企业规模名称代码
企业规模名称
2,.企业规模代码表
代码企业规模名称 1 特大型 2 大型一档 3 大型二档 4 中一型 5 中二型 6 小型 7 其它
3.单位类别代码表
代码单位类别 1 县以上工业企业 2 县以上非工业企业 3 事业单位 4 乡镇街道工业企业 5 乡镇街道非工业企业 6 部队 7 其他
4.登记注册类型代码表
代码登记注册类型 110 ? 国有企业 120 ? 集体企业 130 ? 股份合作企业 140 ? 联营企业 150 ? 有限责任公司 160 ? 股份有限公司 170 ? 私营企业 200 港,澳,台商投资企业 300 外商投资企业 400 个体经营
附:工商行政管理机关登记注册,统计划分?100????????? 内资企业?110??????????国有企业 ?120??????????集体企业???130??????????股份合作企业?? ?140??????????联营企业141??????????国有联营企业?142??????????集体联营企业??143??????????国有与集体联营企业??? ?149??????????其他联营企业??150??????????限责任公司??? ?151??????????国有独资公司159??????????其他有限责任公司 ?160??????????股份有限公司??170??????????私营企业?? ?171??????????私营独资企业(个人独资企业)172??????????私营合伙企业?? ?173??????????私营有限责任公司???174??????????私营股份有限公司?? ?190??????????其他企业?200???????? ?港,澳,台商投资企业 ?210??????????合资经营企业(港或澳,台资)?220??????????合作经营企业(港或澳,台资) ?230??????????港,澳,台商独资经营企业???240??????????港,澳,台商投资股份有限公司?300??????? ??外商投资企业??310??????????中外合资经营企业? 320??????????中外合作经营企业??330??????????外资企业 340??????????外商投资股份有限公司?400??????????个体经营
?410??????????个体户??420??????????个人合伙
5.隶属关系代码表
代码隶属关系名称 1 中央 2 省 4 市,地区 5 县 6 街道,镇,乡 7 居民,村民委员会 9 其他
6.国民经济行业代码表
门类行业第一产业 A 农,林,牧,渔业 1 农业 2 林业 3 畜牧业 4 渔业 5 农,林,牧,渔服务业第二产业 B 采矿业 6 煤炭开采和洗选业 7 石油和天然气开采业 8 黑色金属矿采选业 9 有色金属矿采选业 10 非金属矿采选业 11 其他采矿业 C 制造业 13 农副食品加工业 14 食品制造业 15 饮料制造业 16 烟草制品业 17 纺织业 18 纺织服装,鞋,帽制造业 19 皮革,毛皮,羽毛(绒)及其制
品业 20 21 家具制造业 22 造纸及纸制品业 23 印刷业和记录媒介的复制 24 文教体育用品制造业 25 石油加工,炼焦及核燃料加工业 26 化学原料及化学制品制造业 27 医药制造业 28 化学纤维制造业 29 橡胶制品业 30 塑料制品业31 非金属矿物制品业 32 黑色金属冶炼及压延加工业 33 有色金属冶炼及压延加工业 34 金属制品业 35 通用设备制造业 36 专用设备制造业 37 交通运输设备制造业 39 电气机械及器材制造业 40 通信设备,计算机及其他电子设备制造业 41 仪器仪表及文化,办公用机械制造业 42 工艺品及其他制造业 43 废弃资源和废旧材料回收加工业 D 电力,燃气及水的生产和供应业 44 电力,热力的生产和供应业 45 燃气生产和供应业 46 水的生产和供应业 E 建筑业 47 房屋和土木工程建筑业 48 建筑安装业 49 建筑装饰业 50 其他建筑业第三产业 F 交通运输,仓储和邮政业 51 铁路运输业 52 道路运输业 53 城市公共交通业54 水上运输业 55 航空运输业 56 管道运输业 57 装卸搬运和其他运输服务业58 仓储业 59 邮政业 G 信息传输,计算机服务和软件业 60 电信和其他信息传输服务业 61 计算机服务业 62 软件业 H 批发和零售业 63 批发业 65 零售业I 住宿和餐饮业 66 住宿业 67 餐饮业 J 金融业 68 银行业 69 证券业 70 保险业 71 其他金融活动 K 房地产业 72 房地产业 L 租赁和商务服务业 73 租赁业 74 商务服务业 M 科学研究,技术服务和地质勘查业 75 研究与试验发展76 专业技术服务业 77 科技交流和推广服务业 78 地质勘查业 N 水利,环境和公共设施管理业 79 水利管理业 80 环境管理业 81 公共设施管理业 O 居民服务和其他服务业 82 居民服务业 83 其他服务业 P 教育 84 教育 Q 卫生,社会保障和社会福利业 85 卫生 86 社会保障业 87 社会福利业 R 文化,体育和娱乐业 88 新闻出版业 89 广播,电视,电影和音像业 90 文化艺术业 91 体育 92 娱乐业 S 公共管理和社会组织 93 中国共产党机关 94 国家机构 95 人民政协和民主党派 96 群众团体,社会团体和宗教组织 97 基层群众自治组织 T 国际组织 98 国际组织
7.污水处理方法代码简表
1000 物理处理法 1100 过滤 1200 离心 1300 沉淀分离 1400 上浮分离 1500 其它 2000 化学处理法 2100 化学混凝法 2110 化学混凝沉淀法 2120 化学混凝气浮法 2200 中和法 2300 化学沉淀法 2400 氧化还原法 2500 其它 3000 物理化学处理法 3100 吸附 3200 离子交换 3300 电渗析 3400 反渗透 3500 超过滤 3600 其它 4000 生物处理法 4100 好氧生物处理 4110 活性污泥法4111 普通活性污泥法 4112 高浓度活性污泥法 4113 接触稳定法 4114 氧化沟4115 SBR 4120 生物膜法 4121 普通生物滤池 4122 生物转盘 4123 生物接触氧化法 4200 厌氧生物处理法 4210 厌氧滤器工艺 4220 上流式厌氧污泥床工艺4230 厌氧折流板反应器工艺 4300 厌氧/好氧生物组合工艺 4310 两段好氧生物处理工艺 4320 A/O工艺 4330 A2/O工艺 4340 A/O2工艺 5000 组合工艺处理法 5100 物理+化学 5200 物理+生物 5210 物理+好氧生物处理 5220 物理+厌氧生物处理 5230 物理+组合生物处理 5200 化学+物化 5300 化学+生物5310 化学+好氧生物处理 5320 化学+厌氧生物处理 5330 化学+组合生物处理5400 物化+生物 5410 物化+好氧生物处理 5420 物化+厌氧生物处理 5430 物化+组合生物处理
8.废气除尘,脱硫方法代码表
代码除尘方法 A 重力沉降法 B 惯性除尘法 C 湿法除尘法 D 静电除尘法 E 过滤式除尘法 F 单筒旋风除尘法 G 多管旋风除尘法 W 其它除尘方法 X0 炉内脱硫法 X1 循环流化床锅炉 X2 炉内喷钙法 X9 其它炉内脱硫法 Y0 烟气脱硫法 Y1 石灰石石膏法 Y2 旋转喷雾干燥法 Y9 其它烟气脱硫法 Z0 炉内脱硫与烟气脱硫组合法
9.工艺废气净化方法代码表
代码工艺废气净化方法 1 冷凝法 2 吸收法 3 吸附法 4 直接燃烧法 5 催化燃烧法 6 催化氧化法 7 催化还原法 8 冷凝净化法 9 其他净化方法
10.固废处置方法代码表
代码固废处置方法 10 围隔堆存(属永久性处置) 20 填埋 21 ??? 置放于地下或地上(如填埋,填坑,填浜) 22 ??? 特别设计填埋 30 海洋处置 31 ??? 经海洋管理部门同意的投海处置 32 ??? 埋入海床 40 焚化 41 ??? 陆上焚化 42 ??? 海上焚化 50 固化 60 其它处置(属于未在上面5种指明的处置作业方式外的处置) 61 ??? 深层灌注 62 废矿井永久性堆存(包括将容器置于矿井) 63 ??? 土地处理(属于生物降解,适合于液态固废或污泥固废) 64 ??? 地表存放(将液态固废或污泥固废放入坑,氧化塘,池中) 65 ??? 生物处理 66 ??? 物理化学处理67 ??? 经环保管理部门同意的排入海洋之外的水体(或水域) 70 其他处理方法
11,水域功能区类别代码表
代码水域功能区类别代码表 1 源头水,国家自然保护区 2 集中式生活饮用水水源地一级保护区,珍贵鱼类保护区,鱼虾产卵场等 3 集中式生活饮用水水源地二级保护区,一般鱼类保护区及游泳区 4 一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区 5 农业用水区及一般景观要求水域
教务管理系统-详细设计说明书
教务管理系统-详细设计说明书
详细设计说明书 1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (2) 2程序系统的结构 (2) 2.1登录模块 (3) 2.2学生模块 (4) 2.3教师模块 (5) 2.4管理员模块 (6)
1引言 1.1编写目的 在前一阶段（概要设计说明书）中，已解决了实现该系统需求的程序模块设计问题。包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息，以及数据结构、模块结构的设计等。在以下的详细设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有详细设计进行说明。 1.2背景 随着学校教育水平的不断提高，现有管理系统已经远远不能够满足学校的需求，已经成为学校进一步发展的瓶颈，例如软件维护费用高，信息查询不方便，软件可操作性不高，为此我们小组想开发教务管理系统，方便学校师生。 1.3定义 Access2003: 系统服务器所使用的数据库管理系统（DBMS）。 SQL: 一种用于访问查询数据库的语言 主键：数据库表中的关键域。值互不相同。 1.4参考资料 《软件工程导论》（第5版）张海藩编著清华大学出版社 2程序系统的结构 软件结构
2.1登录模块 学生信息存储在数据库表student中，包括学号，密码等。教师信息存储在表professor中，包括教工号，密码等。管理员信息存储在表registrar中用户选择登录身份（学生，教师或管理员），学工号，密码。首先检查学工号是否为空，为空则提示。若不为空，则检索相应数据库表，检查用户是否存在。若存在，检查密码是否正确，若正确，则登录成功。 开 输入学 工号和
高校教务管理系统的设计与实现
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/4f4993566.html, 高校教务管理系统的设计与实现 作者：李娜 来源：《中国教育信息化·高教职教》2007年第09期 摘要：教务管理工作在高等院校管理工作中处于重中之重的地位，对学校的教学发挥着重要的影响。本文在分析现行教务管理现状的基础上，提出了以服务用户、提高工作效率、整合工作流程和规范管理为理念的设计思想，重点介绍了系统设计方案、系统的处理流程，并对数据库及各个功能模块的设计进行了分析。 关键词：教务管理C/S数据库应用系统 中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2007）09-0050-02 一、研究思路与开发工具 “教务管理系统”主要是通过建立和开发客户机/服务器模式的网络信息平台，实现学校Client/Server模式的教学过程、学生学籍和考务的管理。其应用范围从新生的信息录入开始到毕业离校，贯穿整个学生在校期间的管理工作。同时，根据这一全过程的工作特点，全面利用计算机作为辅助管理手段进行管理，有效地防止目前全国大学生管理系统“平台式”的软件在开发上的大众性，更适合于本校学籍管理要求，强化查询统计功能，并以更友好、更方便的用户界面满足管理人员的日常使用。 首先，在设计过程中，经过全面地分析，笔者确立了最终设计思路，即： （1）以教务处为总控制中心，其他系部为分站； （2）由相对独立、相互支持的子系统构成，其中以教学计划管理为基础； （3）人工介入下的自动化操作； （4）封闭与开放兼顾，内部控制严格，数据流转安全方便； （5）开发工具先进便于升级。 为明确开发研究思路，现以如下研究技术路线表示，见图1。
高校教务管理系统的设计与实现开题报告1
题目高校教务管理系统的设计与实现
研究目的和意义 高校教务管理信息化是提高办公效率的主要途径，随着我国高等教育的快速发展，高校办学规模的不断扩大，在校学生人数不断增多，办学层次出现多元化，由一地办学发展到多地多点办学，同时进一步推行学分制。这些变化是教务管理部门的管理任务越来越繁重，不仅增加了工作量，更增加了工作难度和复杂度，按传统的管理模式，只靠有限的工作人员已无法进行高校管理，高校教务管理信息化已成为教学管理现代化的迫切需求。通过完善管理信息化的制度，可以规范管理，保证教学效果，提高管理效率，有效地提高校教务管理工作的规范化和现代化水平，使教务管理工作走上良性循环的轨道。 高校教务管理系统旨在改善教务管理系统，提高管理效率，实现大学校园教务管理的电子化，协同化，网络化，使教务部门能更有效地管理和监督各院系的教学、学籍、成绩、课表等其他事务管理，使管理人员及时而充分地获取自己的工作日程、通知、会议等，更好地向社会宣传学校教务的工作成果，促进校内外交流。
国内外研究现状和发展趋势 一、国内外研究现状 教务管理是高校的主要日常管理工作之一，涉及到学校教学管理的各个方面，包括全校教师、学生、课程、学生成绩等一系列信息。所以国内外都很重视教务教学管理工作。 在国外高校，与国内不同，他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持。国外的校园教务管理信息系统发展很早，从六七十年代就已经开始，现在已比较成熟。到2002 年为止，美国已经有82%的高校能够为学生提供在线课程目录服务，有70.9%的高校能够为学生提供在线课程注册服务。 国内高校信息化建设相对起步较晚。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。但是，由于整体信息化程度相对落后，经费短缺，理论体系不健全等原因，国内高校教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。国内自从开始使用高校教务管理系统到目前为止，已经经历了三个阶段：第一个阶段的主体是基于单机和独立的业务系统；第二个阶段和第三个阶段分别是基于C/S 和B/S 开发的。 二、发展趋势 纵观目前国内研究现状，在安全性和信息更新化方面存在一定的不足，各现有系统资料单独建立，共享性差；在以管理者为主体的方式中，信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好，较不容易掌握用户真正的需求，也因此无法完全满足用户的需求。因此，未来的教务管理软件应充分依托校园网，实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。
教务管理系统操作流程-FJMU
福建医科大学 教务管理系统操作手册 (学生版) 福建医科大学教务处 2014年4月
说明 我校教务管理系统自运行以来，得到了各位老师的大力支持，并在使用过程中给我们提出了许多宝贵的意见和建议，教务处也积极地与杭州正方公司沟通协调，并不断完善系统的功能需求以满足我校教学管理的需要。为使我校老师能更好了解教务管理系统的功能，掌握使用本系统的操作方法，现将教务管理系统的功能介绍和操作方法编印成册供各位师生操作时参考。同时，希望各位师生在使用的过程中能够继续给我们提供宝贵的意见和建议，教务处将继续加强与正方公司的沟通协调，进一步完善本系统，实现教学管理规范化、信息化、科学化、制度化。 在使用过程中碰到的疑难问题，可与教务处郑章斌联系，联系电话22862100。 教务处 2014年4月
目录 一、教务处网页各模块内容介绍............................................................................................................ - 3 - 1、教务公告...................................................................................................................................... - 3 - 2、规章制度...................................................................................................................................... - 3 - 3、公共服务...................................................................................................................................... - 3 - 4、教学设施...................................................................................................................................... - 3 - 5、考试在线...................................................................................................................................... - 3 - 6、实践教学...................................................................................................................................... - 3 - 7、质量工程及教学成果.................................................................................................................. - 3 - 8、站内检索...................................................................................................................................... - 3 - 9、课程中心平台.............................................................................................................................. - 3 - 二、教务管理系统登录方式.................................................................................................................... - 3 - 三、任选课及体育选课............................................................................................................................ - 5 - 1、体育选课操作的流程.................................................................................................................. - 5 - 2、任选课选课操作流程.................................................................................................................. - 5 - 四、教学质量评价.................................................................................................................................... - 6 - 五、四六级及计算机报名........................................................................................................................ - 7 - 六、信息维护............................................................................................................................................ - 7 - 七、教室资源网络查询与借用................................................................................................................ - 7 - 1、借用预约流程.............................................................................................................................. - 7 - 2、取消预约流程.............................................................................................................................. - 9 - 3、教室课表查询.............................................................................................................................. - 9 - 八、信息查询其他功能模块.................................................................................................................... - 9 - 1、培养计划...................................................................................................................................... - 9 - 2、学生个人课表.............................................................................................................................. - 9 - 3、课程进度表查询.......................................................................................................................... - 9 - A、计划内“按班级”上课的进度表 ..................................................................................... - 9 - B、“大学英语或体育”课表、进度表查询操作流程.......................................................... - 10 - C、任意选修课的查询操作： ............................................................................................... - 12 - 4、成绩查询及等级考试查询........................................................................................................ - 12 - 5、学生选课情况查询.................................................................................................................... - 12 -
《高校教务管理系统》
《高校教务管理系统》 需求调研报告 目录 1引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2背景说明 (1) 1.3系统目标 (1) 2需求描述 (2) 2.1教学资源维护 (4) 2.1.1学年校历编排 (4) 2.1.2 组织结构维护 (4) 2.1.3 教室资源维护 (4) 2.2学籍维护 (5) 2.2.1 学生基本信息维护 (6) 2.2.2 成绩信息 (6) 2.2.3考勤信息维护 (7) 2.3教学计划维护 (8) 2.4开课/排课维护 (9) 2.4.1 开课管理： (9) 2.4.2 排课管理： (9) 2.5选课管理 (13) 2.5.1 学生网上选课平台（B/S结构） (13) 2.5.2 教务员管理平台（C/S结构）： (15) 2.6考务管理维护（暂定） (16) 2.7成绩管理维护 (16) 2.7.1 系统用途 (17) 2.7.2 系统特点 (17) 2.8教师管理维护 (18) 2.8.1 目的： (18) 2.8.2 管理内容： (19) 2.9毕业设计管理和毕业审核（暂定） (19) 2.9.1 系统用途 (19) 2.9.2 功能需求描述 (20) 2.9.3 功能描述 (21) 3性能需求 (24) 3.1网络平台要求 (24) 3.1.1 网络环境下的多用户系统。 (24) 3.1.2 数据的完整性，准确性。 (24) 3.1.3数据安全性。 (24)
3.2用户平台要求 (24) 4行为描述 (25) 5参考文献 (25) 6总结 (26)
1引言 1.1编写目的 教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。如 何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件，建成一个完整 统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的教学信息管理系统。 1.2背景说明 ●待开发系统名称：教务管理系统 ●开发者： ●用户：高校教务人员，在校学生，教师 1.3系统目标 开发此教务管理系统软件，使教务人员及操作者进行教务管理，方便操作者随时添加、查询、修改，使工作人员从繁琐 的填表，查表工作中解放出来；使供需双方都获得满意的结果； 促进报表、统计数字的规范化；提高工作效率；降低教务管理 维护费用，提高行政工作效率，改善服务质量，为学校领导决 策提供支持，该软件的设计目标尽量达到人力与设备的节省,
大学教务管理系统——UML模型
某大学教务管理系统UML模型 随着高校校园网的建设和Internet技术的引进，基于校园网和Internet的应用系统的开发正在蓬勃发展。教务管理师高校教学管理的一向重要工作，现代化的高校教务管理需要现代化的信息管理系统支持。新世纪背景下，高校教育体制进行了大规模的改革，招生人数逐年增加，教学计划不断更新。在高校日常管理中，教务管理无疑是核心工作，重中之重。其管理模式的科学化与规范化，管理手段的信息化与自动化对于学校的总体发展产生深远的影响，由于管理内容过多，繁琐，处理的过程也非常复杂，并且随着学校人员的增加，教务管理系统的信息量大幅上升，因此往往很难及时准确地掌握教务信息的运作状态这使得高校教务管理的工作量大幅度增加，另外，随着教育改革的不断深化，教学管理模式也在发生变化，例如实施学分制、学生自主选课等。这一切都有赖于计算机网络技术和数据库技术的支持，在这样的形势下建立和完善一个集成化的教务管理系统势在必行。 目前，国内高校都开发了自己基于校园网的教务管理系统。由于其教务管理模式不尽相同，不同学校的实际教务管理情况各有自己的特点，因而各高校需要针对自己的教务管理模式和特点建立自己的教务管理系统。本设计是基于某高校的教务管理模式开发的基于校园网的教务管理系统。这样一个系统不仅可以降低工作量、提高办公效率，而且使分散的教务信息得到集中处理，对减轻教务工作负担、提高教务管理水平、实现教务管理的现代化具有重要意义。 1.建立系统用例模型 1.1确定系统模型的参与者 仔细分析教务管理系统问题描述。在UML中，角色代表位于系统之外和系统进行交互的一类对象，本系统中创建主要的角色有以下三类： （1）教务员：教务员在教学管理系统中对全体学生进行用户登录、学籍管理、选课管理、教学管理和成绩管理，并且对教师进行登录管理、教学管理和成绩管理。教务处工作人员处理日常的系统维护，例如维护和及时更新学生，教师信息以及安排选课等。 （2）教师：教师根据教务系统的选课安排进行教学，将学生的考试成绩录入此系统。 （3）学生：学生能够在教务管理系统更改学籍信息、进行选课、查询已选课程和考试成绩。 1.2识别用例 用例是系统外部参与者与系统在交互过程中需要完成的任务，识别用例最好的方法就是从分析系统的参与者开始，考虑每一类参与者需要使用系统的哪些功能，如何使用系统，根据教务管理系统的运行流程个提取的参与者信息，确定系统分为以下几个用例： (1)学生参与者用例： ●用户登录 ●学籍管理 ●选课管理 (2)教师参与者用例： ●用户登录 ●成绩管理 ●教学管理 (3)教务员参与者用例：
教务管理系统数据库设计
教务管理 数据库系统课程设计
目录 1、需求分析 (2) 1．1 信息要求： (2) 1．2 处理要求： (2) 1．3 安全性与完整性要求： (2) 1．4 系统功能的设计和划分 (2) 第一部分：用户管理部分 (3) 第二部分：管理员管理部分 (3) 2、概念设计 (3) 2.1概念模型（E-R图）： (3) 2.2数据字典： (5) a.数据项 (5) b、数据结构 (5) c、数据流 (5) d、数据存储 (6) e、处理过程 (6) 2.3 数据流图 (7) 3、逻辑结构设计 (7) 3.1 E-R图向关系模型的转换（关系的码用下横线表出） (7) 3.2 设计用户子模式 (8) 4、物理设计 (8) 4．1 选择存取方法 (8) 4．2 确定数据库的存储结构 (8) 4．3 评价物理结构 (9) 5、系统实施 (9) 6、运行维护 (10)
1、需求分析 1．1 信息要求： 教务管理系统涉及的实体有： ●教师——工作证号、姓名、职称、电话等； ●学生——学号、姓名、性别、出生年月等； ●班级——班号、最低总学分等； ●系——系代号、系名和系办公室电话等； ●课程——课序号、课名、学分、上课时间及名额等。 这些实体之间的联系如下： ●每个学生都属于一个班，每个班都属于一个系，每个教师也都属于一个系。 ●每个班的班主任都由一名教师担任。 ●一名教师可以教多门课，一门课可以有几位主讲老师，但不同老师讲的同一门课其课序号是不同 的（课序号是唯一的）。 ●一名同学可以选多门课，一门课可被若干同学选中。 ●一名同学选中的课若已学完，应该记录有相应成绩。 ●本单位学生、教师都有重名，工作证号、学号可以作为标识。 1．2 处理要求： 教学系统主要提供数据维护、选课和信息查询。其中常见的查询有：系统中各对象的基本信息查询。查询指定班、系的学生信息（名单、人数等）。查询学生的成绩、学分情况。查询教师授课情况和学生选课情况……。 1．3 安全性与完整性要求： ●安全性要求： 1.系统应设置访问用户的标识以鉴别是否是合法用户，并要求合法用户设置其密码，保证用户身份不被盗用； 2.系统应对不同的数据设置不同的访问级别，限制访问用户可查询和处理数据的类别和内容； 3.系统应对不同用户设置不同的权限，区分不同的用户，如学生，教师，系统管理员。 ●完整性要求： 1.各种信息记录的完整性，关键信息记录内容不能为空； 2.各种数据间相互的联系的正确性； 3.相同的数据在不同记录中的一致性。 1．4 系统功能的设计和划分 根据如上得到的用户需求，我们将本系统按照所完成的功能分成以下几部分：
教务管理系统的设计与实现
xxxx大学 本科生毕业论文 题目教务管理系统的设计与实现 学院 专业班级 学生姓名 指导教师 撰写日期：年月日
教务管理系统的设计与实现 摘要 在信息高度发达的网络时代，教务管理系统的开发，起到了举足轻重的作用。它依托当今高度发展的信息时代，加强用户网上信息的交流与分享，系统采用B/S开发模式就是能够使用信息的传输与信息的处理功能，从而可以方便用户解决自身业务问题，给用户提供网上交流与沟通的平台。本系统就是基于这样的原则，构建了教务管理系统网站。系统以HTML、.NET语言为依托，SQL Server做系统数据库，IIS做服务器，使用JavaScript作为脚本语言，采用Flash、CSS样式美化页面。实现了系统要求的最基本功能。论文首先介绍了教务管理系统的现状和意义；然后对网站进行了需求分析，并介绍了教务管理系统所需要的功能；在对网站进行详细分析后，依次对各模块的具体设计作了一个简单的阐述；通过测试分析，该系统运行稳定可靠；最后对系统进行了总结和展望。
关键词：教务管理系统；IIS；.NET；SQL SERVER The Design And Implementation Of Educational Administration Management System SUN Wan-jun Abstract Highly developed in the information network area, Educational administration management system in the development of this system, plays a decisive role. It uses the information area of rapid development, strengthen the users on the Internet to exchange and share information, the system adopts B/S development mode is to be able to use the information transmission and information processing, is convenient for the user to solve their business problems, give the user an online business communication and communication platform. The system is based on this principle, construction of clothing orders management system Web site. System based on the HTML, NET language as the basis, using SQL server as database system, IIS as the server, the use of Java script as a scripting language, using Flash, CSS style beautification page. Realization of the basic functions of the system requirements. The thesis first introduces the clothing order management system present situation and significance; then on the site conducted a feasibility analysis and needs analysis, and introduced the Educational administration Web site needs to function; the site is a detailed analysis, in order to various modules of the design as a simple exposition; through test and analysis, the system runs stably and reliably; the last of system are summarized and prospects. Keywords: Educational administration; IIS; .NET; SQL SERVER
教务管理系统的开发
教务管理系统的开发 （采用面向对象方法开发） 1 问题分析 教务管理是高校必不可少的管理内容，烦琐、复杂而准确度要求高。随着高校扩招和信息化的进程，教务管理日趋复杂，龙其是选课、排课和成绩管理。在此，围绕选课业务所涉及的业务内容开发一个简单的教务管理系统。教务系统业务包括如下内容。 （1）学生管理：系统管理员对学生基本情况进行登记、删除和修改。学生可以查看自己的信息。 （2）教师管理：系统管理员对所有专职教师进行曲登记、删除和修改，包括教师任课信息。教师可以查看自己的信息。 （3）课程管理：系统管理员对本校所有开过课程和新开课程进行登记、删除和修改。 （4）选课程管理：每学期开学以前要进行学生选课工作。学生可以在所有开设课程中选择自己尚未选择的课程。 （5）成绩管理：期末考试结束后，教师登录学生成绩，各学院将学生成绩结果报教务处。学生可以查看自己的成绩。 2 可行性研究 1．经济可行性 2．技术可行性 3．社会可行性 3 面向对象的分析 3.1 建立用例模型 根据问题分析的业务描述，得到系统用例图如图1所示。每个用例规约如表1至表9所示。
图1 系统用例图 表2 “注册”用例规约
表7 “选课”用例规约 表8 “录入成绩”用例规约
3.2 建立类模型 根据用例图寻找系统类（实体类）。本系统中的实体类共有5个：用户、学生、课程、教师、成绩。类图如图2所示。 图2 教务管理系统的类图 3.3 创建顺序图 有了用例图和用例规约，可以对系统有一个初步的了解，为了更全面地掌握系统的处理流程，下一步可以选用顺序图描述系统的处理顺序。对每个用例或者相关的几个用例可以创建一个顺序图。在本系统中，除了身份验证、修改密码、查询成绩用例外，其余用例涉及的主要内容就是对信息的管理（增加、删除、修改）操作。因为都是同类的处理，所以这里只对学生基本信息管理用例和选课管理创建顺序图，可以用它来理解其他的用例处理过程。 学生信息管理顺序图如图3所示，选课管理顺序图如图4所示。
高校教学管理系统
高校教学管理系统 可行性研究报告 130521320 代腾飞 一．系统目标 1.人力与设备费用的节省； 2.处理速度的提高； 3.管理信息服务的改进； 4.人员工作效率的提高。 二．系统功能 (1) 在数据库服务器如SQLServer2000中，建立各关系模式对应的库表，并确定主键、索引、参照完整性、用户自定义完整性等。 (2) 能对各库表进行输入、修改、删除、添加、查询、打印等基本操作。 (3) 新学期开学，能排定必修课程，能选定选修课程，并能对选课做必要调整。 (4) 查询： 1) 能查询学生基本情况、能查询学生选课情况及各考试成绩情况、能查询学生所在院系与班级情况、能查询学生所学专业及专业课程安排情况。 2) 能查询老师的基本情况、能查询老师的授课课程及授课质量情况、能查询老师所在教研室及院系信息、能查询班主任老师管理的班级情
况、能查询导师指导研究生的情况。 3) 能查询课程基本情况、能查询课程学生选修情况、能查询课程专业安排情况、能查询专业基本情况、能查询分专业、分学期课程安排情况。 4) 能查询院系、教研室、班级等基本情况、能分院系、分教研室、分班级查询其相关各类信息、能动态输入SQL命令查询。 三．系统建设背景 信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，但是还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存、要发展、要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。这对于正在迅速发展的各大高校而言，同样有着重要意义。 现如今高校为适应社会的需求以及自身办学的需要，扩建、扩招已在寻常不过。自然就会有更多的学生信息需要处理。如果只靠人力来完成，必然是一项非常繁琐、复杂的工作，而且还会出现很多意想不到的错误，这不仅会给教学及管理带来了很大的不便，也不益于学校全面快速发展的需要。 众所周知，作为高校日常教学中的主要管理工作之一的教务管理，
教务管理系统软件需求分析资料
软件需求分析报告 教务管理系统 学生姓名__ __ 学号 专业班级 院（系） 指导教师 完成时间 成绩
前言 项目小组分工： 需求分析、文档的整理及后期的功能测试。 教务管理系统的建模实现。 伴随着高校信息化建设的日益完善，高等学校的教务管理系统在高校管理中越来越受到老师和学生的青睐。高等学校的教学管理系统功能全面、操作简单快捷，可以为学生和老师建立电子档案，并且便于实时修改、保存和查看，实现了无纸化存档，为学校节省了大量的资金和空间。学生可以通过教务管理系统方便快捷地查询自己的个人信息，进行网上查询课表、成绩以及报考的事宜。因此结合现有教务系统的优点，制作此教务管理系统。
目录 一、项目前景文档 (1) 1.业务需求 (1) 1.1 业务背景 (1) 1.2 业务目标和成功条件 (1) 1.2.1 业务目标（Business Objective，BO） (1) 1.2.2 业务成功条件（Success Crite，SC) (1) 1.3 业务风险（Risk，RI） (2) 2. 解决方案的背景 (2) 2.1 前景陈述 (2) 2.2 主要的系统特征（Feature） (2) 2.3 假设（Assumption）和依赖(Dependency)条件 (3) 3.项目范围和限制 (3) 3.1 初始和后继版本的范围 (3) 3.2 限制和排除条件 (4) 4.业务环境 (4) 4.1涉众档案 (4) 4.2项目的优先级 (4) 4.3运行环境（Operating Environment OE） (5) 二、软件需求规格说明书 (6) 1. 引言 (6) 1.1概述 (6) 1.2背景 (6) 1.3定义 (6) 1.4参考资料 (7)
教务管理系统 需求分析
苏州大学应用技术学院09计算机转 软件开发与实践 长春理工大学凌展教务管理系统的需求分析及改进意见学生姓名 0000 专业00000 学号 00000 学院 000000000 二〇一四年七月二十一日
《目录》 第一章引言 (1) 1.1系统目的 (1) 1.2系统背景 (1) 1.3系统目标 (1) 1.4参考文献 (2) 第二章教务管理需求分析 (2) 2.1教务管理需求分析 (2) 2.2 功能需求 (3) 2.3 数据需求 (3) 第三章具体模块需求描述 (3) 3.1学籍管理 (4) 3.1.1 学生基本信息 (4) 3.1.2 信息维护 (5) 3.2教学计划管理 (5) 3.3教师管理 (6) 3.3.1 教师管理功能模块............................................................... 错误！未定义书签。 3.4排课选课管理 (5) 3.4.1 排课管理............................................................................... 错误！未定义书签。 3.4.2 排课选课管理 (8) 3.4.3 学生网上平台选课 (9) 3.5成绩管理 (9) 3.5.1 成绩管理功能模块 (9) 3.6教材管理 (10) 3.6.1系统功能 (11) 3.7毕业管理 (11) 3.7.1系统管理信息 (11) 第四章性能需求 (12) 4.1网络平台要求及数据描述 (12) 4.1.1网络环境下的多用户系统 (12) 4.1.2用户平台要求 (12) 4.1.3数据安全性 (13) 4.1.4数据字典 (13) 4.1.5数据库描述 (15) 第五章长春理工大学凌展教务管理系统改进意见 (15) 5.1.1学生选课系统存在的问题 (16) 5.1.2教务管理系统增设版块 (17) 5.1.3 学生助手手机软件开发 (17) 第六章总结 (18)
教务管理系统系统分析报告
江苏大学教务管理系统系统分析说明书 1 引言 1.1 编写目的 目的在于研究江苏大学教育管理系统的系统结构、业务流程，以及形成新的系统逻辑方案，成为下一阶段系统设计工作的依据和今后验收目标系统的检验标准。应用者主要是江苏大学教务管理软件开发有联系的决策人、开发小组成员、支持本项目的领导和软件验证者。 1.2 背景及范围 本项目的名称：江苏大学教务管理系统。 本项目的用户为教学办公室和学生。 本系统能具体、合理的管理学生学籍档案，并且支持学生查询关于自己的信息和一些报名活动。 2 项目概述 该软件的开发为了满足教学人员、行政人员对学生档案管理的方便，以现代化的创新思维模式去工作，主要面向教学和行政人员开发设计，本系统具有独立性，可单独使用，也可以和其他相关系统共享数据信息，但是使用时应注意数据的安全性和可靠性。 2.1 目标 2.1.1 开发意图 ⑴为了使江苏大学信息管理系统更完善。 ⑵为了使学生档案的管理更方便。 ⑶为了减轻行政人员的工作负担。 2.1.2 应用目标 通过本系统软件，能帮助教学人员、行政人员利用计算机，快速方便的对江苏大学的信息系统进行管理、输入、输出和查找的所需操作，使散乱的人事档案能够科学化、直观化和条理化。 2.2 产品描述 本产品是一种依赖于可视化编程为基础的系统软件，它是以可视化编程系统为基础，用可视化程序设计语言进行编程的产品。 2.3 产品功能 2.3.1 外部功能 江苏大学教务管理系统软件具有输入、输出和查找的功能。 2.3.2 内部功能 该软件及命令、编程和编辑于一体，完成过滤、定位显示。 2.3.4 功能描述图 如图1-1所示，其中“系统终端”以PC为主，也包括其他智能终端设备。
教务管理系统 软件测试计划
软件测试计划 引言 1.1 编写目的 为了确保项目的可用性以及可靠性，使得项目能够按质按量的完成，以至于项目成品不会在后期使用以及维护过程中出现极其严重的错误，我们编写了此测试计划。 1.2项目背景 由于安徽大学希望能够充分利用现代科技来提高教务管理的效率，在原有的教务管理系统基础上进行扩展，将一些可以用计算机来管理的都进行计算机化，使得教务管理人员工作更加方便，工作效率也更加的高。并且能够方便学生选课以及查看自己的成绩，方便教职工对学生进行管理。 1.3定义 无 1.4参考资料 《软件工程导论——第5版》张海藩编著清华大学出版社 一．任务概述 2.1目标 本文档的目标是详细描述对教务管理系统进行系统测试的测试过程。将每一个可用的功能进行尽可能详尽的测试，并尝试各种可能的测试用例，找出当前软件中所存在的漏洞以及不足，为完善软件提供可参考的文本依据。本文档所测试的功能均来自于需求文档：教务管理系统需求规格说明书。 2.2运行环境 软件环境： 操作系统：必须Windows XP以上的版本
必装软件：Microsoft Office Access 2003,Eclipse 浏览器：IE6.0以上 硬件环境： 无具体要求，一台能正常操作的计算机即可 2.3需求概述 本次测试主要针对本小组开发的教务管理系统进行系统测试，主要包括功能测试、界面测试、负载测试、文档测试。 在教务管理系统需求规格说明书中列出的系统功能和性能都需要完成测试，在测试工作期间发现的所有缺陷都需要改正并确认。 2.4条件与限制 一个标准的教务管理系统，应该实现多人同时在线的后台处理。但由于技术以及硬件环境的限制，该系统并未对多人同时登陆时所能遇到的诸多问题进行处理。并且对于数据库的设计也不是很完善，依旧存在太多的缺点与漏洞。 二．测试计划 3.1测试方案 本测试计划采用黑盒测试方法，整个过程采用自底向上，逐个集成的的办法，依次进行单元测试，组装测试，测试用例的设计应包括合理的和不合理的输入条件。 3.2测试项目 测试1：名称：系统操作登录测试 目的：测试系统操作界面。 内容：帐号口令输入、合理性检查、合法性检查，系统操作界面显示控制测试 2：名称：个人信息查询测试 目的：测试个人信息查询功能。 内容：通过对应的选项，使用该功能。 测试 3：名称：修改密码功能测试 目的：测试密码修改功能。 内容：合理性检查，合法性检查，以及功能使用测试 测试 4：名称：学生选课功能测试 目的：测试学生选课操作功能。 内容：通过显示的课程进行相关选课操作，测试操作的合理性，并检测操作 界面 测试 5：名称：成绩查询功能测试 目的：测试学生成绩查询功能。 内容：通过相关选项的选择，获取该学生的各门课成绩 测试6：名称：教师查询学生信息功能 目的：测试教师查询学生信息功能 内容：通过相关选项的选择，获取选择该教师的学生的信息测试 7：名称：教师给学生打分的功能 目的：测试教师给学生打分的功能 内容：通过对所选学生进行打分测试，测试功能的可用性，合法性以及合理 性 测试 8：名称：管理员添加课程，学生以及教师功能 目的：测试管理员添加课程，学生以及教师功能
教务管理系统的设计与实现
河南农业大学 本科生毕业论文（设计） 题目教务管理系统的设计与实现 学院信息与管理科学学院 专业班级计算机科学与技术2009级1班 学生姓名韩艳松（0910101012） 指导教师王晓磊 撰写日期：二○一三年五月二十日
目录 摘要................................................ 错误!未指定书签。 1 项目背景及意义.................................... 错误!未指定书签。 2 系统需求分析...................................... 错误!未指定书签。 2.1 系统要求.................................... 错误!未指定书签。 2.2 需求分析.................................... 错误!未指定书签。 2.3 系统功能及功能模块图........................ 错误!未指定书签。 3 总体设计.......................................... 错误!未指定书签。 3.1 开发工具的简介.............................. 错误!未指定书签。 3.1.1 6.0简介............................. 错误!未指定书签。 3.1.2 数据库管理工具简介..................... 错误!未指定书签。 3.2 软件模块结构的设计.......................... 错误!未指定书签。 3.3 系统部分业务流程图分析...................... 错误!未指定书签。 3.3.1 教师档案管理业务流程图................. 错误!未指定书签。 3.3.2 学生档案管理业务流程图................. 错误!未指定书签。 3.3.3 学生基本信息和成绩管理流程图........... 错误!未指定书签。 3.4 数据库设计.................................. 错误!未指定书签。 3.4.1 数据库图............................... 错误!未指定书签。 3.4.2 数据库设计表........................... 错误!未指定书签。 3.5 报表介绍及报表生成简单步骤.................. 错误!未指定书签。 3.5.1 报表简介............................... 错误!未指定书签。 3.5.2 报表生成简单步骤....................... 错误!未指定书签。 4 详细设计.......................................... 错误!未指定书签。 4.1 数据库连接.................................. 错误!未指定书签。 4.1.1 数据库表的建立......................... 错误!未指定书签。 4.1.2 教师档案管理数据库实现................. 错误!未指定书签。 4.1.3 数据控件访问数据库过程................. 错误!未指定书签。