多角度解读文本例说

何绪琴

【期刊名称】《课堂内外：教研论坛》

【年(卷),期】2012(000)007

【摘要】实施和谐德育，是构建校园和谐文化体系，培育“和谐人”的重要途径。一是关爱学生，让学生感受到家庭的温暖；二是培养学生干部，增强学生自育自管能力；三是拓展德育途径，提高和谐育德实效。

【总页数】2页(P.56-57)

【关键词】德育;生本;和谐;中职

【作者】何绪琴

【作者单位】贵州省遵义县南自镇后坝中学,贵州遵义563100

【正文语种】英文

【中图分类】G41

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