2024年森林防火主题班会方案

2024年森林防火主题班会方案

一、班会主题:森林防火,保卫家园

二、班会目标:增强学生对森林防火的意识和责任感,提高森林防火知识水平,培养学生正确防火的习惯,促进学生热爱自然、保护环境的意识和行动。

三、班会内容:

1. 班会开场(15分钟)

a. 主持人介绍班会主题和目标

b. 引用相关的名言或者事例,引起学生对森林防火的思考和共鸣

2. 森林防火的重要性(20分钟)

a. 主持人使用图片或者视频展示森林火灾对自然环境、生物多样性和人类生活的影响

b. 分享最近几年发生的严重森林火灾事例,让学生深刻认识到森林防火的紧迫性和重要性

c. 通过游戏、小品表演等形式,培养学生对森林防火的关注和兴趣

3. 森林防火知识普及(45分钟)

a. 由老师或者请专家解说,介绍森林防火的基本知识,如火源、火势划分、防火通道等

b. 演示正确使用灭火器材的方法,让学生了解如何处理小范围的森林火灾

c. 班级分组学习,设计防火宣传海报,并在班级上展示和分享

4. 调动学生参与的方式(30分钟)

a. 学生讨论小组燃烧森林发生后应该怎么办,预防措施和应急预案

b. 邀请森林火灾防控工作者或者消防员来班级分享经验和教训,并与学生进行互动交流

c. 安排学生进行森林防火实践活动,如清理林区内的干枯树叶和杂草、布置防火标志等

5. 思考和总结(20分钟)

a. 学生小组展示海报及成果,班级评选出最佳海报和最有创意的防火方法

b. 学生分享个人心得和感悟,反思自己在森林防火方面的不足和需要改进的地方

c. 班主任总结班会内容,强调每个学生都有责任和义务保护环境和森林。

四、班会准备工作:

1. 确定班会时间和地点

2. 邀请相关专家或者森林防火工作者到班级进行交流和互动

3. 准备相关的PPT、图片、视频资源

4. 准备班级活动所需的道具和材料

5. 安排老师和学生分工,确保班会的顺利进行

五、班会评估:

1. 学生对森林防火的理解和触动程度

2. 学生对森林防火知识的掌握情况

3. 学生参与班级活动的积极性和创意程度

4. 学生对班会内容的反馈和建议

六、班会延伸活动:

1. 班级在周边森林进行实地参观和防火演练

2. 组织学生参加森林防火知识竞赛和宣传活动

3. 深入学习和了解国家森林防火政策和法规

4. 发起班级环保和义务植树活动,增强学生对环境保护的意识

通过以上方案的实施,相信学生们能够增强对森林防火的认识和重视程度,掌握基本的防火知识和技能,进一步培养爱护环境、保护森林的意识和行动。这将有助于改变学生们的行为习惯,减少森林火灾的发生,同时也加强了学生对自然环境的保护意识,让他们成为未来社会的环保志愿者和文明公民。

2024年森林防火主题班会方案

2024年森林防火主题班会方案 一、班会主题:森林防火,保卫家园 二、班会目标:增强学生对森林防火的意识和责任感,提高森林防火知识水平,培养学生正确防火的习惯,促进学生热爱自然、保护环境的意识和行动。 三、班会内容: 1. 班会开场(15分钟) a. 主持人介绍班会主题和目标 b. 引用相关的名言或者事例,引起学生对森林防火的思考和共鸣 2. 森林防火的重要性(20分钟) a. 主持人使用图片或者视频展示森林火灾对自然环境、生物多样性和人类生活的影响 b. 分享最近几年发生的严重森林火灾事例,让学生深刻认识到森林防火的紧迫性和重要性 c. 通过游戏、小品表演等形式,培养学生对森林防火的关注和兴趣 3. 森林防火知识普及(45分钟) a. 由老师或者请专家解说,介绍森林防火的基本知识,如火源、火势划分、防火通道等 b. 演示正确使用灭火器材的方法,让学生了解如何处理小范围的森林火灾

c. 班级分组学习,设计防火宣传海报,并在班级上展示和分享 4. 调动学生参与的方式(30分钟) a. 学生讨论小组燃烧森林发生后应该怎么办,预防措施和应急预案 b. 邀请森林火灾防控工作者或者消防员来班级分享经验和教训,并与学生进行互动交流 c. 安排学生进行森林防火实践活动,如清理林区内的干枯树叶和杂草、布置防火标志等 5. 思考和总结(20分钟) a. 学生小组展示海报及成果,班级评选出最佳海报和最有创意的防火方法 b. 学生分享个人心得和感悟,反思自己在森林防火方面的不足和需要改进的地方 c. 班主任总结班会内容,强调每个学生都有责任和义务保护环境和森林。 四、班会准备工作: 1. 确定班会时间和地点 2. 邀请相关专家或者森林防火工作者到班级进行交流和互动 3. 准备相关的PPT、图片、视频资源 4. 准备班级活动所需的道具和材料 5. 安排老师和学生分工,确保班会的顺利进行

森林防火主题班会教案7篇

森林防火主题班会教案7篇 森林防火主题班会教案(篇1) 一、主题活动目标: 1、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。 2、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 二、活动准备: 1、组织学生排演节目。 2、选好及训练班会主持。 3、了解一些防火安全知识。 三、活动过程: (一)图片展示,引入新课。 1、展示各种森林火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面有什么感受(指名后小组交流。) 2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如: (1)为什么会发生森林火灾 (2)图片中有几种动物他们有哪些不同的神情 (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的 (4)其它 3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

(二)引导研读,归纳整理。 1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 着火了,怎么办 发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。怎样报火警 (1) 牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。 (2) 报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。 (3) 说明什么东西着火,火势怎样。 (4) 讲清报警人姓名、电话号码和住址。 (5) 报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。 (6) 遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。 注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。 (三)竞赛活动,游戏激趣。(设立主持人,四小组记分比赛。) 1、抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。) (1)生活中的哪些因素会引起火灾 (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码 (3)扑救时是先救人还是救物先断电还是先救火 (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息

森林防火教育主题班会

森林防火教育主题班会森林防火教育主题班会 1 绿色的森林孕育了人类,人类的祖先从森林中站立起来走向世界。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林,也就是保护人类自己;保护森林,是振兴经济,造福子孙,有益当代的千秋大业。然而,森林火灾有是森林最凶恶的敌人。“星星之火可以燎原”,森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。根据县教体局、镇教体及结合我校实际的要求,我校认真组织开展了森林防火教育活动,现总结汇报如下: 一、统一思想、提高认识、加强领导 为达到宣传教育,我们国家早在1988年1月16日发布了《森林防火条例》、《国家森林法》,对森林火灾提出了“预防为主、积极消灭”的方针,及“森林防火,人人有责”的口号,宣传森林防火,提高森林防火是每个公民的光荣义务。认真开展好森林防火“六个一”活动,我校成立了以张云征校长为组长,以及德育处、各班班主任为为成员的“森林防火工作领导小组”,做到此项工作层层有人管、事事有人抓、一级抓一级、逐级抓落实。 森林防火教育主题班会 2 1、开好一次森林防火主题班会课。校领导在晨会时专门针对森林的在自然界的作用和与人类的关系进行说明,有选择地对学生进行森林防火知识的教育宣传,特别强调森林防火安全。各班级利用班会、中队活动课开展了内容丰富的森林防火主题活动。

2、举办一期森林防火手抄报比赛。通过多种形式对学生进行森林防火知识教育宣传后,要求三至五年级学生每人出一期手抄报在本班评比的基础上再进行全校评比,对于成绩比较好的进行全校展评表彰。 3、出一期森林防火黑板报。在春季防火戒严期到来之际,学校森林防火领导小组特别要求各班出一期专题的关于森林防火知识的黑板报。在此期间,我校共计出黑板报12块。 4、写一幅森林防火标语。在森林防火期内,学校森林防火领导小组特别组织人员书写了关于森林防火方面的标语,并进行张贴“森林防火,人人有责”等口号的宣传标语。 5、学校与学生及家长签订了森林防火承诺书。要求全体师生高度重视森林防火,严禁学长双休日及其它节假日带火种进山点火。并教育家长积极参与“小手牵大手、争当绿色小卫士”为主题的教育活动,主动向家长宣传防火警示语,并用防火警示语提醒家长,使家长自觉地投入到爱护森林、保护生态安全的队伍中来,劝说并制止家长进入林区吸烟、上坟烧香、烧纸、燃放爆竹,烧荒积肥,烧田埂草等行为。 6、开展一次消防演练,我校在20XX年3月23日组织全校师生开展了一次消防疏散演练,通过演练教育学生如何进行火灾逃生以及自护自救能力。 三、加强日常管理,防患于未然。 学校安全,尤其是森林防火安全工作涉及学校管理的各个环节 1、加强教学管理,杜绝教育教学过程中可预见的安全事故、森林火灾的发生; 2、加强校园环境管理和学校周边环境整治。

森林防火主题班会教案小学(精选11篇)

森林防火主题班会教案小学 森林防火主题班会教案小学(精选11篇) 在平凡的学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。一个好的主题班会都需要包含哪些内容?以下是小编精心整理的森林防火主题班会教案小学,欢迎大家分享。 森林防火主题班会教案小学篇1 教学目标: 1、认识森林的重要性。 2、了解森林火灾的危害。 3、懂得一些基本的防火知识。 4、发生火灾如何报警。 教学时数: 一课时 教学过程: 一、谈话导入新课 让学生说说自己懂得的森林对人类的作用。 二、重点讲森林的重要性 1、森林有自然防疫作用。 2、森林是天然制氧厂。 3、森林是天然的消声器 4、森林可以调节气候。 5、森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。7森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域。 三、森林火灾的危害 1、森林火灾不仅能烧死许多树木,降低林分密度,破坏森林结构;同时还树种演替,由低价值的树种、灌丛、杂草替低森林利用价值。 2、由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土

的作用,将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。 3、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危 及林区人民生命财产的安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境。此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力,影响工农业生产。有时还造成人身伤亡,影响社会的安定。 4、被火烧伤的林木,生长衰退,为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林木的死亡。森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化,使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰,失去平衡,往往需要几十年或上百年才能得到恢复。 四、森林火灾的预防。 作为小学生,我们该怎样做呢?生分组讨论,汇报交流。 1、要当好义务宣传员,大力宣传森林防火的重要性,提高家长和周围群众的认识。 2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等,不燃放烟花爆竹。 3、必须严格控制火源,不带明火进入林区。 师:遇到火灾怎么办?(让学生先说一说,教师再总结) 首先要冷静、沉着,不要慌张,迅速地撤离火场,然后拨打火警电话“119”,让专业人员来扑救,记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置,火情的大小,以及有无有毒有害物质,有无人员被困或伤亡。 五、回顾总结,布置作业 1、说说这节课你有什么收获? 2、写一篇学习心得。 森林防火主题班会教案小学篇2 一、活动目标: 1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

森林防火主题班会活动方案

森林防火主题班会活动方案 一、活动背景 随着全球气候变化趋势的显著加剧,森林火灾频发,给人们生命财产和生态环 境带来了极其严重的危害。为了提高学生的森林防火意识,做好森林防火的预防和救灾工作,本班决定开展森林防火主题班会活动。 二、活动目的 1.通过本次活动,增强学生的森林防火意识,让学生了解森林防火的重 要性和危害性。 2.帮助学生正确了解森林防火知识,提高学生应对火灾的自救能力。 3.加强学生的团队合作能力和组织能力,提高学生的表现能力。 三、活动内容 1.班会主题演讲:主题演讲人从森林防火的重要性、森林火灾的危害性、 如何预防森林火灾等方面进行阐述。 2.小组讨论:小组内部成员讨论森林防火的知识点,制定预防森林火灾 方法和措施,并形成实际可行的方案。 3.课堂展示:小组代表进行课堂展示,讲述各自小组制定的方案,与全 班同学分享思路。 4.森林防火应急演练:在学生的参与指导下,通过进行森林防火模拟演 练,增强学生的动手能力和处理突发事件的应变能力。 5.学习影片观看:观看相关森林防火教育影片,加强对森林防火的认知 和了解。 四、报名与评选 1.报名时间:XX年XX月XX日至XX年XX月XX日 2.报名方式:所有学生均可按照自己的兴趣报名参加。 3.最终评选:通过全班同学的投票,选出本次班会活动的“最佳组织者”、 “最佳主讲人”和“最佳提问者”。 五、活动安排 1.活动时间:建议选择学校课余时间或周末时间,具体时间另行通知。 2.活动地点:校内可用教室或开阔场地。 3.活动流程: 1.主题演讲(20分钟); 2.小组讨论(30分钟);

3.课堂展示(40分钟); 4.森林防火应急演练(40分钟); 5.学习影片观看(30分钟); 6.评选(10分钟)。 六、活动准备 1.主题演讲人:准备相关森林防火知识和资料,制作演讲PPT,并调整 好演讲内容和语言表达方式。 2.学生小组:组织好小组成员,确保每个小组都有团队协作的计划、清 晰的思路、可行的方案以及流畅的表达。 3.教室设备:准备好教室内投影仪和及时响应视频提问的设备,并保证 设备运转正常。 七、注意事项 1.森林防火应急演练是本次活动中的重点内容,应当加以重视和细心准 备。 2.学生应该全程参与活动,积极发言,并确保小组内的参与度和活动安 全。 3.班主任老师要在活动现场安排好学生的就座位置,确保学生们能听到 讲师的演讲,观看影片,交换意见和配合应急演练。 4.活动结束后,应当及时总结本次班会活动的优缺点,不断改进活动方 案和学生的参与积极性。 八、结语 本次森林防火主题班会活动不仅是增强学生的森林防火意识的有效方式,而且也是加强学生的团队合作能力和组织能力,提高学生表现能力的良好机会。在活动实践中,学生们除了掌握了有关森林防火知识,还学会了应对突发事件的方法和技巧,树立了安全意识,开阔了眼界,为今后的生活和发展打下了良好的基础。

森林防火主题班会设计方案

主题班会设计方案

一、什么叫主题班会课

主题班会是按照教育目的、任务的要求,在班主任教师的精心指导下,围绕特定的主题,有目的、有计划、有组织地进行的一种教育活动,是学校对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育的综合教育形式,也是中小学生进行自我教育的有效途径。 二、主题班会的意义和作用 1、提高觉悟学会做人 通过主题班会课可以提高学生的道德认识,陶冶情操,锻炼意志,指导学生的具体行动,使学生提高思想觉悟,学会怎样做人。 2、获取信息提高能力 主题班会比其他课堂教学活动具有更大的灵活性和时代性,学生在主题班会中可以学到很多书本上学不到的东西,而且主题班会要求学生收集资料,自己动脑、动手去琢磨,去思考,锻炼了学生观察问题,分析问题,解决问题的能力。 3、发挥特长发展个性 一般来说主题班会往往要利用学生的特长,有特长的学生也都会利用这个机会,在全班同学面前进行展示,所以班主任要充分了解班级同学的特长爱好,并予以安排角色,为同学们的个性发展提供良好的条件。 4、增强凝聚力优化班集体 班集体的奋斗目标是通过一个又一个的活动来实现的,主题班会课是其中一条重要的实施途径,每一次主题班会课的成功召开,都会使班级向它的总体目标跨进一步,增强了班集体的凝聚力。

三、主题班会应遵循的原则 1、教育性原则 主题班会是一种传统的教育形式,目的就是教育学生。首先,在教育内容上,要符合国家的教育方针,使学生德、智、体、美、劳等几方面都得到发展。既学到了知识,又提高了觉悟;既开阔了视野,又陶冶了情操;既有深刻的思想教育,又有美的享受。其次,在教育环节上,主题班会的各个环节都体现出教育性。如准备过程,无论是收集材料,整理材料还是编排演练都是学生自己教育自己的过程。实施过程更是如此,它是学生之间的相互教育,是更完整、更集中、更系统的教育。 2、针对性原则 组织主题班会必须具有针对性,决不能因活动而活动,每次确定什么主题,解决什么问题,采取什么形式等都要有针对性,否则收效不大,容易走过场,这就失去了教育意义。 首先主题班会要针对学生的身心发展特点,因为不同年级的学生身心发展不同,认知水平也不一样,因此主题班会必须针对不同年级的学生选取不同的内容和形式,同一内容的主题在不同的年级召开,所选取的内容和形式也要有所区别。 其次,要针对学生的思想实际和班级存在的问题。组织班会必须认真分析班级状况,抓住学生中存在的主要问题或是想而不清、思而不解的问题,提出带有启迪性的主题,及其学生参与的积极性,提高他们的认识,从而改变他们的行为。

森林防火(教案) 主题班会

森林防火主题班会教案 教学目标: 1、认识森林的重要作用。 2、了解森林火灾的危害。 3、懂得一些基本的防火知识。 4、了解火警电话以及报火警的方法。 教学准备:森林图片;火灾后的图片。 教学过程: (一)、看图导入新课。 出示美丽的森林图片。 师:同学们,这些图片美吗?你们知道他们是什么吗?对,它们就是森林,是我们人类赖以生存的朋友。那么你们知道森林有什么作用吗? (2)、森林的重要作用。(生畅所欲言,师加以点拨,总结) 1、森林是空气的净化物。 2、森林有自然防疫作用。 3、森林是天然制氧厂。

4、森林是天然的消声器。 5、森林对气候有调节作用。 6、森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。 7、森林有除尘和对污水的过滤作用。 8、森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域。 但是,现在因为火灾、砍伐、毁林开荒,特别是火灾,森林的面积正在逐渐减少,有些植物濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢? (3)、森林火灾的危害。 (4)(生就课前搜集的资料说一说,师总结) 1、森林火灾不仅能烧死许多树木,降低林分密度,破坏森林结构;同时还树种演替,由低价值的树种、灌丛、杂草更替,降低森林利用价值。 2、由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。 3、被火烧伤的林木,生长衰退,为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林木的死亡。森林火灾后,促使

森林环境发生急剧变化,使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰,失去平衡,往往需要几十年或上百年才能得到恢复。 4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危及林区人民生命财产的安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境。此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力,影响工农业生产。有时还造成人身伤亡,影响社会的安定, 师:森林火灾是森林灾害中危害最大的一种,根据联合国粮农组织和欧洲经济委员会共同出版的刊物《国际森林火灾新闻》,80年代以来,全世界有统计的森林火灾每年约25.5万次,年均危害的森林或其他林地面积636.7万公顷。该数据还未包括未统计的国家(如东南亚、非洲的一些国家),实际的森林火灾次数和面积要远远高出上述数据,其燃烧面积约占全世界每年森林消失面积2000万公顷的一半,占全球森林总面积0.2%—0.3%。由于气候变化的影响,近些年来,世界范围大火不断,森林火灾成上升趋势,并且90年代后期随着长期干旱的到来,火灾从非洲东移,从北南移,从欧亚陆转向海岛地区——东南亚,使数百万公顷热带林遭到破坏,严重损害这一地区乃至全球的生态平衡。1987年5月6日中国大兴安岭特大森林火灾,1988年5月6日美国黄石公园大火以及1987年亚马逊热带雨林大火,尤其是始于1997年6月底,延续了10个月的印度尼西亚大火,已造成了巨大的灾

2024年春季森林防火工作方案

2024年春季森林防火工作方案 2024年春季森林防火工作方案 一、综述 森林防火工作是保护森林资源、保障人民群众生命财产安全的重要任务,也是推动生态文明建设的重要环节。随着全球气候变暖和人类活动的加剧,森林火灾的频发性和威胁性不断增大。在2024年春季,我国森林防火工作将面临一些新的挑战,例 如干旱程度加剧、森林面积扩大、人口流动性增加等,因此需要制定合理可行的森林防火工作方案来有效减少火灾发生的风险。 二、整体目标 1. 制定全面、科学、可操作的森林防火工作方案,提高森林防火工作水平; 2. 提高全社会的森林防火意识和自防自救能力,减少火灾发生的风险; 3. 构建完善的森林防火体系,提高火灾预警和扑救响应能力。 三、方案细则 1. 加强森林防火宣传教育工作 (1) 制定宣传教育计划,通过媒体、网络等渠道广泛宣传森林 防火知识,提高公众的防火意识; (2) 组织开展防火知识培训,提高农民、游客、森林从业人员 等群众的自防自救能力; (3) 加强学校、社区等场所的防火教育,培养未成年人的防火 意识和行为规范。

2. 落实责任,加强组织领导 (1) 成立由政府相关部门负责人组成的森林防火领导小组,明确各方责任并加强统筹协调; (2) 加强与公安、消防、森林资源管理等相关部门的合作,形成工作合力; (3) 加强防火人员队伍建设,提升专业素质和应急处置能力。 3.改善监测预警体系 (1) 完善森林火险气象预报系统,提高预报准确性和时效性; (2) 强化森林火险监测,加强对重点地区的火灾隐患排查; (3) 制定森林火灾预警标准,并及时发布预警信息。 4.加强火灾防控能力建设 (1) 完善火灾扑救队伍建设,提高抢险救灾能力; (2) 加强设备装备更新和维护,保证扑火装备的完好性; (3) 提高森林防火物资储备水平,确保扑灭火灾所需的物资供应。 5.强化法律法规和惩处机制 (1) 完善森林防火法律法规体系,明确防火责任和处罚措施; (2) 加大对违法犯罪行为的打击力度,严厉惩处森林火灾的肇事者; (3) 完善森林火灾事故的调查报告制度,总结教训,推动防火工作的改进。 6.加强国际合作,借鉴外国经验

森林防火安全教育主题班会教案

森林防火安全教育主题班会教案 森林防火安全教育主题班会教案1 教学目标: 1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因。 2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。 教学准备: 1、了解学生对森林火灾的一般理解。 2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。 教学过程: 一、导入 火,是一种“神圣”的物质。它,是一种大家最熟悉的东西,而且常常回接触它;可是,它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它,可是你听说过火灾对森林的危害吗?老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。 二、剖析森林火灾。 1、什么是森林火灾: 森林火灾,是指失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。

2、说一说引起森林火灾的各种原因。 ⑴烧荒;⑵炼山造林;⑶烧灰积肥;⑷烧田埂;⑸烧秸秆;⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂;⑺林区内野炊、烧烤;⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;⑼林区内使用枪械狩猎;⑽进入林区的汽车漏火、喷火;⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;⑿机械跑火;⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。 3、森林火灾的危害: ⑴森林火灾不仅能烧死许多树本,降低林分密度,破坏森林结构;同时还引起树种演替,向低价值的树种、灌丛、杂草更替,降低森林利用价值。 ⑵由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。 ⑶被火烧伤的林木,生长衰退,为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林木的死亡。森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化,使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰,失去平衡,往往需要几十年或上百年才能得到恢复。 ⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危及林区人民生命财产的安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境。此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力,影响工农业生产。有时还造成人身伤亡,影响社会的安定。

森林防火教育主题班会教案

森林防火教育主题班会教案 森林防火教育主题班会教案 1 教育目标: 1.知道森林防火的重要性,要爱护森林。 3.学习掌握森林防火知识。 教学过程: 一、森林燃烧的危害 森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人,也是林业最可怕的灾害,它会给森林带来最有害,具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林,伤害林内的动物,而且还降低森林的更新能力,引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用,甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展,但是,人类在制服森林火灾上,却依然尚未取得长足的进展。 二、认识森林火灾的起火原因 森林火灾的起因主要有两大类:人为火和自然火 (一)人为火包括以下几种: 1.生产性火源:农、林、牧业生产用火,林副业生产用火,工矿运输生产用火等; 2.非生产性火源:如野外吸烟,做饭,烧纸,取暖等; 3.故意纵火:在人为火源引起的火灾中,以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。

在我县的森林火灾中,由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。 (二)自然火:包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 三、怎样扑救森林火灾 (一)扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。 1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。 2、属临时组织的灭火人员,必须指定科长和组长。 3、是明确扑火纪律和安全事项。 4.是检查消防器材是否符合要求。消防服装非常宽松,具有阻燃性。 5、是加强火情侦察,组织好火场通信、救护和后勤保障。 6、是从火尾入场扑火,沿着火的俩翼火线扑打。 7.不要逆风直接打火,上山,在悬崖、陡坡、破碎地形上打火,在大风天气和火灾条件下直接灭火,不要在可燃物密集的地方灭火。 8、是正确使用扑火机具。 (二)脱险自救方法有哪些 1、已回到安全区域。灭火队(组)在灭火时应观察火场的变化。当遇到飞火和气旋时,应组织消防人员进入被烧毁的区域,植被少,火焰低的区域。

森林防火安全主题班会教案大全

森林防火安全主题班会教案大全 森林防火安全主题班会教案大全1 教学目标: 1、认识森林的重要性。 2、了解森林火灾的危害。 3、懂得一些基本的防火知识。 4、发生火灾如何报警。 教学时数:一课时 教学过程: 一、谈话导入新课 让学生说说自己懂得的森林对人类的作用。 二、重点讲森林的重要性 1、森林有自然防疫作用。 2、森林是天然制氧厂。 3、森林是天然的消声器 4、森林可以调节气候。 5、森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。7森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域。

三、森林火灾的危害 1、森林火灾不仅能烧死许多树木,降低林分密度,破坏森林结构;同时还树种演替,由低价值的树种、灌丛、杂草替低森林利用价值。 2、由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。 3、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危 及林区人民生命财产的安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境。此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力,影响工农业生产。有时还造成人身伤亡,影响社会的安定。 4、被火烧伤的林木,生长衰退,为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林木的死亡。森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化,使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰,失去平衡,往往需要几十年或上百年才能得到恢复。 四、森林火灾的预防。 作为小学生,我们该怎样做呢?生分组讨论,汇报交流。 1、要当好义务宣传员,大力宣传森林防火的重要性,提高家长和周围群众的认识。 2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等,不燃放烟花爆竹。 3、必须严格控制火源,不带明火进入林区。 师:遇到火灾怎么办?(让学生先说一说,教师再总结) 首先要冷静、沉着,不要慌张,迅速地撤离火场,然后拨打火警电话“119”,让专业人员来扑救,记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置,火情的大小,以及有无有毒有害物质,有无人员被困或伤亡。

森林防火安全主题班会教案

森林防火安全主题班会教案 森林防火安全主题班会教案1 一、活动目标: 1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 二、活动过程: (一)图片展示,引入新课。 1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。) 2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式

反馈。如: (1)为什么会发生森林火灾? (2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的? 3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。 (二)引导研读,归纳整理。 1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 (三)竞赛活动,游戏激趣。(设立主持人,四小组记分比赛。) 1、抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。) (1)生活中的哪些因素会引起火灾? (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

森林防火安全主题班会的教案范文5篇

森林防火安全主题班会的教案范文5篇 作为一名教师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那咋那么编写一份教案呢下面小编给大家整理了森林防火安全主题班会的 教案范文,希望大家喜欢! 森林防火安全主题班会的教案范文1 时间: 班主任: 主持人: 出席人数: 目的: 增强班会课的实效性,打造和谐性校园,继续深化细节教育,切实增强学生 森林消防意识。 程序: 主持人:老师们,同学们,你们好!初三(40)班森林防火主题班会现在开始。此次班会的主题就是“珍爱森林从防火做起,杜绝火患从我们做起”。地球上 没有火,是个死的地球,猿类也很难进化成人。没有广义的火出现在地球上, 既不会有人类也不会有人类文明的存在!因之世上的这文明、那文明,都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火,是人类最重要的文明意识之一。反 之,就是野蛮和愚昧。然而也正因为人不认识火、不尊重火,或错误地、不怀 好意地使用火,给人类带来的灾难也铺天盖地、触目惊心!古代将自然界中无端发生的火灾,统统称之为“天火”。而人为制造的火灾,总量比“天火”要多 的多,这些都必然牵连出对人和物的严重摧毁。 一、同学们,在你们的记忆中对哪些森林火灾印象较深(请2—3名同学介绍) 这些灾难后遭殃的都是人和人创造的财物。人类文明的苏醒,重要标志之一 就是告别火在使用方式上的野蛮化,使之进入理性化和道德化。 主持人甲:遗憾的是至今许多人仍未达到这种悟性和品位。对火的使用不 当,致使人为的.火灾频频不断,甚而与日俱增,且又规模越来越大。大片的森林烧了,大型的建筑物烧了或煤矿被瓦斯炸毁了,许多条活生生的生命也随之

而去。深究原因,大多不是缘于天灾而是基于人祸。火本来是十分宝贵的东西,是人世间的圣物之一。随着生产力的发展特别是高科技的出现,人们对火的使用技术都在大幅度提高。 二、同学们,你们哪些时候会用到火呢 是的,就像同学们说的那样,我们用打火机点燃香烟、用天然气生火煮饭,火力发电和对各种矿石的冶炼等等,都离不开火。越是如此,人们就应该更加明白:火的属性是双重的,火既可以是吉祥之鸟,又可以是凶残之虎。从某种意义上说,现代火灾大都不属于天灾而属于人祸,这就需要我们对火有更高明、更理性的认识,也需要我们掌握一些消防安全常识。 三、现在让我们做几个知识问答 1、“森林防火”的含意是什么 答:是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。 2、进入林区必须做到“五不准”指什么 答:不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗;不准在林区风燃放爆竹、焰火;不准在林区内烧火驱兽;不准在林区内烧火取暖、烧烤食物;不准在林区内玩火取乐。 3、扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火 答:老人、妇女、中小学生、儿童及身残体弱者。 4、森林燃烧必须具备哪三个条件 答:可燃物、氧气和一定的温度。 5、森林中的可燃物是指哪些 答:森林中的乔木、灌木、杂草、蕨类、苔藓、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落叶以及地下层的腐殖质、泥炭等,均属可燃物。 6、森林火灾按照其燃烧部位、蔓延速度和危害程度不同,可分为哪三类答:可分为地表火、树冠火和地下火三类。 7、山地林火有什么特点 答:在山地条件下,冲火,特别是阳坡的冲火,火势猛烈,蔓延迅速,不易扑救;而坐火。其火势弱,有利于扑救。 8、扑火的方法有哪两种

保护森林预防火灾主题班会教案

保护森林预防火灾主题班会教案 保护森林预防火灾主题班会教案1 为切实做好学生森林防火宣传教育工作,增强师生的森林防火意识,做好森林火灾的预防工作,构建“和谐、平安”校园,根据宣森防指文件精神,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 加强对中小学生的森林防火宣传教育,扎实开展森林防火知识和法律法规教育,提高中小学生的森林防火意识,牢固树立“以人为本,安全第一”的思想,树立“进入林区防火第一”的意识,并发挥其辐射带动作用,使之成为森林防火宣传的生力军。 二、组织机构 成立森林防火工作领导小组 小学、幼儿园各班主任 由唐健具体负责日常工作,建立切实可行的工作预案,确保各项措施的落实。扎实抓好学校的森林防火工作,协调各部门处理具体事宜。建立校领导包年级、班主任包班的防火责任制,及时掌握信息,及时沟通联系,及时排查,及时整改,切实把森林防火工作任务落到实处。 三、活动内容 1、积极开展森林防火知识进校园“六个一”教育活动。 即上一堂森林防火知识课,出一期有关森林防火方面的黑板报,组织一次森林防火知识竞赛,写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文,印发一封致家长的公开信,发放一张森林防火温馨提示卡。

2、将森林防火教育纳入学校安全工作计划。 要有步骤、有重点地做好宣传、教育工作,充分利用升旗仪式、团队活动、学科渗透和校园广播站等多种渠道组织森林防火专题宣传教育活动,让学生学习了解森林防火的基本知识和法律法规,知晓安全防火、避火常识的教育和遇险自救知识,全面提高广大师生森林防火意识和法律观念,认识到森林火灾的危害性,预防森林火灾的重要性,增强“保卫绿色,热爱自然”的意识,自觉做到不在林区和野外玩火,不违规用火,保护森林资源安全。 3、建立家校共防的机制。 要结合社会实践活动,广泛开展森林防火宣传活动,通过学生“带法回家”,将学到的森林防火宣传知识、法律法规带回家庭,增强全社会的防火意识,提高每个人的防火自救能力,真正让森林防火家喻户晓,人人熟知,自觉遵守,不断提高全民的森林防火责任意识。 四、工作要求 1、认清形势,加强领导。 学校森林防火领导小组成员要根据今年森林防火工作的新形势、新特点、新问题,从保护森林资源和维持生态平衡的高度,充分认识森林火灾的危害性,进一步增强森林防火工作的紧迫感、责任感和使命感,校长亲自挂帅,层层落实责任,分解职责到位,监督管理到位,确保不发生涉及学生行为引发的森林火灾。 2、落实排查,加强管理。 要贯彻落实各级消防安全工作会议精神,定期组织开展校园消防安全隐患大排查,对排查中发现的安全隐患要及时予以整改,一时无法解决的要报告上级主管部门并采取防范措施,确保不发生消防安全事故。要认真总结以往的经验教训,严格防火安全管理制度,坚决禁止组织未成年学生参与扑火活动,教育学生发现林火要及时上报有关部门,不得私自个人扑火或组织同学一起扑火,以免发生危

森林防火主题班会活动方案6篇

森林防火主题班会活动方案6篇 森林防火主题班会活动方案 (1) 一、班会背景:感恩是中华民族优良传统美德,懂得感恩的人才是一个真正 的人。然而在当代社会生活中很多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑,个人享 乐主义过强,很多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命,给家人与社会带 来了沉痛的伤痛,目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐 蚀着初中生的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水 准滑坡。因此提高初中生的感恩意识与责任意识显得十分重要 二、班会主题:学会感恩与爱同行 三、班会目的:通过此次主题班会,让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以 及周围人对自己的关爱,从而提高初中生的感恩意识,学会感恩,发扬中华民族 的传统美德。 四、班会时间: 五、班会地点:新田中学初二2班 六、班会对象:初二2班全体学生 七、班会形式:讨论、表演 1、导入:播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。(出示幻灯片 5分钟) 美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节,但 是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中,都有“感恩”。比如熟语当中就 有很多是与感恩有关的:“滴水之恩,当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报” 等。我们从出生到现在,一直享受着父母的爱,接受着父母、师长、朋友的关心, 我们觉得这一切是理所当然的,很少想过“感恩”二字。那么今天就让我们用心 来体会如何感恩。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些 帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的 恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。

没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩教育尤为重要。 2、讨论:观看《感动中国》视频材料,谈谈对感恩的认识 (8分钟) 学生1:所谓“感恩”,就是对自己的亲朋好友心怀感恩,因为他们帮助了我们, 使我们的生活更精彩,我们要用自己的行动去报答那些给自己帮助的人。 学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,要为父母多做点家务,因为父母生我养我不容易,要多体谅老师,努力学习,那就是感恩。 学生3:感恩是中华民族的传统美德,是一种积极的生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。 学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。 教师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;虽然,现在我们不会赚钱没什么收入,但是我们要从身边的小事做起,一点一点的让我们的父母,老师,亲朋好友感动,放心。 3、小品《种瓜得豆》(6分钟) “讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士,可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候,女儿说:“我又不是医生,你跟我商量有什么用?”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候,女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物”. 问题1:这个小品能让大家思考,如果你是文章中的女儿,你会怎么做呢? 问题2:再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水? 4、讨论问题:(5分钟)

森林草原防火主题班会教案

森林草原防火主题班会教案 森林草原防火主题班会教案 1 知识目标: 1、通过前几课时资料的搜集和整理,展示家乡树木的种类,以及我国有哪些珍贵的树种。并找到树木数量急剧下降的原因。 2、能充分意识森林被破坏的严重后果。 3、整理与展示古今赞美树木的诗句和文章。 能力目标: 1、培养学生收集、整理及分析、使用资料的能力。 2、扩展学生知识面,提高他们参与能力和小组合作能力。 3、激发好奇心和求知欲,培养探究问题的初步能力。 情感目标: 1、在实践活动中,培养学生感受自然美,树立爱护自然、保护森林的意识。 2、通过活动,获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富经验,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感。 教学重点 1、各小组积极归纳、展示前几课时搜集到的资料。

2、培养学生收集、整理及分析、使用资料的能力。扩展学生知识面,提高他们参与能力和小组合作能力。 教学难点: 1、激发学生保护森林、爱护树木的环保意识。 2、让学生大胆说出自己为保护森林都做了什么。 教学过程: 一、导入本节课的主题 教师激情导入,评价学生们前几课时的调查活动,鼓励学生积极展示自己调查的结果,并请出本节汇报课的小主持人。 设计意图:老师通过对学生前几课时调查活动的肯定,学生想展示他们调查的成果的积极性高涨。由他们身边的同学担任主持人,会让他们感到更轻松。让本节课在轻松、愉快的氛围中开始。 二、展示调查结果 每个小组调查的主题不同,由主持人组织每个小组进行台前汇报。 1、展示PPT让大家看到家乡的树木,以及我国珍贵树木的图片。 设计意图:通过播放图片给大家以美的感受,感受森林的魅力。 2、朗诵古今赞美树木的诗句和文章。

小学生森林防火主题班会教案

小学生森林防火主题班会教案小学生森林防火主题班会教案「篇一」 教学目标: 1、认识森林的重要作用。 2、了解森林火灾的危害。 3、懂得一些基本的防火知识。 4、了解火警电话以及报火警的方法。 教学准备: 森林图片;火灾后的'图片。 教学过程: (一)、看图导入新课。 出示美丽的森林图片。 师:同学们,这些图片美吗?你们知道他们是什么吗?对,它们就是森林,是我们人类赖以生存的朋友。那么你们知道森林有什么作用吗? (二)、森林的重要作用。(生畅所欲言,师加以点拨,总结) 1、森林是空气的净化物。 2、森林有自然防疫作用。 3、森林是天然制氧厂。 4、森林是天然的消声器。 5、森林对气候有调节作用。 6、森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。 7、森林有除尘和对污水的过滤作用。

8、森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域。 但是,现在因为火灾、砍伐、毁林开荒,特别是火灾,森林的面积正在逐渐减少,有些植物濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢? (三)、森林火灾的危害。(生就课前搜集的资料说一说,师总结) 1、森林火灾不仅能烧死许多树木,降低林分密度,破坏森林结构;同时还树种演替,由低价值的树种、灌丛、杂草更替,降低森林利用价值。 2、由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。 小学生森林防火主题班会教案「篇二」 一、注意交通安全: 1、在上学往返途中要遵守交通规则,不要在路上追逐打闹;更不要在公路上乱穿,不在公路中间行走,要靠右行;不准骑摩托车,乘坐超载、无牌、无证车;不在高速路上行走。学生乘车时要做到以下几点: (一)、乘车前 1、不要扒车、追车、强行拦车和抛物击车。 2、在乘车地点等车时,一定要站在安全线以内等车。同学之间不能嬉戏打闹或追逐猛跑。 3、要等车停稳后依次排队上车。 4、要遵守公共秩序,做到先下后上,互相谦让,不要拥挤,不要抢上抢下。 5、不要乘坐超员车辆。 (二)、乘车时 1、不要在车内跑动,不要大声喧哗,更不要向车外乱扔纸屑、果皮等垃圾或物品。 2、在机动车行驶途中,不要将身体任何部位(特别是头和手)伸到车外。 3、乘车过程中不要与司机聊天。遇到突发事件时,不要惊慌,要听从司机或乘务员的指挥。

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