初中物理光的反射和折射阶梯训练
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初中物理光的反射和折射阶梯训练
(每题10分，共100分；完成时间30分钟)
基础知识与基本技能
*1．光在 介质中传播的路线是直的，习惯上称这种现象为光的 原理。光在真空中传播的速度最大，是
m/s 或 km/s 。光射到任何物体表面都会发生反射。反射可分为 和 两种情况。我们能从不同角度看到本身不发光的物体，就是因为在光照条件下，光在物体表面发生 的缘故。
*2．在光的反射中，当说到入射角增大时，就表明入射光向 法线的方向移动(填“靠近”或“远离”)。光在物体表面反射，若入射光逆着反射光的方向，则反射光将逆着原来的入射光方向，这表明反射现象中光路是 的。平面镜的作用是 和成像。
*3．光从一种介质进入另一种介质，光的传播方向发生改变的现象称为 。光从空气斜射入其他介质时，折射光线和入射光线处在 上，折射光线和入射光线分居 的两侧，光的传播速度 (填“不变”或“变化”)。 *4．当物体处在凸透镜前2倍焦距以外时，在透镜的另一侧能成 的像， 机就是根据这一成像特点制造的。
知识的应用
**5．人能从各个方向看到本身不发光的物体，这是由于光在物体表面发生 的缘故；水平桌面上放着一块平面镜，一只小球沿桌面向平面镜滚去，结果人从平面镜中观察到小球的像是竖直向下运动的。由此可知，平面镜与桌面的夹角是 度。站在河岸上的人观察到水中有天上的白云，这是由于光的 现象造成的；如果观察水中的鱼，所看到的鱼的位置要比它的实际位置 (选填“深些”或“浅些”)，这是由于光的 现象造成。
**6．下列有关光现象的说法正确的是( )。 A ．光射到投影屏幕上发生漫反射
B ．河岸景物在水中形成倒影，是由于光的折射
C ．放大镜只能成放大的虚像
D ．“海市蜃楼”是光的直线传播形成的自然奇观（2002年，江苏省泰州市中考题）
***7．一支点燃的蜡烛放在凸透镜的主轴上，当物距为25cm 时，在凸透镜的另一侧光屏上能得到一个放大的烛焰的像。那么，当蜡烛移至离凸透镜lOcm 时，则烛焰经凸透镜所成的像一定是( )。 A ．正立、放大、实像 B ．倒立、放大、实像 C ．正立、放大、虚像 D ．倒立、缩小、实像 知识的拓展
***8．如图4-1所示，是一只手表在乎面镜中的像，那么，这只手表所示的实际时间是 ( )。
A ． 1点40分
B ．7点零5分
C ．10点25分
D ．4点55分
***9．对于凸透镜和凹透镜来说，用手摸是不能感觉到它们的区别的。请你至少说出三种鉴别一个透镜是不是凸透镜的简易方法。
****10．作图题
(1)补全图4-2各图的光线或作出像，使光路完整。
图4-1
2
(2)在下列两图中的空缺处填上适当的光学元件。
光的直线传播
基础知识与基本技能
*1． 叫光源。太阳是一个巨大的 光源， 是迄今为止人类创造出来的最好的人造光源。[1.0]
*2．光的传播与声音的传播不同，光既可以在介质中传播，也可以在真空中传播。光在真空中传播的速度是 m/s ，其他介质(如水、玻璃、空气等)中的光速都比真空中 ，这说明光在真空中传播的速度最大。[1.0]
*3．光在同种均匀介质中是沿传播的。我们常把光的这一传播特点称为光的直线传播原理。由于光有这样的传播特点，因此在光的传播过程中遇到不透明的物体时，在物体的背光一侧就出现了 。[1.0]
知识的应用
**4．夜晚，路边高高的杆子上的路灯亮着。某人从路灯下的正下方开始朝着背离路灯杆的方向往前走，则地面上的影子( )。[1.0]
A ．在人的后面且渐渐变长
B ．在人的后面且渐渐变短
C ．在人的前面且渐渐变长
D ．在人的前面且渐渐变短 **5．打雷时，人们总是先看到闪光，片刻后听到雷声。其原因是 ( )。[1.0] A ．发生雷电时，总是先发出闪光后发出雷声
B ．有的雷电现象只发出闪光，而有的雷电现象只发出声音
C ．任何一次雷电都是闪光和声音同时发生，但光速大于声速
**6．如图4-4
所示，室内有一盏电灯正在发光，通过墙上的两个小孔透出两条光线，请根据这两条光
图
4-3
图
4-2
A
A
，
B
，
B
3
线，运用作图的方法找出电灯的位置。[1.5]
***7．月球自己不能发光，夜晚人们看到明亮的月光，这是太阳光照射到月球上发生反射的缘故，因而月亮不能称为光源。光在空气中的速度比在真空中小，但与真空中的光速相差不大，因此在一般情况下就认为空气中的光速等于真空中的光速。已知太阳光从月球反射到地球需要1.3s ，求：月球与地球之间的距离是多少km 。[3.0]
***8．木工在刨木块时，为了检查它的棱(两个不在同一平面上的表面交接的部位)是否直，往往是闭上一只眼睛，用另一只眼睛沿棱的长度方向看去。木工的这种方法利用了光学上的什么道理? [2.0]
知识的拓展
***9．做广播操时，站队要横平竖直，横平是指左右要在一直线上，竖直是指前后纵向要在一直线上。要做到纵向在一直线上很简单，只要第一位同学站正位置，他以后的每一位同学向前看时，只能看到他前一位同学的后脑勺，而不会看到再前一位同学的后脑勺，就说明纵向在一直线上了。这里应用了 的道理。[2.0]
***10．天文现象的日食和月食，实际上就是影的现象。当月球转到地球和太阳之间，这三个天体在一条直线或近于一条直线上时， 挡住了 ，在地球上的某一部分出现 球的影子，在这个影区里的人就观察到日食现象。当月球转到地球背离太阳的一面时(地球处在太阳与月球之间)，在 球上就出现 球的影子，这样在地球上本来看到月亮的人就会看到月食现象。[2.5] ***11．判断下列说法的正确与错误：[1.0]
(1)电灯一定是发光体 ( ) (2)光在任何介质中都是直线传播的 ( )
(3)射击瞄准时，运用了光的直线传播的特点 ( ) (4)光在不均匀介质中传播时，传播的路线会弯曲 ( ) ***12．在百米赛跑中，终点计时员必须在看到发令枪冒烟时揿表，而不是听到枪声揿表。这是因为( )。[1.5] A ． 看枪冒烟揿表较方便 B.看枪冒烟不会受到场地嘈杂声的干扰
C ．听枪声揿表计时不准确，会使运动员的成绩偏高
D ．听枪声揿表计时不准确，会使运动员的成绩偏低 ***13．北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记叙了光的直线传播和小孔成像的实验。他首先直接观察鸢(老鹰)在空中飞动，地面上的影子也跟着移动，移动的方向与鸢飞的方向一致。然后在纸窗上开一小孔，使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上，结果观察到“鸢东则影西，鸢西则影东。”阅读了上述材料后，你认为下列哪种说法是错误的( )。[2.5] A ．“鸢东则影西，鸢西则影东”所描述的现象是小孔成像
B ．沈括观察到“鸢在空中飞动，地面上的影子也跟着移动”是小孔成像
C ．小孔成像可用光的直线传播解释
D ．小孔成像时像移动的方向与物移动的方向相反（2002年，江苏无锡市中考题）
****14．在一次百米赛跑中，某计时员违规，他给某运动员计时时，采取了听枪声计时的方法。结果记得该运动员的成绩是11.30s 。[3.0]
(1) 所记录的这个时间比运动员实际跑的时间是偏大了还是偏小了?
(2) 若当时空气中的声速是340m/s ，则该运动员实际所跑的时间是多少秒?(结果保留两位小数)。
光的反射 平面镜
基础知识与基本技能 *1．我们能够看见物体，是由于有光从物体射入眼睛．自然界中，有的物体本身发光，有的物体本身不发光。黑暗中，我们能看到划着的火柴的火焰，是因为 进入我们的眼睛；树木、建筑物等自身不发光，但在阳光下或夜
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晚在灯光照射下也能被看见，是因为阳光或灯光在物体表面发生 而进入我们的眼睛。[2.5]
*2．光射到物体表面上某点，这一点称为光的入射点。过入射点所作的与物体表面垂直的直线称为 ，入射光线与它的夹角称为 ，反射光线与它的夹角则称 。[2.0]
*3．光的反射定律的内容是：反射光线与入射光线、法线在 上，反射光线和入射光线分居 的两侧，反射角 入射角。(提示：反射定律说明了入射光和反射光的三个关系，每一个关系中总是先说“反射”，这是什么道理?) [2.0]
*4．一束光线与平面成500
角入射，则反射光线与入射光线的夹角为 。一束光线垂直于平面入射并反射，其反射角为 ，平面使光的传播方向改变 。[2.0]
*5．平面镜成像有这样的一些特点：(1)平面镜成的是 像；(2)像和物的大小 ；(3)像和物到镜面的距离 ；(4)像和物上的对应点的连线与镜面 。[2.0] **6．如图4-5，一束光线与水平方向成40O
角射到平面镜上，结果反射光线竖直向下，那么，平面镜与水平方向的夹角为 。[2.0]
**7．在一个竖立的平面镜前3m 处站着一个1.5m 高的人，镜子的上下长度是1m 。则下列说法中正确的是哪个?( )。[1.5]
A ．人与像的距离是3m
B ．人在镜中像的高度为1m
C ．人不能在镜中成完整的像
D ．人与像的距离是6m
**8．如图4-6是一个简易潜望镜的示意图，它里面有两块平面镜。这样的潜望镜( )。[1.5] A ．只能看到对方射来的光，看不到对方物体 B ．能看到对方物体，但是倒着的 C ．能看到对方物体，且是正立的 D ．能看到对方物体，但是倾斜的
**9．光射到任何表面上都会发生反射。反射面的情况不同，反射的结果也不一样。我们把光在 表面发生的反射称为镜面反射，在 表面发生的反射称为漫反射。[1.0]
知识的应用
**10．阳光以与水平地面成30O
角的方向射到地面上，经地面反射的反射角为 度。如果这是早晨发生的情况，随着时间的推移，阳光的反射角将 (填“不变”、“渐渐变大” 或“渐渐变小”)。[2.0] **11．在下列图4-7中画出反射光线，在图4-8中画出入射光线。[4.0]
***12．你在几何中曾学过用直尺和圆规作角平分线。图4-9中已经画出了光线射到某一平面上的反射情况，请你在图中较准确地画出这个平面。[3.0]
***13．判断下列说法的正确与错误：[1.5]
(1)光射到任何物体表面时，不论入射方向如何，都会发生反射( ) (2)光射到物体表面时不一定都反射，要看入射的方向是怎样的( ) (3)光经物体表面反射后，传播方向肯定变化，但传播的速度大小不变( ) ***14．在图4-10中画出法线及反射光线，并标出反射角的度数。
[2.0]
图4-7 图
4-8
图
4-9
图
4-5
图4-6
5
***15．图4-11中，S 表示一个物点。在图中作出S 点经平面镜成像的光路图，像点用S ，
’表示。[2.0] ***16．如图4-12所示，在研究平面镜成像特点的实验时 ( )。[1.5] A ．蜡烛B 应该比蜡烛A 小 B ．若把蜡烛A 靠近玻璃板，像会变大 C ．若用更大的玻璃板，像会变大 D ．需要使用测量长度的工具
***17．如图4-13中，AB 表示一个物体。在图中根据平面镜成像的特点作出物体AB 经平面镜所成的像，像用A ’B ’表示。(提示：作这种图时不需要作光线) [1.5]
***18．关于平面镜成像，判断下列说法的正确与错误：[1.0]
(1)由图4-14看出，平面镜也能成倒立的像( ) (2)河岸上的树在水中的倒影实际上是像( ) (3)电灯发光时，看到平面镜中的电灯也发光，说明平面镜能成实像( )
***19．如图4-15所示，平面镜竖直放置，镜前一只小球沿竖直线向上运动。下列说法中错误的是哪个? ( )。[2.0] A ． 像的速度与球的速度相等 B ． 以球为参照物，像是静止的
C ． 球过了P 点后就不会在乎面镜中成像了
D ．看到镜中有球，其实并不是真的有
***20．据平面镜成像的特点，在图4-16中作出物体所成的像。 [2.0]
***21．如图4-17所示，一块竖立的平面镜，从侧面看它的厚度为d ，图上打斜线的一面是涂了银白色反光物质的，光在这一表面上发生反射。将铅笔的笔尖水平地顶在玻璃上。(1)画出笔在镜中所成的像；(2)两个笔尖之间的距离是 。[3.0]
***22．有一条南北走向的河，两岸风景如画，风平浪静时水中的倒影与岸上景物交相辉映，很是好看。一天早上七八点钟的时候，某同学带上照相机来到河边，想拍一张有水中倒影的照片。那么，该同学应该站在河 岸(填“东”或“西”)拍摄，这一选择是根据光的 规律而作出的。[3.0]
***23．检查视力时，人眼与视力表应相距5m ，但某眼科医疗室内两墙壁仅相距3.5m ，于是采取这样的措施：在一面墙上挂视力表，在另一面墙上正对着视力表挂一平面镜。检查视力时，被检查者应当 ( )。[6.0] A ．面向表，且与表相距1.5m 站立 B ．面向表，且与表相距2m 站立 C ．面向镜，且与镜相距1.5m 站立 D ．面向镜，且与镜相距2m 站立
图
4-10
图4-11
图
4-13
图
4-14
图
4-15
图
4-16
图4-17
图4-12
6
又如：学校医务室两墙壁之间的距离为3m ，而检查视力时，要求人与视力表的距离为5m ，因而采取了一面墙上挂视力表而在正对面墙上挂一块平面镜的办法。针对这种做法请回答下列问题： (1)被检查的人应站在离视力表 m 处，并且要面向 。
(2)检查视力时应使图案有一定的亮度，但医务室内较暗。针对这种情况，应当( )。 A ．用灯光照射视力表 B ．用灯光照射平面镜
C ．用灯光照射人的眼睛
D ．只要能增加室内亮度，灯的位置随意
知识的拓展
***24．图4-18中，AB 、BC 两个平面互相垂直。一束光以任意角射到AB 面上，请你认真地画出光经AB 面和BC 面反射的光路图。观察一下，最后的反射光线与原来的入射光线有什么关系?你能用所学的几何知识来证明你得到的结论吗? [5.0]
***25．一束光线水平地射向一平面，经平面反射后恰好竖直向下，见图4-19。在图中作出该平面。该平面与水平方向的夹角为 度。[3.0]
***26．如图4-20，人从灯的正下方走过，灯光照射下人所形成的影子的长度变化是( )。[1.5] A ．逐渐变长 B ．逐渐变短 C ．先变长后变短 D ．先变短后变长
***27．在图4-21中，作出物点S 成像的光路图。[2.0]
***28．在图4-22中，根据平面镜成像特点作出AB 的像。[2.0]
****29．图4-23中，AB 是物，A ，B ，
是物在平面镜中所成的像。在图中画出平面镜。[2.0]
****30．太阳光以与水平地面成300
角的方向射到井口。为使光能照亮井底，请在图4-24中作出平面镜。[2.0] ****31．如图4-25，用手电筒对着平面镜中的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是 ( )。[1.5] A ．光把像照亮了 B ．光反射到物体上，物体变亮了，所以像也变亮了 C ．光使整个空间变亮了，更便于观察像，所以觉得更亮了 D ．光使镜子更明亮了，所成的像也就更亮了
图4-18
图4-19
图
4-20
图4-21
图
4-22
图
4-23
图
4-24
图4-25
7
****32．如图4-26所示的两条反射光线是由镜前的某一发光点S 射出的光经平面镜反射的结果。请在图中作出发光点S 的位置，并补画对应的入射光线。[2.5]
****33．如图4-27所示，S 是平面镜前的一个发光点。由S 点发出的某条光线，经平面镜反射后恰好通过A 点。请在图中作出这条光线的入射和反射光路。[3.0] ****34．在图4-28虚线框内画一块合适的平面镜。[2.0]
****35．如图4-29所示，平面镜前有A 、B 两点，过A 点的入射光线经平面镜反射后，反射光线恰过B 点。在图中画出入射光和反射光。[3.0]
****36．晚上，在桌子上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，熄灭室内灯光，用电筒正对着平面镜照射，如图4-30所示。从侧面看去：( )选择并说明理由。[3.5] A ．白纸比镜面亮 B ．镜面比白纸亮 C.白纸与镜面一样亮 简述理由：
****37．人在平面镜MN 中能看到物体AB 的像，如图4-31所示，试用作图法确定至少把平面镜MN 上的哪一部分遮住，
人就看不见物体的像了?(注：本题解法请参考《举一反三解题经典●初中物理》第67页)。[4.0]
光的折射
基础知识与基本技能
*1．光从空气斜射入水或其他介质时，光的折射有这样的特点：折射光线与入射光线、法线在 ；折射光线和入射光线 ；折射角 入射角。[1.5]
*2．当光线垂直射向另一种介质表面时，传播方向 ，传播的速度将 。(选填“不变”或“变化”) [1.0] *3．实验表明，在折射现象中光路也是可逆的，根据这个道理，如果光从其他介质斜射入空气中，则折射角
入射角。[1.0]
*4．光从空气射向玻璃发生折射时，如果入射角为30O
，则折射角( )。[1.0] A ．等于300
B ．小于300
C ．大于30O
知识的应用
**5．在图4-32中，正确地表示光从空气 射入玻璃中情况的是哪幅?( )。[1.0]
图
4-26
图4-27
图
4-28
图
4-29
图4-30
图4-31
图4-32
8
**6．在图4-33各图中，大致作出折射光线。[3.0]
***7．如图4-34所示，光从空气射入水中时，已知折射角是450
。请完成或回答下列问题：[3.5] (1)在图中标出折射角，并大致画出入射光线。
(2)若保持光的入射点位置不变，而使入射光向水面靠近一些，则折射光线的折射角将( )。 A ．保持450
B ．小于450
C ．大于450
(3)光从空气进入水中后，其速度将( )。 A ．不变 B ．变小 C ．变大
***8．在碗里放一枚硬币，当碗里盛满水时，看上去硬币要比实际的深度 些，这是由于光的 造成的。[1.5] ***9．天气晴朗，河水清澈平静，我们看到河水里有游鱼，也有白云。所看到的云实际上是由于光的 而形成的云的 ；所看到的鱼实际上是由于光 而形成的鱼的 。[1.5]
***10．如图4-35所示，有一束光线射入杯中，在杯底形成光斑，逐渐往杯中加水，光斑将
A ．向右移动
B ．向左移动
C ．不动
D ．无法判断(2001年，江苏盐城市中考题) ***11．下列现象中，属于光的折射的现象的是( )。[1.0] A ．太阳光穿过茂密的树叶间隙，在地面上形成圆形光斑 B ．水缸里盛满清水后，看上去缸底变浅了 C ．人在路灯下行走，地面上会出现人的影子
D ．人站在河边，可以看见天空的云彩在水中飘动（2002年，江苏省宿迁市中考题）
知识的拓展
***12．如图4-36所示是光从空气射入玻璃的情况。虚线N 是法线，请完成或回答下列问题：[3.0] (1)关于空气和玻璃的位置，下列说法正确的是哪个? ( )。 A ．M 左边是空气，右边是玻璃 B ．M 左边是玻璃，右边是空气 C ．N 上方是空气，下方是玻璃 D ．N 上方是玻璃，下方是空气 (2)在图中光线上画上箭头以表示光的传播方向。 ***13．光从一种介质射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫做光的折射。在这段话中用了“一般”
这个词，使用这个词的原因是( )。[1.5] A ．光射到透明体时折射，射到不透明体时不折射 B ．光垂直射到两种介质的分界面时，方向不改变 C ．光从一种气体射入另一种气体时，方向不改变
***14．如图4-37是一种被称之为“七仙女”的神奇玻璃酒杯，空杯时什么也看不见，斟上酒，杯底立即显现出栩栩如生的仙女图。下列对仙女图形成原因的探讨，正确的是 ( )。[1.5] A ．可能是酒具有化学显影作用
B ．可能是酒的液面反射，在酒中出现放大的像
C ．可能是图片在杯底凸透镜焦点处成放大的像
图4-33
图4-34
图4-36 图4-35
图4-37
9
D ．可能是斟酒后杯底凸透镜焦距变大，使图片在一倍焦距以内，成放大的虚像。(2002年，武汉中考题)
****15．如图4-38，MM ，
是空气和水的分界面，光从空气射到水面时既发生反射也发生折射。由图可知，A0是 光线，OB 是 光线，OC 是 光线，∠N ，
0C 是 角。[2.0] ****16．图4-39各图中已画出了折射光线，请补作相应的入射光线。[2.5]
****17．如图4-40，MM ，
是某种透明物质与空气的分界面。已知光是从空气射入透明物质的，但光线上没有标箭头。请在图上补标箭头，以表明光的方向。[2.0]
****18．如图4-41中，MM ，
是两种介质的分界面。P 是一个物点，P ，
是P 的像点。图中画出了由P 点射向界面的两条光线，请画出这两条光线进入另一种介质的折射光线。[2.5]
****19．将筷子竖直插入装水的玻璃杯内，从俯视图(图4-42中的P 点沿水平方向看到的应该是图中的情形( )。[2.0]
(注：本题解法请参考《举一反三解题经典●初中物理》第71页)。
透镜及其应用
基础知识与基本技能
*1．用玻璃或其他透明材料制成的、表面是球面一部分的光学元件叫透镜。 叫凸透镜， 叫凹透镜。[1.0]
*2．在光学中，把薄透镜的中心称为 心，通过它的中心的光线的传播方向 。[1.0] *3．凹透镜对光有 作用，若用平行于主光轴的光线照射(如图4-43)，在另一侧观察时，可见在光射来的一侧有一个亮点F ，光好像是从这一点射出来的，这一点称为凹透镜的 点，这一点可由折射光线的反向延长线相交而得到，不能用光屏接收，故称之为 焦点。[2.0]
*4．透镜的焦点常用字母 表示，焦点跟光心的距离称为 ，常用字母 表示。[1.0]
**5．如图4-44所示是光线通过透镜的光路图，其中正确的是哪幅?( ) [1.0]
图
4-38
图4-39
图
4-40
图
4-41
图
4-42
图
4-43
图
4-44
图4-45
10
**6．图4-45中，O 和O ’分别是两个球面的球心，通过两球心的直线称为透镜的 。球面的半径为r ，透镜的厚度为d ，如果d 远小于r ，就称这样的透镜为 。今后我们研究的就是这种透镜，其中心就是光心，通过光心的光线方向 。[2.0]
**7．图4-46所示的凸透镜有 个实焦点，凹透镜有 个虚焦点。透镜的 与 间的距离称为焦距。[1.0] **8．对凸透镜来说，平行于主光轴的入射光线经折射后通过 ；根据光路可逆的道理，通过凸透镜焦点的入射光线经折射后 。[1.0]
**9．对凹透镜来说，平行于主光轴的入射光线经折射后，其折射光线的 通过焦点；根据光路可逆的道理，指向凹透镜另一侧焦点的入射光线经折射后 。[1.0] **10． 做研究凸透镜成像实验时，蜡烛、凸透镜、光屏应放在一直线上，凸透镜要处在蜡烛和光屏之间。为了确保像能成在光屏上，应调整三者的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在
。[1.0]
**11．当物体与凸透镜的距离大于透镜的焦距而小于2倍焦距，如果在透镜的另一侧放一个光屏，并适当调节光屏到透镜的距离，可以从光屏上观察到 像， 机就是根据这一道理制造的。[1.5]
知识的应用
**12．把蜡烛放在凸透镜的2倍焦距以外，适当调节光屏到透镜的距离，可以从光屏上观察到烛焰所成的
像。若将蜡烛向透镜移近一些，但仍保持它们的距离大于2倍焦距，则下列所述做法和观察到的像的情况正确的是哪个?( )。[2.5]
A ．将光屏稍远离透镜一些，观察到的像比原来的像稍大些
B ．将光屏稍远离透镜一些，观察到的像比原来的像稍小些
C ．将光屏稍移近透镜一些，观察到的像比原来的像稍大些
D ．将光屏稍移近透镜一些，观察到的像比原来的像稍小些
**13．当物体处在凸透镜2倍焦距以外时能成实像。下面最能说明实像特点的是( )。[1.5] A ．眼睛可以看到 B ．像比物小些
C ．像相对物是倒立的
D ．由实际光线会聚而成，可用光屏接收
**14．在照相机中，镜头相当于 ，胶片相当于 。关于胶片相对于镜头的位置，下列说法中正确的是哪个?( )。[2.0]
A ．一定在大于镜头2倍焦距的地方
B ．一定在大于镜头焦距、小于镜头2倍焦距的范围内
C ．一定在小于镜头焦距的地方
D ．胶片与镜头的距离没有限制，可以任意调节 ***15．判断下列各题说法的正确与错误：[2.0]
(1)人对着平面镜看，镜中的像与他本人一模一样，所以平面镜成的是实像( )
(2)观察金鱼缸里的金鱼，所看到的是金鱼的虚像( ) (3)光的折射现象中，既可以成实像，也可以成虚像( ) (4)发光的物体可以通过透镜成像。本身不发光的物体，如果被光照亮也可以通过透镜成像( )
***16．当物体与凸透镜的距离 时，物体经凸透镜也能成虚像。关于物体经凸透镜成虚像的情况，下列说法正确的是哪个?( )。[2.0] A ．像的大小与物体一样大，是正立的 B ．像比物体大，是倒立的
C ．像只能用眼睛观察，不能用光屏接收
D ．像既可以用眼睛观察，也可以用光屏接收
***17．放映幻灯时，幻灯片应当倒插。要想从银幕上观察到字母F ，其幻灯片应按图4-47哪种方式插入?( ) [1.0]
图
4-46
图4-47
11
***18．如图4-48所示，要想使一个小灯泡发出的光经凸透镜折射后变为平行光射出。应将小灯泡放在图中的 点。(图中b 点是焦点，d 点是焦点以外的一点，c 点是焦点以内的一点)。[1.5]
***19．在图4-49中，入射光线已画出，请画出相应的折射光线。在图4-50中，折射光线已经画出，请画出对应的入射光线。[3.0]
知识的拓展
***20．把一个物体放在某凸透镜前30cm 处，结果在透镜的另一侧能得到倒立缩小的像。那么，该凸透镜的焦距不可能是( )。[2.0]
A ．5cm
B ．7.5cm
C ．10cm ．
D ．15cm ***21．下列说法中正确的是哪个?( )。[1.5]
A ．能使物体变大的镜子称为放大镜
B ．放大镜对光有发散作用
C ．放大镜也能使物体成倒立、放大的
D ．放大镜只能使物体成放大的像
***22．在桌子上放一张报纸，在报纸上平放一张透明塑料薄膜，再在塑料薄膜上滴一个较大的水滴，从水滴上方看它下面报纸上的字，则( )。[1.0]
A ．看到的字比原来小些
B ．看到的字比原来大些
C ．看到的字是倒的
D ．看到的字与原来完全一样
***23．某同学用焦距为l0cm 的凸透镜作放大镜用，想观察一张邮票上花纹的细微结构，则邮票与透镜之间的距离( )。[2.0]
A ．一定要小于5cm
B ．一定要小于l0cm
C ．要在l0cm 和20cm 之间 ***24．要想在距凸透镜14cm 的光屏上得到物体的清晰、缩小的像，应该选用下列哪种 规格的凸透镜?( )。[2.0]
A ．焦距是6cm
B ．焦距是7cm
C ．焦距是8cm
D ．焦距为20cm ***25．学习研究物理学的基本方法是观察和实验，科学的测量方法是做好物理实验的重要环节。[4.0]
(1)小英同学在做“观察凸透镜成像”的实验中，她先把凸透镜正对太阳光，在凸透镜的另一侧放一张白纸，当白纸与凸透镜之间的距离为10厘米时，白纸上的光斑最小、最亮，则小英所用凸透镜的焦距是 cm ，然后她将凸透镜调到距烛焰25cm 的地方，则她观察到的像应是 像(填“虚”或“实”)。
(2)2002年5月31日，第17届世界杯足球赛在韩日隆重开幕。如图4-51是本届比赛所用的足球照片，请你用一把三角尺(板)测量出上图足球的直径。写出你的主要测量步骤或方法(可结合画图说明)。
主要测量步骤或方法： 图
4-48
图4-49
图4-50 图4-51
12
图4-52
足球的直径是 cm 。（2002年，江苏省淮安市中考题）
****26．在图4-52中，根据入射光线和折射光线的关系，填入适当的透镜。[4.0]
****27．请在图4-53各图的方框中画出一个适当的光学元件。[4.0]
****28．图4-54中AB 代表一个物体，在图中大致作出物体经透镜所成的像。[1.5]
****29．如图4-55所示，凸透镜的右侧是蜡烛，左侧纸片上是蜡烛的像。图中画出了三条由烛焰尖部射向凸透镜的光线，请画出这三条光线的折射光线。[2.0]
图
4-53
图
4-54
图4-55
[参考答案]
检测题
1．均匀，直线传播，3×108
，3×105
，镜面反射，漫反射，漫反射 2．远离，可逆，改变光路 3．折射，同一平面，法线，变化 4．倒立、缩小、实像，照相 5．漫反射，45o
，反射，浅些，折射 6．A 7．C 8．C 9．（1）阳光照射找亮点 （2）看它能否做放大镜用
（3）划燃一根火柴，做简单的成像实验，看在它的另一侧能否成倒立的实像 10．(1)见答图4-1
(2)见答图4-2
光的直线传播
1．能自己发光的物理，自然，电灯 2．3×108
，小 3．影子 4．C 5．C 6．见答图4-3 7．3.9×105km 8．根据了光的直线传播 9．光的直线传播 10．月球，太阳光，月，月，地 11．错，错，对，对 12．C 13．B 14．（1）偏小 （2）11.59s
光的反射 平面镜
1．火焰发出的光线，发射 2．法线，入射角，反射角 3．同一平面，法线，等于 4．80O ，0O ，180O
5．虚，相等，相等，垂直 6．65O
7．A 8．C 9．光滑，粗糙 10．60，渐渐变小
11．见答图4-4 12．见答图4-5 13．对，错，对 14．见答图4-6 15．见答图4-7 16．D 17．见答图4-8
中18．错，对，错 19．C
答图4-1
B
A ’
A 答图4-2
答图4-4
14
20．见答图4-9 21．(1)略 (2)2d 。 22．东，反射
23．C ， (1)2，平面镜 (2)A
24．见答图4-10，平行，证明略。 25．图略，45 26．D 27．图略 28
．图略 29．图略 30
．图略 31．B 32
．图略 33．图略 34．图略 35．图略
36．A ，简述：白纸发生漫反射，平面镜发生镜面反射 37．略
光的折射
1．同一平面内，分居法线两侧，小于 2．不变，变化 3．大于 4．B 5．C 6．图略
7．(1) 图略 (2)C (3)B 8．浅，折射 9．反射，虚像，折射，虚像 10．A 11．B 12．(1)B (2) 图略 13．B 14．D 15．入射，反射，折射，折射 16．图略 17．图略
18．图略 19．D
透镜及其应用
1．中间厚边缘薄的透镜，中间薄边缘厚的透镜 2．光，不变 3．发散，焦，虚 4．F ，焦距，f 5．C 6．主光轴，薄透镜，不变 7．两，两，光心，焦点 8．焦点，平行于主光轴
9．反向延长线，平行与主光轴 10． 同一高度 11．倒立、放大的实，幻灯机 12．倒立、缩小的实，A
13．D 14．凸透镜，光屏，A 15．错，对，对，对 16．小于一倍焦距，C 17．B 18．b 19．图略 20．D 21．C 22．B 23．B 24．C 25．(1)10，实
(2)画圆的弦，作弦的垂直平分线，找出圆的直径；2.65 26．图略 27．图略 28．图略 29．图略
答图4-6
答图4-8
B A ’ 答图4-9
初中物理声现象阶梯训练
初中物理声现象阶梯训练 (每题10分，共100分；完成时间30分钟) 基础知识与基本技能 *1．常温下声音在空气中速度是340m/s，合 km/h。 *2．在声现象中，音调高是指声音的高，响度大是指声音的大。 *3．不同的发声体即使发出音调和响度都相同的声音，人们的听觉依然可以根据的不同将它们区分开来。 **4．常有这种情况，人还毫无察觉的时候；狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听，这是因为( )。 A．狗、猫比人的听觉频率范围广 B．人比狗、猫的听觉频率范围广C．狗、猫比人的发声频率范围广 D．人比狗、猫的发声频率范围广 知识的应用 **5．在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音。两次响声的时间间隔一定大于 s以上；后一次听到的响声是经传来的，其理由是。若在月球上做同样的实验，另一端的人会听到次声音。原因是 。 **6．下列说法中不正确的一项是 ( )。 A．在月球上的宇航员交谈时要使用无线电设备 B．优美动听的乐曲一定不是噪声 C．声音在空气中的速度与温度有关 D．人对着高墙喊一声，人不一定就能听到回声 ***7．站在百米跑道终点计时台上的甲、乙两名计时员，为同一跑道的运动员计时，甲看到起跑发令枪冒烟时开始计时，而乙则听到发令枪声才开始计时，则： (1)甲、乙两名计时员谁计时准确? (2)若甲、乙两名计时员的反应速度相同，他们计时相差大约是多少? 知识的拓展 ***8．战争年代军队里流传这样的话：“老兵怕机枪，新兵怕大炮”。老兵有经验，如果他能够听到远处炮击时的炮声，他就知道炮弹不会在他附近爆炸，他不会死。试用物理
初二人教版物理浮力专题练习题(附问题详解)
初中物理浮力专题练 习题一 一、判断题 1. 气球只要充入气体, 就能上升. ( ) 2. 将物体浸没在水中，弹簧秤的示数是10牛顿；那么将物体一半浸入水中，弹簧秤的示数就是5牛顿．( ) 3. 有一方木块，把它放入水中时，露出水面的部分是它总体积的2／5，把木块放入另一种液体时，露出液面的部分减少为总体积的1／3，木块在这两情况下受到的浮力是相等的．( ) 4. 只要物体的密度跟液体的密度相同, 物体可以在液体中处于悬浮状态. ( ) 5. 能够在水中漂浮的蜡块，在盐水中也能漂浮．( ) 6. 阿基米德原埋不仅适用于液体，也适用于气体．( ) 7. 船从海里驶入河, 要下沉一些. ( ) 8. 将木块和铁块放在水中，木块上浮，铁块下沉，但铁块受到的浮力不一定小于木块受到的浮力．( ) 二、单选题 1. 如图所示，物体A重10牛顿，物体B重5牛顿，杠杆处于平衡状态。若将物体A浸入水中，则下列哪种情况杠杆仍有可能平衡？（杠重和摩擦不计）[ ]
A.增加物体B的质量 B.减少物体B的质量 C.将支点O向左移动些 D.将支点O向右移动些 2. 甲、乙两个实心物体重力相同, 放在水中, 甲悬浮在水中, 乙漂浮在水面上, 由此可判断: ［］ A.甲受到的浮力大, 乙受到的浮力小 B.甲受到的浮力小, 乙受到的浮力大 C.甲、乙两物体受到的浮力相等 D.无法判断 3. 一木块浮在水面上时, 总体积的1/5露出水面, 把它放在另一种液体中, 总体积的1/3露出液面, 则水与这种液体的密度之比为［］ A.5∶6 B.15∶8 C.6∶5 D.3∶5 4. 把体积为V, 密度为ρ1的实心球放到密度为ρ2的液体中,球漂浮在液面, 并有体积V'露出液面,则两种物质的密度之比应是: ［］ A.V'∶V B.V∶(V－V') C.(V－V')∶V' D.(V－V')∶V 5. 木块浮在水面时, 露出水面的体积占总体积的1/5, 已知木块重10牛顿, 若用绳子将木块固定在水里, (如下图), 求绳子的拉力是 ________牛顿［］ A.2.5 B.25 C.0.25 6. 如图所示, 天平处于平衡状态, 若将在水面上的木块取出来, 直接放在天平的左盘上, 那么［］ A.天平仍然平衡 B.天平右盘要下倾 C.天平左盘要下倾 D.无法确定 7. 浸没在水中并正在下沉的物体, 下列说法中正确的是: ［］
初三物理浮力专题训练
初三物理浮力专题训练 题型一有关探究浮力大小规律的实验题 1、如下图所示是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧秤的示数依次是5N、4N、4N、3N． （1）比较图（乙）与图（丙）可得到的结论是：浮力的大小与____________无关．（2）比较图（丙）与图（丁）可得到的结论是：浮力的大小与____________无关． 2、如下图所示，研究浮力与排开液体的体积有关的实验装置是下图中的（） A. 图(a)和图(b) B. 图(a)和图(c) C. 图(b)和图(c) D. 图(a)、(b)和图(c) 3、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博土”为同学们做了如下 图所示的一系列实验。请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果. 探究的因素是:________________________________。. 选用的图是：______________________.(填图中的序号) 探究的结果是_________________________________________。. 题型二本组题考查你是否理解了阿基米德原理 4、同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，__________铁块受到的浮力要 大一些．（ρ水＞ρ煤油） 5、把一木块浸没在水中，排开的水所受重力为12N，木块受到的浮力（） A．大于12N B．小于12N C．等于12N D．等于10N 6、把体积相同的铁块和铝块浸没在水中,则( ) A.铁块受到的浮力大 B.铝块受到的浮力大 C.铁块与铝块受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小 7、关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（） A．浮在水面的物体受到的浮力比沉在水底的物体受到的浮力大
物理浮力类问题的专项培优练习题(含答案)及答案
一、初中物理浮力类问题 1．弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图（甲）；图（乙）是弹簧测力计示数F 与物体下降高度h 变化关系的图像，则下列说法中正确的是 A ．物体的体积是500cm 3 B ．物体受到的最大浮力是5N C ．物体的密度是332.2510kg /m ? D ．物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 由乙图可知，物体重9N ，全部浸入水中时受到的浮力是9N-5N=4N ，刚刚浸没时上表面受到水的压力为0，所以下表面受到水的压力等于浮力4N ，则BD 错误； 物体浸没时 -4333 4== ==4101.010/10/F N V V m g kg m N kg ρ???浮物排液， 故A 错误； 物体的密度： 33-439= 2.2510/10/410m G N kg m V gV N kg m ρ= ==???， 故C 正确。 故答案为C 。 2．如图弹簧测力计下悬挂一物体，当物体三分之一的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为5N ，当物体二分之一的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为 3N ，现将物体从弹簧测力计上取下放入水中，则该物体静止时所受浮力和该物体的密度分别为（ρ 水=1×310kg/3m ，g =10N/kg ）（ ）
A ．9N ，0.75×103kg/m 3 B ．9N ，0.8×103kg/m 3 C ．8N ，0.75×103kg/m 3 D ．8N ，0.8×103kg/m 3 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 设物体的体积为V ，当物体三分之一的体积浸入水中时，则有 F G F '=-浮拉 即 15N 3 g V G ρ?=-水 ① 当物体二分之一的体积浸入水中时，则有 F G F '''=-浮拉 即 13N 2 g V G ρ?=-水 ② 联立①②解得 12N gV ρ=水 ③ 即物体浸没水中时，所受的浮力为 12N F =浮 则物体的体积为 3333 12N 12N 1.210m 1.010kg m 10N kg V g ρ-= ==???水 将③代入①得 9N G = 因物体浸没时所受的浮力大于物体的重力，故物体从弹簧测力计上取下放入水中，物体静止时，物体漂浮于水面。故物体所受的浮力等于重力，即 9N F G '''==浮 物体的密度为 33339N 0.7510kg m 10N kg 1.210m m G V gV ρ-= ===???物 故选A 。
初中物理浮力阶梯式专题训练(含答案)
初中物理浮力阶梯式专题训练 认识浮力 一、基础知识与基本技能 *1．浸在液体中的物体受到 力，这个力习惯上称为浮力；浮力的方向总是 的。 *2．浸没在液体中的物体受到重力和浮力的作用；如果浮力 重力，物体就会上浮；如果浮力 重力，物体就会下沉；如果浮力 重力，物体就会在液体中处于 状态。 *3．潜水艇是靠 实现上浮或下沉、悬浮的。潜水艇两侧有水舱，向水舱里充较多的水时，由于重力 浮力，它会逐渐下沉潜入水中；当充入一定量的水，使得重力 浮力时，它就可以悬浮在水中；当用压缩空气将水舱里的水排出较大部分时，由于重力 浮力，它就会上浮到水面上。 二、知识的应用 **4．判断下列说法的正确与错误： （1）体积相等的物体，在液体中受到的浮力也相等。（ ） （2）浸在液体中的物体，它的下表面受到的向上的压力越大，受到的浮力越大。（ ） （3）物体在液体中受到的浮力与液体的密度和物体的体积有关。（ ） （4）一艘潜艇，在海里潜行和在河里潜行，受到的浮力是不相等的。（ ） （5）上浮的物体受到的浮力不一定就大，下沉的物体受到的浮力不一定就小。（ ） （6）一个物体受到的浮力等于它的重力，该物体可能是悬浮的，也可能是漂浮的。（ ） **5．如图8-1所示，一个木块浮在容器中的水面上。设想将木块露出水面的部分切去并取走，那么 （ ）。 A ．剩下的部分木块会下沉，水对容器底的压强增大 B ．剩下的部分木块会上浮，水对容器底的压强减小 C ．剩下的部分木块不上浮也不下沉，水对容器底的压强不变 三、知识的拓展 ***6．甲、乙两个实心球分别由不同的材料制成，质量相等，甲悬浮于水中，乙漂浮在水面上，由此可以判断（ ）。 A ． 甲的体积小于乙的体积 B.甲的密度小于乙的密度 图8-1
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初中物理思维训练综合训练（八） 一般情况下，河水越靠近河的中央，水的流速越大；越靠近河岸，水的流速越小，如图所示。假设水1.点A船相对水的速度不变)，从河岸的流速与离河岸的距离成正比，一艘船船头始终垂直河岸方向 ( ）B点。则在下列示意图中，能合理描述其行进路径的是（向对岸驶去并到达对岸下游处的 的B2.如图所示，把测量大气压强的托里拆利实验装置放在电子秤上，玻璃管A由支架固定，且跟水银槽5 若外界大气压强下，时，电子秤的示数为Q×底部不接触。当大气压强是1.010Pa ）降时，电子秤的读数将（ Q ．大于A．等于Q B ．小于Q D．无法确定C ，它们的下端平齐并固定，另一端自由，如图所3.一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.2m，小弹簧示，当压缩此组合弹簧时，测得弹力与弹簧压缩量的关系如图所示，大弹簧的劲度系数为k 1 ），则这两根弹簧的劲度系数k 和k （的劲度系数为k
=30 N/m =10 N/m D.k =20N/m 221 =30 N/m =10N/m k =10N/m k =20 N/m B.kA.k2211 kC.k =20N/m k2121 时，压力等于两压缩距离在0时，压力等于一根弹簧中的弹力．当压缩距离大于0.2m～0.2m解析： 根弹簧的弹力之 和． 图知，当x=0.2m．时，，由此得大弹簧的劲度系数为由(b) ，此时压力0.1m0.3m．时，小弹簧压缩当大弹簧压缩 由此得： 解得．B放入甲杯，℃；甲、乙两杯水质量相等，温度均为4.A、B两物体质量相等，温度均 为1050℃。现将A两物体的℃，乙杯水温降低了48℃，不考虑热量的损耗，则A、B放入乙杯，热平衡后甲杯水温降低了比热容之比为（） 1:2 ． 3:5 B ．A4:9 ． C2:3 ．D - 1 - 初中物理思维训练的半球形铁块和立方体铁块构成的物块静止在水底，半球形铁块的半径和如图所示，由密度均为ρ5.'，立方体在半球体的正上方，水的密度为ρ，容器中水的深立方体铁块的边长均为r 用含有题中物理．求：水对半球体的下球面所产生的压力F= .(度为3r ）量符号的代数式填空，已知球的体积公式V=． gvρ【答案】分析：已知半球形铁块的半径和立方体铁块的边长，可求出它们的体积，根据公式F浮=求出上表面排可求出物体所受的浮力，根据公式P=ρgh可求物体上表面受到的压强，再利
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xx 学校xx 学年xx 学期xx 试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 试题1: 如果有一只较重和一只较轻的水桶，它们的容积相同，让你用水桶提水，你选用哪一只 桶？ ；用动滑轮来提升重物，并且有较重的和较轻的两只滑轮供选择，你选用哪一只滑轮？ 。在你作出上述选择时，头脑中想的是什么？ 。 试题2: 实际的机械不可避免地存在 和 ，因而总是要做 功的。所以，实际机械的机械效率总是 的。 试题3: 用图所示的装置来测滑轮组的机械效率。 （1）实验要求，用弹簧测力计拉动绳端时，拉力的方向应 ，并使物体 上升。 （2）若弹簧测力计移动15cm ，则物体移动 cm 。 （3）若被提升的物体是钩码，每只钩码重为2N ，每只滑轮重为0.5N ，弹簧测力计读数是2.5N ，则拉力做的额外功是 。滑轮组的机械效率是 。 （4）若再加挂一只钩码重做实验，所测的机械效率与前一次相比将 。（选填“相同”或“变大”“‘变小”）。
试题4: 做“测滑轮组的机械效率”实验，给你如下器材：铁架台、滑轮、天平、钟表、线、钩码．其中多余的器材 是，缺少的器材是。 试题5: 判断下列说法的正确与错误： （1）不论什么机械，越是省力，它的机械效率就越高（）。 （2）用甲机械提升一个物体，用乙机械提升另一个物体，甲机械比乙机械做的额外功少些，但甲机械的效率不一定就比乙机械的效率高（）。 （3）不计摩擦，滑轮重一定。用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重物，或者用两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组提升同样的重物，后者的机械效率一定低 些 （）。 试题6: 判断下列说法的正确与错误： （1）机器做功越多，它的功率就越大（）． （2）机器的功率越大，说明它做功越快（）． （3）机器的功率小，说明它的效率低（）． （4）机器功率越大，说明它做功越多（）． 试题7: 甲起重机用lmin时间将重为9800N的货物吊起5m高，乙起重机用2min将重为8000N的货物吊起8m高。那么，它们做的功及功率的情况是（）。 A．甲做功多、功率大． B．乙做功多、功率大．
完整版中考物理浮力计算题专题训练及答案
浮力计算题训练许多群众需要到很远的地方河池大部分地区出现了严重的旱灾，人畜饮水困难，1.今年初，如图乙所示，木在水面上放上一薄木板，挑水饮用．小宇同学在挑水时为防止水溅出桶外，3 200cm，桶内水深为35cm．求：板有3/4的体积没入水中．若该木板的体积为（1）薄木板受到的浮力．（2）桶底受到水的压强．2，则小宇肩膀受到的压强为多大？3）若这担水总重360N，扁担与肩膀的接触面积为20cm （ 5×10m。（海水密度近似取1.010kg/m, g ．如图所示为某种型号潜水艇，其体积为2时，3333取× 10N / kg）求：200m 2）当它潜入到水下（1）它在潜入到水下执行任务时所受浮力；（2的舱盖所受海水的压强和压力。它的一个面积为1.2m 失联后，由东海舰队导弹驱逐舰“长春”舰、导弹护卫在马航MH3703.批搜救编队参舰“常州”舰和综合补给舰“巢湖”舰组成的中国第176，吃×10kg与了搜救工作．如图所示，“长春”舰满载时排水量为7.533 10N/kgg10kg/m，取）×（海水的密度为6m水深度．1.0 1（）搜救舰队通常采用“一”字编队形式前行，而不是“并排”前行，为什么？ 2（）满载时，“长春”舰受到的浮力有多大？“长春”舰底受到海水的压强是多少？）（3 ．如图所示，一个圆柱形容器的底面积是 2装入一定量的水．现将一个方木块放入容， 10dm43g8dm．（水未溢出，木块浸入水中的体积是6dm，这时水的深度为器中，木块漂浮在水面上， ×10kg/m）求：取10N/kg，p水 33 =1.0
）木块受到的浮力是多大？（1 ）放入木块后，容器底部受到水的压力是多大？（2 、密度为5．一个底面积为10m的圆柱状容器，装有适量的水，现在将一个体积为20m33 A 320.8 漂浮于水面上．kg/m的物体A放入其中，最终物体×10 所受到的浮力是多少？（1）物体A则：，则取出2）如图所示，若将画斜线部分截取下来并取出（其体积为浸入水中体积的一半）（的那部分物体的质量是多少？ g=10N/kg）（3）待剩余部分再次静止后，容器底部受到压强减小了多少？（ ）14月日，为寻找失联的MH370航班，启用了“蓝鳍金枪鱼-“金枪鱼””（简称20146．年4，相关标准参数为：体自主水下航行器进行深海搜寻。其外形与潜艇相似（如下图甲所示）3（不考虑海水密度变化，密度7.4km/h、质量1m750kg，最大潜水深度4500m，最大航速积33gρ 10N/kg ×10）kg/m，。取取1.0 20cm（1）假设“金枪鱼”上有面积为处下潜至最大潜水深度处，问2000m当它2的探测窗口， 由海水中该探测窗口承受海水的压力增加了多少？甲乙变为自重时恰能静止漂）（2“金枪鱼”搜寻任务完成后，浮在海面上，此时露出海面体积为多大？，由起重装置将其匀速竖直吊离海面。起重装置拉力）若上述漂浮在海面的“金枪鱼”（3tPP时刻起重装置对“金枪鱼”的功率随时间变化的图象如上图乙所示，图中。求=3113． 的拉力（不考虑水的阻力）。
初中物理浮力测试试题及答案(共三份)汇总
初中物理浮力测试试题训练 （每题10分，共100分；完成时间30分钟） 基础知识与基本技能 *1．浸在液体中的物体受到力，这个力习惯上称为浮力；浮力的方向总是的。 *2．浸没在液体中的物体受到重力和浮力的作用；如果浮力重力，物体就会上浮；如果浮力重力，物体就会下沉；如果浮力重力，物体就会在液体中处于状态。 *3．潜水艇是靠实现上浮或下沉、悬浮的。潜水艇两侧有水舱，向水舱里充较多的水时，由于重力浮力，它会逐渐下沉潜入水中；当充入一定量的水，使得重力浮力时，它就可以悬浮在水中；当用压缩空气将水舱里的水排出较大部分时，由于重力浮力，它就会上浮到水面上。 知识的应用 **4．判断下列说法的正确与错误： (1)体积相等的物体，在液体中受到的浮力也相等。（） (2)浸在液体中的物体，它的下表面受到的向上的压力越大，受到的浮力越大。（） (3)物体在液体中受到的浮力与液体的密度和物体的体积有关。（） (4)一艘潜艇，在海里潜行和在河里潜行，受到的浮力是不相等的。（） (5)上浮的物体受到的浮力不一定就大，下沉的物体受到的浮力不一定就小。（） (6)一个物体受到的浮力等于它的重力，该物体可能是悬浮的，也可能是漂浮的。（）**5．如图8-1所示，一个木块浮在容器中的水面上。设想将木块露出 水面的部分切去并取走，那么 ( )。 A．剩下的部分木块会下沉，水对容器底的压强增大 B．剩下的部分木块会上浮，水对容器底的压强减小 C．剩下的部分木块不上浮也不下沉，水对容器底的压强不变 知识的拓展 ***6．甲、乙两个实心球分别由不同的材料制成，质量相等，甲悬浮于水中，乙漂浮在水面上，由此可以判断( )。 A．甲的体积小于乙的体积 B．甲的密度小于乙的密度 C．甲受到的浮力小于乙受到的浮力 D．甲浸在水中的体积小于乙浸在水中的体积 ***7．把一块石蜡的底部磨平后置于烧杯底部，使它们之间密合( 如图 图8-1
初二物理浮力培优(实验题与计算题)训练专题
初二物理浮力培优（实验题与计算题）训练专题 一．填空题（共7小题） 1．飞翔小组在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验。请你根据实验回答下列问题。 （1）物体A浸没在盐水中所受的浮力为N。 （2）比较图甲中的③⑤两图可知，物体所受浮力的大小跟有关；比较两图实验可说明，物体浸没在同种液体中时，所受浮力的大小与浸入液体的深度无关。 （3）知道影响浮力大小的因素后，同学们对“浮力的大小等于什么”产生了浓厚的兴趣，他们决定继续探究。用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，图乙所示a、b、c、d是四个步骤的示意图。设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4．此实验操作的正确顺序是，如果关系式成立，就可以得到著名的阿基米德原理。 （4）同学们利用图乙实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但实验过程中有一个步骤与图乙不同，这个步骤是。（选填代号即可） （5）通过上述实验探究组内成员对浮力的大小有了清晰地认识，组内成员小慧认为可以利用图甲测出物体A的密度，其大小为kg/m3。 2．探究影响浮力大小因素的实验中，某小组做了如图的一些实验
（1）分析图②③④，说明浮力大小跟有关； （2）分析图，说明浮力大小跟液体的密度有关； （3）物体完全浸没在酒精中所受的浮力是N； （4）根据图中的实验数据，该金属块的密度是kg/m3（g取10N/kg）。7．在探究“浮力的大小与什么有关”的实验中，班里的“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验，实验中铜块与铝块的体积相同。 （1）铜块浸没水中后，所受的浮力大小为N； （2）做①③④三次试验是为了探究浮力的大小与的关系，得出的结论是，主要采用的方法是； （3）分析三次试验数据，可知浮力的大小与物体浸入液体内的深度无关；（4）做①②④⑥四次试验是为了探究浮力的大小与物重的关系，得出的结论是； （5）做三次试验可探究浮力的大小与液体密度的关系，可得出的结论是，而班里有同学认为此实验不可靠，原因是； （6）实验时若先将物体放入水中测浮力再测物体的重力，则会使浮力的测量结果（选“偏大”或“偏小”）（7）图中提供的数据，可以求出铜块的密度为kg/m3； （8）由图中提供的数据，可以求出盐水的密度为kg/m3。 二．计算题（共10小题） 8．一列队伍长500m，以1m/s的速度匀速前进。求： （1）当队伍全部通过一座长200m的大桥要用多少秒？ （2）队尾的通讯员以3m/s的速度赶至队首传达命令，需要多少时间。 9．小雨同学的体重为600N，每只鞋底与地面的接触面积为0.02m2．当他使用如图1所示的滑轮组匀速提升水中的物体A时，如图2是动滑轮挂钩对物体的拉力
初中物理力学专题训练答案及解析
初中物理力学专题训练答案及解析 一、力学 1．一弹簧测力计上挂几个钩码，弹簧测力计的示数为G，若将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将 A．大于G B．等于G C．小于G D．无法确定 【答案】A 【解析】 将弹簧测力计倒过来使用时，由于测力计外壳的重不能忽略，所以会使测量的示数大于物体的重，故A正确。 选A。 2．《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是（） A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失 B. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的 C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力 【答案】 D 【解析】【解答】A、任何物体在任何情况下都有惯性，A不符合题意； B、越飞越高的风筝相对于地面的位置在不断发生着变化所以是运动的，B不符合题意； C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，C不符合题意； D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力它们大小相等方向相反，作用在同一物体上，同一直线上所以是一对相互作用力，D符合题意。 故答案为：D 【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）叫参照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可. 增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：（1）使接触面光滑和减小压力；（2）用滚动代替滑动；（3）加润滑油；（4）利用气垫.（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）. 物体间力的作用是相互的. （一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）. 3．如图所示，物体沿斜而匀速下滑，其受力分析正确的是（）
初中物理浮力专项训练100(附答案)
初中物理浮力专项训练100(附答案) 一、浮力 1．把一个体积为100cm 3，质量为60g 的物体放入水中．物体静止时，它所受到的浮力及浸入水中的体积分别为 A ．1N 100cm 3 B ．0.6N 60cm 3 C ．0.6N 40cm 3 D ．0.5N 50cm 3 【答案】B 【解析】 【分析】 在此题的计算与判断中，既用到了阿基米德原理，又要利用浮沉条件． 【详解】 物体的密度： 33600.6/100m g g cm V cm 物ρ= ==； 因为ρρ物水＜，所以物体静止时在水中漂浮，则物体在水中受到的浮力： 0.0610/0.6F G mg kg N kg N ===?=浮； 又因为F gV ρ=浮水排，所以物体浸入水的体积： 53333 0.661060110/10/F N V V m cm g kg m N kg ρ-== ==?=??浮浸排水． 2．如果把远洋轮船想象成一个巨大的液体密度计，下列有关远洋轮船体上的国际航行载重线（如图所示）的表述中，正确的是 A ．FW 表示冬季轮船在海水中航行时的吃水线 B ．FW 表示夏季轮船在海水中航行时的吃水线 C ．S 表示夏季轮船在海水中航行时的吃水线 D ．W 表示冬季轮船在淡水中航行时的吃水线 【答案】C 【解析】 【详解】 （1）轮船在淡水中和在海洋中航行时，都是漂浮,轮船受到的浮力：F 浮=G ， 轮船受到的重力G 不变，则轮船受到的浮力不变．根据F 浮=ρ液gV 排可知排开淡水的体积更大， （2）由于冬天海水的密度更高，轮船在水中都是漂浮，受到的浮力相同，所以根据F 浮=ρ液gV 排可知冬季排开海水的体积更小，所以W 是“冬季海水中航行时的吃水线”，S 是“夏季海水中航行时的吃水线”,FW 是夏季淡水航行时的吃水线，故C 正确．
初中物理浮力专题习题
初中物理浮力专题练习题 浮力专题1 一、判断题 1. 气球只要充入气体, 就能上升. ( ) 2. 将物体浸没在水中，弹簧秤的示数是10牛顿；那么将物体一半浸入水中，弹簧秤的示数就是5牛顿．( ) 3. 有一方木块，把它放入水中时，露出水面的部分是它总体积的2／5，把木块放入另一种液体时，露出液面的部分减少为总体积的1／3，木块在这两情况下受到的浮力是相等的．( ) 4. 只要物体的密度跟液体的密度相同, 物体可以在液体中处于悬浮状态. ( ) 5. 能够在水中漂浮的蜡块，在盐水中也能漂浮．( ) 6. 阿基米德原埋不仅适用于液体，也适用于气体．( ) 7. 船从海里驶入河, 要下沉一些. ( ) 8. 将木块和铁块放在水中，木块上浮，铁块下沉，但铁块受到的浮力不一定小于木块受到的浮力．( ) 二、单选题 1. 如图所示，物体A重10牛顿，物体B重5牛顿，杠杆处于平衡状态。若将物体A浸入水中，则下列哪种情况杠杆仍有可能平衡？（杠重和摩擦不计）[ ] A.增加物体B的质量 B.减少物体B的质量 C.将支点O向左移动些 D.将支点O向右移动些 2. 甲、乙两个实心物体重力相同, 放在水中, 甲悬浮在水中, 乙漂浮在水面上, 由此可判断: ［］ A.甲受到的浮力大, 乙受到的浮力小 B.甲受到的浮力小, 乙受到的浮力大 C.甲、乙两物体受到的浮力相等 D.无法判断 3. 一木块浮在水面上时, 总体积的1/5露出水面, 把它放在另一种液体中, 总体积的1/3露出液面, 则水与这种液体的密度之比为［］ A.5∶6 B.15∶8 C.6∶5 D.3∶5 4. 把体积为V, 密度为ρ1的实心球放到密度为ρ2的液体中,球漂浮在液面, 并有体积V'露出液面,则两种物质的密度之比应是: ［］ A.V'∶V B.V∶(V－V') C.(V－V')∶V' D.(V－V')∶V 5. 木块浮在水面时, 露出水面的体积占总体积的1/5, 已知木块重10牛顿, 若用绳子将木块固定在水里, (如下图), 求绳子的拉力是________牛顿［］ A.2.5 B.25 C.0.25 6. 如图所示, 天平处于平衡状态, 若将在水面上的木块取出来, 直接放在天平的左盘上, 那么［］ A.天平仍然平衡 B.天平右盘要下倾 C.天平左盘要下倾 D.无法确定 7. 浸没在水中并正在下沉的物体, 下列说法中正确的是: ［］ A.物体所受的浮力越来越小 B.物体各面上所受压力越来越大, 但压力差不变
八年级科学《浮力》阶梯训练
八年级科学《浮力》阶梯训练 1．浸在液体中的物体受到 力，这个力习惯上称为浮力；浮力的方向总是 的。 2．浸没在液体中的物体受到重力和浮力的作用；如果浮力 重力，物体就会上浮；如果浮力 重力，物体就会下沉；如果浮力 重力，物体就会在液体中处于 状态。 3．潜水艇是靠 实现上浮或下沉、悬浮的。潜水艇两侧有水舱，向水舱里充较多的水时，由于重力 浮力，它会逐渐下沉潜入水中；当充入一定量的水，使得重力 浮力时，它就可以悬浮在水中；当用压缩空气将水舱里的水排出较大部分时，由于重力 浮力，它就会上浮到水面上。 4．判断下列说法的正确与错误： (1)体积相等的物体，在液体中受到的浮力也相等。（ ） (2)浸在液体中的物体，它的下表面受到的向上的压力越大，受到的浮力越大。（ ） (3)物体在液体中受到的浮力与液体的密度和物体的体积有关。（ ） (4)一艘潜艇，在海里潜行和在河里潜行，受到的浮力是不相等的。（ ） (5)上浮的物体受到的浮力不一定就大，下沉的物体受到的浮力不一定就小。（ ） (6)一个物体受到的浮力等于它的重力，该物体可能是悬浮的，也可能是漂浮的。（ ） 5．如图8-1所示，一个木块浮在容器中的水面上。设想将木块露出水面的部分切去并取走，那么 ( )。 A ．剩下的部分木块会下沉，水对容器底的压强增大 B ．剩下的部分木块会上浮，水对容器底的压强减小 C ．剩下的部分木块不上浮也不下沉，水对容器底的压强不变 6．甲、乙两个实心球分别由不同的材料制成，质量相等，甲悬浮于水中，乙漂浮在水面上， 由此可以判断( )。 A ． 甲的体积小于乙的体积 B.甲的密度小于乙的密度 C.甲受到的浮力小于乙受到的浮力 D.甲浸在水中的体积小于乙浸在水中的体积 7．把一块石蜡的底部磨平后置于烧杯底部，使它们之间密合(如图8-2所示)，用手按住石蜡将水缓缓倒入烧杯中，直到水面淹没石蜡块后放手，则( )。 A ． 由于石蜡块的密度比水小，所以石蜡块会上浮 B ． 由于石蜡块受到水的压力是向下的，所以石蜡块不会上浮 C ． 由于石蜡块受到的摩擦力大于浮力，所以石蜡块不会上浮 D ． 由于水对石蜡块没有压力，所以石蜡块不上浮 8．现有天平（含砝码）、量筒、小塑料块（能放入量筒中；不吸水；密度小于待测液体的密度），只用这些器材测定未知液体的密度。要求：（1）写出主要实验步骤（2）写出计算液体密度的表达式。 9．有一木块放入水中，当上面放有质量为0.5kg 的重物时，木块恰好全部浸入水中，若拿去重物，则木块有 图8-2 图8-1
初中物理分子动理论和内能阶梯训练
初中物理分子动理论和内能阶梯训练 （每题10分，共100分；完成时间30分钟） 基础知识与基本技能 *1．物质是由构成的，构成物质的分子永不停息地，分子之间存在相互作用的和。 *2．不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做现象。这一现象间接的说明：。 **3．关于扩散现象，下面的几种说法中正确的是（）。 A．只有在气体和液体之间才发生扩散现象 B．扩散现象说明了，构成物质的分子总是在永不停息地作无规则运动 C．扩散现象说明了分子间有力的作用 D．扩散现象与温度的高低无关 **4．炽热的铁水具有内能，当温度降低，内能随着。冰冷的冰块具有内能，当温度升高，内能随着。将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将。 知识的应用 **5．下列社会实践中的实例，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（）。（2001年武汉市中考题） A．洒水的地面会变干 B．炒菜时加点盐，菜就有了咸味 C．扫地时，尘土飞扬 D．房间里放了一篮子苹果，满屋飘香 **6．下列说法正确的是（）。 A．内能是分子热能和分子动能的总和 B．物体运动越快，物体的动能越大，内能就越大 C．在水平地面上静止的0℃的冰块不具有内能和机械能 D．任何物体都具有内能，但不一定有机械能 **7．一块咸菜，放在水里泡一段时间，就会变淡了，这是因为。 知识的拓展 ***8．洗衣服时，洗衣粉在冷水中需很长时间才能溶完，而在热水中很快就能溶完，这是因为。 ***9．有一铁块的温度降低了，则（）。 A．它一定是放出了热量 B．它一定是对外做了功 C．它的内能一定减少了 D．它的机械能一定减少了 ***10．在下列常见的生活事例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）。 A．给自行车打气时，气筒壁会发热 B．冬天写作业时手冷，用嘴向手上呵呵气 C．喝很热的茶时，先向水面上吹吹气 D．阳光下，太阳能热水器中的水温升高（2003年江苏泰州中考题） 分子动理论 基础知识与基本技能 *1．分子动理论指出：物质是由构成的，一切物质的分子都在，分子之间存在着相互作用的。[1.0] *2．扩散现象说明一切物体的分子都在，同时也表明分子间有。[0.5]
最新版中考物理浮力专题复习训练题
浮力 1．未煮过的汤圆沉在水底，煮熟后漂浮在水面上，则此时汤圆(D) A ．受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的小 B ．受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的小 C ．受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的大 D ．受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的大 2. 将一小石块浸没在水中，放手后小石块沉入水底，在小石块下沉过程中，下列分析正确的是( D ) A ．浮力变大 B ．浮力变小 C ．浮力大于重力 D ．浮力小于重力 3．物块在空气中和浸没在水中时，弹簧测力计示数如图。下列判断正确的是( B ) A ．物块受到的浮力是1牛 B ．物块的体积是2×10－4米3 C ．物块的密度是3×103千克∕米3 D ．物块浸没在水中时，所受浮力随深度增加而增大 4．半潜船可用来运输超大型货物，空载时漂浮于海面(如图甲)；装载时需向船体水舱注水，船体重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下(如图乙)；待货物被拖到甲板上方时，排出水舱中的水，船体重力减小，甲板上浮至海面，完成货物装载(如图丙)。半潜船在甲、乙、丙三种状态时所受的浮力分别为F 1、F 2、F 3，则以下判断正确的是( B ) A ．F 1＞F 3＞F 2 B ．F 2＞F 3＞F 1 C ．F 3＞F 1＞F 2 D ．F 3＞F 2＞F 1 5. 有甲、乙两个溢水杯，甲溢水杯盛满酒精，乙溢水杯盛满某种液体．将一不吸水的小球轻轻放入甲溢水杯中，小球下沉到杯底，溢出酒精的质量是40 g ；将小球从甲溢杯中取出擦干，轻轻放入乙溢水杯中， 小球漂浮且有111的体积露出液面，溢出液体的质量是50 g ，已知ρ酒精＝0.8×103 kg/m 3 ，下列计算正确的是(B) ①小球的质量是40 g ②小球的体积是50 cm 3 ③液体的密度是1.1×103 kg/m 3 ④小球的密度是0.9×103 kg/m 3 A ．只有①②正确 B ．只有②③正确 C ．只有②④正确 D ．只有①③正确 6. 将一个重为G 的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，图中的图像能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是( C )
(完整版)初中物理浮力计算题含答案
浮力专题训练 1、如图15所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知水重200N，水深为0.5m，木块的体积为4dm3，木块的密度为0.6×103kg/m3，试求： （1）水对容器底面的压强是多少？木块受到的浮力是多大？ （2）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？ 此时水对容器底的压强比第（1）问中的大还是小？ 2、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(g取10N／kg) (1)圆柱体受的最大浮力。 (2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强。 (3)圆柱体的密度。 3、一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。g=10N/kg）求： （1）物体在纯水中所受的浮力； （2）物体的体积： （3）物体悬浮时盐水的密度。 4、密度是0.6×103kg/ m3的木块，体积是4 m3当它浮在水面上时，取g=10 N/kg，求：（1）木块重力；（2）木块受到的浮力； （3）木块排开水的体积；（4）木块露出水面的体积.
5、小明将一块冰放到一杯冷水中，他测出某时刻冰块露出水面的体积是1.0×10－6m3，占整个冰块体积的十分之一，同时测出了杯中水的深度为0.15m。求： （1）水对杯子底部的压强； （2）此时冰块受到的浮力； （3）冰块的密度。（g取10N/kg、ρ水＝1.0×103kg/m3） 6、一个物块浮在水面上，它没入水中部分的体积是50cm3，露在水面上的部分体积是25cm3。 (1)物块受到的浮力多大? (2)物块的质量是多大? (3)物块的密度是多大? 7、弹簧秤下挂一个物体，在空气中读数是1.65 N，当物体全部浸入水中时，弹簧秤示数是0.9 N.求： （1）物体受到的浮力； （2）物体的体积； （3）物体的密度.（g =10 N/kg） 8、在抗震救灾中，某舟桥部队利用冲锋舟为灾区开辟了水上生命线（如图所示），人们乘坐的冲锋舟满载时排开水的体积是1.5m3,冲锋舟自重为0.6×104N,假设每人的平均质量为60Kg。求：（1）冲锋舟满载时所受的浮力是多少？ （2）为保证安全，这条冲锋舟最多能承载多少人？ （3）冲锋舟底部0.5m深处所受水的压强多大？（水的密度为1×103Kg/m3，g＝19N/Kg） 9、将边长是10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大水槽内．待木块静止时，从水槽中溢出了600g水，g取10N／kg，求： (1)木块受到的浮力； (2)木块的密度； (3)木块下表面受到的水的压强．
(完整版)中考物理浮力计算题专题训练及答案
浮力计算题训练 1.今年初，河池大部分地区出现了严重的旱灾，人畜饮水困难，许多群众需要到很远的地方挑水饮用．小宇同学在挑水时为防止水溅出桶外，在水面上放上一薄木板，如图乙所示，木板有3/4的体积没入水中．若该木板的体积为200cm3，桶内水深为35cm．求： （1）薄木板受到的浮力． （2）桶底受到水的压强． （3）若这担水总重360N，扁担与肩膀的接触面积为20cm2，则小宇肩膀受到的压强为多大？ 2．如图所示为某种型号潜水艇，其体积为5×103m3。（海水密度近似取1.0×103kg/m3, g 取10N / kg）求：（1）它在潜入到水下执行任务时所受浮力；（2）当它潜入到水下200m 时，它的一个面积为1.2m2的舱盖所受海水的压强和压力。 3.在马航MH370失联后，由东海舰队导弹驱逐舰“长春”舰、导弹护卫 舰“常州”舰和综合补给舰“巢湖”舰组成的中国第17批搜救编队参 与了搜救工作．如图所示，“长春”舰满载时排水量为7.5×106kg，吃 水深度6m．（海水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）搜救舰队通常采用“一”字编队形式前行，而不是“并排”前行，为什么？ （2）满载时，“长春”舰受到的浮力有多大？ （3）“长春”舰底受到海水的压强是多少？
4．如图所示，一个圆柱形容器的底面积是10dm2，装入一定量的水．现将一个方木块放入容 器中，木块漂浮在水面上，水未溢出，木块浸入水中的体积是6dm3，这时水的深度为8dm．（g 取10N/kg，p水=1.0×103kg/m3）求： （1）木块受到的浮力是多大？ （2）放入木块后，容器底部受到水的压力是多大？ 5．一个底面积为10m2的圆柱状容器，装有适量的水，现在将一个体积为20m3、密度为0.8 ×103kg/m3的物体A放入其中，最终物体A漂浮于水面上． 则：（1）物体A所受到的浮力是多少？ （2）如图所示，若将画斜线部分截取下来并取出（其体积为浸入水中体积的一半），则取出 的那部分物体的质量是多少？ （3）待剩余部分再次静止后，容器底部受到压强减小了多少？（g=10N/kg） 6．2014年4月14日，为寻找失联的MH370航班，启用了“蓝鳍金枪鱼-”（简称“金枪鱼”） 自主水下航行器进行深海搜寻。其外形与潜艇相似（如下图甲所示），相关标准参数为：体 积1m3、质量750kg，最大潜水深度4500m，最大航速7.4km/h（不考虑海水密度变化，密度 ρ取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。 （1）假设“金枪鱼”上有面积为20cm2的探测窗口， 当它由海水中2000m处下潜至最大潜水深度处，问 该探测窗口承受海水的压力增加了多少？ 甲乙（2）“金枪鱼”搜寻任务完成后，变为自重时恰能静止漂 浮在海面上，此时露出海面体积为多大？ （3）若上述漂浮在海面的“金枪鱼”，由起重装置将其匀速竖直吊离海面。起重装置拉力的功率随时间变化的图象如上图乙所示，图中P3=3P1。求t1时刻起重装置对“金枪鱼”
初中物理浮力培优组卷
绝密★启用前 初中物理浮力培优组卷 一．实验探究题（共2小题） 1．“曹冲称象”是妇孺皆知的故事。小邦和小册仿效曹冲，制作了一台“浮力称”，用来称量物体的质量。如图所示，浮力称由浮体和外筒构成，浮体包括秤盘和长度为L0、底面积为S0的圆柱体，浮体质量m0=0.23kg，外筒是足够高的、底面积为S的圆柱形玻璃容器，容器器壁厚度可忽略不计。向外筒中加入适量水，将浮体竖直放入水中，浮体漂浮在水面上，被称物体放在秤盘上，测出浮体的圆柱体浸入水中的深度就可以“称”出物体的质量。已知水的密度为ρ。 （1）当秤盘上不放物体时，浮体所受到的浮力为N（g=10N/kg）。（2）当秤盘上不放物体时，浮体的圆柱体浸入水中的深度h0= （用S0、m0、ρ表示）。 （3）被称物体质量m与浮体的圆柱体浸入水中深度h之间的关系式为m= （用h、S0、m0、ρ表示）。 （4）要使此“浮力称”能够达到最大称量值，使用前应在外筒中至少加入的水的质量为（用L0、S0、S、ρ表示）。
2．小明用玻璃杯、吸管、水等器材进行了如下实验，请你完成下列内容。（1）如图甲所示，把一根直吸管斜插入装有水的玻璃杯中，然后用手指堵住上端的管口，从水中提起吸管后发现吸管中有一段水柱，且水不会流下来，如图乙所示，这主要是由于水柱受到对它向上的作用。 （2）在吸管下端装入适量的钢珠，并用蜡封住吸管的下端使底部平整，然后让它竖直漂浮在水中，如图丙所示。 ①测得吸管底面积为3×10﹣5m2，浸入水中的深度为8×10﹣2m，吸管受到的浮力为N．（g取10N/kg） ②小明利用此吸管制作简易密度计。根据图丙在吸管上标出1.0刻度线（单位g/cm3，下同），若将该吸管放入某液体中，吸管浸入液体的深度为10cm．则在该处标记刻度线。小明的同学也用吸管制作了密度计，他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，为此同学们提出了如下改进方案，其中可行的是。 A．换大的容器做实验B．换细的吸管制作密度计 C．换稍长的吸管制作密度计D．适当减小密度计的配重。