民族政策常识习题

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民族政策常识习题

民族政策常识的习题

第一课民族平等政策

1、什么是民族平等?我国的民族平等有哪些特征?

答:民族平等:各民族无论人口多少,经济社会发展程度高低,风俗习惯和XX信仰异同,都一律平等,在国家社会生活的一切方面,依法享有相同的权利,履行相应的义务,反对一切形式的民族压迫和民族歧视。

民族平等的核心内容是:马克思主义的民族观,民族不论大小,发展程度高低,一律平等。

特征是:我国的民族平等具有权利的广泛性、权利的真实性,权利的彻底性、权利的完整性、权利义务的一致性等特征。

2、党和国家的民族平等政策主要包括哪些内容?

答:民族不分大小,一律平等;各民族在一切权利上的完全平等;帮助一切民族实现民族平等权利,对弱小民族的平等权利给与更多保护;各民族履行相应的义务。

3、为什么说民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提?

答:构建和谐社会是中国特色社会主义建设的一个重要目标。民族平等又是和谐民族关系的前提,因为,我国正在进行的中国特色社会主义建设,不论是提高人民的生活质量,保证人民安居乐业,还是早日实现成为世界强国的发展目标,都需要全体国民的和谐相处。这种和谐实际上又是整个中华民族的和谐,当然离不开各个民族的平等,团结,互助与和谐。

4、国家为什么强调发达地区应当继续做好对少数民族地区的对口支援?这体现了党和

国家的民族平等政策的哪个方面。

答:为了使少数民族人民尽快改变经济落后状态,实现各民族共同发展繁荣。为了加快少数民族和民族地区的发展,实现少数民族地区经济和社会的全面进步。这体现了党和国家民族平等政策中实现各民族的共同发展繁荣的政策。

5、国家采取了哪些具体措施来帮助一切民族实现民族权利平等?

答:①少数民族人民与汉族人民一起参与国家事务管理享有平等权利。②少主民族聚居的地方实行民族区域自治。③大力培养少数民族干部实现民族平等。④努力发展教育科学文化事业。⑤尊重少数民族地区的风俗习惯和XX信仰。⑥落实民族平等政策⑦帮助、扶持民族地区发展,并动员和组织汉族地区支援少数民族地区等。

第二课民族团结政策

1、民族团结的含义:

答:民族团结是指各民族在社会生活和交往中,相互尊重,平等互助,友好合作、和谐相处。

2、党和国家的民族团结政策的内容是什么?

答:①反对民族压迫和民族歧视。②维护、促进各民族之间和民族内部的团结。③各民族人民齐心协力,共同促进祖国的发展繁荣。④反对民族分裂,维护祖国统一。

3、为什么说:“祖国统一、民族团结,使各族人民之福;祖国分裂,民族离乱,使各族人

民之祸”或为什么要维护民族统一和民族团结?

答:①民族团结是国家统一的重要保障,是社会稳定的前提。②我国是一个统一的多民族国家,维护民族团结即使公民的义务也是各族人民的共同愿望。③维护民族团结利于社会经济的发展④有利于和谐民族关系的发展。⑤各民族团结是我国建设中国特色社会主义的前提条件,也是各民族共同发展的基础。

4、国家为维护民族团结所采取的措施有哪些?

答:国家保障少数民族的合法权益;坚持和完善民族区域自治制度;不断加强民族团结的宣传教育;积极开展民族团结进步创建和表彰活动;妥善处置影响民族团结的矛盾和问题。

5、在维护民族团结的过程中你应该怎么做?

答:维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结之事,向各族人民宣传国家

的民族政策。在学校生活中,帮助关心少数民族同学,并做到三个尊重:尊重少数民族的风俗习惯、语言文字、XX信仰。

6、三个离不开指什么?

答:汉族离不开少数民族;少数民族离不开汉族;少数民族之间也相互离不开。

第三课民族区域自制政策

1、什么是民族区域自治?

答:民族区域自治是我国的一项基本的政治制度,民族区域自治是在国家的统一领导下,在各个少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。

2、民族区域自治经历了哪三个阶段?

答:①实践阶段②确立阶段③发展阶段

3、我国民族区域自治的主要内容是什么?

答:①建立民族自治地方,是实行民族区域自治制度的前提。②设立自治机关是实行民族区域自治,保障少数民族平等权利的必备条件。③行使自治权是实行民族区域自治的核心问题,它又包括了政治、经济、文化、社会等领域的自主权。

4、民族自治地方的自治权有哪些?

答:立法权、变通执行或者停止执行权、经济发展权、财政权、少数民族干部培养使用权、发展教育和民族文化权。

5、实行民族区域制度有哪些优越性?

答:①保障了少数民族在政治上的平等地位和平等的权利,极大的提高了个少数民族积极参与国家政治生活的愿望。②有利于促进各民族的团结,各民族的繁荣。③有利于把国家的方针政策和少数民族的具体情况结合起来,有利于发挥少数民族各方面的优势④有利于维护国家的统一和社会的稳定。

第四课少数民族干部政策

1、培养选拔少数民族干部的方针政策是什么?

答:要积极培养具备革命化、年轻化、知识化、专业化条件的少数民族干部和各种专业技术人才的四化方针和德才兼备的原则。

2、国家培养和选拔少数名族干部的具体政策包括什么?

答:①自治机关的主要领导人,主要由实行民族区域自治民族的公民担任。②普遍且大量的培养少数民族干部。在培养途径上,国家采取了创办民族院校或在普通高校创办民族班,挂职锻炼,军队培养和在实际工作中帮助成长等办法,培养了大量的少数民族干部

3、培养和选拔少数民族干部的重要性是什么?

答:①培养和选拔少数民族干部有利于振兴民族地区的经济发展。②培养和选拔少数民族干部有利于实现民族平等,民族团结。③有利于坚持和完善区域自治制度。④培养和选拔少数民族干部有利于巩固和发展团结稳定政治局面。

4、为什么要大力培养得力的少数民族干部?

答:①大量培养少数民族干部是实行民族区域自治的关键②少数民族干部了解本民族的历史和现状,熟悉本民族的语言文字和风俗习惯③少数民族干部能更好的体察本民族群众的感情和疾苦,反映他们的意见和要求④少数民族干部是党和人民政府联系少数民族群众的桥梁,其他民族干部所不能代替的

第五课少数民族和民族地区经济社会发展政策

1、党和国家发展少数民族和民族地区经济的方针政策有哪些?

答:①坚持自力更生与国家帮助相结合的原则②组织发达地区对少数民族地区的对口支援,加强横向经济联系的方针③坚持因地制宜与优先照顾的政策

2、发展少数民族和民族地区经济的重要意义是什么?

答:①发展少数民族和民族地区经济,是消除各民族间发展上的差距,促进各民族共同发展繁荣的根本途径②发展少数民族和民族地区经济,有助于充分开发和利用少数民族地区

的自然资源,实现互利共赢。③发展少数民族和民族地区经济,是建设边疆、巩固国防的基本保证。④加快少数民族和民族地区发展,是我国社会主义事业的本质要求在民族工作中的体现,也是党的民族政策的基本出点和归宿。因此加快少数民族和民族地区经济发展不仅是一个经济问题,而且还是一个政治问题。

3、发展少数民族和民族地区教育事业的政策和措施有哪些?

答:①深化教育改革,增强办学活力;②加快“两基”步伐,促进各级各类教育的协调发展;③进一步增强对民族教育的扶持力度;④加大对民族教育的投入⑤进一步加强对民族教育的支援工作和教师队伍建设;⑥大力推进民族中小学双语教学⑦积极推进民族教育手段现代化进程⑧大力加强民族团结教育和德育工作。

4、发展少数民族和民族地区医疗卫生事业的政策和措施有哪些?

答:①加强少数民族和民族地区卫生队伍建设;②从实际出发,切实做好防病治病和妇幼卫生工作③加强少数民族地区的城乡基层卫生组建建设;④大力扶持发展民族医药事业⑤搞好对口支援工作,把帮助培养当地的卫生技术人员摆在首位;⑥为民族卫生工作的发展提供必要的物质条件。

5、发展少数民族和民族地区文化事业的政策和措施有哪些?

(1)抓住机遇,加快中西部民族地区文化建设(2)采取措施,加强民族地区文化基础设施建设(3)做好重点文化工程建设,促进少数民族和民族地区文化事业全面发展(4)繁荣少数民族文艺创作,丰富各族人民群众的文化生活。(5)大力培养人才,加强民族地区文化队伍建设(6)加强少数民族传统文化的保护和利用,扶持优秀的少数民族文化(7)落实和完善文化经济政策,增强民族地区文化建设的投入。

第六课民族语言文字政策

1、我国少数民族语言文字使用情况如何?

答:在55个少数民族中,回族、满族同汉族使用统一的汉语,有53个民族使用本民族的语言;有文字的民族21个,共使用27种文字。我国不同民族之间互通语言的情况十分普遍。党和国家一贯坚持尊重各民族语言问题,坚持实行各民族都有使用和发展本民族语言文字自由的政策。

2、、国家对民族语言文字的基本政策有哪些?

答:①各民族都有使用和发展自己语言文字的自由;②民族自治地方的自治机关在执行公务时,使用当地民族通用的一种或者几种语言文字;③同时使用几种通用的语言文字执行公务的,可以以实行区域自治的民族语言文字为主;④各民族公民都有使用本民族语言文字进行诉讼的权利;⑤帮助少数民族发展使用本民族语言文字的文化教育事业,建立以招收少数民族学生为主的学校,有条件的应当采用少数民族文字课本,用少数民族语言讲课。

⑥各民族互相尊重对方的语言文字⑦民族自治地方的国家工作人员,能够熟练的掌握使用两种以上当地通用的语言文字,应给予奖励⑧逐步提高少数民族语言文字的规X化、标准化和信息化水平。

3.为保障少数民族使用和发展本民族语言文字自由的措施有哪些?

答:①制定了一系列法律、法规:如宪法、民族区域自治法、人民法院组织法、刑事诉讼法、民事诉讼法、人民代表大会选举法、人民代表大会组织法、义务教育法、通用语言文字法、扫盲条例以及民族自治地方的自治条例等等,都对少数民族使用和发展本民族语言文字的权利作了明确的规定。②设立专门的机构:中央和有关的民族地区都建立了民族语文工作机构,还建立了跨省区的民族语文工作协作机构,指导和管理民族语文工作。③为少数民族使用本民族语言文字创造条件,重视发展使用少数民族语言文字的文化、教育、科技、新闻出版、广播影视事业;④尊重并重视少数民族在社会生活中使用本民族语言文字,帮助他们使用本民族语言文字参与社会事务管理和行使法律权利。

第七课民族风俗习惯政策

1、民族风俗习惯的含义?

答:它是指人们在饮食、衣着、婚姻、丧葬、节庆、娱乐、礼俗、命名、居住和生产等物

质生活和精神生活方面的喜好、风尚、行为准则和道德规X等。民族风俗习惯是民族政治、经济和文化生活的一种反映,在不同程度上表现了各民族独特的生产和生活方式、历史传统和心理感情,是民族特点的一个重要方面。也是一个民放区别于其他民族的重要标志。

2、民族风俗习惯的特点主要表现在几个方面?

特征:稳定性、群众性、民族性、区域性。

3、如何尊重少数民族风俗习惯:

答:(1)认识到民族风俗习惯不是少数人或个别人的小事情,而是具有广泛而深厚的群众性和民族性的大问题。(2)要落实到具体的行动中,要从日常生活的一言一行中体现出来。(3)必须使少数民族享有保持或改革本民族风俗习惯的自由。(4)必须注意将民族风俗习惯与XX信仰、封建迷信区别开来。

4、尊重民族风俗习惯的重要意义是什么?

答:尊重各民族的风俗习惯,才能充分体现民族平等的精神,才能进一步巩固和加强民族之间的团结,才能有利于团结各民族人民进行社会主义现代化建设,才能有利于增进民族感情,有利于社会稳定。

5、对少数民族风俗习惯应采取什么态度?

答:①尊重少数民族的风俗习惯,②保障各民族保持或改革自己风俗习惯的自由权利

6、党和国家的民族风俗习惯政策有哪些方面?

答:政府对少数民族保持或者改革本民族风俗习惯的权利加以保护,主要包括六个方面:尊重少数民族的饮食习惯;尊重和照顾少数民族年节习惯;尊重少数民族婚姻习惯;尊重少数民族丧葬习俗;在大众传播媒介中,防止侵犯少数民族风俗习惯的事情发生;尊重少数民族改革自己风俗习惯的自由。

7、怎样认识回族的人口及分布?

答:回族是一个人口较多,分布最广的少数民族。

8、回族信仰什么教?答:回族信仰伊斯兰教

9、举例说明回族对祖国的科技文化作出的贡献?

答:如元代也黑跌尔丁是元大都宫殿和宫城的设计者和工程的组织者,明代航海家X和和首开中国乃至世界距离航海之先河,创造了中国乃至世界远距离航海史上的奇迹,明代思想家李对当时及后世的思想、史学、文学领域都有重要影响,宋代书画巨匠米蒂的书法在中国史上有着极高的地位等。

第八课XX信仰自由政策

1、我国对XX的基本政策:尊重和保护XX信仰自由。

2、全面理解我国的XX信仰自由政策:(含义)

答:每个公民既有信仰XX的自由,也有不信仰XX的自由;有信仰这种XX的自由,也有信仰那种XX的自由;在同一XX里,有信仰这个教派的自由,也有信仰那个教派的自由;有过去不信教而现在信教的自由,也有过去信教而现在不信教的自由。

3、我国信仰伊斯兰教的民族有哪些?

答:回族、维吾尔族、哈萨克族、乌兹别克族、塔吉克族、塔塔尔族、柯尔克孜族、东乡族、

撒拉族和保安族共十个。

4、党和国家的XX信仰自由政策有几个方面?

答:①XX信仰自由。②国家依法管理XX事务。③坚持独立自主、自办教会的原则。④积极引导XX与社会主义社会相适应⑤实行政教分离的原则

典型题列

1.民族地区经济社会发展取得巨大成就的原因有哪些?

答:各自治区成立以来特别是改革开放以来,经济迅速发展,人民生活显著提高。党的民族区域自治政策显示出巨大的优越性。

①根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。

②主要原因:党的一系列正确的、行之有效的民族政策得到贯彻落实;国家的大力支持和帮助,发达地区的支援;当地各族人民团结互助、自力更生、艰苦奋斗;各自治区党委和政府毫不动摇地坚持党的基本路线,以经济建设为中心,大力发展生产力;坚持改革开放等或答:(1)坚持了中国共产党的正确领导;(2)实施了民族区域自治制度,坚持了正确的方针政策;(3)全国人民对少数民族地区的支援和少数民族地区人民发扬了艰苦奋斗的精神;(4)坚持民族平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系和民族平等、团结和共同繁荣的原则。

2.如何看待我国各民族在发展上存在的差距?

答:(1)由于历史、地理、社会等各个方面的原因,一些民族地区经济和文化还比较落后,与东部沿海地区还有较大的差距;(2)缩小各民族在发展上存在的差距的重要性。只有各族人民共同发展,才会有共同的美好前景,中华民族也才会有更强大的民族凝聚力和民族精神,才能全民建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴。(3)为了缩小各民族再发展上存在的差距,我XX取了一些重大措施,如,西部大开发为我国少数民族提供了千载难逢的发展机遇,由国家民族委员会倡议发起的“兴边富民行动”,加大对边境地区的投入,加大扶贫力度,是演沿边一线的各族群众靠边脱贫、靠边致富。

3.新年伊始,党中央、国务院两次召开会议研究、部署XX工作,推进XX跨越发展、这说明了什么?

答:说明了党中央、国务院贯彻落实科学发展观,高度重视XX的发展,促进民族地区经济社会发展;党和国家坚持民族团结、各民族共同繁荣的原则,推进各民族人民走向共同富裕,全面建设小康社会;党和政府高度重视保持平等团结互助和谐的民族关系,努力消除和克服妨碍民族平等的各种因素,和睦的民族大家庭得到进一步的巩固和发展。

4.民族地区经济社会发展取得历史性进步的原因有哪些?

答:(1)民族区域自治制度的实行(2)各族人民的艰苦创业(3)坚持西部大开发战略(4)新中国成立后,我国各民族建立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系(5)改革开放是强国之路,是我们国家发展进步的活力源泉。

5.应该如何进一步促进民族地区经济社会的发展?

答:(1)党和政府要坚持正确的民族政策,制定科学的民族地区经济发展政策(2)少数民族地区要发扬自力更生、艰苦奋斗精神,抓住机遇,发挥自身优势(3)各民族之间要加强合作,相互支持,实现共同发展、共同富裕、共同繁荣。

6.作为中学生,我们该如何以自己的力量促进各民族的共同繁荣?

答:首先,要尊重各民族的XX信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字,维护民族团结和社会稳定。其次,要支持党和政府的民族政策和促进各民族共同繁荣的措施。再次,现在努力学习,掌握本领,长大以后积极投入民族地区经济社会工作,为之作出贡献。

7.请你介绍我国的一些民族政策或制度,至少写三条。

答:(1)创造性的实施民族区域自治制度,在中央政府统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权利。它是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义XX政治的重要内容。(2)采取多种措施发展少数民族地区经济文化事业,(3)积极培养少数民族干部,尊重和保护少数民族XX信仰。(4)保护和发展少数民族文化(5)对少数民族地区进行物质帮助等

8.请你介绍我国民族地区经济社会发展的成就,至少写三条。

答:如:青藏铁路,西气东输、西电东送等重大工程。2008年,民族地区地方财政收入达到2684亿元,是978年的51倍。民族地区各项主要经济指标与年前、60年前相比,都是几十倍、上百倍的增长。

9.请你分析民族地区经济社会发展给我们开来的启示。

答:(1)只有坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持民族区域自治制

度、坚持各民族地区的全面发展进步,才能实现国家的繁荣稳定和中华民族的伟大复兴。(2)必须坚持民族区域自治制度,促进民族地区经济社会发展。.

10、为构建和谐民族关系,推动民族地区更好更快发展献计献策?

答:①以经济建设为中心,把加快少数民族和民族地区经济赎回发展作为解决中国民族问题的根本途径;②加大对民族地区的财政投入和金融支持等,支持民族地区发展;③大力组织经济发达地区对欠发达民族地区开展对口支援④不断加强民族团结的宣传教育⑤加

强民族地区的基础设施建设,改善民族地区交通、通信等基础设施和生产生活条件⑥重视民族地区生态环境的保护和建设⑦支持和帮助少数民族发展教育医疗卫生事业等。

11、2008年9月23日,XX回族自治区成立50周年庆祝大会在XX举行,中央代表团于9月22日向XX自治区赠送了由主席题名的“民族团结宝鼎”。运用所学知识,回答有关问题。(1)XX回族自治区成立50年来取得的辉煌成就,是党的民族政策的巨大成功。我党目前的民族政策是什么?

(2)维护民族团结我们青少年该怎么做?

(3)今天,西部开发的宏图伟业,全面建设小康社会的美好前景,给XX带来了新的发展机遇。结合下列材料,谈谈XX应如何做到因地制宜,发挥自身优势,加快区域经济发展。〔相关〕XX有丰富的自然资源,其中最突出的是煤炭资源,储量大、品种全、质量优、开发条件好。XX位于中、西部过渡区域,包兰铁路纵贯中北部,宝中铁路横贯东西部,使XX成为第二亚欧大陆桥的重要路段;同时,通达全区各县的移动通信网、无线寻呼网和数字微波网以及多媒体信息网,使XX与195个国家和地区直接通话,使XX与世界各地的联系非常便捷。(1)实行民族区域自治制度和坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则。(2)青少年要宣传国家的民族政策,自觉履行维护民族团结的义务。维护民族团结就要尊重各民族的XX信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字,并与一切破坏民族团结和制造民族分裂的言行作坚决斗争。

(3)遵循因地制宜,优势互补的原则,充分利用得天独厚的自然资源,大力发展特色经济,重点发展煤炭产业,将自然资源优势转化为经济优势;充分利用交通发展的有利条件和通信便捷的优势,加强与国内其他地区和国外的交流与合作,以达到互通有无、优势互补、共同发展的目的。

12、材料一:建国以来我国设置了五个少数民族自治区:XX自治区、XX维吾尔自治区、XX回族自治区、XX自治区、XX壮族自治区。

材料二:十一届全国人大代表共2987名,其中少数民族代表411名,占代表总数的13.76%。值得注意的是,每个少数民族都有本民族的代表,人口特少的少数民族至少都有1名代表。(1)上述材料体现了思想品德课的哪些知识?

(2)为了构建和谐的民族关系,我们应该怎么做?

答案:(1)民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度;开辟了中国各民族平等团结互助和谐的新时代;民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。(2)我们要尊重各民族的XX信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。再结合自己的实际写出具体作法。

13、与热点相关的典型题例

材料:墨脱公路位于XX波密和墨脱两县境内,先后跨越嘎隆拉雪山,最后到达墨脱县城的莲花广场,全长117公里。即将全线建成通车的公路,将成为我国公路建设史上具有划时代意义的里程碑。

地质专家曾表示,修建墨脱公路的难度不亚于青藏铁路。作为墨脱公路先期准备工程的嘎隆拉隧道,是全线施工作业难度最大、地质和气候条件最恶劣的重点控制性工程。施工过程中,武警交通部队官兵采用地质雷达等先进施工技术,克服昼夜温差达30摄氏度的高寒环境,先后攻克了强涌水、大断层和冰川泥石流堆积体,全力确保了工程安全、进度和质量齐头并进。

1、上述材料说明,为了促进民族地区发展,我国坚持了什么政策和原则?

(答案:坚持走共同富裕道路,坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则)

2、墨脱公路即将建成通车,这对当地有哪些重要意义?

(答案:有利于促进当地经济社会发展,提高当地少数民族同胞的生活水平;有利于巩固边防,促进边疆地区的各谐稳定;等等)

3、嘎隆拉隧道能够成功贯通的主要原因有哪些?

(答案:施工人员不畏艰难,艰苦奋斗;科教兴国战略的实施为施工提供了先进的技术支持;国家的发展为工程的修建提供了雄厚的物质基础;等等)

选择题

1.中华民族是()

A.全体中国人的总称B.中国各民族的总称C.全世界华人的总称D.全球华谊的总称2.全国少数民族分布()

A.比较集中B.分广泛C.流动性很大D.很分散

3.中华人民XX国成立前,我国各民族社会经济文化发展()

A.都还停留在封建制度阶段B.是参差不齐的

C.还有浓厚的原始公社制度参与D.刚进入封建制的阶段

4.在中华人民XX国内,各民族自愿联合起来的基础是()

A.汉族要帮助少数民族发展B.各民族乡有政治上的平等权利

C.各民族在一切权力上完全平等D.各民族要互相帮助

5.民族区域自治地方与一般的省、市、县、的区别是民族自治地方享有()A.自主权B.自治权C.立法权D.外交权

6.实行民族区域自治的自治区主席、自治州州长、自治县县长有以下民族的公民担任()

A.汉族B.少数民族C.自治区内的少数民族D.发展民族文化7.实行民族区域自治的关键的()

A.建立自治机关B.使用民族语言C.培养民族干部D.发展民族文化8.实行民族区域自治的地方是()

A.有少数民族居住的地方B.少数民族聚居的地方

C.各民族杂剧的地方D.愿意实行的地方

9.实现各民族人民共同富裕,解决民族问题最根本的是()

A.实行民族区域自治B.加快民族地区发展,尤其是把经济建设搞上去C.改革民族风俗习惯D.实行XX信仰自由

10.加快民族地区的发展,必须()

A.增加少数民族人口B.以环境换发展C.实施科教兴国战略D依靠东部地区支援11.保持或改革一种民族习惯,应当由()

A.政府决定B.法律决定C.本民族自己决定D.国家决定12.民族风俗习惯与XX信仰()

A.是一回事B.有联系C.没有联系D.都应禁止

13.以下属于民族风俗习惯的是()

A.XX信仰B.封建迷信C.禁食猪肉D.政治立场

14.XX信仰问题属于()

A.政治立场问题B.思想认识问题C.生活习惯问题D.个人爱好问题15.我国少数民族地区的一半特点有()

①地域广大②人口较多③资源丰富④地处边疆

A①②③B②③④C①②④D①③④

16.统一是我国()

①历史发展的主流②各族人民的共同欲望

③全国人民的根本利益④为本各族人民的共同愿望

A①②③B②③④C①②④D①②③④

17.“藏独”“东突”“台独”等分裂活动()

①损害国家统一和安全②损害各族人民的根本利益

③为本中华人民XX国宪法④为本各族人民的共同愿望

A①②③B②③④C①③④D①②③④

18.我国民族区域自治地方有()

①自治区②自治州③自治县④自治乡

A①②③B②③④C①②④D①③④

19.民族自治地方的自治机关是当地()

①党委②人大③人民政府④政协A①②B②③C①④D②④

20.民族自治机关有立法权、变通执行权和停止执行权,依照这些权利,民族自治机关可以()①制定单行条例②修改公民法定婚龄

③修改公利和义务④变通规定儿童入学年龄

A①②③B②③④C①②④D①③④

21.民族区域自治()

①是我国一项基本政治制度②适合中国国情

③不能脱离国家统一领导④是各国解决民族问题的最好办法

A①②③B②③④C①②④D①③④

22.加快民族地区的发展,要靠()

①国家支持②发达地区帮助③当地人民奋斗④地理位置优越

A①②③B②③④C①②④D①③④

23.民族风俗习惯具有()

①民族性②群众性③稳定性④区域性

A①②③B②③④C①②④D①③④

24.民族风俗习惯的形成与()

①居住条件有关②经济生活有关③XX信仰有关④人口多少有关A①②③B②③④C①②④D①③④

25.尊重少数民族风俗习惯()

①是党和国家一项重要的民族政策②就是尊重有这种风俗习惯的民族③有利于增强民族团结④要落实到行动中

A①②③B①②③④C①②④D①③④

26.保持还是改革民族风似习惯,应当()

①对民族风俗习惯的利弊进行分析②尊重本民族的意愿

③有利于民族发展、民族团结和社会进步④由政府强制决定

A①②③B②③④C①②④D①③④

27.在我国()

①各民族一般都有自己的XX信仰②有的少数民族几乎全民族信仰某一种XX ③有的民族有多种XX信仰④有的XX被多个民族信仰

A①②③B②③④C①②④D①③④

28.我国正常的XX活动()

①受国家法律保护②必须在法律和政策X围内进行

③不受场所限制④不允许外国势力干涉

A①②③B②③④C①②④D①③④

29.宣传科学()

①不妨碍XX活动②同XX信仰自由政策相抵触③就是反对迷信④有利于解放思想

A①②③B②③④C①②④D①③④

[VIP专享]民族政策常识习题

民族政策常识的习题 第一课 民族平等政策 1、什么是民族平等?我国的民族平等有哪些特征? 答:民族平等:各民族无论人口多少,经济社会发展程度高低,风俗习惯和宗教信仰异同,都一律平等,在国家社会生活的一切方面,依法享有相同的权利,履行相应的义务,反对一切形式的民族压迫和民族歧视。 民族平等的核心内容是:马克思主义的民族观,民族不论大小,发展程度高低,一律平等。 特征是:我国的民族平等具有权利的广泛性、权利的真实性,权利的彻底性、权利的完整性、权利义务的一致性等特征。 2、党和国家的民族平等政策主要包括哪些内容? 答:民族不分大小,一律平等;各民族在一切权利上的完全平等;帮助一切民族实现民族平等权利,对弱小民族的平等权利给与更多保护;各民族履行相应的义务。 3、为什么说民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提? 答:构建和谐社会是中国特色社会主义建设的一个重要目标。民族平等又是和谐民族关系的前提,因为,我国正在进行的中国特色社会主义建设,不论是提高人民的生活质量,保证人民安居乐业,还是早日实现成为世界强国的发展目标,都需要全体国民的和谐相处。这种和谐实际上又是整个中华民族的和谐,当然离不开各个民族的平等,团结,互助与和谐。 4、国家为什么强调发达地区应当继续做好对少数民族地区的对口支援?这体现了党和 国家的民族平等政策的哪个方面。 答:为了使少数民族人民尽快改变经济落后状态,实现各民族共同发展繁荣。为了加快少数民族和民族地区的发展,实现少数民族地区经济和社会的全面进步。这体现了党和国家民族平等政策中实现各民族的共同发展繁荣的政策。 5、国家采取了哪些具体措施来帮助一切民族实现民族权利平等? 答:①少数民族人民与汉族人民一起参与国家事务管理享有平等权利。②少主民族聚居的地方实行民族区域自治。③大力培养少数民族干部实现民族平等。④努力发展教育科学文化事业。⑤尊重少数民族地区的风俗习惯和宗教信仰。⑥落实民族平等政策 ⑦帮助、扶持民族地区发展,并动员和组织汉族地区支援少数民族地区等。 第二课民族团结政策 1、民族团结的含义: 答:民族团结是指各民族在社会生活和交往中,相互尊重,平等互助,友好合作、和谐 相处。 2、党和国家的民族团结政策的内容是什么? 答:①反对民族压迫和民族歧视。②维护、促进各民族之间和民族内部的团结。③各民 族人民齐心协力,共同促进祖国的发展繁荣。④反对民族分裂,维护祖国统一。 3、为什么说:“祖国统一、民族团结,使各族人民之福;祖国分裂,民族离乱,使各族 人民之祸”或为什么要维护民族统一和民族团结? 答:①民族团结是国家统一的重要保障,是社会稳定的前提。②我国是一个统一的多民 族国家,维护民族团结即使公民的义务也是各族人民的共同愿望。③维护民族团结利于 社会经济的发展④有利于和谐民族关系的发展。⑤各民族团结是我国建设中国特色社会 主义的前提条件,也是各民族共同发展的基础。 4、国家为维护民族团结所采取的措施有哪些? 答:国家保障少数民族的合法权益;坚持和完善民族区域自治制度;不断加强民族团结 的宣传教育;积极开展民族团结进步创建和表彰活动;妥善处置影响民族团结的矛盾和 问题。 5、在维护民族团结的过程中你应该怎么做?

最新民族政策常识测试题

精品文档 《民族政策常识》考查题 班级:姓名:等级: 一、填空题(每空 2 分,共64分) 1. 民族团结是指各民族在社会生活和交往中______________ 、 它在党和政府民族政策体系中占有重要地位。 2. 1947年5月1日,________ 自治区政府正式成立,宣告我国 第一个省级民族自治区诞生。新中国成立后,____________ 、_________________ 、_________ 、_______ 等四个自治区相继成立,其他各省建立了_______ 个民族自治州、个民族自治县。 3. 到目前为止,我国已有______ 个少数民族实现了民族区域自治,有 ____ 个自治区, _____ 个自治州,______ 个自治县(旗),总面积为 ________ 多万平方公里,占全国总面积的 __________ ,总人口 ______ 亿人。 4. _______________________________________ 族平等是无产阶级革命政党_______________________________ ,____________

的一个总原则。 5. 我们的民族平等具有权利的________ ,权利的__________________ ,权利的_____ ,权利的___________ ,权利义务的 ___________ 等特性。 精品文档 6. _______ 是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提。 7. _________ 是_________ 、_______ 和 _________ 的必要条件。 8. ________________ 是我国建设中国特色社会主义的 _______________ 也, 是各民族共同发展的基础。 二、简答题(共36 分)1、党和国家的民族团结政策有哪些内容?(12 分)

民族政策常识知识整理

第一课:民族平等政策 1、什么是民族平等?我国的民族平等有那些特征? 答:民族平等是指各民族不论人口多少,经济社会发展程度高低,风俗习惯和宗教信仰异同,都一律平等,具有同等的地位,在国家社会生活的一切方面,依法享有相同的权利,履行相同的义务,反对一切形式的民族压迫和民族剥削。 特征:我国的民族平等具有权利的广泛性、权利的真实性、权利的彻底性、权利的完整性、权利的一致性等特征。 2、党和国家的民族平等政策主要包括哪些内容? 答:党和国家的民族平等政策包括一下几个方面的内容: (1)民族不论大小,一律平等(2)各民族在一切权利上的完全平等(3)帮助一切民族实现民族平等权利,对弱小民族的平等权利给予更多的保护(4)各民族履行相应的义务。3、为什么说民族平等是我国建立和谐社会,促进各民族繁荣发展的重要前提? 答:因为我国正在进行的中国特色社会主义建设,不论是提高人民的生活质量,保证人民安居乐业,还是早日实现成为世界强国的发展目标都需要整个社会的和谐发展,需要全体国民的和谐相处。这种和谐实际上又是整个中华民族的和谐,当然离不开各个民族的平等、团结、互助与和谐。 第二课:民族团结政策 1、党和国家民族团结政策的内容包括哪些? 答:民族团结作为我国民族政策的重要组成部分,它包括一下几个方面的内容: (1)反对民族压迫和民族歧视(2)维护、促进各民族之间和民族内部的团结(3)各族人民齐心协力,共同促进祖国的发展繁荣(4)反对民族分裂,维护祖国统一 2、为什么说“祖国统一、民族团结,是各族人民之福;祖国分裂、民族离乱,是各族人民之祸”? 答:民族团结对多民族国家来说至关重要,它关乎国家的统一和各民族的发展。在我们这样的多民族国家,如果没有各民族的团结与合作,不仅不可能建立社会主义制度,就是国家的统一甚至生存也难以保证。各民族的团结是我国建设社会主义的前提条件,也是各民族共同发展的基础。 3、实现各民族共同繁荣的必由之路是什么? 答:各民族的团结合作,不仅推动了本民族的发展,而且促进了整个中华民族的发展,是各民族共同繁荣的必由之路。 第三课:民族区域自治制度 1、什么是民族区域自治?民族区域自治在我国的推行经历了哪三个阶段? 答:民族区域自治是在国家的统一领导下,在各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。民族区域自治,是民族因素与区域因素,政治因素与经济因素,历史因素与现实因素的正确结合。它经历了实践、确立和发展完善三个阶段。 2、为什么要实行民族区域自治制度? 答:民族区域自治的实施,具有很大的优越性。具体可以总结为以下四点: (1)、有助于国家的集中统一和少数民族自己管理本民族地区的内部事务。 (2)、有助于把国家的方针政策同少数民族地区的具体特点有机的结合起来。 (3)、有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。 (4)、有助于把各族人民热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。 第四课:少数民族干部政策 1、新时期我党在培养和选拔少数民族干部方面的方针是什么? 答:1987年,中央提出“要积极培养具备革命化、年轻化、知识化、专业化条件的少数民

《民族理论与民族政策》知识点梳理

一、填充题 1. 民族( 理论 )的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族的问题,目的是揭示民族和民族的问题的一般发展规律,正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。 2. 民族理论学科是民族(研究)学科中占有重要地位的一门独立的学科。民族理论学科的主要研究对象是民族和民族的问题。它是从总体上对民族和民族的问题进行概括性的研究,揭示民族和民族的问题发展的最一般规律的科学。同时,又是研究正确解决和处理现实( 民族发展 )及民族的问题的途径、( 方法 )的科学。 3. 民族的发展,一般说来,主要是民族的( 政治)、经济、(社会)、文化教育等各方面的全面发展。但是,归根结底,(经济 )发展在民族发展中起决定的作用。 4. 民族发展 (规律 )的研究,是民族理论学科中最基础,也是最基本的研究。 5. 民族的问题( 发展规律 )的研究,是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。 6.随着( 资本主义上升 )时期民族国家的形成和资本主义国家( 民族学 )的发展,“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来,而且有了新的含义。 7.民族的共同历史渊源主要是指民族起源的( 族体)渊源和( 地域 )渊源等。 8.宗教在有的民族形成特别是(生形态 )民族的形成中起了重要作用。 9.民族的分类,以( 民族属性 )和( 民族特征 )为基本依据。 10.我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上,主要以客观上(包括历史和现实)的(民族特征)和主观上的( 民族意愿)为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。 11.在民族形成以前,人们共同体只有以( 血缘)关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。 12 . 民族的形成,是(原始社会 )基本矛盾运动发展的必然结果,民族这种人们共同体是在原始社会走向崩溃,氏族、( 部落 )共同体瓦解过程中的产物。 13. 民族形成的一般规律是氏族—(胞 族 )—(部落 )—(部落联盟 )—民族,通过上述途径形成的民族是原生态民族。民族形成的特殊规律,是指在民族形成后的发展过程中,通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族,即( 原生形态)民族。 14. 民族发展的基本趋势,是民族在发展过程中发展(机制 )不断完善,民族内部生机与活力充分调动,促使民族长期稳定地向前发展。 15. 民族(融合 ) 是民族消亡的途径和方式。 16. 民族(消亡)是民族融合的实现结果。 17. 自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中,在生产、生活等方面相互影响下,一个民族在完全自然的、自愿的情况下接受另一个民族的特征,改变本民族特征而变成其他民族一部分的现象。它是由不同民族之间( 自然的 )、( 自由的) 、( 自愿的)发生发展的。 18.民族关系既是一种( 社会)现象,也是一种(历史 )现象,还是一种社会关系。 19.我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时,关键是这种关系中是否具有( 民族性 )的内容。 20.2005年5月27日,胡总书记《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出:“坚持巩固和发展( 平等 )、团结、互助、( 和谐 )的社会主义民族关系”。 21.当今世界,(和平与发展)是国际民族关系的总的发展趋势。 22.现阶段我国民族关系的发展趋势之一是民族平等的进一步完善与( 民族间事实上不平等)并存。

民族政策常识教案

民族政策常识教案公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

民族政策常识教学设计 第一课我国是统一的多民族国家 一、教学目标: 1、知识与技能:我国民族结构状况,民族分布特点,我国少数民族的一般特点,我国语言文字特点,我国自古以来就是统一的多民族国家。培养理解能力和概括能力。 2、过程与方法:我国各民族的概况:我国民族结构状况→民族分布特点→我国少数民族的一般特点→我国语言文字特点→我国自古以来就是统一的多民族国家→祖国统一大业是各民族人民共同完成的。先提出问题,指导学生阅读完成问题,学生不易理解的,即爱是进行点播。 3、情感、态度与价值观:统一的多民族国家是个民族人民共同缔造的,增强热爱个民族人民的情感 二、教学重点:我国各民族的概况 三、教学难点:统一的多民族国家是个民族人民共同缔造的 四、教学方法:问题驱动法,指导阅读法。 五、教学准备:精读教材,把握教材思路,编写问题。

第二课坚持民族平等民族团结,促进各民族共同繁荣 一、教学目标: 1、知识与技能:了解我国民族政策的总原则,我国解决民族问题的基本原则和根本政策,理解民族平等、民族团结及关系,知道怎样维护民族团结和谐的局面和加快民族地区发展的意义,怎样加快民族地区发展繁荣。培养阅读理解能力归纳梳理能力。 2、过程与方法:坚持民族平等民族团结:我国民族政策的总原则→我国解决民族问题的基本原则和根本政策→民族平等、民族团结及关系→民族平等原则的基本出发点和核心→我国少数民族享有平等权利的主要标志→促进民族地区发展协调民族关系,解决民族问题的关键→实现民族平等民族团结的重要保障→民族关系上的“三个离不开”→怎样维护民族团结和谐的局面。努力促进各民族共同发展繁荣:各民族共同发展繁荣的内涵→加快民族地区发展的意义→怎样加快民族地区发展→。先提出问题,指导学生阅读完成问题,学生不易理解的,即爱是进行点播。 3、情感、态度与价值观:学习领会党的民族政策,自觉维护民族平等团结,认识加快民族地区发展的意义,为民族地区的发展做贡献。 二、教学重点:党的民族政策的相关知识。 三、教学难点:怎样维护民族团结和谐的局面;怎样加快民族地区的发展繁荣。 四、教学方法:问题驱动法,指导阅读法。 五、教学准备:精读教材,把握教材思路,编撰教学思路,编写问题。

民族政策常识习题

1、 民族团结的含义 : 答:民族团结是指各民族在社会生活和交往中,相互尊重,平等互助,友好合作、和谐 相处。 2、 党和国家的民族团结政策的内容是什么 ? 答:①反对民族压迫和民族歧视。②维护、促进各民族之间和民族内部的团结。③各民族 人民齐心协 力,共同促进祖国的发展繁荣。④反对民族分裂,维护祖国统一。 3、 为什么说:“祖国统一、民族团结,使各族人民之福;祖国分裂,民族离乱,使各族人 民之祸” 或为什么要维护民族统一和民族团结? 答:①民族团结是国家统一的重要保障,是社会稳定的前提。②我国是一个统一的多民族 国家,维护 民族团结即使公民的义务也是各族人民的共同愿望。③维护民族团结利于社会 经济的发展④有利于和 谐民族关系的发展。 ⑤各民族团结是我国建设中国特色社会主义的 前提条件,也是各民族共同发展 的基础。 4、 国家为维护民族团结所采取的措施有哪些? 答:国家保障少数民族的合法权益;坚持和完善民族 区域自治制度;不断加强民族团结的 宣传教育; 积极开展民族团结进步创建和表彰活动; 妥善处置 影响民族团结的矛盾和问题。 5、 在维护民族团结的过程中你应该怎么做? 答:维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结之事,向各族人民宣传国家 的民族政策。在学校生活中,帮助关心少数民族同学,并做到三个尊重:尊重少数 民族的风 俗习惯、语言文字、宗教信仰。 1、 2、 3、 4、 5、 民族政策常识的习题 第一课 民族平等政策 什么是民族平等?我国的民族平等有哪些特征? 答:民族平等:各民族无论人口多少,经济社会发展程度高低,风俗习惯和宗教信仰 异同,都一律平等,在国家社会生活的一切方面,依法享有相同的权利,履行相应的 义务, 反对一切形式的民族压迫和民族歧视。 民族平等的核心内容是 :马克思主义的民族观,民族不论大小,发展程度高低,一律 平等。 特征是: 我国的民族平等具有权利的广泛性、权利的真实性,权利的彻底性、权利的 完整性、权利义务的一致性等特征。 党和国家的民族平等政策主要包括哪些内容? 答:民族不分大小,一律平等;各民族在一切权利上的完全平等;帮助一切民族实现 民族平等权利,对弱小民族的平等权利给与更多保护;各民族履行相应的义务。 为什么说民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展 的重要前提? 答:构建和谐社会是中国特色社会主义建设的一个重要目标。民族平等又是和 谐民族 关系的前提,因为,我国正在进行的中国特色社会主义建设,不论是提高人民的生活 质量,保证人民安居乐业,还是早日实现成为世界强国的发展目标,都需要全体国民 的和谐相处。 这种和谐实际上又是整个中华民族的和谐, 当然离不开各个民族的平等, 团结,互助与和谐。 国家为什么强调发达地区应当继续做好对少数民族地区的对口支援?这体现了党和 国家的民族平等政策的哪个方面。 答:为了使少数民族人民尽快改变经济落后状态,实现各民族共同发展繁荣。为了加 快少数 民族和民族地区的发展,实现少数民族地区经济和社会的全面进步。这体现了 党和国家民族平等政策中实现各民族的共同发展繁荣的政策。 国家采取了哪些具体措施来帮助一切民族实现民族权利平等? 答:①少数民族人民与汉族人民一起参与国家事务管理享有平等权利。②少主民族聚 居的地方实行民族区域自治。③大力培养少数民族干部实现民族平等。④努力发展教 育科学文化事 业。⑤尊重少数民族地区的风俗习惯和宗教信仰。⑥落实民族平等政策 ⑦帮助、扶持民族地区发展,并动员和组织汉族地区支援少数民族地区等。 第二课 民族团结政策

中考《民族政策常识》主要内容

中考《民族政策常识》主要内容 (注:每课的课题共同构成我国民族政策的主要内容) 第一课:民族平等政策 1、各民族都是中华民族大家庭中的一员,具有同等的地位 2、民族平等是解决民族问题、处理好民族关系的一个总原则 3、什么叫民族平等 民族平等是指各民族不论人口多少,经济社会发展程度高低,风谷习惯和宗教信仰异同,都一律平等,具有同等地位,在国家社会生活的一切方面,依法享有相同的权利,履行相同的义务,反对一切形式的民族压迫和民族歧视。 4、党和国家的民族平等政策包括以下几个方面的内容: (1)民族不分大小,一律平等 (2)各民族在一切权利上的完全平等 (3)帮助一切民族实现民族平等权利,对弱小民族的平等权利给予更多保护(4)各民族履行相应的义务 5、我国民族平等的特征 我国的民族平等具有权利的广泛性、权利的真实性、权利的彻底性、权利的完整性、权利义务的一致性等特征。 6、民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提 (因为,我国正在进行的中国特色社会主义建设,不论是提高人民的生活质量,保证人民安居乐业,还是早日实现成为世界强国的发展目标,都需要整个社会的和谐发展,需要全体国民的和谐相处。这种和谐实际上又是整个中华民族的和谐,当然离不开各个民族的平等、团结、互助与和谐。) 民族平等政策的地位:它是中国民族政策的基石,是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要保证。 7、民族平等是和谐民族关系的前提 8、全国人大代表中,每个少数民族都有代表,人口较少的少数民族也至少有1名代表,这说明“各民族一律平等” 9、国家强调发达地区应当继续做好对少数民族地区的对口支援(如对汶川、舟曲的对口支援)体现了党和国家的民族平等政策的哪个方面? (第三个方面:帮助一切民族实现民族平等权利,对弱小民族的平等权利给予更多保护) 10、保障各民族风俗习惯的权利,也是保护少数民族的平等权利。 11、民族平等政策的核心内容:民族不分大小,一律平等;各民族履行相应的义务。 第二课:民族团结政策 1、民族团结是处理民族关系的另一个总原则 2、社会主义社会各民族间的团结,是以中国共产党的领导和团结为核心,以社会主义制度和祖国统一为基础 3、民族团结的含义:民族团结是指各民族在社会生活和交往中,相互尊重、平等互助、友好合作。汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间也相互离不开。 4、党和国家的民族团结政策的主要内容 (1)反对民族压迫和民族歧视 (2)维护、促进各民族之间的和民族内容的团结 (3)各族人民齐心协力,共同促进祖国的发展繁荣。 (4)反对民族分裂,维护祖国统一。 5、民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。 民族团结是我国建设中国特色社会主义的前提条件,也是各民族共同发展的基础 6、各民族的团结合作,不仅推进了本民族的发展,而且促进整个中华民族发展,是各民族共同繁荣的必由之路 7、“三个离不开”指:汉族离不开少数民族;少数民族离不开汉族;少数民族之间也相互离不开。(汶川地震救援与灾后重建体现了三个离不开) 8、万众一心、众志成城是民族团结的时代特征 9、民族团结政策的地位:它是中国处理民族问题的根本原则,也是中国民族政策的核心内容。 10、国家维护民族团结采取的措施:国家保障各少数民族的合法权利和利益;坚持和完善民族区域自治制度;坚持把加快少数民族和少数民族地区经济社会

民族理论政策法规知识宣传

民族理论政策法规知识宣传 1、什么叫民族? 民族是指人们在历史上形成的一种具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现予共同文化特点上的共同心理素质这四个基本特征的稳定的共同体。 2、我国有多少个民族?我区、我市民族基本情况怎样? 我国共有56个民族。据2000年全国人口普查统计,我国55个少数民族的总人口为10449万多,占全国总人口的8.41%,由于汉族人口众多,占全国总人口的91.59%,所以习惯上把其他55个民族统称为少数民族。我国100万人口以上的少数民族有18个(蒙古族、回族、壮族、维吾尔族、藏族、苗族、彝族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族);100万以下10万以上的有17个(傈僳族、佤族、畲族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族,羌族、仡佬族、撒拉族、毛南族、锡伯族);10万以下1万以上的有13个(布朗族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、基诺族);1万以下的有7个(高山族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族)。一般把毛南族、撒拉族和人口在10万以下的22个民族统称为人口较少民族。广西壮族自治区境内有壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、彝、京、水和仡佬12个世居民族。全区总人口4789.37万,其中少数民族人口占39.34%。全区壮族人口1454.54万人,占总人口的32.40%.桂林市少数民族人口74.37万人,占全市总人口的15.76%,世居少数民族主要有苗族、瑶族、侗族、壮族、回族。桂林市各县(区)都有少数民族分布,属典型的少数民族散居地区。 3、民族平等的含义是什么?民族平等的权利有哪些? 民族平等的含义是:(1)各民族一律平等;(2)在社会生活的各个方面一律平等;(3)努力实现各民族事实上的平等。民族平等的权利有:(1)政治权利:①平等权;②参政权;③民族区域自治权;(2)经济、社会、文化权利:①管理经济建设自主权;②享受国家帮助发展经济权;③保持、改革和发展语言文字、风俗习惯和传统文化的自由权;④宗教信仰自由权;⑤受教育权;⑥医疗卫生、社会保障权。 4、民族团结所包含的基本内容是什么? 民族团结是指各民族之间和民族内部的团结,即各族人民基于共同的利益平等相待、友好相处、互相尊重、互相学习、互相帮助,为建设社会主义现代化国家而共同努力奋斗。 5、国家对民族平等团结有哪些规定? 《中华人民共和国宪法》(以下简称《宪法》)(1)第四条规定“中华人民共和图各民族一律平等,国家保障各少数民族的合法权利和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”、“国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。”、“各民族

民族政策常识教案

民族政策常识教案 一、《民族政策常识》总体概况 1. 《民族政策常识》在整个课程中的地位 《民族政策常识》在整个课程中位于中间部分,起到承前启下的作用。它是小学民族知识常识与高中民族理论常识的衔接。相对小学的知识要更为抽象一些,而又比高中所学的要更为现实、具体。 2. 《民族政策常识》教材讲授的主要内容 介绍了党和国家民族政策的基本内容,以及制定这些民族政策的历史背景和取得的巨大成就,运用民族政策分析和解决实际问题的方法。本教材以民族政策常识教育为主要内容,以民族团结作为教育的主线。 本教材介绍到的民族政策: 民族平等政策;民族团结政策;民族区域自治政策; 少数民族干部政策;少数民族和民族地区经济社会发展政策; 民族语言文字政策;民族风俗习惯政策;宗教信仰自由政策。 3. 《民族政策常识》所要达到的教学目标 了解党和国家制定上述八个民族政策的基本内容;正确认识与对待党的民族政策,在日常生活中,能遵循并运用民族政策分析和解决实际问题,进一步树立和巩固“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”的意识。 4. 《民族政策常识》教材整体结构与体例 第一课:我国是统一的多民族国家 教学目标: 知识目标: 1、知道我国各民族的概况。 2、知道我国各民族的分布情况。 3、知道我国各民族的一般特点。 4、知道中国自古以来就是统一的多民族国家。 能力目标 1、认识到各民族在祖国历史发展中的重要作用。 2、认识到在长期的历史发展中,各民族共同开拓了祖国的疆域、发展了祖国的经济、创造了灿烂的文化,为缔造和发展统一的多民族国家做出了重要的贡献。 态度、情感与价值观目标: 1、懂得中国是中华各民族人民共同创造,从具有热爱各个民族的情感 2、通过学习能够在现实生活中用行动自觉的维护民族团结、维护祖国统一。 教学重点: 1、我国各民族的概况 2、我国各民族都为缔造和发展统一的多民族国家做出了哪贡献? 教学难点: 中国自古以来就是统一的多民族国家

民族团结政策常识问答整理

民族政策常识 一、马克思主义民族观的含义: 马克思主义民族观,是指马克思主义对民族和民族问题的总体看法和基本观点,是无产阶级及其政党制定民族纲领和民 族政策的指导思想。 二、民族平等政策的含义: 民族平等是指各民族不论人口多少,经济社会发展程度高低,风俗习惯和宗教信仰异同,都一律平等,具有同等地位,在国家社会生活的一切方面,依法享有相同的权利,履行相同 的义务,反对一切形式的民族压迫和民族歧视。 三、党和国家的民族平等政策包括哪几个方面的内容? 答:1、民族不分大小,一律平等。 2、各民族在一切权利上的完全平等。 3、帮助一切民族实现民族平等权利,对弱小民族的 平等权利给予更多保护。 4、各民族履行相应的义务。 四、我国民族平等的特征: 我国的民族平等具有权利的广泛性、权利的真实性、权利的彻底性、权利的完整性、权利义务的一致性等特征。 五、民族平等政策的地位: 民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提。 六、民族团结的含义: 民族团结是指各民族在社会生活和交往中,相互尊重、平等互助、友好合作、和谐相处。 七、民族团结政策包括哪些主要内容? 答:1、反对民族压迫和民族歧视。

2、维护、促进各民族之间和民族内部的团结。 3、各族人民齐心协力,共同促进祖国的发展繁荣。 4、反对民族分裂,维护祖国统一。 八、各民族团结的地位与意义: 民族团结是党和国家民族政策体系中占有重要地位,是处理我国民族关系在另一个总原则。各民族的团结是我国建设中国特色社会主义的前提条件,也是各民族共同发展的基础。 是各民族共同繁荣的必由之路。 九、什么是民族区域自治: 民族区域自治是我国的一项基本政治制度。是在国家的统一领导下,在各少数民族聚居的地方实行区域自治, 设立自治机关,行使自治权。 民族区域自治,是民族因素与区域因素、政治因素与经济因素、历史因素与现实因素的正确结合。 十、民族区域自治在我国推行经历的三个阶段: 实践阶段、确立阶段、发展完善阶段 十一、民族区域自治的优越性是什么? 答:1、有助于国家的集中统一和少数民族自己管理本地区的内部事务。 2、有助于把国家的方针政策同少数民族地区的具体特 点有机地结合起来。 3、有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。 4、有助于把各族人民热爱祖国的感情和热爱本民族的 感情结合起来。 十二、我国民族区域自治的主要内容有哪些? 答:1、建立民族自治地方。 2、建立自治机关。

中考政治 民族政策常识复习资料

中考政治民族政策常识资料 一、九年思品教材中关于民族政策的有关内容 1、我国是一个统一的多民族国家,有56个少数民族 2、56个民族共同缔造了伟大的祖国 3、各民族人民形成了什么样的亲缘关系?P41 4、我国的一项基本政治制度是什么?P42 5、民族区域自治制度是中国特色社会主义民主政治的重要内容 6、新型民族关系是什么? 7、处理民族关系的(基本)原则是什么? 8、为什么要维护民族团结?(注意补充的) 9、怎么样维护民族团结?(注意补充的) 二、《民族政策常识》的有关内容 (注:每课的课题共同构成我国民族政策的主要内容) 第一课:民族平等政策 ※1、各民族都是中华民族大家庭中的一员,具有同等的地位 ※2、民族平等是解决民族问题、处理好民族关系的一个总原则 3、什么叫民族平等 民族平等是指各民族不论人口多少,经济寉发展程度高低,风谷习惯和宗教信仰异同,都一律平等,具有同等地位,在国家社会生活的一切方面,依法享有相同的权利,履行相同的义务,反对一切形式的民族压迫和民族歧视。

4、党和国家的民族平等政策包括以下几个方面的内容: (1)民族不分大小,一律平等 (2)各民族在一切权利上的完全平等 (3)帮助一切民族实现民族平等权利,对弱小民族的平等权利给予更多保护 (4)各民族履行相应的义务 5、我国民族平等的特征 我国的民族平等具有权利的广泛性、权利的真实性、权利的彻底性、权利的完整性、权利义务的一致性等特征。 ※6、民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提 ※7、民族平等是和谐民族关系的前提 8、全国人大代表中,每个少数民族都有代表,人口较少的少数民族也至少有1名代表,这说明“各民族一律平等” 9、国爱强调发达地区应当继续做好对少数民族地区的对口支援(如对汶川、舟曲的对口支援)体现了党和国家的民族平等政策的哪个方面? (第三个方面:帮助一切民族实现民族平等权利,对弱小民族的平等权利给予更多保护) 10、保障各民族风俗习惯的权利,也是保护少数民族的平等权利。 第二课:民族团结政策 ※1、民族团结是处理民族关系的另一个总原则 2、社会主义社会各民族间的团结,是以中国共产党的领导和团结为核心,以社会主义制度和祖国统一为基础 3、党和国家的民族团结政策的主要内容 (1)反对民族压迫和民族歧视 (2)维护、促进各民族之间的和民族内容的团结

民族政策常识习题

民族政策常识的习题 第一课民族平等政策 1、什么是民族平等?我国的民族平等有哪些特征? 答:民族平等:各民族无论人口多少,经济社会发展程度高低,风俗习惯和XX信仰异同,都一律平等,在国家社会生活的一切方面,依法享有相同的权利,履行相应的义务,反对一切形式的民族压迫和民族歧视。 民族平等的核心内容是:马克思主义的民族观,民族不论大小,发展程度高低,一律平等。 特征是:我国的民族平等具有权利的广泛性、权利的真实性,权利的彻底性、权利的完整性、权利义务的一致性等特征。 2、党和国家的民族平等政策主要包括哪些内容? 答:民族不分大小,一律平等;各民族在一切权利上的完全平等;帮助一切民族实现民族平等权利,对弱小民族的平等权利给与更多保护;各民族履行相应的义务。 3、为什么说民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提? 答:构建和谐社会是中国特色社会主义建设的一个重要目标。民族平等又是和谐民族关系的前提,因为,我国正在进行的中国特色社会主义建设,不论是提高人民的生活质量,保证人民安居乐业,还是早日实现成为世界强国的发展目标,都需要全体国民的和谐相处。这种和谐实际上又是整个中华民族的和谐,当然离不开各个民族的平等,团结,互助与和谐。 4、国家为什么强调发达地区应当继续做好对少数民族地区的对口支援?这体现了党和 国家的民族平等政策的哪个方面。 答:为了使少数民族人民尽快改变经济落后状态,实现各民族共同发展繁荣。为了加快少数民族和民族地区的发展,实现少数民族地区经济和社会的全面进步。这体现了党和国家民族平等政策中实现各民族的共同发展繁荣的政策。 5、国家采取了哪些具体措施来帮助一切民族实现民族权利平等? 答:①少数民族人民与汉族人民一起参与国家事务管理享有平等权利。②少主民族聚居的地方实行民族区域自治。③大力培养少数民族干部实现民族平等。④努力发展教育科学文化事业。⑤尊重少数民族地区的风俗习惯和XX信仰。⑥落实民族平等政策⑦帮助、扶持民族地区发展,并动员和组织汉族地区支援少数民族地区等。 第二课民族团结政策 1、民族团结的含义: 答:民族团结是指各民族在社会生活和交往中,相互尊重,平等互助,友好合作、和谐相处。 2、党和国家的民族团结政策的内容是什么? 答:①反对民族压迫和民族歧视。②维护、促进各民族之间和民族内部的团结。③各民族人民齐心协力,共同促进祖国的发展繁荣。④反对民族分裂,维护祖国统一。 3、为什么说:“祖国统一、民族团结,使各族人民之福;祖国分裂,民族离乱,使各族人 民之祸”或为什么要维护民族统一和民族团结? 答:①民族团结是国家统一的重要保障,是社会稳定的前提。②我国是一个统一的多民族国家,维护民族团结即使公民的义务也是各族人民的共同愿望。③维护民族团结利于社会经济的发展④有利于和谐民族关系的发展。⑤各民族团结是我国建设中国特色社会主义的前提条件,也是各民族共同发展的基础。 4、国家为维护民族团结所采取的措施有哪些? 答:国家保障少数民族的合法权益;坚持和完善民族区域自治制度;不断加强民族团结的宣传教育;积极开展民族团结进步创建和表彰活动;妥善处置影响民族团结的矛盾和问题。 5、在维护民族团结的过程中你应该怎么做? 答:维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结之事,向各族人民宣传国家

民族政策法规知识竞赛试题及答案

民族政策法规知识竞赛试题 答案: 1-5 DACDD 6-10 ACCCC 11-15 CDBAC 16-20 BCCBB 21-25 CCCBB 26-30 CCCBD 31-35 CCABC 36-40 BCBAA 41-45 CCDCB 46-50 AABBA 51-55 CABAB 56-60 DCCDA 61-65 CCBDC 76-80 DDDCA 91-95 AAADD 66-70 CBBBC 81-85 CCBBD 96-100 DCBCC 71-75 ACBCB 86-90 CCDCD 1、宪法序言规定:中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的()。 A.统一国家 B.多民族国家 C.共和国 D.统一的多民族国家 2、中国目前共有()个少数民族。 A.55 B.56 C.57 D.54 3、宪法规定:中华人民共和国公民有维护()的义务。 A.国家统一和稳定 B.国家稳定和发展 C.国家统一和全国各民族团结 D.统一和团结 4、宪法规定:中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的()关系。 A、平等、互助 B.平等、团结 C.团结、互助 D.平等、团结、互助 5、我国解决民族问题的基本政治制度是()。 A.联邦制 B.人民政治协商会议制度 C.人民代表大会制度D.民族区域自治制度 6、民族区域自治是在国家的统一领导下,在少数民族()的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。 A.聚居 B.散居 C.杂居 D.群居 7、我国民族地区地大物博,民族自治地方总面积占了国土陆地面积百分比是()。 A.50% B.70% C.63.8% D.81.3% 8、宪法规定:各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由,都有()自己的风俗习惯的自由。 A.继承和发扬 B.发展和创新 C.保持或者改革 D.维护或者改变 9、宪法规定:各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国()。 A.一级地方组织 B.一级政府 C.不可分离的部分 D.地方部门 10、宪法规定:全国人民代表大会由省、自治区、直辖市和军队选出的代表组成。各少数民族都应当有()的代表。 A.一定比例 B.一定数量 C.适当名额 D.一定名额 11、全国人民代表大会中设立的民族工作的专门机构称为()。 A.民族事务委员会 B.民族宗教委员会 C.民族委员会 D.民族工作办公室 12、民族区域自治法于1984年5月31日由第六届全国人民代表大会第二次

《民族政策常识》知识点

《民族政策常识》知识点 第一课我国是统一的多民族国家 1、我们的祖国是一个统一的多民族国家,共有56个民民族。中华民族是中国各民族的总称。 2、我国各民族分布的特点是什么: 大杂居、小聚居、相互交错居住。少数民族人口虽少,但分布很广。 3、我国少数民族地区的一般特点是什么: 地域广大,人口较少;大都位于祖国边疆,物产资源丰富,在社会主义现代化建设中占有极其重要的地位。 4、民族的语言文字: 在55个少数民族中,回族、满族同汉族使用同一的汉语,有53个民族使用本民族的语言。有文字的民族21个,共使用27种文字。民族之间互通语言的情况十分普遍。 5、公元前221年,中国建立第一个统一的多民族的中央集权国家。 6、中国历史上虽然出现过短暂的割据局面和局部分裂,但统一是中国历史发展的主流。 第二课坚持民族平等和民族团结 1、在中华人民共和国成立前,民族间是不平等的,社会经济文化发展也是不平衡的。 2、社会主义的新型民族关系是什么: 1949年中华人民共和国的建立,开辟了中国各民族平等、团结、互助的新时代。 在中华人民共和国统一的民族大家庭内,各民族在一切权利完全平等的基础上,自愿地联合和团结起来,相互促进、共同发展。 3、我国解决民族问题的基本原则和根本政策是什么:

民族平等和民族团结是我国解决民族问题的基本原则和根本政策。 4、民族平等与民族团结的关系: 民族平等是民族团结的前提和基础,没有民族平等,就不会实现民族团结;民族团结是民族平等的必然结果,是促进各民族真正平等的保障。 5、我国的民族政策有什么好处: 有利于实现各民族团结和民族平等,促进各民族共同发展繁荣。维护社会稳定和国家统一。 6、怎样实现民族平等: 为了使宪法和法律规定的各民族一律平等的权利不仅在政治上得到保障,而且在经济和社会生活的一切方面都得到落实,党和国家采取了许多特殊的政策和措施。少数民族参与行使管理国家的权利受到特殊保障,适当照顾少数民族人民代表在各级人民代表大会中代表的比率。实行民族区域自治制度。帮助、扶持民族地区发展,并动员和组织汉族地区支援民族地区。 7、加强民族团结的重要性: 加强民族团结,维护祖国统一和社会稳定,是我国各族人民的共同愿望和根本利益所在。 8、汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开。民族分裂分子是各族人民的共同敌人,必须旗帜鲜明地反对民族分裂主义。维护国家统一和全国各民族团结是公民应尽的义务。 9、青少年如何维护民族团结: 青少年是祖国的未来和希望,要继承和发扬中华民族大团结的优良传统,自觉维护国家统一和民族团结,多做有利于民族团结的事,不做不利于民族团结的事,对伤害民族感情的言论和行为,要进行劝阻和批评;对破坏民族团结、制造民族分裂的言论和行为,要进行坚决斗争。在学校,各民族同学要互相尊重,互相帮助,加强团结,共同争做”有理想、有道德、有文化、有纪律“的德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,争做民族团结的模范。 第三课实行民族区域自治制度

民族政策常识教案

民族政策常识教案 教学设计 课题:第一课我国是统一的多民族国家 一、教学目标: 1、知识与技能:我国民族结构状况,民族分布特点,我国少数民族的一般特点,我国语言文字特点,我国自古以来就是统一的多民族国家。培养理解能力和概括能力。 2、过程与方法:我国各民族的概况:我国民族结构状况→民族分布特点→我国少数民族的一般特点→我国语言文字特点→我国自古以来就是统一的多民族国家→祖国统一大业是各民族人民共同完成的。先提出问题,指导学生阅读完成问题,学生不易理解的,即爱是进行点播。 3、情感、态度与价值观:统一的多民族国家是个民族人民共同缔造的,增强热爱个民族人民的情感 二、教学重点:我国各民族的概况 三、教学难点:统一的多民族国家是个民族人民共同缔造的 四、教学方法:问题驱动法,指导阅读法。 五、教学准备:精读教材,把握教材思路,编写问题。 六、教学过程:

七、教学反思:

教学设计 课题:第二课坚持民族平等民族团结,促进各民族共同繁荣第1~2 课时 一、教学目标: 1、知识与技能:了解我国民族政策的总原则,我国解决民族问题的基本原则和根本政策,理解民族平等、民族团结及关系,知道怎样维护民族团结和谐的局面和加快民族地区发展的意义,怎样加快民族地区发展繁荣。培养阅读理解能力归纳梳理能力。 2、过程与方法:坚持民族平等民族团结:我国民族政策的总原则→我国解决民族问题的基本原则和根本政策→民族平等、民族团结及关系→民族平等原则的基本出发点和核心→我国少数民族享有平等权利的主要标志→促进民族地区发展协调民族关系,解决民族问题的关键→实现民族平等民族团结的重要保障→民族关系上的“三个离不开”→怎样维护民族团结和 谐的局面。努力促进各民族共同发展繁荣:各民族共同发展繁荣的内涵→加快民族地区发展的意义→怎样加快民族地区发展→。先提出问题,指导学生阅读完成问题,学生不易理解的,即爱是进行点播。 3、情感、态度与价值观:学习领会党的民族政策,自觉维护民族平等团结,认识加快民族地区发展的意义,为民族地区的发展做贡献。 二、教学重点:党的民族政策的相关知识。 三、教学难点:怎样维护民族团结和谐的局面;怎样加快民族地区的发展繁荣。 四、教学方法:问题驱动法,指导阅读法。 五、教学准备:精读教材,把握教材思路,编撰教学思路,编写问题。

民族政策常识教案

民族政策常识教学设计 第一课我国是统一的多民族国家 一、教学目标: 1、知识与技能:我国民族结构状况,民族分布特点,我国少数民族的一般特点,我国语言文字特点,我国自古以来就是统一的多民族国家。培养理解能力和概括能力。 2、过程与方法:我国各民族的概况:我国民族结构状况→民族分布特点→我国少数民族的一般特点→我国语言文字特点→我国自古以来就是统一的多民族国家→祖国统一大业是各民族人民共同完成的。先提出问题,指导学生阅读完成问题,学生不易理解的,即爱是进行点播。 3、情感、态度与价值观:统一的多民族国家是个民族人民共同缔造的,增强热爱个民族人民的情感 二、教学重点:我国各民族的概况 三、教学难点:统一的多民族国家是个民族人民共同缔造的 四、教学方法:问题驱动法,指导阅读法。 五、教学准备:精读教材,把握教材思路,编写问题。

第二课坚持民族平等民族团结,促进各民族共同繁荣 一、教学目标: 1、知识与技能:了解我国民族政策的总原则,我国解决民族问题的基本原则和根本政策,理解民族平等、民族团结及关系,知道怎样维护民族团结和谐的局面和加快民族地区发展的意义,怎样加快民族地区发展繁荣。培养阅读理解能力归纳梳理能力。 2、过程与方法:坚持民族平等民族团结:我国民族政策的总原则→我国解决民族问题的基本原则和根本政策→民族平等、民族团结及关系→民族平等原则的基本出发点和核心→我国少数民族享有平等权利的主要标志→促进民族地区发展协调民族关系,解决民族问题的关键→实现民族平等民族团结的重要保障→民族关系上的“三个离不开”→怎样维护民族团结和谐的局面。努力促进各民族共同发展繁荣:各民族共同发展繁荣的内涵→加快民族地区发展的意义→怎样加快民族地区发展→。先提出问题,指导学生阅读完成问题,学生不易理解的,即爱是进行点播。 3、情感、态度与价值观:学习领会党的民族政策,自觉维护民族平等团结,认识加快民族地区发展的意义,为民族地区的发展做贡献。 二、教学重点:党的民族政策的相关知识。 三、教学难点:怎样维护民族团结和谐的局面;怎样加快民族地区的发展繁荣。 四、教学方法:问题驱动法,指导阅读法。 五、教学准备:精读教材,把握教材思路,编撰教学思路,编写问题。

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