三国演义阅读讲义15(教师版81-90)
《三国演义》阅读指导讲义81-90回（教师版）
第八十一回：急兄仇张飞遭害雪弟恨先主兴兵
【情节梳理填空】
刘备不听赵云、秦宓（mì）、孔明之劝发兵七十五万伐吴，令诸葛亮保太子守西川。在阆中的张飞报仇心切，下令军中在三日内置办白旗白甲，挂孝讨伐东吴。第二天，两位部将范疆、张达说一时难以置办齐白旗白甲，希望能宽限几天。张飞一听大怒，将二人绑在树上，使性鞭挞五十鞭。二人心怀怨恨，当夜趁张飞喝醉之机，入帐杀张飞，割了首级，逃往东吴。
连失两个兄弟，刘备对东吴更是痛恨有加，当即率领大军，以吴班为先锋，关羽、张飞之子关兴、张苞护驾，讨伐东吴。
【经典情节复述】
1、张飞之死
①刘备兴兵为关羽报仇。②张飞报仇心切，下令军中在三日内置办白旗白甲，挂孝伐吴。③两位部将范疆、张达一时难以置办齐全，请求宽限时间。④张飞一听大怒，将二人绑在树上，下令鞭打五十鞭。⑤二人怀恨在心，趁张飞酒醉未醒，杀了张飞，割首级献给东吴。
第八十二回：孙权降魏受九锡先主征吴赏六军
【情节梳理填空】
孙权使诸葛瑾说服刘备与东吴和好，共讨曹丕。诸葛瑾劝刘备罢征而不得，回江南。面对刘备的兴师问罪，孙权差中大夫赵咨见魏帝曹丕求援，向魏称臣，曹丕便封孙权为吴王，加九锡，但却坐山观虎斗。
蜀军大军压境，孙权召部将商量对策，小将孙桓请缨应敌。刘备派关羽的儿子关兴和张飞的儿子张苞迎战，孙桓大败，派人向孙权求救。刘备从巫峡建平起，直接彝陵界口，七百余里结连四十余寨。刘备见关、张二位小将屡立战功，不禁赞叹道：昔日老将已经无用。
第八十三回：战猇亭先主得仇人夺江口书生拜大将
【情节梳理填空】
老将黄忠一听，径直来到蜀军前锋营中与吴兵作战，斩吴将史迹，后中埋伏中箭回营身亡。刘备愈加愤恨，加紧攻打东吴，大战猇（xiāo）亭。甘宁身亡，关兴斩仇人潘璋首级而归，得了父亲的青龙偃月刀。糜芳、傅士仁杀了马忠来降被剐。江南人胆战心寒，日夜号哭。
孙权见刘备势不可挡，不得已将杀死张飞的范疆、张达送往蜀军营寨，并许诺送还夫人，归还荆州，以求罢兵，但刘备仍然不肯罢休，定要扫平东吴。
孙权求和不得，危急之中，阚泽向孙权推荐了儒将陆逊。陆逊担心文武百官不听从自己的号令。孙权于是连夜筑坛，大会百官，拜陆逊为大都督、右护使镇西将军，掌管东吴六郡八十一州兼荆楚诸路人马。
陆逊领命出帅，众人都不服。陆逊总督东吴军马，坚守不战，以静制动，等待破蜀的时机。刘备军马从猇亭一直排到川口，前后扎下四十个营寨，接连七百余里。刘备每天派人挑战，陆逊只令坚守，不准出迎。刘备焦躁不安。这时已是夏天，气候炎热。刘备决定将营寨移到树林中阴凉之处。他派一万多老弱残兵在吴军寨前驻守，自己则带上精兵埋伏在山谷中。一旦吴军趁蜀军移营时前来袭击，老弱残兵们便诈败，只等吴军追来，刘备就带上精兵断其后路，一举攻破吴军。
【经典情节复述】
1、黄忠之死
①黄忠因听刘备说老将无用，即提刀上马至军中，要与东吴交锋。②他斩了东吴史迹，又打败潘璋。③关兴、张苞劝其回营，黄忠不听。④次日潘璋又来搦战，黄忠不要他人助战，他与潘璋战不数合，璋败走。⑤黄忠追之，中了埋伏，被马忠一箭射中肩窝，被救回营后去世。
第八十四回：陆逊营烧七百里孔明巧布八阵图
【情节梳理填空】
陆逊听说蜀军移营后，到营前仔细观察。周泰等请战，陆逊以前面山路有伏兵不让出击，三日后，伏兵不得其果便出。陆逊等备兵疲意困，后发制人，吴主领兵应。曹丕派兵袭东吴。
诸葛亮在蜀中听说刘备移营之事，非常担心，认为是兵家大忌，便命马良速叫刘备改屯诸营（但已为时晚），自己回成都调兵遣将，准备救助刘备。
蜀军多次挑战，都没有效果，有些懈怠起来。陆逊先使淳于丹探明蜀兵虚实，次日夜里借东南风放火，蜀军七百里营寨均被烧着，刘备败走，被赵云救入白帝城。孙夫人误以为刘备亡，投江而死。
陆逊乘胜追击，来到夔门关外的鱼腹浦。只见江岸边有乱石八九十堆，摆成了一个阵。陆逊误入八阵图之死门，诸葛亮岳父黄承彦引其出生门。陆逊叹服诸葛亮，惧魏乘虚袭吴，不敢深入西川，引兵返回。
【经典情节复述】
1、火烧连营
刘备为报吴夺荆州、关羽被杀之仇，率大军攻吴。吴将陆逊为避其锋，坚守不战，双方成对峙之势。
蜀军远征，补给困难，又不能速战速决，加上天气炎热，蜀军将士疲惫不堪，戒备松懈。刘备为舒缓军士酷热之苦，命蜀军在山林中安营扎寨以避暑热。
陆逊看准时机，命士兵每人带一把茅草，到达蜀军营垒时边放火边猛攻。
蜀军营寨的木栅和周围的林木为易燃之物，火势迅速蔓延。蜀军的40多座军营，顷刻之间变成一片火海。
刘备损兵折将，全面溃败，幸亏赵云救驾，才逃到白帝城，后羞恨病故。刘备逃回白帝城。不久羞愧发病而死。
【阅读研讨探究】
思考题1：结合具体的情节思考刘备为什么会在彝陵之战中败结陆逊？
参考答案：（2）天时：曹丕篡汉，刘备汉室宗亲，不讨贼而攻吴，政治不利。当时天气干燥，每天冒着烈日行军，这使士兵的士气和身体都慢慢衰弱。（2）地利：刘备孤军深入，不谙地势。于森林茂盛处扎营，给陆逊可乘之机。（3）人和：出征前，刘备不听诸葛亮赵云之计，内部不和；枉自托大，小看陆逊；不听黄权劝告，一意深入；马良劝他不要驻军在树林茂密之处也不听，这使陆逊的进攻创造了很好的机会。而孙权结盟曹丕，上下精诚团结。而陆逊则一时人杰。
第八十五回：刘先主遗诏托孤儿诸葛亮安居平五路
【情节梳理填空】
魏主出三路兵伐吴，皆被击败。刘备兵败后，不愿回成都，把白帝城馆驿改为永安宫，不久便气恨交加，染病不起。第二年四月，刘备心知自己将不久于人世，便托孤于诸葛亮，并言明，如果刘禅可以成事，就请诸葛亮辅佐他，如果刘禅不才，诸葛亮可取而代之。
刘备死后，年幼的刘禅即位。曹丕乘此之机，调动五路大军攻蜀。后主亲往相府请孔明理事，诸葛亮运筹帷幄，言四路兵皆已退，唯余吴一路。邓芝看透了诸葛亮的心思，诸葛亮就派他出使东吴，消除旧怨，共拒操魏。
【经典情节复述】
1、白帝城托孤
刘备称帝后伐吴，在彝陵之战（又称夷陵之战、猇亭之战）中被陆逊击败，退守到白帝城。从此刘备一病不起。临终时将儿子刘禅托付给诸葛亮，说诸葛亮的才能十倍于曹丕，刘禅若可辅佐就辅佐，如其不才，可取代之。诸葛亮泣拜表示要竭尽忠贞，继之以死。后来尽管刘禅很不成器，但诸葛亮还是尽力辅佐，真正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已。”
2、安居平五路
①曹丕趁刘备病故，命大都督曹真伐蜀，连结辽东、南蛮，五路进兵。②孔明却推病不上朝，安居相府，数日闭门不出，分析每一个对手的特点，只是派出了几股疑兵，写了几封书信，便指挥各处关隘，退了四路敌军；唯余东吴一路。③孔明奏明后主，派邓芝出使东吴，说服孙权。④吴、蜀重修旧好，共御曹魏。⑤孔明并未与敌军真正交手，就退去了五路大军。曹丕闻讯，出兵攻
吴，被吴将徐盛用火攻杀败。
第八十六回：难张温秦宓逞天辩破曹丕徐盛用火攻
【情节梳理填空】
陆逊击退魏兵，被拜为辅国将军、江陵侯领荆州牧，主持军务。魏国欲和东吴联手进攻蜀国，东吴佯为答应，坐观其变。结果魏国很快被蜀国击退。此时，邓芝来到吴国。邓芝不惧油煎往说吴主，对孙权陈述蜀、吴两国利害关系，终于使孙权决定断绝与魏国的来往，联合蜀国共同抗魏。
吴主派张温同邓芝赴蜀，张温至蜀甚傲，益州学士秦宓席间故意难之，温不能对，孔明以善言解之，又令邓芝与张温同去吴答礼吴蜀通好，自此吴蜀又恢复了友好关系。
曹丕闻之大怒，御驾亲征，南下伐吴，吴将徐盛设计火攻大破曹丕，张辽被丁奉射中，回到许昌，箭疮迸裂而亡。
第八十七回：征南寇丞相大兴师抗天兵蛮王初受执
【情节梳理填空】
建宁太守雍闿结连蛮王孟获起兵反蜀，孔明不顾劝阻，坚意亲率大军南征。孔明先使反间计，令南蛮军马自相残杀，不攻自破（高定先后攻杀雍闿、朱褒）。马谡建议孔明攻心为上，攻城为下。孔明使魏延、赵云深入蛮地，战败孟获三洞元帅，孟获亲自出战，被魏延活捉，是为一擒孟获。孟获不服，孔明令去其缚，尽释其将士，待来日再决雌雄。
第八十八回：渡泸水再缚番王识诈降三擒孟获
【情节梳理填空】
孟获被放回去以后，倚仗泸水天险，深沟高垒，坚守不战，孔明派前来送解暑药并粮草的马岱偷渡泸水，军士因中毒半渡而死，后知半夜水冷毒散方无事。马岱于夹山峪夺了蛮粮。有第二洞元帅董荼那做内应，乘孟获喝醉将之绑缚，押送蜀军，是为二擒孟获。
孟获不服又被放回，这次他让弟弟孟优前往蜀军营中诈降，自己带兵接应，不料被孔明识破，孔明用药醉倒孟优，前来接应的孟获被扮做蛮兵的马岱所捉。孟获第三次被擒，声称若大战一场被擒才肯降服。孔明将其放回，谓众将三擒三纵，“诚欲服其心，不欲灭其类也”。
第八十九回：武乡侯四番用计南蛮王五次遭擒
【情节梳理填空】
孟获被放回后借得军健数十万来战，孔明于多洱河畔设寨，坚守不出，待孟获兵疲乏，假意弃寨而走，诱敌深人，突发奇兵，孟获逃窜时掉进陷坑，是为四擒孟获。
孟获仍不肯降，获释后投奔了朵思大王，朵思大王封锁了大路，把蜀军逼
入有烟瘴毒泉的绝境。蜀军得一老叟的指点，由小径直入。二十一洞主杨锋感丞相活命之恩，擒了孟获来报。是为五擒孟获。孟获不服，第五次被放。
第九十回：驱巨兽六破蛮兵烧藤甲七擒孟获
【情节梳理填空】
孔明挥师南进，蜀军士垒土越墙得三江城，孔明计擒孟获妻子祝融夫人，换回被俘蜀将。孟获向木鹿大王求救，以巨兽击退蜀兵，诸葛亮巧用假兽驱逐蛮方真兽，孟获大败。孟获妻弟缚孟获诈降，被孔明识破，伏兵拿下。是为六擒孟获。孟获称第七次被擒方倾心归服，孔明释之。
孟获放回后，请来了乌戈国的藤甲军，箭不能透，刀枪不入。孔明命魏延输阵弃寨，将藤甲军诱入盘蛇谷，火烧藤甲军，孟获第七次被擒。至此，孟获终于心服而降。诸葛亮封孟获为王，并归还所有夺取的土地。南蛮臣服，发誓永不再反。蜀国南方从此平定下来。
【经典情节复述】
七擒孟获
①南方蛮王孟获等起兵反蜀，孔明亲率军南征，用反间计，破三路蛮兵。孟获亲自出战，诸葛亮设下伏兵，一擒。②马岱败董荼那，孟获大怒，重打董荼那。董荼那趁孟获大醉将其绑了见诸葛亮。二擒。③孟获被释放，教弟孟优向孔明诈降进宝，被孔明识破，孟获逃往泸水，被马岱截获。三擒。④孟获被释放，引一万刀牌獠丁，诸葛亮等蛮兵威势已减，大败之，孟获逃到大林，掉入陷坑被擒。四擒。⑤孟获被释放，投奔了朵思大王，并以剧毒四泉败蜀兵。银冶洞洞主杨锋感激诸葛亮不杀其族人之恩，捉了孟获。五擒。⑥孟获被释放，妻祝融夫人领兵，活捉蜀将张嶷等。诸葛亮用计捉了祝融氏，换回蜀将。诸葛亮驱木制巨兽破蛮兵。孟获诈降，被识破，六擒。⑦孟获被释放，请来乌戈国的藤甲军。孔明火烧藤甲兵，孟获被马岱生擒。七擒。⑧至此，孟获心服，蜀国南方从此安守。
《三国演义》阅读指导讲义13(66-70回教师版)
《三国演义》阅读指导讲义66-70回 第六十六回：关云长单刀赴会伏皇后为国捐生 【情节梳理填空】 孙权命诸葛瑾赴成都讨荆州，孔明设计使其奔波无获而回。 鲁肃定计请云长于陆口寨外临江亭上赴“鸿门宴”，企图杀之，索取荆州。云长领周仓及八九个关西大汉，单刀赴会。 操欲起兵南征，从谏作罢，王粲等人欲尊操为“魏王”，荀攸反对，操言其欲效荀彧，荀攸愤疾而死。（注意：区别于61回荀彧之死：董昭上表请尊操为魏公，加九锡。荀彧反对，后曹操兴兵下江南，彧已知操有杀己之心，托病止于寿春。忽曹操使人送饮食一盒至，盒上有操亲笔封记。开盒视之，并无一物。彧会其意，遂服毒而亡。） 曹操权倾朝野，汉献帝如坐针毡，汉献帝与皇丈伏完密谋杀曹操，事机败露，伏完全家被杀，伏皇后也被曹操下令处死。曹操逼汉献帝立自己的女儿曹贵人为皇后。汉献帝不敢不从，群臣也都不敢说话。见宫内平定下来，曹操率兵西征，想先取汉中，再夺巴蜀，然后一举夺得天下。 【经典情节复述】 1．单刀赴会 东吴屡次讨要荆州未果。遂采用鲁肃之计，设下鸿门宴，埋伏好刀斧手邀关羽来吴国赴宴。关羽轻驾小舟、单刀赴会，只带领十几个随从人员。席间关羽借与鲁子敬多年未见叙旧为由，拉着鲁肃不放手，互相敬酒。实则以鲁肃为人质。埋伏刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下
手。关羽因此安全脱身。 【阅读研讨探究】 思考题1：思考题：关云长说：“昔者国时赵人蔺相如，无缚鸡之力，于渑池会上，觑秦国君臣如无物；况吾曾学万人敌者乎！”小说作者在这一回里也引“后人有诗赞关公曰：‘……当年一英雄气，尤胜相如在渑池。’”这一回所说的“尤胜相如在渑池”指的是什么事？关云长又如何显示他的“英雄气”的？请简要叙述。 参考答案：鲁肃在陆口临江亭宴请关羽，索要荆州，如其不从，便欲杀之。关羽明知是计，却独驾小舟，只用亲随十余人，单刀赴会。席间关羽谈笑自若，巧辞拒绝鲁肃的要求。最后佯推酒醉，右手提大刀，左手挽鲁肃，直到江边才放手道别。鲁肃被吓得浑不附体，东吴伏兵亦不敢妄动。 第六十七回：曹操平定汉中地张辽威震逍遥津【情节梳理填空】 曹操率兵攻打汉中张鲁，操派兵抄追杀曹兵的杨昂、杨任之后，胜得阳平关，又得南郑。操计收张鲁大将庞德又得东川。杨松收受曹操贿赂，献城投降，张鲁也降了曹操，杨松因卖主求荣被操杀。西川人闻操至，皆惧。 为了维持孙刘联盟，刘备将荆州的长沙、江夏、桂阳三郡还给孙权，请孙权趁曹操在汉中之际兵进合淝。诸葛亮许诺，等刘备夺下汉中后，将荆州之地全部奉还东吴。 合淝守将张辽、李典、乐进三人齐心协力，在逍遥津大破孙权进攻的队伍，自此张辽威震东吴。
《三国演义》阅读指导讲义1(教师版1-10回)
《三国演义》阅读指导讲义1（1-10回） 第一回：宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功 【情节梳理填空】 东汉末年，十常侍为奸，朝政日非，人心思乱。张角兄弟起事，百姓拥护，官军望风而靡。涿（zhuō）县英雄刘备（字玄德，又称刘豫州、刘皇叔）为汉室宗亲，年幼丧父，事母至孝，家贫，以贩鞋、织草席为生。与关羽（字云长）、张飞（字翼德）于桃园结义为异性兄弟（“桃园三结义”为张飞发起，地点为张飞家后院）。刘关张一败黄巾于郡，二败黄巾于青州。 曹操（字孟德，小字阿瞒）幼时，用计谋使父不听叔父责已之言（可见其诈）。桥玄、何颙、许劭等名士都认为曹操为非常之人（许劭评价曹操：子治世之能臣，乱世之奸雄也）。曹操任洛阳北部尉时，惩戒不避豪贵，威名颇震，因黄巾起拜骑都尉，引兵征剿。 玄德兄弟三人救出被张角打败的董卓。董卓见刘备无官职、无爵位，便慢待无礼，张飞想要杀掉董卓。 【经典情节复述】 1．桃园三结义： 东汉末年，朝政腐败，汉室衰微，民不聊生。（背景）汉皇室后代刘备见太守刘焉张榜招募义兵，决定匡扶社稷。刘备看榜时遇见张飞，饮酒间又与关羽相会，关羽、张飞愿协助刘备共谋大业。（原因）三人于张飞庄后桃园，面对盛开的桃花，焚香礼拜盟誓，结成结义兄弟。立誓同心协力，救困扶危，上报国家，下安黎庶。按年岁，刘备为兄，关羽第二，张飞称弟。（过程）这便是《三国演义》中著名的“桃园三结义”。 2．曹操诈叔： 曹操小时候游荡无度，其叔父见此曾愤怒地向其父曹嵩告状。曹操受不了父亲的责备，忽心生一计，看见叔父诈倒于地，作出中风情状。叔父信以为真，告之曹嵩。但当曹嵩来看曹操时，发现曹操安然无恙，曹嵩竟相信曹操所言叔父不喜欢自己的谎话，日后但凡叔父言操之过，都不听。 【阅读探究研讨】 思考题1：请根据对刘关张三人的相关描写初步分析其形象特征。 参考答案：刘备：相貌奇特，两耳垂肩（曾被敌人骂作“大耳贼”）；出身高贵，乃汉室宗亲；性格宽和寡言、喜怒不形于色；素有大志，幼时与小儿戏于树下，曰“我为天子，当乘此车盖。”；专好结交天下豪杰，礼贤下士。 张飞：形象异常“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。”（粗犷豪放，曾三声怒吼吓死曹将夏侯杰）；卖酒屠猪为生，颇有资财；专好结交天下豪杰，同举大事。性格粗暴，嫉恶如仇（因董卓轻视刘备，便欲杀之）。 关羽：相貌堂堂，威风凛凛“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉”（曾被美誉为“美髯公”）；嫉恶如仇，一身正气，因杀了倚势凌人的豪强而逃难江湖。 思考题2：曹操年青时候，许劭评论他，只说了一句话：“治世之能臣，乱世之奸雄”。小说对他的这种双重人格作了许多生动而形象的描写，请举例说明。 参考答案：他是乱世奸雄的典型形象。曹操出场时还是个富有正义感的人，当他看到董卓专擅朝政、滥杀无辜百姓而朝臣又束手无策时，就挺身而出，前往相府刺杀董卓，行刺不成，就逃回故乡，散家资，募乡勇，发矫诏，聚十八路诸侯结盟，共讨董卓。但一旦把汉献帝掌握到手中，就原形毕露，“挟天子以令诸侯”，成为欺君罔上的乱臣贼子。曹操既是敏于识人，善于用人的首领，他求贤若渴、爱才如命，又是嫉贤妒能、不肯容他人猜透他心机的小人。 思考题3：由对刘备、曹操二人出场的不同描写可看出三国演义作者的什么思想？ 参考答案：流露出作者的封建正统思想：尊刘贬曹，以汉室为尊，以曹操为奸雄。 第二回：张翼德怒鞭督邮何国舅谋诛宦竖
红楼梦阅读讲义
《红楼梦》阅读指导讲义41-45回（教师版） 第四十一回栊翠庵茶品梅花雪怡红院劫遇母蝗虫 【情节梳理填空】 刘姥姥的酒令新鲜又富野趣，逗得大伙又哄堂大笑起来。而凤姐和鸳鸯还嫌捉弄得不够，便拿出十个竹根套杯灌刘姥姥酒，幸亏被贾母止住，但刘姥姥还是被哄着喝了一大杯。而刘姥姥此行确是开了眼界，用十几只鸡配的茄子、各色花样新巧的点心，又着实让她大饱口福。 喝酒吃茶完毕，贾母带领刘姥姥等人来栊翠庵。妙玉用成窑五彩小盖钟招待贾母喝老君眉茶，其他人都用一色官窑脱胎填白盖碗。刘姥姥一口吃尽，称茶好，只是淡了些。 妙玉又私下拉黛钗至耳房，拿出两只珍贵的杯子给她俩喝梅花雪茶，却将自己平日用的绿玉斗给宝玉。宝玉把妙玉嫌弃刘姥姥用过的成窑茶杯要来打算送给刘姥姥。宝玉知道妙玉爱洁，所以走后命令小厮抬水放在山门外头，以供妙玉洗地，深得妙玉赞许。 而刘姥姥因为喝了许多酒，吃了油腻食物，大泻一阵后，晕乎乎地走到了怡红院，看到精美的床帐，便歪身睡倒，酒屁臭气散了一屋子。幸亏袭人发现，及时收拾妥当，才没有被宝玉知道。 【阅读研讨探究】 思考题1：请结合本回有关妙玉的一些情节分析妙玉的形象。 妙玉本是出身于没落的书香仕宦之家的小姐，因自小多病，带发入了空门，后被请到贾府栊翠庵。但她并非无欲无求六根清净，妙玉眼中的人是有亲疏雅俗之分的，她对宝玉另眼看待，喝茶时把自己绿玉斗给宝玉用，可以洞悉她对宝玉的好感。 妙玉才华阜比仙，孤芳自赏，孤傲清高。她用收集的梅花雪窖藏化成的水来饮茶，刘姥姥喝茶用过的一套茶具，她嫌脏要全打碎扔掉。却不知太高人过妒，过洁世同嫌，最终仍是陷于污泥之中。 第四十二回蘅芜君兰方解疑癖潇湘子雅谑补余香 【情节梳理填空】 由于在园子里逛得太久，贾母有点儿感冒，就没有亲自送刘姥姥出去。但刘姥姥确是不枉此行，得了一百多两银子，还有好多衣服绸缎、瓜果点心，满意而去。临行前刘姥姥给凤姐的女儿取名为“巧姐”，取遇难成祥逢凶化吉之意。 吃过早饭，黛玉被宝钗叫到屋中“训斥”了一番。原来在昨日行酒令时黛玉竟引用了《牡丹亭》和《西厢记》中的话。宝钗“教导”黛玉不要被杂书移了性情，“就不可救了”。说得黛玉心下暗服，自知有错，虚心接受了宝钗的“女子无才便是德”的教导。然后二人被请到李纨处，得知惜春因奉命作画而向诗社告假，众人追根溯源，埋怨起刘姥姥来。黛玉嘴巧，戏称刘姥姥为“母蝗虫”，又取笑惜春要两年才能完成此画，惹得众人直骂她嘴刁。而宝钗的一番评价更让黛玉的嘴“促狭”之极，黛玉不仅给惜春的画取名为“携蝗大嚼图”，而且在宝钗给惜春列出用料单子后，开玩笑说宝钗列的是嫁妆单子，被宝钗按在床上要拧她的嘴。宝钗论画得到众人赞赏。 【阅读研讨探究】 思考题1：分析刘姥姥二进荣国府的作用。 第一个作用是见证人：通过刘姥姥的眼光和活动写出大观园的美丽和奢华。 第二个作用是陪衬者：通过她写活了许多人物，如妙玉、凤姐、贾母、宝玉、鸳鸯、平儿等；通过她进行富贵与贫贱的对比。
三国演义阅读讲义1-10回(参考答案)
《三国演义》阅读指导讲义1-10回（参考答案） 第一回：宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功 【情节梳理填空】 东汉末年，十常侍为奸，朝政日非，人心思乱。张角兄弟起事，百姓拥护，官军望风而靡。涿（zhuō）县英雄刘备（字玄德，又称刘豫州、刘皇叔）为汉室宗亲，年幼丧父，事母至孝，家贫，以贩鞋、织草席为生。与关羽（字云长）、张飞（字翼德）于桃园结义为异性兄弟（“桃园三结义”为张飞发起，地点为张飞家后院）。刘关张一败黄巾于郡，二败黄巾于青州。 曹操（字孟德，小字阿瞒）幼时，用计谋使父不听叔父责已之言（可见其诈）。桥玄、何颙、许劭等名士都认为曹操为非常之人（许劭评价曹操：子治世之能臣，乱世之奸雄也）。曹操任洛阳北部尉时，惩戒不避豪贵，威名颇震，因黄巾起拜骑都尉，引兵征剿。 玄德兄弟三人救出被张角打败的董卓。董卓见刘备无官职、无爵位，便慢待无礼，张飞想要杀掉董卓。 【经典情节复述】 1、桃园三结义： 东汉末年，朝政腐败，汉室衰微，民不聊生。（背景）汉皇室后代刘备见太守刘焉张榜招募义兵，决定匡扶社稷。刘备看榜时遇见张飞，饮酒间又与关羽相会，关羽、张飞愿协助刘备共谋大业。（原因）三人于张飞庄后桃园，面对盛开的桃花，焚香礼拜盟誓，结成结义兄弟。立誓同心协力，救困扶危，上报国家，下安黎庶。按年岁，刘备为兄，关羽第二，张飞称弟。（过程）这便是《三国演义》中著名的“桃园三结义”。 2、曹操诈叔： 曹操小时候游荡无度，其叔父见此曾愤怒地向其父曹嵩告状。曹操受不了父亲的责备，忽心生一计，看见叔父诈倒于地，作出中风情状。叔父信以为真，告之曹嵩。但当曹嵩来看曹操时，发现曹操安然无恙，曹嵩竟相信曹操所言叔父不喜欢自己的谎话，日后但凡叔父言操之过，都不听。 【阅读探究研讨】 思考题1：请根据对刘关张三人的相关描写初步分析其形象特征。 参考答案：刘备：相貌奇特，两耳垂肩（曾被敌人骂作“大耳贼”）；出身高贵，乃汉室宗亲；性格宽和寡言、喜怒不形于色；素有大志，幼时与小儿戏于树下，曰“我为天子，当乘此车盖。”；专好结交天下豪杰，礼贤下士。 张飞：形象异常“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。”（粗犷豪放，曾三声怒吼吓死曹将夏侯杰）；卖酒屠猪为生，颇有资财；专好结交天下豪杰，同举大事。性格粗暴，嫉恶如仇（因董卓轻视刘备，便欲杀之）。 关羽：相貌堂堂，威风凛凛“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉”（曾被美誉为“美髯公”）；嫉恶如仇，一身正气，因杀了倚势凌人的豪强而逃难江湖。
《三国演义》1-40回讲义教师版
三国演义》1-40 回讲义教师版 三国演义》1-40 回讲义 一、填空题 1、回目 第二回张翼德怒鞭督邮何国舅谋诛宦竖第四回废汉帝陈留践位谋董贼孟德献刀 第六回焚金阙董卓行凶匿玉玺孙坚背约第十二回陶恭祖三让徐州曹孟德大战吕布 第十五回太史慈酣斗小霸王孙伯符大战严白虎第十八回贾文和料敌决胜夏侯惇拔矢啖睛 第十九回下邳城曹操鏖兵白门楼吕布殒命第二十六回袁本初败兵折将关云长挂印封金 第三十三回曹丕乘乱纳甄氏郭嘉遗计定辽东第三十六回玄德用计袭樊城元直走马荐诸葛 第三十八回定三分隆中决策战长江孙氏报仇第四十
回蔡夫人议献荆州诸葛亮火烧新野 2、董卓欺主弄权，曹操借王允七星宝刀进府伺机行刺，但被发现。曹操灵机一动，忙称自己来此是为了进献宝刀。 3、曹操行刺失败与陈宫一道来到成皋，投宿吕伯奢家中。吕伯奢吩咐家人杀猪款待，自己出庄买酒。曹操听闻磨刀声竟怀疑其家人要杀自己，遂将其一家八口杀害，随后在途中又杀了买酒归来的吕伯奢，并声称“ 宁教我负天下人，休教天下人负我！” 4、三英战吕布中的“三英”分别是 5、书中人物几乎人人都有绰号，如“卧龙”是诸葛亮，“凤雏”是庞统，“小霸王”是孙策，“美髯公”是关羽。 6、宛城之战中，张绣用贾诩之计夜袭曹营，先让人将典韦灌醉，再命人偷了他的短戟，致使他在掩护曹操出逃之时，身无片甲。虽奋力以腰刀砍杀二十余敌，终因寡不敌众而死。 7、曹操征张绣途中，恰逢稻麦成熟，为显示爱民之心，曹操下令要求众将士不准纵马毁麦。没想到禁令刚下，曹操的马受惊跑入麦田，踏毁麦田。曹操割发代首以示受罚。8、曹操率军征讨刘备，刘备投奔袁绍，关羽被曹操围困在土山之上。操使张辽前往说之。辽具说关公拼死有三罪，降操有三利。关公亦有三约：降汉不降曹；礼待二嫂；一旦得知刘备下落，便当辞去。操从其言。关公告甘、糜二
红楼梦阅读讲义3(教师版11-15回)
《红楼梦》阅读指导讲义11-15回 第十一回庆寿辰宁府排家宴见熙凤贾瑞起淫心 【情节梳理填空】 宁府上下为贾敬贺寿，王夫人、邢夫人、凤姐、宝玉前去祝贺。尔后凤姐和宝玉去看望秦可卿，宝玉落泪。宝玉走后，凤姐又和可卿深谈良久方告辞。凤姐在园中散步，遇见贾瑞。贾瑞言辞挑逗凤姐，凤姐表面迎合，内心却十分恼怒。秦可卿病情渐重，凤姐不敢将实情告诉贾母。凤姐回家后听平儿说贾瑞要来请安，知其用意，准备用计处置。 【阅读研讨探究】 思考题：凤姐儿初见贾瑞时由吃惊到含笑，这种变化表现她怎样的心理？由此可以看出她怎样的性格特征？（或举出表现凤姐“明里一盆火，暗里一把刀”性格的事例） 参考答案：凤姐儿猛然见了贾瑞，身子望后一退，定下神，看清了贾瑞的嘴脸后，便假意含笑说了一大堆亲热话，而暗在心中发狠，一定要让他知道自己的厉害。由此即可看出王熙凤明里一盆火，暗里一把刀的性格。 ?第十二回王熙凤毒设相思贾天祥正照风月鉴 【情节梳理填空】 贾瑞向凤姐请安，凤姐假意迎合，约其起更之后在西边穿堂幽会。贾瑞喜不自胜，如期赴约，空等一宿，回家后被代儒责罚 。贾瑞想不到是凤姐捉弄他，过了几天又去找凤姐，凤姐见他仍不悔改，又约他当晚在房后空屋相见。贾瑞不知是计，再度赴约，被贾蔷、贾蓉扣住，各勒索五十两，又被粪尿泼身。贾瑞回家后即发重病，久治不愈。跛足道人赠“风月宝鉴”让贾瑞只照反面，贾瑞偏照正面，一命呜呼。年底，林如海病重，贾琏送黛玉回扬州。 【阅读研讨探究】 思考题1：简述王熙凤毒设相思局的情节 参考答案：第一次：王熙凤见贾瑞对她起淫心，假装会意，约贾瑞晚上到西边穿堂，再把东边门锁上，贾瑞白冻一晚，回家又遭祖父贾代儒责罚。第二次：贾瑞邪心未改，凤姐又约他在小过道空屋子里等，并派贾蓉贾蔷去捉弄他，被迫给贾蓉贾蔷各写了一张五十两欠契，还被泼里一身尿粪，回家后一病不起。后因不听跛道人之言，正照风月宝鉴，一命鸣呼。 ?第十三回秦可卿死封龙禁尉王熙凤协理宁国府 【情节梳理填空】秦可卿病故，托梦给凤姐，叮嘱“盛筵必散”，居安思危，并告知近日贾府将有大喜事。宝玉听说可卿身故，急火攻心而吐血，连夜赶去吊唁。贾珍极其悲痛，愿为秦可卿的丧礼尽其所有，动用了原为义忠亲王老千岁准备的棺木。秦可卿的丫鬟瑞珠也触柱而死，贾珍以孙女之礼葬之。贾珍又为贾蓉捐了个龙禁尉的官职。由于尤氏旧疾发作，无人主事，宝玉向贾珍推荐凤姐，贾珍遂请凤姐协理。 【阅读研讨探究】 思考题1：秦可卿死前为什么只给凤姐托梦，交待贾府后事？ 参考答案：在宁荣二府中，各有一位善于管理家政的少奶奶，这就是秦可卿与王熙凤。秦可卿临终，托梦给凤姐，嘱托贾家后事，并说：“非告婶婶，别人未必中用。”这实际上是一语贬尽贾家一族空顶冠束带者。而“从小杀伐决断惯了的”“脂粉队里的英雄”王熙凤也终不能改变贾府颓败的命运。 思考题2：简述王熙凤协理宁国府的原因。 参考答案：贾珍儿媳秦可卿死后，贾珍想把丧事办得体面些，可偏偏此时妻子尤氏犯病，不能料理事务。这时，贾宝玉向他推荐了王熙凤。于是贾珍便向邢夫人和王夫人提出请求，王熙凤也表示愿意到宁国府来协理丧事。 思考题3：秦可卿临行前托梦给王熙凤，交待了些什么？ 参考答案：（1）先交待两句俗语，告王熙凤否极泰来，荣辱自古周而复始，贾府必定要“树倒猢狲散”。（2）又交待两件事要去办妥：其一，是四时祭祀，只是无一定的钱粮。其二，家塾虽立，无一定的供给。（3）最后临行赠送两句话“三春去后诸芳尽，各自须寻各自门。” 思考题4：举例说说，贾珍如何大操大办儿媳妇秦可卿的丧事？ 参考答案：停灵设了两处；棺材用的老千岁当年要的；丫鬟瑞珠以孙女之礼入葬，宝珠为义女为摔丧驾灵之任；操办用的费用极为铺张浪费，只要好看为上；花了1200两银子为贾蓉捐了龙禁尉，只为好看。 思考题5：凤姐协理宁国府“合族上下无不称叹者”，原因有哪些？ 参考答案：停灵设了两处；棺材用的老千岁当年要的；丫鬟瑞珠以孙女之礼入葬，宝珠为义女为摔丧驾灵之任；操办用的费用极为铺张浪费，只要好看为上；花了1200两银子为贾蓉捐了龙禁尉，只为好看。 思考题6：举例说说，贾珍如何大操大办儿媳妇秦可卿的丧事？ 参考答案：贾珍的信任支持使得王熙凤得以放开手脚大干，勤劳不怕吃苦使得王熙凤能在现场了解实情，王熙凤的杰出管理才能更是最重要的因素。她治理得法，运用制度控制、定额控制、预算控制、责任控制、内部牵制控制等办法，使得各司其责、人人出力、量入为出、违章必究，并且惩处了一个睡过头迟到的仆人，使得人
课外阅读课外阅读《三国演义》指导课教学设计
课外阅读《三国演义》指导课教学设计 教学目的： 1．让学生在充分阅读古典名著《三国演义》的基础上，熟知三国故事，有关人物的成语、歇后语，汲取中国古典文学作品丰富优美的语言营养。 2．培养学生语言文字的积累能力、表达能力；培养他们表演方面的才能以及客观地分析人物的能力。 3．通过活动，培养学生对祖国灿烂文化的自豪感及对三国人物雄才韬略的崇敬之怀。 4．进一步让学生知道课外阅读的方法，并能积极主动地投入课外书的阅读，学会查阅资料，认真做笔记。 课前准备： 1．学生自主阅读《三国演义》 2．电视剧《三国演义》的片断。（赤壁之战、三顾茅庐） 活动过程： 一、激趣导入 提到《三国演义》，我想大家都熟悉，它是中国古典四大名著之一，也是最为优秀的古典小说，深受人们喜爱。尤其是上知天文下知地理的诸葛亮，一定给大家留下了很深的印象，今天这节课外阅读课，我们就一起走进《三国演义》。 二、小组探究 1．《三国演义》的作者是谁？它是我国的四大名著之一，还有三大名著及其作者你知道吗？ 2．“三国”指哪三国？各国的主要人物是谁？ 3．简述作品的主要内容。 小组交流，汇报，评价。 三、欣赏、品味作品 （课件）在众多的人物中，谁给你留下最深的印象？请评头论足。 1．学生寻找自己的阅读伙伴，组成阅读小组，在小组内用“抓精彩语段，用情去读，用心品味”的学习方法去品读最喜爱的作品。并请推荐同学，参加集
体汇报。 2．自主合作，集体赏析。 （1）引导学生按自己的阅读兴趣自行分组朗读、品味。 （2）自主合作，集体赏析。 请各小组将交流成果向全班同学展示，我们共同来品味作品，教师适时点拨。引导学生按自己的阅读兴趣自行分组朗读、品味。通过各种朗读形式展示自己对作品的理解，引导学生开展个性化阅读，促使学生以更大的热情主动投入整理、赏析同类作品。 让学生充分谈出自己的品味理由，展示学生自己阅读、感悟过程。 四、推荐名句段 1.学生用情去读，用心品味作品中的名段。 2.老师推荐名段。（课件展示）通过配乐朗诵、调动学生头脑中贮存的知识积累，激活学生思维。 五、课堂检测 1.下列歇后语的来历你们知道吗？不知道的课后还要继续阅读。 张飞穿针_______粗中有细、大眼瞪小眼 曹操败走华荣道______不出所料、不幸中的万幸 诸葛亮大摆空城计_______化险为夷、有惊无险 关羽走麦城______骄兵必败、最后一着 徐庶进曹营______一言不发、身在曹营心在汉 刘备摔孩子______假仁假义 2.请说一说来自三国的成语，并说出主人公。 六、畅谈感受 1．谈谈读书的意义 2．你会想到哪些名言？ 3．到目前为止，我们已经阅读了大量的课外书，并且还写了自己的读书感言，在此交流一下，请在记忆库中快速搜索一下，也可即兴创作一句。 4．老师也谈谈自己的读书感受，与同学们一起分享。 5．教师小结：
三国演义阅读讲义13(教师版66-70)
《三国演义》阅读指导讲义66-70回（教师版） 第六十六回：关云长单刀赴会伏皇后为国捐生 【情节梳理填空】 孙权命诸葛瑾赴成都讨荆州，孔明设计使其奔波无获而回。 鲁肃定计请云长于陆口寨外临江亭上赴“鸿门宴”，企图杀之，索取荆州。云长领周仓及八九个关西大汉，单刀赴会。 操欲起兵南征，从谏作罢，王粲等人欲尊操为“魏王”，荀攸反对，操言其欲效荀彧，荀攸愤疾而死。（注意：区别于61回荀彧之死：董昭上表请尊操为魏公，加九锡。荀彧反对，后曹操兴兵下江南，彧已知操有杀己之心，托病止于寿春。忽曹操使人送饮食一盒至，盒上有操亲笔封记。开盒视之，并无一物。彧会其意，遂服毒而亡。） 曹操权倾朝野，汉献帝如坐针毡，汉献帝与皇丈伏完密谋杀曹操，事机败露，伏完全家被杀，伏皇后也被曹操下令处死。曹操逼汉献帝立自己的女儿曹贵人为皇后。汉献帝不敢不从，群臣也都不敢说话。见宫内平定下来，曹操率兵西征，想先取汉中，再夺巴蜀，然后一举夺得天下。 【经典情节复述】 1、单刀赴会 东吴屡次讨要荆州未果。遂采用鲁肃之计，设下鸿门宴，埋伏好刀斧手邀关羽来吴国赴宴。关羽轻驾小舟、单刀赴会，只带领十几个随从人员。席间关羽借与鲁子敬多年未见叙旧为由，拉着鲁肃不放手，互相敬酒。实则以鲁肃为人质。埋伏刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下手。关羽因此安全脱身。 【阅读研讨探究】 思考题1：思考题：关云长说：“昔者国时赵人蔺相如，无缚鸡之力，于渑池会上，觑秦国君臣如无物；况吾曾学万人敌者乎！”小说作者在这一回里也引“后人有诗赞关公曰：‘……当年一英雄气，尤胜相如在渑池。’”这一回所说的“尤胜相如在渑池”指的是什么事？关云长又如何显示他的“英雄气”的？请简要叙述。 参考答案：鲁肃在陆口临江亭宴请关羽，索要荆州，如其不从，便欲杀之。关羽明知是计，却独驾小舟，只用亲随十余人，单刀赴会。席间关羽谈笑自若，巧辞拒绝鲁肃的要求。最后佯推酒醉，右手提大刀，左手挽鲁肃，直到江边才放手道别。鲁肃被吓得浑不附体，东吴伏兵亦不敢妄动。 第六十七回：曹操平定汉中地张辽威震逍遥津 【情节梳理填空】 曹操率兵攻打汉中张鲁，操派兵抄追杀曹兵的杨昂、杨任之后，胜得阳平关，又得南郑。操计收张鲁大将庞德又得东川。杨松收受曹操贿赂，献城投降，
红楼梦阅读讲义6(教师版26-30回)
《红楼梦》阅读指导讲义26-30回（教师版） 第二十六回峰腰桥设言传心事潇湘馆春宁发幽情 【情节梳理填空】 宝玉病时，全家忙碌，贾芸、红玉等人守着宝玉，渐渐混熟了。但宝玉病好后奖赏诸位奴仆，却没有红玉。红玉慢慢地把心思转到贾芸身上。贾芸把自己的手帕子传给了红玉。 一日宝玉信步来到潇湘馆，在窗外听到黛玉忘情之言，不禁心痒，遂也用《西厢记》中“若共你多情小姐同鸳帐，怎舍得叠被铺床”之语同黛玉玩笑。这不禁又惹恼了她。二人正闹，宝玉被薛蟠假托贾政之名骗到外头，与冯紫英等大吃大喝了一顿。回来后又与宝钗说了一阵话。而黛玉因记挂着宝玉被父亲叫去，晚上来怡红院看望。由于晴雯正闹脾气，且又没有听清黛玉的声音，烦躁得很，没有开门。这不禁动了黛玉的身世之悲，开始悲悲戚戚，呜咽起来。 【阅读研讨探究】 思考题1：你怎么理解林黛玉的“春困发幽情”？ 答案：“春困”的“春”，既是春天的春，又是心中的春，双关。“幽情”，指内心隐秘的爱情欲望。林黛玉的心语“每日家情思睡昏昏，”也是这个意思。黛玉的幽情是有专一对象的，即贾宝玉，而且主要是纯情的相思。 思考题2：本回后半部分写薛蟠邀宝玉、冯紫英等过生日的事有什么作用？ 答案：写薛蟠邀宝玉、冯紫英等过生日，作者意在用这个情节之庸俗，来反衬宝黛谈爱之雅。 第二十七回滴翠亭杨妃戏彩蝶埋香冢飞燕泣残红 【情节梳理填空】 黛玉正在悲泣，忽然听见院门一响，接着宝玉袭人等送了宝钗出来。自己更觉无趣，直到半夜才睡下。次日是芒种节，女孩子们都在忙着饯花神，唯独少了黛玉。宝钗正想去找她，却看见宝玉进了潇湘馆，一怕宝玉不便，二怕黛玉猜忌，便转而回去。却看见一双玉色蝴蝶，极招人爱，宝钗竟蹑手蹑脚跟到池边，无意中听到坠儿和红玉谈论贾芸送手帕的事，宝钗遂装作寻找颦儿掩饰了过去。 黛玉性格忧郁，因昨晚的误会触动寄人篱下的凄凉心境，于是伤心落花，将它们埋葬在沁芳桥畔，称为“花冢”，她由落花想到自己凄苦的命运，口吟《葬花词》，令人想到一个闺中少女，善感多情却又孤独绝望，宝玉听罢不觉痴倒。 【经典情节概括】 黛玉葬花 黛玉因将晴雯不开门一事错疑在宝玉身上而独自悲泣。（原因一）至次日，又恰遇饯花之期，众姐妹在花园内玩耍，唯独黛玉却因满地落花，勾起无限伤春愁思，（原因二）因把那些残花落瓣去掩埋。她由落花想到自己凄苦的命运，口吟《葬花词》，抒发其内心的孤独和伤感。（过程）不想宝玉听了竟恸倒在山坡之上。黛玉看见他便抽身离去。宝玉赶上去作了“既有今日，何必当初”的沉痛倾诉，才化解了这一场误会。（结果） 【阅读研讨探究】
《三国演义》整本书阅读导读讲义全
整本书阅读------------《三国演义》 把《三国》读“薄”，掌握三国故事情节脉络； 把《三国》读“厚”，了解三国时代背景； 把《三国》读“活”，抓住三国人物精彩片段； 把《三国》读“死”，熟记三国诗词常识。 孟德、玄德、仲谋，“德”“谋”对决，纵横驰骋； 诸亮、周公瑾、司马懿，“智”“慧”对决，明争暗斗； 子桓、子建、仓舒，“亲”“情”对决，手足相残； 关云长、吕奉先、文远，“忠”“勇”对决，义薄云天。 来吧，学历史，使人明智；读文学，享受人生沉浮的洗礼！ 导读任务（一） 一、阅读计划：《三国演义》第一回 二、讨论主题 1.你知道什么是演义吗？从《三国演义》这个名字上你能知道些什么？ 2.关于作者知多少？“三国”历史知多少？ 3.小说前面的《临江仙》词是点睛之笔，其风慷慨悲凉，传唱不绝，背诵这首词并默写一遍。 4.梳理本回情节脉络（答案不固定） 十常侍之乱→（）→幽州募兵→三英结识→（）→剿灭黄巾 5.关三人出场时面貌各异，均有肖像描写，请根据文字描述为三人画像，比一比谁画的像。（不求形同，但求神似）
7.仔细阅读备、操出场的文字，看看有什么不同，想想作者为什么这么安排。 导读任务（二） 一、阅读计划：《三国演义》第二回 1.梳理小说本回情节脉络 备赴任安喜→（）→挂印弃官→灵帝驾崩→（） 二、讨论主题 1.用自己的语言描述“鞭打督邮”情节，可适当发挥，注重细节。 2.在鞭打督邮事件时飞和备各有怎样的表现？体现了他们怎样的性格特点？作者采用什么表现手法？ 导读任务（三） 一、阅读计划：《三国演义》第三回 概括故事情节: 二、讨论主题 1.结合文章的具体容，谈谈肃是如何说服吕布投奔董卓的。 2.结合第三回情节，谈谈吕布的性格特点。
红楼梦阅读讲义5(教师版21-25回)
《红楼梦》阅读指导讲义21-25回（教师版） 第二十一回贤袭人娇嗔箴宝玉俏平儿软语救贾琏 【情节梳理填空】 袭人对宝玉不满诉诸宝钗，宝钗赏其识见志量。 贾琏趁巧姐出痘和多姑娘儿鬼混，被平儿抓住把柄，瞒过凤姐；贾琏叫平儿不要怕凤姐。 【阅读研讨探究】 思考题1：平儿替贾琏遮丑，反映她什么性格？为何替贾琏遮丑？ 答案：反映了平儿的通达与机灵。其实，她对贾琏的“保护”含有无可奈何的成分，因为事情闹大了，对她自己也不利，所以，说到底这种“保护”也是一种“自保”。 思考题2、袭人见湘云为宝玉梳头而赌气，同样是赌气，它与黛玉的赌气有何不同？宝钗为何夸她有识见志量？ 答案：黛玉的赌气是为了扞卫她的爱情，袭人的赌气是为了履行自己的职责，也因宝玉不听自己规劝。袭人觉得宝玉和黛玉湘云在一起应该有“分寸礼节”，毕竟大家都长大了，应该有男女的界限。——这正是宝钗所赞赏的几分识见。 第二十二回听曲文宝玉悟禅机制灯迷贾政悲谶 【情节梳理填空】 贾母要给宝钗做生日，凤姐和贾琏商量要比林黛玉高出一等。 凤姐说贾母喜爱的龄官象一个人，宝钗笑而不说，（说明她善于自我把握，反映她城府很深）宝玉：“不敢说”，（说明他体恤黛玉，关心黛玉）湘云笑道：“倒象林妹妹的模样儿。”，显示了她率真爽直。 湘云、黛玉和宝玉为此事闹矛盾，宝玉心想目下两人尚未应酬妥协，将来犹欲何为。袭人劝宝玉“大家随和”，宝玉说自己是“赤条条来去无牵挂”。笔占一偈，又填一《寄生草》，心中自得。宝钗说她是引起宝玉说疯话的罪魁。 元妃送出灯谜让猜，宝钗一猜就着，却故作难猜之状。贾母见元春喜悦，也命制作灯谜大家猜。贾母说“荔枝”（离枝）让贾政猜。 贾政看了众从姊妹不祥之谜，伤悲感慨。 【阅读研讨探究】 思考题1：众姐妹制作的灯谜，都有对自己人生归宿与生存状态的暗示，请分析元春、迎春、探春、惜春、宝钗灯谜的谜底及其寓意。 答案：元春之谜的谜底是爆竹，暗示荣华的转瞬即逝；迎春之谜的谜底是算盘，暗示她命运不通达，为中山狼所摧残；探春之谜的谜底是风筝，暗示她日后远嫁；惜春之谜的谜底是佛前海灯，暗示她日后出家；宝钗之谜的谜底是更香，暗示她最终守寡。 思考题2：宝玉的“参禅”：“你证我证，心证意证。是无有证，斯可云证，无可云证，是立足境。”反映了他怎样的心态？黛玉为此续写的两句是什么？试比较二人偈语的不同境界。 答案：宝玉的偈语反映了他因无力化解与女友间的情感碰撞而心绪烦忧。黛玉续写的两句是“无立足境，是方干净。”黛玉的偈语方是悟彻，宝玉被宝钗笑其愚钝，他还有立足境，还有那么多的眷恋不舍，那么多的执迷。 第二十三回西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心 【情节梳理填空】 元妃回宫以后，把那天省亲时的题咏编录成册，命贾政等在园中磨石镌刻。贾妃因怕大观园寥落，
三国演义阅读讲义教师
三国演义阅读讲义(教师版)
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《三国演义》阅读指导讲义1-10回（教师版） 第一回：宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功 【情节梳理填空】 东汉末年，十常侍为奸，朝政日非，人心思乱。张角兄弟起事，百姓拥护，官军望风而靡。涿（zhuō）县英雄刘备（字玄德，又称刘豫州、刘皇叔）为汉室宗亲，年幼丧父，事母至孝，家贫，以贩鞋、织草席为生。与关羽（字云长）、张飞（字翼德）于桃园结义为异性兄弟（“桃园三结义”为张飞发起，地点为张飞家后院）。刘关张一败黄巾于郡，二败黄巾于青州。 曹操（字孟德，小字阿瞒）幼时，用计谋使父不听叔父责已之言（可见其诈）。桥玄、何颙、许劭等名士都认为曹操为非常之人（许劭评价曹操：子治世之能臣，乱世之奸雄也）。曹操任洛阳北部尉时，惩戒不避豪贵，威名颇震，因黄巾起拜骑都尉，引兵征剿。 玄德兄弟三人救出被张角打败的董卓。董卓见刘备无官职、无爵位，便慢待无礼，张飞想要杀掉董卓。 【经典情节复述】 1、桃园三结义： 东汉末年，朝政腐败，汉室衰微，民不聊生。（背景）汉皇室后代刘备见太守刘焉张榜招募义兵，决定匡扶社稷。刘备看榜时遇见张飞，饮酒间又与关羽相会，关羽、张飞愿协助刘备共谋大业。（原因）三人于张飞庄后桃园，面对盛开的桃花，焚香礼拜盟誓，结成结义兄弟。立誓同心协力，救困扶危，上报国家，下安黎庶。按年岁，刘备为兄，关羽第二，张飞称弟。（过程）这便是《三国演义》中著名的“桃园三结义”。 2、曹操诈叔： 曹操小时候游荡无度，其叔父见此曾愤怒地向其父曹嵩告状。曹操受不了父亲的责备，忽心生一计，看见叔父诈倒于地，作出中风情状。叔父信以为真，告之曹嵩。但当曹嵩来看曹操时，发现曹操安然无恙，曹嵩竟相信曹操所言叔父不喜欢自己的谎话，日后但凡叔父言操之过，都不听。 【阅读探究研讨】 思考题1：请根据对刘关张三人的相关描写初步分析其形象特征。 参考答案：刘备：相貌奇特，两耳垂肩（曾被敌人骂作“大耳贼”）；出身高贵，乃汉室宗亲；性格宽和寡言、喜怒不形于色；素有大志，幼时与小儿戏于树下，曰“我为天子，当乘此车盖。”；专好结交天下豪杰，礼贤下士。 张飞：形象异常“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。”（粗犷豪放，曾三声怒吼吓死曹将夏侯杰）；卖酒屠猪为生，颇有资财；专好结交天下豪杰，同举大事。性格粗暴，嫉恶如仇（因董卓轻视刘备，便欲杀之）。 关羽：相貌堂堂，威风凛凛“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉”（曾被美誉为“美髯公”）；嫉恶如仇，一身正气，因杀了倚势凌人的豪强而逃难江湖。
三国演义阅读讲义5教师版26 30
《三国演义》阅读指导讲义26-30回（教师版） 第二十六回：袁本初败兵折将关云长挂印封金 【情节梳理填空】 颜良被斩后，沮授说是关羽所为，袁绍大怒，欲斩刘备。刘备言天下同貌者多，绍信之而责沮授。河北将文丑要为颜良报仇,沮授认为留屯延津,分兵官渡, 乃为上策，袁绍不从，沮授叹息，遂托疾不出议事。玄德随文丑同往。（目的是探云长实信） 曹操为关羽请功，加封他为汉寿亭侯，并铸印送他。操使计（弃粮、弃马以诱敌，设下伏兵，此计只有荀攸识破）击文丑，文丑军大乱，文丑挺身独战，射翻张辽马，徐晃亦不敌，关公只三合，脑后一刀便斩文丑于马下。（衬托手法）孙乾见关公言玄德在袁绍处。关公为操除黄巾余部，黄巾将领龚都不战而败，愿让汝南于关公，提醒关公勿忘故主。 关羽得到刘备来信后，毅然决定离开曹操。曹操为留住关羽，先令张辽来探其意，继而悬回避牌于门。无奈，关羽挂印封金，将曹操馈赠之物全部留下，留下书信一封，带着刘备的两位夫人不辞而别，出北门往河北寻刘备。 【经典情节复述】 1、斩颜良诛文丑 刘备暂时投靠袁绍，绍欲进兵赴许都为之复仇。绍遣大将颜良作先锋，进攻白马。 颜良横刀立马，斩宋宪，劈魏续，败徐晃。程昱举荐关公。关公奋然上马，径奔颜良。颜良方欲问时，措手不及，被云长一刀刺于马下。 颜良被诛，袁绍心痛，欲为颜良报仇，文丑应声而进。关云长与文丑交马，战不三合，文丑心怯，拨马绕河而走。关公马快，赶上文丑，脑后一刀，将文丑斩下马来。 关羽斩颜良诛文丑以报曹操，解了曹操白马之围，曹操大驱人马掩杀。关羽于战后得知刘备在袁绍处，义无反顾前去追随。 2、挂印圭寸金 关羽斩杀了袁绍的大将颜良立功，曹操上表奏请朝廷封关羽为汉寿亭侯，铸成一枚大印送给关羽。 在随后的战斗中，关羽又追杀了袁绍的另一员大将文丑，正是这次战斗，关羽得知兄长刘备在袁绍那里，并且收到袁绍部下送来的刘备亲笔信。 关羽把刘备的消息告知嫂夫人以后，就到丞相府向曹操告辞。曹操知道他的来意，在大门上悬挂了回避的牌子，关羽一连去了好几次，都见不到曹操。张辽也推托有病不接见。 关羽知道他们的用意，就写了一封信，派人送到相府。然后把历次所收受的金银都封存起来，把汉寿亭侯的大印悬挂在大堂上，带着以前的部将，护送着两位嫂夫人，向着官道进发，去投奔刘备了 【阅读研讨探究】 思考题1：关公离开曹操之前，做了哪些工作？ 参考答案：战场上和龚都演双簧，让对方诈败，夺得州县；瞒住两位夫人,
《三国演义》课外阅读指导计划
《三国演义》课外阅读指导计划 制定：高一语文备课组执笔： 一、阅读目的 1、执行顺德区教研室的指导意见； 2、为学校“书香校园”活动锦上添花。 二、阅读任务 1、了解《三国演义》一书的作者生平、写作背景等情况； 2、揣摩小说语言、理清情节结构，增加知识积累，尤其是战争、谋略的描写； 3、学会分析小说中主要人物的形象，了解作品思想内容和艺术手法； 4、使学生初步养成阅读长篇文学名著的良好习惯，逐步培养学生的文学欣赏能力。 三、时间安排 高一年级第一学期下半学期。 四、阅读方法 1、浏览、泛读、精读相结合； 2、讨论法； 3、合作探究法。 五、实施步骤 1、导读（1——2课时）。教师在学生阅读之前，先对本书的写作背景、作者生平、成书情况等作一简单的介绍。也可以让学生自行阅读小说《序言》部分，了解有关情况。 2、逐回阅读（5——6周）。每周二十回左右，以泛读方式为主。在泛读之前，可以先浏览一下回目。学生在阅读过程中，如遇到疑难问题，可分组讨论，也可以向老师请教。对于普遍性的问题，教师可集中答疑。作业：每个学生准备一个摘抄本，每周分类摘抄小说中精妙词语、精彩段落。向别人讲述《三国演义》故事。完成三国演义知识竞赛试题。 3、理清小说情节结构（课上安排一课时，其余课下完成）。教师首先组织学生课下讨论，各组安排一位代表发言。上课时，学生代表发言后，其他学生可以补充。教师归纳总结，发表自己的见解。 4、分析人物形象，揣摩人物性格（2——3周）。重点分析刘备、诸葛亮、张飞、关羽、曹操、孙权、周瑜、鲁肃等形象。学生首先细读有关人物的情节，梳理之后加以分析，然后分组讨论，概括人物性格。小组成员每人写出一篇读书笔记，各组推选出一篇有代表性的作品上课时全班交流。教师总结，评价各组表现。作业：读书笔记3——4篇，参考题目《我眼中的×××》、《我最喜爱的文学形象——×××》等。 5、教师引导学生，体会作品思想内容和艺术手法，了解小说《三国演义》以高超的手法描写战争的特点等。作业：读书笔记1——2篇。可以分析小说的思想内容、艺术手法，也可以就小说中的精彩情节发表自己的看法。 6、学生自我总结。作业：（1）谈谈阅读《三国演义》后有那些收获；（2）总结一下应该如何阅读长篇小说；（3）教师创设情境，让学生充分发挥想象，完成一篇想象作文。
三国演义阅读讲义9(教师版46-50)
《三国演义》阅读指导讲义46-50回（教师版） 第四十六回：用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑 【情节梳理填空】 诸葛亮在鲁肃前揭穿周瑜使蒋干中计之事，使周瑜更加嫉恨，欲害诸葛亮，故意让诸葛亮在十日内造出十万支箭，而孔明以为只需三日即可。诸葛亮算定三日后有大雾，乘草船带鲁肃前去曹营水寨，曹操下令放箭，十万支箭全部射在了草船上。 亮与瑜各写破操策于手心，皆“火”字。曹操连连失手，派蔡瑁族弟蔡和、蔡中诈降东吴，周瑜再次将计就计。为了周瑜火攻之计成功，黄盖夜见周瑜，愿为诈降之人，决定用苦肉计骗过曹营细作，也去诈降。（周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨） 【经典情节复述】 1、草船借箭 ①周瑜决意杀诸葛亮，委任他十日打造十万支箭。②诸葛亮领命说只需三日，并立下军令状。③他算定第三天江上会有大雾，便向鲁肃借了二十只草船，于是夜趁雾色靠近曹营。④曹军不知虚实，只命射箭不止。⑤孔明不费一兵一卒借回十万多支箭，周瑜自叹不如。 2、黄盖行苦肉计（周瑜打黄盖） 赤壁之战前，周瑜苦思破曹之际，适逢曹操派蔡瑁族弟蔡中、蔡和诈降东吴，周瑜将计就计。为了让曹操上当，以便火攻曹军。黄盖夜见周瑜，愿为诈降之人，献苦肉计。（起因）第二天，在周瑜与众将商议退敌之策时，黄盖假装不服从军令，与周瑜顶撞起来，周瑜大怒，将黄盖打得皮开肉绽，卧床不起。（经过一）黄盖夜遣参谋阚泽到曹营献降书。二蔡亦使人密告黄盖受刑之事，曹遂不疑。（经过二）结果赤壁一战中，黄盖以投降为名率先引火船冲入曹营，成功展开火烧赤壁之战。（结局） 【阅读研讨探究】 思考题1：“草船借箭”成功的因素有哪些？作者是怎样刻画诸葛亮的？ 参考答案： 因素：知天：三天后必有大雾；知地：回来时顺风顺水；知人：鲁肃忠厚必能相助，曹操多疑不敢出兵。 刻画方法：多次以鲁肃的“不解其意”、事事被动的愚钝反衬诸葛亮的足智多谋，神机妙算。 思考题2：鲁迅认为，《三国演义》表现孔明的机智太夸张了，“多智而近妖”。你认为呢？请以“草船借箭”为例分析说明。 参考答案：（1）同意。孔明“料定”三日后有大雾且没有误差，在科学不发达的古代，不符合客观实际。何况，“对面不相见”的大雾中，孔明的20条船确实难以接近曹军水寨。再说，长江水流很急，曹军船只可以靠岸停泊，孔明的20条船无法在江流中停泊。可见，太夸张了。（2）不同意。孔明“算定”大雾，是有科学根据的。孔明抓住曹操多疑性格，利用大雾，大胆冒险，完全符合心理情感的真实。曹军弓弩手“约一万余人”，每人射几十枝，就有几十万枝箭；同时，孔明20条船，“各束草千余个”，每船得箭“约五六千”，并不难。
红楼梦阅读讲义1 10汇总
2015届高三文科名著阅读指导 《红楼梦》阅读指导讲义1-10回（教师版） 第一回：甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀 【情节梳理填空】 1、石头记 女娲炼石补天，遗下一块顽石未用，弃在大荒山无稽崖青埂峰下。此石自经锻炼，已通灵性，因未被选中补天常悲伤自怨。一日，听茫茫大士和渺渺真人谈及红尘中荣华富贵，心切慕之，便恳求送他到“昌明隆盛之邦，诗礼簪缨之族，花柳繁华地，富贵温柔乡”走一遭。二仙师见其可爱，便将它幻化缩小成一块“可佩可拿”的“通灵宝玉”，送至太虚幻境警幻仙姑处，后由神瑛侍者“携入红尘”走了一遭。不知过了几世几劫，空空道人经过这里，见石上刻着它那番经历，便从头到尾抄下，改《石头记》为《情僧录》，又由东鲁孔梅溪改名为《风月宝鉴》，最后因曹雪芹在悼红轩披 阅十载，增删五次，分出章回，则题名曰《金陵十二钗》。 2、甄士隐梦幻识通灵 黛玉前身是西方灵河岸上的绛珠仙草，宝玉的前身是神瑛侍者。神瑛侍者曾灌溉绛珠草，使其 久延岁月，脱掉草胎木质，修成女体。后来神瑛侍者携带一块无才补天的顽石下凡造历，绛珠仙草为报答灌溉之恩，随之而去。决定用一生的眼泪偿还甘露之恩。故有“木石前盟”之说。 3、贾雨村与甄士隐 姑苏阊(chāng) 门外有个葫芦庙，乡宦甄士隐（谐音真事隐）居住庙旁，可怜寄居庙内的穷儒贾雨村（谐音假语存），与他成为志同道合的朋友，某日，贾雨村造访甄士隐，无意中遇见甄家丫鬟娇杏，以为娇杏对其有意。中秋时节，甄士隐于家中宴请贾雨村，得知贾雨村的抱负后，赠银送衣以作贾雨村上京赴考之盘缠，第二天，贾雨村不辞而别便上路赴考。元宵之夜，甄家仆人霍启在看花灯时，不慎丢失了甄士隐唯一的女儿甄英莲（谐音真应怜）。 三月十五日，葫芦庙失火祸及甄家。甄士隐带妻子投奔如州岳丈封肃，遭白眼，其岳父又是个卑鄙贪财的人，又把他仅剩的一点银子也半哄半赚地弄到自己手里。甄士隐真正走投无路了。一日，甄土隐听到了一疯跛道人的《好了歌》，顿悟人生，并为这首歌做了注解，遂与道人一起飘然而去。而他的女儿后来被人称为“呆霸王”的薛蟠强夺去，改名叫香菱。 贾雨村因甄士隐赠银之后,不料他十分得意,会了进士,先入外班,升了姑苏知府。到任时看到甄家大丫头娇杏在门前买线，晚间便传封肃前去问话。 【经典情节复述】 木石前盟 小说中的贾宝玉为石（前世是神瑛侍者），他的“通灵宝玉”是当年女娲补天之时弃在青埂峰下的一块无材补天的顽石；林黛玉是木（前世是绛珠仙草），“木石前盟”表示宝黛两人的前世姻缘：神瑛侍者以甘露浇灌绛珠仙草，使其久延岁月。在神瑛侍者下世之时，绛珠仙草为酬报灌溉之恩，也要同去走一遭，用一生眼泪还他。 【阅读研讨探究】 思考题1：在《红楼梦》第一回中，有一个癞头和尚看见甄士隐抱着女儿英莲，曾含了四句词道：“惯养娇生笑你痴，凌花空对雪澌澌。好防佳节元宵后，便是烟消火灭时”。此诗后两句在文中
《三国演义》阅读指导
《三国演义》阅读指导 一、阅读目标： 1.认真阅读，积累精彩语段，把握人物性格特征。 2.理清故事脉络，能够复述故事概要。 3.醉心阅读，树立“谋事在人”的积极人生观，确立“天下乃天下人之天下”的社会历史观。 二、阅读过程： 1.每周二晚阅读课研读《三国演义》，最后30分钟集中做读书笔记。 2.小周周五晚阅读课第一二节研读《三国演义》，第三节观看《三国演义》影像视频资料。 3.大周周末学生自主阅读《三国演义》8章内容，并做好读书笔记。 4.每周研读8—10章，引导学生醉心阅读，交流读书感受。 三、阅读指导： 1.作者简介： 罗贯中（1330年－1400年），名本，字贯中，罗贯中山西太原人，号湖海散人，元末明初通俗小说家和戏唱家，是中国章回小说的鼻祖。 罗贯中的一生著作颇丰，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《楼粉妆》《隋唐志传》，和施耐庵合著《水浒传》。代表作有：《三国演义》。 2.作品简介： 《三国演义》，作者罗贯中。《三国演义三国演义》原名《三国志通俗演义》，是我国古代四大名著之一，本书是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说中的经典之作。小说描述了公元三世纪东汉末年，以曹操、刘备、孙权为首的魏蜀吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。由于各国后主过于无能而亡国。蜀后主刘禅被钟、邓合军擒于成都，吴后主惧战而降，魏后主曹奂被迫移位于司马炎改年号为晋，从此天下皆归司马掌控。正所谓：“天下大势，合久必分，分久必合。” 三国故事在我国古代民间颇为流行，宋元时代即被搬上舞台，金、元演出的三国剧目达三十多种。元末明初罗贯中综合民间传说和戏曲、话本，结合陈寿《三国志》和裴松之注的史料，根据他个人对社会人生的体悟，创作了《三国志通俗演义》，也就是现在人们看到的《三国演义》。 四、主要的故事情节 1.《三国演义》中有名的战役。 （1）官渡之战北方曹操势力壮大令袁绍不安，故举兵进攻许昌，两军对垒官渡。曹操兵弱粮少，但将士用命；袁军兵强粮足，但军心涣散，且绍优柔寡断而多疑，不用许攸之计。许攸转而投靠曹操，操用许攸计策，亲自带兵夜袭乌巢，烧毁了袁军的粮草，袁军全面溃败。（见《三国演义》第30回） （2）赤壁之战曹操率军八十万取荆州后，虎视江东。为抗衡曹操，孙刘联盟，委任周瑜督军五万，与曹军对峙赤壁。联军依据长江天险，并通过“反间”制乱，“苦肉”诈降，计设“连环”，巧“借”东风，最终一把大火把曹军战舰为灰烬。（见《三国演义》第48、49回） （3）彝陵之战（火烧连营）为替关羽报仇，刘备挥军攻打东吴，连连告捷。孙权命陆逊总督东吴军马，陆以静制动，等待破蜀良机。由于天热难耐，刘备让蜀兵避暑林中，陆趁机调动各路军马火烧蜀军营寨七百里，刘备损兵折将，全面溃败，幸亏赵云救驾，才逃到白帝城。 （4）关羽大意失荆州曹操联结东吴，叫孙权暗袭荆州。但关羽为防吕蒙，留下重兵把守荆州使东吴无可奈何，后来，吕蒙采用陆逊之计，辞职麻痹关羽，关羽果然中计，把荆州重兵调来攻打樊城。吕蒙趁机用白衣渡江之计攻破荆州，关羽被迫走麦城，被吴军俘虏并杀害。（《三国演义》第76、77回） （5）马谡失街亭为阻挡司马懿大军出关，诸葛亮派人把守街亭，马谡自告奋勇请战，并立下军令状。却因骄傲自大，听不进王平建议，又违背了孔明的嘱咐，把当路驻扎改成了在山顶驻扎。结果被司马懿断了水道，致使军心大乱，大败而回，被孔明依军令状斩首。（《三国演义》第95、96回） （6）关羽温酒斩华雄。董卓把持朝政，凶狠专横。各路诸侯集结讨伐董卓贼。董卓派华雄迎战，连杀数将。关羽立下军令状，愿去斩华雄的首级。出征前，曹操敬关羽一杯热酒，关羽说：“酒且斟下，我去便来。”便拍马出阵。当他提华雄人头进帐时，那杯酒还微微烫手。（《三国演义》第5回） （7）七擒孟获为重兴汉室，诸葛亮点兵南征，与南蛮首领孟获斗智斗勇，先后用反间计诈降计等擒住孟获，前六次诸葛亮都故意放走孟获。到了第七次，诸葛亮智破乌戈国藤甲兵，终于使其心悦诚服，南蛮于是安定，使蜀汉朝廷得以集中力量去对付曹魏政权。（《三国演义》第87－90回） 2.《三国演义》中以弱胜强的战役。官渡之战赤壁之战 3.《三国演义》中骄兵致败的战役。马谡失街亭之战关羽大意失荆州之战 4.《三国演义》中的智谋故事（几次主要的计策） （1）“草船借箭”周瑜妒忌诸葛亮之才，便以联军用箭为名，要求诸葛亮在十天内赶造十万支箭。亮立下军令状保证三天完成任务。后诸葛亮在鲁肃的配合下，利用大雾天气的掩护，以草船靠近曹军水寨，擂鼓呐喊，骗得曹军乱箭齐发，最终获得超过十万支的箭。（《三国演义》第46回） （2）“空城计”诸葛亮错用马谡，失去街亭后，只有2500 名军士驻守在西城县。司马懿率领15万军队往西城蜂拥而来。诸葛亮立即传令将旌旗隐藏，大开四个城门，每个城门用20 个军士，扮为百姓，打扫街道。他自己披鹤氅，戴纶巾，引两个少年携琴于城上，焚香操琴演奏。司马懿见此情景，以为有埋伏，便退了兵。（《三国演义》第95回） （3）“反间计”赤壁之战前，蒋干自告奋勇去劝说周瑜投降。此时，周瑜正担心新降曹操的蔡瑁和张允帮助曹操训练好水军，于是就将计就计，摆下“群英会”接待蒋干，并佯醉与蒋干同床睡，诱导蒋干盗走事先伪造的张、蔡二人的“投降书”，导致蔡瑁和张允被杀。 （4）“苦肉计”东吴老将黄盖为了周瑜火攻曹营成功，便和周瑜密谋诈降，为使曹操相信，两人故意在曹操奸细蔡中、蔡和面前为战、降问题争吵，而后周瑜痛打黄盖，打得黄盖皮开肉绽，几次昏倒。最后，黄盖诈降得到曹操信任，帮助周瑜取得了赤壁之战的胜利。 5.《三国演义》中的外交故事。 （1）“诸葛亮舌战群儒”在曹操拥兵南下的危急关头，诸葛亮自请出使东吴促成孙刘联盟，共同抗曹。在东吴的朝堂上，诸葛亮沉着冷静，通过分析天下形势，分析敌我军事实力，以雄辩