满清衰落的先兆:小小的缅甸都无法征服

满清衰落的先兆:小小的缅甸都无法征服
满清衰落的先兆:小小的缅甸都无法征服

一、前言

进入正题前,先简单说说缅甸古代历史。缅甸古代史基本上就是一部缅族、孟族、掸族(即傣族)三族相争的历史。缅族建立的蒲甘王朝于1044年第一次统一缅甸。在元朝打击下,1287年蒲甘王朝灭亡。其后,孟族在南部建立起白古王朝,定都仰光附近的白古;掸族在北部建立阿瓦王朝,定都曼德勒附近的阿瓦,开始长期的南北对峙局面。鹬蚌相争,渔翁得利。十五世纪末,缅族在两国之间崛起,建立东吁王朝,并先后灭掉两国,于1555年第二次统一缅甸。东吁王朝统治并不稳固,在世仇暹罗打击以及孟族反叛下,衰落下去了,1752年首都阿瓦被孟族人攻占,东吁王朝灭亡。1753年,缅族首领壅籍牙以木梳村长身份崛起,南征北伐,第三次实现了缅甸的统一,建立了壅籍牙王朝,也称贡榜王朝。贡榜王朝就是本文主角之一。

中缅关系,自九世纪初骠国向唐朝进贡始,到南宋末,两国间都是以间接的和平交流为主。十三世纪后半叶,蒙古征服大理,中国与缅甸真正成为领土接壤的邻国,交往才密切起来。自元朝向缅甸多次用兵,将其纳为藩属国,直到十九世纪后半叶英灭缅甸,历元、明、清三朝,中国与缅甸之间的关系,大略而言,算得上宗主国和藩属国的关系。但在东亚朝贡体系中,缅甸作为中国藩属国,始终属于比较疏离的那种,比不上与中国密切的朝鲜、越南、琉球、暹罗(今泰国)等国。而从缅甸角度看,缅甸长期为东南亚大国,国家统一、战力强盛时,表现并不驯服,长期不向中国朝贡,甚至时不时因两国之间的两属土司发生边境冲突。元、明、清都发生过此类的边境战争。其中,十八世纪,清朝乾隆年间的中缅边境战争规模最大,战争也最为惨烈。

二、缘起

自十六世纪末、十七世纪初,即明末始,缅甸东吁王朝已经不再向中国朝贡,云南边外如木邦、蛮莫、孟养、孟艮等土司也已经归为缅属。清代明后,除了顺治十八年(1661年)吴三桂率数万大军深入缅境,胁迫缅甸交出南明永历帝外,直到雍正七年(1730年),中缅都没打过交道。1730年,因为清迈打算入贡中国,缅甸也声称打算入贡。清迈入贡被拒绝后,缅甸所谓入贡也了无音讯。中缅这种疏离状况维持了一百多年,也就是说,清代中国对元明以来对缅甸的宗主权以及诸多边外土司的管辖权,基本已经放弃,对缅甸局势变化也毫不关心。乾隆十五年(1750年),中缅关系泛起了个小波澜,岌岌可危的缅甸东吁王朝末代国王在中国边民吴茂隆引诱下,派出使者向中国进贡,缅使在第二年十月后回国,但下一年东吁王朝覆灭。中缅关系重新恢复了原来死水一潭的状态。

这种状况在十八世纪六十年代,即缅甸贡榜王朝建立以及清朝平定新疆后,发生了剧烈变化。尚武扩张的贡榜王朝建立后,很快就以兵威压服中缅之间的诸多土司,而缅兵乃至缅属土司甚至多次到中国内属土司处征收贡赋。好大喜功的乾隆在平定新疆后,也开始逐渐改变原来云南边疆偏向绥靖的政策,不再容忍缅甸的犯边。

乾隆二十七年(1762年),因为缅甸向中国内属土司征收贡赋,正式引发了中缅边境冲突。而双方都没料到,这场小规模冲突会引发双方数以万计的大军展开长期的血腥鏖战。

就是在这个时候,英国爆发了工业革命,人类社会开始进入工业时代。

三、一战

中古至近代,缅甸与暹罗是东南亚一对誓不两立的世仇,如吴越,如英法。贡榜王朝崛起不久就连续发动对暹罗的攻势,1760年,缅王壅籍牙在围攻暹罗大城时病亡。其长子孟洛继位后,驻暹罗缅军总司令发动叛乱,虽被镇压下去,但直到1763年孟驳继兄登上王位后,缅甸才最终稳定下来。于是,缅甸继续其暂时停顿的扩张势头,向北收服掸族土司,向东攻击南掌(今老挝),向南攻击暹罗,于1766年包围大城,并于第二年3月攻陷大城,四百多年历史的暹罗大城王朝灭亡。这是贡榜王朝武功最盛时期。但它在北方经营掸族土司的行动遇到清朝的反击,双方从边境土司小冲突开始,冲突规模不断升级,最终演变为精锐主力对撼的大场面。国内空虚的缅甸被迫只留三千兵驻扎暹罗,全军归国抵御中国进攻。郑信由此得以击败国内其他割据势力,击退缅军,重建暹罗。但清朝很长时间都不知道是它造成此中南半岛一大变局,既削弱了缅甸,又挽救了暹罗,而是耿耿于怀在全盛时期无法打服“南荒小夷”。

缅甸在收复原缅属各掸族土司后,以小部队配合土司部队向中国所属土司(以下通称内地土司)征收传统的“花马礼”(即贡赋钱粮,掸族土司在历史上经常向中缅两方都缴纳贡赋),内地土司有些屈服,有些并不屈服,并向云南当局请求支援。中缅最初冲突,发生在乾隆27年(1762年)。该年冬,缅属木邦土司与少量缅军共2000余人侵入内地土司孟定、耿马地带,劫持孟定土司,焚烧耿马土司衙署民居。当时中国在云南武装大略分为三类,绿营、土司所辖土练、边境矿厂所辖厂练。耿马土司率土练、厂练反击追杀,在滚弄江畔击败缅人,先后斩杀二百余人。耿马土司为了息事宁人,最终还是通过木邦向缅甸缴交了传统的“花马礼”。当时的云南当局虽然分兵沿滚弄江布防,但依然偏向绥靖,不想多事。第二年,边境矿厂某厂长率人过江擒杀木邦缅兵,反倒被认为“杀良冒功”而处死。

但缅甸并没有收敛的意思。耿马、孟定处稍为平静些,内地车里土司(今西双版纳)地带依然不平静,自乾隆二十七年至二十九年,缅属孟艮土司与缅兵连年入界骚扰。特别是乾隆三十年(1765年)三月,骚扰规模遽然升级,缅人进入车里多处地方勒索钱粮、掳掠民众。原因在于缅甸打算以主力部队经清迈、万象一带南攻暹罗,车里是其进军线路侧旁,收取钱粮和民众为大军后勤服务的需求急剧上升。新任云贵总督刘藻一方面清楚边情紧急,一方面也清楚乾隆对云南边事的不肯再绥靖,于是紧急调兵追剿,但除擒获五人,毫无战果。七月,缅人饱掠之后自动退走。但刘藻竟然以缅人闻风遁走、清军大捷上奏。缅人不给刘藻面子,十月份,再次以数千人规模入侵车里,占领车里土司所在地橄榄坝,兵锋深入至内地思茅,并发文中国,宣称十三版纳为缅甸领土。当地土练一触即溃,刘藻先后调动九千绿营兵围追堵截,缅军游动作战,清军虽然陆续收复橄榄坝多处地方,但基本都是缅军自动放弃,清军没有什么像样的胜果。反倒是一路清兵(600人)在援救猛阿途中,陷入缅军埋伏,被击溃,死伤百余人。乾隆大怒,将刘藻革职。点过翰林的刘藻向来以善揣上意而屡次升职,这次看到乾隆暴走,心理压力巨大,自杀了事。

中缅第一次战事,至此,草草了结。

四、二战

乾隆三十一年(1766年)三月,刘藻因为未能实现乾隆提出的“穷力追擒,捣其巢穴”

的战前目标,自杀身亡。没几天,乾隆器重的边境大吏杨应琚(汉军旗人,以大学士衔任云贵总督)到达云南。此时,清军乘缅军撤退之际,至四月先后出边占领缅属整欠、孟艮土司所在地,但缅军一路坚壁清野,清军并无多大收获。清军各留兵八百名并内附掸族土官驻守整欠、孟艮。

清朝云南许多官员因为表面上的军事顺利,主战热情高涨,鼓动杨应琚继续对缅作战。虽然内部也有不少反对意见,认为缅甸声势颇大,不宜擅开边衅。但杨应琚对缅甸局势茫然无知,认为缅甸分为莽匪和木匪两部分,内部分裂涣散,并不足畏。主战派在杨应琚支持下,多方招抚缅属土司,并且发檄文号称“调兵五十万,大炮千樽”大举进军,以威慑缅甸。六月时,乾隆还想着把整欠、孟艮驻兵撤回,不大想继续用兵。因为杨应琚的坚持,猜测乾隆或者还临时翻阅了《明史·云南土司传》,对缅甸蔑视之情油然而生,所以到了七月,乾隆态度变化,正式表态,缅甸在明朝时还是版图之内,并非不可臣服之境,但要求杨应琚少花钱、少用兵就办妥此事。

对缅甸内部局势、与暹罗交战以及缅甸军力如何,乾隆君臣几乎都可以说一无所知,只幻想靠云南万余绿营兵就征服缅甸,可以说颟顸异常。

心热军功的云南文武官员,不等乾隆“圣谕”,就先动起手来。在中国威慑招抚下,七月,缅属蛮暮土司抵阿瓦未回,蛮暮土司母、妻、弟以蛮暮地归降,腾越副将赵宏榜率兵500出铁壁关,轻取蛮暮所属重镇新街(今缅甸八莫)。蛮暮土司自阿瓦回来,也向清军投降。木邦土司不久也正式内附。九月,杨应琚开始调集14000兵准备向缅甸进攻,并先派遣3300兵进驻木邦附近的内地遮放土司,本人也进抵永昌查看情形。

缅军主力虽然深陷暹罗,但留守部队加各地土兵依然不少。在清军发动攻势后,留守阿瓦的缅王孟驳并未惊慌失措,一面严令征暹缅军继续围攻大城,一面派遣将领莽聂渺遮率缅军数千(清方记载为三万,但据各方资料,大约只有六、七千),自阿瓦溯伊洛瓦底江而上与清军对抗,并令落卓土司攻击木邦。九月初,木邦土司无法抵挡,退往清军驻扎的遮放。新街为中缅边境重镇,扼水陆之要冲,水路顺流而下,四五日就可到达缅都阿瓦,为双方必争之地。这时边境已经警报四起,但杨应琚依然只派永顺镇都司刘天佑、腾越镇都司马拱垣率400余兵支援赵宏榜,援兵九月七日到达新街,清军总数依然不足千人。九月二十四日,数千缅军乘船抵达新街,迅即对清军发动攻击。双方兵力悬殊,清军坚持两日一夜,宣告不支,刘天佑战死,赵宏榜率残军由小道突围,退入铁壁关。蛮暮土司也率众退入云南。

杨应琚紧急调集各镇营兵赴援,命东路永顺镇总兵乌尔登额带兵至宛顶(今云南畹町),打算进攻木邦。西路永北镇总兵朱仑带兵进驻铁壁关,打算进攻蛮暮以复新街。缅军部署却出乎清军意料,缅军在新街分兵两路,主力沿东北方进入中国境内,在铁壁关外楞木驻扎。另一路二千余人继续沿伊落瓦底江北上,抵达戛鸠后,东向攻入中国境内,再南下截断铁壁关清军后路。

清军对此丝毫不知,云南提督李时升于十一月十五日抵达铁壁关,第二日,命朱仑率4000余兵出关攻击。十七日,朱仑抵达楞木,在高处扎营。十八日,缅军主动发动攻势,清军虽然居高临下,但装备的基本是火绳枪,射速既慢,向下射击时,弹药又往往未发就先掉下。而缅军装备的多是燧发枪(来自英、法等国,途径很多,或送、或买、或抢),射速、火力、对环境的适应都远胜清军。结果双方交战四日,大家都互有死伤。但清军伤亡较大,首先感觉支持不住,急忙求援。提督李时升拨宛顶兵700名赴援。但清军战况依然不利,缅

军树立营栅,逐渐逼近清军大营。二十三日起,清军坚壁不出。双方暂时休战。楞木缅军全数也不到六千,朱仑却以杀敌六千,取得楞木大捷上报。

战争不是靠言语打胜的。十一月二十日,缅军绕道戛鸠的北路兵二千余人,由万仞关、巨石关间攻入守备薄弱的腾越境内,仅仅十天时间,先后攻占盏达、铜壁关,清军死伤数百,游击班第战死,战火蔓延至户撒、腊撒地带,严重威胁铁壁关后路。知道缅军由万仞关攻入后,清军开始手忙脚乱。提督李时升命游击马成龙带兵900名由户撒攻击前进,又令驻南甸的临沅镇总兵刘德成率所部2100兵自后夹击。但刘德成到达木崖后,迁延不前。马成龙率部徒涉渡江时,水深没腰,火药皆湿。缅军伏兵突起冲杀,马成龙阵亡,除未及渡江的70余人,八百余兵死伤殆尽。十二月,北路缅军渡江进入户撒地带,李时升先后调2800兵至户撒抵御,双方交战不多,缅军看清军越来越多,干脆脱离接触,退往铜壁关。绿营又以大捷上报。

缅军虽然屡战屡胜,但也很清楚本国军队主力远在暹罗,长期与中国抗衡,压力沉重。所以,作战目标很明确,就是以战逼和。于是,在楞木前线,缅将莽聂渺遮请求议和,但清军要求缅甸递交降表,谈判破裂。不久,楞木及铁壁关清军被北路缅军严重威胁后路,清军狼狈撤至陇川。缅军主力四千余人入铁壁关,进军陇川。

在陇川,两军再次爆发大战。十二月十六日,缅军先锋攻击前进,被大队清军围困。第二日,缅军主力进援,双方接战后,缅军骑兵突于丛林冲出,被围的缅军先锋也乘机冲杀出来,清军崩溃,一路溃逃而回,兵员虽然丧失不多,但军械枪炮丢弃很多,而总督杨应琚仍以克捷奏闻。云南提督还想调兵三面围攻,但实在力不从心,无法有效组织反攻了。杨应琚也由从前的雄心壮志转为胆战心惊,赶紧派人到陇川命令朱仑与缅军议和。缅军十二月二十六日提出谈判的时候,朱仑派参将哈国兴接受对方条件,双方停战,蛮暮、新街等地仍归缅甸。二十八日,缅军主力开始撤兵,打算取道猛卯转回木邦。北路缅军由铜壁关取道铁壁关,转回新街。

猛卯为内地土司,朱仑派已升为副将的哈国兴率2000余兵于乾隆三十二年(1767年)正月初四日进驻猛卯。缅军正在猛卯附近扎筏渡江,看到清军大举追来,以为中国破盟。于是初七日开始围攻猛卯城,哈国兴受伤,一把总阵亡。十一日,二千清军来援。缅军撤退,清军追击,受到反击,损失颇大,各有一名游击、都司、守备阵亡。缅军虽然也有伤亡,但清军却上报杀敌四千,太过离谱。杨应琚继续调兵万余,进到木邦与缅军对峙。

杨应琚一味按照前线清军的奏报上报给乾隆,至今已经屡获大捷,前后杀敌至万人。乾隆不是傻子,查看地图,发现交战地方几乎都在内地,如果是清军屡屡获胜怎么缅军反倒越打越进来了?而回想平定新疆,大小百余战,杀敌也不到万人,云南仅仅几次战斗,就杀敌超过万人?决不可能。派往云南的侍卫福灵安将真实情况报告回来后,乾隆震怒,于二月将李时升、朱仑逮捕进京处死,三月,又将杨应琚逮捕进京赐死。

广东将军杨宁接任云南提督,三月到达木邦前线。这个时候,缅属孟艮土司已经分别夺回孟艮、整欠等地,并进犯内地孟连地带,威胁木邦清军后路。木邦缅军也不正面交战,而是在清军后面出没杀伤后勤粮队,基本断了清军粮道。四月,木邦清军后勤断绝,全军崩溃,撤回内地。乾隆狠下决心,派满洲后起之秀明瑞接任云贵总督,继续主持对缅战事。而这时,缅甸大军已经攻占暹罗大城,准备撤军回国了。

清朝云南绿营兵几乎没怎么上过战场,器械又不精良,战力脆弱;带兵将领又多能力不强,不体恤士兵,不懂地势,不知战术;方面大帅云贵总督又是文人出身,毫不知兵。所以,中缅第二次战事,虽然士兵总数上,清兵多过缅兵,但依然屡战屡败。

五、三战

云南绿营兵共四万余,能用之兵只有二万余。中缅第二次战争,云贵总督杨应琚上报兵部调兵一万四千,实际共调兵二万二千,战争中,死、伤、病官兵不下万人(其中战死1899人,病故3708人),木邦失败就有游击以下五百余人被俘。木邦溃败后,缅军400余合土兵共二千兵于七月进攻车里,清军虽有两个总兵坐镇,但依然略为抵挡即闻风溃逃,缅军抢掠后很快退回孟艮。至此,单靠云南绿营兵已经完成不了对缅战争的任务。

但乾隆、军机处以及新任云贵总督明瑞,都对缅甸抱着极其轻视态度,他们向来看不起绿营,认为绿营战败不等于缅军战力强大,又分析缅军主力不过万人,只需要调集二、三万生力军就可征服缅甸。乾隆还早早打算征服缅甸后如何统治,同时命令两广总督行文暹罗,如果缅王战败逃往暹罗,务必尽力追擒,而浑然不知暹罗已经被缅甸所灭。有人还提出请暹罗出兵夹攻,乾隆一口否决,说我大清正当全盛之时,灭缅甸不过是举手之劳,如果请藩属出兵帮忙,即使打胜了,也会被属国看不起。

明瑞为外戚亲贵,在平定新疆中,也立过不少军功,调任前为伊犁将军,是员悍将。乾隆三十二年(1767年)四月明瑞到任后,就在盲目乐观情绪支配下,筹备各项对缅作战事宜。乾隆调满洲兵三千,四川绿旗兵八千,贵州绿旗兵一万(其中一千驻普洱,未参加远征),外加云南绿旗兵五千,合计二万五千兵,分两路进兵。明瑞亲率一万七千兵(内满洲兵二千余)为南路军,出宛顶由木邦经锡箔直捣阿瓦;参赞大臣额尔景额率八千兵(内满洲兵九百余)为北路兵,出铁壁关经新街进取猛密,再南下与明瑞回合阿瓦。每兵带二月粮,征马、驴、牛八万余为作战、后勤用。明瑞认为如果直捣阿瓦,缅甸将自顾不暇,加上立功心切,几乎把所有的精兵强将都带在自己身边。

九月二十四日,清军从永昌出发。十一月二日,明瑞率南路兵出宛顶进入缅境,十日,占领木邦城(今缅甸兴威)。自宛顶至木邦城六百多里,因为屡经兵火,人烟断绝。缅兵也一路坚壁清野,不与清军交战。明瑞留参赞大臣珠鲁讷率兵五千留守木邦城,自率一万二千精兵继续前进。

北路兵十一月十六日抵达老官屯(新街附近),与早已在此夹江树栅防守的数千缅军对峙。清军连日攻击,伤亡甚重。十二月,额尔景额得病身亡,乾隆令其弟额尔登额接任北路统帅。

明瑞出木邦后,克旧小,渡大叠江,经锡箔、大山等土司地,在蒲卡处杀敌数十,擒获数名缅兵,侦知有九千缅军屯驻蛮结(今缅甸南渡河以东),于十一月二十九日率部直逼蛮结。蛮结缅军在各险要处分扎十六营固守。第二日,明瑞分兵三路,自率中路,领队大臣扎拉丰阿、总兵李全率部占住东部山梁,参赞大臣观音保、总兵长青率部占住西部山梁,逼近缅军营外列队驻守。下午,缅军自西部营寨出兵攻击观音保部,观音保率所部奋力冲杀,明瑞中路也出兵接应,缅军败退,被杀二百余名。缅军兵器以火器镖子为主,无甲胄、弓矢,

平地决战不是骑兵强悍的清军对手。缅人也说,交战时候,比较怕的是清军骑射手(即满洲马甲)。缅军受挫,坚守不出。

明瑞屡次挑战不遂后,下决心直接攻营,并判断主动出击的西部缅军为强兵所在,强兵被破,其他营寨不难破,遂决定集中兵力攻击此处。十二月二日清晨,除留二千兵留守,以一万兵分十二队冲击缅军营寨。缅军善守,营内木栅为深埋地下的湿木,露出地面仍高二丈,内外均有深沟,沟旁又埋锐利竹木,缅军有木栅保护,枪炮难伤,而从栅隙处以火枪射击,则命中奇高。清军自缅营附近山梁冲击而下,第一座营寨临近山梁,很快被清军攻破。在攻第二座时,比较困难,有一名贵州藤牌兵王连看到木栅附近一处有些木料,容易攀登,从该处攀栅而过,一人在数百名缅军中冲杀,后续十余名清兵跟着攀登而进,在此掩护下,王连杀敌十余名后又拔开木栅,清军蜂拥攻入,再次夺得一座营寨。所得两营地势较高,明瑞又分兵配合其他各路攻下两营。缅军连续反击至晚上二更,见反攻无望,纷纷撤退,清军全力追杀,直到第二日黎明时分才告收兵。此战即蛮结之役,清军杀敌二千余,俘三十四名,缴获枪炮粮食牛马甚多。乾隆闻讯大喜,封明瑞为一等公,贵州兵王连也直接升为游击。

蛮结之战后,明瑞更加轻敌,继续率兵深入,绕过天险天生桥,十二月十三日抵宋赛(今缅甸送速),十七日到邦亥,前锋十八日至象孔(今缅甸辛古),距离阿瓦仅70里。但在缅甸的坚壁清野下,清军粮尽、马疲、人乏,已经无力攻城。十九日,明瑞无奈,只得下令退兵到孟笼处(今缅甸孟隆)就食。缅军侦知清军撤兵后,大举反击,对明瑞大军只是派军隔着十几里路远远跟着,时不时进行骚扰作战,但不正面作战。主要还是将主力用在木邦方向,到乾隆三十三年(1768年)正月初二,缅军先后将天生桥、蛮结、蒲卡、锡箔等处的清军台站攻占,清军损失八百余,只有百余人退回木邦。明瑞军后勤、军情线路至此被断绝。正月初八,缅军包围木邦,珠鲁讷坚守十日后不支,自杀,兵溃,总兵胡大猷、胡邦佑等战死,道府衔杨重英以下多人被俘,但清军大部分还是逃回云南。缅军不善打歼灭战,清军逃跑能力也不错。云南巡抚派出的九百援兵也溃败而回。

这时,北路军已经败退。乾隆三十二年十二月,北路清军攻击老官屯不下,伤亡五百余,总兵王玉柱阵亡,同时,染病官兵也不少。缅军又逐次增兵,清军被迫退至四十里外的旱塔。正月初十左右,因锡箔台站被断,云南巡抚、乾隆数次令额尔登额率兵转至木邦,接应明瑞。额尔登额听闻中途猛卯有缅军出没,就退入铁壁关内,转从陇川入木邦,额尔登额畏敌迁延不前,走走停停,数日路程走了二十多日,直到二月四日才到边境宛顶。此时木邦早已失陷,而明瑞也已陷入缅军重重包围中,但额尔登额自知战力脆弱,依然不敢出边救援。

十二月二十一日,明瑞军到孟笼,得粮二万余石,暂时缓解了缺粮窘境,明瑞在此休息十多日,过完春节后,再次出发,打算经大山回木邦,途中听闻木邦被围,于正月初十改向宛顶撤退。正月十四日,明瑞军在蛮化向尾追不止的缅军突然反击,歼敌千余,总算把尾追之敌打痛,不再追得那么紧,清军伤亡虽不大,但总兵李全也中枪身亡。缅军攻占木邦和击退北路清军后,几乎全部主力都赶赴明瑞军处,数万缅军于二月初七日,将万余清军围困在小孟育处,此处距离宛顶二百里。明瑞军在此休息三日,于十日夜,沿探明的小路突围,明瑞率领队大臣、侍卫及数百满洲兵殿后,领队大臣扎拉丰阿中枪阵亡,观音保以最后一支箭自杀,明瑞身受重伤后自缢。清军突围中共有千余官兵战死。十三、十四日,总兵哈国兴、常青以下万余官兵突围回到宛顶,其中许多伤病官兵及体弱文官都得以生还。

乾隆听闻明瑞大败、身亡讯息,震怒愤恨无比,将额尔登额逮捕进京,处以磔刑,同处北路军的云南提督谭三格也被处死。

中缅第三次战事,缅甸战略战术对头,北路坚守要隘,南路坚壁清野、诱敌深入,终于将清军击败、驱逐出境,但也暴露出了缅军不擅长平野决战、不善打歼灭战的弱点。清军自最高统治者至前敌指挥,不明敌情,盲目轻敌,纯粹自取其败。但清军在作战中也给缅军沉重打击,迫使缅甸在今后作战不大敢野战,而是选择以守为攻。

六、四战

明瑞军大败,外加也逐渐知道缅甸内部并未分崩离析,而是新兴强权,暹罗也被其所灭等等,乾隆开始对缅甸的国力、军力有了相对清醒的认识。将其纳入版图的话不再提了,但丧师辱国之仇无论如何必须报,起码要把缅甸打痛打服,老老实实当个藩属国。乾隆于是很愤怒地不理缅甸陆续发来的求和文书,开始调集精兵强将,准备发动更大规模的进攻。任重臣傅恒为经略,阿里衮、阿桂为副将军,舒赫德为参赞大臣,鄂宁为云贵总督。原来跟随明瑞出征的满洲兵调回,增调13000满洲兵以及9000贵州兵入滇,后来又加派1000满洲兵2000福建水师。同时,也放下天朝面子开始考虑联系暹罗等国共同出兵,暹罗国破消息传来后才死心。

乾隆还斗志昂扬,手下却有人开始嘀咕缅事难办了。乾隆三十三年(1768年)四月,先期到滇的舒赫德及鄂宁联合上奏,说征缅有五难。一是办马难,按满兵一万、汉兵三万出兵规模算,战马、驭马需十万匹,急切难办。二是办粮难,按四万兵、十万马算,单十个月就需粮42万石,全省仓粮也不过35万石,缺口很大。三是行军难,从内地永昌到边境就路难走,边外地形更差。四是转运难,单从永昌运粮到边境,按三夫运米一石算,就需百余万人次,而如果到了边外,内地人不愿意出边,人烟稀少,雇夫几乎不可能。五是气候难,水土不适,历次战事病故或因病失去战斗力者比战场死伤还多。两人最后结论就是,对缅甸战事胜算不大,不如设法招致缅甸投诚算了。应该说,这两人总结教训还算总结得不错,可惜不对乾隆胃口。虽然对缅战事连续失利,乾隆依然感觉良好,认为我大清势当全盛,认真起来,将缅甸打得屁滚尿流还不是轻轻松松的事?于是怒发冲冠,痛骂两人乖谬无耻,很快将两人降职调任。

大军远征,特别是出征境外,后勤向来是大难题。明瑞全军共征用马驴牛八万余,其中马万余,驭兽多为牛只,牛只半路还被宰杀当粮,即时如此,一半粮食还是要从缅甸当地取得。二十年后,乾隆出兵越南,只是一万兵打到河内,就动用了七八万民夫,也才勉强保持供给。因此,乾隆要再次大举征缅,准备时间还是比较匆促,以马骡为例,从贵州四川湖广河南等地只搜括了两万余匹马、六千匹骡,只能规定满洲兵有马,绿营兵不给马。

乾隆三十四年(1769年)四月,经略傅恒到达永昌。清军将领们大约也吸取了以往多次被缅甸断后路的教训,经多次商议后,决定进攻方向选定中缅边界北段,即一路从伊落瓦底江(清朝时称之为大金沙江)上游戛鸠经孟拱(今缅甸密支那之西)、孟养(今缅甸密支那),另一路由蛮暮、老官屯取孟密,再配以水师,全军水陆并进、夹大金沙江而下,直取木梳、阿瓦。南段与缅甸接壤的宛顶、普洱处,只保留少量兵力牵制。因为大金沙江在云南境内支流大盈江不能行船,要到蛮暮附近,才能通航,所以清军在五月就派数千兵马及数百工匠到蛮暮上游野牛坝打造战船。

七月二十日,清军誓师出征。八月初二,傅恒率八千余兵自戛鸠渡大金沙江,深入缅属

孟拱、孟养土司地带,缅军原驻数千兵都退至新街附近的老官屯,并未在此设防,所以傅恒行程2000多里,兵不血刃,唯一成果是招降孟拱土司,而因为气候道路问题,傅恒迟迟未到蛮暮附近。而此时阿里袞、阿桂早已经率清军一万五千余人,造好战船,水陆并进,于九月由野牛坝出蛮暮,九月十八日在两江交会处甘立寨,发生激战,清军以火炮击沉缅军三艘战船,击退了拦截的缅甸水师,水师由大盈江出至大金沙江,陆上兵马也到达新街附近,并派数千兵渡江到西岸哈坎扎营,打通水路,控制两岸。然后由哈坎派兵2000接应傅恒南下。九月二十九日,傅恒才到达哈坎。此时,傅恒已经知道西岸难行,被迫改变原先指挥西路军沿西岸攻占木疏(今缅甸甘布鲁),由陆路直取阿瓦的计划,而是指挥东路军与新街、老官屯缅军主力决战。十月初二,傅恒过江东清军主营指挥作战。

清军大举进攻的消息已经传了一年,缅军这时也打探清楚清军进攻方向,几乎调集齐主力在新街、老官屯一带夹江与清军对峙。清军此次出征,名义上动用满汉兵六万,但因为后勤限制,实际前线只有28300兵,扣除畹町驻兵1500以及普洱驻兵3500,出关只有23300兵,再扣除沿路台站驻兵4400,新街、老官屯前线清军只有18900兵(其中水师3000)。缅军全军无精确数字,但应不下三万,而以前俘虏的数百法国兵也在缅军中服役。所以,这次中缅主力对撼,依然是缅甸兵力占优,但因为双方野战能力有一定差距,整个战役过程,还是清军长期保持攻势,而缅军基本保持守势。

十月初十,双方在新街发生激战,先是双方水师发生战斗,缅军不利,退到稍南一沙洲处据守,清军水师及部分陆军一起水陆攻击,击败缅军水师,杀敌五百余,夺得战船六艘。西岸阿里衮率精兵六百破缅军三个营寨,杀敌五十余人。此战后,缅军退守数十里外的老官屯,清军占据新街。

十月二十日,清军进至老官屯。缅军在老官屯早已扎下两座坚固大营,主力在江东大寨,数千缅军在西岸扎营,营栅伸入江中,缅军水师停泊在两营之间江面,左右策应。东岸缅军见清军刚来,便出营攻击,被清军击退,双方都没有大的战果,双方只是不时以火炮互轰。战斗结束,清军便在两岸分别扎营与缅军对峙。而缅军两营之间水面湍急,且有沙洲,清军水师暂时无法前进。第二日东岸清军派偏师到缅军南面扎营,准备断其水路。

缅军在营内挖了不少深及三尺的土坑,兵员在其间既可躲避炮火,又可隐藏目标。十月二十二日,清军斥候在大树高处观察,误判营中敌兵甚少。清军于是发动大规模进攻,傅恒、阿里衮等人还抵达栅外数十步处指挥。缅军营寨外有深壕,木栅坚固无比,外加枪炮火力极猛,清军一日内连续多次攻势都被击退,总兵德福也中枪阵亡。清军将领杀得兴起,还打算乘夜肉搏,后被制止。同日,两军水师在江上也有交锋,清军击沉缅军两艘战船。接连三日,清军进攻势头没那么猛,试着以火攻、大炮等方式摧毁木栅,结果均告失败。二十六日,清军水师发力,乘夜攻占两营间近西岸沙洲,夺战船二,俘虏十一人,缅军水师退守东岸,东岸缅军水路运输被断,清军士气大振,但陆上对缅军的火攻再次失败。二十九日,清军以地道爆炸、数百丈长藤拉倒等方式破栅,结果还是失败。十一月初一,西岸有大股缅军来援,击退西岸攻营清军,并以火炮轰击清军水师,清军水师被迫后撤,缅军水路继续畅通,西岸到东岸的补给源源不断。

至此,双方已经打得精疲力尽,都有厌战情绪。期间,除了零星小战,双方事实上已经停战。初九日,缅军来信要求停战。傅恒虽然想继续打下去,但副将军阿桂以下绝大部分将领都不想打了,于是初十日傅恒被迫回信缅军,同意停战。而且上奏乾隆,说三万一千兵,主要因为染病,现在仅存一万三千余。这里傅恒打了马虎眼,实际前线清军不到一万九,为了

把情况说严重些,故意夸大前线兵员数。但清军损失确实较大,病死病倒的比战场死伤还多,如总兵吴士胜、副将军阿里衮、水师提督叶相德先后病死,清军统帅傅恒也染病卧床。缅军损失虽然略少,而且战场形势略优,但缅军统帅诺尔塔(即大城征服者摩诃梯诃都罗)头脑很清醒,知道中国是大国,缅甸无力支撑与中国的长期战争。因此,双方前线将领都在未取得最高统治者同意的情况下,自行决定议和停战。几经交涉后,双方于十一月十六日正式议和,缅军14名将领与清军12名将领为双方代表,谈判定议画押,互赠礼物,正式停战。十八日清军沉炮焚舟,缅甸人大约觉得船烧得太可惜,跟清军索要,自然没要到。二十一日,老官屯清军全部撤走。这场延续多年、花费清朝911万两白银的战争终于落下帷幕。

七、余波

中缅临时和约的正式文本没有保留下来,而双方向各自国君禀报的内容又有出入,双方战后交涉还因此拖延了二十年。中方记载和约有三条,一是缅甸遵照古礼奉表进贡,二是缅甸永不犯天朝边境,三是缅甸将所有中国战俘释放。缅方记载和约是四条,一是逃往云南的所有缅属土司,中国都要交还给缅甸,并承认缅甸对所属土司的主权;二是所有战俘一律释放;三是商道重开,准许两国商贩自由贸易;四是每隔十年两国君主交换使节,互通友善书信,并致送礼物。看来是缅方的记载比较靠谱些(大约只漏了不侵犯中国边境这条),而中方的内容明显是为了应付乾隆。

不过,到最后,双方国君都对这份和约不满意。缅王孟驳撕掉前线送回来的和约文本,罚缅军统帅及其他将领的家属头顶清军馈送的礼物在王宫外跪了三天三夜。幸好缅甸曼尼坡发生叛乱,老官屯缅军不等孟驳命令,就直接进军曼尼坡镇压了叛乱,这才平息了缅王的愤怒。中国因为缅甸没送贡表(对中国而言,这个面子的东西最重要),而缅甸因为中方只放了孟拱土司,木邦、蛮暮土司安置内地没给回缅甸,又继续禁止双边贸易,别说贡表,连中方的使者也扣下来,还发了口气不逊的文书过来,双方打起了漫长的外交战。乾隆虽然憋气,但也清楚要再次动兵,是很难很难,单气候水土问题就让他头痛死了,像乾隆三十五年(1770年)七月,回到北京不久的傅恒就因此病死了。加上小金川再次叛乱,于是暂时放过缅甸不理。

时隔18年,即乾隆五十三年(1788年)四月,缅甸国王孟云为应付周边暹罗等国的压力,主动改善对华关系,派出使节奉表纳贡,此事才圆满结束。换句话来说,中缅关系又被重新纳入了东亚朝贡体系,中国得了面子,缅甸得了实惠。

十八世纪中缅战争,总体而言,是中国败了。像向来脸皮颇厚、自称十全老人的乾隆在晚年也老老实实承认,五十多年八桩战事,就征缅这桩不算成功。但此战造成东南亚一大变局,暹罗因此而复国;缅甸也重新认识到中国的力量,由此建立了与中国绵延二百多年的睦邻关系。这又是当事者所始料不及的。

四年级语文下册课后练习题

四年级语文下册课后练习题 四年级语文下册课后练习题 同步练习题蝙蝠和雷达 【字词荟萃】 1.读拼音,写词语。 biānfúbǔzhuōbìkāimǐnruì ()()()() wénzilínɡdānɡzhànɡàijiēkāi ()()()() 2.形近字组词。 绳()揭()莹()幅() 蝇()竭()荧()蝠() 3.写出下列词语的反义词。 四年级语文下册同步练习题《蝙蝠和雷达》: 灵巧—— 敏锐—— 漆黑—— 清朗—— 3.改正错别字。 一、照样子,抄写词语。 拔地而起怦然一震

二、把下列词语分类填好,有把握吗? 注视粗暴沉稳暖和寒冷凝视温柔稳重 1.近义词。 ()——()()——() 2.反义词。 ()——()()——() 三、下面哪个词用在句中更合适,请你选一选,画上“”。 1.没有花的绿地是(寂寞孤独)的。 2.四月的维也纳可真(没劲乏味)! 3.小吕把我领到路边一片非常(开阔辽阔)的草地上。 4.这次看不到草地上的那些花儿,真是点儿(可惜遗憾)。 5.小吕驾着车没说话,(可能大概)也有些为我失望吧。 6.小小的花居然有如此的(魄力气魄)! 四、给下列句子加上恰当的标点符号。 1.原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔 2.迎着吹在脸上的细密的凉凉的雨点我看到的竟是一片花的原野 五、根据课文内容填空。 1.“我用手拨开草地一看,原来青草下边藏着满满一层小花,白的、黄的、紫的;纯洁、娇小、鲜亮;这么多、这么密、这么辽阔!”这句话从、和三个方面来写小花的。 2.作者最初看到草地时,感到,因为;扒开草地看见躲藏着的小草时,感到,因为;离开维也纳前,感到,因为;看到花的原野时,感到,因为;体会到花的气魄时,心头,因为。

《征服》阅读答案

《征服》阅读答案 有一劫犯在抢劫银行时被警察包围,无路可退.情急之下,劫犯顺手从人群中拉过一人当人质.他用枪顶着人质的头部,威胁警察不要走近,并且喝令人质要听从他的命令. 警察四散包围,但不能离去.劫犯挟持人质向外突围.突然,人质大声呻吟起来.劫犯忙喝令人质住口,但人质的呻吟声越来越大.最后竟然成了痛苦的呐喊. 劫犯慌乱之中才注意到人质原来是一个孕妇,她痛苦的声音和表情证明她在极度恐吓之时马上要生孩子了.鲜血已经染红了孕妇的衣服,情况十分危急. 一边是逃跑和漫长无期的良心谴责,一边是一个即将出生的生命.劫犯犹豫了,选择一个便意味着放弃另一个,而每一个选择都是无比艰难的.四周的人群,包括警察在内都注视着劫犯的一举一动. 终于,劫犯缓缓举起了枪——他将枪扔在了地上,随即举起了双手.警察一拥而上.围观者竟然响起了掌声. 孕妇已不能自持,众人要送她去医院.已戴上手铐的劫犯忽然说:“请等一等,我是医生!”警察迟疑了一下,劫犯继续说,“孕妇已无法坚持到医院,随时会有生命危险,请相信我!”警察终于打开了劫犯的手铐. 一声洪亮的啼哭声惊动了所有人,人们高呼万岁,相互拥抱.劫犯双手沾满鲜血——一个崭新生命的鲜血,而不是罪恶的鲜血.他的脸上挂着满足的微笑.人们向他致意,忘了他是一个劫犯. 警察将手铐重新戴在他手上,他说:“谢谢你们让我尽了一个医生的职责.这个小生命是我从医以来第一个从我枪口下出生的婴儿,他的勇敢征服了我.我现在希望自己不是劫犯,而是一名救死扶伤的医生.” 有时罪恶会被一个幼小的生命征服,因为他强大,仅仅在于他是一个需要生存权利的生命而已.生命的征服就是如此简单. 这是一个真实的故事,它发生在美国的洛杉矶市,时间是1999年7月25日. 1、辨别下列词语的感情色彩. 罪恶命令勇敢致敬强大征服呻吟 谴责丑恶轻视发生道德良心声音 (1)褒义词有: (2)贬义词有: (3)中性词有: 2、找出错别字,并把正确的写在括号里. (1)劫犯挟侍人质向外突围.() (2)他用枪盯着人质的头部,威协警察不要走近,并且喝令人质要听从他的命令.() (3)一边是逃跑和漫长无其的良心遣责,一边是一个既将出生的生命. () 造句: 6、为什么说一边是逃跑和漫长无期的良心谴责,一边是一个即将出生的生命让劫犯选择时,每个选择都是艰难的? 7、想一想,本文的题目是《征服》,结合文中的一句话“生命的征服就是如此简单.”想想罪恶被什么征服了?你想对文中的他说点什么? 1(1)勇敢强大 (2)罪恶谴责丑恶轻视 (3)致敬征服呻吟发生道德良心声音 2(1)持(2)顶、胁、(3)期、谴、即

17《触摸春天》练习题(附答案)

17《触摸春天》练习题 一、看拼音,写词语。 liú chànɡxiǎo jìnɡshùn jiān quán lìhú xiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fēi xiánɡbīn fēn kē bàn ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。 径()畅()绊()弧() 经()汤()伴()孤() 三、在括号里填上合适的词语。 ()的花香()的小径()的地方 ()的心灵()的灵性()的经历 ()的曲线()的世界 一()曲线一()经历一()香味

一()蝴蝶一()月季花一()奇迹 四、在括号中写出带点词的近义词。 1、我仿佛 ....()的内心世界,一瞬...()看见了她多姿多彩 间.(),我深深地感动着。 2、浓郁 ..()的花香吸引着安静。 3、在春天的深处,安静细细地感受 ..()着春光。 4、蝴蝶在她的手指间扑腾 ..()。 ..(),安静的脸上充满了惊讶 5、此刻安静的心上,一定划过一条美丽 ..()的弧线。 五、用词语组成通顺的句子。 1、安静邻居盲童小孩一个是的 2、浓郁安静每天花香吸引的着 3、仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的 六、词语理解

流连: 小径: 穿梭: 一瞬间: 清香袅袅: 七、阅读理解 (一) 在春天的深处,安静细细地感受着光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静地心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。 1、用“/”画掉加点字的错误读音。 翅膀(chì cì)仰头(yǎnɡrǎnɡ) 2、多音字组词。 划huá()创chuànɡ() huà()chuānɡ()

征服了我作文600字

征服了我作文600字 征服了我作文600字(一) 数不清的课桌和椅子;相当于讲台的多媒体;一台又大又笨拙的电视机;一张墨绿色但又有些反光的大黑板;几块浅蓝色的窗帘……就是这儿的美征服了我。 课前,这儿从安静变成喧闹。刚开始,静的掉一根针都能听的见,黑板上方的钟表用它长长的手臂“敲”动着,她的“心跳”格外清楚。突然,门被轻轻的推开,一个短发而且穿着校服的女孩走了进来,微笑就是她的语言。不久,这儿便成为一个“菜市场”,到处弥漫着“豆浆油条”的香气,弥漫着值日生的“劳动气息”,弥漫着朗读的“读书风气”。你看,那位同学正忙着攻难题呢,那位同学正忙着看名着呢,那位同学正哼着欢快的歌擦黑板呢……这样的美征服了我! 课时,老师带着一摞书走进了这儿,扫了一眼擦得明亮的讲桌,露出了满意的微笑。正要拿粉笔写字时,装粉笔的盒子格外漂亮,一根根白刷刷的粉笔笔直地“站在”盒内,老师的脸上又留下了“欢乐”的痕迹,顺手拿了一根认真的写起字来。接着,老师提出了一个个问题,同学们开始了几分钟的讨论,组长在组内的“精彩”发言让组员叹为观止。老师拍了拍桌子示意可以结束,几位活泼的同学争先恐后的举起了手,老师的脸上再一次露出了笑容,细心聆听每个孩子的回

答内容。不久,黑板上布满了大大小小的字,再瞧瞧老师,粉笔灰好像给她披上了一层“白纱”。这样的美征服了我。 课后,一片欢声笑语从角落传来,几个女生围坐在一起,一边吃着零食,一边聊着这儿的“搞笑糗事”,久久不能停止,还有那一条直线上趴着的“瞌睡虫”们,成为这儿的一道风景线。一些同学还在埋头写作业,抓抓头发,挠挠耳朵,大概是碰到了一个个“路障”了。值日生拽着拖把不情愿的拖起地来,饮水机旁又围了一群人,每个人手中拿着不同种颜色的“炫彩杯”,可谁能想到,又传来了一阵吵嚷声,形成了一首“高低吵闹曲”……这样的美征服了我! 教室,这个充满各种“美”的地方彻底征服了我! 征服了我作文600字(二) 人的命运往往掌握在自己手里,我们要扼住命运的咽喉,绝不在命运前屈服。 鲁迅曾说过“悲剧是将人生中有价值的东西毁灭给人看,喜剧是将那些无价值的东西撕破给人看。有些具有珍贵价值的东西唯有在特定条件下才能呈现出靓丽美景。,才能折射出异彩纷呈的光晕。 人生路风雨路,坎坷是在所难免的,我们要鼓起勇气坦然面对命运岔路口。 因为勇气,贝多芬扼住命运的咽喉。 因为勇气,杜甫万方多难中成就诗圣。 因为勇气,是强者在逆境中成就自我。 在徐悲鸿一生;我的回忆中,因为父亲的去世远离家乡落难上海

人类与大自然的和谐相处

人与自然 人与自然和谐相处的内涵和本质和谐是指事物协调、均衡、有序的发展状态。 社会是由人群组成的按照一定规范相互联系的一种特殊形态的共同体。 社会主义和谐社会,是指社会内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态。它主要包括人与自然之间的和谐、人与人之间的和谐、社会阶层结构之间的和谐。 其中人与自然的和谐共存是构建和谐社会的前提条件。我国把“人与自然和谐相处” 作为社会主义和谐社会的基本特征之一,这既是对人与自然关系的正确定位,也是对社会主义社会特征的一种新认识。一是人类认识自然的水平有限; 往往只注意到眼前自然资源的使用价值,而忽略了自然永存的内在价值,为了满足眼前局部的利益,对自然资源进行掠夺性开采,以至危及人类的持续发展。 人与自然之间具有一体性,认识和正确認識與自然的關係:和諧統一,尊重自然,愛護然,人與自然和諧相處。 在唯物辩证法看来,世界上的任何事物都是矛盾的统一体。我们面对的现实世界,就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体,两者之间是辩证统一的关系。一方面,人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的:人由自然脱胎而来,其本身就是自然界的一部分。人类的存在和发展,一刻也离不开自然,必然要通过生产劳动同自然进行物质、能量的交换。人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时,就将导致人与自然关系的失衡,造成人与自然的不和谐. 問題表現 環境污染嚴重(人类认识自然、改造自然的能力大大提高,人类实践的范围 不断扩大,使得更多的天然自然转化为人化自然,人类在征服自然、利用自然 取得巨大成果的同时,对自然均衡状态的破坏也达到了相当严重的程度。) 人類過度索取,人與環境關係緊張 無止休的破壞(人们在实践过程中,往往只注意到眼前自然资源的使用价值, 而忽略了自然永存的内在价值,为了满足眼前局部的利益,对自然资源进行掠 夺性开采,以至危及人类的持续发展。) 環境容載量不斷減少,但人口數量在不斷上升 人類的不協調發展,只注重經濟的發展,而忽慮了客觀規律 人口问题(人类自身问题)、资源问题(自然问题)、环境问题、生态问题(人 与自然的关系问题)相当突出 人口问题(人类自身问题)、资源问题(自然问题)、环境问题、生态问题(人 与自然的关系问题)相当突出 辦法措施 從實際出發, ?按科學的方式方法去解決出現的問題, ?一路發展,一路解決環境問題 ?大家攜手努力,這不僅僅是一個人的問題 ?需要法律的規範 ?個人的素質(愛護環境),從自己看做起

安徽省池州市语文五年级下册第一次月考测试题(二)

安徽省池州市语文五年级下册第一次月考测试题(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧! 一、积累运用 (共10题;共46分) 1. (12分)朗读,写出加横线字的韵母和声调。 漂亮衣________服真好看,阿姨________母女都喜欢。以_________前从来没见过,奇异________设计人人赞。 2. (3分)给加横线的字注音。 掀起________ 聊天________ 父母________ 3. (5分)请你给下面的形近字组词,并填入横线上。 (1)健键 ①许多同辈相继去世,________的屈指可数了。 ②马小跳一时心血来潮,接着清幽的月光,按起________来。 (2)卷券 ①拿着满分的________,想象着妈妈欣慰的笑容,她不由得加快了回家的步伐。 ②为了买到一张自己期待已久的________晓征费劲了心思。 4. (3.0分)选词填空。 A.因为B.因此 C.因为……所以……D.……所以…… ①小强的身体特别强壮,是________他平时坚持体育锻炼。 ②小强经常锻炼身体,________他的身体特别强壮。

③________小强经常锻炼身体,________他的身体特别强壮。 ④小强的身体________特别强壮,是他经常锻炼身体的结果。 5. (6分)选词填空。 同志志向 ①他从小就有远大的________,长大后,成为我党的好________。 姜汤生姜 ②总理嘱咐要用________煮成________送给淋雨的群众。 6. (4分)把下列词语补充完整。 ________有成________ 目________口________ ________头丧________ 得意________ 7. (4分)读诗《小池》,根据意思,写出诗句。 鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,早早就已经有蜻蜓落在它的上头。________ 8. (2分)猜谜语。 长在树枝上,春天会发芽,秋天会落下。——________ 9. (4分)按要求写句子 (1)扩写句子。 ①一群________蝴蝶________翩翩起舞。 ②老师________说:“你们的表现太出色了!” (2)照样子写句子。 ①例:蒲公英的花可以张开、合上。

《征服》阅读附答案

《征服》阅读附答案 阅读下列文字,回答文后问题。 征服 三年前一个有红嘴鸥的季节,我坐在昆明市城西翠湖边一间不起眼的茶室里,听“酒友”大张——一位业余登山爱好者,讲述一段攀登哈巴雪山的故事。茶室里很静,只有我们两个人,灯光凝固成昏黄状态,冬雨被凄厉的夜风驱赶着一阵阵扑向木格窗子,发出“刷刷”的响声…… 大张大大地灌了一口冰冷的啤酒,接着说:“到了5100米的时候,只剩下队长、向导和我三个人了,其余的人由于中途突然下雨,气候恶劣,都已撤回4800米的大本营。向导是当地人,一位沉默寡言的小伙子,他曾劝我们全体撤回,说这种天气根本不能登顶,但队长不愿放弃,他为这次登山已精心准备了半年。我也想试试,我是一个喜欢挑战的人。于是我们继续努力,向导在前,队长居中,我在最后,相距5-10米的距离。 “半个小时后,我们到达一个岔口处。这时细雨已经变成了风雪,狂风卷着雪花漫天飞舞。我们蜷缩在一道雪坡下面,三个人紧紧地靠在一起,我头痛欲裂,胸腔里仿佛塞了一团棉花,呼吸极其困难。我看了表是上午11时,四周却是一片迷蒙,能见度不足10米,耳边只有风声在呜呜地吼叫,像是在倾诉着什么,又像是在抗议着什么。我知道5396米的峰项离我们不远,但我们却看不到它,它就躲在风雪的背后,云层下面,但它肯定看得见我们……想到这里,心中一阵难以名状的恐惧感油然而生。 “我看了看队长,风雪帽和墨镜遮住了他的脸颊,看不到他的表情,但他直视远方,显得很镇静,也很坚定。我用肘碰了碰他,大声问他,‘怎么办?’他仿佛没听见,依然直视着那个迷茫的世界。我又碰了他一下,说:‘撤吧。’他说:‘等等吧,也许还有希望。再说现在怎么撤?’ “这话没错,在这种情况下,根本没有撤退的可能,我们只能在这里固守。但我们也明白了他的意思,他仍怀着一丝侥幸心理,盼望着天气能够好转。雪山上的气候就是这样,就像这场风雪会突然降临,阳光自然也会突然间就照耀大地。“但直到下午2时,风雪仍没有停止的迹象。常识告诉我们,无论如何今天没有登顶的希望了,因为时间不够了,我们必须选择撤退,这还要天公作美,雪山上是无法过夜的。形势越来越严峻,已经到了威胁生命的程度。队长的情绪也渐渐变得焦躁起来。但是他依然死死地盯着峰顶的方向。 “一直默不作声的向导在整理装备,我明白他是在为下山做准备,我们必须在天黑前返回大本营。 “风雪渐渐小了下来,我和向导开始撤退,但队长却坐在那里不动。我喊:‘走吧,时间来不及了。’但他宛若没有听见,没有理我。我几步奔到他面前,揪住他喊道:‘你不要命了?’他也激动起来,一把将我摔倒在雪地里,嘶哑着嗓子说:‘我不走,我必须上去。’他指着云层里的峰项。‘我到这里来就是为了征服。而它也已经跟我玩了一天了,此刻它肯定正躲在那里笑话我呢,我不能就这么输给它。’‘你这是在玩命。’我喘着粗气说。他却说:‘不,这是较量。我要跟它比比,谁是这里的主人,我一定要征服它。’ “这时,一直看着我们争吵的向导突然说话了,黝黑的脸上布满了庄重,他问:

17《触摸春天》练习题(附答案)(同名9974)

17《触摸春天》练习题 l i j i (、看拼音,写词语。 u ch a ng an xi qudn 1 ng sh u n hu xi ) ( xi d ng ( en ( ke ) an ( ) ban ( 二、比一比,再组词。径 ()畅(经()汤()绊( )伴( )弧( )孤( 历(一一 )的花香()的小径()的地 )的心灵()的灵性()的经 )的曲线()的世界 )曲线一()经历一()香味 )蝴蝶一()月季花一()奇在括号里填上合适的词语。 四、在括号中写出带点词的近义词。 1、我仿.佛.()看见了她多.姿.多.彩.一瞬.间.(),我深深地感动着。 ?? 2 、浓.郁.()的花香吸引着安静。 3 、在春天的深处,安静细细地感受..( 4 、蝴蝶在她的手指间扑.腾.(), ?? ()。 5 、此刻安静的心上,一定划过一条美丽..( )的内心世界, )着春光。 安静的脸上充满了惊讶. )的弧线。 五、用词语组成通顺的句子。 安静 1 、 邻居盲童小孩一个 2 、 浓郁安静每天花香吸引的 3 、 仿佛世界内心看见多姿多彩了她的

六、把课文中你喜欢的句子抄写下来,再有感情地读一读。 七、阅读理解 在春天的深处,安静细细地感受着光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着 翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静地心上,一定划过一条美丽的弧线, 蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤 纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。 1、用“/”画掉加点字的错误读音。 翅膀(ch 1 c 1) 仰头(yd n gr d ng ) 2、多音字组词。 划 hua ( ) hud ( ) 3、正确解释下列词语的含义。 (1)缤 纷: (2)袅 袅: 4、请你结合课文说说对这句话的理解。 谁都有生活的权利,谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。 (二)征眼岁月 年过八旬的婆婆到新加坡来小住,我们到飞机场去接她。 当她以轻快的步伐从闸门走出来时,我注意到她的手上提着一个纸盒, 接过来时,沉甸甸的。不待我开口,她便笑嘻嘻地解释: “是粽子啦,昨晚才包 好的,好像还烫手呢!”到家以后,她又从小小的行李袋里取出两粒小木瓜, 说: 仓 J chu a n g( ) chu a n g(

微笑作文700字记叙文_高二微笑作文4篇精选

微笑作文700字记叙文_高二微笑作文4篇精选微笑是一种神奇的力量,能给人美的享受;微笑是一股源源不断的甘泉,能给予你无限的力量。今天我给大家分享一下有关于微笑的作文,让我们一起来欣赏一下吧! 以微笑为话题的作文一 如果你问我最喜欢老师的什么,最害怕老师的什么,我会毫不犹豫地告诉你,两个答案一样——老师的微笑。 老师会心的微笑,代表着赞赏和期望,她激励我戒骄戒躁,不断努力,直到取得更大的进步;老师慈祥的微笑,代表着关心和疼爱,她犹如和煦的春风,将我们心中的冰川融化;犹如温暖的双手,将我们的伤口抚慰。但我最害怕的,仍是老师的微笑。那时老师和蔼的微笑,却是对孩子们严厉的批评,她既让我羞愧,又让我自责。 别看微笑只是那么短短的一瞬,她却能给人带来无穷的力量,甚至可以改变人的一生。记得一个故事,讲有个孩子生性顽劣,整天无所事事游手好闲。他既不爱学习,又不团结同学,时间长了,同学们都跟他疏远了。对于老师的批评,他从来都置之不理,屡教不改,老师们都为他头疼。四年级时,来了一个新班主任。每当他犯错时,老师并没有严厉地责备他,而是和蔼地微笑着鼓励他:“孩子,老师相信你会改正的,因为你是个聪明的孩子,你一定能成为好学生的。”他愣住了,因为从来没有一个老师这样信任他。有一次,他又犯了错,离开老师办公室时,他幸灾乐祸地躲在门外,想看看老师无可奈何的表情。没想到,他竟然看到老师流下了伤心的眼泪!那一瞬间,他终于明白了老师是那样的在乎他,

是那样真心的关心他爱护他,他是深深地伤了老师的心啊。从此,这个孩子发奋学习,努力工作,最终事业有成,成为了一个大老板。后来去看望老师时,他说:“以前,每当我犯错时,您都用微笑面对我。现在,只要我遇到困难,我就会想起您的微笑,想起您对我点点滴滴的爱,我就有了自信和力量。老师,学生儿时伤透了你的心,请您原谅!”老师听了,欣慰地笑了。 我爱老师,更爱老师的微笑。我要把老师的微笑作为对我们的关心和鼓励;把老师的微笑变成学习的动力。老师,相信我,我永远不会辜负您和蔼可亲的微笑的。 以微笑为话题的作文二 生活中,每一个人的微笑对与别人,自己都是一种快乐。微笑,它让你开心的面对现实;微笑,它使你充满自信和活力;微笑,它让你从悲伤的境界里醒来。如果的给失败者一个微笑,那他就会重新站在起跑线上,去迎接新的挑战;如果你给成功者一个微笑,那他就会产生超越自我的念头,决意更上一层楼。不是吗?微笑使人乐观,微笑给人希望。 在学校,老师、同学们的微笑给了我信心。在家里,家人的微笑给我温暖。生活中,朋友们的微笑又让我远离孤独。在期中考试后,我的心情一直很不好,独自走在篮球场上,郁闷的打着篮球。这时,一个无忧无虑的同学从我身边走过。我看看他,他看看我。这一瞬间,他笑了,而且笑了那么灿烂。显而易见,我被他灿烂的微笑感染了。我感到自己就像一个刚学会走路的孩子,抛弃了所有烦恼,奔向属于自己的一片天地。 微风轻轻地抚摸着我,想起那甜蜜的微笑,我也笑了。我的微笑让我身边的人不再替我伤心,也让我振作起来。晚上,我独自坐在阳台上,望着天空,想着

《书的征服》阅读练习题及答案

《书的征服》阅读练习题及答案 假若这个世界上没有书;会是一种什么样子呢? 精神失去了阳光,思想无法传播,知识不能保存,语言失去意义,人们的生活残缺不全,生命将变得无法忍受…… 书有说不尽的好处。正因为如此,书才有强大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬书,所谓搬家主要就是搬书。每次搬家在家人和帮忙者的一再怂恿下都不得不扔掉一些书。逢年过节,把屋子收拾利索,长了能维持几个月,短了不消几天,屋子里又乱了,主要是书在捣乱,到处是书堆。外出总忍不住要逛书店,逛书店就不可能不买书。新书、准备要看的书、看了一半的书、写作正用得着的书、有保存价值的书,占据了我的房子的绝大部分空间;而且还不断扩展,每时每刻都在蚕食供我存身的那块空间。这不是侵略是什么?我舒舒服服、自得其乐地接受这种侵略和征服。 书不仅征服时间和空间,更征服人的大脑。但是,倘若一个人只是被书征服,而没有征服书,充其量也只能算个书虫子。正如培根所说,把自己的大脑当成草地,任别人的思想如马蹄一般践踏。那样的话,再好的书也将失去其魅力和价值。 会读书的人都懂得征服书。 学生们有这样的体会:一册很厚的新书,会愈读愈薄,到期末考试的时候就剩下那么几道题了。这叫吃透了,掌握了,征服了知识。 读其他的书也一样。即便先被书征服,最后还是要反过来把书征服。 书能够给人提供多种选择:生命的选择,思想的选择,生活的选择。书里有各种各样的

人生,使我们生活在自己选择的时代里。在自己的生命之外,还可以再补充别的自己所需要的人生,可以拥有多种人生经历。每看一本书就是进入那个作家的头脑之中,了解他的思想、感情、经验和智慧。 读书需要选择。如果不善选择,一生什么事都不干,光读别人的书也读不完。那又有什么意义呢?读,失去了意义;书,也失去了存在的价值。 我的办法是,翻遍所有能接触到的书,因为不亲自翻一翻就不知好坏,难以取舍;然后把那些没有什么价值的书扔掉一一这种价值的评定是没有什么统一的推一的标准的,可根据自己的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子,只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时,它才有意义。同是一本书,对有的人毫无价值,对另外一个人说不定就有点用处。 读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要,激发你的才智,帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。 还有一些是供你消遣、娱乐的书,可在沉闷的旅途上,在紧张疲劳之后在工作之余,以及在睡不着觉的时候去读,而不必用正规的时间。我现在真感到时间宝贵,浪费不起,好像一天不再有24小时,只剩下20小时或18小时,其余的时间被电视和其他一些不用动脑子的活动占去了。我的窗台上和写字台周围书刊堆得过高了,就反省自己是不是读书的时间减少了,于是拼上几个晚上,把功课补齐。 当然,还有一部大书,每个人都需要终生不懈地精读粗读苦读喜读,它就是生活这部活书。读它不能代替读印刷的书;同样,读印刷的书也不能代替读它。 阅读题:

骆驼祥子读后感---关于梦想

只要有梦 ———《骆驼祥子》小感 在那个兵荒马乱的年代里;在那张被军阀、特务、甚至车厂主人织成的统治之网下;在那段吃了上顿没了下顿的时期中。作为一名没有地位、金钱的城市贫民,买辆属于自己的车是祥子的梦想。 追逐梦想的道路是艰难的,拉着租来的车,他省吃俭用没有任何嗜好,他厚着脸皮与顾客讲价,他冒着生命危险去城外拉散客。一年、两年,至少三四年;一滴汗、两滴汗,不知有多少滴汗才挣出那辆车。从风雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车,那辆车是他的一切挣扎与困苦的结果与报酬,那是他梦想的结晶,想身经百战的武士的一枚勋章。 成功永远不是唾手可及的,所以我们需要一个梦想,哪怕渺小,哪怕卑微,祥子的梦想朴实而辛酸,只是一辆属于自己的拉车,那么你的呢? 前NBA巨星飞人乔丹亦是在逆境中获得成功的。在高中时代,乔丹的身材并不高大,而且技术平平,看着他在NBA赛场上的神奇表演你恐怕怎么也想不到“篮球大帝”在高中时被勒令退出校队。故事情节虽然老套,但事实就是这样,为了心中那个看似遥不可及的篮球梦想,乔老爷从此发奋练球,终成篮坛神话。现在看来若他没有那个看似不可能的梦想,若他想着寄托于那不知何时才能迸发出来的潜能与天赋,恐怕篮坛也就失去了一位神话般的人物。

一次偶然的机会,在某杂志上看到一则故事,心中顿时充满敬意与温暖。一位日本老妇在99岁生日之际出版了她的第一本诗集,在诗歌衰弱的日本引起了巨大的轰动,销售量破23万册,这在日本算是一个奇迹了。 一位年近百岁的老妇人,诗歌就是她的梦想。或许正因为她心中有梦,才有那份永恒的纯真与浪漫;或许正因为她心中有梦,才有那份美丽的坚持与不懈;或许正因为她心中有梦,才有征服岁月的青春。 既然一位老妇都有梦并能圆梦,哪个人又何尝不能?即使你很平凡,很渺小,很卑微;或幼稚,或年老,或残疾,只要有梦就能成就人生。虽说未成年的我们不必太担心我们的未来可没有梦想的人,他的人生终究是一场散步,漫无目的的;终究是一次南辕北辙,无稽之谈。成功不会主动来敲你家的门,没有目标没有理想,成功只会逃离你。 学习上考试考砸了,不灰心丧气,定一个目标分数,相信自己一定能取得令人满意的成绩;800米长跑经常落后,没关系,试着超越前一位同学,相信自己一定能在同学们的欢呼声中越过终点;语文诗词、文言文记不住,别偷懒,定期定量的读一读背一背,认真理解,就一定能牢记心中。别说我很笨,别说我不行,只要拥有目标拥有梦想,一切皆有可能。 梦想成就人生,只要有梦,就能收获奇迹;只要有梦,就能征服岁月;只要有梦,就能迎来金色的曙光! 钱欣宜

一个鼓励的微笑作文(精选5篇)

一个鼓励的微笑作文(精选5篇) 一个鼓励的微笑作文(精选5篇) 在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的一个鼓励的微笑作文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 一个鼓励的微笑作文1冰心曾说过:“不是每一道江河都能流入大海,但不流动的一定会成为死湖;不是每一粒种子都会长成参天大树,但不生长的种子,一定会成为空壳。活着,是生命的形式,而微笑则是生命中最绚烂的花朵。”只有微笑,你才能漫过沙石,快乐地奔流;只有微笑,你才能破土而出,长成参天大树。 在征服了两轮的自行车后,继而我想到了一件八轮的玩意儿——旱冰鞋,这东西长这鞋的模样,小巧的轮子,一见就知道是个好玩的东西。好奇心促使我迫不及待地穿上它匆匆忙忙地站了起来,谁知道让我的屁股开了花。站都站不起

来,只能用唯一的办法——将鞋子脱了再站起来,坐以待毙,等待帮助我的人出现。 果然不出所料,我的大救星来了,邻居家的大哥哥来了,他走到我面前不慌不忙的帮助我穿上旱冰鞋,又不慌不忙地告诉我一些小窍门。我时不时地看着他,笑容一直挂在脸上,洋溢着,如春风一般给人带来了暖意,给了我莫大的鼓励。尽管如此,我仍然很是担心,正当我站在那儿开始能够前后让轮子移动的时候他突然放开了我,我的心开始忐忑不安,冷汗从头到脚开始直冒。心像铅块一样,又凉又硬在胸膛里坠着,几乎要调出来,全身就像通了电流一般。我回头看了看大哥哥,他仍然微笑对着我,脸上泛着点点红光,嘴巴似乎没有一刻合拢着,我怦怦直跳的心平缓了不少,脚下好像生了风,滑得轻松了一些。从他的微笑里,我读出了他对我的鼓励,他把信心带给了我,让我轻松许多。 “微笑”就是这样神奇,它让每个人因有它而变得神采飞扬,化解了多少愁苦,鼓励了多少失败,它是心与心的交接,是情与情的传递,是神与神的会意,朋友,别再吝惜你的微笑,将嘴角稍稍翘起,你便会有另一种生活,再加上一个眼神,你就会拥有一个崭新的自我,一片多彩的天空! 一个鼓励的微笑作文2一个鼓励的微笑,能使一个人勇敢的向前冲去,能改变一个人的态度。曾经有一个人给了我一个鼓励的微笑是爸爸。

人类不仅应该征服自然

人类不仅应该征服自然,也是可以征服自然的! 人类是唯一有真正“智慧”的生物。人类可以利用规律,发挥主观能动作用,战胜自然中的不利因素!只有想不到,没有做不到,是人类能力的真实写照! 远古时人类是崇拜自然的,例如那时人认为打雷是神在发怒,那时人类还不代表事物最先进的发展方向;当人类的文明发展起来,成为最先进的事物时,人类开始利用自然、征服自然。现在我们基本上可以驾驭自然了,比如现在人可以人工降雨了! 无论是近代的掠夺资源、破坏环境,还是现在的保护资源再生、保护环境,都是人类征服自然的手段而已。认为人类应该向自然退让的思想,是和远古人类一样落后的思想!人类应该征服自然的思想是进步的、正确! 自然就不能征服吗?我们今天的生活的一切,都是征服自然的结果:不征服自然,我们现在还得采野果充饥;不征服自然,我们现在还得穿树皮、住山洞;不征服自然,我们现在还得从北京步行或骑马到西藏。 登上世界最高峰―珠穆朗玛峰,不就是人类征服大自然给人类设定的死亡界限吗?大坝不是人类征服河流的结果吗?飞机和宇宙飞船不是人类征服地球引力的象征吗? 他们把沙漠化和洪水造成的破坏,说成是征服自然的后果。这显然颠倒了因果关系,只见树木不见泰山,有很强的误导作用。 说大禹治水,中国人没人不知道,有洪水泛滥在先才有治水。大禹治水的结果是征服自然,造福人类。当然,征服是要讲规律和科学的,大禹的父亲不讲科学,所以才受到了自然的惩罚。森林破坏和沙漠化并不是完全由人类活动造成的,很大一部分是地壳运动的结果,这就是为什么今天我有煤和石油。可以说,沙漠化是自然规律。照这两位作者的观点,我们最后只能被自然赶进大海当鱼鳖,因为治理沙漠本身,就是征服自然!自然是可以征服的,只是要讲科学,讲规律,要有长远的眼光,要注意保护环境。 最后,我正面引用毛泽东的一句话来结束本文:“与天斗其乐无穷,与地斗其乐无穷”。 我认为,人类不是征服自然,而是改变自然,在这个无穷尽的宇宙中,没有任何一种生命能征服自然,最多也只是改变,到最后还是会被自然征服,甚至灭亡,这是无人能够改变的自然规律。 中国古代神话故事,盘古开天辟地,身化万物,体现了开创世界的博大胸怀,无私献身精神,让我们感受到神话雄奇瑰丽的想像和英雄开创世界的博大胸怀、高尚情操和不屈意志。女娲造人、炼石补天——女娲造出人类的善良,制服自然灾害,不辞辛劳,为人谋福。可看出,原始时代自然灾害对人类的威胁和人类对自然灾害的艰苦斗争。后羿射日,鲧禹治水,表露了人类征服自然的决心和愿望;共工怒触不周山,展现了一个敢于改造自然、改造社会的英雄。夸父逐日体现了一种为民除害、向自然作斗争的大无畏气魄和百折不挠的顽强意志。从神话中可以研究人类的历史足迹。嫦娥奔月展现了人类飞天的美好愿望,也宣扬了“善有善报,恶有恶报”的最朴素的观念。 这些人类征服自然的神话反映了人们利用自然的美好愿望,反映了古代人民不怕艰难困苦,对美好生活的追求;反映了正义与邪恶的较量,人们希望人间多一些善良与美好,少一些邪恶与丑恶;反映了人们在远古时期,科学还不发达的情况下,对人类、自然、社会的探索,具有进步意义;它还具有教育意义,教育人们要好好做人,“善有善报,恶有恶报”的最相朴素的观念,规范着人们的行为,使社会向更文明的层次发展。总而言之,它体现了古代先民对自然和生活的一种天真理解和美好向往。它寄托着原始人类对宇宙奥秘的大胆猜测与理解,以及对自身“命运”的执著追求。 这一时期,人类被动地适应自然,与自然的关系处于一种原始的和谐状态。随着生产力水平的提高,青铜器、铁器的使用及至农业、畜牧业出现后,人类开始开发利用自然资源,改变自然,使得这种关系进入了开发阶段。在这一时期,由于人类开发利用自然的能力有限,人类在征服自然、改造自然和推动社会进步的过程中,面临着自身能力、能量的局限性,因而发明和创造了许多机器来辅助或代替人类完成任务.智能机器,包括智能机器人,是这种机器最理想的形式,也是人类科学研究中所面临的最大挑战之一.自然是早已经存在的,当然至今还没有弄清地球的起源,人类生活在地球千万年的生存演变过程中,一直是在认识自然、利用自然、改造自然中而生存下来的。人类征服自然就是要让自然更好满足人类生存,让人类生活得更好。这是一个漫长的过程,一个不断发展的过程,其中也有曲折和反复,但是始终在不断的发展着。如果人类不去想方设法不断征服自然,那麽自然早就征服了人类,人类就无法生存。从这个意义出发,我们不能因为人们一段时间对自然认识的偏差,改造自然的失误,而否定人类改造自然,不断征服自然的必然性。对征服也不要狭隘的理解,征服自然就是包括认识、利用、改造自然。

2016考研英语:阅读推理题如此征服

2016考研英语:阅读推理题如此征服 ?解题流程 一、识别 infer,learn,imply,conclude,suggest,indicate等出现在题干中时,可基本判定其为推理题。 二、分类 1、细节性推理: 题干中包含有具体定位信息(做法等同细节题,有时比细节题更简单)。 2、段落性推理: 题干中包含有具体段落号(从四个选项中寻找定位信息或原文常考出题点)。 3、全文性推理: 题干中包含主体词或无定位信息(从四个选项中寻找定位信息,或遵循顺序原则)。 三、常考出题点 1、段落首末句、主题句、观点句; 2、与主题密切相关的细节; 3、转折的地方; 4、强调或递进关系的地方。 四、实质和解题原则 1、实质 考研推理题本质上还是一种同义改写,推理通常为正反推理和归纳总结; 2、解题原则 (1)主题大于细节,观点大于论据; (2)推理必须以原文为依据; (3)特别关注转折。 ?真题解析 The researchers suggest that capuchin monkeys, like humans, are guided by social emotions. In the wild, they are a co-operative, group-living species. Such cooperation is likely to be stable only when each animal feels it is not being cheated. Feelings of righteous indignation,it seems,are not the preserve of people alone. Refusing a lesser reward completely makes these feelings abundantly clear to other members of the group. However, whether such a sense of fairness evolved independently in capuchins and humans, or whether it stems from the common ancestor

给自己一个微笑(作文15篇)

给自己一个微笑作文(1): 给自己一个微笑 把微笑送给自己,就会为自己擦洗伤痛。在生命之旅中我们务必有这样一种风度,失败与挫折,仅仅是一个记忆,只会使我们更加成熟。带着伤痕给自己一点微笑,才是人生的又一份精彩。 所微笑送给自己,就不要太多的情绪透支。我们要学会过滤自己的心境,善与给自己的情绪放假。不停地奔波,让我们的笑声带有几份苦涩。因此要经常打扫心灵的库房,所昨日的烦恼清扫出去,腾出心灵的空间来存放更多这天的快乐。巨石无法压跨的身躯,有时会被叹息拧弯。 一个人没有一份好情绪,物质上再富有也是一种外强中干。 在生命之旅中我们须有这样的一种风度:失败和挫折,可是只是一个记忆,只是一个名词而已,不会增加生命的负重。带着伤痕把胜利的大旗插上成功的高地,在硝烟中露出自豪的笑容,才是人生的又一份精彩大风能够吹落碎石,却永远吹不倒崇高的大山。我们需要学会过滤自己的心境,善于给自己的情绪放假,不停的奔波,让我们的笑声带有几分苦涩。因此,要经常打扫心灵库房,把昨日的烦恼清扫出去,腾出心灵的空间来存放更多的这天的快乐。人生有时候就是活一种情绪,情绪质量也是生命的质量。 给自己一个微笑,你就会领悟:痛苦一次,对快乐的理解就会更具体一次;失败一次,对成功的认识就会更深刻一次;受挫一次,对顺利的感觉就更清楚一次;失误一次,对认真的好处就会更明白一次。 给自己一个微笑,让情绪变得舒畅;给自己一个微笑,让心胸变得开阔;给自己一个微笑,让生活变得更加完美。常常送给自己一个微笑,让自己时时快乐,你的一生必须是美丽快乐的人生。 人生在世,难免有些不开心的事。古人云人生不顺心之事十之八九。事情的好坏,事实已无法改变。无论你再悲哀,再悲痛都毫无用处,还不如给自己一个微笑。 给自己一个微笑作文(2): 给自己一个微笑

自然与人类科技文明1

自然与人类科技文明 [摘要]人类是自然的产物,又是自然的改造者。在同自然界的斗争中,人们运用自己的智慧和双手通过不断的努力以及科学技术的革新,改造自然、创造自然。本文主要就自然的发展历程、科技文明的发展历程、科技文明对自然的影响、以及如何处理好科技文明与自然两者之间的关系等几个方面出发,向大家作简要说明。 [关键词]自然、人类、科技 第一章自然的发展历程 纵观整个历史,自然的发展历程可以归结为四个阶段。 第一个阶段是远古时期,远古时期的人们长期过着狩猎和采集的生活。受自然的约束比较明显,时常是有了这顿没有下顿,为了食物生源地的抢夺更是相互厮杀。但随着人口的增长,以及对于生物无知的乱采滥捕,无可避免的出现了自然资源匮乏的问题。 第二个阶段是农牧业时期,绝大部分的狩猎者逐渐转变为农民和牧民。人类不仅由简单的利用生物资源,扩大到利用气候、水利和土地资源,而且更是由简单的利用自然资源到利用和改造自然资源,可以说这是一次伟大的变革。 第三个阶段是工业革命之后,人类利用现代化科学技术,大大提高和扩大了利用、改造和创造自然的能力。人类不仅利用生物、气候、水力、土地等自然资源,而且也大量地利用矿产资源、能源等,大大丰富了物质资源生产种类。 第四个阶段是信息时代:信息技术从物质中脱离出来成为了这个时代最宝贵的东西。在这个时代,人与自然通过科技不断融合。 第二章科技文明的发展历程 翻开世界科学技术发展史,最值得中国人引以为荣的,莫过于指南针、印刷术、造纸术和火药这四大发明了。正如《机器。自然力和科学的应用》中马克思所述:火药、指南针、印刷术—这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的说来其变成了科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆[1]。其实我国春秋末期就出现了块炼铁渗碳钢,战国时期又出现了白口铁处理技术,我国的冶铁技术开始出现。自两汉而后,从魏晋南北朝的充实和提高,到隋唐五代技术发展,一直保持着高速发展的状态。到近代,通过世界各国文化科技的融合、推新,我国的科技文明又得到进一步的提升。比如两弹一星、神州七号等,无不展示着中国科学技术的发展。世界著名科学史家李约瑟在提到:“我最喜欢用一种相对来说缓缓上升的曲线来说明中国的演变,显然这曲线比欧洲同一时期,譬如说公元二世纪至十五世纪的演变过程的曲线上升得高,有时高得多。”[2]显然这是非常恰当的。而此时世界的科学技术也在不断发展,阿拉伯数字、轮车技术、电灯、蒸汽机等都是其科学技术发展的见证者。 第三章科技文明对自然的影响 凡事有具有双面性,科技文明对自然的影响也不例外。 首先是科技文明对自然的正影响。康德说:“如果没有人类,整个世界将会 [1] 马克思. 机器。自然力和科学的应用[M]. 人民出版社. 1978 [2] 李约瑟. 中国与西方的科学与社会[M]. 上海: 科技出版社. 1956.65-85

_四年级下册语文书第17课触摸春天课后练习题

_四年级下册语文书第17课触摸春天课后练习 题 四年级下册语文书第17课《触摸春天》课文用生动细腻的笔触描写了八岁的盲女安静用心灵触摸春天。为大家整理了四年级下册语文书第17课《触摸春天》课后练习题,供大家参阅学习,希望对大家有帮助!

四年级下册语文书第17课《触摸春天》课后练习题 1

轻松入门 一、照样子组词. 例:畅流畅舒畅畅想欢畅 1 .奇________ ________ ________ ________ 2 .感________ ________ ________ ________ 3 .确________ ________ ________ ________ 4 .灵________ ________ ________ ________ 二、选择合适的字填在括号里. 1 .拢扰 (1 )人们都在午休, 小声点儿说话, 不要打( )他们.

(2 )春天到了, 小鸟儿、小昆虫都不约而同地聚( )到田野上. 2 .竟竞 (1 )这究( )是怎么回事?大家感到好奇. (2 )江面上百舸争流、百帆( )发. 三、区别下面的词语, 选取合适的填在括号里. 1 .画划 (1 )她用彩笔( )了几条美丽的弧线. (2 )漆黑的天空中, 流星( )过一道美丽的弧线. 2 .伸向升向 (1 )袅袅炊烟徐徐( )空中. (2 )新修建的公路( )群山中. 3 .诉说述说 (1 )从盲童的神情中, 我们可以看出她的内心在( )着对生活的渴望和追求. (2 )奶奶在( )着旧社会悲惨的遭遇. 快乐晋阶 读句子, 按要求作答. 1 .(1 )我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界. (2 )许久, 她张开手指, 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了, 安静仰起头来张望.

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