多媒体及多媒体技术的概念和特征

多媒体及多媒体技术的概念和特征
多媒体及多媒体技术的概念和特征

一、选择题

1. 关于多媒体描述不正确的是 ( )

A.多媒体由单媒体复合而成

B.多媒体是信息载体的表现形式和传递方式

C.多媒体包括文本、图片等媒体元素

D.多媒体技术是利用计算机把声音、文本等媒体集合成一体的技术

答案: B

2. 请判断以下哪些属于多媒体的范畴( )

(1)数字、文字

(2)声音

(3)动画、视频

(4)图形

A.(2)(3)(4

)B.(1)(2)

C.(1)(2)(3)

D.全部

答案: D

3. 当前的一些电子读书既能够有声音诵读功能,还可以播放 MP3 和视频的功能,这主要使用了( )

A.网络技术

B.多媒体技术

C.遥控技术

D.视频技术

答案: B

4.在多媒体系统中,用户积极参与其中的活动而不是被动接受,用户的反应和参与主要体现了多媒体技术的( )

A.集成性

B.交互性

C.实时性

D.共享性

答案: B

5.下列关于多媒体输出设备的描述中,不属于的是( )。

A.CRT 显示器

B.网卡

C.彩色投影仪

D.打印机

答案: B

6. 下列能够较完整的体现多媒体概念的是( )

A.彩色电视机

B.报纸

C.彩色画报

D.交互式互动游戏

答案: D

2) 1-2 多媒体及多媒体技术的概念和特征

一、选择题

1. 多媒体信息包括等媒体元素。 ( )

①音频②视频③动画④图形图像⑤声卡⑥光盘⑦文本

A.①②③④⑤⑦

B.①②③④⑦

C.①②③④⑥⑦

D.以上都是

答案: B

2. 以下哪个不属于多媒体技术的基本特性。 ( )

A.信息载体交互性

B.信息载体集成性

C.信息载体多样性

D.信息载体实时性

答案: C

3.在多媒体系统中,用户积极参与其中的活动而不是被动接受,用户的反应和参与主要体现了多媒体技术的 ( )

A.集成性

B.交互性

C.实时性

D.共享性

答案: B

4. 关于多媒体技术的描述,下面不正确的是 ( )

A.多媒体技术是一个能够对多个媒体信息进行采集存储加工或继承的计算机技术

B.可以把外部的媒体信息通过计算机加工处理后以复合方式输出

C.多媒体技术是一门综合性知识,是信息时代的产物

D.多媒体技术是指存储信息的实体

答案: D

5. 超文本和超媒体的主要特征是( )

(1)多媒体化 (2)网络结构 (3)交互性 (4)非线性

A.(1)(2)

B.(1)(2)(3)

C.(1)(4)

D.全部

答案: D

6.下列属于是多媒体技术发展方向的是( )。

(1)高分辨率,提高显示质量

(2)高速度化,缩短处理时间

(3)简单化,便于操作

(4)智能化,提高信息识别能力

A.(1)(2)(3)

B.(1)(2)(4)

C.(1)(3)(4)

D.全部

答案: D

3) 2-1

多媒体作品规划与设计

一、选择题

1. ( )是分析多媒体作品开发的必要性和可行性的步骤。

A.需求分析

B.规划设计

C.素材采集与加工

D.作品发布与评价

答案: A

2.多媒体作品界面的设计要遵循一定的原则和方法,它们是: ( )

①注意突出主题信息

②界面布局要简明清晰

③界面布局应该有整体上的一致性

④注意文字显示的效果

A.①②③

B.①②④

C.①②③④

D.②③④

答案: C

3. 13. 在多媒体作品创作过程中,下列属于应用需求分析的是

A.主题思想分析

B.用户情况分析

C.发布方式分析

D.结构类型分析

答案: B

4.在设计多体媒体作品时,菜单、按钮和对话的设计属于( )。

A.布局设计

B.美术设计

C.交互设计

D.稿本设计

答案: C

5. 多媒体作品脚本编写的一般顺序是

A.制订脚本大纲→编写文字脚本→编写制作脚本→媒体元素分解

B.制订脚本大纲→媒体元素分解→编写文字脚本→编写制作脚本

C.媒体元素分解→制订脚本大纲→编写文字脚本→编写制作脚本

D.媒体元素分解→制订脚本大纲→编写制作脚本→编写文字脚本

答案: A

4) 2-2

多媒体作品规划与设计

一、选择题

1. 王辉要创作一个用于宣传低碳生活的多媒体作品,在创作之前对这个作品作社会效益分

析,这个分析属于( )

A.应用需求分析

B.创作需求分析

C.设施需求分析

D.主题思想分析

答案: A

2. 小张是学校摄影社成员,他要制作一个多媒体作品来介绍自己的社团,主交互界面的制作脚本如下表所示:

在①②③处应该填写的内容为:

A.①片头②主交互界面③片尾

B.①片头②认识我们③片尾

C.①片尾②主交互界面③片头

D.①片头②摄影作品③片尾

答案: B

3.小明在创作一个多媒体作品之前画出了系统结构流程图如下图所示,在图中的

①②③部分应该填入的模块名称为

A.①片尾②主交互界面③片头

B.①片头②主交互界面③片尾

C.①主交互界面②片头③片尾

D.①片头②片尾③主交互界面

答案: B

5)3-1

多媒体集成

一、选择题

1. 使用多媒体创作工具的理由是( )。

(1)简化多媒体创作过程

(2)降低对多媒体创作者的要求,创作者不再需要了解多媒体程序的各个细节

(3)比用多媒体程序设计的功能、效果更强

(4)需要创作者懂得较多的多媒体程序设计

A.(1)

B.(1)(2)

C.(1)(2)(3)

D.全部

答案: B

2. 一个好的多媒体作品应该是以下哪三方面良好结合的产物,对于作品的评价与创作也应该从这三方面去追求尽善尽美 ( )

A.思想性、技术性、艺术性

B.声音、视频、动画

C.沉浸性、交互性、构想性

D.实时性、多样性、集成性

答案: A

3.图像序列中的两幅相邻图像,后一幅图像与前一幅图像之间有较大的相关,这是( )。

A.空间冗余

B.时间冗余

C.信息熵冗余

D.视觉冗余

答案: B

4.下列多媒体创作工具( )是属于以时间为基础的著作工具。

(1)Micromedia Authorware

(2)Micromedia Action

(3)Tool Book

(4)Micromedia Director

A.(1)(3)

B.(2)(4)

C.(1)(2)(3)

D.全部

答案: B

6)3-2

多媒体信息集成

一、选择题

1. 下列功能( )是多媒体创作工具的标准中应具有的功能和特性。

(1)超级连接能力

(2)编程环境

(3)动画制作与演播

(4)模块化与面向对象化

A.(1)(3)

B.(2)(4)

C.(1)(2)(3)

D.全部

答案: D

2.下列不属于多媒体开发的基本软件的是( )。

A.画图和绘图软件

B.音频编辑软件

C.图像编辑软件

D.网络管理软件

答案: D

3. 13. 小王用多媒体创作工具合成了一个多媒体作品,制作打包完成后,其文件类型是SWF,则制作该作品的创作工具是( )

A.以流程图为基础

B.以页为基础

C.以时间为基础

D.以图标为基础

答案: C

二、综合题

1. 多媒体作品根据主题的不同,脚本可以分为两种类型,即交互型和。

答案:顺序型

2. 多媒体创作根据又四种类型,以页为基础的创作工具如 POWERPOINT,以图标和流程图为基础的创作工具如,以时间序列为基础的创作工具如、DIRECTOR,以程序设计语言为基础的创作工具如。

答案: AUTHORWARE、 FLASH、 VB

7)1 -1计算机解决问题的过程

计算机解决问题的过程

一、选择题

1.说明中国剩余定理的典故是

A.围魏救赵

B.焚书坑儒

C.韩信点兵

D.暗度陈仓

答案: C

2. 在一千多年前的《孙子算经》中,有这样一道算术题:“今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何” 按照今天的话来说:一个数除以 3 余 2,除以5 余 3,除以 7 余 2,求这个数。这个数是

A.8

B.15

C.23

D.46

答案: C

3.不属于使用计算机解决问题的步骤是

A.分析问题

B.设计算法

C.编写程序

D.输入数据

答案: D

4.“深蓝” 战胜了人类的超一流国际象棋大师卡斯帕罗夫的事实,说明了:

A.机器人最终将战胜人类

B.深蓝具有超越人类智慧的本领

C.是人类赋予了深蓝的超级能力

D.深蓝靠的是运气

答案: C

5. 以下问题中,最适合用程序设计的方式解决的是( )

A.求三元一次方程组的解

B.一组调查数据的图表表示

C.编辑文稿

D.家庭装修设计

答案: A

多媒体素材的特点及格式

多媒体素材的特点及格式 一、多媒体素材的特点 信息化教学资源需要用到大量的文本、图片(图形/图像)、音频、动画、视频等多种数据,我们将这些数据称为多媒体素材。它们是信息化教学资源中的重要组成部分,充分使用各种媒体素材是多媒体技术的基本特点。素材要根据教学内容来准备,不能选择那些不符合教学规律和教学内容的素材。 1.文本文本信息主要指在计算机屏幕上呈现的文字内容,它是准确、有效地传播教学信息的重要媒体元素。在多媒体课件中,概念、定义、原理的阐述,问题的表述,标题、菜单、按钮、导航等都离不开文本信息。 2.图片图片是学习者很容易接受的信息,一幅图片可以形象、生动、直观地表现出大量的信息。计算机中的图片是数字化的,图片类型的素材包括图形和图像两种。图形指由外部轮廓线条构成的矢量图,它是一种抽象化的形状,多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等。由于承载的信息量比较少,因此数据量少。多用于描述轮廓不很复杂,色彩不很丰富的对象,其描述对象可任意缩放而不失真。图像是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像,由像素点阵构成。它的色彩比较丰富,层次感强,可以真实地重现生活环境,其承载的信息量比较大,通常用于表达含有大量细节(如明暗变化、场景复杂、轮廓色彩丰富)的对象,但图像文件存储量往往比较大,而且在缩放过程中容易造成变形或锯齿。 3.音频波形音频是记录声音的最直接形式,对记录与播放的环境要求不高,在多媒体教学软件中应用也相当多。音频包括音乐、语音和各种音响效果。音频属于过程性信息,有利于限定和解释画面。此外,在教学中利用音频传递教学信息,是调动学生使用听觉接受知识的必要前提。音频主要用于语言解说、背景音乐和效果音等,发音标准的解说、动听的音乐有利于集中学生学习注意力、陶冶学生情操、激发学生学习潜力。其缺点是数据量比较大,在课堂教学中,音频素材不易获取。 4.动画动画是对事物运动、变化过程的模拟,可以用来模拟事物的变化过程、说明科学原理。在许多领域中,利用动画来表现事物甚至比视频效果更好。动画提供了静态图形缺少的运动景象,它是一种可感觉到相对于时间、位置、方向和速度运动的动态媒体,它忽略了事物运动变化过程中的次要因素,突出强化了其本质要素,更有利于学习者把握本质规律。此外,经过设计的动画更加生动、有趣,有利于激发学习者学习的兴趣。 5.视频与动画相比,视频是对现实世界的真实记录。若干有联系的图像数据连续播放便形成了视频。视频容易让人联想到电视,但电视视频是模拟信号,而计算机视频是数字信号。借助计算机对多媒体的控制能力,可以实现视频的播放、暂停、快速播放、反序播放等功能。视频信息量比较大,具有更强的感染力,适宜呈现一些学习者感觉比较陌生的事物。通常情况下,视

《多媒体技术应用》教学设计(全套)

多媒体技术应用(选修) 第一章多媒体技术应用概述 第一节走进多媒体世界 新世纪从“多媒体”开始 【教材与教学目标分析】 “什么是多媒体技术”是本章第一节中第一小节的内容,其中包括多媒体技术的概念和特征两部分教学内容。这部分内容是学生开始本册书学习的一个起点,学生是否能被吸引住,关系到学生对本册书的学习态度和下一步的选择,所以教师做好充分的准备,进行精心的设计,要开一个好头。通过这一小节的学习要让学生:1.理解多媒体技术的概念,了解其特征 2.认识多媒体对于信息传播与交流的重要作用,知道人类应该科学合理地应用技术 【教学设计思路】 高中学生具备一定科技观察能力,对目前日常生活中比较流行科技产品比较有趣,所以可以借助这个特点创设有效的教学情境,开展相关内容的学习。什么是多媒体技术和多媒体技术的特征这两部分内容都属于概念,使用传统的讲授法,会把有趣的知识变得很枯燥,所以教师可以对这部分内容做了这样设计,让学生通过“观看演示——实践——总结——再实践”的过程,通过观看目前流行的多媒体技术应用实例以及实践活动亲身体验什么是多媒体技术,总结出多媒体技术的特征,感受多媒体技术对于信息传播与交流的重要作用,知道人类应该科学合理地应用技术。 【课前准备】 教师搜集一些各学科应用多媒体技术辅助学习的软件,上网查找一些大量应用多媒体技术的网站和虚拟现实作品下载下来或者直接把网址提供给学生。 【教学过程设计】 一、什么是多媒体技术 1.观看多媒体技术应用资料,思考其中应用的技术课上,教师首先向学生展示一些多媒体技术应用的最新图片或

资料,在演示之后引出其中所应用的共性的技术——多媒体技术。然后请同学谈论一下多媒体技术对人们产生的影响?学生在浏览中会被这些应用所产生的奇妙效果及给人们带来的方便、舒适所深深吸引,可以最大限度的激发学生的学习积极性。 [教师]最近几天,我收到了几个朋友发来的彩信,其中还有用手机拍摄的图片,非常清晰,现在彩信手机非常时髦,我发现不少同学都有手机,很多还是最新型的。我这里有几款数码相机手机的图片,大家欣赏一下吧,看起来是不是十分迷人,下面我们就来了解一下关于手机多媒体短信的介绍吧。大家阅读一下书中相关内容。 [学生]阅读书中关于手机多媒体短信的介绍。 [教师]我们再来看看现在许多城市比较流行的数字家居。(通过大屏幕展示数字家居的介绍资料),我 请一个同学读一下,大家可以闭上眼睛想象一下未来的数字家居。 [学生]想象未来数字家居。 [教师]上面这两个事例中主要应用了那种技术?不用说,大家一定知道,这就是多媒体技术,那么多媒体技术的应用对人们产生了怎样的影响呢?我们同学在初中使用PowerPoint 制作作品时,就已经感受过了多媒体的魅力,从上面这两个应用中我们也可以感受到,另外,在我们周围其他多媒体技术的应用事例也随处可见,那么哪个同学愿意谈谈多媒体技术应用对我们生活产生的影响? [学生]上面两个多媒体技术应用的事例使人们生活更舒适、方便。 [学生]…… [教师]是的,多媒体技术的应用改变了人们沟通与交流的方式、方法,使我们可以更有效传递信息。下面我们就来了解一下什么是多媒体技术? 2.从分散的应用到集中的具体概念——什么是多媒体技术 请学生阅读书第3 页什么是“多媒体技术”部分的内容。通过前面观看多媒体技术应用事例和书中的介绍,学生很容易实现从直观的事物到抽象的概念,理解多媒体技术的概念。教师这时可以把多媒体的概念通过大屏幕展示给学生。 二、多媒体技术的特征

多媒体素材的分类

多媒体素材的分类 一、文本 文本指的是字母、数字和符号,与其他媒体相比,文字是最容易处理、占用存储空间最少、最方便利用计算机输入和存储的媒体。文本显示是多媒体教学软件的非常重要的一部分。多媒体教学软件中概念、定义、原理的阐述、问题的表述、标题、菜单、按钮、导航等都离不开文本信息。它是准确有效地传播教学信息的重要媒体元素。文字是一种常用的媒体元素。 文件格式和特点 .TXT:TXT文本是纯文本文件是无格式的,即文件里没有任何有关字体、大小、颜色、位置等格式化信息。Windows系统的“记事本”就是支持TXT文本的编辑和存储工具。所有的文字编辑软件和多媒体集成工具软件均可直接调用TXT文本格式文件。记事本的功能也很强大, .DOC:DOC是Word字处理软件所使用的文件格式。 .WPS:WPS是中文字处理软件的格式,其中包含特有的换行和排版信息,它们被称为格式化文本,只能在特定WPS编辑软件中使用。 .RTF:带格式的纯文本文件,Windows系统的“写字板”就是支持rtf文本的编辑和存储工具。 二、图形 计算机中的图形是数字化的,是矢量图,矢量图形是通过一组指令集来描述的,这些指令描述构成一幅图的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等的位置、维数和大小、形状。显示时需要专门的软件读取这些指令,并将其转变为屏幕上所显示的形状和颜色。矢量图是利用称为Draw的计算机绘图程序产生的。矢量图主要用于线形的图画、美术字、工程制图等。 文件格式和特点 .WMF Windows图元文件格式 .EMF Windows增强性图元文件格式 .CDR CorelDRAW制作生成的.CDR文件文件 三、图像

多媒体基本特征

多媒体特征 多媒体的英文单词是Multimedia,它由media和multi两部分组成。一般理解为多种媒体的综合。 多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合,它是一种把文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式的信息结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,能支持完成一系列交互式操作的信息技术。多媒体技术的发展改变了计算机的使用领域,使计算机由办公室、实验室中的专用品变成了信息社会的普通工具,广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练,甚至家庭生活与娱乐等领域。 多媒体技术有以下几个主要特点: (1)集成性能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。 (2)控制性多媒体技术是以计算机为中心,综合处理和控制多媒体信息,并按人的要求以多种媒体形式表现出来,同时作用于人的多种感官。 (3)交互性交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息,而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。 (4)非线性多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架,循序渐进地获取知识,而多媒体技术将借助超文本链接(Hyper Text Link)的方法,把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。 (5)实时性当用户给出操作命令时,相应的多媒体信息都能够得到实时控制。 (6)信息使用的方便性用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息,任取图、文、声等信息表现形式。 (7)信息结构的动态性“多媒体是一部永远读不完的书”,用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息,增加、删除或修改节点,重新建立链 1.2 文件 表示媒体的各种编码数据在计算机中都是以文件的形式存储的,是二进制数据的集合。文件的命名遵循特定的规则,一般由主名和扩展名两部分组成,主名与扩展名之间用"."隔开,扩展名用于表示文件的格式类型。 1.3 多媒体信息的类型及特点 (1)文本文本是以文字和各种专用符号表达的信息形式,它是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式。用文本表达信息给人充分

多媒体技术的特点

多媒体技术的特点 多媒体技术是利用计算机对声音、图像、文字等多媒体合成一体进行处理加T、存储和传输的技术。它具有以下主要特点。 I.交互性 交互性是多媒体技术的关键特征。多媒体信息的交互性主要针对用户而言,指的是用户在标引、加工、著录、存储、检索利用时.多媒体信息系统能够提供更加有效地控制及使用 信息的手段和空间。交互可以更有效地控制和使用信息,增加对信息的理解。当引入多媒体技术后,借助交互性,用户可以获得更多的信息.提高对信息的注意力和理解,延长信息保 留的时间。例如,在多媒体远程信息检索系统中,初级交互性可帮助用户找出想读的书,快速跳过不感兴趣的部分,从数据库中检录声音、图像或文字材料等。中级交互性则可使用户介人到信息的提取和处理过程中.如对关心的内容进行编排、插人文字说明及解说等。当采用虚拟现实技术时,多媒体系统可提供高级的交互性。 2.多维性 信息媒体的多维性是相对于计算机而言的,也可称为媒体的多样化或多维化.它把计算机所能处理的信息媒体的种类或范围扩大.不仅局限于原来的数据、文本或单一的语音、图像。众所周知,人类具有5大感觉,即视、听、嗅、味与触觉。前3种感觉占了总信息量的95%以上,而计算机远没有达到人类处理复合信息媒体的水平。计算机一般只能按单一方式处理信息。信息的复合化或多样化不仅是指输人信息,称为信息的获取(capture),而且还指信息的输出,称为表现(presentation )。输入和输出并不一定相同,若输人与输出相同·就称为记录或重放。如果对输人进行加工、组合与变换,则称为创作(authoring )。创作可以更好地表现信息,丰富其表现力,使用户更准确、更生动地接收信息。这种形式过去在影视制作过程中大量采用.在多媒体技术中也采用这种方法。 3.集成性 多媒体的集成性包括两方面一是多媒体信息媒体的集成;另一是处理这些媒体的设备 和系统的集成。在多媒体系统中.各种信息媒体不是像过去那样,采用单一方式进行采集与处理.而是多通道同时统一采集、存储与加工处理,更加强调各种媒体之间的协同关系及利用它所包含的大量信息。此外,多媒体系统应该包括能处理多媒体信息的高速及并行的CPU、多通道的输人输出接口及外设、宽带通信网络接口与大容量的存储器,并将这些硬 件设备集成为统一的系统。在软件方面,则应有多媒体操作系统,满足多媒体信息管理的软件系统、高效的多媒体应用软件和创作软件等。在网络的支持下,这些多媒体系统的硬件和软件被集成为处理各种复合信息媒体的信息系统。 4.实时性 由于多媒体系统需要处理各种复合的信息媒体。决定了多媒体技术必然要支持实时处理。接收到的各种信息媒体在时间上必须是同步的.比如语音和活动的视频图像必须严格 同步.因此要求实时性.甚至是强实时(Hard Real Time)。例如电视会议系统的声音和图像 不允许存在停顿,必须严格同步,包括“唇音同步”,否则传输的声音和图像就失去意义。

多媒体技术试卷及答案

一、选择填空(共30分,每空2分) 1.多媒体的关键特性主要包括(1)、(2)和(3)三个方面,其中(4)将向用户提供更加有效地控制和使用信息的手段,(5)是指以计算机为中心综合处理多种媒体信息。 (1),(2),(3),(4),(5)(A)信息载体的多样性(B)交互性 (C)实时性(D)集成性 ABDBD 2.MPEG-I视频压缩算法中包含两种基本技术:用于减少帧序列时域冗余的(1)和用于减少帧序列空域冗余的(2)。其中(3)是利用反映运动的位移信息和前面某时刻的图像,预测出当前的图像。MPEG运动补偿单元选择(4)的宏块。利用运动位移信息与前面某时刻的图像对当前画面图像进行预测的方法称为(5)。ACACB (1),(2),(3)(A)运动补偿算法(B)DPCM (C)DCT (D)Huffman (4)(A)4×4 (B)8×8 (C)16×16 (D)32×32 (5)(A)帧内预测(B)前向预测 (C)后向预测(D)平均预测 3.多媒体人机界面设计的原则包括(D)。 (1)面向用户的原则(2)一致性原则(3)简洁性原则(4)适当性原则(5)顺序性原则(6)结构性原则(7)合理选择文本和图形(8)使用彩色 (A)(1)(2)(3)(6)(7)(8)(B)(1)(2)(3)(4)(5)(6) (C)(2)(4)(5)(6)(7)(8)(D)全部 4.涉及包括采集、传输和表现在时间限制下完成的同步过程属于(C )。 (A)应用同步(B)合成同步

(C)现场同步(D)系统同步 5.数据压缩技术的性能指标包括(B )。 (1)压缩比(2)图像质量(3)压缩与解压缩速度(4)信噪比 (A)(1)(2)(B)(1)(2)(3) (C)(1)(4)(D)全部 6.多媒体数据库系统的关键技术有哪些?B (1)数据模型技术 (2)数据的存储管理 (3)数据的传输 (4)多媒体信息的再现 (5)多媒体信息的检索查询 (A)(1)(2)(3)(4)(B)(1)(2)(4)(5) (C)(1)(4)(5)(D)(2)(4)(5) 7.多媒体通信对网络的性能需求包括哪些?C (1)传输速率(2)比特率可变(3)可靠性(4)QoS (5)多点通信(6)同步需求(7)延迟需求(8)吞吐量 (A)(1)(3)(4)(5)(6)(8)(B)(2)(3)(4)(5)(6)(7) (C)(1)(3)(5)(6)(7)(8)(D)全部 二、简答:声音的数字化过程是怎样的?什么是声音的符号化?(5分) 数字声音是一个数据序列,它是由外界声音经过采样、量化和编码后得到的。对声音的抽象化(即符号化)表示包括两种类型,一种是音乐、一种是语音。由于音乐完全可用符号来表示,所以音乐可看作是符号化的声音媒体。有许多音乐符号化的形式,其中最著名的就是MIDI。对语音的符号化表示实际上就是对语音的识别,将语音转变为字符。

多媒体技术及其特征

多媒体技术及其特征 授课者:侯杰洲 教学目标 一、课程目标 1.能够说出多媒体技术的现状与发展趋势,关注多媒体技术对人们的学习、工作、生活的影响。 2. 通过调查和案例分析,了解多媒体技术在数字化信息环境中的普遍性。 3. 通过网络浏览、使用多媒体软件或阅读相关资料,体验和认识利用多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性。 二、学习目标 1.知识与技能 理解多媒体技术、多媒体系统的含义;了解多媒体技术的基本特征;理解并掌握多媒体系统的构成;了解多媒体技术的产生和发展。 2.过程与方法 通过作品分析,培养学生的分析能力、综合能力。 3.情感态度与价值观 通过选用有教育意义的多媒体作品,渗透德育教育,培养学生良好的品质。 重点与难点 1.重点 (1)了解多媒体技术及其特征。 (2)了解多媒体技术的发展趋势。 (3)理解并掌握多媒体系统的构成。 2.难点 理解多媒体、多媒体技术、多媒体系统的含义。 教学时间 1 课时。 教学过程 一、教学情景 导入情景一:让学生欣赏以网页、动画、幻灯片等形式的作品,让他们找出这几个作品的共同点。 【突出多媒体技术的集成性和交互性】 (以“飞天”为例) 导入情景二:展示视频:“杨利伟与曹刚川太空连线”。提问:( 1 )这是什么作品? 二、教学任务 任务一:了解多媒体技术的多样性和非线性。 访问互联网上的多媒体作品,了解多媒体技术的多样性和非线性。

参考网站: 宇风多媒体 5D 多媒体 奥古多媒体 视觉中国 任务二:上网搜集 以小组合作方式,分工共同完成下列主题。 上网搜集下列主题内容,并摘录下来,整理结果。 (1)什么是多媒体技术? (2)常用的多媒体工具有哪些? (3)什么是多媒体技术的多样性和非线性?举例说明。 (4)多媒体技术有哪些特征? 参考网址: /teacher/duomeiti/about/jichu/200103/010310.html 任务三:上网查找资料,完成下表。 任务四:上网观看虚拟现实作品,体会虚拟现实的特点,完成下表。

多媒体技术知识点整理

多媒体技术知识整理 1.1.1 多媒体的含义和分类 1、媒体的定义:人们用来与外界沟通和交流各种信息的载体,或者说是信息传递和信息存储的最基本的手段。 2、强调媒体的两层含义:一是存储信息的实体,二是指传递信息的载体,多媒体技术主要指后者。 3、国际通用定义媒体的分类:感觉、表示、显示、存储和传输五种媒体,信息源流最丰富的媒体(感觉媒体),最主要的媒体(表示媒体)。 4、表示媒体通常包含的几种媒体(多媒体数据的分类) 文本:最基本 声音(音频):三种表现形式(解说词、音效、背景音乐),具有很强的前后相关性,数据量大,实时性强 图片、图像:图像主要以位图形式存放,是一种最基本的形式,图片一般以向量图形式存在。视频影像:(静态和动态,真实的画面) 动画:移动的主观设计的绘画(二维平面、三维立体),根据制作方法分为造型和帧动画两类。05年高考题:分别指出WINDOWS系统中下列工具软件所处理的媒体,记事本(文本)、画图(图像)、录音机(声音)、CD唱机(声音)、媒体播放器(音频、视频)。 填空:___________、声音、图形、图像和动画等信息载体中的两个或多个的组合成为多媒体。单:下列不属于多媒体技术中的媒体的范围是(A 存储信息的实体B 信息的载体 C 文本D 图像)A

超文本是一个什么样的结构(A顺序的树形B非线性的网状C线性的层次D随机的链式)B 1.1.2 多媒体技术的概念 1、多媒体技术的含义:以计算机技术为基础,综合处理图像、文本、声音、动画等多种媒体信息、具有交互式的综合与实时处理多种媒体信息的计算机系统,具有集成性、交互性和实时性的特点。 2、多媒体技术的基本特征:集成性(综合性)、交互性、实时性。 集成性注意把握处理媒体的设备的集成和多种类型数据的集成化处理两个方面,了解创作的含义,基类媒体的概念。 05年高考题:多媒体作品与影视作品的主要区别是(A、共享性B集成性C交互性D传播性) C交互性是多媒体技术最基本的特征。 简:请回答 单:多媒体技术的主要特性有(A、多样性B集成性C交互性D可扩充性)ABC 填空:多媒体技术具有__________、实时性、交互性、高质量等特性。 1.1.3 多媒体技术的发展和应用 1、多媒体技术的发展简史:1986年,世界上第一台多媒体计算机AMGIA;1985年,只读光盘的问世;多媒体PC机标准MPC-1,MPC-2,MPC-3。 2、多媒体计算机的应用:了解性内容,注意几个符号简称的意义 1.2 多媒体计算机系统组成 1.2.1 硬件组成

常用多媒体素材的类型和格式

常用多媒体素材的类型和格式 常用多媒体素材的类型有文本素材、图像素材、音频素材、视频素材、动画素材等。其中,图像素材的常见文件格式有jpg、gif、bmp等;音频素材的常见文件格式有wav、mp3、wma、mid等;视频素材的常见文件格式有wmv、rm、avi或mpg等;动画素材的常见文件格式有gif、swf等。常用多媒体素材和文件格式总结如下图所示。 下面对图片文件和视频文件进行详细介绍。 1.图片文件

在课件制作中,我们常用到的图片文件分为图形(矢量图)和图像两种。应用于多媒体教学课程中的图片格式常见的有jpg、tiff、和bmp等图像格式。 JPEG图像格式:扩展名为jpg或jpeg,其全称为Joint Photographic Experts Group。它用有损压缩方式去除冗余的图像和彩色数据,获取得极高的压缩率的同时能展现十分丰富生动的图像,其压缩比通常在10:1~40:1之间,很适合应用在网页的图像中,目前各类浏览器均支持JPEG这种图像格式。同时JPEG还是一种很灵活的格式,具有调节图像质量的功能,允许你用不同的压缩比例对这种文件压缩,已广泛应用于彩色传真、静止图像、电话会议、印刷及新闻图片的传送上。但*.jpg/*.jpeg文件并不适合放大观看,输出成印刷品时品质也会受到影响。 TIFF图像格式:扩展名是tif,全名是Tagged Image File Format。它是一种非失真的压缩格式(最高也只能做到2-3倍的压缩比),能保持原有图像的颜色及层次,但占用空间却很大。TIFF常被用于较专业的用途,如书籍出版、海报等,极少应用于互联网或多媒体课件上。 GIF图像格式:扩展名是gif,全称为Graphics Interchange Format(图形交换格式)。它在压缩过程中,图像的资料不会被丢失,丢失的是图像的色彩。格式最多只能储存256色,所以通常用来显示简单图形及字体,在课件中常用来制作小动画或图形元素。 BMP图像格式:扩展名是bmp,是Windows中标准图像文件格式,已成为PC机Windows 系统中事实上的工业标准,有压缩和不压缩两种形式。它以独立于设备的方法描述位图,可用非压缩格式存储图像数据,解码速度快,支持多种图像的存储,各种PC图形图像软件都能对其进行处理。 SVG格式:扩展名是svg,全称为,意思为可缩放的矢量图形。SVG是W3C(World Wide Web ConSor—tium)在2000年8月制定的一种新的二维矢量图形格式,也是规范中的网络矢

多媒体技术及其应用试题与答案

多媒体技术技术应用试题 A 一、填空题(每空1分,共20分) 1 ?多媒体计算机技术是指运用计算机综合处理 ____________________________ 的技术,包括将多 种信息建立 _____________________ ,进而集成一个具有 _____________________ 性的系统。 2 .多媒体技术具有 ______________ 、 ________________ 、 _______________ 和高质量等特性。 3 ?分辨率是指把采样所得的值 ___________________ ,即用二进制来表示模拟量,进而实现 ___________________ 转换。 4 .国际常用的广播视频标准和记录格式有: _________________、 ______________ ,和SECAM 5 ?多媒体创作系统大致可分为 _______________ 、 ______________ 和 _____________ 三个部分。 6 ?视频采集是将视频信号 ________________ 并记录到 ______________ 上的过程。 7. _______________________________________________________________________ 根 据通信节点的数量,视频会议系统可分为两类: _____________________________________________ 和 ______________________________ 。 (1 )可以用新的与众不同的方法对视频进行创造性编辑 8.用计算机实现的动画有两种: ______ 9?多点视频会议系统的一个关键技术是 二、单项选择题(每题2分,共20分) 超文本的结构是( 顺序的树形 非线性的 网状 A . C. 2 ? A . C. 3 C. 4. A . B . C. D. 5. 关于MIDI ,下列叙述不正确的是( MIDI 是合成声音 B MIDI 文件是一系列指令的集合 一般说来,要求声音的质量越高, 分辨率越低和采样频率越低 分辨率越低和采样频率越高 位图与矢量图比较,可以看出( 位图比矢量图占用空间更少 位图与矢量图占用空间相同 对于复杂图形,位图比矢量图画对象更快 对于复杂图形,位图比矢量图画对象更慢 下列哪些压缩方法是冗余压缩法?( ?线形的层次 .随机的链式 )。 .MIDI 的回放依赖设备 .使用MIDI ,不需要许多的乐理知识 )° ?分辨率越高和采样频率越低 ?分辨率越高和采样频率越高 (2) (4) ) )PCM Lempel-Zev 编码 (1) (2) ( 3) (1) ( 3) ( 4) C. (1) ( 3) 7 .多媒体创作工具的标准中具有的功能和特性是( A .超级连接能力 B C.动画制作与演播 D 8 ?数字视频的重要性体现在( ) .模块化与面向对象化 .以上答案都对 D ?全部 D (1) Huffman 编码 (3 )行程编码 A . (1) ( 3) C. (1) ( 2) (4)

常见多媒体素材的格式和特点

常见多媒体素材的格式和特点 (一)图片 几种常见的图片存储格式及特点。 常用的图形软件有:ACDSee、PhotoShop等。 (二)声音 几种常见的声音存储格式及特点。 (三)视频和动画 几种常见的视频和动画的存储格式及特点。 常用的视频播放软件有:豪杰超级解霸、Realone Player、Windows Media Player、Flash Player 文件格式和特点 .DOC:DOC是Microsoft Word字处理软件所使用的文件格式。 .TXT:TXT文本是纯ASCII码文本文件,纯文本文件是无格式的,即文件里没有任何有关字体、大小、颜色、位置等格式化信息。Windows系统的“记事本”就是支持TXT文本的编辑和存储工具。所有的文字编辑软件和多媒体集成工具软件均可直接调用TXT文本格式文件。 .WPS:WPS是中文字处理软件的格式,其中包含特有的换行和排版信息,它们被称为格式化文本,只能在特定WPS编辑软件中使用。 教学媒体的特性: 教学媒体除了具备一般媒体的共同特性之外,还有自己独有的个别特性。

1.表现性:也称为表现力,指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力。空间特征:指事物的形状、大小、距离、方位等;时间特征:指事物出现的先后顺序、持续时间、出现频率、节奏快慢等;运动特征:指事物的运动形式、空间位移、形状变换等。 2.重现性:也称为重现力,指教学媒体不受时间、空间限制,把储存的信息内容重新再现的能力。 3.接触性:又称为接触面,指教学媒体把信息同时传递到学生的范围的大小。 4.参与性:指教学媒体在发挥作用时学生参与活动的机会。模型、录音、录像、计算机等媒体提供学生自己动手操作的可能,使学生可能随时中断使用而进行提问、思考、讨论等其它学习活动,行为参与的机会较多;电影、电视、无线电广播、多媒体计算机等媒体有较强的感染力,刺激学生的情绪反应较为强烈,容易诱发学生在感情上的参与。 5.受控性:指教学媒体接受使用者操纵的难易程度。 教学媒体在教学中的分类 随着科学技术的发展,教学媒体越来越多。依据不同的标准,教学媒体可分为多种类型。 1.按照媒体使用时用“电”与否,可分为传统教学媒体和现代教学媒体两大类。 2.按照媒体的制作方式,可分为印刷和非印刷两大类。 3.按照媒体的物理性能,可分为光学投影媒体、电声媒体、电视媒体和计算机媒体等4类。 4.从传递信息的范围来看,可分为有限接触和无限接触等两类。 5.从能否及时反馈信息来看,可分为单向和双向两类。 6.从传递信息与现实事物的关系来看,可分为实物型、模拟型和符号型等三类。 7.从使用者对媒体的可控性来看,可分为可控型、基本可控型和不可控型三类。 8.根据使用方式不同,又可分为教学辅助媒体和学生自学媒体。自学媒体是指教师不在场的情况下,学生可进行自学的媒体。 9.按媒体呈现的形态,罗纳德·安德森(Ronald.H.Anderson)将媒体分为10大类:听觉媒体、印刷媒体、听觉-印刷媒体、静止图像投影媒体、听觉-静止图像投影媒体、活动视觉媒体、有声活动视觉媒体、实物媒体、人类与环境的资源、计算机。 10.根据教学媒体作用于人的感官不同,分为非投影视觉媒体、投影视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和综合媒体等5类。 非投影视觉媒体又称为传统教学媒体,包括印刷材料、图画、图示材料、模型和实物等。 投影视觉媒体包括幻灯机、投影机等,以及相应的教学软件。 听觉媒体包括录音机、收音机、电唱机、激光唱机(CD机)等,以及相应的教学软件。 视听觉媒体包括电影放映机、电视机、录像机、激光视盘机(影碟机)等,以及相应的教学软件。 综合媒体包括多媒体计算机和计算机网络等,以及相应的教学软件。 上述仅简介了部分教学媒体的分类法,可见名目繁多,我们可以按使用与研究工作的需要,选用那些最有用的分类法去应用。 教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量,并给以价值判断。教学评价是教学设计中一个极其重要的部分。 首先,教学评价要以教学目标为依据,教学目标是在教学活动中所期待的学生的学习结果,它规定了学习者应达到的终点能力水平。

《多媒体技术》复习总结完整版10.doc

《多媒休技术原理及应用》学科复习 ◎第一章绪论 ?本章内容:木章主要讲述多媒体技术的概念、多媒体技术的发展历程、多媒体技术的研究内容、多媒体技术的应用及发展前景 ?本章主要考点:概念、简答 1、什么是多媒体技术?简述其主要特点。 所谓多媒休技术(Multimedia Computing)就是计算机交互式综合处理多种媒体信息文本、图形、图象和声音,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性。多媒体技术的三个特点:集成性、实时性、交互性。集成性:媒体信息集成,表现媒体设备的集成。实时性:声音、视频、动画等媒体是强实吋的;提供时基媒体实吋处理的能力。交互性:与家用声像电器区别的关键特征,用户不能通过介入媒体内容。 2、如何理解多媒体技术是人机交互方法的一次革命? 多媒体技术是人机交互方法的一次革命,之所以这样说关键在于它的交互性。交互性是多媒体技术独一无二的最具特色和优势的根木特性,它可以通过采用图形交互界面、窗口交互操作实现人和计算机之间信息的输入与输出。多媒体技术的应用越来越广泛,所以规定相关的标准是很重要的,这样使它的应用和发展更加标准化和全球化,更有利它的发展进程。 3、多媒体技术的应用及前景。 典型应用领域:教冇和培训、咨询和演示、娱乐和游戏、管理信息系统(MIS)、视频会议系统计算机支持协同工作、视频服务系统 4、多媒体技术未来发展的方向是:(D) (1)高分辨率,提高显示质量;(2)高速度化,缩短处理时间; (3)简单化,便于操作;(4)智能化,捉高信息识别能力。 (A) (1) (2) (3) (B) (1) (2) (4) (C) (1) (3) (4) (D)全部 ★第二章多媒体数据压缩技术(重点) ?本章内容:本章主要讲述数字音频编码、数字图像编码、数字视频编码、常用的数据压缩技术、多媒体数据转换 ?:.本章主要考点:概念、简答、数字音频存储量、电视信号的数据量、哈夫曼编码、算术编码 1、声音是由振动的声波所组成,在任一时刻t,声波可分解为一系列正弦波线性叠加:f(t)= 27血血曲”+ 如,其中,3称为基频或基音,它决定声音的高低;n 3称为3的n次谐波分量或称为泛音,与声音的音色冇关;如是振幅,表示声音的强弱;久是n次谐波的初相位。 ★2、量化后数字音频存储量计算公式: 数字音频存储量(字节)二釆样率(H刁)X量化位数(位)X声道数X音频长度(秒)/8 ?例:激光数字唱盘CD-DA的标准采样频率为44.1Hz,量化位数为16位,立体声,这即CD 音质。考虑一下CD-DA播放一分钟音乐所需要的存储量是多少? 解:存储量=44.1xl6xlx60/8B = 5292B = 5.17KB ★3、量化后电视信号的数据量计算公式: 电视信号的数据量(位)二电视信号带宽(HQX2倍采样频率X数字化深度X时间 ?例:在彩色电视信号表示吋,设代表光强、色彩和色饱和度的YIQ彩色空间中各分量的带宽分别为 4.2MHZ、1.5MHZ、0.5MHZ。再设各分量均被数字化为8b。则一秒钟电视信号的数据量是多少?

多媒体技术试题及解答模板

多媒体技术试题及解答 第一章多媒体计算机概述 单项选择题1-6: 1、请根据多媒体的特性判断以下哪些属于多媒体的范畴? (1)交互式视频游戏(2)有声图书(3)彩色画报(4)彩色电视 (A)仅(1)(B)(1)(2)(C)(1)(2)(3)(D)全部 答:(B) 2、下列哪些不是多媒体核心软件? (1)A VSS (2)A VK (3)DOS (4)Amiga Vision (A)(3)(B)(4)(C)(3)(4)(D)(1)(2) 答:(A) 3、要把一台普通的计算机变成多媒体计算机要解决的关键技术是: (1)视频音频信号的获取(2)多媒体数据压编码和解码技术 (3)视频音频数据的实时处理和特技(4)视频音频数据的输出技术 (A)(1)(2)(3)(B)(1)(2)(4)(C)(1)(3)(4)(D)全部 答:(D) 4、Commodore公司在1985年率先在世界上推出了第一个多媒体计算机系统Amiga,其主要功能是:(1)用硬件显示移动数据,允许高速的动画制作; (2)显示同步协处理器; (3)控制25个通道的DMA,使CPU以最小的开销处理盘、声音和视频信息; (4)从28Hz震荡器产生系统时钟; (5)为视频RAM(VRAM)和扩展RAM卡提供所有的控制信号; (6)为VRAM和扩展RAM卡提供地址。 (A)(1)(2)(3)(B)(2)(3)(5)(C)(4)(5)(6)(D)全部 答:(D) 5、国际标准MPEG-II采用了分层的编码体系,提供了四种技术,它们是: (1)空间可扩展性;信噪比可扩充性;框架技术;等级技术。 (2)时间可扩充性;空间可扩展性;硬件扩展技术;软件扩展技术。 (3)数据分块技术;空间可扩展性;信噪比可扩充性;框架技术。 (4)空间可扩展性;时间可扩充性;信噪比可扩充性;数据分块技术。 (A)(1)(B)(2)(C)(3)(D)(4) 答:(D) 6、多媒体技术未来发展的方向是: (1)高分辨率,提高显示质量;(2)高速度化,缩短处理时间; (3)简单化,便于操作;(4)智能化,提高信息识别能力。 (A)(1)(2)(3)(B(1)(2)(4)(C)(1)(3)(4)(D)全部 答:(D) 第二章音频信息的获取与处理 单项选择题1-9: 1、数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是: (A)数字编码器(B)数字解码器 (C)模拟到数字的转换器(A/ D转换器)(D)数字到模拟的转换器(D/ A转换器) 答:(C) 2、音频卡是按()分类的。

常见多媒体素材的格式和特点

多媒体素材的格式和特点 一、文本 文本指的是字母、数字和符号,文本文件除了换行和回车外,不包括任何格式化信息,它是ASCⅡ码文件。在多媒体应用软件中虽然有多种媒体可供使用,但是在有大段的内容需要表达时,文本方式使用最为广泛。尤其是在表达复杂而确切的内容时,人们总是以文字为主,其他方式为辅。另外,与其他媒体相比,文字是最容易处理、占用存储空间最少、最方便利用计算机输入和存储的媒体。文本显示是多媒体教学软件的非常重要的一部分。多媒体教学软件中概念、定义、原理的阐述、问题的表述、标题、菜单、按钮、导航等都离不开文本信息。它是准确有效地传播教学信息的重要媒体元素。因此,屏幕画面上少不了文本。 文件格式和特点 .DOC:DOC是Microsoft Word字处理软件所使用的文件格式。 .TXT:TXT文本是纯ASCII码文本文件,纯文本文件是无格式的,即文件里没有任何有关字体、大小、颜色、位置等格式化信息。Windows系统的“记事本”就是支持TXT文本的编辑和存储工具。所有的文字编辑软件和多媒体集成工具软件均可直接调用TXT文本格式文件。 .WPS:WPS是中文字处理软件的格式,其中包含特有的换行和排版信息,它们被称为格式化文本,只能在特定WPS编辑软件中使用。 二、图形 计算机中的图形是数字化的,在多媒体系统中的图像有两种类型,一种是矢量图,另一种是位图。在这里我们讲的图形就是矢量图。矢量图形是通过一组指令集来描述的,这些指令描述构成一幅图的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等的位置、维数和大小、形状。显示时需要专门的软件读取这些指令,并将其转变为屏幕上所显示的形状和颜色。矢量图是利用称为Draw的计算机绘图程序产生的。矢量图主要用于线形的图画、美术字、工程制图等。但是对于一个复杂的图像,用矢量图形格式来表示,需要花费程序员和计算机大量的时间。 文件格式和特点 .WMF Windows图元文件格式 .EMF Windows增强性图元文件格式 .CDR CorelDRAW制作生成的.CDR文件文件 三、图象 这里讲的图象指的是位图,位图即位映射图,它是由描述图象中各个象素点的强度与颜色的数位集合组成的。位图图象适合表现比较细致,层次和色彩比较丰富,包含大量细节的图象。生成位图图象的方法有多种,最常用的是利用绘图的软件工具绘制,用指定的颜色画出每个象素点来生成一幅图形。 文件格式和特点 .BMP BMP(Bitmap的缩写)图像文件是几乎所有Windows环境下的图形图像软件都支持的格式。这种图像文件将数字图像中的每一个像素对应存储,一般不使用压缩方法,因此BMP格式的图像文件都较大,特别是具有24位图像深度的真彩色图像更是如此。由于BMP 图像文件的无压缩特点,在多媒体节目制作中,通常不直接使用BMP格式的图像文件,只是在图像编辑和处理的中间过程使用它保存最真实的图像效果,编辑完成后转换成其他图像文件格式,再应用到多媒体项目制作中。

多媒体及多媒体技术的概念和特征

一、选择题 1. 关于多媒体描述不正确的是 ( ) A.多媒体由单媒体复合而成 B.多媒体是信息载体的表现形式和传递方式 C.多媒体包括文本、图片等媒体元素 D.多媒体技术是利用计算机把声音、文本等媒体集合成一体的技术 答案: B 2. 请判断以下哪些属于多媒体的范畴( ) (1)数字、文字 (2)声音 (3)动画、视频 (4)图形 A.(2)(3)(4 )B.(1)(2) C.(1)(2)(3) D.全部 答案: D 3. 当前的一些电子读书既能够有声音诵读功能,还可以播放 MP3 和视频的功能,这主要使用了( ) A.网络技术 B.多媒体技术 C.遥控技术 D.视频技术 答案: B

4.在多媒体系统中,用户积极参与其中的活动而不是被动接受,用户的反应和参与主要体现了多媒体技术的( ) A.集成性 B.交互性 C.实时性 D.共享性 答案: B 5.下列关于多媒体输出设备的描述中,不属于的是( )。 A.CRT 显示器 B.网卡 C.彩色投影仪 D.打印机 答案: B 6. 下列能够较完整的体现多媒体概念的是( ) A.彩色电视机 B.报纸 C.彩色画报 D.交互式互动游戏 答案: D 2) 1-2 多媒体及多媒体技术的概念和特征 一、选择题 1. 多媒体信息包括等媒体元素。 ( ) ①音频②视频③动画④图形图像⑤声卡⑥光盘⑦文本 A.①②③④⑤⑦ B.①②③④⑦

C.①②③④⑥⑦ D.以上都是 答案: B 2. 以下哪个不属于多媒体技术的基本特性。 ( ) A.信息载体交互性 B.信息载体集成性 C.信息载体多样性 D.信息载体实时性 答案: C 3.在多媒体系统中,用户积极参与其中的活动而不是被动接受,用户的反应和参与主要体现了多媒体技术的 ( ) A.集成性 B.交互性 C.实时性 D.共享性 答案: B 4. 关于多媒体技术的描述,下面不正确的是 ( ) A.多媒体技术是一个能够对多个媒体信息进行采集存储加工或继承的计算机技术 B.可以把外部的媒体信息通过计算机加工处理后以复合方式输出 C.多媒体技术是一门综合性知识,是信息时代的产物 D.多媒体技术是指存储信息的实体 答案: D 5. 超文本和超媒体的主要特征是( ) (1)多媒体化 (2)网络结构 (3)交互性 (4)非线性 A.(1)(2)

多媒体基础知识

多媒体技术 1、多媒体的基本概念 媒体(medium)在计算机行业里,媒体有两种含义:其一是指传播信息的载体,如语言、文字、图像、视频、音频等等;其二是指存贮信息的载体,如ROM、RAM、磁带、磁盘、光盘等,主要的载体有CD-ROM、VCD、网页等。多媒体是近几年者出现的新生事物,正在飞速发展和完善之中。 多媒体(Multimedia)是多种媒体的综合,一般包括文本,声音和图像等多种媒体形式。在计算机系统中,多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。 多媒体技术(Multimedia Technology)是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。 真正的多媒体技术所涉及的对象是计算机技术的产物,而其他的单纯事物,如电影、电视、音响等,均不属于多媒体技术的范畴。 2、多媒体的类型和信息表示 常见的多媒体信息有文本、图形、图像、声音、动画和视频。 在一个多媒体作品中,不同类型的媒体由于内容呈现特点各异,其表达效果及信息组织方法上有很大的不同。在准备素材时,要根据对表达内容与表达效果的分析和各种媒体信息的特征,选择合适的媒体信息,并把它们分别安排在适当的信息单元中。

简称为ASCII码。 图像、图形分辨率:分为屏幕分辨率和输出分辨率两种,前者用每英寸行数表示,数值越大图形(图像)质量越好;后者衡量输出设备的精度,以每英寸的像素点数表示; 色彩数和图形灰度:用位(bit)表示,一般写成2的n次方,n代表位数。当图形(图像)达到24位时,可表现1677万种颜色,即真彩。灰度的表示法类似; 声音由于音频信号是一种连续变化的模拟信号,而计算机只能处理和记录二进制的数字信号,因此,由自然音源而得的音频信号必须经过一定的变化和处理,变成二进制数据后才能送到计算机进行再编辑和存贮。 动画和视频视频数字化:试讲模拟视频信号经模数转换和彩色空间变换为计算机可处理的数字信号,与音频信号数字化类似,计算机也要对输入的模拟视频信息进行采样和量化,并经编码使其变成数字化图像。 3、多媒体关键技术 3.1、音频、视频数据压缩/解压缩技术 研制MPC需要解决的关键问题之一是要使计算机能适时地综合处理声、文图信息。 选用合适的数据压缩技术,有可能将字符数据量压缩到原来的1/2左右,语音数据量压缩到原来的1/2-1/10,图像数据量压缩到原来的1/2-1/60。当前常用的压缩编码/解压缩编码国际标准JPEG和MPEG。 3.2、多媒体专用芯片技术 专用芯片是多媒体计算机硬件体系结构的关键。为了实现音频、视频信号的快速压缩、解压缩和播放处理,需要大量的快速计算,只有采用专用芯片,才能取得满意的效果。多媒体计算机专用芯片可归纳为两种类型:一种是固定功能的芯片;另一种是可编程的数字信号处理器(DSP)芯片 3.3、大容量信息存储技术 利用数据压缩技术,在一张CD-ROM光盘上能够存取70多分钟全运动的视频图像或者十几个小时的语言信息或数千幅静止图像。在CD-ROM基础上,还开发了CD-I和CD-V、可录式光盘CD-R、高画质、高音质的光盘DVD以及PHOTO CD等。 3.4、多媒体输入与输出技术

相关文档
最新文档