杭州市中小学生首届第二课堂学习竞赛获奖名单

附件：

一、组织奖（9个）

1.西湖区教育局

2.江干区教育局

3.下城区教育局

4.文三教育集团

5.学军小学

6.长青小学

7.长寿桥小学

8.采荷一小

9.采荷实验学校

二、一等奖（9名）

大学生第二课堂简介

第二课堂简介一、何为第二课堂？从广义上来讲，“第二课堂”是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行多种多样的教育活动。从狭义上来讲，第二课堂是指相对于第一课堂（即课堂教学）而言的具有素质教育内涵的学习实践活动。即大家在教学计划的规定课程外自愿参加、有组织地进行的各类活动，按照其类别（主要是培养的学生素质不同）大致可分为立德修身、社会实践、学术研究、创新创业、文化体育、志愿服务等几个方面。二、信电学院第二课堂有哪些活动？信电学院第二课堂活动分为两大类，其一是A类活动，其二是B 类活动。所谓A类活动是指：由学校层面的学生组织和学生社团以及院系层面的学生组织所举办的活动。B类活动是指：学生自发形成活动小组所举办的活动，第二课堂委员会将会设置不同主题月，可根据所设置主题举办活动。三、信电学院第二课堂活动申请介绍 1、对于校级、院级或社团开展的活动（A类活动）无需申请，直接参加即可。 2、同学自发组织的活动（B类活动），活动负责人则需按以下程序进行活动项目申请：（1）活动负责人则需按流程，进行活动项目申请：活动负责人从

公邮（邮箱：xinxisecondclass@https://www.360docs.net/doc/5115290061.html,密码：xinxi1234）中下载活动项目申请表，仔细填好后，在一周内将电子版发送到各专业负责人邮箱（格式：活动名称+负责人姓名），纸质版交到辅导员处审批，审批后交由各专业负责人确认；（2）活动经批准后，活动负责人组织活动，注意过程中做必要的影像记录（必须包含一张所有参与人员合照）；（3）活动结束后，活动负责人从公邮内下载活动反馈表，并填写相关内容（用excel表格附上参加此次活动同学的姓名、学号，分清策划者和参与者），并相关影像资料等一起发至各专业负责人邮箱（压缩后保存，文件名：活动名称+负责人姓名），期末统一审核并加分。四、信电学院第二课堂加分管理为了更好地提高大家参与活动的积极性，营造良好的活动氛围，信电学院设定第二课堂成绩单作为考核。同学们在需要的时候，可以申请打印第二课堂成绩单，第二课堂成绩单反应了同学们参与活动的状态，将有助于同学们进行大学生活的总结。我们将大家所参与的活动按类别设定相应分值，每个同学每学年须修满3分，未修满者则将进行补休，直到合格为止，同时，我们将对参加活动积极性高的同学进行表彰奖励。具体评定奖励方式如下： 1.评定：根据活动内容评定等级，不同等级对应不同分值（第二课堂学分），每个同学每学年须修满3学分，未修满者则将进行补休，直到合格为止。 2.奖励：即两类加分

杭州市(全市)普通小学专任教师和在校学生数量3年数据洞察报告2019版

杭州市（全市）普通小学专任教师和在校学生数量3年数据洞察报告2019版

序言本报告剖析杭州市普通小学专任教师和在校学生数量重要指标即普通小学数量，普通小学专任教师数量，普通小学在校学生数量等，把握杭州市普通小学专任教师和在校学生数量发展规律，前瞻未来发展态势。杭州市普通小学专任教师和在校学生数量洞察报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解杭州市普通小学专任教师和在校学生数量提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。杭州市普通小学专任教师和在校学生数量数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

目录第一节杭州市普通小学专任教师和在校学生数量现状 (1) 第二节杭州市普通小学数量指标分析（均指全市） (3) 一、杭州市普通小学数量现状统计 (3) 二、全国普通小学数量现状统计 (3) 三、杭州市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计 (3) 四、杭州市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、杭州市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通小学数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、杭州市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节杭州市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (7) 一、杭州市普通小学专任教师数量现状统计 (7) 二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (7) 三、杭州市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (7) 四、杭州市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、杭州市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)

杭州青少年学生第二课堂活动基地87个地址

杭州青少年学生第二课堂活动基地87个地址：一、文博类序号单位名称地址备注 1 中国京杭大运河博物馆拱墅区运河广场1号市级爱国主义教育基地 2 中国体育博物馆杭州分馆体育场路210号市级爱国主义教育基地 3 中国茶叶博物馆龙井路88号省级爱国主义教育基地 4 中国杭州西湖博览会博物馆北山路40号市级爱国主义教育基地 5 中国印学博物馆孤山后山路10号省级爱国主义教育基地 6 杭州历史博物馆粮道山18号省级爱国主义教育基地 7 杭州西湖博物馆南山路89号市级爱国主义教育基地 8 南宋官窑博物馆玉皇山南施家山42号省级爱国主义教育基地 9 杭州都锦生织锦博物馆凤起路519号市级爱国主义教育基地 10 胡庆余堂中药博物馆大井巷95号省级爱国主义教育基地 11 中国江南水乡文化博物馆余杭区临平人民广场市级爱国主义教育基地 12 中国良渚文化博物馆余杭区良渚镇良博路164号省级爱国主义教育基地 13 杭高校史馆杭州高级中学校园内市级爱国主义教育基地 14 杭州近代教育史陈列馆老浙大直路6号市级爱国主义教育基地 15 杭州城市建设陈列馆延安路和庆春路口市级爱国主义教育基地 16 杭州市城市规划展览馆钱江新城市民中心 17 南宋遗址陈列馆上城区严官巷口 18 杭州碑林劳动路57号市级爱国主义教育基地 19 西泠印社孤山社址孤山路31号 20 老虎洞宋元窑址凤凰山 21 杭州市城区河道陈列馆环城东路庆春立交桥下东北角市级爱国主义教育基地二、名人纪念馆、故居类序号单位名称地址备注 22 岳飞墓★北山路80号省级爱国主义教育基地 23 章太炎纪念馆南山路2—1号省级爱国主义教育基地 24 龚自珍纪念馆马坡巷16号省级爱国主义教育基地 25 苏东坡纪念馆南山路1号市级爱国主义教育基地 26 马寅初纪念馆庆春路210号市级爱国主义教育基地 27 林风眠故居纪念馆灵隐路3号市级爱国主义教育基地 28 俞曲园纪念馆孤山路32号市级爱国主义教育基地 29 陆游纪念馆孩儿巷98号 30 林启纪念馆孤山后山路 31 李叔同纪念馆虎跑路40号 32 马一浮纪念馆花港公园内 33 唐云艺术馆南山路45号市级爱国主义教育基地 34 韩美林艺术馆玉泉桃源岭1号

杭州市青少年学生第二课堂刷卡点

杭州市青少年学生"第二课堂"活动场馆名录一、文博类 1中国京杭大运河博物馆拱墅区运河广场1号 2中国体育博物馆杭州分馆体育场路210号 3中国茶叶博物馆龙井路88号 4中国杭州西湖博览会博物馆北山路40号 5中国印学博物馆孤山后山路10号 6杭州历史博物馆粮道山18号 7杭州西湖博物馆南山路89号 8南宋官窑博物馆玉皇山南施家山42号 9杭州都锦生织锦博物馆凤起路519号 10胡庆余堂中药博物馆大井巷95号 11中国江南水乡文化博物馆余杭区临平人民广场 12中国良渚文化博物馆余杭区良渚镇良博路164号 13杭高校史馆杭州高级中学校园内 14杭州近代教育史陈列馆老浙大直路6号 15杭州城市建设陈列馆延安路和庆春路口 16杭州市城市规划展览馆钱江新城市民中心 17南宋遗址陈列馆上城区严官巷口 18杭州碑林劳动路57号 19西泠印社孤山社址孤山路31号 20老虎洞宋元窑址凤凰山 21杭州市城区河道陈列馆环城东路庆春立交桥下东北角

二、名人纪念馆、故居类 22岳飞墓★北山路80号 23章太炎纪念馆南山路2—1号 24龚自珍纪念馆马坡巷16号 25苏东坡纪念馆南山路1号 26马寅初纪念馆庆春路210号 27林风眠故居纪念馆灵隐路3号 28俞曲园纪念馆孤山路32号 29陆游纪念馆孩儿巷98号 30林启纪念馆孤山后山路 31李叔同纪念馆虎跑路40号 32马一浮纪念馆花港公园内 33唐云艺术馆南山路45号 34韩美林艺术馆玉泉桃源岭1号 35茅以升事迹陈列馆江干景芳二区35幢36张苍水先生祠南山路2—1号 37于谦祠三台山路161号 38钱王祠南山路 39白苏二公祠孤山后山路 40夏衍旧居江干区严家弄50号 41于谦故居祠堂巷42号 42盖叫天故居金沙港26号

杭州公办重点小学排名

杭州市公办重点小学: 第一位：学军小学地址:浙江省杭州市文二路求智巷6号（求智校区）/杭州西湖区古墩路，耀江文鼎苑旁（紫金港校区）对口中学：13中学区房小区：文二新村求智巷西溪河东下宁巷崇文公寓中大文锦苑求智社区日晖新村（马塍路以西）下马塍居民区第二位：天长小学地址:浙江省杭州市上城区孝女路4号对口中学：杭六中、杭十中、惠兴中学招生范围：湖滨街道所辖的东坡路社区、吴山路社区、岳王路社区。第三位：胜利小学地址:浙江省杭州市近江住宅区（滨江四区）富春江路199号对口中学：开元中学（原杭州第五中学）钱塘学区：望江街道所辖的耀华社区、在水一方社区杭州市胜利小学（赞成校区）地址:浙江省杭州市上城区钱江路与望江路路口赞成学区：望江街道所辖的近江东园社区、近江西园社区，紫阳街道所属的海潮社区中赞成林风楼盘一期、二期、三期、春江名苑第四位：求是小学地址:浙江省杭州市西湖区浙大路8号对口中学：浙大附属初中招生范围：1、东至玉古路（含玉古路东侧的求是南村、青石桥、玉古路139号和外东山弄61、62幢），南至玉泉景区收票处至“山外山”主干道，西至石虎山、青芝坞，北至西溪路（浙大玉泉校区北围墙止）。 2. 东至曙光路，南至浙大路，西至玉古路，北至求是路。杭州市求是（星洲）小学地址:浙江省杭州西湖区紫荆花路288号对口中学：翠苑中学文华校区招生范围：东至古墩路，南至文二西路，西至紫金港河，北至余杭塘河。杭州市求是（竞舟）小学地址:浙江省杭州市西湖区竞舟路221号对口中学：西溪中学招生范围：东至丰潭路，南至文二西路，西至古墩路，北至文一西路。杭州市求是（和家园）小学地址:浙江省杭州市西湖区和家园小区【学区范围】和家园小区、西穆坞社区。第五所：文三街小学地址:浙江省杭州市文三路上宁巷3号对口中学：杭十三中教育集团十三中学区房: 沈塘新村邮电新村武林巷马塍路小区文三新村上宁新村武林门新村文三路103号院文天社区世贸丽晶城宝石苑世贸丽晶城初阳苑世贸丽晶城栖霞苑世贸丽晶城望湖苑世贸丽晶城玉泉苑世贸丽晶城第六位：安吉路小学(九年一贯制) 地址:杭州市下城区安吉路19号招生范围：安吉社区、环西社区、戒坛社区及灯芯巷社区的武林路210号—264号双号、灯芯巷32号、狮虎桥路38号、狮

重视第二课堂活动促进学生全面发展

爱国主义教育是社会主义精神文明建设的基础性工程，是社会主义思想教育的核心内容。在实施爱国主义教育的过程中，我校在注重发挥好课堂教学主渠道作用的同时，把第二课堂作为又一个重要阵地，使学生在生动活泼的活动中受到爱国主义思想的教育。我校的具体做法是：一、设立活动小组，确定目标。学校在党支部的统一部署下，成立了由学校领导负责，政教处牵头的第二课堂领导小组。结合少年儿童年龄、兴趣特点，除设立书法、舞蹈、音乐、绘画、科技制作、乒乓球、篮球、摄影小组外，各班级还成立了“雷锋小组”、“红领巾广播站”、“读书小组”、“故事小组”等，由同学们自己报名，选择自己所喜爱的项目。全校95％以上的学生参加了学校专业小组和各班级的活动小组。第二课堂的任务是传授知识和培养技能，进行思想教育和开发智力，辅导老师的配备是极为重要的。我们组织本校有专业特长、事业心强的教师担任第二课堂教学工作，同时也聘请了校外辅导员，对活动内容仔细研究，制订方案，精心安排，各小姐都硬定了活动目标，使活动有目的、有计划地开展起来。二、开展实践活动，陶冶学生情操。我们首先引导学生从点滴做起，从自己做起，多为他人和集体做好事，不断提高思想觉悟。如雷锋小组开展了“四个一”活动：读一本《雷锋故事》和《雷锋日记》；看一部演雷锋的影片。搞一次学雷锋知识竞赛活动；写一幅学雷锋见行动的体会；以雷锋为榜样，学校好人好事层出不穷。全校十几个雷锋小组的学生自觉从小事做起，?年年、月月、天天不断，三（1）班“为孤寡老人服务小组”为孤寡老人打扫卫生、买煤；四（2）班“扶盲小组”每天去汽车站搀扶盲人上下车；“爱军小组”每周一次去部队驻地打扫卫生；五（2）班“为幼儿服务小组”每周六下午去县幼儿活动中心清扫卫生。学生的举动受到了群众夸奖。 “读书小组”的同学们特意购买了《中国小英雄》、《可爱的中国》、《中国革命历史故事》、《鸦片战争》等书籍。边阅读边讨论，为了把读书活动引向深入，我们利用广播等形式向学生作书籍内容介绍，并提出思考问题，引导大家阅读。使同学们懂得了祖国的大好河山来之不易，增强了爱国主义信念。 “故事小组”的辅导老师搜集了我国近、现代史上反压迫、反侵略的爱国英雄的斗争事迹，如戚继光抗倭斗争、郑成功收复台湾、三元里人民抗英斗争等，还搜集了在社会主义建设事业中涌现出的无数当代爱国英雄和模范人物的事迹。如史光柱、赵春娥、朱伯儒以及本地的革命先辈和先进人物的事迹，以故事形式，一一向学生讲解。英雄们的斗争事迹深深感染了学生，他们为祖国有这样的英雄而感到骄傲和自豪。三、丰富活动形式，注重活动实效。小学生活泼好动，如果活动形式、内容单一，学生就会感到枯燥无味，容易产主厌倦。为使学生愉快地参加活动，我校的第二课堂活动注重在“丰富”上做文章，在“多彩”上下功夫。辅导老师们巧妙地把钉钮扣劳动与工艺美术结合起来；把大扫除劳动与美化教室结合起来，把家务劳动与学习简单的缝纫、烹调、修理技术等结合起来，使学生的品德、技能在

杭州濮家小学教育集团简介

杭州濮家小学教育集团，位于杭州市东部，毗邻杭州交通枢纽中心——火车东站，杭州市实验学校，杭州市小班化教育示范学校，杭州市江干区城区一级A类学校。集团现有濮家、万家笕新三个校区，共49个教学班，学生1881人，教师131人。其中，濮家校区占地面积10684平方米，建筑面积5090平方米，班级26个，学生1094人，教师70人；万家校区占地面积7874平方米,建筑面积5985平方米，班级20个，小班化教学，学生696人，教师53人；新校区笕新小学，占地面积14900平方米，建筑面积8800平方米，2012年9月份正式开班，招收一年级3个班学生91人。办学宗旨：让每一个孩子都成为“阳光少年”。办学目标：营造人文美化、实现童真的校园，构建悦教益智、激扬童心的课堂，开展丰富才情、焕发童趣的活动，实现勇于超越、放飞童年的梦想——全面实施“阳光教育”，培育“七彩阳光少年”，实现学校育人模式转换的新探索。育人理念：积极心态决定幸福人生，健康方式铸就未来发展。阳光教育成为品牌，彰显特色。“阳光教育”是一种比喻，它可以诠释为一种给我们的校园生活带来光明、带来温暖和生命活力的教育。它是追梦的、健康的教育，重激励，重表现，重展示，充满爱心，充满挑战性，充满快乐与吸引力。集团致力于打造多姿多彩的“阳光校园”，开展同伴同乐的“阳光活动”，评选“七彩阳光少年”，打造“阳光教师团队”，全面实施“阳光教育”，得到市委、区政府及教育局的大力肯定，成功打造教育品牌，充分彰显集团的办学特色。阳光校园人文童真，大气和谐。集团各校区现代化教育设施齐备，环境建设人文优美，“阳光教育”品牌文化打造各显特色。充分利用濮家、万家校区过道、楼厅等有效空间，精心设立了“阳光加油站”、“文化墙”、“三色书吧”、“英语角”、“黑白棋苑”、“涂鸦壁”、“阳光茶吧”等突显品牌特色的校园隅角，全面打造人文童真的阳光校园。濮家校区紧邻运河，亮丽明净；万家校区长廊建筑，人文雅致；笕新小学现代时尚，大气和谐，三大校区各具特色，各显魅力。阳光教师勤勉进取，优资优质。集团教师敬业爱生，勤勉务实，实践创新，德育导师循循善诱，学科研训扎实深入，校区联动团队互助，教有所学，各有所长。专任教师121人，高级职称6人，中级职称61人，中级以上教师占专任教师的55.8%，大专及以上学历的教师占专任教师的95.8%。专任教师中省特级教师2名，省名校长培养对象1名，省教坛新秀2名、市级教坛新秀、优秀教师等27名，区级教坛新秀、优秀班主任等74人，区一、

第二课堂活动方案

盘龙中学第二课堂活动实施方案课外活动、文化活动、科技创新活动等第二课堂活动是实现人才培养目标的重要途径。这既能激励学生崇尚科学、追求真知；又能丰富他们的校园文化生活，挖掘学生的内在潜力；还能培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合能力，促进学生全面发展。为深化教育改革，全面推进素质教育，鼓励学生积极参与第二课堂活动。开创我校第二课堂活动的新局面。按照“学生有特长、班级有特点、学校有特色”的原则，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想：第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水平，扩大学校影响力。为此，结合我校实际，现拟定本实施方案。二、组织机构（一）领导小组：组长：夏兴忠副组长：黄山黄丹李元东成员：李恭君赖明群段晓华兰荣锋各活动小组组长（二）检查人员周一：李恭君、周二：兰荣锋、周三：赖明群、周四：段晓华、（三）活动小组： 1、数学爱好者小组：组长：邓科华组员： 2、外语爱好者小组：组长：马利华组员： 3、写作、书法爱好者小组：组长：李素华组员：

4、绘画爱好者小组：组长：吕昌平组员： 5、主持、礼仪爱好者小组：组长：张云组员： 6、手工爱好者小组：组长：组员： 7、篮球爱好者小组：组长：组员： 8、乒乓球爱好者小组：组长：组员： 9、影视制作爱好者小组：组长：吴光伟组员： 10、田径爱好者小组：组长：罗川组员：三、遵循原则 1、实践性和创造性相结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。 2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的活动项目，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。 3、趣味性和科学性相结合的原则第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱科学的好习惯。 4、参与和竞争意识相结合的原则活动课上，力求学生要有积极参与竞争的意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。 5、安全稳定原则

2020年浙江省杭州市西湖区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年浙江省杭州市西湖区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、师生在教育内容的教学上应该是（）。 A、平等关系 B、相互促进关系 C、授受关系 D、和谐关系【答案】C 【解析】师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。教师和学生在教学上是授受关系，在人格上是平等关系，在社会道德上是相互促进关系。故选C。 2、现代教育与传统教育的根本区别在于（）。 A、重视实践能力的培养 B、重视创新能力的培养 C、重视高尚品德培养 D、重视劳动品质的培养【答案】B 【解析】传统教育重知识记忆和再现，而现代教学过程则强调的是“发现”知识的过程，提倡创造性地解决问题，形成探究的精神，这样才能培养学生的创新能力。因此，能不能培养学生的创新精神和创新能力是现代教育和传统教育的本质区别。故选B。 3、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。 A、感情关系 B、心理距离 C、友谊关系 D、互助关系【答案】B

【解析】人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离，它的形成与变化，取决于交往双方满足需要的程度，处理好人际关系对班主任来说非常重要。故选B。 4、“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自（）。 A、《学记》 B、《论语》 C、《尚书》 D、《孟子》【答案】A 【解析】《学记》是我国最早的教育学专著，其中蕴含了许多优秀的教学思想，教学相长、循序渐进等都出自其中。《论语》是我国最早的教育文献，是孔子及其弟子所著。因此，《孟子》是“四书”之一，记录的孟子的言行。《尚书》，又称《书》或《书经》，是中华民族第一部古典文集和最早的历史文献，它以记言为主。自尧舜到夏商周，跨越2000千年历史文献。故选A。 5、在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却出淤泥而不染。这种现象说明（）。 A、人的发展不受环境影响 B、人可以有选择地接受环境的影响 C、好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利 D、人是环境的奴隶，个人发展好坏，完全取决于环境【答案】B 【解析】环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；环境对个体发展的影响有积极和消极之分；人在接受环境的影响和作用时具有主观能动性，即人可以 6、公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（）。 A、隐私权 B、名誉权 C、人身权 D、教育权【答案】C 【解析】公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是人身权。人身权是指与人身相联系或不可分离的没有直接财产内容的权利，亦称人身非财产权，分为人格权与身份权。人身权是一种绝对权，其权利主体是特定的，权利主体之外的任何人都是义务人，都负有不妨害权利主体人身权的义务。故选C。 7、前苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。

杭州市人民政府办公厅关于做好杭州市主城区中小学生和学龄前儿童市民卡(社保卡)发放和应用工作的通知

杭州市人民政府办公厅关于做好杭州市主城区中小学生和学龄前儿童市民卡(社保卡)发放和应用工作的通知【文件号】杭政办函[2010]280号【颁布部门】杭州市政府【颁布时间】20100920 【实施时间】20100920 【时效性】有效各区、县（市）人民政府，市政府各部门、各直属单位：根据市委、市政府2010年杭州市为民办实事十大工程工作安排和要求，为配合做好“推进医疗保险市级统筹，扩大市域范围医保‘一卡通’联网应用”和“推进城区社区卫生服务机构信息化建设，建立居民健康信息电子档案”工作，按照《杭州市市民卡管理办法》（市政府令第218号）规定，经市政府同意，现就做好杭州市主城区中小学生和学龄前儿童市民卡（社保卡）（以下简称市民卡）发放和应用工作通知如下：一、目的意义方便市民办理个人相关社会事务，提高政府管理社会事务的效能，确保2010年推进医疗保险市级统筹和建立居民健康信息电子档案两项为民办实事工程的顺利实施，保障中小学生和学龄前儿童市民卡有序发放和有效使用。二、发卡对象及工作目标发卡对象：上城区、下城区、江干区、拱墅区、西湖区，杭州高新开发区（滨江）（以下简称主城区）范围内的中小学生及学龄前儿童，且符合下列条件

之一者：（一）杭州市区户籍人员；（二）参加杭州市区城镇居民基本医疗保险少儿医保的非杭户籍人员；（三）在杭州主城区中小学就读的在校学生；（四）纳入市卫生局健康档案管理的非杭户籍人员。工作目标：2010年在主城区开展面向中小学生和学龄前儿童的市民卡发放工作，力争实现发卡30万张；2011年1月1日基本实现少儿医保参保人员凭市民卡就医。三、发卡工作组织（一）集中申领： 1.0-3周岁的学龄前儿童市民卡申领发放工作由市卫生局协调组织，各社区卫生服务站具体实施。 2.3周岁以上的学龄前儿童市民卡申领发放工作由市劳动保障局协调并组织实施； 3.中小学生市民卡申领工作由市教育局协调组织（其中市属中专、技校学生市民卡申领工作由市劳动保障局协调组织），各学校具体实施。（二）个别申领：集中申领结束后，未办理市民卡的发卡对象由监护人陪同到市市民卡服务中心各服务网点自愿申领。四、市民卡卡片设计

2020年浙江省杭州市拱墅区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案

2020年浙江省杭州市拱墅区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是（）。 A、白板说 B、性恶论 C、性善论 D、性三品说【答案】C 2、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。 A、发现学习教学法 B、探究－研讨法 C、纲要信号图教学法 D、暗示教学法【答案】A 3、自我意识萌芽最重要的标志是（）。 A、会叫“妈妈” B、患维出现 C、学会评价 D、掌握代词“我” 【答案】D 4、下面不属于二次文献的是（）。 A、书目 B、索引 C、图书 D、检索性文摘【答案】C 5、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。

A、课程标准（教学大纲） B、课程计划（教学计划） C、教材 D、教科书【答案】A 6、教育心理学的创始人是（）。 A、华生 B、桑代克 C、布鲁纳 D、加涅【答案】B 7、准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。 A、认知成分 B、评价成分 C、情感成分 D、行为成分【答案】D 8、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。 A、概念学习 B、意义学习 C、命题学习 D、符号学习【答案】A 9、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（）。 A、《理想国》 B、《政治学》 C、《论演说家的教育》 D、《民本主义与教育》【答案】B 10、大班教学最普遍的教学方法是（）。 A、演示法 B、练习法

第二课堂总结

第二课堂活动工作总结第二课堂是素质教育的重要内容，丰富多采的第二课堂，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂具有即时性，它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨小学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。一、领导重视是关键。我校各组领导很重视二课堂工作，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（每周三下午的第三节课）为全校性第二课堂活动时间。二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证。

杭州市中策职业学校

杭州市中策职业学校深入贯彻党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，紧紧围绕学校“解放思想，敢为人先，提升品质，争创示范”总体工作思路，始终坚持“育人为本、德育为先”的原则，牢固树立“以人为本、严格管理”的理念，切实将社会主义核心价值体系、职业学校培养目标（准职业人）融入学校德育工作的全过程，以课堂常规及学生日常行为规范养成教育为重点，以教风带学风，以学风促校风，师生合力共建品质学校。进一步学习贯彻党的十七大精神，将社会主义核心价值体系、职业学校培养目标（准职业人）融入学校德育工作的全过程，深化文明学校创建活动。继续深化我校学生“八项承诺、四条禁令”的学习与践行，从严治校，严格管理，以课堂常规及学生日常行为规范养成教育为重点，促进学风、校风的明显改善。本学期，我们将进一步加大“检查、反馈、考核”等环节的管理力度，落实有效整改措施，重点对迟到问题、发型问题、课堂违规使用手机问题、广播操质量问题进

行督查、整改，并进一步完善学生“电子档案”，促进长效管理机制的形成。譬如：对迟到问题的整改。我们将进一步规范晚到卡（8点卡）的管理；迟到情况每天向全校师生张榜公布；对迟到同学由班主任、年级组实施放学后的补时措施，并严格执行“迟到三次折算一次旷课，旷课10节予以警告处分”的规章；同时在班级月考中，注重对班级学生迟到总量的控制。又譬如：对课堂内违规使用手机问题的整改。我们将在首次违规进行批评教育提醒后，对累犯学生的手机实施学校集中保险柜存放，在家长会时由家长在班级统一领取，并提醒家长每月向电信部门索取手机帐单，以抑制部分同学过度的手机消费。本学期，为了改进一些学生吃游食的现状，学校将小卖部移至生活楼食堂二楼东侧，并实施早、中、晚三个时段定时供应。根据学校布局调整，本学期始，中午学生就餐将实行分批错时轮换制，要求同学们严格遵守就餐纪律，自觉排队、自觉收拾餐具、自觉服从管理，本着互谅互让的精神确保就餐秩序。学校将大力提倡同学延时就餐，食堂将确保延时就餐的同学同样能吃上满意的饭菜。实施承诺制的根本目的不在于简

杭州银行游第二课堂活动工作总结(共6篇汇总)

第1篇第二课堂活动总结第二课堂活动总结第二课堂活动总结-第二课堂活动总结精心推荐读书活动总结 | 第二课堂活动总结 | 心理活动总结 | 教研活动总结 | 课外活动总结第二课堂有益于培养学生的课外兴趣爱好，提高动手能力。下面是由为您提供的第二课堂活动总结，更多精彩内容欢迎访问本学期我除了认真完成三年级和五年级的科学课教学外,还承担了学校的科技第二课堂活动的教学任务.我们把它起名叫做科技泡泡堂活动. 活动目的科技活动课的目的就是要提高学生对科学认知的兴趣,培养学生的动手能力,激发学生的创新意识,使学生在愉快的活动中学到本领,增长知识和才干。本着这一原则,我带领学生一起观察,实验,研究,采取自主合作探究的多种方法,开展科技第二课堂活动. 活动内容本学期在学校领导的大力支持下,我们成立了红领巾气象观测站,学校还为实验室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齐全,在全管局也是前所未有的,是一流的. 开学初,我对学生进行气象观测知识讲座,让每一位学生都学会简单的气象观测,比如风力风向的目测法,背诵风级歌,最高最低寒暑表的观测方法,如何测量降雨量,地温及干湿球温度计的读法.学生通过一个周期的学习与培训,基本上可以独自观测记录天气状况,而且每人都写出了至少一篇观测日记.许多学生对气象观测产生了深厚的兴趣,节假日也会到学校的气精心推荐读书活动总结 | 第二课堂活动总结 | 心理活动总结 | 教研活动总结 | 课外活动总结第二课堂有益于培养学生的课外兴趣爱好，提高动手能力。下面是由为您提供的第二课堂活动总结，更多精彩内容欢迎访问本学期我除了认真完成三年级和五年级的科学课教学外,还承担了学校的科技第二课堂

第二课堂活动计划12篇全面版

《第二课堂活动计划》第二课堂活动计划（一）：第二课堂活动计划为了丰富学生的校园文化生活，充分利用第二课堂扩展学生的生活空间，多层次、多渠道、多形式的开展第二课堂活动，对此校园特定第二课堂活动计划如下：一、强素质、创特色、树形象贯穿德育工作始终本期我们政教处根据上级文件精神要求，要反复认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，深入进行爱国主义、群众主义、社会主义、和中华民族精神教育，以弘扬民族精神月为中心，多层次、多形式、多渠道的开展活动，以校团委为支柱，丰富校园文化生活，大力加强公民道德教育，并不断切实改善校园德育工作，广泛开展精神礼貌建立活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，用心营造有利环境，以培养富有创新精神和实践潜力的四有新人为目标，动员和利用校园、家庭、社会等各方面用心力量，突出德育工作的针对性、时代性、实效性和主动性，贴近学生的生活实际，遵循青少年的身心特点和认识规律，从学生身边做起、从行为的养成做起、从注重实践做起、从学会做人做起，不断加强学生的思想政治教育、纪律教育、品德教育、法制教育、养成教育和心理教育，切实加强和改善了校园的德育工作和团队工作的稳定发展，在德育教育工作中，具有必须的自己校园的特色。二、有计划地开展德育活动，寓教育与活动之中本期我们有要计划的开展德育活动，每次活动有计划、有安排、有记录、有小结、档案规范、完善、齐全。要注重以丰富多彩、生动活泼的德育活动为载体，对学生是以潜移默化的影响，使他们的思想行为得到自然的感染疏导，让社会主义教育思想在灌输在活动中，根植于学生的内心深处，并进一步转化良好的生活习惯，本学期我们主要搞以下德育活动。 1、我爱我校演讲比赛 2、开展向洪战辉学习活动 3、社区献爱心活动 4、校外辅导员时国灿同志关于加强学生思想品行教育报告 5、环保永驻心中征文 6、祖国在我心中征文

杭州市下沙第一小学

杭州市下沙第一小学杭州市下沙第一小学，建校于1989年,2009年11月迁入新址，新学校位于杭州经济技术开发区内,紧邻高教园区。学校占地面积28734平方米，建筑面积21408平方米。学校有三十个宽敞明亮的普通教室外，设有微机教室、舞蹈教室、书法教室、音乐教室、实验室等20个专用教室；室内体育馆、阅览室、演播室、队室、心理辅导室、食堂等相应配套设施齐全。学校现有33个教学班，1200余名学生，81位教师，这是一支师德优良，踏实工作、务实进取的教师队伍，拥有多名市、区教坛新秀，优秀教师、班主任、骨干教师。近年来，学校先后被授予“开发区平安校园”、“开发区先进党支部”、“江干区校本研训示范学校”、“杭州市示范学校”、“杭州市绿色学校”、“杭州市红旗大队”、“杭州市科研先进集体”、“杭州市文明单位” “杭州市人民满意学校”、“浙江省综合治理文明单位”等荣誉称号。学校文化办学理念: 以美立校、以真育人、以爱施教、以活创新办学宗旨: 让学生在童年里成长校训: 敢担责任放眼未来教师工作作风：智育真人实干真事（目光中有学生言行中干教育）学生培养目标：慧而明理敏而好学发展策略：文化育人科研兴校办学追求：幸福与快乐教育愿景学校的教育信念是“学校无差生，每个学生都是优秀的”，学生在校生活得快乐、幸福、文明、健康，在“慧而明理敏而好学”这一教育愿景与培养目标的指导下，丰富学生的校园生活，学校先后创办了潮韵文学社，阳光书画社、苗苗舞蹈社团、do re mi合唱社团、

立“潮韵”文学社，每学期出一期学生作文刊物，期刊中的作文均是区级以上获奖或在全国各类报刊杂志中发表的作文。学校语文老师在写作教学上都有“自己的一套”，全新的写作教学从班级走向了全校，又从全校走向了全市、全省，广为人知，如在10年学校就获得市“我爱我的祖国读书”活动团体优胜奖，“做一个有道德的人”读书征文活动团体优胜奖，第五届浙江省文学之星征文比赛小学组团体三等奖，学校的特色文化逐渐形成。除了《潮韵》文学社的刊物外，部分班级还出版了自己的班刊，像《小荷才露尖尖角》、《牵牛花》、《小芽儿》……各种班刊形成了“潮韵”的朵朵浪花，美丽绽放在校园。校园文化生活学校还借助“语文节”的载体，为推进读写教学搭建展示平台，丰富校园文化生活。语文节围绕“以好书为伴，与阅读同行”的主题，推动校园阅读，使学生爱上书，让阅读成为一种习惯，让写作成为一种特长。同时，为了培植孩子的文学素养，提高人文造诣，学校邀请了台湾儿童文学作家管家琪；中国作家协会会员、我国著名儿童文学作家葛冰、葛竞父女；《作文报》主编李国元来我校开展文学讲座。2007年11月《作文报》浙江省写作教学研究与实践基地学校分会在我校召开。来自全省的教育专家和一线教师聚集在一起学习和观摩了我校生活作文的教学经验与方式，同时举行了《家有儿女初长成》学生习作选的公开出版的首发仪式。学校也多次派金茶娟、钟海芳、汪海等老师参加课题组兄弟学校之间的交流活动，在德清高桥小学、桐庐深奥小学、湖州爱山小学、丽水莲都等学校上作文观摩课、进行作文教学经验交流等。06年12月，金茶娟老师还应邀在浙江电台《精神家园》栏目中作了《金老师教作文》的访谈。2010年9，浙江教育频道，专程来学校拍摄金茶娟老师的作文课。现在，全校教职工本着“智育真人，实干真事”的宗旨，抓住开发区新一轮跨越发展这一契机，不断提升学校办学质量，在社会上树立了良好的口碑。校园风光(7张) 学校地址地址：浙江省杭州市江干区

杭州中小学生信息学奥林匹克竞赛规则-杭州青少年宫

附件五：2006年杭州市中小学生头脑奥林匹克（OM）竞赛规则一、竞赛时间：2006年12月9-10日二、竞赛地点：杭州青少年活动中心三、竞赛项目：集体项目包括长期题、即兴语言题编写两项内容；个人项目包括即兴语言题、即兴实验题两项内容。四、参赛对象： 1、集体项目小学组以区、县（市）为单位参赛，各区、县（市）限报6队；中学组以区、县（市）为单位参赛，各区、县（市）限报4队（高中以学校为单位报名，不限额）。各组别每校限报一队，每队由4名学生组成（至少一名女生）。 2、个人项目参加对象为本市在校中小学生。五、奖励方法： 1、集体奖评分依据是长期实验题和即兴语言题编写的得分和。各组别按参赛总数的一定比例，设团体一、二、三等奖；获奖学校的辅导教师设优秀辅导奖。 2、个人奖评分依据是即兴语言题和即兴实验题的得分和；个人名次参照参赛人数比例，设一、二、三等奖。六、参赛报名：实行网络报名和书面报名相结合的方法。集体项目和个人项目都在https://www.360docs.net/doc/5115290061.html,网的《2006科技竞赛》栏目上报名；同时下载书面报名表格（见附2），填写后经学校盖章，寄送到杭州青少年活动中心科技部，进行书面报名。报名截止时间为11月30日。地址：杭州市昭庆寺里街22号邮编310007 联系人：施泽民联系电话85821052、85821053 E-mail：szm484@https://www.360docs.net/doc/5115290061.html,

七、竞赛辅导：杭州青少年活动中心将组织辅导，时间在网上另行通知；另安排网上辅导。八：具体内容与细则：第一部分竞赛内容小学组集体赛内容：“特飞穿靶”长期实验题+ 即兴语言题编写；中学组集体赛内容：“助力车”长期实验题+ 即兴语言题编写。小学组个人赛内容：即兴语言题+ 即兴实验题（当场命题，完成）；中学组个人赛内容：即兴语言题+ 即兴实验题（当场命题，完成）。第二部分小学组长期题：“特飞穿靶” （一）任务每队制作三个手掷飞行器，用手投掷使其能直线飞行，凌空穿越终点的靶洞。（二）飞行器 1、重量限制：5克之内，并按下列标准得分：大于5克，每增加0.5克在得分中扣除5分；小于5克，每减少0.5克，在得分中增加5分。不足0.5克都以0.5克计算。 2、制作材料不限，但必须确保安全。 3、不得使用航空模型的套材制作。 4、用手投掷飞行，不得使用其它动力。 5、飞行器必须有飞行（滑翔）状态，不得有旋转和翻滚的动作。 6、不得助跑放飞。（三）比赛 1、在起点线外，用手投掷飞行器。 2、飞行器必须在赛道内飞行，飞行到终点时，凌空穿越设置在终点的垂直靶洞，穿越某个靶洞就获相应分值。 3、如果在赛道内飞行出边界，飞出边界时的分值即为该队员的得分。 4、队有三名队员参加飞行，每个队员可以飞行2次，取好的成绩记入总成绩。三人的成绩和作为正式成绩。

杭州市第七届中小学电脑制作评比活动获奖名单

杭州市第七届中小学电脑制作评比活动获奖名单小学组电脑绘画一等奖作品名称作者学校放牧徐悦悦余杭区亭趾实验学校垃圾回收处理公司张佳蕲杭州市复兴第二小学水乡人家王梦佳萧山区湘师范附小闹元宵徐哲远桐庐石阜彰坞小学城市风景线陈桔萧山区三星小学二等奖娃娃系列王琪媛杭州市西兴实验小学援手邬玥杭州文三教育集团奔向2008的列车方芊蕙杭州市闻涛小学绿色道路余峰杭州市春芽实验学校照相王潇奕杨青萧山区江寺小学孔雀沈鹏余杭区乾元中心小学漫画脸谱吴梦迪萧山区所前镇二小羡慕张家钰富阳市新登镇中心小学羊沈真珍、金陆成余杭区亭趾实验学校古镇人家李舒婷余杭区塘栖三小三等奖南国风情杨婉青萧山区北干小学神奇的南极之旅王梦佳萧山区湘师范附小草莓丰收郁杨洁萧山区城南小学摘星星，探月亮叶查航临安市太阳小学母女情深宋倩桐庐石阜彰坞小学未来家园——海中城江畅淳安县千岛湖镇第一小学“e”时代皇甫逸帆桐庐瑶琳中心小学向往冯晓梦萧山区党山八里桥完小少数民族郎家明余杭区亭趾实验学校金秋周慧敏淳安县千岛湖镇青溪小学冬乐吴商奇淳安县千岛湖镇第三小学班级球赛童琳萧山区江寺小学校园趣事杜意凡富阳市富春第五小学放飞心愿张静富阳市富春第五小学过年陈嘉辉杭州市江心岛小学哪吒余慧、俞琪临安市天目外国语学校小学部环保宣传画孙旭铭萧山区义桥实验学校《星星与坑坑》施念杭州市学军小学

小学组电脑动画一等奖《江雪》陆渲怡杭州市学军小学病人林弘宇杭州市邮电路小学二等奖愿绿叶铺满地球柴羽佳杭州市学军小学爱护树木，珍惜土地陈超群徐漫铷桐庐分水实验小学小蚂蚁贝尼徐丽芳萧山区党湾二小一张假钞金扬烨萧山区进化二小三等奖公益广告的命运诸金鹤萧山区进化二小融合陈晨、洪椿杭州市树人小学小绿的成长沈轶洋章雨凡杭州市天地实验小学蜗牛与黄鹂鸟陈筱赟杭州市转塘中心小学奇幻西博申屠俞嘉杭州市采荷二小教育集团中国功夫汪忆涯建德市新安江第二小学小学组电子报刊一等奖孝道礼仪—道德实践沈坚富阳市富春第五小学明珠风采杨柳叶青建德市明珠小学豆豆报任雨涛、顾淑敏杭州市天杭实验学校二等奖 2006杭州萧山休博会王红燕、马超静萧山区湘师范附小环保小卫士程译富阳市新登镇中心小学成长中的快乐与烦恼谢美丽余杭区塘南中心小学环境小报朱增楠、毛宇星富阳市新登镇中心小学飘动的红丝带王颜萧山区靖江二小三等奖成长e时光王卓娅萧山区瓜沥第二小学神奇的耳朵赵佳慧杭州市翠苑第二小学能源报童威建德市新安江第一小学七彩.童心.飞翔严瑶丽媛萧山区江寺小学文明礼仪伴我行周怡凝富阳市实验小学爱牙护齿王成章余杭区塘栖三小唤醒森林之光王诣斐、龙洋杭州市行知小学奥运课堂卢紫袆、程瑜珊淳安县实验小学作文小报卢逸晴杭州市长寿桥小学