护理学导论第三章人的基本需要习题及答案.doc

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一、名词解释

1.需要

2.基本需要

二、填空题

1.人的基本需要大致可归纳为五类,即生理性需要、性需要、情绪性需要、性需要和精神性需要。

2.马斯洛提出人的基本需要分为5个层次,由低到高排列依次是:生理的需要、安全的需要、的需要、的需要和自我实现的需要。

3.马斯洛认为人的需要是最低层次的需要,也是最强有力的需要。

4.卡利什将马斯洛的人类基本需要层次加以修改和补充,在的需要和安全的需要之间增加了的需要。

三、判断题

1.文化习俗和宗教信仰会影响个体对需要的认识和满足。

2.人们满足各层次需要的活动基本相同。

3.较低层次的需要被满足后,高层次的需要才会出现,不会重叠或颠倒。

4.对于住院病人,可忽略其对活动、性、探索、好奇等刺激的需要。

5.自我实现需要的满足方式有很大个体差异性。

四、选择题

【A型题】

1.按照马斯洛的人类基本需要层次论,生理需要满足后,则应满足()

A安全的需要

B.尊重的需要

C.刺激的需要

D.爱与归属感的需要

E.自我实现的需要

2.按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先次序,正确的是()

A.活动肢体、避免伤害、降温、亲友探视、娱乐活动

B.尊重、活动肢体、营养、感官刺激、亲友探视

C.营养、活动肢体、避免伤害、良好的护患关系、尊重

D.补液、感观刺激、发挥潜能、尊重、亲友探视

E.吸氧、保护隐私、降温、营养、亲友探视

3.某病人因面部烧伤留有瘢痕,不愿见人,此时护士应考虑到其()

A.生理的需要

B.安全的需要

C.爱与归属感的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

4.某体操运动员因不慎骨折入院,经治疗病情稳定,但因住院不能参加比赛,情绪低落,此时护士应考虑到其()

A.生理的需要

B.安全的需要

C.爱与归属感的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

【B型题】

(1~3题共用备选答案)

A.生理的需要

B.求知的需要

C.刺激的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

1.人类最基本、最低层次的需要是()

2.在各层次需要中,最高层次的需要是()

3.卡利什在马斯洛的人类基本需要层次论的基础上增加了一个层次,即()

【X型题】

1.下列有关人类基本需要各层次之间关系的陈述,正确的是()

A.各层次的基本需要重叠出现

B.人们满足各层次基本需要的活动基本相同

C.生理需要是最低层次的需要,可延缓给予满足

D.较高层次需要的满足方式有很大个体差异性

E.人的各层次基本需要之间相互关联、相互影响

2.下列属于马斯洛的人类基本需要层次的是()

A.安全的需要

B.刺激的需要

C.尊重的需要

D.审美的需要

E.求知的需要

五、简答题

1.列举影响需要满足的因素。

2.描述马斯洛提出的各层次基本需要之间的关系。

3.简述基本需要层次论对护理实践的意义。

六、应用分析题

应用人类基本需要层次论,分析住院病人可能出现的尚未满足的需要。

参考答案

一、名词解释

1.需要:是有机体、个体和群体对其生存与发展条件所表现出来的依赖状态,是个体和社会的客观需求在人脑中的反映,是个人心理活动与行为的基本动力。

2.基本需要:是个体生存、成长与发展,维持其身心平衡的最基本的需求。

二、填空题

1.社会性智能性

2.爱与归属感尊重

3.生理

4.生理刺激

三、判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

【A型题】

1.A

2.C

3.D

4. E

【B型题】

1.A

2.E

3.C

【X型题】

1.ADE

2.ACDE

五、简答题

1.答需要的满足受内在因素和外在因素影响:①内在因素:包括生理因素、情绪因素、认知因素和其他个人因素(如信仰、价值观、个性特点、生活习惯、生活经验等)。②外在因素:包括环境因素、社会因素和文化因素。

2.答①必须首先满足较低层次需要,再考虑较高层次需要。②各种需要满足的时间不同:维持生存所必需的需要必须立即和持续满足,有些需要可暂缓或延后满足,但始终存在,不可忽视。③较低层次需要的满足是较高层次需要产生的基础。④各层次需要重叠出现。⑤各需要之间的层次顺序并非固定不变。⑥越高层次的需要,其满足的方式和程度差异越大。⑦基本需要满足的程度与健康密切相关。

3.答基本需要层次论有助于指导护士识别、预测和满足各类护理对象的需要,以促进和维持健康。①识别病人未满足的需要。②领悟和理解病人的行为和情感。③预测病人即将出现或未表达出的需要。④按照基本需要的层次及各层次需要之间的关联,识别护理问题的轻、重、缓、急,按其优先次序制定和实施护理计划。

六、应用分析题

1.答住院病人可能出现的未满足需要包括:

(1)生理的需要:包括①氧气:如呼吸困难、呼吸道阻塞所致的缺氧;②水:如脱水、水肿、电解质紊乱、酸碱失衡;③营养:如不同疾病(如糖尿病、肾脏疾病)的特殊饮食需要、营养不良、肥胖;④排泄:如便秘、腹泻、大小便失禁、尿潴留等;⑤温度:体温或环境温度过高或过低;

⑥休息和睡眠:如疲劳、各种睡眠型态紊乱等;⑦各种急、慢性疼痛。

(2)刺激的需要:如无法翻身、肢体活动、缺乏感官刺激和娱乐活动等。

(3)安全的需要:如不熟悉医院环境,不了解疾病的诊断和治疗,担心治疗引起的疼痛、担心治疗效果和医护技术,担心经济问题等。

(4)爱与归属感的需要:如患病时无助感的增加,与家人分开,使这种需要更为强烈,希望得到亲友和周围人的关怀、理解和支持。

(5)尊重的需要:如因能力受限、依赖他人照顾、隐私得不到保护、某些疾病导致的形象改变等,会使病人失去自我价值感,影响自尊需要的满足。

(6)自我实现的需要,疾病影响各种能力的发挥,尤其是有严重的能力丧失时,影响自我实现需要的满足。

护理学导论第三章测试题答案

C 、压力源一定是心理性的 D 、压力源一定是生理性的 C 、辅助教育系统 D 、上述均不宜 5、下列哪项是病人压力在生理指征方面的表现 C 、头痛 D 、出冷汗 1、对于一个昏迷病人,护理人员应采用合适的护理系统对病人护理,下面陈述正确的是: C A 、护理人员指导家属做所有的事情 ° B 、采用辅助教育系统 * C 、采用完全补偿系统 D 、采用部分补偿系统 2、面对压力源,个体出现呼吸加快,对此叙述正确的是: A 这属于生理反应 ° B 、这属于心理反应 1、护理工作的压力源有 A 、不良的工作环境 B 、紧张的工作性质 C 、沉重的工作负荷 厂 D 、单一的人际关系 E 、高风险的压力 2、病人压力的评估方法有 厂 A 、体能测试 A 、完全补偿系统 A 、心率加快 B 、心慌焦虑

‘B、心理测试 ’C、交谈 * D、观察 “E、体检 3、奥瑞姆的全补偿系统适用于 臣A、昏迷病人 厂B、偏瘫患者 厂C、抑郁症患者 何D、术后麻醉未醒者 臣E、急性心肌梗塞病人最初24hr内 4、罗依的适应模式中,效应器包括 厂A、适应水平 “ B、生理功能 两C、自我概念 巨D、角色功能 臣E、相互依赖 5、应变预防线包括 中A、健康的生活方式 巨B、规律的休息 "C、良好的睡眠 臣D、适当的锻炼 厂E、先天素质 1、人在生活中随时受到应激源的影响,完全没有压力,就意味着死亡

正确错误 3、奥瑞姆认为护理病人时采取何种护理系统取决于: 厂A、护士的编制° B、病人的病情 C、病人的自理需求* * D、病人的自理能力 4、对于一位脾切除术后4天的患者,应采用哪种护理系统? * B、部分补偿系统

护理学导论第五章压力学说及其在护理中的应用习题及答案

一、名词解释 1.压力 2.压力源 3.压力反应 4.适应 5.一般适应综合征 6.心理防御机制 7.心理应对机制 8.工作压力 9.工作疲溃感 10.危机 二、填空题 1.任何机体内外的刺激,只要能引发干扰内稳态的就是压力源,根据其性质分为躯体性、心理性、、四类。 2.席尔认为,身体的压力反应按照一定的阶段性过程进行,分为警告期、、三期。 3.拉扎勒斯认为,当一个事件被评价为有压力时,可能有三种情况,包括伤害或损失性、 和。 4.个人的生活危机是由重大的生活变化或生活事件而引起的,按照危机的起源,可以将危机的原因分为和。 5.压力反应一般分为生理反应和心理反应两大类,其中心理反应包括认知反应、和 。 6.适应是机体维持内稳态、保证自己能应对压力源以及健康生存的基础,包含生理、心理、 和四个层面的适应。 7.压力既可以有损健康,又可以有利健康,其关键在于压力源的种类、性质、强度、 、个体的先天素质、经历、知识、能力及社会环境。 8.高强度的压力是疾病的诱因或原因之一。如果适应不成功,则会产生各种身心反应,甚至疾病,包括、心理障碍及。 9.护士工作的压力源是由护理工作的性质及特点决定的。主要包含不良的工作环境、紧急的工作性质、沉重的工作负荷、及。

10.埃德威克与布罗斯基将人们发生疲贵的过程分为热忱期、停滞期、、四期。 三、判断题 1.压力源从本质上讲,没有绝对的好坏之分,但压力越小对人的健康越有利。 2.适当的压力可以促使人们随时应对环境的挑战,促进人的身心健康。 3.从人类文明开始,人们就对压力有一定的认识,因此开始了有关压力的生理及社会心理学研究。 4.不同的生活事件对人影响的严重程度不一样,但相同生活事件对不同人影响的严重程度是一样的。 5.危机不同于压力,它是一个人重要的生活目标遇到障碍,利用常规的解决问题的方法而无法解决问题时,引起的日常生活的混乱及瓦解。 6.保持与社会环境的接触及对社会环境的兴趣并适当地改变自己原有的价值观念以适应社会是积极的社会文化适应的表现。 7.脱离与社会的接触,丧失对人或事物的兴趣,不能随环境的改变而适当地改变自己,是消极的社会文化适应的表现。 8.适应是一种被动的反应过程,被动地服从或接受压力源。 9.压力源的作用会使人改变以更好地适应环境,因此,人的适应是无限度的。 10.每个人由于遗传、性格及个人经历等因素的不同,对压力的适应程度及方式不同。 四、选择题 【A型题】 1.“压力理论之父”是指() A.伯纳德 B.席尔 C.拉扎勒斯 D.霍姆斯 E.拉赫 2.“一般适应综合征”首先由以下学说提出() A.席尔的压力与适应学说 B.拉扎勒斯的压力与应对学说 C.霍姆斯的生活事件与疾病关系学说

护理学导论试题及答案

2014年4月份护理学导论试题 课程代码:03201 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.观察病人用药后的反应及疗效属于A A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能 2.影响健康的主要因素是A A.生物因素 B.心理因素 C.物理因素 D.社会因素 3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是B A.性心理发展学说 B.心理社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 4.尸僵开始出现的时间为人死后的A A.1~3小时 B.3~6小时 C.12~16小时 D.24~36小时 5.沟通的最高层次是C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 6.一护士对已确诊为癌症的病人讲:“不要担心,现在的医学很发达,你的病是可以治好的。”D此沟通过程中护士存在的问题是 A.突然改变话题 B.主观说教 C.言行不一 D.虚假保证 7.病人对护士说:“我伤口疼,是不是感染了?”属于C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 8.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态 B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构 C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统 D.解释了护理关怀的决策和行为 9.王先生初到美国,在住房和交通问题上遭遇挫折,萌生了回国的念头,属于文化休克发展过程中的B A.兴奋期 B.意识期 C.转变期 D.接受期 10.护理人员在护理专业信念指导下,以维护服务对象利益为基础进行专业决策,并为此承

自考 护理学导论

第一章护理学的发展与基本概念 一、名词解释 1、护理(ANA) 二、多选及填空题。 1、南丁格尔对护理事业发展的贡献表现在? 2、护理服务对象是? 3、护理概念的演变过程经历了(以疾病为中心)、(以病人为中心)、(以人的健康为中心)三个阶段。 4、专业护士的角色包括? 5、护理功能分为(独立性护理功能)、(合作性功能)和(依赖性护理功能)三种。 第二章健康与疾病 一、名词解释 1、健康 2、生存质量(WHO的定义) 3、疾病状态 4、患病 5、角色 6、一级预防 7、二级预防 8、三级预防 二、多选题及填空 1、影响健康的因素有? 2、影响个人对待疾病态度的因素有? 3、初级卫生保健任务包括? 三、简答题 1、在提高患者生存质量的护理活动中生理领域包括哪些具体内容? 2、影响个人对疾病的因素? 3、简述患病后患者的主要心理反应。 四、案例分析题 患者男性,45岁,以急性心肌梗死入院,住院后经过治疗已经好转,但由于他年迈的母亲突发卒中,他不顾医生劝阻依然离开医院承担起照顾自己母亲的责任。 请问:(1)患者出现了哪种角色行为不良?并分析其心理原因。 答:患者出现了角色行为消退。其心理原因为:“儿子”的角色在他心中占据了主导作用,于是他放弃了患者角色而承担起了“孝子”的角色。 (2)常见的患者角色适应不良有哪些? 答:常见的角色适应不良包括:角色行为冲突、角色行为强化、角色行为缺如、角色行为异常、角色行为消退。 第三章护理相关理论及模式 一、名词解释 1、人的基本需要 2、知识性需要 3、成长

4、超我 5、自我 6、压力 7、压力源 8、工作压力 二、多选及填空题 1、满足患者安全需要可以采取的措施有 2、需要各层次之间的关系 3、人的成长发展规律包括 4、按照席尔的压力与适应学说,人体面对压力源刺激的反应分为? 5、弗洛伊德认为,人格的整体包括? 6、住院患者面临的压力源? 三、简答题 1、马斯洛人类基本需要层次理论分哪几个层次? 2、试述马斯洛人类基本需要层次理论层层次之间的关系 3、如何满足住院患者自尊的需要。 4、护士如何满足住院患者对安全的需要 5、影响基本需要满足的因素有哪些 6、简述需要学说在护理实践中的应用意义 7、简述成长发展的规律及原则 8、简述艾瑞克森的洗礼社会发展理论在护理工作中的应用? 第四章护患关系及人际沟通 一、名词解释 1、人际关系 2、晕轮效应 3、人际吸引 4、护患关系 5、人际沟通 6、护患沟通 二、多选及填空题 1、主动-被动型护患关系模式适用于? 2、护患关系中非技术性关系包括? 3、促进呼唤关系的方法有? 4、非语言性沟通的表现形式有? 5、可能引起呼唤沟通障碍的不良沟通方式有? 6、人际之间的情感越密切,心理距离(),成为正性心理距离。 7、沟通的最高层次是() 8、非技术性护患关系是护理人员与服务对象在交往中的心理 社会、()、法律等方面的关系。 三、简答题 1、简述人际关系的特征 2、简述护患关系的分期 3、护患关系中非技术性关系包括哪些内容

护理学导论试题

2016年护理学导论期末试卷 班级姓名学号得分 一、单项选择题(每题2分,共40分) 1、小马是新入院病人张女士的责任护士,但与病人的第一次交谈就失败了,可能是由于小马( A ) A.晚饭前开始交谈 B.选择的环境安静 C.仪表端庄、整洁 D.热情地自我介绍 E.表情沉着、冷静 2、关于人健康与疾病的关系,正确的描述是( C ) A.健康与疾病是分阶段的过程 B.健康与疾病是可以明确分界的 C.健康与疾病是一个动态变化的过程 D.健康状态即指动态过程中某个静止位置 E.健康体现在机体内部各系统的稳定、协调 3、护理程序的理论框架是(D ) A.人类基本需要层次论 B.成长与发展理论 C.应激与适应理论 D.一般系统理论 E.人际沟通理论 4、记录护理资料不正确的做法是( E ) A.资料记录应及时、准确 B.资料描述应清晰、简洁 C.避免使用含糊不清的词语 D.避免护士的主观判断和结论 E.主观和客观资料应尽量用病人的原话

5、郑某,男,55岁。直肠癌症晚期,拒绝护士给予化疗,将护理治疗盘推落地上,其角色适应不良是(c ) A.角色行为缺如 B.角色行为强化 C.角色行为异常 D.角色行为冲突 E.角色行为消退 6、下述病人应提供支持-教育系统的是(D) A.全麻未醒的病人 B.高位截瘫的病人 C.严重精神障碍的病人 D.糖尿病平稳期的病人 E.下肢骨折牵引的病人 7、对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观意志的病人,适用的护患关系模式为( A ) A.主动-被动型 B.指导-合作型 C.平等互动型 D.共同参与型 E.辅助教育型 8、世界上第一所正式护士学校创建于( B ) A、1854年,意大利,佛罗伦斯 B、1860年,英国,伦敦 C、1888年,中国,福州 D、1920年,德国,开塞维慈 E、1921年,法国,巴黎 9、下述内容不属于适应方式类型的是(E) A.生理功能 B.自我概念 C.角色功能 D.相互依赖

《护理学导论》(专升本)参考答案-第一章

《护理学导论》(专升本)参考答案 第一章 一、单项选择题: 1.C 2. D 3. B 二、多项选择题: 1. ABDE 2. A B C D E 三、填空题: 1.国际护士会 2.个案护理综合护理 四、简答题: 1.护理学的四个基本概念为人、环境、健康和护理 人:是护理的服务对象,是实施各种护理的中心。 健康:护理服务的中心是人的健康。 环境:环境是护理的场所及影响护理的因素。 护理:护理的目标是促进健康、维持健康、保护健康、预防疾病、恢复健康及减轻痛苦,或让病人安全有尊严的离开人世。 2.专业护士的角色:护理者;决策者;计划者;沟通者;管理者及协调者;促进康复者;教育者及咨询者;代言人及保护者;研究者及著作者;权威者。 第二章 一、单项选择题: 1. C 2. B 3. B 4. A 5. B 6. D 7. C 8. B 9. D 二、多项选择题: 1.ABCDE 2.ABDE 3. ABCDE 4.ABCE 5.ABE 三、填空题:

1.病人角色行为缺如 2.正性影响负性影响 四、名词解释: 1.WHO的生存质量概念:是不同文化和价值体系中的个体对与他们生活目标、期望、标准,以及所关心的事情的有关生活状态的体验,包括个体生理、心理、社会功能及物质状态4个方面。 2.角色:是社会心理学中的一个专业术语,是对某特定位置的行为期待与行为要求,是一个人在多层面、多方位的人际关系中的身分和地位。即一个人在某种特定场合下的义务、权利和行为的准则。 3.初级卫生保健:是人们所能得到的最基本的保健照顾,包括疾病预防、健康维护、健康促进及康复服务。 五、简答题: 1.初级卫生保健的原则:公平可近性冲能文化感受性自我决策 2.病人角色的特点: 脱离或减轻日常生活中的角色及义务; 病人对于其陷入疾病状态是没有责任的,他们有权利接受帮助; 病人有希望康复的义务; 病人有配合医疗和护理的义务。 六、论述题:(答案要点) 1.患病后病人的主要心理反应: 焦虑及恐惧;依赖性增强;自尊心增强;猜疑心加重;主观感觉异常;情绪易激动;孤独感;害羞和最恶感;心理性休克及反常行为。 第三章 一、单项选择题: 1. D 2. A 3. B 4. C 5. B 6. D 7. D 8. A 9. D 二、多项选择题: 1. ABC 2. B D 3. A B C E 三、名词解释:

自学考试 护理学导论试题(第七章)

第七章护理程序 一、名词解释(15题) 1.护理程序: 是一种有计划、系统而科学的护理工作方法。目标是确认和解决服务对象现存或潜在健康问题的反应。同时也是一个综合、动态、决策和反馈的思维及实践过程。 2.信息论: 是运用概率论与数理统计的方法研究信息、信息熵、通信系统、数据传输、密码学、数据压缩等问题的应用数学学科。 3.控制论: 是研究各类系统的调节和控制规律的科学。 4.护理评估: 是指有组织、系统地收集资料,并对资料进行分析及判断的过程。 5.主观资料: 指服务对象对自己健康问题的体验和认识。 6.客观资料: 指检查者通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的、被检测出的有关服务对象健康状态的资料。 7.收集资料: 是护理人员系统地、连续地收集服务对象健康状态信息的过程。 8.护理诊断: 关于个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种临床判断。是护士为达到预期的结果选择护理措施的基础。这些预期结果应能通过护理职能达到。 9.相关因素: 是指造成服务对象对健康状况改变或引起问题产生的情况。 10.护理计划: 是护理人员在评估的基础上,对服务对象的健康问题、护理目标及护理人员所要采取的护理措施的一种书面说明,通过护理计划,可以使护理活动有组织、有系统地满足服务对象的具体需要。 11.首优问题: 是指对生命威胁最大,需要立即采取行动予以解决的问题 12.中优问题: 虽然不直接威胁生命,但对服务对象的身心造成痛苦,严重影响服务对象健康的问题。13.次优问题: 是指个人在应对发展和生活变化时所遇到的问题。 14.预期目标: 是指服务对象通过接受护理照顾之后,期望能够达到的健康状态或行为的改变,也是护理效果评价的标准。 15、护理评价: 是按预期目标所规定的时间,将护理后服务对象的健康状况与预期目标进行比较,并做出评定和修改。 二、单项选择题(30题) 1、第一次使用“护理程序”一词的是(B) A、约翰逊 B、奥兰多 C、海尔 D、盖比 E、拉文 2、关于病人的主观资料下列说法正确的是(B)

护理学导论复习重点

护理学导论 重点 第一章绪论: 护理学的诞生与发展(“南丁格尔时代”) 十九世纪中叶,南丁格尔首创了科学的护理专业,护理学理论才逐步形成和发展。许多人又称这个时期为“南丁格尔时代“,这也是护理专业化的开始。 第二章健康与疾病 1.健康和安适的概念 健康:不仅是没有疾病和身体虚弱,而且还要有完整的生理、心理和社会的安适状态。 健康涉及的若干方面具有以下特点: (1)体现了将个体思维行使其生理、心理和社会功能的完整人的思想。重视了人的精神心理活动过程对人的生理功能和社会环境适应状态的关系,拓宽护理实践的领域。 (2)将健康置于人类自然与社会的大环境中,充分认识了个体的健康状态受环境中一切与其相互作用的事物的影响。 (3)把健康看成是一个动态的、不断变化的过程,因此健康可以有不同水平。 (4)将健康与人类生产性和创造性的生活联系起来,健康不仅是医务工作者的目标,而是国家和社会的责任,是人类共同追求的目标。 安适:生命充满活力和完美感觉的主观感受,是能客观描述的一种状态,存在不同的水平,并能绘制成一线形连续体。 安适的组成:(1)生理安适;(2)社会安适;(3)情感安适;(4)智能安适;(5)精神安适 2.影响健康的因素 (一)生物因素:(1)遗传因素;(2)年龄;(3)种族;(4)性别 (二)心理因素:(1)身心交互作用;(2)自我概念 (三)环境因素 (四)生活方式 (五)社会因素:(1)社会政治经济因素;(2)卫生保健系统;(3)职业情况;(4)社会治安和交通事故;(5)文化教育背景 3.疾病,患病的概念 疾病:指机体的某部分、器官或系统的结构和功能的异常或紊乱。 (1)辞海对疾病的定义:疾病是指人体在一定条件下,由致病因素所引起的一种复杂的、有特定表现的病理过程。 (2)生物学的疾病定义:疾病是细胞、器官或组织损伤的结果;疾病是生物学的变量,是机体的功能、结构和形态偏离了正常状态;疾病是机体内环境动态平衡的紊乱。 (3)社会学的疾病定义:社会学的观点认为:疾病是指社会行为,特别是劳动能力的改变。

护理学导论试题以及答案

2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页,满分100分,考试时间150分钟。 考生答题注意事项: 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4.合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题:本大题共20小题。每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理,属于D A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能 2.在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是C A.持续性 B.可近性 C.自我决策性 D.文化感受性 3.某患者为舞蹈演员,突遇车祸,双腿须截肢,出现大吵大闹、不配合治疗等反应,此种情绪属于C A.病人角色行为异常 B.病人角色行为强化 C.病人角色行为冲突 D.病人角色行为缺如 4.下列关于压力的说法正确的是B A.日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B.压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C.压力与多种疾病都有关系,我们应积极避免一切压力 D.压力是环境刺激的直接结果 5.根据马斯洛的人类基本需要理论,最高层次的需要是C A.尊重的需要 B.安全的需要 C.自我实现的需要 D.爱与归属的需要 6.艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是B A.性心理发展学说 B.心理社会发展理论 C.道德发展理论 D.智力发展学说 7.个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程,称为A A.社会认知 B.社会推断 C.社会评价 D.人际判断 8.人际关系双方相互赞同与接纳,获得心理上的愉快及满足感,此种吸引称为B A.相近吸引 B.相悦吸引

护理学导论试题以及答案

精品文档 2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页,满分100分,考试时间150分钟。 考生答题注意事项: 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4.合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题:本大题共20小题。每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 D .护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理,属于1 A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能 C .在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是2 A.持续性 B.可近性 C.自我决策性 D.文化感受性 3.某患者为舞蹈演员,突遇车祸,双腿须截肢,出现大吵大闹、不配合治疗等反应,此种情绪属于C A.病人角色行为异常 B.病人角色行为强化 C.病人角色行为冲突 D.病人角色行为缺如 B .下列关于压力的说法正确的是4 A.日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B.压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C.压力与多种疾病都有关系,我们应积极避免一切压力 D.压力是环境刺激的直接结果 C .根据马斯洛的人类基本需要理论,最高层次的需要是5 A.尊重的需要 B.安全的需要 C.自我实现的需要 D.爱与归属的需要 B 年提出的解释生命发展过程的著名理论是19506.艾瑞克森在 A.性心理发展学说 B.心理社会发展理论 C.道德发展理论 D.智力发展学说 A .个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程,称为7 A.社会认知B.社会推断 C.社会评价 D.人际判断

护理学导论 第三章人的基本需要习题及答案

一、名词解释 1.需要 2.基本需要 二、填空题 1.人的基本需要大致可归纳为五类,即生理性需要、性需要、情绪性需要、性需要和精神性需要。 2.马斯洛提出人的基本需要分为5个层次,由低到高排列依次是:生理的需要、安全的需要、的需要、的需要和自我实现的需要。 3.马斯洛认为人的需要是最低层次的需要,也是最强有力的需要。 4.卡利什将马斯洛的人类基本需要层次加以修改和补充,在的需要和安全的需要之间增加了的需要。 三、判断题 1.文化习俗和宗教信仰会影响个体对需要的认识和满足。 2.人们满足各层次需要的活动基本相同。 3.较低层次的需要被满足后,高层次的需要才会出现,不会重叠或颠倒。 4.对于住院病人,可忽略其对活动、性、探索、好奇等刺激的需要。 5.自我实现需要的满足方式有很大个体差异性。 四、选择题 【A型题】 1.按照马斯洛的人类基本需要层次论,生理需要满足后,则应满足() A安全的需要 B.尊重的需要 C.刺激的需要 D.爱与归属感的需要 E.自我实现的需要 2.按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先次序,正确的是() A.活动肢体、避免伤害、降温、亲友探视、娱乐活动 B.尊重、活动肢体、营养、感官刺激、亲友探视 C.营养、活动肢体、避免伤害、良好的护患关系、尊重 D.补液、感观刺激、发挥潜能、尊重、亲友探视

E.吸氧、保护隐私、降温、营养、亲友探视 3.某病人因面部烧伤留有瘢痕,不愿见人,此时护士应考虑到其() A.生理的需要 B.安全的需要 C.爱与归属感的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要 4.某体操运动员因不慎骨折入院,经治疗病情稳定,但因住院不能参加比赛,情绪低落,此时护士应考虑到其() A.生理的需要 B.安全的需要 C.爱与归属感的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要 【B型题】 (1~3题共用备选答案) A.生理的需要 B.求知的需要 C.刺激的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要 1.人类最基本、最低层次的需要是() 2.在各层次需要中,最高层次的需要是() 3.卡利什在马斯洛的人类基本需要层次论的基础上增加了一个层次,即() 【X型题】 1.下列有关人类基本需要各层次之间关系的陈述,正确的是() A.各层次的基本需要重叠出现 B.人们满足各层次基本需要的活动基本相同 C.生理需要是最低层次的需要,可延缓给予满足 D.较高层次需要的满足方式有很大个体差异性

自考 护理学导论试题 第五章

第五章文化与护理 一、单选题(10题) 1、书籍、计算机属于哪一种文化现象( A ) A、硬文化 B、软文化 C、方式文化 D、经济文化答案 2. 关于文化休克, 描述正确的就是:D A、身体健康者应对能力弱 B、儿童较成年人文化休克症状重 C、生活阅历丰富者应对能力弱 D、身体衰弱者应对能力弱 3、下列哪一项不属于文化的特征 C A、地域性 B、象征性 C、排她性 D、时代性 4、“日出摸式”就是由谁创立的?C A、马斯洛 B、卡利什 C、莱宁格 D、韩德森 5、“瞧到黄色就会联想到中国”体现了文化的那个特征?C A、地域性 B、时代性 C、象征性 D、继承性 6、一位留学生出到国外对一切都感到新奇,此时属于文化休克的哪一期?A A、兴奋期 B、意识期 C、转变期 D、接受期 7、下列哪项不属于中国文化的中与主义?D A、不走极端 B、求大同存小异 C、重视集体利益 D、鼓励个性张扬 8、超越文化关怀理论的提出者就是C A、南丁格尔 B、莱宁格 C、简·瓦森 D、怀森 9、下列哪项属于物质文化A A、工具 B、文学 C、艺术 D、科学 10、瞧到龙的图标会联想到皇族的华贵,体现了文化的B A、时代性 B、象征性 C、继承性 D、传递性 11、文化休克中最难度过的一期就是B A、兴奋期 B、意识期 C、转变期 D、接受期 二、多选题(5题) 1、中国文化的内在特征有( ABCE ) A、突出人本与世俗 B、注重整体与群体 C、强调与谐 D、尊重宗教 E、追求安土与乐天 2、文化休克的发展过程包括( ABCDE ) A、兴奋期 B、意识期 C、转变期 D、接受期 E、蜜月期 3、根据生成区域将文化分为( AD ) A大陆文化B硬文化C软文化D海洋文化E自然文化 4、中国文化的外在特征有ABC A、统一性 B、连续性 C、包容性 D、尊重宗教 E、追求安土与乐天 5、护理关怀的决策与行为通过(ABC ) 表现出来 A、维持文化的护理关怀B调试文化的护理关怀 C、重建文化的护理关怀 D、尊重文化的护理关怀 三、填空(4题) 1、文化就是人类创造出来的物质财富与( )-的总称 2、日出模式第三层就是( ) 3、文化分为硬文化与?( )

护理学导论试题及答案

2014年4月份护理学导论试题课程代码:03201 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.观察病人用药后的反应及疗效属于A A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能 2.影响健康的主要因素是A A.生物因素 B.心理因素 C.物理因素 D.社会因素 3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是B

A.性心理发展学说 B.心理社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 4.尸僵开始出现的时间为人死后的A A.1~3小时 B.3~6小时 C.12~16小时 D.24~36小时 5.沟通的最高层次是C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 6.一护士对已确诊为癌症的病人讲:“不要担心,现在的医学很发达,你的病是可以治好的。”D此沟通过程中护士存在的问题是 A.突然改变话题 B.主观说教 C.言行不一 D.虚假保证 7.病人对护士说:“我伤口疼,是不是感染了?”属于C A.礼节性沟通 B.陈述性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 8.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态 B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构 C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统 D.解释了护理关怀的决策和行为 9.王先生初到美国,在住房和交通问题上遭遇挫折,萌生了回国

护理学导论第三章测试题答案

1、对于一个昏迷病人,护理人员应采用合适的护理系统对病人护理,下面陈述正确的是: A、护理人员指导家属做所有的事情 B、采用辅助教育系统 C、采用完全补偿系统 D、采用部分补偿系统 2、面对压力源,个体出现呼吸加快,对此叙述正确的是: A、这属于生理反应 B、这属于心理反应 C、压力源一定是心理性的 D、压力源一定是生理性的 3、奥瑞姆认为护理病人时采取何种护理系统取决于: A、护士的编制 B、病人的病情 C、病人的自理需求 D、病人的自理能力 4、对于一位脾切除术后4天的患者,应采用哪种护理系统? A、完全补偿系统 B、部分补偿系统 C、辅助教育系统 D、上述均不宜 5、下列哪项是病人压力在生理指征方面的表现? A、心率加快 B、心慌焦虑 C、头痛 D、出冷汗 1、护理工作的压力源有 A、不良的工作环境 B、紧张的工作性质 C、沉重的工作负荷 D、单一的人际关系 E、高风险的压力 2、病人压力的评估方法有 A、体能测试

B、心理测试 C、交谈 D、观察 E、体检 3、奥瑞姆的全补偿系统适用于 A、昏迷病人 B、偏瘫患者 C、抑郁症患者 D、术后麻醉未醒者 E、急性心肌梗塞病人最初24hr内 4、罗依的适应模式中,效应器包括 A、适应水平 B、生理功能 C、自我概念 D、角色功能 E、相互依赖 5、应变预防线包括 A、健康的生活方式 B、规律的休息 C、良好的睡眠 D、适当的锻炼 E、先天素质 1、人在生活中随时受到应激源的影响,完全没有压力,就意味着死亡

正确错误 2、护理理论及学说分为护理观、护理模式和护理理论三大部分 正确错误 3、奥瑞姆的自理模式包括自理理论、自理缺陷理论和护理系统理论三部分 正确错误 4、奥瑞姆设计的三种护理系统是完全补偿系统、部分补偿系统和辅助教育系统 正确错误 5、纽曼系统模式包括压力源、压力和压力反应三个部分 正确错误

自考护理学导论试题第五章

第五章文化与护理 一、单选题(10题) 1.书籍、计算机属于哪一种文化现象( A ) A. 硬文化 B. 软文化 C. 方式文化 D. 经济文化答案 2.关于文化休克, 描述正确的是:D A. 身体健康者应对能力弱 B. 儿童较成年人文化休克症状重 C. 生活阅历丰富者应对能力弱 D. 身体衰弱者应对能力弱 3. 下列哪一项不属于文化的特征 C A. 地域性 B. 象征性 C. 排他性 D. 时代性 4.“日出摸式”是由谁创立的?C A.马斯洛 B.卡利什 C.莱宁格 D.韩德森 5.“看到黄色就会联想到中国”体现了文化的那个特征?C A.地域性 B.时代性 C.象征性 D.继承性 6.一位留学生出到国外对一切都感到新奇,此时属于文化休克的哪一期?A A.兴奋期 B.意识期 C.转变期 D.接受期 7.下列哪项不属于中国文化的中和主义?D A.不走极端 B.求大同存小异 C.重视集体利益 D.鼓励个性张扬 8.超越文化关怀理论的提出者是C A.南丁格尔 B.莱宁格 C.简·瓦森 D.怀森 9.下列哪项属于物质文化A A.工具 B.文学 C.艺术 D.科学 10.看到龙的图标会联想到皇族的华贵,体现了文化的B A.时代性 B.象征性 C.继承性 D.传递性 11.文化休克中最难度过的一期是B A.兴奋期 B.意识期 C.转变期 D.接受期 二、多选题(5题) 1. 中国文化的内在特征有( ABCE ) A. 突出人本与世俗 B. 注重整体与群体 C. 强调和谐 D. 尊重宗教 E. 追求安土与乐天 2.文化休克的发展过程包括( ABCDE ) A.兴奋期 B.意识期 C.转变期 D.接受期 E.蜜月期 3.根据生成区域将文化分为( AD ) A大陆文化 B硬文化 C软文化 D海洋文化 E自然文化 4.中国文化的外在特征有ABC A. 统一性 B. 连续性 C. 包容性 D. 尊重宗教 E. 追求安土与乐天 5. 护理关怀的决策和行为通过(ABC ) 表现出来 A.维持文化的护理关怀 B调试文化的护理关怀 C.重建文化的护理关怀 D.尊重文化的护理关怀 三、填空(4题) 1.文化是人类创造出来的物质财富和()-的总称 2.日出模式第三层是() 3.文化分为硬文化和?() 4. 中国文化的外在特征有()、()、()、()。

自学考试 护理学导论试题(三)

第三章护理相关理论及模式 一、单项选择题 1.下列不属于需要特征的是 A.共同性 B.动力性 C. 整体关联性 D.有限性 答案:D 2.根据起源,需要分为 A.生理需要和社会需要 B.物质性和社会性 C.精神性和社会性 D.情绪性和生理性答案:A 1.美国人本主义心理学家之父,提出人类基本需要层次论的是 A.卡利什B.马斯洛C.韩德森D.南丁格尔 答案:B 2.人类各层次需要的出现往往表现为 A.前后层次之间不重叠C.前后层次之间略有重叠 B.前后层次之间完全重叠D.前后层次之间完全没有关系 答案:C 3.“饿死不受嗟来之食”体现了人的哪种需要 A.生理的需要B.刺激的需要C.自尊的需要D.爱与归属的需要 答案:C 4.根据马斯洛的人类基本需要论,最基本的需要是 A.爱与归属需要B.自尊的需要C.安全的需要D.生理的需要 答案:D 5.化疗后脱发的病人不愿意外出参加集体活动,属于哪一个层次的需要没有得到满足A.生理需要B.自尊的需要C.安全的需要D.自我实现的需要 答案:B 6.针对长期卧床患者,给予主动被动饿肢体活动,属于满足 A.生理的需要B.安全的需要C.刺激的需要D.自尊的需要 答案:C 7. 不属于马斯洛的人类基本需要的层次的是 A.生理的需要B.刺激的需要C.安全的需要D.爱与归属的需要 答案:B 8.下列有关发展规律的陈述,不正确的是 A.每个人的成长发展速度具有差异性B.由低级到高级、由简单到复杂的顺序进行的C.机体各器官系统的发育快慢不同,各有先后D.人的成长发展是匀速进行的过程 答案:D 9.下列不属于成长特点的是 A. 细胞增生 B.细胞肥大 C.细胞更新 D.细胞功能成熟 答案:D 10.被称为“现代心理学之父”的精神分析学派创始人是 A.艾瑞克森B.皮亚杰C.科尔伯格D.弗洛伊德 答案:D 11. 弗洛伊德的人格发展理论分为五个阶段,3-6岁的儿童属于 A.口欲期 B.肛门期 C.性蕾期 D.潜伏期 答案:C 12. 弗洛伊德的人格发展理论分为五个阶段,12岁后儿童的原欲是

护理学导论 第一章护理学的发展及基本概念习题及答案

一、名词解释 1.护理学 2.独立性护理功能 3.专业性护理工作 二、填空题 1.按照护理专业的划分,护士应用自己的专业知识及能力分析及解决护理问题,称为护理工作。 2.南丁格尔两本最著名的护理经典著作为及。 三、判断题 1.文艺复兴时期是西方护理界最黑暗的时期。 2.西方学者卡渤认为,护理学的知识中应包含个人知识。 3.护理专业的自主性体现为护士能自行决定所有的护理措施及护理行为。 4.南丁格尔的办学宗旨是将护理学作为一门科学的职业,采用新的教育体制及方法来培养护士。 5.解放以前,中国没有高等护理专业教育。 6.中国现代护理的发展在最初阶段主要受西方护理界的影响。 四、选择题 【A型题】 1.护理艺术、技能及行为方面的知识称为 A.个人知识 B.美学知识 C.行为知识 D.伦理学知识 E.科学知识 2.护理人员应用自己的专业知识及技能决定护理措施及护理服务,属于 A独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.技术性护理功能 D.依赖性护理功能 E.艺术性护理功能

3.下列哪一项不属于护理专业特征 A.为人类服务为目的 B.有完善的教育体制 C.有系统而坚实的专业理论基础 D.有良好的科研体系 E.有专业自主性 4.自1964年以来,中国护理界群众性团体称为 A.中国护士会 B.中华护士学会 C.中华护理学会 D.中国护理学会 E.中华护士会 5.5月12日国际护士节命名根据是 A.南丁格尔的生日 B.南丁格尔所建立的第一所护士学校的日期 C.南丁格尔逝世的日期 D.南丁格尔受国际护士会奖励的日期 E.南丁格尔受英国政府奖励的日期 6.下列哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点: A.护理模式转变 B.护理理论指导护理实践 C.服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构 D.护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人 E.护理从属于医疗 【B型题】 (1~5题共用备选答案) A.护理学是研究帮助健康人或患病的人保持或恢复健康,预防疾病或者平静死亡的科学。 B.护理学是研究如何判断和处理人类对已经存在或潜在健康问题反应的科学。 C.护理学是一门新兴的独立科学,其理论逐渐形成体系,有其独立的学说及理论,有明确的为人民服务思想。

《护理学导论》必做作业(1)

浙江大学远程教育学院 《护理学导论》课程作业(必做) 姓名:王玲学号:714007038006 年级:2014秋护理学习中心:温州学习中心009 ————————————————————————————— 第一章护理学的发展和基本概念 一、问答题 1.南丁格尔对护理学的贡献有哪些? (1)改革军队的卫生保健事业。 (2)创建世界上第一所护士学校。 (3)从事护理研究,撰写著作,指导护理和护理管理工作其代表作 《医院札记》、《护理札记》被译成多种文字。她的理论核心是环境概念。 (4)被公认为现代护理事业的奠基人。 2.为什么说护理学是一门科学又是一门艺术? 应用科学的知识为人类社会服务,也是满足人类需要的艺术,运用沟通技术了解护理 对象的心理活动,用爱心、关心病人、呵护病人,选择适当护理手段满足个人、家庭、 社区健康的需要,为人类的健康发扬奉献精神,并对人类健康负有社会责任。 3.护理发展的3个阶段演变过程及其特点? 第一阶段,以疾病为中心的阶段(1860年至20世纪40年代):是护理学发展的重要年代。 在此年代,医护工作开始分工,护理职业初步形成,现代护理学的基本内容开始形成。第 二阶段,以患者为中心的阶段(20世纪40年代至70年代):新的医学模式引发了医学科学 的根本变革,人们开始从自然和社会两方面提示医学的属性,从个体和群体角度研究疾病的 发生与各种社会因素的关系,从自然到社会各个层面研究疾病的综合防治方法。医护关系和 护士的角色功能都在发生变化,护患关系开妈出现明显改善。第三阶段,以健康为中心的 护理阶段(20世纪70年代至现在):护理工作从附属于医疗的技术职业转变为较为独立的为 人类健康服务的事业,护理服务范围扩展到疾病的全过程;护理服务对象不仅包括患者,还 包括需要获得健康知识的所有人群;护理工作场所从医院向家庭,社区及所有有人的地方; 根据不同的人制度不同的护理工作任务;护理学科也成为一门综合自然科学和社会科学知识 的,独立的为人类健康服务的应用性科学。 4.什么是护理学?你对护理的价值过程是怎么认识的? 护理学是以自然科学、社会科学为基础,包括医学、心理学、伦理学、行为学、社会学、 管理学、教育学等学科,形成护理的理论体系和实践体系,应用于个人、家庭、社区的医 疗护理和健康保健服务。

自学考试护理学导论试题(第一章)

第一章护理学的发展及基本概念 一、单选题 1. 护理艺术、技能及行为方面的知识称为 A. 个人知识 B. 美学知识 C. 行为知识. D 伦理学知识 E. 科学知识 答案:B 2. 护理人员应用自己的专业知识及技能决定护理措施及护理服务,属于 A.独立性护理功能 B. 合作性护理功能 C.技术性护理功能 D. 依赖性护理功能 E. 艺术性护 理功能 答案:A 3. 下面哪一项不属于护理专业特征 A. 为人类服务为目的 B.有完善的教育体制 C. 有系统而坚实的专业理论基础 D. 有良好的 科研体系 E. 有专业自主性 答案:C 4. 自1964 年以来,中国护理界群众性团体称为 A. 中国护士会 B. 中华护士学会 C. 中华护理学会 D. 中国护理学会 E.中华护士会 答案:C 5. 5 月12 号国际护士节命名根据是 A. 南丁格尔生日 B. 南丁格尔所建立的第一所护士学校的日期 C. 南丁格尔逝世的日期 D. 南丁格尔受国际护士会奖励的日期 E. 南丁格尔受英国政府奖励的日期 答案:A 6.下列哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点 A. 护理模式转变 B. 护理理论指导护理实践 C. 服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种 机构 D. 服务的护理对象为所有年龄段的健康人及病人 E. 护理从属于医疗 答案:E 7. 护理学是一门 A、生命科学 B、自然科学 C、社会科学 D、人文科学 E、应用科学 答案:E 8. 我国的第一所护士学校位于 A、南京 B、北京 C、上海 D、广州 E、福州 答案:E 9. 我国恢复护理本科教育在 A、1883 年 B、1983 年 C、1992 年 D、1993 年 E、1995 年 答案:B 10. 全国首次护士执业考试在 A、1983 年 B、1992 年 C、1993 年 D、1995 年 E、2000 年 答案:D 11. 美国护士协会将护理定义为 A、使健康者保持和增进健康 B、诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应 C、促进个体和群体向极佳健康状态发展,并贯穿于生命的整体过程之中 D、护士运用护理程序的方法,来实现四项基本职责 E、以人的健康为中心的活动 答案:B 12. 中医理论中的“三分治、七分养”中的七分养,指的就是 A.护士 B.护理 C.护理教育 D.护理思想 E.护理理念 答案:B

护理学导论测试题

一、选择题 第一章绪论 1.在母系氏族社会中,妇女照顾家中伤病者,形成主要的照顾方式是()A.“自我保护”式B.“家庭式”C.宗教式D.社会化服务E.护理社团 2.科学护理专业的诞生是在() A.17世纪中叶B. 18世纪中叶C. 19世纪中叶D. 20世纪初期E.20世纪中叶 3.在克里米亚战争中,由于南丁格尔和护士们卓有成效的工作使伤员死亡率从42%降到() A.2.0% B.2.2% C.5.0% D.5.5% E.10.0% 4.记载“肾病勿食盐”观点的医学经典著作是() A.《备急千金药方》B.《妇人大全良方》C.《黄帝内经》D.《本草纲目》E.《五禽戏》 5.将“nurse”一词译为“护士”的护理前辈是() A.南丁格尔B.钟茂芳C.王琇瑛D.林菊英E.韩德森 6.我国举行首次护士执业考试的时间是() A.1950年B.1979年C.1993年D.1995年E.1998年 7.为加强我国护理界与国际间的交流,1985年卫生部在北京设立了()A.护理教育中心B.临床护理中心C.全国护理中心D.世界卫生护理发展中心E.国际护理交流中心 8.恢复护理健康的护理实践活动有() A.合理膳食B.戒烟限酒C.功能锻炼D.控制疼痛E.定期体检 9.帮助人群获取在维持或增进健康时所需要的知识及资源属于() A.促进健康B.预防保健C.维持健康D.恢复健康E.减轻痛苦 10.强调护理是一门专业,医患双方是合作伙伴,符合下列护理阶段特点的是A.以病人为中心B.以疾病为中心C.以人的健康为中心D.以预防保健为中心E.以疾病治疗为中心 11.1997年WHO提出的战略目标是()

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