初中英语语法知识—定语从句的基础测试题含答案(3)
一、选择题
1．I’ll tell you everything __________ I know.
A．which B．who C．that D．what
2．This is the small village inn ______ not long ago.
A．we stayed B．where we stayed
C．which we stayed D．where we stayed in
3．Chaoyang Experimental School is the best school _______ Carl has visited in Chaoshan area. A．which B．that C．when D．where
4．Do you know the girl_______ is drawing a picture?
A．when B．whose C．which D．who
5．—Have you visited the Great Wall?
—Sure! I think it was the best place ________ I’ve ever been to.
A．where B．that C．which
6．Those students ____ from England like Chinese food very much.
A．who is B．which are C．that is D．who are
7．—The girls are talking about the music and the actors ________ were in the film last Saturday.—It's really a fantastic film.
A．which B．who C．that D．whom
8．— What are you doing, Tim?
— I am listening to the song Long Live _______ makes me feel excited.
A．which B．who C．/
9．--Mary, think about before you take a trip to Harbin.
--OK, I'll take some warm coats then.
A．the time that you will spend B．the sights that you will visit
C．the people who you will meet D．the clothes which you will bring
10．Liu Xiang is the first player in Asia _________ won the gold prize in the 110-hurdle race in the 28th Olympic Games.
A．which B．who C．whom D．that
11．— Have you found your student card you lost last week?
— Yes. Ms. Smith saw it in the classroom corner.
A．who B．which C．whose:
12．—Do you know the man ________ is reading the book over there?
—Sorry, I don’t know.
A．which B．what C．whom D．who
13．-Linda, can you tell me something about Mo Yan?
-Sure. He is the writer _____________won the Nobel Literature Prize.
A．which B．whose C．who D．whom
14．Only the dream ______ can help others will bring happiness in return.
A．which B．that C．who D．what 15．Friends are those__________always help you out and encourage you to succeed. A．whom B．which C．who
16．Tu Youyou is the woman ______ used the plant’s special power to save millions of lives. A．who B．whose C．which D．whom 17．—What kind of music do you like？
—I love all the music ______I can sing along with．（）
A．which B．who C．that
18．Think of others more than yourself. A person______cares for others is popular everywhere. A．who B．which C．whom D．whose
19．﹣ Do you like the weekly talk show，The Readers，on CCTV？
﹣ Sure．It' s a great TV program purpose is to bring the habit of reading back into the public．A．which B．that C．what D．whose
20．— We should do something to help the students ________ are unable to go to school.—Let’s turn to Miss Green. She can always ________ any problem we face.
A．who; put out B．/; work out C．who; work out D．that; put out 21．—Have you finished the book ______________you borrowed from the library?
A．which B．where C．what D．whose 22．—What are you looking for?
—I’ m looking for the dictionary __________ you lent me last week.
A．who B．what C．that
23．—Do you know the boy ________ is talking to Mr. Smith?
—Yes, he’s my brother.
A．what B．which C．whose D．who
24．This photo often reminds the man of his grandfather ________ died five years ago. A．which B．who C．whom D．he
25．---Wechat (微信)is a tool _______ can help people talk to friends or share photos, ideas.
---How wonderful it is!
A．when B．who C．that D．what
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：我会把我知道的一切都告诉你。
考查定语从句关系词。which先行词是物；who先行词是人；that先行词是人或物；what
什么，不能引导定语从句；根据句意理解及句子结构分析可知，先行词是everything，指
物且为不定代词，所以这里应该用that引导，故选C。
【点睛】
定语从句中先行词指物时，关系词可以用which，也可以用that，但有些情况只能用that，只用that的情况有：①先行词为不定代词all, anything, nothing, …；②先行词有最高级修饰，有序数词修饰；③先行词有only, very, any等词修饰；④先行词既能表示人又表示物时。本题中就属于第一种情况，先行词是不定代词，所以只能用that引导。
2．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：这就是我们不久前住过的小村庄旅店。
考查定语从句，观察句子，先行词为“village inn乡村客栈”，所以关系词应该用关系副词where，所以后面不应该再接介词，故选：B。
3．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：朝阳实验学校是卡尔在潮汕地区参观的最好的学校。
考查定语从句。此处引导定语从句，修饰其前先行词school，此处关系词作定语从句中作宾语，应该用关系代词，所以排除CD；先行词被最高级修饰，关系代词只用that，故选B。
【点睛】
先行词为物时，关系代词既可用which也可用that，不过先行词若被最高级、序数词或any, all等不定代词修饰时，则只用that，不用which。
4．D
解析：D
【解析】
试题分析：句意：你知道正在画画的女孩吗？当先行词是人时，用关系词that/who.结合句意，故选D
考点：考查定语从句的用法。
5．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：——你去过长城了吗？——当然，我认为这是我去过最棒的地方。
考查关系代词。A. where关系副词；B. that关系代词；C. which关系代词。此处引导一个定
语从句，修饰其前先行词place；关系词在从句中充当宾语，所以用关系代词，排除A；先行词被最高级修饰，所以关系代词只用that，故选B。
6．D
解析：D
【解析】
【详解】
句意：那些来自英国的学生们非常喜欢中国食物。
考查定语从句。先行词“Those students”指人，关系代词用who或that均可；先行词是复数形式，从句中be动词用are。故选D。
【点睛】
时刻牢记定语从句关系词在从句中作主语时，从句的谓语要根据先行词的单复数来确定，保持主谓一致。
7．C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：—女孩们正在谈论上星期六电影里的音乐和演员。—它真是很棒的一部电影。
考查定语从句的关系词辨析。which先行词是物，在定语从句中作主语或宾语；who先行词是物，在定语从句中作主语或宾语；that先行词可以既有人也有物，也可以是人或物，在定语从句中作主语或宾语；whom先行词是人，在定语从句中作宾语，由空格前面的先行词the music and the actors可知，先行词既指人又指物时要用关系代词that。故选C。8．A
解析：A
【解析】
试题分析：句意：-- Tim，你在做什么？--我在听歌曲Long Live，它使我感觉很兴奋。这里先行词是the song Long Live，是物；定语从句缺少的是句子的主语，关系词不能省略。which指物，故选A。
考点：考查定语从句的用法。
9．D
解析：D
【解析】
【详解】
句意：——Mary，在去哈尔滨旅行之前，想好你要带的衣服。——好的，我会带一些暖和的大衣。
考查名词辨析和定语从句。the time that you will spend你将花费的时间；the sights that you will visit你要参观的风景；the people who you will meet你将遇见的人；the clothes which you will bring你要带的衣服。根据下面的回答“I’ll take some warm clothes then”可知，which 引导的是定语从句，修饰前面的名词clothes。这里谈论的是要带的衣服。故选D。
10．D
解析：D
【解析】
【详解】
句意：刘翔是亚洲第一位在第28届奥运会110栏比赛中获得金奖的运动员。
考查定语从句关系词。Which定语从句关系词，先行词指物；who定语从句关系词，先行词是人；whom定语从句关系词，先行词是人，在定语从句中做宾语；D. that定语从句关系词，先行词指人或物；先行词是the first player是人，先行词前有序数词，关系词指用that。根据题意，故选D。
【点睛】
在定语从句中，先行词被形容词的最高级或序数词修饰时一定要用that。如：Tom is the tallest boy that I have seen before.
11．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：——你找到上周丢的学生证了吗？——是的。史密斯女士在教室的角落里看到了它。
考查定语从句中的引导词辨析。A.who谁，定语从句的引导词，指人，在定语从句中做主语； B.which哪一个，定语从句的引导词，指物，在定语从句中做主语和宾语； C.whose 谁的，定语从句的引导词，指人，在定语从句中做定语。根据先行词 student card 是物，应用which故选B。
12．D
解析：D
【解析】
句意：——你知道正在那边读书的那个男人是谁吗？——对不起，我不知道。在定语从句中，先行词是the man，是人，关系词用who来引导,who在这定语从句里做主语。根据题意，故选D。
13．C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：-琳达，你能告诉我一些关于莫言的事情吗？-当然。他是获得诺贝尔文学奖的作家。
考查定语从句，先行词为the writer（人），关系代词在定语从句中作主语。who可以指代人，可作主语；whom 只能作宾语；whose 作定语；which 只能指代物。故选：C。14．B
解析：B
【详解】
句意：只有帮助别人的梦想才能带来幸福。考查定语从句。根据Only the dream ____ can help others will bring happiness in return.可知，本题考查定语从句，分析句中定语从句的先行词dream是物，且有only修饰，所以关系代词只能用that。故答案为B。
15．C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：朋友是那些总是帮助你，鼓励你成功的人。
本题考查定语从句。whom引导定语从句，修饰人，作宾语或表语；which引导定语从句，修饰事物，作主语，宾语或表语；who引导定语从句，修饰人，作主语，宾语或表语。此处引导定语从句，先行词those指的是人，定语从句中缺少主语，用who引导。故选C。16．A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：屠呦呦就是那个用植物的特殊力量拯救数百万人生命的女人。
考查定语从句的关系代词辨析。who 先行词是人，在定语从句中作主语或宾语；whose
谁的，表示所属关系；which先行词是物，在定语从句中作主语或宾语；whom先行词是人，在定语从句中作宾语，根据所给空前面的the woman可知，先行词是人，由所给空后面的句子used the plant’s special power to save millions of lives可知，在定语从句中作主语，所以用关系代词who，故选A。
17．C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：——你喜欢哪种音乐？——我喜欢能跟着唱的所有音乐。
考查定语从句辨析。which指物的关系代词；who指人的关系代词；that既指人又指物的关系代词。根据句子结构，空格处所在句子是一个定语从句。先行词是music，指物，在从句中作宾语成分，可以用关系词which或that．但是先行词有all修饰时，只能用关系词that。故选C。
【点睛】
判断定语从句中的关系词，首先确定先行词是指人还是指物，再判断先行词在从句中作主语还是宾语成分。如果是指人并在从句中作主语，用关系代词who/that；如果是指物，并在从句中作主语或宾语，用关系代词that/which。先行词被不定代词all/something等修饰时，先行词只能用that。
18．A
解析：A
句意：想想别人胜过你自己。关心别人的人在各地都很受欢迎。A. who关系代词，引导定语从句，先行词是人，在从句中作主语；B. which关系代词，引导定语从句，先行词为物，在从句中作主语或宾语；C. whom 关系代词，可以引导定语从句，先行词是人，在从句中只能作宾语；D. whose先行词是人或物，在定语从句中作定语。此句的先行词是人，引导定语从句的关联词在定语从句中作主语，故答案为A。
点睛：在定语从句中，关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
1) who, whom, that这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：
Is he the man who/that wants to see you? 他就是想见你的人吗?(who/that在从句中作主语) He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。(whom/that在从句中作宾语)
2) whose 用来指人或物，(只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换)，例如：
They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人车坏了，大家都跑过去帮忙。
3) which, that 它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等。
关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。
关系副词when, where, why的含义相当于"介词+ which"结构，因此常常和"介词+ which"结构交替使用，例如：
Beijing is the place where (in which) I was born. 北京是我的出生地。
19．D
解析：D
【解析】
【详解】
句意：﹣﹣你喜欢CCTV的每周脱口秀节目朗读者吗？﹣﹣当然．这是一个很棒的电视节目，其目的是把阅读习惯带回公众．先行词a great TV program，关系词在定语从句中做purpose的定语，故用关系代词whose．故选D．
20．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——我们应该做一些事去帮助那些不能去上学的学生。——让我们求助于Green小姐，她总能解决我们面临的问题。
考查定语从句关系代词和动词短语。根据句意，可知此空填定语从句的关系代词，指代先行词students且作定语从句的主语，students是人，可用who或者that指代且不能省略。put out 熄灭；work out 解决。根据句意，work out符合题意。故选C。
【点睛】
关系代词 which，that，who引导定语从句在从句中作主语、宾语或者表语。作宾语的时候，关系代词可以省略。that既可以指人也可以指物；who只能指人；which只能指物。21．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你看完了你从图书馆借的书了么？
考查定语从句的用法。定语从句中先行词是book书，修饰物并在从句中做宾语，关系代词要用which；where是关系副词，指地方；what是关系代词，指什么；whose是关系代词，指谁的。故选A。
22．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你正在寻找什么？——我正在寻找上周你借给我的那本字典。A. who谁； B what 什么； C. that那个。这里是定语从句，先行词是the dictionary，这里是物，关系词用that来引导，that在定语从句中是做lent的宾语。根据题意，故选C。
23．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你认识那个和史密斯先生谈话的人吗？——是的，他是我的哥哥。
考查定语从句。“________ is talking to Mr. Smith”作先行词boy的定语；先行词是人，所以连接词可以用that或者who，结合选项，故选D。
24．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：这张照片经常使他想起他五年前去世的祖父。
考查定语从句。he是人称代词，不是关系词，可排除。which用于先行词是物时；who用于先行词是人时，可做主语或宾语；whom用于先行词是人时，只能做宾语。先行词grandfather（祖父/外祖父）是人，在从句中做主语；根据句意结构，故选B。
25．C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：——微信是一种帮助人们与朋友交谈或分享照片、想法的工具。——太棒了！
考查定语从句。本句是定语从句，先行词tool是物，关系词在定语从句中做主语，可知使用关系代词that或which；故选C。
【点睛】
that在定语从句中做主语、表语或宾语，作宾语时可省略。（1）必须用that的情况：先行词有人又有物；先行词有形容词最高级修饰；先行词是不定代词；先行词有不定代词修饰；以who，which开头的问句；先行词有the very, the same ,the last，the only等词修饰；先行词有序数词修饰时；关系词在定语从句中做表语时。（2）不能用that的情况：介词+关系词；非限定性定语从句。例如：（1）Is this the book that you borrowed in the library?这是你在图书馆借的那本书吗？（2） Who that break the window should be punished．谁打碎了窗户都要受到惩罚．（3） All that is needed is a supply of oil. 所需的只是供油问题。
初中英语语法大全知识点总结
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
初中英语语法测试题_(完整版)
英语语法专练 第一部分冠词 there ____“s”in the end of the word D. / 2.Mr. Wang is ____honest man. D. / is ____university student. D. / 4. ____ book is very useful. I bought it from____unknown little town. , a , a , the , an in ___Grade three is ____tallest in our school. , the, the , a, a , ×, the , ×, a moves around____earth,and they both are smaller than ____sun. , an, a , the, the C.×, ×, × , the, the 7. She was playing ____piano then. B./ should care for ____old. , a , the , a , the city lies on ____Yangtzi River. C./ doesn’t have ____lunch at home.
C./ 第二部分名词 there ____on that plate There are ____under that tree. chicken chicken chickens chickens need two ____to repair the table. of woods of wood of wood of woods know ____doesn’t runl so fast as light（光）. sound sound are sixty ____in our school. teacher teachers teachers teacher Smith is a friend of_____. ’s mother’s ’s mother ’s of Mary mother’s 第三部分数词 always wanted to have ___of books and he has recently bought four ____. ,hundred ,hundred ,hundreds ,hundreds People’s Republic of China was founded ____,1949. October 1 October 1st October 1st 1 3friday is the ____day of the week.
初中英语语法基础知识汇总形容词
初中英语语法基础知识汇总 形容词adj. 形容词的定义和用法： 定义：形容词用来修饰名词或代词, 表示人或事物的性质, 状态,和特征。形容词在句中作定语, 表语, 宾语，补语。 She is a good student, and she works hard. 她是一个好学生,她学习努力。 This bike is expensive. 这辆自行车很贵。 I am sorry, I'm busy now. 对不起,我现在很忙。 Have you got everything ready for the meeting? 你为这次会议做好准备吗? 形容词在句中的位置: 形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时, 则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定, 越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面, 音节多的形容词放在后面。 英语单词中,something, anything, nothing 等不定代词被形容词修饰时,形容词放在名词后面。 I have something important to tell you. 我有重要的事要告诉你。 Is there anything interesting in the film. 电影里有什么有趣的内容吗？ There is nothing dangerous here. 这儿一点都不危险。 由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。 This is the book easy to read. 这是一本容易读的书。 用and 或or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。 Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting. 每一个人,男女老少,都应该参加会议。 You can take any box away, big or small. 这些箱子，不管大小，你都可以拿走。 形容词的比较级和最高级： 绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。 形容词的原级: 形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。例如: poor tall great glad bad 形容词的比较级和最高级: 形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变化和不规则变化。 规则变化如下: 1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加-er 和-est 构成。 great (原级) greater(比较级) greatest(最高级) 2) 以-e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r 和-st 构成。 wide (原级) wider (比较级) widest (最高级) 3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er 和-est 构成。 clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级) 4) 以-y 结尾,但-y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y 去掉,加上-ier 和-est 构成. happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级) 5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est。
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初中英语语法综合练习题
初中英语语法综合练习题 单项选择 1、The boy likes questions. A．ask B．answer C．to ask 2、We'll try there on time. % A．to get B．getting C．got 3、They hoped their mother soon. A．to see B．saw C．seeing 4、I'm glad you again. A．meet B．met C．to meet { 5、He often helps me my bike. A．mending B．to mend C．to mended 6、I heard Alice in the next door. ~ A．sings B．sang C．sing 7、The work is easy. Let him it by himself.
A．do B．to do C．doing 8、He saw Dick in and take a book away. A．came B．coming C．come 、 9、Does Jack want a writer A．be B．is C．to be 10、The boss had them from morning to night. A．worked B．working C．work 【 11、It's time home. A．to go B．went C．going 12、Tom is kind. He would like you. A．to help B．help C．helped 【 13、Don't forget your books to school. A．bring B．to bring C．brought
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类( ) 名词英文名称(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词等 冠词英文名称(缩写为.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a() 代词英文名称(缩写为) 用来代替名词、形容词或是数词例词 形容词英文名称(缩写为.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词. 数词英文名称(缩写为.) 表示数量或是顺序。例词 动词英文名称(缩写为v.) 表示动作或状态。例词() 副词英文名称(缩写为.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词 介词英文单词(缩写为.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词. 连词英文单词(缩写为.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词. 感叹词英文单词(缩写为.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词. 二.名词() 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 中国亚洲北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: 老师茶改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 马汽车房间苹果风扇照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 人们家庭军队政府集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 火钢空气水牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 劳动健康生活友情耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词( )有复数形式,如: a 不可数名词( )一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 沙糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 玻璃玻璃杯纸报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。
初中英语语法知识点总结
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
初中生中考必须掌握的英语语法大汇总
语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而九种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。 总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。本文帮大家归纳了词法、九种基本时态以及初中生需要掌握五种基本从句，希望对广大中学生有所帮助。 1词法 ▊ 1.名词 1.1 名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。 1.2 名词复数的规则变化 A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es 1.3 名词的所有格 A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。 如：the worker's bike，the Children’ s ball
B.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。 如：This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。 如:the students’ books，the girls’ blouses (另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) ▊ 2.代词 人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词 2.1 人称代词 第一人称单数 I me my mine myself 复数we us our ours ourselves 第二人称 单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves 第三人称 单数he him his his himself
新初中英语语法知识—名词的基础测试题及答案
一、选择题 1．I share my room ______ a friend of _________. A．to, me B．with, mine C．with, me D．from, mine 2．I’m hungry. I want some _________. A．water B．bread C．toys D．homework 3．—Do _________ like going to ___________? —I don’t know. A．woman teachers, clothes shops B．women teachers, clothes shops C．woman teachers, sport shops D．women teachers, vegetables shops 4．With the ________ of society, our environment is becoming worse and worse. So we should do what we can ________ our environment. A．development; to protect B．developing; to protect C．development; protect D．develop; protect 5．Look at the________on the ground, and it’s telling us autumn has come. A．leaves B．leaf C．leafs D．leafes 6．—Do you know Shanghai is one of _______ in the world? —Yes, it’s bigger th an _______ city in China. A．the biggest city; any B．the biggest cities; any C．the biggest cities; any other D．the biggest cities; the other 7．—Why do you get up so early? —Because my home is far from the science museum. It’s ________bus ride. A．fifty-minutes B．fifty minute’s C．fifty-minute’s D．fifty minutes’8．—What does your mother have for dinner？ — A．Chickens and tomato B．Chicken and tomatoes．C．Chicken and tomato．9．There________some water in the bottle. A．is B．am C．are D．be 10．These are some photos of ________ bedroom. What a tidy and comfortable room! A．Jerry’s and Jenny’s B．Jerry and Jenny’s C．Jerry’s sand Jenny 11．Good food and_______help her_______better. A．exercise; study B．exercise; studies C．exercises; studying D．exercises; to study 12．— Do you know all the names in your class, Mr King? —No, only part of them. A．student B．students C．student’s D．students’13．—_________ is it from Wuxi to Shanghai? —It’s about ________ drive. A．How long; a two hours’B．How far; a two-hours
初中英语语法 知识点(全)
七年级（上） 1.family name = last name 姓first name = given name 名字 2. 用某种语言用介词in （如in English） 3. 电话用语中this that 回答 “Is that Mr.H” “Yes，it is” 4.hat 有边沿的帽子cap 有帽舌的帽子 5.名词的复数形式：①一般+s ②s,x,ch,sh,结尾的+es ③辅音字母+y 去y为I，+es ④o结尾，除了negro hero tomato potato +es，其余+s ⑥特殊名词复数形式 6.应对道谢You are welcome = That’s all right =That’s OK = Not at all = It’s my pleasure. 7.Here you are = Here it is = It is here 倒装句here +be +名词here +代词+be 8.in 年月季节on 日星期几节日at 钟点 9.join 参加加入（团体组织）take part in 参加（活动） 10. be busy doing 11.be strict with sb be strict in sth 12.bring+人或物+to +地点把…带到某地 bring+人或物+for+人给某人带来… 13. start doing start +名词 start to do的情况：主语是物不是人;start本身为starting时;其后的动词与想法感情有关14.what time is it？=what’s time？询问钟点回答：It is….（一律） 单词：trumpet喇叭racket（网球羽毛球）球拍plural复数，复数形式，复数的ninth第九furniture家具February二月eraser橡皮擦dresser梳妆台 drum鼓documentary纪录片description描述broccoli花椰菜biology生物学 comedy喜剧singular单数plural复数 七年级（下） 1.hear from sb. 收到…的来信 2.be friendly to 对…友好 3.another 另一，再一 other 其他的，别的（无范围）+名词（复数） the other 两个中的另一个（通常搭配one…the other…） others 其他的人或物（代词） the others 多个中的剩余几个（不加名词，通常搭配some….the others…） 4.what+be+主语?=what do/does+主语+do？询问职业 5.be surprised + at sth./to do sth./句子 6.in the corner 屋里某个角落 on the corner = at the corner 街头某个拐角处 7.every day 每天（状语）everyday 日常每天的adj.+ n.. 8. in the tree 在树上（非树本身的一部分）on the tree 在树上（树上的一部分） 9.in hospital 住院in the hospital 在医院工作 10. agree with sb agree to sth 答应agree on/upon/about 达成一致意见 11.tell…from…把…与…区别开来
初中英语语法测试题(完整版)
英语语法专练第一部分冠词 1.Is there “s”in the end of the word? A.an B.a C.the D. / 2.Mr. Wang is ___ _honest man. A.an B.a C.the D. / 3.He is ____university student. A.a B.an C.the D. / 4. __ book is very useful. I bought it from unknown little town. A. A, a B.The, a C.The, the D.The, an 5. _________________________ ___girl in ___Grade three is tallest in our school. A.The, the, the B.A, a, a C.The, ×, the D.A, ×, a 6. ___ moon moves around _____ e arth,and they both are smaller than sun. A.The, an, a B.A, the, the C. ×, ×, × D.The, the, the 7. She was playing _ piano then. A.a B./ C.the D.an 8. ___ young should care for __ old. A.The, a B.The, the C.A, a D.A, the 9. _______________ The city lies on Yangtzi River. A.the B.a C./ D.an 10. ___________________ H e doesn ' t have lunch at home. A.a B.the C./ D.that 第二部分名词 1.Is there _ on that plate? There are under that tree. a. some chicken b.any chicken c.some chickens d.any chickens 2. ______________ We need two to repair the table. a. block of woods b.blocks of wood c.block of wood d.blocks of woods 3. __________ We know doesn't travel so fast as light. a.sound b.sounds c.a sound d.the sound 4. _______________ There are sixty in our school. a.woman teacher b.women teachers C.woman teachers d.women teacher 5. _______________________ Miss Smith is a friend of . a.Mary 's mother 's b.Mary 's mother c.mother 's of Mary d.Mary mother 's 第三部分数词 1. ___________________________________________________________ He always wanted to have ___of books and he has recently bought four ________________. a.hundred,hundred b.hundreds,hundred
初中英语语法基础知识编写版
第一节词法 在英语中，共有10大词类，它们是：名词、动词、形容词、副词、数词、代词、冠词、介词、连词、感叹词。 一．名词 1.名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 如：mother妈妈panda熊猫library图书馆pencil 铅笔wish愿望 2.名词的分类： 1）.名词根据意义分为专有名词和普通名词。 ○1专有名词表示特定的人或事物的名称。 如：Mr Green格林先生the Spring Festival春节the Great Wall长城Britain英国 ○2普通名词是不属于特定的人或事物名称的词。普通名词又分为个体名词和集体名词、物质名词和抽象名词。 个体名词，如：radio（广播），watch（手表）； 集体名词，如：class（班级），people（人民）； 物质名词，如：milk（牛奶）water（水）； 抽象名词，如：work（工作），health（健康）。 2)名词根据其表示的事物性质的不同，分为可数名词和不可数名词。 （1）可数名词表示的事物是可以用数字一个一个数出来的，有单数和复数两种形式。如：a banana一只香蕉two bananas两只香蕉 注意：名词复数形式构成的基本规则。 (2）不可数名词 表示的事物是不可以用数字一个一个数出来的，不分单、复数；抽象名词、物质名词和专有名词一般都是不可数名词。 如：milk 牛奶ice 冰idea想法France法国 3.名词所有格： 名词中表示有生命的事物所有关系的形式叫做名词所有格，意为“……的”，一般在名词后加是’s。 如Grandma ’s house 奶奶的房子my parents ’car 我父母的车 注意：如果名词代表的事物是没有生命的，常与组成短语来表示其所有格，表示前者属于后者。 It ’s a map of China.这是一张中国地图。 The name of the cartoon is Cinderella. 这部动画片的名字是《灰姑娘》。 二、动词 .动词的定义和分类 动词是表示动作或状态的一类词。动词充当谓语时，与主语在人称和数上一致。动词根据其在句中的功能，可以分为实义动词、助动词和情态动词三类。 1.实义动词 实义动词也叫行为动词，即表示动作的动词，能独立作谓语。实义动词有及物动词和不及物动词之分。及物动词是指后面可以直接跟宾语的动词；不及物动词指后面不可以直接跟宾语的动词。 We have friends all over the world. 我们的朋友遍天下。 George’s father lives there. 乔治的爸爸住在那儿。 2.助动词 （1）助动词的定义
初中英语语法基础知识汇总
初中英语语法基础知识汇总(1) 英语语法基础知识词类-名词Noun 名词（Noun．-n．） 第一部分：名词基础知识 定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。 人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生） 地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约） 物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水） 事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理） 注： 1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如E dison，New York，China。 2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。例如： a book（一本书）two books（两本书） one boy（一个男孩）some boys（一些男孩） one girl（一个女孩）many girls（许多女孩） 名词在句子中的主要功能如下： （1）作句子的主语，例： Miss Lin is our English teacher． （林小姐是我们的英语老师。） （2）作句子的主语补语或宾语补语，例： John and Tom are good friends． （约翰和汤姆是好朋友。—主语补语） I call my puppy “Luck”． （我叫我的小狗“来福”。—宾语补语）
（3）作及物动词的直接宾语，例： Can you ride a bicycle?（你会骑自行车吗？） （4）作介词的宾语，例： You can go by taxi．（你可以乘出租车去。） 第二部分：名词单复数-单数变复数 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes 反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves 反例：roof→roofs 还有一些不规则变化，请参照中学英语频道相关文章。 第三部分：名词所有格 A. 's用在单数名词以及不以s结尾的复数名词之后： a man's jo b 男人的活儿
最新初中英语语法知识—名词的基础测试题
一、选择题 1．—_________ is it from Wuxi to Shanghai? —It’s about ________ drive. A．How long; a two hours’B．How far; a two-hours C．How far; two hours’D．How long; a two-hour 2．Alan usually goes to Harbin in .He likes playing with snow. A．May B．July C．September D．November 3．With the ________ of society, our environment is becoming worse and worse. So we should do what we can ________ our environment. A．development; to protect B．developing; to protect C．development; protect D．develop; protect 4．—I hear your family have made up their ________ to India next month. Have a pleasant journey. —Thank you. A．mind travelling B．minds travelling C．mind to travel D．minds to travel 5．—Why do you get up so early? —Because my home is far from the science museum. It’s ________bus ride. A．fifty-minutes B．fifty minute’s C．fifty-minute’s D．fifty minutes’6．Some ________went to Japan to help when they knew that many ________ lost their homes in the earthquake. A．Germen; Japanese B．Frenchmen; Japaneses C．Germans; Japanese 7．—What does your mother have for dinner？ — A．Chickens and tomato B．Chicken and tomatoes．C．Chicken and tomato．8．Look, this is________ bedroom. A．my father and mother’s B．my father’s and mother’s C．my father’s and mother D．my father and mother 9．Good food and_______help her_______better. A．exercise; study B．exercise; studies C．exercises; studying D．exercises; to study 10．_____________ mother usually cooks for ___________ at the weekend. A．Lily’s and Nick’s; them B．Lily and Nick’s; the m C．Lily and Nick’s; their D．Lily and Nick; their 11．My sister and I like eating two _______ and some _______ for dinner. They are really delicious. A．salad; eggs B．salads; eggs C．salad; eggs D．salads; egg 12．-Can I help you?