复习指导 一、“成本会计”课程考试说明 1．命题依据 2．考试形式 3．试题题型及结构 1．命题依据 “成本会计”课程采用中央广播电视大学出版社出版的《成本会计》主教材及《成本会计学习指导书》辅导教材。 2．考试形式 本课程的期末考试采用闭卷的形式，时间为2小时。中央电大统考 3．试题题型及结构 （1）单项选择题（20%） 单项选择题20题，每小题1分，共20分。 （2）多项选择题（10%） 多项选择题5题，每小题2分，共10分。 （3）简答题（20%） 简答题3题，共20分。 （4）计算分析题（50%） 计算题4－5小题，各题分值不等，共50分。 二、成本会计各章内容重点辅导 第一章总论 ??重点掌握 1. 成本及成本会计的概念 2. 成本会计的对象及职能 ??一般掌握 1. 成本会计的任务 2. 成本会计工作的组织 一、成本及成本会计的概念
1、“理论成本”：C + V 其中 C ：物化劳动的转移价值 V：劳动者为自己劳动所创造的价值 2、实际工作中的成本概念： 除C + V外，还包括不形成产品价值的损失性支出，如废品损失、停工损失等。 3、成本会计的概念 狭义的成本会计：仅指成本核算。 广义的成本会计：包括成本预测、决策、计划、控制、核算、分析及考评。 二、成本会计的对象、职能 1、成本会计的对象： 是指成本会计核算和监督的内容，即 各行业企业的生产经营业务成本和期间费用。 2、成本会计的职能：成本会计在经济管理中所具有的内在功能。 ??基本职能：成本核算。 ??派生职能：成本预测、决策、计划、控制、核算、分析及考评。 第二章工业企业成本核算的 要求和一般程序 ??重点掌握 1. 成本核算的要求 2. 生产费用和期间费用的分类 ??一般掌握 1. 成本核算的一般程序 2. 成本核算的主要会计账户 一、成本核算的要求 （一）算管结合，算为管用 （二）正确划分各种费用界限 1．正确划分应否计入生产费用、期间费用的界限。 2．正确划分生产费用与期间费用的界限。 3．正确划分各月份的生产费用和期间费用界限。 4．正确划分各种产品的生产费用界限。
(完整word版)计量经济学思考题答案解析
计量经济学思考题答案 第一章绪论 1.1怎样理解产生于西方国家的计量经济学能够在中国的经济理论研究和现代 化建设中发挥重要作用？ 答：计量经济学的产生源于对经济问题的定量研究，这是社会经济发展到一定阶段的客观需要。计量经济学的发展是与现代科学技术成就结合在一起的，它反映了社会化大生产对各种经济因素和经济活动进行数量分析的客观要求。经济学从定性研究向定量分析的发展，是经济学逐步向更加精密、更加科学发展的表现。我们只要坚持以科学的经济理论为指导，紧密结合中国经济的实际，就能够使计量经济学的理论与方法在中国的经济理论研究和现代化建设中发挥重要作用。 1.2理论计量经济学和应用计量经济学的区别和联系是什么？ 答：计量经济学不仅要寻求经济计量分析的方法，而且要对实际经济问题加以研究，分为理论计量经济学和应用计量经济学两个方面。 理论计量经济学是以计量经济学理论与方法技术为研究内容，目的在于为应用计量经济学提供方法论。所谓计量经济学理论与方法技术的研究，实质上是指研究如何运用、改造和发展数理统计方法，使之成为适合测定随机经济关系的特殊方法。 应用计量经济学是在一定的经济理论的指导下，以反映经济事实的统计数据为依据，用计量经济方法技术研究计量经济模型的实用化或探索实证经济规律、分析经济现象和预测经济行为以及对经济政策作定量评价。 1.3怎样理解计量经济学与理论经济学、经济统计学的关系？ 答：1、计量经济学与经济学的关系。联系：计量经济学研究的主体—经济现象和经济关系的数量规律；计量经济学必须以经济学提供的理论原则和经济运行规律为依据；经济计量分析的结果：对经济理论确定的原则加以验证、充实、完善。区别：经济理论重在定性分析,并不对经济关系提供数量上的具体度量；计量经济学对经济关系要作出定量的估计，对经济理论提出经验的内容。 2、计量经济学与经济统计学的关系。联系：经济统计侧重于对社会经济现象的描述性计量；经济统计提供的数据是计量经济学据以估计参数、验证经济理论的基本依据；经济现象不能作实验，只能被动地观测客观经济现象变动的既成事实，只能依赖于经济统计数据。区别：经济统计学主要用统计指标和统计分析方法对经济现象进行描述和计量；计量经济学主要利用数理统计方法对经济变量间的关系进行计量。 1.4在计量经济模型中被解释变量和解释变量的作用有什么不同？ 答：在计量经济模型中，解释变量是变动的原因，被解释变量是变动的结果。被解释变量是模型要分析研究的对象。解释变量是说明被解释变量变动主要原因的变量。 1.5一个完整的计量经济模型应包括哪些基本要素？你能举一个例子吗？ 答：一个完整的计量经济模型应包括三个基本要素：经济变量、参数和随机误差项。例如研究消费函数的计量经济模型：Y=α+βX+u 其中，Y为居民消费支出，X为居民家庭收入，二者是经济变量；α和β为参数；u是随机误差项。
精处理题库
1、精处理在凝结水系统中的主要作用是（处理水中的无机盐）、（有 机物）及（铁的氧化物）。 2、请说明#5机精处理温度测点的位置（前置过滤器入口处）、（高 速混床入口处）。 3、精处理系统主要检测哪些指标（钠）、（硅）、（电导）、（PH值）。 4、三期精处理前置过滤器额定处理流量为（1333T/H）。 5、三期精处理高速混床额定处理流量为（900T/H） 6、三期精处理阴树脂的型号为（001×7）。 7、三期精处理阳树脂的型号为（201×7）。 8、#5精处理再循环泵的动力电源在（0.4KV公用PC E段）。 9、#6精处理再循环泵的动力电源在（0.4KV公用PC F段）。 10、三期精处理冲洗水泵动力电源在（三期0.4KV凝结水精处理MCC 段）。 11、三期精处理反洗水泵动力电源在（三期0.4KV凝结水精处理MCC 段）。 12、#5机精处理电动门电源在（#5机8米层电动门配电箱）。 13、#6机精处理电动门电源在（#5机8米层电动门配电箱）。 14、#5机精处理气动门气源在（#5机仪用气母管取）。 15、三期精处理仪用气储气罐仪用气的用户有（#5、#6机高混树脂 输入、输出）；（三期精处理再生压力排水）。 1、三期精处理气动门气源为三期精处理仪用储气罐来气（错）。 2、三期精处理再生系统气源为三期精处理仪用储气罐来气（对）。
3、三期精处理再生系统气动门气源为三期精处理仪用储气罐来气（错）。 4、三期精处理再循环泵出口为电动门（错） 5、三期精处理高速混床进压缩空气气动门前有一手动门（错） 6、三期精处理树脂均为进口树脂（错） 7、三期精处理再生系统树脂捕捉器排水均排至精处理废水池（错） 8、三期机组排水槽有减温水（对） 9、三期精处理与一、二精处理一样都有大旁路（错） 10、#5、#6机精处理再循环泵电源均在三期0.4KV精处理MCC上带（错） 1、请简述三期精处理系统有哪些联锁保护？ 答：1、前置过滤器入口母管压力不大于4MPA 2、前置过滤器旁路压差不大于300KPA 3、前置过滤器入口压差不大于200KPA 4、前置过滤器入口温度不大于55℃ 5、混床入口混度不大于55℃ 6、混床入口压力不大于4MPA 7、混床旁路压差不大于500KPA 8、混床出口树脂捕捉器压差不大于70KPA 2、请简述三期精处理联锁保护动作后系统有哪些措施变化？ 答：1、前置过滤器入口母管压力大于4MPA；精处理旁路全开，系统解列。
中学心理学期末复习指导(精)
中学心理学期末复习指导 一、考试依据 陈安福主编《中学心理学》新编本，高等教育出版社。 二、考试时限 90分钟 三、考试题型与分值 （一）单项选择题（每小题1分，共10分） （二）判断正误并说明理由题（每小题4分，共12分） （三）名词解释题（每小题5分，共30分） （四）简答题（每小题7分，共35分） （五）案例分析或论述题（每小题13分，共13分） 四、考试范围如下： 一、单项选择 1.对从动物到人类的种系演变过程中心理的发生发展的规律的研究称（）。 A.个体心理研究 B.群体心理研究 C.种系心理发展研究 D.动物心理研究 2.从初二年级起，少年学生的抽象逻辑思维开始由（）向理论型转变。 A.实践型 B.经验型 C.形象性 D.抽象性 3.一些教师严厉惩罚学生时，希望借此产生“杀鸡吓猴”的效果，却不知实际上为学生提供了一次（）。 A.积极观察模仿学习 B.消极观察模仿学习 C.外部强化学习 D.自我强化学习 4.学生出于想要了解与理解知识、想去应用知识的愿望而醉心于某一学科的学习，这种
学习动机是（）。 A.外部动机 B.辅助动机 C.内部动机 D.错误动机 5.在下列项目中，不属于引发认知冲突具体策略的是（）。 A.呈现与学习者的错误观念相对立的事实或者观点 B.对学习者所具有的错误观念进行批判 C.指导学习者加强对学习活动的自我监控 D.激发学习者的学习积极性 6.从问题解决的基本实践目标出发，可以把问题解决的教学大体划分为（）三个层次。 A.基于目标的教学，基于任务的教学以及基于技能的教学 B.一般性问题解决的教与学、研究性教与学以及创造性的教与学 C.启发式教学、灌输式教学与讨论式教学 D.策略性教学、任务性教学以及目标性教学 7.道德的规范作用来自于（）。 A.社会舆论良心 B.法庭 C.警察 D.监狱 8.下列属于心理不健康表现的项目是（）。 A.适应中学学习与生活 B.乐于与同学交往 C.自尊自爱 D.仍像幼儿那样幼稚 9.场依存型与场独立型学生的差异属于（）。 A.感觉通道差异 B.记忆类型差异 C.专门能力差异
惠斯通电桥实验报告南昌大学
南昌大学物理实验报告 课程名称：_____________ 大学物理实验 实验名称：_______________ 惠斯通电桥 学院：___________ 专业班级： 学生姓名：_________ 学号： 实验地点：___________ 座位号： 实验时间：第11周星期4上午10点开始
、实验目的: 1. 掌握电桥测电阻的原理和方法 2. 了解减小测电阻误差的一般方法 、实验原理: (1) 惠斯通电桥原理 惠斯通电桥就是一种直流单臂电桥，适用于测中值电阻，其原理电路如图 7-4所示。若调节电阻到合适阻值时, 可使检流计 G 中无电流流过，即 B 、D 两点的电位相等，这时称为“电桥平衡”。电桥平衡，检流计中无电流通过， 相当于无BD 这一支路，故电源 E 与电阻R ,、R x 可看成一分压电路；电源和电阻 R 1 上面两式可得 R 2 桥达到平衡。故常将 R 、R 2所在桥臂叫做比例 臂,与R x 、R S 相应的桥臂分别叫做测量臂和比 较臂。 V B C 点为参考，贝y D 点的电位V D 与B 点的电位V B 分别为 R 2 R S R S V D R X 因电桥平V B V D 故解 R 2、R S 可看成另一分压电路。若以 R x 为 E 待测电阻，则有 R>< R X R S 上式叫做电桥的平衡条件，它说明电桥平衡时，四个臂的阻值间成比例关系。如果 1 10,10 1等)并固定不变，然后调节 金使电
(2)电桥的灵敏度
n R S R S 灵敏度S 越大，对电桥平衡的判断就越容易，测量结果也越准确。 此时R s 变为R s ，则有：R x R2 R s ，由上两式得R x . R s R s 三、 实验仪器： 线式电桥板、电阻箱、滑线变阻器、检流计、箱式惠斯通电桥、待测电阻、低压直流电源 四、 实验内容和步骤： 1. 将箱式电桥打开平放，调节检流计指零 2. 根据待测电阻(线式电桥测量值或标称值)的大小和 R 3值取满四位有效数字原则，确定比例臂的取值，例如 R 为数千欧的电阻，为保证 4位有效数字，K r 取 3. 调节F 3的值与R ＜的估计 S _____ S 的表达式 R S R S S-i S 2 _____________________ ES R i R 2 R s R x 1 R E % R i R 2R X Rg 2 R x R s R 2 R - R E 2 R R s R x (3) 电桥的测量误差 电桥的测量误差其来源主要有两方面，一是标准量具引入的误差, 二是电桥灵敏度引入的误差。为减少误差传递, 可采用交换法。 交换法：在测定R x 之后，保持比例臂 R -、R 2不变，将比较臂 R s 与测量臂R x 的位置对换，再调节 R s 使电桥平衡，设 电桥的灵敏程度定义: R i
古代文学B期末复习指导答案精
古代文学B期末复习指 导答案精 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
中国古代文学(B1期末复习指导及答案1 1.所谓“先秦”,即秦朝统一之前的时期;这一时期的文学就是所谓 “ 先秦文学”。 2.教材认为,春秋时期的文学,保留到今天的主要有《诗经》理的部分“ 小雅”、“ 国风”,《尚书》里的某些作品。以及《国语》里的部分资料。 3.教材指出,春秋时代的文学,保留到今天的主要有《诗经》里的部分 “ 《左传》”、“ 《战国策》” ,《尚书》里的某些作品和《国语》里的部分资料。 4.教材指出,战国时期的文学,从中原地区来说主要是散文,而当时的散文又主要包括历史散文和诸子散文(即诸子散文两大类。 5.战国时期的历史散文主要代表作有《国语》、《左传》、《战国策》等。 6.《诗经》是我国第一部诗歌总集。它收录了西周初年至春秋中叶或稍后大约五六百年间的305篇诗歌作品。 7.《诗经》,当时人叫它《诗》或《诗三百》,到汉代,它作为儒家的经典地位被确定下来,成为《诗经》。 8.教材认为,《诗经》的“ 风”、“ 雅”、“颂”是一种音乐的分类,由音乐而得名。 9.汉代,传《诗》的共有四家:《鲁诗》的传人是鲁人申培,《齐诗》的传人是齐人辕固,韩婴所传为《韩诗》,毛亨所传为《毛诗》;前三家诗逐渐亡佚,只有毛亨所传的《诗》流传了下来,这就是我们今天看到的《诗经》。
10.《诗经》在艺术上对后代文学影响最大的是赋、比、兴的表现手法。 11.《诗经?关雎》首章前四句是“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”。 12.《诗经?王风?君子于役》诗的第一章是:“君子于役,不知其期,曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。君子于役,如之何勿思?” 13.战国时期的散文主要包括两大类:诸子散文(即诸子散文和历史散 文。 14.教材认为,战国时期历史散文中的《左传》和《战国策》,两千多年来一直被当作古代文章的典范。 15.教材认为,战国时期哲理散文(即诸子散文中的《孟子》和《庄子》,两千多年来一直被当作古代文章的典范。 16.我国最早的一部历史散文集是《商书》,《国语》则是一部按国别记载的史书,大约成书于战国初年,而《战国策》则是一部战国时期的历史史料汇编。 17.孟子提出的重要文艺见解是“ 知人论世”和“ 以意逆志”。 18.《逍遥游》和《鱼我所欲也章》的作者分别是战国时期的散文家庄子 和孟子。 19.《天时不如地利章》和《养生主》的作者分别是孟子和庄 子。
惠斯通电桥测电阻实验报告
肇 庆 学 院 肇 庆 学 院 电子信息与机电工程 学院 普通物理实验 课 实验报告 级 班 组 实验合作者 实验日期 姓名: 学号 老师评定 实验题目： 惠斯通电桥测电阻 实验目的： 1．了解电桥测电阻的原理和特点。 2．学会用自组电桥和箱式电桥测电阻的方法。 3．测出若干个未知电阻的阻值。 1．桥式电路的基本结构。 电桥的构成包括四个桥臂（比例臂R 2和R 3，比较臂R 4，待测臂R x ），“桥”——平衡指示器（检流计）G 和工作电源E 。在自组电桥线路中还联接有电桥灵敏度调节器R G （滑线变阻器）。 2．电桥平衡的条件。 惠斯通电桥(如图1所示)由四个“桥臂”电阻（R 2、R 3、R 4、和R x ）、一个“桥”（b 、d 间所接的灵敏电流计）和一个电源E 组成。b 、d 间接有灵敏电流计G 。当b 、d 两点电位相等时，灵敏电流计G 中无电流流过，指针不偏转，此时电桥平衡。所以，电桥平衡的条件是：b 、d 两点电位相等。此时有 U ab =U ad ，U bc =U dc ， 由于平衡时0=g I ，所以b 、d 间相当于断路，故有 I 4=I 3 I x =I 2 所以 44R I R I x x = 2233R I R I = 可得 x R R R R 324= 或 43 2R R R R x = 一般把 K R R =3 2称为“倍率”或“比率”，于是 R x =KR 4 要使电桥平衡，一般固定比率K ，调节R 4使电桥达到平衡。 3．自组电桥不等臂误差的消除。 实验中自组电桥的比例臂（R 2和R 3）电阻并非标准电阻，存在较大误差。当取K=1时，实际上R 2与R 3不完全相等，存在较大的不等臂误差，为消除该系统误差，实验可采用交换测量法进行。先按原线路进行测量得到一个R 4值，然后将R 2与R 3的位置互相交换（也可将R x 与R 4的位置交换），按同样方法再测 一次得到一个R ’ 4值，两次测量，电桥平衡后分别有： 43 2R R R R x ?= ' 42 3R R R R x ?= 联立两式得： ' 44R R R x ?= 由上式可知：交换测量后得到的测量值与比例臂阻值无关。 4．电桥灵敏度 电桥灵敏度就是电桥偏离平衡状态时，电桥本身的灵敏感反映程度。在实际测量中，为了便于灵敏度 I 2 I x c
计量经济学课后习题答案
计量经济学练习题 第一章导论 一、单项选择题 ⒈计量经济研究中常用的数据主要有两类：一类是时间序列数据，另一类是【 B 】 A 总量数据 B 横截面数据 C平均数据 D 相对数据 ⒉横截面数据是指【 A 】 A 同一时点上不同统计单位相同统计指标组成的数据 B 同一时点上相同统计单位相同统计指标组成的数据 C 同一时点上相同统计单位不同统计指标组成的数据 D 同一时点上不同统计单位不同统计指标组成的数据 ⒊下面属于截面数据的是【 D 】 A 1991-2003年各年某地区20个乡镇的平均工业产值 B 1991-2003年各年某地区20个乡镇的各镇工业产值 C 某年某地区20个乡镇工业产值的合计数 D 某年某地区20个乡镇各镇工业产值 ⒋同一统计指标按时间顺序记录的数据列称为【 B 】 A 横截面数据 B 时间序列数据 C 修匀数据 D原始数据 ⒌回归分析中定义【 B 】 A 解释变量和被解释变量都是随机变量 B 解释变量为非随机变量，被解释变量为随机变量 C 解释变量和被解释变量都是非随机变量 D 解释变量为随机变量，被解释变量为非随机变量 二、填空题 ⒈计量经济学是经济学的一个分支学科，是对经济问题进行定量实证研究的技术、方法和相关理论，可以理解为数学、统计学和_经济学_三者的结合。
⒉现代计量经济学已经形成了包括单方程回归分析，联立方程组模型，时间序列分 析三大支柱。 ⒊经典计量经济学的最基本方法是回归分析。 计量经济分析的基本步骤是：理论（或假说）陈述、建立计量经济模型、收集数据、计量经济模型参数的估计、检验和模型修正、预测和政策分析。 ⒋常用的三类样本数据是截面数据、时间序列数据和面板数据。 ⒌经济变量间的关系有不相关关系、相关关系、因果关系、相互影响关系和恒 等关系。 三、简答题 ⒈什么是计量经济学它与统计学的关系是怎样的 计量经济学就是对经济规律进行数量实证研究，包括预测、检验等多方面的工作。计量经济学是一种定量分析，是以解释经济活动中客观存在的数量关系为内容的一门经济学学科。 计量经济学与统计学密切联系，如数据收集和处理、参数估计、计量分析方法设计，以及参数估计值、模型和预测结果可靠性和可信程度分析判断等。可以说，统计学的知识和方法不仅贯穿计量经济分析过程，而且现代统计学本身也与计量经济学有不少相似之处。例如，统计学也通过对经济数据的处理分析，得出经济问题的数字化特征和结论，也有对经济参数的估计和分析，也进行经济趋势的预测，并利用各种统计量对分析预测的结论进行判断和检验等，统计学的这些内容与计量经济学的内容都很相似。反过来，计量经济学也经常使用各种统计分析方法，筛选数据、选择变量和检验相关结论，统计分析是计量经济分析的重要内容和主要基础之一。 计量经济学与统计学的根本区别在于，计量经济学是问题导向和以经济模型为核心的，而统计学则是以经济数据为核心，且常常是数据导向的。典型的计量经济学分析从具体经济问题出发，先建立经济模型，参数估计、判断、调整和预测分析等都是以模型为基础和出发点；典型的统计学研究则并不一定需要从具体明确的问题出发，虽然也有一些目标，但可以是模糊不明确的。虽然统计学并不排斥经济理论和模型，有时也会利用它们，但统计学通常
现代教育原理期末复习指导(精)
现代教育原理期末复习指导 现代教育原理期末考考试题型及所占分数比例为: 1.多项选择题约占16% 2.填空题约占10% 3.名词解释约占9% 4.简答题约占18% 5.论述题约占32% 6.实例分析题约占15%。 现代教育原理期末考试重点提示 一、名词解释 1.广义的教育(1章 2.学校教育(1章 3.教育思想(1章 4.教育思潮(1章 5.教育观念(1章 6.教育方针(1章 7.教育政策(1章8.义务教育(2章 9.素质教育(2章10.教育目的(6章 11.课程标准(7章12.研究性学习(7章
13.教学(8章14.社区教育(9章 15.自我教育(11章 二、简答题 1.简述教育的本质特性。(1章 2.在教育过程中教育者的主体性表现有哪些?(1章 3.简述现代学制的发展趋势。(2章 4.终身教育的体系下学校教育面临哪些挑战?(2章 5.简述布鲁纳的教育思想。(3章 6.简述实用主义教育思想的“做中学”理论。(3章 7.简述教育的政治功能。(4章 8.简述教育现代化的内容。(4章 9.简述人的身心发展的规律。(5章 10.简述马克思关于人的全面发展教育思想的本质与核心。(6章 11.简述课程内容改革方面新课程的特征。(7章 12.简述我国实施新课程改革的背景。(7章 13.简述课程内容改革方面新课程的特征。(7章 14.简述课程改革的理念与策略。(7章 15.教学的任务。(8章 16.第二次世界大战以来教师职业的发展趋势如何?(10章
17.简述当代学生观。(11章 三、论述题 1.谈谈你对受教育者在教育过程中主体性地位的认识。(1章 2.我国为什么要进行素质教育,结合实际谈谈你对素质教育内涵与特征的认识。(3章 3.面对未来社会的挑战,教育的应对措施及改革趋势是什么?(4章 4.结合实际,论述如何发挥教育在人的发展中的主导作用。(5章 5.结合当前实际,谈谈你对学会学习的思想内涵的认识。(6章 6.结合实例,论述新课程改革中学生学习方式的变革以及新的学习方式的特点。(7章 7.结合实例,论述新课程改革对教师的教学观念及教学方式产生的影响。(7 章 8.联系实际,谈谈你对现代教学任务的理解。(8章 9.从教师的专业结构的构成要素出发,结合实际,谈谈应该如何提高教师的素 质?(10章 10.结合当代学生的特点,谈谈教育者如何针对这些特点对学生进行教育?(11 章 11.结合当前我国教育中存在的“忽视人”的实际问题,论述什么是“尊重的教 育理念”?如何贯彻这种新型学生观?(11章
大学物理实验教程预习思考题、分析题参考答案
大学物理实验教程预习思考题、分析题参考答案
大学物理实验教程预习思考题、分析题参考答案 分享 作者：雪已被分享2次评论(0)复制链接分享转载举报 为节省大家时间，特从网上搜相关答案供大家参考！（按咱做实验顺序） ２.用模拟法测绘静电场 【预习思考题】 1．用电流场模拟静电场的理论依据是什么？模拟的条件是什么？用电流场模拟静电场的理论依据是：对稳恒场而言，微分方程及边界条件唯一地决定了场的结构或分布，若两种场满足相同的微分方程及边界条件，则它们的结构也必然相同，静电场与模拟区域内的稳恒电流场具有形式相同的微分方程，只要使他们满足形式相同的边界条件，则两者必定有相同的场结构。模拟的条件是：稳恒电流场中的电极形状应与被模拟的静电场中的带电体几何形状相同；稳恒电流场中的导电介质是不良导体且电导率分布均匀，并满足σ极>>σ介以保证电流场中的电极（良导体）的表面也近似是一个等势面；模拟所用电极系统与被模拟电极系统的边界条件相同。
2．等势线和电场线之间有何关系？ 等势线和电场线处处相互垂直。 3．在测绘电场时，导电微晶边界处的电流是如何流动的？此处的电场线和等势线与边界有什么关系？它们对被测绘的电场有什么影响？ 在测绘电场时，导电微晶边界处的电流为0。此处的电场线垂直于边界，而等势线平行于边界。这导致被测绘的电场在近边界处受边界形状影响产生变形，不能表现出电场在无限空间中的分布特性。 【分析讨论题】 1．如果电源电压增大一倍，等势线和电场线的形状是否发生变化？电场强度和电势分布是否发生变化？为什么？ 如果电源电压增大一倍，等势线和电场线的形状没有发生变化，但电场强度增强，电势的分布更为密集。因为边界条件和导电介质都没有变化，所以电场的空间分布形状就不会变化，等势线和电场线的形状也就不会发生变化，但两电极间的电势差增大，等势线的分布就更为密集，相应的电场强度就会增加。 2．在测绘长直同轴圆柱面的电场时，什么因素会使等势线偏离圆形？
计量经济学(第四版)习题及参考答案详细版
计量经济学（第四版）习题参考答案 潘省初
第一章 绪论 1.1 试列出计量经济分析的主要步骤。 一般说来，计量经济分析按照以下步骤进行： （1）陈述理论（或假说） （2）建立计量经济模型 （3）收集数据 （4）估计参数 （5）假设检验 （6）预测和政策分析 1.2 计量经济模型中为何要包括扰动项? 为了使模型更现实，我们有必要在模型中引进扰动项u 来代表所有影响因变量的其它因素，这些因素包括相对而言不重要因而未被引入模型的变量，以及纯粹的随机因素。 1.3什么是时间序列和横截面数据? 试举例说明二者的区别。 时间序列数据是按时间周期（即按固定的时间间隔）收集的数据，如年度或季度的国民生产总值、就业、货币供给、财政赤字或某人一生中每年的收入都是时间序列的例子。 横截面数据是在同一时点收集的不同个体（如个人、公司、国家等）的数据。如人口普查数据、世界各国2000年国民生产总值、全班学生计量经济学成绩等都是横截面数据的例子。 1.4估计量和估计值有何区别？ 估计量是指一个公式或方法，它告诉人们怎样用手中样本所提供的信息去估计总体参数。在一项应用中，依据估计量算出的一个具体的数值，称为估计值。如Y 就是一个估计量，1 n i i Y Y n == ∑。现有一样本，共4个数，100，104，96，130，则 根据这个样本的数据运用均值估计量得出的均值估计值为 5.1074 130 96104100=+++。 第二章 计量经济分析的统计学基础 2.1 略，参考教材。
2.2请用例2.2中的数据求北京男生平均身高的99％置信区间 N S S x = =45 =1.25 用α=0.05，N-1=15个自由度查表得005.0t =2.947，故99%置信限为 x S t X 005.0± =174±2.947×1.25=174±3.684 也就是说，根据样本，我们有99%的把握说，北京男高中生的平均身高在170.316至177.684厘米之间。 2.3 25个雇员的随机样本的平均周薪为130元，试问此样本是否取自一个均值为120元、标准差为10元的正态总体？ 原假设 120:0=μH 备择假设 120:1≠μH 检验统计量 () 10/25X X μσ-Z == == 查表96.1025.0=Z 因为Z= 5 >96.1025.0=Z ,故拒绝原假设, 即 此样本不是取自一个均值为120元、标准差为10元的正态总体。 2.4 某月对零售商店的调查结果表明，市郊食品店的月平均销售额为2500元，在下一个月份中，取出16个这种食品店的一个样本，其月平均销售额为2600元，销售额的标准差为480元。试问能否得出结论，从上次调查以来，平均月销售额已经发生了变化？ 原假设 : 2500:0=μH 备择假设 : 2500:1≠μH ()100/1200.83?X X t μσ-= === 查表得 131.2)116(025.0=-t 因为t = 0.83 < 131.2=c t , 故接受原假 设,即从上次调查以来，平均月销售额没有发生变化。
中国古代文学B期末复习指导答案新编精
中国古代文学(B1期末复习指导及答案1 1.所谓“先秦”,即秦朝统一之前的时期;这一时期的文学就是所谓“ 先秦文学”。 2.教材认为,春秋时期的文学,保留到今天的主要有《诗经》理的部分“ 小雅”、“ 国风”,《尚书》里的某些作品。以及《国语》里的部分资料。 3.教材指出,春秋时代的文学,保留到今天的主要有《诗经》里的部分 “ 《左传》”、“ 《战国策》” ,《尚书》里的某些作品和《国语》里的部分资料。 4.教材指出,战国时期的文学,从中原地区来说主要是散文,而当时的散文又主要包括历史散文和诸子散文(即诸子散文两大类。 5.战国时期的历史散文主要代表作有《国语》、《左传》、《战国策》等。 6.《诗经》是我国第一部诗歌总集。它收录了西周初年至春秋中叶或稍后大约五六百年间的305篇诗歌作品。 7.《诗经》,当时人叫它《诗》或《诗三百》,到汉代,它作为儒家的经典地位被确定下来,成为《诗经》。 8.教材认为,《诗经》的“ 风”、“ 雅”、“颂”是一种音乐的分类,由音乐而得名。 9.汉代,传《诗》的共有四家:《鲁诗》的传人是鲁人申培,《齐诗》的传人是齐人辕固,韩婴所传为《韩诗》,毛亨所传为《毛诗》;前三家诗逐渐亡佚,只有毛亨所传的《诗》流传了下来,这就是我们今天看到的《诗经》。 10.《诗经》在艺术上对后代文学影响最大的是赋、比、兴的表现手法。 11.《诗经?关雎》首章前四句是“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”。
12.《诗经?王风?君子于役》诗的第一章是:“君子于役,不知其期,曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。君子于役,如之何勿思?” 13.战国时期的散文主要包括两大类:诸子散文(即诸子散文和历史散 文。 14.教材认为,战国时期历史散文中的《左传》和《战国策》,两千多年来一直被当作古代文章的典范。 15.教材认为,战国时期哲理散文(即诸子散文中的《孟子》和《庄子》,两千多年来一直被当作古代文章的典范。 16.我国最早的一部历史散文集是《商书》,《国语》则是一部按国别记载的史书,大约成书于战国初年,而《战国策》则是一部战国时期的历史史料汇编。 17.孟子提出的重要文艺见解是“ 知人论世”和“ 以意逆志”。 18.《逍遥游》和《鱼我所欲也章》的作者分别是战国时期的散文家庄子 和孟子。 19.《天时不如地利章》和《养生主》的作者分别是孟子和庄 子。 20.与《左传》同为解释《春秋》的有公羊高的《春秋公羊传》和糓梁赤的《春秋谷梁传》。后人把它们合称为“《春秋》三传”。 21.《曹刿论战》和《邹忌讽齐王纳谏》分别出自先秦史书《左传》和《战国策》。 22.《子路曾皙冉有公西华侍坐章》和《孤愤》分别出自《论语.先进》和《韩非子》。
实验3.8 惠斯通电桥
A B C D G R 1 R 2 R s R x E I 1 I 2 3.8 惠斯通电桥 【实验简介】 惠斯通电桥是一种精确测量电阻的装置。 电桥法测电阻的实质是将被测电阻与已知电阻相比较，从而确定待测电阻的阻值。制造高精度的电阻比较容易，因此电桥法测电阻容易获得较高的测量精度。 直流电桥主要分为单臂电桥（又称惠斯通电桥）和双臂电桥（又称开尔文电桥）。 单臂电桥用于测量中值电阻（10Ω－106 Ω），双臂电桥用于测量1Ω以下的低值电阻。 【实验目的】 1.了解惠斯通电桥测电阻的原理，掌握用惠斯通电桥测电阻的方法。 2.了解电桥的灵敏度，学习合理选择实验条件，减小系统误差。 【预习思考题】 1. 调电桥平衡的技巧是什么？ 2. 使用检流计有哪些注意事项 3. 调节电桥平衡的过程中，如何使用保护开关K 和滑线变阻器r ？ 4. 惠斯通电桥测电阻系统误差产生的原因主要有哪三种？ 【实验仪器】 检流计、电阻箱、干电池、滑线变阻器、保护开关、待测电阻、导线、开关。 【实验原理】 1. 电桥的基本原理和平衡条件 惠斯通电桥的基本电路如图 3.8.1所示。电阻1R 、2R 、s R 、x R 组成电桥的四个桥臂，C 、D 两点间接有检流计将两点的电位直接进行比较，当两点电位相等时，检流计G 中无电流通过，我们称电桥达到平衡。这时有 x s R I R I R I R I 212211,== 由上两式得出电桥的平衡条件： 平衡时，若已知1R 、2R 、s R 则可求得： （3.8.1） 用惠斯通电桥测电阻x R x 时，首先要调电桥的平衡。本实验中1R 、2R 、s R 均用电阻箱 x s R R R R = 21s x R R R R 1 2= 图3.8.1
行政监督学期末复习指导(精)
行政监督学期末复习指导 一、注意答题方法 在复习中,除了要把握教学重点、难点之外,还要注意各种考试题型的答题方法,只有这样,才能在考试中取得好的成绩。必须掌握三点:第一,学会认真审题,仔细理解各种考题的答题要求,不能按自己原来的理解来答题。第二,注意简答题与论述题答题方法的要求的不同。简答题一般只要根据题目要求,把要点答上就可以了,不需要你长篇大论进行发挥,而论述题则不同,不仅要求列出要点,而且要对每一个要点作出必要的解释和说明或论证,有时还需要根据题目要求,联系实际展开论述。第三,在考试的时候,一定要学会合理利用时间,因为考试的时间总是有限的,所以一定要先易后难,如果有的题一时做不出来,应先把能做的做好,回头再来思考解题,这样就不会无谓地浪费时间,以至影响考试成绩。第四,仔细检查。考题答完后,不要急着交卷,要静下心来对自己的答题情况进行检查,看看是否有题答错了,是否有题漏答了,是否有题答得不全面,甚至包括有没有错别字等等。 二、各章复习重点 行政监督概述 1、行政监督的定义与要点 2、我国的行政监督主体 3、行政监督的对象 4、行政监督的原则 5、行政监督的主要内容 6、行政监督的性质 7、行政监督的过程
8、行政监督在现代社会中的地位与发展趋势 行政监督制度的历史发展 1、我国古代行政监督制度大体上所经历的三个历史发展阶段 2、香港的廉政公署 3、中国行政监督制度概述 1、我国行政监督体系所存在的主要问题 2、我国行政监督制度的五大特点: 3、国家权力机关监督的法律依据 1、国家权力机关监督的法律依据 2、质询和询问的区别 3、什么是人事监督?人事监督为什么是一种有力的监督?它包括哪些内容? 4、加强各级权力机关的监督是完善我国行政监督体系的当务之急。 检察监督 1、什么是检察监督?我国检察机关作为行政监督体系一个重要组成部分的法律根据 2、我国检察机关履行国家法律机关职能的现状及其存在问题 3、为加强检察监督,我们迫切需要转变哪些旧的法制观念? 4、为什么说建立和完善我国行政监督体系中的检察监督已经到了不能再忽视的时候了?
惠斯通电桥实验报告.pdf
南昌大学物理实验报告 课程名称：惠斯通电桥 实验名称：惠斯通电桥 学院：眼视光学院专业班级：眼视光151班学生姓名：许春芸学号：6303615024 实验地点：210座位号：30 座实验时间：第8周星期6上午10点10开始
一、实验目的： 1.掌握电桥测电阻的原理和方法。 2.了解减小测电阻误差的一般方法。 二、实验原理： 惠斯通电桥的电路四个电阻 R1.R2.R3.Rx 连成一个四边形，每一条边称作电桥的一个臂，对角 A 和 C 加上电源 E，对角 B 和 D 之间连接检流计 G，所谓桥就是指 BD 这条对角线，它的作用就是将桥的两个端点的电势直接进行比较。当 B.D 两点电势相等时，检流计中无电流通过，电桥达到了平衡，这时有：R2/R1=Rx/R3，即*Rx=(R2/R1)R3。若 R1.R2.R3 均已知，则 Rx 可由上式求出。 电桥电路可以这样理解，电源 E.R2.Rx 是一个分压电路，Rx 上的电压为[Rx/(R1+R2)]·E,又 E 和 R1.R3 也是一个分压电路，R3 上的电压等于[R3/(R3+R1)]·E，现在用检流计来比较 Rx 和 R3 的电压，根据电流方向，可以发现哪一个电压更大些。当检流计指零时，说明两电压相等，也就得出*式。 三、实验仪器： 线式电桥板、电阻箱、滑线变阻器、检流计、箱式惠斯通电桥、待测电阻、低压直流电源。 四、实验内容和步骤： 1、标准电阻 Rn 选择开关选择“单桥”档； 2、工作方式开关选择“单桥”档； 3、电源选择开关选在有效量程里； 4、G 开关选择“G 内接”； 5、根据 Rx 的估计值，选好量成倍率，设置好 R1R2 值和 R3 值，将位值电阻 Rx 接入 Rx 接线端子（注意 Rx 端于上方短接片应接好）； 6、打开仪器市电开关、面板指示灯亮； 7、建议选择毫伏表作为仪器检流计，释放“接入”键，量程置“2mV”挡，调节“调零”电位器，将数显表调零。调零后将量程转入 200mV 量程，按下“接入”按键，也可以选择微安表做检流计； 8、调节 R3 各盘电阻，粗平衡后，可以选择 20mV 或 2mV 挡，细调 R3，使电桥平衡；
计量经济学习题及答案
第一章绪论 一、填空题： 1．计量经济学是以揭示经济活动中客观存在的__________为内容的分支学科，挪威经济学家弗里希，将计量经济学定义为__________、__________、__________三者的结合。 2．数理经济模型揭示经济活动中各个因素之间的__________关系，用__________性的数学方程加以描述，计量经济模型揭示经济活动中各因素之间__________的关系，用__________性的数学方程加以描述。 3．经济数学模型是用__________描述经济活动。 4．计量经济学根据研究对象和内容侧重面不同，可以分为__________计量经济学和__________计量经济学。 5．计量经济学模型包括__________和__________两大类。 6．建模过程中理论模型的设计主要包括三部分工作，即__________、____________________、____________________。 7．确定理论模型中所包含的变量，主要指确定__________。 8．可以作为解释变量的几类变量有__________变量、__________变量、__________变量和__________变量。 9．选择模型数学形式的主要依据是__________。 10．研究经济问题时，一般要处理三种类型的数据：__________数据、__________数据和__________数据。 11．样本数据的质量包括四个方面__________、__________、__________、__________。 12．模型参数的估计包括__________、__________和软件的应用等内容。 13．计量经济学模型用于预测前必须通过的检验分别是__________检验、__________检验、__________检验和__________检验。 14．计量经济模型的计量经济检验通常包括随机误差项的__________检验、__________检验、解释变量的__________检验。 15．计量经济学模型的应用可以概括为四个方面，即__________、__________、__________、__________。 16．结构分析所采用的主要方法是__________、__________和__________。 二、单选题： 1．计量经济学是一门（）学科。 A.数学 B.经济
水轮机、水泵及辅助设备课程考核说明及期末复习指导(精)
水轮机、水泵及辅助设备课程考核说明及期末复习指导 (水利水电工程专业专科) 中央广播电视大学 2003.5
一、关于课程考核的有关说明 《水轮机、水泵及辅助设备》是中央广播电视大学水利水电工程专业专科限修的一门专业课。本教材针对水利水电工程专业的各不同专业方向所编写，适合于水利水电动力工程、水利建筑工程与农业水利工程方向，各专业方向根据要求选学不同的内容。具体要求参考文字教材的使用说明。 1. 考核对象 中央广播电视大学高等专科水利水电工程专业开放教育试点的学生。 2. 考核方式 本课程采用平时作业考核和期末考试相结合的考核方式，满分为100分，及格为60分。其中期末考试成绩占考核总成绩的80%；平时作业考核成绩占考核总成绩的20%。 平时作业以各章的自我检测题和习题为主，由辅导教师按完成作业的质量进行评分。学员平时作业的完成、阅改情况由中央电大和省电大分阶段进行检查。 期未考试由中央电大统一命题，统一组织考试。 3. 命题依据 本课命题依据1999年6月审定通过的{开放教育试点水利水电工程专业(专科)水轮机、水泵及辅助设备课程教学大纲}和为本专业编写的多种媒体教材，包括：文字教材：由陈德新、杨建设主编的《水轮机、水泵及辅助设备》；录像教材：由杨建设主讲的录像教材，共20讲，10学时；CAI课件(光盘)：《水轮机、水泵及辅助设备辅助教学课件》。 本考核说明是考试命题的基本依据。 4. 考试要求 本课程考核的要求与课程教学总体要求相一致。即：牢固掌握基本概念，充分理解基本工作原理，正确掌握基本计算方法。 本考核说明对各章内容规定了考核知识点和考核要求，考试按了解、理解和掌握三个层次提出学生应达到的考核标准。 5. 命题原则