疯狂星期二
《疯狂星期二》中班主题阅读
设计思路
《疯狂星期二》是一本无字的图画书。它的独到之处在于它激活读者的想象力，也挑战读者的阐释力。给孩子看大卫.威斯纳的无字图画书，孩子们可以看到和他们小脑袋瓜儿里同样大胆奔放的想象，更让他们感受到因为有了想象，世界是如此丰富多彩。活动目标
1、学会安静欣赏故事。
2、大胆表述出自己对故事的猜想。
3、能基本复述故事。
活动准备
1、PPT绘本
2、青蛙图片
3、儿歌《小青蛙》
活动过程
一、故事导入
1、介绍故事名字《疯狂星期二》
师：这是一个发生在星期二的故事，这个故事可有趣了！2、播放儿歌《小青蛙》
师：在讲故事前老师准备了一首儿歌，你们听完这首儿歌后，要告诉老师儿歌里有什么小动物。
3、师：在一个星期二里面，有一大群青蛙跳了出来，我们接下来看一下这群青蛙都做了什么。
二、欣赏绘本
1、老师一边讲故事，一边播放绘本。
师：星期二晚上的8点，在一个风平浪静的湖边发生了一件奇怪的事情。（幼儿观看PPT）
2、你们猜一下这时候乌龟在想什么？
3、午夜的11点2分、青蛙飞到了布朗先生的窗前。
师：你们观察一下布朗先生的表情。
4、后来青蛙又飞到老奶奶家。
师：这些青蛙在老奶奶家做什么了？（请小朋友回答）
5、凌晨4点38分，有一只青蛙在独自飞翔的时候被一只狗狗看到了。
师：你们觉得是狗把青蛙吓跑了还是青蛙把狗吓跑了。
6、另一个星期二，晚上7点58分，又有一群猪飞上了天空...
三、故事梳理
1、老师播放PPT，重新讲一次故事。
2、让幼儿带着问题去听老师复述故事。
师：青蛙都去过什么地方？
活动延伸
在故事的最后，说了另外一个星期二有一群猪飞上了天空。可以让幼儿尝试与老师一起讨论另一个星期二发生了什么事情。推理一下另一个星期二，这群猪都去了什么地方。
疯狂星期二阅读指导
《疯狂星期二》的阅读指导 这是yi本完美的无字书，书中除了说明时间的文字之外，完全依靠图画来叙事，图画书把一个超现实的故事用映像一般写实的手法表现出来，犹如一部幻想短片，令读者震惊。在一个特定的夜晚，蛤蟆乘坐荷叶在空中飞翔，飞往小镇。平日里傻里傻气的蛤蟆，今晚在荷叶上自鸣得意唯我独尊甚是疯狂，如此的幻境、如此的奇异的想象，无不给人一种视觉的冲击力，无不令人瞠目结舌。绘本运用水彩，表现宁静悠闲的田园意境，线条和色彩使用逼真的透视法，其画面具有明显的透视纵深感，画面精美独到，每一幅都能称得上是独立的艺术画品。绘本成功的运用了分割画面的表现技巧，增强图画描述的层次感，丰富了图画叙事容量。 1读图 这是一个轻松愉快、想象缜密、没有说教色彩的有趣的幻想故事，这本绘本的文字非常少，加起来只有二三十个汉字。这几十个汉字占了三个白页，其实这正是故事的段落和时间线索。老师和家长在指导阅读时要加以关注，第一遍成人和幼儿一起阅读图画，首先要读懂这一串图画所叙述的在星期二晚上发生的这个关于蛤蟆飞起来的神秘、疯狂的故事。 阅读这本图书关键还在于趣味性细节的欣赏和想象，蛤蟆飞入老奶奶家的片段、巡夜狗和蛤蟆的大战、天亮之后人们面对大街上的荷叶的一切表现，都是很有意思的也是幼儿感兴趣的，好多问题都需要读者自己来想象，但每个人的想象也有所不同，在阅读时成人应该把
自主权放给幼儿，让幼儿享受发现、想象、和充分言说的快乐。切忌不要规范幼儿的想象，因为绘本中的许多问题都是开放并没有正确和错误之分。 指导这本书还有个很重要的问题，帮助幼儿理解分割画面的表达技巧。第8页和第9页，作者在一个大画面上又分割出三个小画面，让我们先是透过远景看到月圆之夜，一大片黑压压的蛤蟆正在从电线的上空飞过，不过因为太高太远，它们看上去还仅仅是个模糊不清的影子而已。然而三个小图宛如三个急速推进的近景，让我们看清了蛤蟆飞的状态。 2训练 想象游戏：讲述下一个疯狂星期二晚上的故事。 3、表达： 命题绘画：分割图表达
一岁儿童绘画图片作品
一岁儿童绘画图片作品 The latest revision on November 22, 2020
3一6岁儿童绘画图片作品 儿童绘画的造型，是在他们自己的直观感受支配下进行的，缺少比较理性的分析，还常常带有强烈的感情色彩。下面是整理的3一6岁儿童绘画图片作品，供大家参考。 3一6岁儿童绘画图片作品欣赏 美术教案《疯狂星期二》 【活动目标】 1、激发想象力和创造力。 2、通过绘画感受想象力的神奇和美好。 3、能表现动物的特征和完整构图。 【活动准备】 1、绘本PPT。 2、A4纸、油画棒、记号笔。 【活动过程】 一、回忆绘本内容 师：小朋友们，你们还记得昨天我们一起分享的绘本《疯狂星期二》吗
幼：记得 师：这本书说了什么故事 幼儿发言，教师随机根据幼儿内容展示PPT 二、分享自己喜爱的动物，引导幼儿说出自己的疯狂星期二 师：看来你们都很喜欢这本书，那么有谁愿意跟大家说一说：你最喜欢什么不会飞的动物。它会在星期二发生什么疯狂的事情。 幼儿自由发言，教师随机出示动物形象 三、引导幼儿发现构图特点(动物飞在天上，与平时构图位置不同) 师：你们的星期二听起来真疯狂，那么它们飞起来以后看到了什么 幼儿自由发言 教师总结：它们飞起来以后看见了屋顶、小鸟、白云…… 四、共同完成图片 师：老师最喜欢的动物是小兔，它在疯狂星期二这天也飞起来了，它飞起 来以后和白云、彩虹一起开心的玩耍，那么能请你们一起帮我完成这幅画吗幼：可以 师幼共同完成画，引导幼儿注意观察动物的位置。
五、幼儿独立完成绘画 师：谢谢你们帮我完成了我的画，现在用你们能干的小手画出你们心中的疯狂星期二吧。
50本必读绘本
读《图画书应该这样读》 《图画书应该这样读》，彭懿著。 这是一本简单易懂的理论书，不枯燥乏味，不用学术术语，不对文本做过深的解读，更没有卖弄似的大谈什么抽象的绘画理论。它的叙述口吻亲切，平易近人，文中还虚拟了一个不断发问的“你”，有问有答，让人有一种临场感，读上去更像是与孩子分享一本图画书。书中讲到每一本图画书都绝对经典，让人看后立马有股冲动——这图画书，我想看！图画书毕竟不是纯粹的文字书，它有图画，是图文合奏的艺术，即图文合奏来共同讲述一个完整的故事，值得反复阅读。要是能掌握一些看图画书的技巧，读起来就会更好玩，更生动，也更深入。而作者阅读图画书的方法——七步读懂图画书，好学好用！ 第一步：封面和封底开始讲故事 封面，是图画书的脸。除了吸引我们的好奇心，帮助我们推出故事，它还有一个作用，就是把这本图画书的创作者和出版者介绍给我们。出版者的名字，其实，一定要看，因为一家优秀的出版社，就是一本好图画书的保证。看得多了，你就知道哪一家出版社出的图画书好了。 看完封面，看封底。一本图画书的封底，你可至少要看上两遍——看故事之前，先看一遍。看完故事之后，还要再看上一遍。因为有极个别调皮的作者，会把故事的结尾画在封底上。 例1《没有耳朵的兔子》：这是一本文字浅显、图画稚拙的图画书，但它却蕴含着深刻的哲学思想：不管你有多么特别，既然你降临到了这个世界上，你就一定有活下去的理由。你要认同自己，快乐地度过每一天。这故事写得有新意，不落俗套，我们这只无耳兔，他不要别人认同他，他只要自己认同自己。耐人寻味的是，很多跨页的构图中，一群兔子与无耳兔之间的眼神、大小等变化都让这个故事更好玩。许多场景也很滑稽，最滑稽的是兔子么玩藏猫猫的时候，无耳兔总是能赢得第一名。 例2《1只小猪和100只狼》：是一本非常好笑的图画书。它颠覆了狼是这个世界上最阴险、最狡猾的动物，让我们觉得狼好傻好笨啊！不禁发笑。 延伸阅读：《是谁嗯嗯在我的头上》、《迟到大王》、《老虎来喝下午茶》、《驴小弟变石头》、《让路给小鸭子》、《壁橱里的冒险》、《你看起来好像很好吃》、《小狐狸买手套》。
幼儿园绘本整理
幼儿园绘本整理 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
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米切尔·恩德：《犟龟》 罗勃·麦罗斯基：《让路给小鸭子》 弗吉尼亚·李·巴顿的《小房子》 ****************************************************************************威廉·史塔克：《驴小弟变石头》、《怪物史莱克》、《会说话的骨头》 玛格丽特·怀兹·布朗：《逃家小兔》 山姆·麦克布雷尼、安妮塔·婕朗《猜猜我有多爱你》 大卫·香农：《大卫，不可以！》《大卫上学去》、《大卫惹麻烦》 伊恩·福克纳：《奥莉薇》 埃里克·诺曼：《我的兔子朋友》 努梅罗夫、邦德：《要是你给老鼠吃饼干》 濑田贞二改编，猿渡静子译：《三只小猪》 乔恩·司奇斯卡、莱恩·史密斯：《三只小猪的真实故事》 大卫·威斯纳：《疯狂星期二》、《三只小猪》 莱恩·史密斯：《臭起司小子爆笑故事大集合》 莱恩·史密斯：《这是一本书》 安房直子：《狐狸的窗户》 新美南吉：《小狐狸买手套》、《去年的树》 **************************************************************************** E·卜劳恩：《父与子》 张乐平：《三毛流浪记》（不要附加文字版） 古利和古拉 活了100万次的猫 鳄鱼怕怕牙医怕怕 我的连衣裙 鸭子当总统 有个问题问大象 傻鹅皮杜妮 吱咕，吱咕，嘎！ 怪老头来了 我的名字叫克里桑斯美美菊花 狐狸爸爸鸭儿子 不要再笑了裘裘
疯狂星期二
《疯狂星期二》中班主题阅读 设计思路 《疯狂星期二》是一本无字的图画书。它的独到之处在于它激活读者的想象力，也挑战读者的阐释力。给孩子看大卫.威斯纳的无字图画书，孩子们可以看到和他们小脑袋瓜儿里同样大胆奔放的想象，更让他们感受到因为有了想象，世界是如此丰富多彩。活动目标 1、学会安静欣赏故事。 2、大胆表述出自己对故事的猜想。 3、能基本复述故事。 活动准备 1、PPT绘本 2、青蛙图片 3、儿歌《小青蛙》 活动过程 一、故事导入 1、介绍故事名字《疯狂星期二》 师：这是一个发生在星期二的故事，这个故事可有趣了！2、播放儿歌《小青蛙》 师：在讲故事前老师准备了一首儿歌，你们听完这首儿歌后，要告诉老师儿歌里有什么小动物。 3、师：在一个星期二里面，有一大群青蛙跳了出来，我们接下来看一下这群青蛙都做了什么。 二、欣赏绘本
1、老师一边讲故事，一边播放绘本。 师：星期二晚上的8点，在一个风平浪静的湖边发生了一件奇怪的事情。（幼儿观看PPT） 2、你们猜一下这时候乌龟在想什么？ 3、午夜的11点2分、青蛙飞到了布朗先生的窗前。 师：你们观察一下布朗先生的表情。 4、后来青蛙又飞到老奶奶家。 师：这些青蛙在老奶奶家做什么了？（请小朋友回答） 5、凌晨4点38分，有一只青蛙在独自飞翔的时候被一只狗狗看到了。 师：你们觉得是狗把青蛙吓跑了还是青蛙把狗吓跑了。 6、另一个星期二，晚上7点58分，又有一群猪飞上了天空... 三、故事梳理 1、老师播放PPT，重新讲一次故事。 2、让幼儿带着问题去听老师复述故事。 师：青蛙都去过什么地方？ 活动延伸 在故事的最后，说了另外一个星期二有一群猪飞上了天空。可以让幼儿尝试与老师一起讨论另一个星期二发生了什么事情。推理一下另一个星期二，这群猪都去了什么地方。
幼儿园绘本
幼儿园绘本 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
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岁各年龄段绘本目录大全
岁各年龄段绘本目录大 全 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
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疯狂星期二优秀作文
疯狂星期二优秀作文 星期二晚上8点32分。 一位女士正在睡觉，她安详的神情代表了美梦。等等，那是什么？女士的背部突然膨胀起2个小包，然后慢慢扩大，最终成了气球的形状。 接着，气球泄气了，空气慢慢散开来，奇怪？竟然有几根羽毛懒散的飘落。突然，飘来几丝朦胧的雾气，不久后雾气散开来，女士的背部。。。长出了巨大的绿色翅膀！绿色的羽毛四处纷飞，小精灵似的飞舞着。女士对于这一切还浑然不知。 再看看另一位男士。 他在吃夜宵，那么，发生什么了呢？ 他的头发变成咖啡色的，慢慢变成巨大的爆炸头。突然，一股巧克力的浓香充溢了整个屋子。天呀，那位男士的头发变成巧克力做的啦！！ 星期二9点04分。几乎每个人家，都出现了变化。有的变成了饼干人；有的变成了玩具的大小；有的长了天鹅的翅膀；还有的竟然变成了异性！！ 大人们感到无比的惊恐，小孩却兴奋着： “我是不是天鹅公主？” “我怎么长了龙鳞？难道我是海龙陛下？”
更多等等。。。。。。 记者顶着一张猪脸，脸涨得通红，为打开电视的市民们报道。 “各位市民们，你们好，这里是XX电视台。本台记者朱XX为您调查本次新闻。。。” “各位观众，我们得到了1个爆炸新闻！不止的市民变成奇怪的生物，全地球人都已经变成了这样。我们全部无一例外，都变成了变异人或非人类。目前政府表示，请市民们先冷静下来，他们已经派出警察，医生，侦探及数多个援助小组。请全体市民安静的待在家，我们会挨个帮助。请广大市民积极配合！” 晚上9点47分。 那位张翅膀的女士叫朝寻梦。她才不怕变成变异人或非人类呢。短短半小时，她已经大致了解怎么操作翅膀了。1个小时后，她已经可以操纵自如了。长翅膀，似乎成为她的天分了。 最后，她决定推开家门，飞到外面去看看。 绿色羽毛继续飞舞着。外面竟然1个人都没有，冷冷清清。寻梦惊讶的想：这么空，不如办个聚会，热闹热闹。 寻梦通过电台，很快聚集了一些人，不过，大多是孩子。 寻梦捧着一堆鸡翅，汉堡和薯条，她的笑容像一朵朵向日葵相继开放。孩子们受到感染，随着她一起玩闹起来。 玩丢手绢的，是下身变成摩托车的孩子最不容易被追到；玩捉迷藏的，是头变成糖果的孩子最不容易被找到，因为他躲在糖果店里；玩老鹰捉小鸡的，是拥有鸟翅膀的孩子最不容易被抓到。
疯狂星期二读后感
疯狂星期二读后感 《疯狂星期二》读后感作品集 《疯狂星期二》是一本非常有魔力的书，迄今为止，还没有发现不为它所动的小朋友。阅读的过程中，小朋友们的惊叹声、开怀大笑声不断，他们会大声说出自己的判断和想法，发现细节，找出线索，从而给出种种推测。 最有意思的是它开放性的结尾，不仅给我们留下了无限的想象，也打破了一种常规性的思维局限。之前，我也让小朋友们根据结尾去自由发挥，编出另一个"疯狂星期二"的故事。 可这一次，我想换一种方式，利用这个有意思的绘本进行"读后感"练习。 《疯狂星期二》读后感 二年级李睿朗 今天，我读了一本绘本，名字叫《疯狂星期二》，作者是大卫·威斯纳。 它很有趣，主要写的是一群青蛙飞起来了，他们飞到了小镇，撞到了被子，还去了老奶奶家看电视。天亮了，荷叶落到地上，小青蛙也跳回了池塘里。人们发现地上全是荷叶，感到很奇怪。 我很喜欢这个故事，因为青蛙坐的荷叶很神奇，我也想坐上去到处飞。 《疯狂星期二》读后感 二年级陈欣怡 今天下午，我和小伙伴一起看了一本绘本，名叫《疯狂星期二》，我觉得很有趣，它的作者是大卫·威斯纳。 这个故事写的是一群青蛙飞上了天。青蛙从池塘飞到了小镇，它们看见一个吃面包的人，而且还和他招手。接着，青蛙门撞到了床单上，又飞到了老奶奶家看电视，又遇到了一只狗把它吓跑了。天亮了，
青蛙从天上掉下来了，它们回到了池塘。人们发现地上有许多荷叶，觉得很奇怪。 我喜欢这个故事，因为荷叶很神奇，我也想坐在上面飞。 《疯狂星期二》读后感 二年级俞可馨 今天下午，我看了一本绘本叫《疯狂星期二》，我觉得很有趣，它的作者是大卫·威斯纳。 它写的是一群青蛙飞上天的故事。青蛙从池塘飞到了小镇，它们飞到了一个正在吃面包的人的窗户边，还和吃面包的人打招呼，再飞到了老奶奶家看电视，又遇见了一只狗把狗吓跑了。天亮了，青蛙从天上掉下来了。后来，人们发现了地上的荷叶觉得很奇怪。 我喜欢这个故事，因为我觉得荷叶很神奇，我也想坐在上面飞。 《疯狂星期二》读后感 二年级饶欣妍 今天，我和小朋友一起看了一本有趣的绘本叫《疯狂星期二》。这本书可好看了，书的作者是大卫·威斯纳。 这个故事写了一群青蛙和荷叶飞上天空，来到小镇，和吃面包的人打招呼。又来到一个人的家里，有的看电视，有的看画。天快要亮了，青蛙们很快的飞。天已经亮了，青蛙都掉下来了，最后青蛙们快速地跳，跳到池塘里去了。 我很喜欢这本书，因为我看见这本书的荷叶太神奇了，我也想坐在荷叶上。 《疯狂星期二》读后感 三年级殷可文 今天，我看了一本绘本叫《疯狂星期二》，我觉得这本绘本很有趣，它的作者是大卫·威斯纳。 这本绘本讲的是青蛙的故事。一群青蛙从池塘飞往小镇，路上，吓坏了一只乌龟，吓跑了一群鸟。到了小镇上，他们看到了一个吃面包的男人，有只青蛙还向他招手，结果撞上了被单。它们又飞到了一
【三年级作文】疯狂的星期二
【三年级作文】疯狂的星期二 在一个黑漆漆的夜晚里，淡淡的月光照射在院子里。一个人在房子里看到了成千上万 的影子，那个人从房子里出来一看，不计其数的巨大的荷叶在空中漂浮，每朵荷叶上都蹲 着大青蛙。 在一个夜晚，一群青蛙在池塘上睡觉，忽然有一片荷叶托着青蛙一起升上了天空，它 惊讶的瞪着圆溜溜的眼睛向下看，它想为什么只有我飞起来了，其它的兄弟姐妹没飞起来呢？没过多久它的弟兄姐妹也跟着飞起来了。 在一个树根上一只乌龟在睡觉，突然，在南边有咻咻的声音，那只乌龟伸长脖子向那 边望着，突然，一片荷叶像闪电般划过了乌龟的头上，划破了这一刻的宁静！ 在一个电线杆上有一群小鸟在谈着它们今天吃的虫子，忽然看见前面有一群蝗虫正在飞，它们一看见吃的心理就想：我们可以吃大餐了！结果等蝗虫飞近一看是一群青蛙在飞，它们一看就落荒而逃了！ 那群青蛙飞过田野，飞过河流，飞到城市。 在一户人家，有一个人在吃宵夜，突然有一个个黑黑的影子，他就?攘艘幌麓巴猓? 结果看见了一只只大青蛙在窗外。 它们飞过了晾衣服的地方，在这里有的青蛙把被子弄飞了，有的被被子裹住了，还有 的挂在了晾衣绳上！ 它们飞进了一个房子里，有的青蛙还把被子当降落伞，它们顺着声音飞进了一个房间，原来有一个老奶奶坐在沙发上睡着了，但是电视还开着，所以有响声。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 有一个领头蛙用舌头按着遥控器，它忽然看到自己在吃东西，它就把舌头贴在电视屏 幕上了！ 领头蛙飞快的往前飞着，忽然一条金毛犬向它跑来，它看到金毛犬向它跑的越来越近，突然它跑到了领头蛙的面前，领头蛙一看到金毛犬就扭头往回飞，没飞多远大部队就冲了 过来，金毛犬吓得扭头就跑！ 忽然早上看到了一缕阳光洒了下来，托住青蛙的荷叶变得软沓沓的。 那些青蛙从天而降，有的落在田野里，有的落在小溪里，还有的落在大路上。那只领 头蛙的眼周围很黑，因为它一晚没有睡觉！
《疯狂星期二》读后感作品集
《疯狂星期二》读后感作品集 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 《疯狂星期二》读后感作品集 《疯狂星期二》是一本非常有魔力的书，迄今为止，还没有发现不为它所动的小朋友。阅读的过程中，小朋友们的惊叹声、开怀大笑声不断，他们会大声说出自己的判断和想法，发现细节，找出线索，从而给出种种推测。 最有意思的是它开放性的结尾，不仅给我们留下了无限的想象，也打破了一种常规性的思维局限。之前，我也让小朋友们根据结尾去自由发挥，编出另一个"疯狂星期二"的故事。 可这一次，我想换一种方式，利用这个有意思的绘本进行"读后感"练习。 《疯狂星期二》读后感 二年级李睿朗 今天，我读了一本绘本，名字叫《疯狂星期二》，作者是大卫·威斯纳。 它很有趣，主要写的是一群青蛙飞起来了，他们飞到了小镇，撞到了被子，还去了老奶奶家看电视。天亮了，荷叶落到地上，小青蛙也跳回了池塘里。人们发现地上全是荷叶，感到很奇怪。
我很喜欢这个故事，因为青蛙坐的荷叶很神奇，我也想坐上去到处飞。 《疯狂星期二》读后感 二年级陈欣怡 今天下午，我和小伙伴一起看了一本绘本，名叫《疯狂星期二》，我觉得很有趣，它的作者是大卫·威斯纳。 这个故事写的是一群青蛙飞上了天。青蛙从池塘飞到了小镇，它们看见一个吃面包的人，而且还和他招手。接着，青蛙门撞到了床单上，又飞到了老奶奶家看电视，又遇到了一只狗把它吓跑了。天亮了，青蛙从天上掉下来了，它们回到了池塘。人们发现地上有许多荷叶，觉得很奇怪。 我喜欢这个故事，因为荷叶很神奇，我也想坐在上面飞。 《疯狂星期二》读后感 二年级俞可馨 今天下午，我看了一本绘本叫《疯狂星期二》，我觉得很有趣，它的作者是大卫·威斯纳。 它写的是一群青蛙飞上天的故事。青蛙从池塘飞到了小镇，它们飞到了一个正在吃面包的人的窗户边，还和吃面包的人打招呼，再飞到了老奶奶家看电视，又遇见了一只狗把狗吓跑了。天亮了，青蛙从天上掉下来了。后来，人们发现了地上的荷叶觉得