精选中考历史总复习第四部分世界古代史近代史第十四单元古代亚非文明古代欧洲文明素养全练
素养全练14 古代亚非文明、古代欧洲文明
一、选择题
1.(2018·海南)文字是人类文明发展的重要载体。下列承载着古埃及文明历史的文字是()
A.甲骨文
B.腓尼基文字
C.楔形文字
D.象形文字
答案:D
解析:古埃及的文字是象形文字。
2.(2018·重庆B)右图所示石碑刻有“此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。下列有关该石碑文字内容的叙述正确的是()
A.反映了古代埃及建造金字塔的情况
B.反映了公元前18世纪古巴比伦王国的社会面貌
C.反映了古代印度严格的等级制度
D.证明了古代雅典城邦民主政治发展到顶峰
答案:B
解析:本题考查《汉谟拉比法典》。汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》,被刻在一块黑色石柱上,这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。所以石碑文字内容反映了古巴比伦王国的社会面貌。故本题选B项。
3.(2018·湖北黄石)古代印度的一项制度规定:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。这一制度是()
A.分封制度
B.种姓制度
C.领主制度
D.专制制度
答案:B
?导学号08484026?4.(2018·辽宁沈阳)公元前6世纪时,释迦牟尼创立宗教,反对婆罗门种姓的优越地位,提出“众生平等”,力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为,种姓之间没有贵贱之分,看人不应分种姓出身,应看其行为和才能。与上述材料相关的宗教是()
A.佛教
B.道教
C.基督教
D.伊斯兰教
答案:A
5.(2018·山东聊城)古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们竖立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是()
A.强调公民的平等
B.保护公民的隐私
C.保护公民的财产
D.表达生者的敬意
答案:A
解析:本题考查雅典城邦的内容。埋葬在公共墓地中的牺牲战士,都是为了保护城邦做出巨大贡献的人,只写名字不写家世,体现了强调公民的平等。故本题选A项。
6.(2018·山东烟台)伯里克利统治时期,雅典的一个家庭要去参加公民大会,选举首席将军。家里有一名男主人,一名女主人,一名小女孩,一名男奴隶、一名女奴隶。根据当时的民主制度,可以参加投票的有()
A.5人
B.3人
C.2人
D.1人
答案:D
解析:本题考查古希腊民主政治。只有成年男性公民才有投票权,这里的公民只有一个人,即家庭的男主人。故本题选D项。
7.(2018·四川乐山)与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是()
A.上古亚非文明
B.中古阿拉伯国家
C.古代希腊
D.古代罗马
答案:D
8.(2018·贵州黔西南)公元2世纪,“地跨欧亚非三洲,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间交通畅通无阻”。这里所指的帝国是()
A.罗马帝国
B.波斯帝国
C.阿拉伯帝国
D.亚历山大帝国
答案:A
9.(2018·山西)下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的结论是()
A.帝国起源于地中海区域
B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难
C.帝国实行奴隶制民主政治
D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播
答案:D
?导学号08484027?
二、非选择题
10.阅读下列材料,回答问题。
【图示“显”制度】
材料一
【史料“析”利益】
材料二杀害婆罗门者应损毁自己,并三次投入火中。杀一个刹帝利,(应立)誓受戒六年,并交出1000头母牛和一头公牛。(杀)一个吠舍,(应同样立誓受戒)三年,并交出100头母牛和一头公牛。(杀)一个首陀罗,(应同样立誓受戒)一年,并交出10头公牛和一头母牛。
【时政“看”影响】
材料三2018年2月14日,在新德里北部的斯瓦普纳加贫民区,人们发现了19岁女孩阿莎·塞尼和她的21岁的丈夫尤盖什·库马尔的尸体……杀害这一对青年人的正是阿莎·塞尼的父亲苏拉吉·塞尼和叔父奥姆·普拉卡什。令人吃惊的是,两名凶手在被捕后不但没有表现出丝毫的惊慌和悔意,反而如同立了大功一样,理直气壮地对外界表示,他们是为了维护“家族和宗教的荣誉”而对自己的女儿以及她的丈夫采取“荣誉处决”的。阿莎和她的丈夫尤盖什,他们虽然都是低等种姓,但按照种姓的划分,尤盖什的种姓比阿莎还要更低,他们结婚也就是犯了“逆婚”的教规。因此,阿莎的父亲不顾亲情和人性,宁肯杀了自己的女儿,也绝不允许她嫁给一个更低等级种姓的男子。
(1)材料一图片显示的是哪种制度?依据图片,指出哪两个等级是统治阶级。
(2)依据材料,分析指出种姓制度维护了谁的利益。结合所学知识,指出它造就了什么影响。
(3)结合以上时政材料及所学知识,请你谈谈种姓制度对今天印度社会生活的影响。
参考答案:(1)古印度的种姓制度;婆罗门、刹帝利。
(2)维护了奴隶主阶级的利益。它激化了当时的社会矛盾,并给后来印度社会的发展带来了不良影响。
(3)严重影响到人们的生活,如人际交往、恋爱婚姻的自由;影响印度人民间的团结,导致社会不安定因素存在;影响印度社会经济的发展,是印度近代经济落后的原因之一。
11.阅读下列材料,回答问题。
材料一相传公元前509年,罗马开始建立A,A的最高行政长官是两名执政官,每年由选举产生,但统治实权仍由贵族组成的元老院把持,一切重大事务均须经元老院议决。
材料二公元前30年,屋大维战胜政敌之后,攫取了罗马国家最高权力,罗马进入B时代。
材料三在古罗马奴隶制时代,奴隶领袖斯巴达克斯领导的大起义,曾经震动了整个西方世界,其不畏强暴、前仆后继求解放的斗争精神曾影响了一代又一代奴隶。
【压轴题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(带答案)
【压轴题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(带答案) 一、选择题 1．依据下边知识卡片所列内容，判断该国家是 A．希腊B．马其顿 C．波斯D．拜占廷帝国 2．人类最早的文明一般产生于适合农业耕作的大河流域。下列人类古代文明中，发源于非洲地区的是（） A．古代印度河流域文明B．古代两河流域文明 C．古代尼罗河流域文明D．古代黄河流域文明 3．古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚烟等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪前后形成了一部成文法典,这部法典是( ) A．《查士丁尼法典》B．《摩奴法典》 C．《汉谟拉比法典》D．《民法典》 4．从图片中获取信息，是学习历史不可或缺的基本能力。如图反映的是哪一内容的相关信息 A．古代埃及奴隶制度B．《汉谟拉比法典》 C．古代印度种姓制度D．西欧封建等级制度 5．古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。这说明( ) A．古巴比伦的社会生活很浪漫B．人类社会的法制历史非常悠久 C．古巴比伦的商品经济较活跃D．奴隶制度在古巴比伦相当完美 6．动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一，下列哪一文明成果出自该地区 A．金字塔 B．佛教 C．《汉谟拉比法典》 D．井田制 7．以下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图，其中，制定了较为系统和完整法典的国家位于
A．① B．② C．③ D．④ 8．“古印度有一户人家，在城里有着自己的住房，开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服。”该户人家在种姓制度中属于（） A．婆罗门B．吠舍C．刹帝利D．首陀罗 9．如图所示是两河流域的古文明遗存，为其撰写的台词，最恰当的应是 A．我是法老，太阳之子B．神予我智慧，建立种姓制度 C．我是天皇，大化改新D．神授我权杖，制定成文法典 10．“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”这段材料中反映的河流孕育的文明是 A．古印度B．古埃及C．古巴比伦D．古罗马 11．一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国的发源地，最后一站是 （） A．黄河流域B．印度河流域C．两河流域D．尼罗河流域12．阿育王是古印度孔雀王朝的国王，根据种姓制度来划分，他属于 A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗 13．古代亚非文明辉煌灿烂。下列图片中用来考察古埃及文明的第一手史料是 A．B．
【中考历史实战题库】世界古代史专题测试题
【中考历史· 实战题库】世界古代史专题测试题 1.古代世界的文明成果中被视为王权象征和灵魂安息之所的建筑是(） A.长城 B.桑奇佛塔 C.金字塔 D.帕特农神庙 2.世界现存的古代第一部比较完备的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述 正义于世,灭除不法邪恶之人,使强不凌弱。”这部法典是(） A.《汉谟拉比法典》 B.《罗马法》 C.《拿破仑法典》 D.美国(1787年宪法 3.下列关于种姓制度的说法错误的是（） A.出现于古代印度 B.其实质是等级制 C.种姓制度出现于古代,对后来印度社会的发展没有什么影响 D.它是雅利安人进人印度后实行的制度 4.印度种姓制度中,农民、牧民、手工业者、商人属于（） A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠含 D.首陀罗 5.大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是() A.两河流域一一古巴比伦一《汉谟拉比法典》 B.印度河、恒河一一古埃及一一金字塔 C.尼罗河一一古印度甲骨文 D.黄河、长江一一中国一一种姓制度 6.古巴比伦国王汉漠拉比在位时曾制定了一部成文法典,其主要目的是() A.保障公民利益 B.发展社会经济 C.维护奴隶主利益 D.健全民主法制 7.以下对古代文明古国的叙述中,错误的一项是() A.古代埃及是尼罗河流域孕育的古代人类文明 B.古巴比伦国王颁布了《汉漠拉比法典》 C.古代印度人创造了从0到9十个数字的计数方法 D.之所以被称为文明古国是因为这些国家人口众多、疆域辽阔 8.西方文明的发祥地是() A.古巴比伦 B.古印度 C.古希腊 D.阿拉伯帝国 9.“它是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民オ真正享受权利,而妇孺、外邦 人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的暴力机器。” 文中的“它”指的是 A.雅典的民主政治 B.拜占庭的查士丁尼法典 C.斯巴达的贵族政治 D.巴比伦的《汉谟拉比法典》
中考历史考点18：古代亚非文明和欧洲文明
一、古代亚非文明 （一）古代埃及 1．尼罗河与古埃及文明 （1）地理位置与自然环境：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 （2）古埃及文明发展历程： 兴起约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家 公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和发展 新王国时代三个时代 在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，版图向北延强盛 伸至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布” 衰落此后，古埃及又几度分裂，并不断遭到外族入侵 公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃灭亡 及。古埃及文明没有延续下去 （3）科学文化成就： ①特点：古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学成就最为突出。 ②表现：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。 2．金字塔
（1）含义：从古王国时代，法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称为“金字塔”。 （2）地位：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。3．法老的统治 （1）君主专制制度的表现： ①权力象征：金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。 ②政治统治：古埃及的国王称“法老”。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。 ③宗教统治：在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王杖责打大臣。 （2）王权衰落： ①原因：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。 ②时期：胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。 （二）古代两河流域 1．古代两河流域文明 （1）地理位置：“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。 （2）奴隶制文明出现：约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国，小国之间混战不止。 （3）初步统一：大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一。此后，两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。 2．古巴比伦王国 （1）建国：古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。 （2）统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。 （3）强盛：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 3．《汉漠拉比法典》
人教版九年级历史上第一单元古代亚非文明单元测试题(含答案)
人教版（部编版）九年级历史上册第一单元古代亚非文明单元测试题（含答案） 一、选择题: 1.关于古代埃及文明的表述，不正确的是（） A. 发源于尼罗河流域 B. 公元前3100年出现了国家 C. 法老是最高统治者，实行专制统治 D. 发现了迄今为止最早的比较完备的成文法典 2.古巴比伦王国奴隶主利益受到保护的历史见证是（） A. 金字塔 B. 汉谟拉比法典 C. 狮身人面像 D. 司母戊鼎 3.《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴 隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。此规定反映的是（） A. 古巴比伦王国对奴隶有一定的保护 B. 古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发 C. 古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益 D. 古巴比伦王国对奴隶很残酷 4.如图所示文明古国创造的宝贵文明成果是（） A. 汉谟拉比法典 B. 金字塔 C. 佛教 D. 阿拉伯数字 5.古代印度的种姓制度中吠舍等级所包含的社会阶层是（） ①武士②农民③被征服者④商人⑤牧民 A. ①②④ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①③④ 6.尼罗河是世界上最长的河流，历史上它曾经孕育过一个古老的文明国度。这个 国度是（） A. 古代埃及 B. 古代中国 C. 古代印度 D. 古巴比伦 7.假如春秋时期楚国国王到古代印度旅游，对照印度的种姓制度，他发现自己竟 属于（） A. 第一等级婆罗门 B. 第二等级刹帝利 C. 第三等级吠舍 D. 第四等级首陀罗 8.下图这一高大宏伟的建筑位于（） A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 9.在古印度在种姓制度中，普通的雅利安自由民被称为（） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 10.一位游客在法国卢浮宫博物馆参观时听到讲解员指着一件文物说“石柱上的法 典是现存的古代第一部比较完备的成文法典”。据此，你认为这位游客提到的历史文物应该出现在历史上的（） A. 两河流域 B. 黄河流域 C. 印度河流域 D. 尼罗河流域 二、材料解析题:
1.第一单元 古代亚非文明
第一部分中考考点研究 世界古代史 第一单元古代亚非文明 (建议作答时间：15分钟) 1.(时空观念)绘制年代尺是培育“时空观念”历史核心素养的重要途径?下列年代尺中圆圈处的信息解读正确的是 ( ) A.尼罗河下游出现若干个小国家 B.古埃及初步实现了统一 C.埃及成为强大的军事帝国 D.埃及被波斯帝国所灭 2.(2020原创)兴建于约公元前2600年的胡夫金字塔是古埃及最大的金字塔,金字塔石块之间严丝合缝,连刀片都插不进去,金字塔反映了古埃及国王无限权力?胡夫金字塔之后,金字塔越修越小?材料强调的是( ) A.胡夫金字塔是古埃及最大的金字塔 B.胡夫金字塔建筑工艺高超 C.古埃及国王王权逐渐衰落 D.金字塔是古埃及文明的象征 3.(2019郑州模拟)楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区 ( ) A B C D 4.(2019通辽·史料实证)观察下列三幅图片,从中传达的信息正确的是 ( )
A.甲骨文的出土,有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始 B.罗塞塔石碑碑文有楔形文字,是研究古埃及历史的珍贵资料 C.《汉谟拉比法典》的出现,说明印度河流域很早就进入了文明时代 D.体现了世界文明的多样性 5.(2019株洲)某《法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那(银钱单位),吠舍骂了要罚款 150到200帕那,首陀罗骂了,要用滚烫的油灌入他的口中和耳中?”这一规定出自 ( ) A.古代印度 B.古代中国 C.古巴比伦王国 D.古代埃及 6.(2020原创)佛教宣扬“众生平等,忍耐顺从”?认为世界万物皆有因果,人的生老病死都是苦的,人必须消灭欲望,刻苦修行,死后方可进入“极乐世界”?佛教教义对种姓制度中的哪一个等级最为有利 ( ) A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 7.(2019许昌模拟)(5分)文化是民族的,世界的,人类文明在交流碰撞中融合发展?阅读下列材料, 回答问题： 材料一亚非大陆是人类文明的摇篮,这里大河奔腾,土地肥沃,易于农耕,孕育了古老的东方文明,古代埃及?古巴比伦?古代印度的文明,无不充满智慧和神奇?岁月流逝,历史永恒,灿烂的东方文明依然闪烁着不灭的智慧之光? 材料二古代希腊是西方文明的发祥地,它的自然地理环境明显不同于古代东方?它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒……材料三伊斯兰教创始人穆罕默德说：“学问虽远在中国,亦当求之?” (1)列举出材料一中所谈到的三个国家的文明成果各一例?(3分) (2)材料二中的古希腊文明与材料一中的古代文明发生的自然地理环境有什么不同?(1分)
初中历史世界古代史复习提纲
世界古代史提纲 远古时代[原始社会]（距今2、300百万年——公元前4000年前） 1、人类是从古猿进化而来，生活在非洲的南方古猿是人类的直系祖先。人类进化过程 是：古猿——猿人（如元谋人）——早期智人（如北京人）——晚期智人（如山顶洞人）。 晚期智人体质与现代人接近，在亚洲的代表有：中国的山顶洞人；在非洲的代表有：阿尔及 利亚的阿尔法卢人；在欧洲的代表有：法国的克罗马农人。 2、从猿到人的转变中，劳动起了决定作用。 3、现代人种按照体貌特征分为三大人种：白种人、黑种人、黄种人。 4、现代人类形成后，最初的人类社会是原始社会，原始社会的基本组织是氏族。最初 的氏族是母系氏族（如中国的河姆渡氏族、半坡氏族），原始社会晚期过渡到父系氏族（如 中国山东的大汶口文化）。母系和父系氏族的对比如下： 历史阶段家庭特征主要进行的生产劳动男女的社会地位 母系氏族群婚采集、渔、狩猎为主妇女在社会中占主导地位 父系氏族一夫一妻农业、畜牧业出现，产生简单手工业男子开始支配社会（后期出现贫富差距） 上古时期[奴隶制社会]（公元前3500年——公元5世纪） 一、总述： 埃及、两河流域、中国、印度、希腊的克里特是世界上最早产生奴隶国家的地区，也是 最早进入文明时期的地区。除古希腊的文明是海洋文明外，其他四大古文明均是大河文明。 二、、各大古文明知识点 （一）古埃及 1、地理位置：非洲北部，尼罗河流域 2、产生国家的时间：公元前3100年左右 3、文字：使用象形文字 4、文明标志：金字塔。（最大的金字塔为胡夫金字塔。） 5、建造金字塔的原因：作为法老的陵墓。 （二）古巴比伦 1、地理位置：古代西亚的两河流域，即幼发拉底河和底格里斯河之间
部编人教版初中历史九年级上册第一单元《古代亚非文明》测试试题(含答案)
第一单元《古代亚非文明》测试题 一、选择题（每小题只有一个正确答案） 1．下列文明成果中，属于古埃及人民创造的是（） A．万神庙 B．金字塔 C．帕特农神庙 D．罗马斗兽场 2．如图，仔细观察下图，世界上第一部比较完备的成文法典——《汉谟拉比法典》出自于（） A．A B．B C．C D．D 3．古埃及是四大文明古国之一，下列属于古代埃及文明成果的有（） ①金字塔②楔形文字③象形文字④种姓制度 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．法国卢浮宫里，解说员指着一个黑色石柱说：“这上面刻写的是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”该法典诞生在( ) A． B． C． D． 5．下列关于金字塔的表述中，正确的是（） ①是为古埃及国王修建的巨型陵墓 ②是古埃及国王权力的象征 ③是奴隶和劳动人民被奴役的象征 ④是古代印度文明的象征 A．①②③④B．①②③C．①②D．③④ 6．世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是（） A．《查士丁尼法典》 B．《十二铜表法》 C．《汉谟拉比法典》 D．《拿破仑法典》
7．观察下面亚非文明古国示意图。判断以下文明成果与文明古国对应正确的是（） A．金字塔和狮身人面像 B．象形文字 C．《汉谟拉比法典》 D．楔形文字 8．建筑是凝固的历史，承载着历史的变迁。有一建筑历经四五千年而不毁，见证了古代埃及文明的悠久和辉煌，被誉为世界古代七大奇迹之首。它是（） ①清真寺②金字塔③圣索菲亚大教堂④赵州桥 A．①B．②C．③D．④ 9．《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园。”在这里曾经孕育的古文明国度是（） A．古希腊 B．古埃及 C．古巴比伦 D．古罗马 10．下列关于古巴比伦王国及其文明的叙述，正确的是（） ①古巴比伦王国位于两河流域 ②古巴比伦王国是中央集权的封建国家 ③古巴比伦王国的建立者是汉谟拉比 ④《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 A．①② B．①④ C．②③④ D．②④ 11．某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（） A．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B．在两河流域驻足，了解佛教文化，欣赏古巴比伦城遗址 C．在恒河沿岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采 D．参观罗马历史博物馆，看万神殿、斗兽场，感叹伊斯兰文明的魅力 12．研究两河流域的古代历史，最应参考的资料是（） ①《汉谟拉比法典》②楔形文字③《天方夜谭》④《荷马史诗》
【部编版】九年级历史上册第一单元古代亚非文明测试卷(含答案)
古代亚非文明 一、选择题（每题3分，共60分） 1．曾被称为“土匪女王”的普兰·黛维因为在低种姓人群中颇有影响而曾当选议员。普兰·黛维在竞选过程中会得到支持。（） ①婆罗门②吠舍③刹帝利④首陀罗 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】C 2．宗教是人类的重要文化遗产。下列关于佛教的说法正确的是（） A．产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救” B．它宣扬“众生平等”是为了反对婆罗门的特权 C．它的创始人是汉谟拉比 D．它的主要传播地区是东亚、西亚和北非 【答案】B 3．古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》,你知道这部法典用什么文字“刻在黑色的玄武岩上”() A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．腓尼基文字 【答案】B 4．处在大河流域的文明古国都有着自己灿烂的文明。下面大河流域与之相对应的文明中,不正确的是( ) A．B．C．D． 【答案】C
5．根据迄今发现的史料,世界上最早以成文法典形式来加强对平民和奴隶进行统治的国家是( ) A．中国的夏朝 B．古代埃及 C．古代巴比伦 D．古代印度 【答案】C 6．读历史著作,摘录笔记,加以整理和分析是历史拓展学习的一种不错的方式。下面的笔记表述错误的是( ) A． A B． B C． C D． D 【答案】B 7．货币被称为一个国家的“名片”。它不仅具有经济价值,它那精美的图案所体现的文化内涵,集流通、观赏、收藏、研究等价值于一身。下图这张精美的纸币应是( ) A．美元 B．英镑 C．欧元 D．埃及镑 【答案】D 8．历史示意图可以直观形象地展现历史，是历史学习的一种基本方法。对下列示意图所反映的史实的共同点表述正确的是
第一单元 古代亚非文明测试题
第一单元 一、选择题(每小题3分，共45分) 1．右图中的石瓶是古代埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有国王和王后的名字，写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是() A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．字母文字 2．楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区() A B C D 3．公元前18世纪某国王宣布：“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座
‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷，认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”此国王是() A．胡夫 B．伯里克利 C．汉谟拉比 D．穆罕默德 4．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。这表明该法典() A．维护奴隶阶级的利益 B．维护全体居住者的利益 C．维护严格的种姓制度 D．维护奴隶主阶级的利益 5．右面示意图所反映的制度出现在() A．古代埃及 B．古代印度 C．古巴比伦 D．古代中国 6．根据古代印度种姓制度的规定，下列选项符合当时农民身份的是() A．担任祭司 B．与国王或官吏的女儿成婚
C．掌握军权 D．纳税供养第一、第二等级 7．如果为下面三幅图片拟订一个学习主题，最恰当的是() A．上古亚非文明 B．中古亚欧文明 C．文明的冲突 D．社会的变革 8．《建筑与民主》一书中说：“雅典人通常在半圆形的山坡上集会。确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”这反映了雅典() A．实行民主政治 B．注重法制建设 C．建筑水平高超 D．文化繁荣昌盛 9．右图所示的古希腊历史人物对当时雅典政治的最大贡献是()
九年级历史上册第一单元古代亚非文明
九年级历史上册第一单元古代亚非文明 第一课古代埃及 学习目标： 1.知道古代埃及的尼罗河流域是人类文明的最早发源地之一；人类早期的文明——大河文明的产生与地理环境的关系。 2.知道古代埃及文明及文明发展的简要过程。 3.理解文明成果是广大人民勤劳和智慧的结晶。 重点：法老的统治和金字塔。文明成果是劳动人民勤劳和智慧的结晶。 难点：大河文明和地理环境的关系；对金字塔折射出的上古时代埃及的阶级关系的认识。 主问题：1.不同的地理环境孕育不同人类文明，埃及是尼罗河的馈赠。 2.埃及的文明成果：象形文字、金字塔、狮身人面像、太阳历。 第二课古代两河流域 学习目标： 1知道古代西亚的两河流域是人类最早的文明发源地之一。2.掌握《汉谟拉比法典》的历史地位、内容及影响，知道苏美尔人的“楔形文字”。 重点：《汉谟拉比法典》制定的目的、地位、作用。 难点：《汉谟拉比法典》折射出上古时代巴比伦王国的阶级关系。
主问题： 1.两河流域的苏美尔人创立了古巴比伦王国，汉谟拉比统一两 河流域。 2.两河流域的文明成果：楔形文字、汉谟拉比法典。 第三课古代印度 学习目标： 1.了解古代印度的地理位置。 2.理解种姓制度对印度的影响。 3.明确佛教是意识形态领域中对种姓制度的反抗。 重点：印度的种姓制度；佛教的创立。 难点：种姓制度的本质。 主问题：印度河流域的文明成果：种姓制度、佛教产生。 第二单元上古西方文明 第一课希腊城邦和亚历山大帝国 学习目标： 1.知道希腊文明是西方文明之源，希腊文明是海洋文明。 2.希腊民主政治是西方民主政治的源头。 3.熟悉亚历山大帝国的盛衰及影响。 重点: 1.古希腊是西方文明之源；是海洋文明的典范。
古代亚非文明概述
古代亚非文明的典型代表是什么 古代亚非文明表 古国名称 位置（大河流域） 文明代表 古老文字 古代埃及 尼罗河流域 金字塔——国王陵墓，权力象征 胡夫最大，古代埃及文明的标志 象形文字 古巴比伦 两河流域（幼发拉底河、底格里斯河） 《汉谟拉比法典》——维护奴隶制度； 三部分构成；世界第一部成文法典； 楔形文字 古代印度 印度河、恒河流域 种姓制度——等级森严，互不通婚 古代亚非文明的文化对人类文明的发展有什么重要贡献
古代亚非文明的文化对人类文明的发展有什么重要贡献 ①埃及象形文字：为以后字母文字形成奠定了基础；②西亚楔形文字：被西亚各民族采用,为人类文明的发展做了重大贡献；③腓尼基字母：为欧洲字母文字形成奠定了基础；④中国甲骨文：今天的汉字就是由它发展而来的. 亚非古代的四个文明的特点 幅员辽阔，优越的地理环境为农业经济的发展提供了有利条件，也因此造就了农业文明，为小农意识下的农业文化的奠定了基础。 而以古希腊为代表的西欧等国也因其自然环境的特点取向海洋文化为主的异型农业文化，这也是整个西方文化的一个重要源头。 以中国为例的“农耕文化”，使得人们的生存依赖于自然，并且做到人与自然相适应，从而产生人、社会、自然一体化的观念。这样的观念使得小农生产和以传统农业经济为主导的导致了农业文明。 海洋文化自由、规律性不强，人们对于自然表现出主观积极的能动态度，人们不过分地依赖自然条件，也没有固定的思维模式。而航海导致商业贸易的发达，生活新奇富有刺激，对自然的依赖性在海洋民族心理上不断减弱，使得强调人的主动性，突出人对自然的征服。 小农经济生产方式要求崇尚经验，培养了人们爱好和平，礼仪为重，互帮互助的
中考历史复习提纲(世界古代史部分)
世界古代史部分 第1课人类的形成 课标： 1、列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大人种的形成。 2、讲述该亚和厄瑞斯特的传说，了解母系氏族和父系氏族社会形成的原因和特点。 复习提纲： 一、人类的形成 1.起源：现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。 2、时间：人类在距今三四百万年前形成。 3、人种差异：世界上的人类可分为三大人种：黄种人、白种人、黑种人。人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、氏族社会 1、有了人就有了人类社会，人类最先进入原始社会（前期：母系氏族；后期：父系氏族） 2、氏族社会产生的原因：生产力发展和社会进步 第2课大河流域——人类文明的摇篮 课标： 1、知道金宇塔，初步了解古埃及文明；
2、通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。 3、通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。 复习提纲： 2、原因：大河流域有充足的水源灌溉，土壤肥沃，有利于从事农业生产，气温适宜，有利于早期人类生存。 第3课西方文明之源（海洋文明） 课标： 1、知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交往的作 用。 2、知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。 复习提纲： 1、古希腊文明是西方文明的发源地 2、古希腊文明的象征：奴隶主民主政治；古代奥林匹克运动会 ⑴雅典奴隶主民主政治：雅典在伯利克里当政期间，达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。最高权力机构是公民大会。
启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。 评价： 第一，它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，对近代西方民主政治也产生一定影响； 第二，它是奴隶主民主政治，能够享受到民主权利的只有成年男性公民。 ⑵古代奥林匹克运动会：（奥运圣火采集地——希腊雅典） 3.罗马共和国的兴亡 （1）线索：罗马城（公元前8世纪）─→罗马共和国（公元前509年）─→称霸地中海（公元前2世纪）─→罗马帝国（公元前27年）─→帝国分裂（395年）─→西罗马帝国灭亡（476年） （2）经过三次布匿战争，罗马打败迦太基，成为地中海霸主。 （3）屋大维在公元前27年开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马由共和国变成帝国。 第4课亚洲封建国家的建立 课标： 1、知道大化改新，初步了解日本古代社会。 2、了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。 复习提纲： 1、日本——大化改新 （1）时间：7世纪 （2）领导者：孝德天皇 （3）内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。 （4）影响：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志， 2、阿拉伯国家的建立——在战争的过程中，完成了向封建社会的转化。 （1）领导人：穆罕默德
古代亚非文明概述
古代亚非文明概述
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古代亚非文明的典型代表是什么 古代亚非文明表??古国名称?位置（大河流域） 文明代表 古老文字?古代埃及 尼罗河流域?金字塔——国王陵墓,权力象征 胡夫最大，古代埃及文明的标志 象形文字?古巴比伦?两河流域（幼发拉底河、底格里斯河)?《汉谟拉比法典》——维护奴隶制度； 三部分构成;世界第一部成文法典;?楔形文字 古代印度 印度河、恒河流域?种姓制度——等级森严，互不通婚 古代亚非文明的文化对人类文明的发展有什么重要贡献 古代亚非文明的文化对人类文明的发展有什么重要贡献 ①埃及象形文字:为以后字母文字形成奠定了基础;②西亚楔形文字:被西亚各民族采用,为人类文明的发展做了重大贡献;③腓尼基字母：为欧洲字母文字形成奠定了基础;④中国甲骨文:今天的汉字就是由它发展而来的. 亚非古代的四个文明的特点
幅员辽阔,优越的地理环境为农业经济的发展提供了有利条件,也因此造就了农业文明，为小农意识下的农业文化的奠定了基础。 而以古希腊为代表的西欧等国也因其自然环境的特点取向海洋文化为主的异型农业文化,这也是整个西方文化的一个重要源头。 ?以中国为例的“农耕文化”,使得人们的生存依赖于自然,并且做到人与自然相适应，从而产生人、社会、自然一体化的观念。这样的观念使得小农生产和以传统农业经济为主导的导致了农业文明。? 海洋文化自由、规律性不强，人们对于自然表现出主观积极的能动态度,人们不过分地依赖自然条件，也没有固定的思维模式。而航海导致商业贸易的发达,生活新奇富有刺激,对自然的依赖性在海洋民族心理上不断减弱，使得强调人的主动性,突出人对自然的征服。??小农经济生产方式要求崇尚经验,培养了人们爱好和平，礼仪为重，互帮互助的性格。这和欧洲人"好斗"性格以及"战争是万物之父＂的观念极然不同。一个是寻求和平、安宁；一个是征服和扩张；这种民族性格、心理和观念的不同会带来文化的差异,导致各走各的道。 古代亚非文化成就 １.象形文字:?为什么叫象形文字呢？就是因为它用图形来表示事物。请同学们看课本15页《象形文字》。在这里可以看到,埃及人画了两条腿,表示“走”，画了一只眼睛,眼睛下面用三条竖杠表示眼泪，以此表示“哭”。古埃及的象形文字一共有700多个。后来,这些符号除了表示意思外，也表示一定的音节，在此基础上,音节字中的一部分简化为字母符号,共24个。因此,这种文字为以后的字母文字的产生奠定了基础，说明了象形文字对世界文化是有影响的。(找学生读
1.第一单元 古代亚非文明
第一部分教材知识梳理 模块四世界古代史 第一单元古代亚非文明 全国视野·教材改编题 （2019淄博闭卷）亚洲是人类文明的重要发祥地。下列文物中，能够证明这一结论的是（） 2020备考好题精练 选择题 1. 绘制年代尺是培育“时空观念”历史核心素养的重要途径。下列对年代尺中的信息解读正确的是（） ①约公元前3500年尼罗河下游出现若干个小国家 ①公元前3100年古埃及初步实现了统一 ①古埃及文明从约公元前3500年延续至今 ①公元前525年埃及被波斯帝国所灭 A. ①①①① B. ①①① C. ①①① D. ①① 2. 历经4 500多年风雨沧桑的金字塔，仍巍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证着人间世态的变迁。如果想去看“金字塔”，应该选择（）
3. 《汉谟拉比法典》正文共有282条，包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。上述材料反映了《汉谟拉比法典》的特点是（） A. 内容全面 B. 思想落后 C. 传播广泛 D. 影响深远 4. 古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只需向主人赔偿损失；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消除他人奴隶标记者断指或处死。这说明该法典的实质是（） A. 保障公民的利益 B. 发展社会经济 C. 维护奴隶主利益 D. 体现自由平等 5. “当否定种姓制度并对不同于终极客观实在的灵魂的信仰发出挑战的时候，就诞生了一种广为流传的宗教，它迷住了整个东亚。”材料中的“宗教”诞生于（） A. 古代中国 B. 古代印度 C. 古代埃及 D. 古代罗马 6. 古代的中国、埃及、巴比伦、印度因悠久的历史、灿烂的文明而被并称为世界四大文明古国，四大文明古国发源地的共同特点是（） A. 都发源于大河流域 B. 以海洋为中心 C. 商品经济高度发达 D. 以城邦为中心 填空题 7. （10分）人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。 （1）文字是传播文明的重要载体。________人发明了楔形文字；________是世界上最古老的文字之一，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。（2分） （2）法制是文明进步的重要标志。________国王颁布的《汉谟拉比法典》表明人类社会的法治传统源远流长；英国议会颁布的____________，是人类文明进程中法律权力代替君主权力的重要标志。（2分） （3）建筑是文明进步的重要表现。金字塔是________文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平；____________是古代世界上最长的运河，反映了中国人民的聪明才智。（2分） （4）思想是助推文明进步的重要因素。文艺复兴运动中________思潮的传播，促进了欧洲资本主义社会的产生和发展；____________的诞生为社会主义和共产主义描绘了宏伟蓝图。（2分） （5）科学技术推动文明发展。英国织工哈格里夫斯发明________，揭开了工业革命的序幕；在全面建设社会主义时期，我国首先完成了人工合成____________，为人类认识生命、揭开生命奥秘迈出了重要一步。（2分）
【必考题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明模拟试卷(及答案)(1)
【必考题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明模拟试卷(及答案)(1) 一、选择题 1．《汉谟拉比法典》中规定：倘自由民打地位较高者之（脸）颊，则应于集会中以牛鞭之六十下。这一法律条文表明法典（） A．不保护自由民的尊严B．禁止了执行者随意量刑 C．维护奴隶阶级的利益D．维护全体自由民的利益 2．在人类历史的进程中,非洲文明较早告别野蛮与蒙昧,书写出一部厚重有趣的历史书,这本书包含了璀璨文明、神话故事、历史典故、神秘宝藏……走近尼罗河畔你了解的“璀璨文明”应是( ) A．充满神秘的楔形文字B．巍然屹立的金字塔 C．等级森严的种姓制度D．提侣改革的法家思想 3．古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚烟等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪前后形成了一部成文法典,这部法典是( ) A．《查士丁尼法典》B．《摩奴法典》 C．《汉谟拉比法典》D．《民法典》 4．从图片中获取信息，是学习历史不可或缺的基本能力。如图反映的是哪一内容的相关信息 A．古代埃及奴隶制度B．《汉谟拉比法典》 C．古代印度种姓制度D．西欧封建等级制度 5．在封建时代的欧洲，如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是（） A．国家法院B．庄园法庭 C．元老院D．公民大会 6．周杰伦歌曲(爱在西元前》的歌词写道:“古巴比伦王颁布了…距今已经三千七百多年…泥板上的字迹依然清晰可见…深埋在美索不达米亚平原…”据歌词和所学知识判断,以下说法正确的是( ) A．古巴比伦王颁布的是《汉谟拉比法典》 B．古巴比伦王颁布的法典体现了人人平等的原则 C．泥板上的文字是象形文字 D．美索不达米亚平原属于印度河流域 7．如图是某宗教兴起与传播路线图。关于该宗教说法正确的是
2019-2020年中考历史专题复习：世界古代史、近代史
2019-2020年中考历史专题复习：世界古代史、近代 史 一、上古人类文明 1、亚非大河流域的文明古国：①古代埃及：公元前3100年，初步统一，流域。文明象征：（图）。②古巴比伦王国：公元前3000年，建立奴隶制小国。西亚两河流域。《》是世界上现存第一部比较完备的成文法典。③古代印度：公元前2300年南亚印度河流域。古代印度出现了等级制度，史称制度。国王与大小官吏属于。④中国：公元前2070年，禹建立。黄河流域。 2、西方文明的发源地是。公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明兴起。伯利克里当政时，雅典处于全盛时期，奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。 3、罗马共和国：公元前建立。公元前年，屋大维建元首制，进入帝国时代。 二、中古亚欧文明 1、日本大化改新：①时间：年，仿效制度改革。②意义：这次改革标志日本。③内容：经济：一切土地收归，国家定期把土地分给，向他们收取赋税。政治：建立的天皇制封建国家。 2、622年，（谁）在（哪）、建立政教合一的政权。 3、8世纪前期，查理·马特改革，实行制，在此基础上，形成了西欧封建等级制度。是西欧封建统治的精神支柱，是西欧最大的封建主。 三、文明的冲撞与融合 1、希波战争：公元前5世纪早期，波斯帝国出征希腊，挑起了（马拉松战役）。结果希腊军民战胜了波斯侵略军。希腊的确立了在东地中海的霸权，经济文化发展繁荣。 2、公元前4世纪，亚历山大东征，建立起地跨欧、亚、非洲的亚历山大帝国，定都。亚历山大东征促进了，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。 3、世纪，罗马帝国地跨欧亚非三大洲，地中海成为它的内海。 4、古代人发明了0到9十个数字及其计数法，人对它加以改造传到欧洲，称为阿拉伯数字。 四、世界古代科学技术与思想文化 1、世界三大宗教：①佛教：公元前世纪，古印度，创建。 ②基督教：世纪，等地创建。③伊斯兰教：世纪，默罕默德在（哪）创建。 2、古希腊文学名著《》是希腊最早的一部史诗。阿拉伯文学的代表作是《》。
中考历史：复习世界古代史
第一单元古代亚非文明（大河文明） 第1课古代埃及 地理位置非洲东北角尼罗河流域。(古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”)。 强大在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国 灭亡、波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。成就太阳历、象形文字、金字塔、狮身人面像 金字塔金字塔是法老为自己修建的陵墓。地位：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 法老古埃及的国王称法老，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，在宗教上，被认为是“神之子”，具有无上的权威。 第2课古代两河流域 两河幼发拉底河和底格里斯河。 地理位置西亚地区伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带古巴比伦汉谟拉比在位时古巴比伦王国最强盛成就楔形文字、《汉谟拉比法典》、空中花园 《汉谟拉比法典》制定者汉谟拉比 实质是一部维护奴隶主利益的法典 名句 “以眼还眼，以牙还牙”体现了法典的公正观念，但是这种公正主要体现在身份和社会地位相同的人之间。 内容 ①从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格 的社会等级；②奴隶制度在古巴比伦相当发达，家庭奴隶制是其一大特征。④法典中 有许多关于经济方面的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 地位 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 第3课古代印度 地理位置今天的南亚次大陆，印度河、恒河流域早期文明哈拉帕、摩亨佐．达罗 外族入侵雅利安人 鼎盛时期孔雀王朝统治时期，除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。首都是华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 成就阿拉伯数字、佛教、种姓制度 种姓制度等级 婆罗门掌管祭祀（祭司） 刹帝利掌管军事、行政权力（国王、官员、士兵） 吠舍从事农业、畜牧业、商业（农民、牧民、商人） 首陀罗由被征服的居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,为前三个等级服务最卑贱的“不可接触者”——贱民 特点各等级之间贵贱分明，世代相袭。 低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。 影响严重阻碍了古代印度社会的发展。 佛教创立时间：公元前6世纪；创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）创立。地点：古印度 教义提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。 传播 公元前3世纪后开始外传。经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国。 往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。 第二单元古代欧洲文明（海洋文明） 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 1.古希腊 早期文明产生于爱琴海地区，成为爱琴文明，包括克里特文明和迈锡尼文明。 城邦特点“小国寡民”，城邦代表有雅典和斯巴达。 希腊居民 ①希腊城邦的居民分为公民和非公民, 非公民包括外邦人和奴隶，二者是统治与被统治的 关系，二者界限分明，非公民转化为公民极为困难。②成年男性公民有参与统治的权 利，只有公民才能占有土地;参军打仗是公民的义务；③城邦各项活动都以公民为主体。 成就雅典民主政治、《荷马史诗》、雅典帕特农神庙 地位古代希腊是欧洲文明的发祥地，被誉为“西方文明之源”。 2.雅典的奴隶制民主政治（伯里克利改革） 伯里克利贡献：主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。 民主 政治 ①雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，主席团轮流主持城邦日常事务； ②主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生； ③公民大会是最高权力机构（只有成年男性能够进入）；④伯里克利还建立了津贴制度。 局限占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 评价 ①为雅典的昌盛提供了政治上的条件，把古代世界的民主政治发展到高峰，是西方民主政治的 源头；②占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。它本质上仍是少数奴 隶主对广大奴隶的专政。 3.亚历山大帝国 兴起公元前4世纪,马其顿成为军事强国。 东征 建立起亚历山大帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、 亚、非三洲。 评价 局限性:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。 积极性:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;帝国境内建造的 新城后来成为新的经济文化中心。 第5课罗马城邦和罗马帝国 罗马城邦公元前1000年，从意大利半岛中部的台伯河畔兴起 罗 马 共 和 国 建立 公元前509年,罗马建立共和国。 ①国家统治的决策权掌握在元老院手中,两个权力相等的执政官主持日常政务,公民 大会是形式上的最高权力机关; ②设立两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的 对平民不利的决议; 《十二铜 表法》 公元前450—前449年，罗马颁布了成文法，这部法被称为《十二铜表法》。 内容：包括诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等； 意义：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 扩张 公元前3世纪初,罗马征服了整个意大利半岛；随后“布匿战争”战胜了迦太基,控 制了西地中海地区；公元前2世纪又征服东地中海，成为整个地中海地区的霸主。 斯巴达克 起义 公元前73年,斯巴达克发动奴隶起义,沉重打击了奴隶制,加速了罗马共和国的衰落。 2.罗马帝国（中国处于汉朝时期）
中考历史 世界历史 专题复习一 世界古代史
2016中考历史世界历史专题复习一世界古代史 【知识梳理】 一、人类文明的开端 1. 人类是由___________发展而来的在_____________时.我国人类学家把“完全形成的人”分为____________、____________________进化阶段.主要代表分别是______________、 _________________. 2. 人和动物的根本区别是___________________在从猿到人的转变过程中起关键作用的因素是________________________人类进化过程中具有决定意义的一步是________________. 3. 妇女在氏族社会中的地位逐渐被男子取代的原因是___________________________. 4. 母系氏族和父系氏族的相同点______________________不同点_________________. 5. 父系氏族社会取代母系氏族社会的原因_________________.后果_______________. 古代埃及的地理位置_______________出现时间___________统一时间___________主要标志 ________________________________. 6. 古代巴比伦王国的地理位置_______________出现时间___________统一时间___________主要标志 ________________________________. 7. 古印度的的地理位置_______________出现时间___________统一时间___________主要标志________________________________. 8. 人类的早期文明发祥于亚非地区的大河流域的原因是：_______________________. 伯利克里执政时期促进了繁荣局面的出现措施是_________________________、 __________________________________、___________________________________. 二、亚洲和欧洲的封建社会 1. 日本大化改新的背景__________________________、时间____________、__________、内容（政治____________、经济______________________）、意义 ______________________________________________________________________. 2. 穆罕默德的主要活_____________________________________________________. 3. 中日交往是从______________时开始的，在______________朝代双方使节往来相当密切.那时交往密切的原因是_____________________________________________ 4. 在当时的阿拉伯地区会产生伊斯兰教的原因是______________________________. 伊斯兰教在阿拉伯统一国家形成过程中所起的重要作用是______________________. 前后，日本各岛开始出现奴隶制国家。后来本州中部兴起奴隶国家5. __________________ _____________________________。世纪统一日本。