北航体育成绩规定和标准
北京航空航天大学本科体育培养计划及实施办法
一、体育课程
北航体育课程由必修课、选修课、体育合格标准及体育奖励学分组成，第1-6学期为必修课，学生根据需要任意完成选修课和体育奖励学分，必须在规定的时间完成体育合格标准考核。
二、考核
（二）体育合格标准考核
1、太极拳考核： 24式太极拳，在第3、4学期进行。
2、长跑体能考核：12分钟跑——男2400米，女2000米，在第7学期进行。
3、游泳考核：游泳50米，不限泳姿和时间，在第1至第8学期考核。
4、大学体育理论考核：全校统一考试，第二学期进行。
（三）体育选修课考核
采用随堂考核的方式进行，成绩记录为两级分制，只有“通过”与“不通过”，没有补考。
三、有关管理规定
（一）缓考
只有在体育考试期间由于患有急性疾病、受伤（有校医院证明），并且确实不能按时参加考试者可以申请缓考，缓考办理及处理办法参照《北京航空航天大学课程考核与成绩记载管理办法》，办完缓考手续以后，必须经教务处批准，将证明交任课教师处备案。
（二）补考
体育必修课不及格者需进行补考，体育必修课补考应注明学分指向的学期，补考成绩不计算绩点学分。（1）体育必修课不及格的学生，应在下个学期到院（系）教务科领取补考证，并于规定时间内进行补考，补考由体育部指定教师统一进行（技评考试不及格者在原任课教师处补考），补考结束，立即将补考证交补考教师。
（2）补考成绩按实际所得成绩记载，但该成绩在记入管理档案时要注明“补”字，补考仍不及格者需重修。（3）课外考试有缺项的同学，补考所缺项目。
（4）课外总分低于300分的同学，补考不及格学期的素质考试项目，提高成绩，达到300分。
（5）长跑体能考试未通过者，在第8学期补考。
（6）游泳考试未通过者，随下一年级进行补考。
（7）体育理论考试不及格者，随下一年度的体育理论考试进行补考。
（8）太极拳考试不及格者，随下一年级考核进行补考。
（三）重修
重修的同学须在规定的时间（具体时间见教务处、体育部网站通知）内，在网上进行选课，重修时，应注明学分指向的学期。重修考核成绩按考核所得成绩记载，该考核成绩在记入管理档案时注明“重”，重修成绩不计算绩点学分。属于以下情况之一者，需重修：
1、未在规定时间内补考者及补考不及格者。
2、考试作弊者。
3、缺课超过应上课时的三分之一者。
4、缓考后补考成绩不及格者；已办理体育缓考，未在规定时间内参加补考者。
5、申请缓考未被批准，仍缺考者。
6、免体的学生想重新获得学分者。
7、无故不参加考试者。
（四）免体
1、免体是针对因伤、病或运动障碍，长时间不能参加体育课和体育课外锻炼，影响到考试者，可以申请免体。
2、申请免体的学生，须本人或他人携带医院证明，经任课教师同意后，到体育部学分管理室办理免体手续。办理免体后，其体育成绩在档案记为“免体”，要消除“免体”记录，必须通过重修的方式获得免体学期的学分。
注：免体必须在当学期内办理；免体的同学康复后须持有医生出具康复证明，才能上体育课参加体育考试。（五）康复保健班
1、有生理缺陷、体弱、受伤长期不愈或患有急、慢性疾病的学生，凭医生证明，经任课教师批准，可以进入体育保健班学习，由教师代为选课。
2、参加体育保健班的学生，能够完成体育保健班的要求者，可获得体育学分，成绩计为“及格（保健班）”字样。
大学生健康体质标准评分表（男生）
大学生健康体质标准评分表（女生）
太极总结(体育课总结)
王备 38151312 我们的太极拳课程已经接近尾声，而这个学期就要要考太极拳，所以学好太极拳是很关键的，下面就这个学期的健美课做一次总结。 我以前没有学过太极拳，因此学起来有些困难，但也因此而学的更认真。我们所学为二十四式太极拳，从起势到收势打完一遍只要六分钟而已。整个学期的太极课上，我们都在学新的招式，因为课上时间有限，我们到最后才学完最后几个招式。每次上课时，必不可少的，我们要做热身运动，做一些伸展操，活动一下肩关节、腰背、髋关节及膝关节等，之后就开始正式上课：先看老师示范动作，然后跟着老师一起做两遍，然后再自己练习做几遍，平均每次课学两三个招式。后来的课都是每次先复习前面所学的动作，然后老师再教新的招式。 每节课都会重点学习几个招式，有很多动作都有很细节的需要注意的地方。总共有二十四式：起势、左右野马分鬃、白鹤亮翅、左右搂膝拗步、手挥琵琶、左右倒卷肱、左拦雀尾、右拦雀尾、单鞭、云手、高探马、右蹬脚、双峰贯耳、转身左蹬脚、左下式独立、右下式独立、左右穿梭、海底针、闪通背、转身搬拦锤、如分似壁、十字手以及收势。有些需要注意的地方如左右野马分鬃，腰带动手臂旋转，右手下按，左手高于胸平，后移重心，摆脚扣手上步抱球，换做右野马分鬃；白鹤亮翅：重心前移，上体微左转呈抱球，重心后坐，身体向右后转，身体左转，左手下按；手挥琵琶：重心前移，身体微左转，重心后移，身体右转，左手挑起，右手合靠于左手旁；单鞭：重心左移，靠右脚，身体带动两手云摆，左手弧形摆出、前推；云手：移动重心，同时转动身体，身体转动带动手臂云摆，手臂依次翻转，上下交换；高探马：推右手，左手靠至左胯旁；左右穿梭：左脚向左前方落步，右脚向右前方迈步，右手翻手上架于右额前，左手推出；十字手：右移重心，扣左脚，外摆右脚，身体右转，右手弧形平摆，左移重心，右脚先扣再收，两手合抱胸前。太极动作慢，但慢得有道理。太极与缓步跑同样对心脏好，但前者消耗体力较少，适合任何人。练太极要集中精神，过程中练习的人必须调整心态，放下压力。 一个学期下来，我从体育课上学到了很多，我在课余时间也都有练习太极拳，尽量使自己的动作规范，有同学说考太极时一定要让老师看到野马分鬃就让通过，当然这是开玩笑的，其实他是想把动作学得特别标准。练习太极拳是有很多 好处的，我很庆幸自己选上了太极拳。
北航计算机复试面试题
操作系统： 1.文件系统和数据库系统的区别，哪个效率更高，为什么。 2.进程上下文切换具体过程，是什么实现的 3.BIOS的意思，程序的可移植性 4..操作系统的基本概念 5.操作系统开机过程； 6.操作系统分哪些部分，进程管理包含什么内容； 7.操作系统我们所学的其他课程有什么关系，还是操作系统是个独立 的课程 8.什么是系统调用？它和库函数调用有什么区别？ 计算机网络： 1.数据链路层是干什么的 2.输入数据在网络层叫什么 3.分组的生命期，为什么要设置这个生命期 4.dns的工作过程 5.点击一个链接的网络过程； 6.网络模型，网络层协议有哪些，应用层协议有哪些 7.两台计算机中的进程进行通信，需要解决什么问题？ 基础数学：
1.什么是极限，什么是趋近 2.极值的求法 3.泰勒级数的展开式；为什么把一个简单的函数表示成那么麻烦的 泰勒级数？ 4.信息和数据的区别？ 5.图形和图像有什么区别？ 6.概率的全概率公式，高数的傅立叶级数，现代秩的概念 7.一枚硬币抛三次，至少一次正面的概率 8.什么是图的同构 9.说一下数理逻辑的定义 10.矩阵的用途 11.线性相关与无关 12.离散数学包含那些部分； 13.集合的势，无限集合的大小比较，偏序，良序，全序，划分，欧拉图，Hamilton图 14.什么是群 15.谓词逻辑和命题逻辑的区别 16.什么是等价关系，什么是子句，什么是合取范式 17.什么是二元关系 数据结构与算法： 1.什么是二叉树
2.已知病毒特征码一百万个和文件一个，问用什么查找算法能尽快的检测出该文件是否有病毒？ 3.快排和插入排序那个更高效？ 4.简单描述九宫格算法 5.学数据结构的意义； 6.离散数学的图论和数据结构图论的相同点和不同点 7.堆栈和堆的区别 8.递归变成非递归需要什么（堆栈） 9.堆栈溢出是怎么回事儿 10.算法的几种策略，迪杰斯特拉算法 11.要得到文件的后N行，需要什么数据结构实现 12.数据库中B+树和B-树的区别 13.什么是树？什么是图？树和图有什么区别？ 14.矩阵相乘的时间复杂度是多少？ 15.现在有一未知大小的文件，里面是单词的集合，现要将文件读入内存，问采用什么存储结构较好？ 数据库： 1.数据库查询语句怎样写效率更高 2.使用sql语句实现图的某一顶点可达的该图的其他顶点的查找 3.数据库完整性措施； 4.如何保证数据的一致性
2018年北航数学专业考研(0701)考试科目、招生人数、参考书目、复习指导---新祥旭考研
2018年北航数学专业考研（0701）考试科目、招生人数、参考书目、 复习指导 一、招生信息 所属学院：数学与系统科学学院 招生人数：53 所属门类代码、名称：理学[07] 所属一级学科代码、名称：数学[0701] 二、研究方向： 01 代数学及其应用 02 复分析及其应用 03 泛函分析及其应用 04 偏微分方程及其应用 05 微分方程与动力系统 06 信息数学与科学计算 07 概率与数理统计 08 运筹学与控制论 三、初试考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③609数学专业基础 ④891数学专业综合 四、参考书目 《高等代数》第三版高等教育出版社北京大学数学系编 《数学分析》(上册、下册) 高等教育出版社陈纪修等
五、复习指导 1、参考书的阅读方法 （1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 （2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 （3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 2、学习笔记的整理方法 （1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。 （2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。 （3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。
北航数学分析期末考试卷
A 一、填空题（每题5分，共30分） 1． 设向量场),,(222xyz z xy yz x A =，求=divA =rotA 2．求=+?→x x dx ααcos 12100lim 3．设),(y x f 在原点领域连续， 求极限=??≤+→dxdy y x f y x ),(12222 0lim ρρπρ 4．设为自然数，n z y x z y x D },10,10,10|),,{(≤≤≤≤≤≤= 求=+++???dxdydz z y x y x n n n n n D 5．设,)(2)1(cos sin dt e x f t x x +?= 求=)('x f 6．)为右半单位圆 设L (,sin cos :???==θ θy x L 求=?ds y L || 二、（本题满分１0分） 设Ω为椭球体,1222222≤++c z b y a x 计算dxdydz xy z I )2(2+=???Ω
三（本题满分１0分） 计算曲面积分,)(dS z y x ++??∑ 其中∑是平面5=+z y 被柱面2522=+y x 所 截得的部分。 四（本题满分3０分，每题10分） 1． 计算曲线积分 ?-+-+-=L dz y x dy x z dx z y I ,)()()(02222=++=++z y x a z y x L 与平面是球面其中取逆时针方向。轴正向看去的交线，从L z
2．计算曲面积分.zdxdy ydzdx xdydz ++??∑ 其中)0(:22h y z x y ≤≤+=∑，方 向取左侧。 3．计算,4)4()(.22y x dy y x dx y x L +++-?其中L 为单位圆周,.122=+y x 方向为逆时针方向。
体育课程表
2011——2012学年第一学期2008级课程表 班级 时间（节） 体教1 体教2 体教3 体教4 体教A1 体教A2 体教A3 运训1 运训2 运训3 民传 星期一 8:10-9:50 游泳 常晓铭 讲师 运动技能学 体育楼405 陶成教授 10:10-11:50 专项理论与方法7 关吉臣教授（田）张军副教授（篮比赛馆）张玉芬教授（篮训练馆）尹士勇副教授（足）孙长良副教授（排）肖宁宁副教授（健）孙长明讲师（网）刘岩讲师（羽）徐莉姝副教授（套路）付艳敏讲师（散打）郭洪鹏讲师（游）李臻教授（乒乓）邓雪峰讲师（速）13:15-14：55 体育社会学 体育楼405 董欣副教授 游泳 常晓铭 讲师 乒乓球 谭福 副教授 15:05-16:45 运动技能学 体育楼409 陶成教授 游泳 郭洪鹏 讲师 体育社会学 体育楼405 董欣副教授 16:55-18:35 足球规则与裁判法 体育楼 405 梁立滨副教授 星期二 8:10-9:50 游泳 常晓铭 讲师 游泳 郭洪鹏 讲师 足球运动规则与裁判法体育楼405 梁立滨副教授 10:10-11:50 游泳 郭洪鹏 讲师 乒乓球 谭福 副教授 13:15-14：55 游泳 常晓铭 讲师 乒乓球 谭福 副教授 15:05-16:45 游泳 常晓铭 讲师 游泳 郭洪鹏 讲师 乒乓球 谭福 副教授 16:55-18:35 足球规则与裁判法体育楼405 梁立滨副教授 星期三 8:10-9:50 游泳 常晓铭 讲师 游泳 郭洪鹏 讲师 乒乓球 谭福 副教授 10:10-11:50 运动技能学 体育楼405 陶成教授 游泳 常晓铭 讲师 乒乓球 谭福 副教授15:05-16:45 游泳 郭洪鹏 讲师 运动技能学 体育楼405 陶成教授 星期四 8:10-9:50 游泳 常晓铭 讲师 游泳 郭洪鹏 讲师 10:10-11:50 游泳 常晓铭 讲师13:15-14:55 游泳 郭洪鹏 讲师 15:05-16:45 游泳 常晓铭 讲师 游泳 郭洪鹏 讲师 星期五 8:10-9:50 专项理论与方法7 关吉臣教授（田）张军副教授（篮比赛馆）张玉芬教授（篮训练馆）尹士勇副教授（足）孙长良副教授（排）肖宁宁副教授（健）孙长明讲师（网）刘岩讲师（羽）徐莉姝副教授（套路）付艳敏讲师（散打）郭洪鹏讲师（游）李臻教授（乒乓）邓雪峰讲师（速） 10:10-11:50 体育社会学 体育楼405 董欣副教授 13:15-14:55 游泳 常晓铭 讲师 乒乓球 谭福 副教授 15:05-16:45 游泳 常晓铭 讲师 乒乓球 谭福 副教授 注:运动技能学36学时、乒乓球36学时、专项理论与方法48学时、游泳24学会时、体育社会学24学会时、足球运动规则与裁判法24学时
北航计算机复试面试题
操作系统: 1.文件系统与数据库系统的区别,哪个效率更高,为什么。 2.进程上下文切换具体过程,就是什么实现的 3.BIOS的意思,程序的可移植性 4.、操作系统的基本概念 5.操作系统开机过程; 6.操作系统分哪些部分,进程管理包含什么内容; 7.操作系统我们所学的其她课程有什么关系,还就是操作系统就是个独立的课程 8.什么就是系统调用？它与库函数调用有什么区别？ 计算机网络: 1.数据链路层就是干什么的 2.输入数据在网络层叫什么 3.分组的生命期,为什么要设置这个生命期 4.dns的工作过程 5.点击一个链接的网络过程; 6.网络模型,网络层协议有哪些,应用层协议有哪些 7.两台计算机中的进程进行通信,需要解决什么问题？ 基础数学: 1.什么就是极限,什么就是趋近 2.极值的求法 3. 泰勒级数的展开式;为什么把一个简单的函数表示成那么麻烦的泰勒级数？ 4.信息与数据的区别？ 5.图形与图像有什么区别？ 6.概率的全概率公式,高数的傅立叶级数,现代秩的概念 7.一枚硬币抛三次,至少一次正面的概率 8.什么就是图的同构 9.说一下数理逻辑的定义 10.矩阵的用途 11.线性相关与无关 12.离散数学包含那些部分; 13.集合的势,无限集合的大小比较,偏序,良序,全序,划分,欧拉图,Hamilton图 14.什么就是群 15.谓词逻辑与命题逻辑的区别 16.什么就是等价关系,什么就是子句,什么就是合取范式 17.什么就是二元关系 数据结构与算法: 1.什么就是二叉树 2.已知病毒特征码一百万个与文件一个,问用什么查找算法能尽快的检测出该文件就是否有病毒？ 3.快排与插入排序那个更高效？ 4.简单描述九宫格算法 5.学数据结构的意义; 6.离散数学的图论与数据结构图论的相同点与不同点 7.堆栈与堆的区别
北航数值分析大作业一
《数值分析B》大作业一 SY1103120 朱舜杰 一．算法设计方案： 1.矩阵A的存储与检索 将带状线性矩阵A[501][501]转存为一个矩阵MatrixC[5][501] . 由于C语言中数组角标都是从0开始的，所以在数组MatrixC[5][501]中检索A的带内元素a ij的方法是： A的带内元素a ij=C中的元素c i-j+2,j 2.求解λ1，λ501，λs ①首先分别使用幂法和反幂法迭代求出矩阵按摸最大和最小的特征值λmax和λmin。λmin即为λs； 如果λmax>0,则λ501=λmax；如果λmax<0,则λ1=λmax。 ②使用带原点平移的幂法（mifa（）函数），令平移量p=λmax，求 出对应的按摸最大的特征值λ，max， 如果λmax>0,则λ1=λ，max+p；如果λmax<0,则λ501=λ，max+p。 3.求解A的与数μk=λ1+k（λ501-λ1）/40的最接近的特征值λik （k=1,2，…，39）。 使用带原点平移的反幂法，令平移量p=μk，即可求出与μk最接近的特征值λik。 4.求解A的（谱范数）条件数cond（A）2和行列式d etA。 ①cond（A）2=|λ1/λn|，其中λ1和λn分别是矩阵A的模最大和 最小特征值。
②矩阵A的行列式可先对矩阵A进行LU分解后，detA等于U所有对角线上元素的乘积。 二．源程序 #include 北航体育课教学管理规定 一问 二问 选康复保健的童鞋怎么办？退课重选，选选修？体冃部一星期才开一次，教务处电话 没人接？教务处在哪？ 三问 是什么原因，我们的体育课被选爆了？莫非，选修课只是为必修课不够的童鞋准备的? 大家都该选选修的？？ 愿知原委，以解困惑，再次谢过！ 北航体育课教学管理规定 一、学分 体育成绩由体育必修学分、体育选修学分、体育课外学分、体育奖励学分和北航体育合格标准组成。 （一）体育必修学分 体育必修学分为2学分，在第一至第二2学期内完成，每学期1学分。体育必修课包括足球、篮球、排球、武术、健美与健美体操、人体工程、保健课、竞技训练课和飞行体育课等项目，学生根据自己的爱好与特长，必须选择其中一个项目学习。 （二）体育选修学分 体育选修学分为2学分，在第三至第六4个学期内完成，每学期必须选一门体育课选修课，完成0.5学分。多选的体育课程可与其它课程打通使用，将学分记入学校公共选修课学分。 （三）体育课外学分 体育课外学分为6分，在第一至第六学期内完成，每学期1个学分，每学期要完成： 1、四项身体测试（四项成绩之和不得低于140分，各单项需及格）， 2、游泳（50米—200米，姿势不限），第一至第七学期考核。 3、长跑体能测试（12分钟跑，男2400米，女2000米），在七学期考核。 （五）体育奖励学分 体育奖励学分是北航奖励学分的一个组成部分，体育奖励学分与其他学科的奖励学分同等使 用。体育奖励学分包括体育竞赛、管理、先进、社会活动等。 二、选课 的兴趣、爱好选课。 （一）体育必修课选课 2、选课入学（身体素质）测验合格的一年级学生必须在规定的选课时间内，按照个人上课时间，选择一项个人喜欢的项目（篮球、排球、足球、武术、健美操、人体工程）。 3、人体工程班入学（身体素质）测验成绩较差者，必须进入人体工程班，体育部将公布人体工程班名单。 4、上课选课后，学生不再按行政班上课，应按照个人的选课结果到相应的专项班级上课。 5、操作首次登录时，登录号和密码均为个人学号（希望学生能改变密码，防止发生意外）。学生登录后，应按照提示选课，每人只能选择一个项目上课。选课成功后，应核实。如想了解课程，可点击相应的课程名称。 （二）体育选修课选课 1、对象北航二、三、四年级本科生、大专生、研究生、博士生。其中二、三年级本科 生每学期至少要选一门次体育选修课，获得0.5个学分。 2、选课学生应根据个人的时间、身体等条件，结合个人爱好，选择自己喜欢的项目、教师。 3、上课必须在规定时间、地点（网上提供）上课。 4、操作选课必须在规定的时间内登录北航校园网选课，可以按时间、项目、教师三种方式 选择个人喜欢的课程。体育选修课的选课分为两次，第一次未选上的学生和准备多选体育课的学生可以进行第二次选课。体育选课程序为先选先中，选满为止，不需经过随机抽取。选 课成功后，应核实。如想了解教师、课程、教学进度、考试方法等有关资料可点击相应的教师、课程名称查询。 5、注意事项 （1）必须在规定时间选课，因个人原因不选课者，须在下一学期办理重修。 水平。例如，太极剑II '是太极剑I ”的提高班。提高班课程难度相对要高些。 （6 ）备注栏有#的为收费课程。具体收费等体育部通知。 三、缓考 1、对象在考试和测验期间由于患有急慢性疾病或受伤影响到测试的学生，可申请办理缓考。 2、办理必须持医院诊断证明，经任课教师同意及时到体育部学分室办理体育缓考手续。办好缓考手续后，本学期成绩记为=缓考”。 3、补考 北航《航空航天概论》第一章课堂笔记（1） 一、主要知识点掌握程度 了解航空航天发展概况．掌握航空器、航天器的分类，航空器、航天器发展过程中具有里程碑的重要事件，航空发动机及火箭发动机原理，飞行器升空原理、复合材料和飞机的仪表等内容。 二、知识点整理 （一）气球飞艇 1、载人气球的诞生 热气球在中国已有悠久的历史，称为天灯或孔明灯，知名学者李约瑟也指出，西元1241年蒙古人曾经在李格尼兹（Liegnitz）战役中使用热气球过龙形天灯传递信号。法国的孟格菲兄弟于1783年才向空中释放欧洲第一个内充热空气的气球。法国的罗伯特兄弟是最先乘充满氢气的气球飞上天空的。在世界很多不同的国家，气球也会用来作庆祝大日子来临时的点缀。很多地方的街道上都可以看到不同颜色的各种气球。在一些开幕的仪式中，人们会刺破气球，象征着那开幕的重要时刻，也能凝聚气氛。 2.发展历程 十八世纪，法国造纸商蒙戈菲尔兄弟因受碎纸屑在火炉中不断升起的启发，用纸袋聚热气作实验，使纸袋能够随着气流不断上升。1783年6月4日，蒙戈菲尔兄弟在里昂安诺内广场做公开表演，一个圆周为110英尺的模拟气球升起，这个气球用糊纸的布制成，布的接缝用扣子扣住。兄弟俩用稻草和木材在气球下面点火，气球慢慢升了起来，飘然飞行了1.5英里。乘坐蒙戈菲尔兄弟制造的气球的第一批乘客是一只公鸡、一只山羊还有一只丑小鸭。同年9月19日，在巴黎凡尔赛宫前，蒙戈菲尔兄弟为国王、王后、宫廷大臣及13万巴黎市民进行了热气球的升空表演。同年11月21日下午，蒙戈菲尔兄弟又在巴黎穆埃特堡进行了世界上第一次载人空中航行，热气球飞行了二十五分钟，在飞越半个巴黎之后降落在意大利广场附近。这次飞行比莱特兄弟的飞机飞行整整早了120年。二战以后，高新技术使球皮材料以及致热燃料得到普及，热气球成为不受地点约束、操作简单方便的公众体育项目。八十年代，热气球引入中国。1982年美国著名刊物《福布斯》杂志创始人福布斯先生驾驶热气球、摩托车旅游来到中国，自延安到北京，完成了驾驶热气球飞临世界每个国家的愿望。热气球作为一个体育项目正日趋普及，它曾创造了上升34668米高度的记录。1978年8月11日至17日，“双鹰Ⅲ号”成功飞越了大西洋，1981年“双鹰Ⅴ号”又成功跨越太平洋。现在全世界有20000多个的热气球在飞行。我国目前已有100多个球，成功地举办了第一届、第二届北京国际热气球邀请赛、泰山国际热气球邀请赛等大型比赛活动、99' 奖学金相关事宜 综合素质测评得分＝学习成绩折算分（满分70分）+素质能力成绩（满分20分）+德育评分（满分10分），满分100分。 学习成绩占70分，其中学习成绩指测评当年必修课加权平均成绩，以本专业学院所在年级大班最高分为满分来进行折算，精确到小数点后两位。 素质能力评分占20分，包括组织管理（5分）、实践活动（5分）、创新创造（4分）、荣誉奖励（3分）、基本技能（3分）。所有各单项评分都是对学生素质能力的综合评判。如果上述单项项目其得分超过其规定分值时，则取其规定值。 德育评分占10分，包括同学互评（3分）、辅导员评分（5分）、班主任评分（2分 三、评分细则 1．组织管理（满分5分） 在组织管理方面，担任各种社会工作，具体所获相应素质能力分标准如下： 说明如下： （1）社会工作最高得分为5分。 （2）每学年担任两项（含）以上社会工作，评分就高不就低，按最高得分算。例如一学年内同时担任两个学生组织的干事，但只加一个干事得分即1分；如果同时担任小班班长和学生会干事，按照小班班长得分2.5分计算。 （3）中途辞职者或违纪被取消职务者，不计分。 （4）其它校内外学生组织负责人或者工作人员得分参照相应同类性质岗位进行工作量计分。 2．实践活动（满分5分） 在实践活动方面，参加各种实践活动，所获相应素质能力分标准如下： 说明如下： （1）实践活动最高得分为5分，超出者按5分算。 （2）同类项目实践活动只能算一个最高分。 （3）集体类项目参赛获奖团体成员每个人得分为该项所获素质能力分标准的80%，得分保留到后1位，四舍五入。 （4）2.18条款中，获奖等级的分值分配由各专业学院灵活把握。 3．创新创造（满分4分） 创新创造主要包括科学研究、技术开发、征文比赛、知识竞赛、学科竞赛、文学创作、艺术创作等方面的能力，参加各种创新创造活动，所获相应素质能力分标准如下： 北京航空航天大学计算机系考研 复试06-14上机真题及答案 复试上机指导 1.本真题只是提供辅助作用，关键还是研友平时动手能力练习和对 算法、数据结构的理解，参加过ACM的有一定优势没参加过 的也不用紧张，北航的上机题相对于清华和北大，难度上小很 多，多练习的话，问题不大; 2.上机时，可以快速阅读所有的题目，按照从易到难的次序做题， 保证会的一定得分; 3.熟悉编程环境，熟悉c的常用函数; 4.为了快速测试代码的正确性，尤其是矩阵输入的情况，可以利用 标准输入重定向， freopen(“c:\\input.txt”,”r”,s tdin);加快测试过 程; 5.注意程序边界条件的测试; 6.如果你有什么疑问，或者我们提供的材料有问题，欢迎联系我们： bwiunbuaa@https://www.360docs.net/doc/535346969.html,提供北航计算机报考和选导师指导，或者 到https://www.360docs.net/doc/535346969.html, 给我们留言。 14年上机题 第一题，阶乘数。输入一个正整数，输出时，先输出这个数本身，跟着一个逗号，再输出这个数的各位数字的阶乘和，等号，阶乘和的计算结果，并判断阶乘和是否等于原数，如果相等输出Yes，否则输出No。题目说明输入的正整数以及其各位阶乘和都不会超 出int型的表示范围。 输入样例1： 145 输出样例1： 145,1!+4!+5!=145 Yes 输入样例2： 1400 输出样例2： 1400,1!+4!+0!+0!=27 No 第二题，五子棋。输入一个19*19的矩阵，只包含数字0、1、2，表示两人下五子棋的棋牌状态，1、2分别表示两人的棋子，0表示空格。要求判断当前状态下是否有人获胜（横向、竖向或者斜线方向连成5个同色棋子）。题目说明输入样例保证每条线上至多只有连续5个同色棋子，并且保证至多只有1人获胜。如果有人获胜，输出获胜者（1或2）加一个冒号，接着输出获胜的五连珠的第一个棋子的坐标，从上到下从左到右序号最小的为第一个，序号从1开始编号。如果无人获胜，输出no。 样例略。 第三题，排版题。输入若干行字符，表示某电影的演职员表，每行只有一个冒号，冒号前面是职位，冒号后面是姓名，要求把各行 北京航空航天大学2011-2012学年第一学期期中考试 工科数学分析试卷（2011.12.25） 一、计算(5’*8=40’) 1) 用Stolz 定理计算极限41233122123lim n n n n n +→∞++++L . 2) 设32()(1)x f x x x x =++,求()f x '. 3) 求极限1 0(1)e lim x x x x →+-. 4) 求函数2()(4)f x x x = -的拐点。 5) 设(cos sin )()=(sin cos )x a t t f x y a t t t =+??=-?,求d d y x . 6) 求函数()ln f x x x =在(0,)+∞上的最值. 7) 判断函数21 1()=e x n f x x -?间断点的类型. 8) 求函数2()=ln(1)f x x x ++在0x =处直到四阶的Taylor 展开（Peano 余项形式）. 二、证明(15’) 1) 3 sin (0)6 x x x x >-> 2) 设函数1()=ln ()n f x x x n -+∈￠,证明()(1)!n n y x -=. 三、(10’) 设1110,0,(2),1,2,n n n A x x x Ax n A +><<=-=L ,证明不等式11n n x x A +<<对任意 n +∈￠成立，并求出极限lim n n x →∞ . 四、(10’) 用Cauchy 收敛原理证明数列2sin (sin )n n k kx x k k kx == +∑收敛. 五、(15’) 设()f x 在0x 处二次可导，且()0f x ''≠，由Lagrange 中值定理知存在0()1h θ<<,使得式子000(+)()(())f x h f x f x h h h θ'=++成立，计算或者证明下列结论： 1) 写出()f x 和()f x '在0x x =处的Taylor 公式； 2) 证明01lim ()2 h h θ→=. 六、(10’) 设()f x '在(0,]a 连续，且极限lim ()x x →'存在，证明()f x 在(0,]a 上一致连续. [附加题] 七、(10’) 以下题目任选其一： 1) 设()[01]f x ∈￡，，且()0f x >,令0()max (),[0,1]t x M x f t x ≤≤=∈, 证明：函数()()lim ()n n f x Q x M x →∞??=???? 连续的充要条件是()f x 单调递增. 2) 证明开区间套定理 1. 设开区间序列(,),n n n I a b n +=∈￥ 满足12121n n n a a a b b b b -<<<<<<< 北航体育课教学管理规定 必修课两个学分，我们大一大二四学期，每学期0.5个学分，已修够了，这学期就没有必要修必修了，修选修足矣，上学期没选上课的童鞋，这学期修选修就够了（一般是十一周），如是否？ 二问 选康复保健的童鞋怎么办？退课重选，选选修？体育部一星期才开一次，教务处电话没人接？教务处在哪？ 三问 是什么原因，我们的体育课被选爆了？莫非，选修课只是为必修课不够的童鞋准备的？大家都该选选修的？？ 愿知原委，以解困惑，再次谢过！ 北航体育课教学管理规定 一、学分 体育成绩由体育必修学分、体育选修学分、体育课外学分、体育奖励学分和北航体育合格标准组成。 （一）体育必修学分 体育必修学分为2学分，在第一至第二2学期内完成，每学期1学分。体育必修课包括足球、篮球、排球、武术、健美与健美体操、人体工程、保健课、竞技训练课和飞行体育课等项目，学生根据自己的爱好与特长，必须选择其中一个项目学习。 （二）体育选修学分 体育选修学分为2学分，在第三至第六4个学期内完成，每学期必须选一门体育课选修课，完成0.5学分。多选的体育课程可与其它课程打通使用，将学分记入学校公共选修课学分。 （三）体育课外学分 体育课外学分为6分，在第一至第六学期内完成，每学期1个学分，每学期要完成： 1、四项身体测试（四项成绩之和不得低于140分，各单项需及格）， 2、课外锻炼60次（早操加课外，每次一份，最多只计90分） 3、课外锻炼和四项身体测试得分之和不得低于200分。 4、每学期四项身体测验达到和超过190分者，称为课外腾飞，免下学期课外锻炼次数30。 （四）北航体育合格标准 北航体育合格标准要求本科学生在校期间必须完成以下要求才能毕业，体育合格标准的学分为1学分。 1、太极拳（24式简化太极拳）在第三、第四学期考核。 北航软件工程培养方案 培养目标 培养的学生将具有扎实软件工程专业基础、宽阔的知识面，富有创业和创新激情，并具有务实进取精神，实践能力强，能适应社会需求环境等的变化，具有良好的科技和人文素质，熟练的外语运用能力，规范的软件开发和项目组织能力、富有国际视野、竞争意识和团队合作精神，德、智、体全面发展的软件工程技术人才 培养要求 秉承北航“艰苦朴素、勤奋好学、全面发展、勇于创新”的校风和“德才兼备，知行合一”的校训，依托在计算机科学与技术领域的学科优势，使培养的学生德、智、体全面、协调发展。具体要求如下： 德育方面： ①热爱祖国，热爱科学，掌握了马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的主要内容，树立科学的世界观、人生观和价值观； ②树立终身学习的观念，具有严谨、求实和勇于创新、敢为人先的科学精神，积极参加社会实践； ③具有良好的自我教育、自我管理、自我发展的能力，具有责任心和社会责任感； ④具有法律意识和法律知识，自觉遵纪守法； 智育方面： ①牢固掌握数学、物理等自然科学基础知识，较好地了解人文、艺术、社会、经济和管理科学的基础知识； ②系统地掌握本专业的计算机数学基础、计算机软件硬件基础基础知识和工程实践基础知识； ③系统地掌握计算机专业知识，具备初步的科研实践能力，每位学生都有自己的软件作品； ④具备良好的专业外语听、说、读、写基础，外语应用能力强；⑤了解计算机及软件工程领域的前沿技术。掌握文献资料查询的基本方法，具备较强的自学和独立工作能力；体育方面： ①掌握科学锻炼身体的基本知识和基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准； ②至少拥有一项个人喜欢的体育项目，有良好的心里素质和身体素质。 学制学位 本专业基本学制为四年，获得软件工程专业的学士学位。 每学年划分为两个20周的标准学期和一个2周的小学期。每个标准学期采用17+1+2的形式，17周上课，2周考试，1周机动。培养计划规定每18个课内学时计1学分。独立的实践环节，每周（即每五个工作日）计1学分。计算精确到0.5个学分 北航2008年961计算机专业综合考试大纲 一、考试组成 961计算机专业综合共包括四门课程的内容：计算机组成原理、数据结构、操作系统、数理逻辑，分别占40分、40分、40分、30分。 二、计算机组成原理 参考书：《计算机组成原理》，高等教育出版社，唐朔飞编著 1．存储系统 ① 主存储器：存储单元电路及其工作原理、存储芯片结构及其工作原理、DRAM的刷新原理和刷新 方式、存储器的扩展方法。 ② 高速缓冲存储器：Cache的基本结构和工作原理、Cache的地址映射方式、Cache的替换策略。 ③ 辅助存储器：磁盘存储器的结构、访问特征和性能参数计算。 2．指令系统 ① 指令格式：机器指令的一般格式以及指令字中各字段的作用和特点。 ② 寻址方式：常见寻址方式的有效地址计算方法、寻址范围、作用和特点。 ③ 指令系统的设计：指令格式设计的相关因素及基本方法、扩展操作码技术。 3．CPU ① CPU的功能和结构：CPU的基本功能、内部结构、数据通路、控制信号。 ② 控制单元的功能：指令周期、多级时序系统、控制方式、指令执行过程的微操作流程分析。 ③ 控制单元的设计：微程序控制器的结构和工作原理、微指令的格式和编码方式、微程序设计。 4．输入输出技术 ① 总线：总线的分类、总线的判优（仲裁）控制方式、总线的通信控制方式。 ② I/O控制方式：中断响应与中断处理、DMA方式的工作原理。 三、数据结构 参考书：《数据结构教程》（第二版），唐发根编著，北京航空航天大学出版社（第3次印刷） 1．线性表 ① 线性关系，线性表的定义，线性表的基本操作； ② 线性表的顺序存储结构与链式存储结构（单链表、循环链表和双向链表）的构造原理； ③ 在以上两种存储结构的基础上对线性表实施的基本操作对应的算法设计。 2．堆栈与队列 ① 堆栈与队列的基本概念，基本操作； ② 堆栈与队列的顺序存储结构与链式存储结构的构造原理； ③ 在以上两种存储结构的基础上对堆栈与队列实施插入与删除等基本操作的算法设计。 附件 大邑县体育校本课程申报表 xxxx镇学校体育校本课程实施方案 一、指导思想 以全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，从我校办学理念、培养目标和办学特色出发，积极实施校本课程开发，体现我校特色活动项目，扩大篮球活动规模，提高活动水平，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，提高学生的综合素质，促进学生全面发展和健康成长。通过对学生篮球校本课程的实施，促进学校篮球活动的制度化和规范化建设，努力创建和谐校园、平安校园、文明校园。 二、篮球校本课程开发理念 （一）我校把体育工作作为学校发展的特色和实施素质教育的重要内容来抓；抓好这难得的机会，开发好篮球校本这门课程。以牢固树立“健康第一”的指导思想，积极构建和谐的体育环境，促进学生全面健康成长。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。因此，为了保证和促进学生的健康，必须对学生进行体育教育和有关教育，树立“健康第一”的思想，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。篮球课程构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构，在体育教学中融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长。 （三）依据《体育与健康》课程标准，结合学校的实际情况，学生的心理、生理特点，开展具有学校办学特色的篮球校本课程。为学生创设宽松和谐的学习环境，激发学生主动参与学习。掌握篮球的基本技术和战术，发展学生的身体素质，增强学生的体质，为篮球实战打下坚实的基础，培养学生终身体育的习惯。 （四）培养学生对篮球运动的爱好，激发学生学习篮球的兴趣。篮球兴趣和习惯是促进学生自主学习和坚持锻炼的前提。兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果，而兴趣与习惯的养成又是在篮球运动参与过程中逐渐形成的。只有通过丰富多彩的篮球活动和形式多样的教学手段才能激发学生积极参加体育锻炼的兴趣，并使他们逐渐养成良好的运动习惯。在促使学生积极参与体育活动的 北京航空航天大学本科体育培养计划及实施办法 一、体育课程 北航体育课程由必修课、选修课、体育合格标准及体育奖励学分组成，第1-6学期为必修课，学生根据需要任意完成选修课和体育奖励学分，必须在规定的时间完成体育合格标准考核。 二、考核 （二）体育合格标准考核 1、太极拳考核： 24式太极拳，在第3、4学期进行。 2、长跑体能考核：12分钟跑——男2400米，女2000米，在第7学期进行。 3、游泳考核：游泳50米，不限泳姿和时间，在第1至第8学期考核。 4、大学体育理论考核：全校统一考试，第二学期进行。 （三）体育选修课考核 采用随堂考核的方式进行，成绩记录为两级分制，只有“通过”与“不通过”，没有补考。 三、有关管理规定 （一）缓考 只有在体育考试期间由于患有急性疾病、受伤（有校医院证明），并且确实不能按时参加考试者可以申请缓考，缓考办理及处理办法参照《北京航空航天大学课程考核与成绩记载管理办法》，办完缓考手续以后，必须经教务处批准，将证明交任课教师处备案。 （二）补考 体育必修课不及格者需进行补考，体育必修课补考应注明学分指向的学期，补考成绩不计算绩点学分。（1）体育必修课不及格的学生，应在下个学期到院（系）教务科领取补考证，并于规定时间内进行补考，补考由体育部指定教师统一进行（技评考试不及格者在原任课教师处补考），补考结束，立即将补考证交补考教师。 （2）补考成绩按实际所得成绩记载，但该成绩在记入管理档案时要注明“补”字，补考仍不及格者需重修。（3）课外考试有缺项的同学，补考所缺项目。 （4）课外总分低于300分的同学，补考不及格学期的素质考试项目，提高成绩，达到300分。 （5）长跑体能考试未通过者，在第8学期补考。 （6）游泳考试未通过者，随下一年级进行补考。 （7）体育理论考试不及格者，随下一年度的体育理论考试进行补考。 （8）太极拳考试不及格者，随下一年级考核进行补考。 （三）重修 重修的同学须在规定的时间（具体时间见教务处、体育部网站通知）内，在网上进行选课，重修时，应注明学分指向的学期。重修考核成绩按考核所得成绩记载，该考核成绩在记入管理档案时注明“重”，重修成绩不计算绩点学分。属于以下情况之一者，需重修： 1、未在规定时间内补考者及补考不及格者。 2、考试作弊者。 3、缺课超过应上课时的三分之一者。 4、缓考后补考成绩不及格者；已办理体育缓考，未在规定时间内参加补考者。 5、申请缓考未被批准，仍缺考者。 6、免体的学生想重新获得学分者。 7、无故不参加考试者。 （四）免体 1、免体是针对因伤、病或运动障碍，长时间不能参加体育课和体育课外锻炼，影响到考试者，可以申请免体。 2、申请免体的学生，须本人或他人携带医院证明，经任课教师同意后，到体育部学分管理室办理免体手续。办理免体后，其体育成绩在档案记为“免体”，要消除“免体”记录，必须通过重修的方式获得免体学期的学分。 注：免体必须在当学期内办理；免体的同学康复后须持有医生出具康复证明，才能上体育课参加体育考试。（五）康复保健班 1、有生理缺陷、体弱、受伤长期不愈或患有急、慢性疾病的学生，凭医生证明，经任课教师批准，可以进入体育保健班学习，由教师代为选课。 2、参加体育保健班的学生，能够完成体育保健班的要求者，可获得体育学分，成绩计为“及格（保健班）”字样。 数值分析第二次大作业 史立峰 SY1505327 一、 方案 （1）利用循环结构将sin(0.50.2)() 1.5cos( 1.2)() {i j i j ij i j i j a +≠+==(i,j=1,2,……,10)进行赋值，得到需要变换的 矩阵A ； （2）然后，对矩阵A 利用Householder 矩阵进行相似变换，把A 化为上三角矩阵A (n-1)。 对A 拟上三角化，得到拟上三角矩阵A (n-1)，具体算法如下： 记A(1)=A ，并记A(r)的第r 列至第n 列的元素为()n r r j n i a r ij ,,1,;,,2,1) ( +==。 对于2,,2,1-=n r 执行 1. 若 ()n r r i a r ir ,,3,2) ( ++=全为零，则令A(r+1) =A(r),转5；否则转2。 2. 计算 () ∑+== n r i r ir r a d 1 2 )( ()( )r r r r r r r r r r d c a d a c ==-=++则取,0sgn ) (,1)(,1若 )(,12r r r r r r a c c h +-= 3. 令 () n T r nr r r r r r r r r R a a c a u ∈-=++) ()(,2)(,1,,,,0,,0 。 4. 计算 r r T r r h u A p /)(= r r r r h u A q /)(= r r T r r h u p t /= r r r r u t q -=ω T r r T r r r r p u u A A --=+ω)()1( 5. 继续。 （3）使用带双步位移的QR 方法计算矩阵A (n-1)的全部特征值，也是A 的全部特征值，具体算法如下： 1. 给定精度水平0>ε和迭代最大次数L 。 2. 记n n ij n a A A ?-==][) 1()1()1(，令n m k ==,1。 北京航空航天大学体育选修课教案 分间注基 本部分38 分 钟 1、熟悉沙排 目的：感受沙地与地面的不同 2、介绍准备姿势与移动 （1）准备姿势：两脚左右开立，比肩 宽，略分前后；两脚尖内收，提踵，重 心放在两脚尖内侧，屈膝；上体前倾， 手臂自然弯曲于腹前 （2）移动： （1）并步法 （2）交叉步法 （3）滑步法 3、学习双手下手垫球技术 要领： （1）准备姿势：（同上），判断移动， 对正来球成半蹲姿势 （2）手型：两手掌握紧靠，手指重叠 互握，拇指平行，手腕下压，肘关节伸 直挟紧 （3）击球：球到腹前一臂距离时，两 臂夹紧前伸插到球下，向前上方蹬地抬 臂，垫击球的后下部，重心随击球动作 前移 （4）击球点：腹前约一球处 （5）用力：蹬地、跟腰、抬臂、重心 前移，击球部位：前臂腕关节上约10 厘米左右 4、反应速度练习 要求：在累时同学应坚持，有意培养吃 苦及听指挥的好品质 △—教师 x—学生 —学生跑动路线 —球飞行路线 同学在沙地上任意做跑跳练习 1、队形：两队横队 2、讲解、示范 队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ▲ 1、讲解动作要领、示范（正、侧面） 2、练习方法： （1）徒手试做： 1）随教师口令做原地垫球动作 2）为教师手势做前、后、左、 右移动垫球练习（徒手） （2）结合球的练习 1）两人一组，一抛一垫，相距约5 米 2）两人一组，做对垫球练习 注意：不要预先抱手移动；两臂夹 紧伸直 1、同学蹲下，听哨声后，快速起动 冲刺15m×2组 同学分成2—3组做练习 1 分 钟 4 分 钟 30 分 钟 3 分 钟北航体育课教学管理规定
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