学习部面试问题

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学习部面试问题

学习部面试问题

Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

学习部面试题目

一、考察个人评价及生活方面

1,你怎样评价自己的学习与成绩

2,你认为你曾经的理想与目前的现状是否有落差(当想象与现实存在较大落差时,你怎样调节自己)

3, 做过什么干部或工作从中你有什么感悟呢(换一种说法是:在高中或之前做过什么干部或学生工作吗暑假或寒假有没有尝试着做过什么工作从中你有什么感悟呢)

4,通过这一段大学生活,你对大学的学习与生活有什么认识

(意图:实际上就是对新环境的适应能力与敏感度)

5,有人说大学就是做一些你高中不敢做的事,你如何看待这个问题

6,有人用“上课记笔记,考试背笔记,考后全忘记”形容大学学习,你是如何规划自己的学习呢)

二、考察能力方面

1,你认为学习部应该是怎样的一个部门

2,怎样发挥学习部的作用比如举办什么活动。

3,如果工作与学习发生冲突,你会怎样抉择你的理由又是什么呢

4,对于分配下的工作,你会怎么样去落实好

5,对于学习部的工作,你有什么设想或者创意

6,你觉得在该部门,你可以负责哪方面的工作(比如,联系相关人员,宣传,总结等)7,你经历了我们部组织的新老生交流会,你是怎样评价的呢你认为有什么不足之处需要改进

8,我们学习部应该怎样去提高学院的学习氛围,你认为应该着手哪些方面

9,进入学习部你想做的第一件事是什么进入学习部后,你对自己有什么设想(或者:如果你进入了学习部,你有何打算(长远或近期的)首先想做好什么)

三、考察态度等其他方面

1, 如果部门内出现你不喜欢的人,你如何处理

2,在学习部,有时因工作需要,会让你做一些苦力工作(比如搬桌子之类),你如何看待3,如果我们部有一些事情你不太感兴趣,此外也不要求你必须参加,你会怎么做

4,如果你最近因为个人原因心情不好,你会如何处理工作

附加题

1,如果你是副部,面对现在的招新工作,你会向部长提供哪些建议

2,如果你是部长,为了扩大我们学习部的影响与知名度,你认为可以试着去打造什么样的品牌活动学习部应该树立怎样的品牌形象

学习部面试题目

1.你觉得自己有哪方面的优势可以让自己进入学习部

2.你为什么要加入学习部呢(学习部有什么吸引你的地方呢)

3.你能为学习部做什么

4.如果让你策划一个有关学习的活动,你有什么与众不同的想法

5.现在有个英语词王大赛,请现场来个宣传,吸引同学们参加。

6.如果学习和工作有冲突你会优先哪一边

7.学习部的重要作用是增强学生学习兴趣,你有什么创意可以发挥此作用

8.如果你是一名非师范生,你认为最重要的技能是什么

9.假若这次面试失败,你认为自己是败在哪里

10.对你影响最深的一句话是什么

11.从你的简历上,我们不难看出你在工作组织方面有相当的经验,那你自己心里觉

得有没有想过什么比较有意思的活动呢

12.如果你主办一个学习部的活动,邀请了一些评委,理所当然,会有评委牌(即打

印评委的名字放在水晶牌里)但如果有一个评委的名字打错了,活动也快正式开始了,你会怎么办

13.如果你进了学习部,发现自己做的都是一些很琐碎的事情,(男生的话经常要做

苦力)你心里对这样的情况会有什么样的看法

14.你希望学习部是一个怎样的部门

15.我们从你的简历中可以看出你个人的学习方面有很骄人的成绩,那你觉得你可以

怎样利用你这个优势呢

16.你觉得竞赛有意思吗那你觉得竞赛方面,除了地理知识竞赛外,你有想什么同样

能促进同学们之间的互动,增长大家见闻的竞赛呢

学习部面试题目

(1)以前是班干吗有没有组织过什么活动吗你是怎么做的

(2)现在有两份工作,一份是很保险的固定工资的工作,另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途,你会选择哪一个为什么(考察学生的创

新精神)

(3)你想要入学生会,你奶奶知道了,但她不知道什么是学生会,不知道你为什么要去,你怎么解释给你的奶奶听(实际问题是:你对学生会的理解和认识你

进学生会的目的是什么)

(宗旨当然是全心全意的为同学服务,并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高,同时看这位同学的回答是不是很做作、虚假。看是否有培养和发展的潜

力,面对工作的琐碎繁多,是不是能塌实、有能力、自信、有一定头脑!能否独立开展学生会工作的能力,说话表述有没有抓住重点。学生会是联系学校和同学的纽带,是一个为同学服务的机构,也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长,为同学服务,并在工作中发现自我的不足,提高自己充实自己!)(4)谈谈你心目中的大学生活你设想要如何度过你的大学生涯

(这个问题的目的是要看看这个学生是否认真想过自己的未来,是不是一个

对自己负责,有思想的人,学生会组织要的人一般要思想性,责任心,从

这个问题中可以分析出来!)

(5)你经历了我们部组织的新老生交流会,你是怎样评价的呢你认为有什么不足之处需要改进

(6)怎样发挥学习部的作用比如举办什么活动。

(7)进入学习部你想做的第一件事是什么进入学习部后,你对自己有什么设想(或者:如果你进入了学习部,你有何打算(长远或近期的)首先想做好什么)(8)如果你是副部,面对现在的招新工作,你会向部长提供哪些建议

第二部分

其实面试考察的重点是该新生的品行,是否肯踏实做事,是否具有吃苦精神、

是否具有团队意识、是否能勤学善用等等,招干事切忌勿招夸夸其谈、不守纪

律、喜欢挑是非的新生。

一、面试可以问道的问题有:

1,自我介绍

第一个问题是自我介绍的目的就是,从他的介绍中了解他的过去,他的经历,

他的性格爱好,他的家庭背景,是否有特长,谈吐,自信心等等

一般自我介绍后,几乎可以决定一半人是否有可能被你招入了!

2,谈谈你心目中的大学生活

你设想的如何度过你的大学生涯这个问题的目的是要看看这个学生是否认真想过自己的未来,是不是一个对自己负责,有思想的人,团组织要的人一般要思想性,责任心,从这个问题中可以分析出来!

3,谈谈对你影响最深的一句话,一个人

这个问题是个经典的问题,当然答案很多都是固定的了,都喜欢回答名言名句,如果是回答名言的,那么请他解释下为什么就是要看看他是否真的了解这句话,是否真的有深刻的认识!如果是图表面华丽的,一眼就可以看穿,影响最深的一个人,就是考察他是否有理想有抱负,有感恩的心,这类问题要深入问,不是回答一下就可以了,要多问他为什么那么真假自辩了!

4,你是否有过失败

你是怎么看待这些问题这个问题是看他是否有深刻剖析自己,对事物是否有独特和正确的认识

5,谈谈你自己的性格,优点和缺点

考察他是否对自己有真实而客观的认识,是否敢于剖析自己,通过前面几个问题可以大致了解他,通过这个问题就是看看他对自己和你对他的认识有什么出入,可以看出他是否敢于面对自己!也是考察责任心的

6,你进入学生会后会怎么做这个问题考察新人是踏实还是浮漂,看看他对自己定位是否准确!正确的回答应该是:先了解我的部门,了解我的大学,然后融入进去,踏实努力,力图求新,成就别人同时也提高自己!

二、面试题目不是固定的,关键是每个题目你要知道你问他的目的是什么你想从他回答中得到什么比如:

1.高中时候有没有社团经验和学生会经验

2.曾经有什么社会实践经验

3.是否领导过团队在团队中担任什么职位

4.团队是否遇到过困难与阻碍你们是如何克服的你在当中发挥了什么作用

5.团队有什么优秀的成果

6.你从团队中学到了什么

7.你对XX部的认识

8.如果进入XX部,你会做什么来帮助XX部更好的发展

9.你为什么来报XX部而不去YY部,ZZ部呢

10.如果学习很忙,而XX部正好也缺乏人手,这个时候,会选择学习还是部门活动

学习部面试题目

1.你认为学习与工作哪一个更重要

2.学生会的工作较为繁忙,你愿意为学生会的工作牺牲你的课余时间吗

3.你认为学生会的工作对你的学习有必然的影响吗假如不加入学生会是不是你

的学习成绩会更好些

4.假如你在日后学生会的工作中遇到挫折,你选择毅然离开还是坚持

5.假如你成为了学生会的一员,你怎么看待学生会成员之间的友谊

6.你希望在学生会里得到什么

7.学生会的工作繁忙,甚至很苦很累,很多大学生都想拥有轻松自在的大学生

活,但你为什么选择学生会呢

8.当你的上级交给你很多繁重乃至繁琐的任务让你觉得很忙的时候,你是埋怨

还是欣然接受

9.如果你不同意上级的意见或想法,你是首先怀疑自己还是怀疑上级你会以何

种方式向上级提出你的意见呢

10.你心目中的优秀学生干部是怎样的

11.你觉得学生会的哪方面最吸引你

12.你有在文字方面获奖或较为擅长的吗

13.加入学生会激情过后便是坚持与责任,你能做到吗

14.以前的工作中是否遇到过什么特别的困难与阻碍吗你是如何克服的你在当中

发挥了什么作用

15.是否有过主持的经历如果让你做一场讲座的主持人的话,你有信心吗

16.高中时候有参加过学生会或其他社团活动吗若有,那担任过何职务

自然资源学复习资料

1、名词解释 ①自然资源学:是一门研究自然资源生成、演化和分布规律,合理开发利用及管理保护的学科。 ②自然资源综合考察:包括收集、整理和分析已有的考察成果及进行野外考察,其目的是摸清资源的数量、质量和区域组合类型。自然资源的综合考察目的性很强,既是基础研究,又是应用科学,是自然资源开发利用不可缺少的基本环节。 ③自然资源综合评价:是指在技术经济基础上,对自然资源从整体上、宏观上论证起开发合理性。 2、问答题 1、试述自然资源学发展阶段及各阶段的形成的特点 ①自然资源的原始利用时期:积累了一些积累了极为原始的经验,谈不上总结记载 ②自然资源研究的萌芽时期:以记载描述为特色谈不上系统性、科学性 [ ③有关学科的单项自然资源研究时期:多门学科分别独立地开展了本领域内的自然资源研究 ④自然资源的形成和发展时期:作为一门独立科学形成,并得以迅速发展 2、自然资源的研究内容 ①自然资源综合考察和综合评价 ②编制自然资源开发利用规划和计划 ③提高资源的综合利用水平 ④积极开辟新资源 3、自然学的特点 ; ①综合性②区域性③交叉性 第一章 1、名词解释 1、自然资源:自然资源是可为人类所开发利用,并能给人类带来利益的自然物质和自然过程。 2、问答题 1、试论自然资源的概念 自然资源必须是形成和存在与自然界中的自然物质或自然过程及自然资源具有自然属性;自然资源必须为人类所利用具有社会属性。故下定义为:自然资源是可为人类所开发利用,并能给人类带来利益的自然物质和自然过程。 2、试论自然资源的特点 ` 形成与分布的不均性: 1、关系的整体性: 2、演化与存在的变动性和稳定性: 3、空间结构的层次性: 数量的有限性: 1、使用价值的多用性 2、认识的可变性与虚化性 3、管理保护上的国际性 | 3、试论自然资源按循环周期长短的分类问题 按照自然资源在自然地理环境中循环周期的长短可将自然资源分为两类:1、一类是循环周期漫长的不可再生资源亦称不可更新资源,主要指各种岩石矿产资源;2、一类是循环周期较短的可再生资源,亦称可更新资源,包括生物资源、水资源、土地资源及气候资源。 4、试论自然资源按构成要素的分类问题 第二章 1.名词解释 ①矿产资源:是指地壳中在地质成矿作用下所形成,可供人类生产生活所利用的,具有一定经济价值的岩石和矿物。

自然资源学考试要点

名词解释 1、人口过剩:是指一个地区(或国家)的人口数量多到超过了当地提供食物、水和其他重要资源以支持这些人生存的程度;当人口增长速度超过经济增长速度,或由于财富分配不平等,致使一部分人贫穷到物理生产或购买足够的粮食、燃料等生活必须资料时,也被认为是人口数量过剩。 2、自然资源:是人类能过从自然界获取以满足其需要与欲望的任何天然生成物及作用于其上的人类活动结果。 3、探明储量:指已经查明并已知在当前的需求、价格和技术条件下具有经济开采价值的矿产资源藏量。条件储量:已查明的储量,但在当前价格水平上,以现有采掘技术和生产技术来开采是不经济的。远景资源:是尚未查明的藏量,但可望将来在目前仅做了少量勘察和试探性开发的地区发现它们。理论资源:是指那些被认为具有充分有利的地质条件,但迄今尚未勘察或极少勘察的地区可能发现的矿藏。最终可采资源:探明储量、条件储量、远景资源和理论资源的总和统称最终可采资源。最大资源潜力:是指在其他条件都很理想的情况下,流动性自然资源能够提供有用产品或服务的最大理论潜力。持续能力:持续能力是可更新资源实际上能长期提供有用产品或服务的最大能力,既不损害其充分更新的利用能力。吸收能力:即环境媒介吸收废物而又不导致环境退化的能力。承载能力:指一定范围内的生境(或土地)可持续供养的最大种群(或人口)数量。生物圈:地球上所有生态系统的总和。智能圈:指超越生物圈的生灵圈。净第一性生产力: 是绿色植物呼吸后所剩下的单位面积、单位时间内所固定的能量或所生产的有机物质,即是总第 一性生产量减去植物呼吸作用所剩下的能量或有机物质。自然资源的天然价值:自然资源本身所具有,未经人类劳动参与的价值。人工价值:自然资源附加上人类劳动之后所具有的价值。稀缺价值:自然资源的稀缺性使其具有的价值。 4、报酬递减规律:凡将某一变动生产要素连续投入附加到另一有限的固定要素上时,逐渐会达到一点,再次点后的每一单位投入的附加产出(或边际产出)将减少并且最终成为一个负数。这个原理就称为报酬递减律。 5、均等边际原则:指的是,当我们利用有限资源时,应将它适当的分配给各种途径,使其在每一种途径中所获得的边际报酬大致相等,这样才能使各种用途的总报酬最高。 自然资源保护: 6、可持续的含义:可持续发展是既满足当代人的需要,又不损害后代人满足其需要的能力的发展。可持续包含以下几个重要含义:理想的人类生存条件、持久的生态系统状况和公平性。 简答题 1、全球面临的五大资源、环境问题是什么?(1)温室气体排放引起的全球增暖(2)臭氧层损(3)土地退化(4)淡水资源短缺(5)森林锐减,物种灭绝 2、我国自然资源的特点?(1)自然资源总量大,类型齐全(2)人均资源量少(3)资源空间分布不均衡,资源组合结构不匹配(4)资源质量不一 3、我国面临的自然资源稀缺的挑战?(1)粮食安全(2)矿产资源短缺的危机(3)生物多样性 减少(4)资源承载力(5)资源开发的环境影响 4、比较关于自然资源问题的两种观点。关于自然资源问题的的论争大致可分为两派,即悲观派和 乐观派。悲观派认为,如果目前的资源消耗趋势继续下去,世界将变得更为拥挤,污染会更加严重,更多资源将耗竭或退化;富者愈富,穷者愈穷,将引起严重的政治和经济骚乱;战争的威胁亦会增加。乐观派认为目前,目前趋势继续下去,经济增长和技术进步将造成一个并不拥挤,污染较少,资源更富有的世界;在这个世界里,大多数人都会更加健康,寿命更长,物质财富也更多。 5、影响自然资源供给的因素有哪些?(1)对自然资源的需求(2)自然资源的自然供给量(3)

自然资源学复习资料

绪论:自然资源学发展概述 自然资源学:研究人与自然环境中可转化为生产、生存资料来源的物质和能量的相互关系的科学。 现代自然资源科学研究的五大趋势:全球化、战略化、管理化、定量化、现代化第一章:自然资源的概念和类型 自然资源概念的基本含义: 1、自然资源是自然过程所产生的天然生成物。 2、任何自然物之成为自然资源,必须有两个基本前提:人类的需要和人类的开发利用能力。 3、人的需要与文化背景有关。(自然资源与文化背景有关) 4、自然资源的范畴随着人类社会和科学技术的发展而不断变化。 5、自然资源与自然环境是两个不同的概念。 6、自然资源不仅是一个自然科学概念,也是一个经济学概念。 资源基础:矿产资源的潜在最大数量。 探明储量:指已经查明,并认为在当前的需求、价格和技术条件下具有经济开采价值的矿产资源藏量。 条件储量:指已查明的藏量,但在当前价格水平上,以现有采掘技术和生产技术来开采是不经济的。 远景资源:目前仅作了少量勘察和试探性开发而尚未查明的藏量,但可望将来有大的发现。 理论资源:指那些被认为具有充分有利的地质条件,但迄今尚未勘察或极少勘察的地区可能会发现的矿藏。 最终可采资源:探明储量、条件储量、远景资源和理论资源的总和。 最大资源潜力:指在其他条件都很理想的情况下,流动性自然资源能够提供有用产品或服务的最大理论潜力。 持续能力:可更新资源实际上能长期提供有用产品或服务的最大能力,即不损害其充分更新的利用能力。 吸收能力:环境媒介吸收废物而又不导致环境退化的能力。 承载能力:指一定范围内的生境(或土地),可持续供养的最大种群(或人口)数量。承载能力的进一步划分:生存承载能力、最适承载能力、容限承载能力。 自然资源的概念:自然资源是人类能够从自然界获取以满足其需要的任何天然生成物及作用于其上的人类活动结果。 自然资源的基本属性: 1、稀缺性:自然资源相对于人类的需要在数量上的不足。 2、整体性:各种自然资源是相互联系、相互制约而构成一个整体的。 3、地域性:自然资源的形成服从一定的地域分异规律,其空间分布是不均衡。 4、多用性:大部分自然资源都具有多种功能和用途。 5、动态性:资源概念、资源利用的广度和深度都是在人类历史发展进程中不断演变的。

大学自然资源学原理期末考试复习资料

《自然资源学原理》复习要点 第一章自然资源得性质 一、名词解释 1、资源基础:矿产资源得潜在最大数量。 2、探明储量:就是指已经查明,并已知在当前得需求、价格与技术条件下具有经济开采价值得矿产资源得储藏量。 3、条件储量:指已查明得藏量,但在当前价格水平上,以现有得采掘技术与生产技术开采就是不经济得。 4、远景资源:就是目前仅做了少量勘察与试探性开发而尚未查明得储量,但可望将来有大得发现。 5、理论资源:指那些被认为具有充分有利得地质条件,但迄今尚未勘察或极少勘察得地区可能会发现得矿藏。 6、最终可采资源:就是探明储量、条件储量、远景资源与理论资源得总与。 7、最大资源潜力:就是指在其她条件都很理想得情况下,流动性自然资源能够提供有用产品或服务得最大理论潜力。8GB6H。 8、持续能力:就是可更新资源实际上能长期提供有用产品或服务得最大能力,既不损害其充分更新得能力。 9、承载能力:就是指一定范围内得生境(或土地)可持续供养得最大种群(或人口)数量。 10、吸收能力:即媒介吸收废物而又不导致环境退化得能力。 二、简答题 1、自然资源得概念及其含义 参考答案: (1)自然资源就是人类能够从自然界获取以满足其需要得任何天然生成物及作用于其上得人类活动结果。 (自然资源就是能够为人类开发利用,满足当前或未来需要得自然界中得空间、空间内天然存在得各种物质、物质存在形式及运动形式所含得能量以及物质运动变化所提供得各种服务功能。)IwgbU。 (2)自然资源得概念包括以下含义: 自然资源就是自然过程所产生得天然生成物(自然资源属于天然生成物); 自然资源不就是由自然而就是由人来界定得(自然资源就是有人来界定得);HY7JD。

自然资源学期末复习提纲

《自然资源学》期末考试复习题 1、关于自然资源问题的论争(代表人物、代表作、观点…)p12 悲观派(马尔萨斯主义者):代表人物:罗马俱乐部 代表作:《增长的极限》 观点:如果目前这种趋势继续下去,世界将变得更加拥挤, 污染会变得更加严重,更多资源将耗竭或退化;由 于富者愈富,贫者愈穷,这将引起严重的政治和经 济骚乱;战争的威胁亦会增加 乐观派(丰饶论者):代表人物:西蒙 代表作:《没有极限的增长》 观点:如果目前这种趋势继续下去,经济增长和技术进步将造成 一个并不拥挤,污染较少,资源更加富有的世界;在这个 世界中,大部分人都会更加健康,寿命更长,物质财富也 更多 2、我国自然资源的基本特点ppt a)自然资源总量大,类型齐全 b)人均资源量少 c)资源空间分布不均衡,资源组合结构不匹配 d)资源质量不一 3、我国面临哪些自然资源稀缺方面的挑战ppt(粮食安全、矿产资源危机、生物多样性减 少、资源承载力、资源开发的环境影响) 1)粮食生产有四个特点: i.一是粮食单产稳定略增,2005年我国粮食单产为309.4公斤/亩,比上年 提高1.4公斤/亩,提高0.5%,粮食单产水平再创历史新高; ii.二是粮食播种面积继续扩大,2005年全国粮食播种面积15.6亿亩,比上年扩大4002万亩,增长2.6%,因面积扩大增产粮食247亿斤,对粮食增产总量的 贡献率为85%; iii.三是粮食增产主要增在主产区,从粮食增产区域看,13个粮食主产区增产幅度较大,占全国增加量的91%。 iv.四是夏粮、秋粮增产,早稻减产。

2)矿产资源危机 i.我国矿产资源的人均占有量不到世界人均水平的一半,居世界第 80位 ii.由于矿产资源紧缺,导致能源、钢铁、有色金属、化工等原材料 供给紧张,许多工厂开不足,使四分之一的生产能力得不到发挥, 损失的潜在工业产值4000亿元 iii.我国生产1美元产值所消耗的能源是印度的2.3倍,韩国的2.1 倍,日本的5倍,法国的4.74倍;每生产1美元产值所消耗的 钢材是韩国的3.4倍,日本的2.32倍,法国的3.71倍,美国的 2.5倍。我国能源和矿产资源消耗率高,加剧了矿产资源的危机。 3)生物多样性减少 i.我国生态系统多样性受破坏的形式主要表现为森林减少、草原退化、土地退 化、水域缩小和恶化、白然灾害加剧等,这里主要陈述我国物种和遗传多样 性所受的威胁。 ii.据近年来的初步统计,大约有398种脊椎动物颜危,占我国脊椎动物总数的77%;有1009种高等植物濒危,占全国高等植物种数的34%。 4)资源承载力 据研究我国目前土地资源生产力的合理承载量为11.5亿人,若按温饱型计算最 多承载15~16亿人,如能严格控制人口规模,2030年将达到资源承载极限。 5)资源开发的环境影响 i.水土流失面积由50年代初的116万hm2增加到现在的153万hm2 ,每年流 失表土50亿t左右,带走氯、磷、钾约4000多万t,相当于我国比肥的全 年总产量。森林面积减少,目前覆盖率仅13.92%,草原退化面积达7.7亿 亩。沙漠化土地不断扩展,平均每年达1500km2。环境污染已从城市向农村 蔓延。工业三废和农药污染的耕地近3亿亩。估计2l世纪初的情况将更加 严重,70%的淡水资源将因污染而不能直接利用。 ii.开始大规模治理环境污染时,美国的人均GNP已达11000美元,日本亦超过了4000美元,而我国目前人均GNP仅1000多美元。 4、自然资源内涵(以书本或UNEP定义为准) UNEP:所谓自然资源,在一定的时间条件下,能够产生经济价值以提高人类当前和未

自然资源学原理考试重点_张建松

自然资源学原理考试解析张建松 人口过剩:分为人口数量过剩和个人口消费过剩 人口数量过剩:是指一个国家(或地区)的人口数量多到超过了当地食物、水和其他重要资源足以支撑这些人生存的程度;当人口增长速度超过经济增长速度,或由于财富分 配不平等,致使一部人贫穷到无力生产或购买足够的粮食、燃料等生活必须资料时,也被认 为是人口过剩。 人口消费过剩:指人口数量虽然不多,但人均资源消费过高以致引起的显著污染、环境退化和资源基础耗损。 自然资源学:主要研究自然资源的特征、性质及其与人类社会的关系,它以单项和整体的自 然资源为对象,研究其数量、质量、时空变化、开发利用及其后果、保护和管理等。 第一篇自然资源极其稀缺的性质 第一章自然资源的性质 自然资源:是人类能够从自然界获取以满足其需要的任何天然生成物及作用于其上的人类活动结果或是人类社会生活的初始投入。 自然资源概念的含义: 1. 自然资源是自然过程所产生的天然生成物。 2. 资源是由人而不是由自然界来界定的;自然资源的两个前提:人类的开发能力、人类的需要。 3. 自然资源与自然环境是两个不尽相同的概念但都是同一个客体。 4. 其范畴随人类社会和科学技术的发展而变化。 5. 人的需要与经济地位和文化背景有关。信仰、宗教、风俗习惯等 6. 自然资源不仅是一个自然科学概念,也是一个人文概念;还涉及地理学、生态学、经济学、文化人 类学、伦理学等学科的诸多原理;资源是文化的函数。 “可更新”与“不可更新”的相对性: A. 可更新资源(收入性或流动性资源):直接太阳能、间接太阳能 B. 不可更新资源(资本性或储藏性资源):a.利用后就变性或毁灭的资源(化石原料) b.可循环利用的资源(金属矿物) 1?对于大多数流动性资源来说,天然可再生性取决于人类的利用水平或强度,这是一个 相对而不是绝对的概念。 2. 不可更新资源和可更新资源间的划分界限,更多地取决于人类的认识和开发程度而不 是自然现实。 资源分类的关键:在于划分个体 资源基础:指矿产资源的潜在最大数量 估算某些特殊非燃料矿物资源基础的方法:是用这些矿物元素的丰度或者克拉克值乘以地壳的总质量。 探明储量:是指已经查明,并认为在当前的需求、价格和技术条件下具有经济开采价值的矿产资源藏量。

206期末复习—自然资源学

自然资源学原理2016年初期末复习 P24自然资源的概念 是人类能够从自然界获取以满足其需要与欲望的任何天然生成物及作用于其上的人类活动结果。自然资源是人类社会取自自然界的初始投入。 自然资源的概念包括以下含义: 自然资源属于天然生成物 自然资源是有人来界定的 自然资源的范畴是不断扩大 自然资源与文化背景有关 自然资源与自然环境及相互联系又有区别 自然资源不仅是自然科学概念,也是人文科学概念(是文化的函数) P30不可更新资源可得性的度量 1)资源基础:指矿产资源的潜在最大数量。 估算某些特殊非燃料矿物资源基础的方法:是用这些矿物元素的丰度或者克拉克值乘以地壳的总质量。 2)探明储量:是指已经查明,并认为在当前的需求、价格和技术条

件下具有经济开采价值的矿产资源藏量。 3)条件储量:也是指已查明的储量,但在当前价格水平上,以现有 的采掘技术和生产技术来开采是不经济的。这种储量不是静止不变的。 4)远景资源:是目前仅做了少量勘察和试探性开发而未查明的藏量, 但可望将来有大的发现。 5)理论资源:指那些被认为具有充分有利的地质条件,但迄今尚未 勘探或极少勘探的地区可能会发现的矿藏。 估计理论资源的方法是根据已勘探地区过去的发展模式外推。 6)最终可采资源:探明储量、条件储量、远景资源和理论资源总和 的统称。 P33影响探明储量的因素 1)利润要求和勘探政策 2)技术、知识和工艺的可靠性。 3)需求水平4)开采成本 5)资源产品价格 6)替代品的可得性与价格 (探明储量和条件储量区别见P34) 注1:探明储量和条件储量是相对的概念,它们之间的界限---经济可行性界限在不断的发生变化,这种变化主要受技术革新、价格与需求刺激、经济和政策环境影响。 注2:探明储量和条件储量的共同特点是“已查明”,但查明的确定程度不定,即使是已经密集勘探,对范围、质量、地质特征均已确定的储量估计仍有近20%的误差。

自然资源学原理复习资料

第一章 一、我国自然资源的基本特点 1.自然资源(土地面积、生物多样性、矿产)总量大,类型齐全(表明中国有较大的综合开发利用优势) 2.人均资源量少 3.资源空间分布不均衡,资源组合结构不匹配 4.资源质量不一(耕地质量、矿产资源) 5. 资源潜力可观(矿产资源、资源节流) 二、我国面临自然资源稀缺的挑战 1.粮食安全(人口增长耕地占用、水资源不足、化肥报酬递减率) 2.矿产资源短缺(人均占有量少、后备探明储量不足) 3.生物多样性减少(森林减少、草原退化、土地退化、水域缩小和恶化) 4.人口负荷过重,资源承载力将达极限 5.资源开发的环境影响较大 一、争论双方代表——悲观派与乐观派 1、悲观派 (1)代表:新马尔萨斯主义者 (2)代表作:《增长的极限》 (3)观点:如果目前这种趋势继续下去,世界将变得更为拥挤,污染会更加严重,更多资源将耗竭或退化;他们还认为由于富者愈富,穷者愈穷,这将引起严重的政治和经济骚乱;战争的威胁亦会增加 2、乐观派 (1)代表:丰饶论者 (2)代表作:西蒙的《没有极限的增长》 (3)观点:如果目前这种趋势继续下去,经济增长和技术进步将造成一个并不拥挤,污染较少,资源更富有的世界;在这个世界中,大多数人都会更加健康,寿命更长,物质财富也更多。 主要国家资源总体战略对策 ?一、美国 1、全开放式的资源战略 2、保护本国资源、进口国外资源 ?二、日本 1、20世纪50年代,立足于国内 2、20世纪80年代,科技立国 3、21世纪,海外投资立国 ?三、马来西亚 1、初级资源产品多样化 2、初级加工产品出口 ?四、沙特阿拉伯 引进外国资本和技术。勘查、开发石油资源,以石油出口带动经济发展的战略 ?典型国家资源战略的启示: 1、世界经济发展中的相互依赖越来越强; 2、必须根据自身的条件制定资源战略; 3、资源产品出口和经济结构要多样化。

自然资源学原理考试解析

自然资源学原理考试解析 前言 人口过剩:分为人口数量过剩和个人口消费过剩 人口数量过剩:是指一个国家(或地区)的人口数量多到超过了当地食物、水和其他重要资源足以支撑这些人生存的程度;当人口增长速度超过经济增长速度,或由于财富分配不平等,致使一部人贫穷到无力生产或购买足够的粮食、燃料等生活必须资料时,也被认为是人口过剩。 人口消费过剩:指人口数量虽然不多,但人均资源消费过高以致引起的显著污染、环境退化和资源基础耗损。 自然资源学:主要研究自然资源的特征、性质及其与人类社会的关系,它以单项和整体的自然资源为对象,研究其数量、质量、时空变化、开发利用及其后果、保护和管理等。 第一篇自然资源极其稀缺的性质 第一章自然资源的性质 自然资源:是人类能够从自然界获取以满足其需要的任何天然生成物及作用于其上的人类活动结果或是人类社会生活的初始投入。 自然资源概念的含义: 1.自然资源是自然过程所产生的天然生成物。 2.资源是由人而不是由自然界来界定的;自然资源的两个前提:人类的开发能力、人 类的需要。 3.自然资源与自然环境是两个不尽相同的概念但都是同一个客体。 4.其范畴随人类社会和科学技术的发展而变化。 5.人的需要与经济地位和文化背景有关。信仰、宗教、风俗习惯等 6.自然资源不仅是一个自然科学概念,也是一个人文概念;还涉及地理学、生态学、 经济学、文化人类学、伦理学等学科的诸多原理;资源是文化的函数。 “可更新”与“不可更新”的相对性: A.可更新资源(收入性或流动性资源):直接太阳能、间接太阳能 B.不可更新资源(资本性或储藏性资源):a.利用后就变性或毁灭的资源(化石原料) b.可循环利用的资源(金属矿物) 1.对于大多数流动性资源来说,天然可再生性取决于人类的利用水平或强度,这是一个相对而不是绝对的概念。 2.不可更新资源和可更新资源间的划分界限,更多地取决于人类的认识和开发程度而不是自然现实。 资源分类的关键:在于划分个体 资源基础:指矿产资源的潜在最大数量 估算某些特殊非燃料矿物资源基础的方法:是用这些矿物元素的丰度或者克拉克值乘以地壳的总质量。 探明储量:是指已经查明,并认为在当前的需求、价格和技术条件下具有经济开采价值的矿产资源藏量。

自然资源学复习重点

1、自然资源的概念。 是指人类可以利用的、自然生成的物质和能量,是人类生存与发展的物质基础。主要包括土地、水、矿产、生物、气候和海洋六大资源。 3、试述自然资源的基本属性及其意义。 ①稀缺性(指其相对于人类的需要在数量上的不足)意义:迫使人们不断发掘新资源,寻求替代资源,人类在开发利用资源时必须从长计议,绝不能只顾眼前利益,掠夺式卡发资源,要珍惜一切自然资源,合理开发利用和保护资源②整体性(对资源的开发利用要充分利用其整体性特点,做到资源综合开发利用和综合科学管理)③地域性④多用性(任何一种资源都有多种功能、多用途、多效益特性)⑤动态性(指自然资源的质量和数量特征)⑥社会性意义:不断发展科学技术,发展经济,提高资源利用率,发现新能源替代资源) 4、解释概念:光能生产潜力:在热、水、CO2等外界环境条件和作物的群体结构、长势、以及农业技术措施等都处于最适宜状态时,由作物的光合效应所形成的群体最高产量。光温生产潜力:在农业生产条件得到充分保障,水分、CO2供应充足,其他环境条件最适宜情况下,农作物在当地光温条件下所能达到的最高产量。气候生产潜力:在当地实际光、温、水作用下,在其他条件均处于最适宜时,单位面积内农作物的最高产量。 5、干热风的概念:是指春末夏初出现的一种高温、低湿并常伴有一定风力的天气。类型:高温低湿型、雨后热枯型。防御措施:1、营造农田防护林网和林带是防御干热风的战略性措施,他可降低田间风速和温度、增加农田空气相对湿度。2、适时灌溉可天界农田水热状况,有利于小麦生理机能的正常进行,增强灌浆速度,减轻干热风的危害。3、配置抗干热风的优良品种,进行作物布局调整。4、化学防御措施5、运用综合农林技术措施,如改革种植制度、调整播期、合理施肥。 6、我国气候资源的合理利用与保护的措施。 合理利用:1、东部季风地区已建成优质高产的粮棉油果林等商品基地;2、西北干旱区水资源的有限性与农牧业发展方向 3、西南部低纬高原地形地貌的复杂性,因地制宜的发展农林牧业生产。4、青藏高原气候资源的特殊性,适宜发展高原型农牧业生产。5、半干旱半湿润农牧交错区之间宜发展放牧畜牧业。保护措施:1、种树种草,保护和改善农业生态环境 2、修建各类水利设施,提高防旱和防洪排涝的能力。3、趋利避害,调整种植业结构。 7、水资源的概念及其特征。 水资源是指在当前和可预期的技术经济条件下,能为人类所利用的地表地下淡水水体的动态水量。特征:循环再生性、时空差异性、利害两重性、利用多样性、开发整体性 8、简述水资源评价的基本内容。 水资源评价包括对评价范围内全部水资源量及其时空分布特征的变化幅度及特点、可利用水资源量的估计、各类用水的现状及其前景、评价全区及其分区水资源供需状况及其预测、可能得解决供需矛盾的途径、为调控自然界水源所采取的工程措施的正负两方面效益评估以及政策性建议、水资源评价可分为基础性评价、利用评价和水环境评价。 9、可利用水量、需水管理的概念。 可利用水量:一定区域内在经济社会与技术条件下可开发利用的水资源量。 需水管理:是指对各类需水用户进行需水要求分析,使各类需水指标合理化,以达到合理用水节约用水的目的。 10、简述我国水资源的基本特点。 1、时间分布不均,年际年内变幅大。 2、空间分布不均,水土匹配矛盾突出。 3、天然水质差异明显,河流含沙量大

自然资源学复习资料

自然资源学:研究人与自然环境中可转化为生产、生存资料来源的物质和能量的相互关系的科学。 现代自然资源科学研究的五大趋势:全球化、战略化、管理化、定量化、现代化第一章:自然资源的概念和类型 自然资源概念的基本含义: 1、自然资源是自然过程所产生的天然生成物。 2、任何自然物之成为自然资源,必须有两个基本前提:人类的需要和人类的开发利用能力。 3、人的需要与文化背景有关。(自然资源与文化背景有关) 4、自然资源的范畴随着人类社会和科学技术的发展而不断变化。 5、自然资源与自然环境是两个不同的概念。 6、自然资源不仅是一个自然科学概念,也是一个经济学概念。 资源基础:矿产资源的潜在最大数量。 探明储量:指已经查明,并认为在当前的需求、价格和技术条件下具有经济开采价值的矿产资源藏量。 条件储量:指已查明的藏量,但在当前价格水平上,以现有采掘技术和生产技术来开采是不经济的。 远景资源:目前仅作了少量勘察和试探性开发而尚未查明的藏量,但可望将来有大的发现。 理论资源:指那些被认为具有充分有利的地质条件,但迄今尚未勘察或极少勘察的地区可能会发现的矿藏。 最终可采资源:探明储量、条件储量、远景资源和理论资源的总和。 最大资源潜力:指在其他条件都很理想的情况下,流动性自然资源能够提供有用产品或服务的最大理论潜力。 持续能力:可更新资源实际上能长期提供有用产品或服务的最大能力,即不损害其充分更新的利用能力。 吸收能力:环境媒介吸收废物而又不导致环境退化的能力。 承载能力:指一定范围内的生境(或土地),可持续供养的最大种群(或人口)数量。承载能力的进一步划分:生存承载能力、最适承载能力、容限承载能力。 自然资源的概念:自然资源是人类能够从自然界获取以满足其需要的任何天然生成物及作用于其上的人类活动结果。 自然资源的基本属性: 1、稀缺性:自然资源相对于人类的需要在数量上的不足。 2、整体性:各种自然资源是相互联系、相互制约而构成一个整体的。 3、地域性:自然资源的形成服从一定的地域分异规律,其空间分布是不均衡。 4、多用性:大部分自然资源都具有多种功能和用途。 5、动态性:资源概念、资源利用的广度和深度都是在人类历史发展进程中不断演变的。 6、社会性:资源是文化的函数,文化在相当程度上决定着对自然资源的需求和开发能力,这说明自然资源具有社会性。. 可更新资源:当使用不超过其繁殖或再生能力时可无限更新的可更新资源。

自然资源学原理考试重点 张建松

自然资源学原理考试解析张建松前言 人口过剩:分为人口数量过剩和个人口消费过剩 人口数量过剩:是指一个国家(或地区)的人口数量多到超过了当地食物、水和其他重要资源足以支撑这些人生存的程度;当人口增长速度超过经济增长速度,或由于财富分配不平等,致使一部人贫穷到无力生产或购买足够的粮食、燃料等生活必须资料时,也被认为是人口过剩。人口消费过剩:指人口数量虽然不多,但人均资源消费过高以致引起的显著污染、环境退化和资源基础耗损。 自然资源学:主要研究自然资源的特征、性质及其与人类社会的关系,它以单项和整体的自然资源为对象,研究其数量、质量、时空变化、开发利用及其后果、保护和管理等。 第一篇自然资源极其稀缺的性质 第一章自然资源的性质 自然资源:是人类能够从自然界获取以满足其需要的任何天然生成物及作用于其上的人类活动结果或是人类社会生活的初始投入。 自然资源概念的含义: 1.自然资源是自然过程所产生的天然生成物。 2.资源是由人而不是由自然界来界定的;自然资源的两个前提:人类的开发能力、人类的需要。 3.自然资源与自然环境是两个不尽相同的概念但都是同一个客体。 4.其范畴随人类社会和科学技术的发展而变化。 5.人的需要与经济地位和文化背景有关。信仰、宗教、风俗习惯等 6.自然资源不仅是一个自然科学概念,也是一个人文概念;还涉及地理学、生态学、经济学、文化人类学、伦理学等学科的诸多原理;资源是文化的函数。 “可更新”与“不可更新”的相对性: A.可更新资源(收入性或流动性资源):直接太阳能、间接太阳能 B.不可更新资源(资本性或储藏性资源):a.利用后就变性或毁灭的资源(化石原料) b.可循环利用的资源(金属矿物) 1.对于大多数流动性资源来说,天然可再生性取决于人类的利用水平或强度,这是一个相对而不

自然资源学期末复习提纲(GIS专业)

《自然资源学》期末考试复习题 题型:填空20分(1分/空)、选择20分(2分/题,单项)、名词解释20分(5分/题)、简答题20分(3题)、计算题10分(10分/题)、论述题10分(10分/题) 1、关于自然资源问题的论争,如悲观学派、乐观学派(代表人物、代表作、观 点…) 2、我国自然资源的内涵(以书本或UNEP定义为准)、基本特点和基本属性(PPT 和书本都有) 3、自然资源的类型/分类(恒定性资源、不可更新资源、可更新资源) 4、自然资源研究的基本原理、马斯洛需求理论 5、探明储量、条件储量、远景资源和理论资源的内涵 6、净第一性生产力内涵、大小(排序) 7、自然资源的绝对稀缺和相对稀缺 8、自然资源的自然供给、自然资源的经济供给(内涵、影响因素)、自然资源 的需求(自然需求和有效需求) 9、缓解自然资源供需矛盾的途径 10、自然资源无价论的根源及危害 11、现代自然资源价值包括哪些部分?各个部分的内涵

12、稀缺价值对价格的影响,自然资源的价格公式 13、自然资源(土地)报酬递减规律 14、环境影响评价、环境影响估算方法(如机会成本) 15、土地资源评价内涵(包括土地生产潜力评价和土地适宜性评价)、种类、 评价要素、评价方法(书和PPT) 16、人口承载力(教科文组织定义为准)、人口承载力研究注意事项 17、Zipf定律、及其应用

18、自然资源估算的生态学原则、容忍度区间、地理矩 19、外部性、图示解释外部性导致的效率损失 20、政府消除外部性的手段,并对其进行评价(优势和劣势)、收费和标准的 区别(图示)(ppt和书本) 21、可转让的许可证制度的优缺点

自然资源学复习题.docx

自然资源学复习题 一、填空题 1.国土资源可分为两大类,B|J:自然资源和社会经济资源。 2.自然资源的传统分类包括____________ 和工业自然资源,后者又包括矿产资源、农业 资源、森林资源和草场资源。 3.自然资源按自然环境要素划分:土地资源、气候资源、水资源、牛物资源、矿产资追、海洋资源等六大类。 4.自然资源按资源再生能力划分:可再生性资源(如气候资源、水资源、生物资源等)和非可再生性资源(如矿产资源、土地资源等)。 5.自然资源的管理方式包扌禺行政管理、_____________ 、法制管理、情报管理等。 6.自然资源评价的基本原则有:针对(使用目的)性原则;综合性与整体性原则;定性与定量相结合的原则。 7.土地构成三大要素包括:自然要素、社会经济技术要素和区位要素。 8.土地构成要素中的自然要素包括: ____________ 、地质地貌要素、土壤要素、水文要素、 植被要素。 9.土地构成要素中的社会经济技术要素包括:经济要素、技术要素、社会要素;区位因素包括:离市场远近和交通的通达性。 10.土地的经济特性包括:土地报酬的递减规律、土地供给的稀缺性、土地利用适应物价变动的滞后性与缓慢性° 11.100万土地类型分类系统由高级到低级分别是 ____________ 、土地类与土地型;分类的 主要依据分別是水热条件、地貌类型和土壤植被类型。 12.土地评价类型从评价对象出发可分为农用地评价和II:?农用地评价。 13.土地评价类型按评价内容方面可分土地适宜性评价、土地潜力评价、土地经济评价和土地综合评价。 14.土地适宜性分为现实适宜性和_______________ 适宜性两种,又有多宜性和单宜性之 分。 二、单项选择题 1.对于自然资源问题的论争,其观点可分为乐观派和悲观派,其屮悲观派的代表为:(B)

自然资源学复习提纲

第一章自然资源问题 ?第三节我国的自然资源态势(基本特点、面临的挑战) 一、我国自然资源的基本特点 1.自然资源(土地面积、生物多样性、矿产)总量大,类型齐全(表明中国有较大的综合开发利用优势) 2.人均资源量少 3.资源空间分布不均衡,资源组合结构不匹配 4.资源质量不一(耕地质量、矿产资源) 5. 资源潜力可观(矿产资源、资源节流) 二、我国面临自然资源稀缺的挑战 1.粮食安全(人口增长耕地占用、水资源不足、化肥报酬递减率) 2.矿产资源短缺(人均占有量少、后备探明储量不足) 3.生物多样性减少(森林减少、草原退化、土地退化、水域缩小和恶化) 4.人口负荷过重,资源承载力将达极限 5.资源开发的环境影响较大 ?第四节关于自然资源问题的争论(双方代表、代表作) 第三节关于自然资源问题的争论 一、争论双方代表——悲观派与乐观派 1、悲观派 (1)代表:新马尔萨斯主义者 (2)代表作:《增长的极限》 (3)观点:如果目前这种趋势继续下去,世界将变得更为拥挤,污染会更加严重,更多资源将耗竭或退化;他们还认为由于富者愈富,穷者愈穷,这将引起严重的政治和经济骚乱;战争的威胁亦会增加。 2、乐观派 (1)代表:丰饶论者 (2)代表作:西蒙的《没有极限的增长》 (3)观点:如果目前这种趋势继续下去,经济增长和技术进步将造成一个并不拥挤,污染较少,资源更富有的世界;在这个世界中,大多数人都会更加健康,寿命更长,物质财富也更多。 二、两者之分歧科学技术在资源战略中的作用 1、丰饶论的主要观点 ●“旧的不去、新的不来”;地球上有无限资源 ●分析方法:历史(外推)对比法 2、新马尔萨斯主义者的观点 持续地球(sustainable earth)世界观;地球资源是有限的 ?科技进步在资源战略中的作用: ?第一,发现更多的资源替代品; ?第二,发现现有资源的新的利用方式和利用途径,提高资源的利用效率。 ?第三,创造新的更为先进的助探方法,探寻到更多的现有资源的贮量,这就等于增 加了资源的供应量。

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