专训3 等腰三角形中四种常用作辅助线的方法

专训3 等腰三角形中四种常用作辅助线的方法
专训3 等腰三角形中四种常用作辅助线的方法

专训3 等腰三角形中四种常用作辅助线的方法

名师点金:几何图形中添加辅助线,往往能把分散的条件集中,使隐蔽的条件显露,将复杂的问题简单化,例如:作“三线”中的“一线”,作平行线构造等腰(边)三角形,利用截长补短法证线段和、差关系或求角的度数,利用加倍折半法证线段的倍分关系.

作“三线”中的“一线”

1.如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,过点A作EF∥BC,且AE=AF,求证:DE=DF.

(第1题)

作平行线法

2.如图,在△ABC中,AB=AC,点P从点B出发沿线段BA移动,同时,点Q从点C出发沿线段AC的延长线移动,点P,Q移动的速度相同,P,Q与直线BC相交于点D.

(1)如图①,求证:PD=QD;

(2)如图②,过点P作直线BC的垂线,垂足为E,当P,Q在移动的过程中,线段BE,DE,CD 中是否存在长度保持不变的线段?请说明理

由.

(第2题)

截长(补短)法

3.如图,在△ABC中,AB=AC,D是△ABC外一点,且∠ABD=60°,∠ACD=60°.求证:BD+DC=AB.

(第3题)

加倍折半法

4.如图,在△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,求∠C的度数.

(第4题)

答案

1.证明:如图,连接AD.∵AB=AC,BD=CD,∴AD⊥BC.∵EF∥BC,∴AD⊥EF.

又∵AE=AF,∴AD垂直平分EF.

DF.

=DE

∴.

(第1题)

2.(1)证明:如图①,过点P作PF∥AC交BC于F.

∵点P和点Q同时出发,且速度相同,∴BP=CQ.

∵PF∥AQ,∴∠PFB=∠ACB,∠DPF=∠CQD.

又∵AB=AC,∴∠B=∠ACB.

∴∠B=∠PFB.∴BP=PF.∴PF=CQ.

在△PFD和△QCD中,∠DPF=∠DQC,∠PDF=∠QDC,PF=CQ,∴△PFD≌△QCD(AAS),∴PD=QD.

(2)解:ED的长度保持不变.理由如下:如图②,过点P作PF∥AC交BC于F.由(1)知PB=1PF.∵PE⊥BF,∴BE=EF.由(1)知△PFD≌△QCD,∴FD=CD,∴ED=EF+FD=BE+CD=BC,2∴ED为定

值.

(第2题)

3.证明:如图,延长BD至E,使BE=AB,连接CE,AE. ∵∠ABE=60°,BE=AB,

∴△ABE为等边三角形.

∴∠AEB=60°.又∵∠ACD=60°,

∴∠ACD=∠AEB.

∵AB=AC,AB=AE,∴AC=AE.

∴∠ACE=∠AEC.

∴∠DCE=∠DEC.∴DC=DE.

∴AB=BE=BD+DE=BD+CD,即BD+DC=AB.

(第3题)

4.解:在DC上截取DE=BD,连接AE,∵AD⊥BC,BD=DE,

∴AD是线段BE的垂直平分线.∴AB=AE,∴∠B=∠AEB.

∵AB+BD=CD,DE=BD,∴AB+DE=CD.而CD=DE+EC,∴AB=EC,∴AE=EC.

故设∠EAC=∠C=x,∵∠AEB为△AEC的外角,∴∠AEB=∠EAC+∠C=2x,

,120°=EAC+∠BAE,∴∠120°=BAC∵∠4x.-180°=2x-2x-180°=BAE,∠2x=B ∴∠.

即180°-4x+x=120°,解得x=20°,则∠C=20°.

相似三角形添加辅助线的方法举例有答案新

相似三角形添加辅助线的方法举例 例1: 已知:如图,△ABC 中,AB =AC ,BD ⊥AC 于D . 求证: BC 2 =2CD ·AC . 例2.已知梯形ABCD 中,BC AD //,AD BC 3=,E 是腰AB 上的一点,连结CE (1)如果AB CE ⊥ ,CD AB =,AE BE 3=,求B ∠的度数; (2)设BC E ?和四边形AECD 的面积分别为1S 和2S ,且2132S S =,试求 AE BE 的值 例3.如图4-1,已知平行四边ABCD 中,E 是AB 的中点, AD AF 31= ,连E 、F 交AC 于G .求AG :AC 的值. 例4、如图4—5,B 为AC 的中点,E 为BD 的中点,则AF :AE=___________. 例5、如图4-7,已知平行四边形ABCD 中,对角线AC 、BD 交于O 点,E 为AB 延长线上一点,OE 交BC 于F ,若AB=a ,BC=b ,BE=c ,求BF 的长. 例6、已知在△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线.求证:CD BD AC AB = . 相似三角形添加辅助线的方法举例答案 例1: 已知:如图,△ABC 中,AB =AC ,BD ⊥AC 于D . 求证: BC 2 =2CD ·AC . 分析:欲证 BC 2=2CD ·AC ,只需证 BC AC CD BC = 2.但因为结论中有“2”,无法直接找到它们所在的相似三角形,因此需要结合图形特点及结论形式,通过添加辅助线,对其中某一线段进行倍、分变形,构造出单一线段后,再证明三角形相似.由“2”所放的位置不同,证法也不同. 证法一(构造2CD ):如图,在AC 截取DE =DC , ∵BD ⊥AC 于D , ∴BD 是线段CE 的垂直平分线, ∴BC=BE ,∴∠C=∠BEC , 又∵ AB =AC , ∴∠C=∠ABC . ∴ △BCE ∽△ACB . ∴ BC AC CE BC =, ∴BC AC CD BC =2 ∴BC 2 =2CD ·AC . 证法二(构造2AC ):如图,在CA 的延长线上截取AE =AC ,连结BE , ∵ AB =AC , ∴ AB =AC=AE . ∴∠EBC=90°, 又∵BD ⊥AC . ∴∠EBC=∠BDC=∠EDB=90°, B C B C E B C

等腰三角形常用辅助线专题练习含答案

等腰三角形常用辅助线专题练习 1.如图:已知,点D、E在三角形ABC的边BC上,AB=AC, AD二AE,求证:BD=CEo 证明:作AF_LBC,垂足为F,则AF±DEo VAB=AC, AD=AE 又VAF±BC , AF±DE, ABF=CF, DF=EF (等腰三角形底边上的高与底边上的中线互相重合)。..?BD=CE. 2.如图,在三角形ABC中,AB二AC,AF平行BC于F, D是AC边上任意一点,延RBA到E,使AE=AD,连接DE,试判断直线AF与DE的位置关系,并说明理由 解:AF1DE.理由:延长ED 交BC 于G, VAB=AC, AE=AD /. ZB=ZC, ZE=ZADE A ZB+ZE=ZC+ZADE V ZADE=ZCDG A ZB+ZE=ZC+Z CDG VZB+ZE=ZDGC, ZC+ZCDG=ZBGE, ZBGE+ZCGD=180° AZ BGE=ZCGD=90° AEG±BC. VAF/7BC AAF±DE.

E 解法2: 过A 点作AABC 底边上的高, BC 证明 AF±DE 3. 如图, A ABC 中,BA=BC,点D 是A B 延长线上一点,DF±A C 交BC 于 E,求证: A DBE 是等腰三角形。 证明:在AABC 中, VBA=BC, A ZA=ZC, VDF1AC, A ZC+Z FEC=90° , ZA+ZD=90° , :. ZFEC^ZD V ZFEC^ZBED, ZBED=

4.如图,AABC中,AB二AC, E在AC ±,且AD=AE, DE的延长线与BC相交于F。求证:DF_LBC. 证明:VAB=AC, AZB=ZC, 又VAD=AE, A ZD=ZAED, 若把“AD=AE”与结论“DF_LBC”互换,结论也成立。 若把条件"AB=AC”与结论“DF_LBC”互换,结论依然成立。 证明:连接AC, AD

等腰三角形常用辅助线专题练习(含答案)汇总

等腰三角形常用辅助线专题练习 (含答案) 1.如图:已知,点D、E在三角形ABCの边BC上, AB=AC,AD=AE,求证:BD=CE。 证明:作AF⊥BC,垂足为F,则AF⊥DE。∵AB=AC,AD=AE 又∵AF⊥BC ,AF⊥DE,∴BF=CF,DF=EF (等腰三角形底边上の高与底边上の中线互相重合)。∴BD=CE. 2.如图,在三角形ABC中,AB=AC,AF平行BC于F, D是AC边上任意一点,延长BA到E,使AE=AD,连接 DE,试判断直线AF与DEの位置关系,并说明理由 解:AF⊥DE.理由:延长ED交BC于G,∵AB=AC,AE=AD ∴∠B=∠C,∠E=∠ADE ∴∠B+∠E=∠C+∠ADE ∵∠ADE=∠CDG ∴∠B+∠E=∠C+∠CDG ∵∠B+∠E=∠DGC,∠C+∠CDG=∠BGE,∠BGE+∠CGD=180°∴∠BGE=∠CGD=90°∴EG⊥BC.∵AF∥BC ∴AF⊥DE.

解法2: 过A点作△ABC底边上の高, 再用∠BAC=∠D+AED=∠2∠ADE, 即∠CAG=∠AED,证明AG∥DE 利用AF∥BC证明AF⊥DE 3.如图,△ABC中,BA=BC,点D是AB延长线上一点, DF⊥AC交BC于E,求证:△DBE是等腰三角形。 证明:在△ABC中,∵BA=BC,∴∠A=∠C,∵DF⊥AC,∴∠C+∠FEC=90°,∠A+∠D=90°,∴∠FEC=∠D ∵∠FEC=∠BED,∴∠BED=

∠D,∴BD=BE,即△DBE是等腰三角形. 4. 如图,△ABC中,AB=AC,E在AC上,且AD=AE,DE の延长线与BC相交于F。求证:DF⊥BC. 证明:∵AB=AC,∴∠B=∠C,又∵AD=AE,∴∠D=∠AED, ∴∠B+∠D=∠C+∠AED,∴∠B+∠D=∠C+∠CEF, ∴∠EFC=∠BFE=180°× 1/2 = 90°,∴DF⊥BC; 若把“AD =AE”与结论“DF⊥BC”互换,结论也成立。 若把条件“AB=AC”与结论“DF⊥BC”互换,结论依然成立。 5. 如图,AB=AE,BC=ED, ∠B=∠E,AM⊥CD, A 求证:CM=MD. 证明:连接AC,AD ∵AB=AE,∠B=∠E,BC=ED ∴△ABC≌△AED(SAS)

相似三角形之常用辅助线

相似三角形之常用辅助线 在与相似有关得几何证明、计算得过程中 ,常常需要通过相似三角形,研究两条线段之间得比例关系,或者转移线段或角。而有些时候,这样得相似三角形在问题中,并不就是十分明显、因此,我们需要通过添加辅助线,构造相似三角形,进而证明所需得结论。 专题一、添加平行线构造“A"“X”型 定理:平行于三角形一边得直线与其它两边(或两边延长线)相交,所构成得三角形与原三角形相似。 定理得基本图形: 例1、平行四边形ABCD中,E为AB中点,AF:FD=1:2,求AG:GC 变式练习: 已知在△ABC中,AD就是∠BAC得平分线.求证:、(本题有多种解法,多想想) 例2、如图,直线交△ABC得BC,AB两边于D,E,与CA延长线交于F,若==2,求BE:EA得比值、 变式练习:如图,直线交△ABC得BC,AB两边于D,E,与CA延长线交于F,若错误!= 错误!=2,求BE:E A得比值。 例3、BE=AD,求证:EF·BC=AC·DF 变式1、如图,△ABC中,AB

有等腰三角形时常用的辅助线

【MeiWei_81重点借鉴文档】 有等腰三角形时常用的辅助线⑴作顶角的平分线,底边中线,底边高线 例:已知,如图,AB = AC, BDLAC于D, 求证:/ BAC = 2/DBC 证明:(方法一)作Z BAC的平分线AE,交BC于E,则Z 1 = Z 2 = 又v AB = AC 1 -Z BAC 2 ??? AEL BC ???/ 2+Z ACB = 90° ??? BD L AC ???/ DBCM ACB = 90° ???/ 2 = / DBC ???/ BAC = 2 / DBC (方法二)过A作AEL BC于E (过程略) (方法三)取BC中点E,连结AE (过程略) ⑵有底边中点时,常作底边中线 例:已知,如图,△ ABC中, AB = AC,D 为BC 中点,DEL AB 于E,DFL AC于F, 求证:DE = DF 证明:连结AD. v D为BC中点, ??? BD = CD 又v AB =AC ??? AD平分/ BAC v DEL AB, DFL AC ??? DE = DF ⑶将腰延长一倍,构造直角三角形解题 例:已知,如图,△ ABC中, AB = AC在BA延长线和AC上各取一点E、F,使AE = AF, 求证:EFL BC 证明:延长BE至U N,使AN = AB,连结CNJ则AB = AN = AC ???/ B = / ACB, / ACN = / ANC vZ B+Z ACB^Z ACNbZ ANC = 180° ??? 2Z BC外2Z ACN = 180° ???Z BCAbZ ACN = 90° 即Z BCN = 90° ?NCL BC v AE = AF ?Z AEF = Z AFE 又vZ BAC = Z AEF + Z AFE Z BAC = Z ACN + Z ANC ?Z BAC =2Z AEF = 2 Z ANC ?Z AEF = Z ANC ?EF// NC ?EFL BC

军事理论考试习题与答案(六)

一、填空题(每题1分,共10分)得分() 1、孙子在《孙子兵法》中指出“不知彼而知己,_______________”。 2、军事高技术是建立在现代科学技术成就基础上,处于当代科学技术前沿,对______________起巨大推动作用,以________为核心的那部分高技术的总称。 3、战略环境是指国家(集团)在一定时期内所面临的影响______________和军事斗争全局的客观情况和条件。 4、毛泽东指出:“战争是从有私有财产和有阶级以来就开始了的,用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、_______________,在一定发展阶段上的矛盾的一种最高斗争形式。” 5、信息化战争的作战目的是剥夺敌方信息控制权_______。 6、信息化战争首选的打击目标是_______、信息控制和信息使用的系统及其基础。 7、我国睦邻友好合作方针是______、______。 8、寻的制导是精确制导武器的主要体制,它包括__________、____________、红外成像制导、电视制导等四种制导方式。 9、人民战争的基本属性包括正义性和_______________。 10、我国倡导的新安全观的核心是互信、______、平等、______。 二、单项选择题(在括弧里填写适当的字母,每题1分,共10分)得分() 1、()是目前军事上最重要的探测设备。 A、望远镜 B、夜视仪 C、雷达 D、热像仪 2、与“以镒称铢”相匹配的军事含义是()。 A、以寡击众 B、以少胜多 C、以弱胜强 D、以众击寡 3、信息化战争产生与发展的重要推动力量是()。 A、军事理论创新 B、信息技术 C、高科技知识 D、战争实践 4、()是攻击者在远程网络交换机或主机中有意插入的一种软件程序。它侵入敌方计算机系统后,可监视信息分组包,并将其复制后返回攻击者,攻击者通过检测可以获悉敌方计算机系统的口令和用户名而闯入系统。 A、“蠕虫”程序 B、“特洛伊木马”程序 C、截取程序 D、逻辑炸弹 5、信息化战争在战争指导上追求()。 A、歼灭敌人 B、速决取胜 C、打击要害 D、精确战 6、信息化战争是政治通过暴力手段的继续,()。 A、暴力性增强 B、无暴力性 C、暴力性减弱 D、不确定 7、“主不可以怒而兴师,将不可以愠而致战。合于利而动,不合于利而止”体现了孙武的()思想。 A、备战 B、重战 C、慎战 D、计战 8、美英联军伊拉克战争中使用信息化的精确弹药所占比例是()%。 A、50 B、60 C、70 D、80 9、弹道导弹是根据射程可以分为近程、中程、远程以及洲际导弹,远程导弹的射程()。 A、小于1000千米 B、介于1000-3000千米 C、介于3000-8000千米 D、大于8000千米 10、机械化战争能量释放的主要形式是()。 A、热能 B、机械能 C、体能 D、信息能三、多项选择题(在括弧里填写适当的字母,每题2分,共30分)得分() 1、人工遮障伪装按外形可分为()。 A、水平遮障 B、垂直遮障 C、掩盖遮障 D、变形遮障 2、《中华人民共和国国防法》将国家机构的国防职权概括为()。 A、立法权 B、任免权 C、决定权 D、监督权 E、行政权 3、中央军事委员会在国防方面的职权主要有()。 A、统一指挥全国武装力量 B、决定军事战略和武装力量的作战方针 C、决定中国人民解放军的体制和编制 D、会同国务院管理国防经费和国防资产 4、地地战略导弹()。 A、主要打击陆地战略目标 B、射程在1000千米以上 C、是我国核力量的主体 D、肩负着威慑和实战双重使命 5、军用卫星按用途可分为()。 A、侦察卫星 B、通信卫星 C、导航卫星 D、攻击卫星 6、以下属于功能假目标的有()。 A、角反射器 B、同比例的坦克模型 C、红外诱饵 D、箔条 7、信息化战争交战双方可能是()。 A、国家与国家之间 B、社会团体与社会团体之间 C、社会团体与国家之间 D、少数个人与社会团体之间 8、省军区、军分区、人武部既是(),是兼后备力量建设与动员工作于一体的机构。 A、同级党委的军事部门 B、政府的兵役机关 C、地方公务员 D、非现役文职军人 9、美国对伊开战理由是()。 A、萨达姆实行独裁专制 B、伊拉克支持恐怖主义 C、伊拥有大规模杀伤性武器 D、伊违反联合国1441号决议 10、国防是为维护国家利益服务的,国防建设受()制约。 A、国家性质 B、国家制度 C、国家政策 D、国家利益目标 11、目前,一般将国际格局分为()。 A、单极格局 B、多极格局 C、两极格局 D、突变格局 12、美军在伊拉克战争中军事理论创新思维方式体现了()。 A、求新 B、求异 C、求发展 D、超越自我 13、电子隐身的主要技术措施包括()。 A、减少无线电设备 B、减小电缆的电磁辐射 C、避免电子设备天线的被动反射 D、对电子设备进行屏蔽 14、信息化战争的战场空间包括()。 A、电磁空间 B、网络空间 C、心理空间 D、外层空间 15、军事思想的基本内容包括()。 A、战争、军队、国防 B、战争观、军事问题的认识论和方法论 C、战争指导、军队建设和国防建设的基本方针和原则 D、军事建设和国防建设 四、判断题(在试题右边的括弧里打上√或╳,每题1分,共10分)得分() 1、近期几场高技术战争表明,信息已经成为武器装备效能发挥的主导因素。() 2、建设信息化军队,打赢信息化战争,信息是根本。()

等腰三角形常用辅助线专题练习(含答案)

等腰三角形常用辅助线 专题练习 (含答案) AB=AC,AF 平行BC 于F , D 是AC 边上任意一点,延 长 BA AF 与DE 的位置关系,并说 明理由 ?/ AB=AC , AE=AD B= / C , / E= / ADE ???/ B+ / E= / C+ / CDG ?// B+ / E= / DGC , ???/ BGE= / CGD=90 ?? EG 丄 BC . ?/ AF // BC 解法2: 过A 点作△ ABC 底边上的高, 再用/ BAC= / D+AED= / 2/ ADE,即/ CAG= / AED,证明 AG // DE 利用 AF // BC 证明 AF 丄 DE 3.如图,△ ABC 中,BA=BC ,点D 是AB 延长线上一点, DF 丄AC 交BC 于E,求证:△ DBE 是等腰三角形。 证明:在 △ ABC 中,?/ BA=BC , ???/A= / C , ?/ DF 丄 AC , / A+ / D=90 , ???/ FEC= / D v/ FEC= / BED , BED= / D , 是等腰三角形. 4.如图,△ ABC 中,AB=AC,E 在AC 上,且 AD=AE,DE 的延长线与 DF 丄 BC. 证明:v AB=AC , ???/ B= / C , 又 v AD=AE , ??/ D= / AED , ???/ B+ / D= / C+ / AED , ???/ B+ / D= / C+/ CEF , ???/ EFC= / BFE=180 X 1/2 = 90 , ? DF 丄 BC; 若把“AD =Ae 与结论“DFL BC ”互换,结论也成立。 若把条件“AB=AC 与结论“ DFL BC ”互换,结论依然成立。 5. 如图,AB=AE,BC=ED, / B= / E,AM 丄 CD, A 求证:CM=MD. 证明:连接AC,AD ?/ AB=AE, / B= / E,BC=ED ??△ ABC ◎△ AED(SAS) 1.如图:已知,点 D 、E 在三角形 ABC 的边BC 上, 证 明:作AF 丄BC ,垂足为 又??? AF 丄 BC , AF 丄 DE , 互相重合)。 ??? BD=CE. AB=AC , AD=AE ,求证: F ,贝U AF 丄 DE 。 ?/ AB=AC , AD=AE ??? BF=CF , DF=EF (等腰三角形底边上的高与 BD=CE 。 底边上的中线 2.如图,在三角形 ABC 中, 到E ,使AE=AD , 连接DE ,试判断直线 解:AF 丄DE .理由:延长ED 交BC 于G , ???/ B+ / E= / C+/ ADE ?// ADE= / CDG / C+ / CDG= / BGE , / BGE+ / CGD=18° ??? AF 丄 DE . ???/ C+ / FEC=90 , BC 相交于F 。求证:

(完整版)相似三角形中几种常见的辅助线作法(有辅助线)

相似三角形中几种常见的辅助线作法 在添加辅助线时,所添加的辅助线往往能够构造出一组或多组相似三角形,或得到成比例的线段或出等角,等边,从而为证明三角形相似或进行相关的计算找到等量关系。主要的辅助线有以下几种: 一、添加平行线构造“A ”“X ”型 例1:如图,D 是△ABC 的BC 边上的点,BD :DC=2:1,E 是AD 的中点,求:BE :EF 的值. 解法一:过点D 作CA 的平行线交BF 于点P ,则 ∴PE=EF BP=2PF=4EF 所以BE=5EF ∴BE :EF=5:1. 解法二:过点D 作BF 的平行线交AC 于点Q , ∴BE :EF=5:1. 解法三:过点E 作BC 的平行线交AC 于点S , 解法四:过点E 作AC 的平行线交BC 于点T , ∵BD=2DC ∴ ∴BE :EF=5:1. 变式:如图,D 是△ABC 的BC 边上的点,BD :DC=2:1,E 是AD 的中点, 连结BE 并延 长交AC 于F, 求AF :CF 的值. 解法一:过点D 作CA 的平行线交BF 于点P , 解法二:过点D 作BF 的平行线交AC 于点Q , 解法三:过点E 作BC 的平行线交AC 于点S , 解法四:过点E 作AC 的平行线交BC 于点T , , 1==AE DE FE PE ,2==DC BD PF BP ,则2==EA DA EF DQ ,3==DC BC DQ BF , EF EF EF EF DQ EF BF BE 563=-=-=-=,则DC CT DT 2 1 ==;TC BT EF BE =, DC BT 2 5=

例2:如图,在△ABC的AB边和AC边上各取一点D和E,且使AD=AE, DE延长线与BC延长线相交于F ,求证: (证明:过点C作CG//FD交AB于G) 例3:如图,△ABC中,AB

等腰三角形中的常见辅助线

等腰三角形中做辅助线的八种常用方法几何图形中添加辅助线,往往能把分散的条件集中,使隐蔽的条件显露,将复杂的问题简单化.例如:作“三线”中的一线或平行线证线段相等,利用截长补短证线段和差关系或求角的度数,利用加倍折半法证线段的倍分关系等,将不在同一个三角形的线段转移到同一个三角形(或两个全等三角形)中,然后运用等腰(或全等三角形)的性质来解决问题. 方法1 等腰三角形中有底边上的中点时常作底边上的中线 1.如图,在三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC,D为BC的中点,E,F分别是AB,AC上的点,且BE=AF,求证:(1)DE=DF.(2)DE⊥DF 方法2 等腰三角形中没有底边上的中点时常作底边上的高 2.如图,△ABC中,AC=2AB,AD平分∠BAC交BC于D,E是AD上一点,且EA=EC,求证:EB⊥AB.

方法3 等腰三角形中证与腰有关联的线段时常作腰的平行线或垂线 3.如图,在△ABC中,AB=AC ,点P从点B出发沿线段BA移动(点P与A,B 不重合),同时,点Q从点C出发沿线段AC的延长线移动,点P,Q移动的速度相同,PQ与直线BC相交于点D. (1)试说明:PD=QD (2)过点P作直线BC的垂线,垂足为E,P,Q在移动的过程中,线段BE,DE,CD中是否存在长度保持不变的线段?请说明理由. 方法4 等腰三角形证与底有关的线段时常作底的平行线 4.如图,等边三角形ABC中,D是边AC延长线上一点,延长BC至E,使CE=AD, DG⊥BE于G,求证:BG=EG.

方法5补形法构造等腰三角形 5.如图,AB∥CD,∠1=∠2,AD=AB+CD,求证:(1)BE=CE;(2)AE⊥DE;(3)AE平分∠BAD. 方法6 倍长中线法构造等腰三角形 6.如图,△ABC中,AD为中线,点E为AB上一点,AD,CE交于点F,且CE=EF,求证:AB=CF

人武部训练题库含答案

人武部训练题库含答案 专武干部基础理论复习题(外网) 第一部分:征兵工作(190题) ◆男兵征集(85题) 一、单项选择题(40题) 1、应征公民所在乡镇人民政府、街道办事处或者单位应当将批准入伍的公民姓名(d)。 a:登记造册 b:网上备案 c:报上级备案 d:张榜公布 2、预定征集的应征公民离开常住户口所在县、市(b)以上的,应当向所在基层人民武装部报告去向和联系办法。 a、15天 b、1个月 c、2个月 d、3个月 3、县级人民政府依照兵役法和有关法规实施的处罚,由(c)具体办理。 a、县级公安机关 b、县级人民法院 c、县级人民政府兵役机关 d、县级人民检察院 4、退兵的期限,自新兵到部队之日起至部队批准之日止,属于政治条件不合格的,不超过( d )天。 a、45 b、60 c、80 d、90 5、退兵的期限,自新兵到达部队之日起至部队批准之日止,属于身体条件不合格的不超过(d)。 a、60天 b、90天 c、70天 d、45天 6、男性应征青年身高应为(c)cm以上。 a:160 b:161 c:162 d:163 7、(a)文化程度人员右眼裸眼视力不低于4.9,左眼裸眼视力不低于4.8;高中文化程度人员右眼裸眼视力不低于4.7,左眼裸眼视力不低于4.5。 a:初中 b:高中 c:大专 d:本科 8、走访调查由县级(d)统一组织,乡(镇)人民政府、街道办事处负责承办,基层专武干部、派出所民警、卫生院医生、民兵营连长、接兵部队人员等组成调查组具体实施。 a:政府b:人武部c:国 。 部门 b:人武部 c:征兵办公室 d:公安机关 24、( a )的主要内容是:调查应征公民病史情况,了解掌握应征公民的政治思想、家庭背景、文化程度、个人经历、现实表现和入伍态度等情况。 a、走访调查 b、政治审查 c、调查询问 25、走访调查责任人组织填写(c),同行的调查人共同签字,调查表作为审批定兵的依据之一,留存县级征兵办公室备查,5年内不得销毁。 a、《应征公民政治审查表》 b、《入伍通知书》 c、《应征公民走访调查表》 26、(c)通常于新兵起运前1日组织新兵集中,按照新兵去向、人数进行编组,核对档案,发放被装物资,明确有关注意事项。 a、县人武部 b、军分区 c、县级征兵办公室 d、市级征兵办公室 27、对(d)不安心部队服役的,一般不宜做退兵处理,部队应耐心细致地做好思想教育工作,必要时可通过征集部门和新兵家长配合做好思想引导工作。 a、政治原因 b、政治问题 c、思想问题 d、思想原因 28、(b)特殊原因不能亲自前往兵役登记站登记或者履行复核手续的,可以书面委托其亲属或者所在单位代为登记或者履行复核手续。 a、适龄青年 b、适龄男性公民 c、适龄女性公民

相似三角形常用辅助线

相似三角形之常用辅助线 在与相似有关的几何证明、计算的过程中,常常需要通过相似三角形,研究两条线段之间的比例关系,或者转移线段或角。而有些时候,这样的相似三角形在问题中,并不是十分明显。因此,我们需要通过添加辅助线,构造相似三角形,进而证明所需的结论。 专题一、添加平行线构造“A ”“X ”型 定理:平行于三角形一边的直线和其它两边(或两边延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似. 定理的基本图形: 例1、平行四边形ABCD 中,E 为AB 中点,AF :FD =1:2,求AG :GC 变式练习: 已知在△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线.求证:. (本题有多种解法,多想想) G F E D C B A G F E D C B A CD BD AC AB

例2、如图,直线交△ABC 的BC,AB 两边于D,E,与CA 延长线交于F,若 DC BD =FA FC =2,求BE:EA 的比值. 变式练习:如图,直线交△ABC 的BC,AB 两边于D,E,与CA 延长线交于F,若BD DC = FE ED =2,求BE:EA 的比 值. 例3、BE =AD ,求证:EF ·BC =AC ·DF 变式1、如图,△ABC 中,AB

例4、已知:如图,在△ABC 中,AD 为中线,E 在AB 上,AE=AC ,CE 交AD 于F ,EF ∶FC=3∶5,EB=8cm, 求AB 、AC 的长. 变式:如图,21==DE AE CD BD ,求BF AF 。(试用多种方法解) 说明:此题充分展示了添加辅助线,构造相似形的方法和技巧.在解题中方法要灵活,思路要开阔. 总结: (1)遇燕尾,作平行,构造 字一般行。 (2)引平行线应注意以下几点: 1)选点:一般选已知(或求证)中线段的比的前项或后项,在同一直线的线段的端点作为引平行线的点。 2)引平行线时尽量使较多已知线段、求证线段成比例。

等腰三角形辅助线的做法

等腰三角形辅助线的做法 Prepared on 22 November 2020

专题:等腰三角形辅助线的作法 类型一:利用三线合一作辅助线 (1)等腰三角形中有底边中点时,常连底边上的中线 1、如图ΔABC中,AB=AC,D是BC的中点,E、F分别是AB、AC上的 点且AE= AF,求证:DE=DF 2、如图,在ΔABC中,D是BC的中点,过A作EF‖BC且AE= AF,求 证:DE=DF (2)没有底边中点时作底边上的高 3、如图,在ΔABC中,AB=AC,BD⊥AC于D, 求证:∠BAC=2∠DBC 类型二:做平行线构造等腰三角形 (1)作腰的平行线构造等腰三角形 4、如图,ΔABC中,AB=AC,点D在AB上,点E在AC的延长线上,且BD=CE,DE交BC于F,求证:DF=EF (2)作底边的平行线构造等腰三角形 5、如图,AB=AC,点D是BA的延长线上一点,E在AC上,且AD=AE,求证:DE⊥BC (3)利用“角平分线+平行线”构造等腰三角形 6、如图,BD平分∠ABC交AC于D,点E为CD上一点, 且AD=DE,EF‖BC交BD于F,求证:AB=EF 类型三:用“截长补短法”构造等腰三角形 7、如图,ΔABC中,∠BAC=120,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,求∠C 的度数。 8、如图,ΔABC中,∠BAC=108,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于D,求证:BC=CD+AB 类型四:运用角平分线作垂线

9、如图,四边形AOBC中,AC=BC,∠A+∠OBC=180,CD⊥OA于D。(1)求证:OC平分∠AOB; (2)若OD=3DA =6,求OB的长。 10、如图,已知等腰RTΔABC中,∠ACB=90,AC=BC=4,D为ΔABC的一个外角∠ABF的平分线上一点,且∠ADC=45,CD交AB于E, (1)求证:AD=CD (2)求AE的长。

人教版八年级数学上解题技巧专题:等腰三角形中辅助线的作法.docx

初中数学试卷 桑水出品 解题技巧专题:等腰三角形中辅助线的作法 ——形成精准思维模式,快速解题◆类型一利用“三线合一”作辅助线 一、已知等腰作垂线(或中线、角平分线) 1.如图,在△ABC中,AB=AC,AE⊥BE于点E, 且BE=1 2 BC,若∠EAB=20°,则∠BAC= __________. 2.如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC边的中点,过点D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E, F. (1)求证:DE=DF; (2)若∠A=90°,图中与DE相等的有哪些线段(不说明理由)? 3.如图,△ABC中,AC=2AB,AD 平分∠BAC交BC 于D,E是AD上一点,且EA=EC,求证:EB⊥AB. 二、构造等腰三角形 4.如图,△ABC的面积为1cm2,AP垂直∠ABC 的平分线BP于P,则△PBC的面积为 ( ) A.0.4cm2 B.0.5cm2 C.0.6cm2 D.0.7cm2 5.如图,已知△ABC是等腰直角三角形,∠A =90°,BD平分∠ABC交AC于点D,CE⊥BD.求证:BD=2CE. ◆类型二巧用等腰直角三角形构造全等 6.(2016·铜仁中考)如图,在△ABC中,AC =BC,∠C=90°,D是AB的中点,DE⊥DF,点E,F分别在AC,BC上,求证:DE=DF. ◆类型三等腰(边)三角形中截长补短或作平行线构造全等 7.如图,已知AB=AC,∠A =108°,BD平分∠ABC交AC于D,求证:BC=AB+CD. 8.如图,过等边△ABC的边AB上一点P,作PE⊥AC于E,Q为BC延长线上一点,且PA=CQ,连PQ交AC边于D. (1)求证:PD=DQ; (2)若△ABC的边长为1,求DE的长.

等腰三角形时常用的辅助线作法

有等腰三角形时常用的辅助线 ⑴作顶角的平分线,底边中线,底边高线 例:已知,如图,AB = AC,BD⊥AC于D, 求证:∠BAC = 2∠DBC ⑵有底边中点时,常作底边中线 例:已知,如图,△ABC中,AB = AC,D为BC中点,DE⊥AB于E, DF⊥AC于F, 求证:DE = DF ⑶将腰延长一倍,构造直角三角形解题 例:已知,如图,△ABC中,AB = AC,在BA延长线和AC上各取 一点E、F,使AE = AF, 求证:EF⊥BC ⑷常过一腰上的某一已知点做另一腰的平行线 例:已知,如图,在△ABC中,AB = AC,D在AB上,E在AC延长线上,且BD = CE,连结DE交BC于F 求证:DF = EF

⑸常过一腰上的某一已知点做底的平行线 例:已知,如图,△ABC中,AB =AC,F在AC上,E在BA延长线上,且AE = AF,连结DE 求证:EF⊥BC ⑹常将等腰三角形转化成特殊的等腰三角形------等边三角形 例:已知,如图,△ABC中,AB = AC,∠BAC = 80o,P为形内一点,若∠PBC = 10o,∠PCB = 30o求∠PAB的度数. 有等腰三角形时常用的辅助线 ⑴作顶角的平分线,底边中线,底边高线 例:已知,如图,AB = AC,BD⊥AC于D, 求证:∠BAC = 2∠DBC 证明:(方法一)作∠BAC的平分线AE,交BC于E,则∠1 = ∠2 = 1 2 ∠BAC 又∵AB = AC ∴AE⊥BC ∴∠2+∠ACB = 90o ∵BD⊥AC ∴∠DBC+∠ACB = 90o ∴∠2 = ∠DBC ∴∠BAC = 2∠DBC (方法二)过A作AE⊥BC于E(过程略) 2 1 E D C B A

相似三角形中的辅助线及动点问题(经典题型)

第2讲相似三角形中的辅助线及动点 在解相似三角形问题时,常需要作辅助线来沟通已知条件和未知条件, 在添加辅助线时,所添加的辅助线往往能够构造出一组或多组相似三角形,或得到成比例的线段或得 出等角,等边,从而为证明三角形相似或进行相关的计算找到等量关系。主要的辅助线有以下几种: 、作平行线 例1.如图,.VABC 的AB 边和AC 边上各取一点 ” BF BD 求证: CF CE 例2.如图,△ ABC 中,AB

例4.如图从—ABCD 顶点C向AB和AD的延长线引垂线CE和CF,垂足分别为E、F,求证: 2 AB AE AD AF =AC2。 三、作延长线例5.如图,在梯形ABCD中,AD // BC,若/ BCD的平分线CH丄AB于点H , BH=3AH,且四边形AHCD的面积为21,求厶HBC的面积。 例6?如图,https://www.360docs.net/doc/5210611675.html,BC中,CD为斜边AB上的高,E为CD的中点,AE的延长线交BC 于F, FG _ AB于G, 求证:FG2=CF *BF

四、作中线 例 7 如图,. :ABC 中,AB 丄AC , AE 丄 BC 于 E , D 在 AC 边上,若 BD=DC=EC=1,求 AC 。 2、如图,正方形 ABCD 勺边长为2, AE = EB MN= 1,线段MN 的两端在CB CD 上滑动,当CM 为 何值时,△ AED 与以M 、N 、C 为顶点的三角形相似? 动点题型 1、如图正方形ABCD 的边长为2, AE=EB ,线段MN 的两端点分别在 MN=1,当CM 为何值时厶AED 与以M 、N 、C 为顶点的三角形相似? CB 、CD 上滑动,且 u c D N C

等腰三角形时常用的辅助线作法

等腰三角形时常用的辅 助线作法 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

有等腰三角形时常用的辅助线 ⑴作顶角的平分线,底边中线,底边高线 例:已知,如图,AB = AC,BD⊥AC于D, 求证:∠BAC = 2∠DBC ⑵有底边中点时,常作底边中线 例:已知,如图,△ABC中,AB = AC,D为BC中点,DE⊥AB于E, DF⊥AC于F, 求证:DE = DF ⑶将腰延长一倍,构造直角三角形解题 例:已知,如图,△ABC中,AB = AC,在BA延长线和AC上各 取一点E、F,使AE = AF, 求证:EF⊥BC ⑷常过一腰上的某一已知点做另一腰的平行线 例:已知,如图,在△ABC中,AB = AC,D在AB上,E在AC延长线上,且BD = CE,连结DE交BC于F 求证:DF = EF 2

⑸常过一腰上的某一已知点做底的平行线 例:已知,如图,△ABC中,AB =AC,F在AC上,E在BA延长线上,且AE = AF,连结DE 求证:EF⊥BC ⑹常将等腰三角形转化成特殊的等腰三角形------等边三角形 例:已知,如图,△ABC中,AB = AC,∠BAC = 80o ,P为形内一点,若∠PBC = 10o,∠PCB = 30o求∠PAB的度数. 有等腰三角形时常用的辅助线 ⑴作顶角的平分线,底边中线,底边高线 例:已知,如图,AB = AC,BD⊥AC于D, 求证:∠BAC = 2∠DBC 证明:(方法一)作∠BAC的平分线AE,交BC于E,则∠1 = ∠2 = 1 2 ∠BAC 又∵AB = AC ∴AE⊥BC ∴∠2+∠ACB = 90o ∵BD⊥AC ∴∠DBC+∠ACB = 90o ∴∠2 = ∠DBC 2 1 E D C B A 3

中考相似三角形之常用辅助线

中考相似三角形之常 用辅助线 Revised on November 25, 2020

相似三角形之常用辅助线 在与相似有关的几何证明、计算的过程中,常常需要通过相似三角形,研究两条线段之间的比例关系,或者转移线段或角。而有些时候,这样的相似三角形在问题中,并不是十分明显。因此,我们需要通过添加辅助线,构造相似三角形,进而证明所需的结论。 专题一、添加平行线构造“A ”“X ”型 定理:平行于三角形一边的直线和其它两边(或两边延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似. 定理的基本图形: 例1、平行四边形ABCD 中,E 为AB 中点,AF :FD =1:2,求AG :GC 变式练习: 已知在△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线.求证:. (本题有多种解法,多想想) 例2、如图,直线交△ABC 的BC,AB 两边于D,E,与CA 延长线交于F,若 DC BD =FA FC =2,求BE:EA 的比值. 变式练习:如图,直线交△ABC 的BC,AB 两边于D,E,与CA 延长线交于F,若BD DC = FE ED =2,求BE:EA 的 比值. 例3、BE =AD ,求证:EF ·BC =AC ·DF 变式1、如图,△ABC 中,AB

等腰三角形常用辅助线专题练习含答案

等腰三角形常用辅助线专题练习(含答案) 1.如图:已知,点D、E在三角形ABC的边BC上,AB=AC,AD=AE,求证: B D= C E。证明:作AF⊥BC,垂足为F,则AF⊥DE。∵AB=AC,AD=AE 又∵AF⊥BC,AF⊥DE,∴BF=CF,DF=EF(等腰三角形底边上的高与底边上的中线互相重合)。∴BD=CE. 2.如图,在三角形ABC中,AB=AC,AF平行BC于F,D是AC边上任意一点,延长BA到E,使AE=AD,连接DE,试判断直线AF与DE的位置关系,并说明理由 解:AF⊥DE.理由:延长ED交BC于G,∵AB=AC,AE=AD∴∠B=∠C,∠E=∠ADE∴∠B+∠E=∠C+∠ADE∵∠ADE=∠CDG∴∠B+∠E=∠C+∠CDG∵ ∠B+∠E=∠DGC,∠C+∠CDG=∠BGE,∠BGE+∠CGD=180°∴∠BGE=∠CGD=90°∴EG⊥BC.∵AF∥BC∴AF⊥DE.

解法2: 过A点作△ABC底边上的高, 再用∠BAC=∠D+AED=∠2∠ADE,即∠CAG=∠AED,证明AG∥DE利用AF∥BC证明AF⊥DE 3.如图,△ABC中,BA=BC,点D是AB延长线上一点,DF⊥AC交BC于E,求证:△DBE是等腰三角形。

证明:在△ABC中,∵BA=BC,∴∠A=∠C,∵DF⊥AC,∴∠C+∠FEC=90°,∠A+∠D=90°,∴∠FEC=∠D∵∠FEC=∠BED,∴∠BED=∠D,∴BD=BE,即△DBE是等腰三角形. 4.如图,△ABC中,AB=AC,E在AC上,且AD=AE,DE的延长线与BC相交于F。求证:DF⊥BC. 证明:∵AB=AC,∴∠B=∠C,又∵AD=AE,∴∠D=∠AED, ∴∠B+∠D=∠C+∠AED,∴∠B+∠D=∠C+∠CEF, ∴∠EFC=∠BFE=180°×1/2=90°,∴DF⊥BC; 若把“AD=AE”与结论“DF⊥BC”互换,结论也成立。 若把条件“AB=AC”与结论“DF⊥BC”互换,结论依然成立。 5.如图,AB=AE,BC=ED,∠B=∠E,AM⊥CD,A求证:CM=MD. 证明:连接AC,AD ∵AB=AE,∠B=∠E,BC=ED∴△ABC≌△AED(SAS) ∴AC=AD ∵AM⊥CD∴∠AMC=∠AMD=90°∵AM=AM(公共边)∴RT△ACM≌RT△ ADM(HL)

相似三角形添加辅助线的方法举例(有规范标准答案).docx

.\ 相似三角形添加辅助线的方法举例 例1:已知:如图,△ ABC 中, AB= AC, BD⊥ AC 于 D. 求证: BC2= 2CD· AC. A D B C 例 2.已知梯形ABCD 中, AD // BC , BC 3AD , E 是腰 AB 上的一点,连结CE ( 1)如果CE AB , AB CD , BE 3AE ,求 B 的度数; ( 2)设BCE 和四边形 AECD 的面积分别为S1和 S2,且 2S13S2,试求BE 的值AE 例 3.如图 4-1,已知平行四边 AF 1 AD ABCD中, E 是 AB 的中点,3,连E、F交AC于G.求AG:AC 的值.

.\例4、如图 4—5, B 为 AC 的中点, E 为 BD 的中点,则 AF:AE=___________. 例 5、如图 4-7,已知平行四边形ABCD 中,对角线AC、 BD 交于 O 点, E 为 AB 延长线上一点,OE 交 BC 于F,若 AB=a, BC=b, BE=c,求 BF 的长. AB BD 例 6、已知在△ ABC 中, AD 是∠ BAC的平分线.求证:AC CD .

相似三角形添加辅助线的方法举例答案 例 1: 已知:如图,△ ABC 中, AB = AC , BD ⊥ AC 于 D . 求证: BC 2= 2CD · AC . 分析: 欲证 BC 2 = 2CD ·AC ,只需证 BC AC .但因为结论中有“ 2”,无法 2CD BC 直接找到它们所在的相似三角形,因此需要结合图形特点及结论形式,通过添加辅 助线,对其中某一线段进行倍、 分变形, 构造出单一线段后, 再证明三角形相似. 由 “ 2”所放的位置不同,证法也不同. 证法一 (构造 2CD ):如图,在 AC 截取 DE = DC , ∵ BD ⊥ AC 于 D , ∴ BD 是线段 CE 的垂直平分线, ∴ BC=BE ,∴∠ C=∠ BEC , 又∵ AB = AC , ∴∠ C=∠ ABC . ∴ △BCE ∽△ ACB . ∴ BC AC , ∴ BC AC B CE BC 2CD BC ∴ BC 2= 2CD · AC . 证法二 (构造 2AC ):如图,在 CA 的延长线上截取 AE = AC ,连结 BE , ∵ AB = AC , ∴ AB = AC=AE . ∴∠ EBC=90°,又∵ BD ⊥ AC . ∴∠ EBC=∠ BDC=∠ EDB=90°, ∴∠ E=∠ DBC , ∴△ EBC ∽△ BDC ∴ BC CE 即 BC 2 AC CD BC CD BC ∴ BC 2= 2CD · AC . 1 BC ) :如图,取 1 BC . 证法三 (构造 BC 的中点 E ,连结 AE ,则 EC= 2 2 又∵ AB=AC , ∴ AE ⊥BC ,∠ ACE=∠ C ∴∠ AEC=∠ BDC=90° ∴△ ACE ∽△ BCD . .\ A D B C A E D C E A D B C A ∴ CE 1 BC AC . D AC 即 2 B E C CD BC CD BC ∴ BC 2=2CD · AC . A 证法四 (构造 1 1 BC . BC ):如图,取 BC 中点 E ,连结 DE ,则 CE= 2 2 ∵ BD ⊥ AC ,∴ BE=EC=EB , ∴∠ EDC=∠ C 又∵ AB=AC ,∴∠ ABC=∠ C , ∴△ ABC ∽△ EDC . D B E C

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