怎样持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化

1 怎样持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化

以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持，形成常态。

一是以“四项制度”为引领，组织党员系统学、经常学。要从严从实抓好“三会一课”“党员政治理论学习日”“支部主题党日+”、远程教育固定学习日等四项制度落实，督促指导所属支部每周星期五组织党员开展集中学习，农村支部每月5号、20号要按期组织党员通过远程教育开展2次集中学习，这是一项“硬指标”，各党委、各支部必须严格执行，长期坚持，不得随意降低标准。同时，要把开展“支部主题党日+”活动作为规范基层支部组织生活的一项重要举措，指导基层支部科学制定活动计划，每月定期组织党员开展主题党日活动，不断推进学习教育常态化。

二是以手段创新为动力，不断提升学习教育实效。在学习教育中，要注重手段创新，充分发挥网络、智能手机等新媒体作用，全县各基层党组织要以党委、党支部为单位，建立党员教育微信群、QQ群，把所有党员纳入学习交流群，并指定专人负责管理，每天通过微信群、QQ群向党员推送党章党规知识、习近平总书

记重要讲话摘编及中省市关于基层党建工作的政策理论，确保把党员教育抓在经常、严在日常。要坚持基层党组织书记带头讲党课制度，今年前半年，由于脱贫攻坚任务重，基层党组织讲党课制度普遍落实的不到位，要开展集中“补课”，把9月份确定为“集中讲党课月”，各基层党委书记要带好头，发挥示范引领作用，并督促基层党支部书记集中讲1次党课。要坚持研讨促学、以考促学，每季度至少组织开展1次专题研讨，并以党委为单位每季度对党员学习教育情况进行考试测试，检验学习成效。

三是以载体创新为抓手，着力在“做”上深化拓展。把学习教育与推动重点工作任务落实相结合，与脱贫攻坚工作相结合，与解决群众实际困难相结合，灵活设计载体，依托支部主题党日，定期组织党员开展丰富多彩的实践活动，推动党员干部在破解难题、服务发展中发挥先锋模范作用。坚持把问题导向贯穿于“做”的全过程，扎实抓好组织生活会、民主评议党员等制度落实，引导党员对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型，深入查找分析党性修养、理想信念、纪律观念、道德品行、服务群众等方面存在的差距，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。要督促指导每名党员、每个基层党组织结合自身实际，建立问题清单、整改清单，一项一项抓好整改落实，切实把党员标准立起来、把党组织形象树起来。党员领导干部要充分发挥表率作用，坚持参加双重组织生活，坚持率先整改存在问题，通过自身示范带动作用，在党员中全面树立“第一身份是党员，