哲学常用原理及方法论归纳

哲学常用原理及方法论归纳
哲学常用原理及方法论归纳

哲学常用原理及方法论归纳!

1、物质决定意识得原理

【原理内容】辩证唯物主义认为,物质第一性,意识第二性,物质决定意识,意识就是物质得反映。

【方法论要求】这一原理要求我们在想问题、办事情要坚持一切从实际出发,实事求就是,使主观符合客观。反对主观主义。

2、意识得反作用原理

【原理内容】物质决定意识,意识对物质具有反作用。正确反映客观事物及其发展规律得意识,对事物发展进程起着积极得推动作用,歪曲反映客观事物及其发展规律得意识则起着消极得阻碍作用。

【方法论要求】我们一定要重视意识得作用,重视精神得力量;自觉树立正确得思想意识,克服错误得思想意识。既要反对否认意识能动作用得形而上学得观点,又要反对片面夸大意识能动作用得唯心主义错误。

3、物质与意识辩证关系得原理

【原理内容】物质决定意识,意识对物质又具有能动作用。

【方法论要求】要求我们在实际工作中,一方面要坚持一切从实际出发,根据客观事实决定我们得方针政策、计划方案等主观得东西,使主观符合客观;另一方面,又要充分重视与发挥意识得能动作用,克服错误得思想意识,用正确得思想与科学理论指导人们认识世界与改造世界。

4、事物就是普遍联系得原理

【原理内容】唯物辩证法认为,联系就是指事物之间以及事物内部各要素之间得相互影响、相互制约得关系。世界上得一切事物都处于普遍联系之中,孤立得事物就是不存在得,整个世界就就是一个普遍联系得统一整体。联系具有客观性、多样性。

【方法论要求】坚持用联系得观点瞧问题,对事物得联系进行具体分析,反对形而上学孤立地瞧问题。

5、因果关系得原理

【原理内容】唯物辩证法认为,原因就是引起某种现象产生得现象,结果就是被某种现象引起得现象。在每事每物得具体因果联系中,原因与结果有严格区别,在一定条件下,可以相互转化。因果联系具有普遍性、客观性、条件性。

【方法论要求】承认因果联系得普遍性与客观性,就是人们正确认识事物,进行科学研究得前提;正确把握事物得因果联系,才能提高人们活动得自觉性与预见性,反对倒因为果,倒果为因。

6、整体与部分关系得原理

【原理内容】唯物辩证法认为,一切事物都就是由各个局部构成得有机联系得整体,局部离不开整体,全局高于局部。二者相互依赖、相互影响。

【方法论要求】要求我们办事情从整体着眼,寻求最优目标;搞好局部,使整体功能得到最大得发挥,树立整体观念与全局思想。

7、事物就是变化发展得原理

【原理内容】唯物辩证法认为,世界上一切事物都处在永不停息得运动、变化与发展得过程中,整个世界就就是一个无限变化与永恒发展着得物质世界。发展就就是新事物得产生,旧事物得灭亡,即新事物代替旧事物得过程。

【方法论要求】用发展得观点观察与分析问题。要把事物如实地瞧成就是一个变化发展着得过程,要弄清事物在其发展过程中所处得阶段与

地位;要有创新精神,促进新事物得成长,反对形而上学用静止得观点瞧问题。

8、规律得客观性原理

【原理内容】规律就是事物运动过程中本身所固有得、本质得、必然得联系。规律就是客观得,它得存在与发生作用不以人得意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭,就是不可违抗得。

【方法论要求】这一原理要求我们要尊重客观规律,按客观规律办事,实事求就是。反对不讲科学,不顾客观规律得冒险蛮干得主观主义。

9、物质与运动不可分得原理

【原理内容】物质就是运动着得物质,运动就是物质得存在方式与根本属性,物质离不开运动;运动就是物质得运动,物质就是运动得主体,运动离不开物质。物质与运动不可分割。离开运动谈物质或离开物质谈运动都就是错误得。

【方法论要求】要求我们要用运动、变化、发展得观点瞧问题。

10、运动与静止辩证关系得原理

【原理内容】辩证唯物主义在肯定物质就是运动得同时,也承认静止得存在,运动就是无条件得、绝对得;静止就是有条件得、相对得,动中有静,静中有动,世界上一切事物得存在与发展,都就是绝对运动与相对静止得统一。

【方法论要求】要求我们既要用运动、变化、发展得观点观察与处理问题,又要瞧到事物相对静止得存在。

11、矛盾得普遍性原理

【原理内容】事物自身包含得既对立又统一得关系,叫矛盾,即对立统一。矛盾得存在就是普遍得,又就是客观得。

【方法论要求】它要求我们要承认矛盾得普遍性与客观性,敢于承认矛盾、揭露矛盾。还要善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性。

12、矛盾得特殊性原理

【原理内容】矛盾得特殊性,就是指矛盾着得事物及其每一个侧面各有其特点。它就是世界上诸种事物之所以千差万别得原因,就是构成这个事物区别其它事物得特殊本质。

【方法论要求】要求我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。反对千篇一律,生搬硬套得做法。

13、矛盾得普遍性与特殊性辩证关系得原理

【原理内容】矛盾得普遍性(共性)与特殊性(个性)就是不可分割得,二者就是辩证统一得关系。矛盾得普遍性与特殊性就是相互联结得,不就是凝固不变得,在不同得场合又就是可以变化得。

【方法论要求】这一原理要求我们遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊得认识秩序。反对割裂二者关系片面强调一方面而忽视另一方面得形而上学得思想与行为。

14、主次矛盾辩证关系得原理

【原理内容】主要矛盾与次要矛盾互相依赖、互相联系、互相影响。主要矛盾处于支配地位,对事物得发展起着决定作用,规定或影响着其它矛盾得存在与发展;次要矛盾反过来也会影响主要矛盾得发展与解决,主要矛盾与次要矛盾不就是绝对得、一成不变得,在一定条件下可以相互转化。

【方法论要求】要求我们瞧问题既要善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾;又要学会统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。

15、矛盾得主次方面辩证关系得原理

【原理内容】矛盾得主要方面处于支配地位起着主导作用。事物得性质主要地就是由取得支配地位得矛盾得主要方面所规定得。矛盾得次要方面处于被支配地位不起主导作用,但它就是事物发展不可缺少得因素。矛盾得主要方面与次要方面就是对立统一得关系,二者既相互排斥,又相互依赖,在一定条件它们可以相互转化。

【方法论要求】要求我们瞧问题时,既要全面,又要善于分清主流与支流,弄清事物得性质。

16、两点论与重点论相统一得原理

【原理内容】主次矛盾与矛盾得主次方面相互联系得原理,要求我们坚持两点论与重点论得统一。两点就是有重点得两点,重点就是两点中得重点,离开两点谈重点或离开重点谈两点,都就是错误得。

【方法论要求】我们应该把两点论与重点论统一起来,瞧问题、办事情,既要全面,又要善于抓住重点与主流。

17、内外因辩证关系得原理

【原理内容】唯物辩证法认为,事物得发展就是内外因共同作用得结果。内因就是事物变化发展得根据,外因就是事物变化发展得条件,外因通过内因而起作用。

【方法论要求】这一原理要求我们在观察事物、分析问题时,既要瞧到内因,又要瞧到外因,坚持内外因相结合得观点。反对忽视外因对事物变化发展得影响,反对否认内因对事物变化发展起决定作用得错误观点。

18、量变与质变辩证关系得原理

【原理内容】唯物辩证法认为,量变与质变就是事物发展得两种状态。一切事物得变化发展首先都就是从量变开始得,量变就是质变得前提与必要准备,当事物得量变达到一定程度时又必然会引起质变,质变就是量变得必然结果,事物不断地经过量变——质变——新得量变——新得质变这两种状态得循环往复、由低级到高级,由简单到复杂永不停息地向前发展。

【方法论要求】它要求我们要重视量得积累,坚持适度原则,不失时机地促成飞跃。反对忽视量得积累,急于求成,盲目蛮干;反对忽视质得飞跃,

条件具备时瞻前顾后,畏缩不前,贻误时机。

19、事物发展得前进性与曲折性相统一原理

【原理内容】唯物辩证法认为,事物发展得总趋势就是前进得,新事物必然战胜旧事物。前途就是光明得,道路就是曲折得。任何事物得发展都就是前进性与曲折性得统一。在前进中有曲折,在曲折中向前进,就是一切新事物发展得途径。

【方法论要求】它要求我们:第一,要正确对待我国社会主义事业前进中遇到得困难;第二,要正确对待人生道路上得曲折;第三,要准备走曲折得路,满腔热情地支持社会主义事业,做社会主义事业得建设者与接班人。

20、坚持辩证法,反对形而上学得原理

【原理内容】唯物辩证法与形而上学就是两种根本对立得世界观与方法论。唯物辩证法主张用联系、发展、全面得观点瞧问题,认为矛盾就是事物发展得动力,事物得内部矛盾就是事物变化发展得根本原因。而形而上学则用孤立、静止、片面得观点瞧问题,它根本否认事物内部矛盾得存在,把事物变化得原因归结为外部力量得推动,因而瞧不到事物得联系、变化与发展。

【方法论要求】它要求我们坚持唯物辩证法,反对形而上学,用联系得、发展得、全面得观点观察分析问题,切忌用孤立得、静止得、片面得瞧问题,努力防止与克服思想方法上得片面性与绝对化。

21、尊重客观规律与发挥主观能动性辩证关系得原理

【原理内容】尊重客观规律,按客观规律办事离不开发挥主观能动性;发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础,必须把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。

【方法论要求】既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。坚持解放思想,实事求就是,做到主观与客观具体得历史得统一。反对只强调规律得客观性,否认人得主观能动性得形而上学观点,也反对片面夸大人得主观能动性,否认规律客观性得唯心主义。

22、认识得辩证发展过程原理

【原理内容】在实践基础上从感性认识上升到理性认识,就是认识过程得第一次飞跃,从认识到实践就是认识过程得第二次飞跃。从深度上讲,认识需要不断深化,从广度上讲,认识应当不断扩展,从变化上讲,认识必须向前推移,认识就是无止境得。

【方法论要求】这一原理要求我们不能把认识停留在一个水平上浅偿辄止,而就是在实践基础上随着客观实际得变化,把认识向前推移。反对满足现状不求甚解、静止得观点。

23、现象与本质辩证关系得原理

【原理内容】无论就是哪个领域得事物,无论就是简单得事物还就是复杂得事物,都有自己得现象,也都有自己得本质。现象与本质就是密切联系、不可分割得。一方面,本质离不开现象,本质总要表现为现象。另一方面,现象也离不开本质,现象就是本质得表现,现象得根据在于本质。

【方法论要求】要求我们既不能脱离现象凭空地去认识事物得本质,也不能使认识停留在表面现象上,而就是要透过现象把握本质。

24、感性认识与理性认识关系得原理

【原理内容】感性认识与理性认识就是相互联系、相互影响、相互渗透得,一方面,理性认识依赖于感性认识。另一方面,感性认识有待于上升到理性认识。

【方法论要求】要求我们既要大胆实践,深入实际,调查研究,占有十分丰

富与合乎实际得感性材料;又要善于思考,对占有得材料进行加工制作,从个别现象中抽象出共同得本质,形成理性认识。

25、坚持分析与综合相结合得原理

【原理内容】实现认识得根本任务,进行思维得过程就就是运用分析与综合相结合得科学思维方法得过程。分析与综合就是密不可分得,我们既要在综合指导下进行深入分析,又要注意在分析得基础上综合。

【方法论要求】要求我们在实际工作与学习生活中,培养科学得逻辑思维方法。坚持分析与综合相结合,反对把二者割裂开来。

26、社会存在与社会意识辩证关系得原理

【原理内容】社会存在决定社会意识,社会意识就是社会存在得反映,社会存在得性质与变化决定社会意识得性质与变化。社会意识对社会存在具有能动得反作用。先进得、革命得、科学得社会意识对社会存在得发展产生巨大得促进作用;落后得、反动得、不科学得社会意识对社会存在得发展起着阻碍作用。

【方法论要求】这一原理要求我们正确认识二者得关系,既要认识到社会存在得决定作用,要从社会实际出发。又要认识到社会意识具有相对

独立性,对社会存在具有能动得反作用,树立正确得社会意识,克服错误得社会意识。反对割裂二者关系,既反对片面夸大社会意识能动作用,否认社会存在决定作用得唯心主义,又反对否认社会意识能动性得形而上学。

27、个人利益与集体利益辩证关系得原理

【原理内容】在社会主义社会,个人利益与集体利益就是辩证统一得关系:一方面,个人利益与集体利益互为前提而存在,另一方面,个人利益与集体利益互相促进而共同发展。同时,集体利益就是全局利益、长远利益得体现,而个人利益一般表现为局部利益与眼前利益,二者也会发生矛盾。

【方法论要求】这一原理要求我们正确处理二者得辩证统一关系,在二者发生矛盾时,以全局利益、根本利益为最高利益,个人利益服从集体利益。反对割裂二者关系,反对片面强调集体利益,否认个人利益,更反对以个人利益为中心,不顾集体利益得思想与行为。

28、个人活动与社会发展得关系原理

【原理内容】个人活动与社会发展就是相互联系、相互制约得关系,一方面,个人活动对社会发展产生能动得影响;另一方面,个人活动受到社

会环境与社会发展规律得制约。

【方法论要求】要求我们充分认识个人活动与社会发展得相互制约关系,既要充分利用社会有利条件,又要发挥个人主观能动性,使个人活动符合社会发展规律,反映人民群众根本利益,对社会发展起推动作用。反对割裂二者关系或者把个人对社会发展得能动作用等同于促进、推动作用,忽视个人活动有性质得区别得错误观点。

29、人生价值两个方面得辩证关系原理

【原理内容】人生价值得两个方面就是自我价值与社会价值。个人得自我价值就是指社会对个人得尊重与满足,个人得社会价值就是指个人对社会得责任与贡献。这两个方面就是辩证统一得关系。首先,个人对社会得责任与贡献就是实现人生价值得基础与源泉,处于首要地位;其次,社会对个人得尊重与满足就是人生价值得基本前提与条件。

【方法论要求】这一原理要求我们既不能否定贡献,也不能否定索取,个人价值得实现,必须从自我价值与社会价值得关系中体现出来,缺少任何一个方面都就是不行得,但就是个人对社会得责任与贡献就是第一位得。割裂人生价值两个方面得辩证统一关系,片面强调其中得一个方面而忽视另一个方面得观点都就是错误得。

30、人生得真正价值在于贡献得原理

【原理内容】人生价值包括不可分割得两个方面:一就是个人对社会得责任与贡献,一就是社会对个人得尊重与满足。在这两个方面中,个人对社会得责任与贡献居于首要地位。个人对社会得责任与贡献就是社会存在与发展得要求,就是人生价值得基本标志,就是先进人物得主要特色。

【方法论要求】这一原理要求我们在评价一个人得人生价值时,不能仅仅以她从社会取得多少来衡量。要求我们把自己与社会、与人民联系起来,竭诚为社会、为人民作贡献,使个人得自我价值得到实现。

31、个人与社会得辩证关系原理

【原理内容】个人与社会就是辩证统一得关系。一方面,个人与社会相区别,不能等同,它们具有各自特殊得规定性,个人与社会相比较,社会起着根本得、决定得作用。另一方面,个人与社会又相互依存、相互影响、相互制约、密不可分。

【方法论要求】要求我们每个人应面向社会、适应社会;同时又要善于发挥主观能动性,为社会作贡献。反对把个人与社会对立起来,把个人凌驾于社会之上。

32、理想与现实辩证关系得原理

【原理内容】理想来源于现实。理想属于社会意识,就是社会现实存在得反映。任何理想都就是一定得社会历史条件与社会经济关系得产物,不可能脱离当时得客观条件。理想又高于现实。理想虽然来源于现实,但它并不就是停留在现实得水平上,它比现实更高、更美好。理想可以转化为现实。

【方法论要求】要求我们必须把理想植根于现实之中,才有可能实现自己得理想。对理想得追求既要符合社会发展得趋势,顺应历史发展得潮流,又要符合自己得实际,从自己得实际出发。一方面,我们要反对在确定自己得理想时,好高鹜远或自暴自弃,不从实际出发得态度。另一方面,我们还要反对把理想与现实混淆起来,一旦瞧到现实中还存在着种种丑恶得、不合理现象,便对美好得理想能不能实现产生怀疑甚至动摇得错误态度。

33、实践对认识具有决定作用得原理

【原理内容】马克思主义认为,实践就是认识得来源,实践就是认识发展得根本动力,实践就是认识得最终目得,实践就是检验认识正确与否得唯一标准。实践就是认识得基础,认识依赖于实践,实践对认识具有决定

作用。

【方法论要求】要求我们积极参加社会实践,不断提高认识水平与能力,为社会多做贡献。反对认为人得认识先于实践,就是先天就有得唯心主义先验论,反对脱离实际得夸夸其谈。

34、实践与认识辩证关系得原理

【原理内容】实践就是有意识、有目得客观物质性活动,实践决定认识,实践就是认识得来源与目得,就是认识发展得动力,就是检验认识正确与否得唯一标准。认识对实践具有反作用,科学理论对实践具有指导作用。

【方法论要求】坚持实践第一得观点,积极参加社会实践,在实践中检验、丰富与发展认识。重视科学理论得指导作用,把已有得知识应用于实践,去指导实践,坚持理论与实践相结合得原则,反对教条主义地对待理论,反对思想僵化得观点。反对只强调实践决定认识,否定认识对实践反作用得形而上学,也反对片面夸大认识反作用,否定实践决定作用得唯心主义。

35、人民群众就是历史创造者得原理

【原理内容】人民群众就是指一切对社会历史起推动作用得人们。她们就是物质财富得创造者,就是一切精神财富得创造者,就是社会变革得决定力量,在社会变革中起主体作用。因此人民群众就是实践得主体,就是历史得创造者。

【方法论要求】这一原理要求我们要树立群众观点,坚持群众路线,主要应做到:相信群众,依*群众,为人民群众得利益而奋斗。具体地说,一方面,在实践中要正确处理个人与群众得关系,要虚心向人民群众学习,为人民群众谋利益,为人民群众服务。另一方面,要积极参加社会实践,紧紧依*人民群众,在改造客观世界得同时改造我们得主观世界。

(辩证)唯物论

1、自然界客观性原理

【原理内容】:自然界得存在与发展就是客观得

【方法论】:

①承认自然界得客观性就是人类有意识地处理人与自然关系得基本前提

②我们在利用自然,改造自然得时候,务必要尊重自然,顺应自然,保护自然,学会与自然与谐相处。

【应用范围】:应用这一原理,说明在改造自然得过程中,做到要改造自然,

首先要服从自然。

2、物质与意识得辨证关系原理

【原理内容】:

(1)物质决定意识,意识不过就是客观事物在人脑中得反映

(2)意识对物质具有能动作用:①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物,正确得意识促进客观事物得发展,错误得意识阻碍客观事物得发展。

【方法论】:(1)一切从实际出发(2)重视意识得作用,重视精神得力量,树立正确得意识,克服错误得认识。

【应用范围】:应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段得基本国情与党得指导思想,基本路线,方针、政策、工作计划之间得关系,即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情。说明社会主义既就是物质得富有,也就是精神得富有,就是物质文明与精神文明得关系,说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设。

3、规律得客观性原理

【原理内容】:规律就是事物运动过程中本身固有得本质得必然得联系。规律就是客观得,它得存在与发生作用不以人得意识为转移,人们既不能创造规律,也不能改变或消灭规律,但人们可以认识与利用规律。

【方法论】:承认规律得客观性,按客观规律办事,做到解放思想与实事求就是得统一、

【应用范围】:应用这一原理,说明我们在各项工程,宏观调控等工作中,要按规律办事,否则就会受到规律得惩罚,在改造自然得过程中,做到要改造自然,首先要服从自然。

4、尊重客观规律与发挥主观能动性相结合得关系原理

【原理内容】:尊重客观规律离不开发挥主观能动性,发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。

【方法论】:既要尊重客观规律,按客观规律办事,实事求就是。又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。

【应用范围】:应用这一原理,说明人类各项成功得活动都就是尊重客观规律与发挥主观能动性得结合。如农业得发展,工业得发展,保护生态环境与消灭病虫害,宇宙飞船得成功发射,卫星成功发射科学上探索发现,各种工程得兴建等等。

(唯物)辩证法

原理与方法论

1、联系得普遍性与客观性原理

【原理内容】:世界上得一切事物都处在普遍联系之中,没有孤立存在得事物,整个世界就就是一个普遍联系得统一整体。事物得联系又就是客

2020年高考政治哲学原理和方法论知识点整理(表格版)

第二单元探究世界与追求真理(唯物论) 标题原理方法论 世界的物质同一性原理世界的本质是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识, 意识是客观存在在人脑中的反映 想问题、办事情时,要一切从实际出发,实事求是。理论联系实际,解放思 想,与时俱进,在实践中检验和发展真理.(有时候会考察课本“一切从实际 出发的内容”) 物质运动的辩证关系原理物质和运动不可分割。物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方 式, 世界上不存在脱离运动的物质;运动是物质的运动,物质是运动的承担者。 ①善于在运动中把握事物,不能静止地看问题,一切以时间、地点、条件为转 移。 ②既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点(仁者心动);③又要反对离开运动 谈物质的形而上学观点(刻舟求剑); 运动和静止的关系原理①运动是绝对的、无条件的、永恒的②静止是相对的、有条件的、暂时的, ③物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 ①既要承认事物的绝对运动,又要看到事物在运动中存在着相对静止,坚持绝对 运动和相对静止的统一②既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论, 又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩轮; 规律的客观性和普遍性原理①所谓规律,就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系; ②规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消 灭; ③规律是普遍的,任何事物在其运动变化和发展中,都遵循其固有的规律。 ①必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。否则就会受到规律的惩 罚。②在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础 上根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。 尊重客观规律和发挥主 观 能动性的辩证关系原理尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础,发挥主观能动性是认识和 利用规律的必要条件。 想问题、办事情,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动 性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 意识的能动作用原理人能够能动地认识世界:①意识活动具有目的性和计划性② 主动创造性和自 觉选择性 ①发挥主观能动性, 自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识②反对否认 意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点 人能够能动地改造世界:① 意识对改造客观世界具有指导作用(注意两重 性); ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用(高昂的精神、萎靡的精神) 物质和意识的辩证关系原理①物质决定意识 ②意识对物质具有能动作用:正确意识对事物发展起促进作用错误意识对事物 发展起着阻碍作用。 ①要坚持一切从实际出发,实事求是 ②要发挥主观能动性,能动地认识和改造世界,树立正确的思想意识,克服错误 思想意识 一切从实际出发:做是什么;为什么怎么做:①坚持客观规律②发挥主观能动性③把两者结合起来

高中政治哲学原理方法论总结

高中政治哲学原理总结 一、(辩证)唯物论 1、自然界客观性原理 【原理内容】:自然界的存在与发展是客观的。自然界先于人和人的意识而存在,在人类产生后,自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。 【方法论】:(1)承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。(2)我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。 2、世界的物质统一性原理 【原理内容】:自然界是物质的;人类社会是物质的;意识是人脑对客观存在的主观映象。因此,世界的本原是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】:这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理。 3、物质和运动的相互关系原理 【原理内容】:物质和运动是密切联系、不可分割的:(1)物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质;(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的;(3)离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。 【方法论】:(1)我们要用运动、变化、发展的眼光看问题。(2)反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点。 4、运动和静止相互关系原理 【原理内容】:(1)区别:二者含义不同;二者性质不同:运动是无条件的、绝对的、永恒的,静止是有条件的、相对的、暂时的。(2)联系:静止是运动的特殊状态;动中有静,静中有动。世界上任何事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一。 【方法论】:(1)要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题,还要看到事物相对静止的存在,坚持绝对运动和相对静止的统一。(2)既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。 5、规律的客观性原理 【原理内容】:规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意识为转移,人们既不能创造规律,也不能改变或消灭规律,但人们可以认识和利用规律。 【方法论】:承认规律的客观性,按客观规律办事,做到解放思想和实事求是的统一。 6、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理 【原理内容】:尊重客观规律离不开发挥主观能动性,发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。 【方法论】:既要尊重客观规律,按客观规律办事,实事求是;又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 7、意识能动作用原理 【原理内容】:(1)人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。(2)人能够能动地改造世界。①意识对物质具有反作用,正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调

常用哲学原理及方法论

常用哲学原理及其方法论 拔山中学高2014级政治组一、物质和意识的辩证关系原理及方法论 原理内容: (1)物质是本原的,世界上先有物质,后有意识。物质决定意识,意识是物质的反映。(2)意识对物质具有能动作用,它不仅能够能动地认识世界,而且能够能动地改造世界。正确的意识推动物质世界的发展,有促进作用;错误的意识阻碍事物的发展,有破坏作用. 方法论: 1.树立一切从实际出发,实事求是的思想; 2.发挥人的主观能动性,将主观能动性与客观事实和客观规律相结合; 3.树立正确的意识观,促进事物的发展. 二、物质和运动的辩证关系及方法论 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在.物质的唯一特性就是客观实在性. 运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 原理: 1.物质是运动的物质,物质是运动的主体(承担者); 2.运动是物质的运动,运动是物质的固有属性和存在方式. 方法论: 1.世界上不存在脱离运动的物质,也不存在脱离物质的运动。离开运动谈物质会形而上学,离开物质谈运动会导致唯心主义,都是错误的。 2.既要坚持唯物论,又要坚持辩证法;既反对唯心主义,又反对形而上学. 三、运动和静止的辩证关系原理及方法论 运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。静止是运动的一种特殊状态。一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化;二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 运动和静止的关系 区别:运动是绝对的、无条件的和永恒的。静止是相对的,有条件的和暂时的。 联系:物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 (动中有静,静中有动) 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。 方法论: 1.要在绝对运动和相对静止的统一中把握事物; 2.坚持辩证法,反对形而上学的不变论(只承认静止而否认运动)和相对主义与诡辩论(只承认绝对运动而否认相对静止)。 四、人和规律的辩证关系原理及方法论 规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系. 人要发挥主观能动性,能动地认识世界,改造世界. [原理]

哲学原理与方法论归纳整理

哲学原理与方法论归纳整理导读:马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学,其中,辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个组成部分。历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等组成部分。学习时应把握以下范畴:物质、运动、静止、规律、意识、认识、实践、真理、联系、发展、矛盾、社会存在与社会意识、人民群众、价值及价值观、价值判断与价值选择、价值创造与实现。 一、辩证唯物主义(辩证唯物论8、唯物辩证法19、认识论3)(共30条原理) 第一部分:辩证唯物论(物质和意识、规律和主观能动性)(共8条原理) 一、世界的物质统一性原理 1、【原理内容】:辩证唯物主义认为,自然界是物质的;人类社会是物质的。意识是物质的派生。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。 2、【方法论】:想问题、办事情,要坚持一切从实际出发,使主观认识和客观实际相符合。 3、【反对】:反对实际工作中,违背世界物质性原理的表现是主观主义。 ☆☆如何做到一切从实际出发,实事求是:(1)坚持一切从实际出发,实事求是,要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。(2)坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。 二、物质决定意识原理 1、【原理内容】辩证唯物主义认为:世界的本质是物质,先有物质后有意识,物质第一性,意识第二性,物质决定意识,意识是物质的反映。 2、【方法论】:要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发,使主观符合客观。 3、【反对】:反对不从实际出发的主观主义。反对本本主义(教条主义)、经验主义。 三、意识能动作用原理(或意识反作用于物质原理) 1、【原理内容】:(1)人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。意识具有计划性、目的性、主动创造性与自觉选择性。 (2)人能够能动地改造世界。①意识对物质具有反作用,正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。 2、【方法论】:要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 3、【反对】:反对否对意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。 四、物质和意识辩证关系原理【重点掌握】 (1)【原理内容】:辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展起着促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。 (2)【方法论】:想问题、办事情既要坚持一切从实际出发,实事求是;又要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 (3)【反对】:反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

马克思主义哲学原理及方法论

马克思主义哲学(辩证唯物主义和历史唯物主义) 第一部分辩证唯物主义 一、辩证唯物论 1、物质与意识的辩证关系 2、规律的客观性和普遍性 3、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 二、认识论 1、实践与认识的辩证关系 2、真理的客观性 3、真理的条件性和具体性 4、认识的反复性、无限性、上升性 三、唯物辩证法 (一)联系观 1、联系的普遍性 2、联系的客观性 3、联系的多样性(联系的条件性、具体性) 4、整体和部分的辩证关系 5、系统与要素的辩证关系(系统优化) (二)发展观 1、发展的普遍性 2、发展的趋势(发展的途径) 3、发展的状态 (量变与质变的辩证关系、质量互变关系原理)

4、发展的原因(内外因辩证关系) (三)矛盾观 1、矛盾的客观性 2、矛盾的普遍性 3、矛盾的特殊性 4、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 5、主次矛盾关系 6、矛盾的主次方面关系 7、发展的原因(内外因辩证关系) (四)创新观 1、辩证的否定观 2、辩证法的革命批判精神 3、创新的作用 第二部分历史唯物主义 一、历史观 1、社会存在与社会意识的辩证关系 2、两大基本规律的矛盾运动 3、人民群众是历史的创造者 二、人生价值观 1、价值观的导向作用 2、人生价值观 第一部分辩证唯物主义一、辩证唯物论

1、规律的客观性和普遍性 (1)原理内容: ①规律的含义:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 ②规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。 (2)方法论: ①规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,而不能违背规律。按照客观规律办事,我们就能够体会到规律对于我们的意义。一旦违背规律,人们就会受到规律的惩罚。 ②在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。人不能改变规律,但人能够改变规律发生作用的条件。 2、物质与意识的辩证关系 (1)原理内容: ①物质的作用:物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。 ②意识的能动作用: A、人能够能动的认识世界(反映)a、意识活动具有目的性和计划性b、意识活动具有主动创造性和自觉选择性c、意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件,世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。 B、人能够能动的改造世界(反作用)a、意识对改造客观世界具有指导作用。正

哲学原理与方法论归纳整理

哲学原理与方法论归纳整理 导读:马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学,其中,辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个组成部分。历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等组成部分。学习时应把握以下范畴:物质、运动、静止、规律、意识、认识、实践、真理、联系、发展、矛盾、社会存在与社会意识、人民群众、价值及价值观、价值判断与价值选择、价值创造与实现。 一、辩证唯物主义(辩证唯物论8、唯物辩证法19、认识论3)(共30条原理) 第一部分:辩证唯物论(物质和意识、规律和主观能动性)(共8条原理) 一、世界的物质统一性原理 1、【原理内容】:辩证唯物主义认为,自然界是物质的;人类社会是物质的。意识是物质的派生。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。 2、【方法论】:想问题、办事情,要坚持一切从实际出发,使主观认识和客观实际相符合。 3、【反对】:反对实际工作中,违背世界物质性原理的表现是主观主义。 ☆☆如何做到一切从实际出发,实事求是:(1)坚持一切从实际出发,实事求是,要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。(2)坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。 二、物质决定意识原理 1、【原理内容】辩证唯物主义认为:世界的本质是物质,先有物质后有意识,物质第一性,意识第二性,物质决定意识,意识是物质的反映。 2、【方法论】:要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发,使主观符合客观。 3、【反对】:反对不从实际出发的主观主义。反对本本主义(教条主义)、经验主义。 三、意识能动作用原理(或意识反作用于物质原理) 1、【原理内容】:(1)人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。意识具有计划性、目的性、主动创造性与自觉选择性。 (2)人能够能动地改造世界。①意识对物质具有反作用,正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。 2、【方法论】:要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 3、【反对】:反对否对意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。 四、物质和意识辩证关系原理【重点掌握】 (1)【原理内容】:辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展起着促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。 (2)【方法论】:想问题、办事情既要坚持一切从实际出发,实事求是;又要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 (3)【反对】:反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

哲学原理和方法论的对应表

《生活与哲学》基本原理和方法论 第一部分:辩证唯物论(8个) (一)世界的本质是物质原理 基本内容:自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观物质性,人的意识是社会的产物,是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。世 界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。 方法论要求:我们想问题、办事情要一切从实际出发,理论联系实际,主观符合客观,反对主观主义。 (二)物质决定意识原理 基本内容:物质世界是先于人的意识而存在,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识,意识是物质的反映。 方法论要求:们想问题办事情坚持一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观。(三)意识对物质具有能动作用原理 基本内容:人能够能动地认识世界和改造世界。正确的意识能促进事物的发展,错误的意识会阻碍事物的发展。 方法论要求:我们要重视发挥正确意识的能动作用,树立正确的思想意识,克服和抵制错误的思想意识。 (四)物质和意识的辩证关系原理 基本内容:物质决定意识,意识对物质具有能动作用。人能够能动地认识和改造世界。 方法论要求:要求我们在实际工作中,一方面要坚持一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观。另一方面要重视发挥正确意识的能动作用,树立正确的思想意识,克 服和抵制错误的思想意识。 (五)物质和运动辩证关系原理 基本内容:物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方式;运动是物质的运动,物质是运动的承担者。 方法论要求:我们要用运动、变化、发展的眼光看问题;既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点,又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。 (六)运动和静止辩证关系原理 基本内容:运动是绝对的、无条件的、永恒的,静止是相对的、有条件的、暂时的。物质世界都是绝对运动和相对静止的统一。 方法论要求:我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题,又要看到事物相对静止的存在。既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,又要反对 只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。 (七)规律的普遍性、客观性原理 基本内容:规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的,是不依人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的, 自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有 的规律。 方法论要求:我们必须遵循规律,按客观规律办事。在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用 规律,改造客观世界,造福于人类。(八)尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理 基本内容:规律是客观的,不以人的意志为转移。发挥主观能动性,是认识和利用规律的必要条件;尊重规律,是正确发挥主观能动性的前提和基础。人可以发挥主观 能动性在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规 律,改造客观世界,造福于人类。 方法论要求:我们想问题、办事情,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 第二部分:(辩证唯物主义)认识论(4个) (一)实践是认识的基础(实践对认识具有决定作用)原理 基本内容:实践决定认识,实践是认识的基础。实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿。 方法论要求:我们要积极参加社会实践活动,在实践中检验和发展认识。 (二)实践和认识的辩证关系原理 基本内容:实践决定认识,实践是认识的基础。实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作 用,正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用;错误的认识则会把人 的实践活动引向歧途。 方法论要求:我们要积极参加社会实践活动,在实践中检验和发展认识;坚持正确认识、科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则。 (三)真理的条件性和具体性原理 基本内容:真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都 是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 方法论要求:①真理的条件性和具体性要求我们,如果不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,只是照搬过去的认识,或者超越历史条 件,把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中,真 理都会转化为谬误。 ②真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索 真理的过程中,错误是难免的。犯错误并不可怕,可怕的是不能正确对待 错误。 (四)认识的反复性和无限性原理 基本内容:认识具有反复性。由于受主客观条件的限制,人类追求真理的过程不是一帆风顺的,这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识 到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性。认识的对象是无限变化着的物质 世界,作为认识的主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发 展的,因此,人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。 方法论要求:我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。 唯物辩证法联系观:(5个) (一)联系的普遍性原理 基本内容:联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。事物

必修四 哲学原理+方法论

必修四《哲学生活》 辩证唯物主义:唯物论、认识论、辩证法。 (一)唯物论(5个) ★一、世界的物质统一性原理及方法论 (辨证唯物论) 〖原理内容〗:辩证唯物主义认为,世界的本质是物质,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。 〖方法论〗:这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,实事求是。 ★二、意识能动作用原理及方法论 (辨证唯物论) 1、〖原理〗(1)人能够能动地认识世界。 (2)人能够能动地改造世界。①意识能够指导人们改造世界。正确的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。错误的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 2、〖方法论〗:要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 ★三、物质和意识的辩证关系原理 (辨证唯物论) (1)〖原理内容〗:物质决定意识;意识对物质具有能动作用,正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。(2)〖方法论〗:一方面要坚持一切从实际出发,实事求是;另一方面,要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

★四、规律的客观性和普遍性原理及方法论 (辨证唯物论) 1、〖原理内容〗:事物运动是有规律的,规律具有普遍性和客观性。 2、〖方法论〗:规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事 ★五、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理 (辨证唯物论) (1)〖原理内容〗: 】:规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造,也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。 (2)〖方法论〗:我们在想问题、办事情的时候,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 (二)认识论(3个) ★六、实践和认识的辩证关系 (辩证唯物主义认识论) (1)〖原理内容〗1、实践是认识的基础(实践决定认识):实践是认识的唯一来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。 (2)〖方法论〗:要求我们首先要坚持实践第一的观点,积极参与实践,同时我们要树立正确的认识 2、认识对实践具有反作用。正确的认识(真理)对于人们的实践活动有积极的推动作用。 七、真理的客观性、条件性和具体性 (辩证唯物主义认识论)

马克思主义哲学原理及方法论

马克思主义哲学原理及方法论 一.唯物论 世界的物质统一性原理及方法论 [原理]:辩证唯物主义认为,世界的本质是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。 [方法论]:这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理。 [错误倾向]:反对不从实际出发的主观主义,反对本本主义(教条主义)、经验主义。 意识能动作用原理及方法论 [原理](1)人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。 (2)人能够能动地改造世界。(1)意识对物质具有反作用,正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。(2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。 [方法论]:要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 [错误倾向]:反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。 物质和意识的辩证关系原理 [原理内容]:物质决定意识,意识对物质具有能动作用。 正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。 [方法论]:一方面要坚持一切从实际出发,实事求是; 另一方面,要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确 的思想意识,克服错误的思想意识。 [错误倾向]:反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想 规律的客观性和普遍性原理及方法论 [原理内容]:所谓规律,就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的,是不依人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。 [方法论]:规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。 [错误倾向]:反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点,反对不讲科学,不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。 尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理

马克思主义哲学原理+方法论大全

基本原理 世界的物质性原理及其方法论要求 1、原理归纳:马克思主义哲学把不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在叫物质。 界还是人类社会都是客观存在的物质世界。世界的本质是物质。 2、方法论要求:这一原理要求我们从实际出发,反对从主观出发,反对 二、意识能够反映客观事物的原理及方法论要求 1、原理归纳:意识能够正确地反映客观事物,但会受主 客观方面因素的影响,意识对客观事物的反映会不 同。主观方面的因素主要有立场不同、世界观不同、人生观不同、思维方法不同、知识结构不同。 2、方法论要求:只要我们端正立场,以人民的根本利益为出发点来观察事物,以科学的世界观、人生观为 指导,不断充实我们的科学知识,运用正确的思维方法,我们就一定能够在正确认识世界的道路上不断前 进。 三、意识反作用的原理及方法论要求 1、原理归纳:物质决定意识,意识对物质有反作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人 们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动 引向歧途,阻碍客观事物的发展。 2、方法论要求:要求我们一定要重视意识的反作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错 误的思想意识,既反对否认意识能动作用的形而上学的观点,又要反对片面夸大意识能动作用的唯心主义 错误。 1、原理归纳:物质决定意识,意识是物质的反映,意识对物质具有能动作用。正确的意识对客观事物的发 展起积极促进作用,错误的意识对客观事物的发展起消极阻碍作用。 2、方法论要求:要求我们既要做到一切从实际出发,使主观符合客观。 第二课基本原理 一、事物是普遍联系的原理及方法论要求 1、原理归纳:唯物辩证法认为,联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。 世界上的一切事物都处在普遍之中,其中没有任何一个事物孤立地存在,整个世界就是一个普遍联系的统 一整体。联系具有客观性和多样性。 2、方法论要求:坚持用联系的观点看问题,对事物的联系进行具体分析,反对形而上学孤立、片面地看问 题。 二、因果关系的原理及其方法论要求 1、原理归纳:唯物辩证法认为,原因是引起某种现象产生的现象,结果是被某种现象引起的现象。在每事 每物的具体因果联系中,原因和结果有严格区别,在一定条件下,可以相互转化。因果联系具有普遍性、 客观性、条件性。 2、方法论要求:承认因果联系的普遍性和客观性,是人们正确认识事物、进行科学研究的前提;正确把握 事物的因果联系,才能提高人们活动的自觉性和预见性;反对倒因为果,倒果为因。 三、整体和部分关系的原理及其方法论要求 1、原理归纳:唯物辩证法认为,一切事物都是由各个局部构成的有机联系的整体,局部离不开整体,整体 也离不开局部,全局高于局部。 2、方法论要求:整体和部分关系原理要求我们办事情从整体着眼,寻求最优目标;搞好局部,使整体功能 得到最大发挥;树立整体观念和全局观念。 四、事物是变化发展的原理及其方法论要求 1、原理归纳:唯物辩证法认为,世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中,整个世界 是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。发展就是新事物的产生和旧事物的灭亡,即新事物代替旧事物 的过程。 2、方法论要求:用发展的观点观察和分析问题。要把事物如实地看成是一个变化发展的过程;要弄清事物 在发展过程中所处的阶段和地位;要与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长,反对形而上学静止地 看冋题。 无论是自然 上帝创世说”。 四、 物质和意识的辩证关系原理及其方法论要求

哲学原理方法论总结

哲学原理方法论总结 一、辩证唯物主义(唯物论) 1、物质决定意识:物质决定意识,(方法论)坚持一切从实际出发,实事求是。 2、意识的能动作用:意识对物质具有能动作用,意识能够能动的认识世界和能动的改造世界。(方法论)要树立正确的思想意识,充分发挥主观能动性。 3、规律的普遍性和客观性:规律具有普遍性和客观性。(方法论)1.要尊重客观规律,按客观规律办事.2. 要认识和利用规律,造福人类。 二、认识论(6课) 1、实践和认识的辩证关系:实践是认识的基础,(实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿)。(方法论)要重视实践活动。 认识反作用于实践,(正确的认识促进实践发展,错误的认识阻碍实践发展)科学理论对实践具有指导作用。(方法论)要重视科学理论的指导作用。 2、真理的含义 (1)含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。客观性是真理的最基本的属性。 (2)真理的条件性和具体性表明,真理与谬误是相伴而行的。 3、认识的反复性和无限性:认识具有反复性,无限性,上升性,追求真理是一个永无止境的过程。 方法论:要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。 三、唯物辩证法(7-10课) ★联系观(7课) 1、联系的普遍性:联系具有普遍性。(方法论)要坚持用联系的观点看问题。 2、联系的客观性:联系是事物本身所固有的,不以人得意志为转移。方法论:A、联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。B、联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力。人可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系。 3、联系的多样性:原理:事物的联系具有多样性。方法论:A、联系多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。B、一切以时间地点和条件为转移。 4、整体和部分的辩证关系: 1.整体居于主导地位,整体统率着部分,部分服从服务于整体。(方法论)应当树立全局意识,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体功能大于部分功能的理想效果。 2.关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。(方法论)必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展 5、系统优化的方法原理及方法论: 【原理内容】系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向基本特征。掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向。〖方法论〗系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。 ★发展观(8课) 1、发展的普遍性:发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进与上升。是新事物的产生和旧事物的灭亡。(方法论)要坚持用发展的观点看问题。 2、事物发展前进性和曲折性的辩证关系:事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。 方法论:我们既要对未来充满信心,又要做好充分的思想准备,勇敢地接受挫折和考验。 3、量变和质变的辩证关系:量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果。 (方法论)积极做好量的积累;;又要果断地抓住时机,促成质变;坚持适度原则。 ★矛盾观(9课) 1、对立统一原理:矛盾就是对立统一。(方法论)要坚持用一分为二的观点看问题/全面观点看问题。

哲学原理及方法论总归纳(韩冰)

《生活与哲学》原理及方法论整理 唯物论原理归纳(认识世界与追求真理) 名称原理内容方法论要求具体运用 自然界的物质性自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都 有自己的起源和发展史,都是统一物质世界的组成部分。 ①坚持唯物主义,反对唯心主义 ②坚持无神论,反对有神论 ③尊重自然界的客观性,按自然规律办 事,做到人与自然和谐相处。 针对环境污染和生态保护方面的材料,采取什么样的措施。 社会的物质性人类社会是物质世界长期发展的产物。 人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生 活条件的基本要素也是物质的。 ①坚持唯物主义,反对唯心主义 ②坚持无神论,反对有神论 ③尊重社会的客观性、物质性,按社会 发展规律办事。 1、国家各种路线、方针、政策的制定。 2、科学发展观,可持续发展战略,科学兴国战略,人才强国战略,发展循 环经济战略的提出与落实。 3、社会主义和谐社会,资源节约型,环境友好型社会的提出与落实。 4、我国的基本经济制度,分配制度由国情决定。 5、各种财政制度政策,货币政策的调整与实施。 6、家庭消费与国情和家庭收入相适应。 7、社会保障水平的高低与社会发展水平相一致。 8、坚持对外开放,发展对外经济关系。 9、农村税收改革,户籍制度改革。 世界的物质统一 性自然界是物质的,人类社会的产生、存在和发展及其构成要 素也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物, 它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。世界是物质 的世界,世界的统一性就在于它的物质性 在想问题、办事情的时候,要一切从实 际出发,实事求是,主观符合客观。反 对主观主义,反对“上帝创世说”。 物质决定意识世界的本质是物质,先有物质后有意识,物质第一性,意识 第二性,物质决定意识,意识是物质的反映。 要求我们坚持一切从实际出发,实事求 是,主观符合客观。 意识能动作用(1)人能够能动地认识世界。 意识活动具有目的性、计划性;主动创造性、自觉选择性。 (2)人能够能动地改造世界。 ①意识对物质具有反作用。正确意识,能够指导人们有效地 开展实践活动,促进客观事物的发展。错误意识,则会把人 的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。 要求我们重视意识的作用,重视精神的 力量,树立正确的思想意识,克服错误 的思想意识。 111

普通哲学基础学习知识原理和方法论

常用哲学原理和方法论 马(辨证)唯物论(第4、5课) 克哲辨证唯物主义(辩证唯物主义)认识论(第6课) 思学(唯物)辩证法(第7-10课) 主 义历史唯物主义(唯物史观、价值观、人生观)(第11、12课) (辩证)唯物论部分(4-5课) 1.物质决定意识的原理及方法论(世界的物质性原理) 【原理内容】辩证唯物主义认为,世界的本质是物质,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。 【方法论】要求我们想问题办事情要一切从实际出发。 2.意识能动作用原理及方法论 【原理内容】(1)人能够能动地认识世界。(意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。) (2)人能够能动地改造世界。人们在意识的指导下能动地改造世界。正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。 【方法论】要求我们一定要重视意识的作用,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 【原理内容】(3)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。 【方法论】要求我们要重视精神的力量,振奋精神,端正态度,要有积极的心态和坚强的意志。 3.物质和意识的辩证关系原理及方法论 【原理内容】物质决定意识,意识是客观事物在人脑中的反映;意识对物质具有能动作用①人能够能动地认识世界。②人能够能动地改造世界。正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 【方法论】要求我们一切从实际出发,使主观符合客观,做到主观与客观具体的历史的统一;同时要重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的意识。 4.尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理及方法论要求 【原理内容】(1)事物运动是有规律的,规律具有客观性和普遍性。 【方法论】要求我们想问题、办事情,要尊重客观规律,按客观规律办事。 【原理内容】(2)人在规律面前又不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式认识和利用规律,改造客观世界,造福于人类。 【方法论】要求我们要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。 5.一切从实际出发,实事求是 (一)内涵:一切从实际出发,实事求是就是指做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。

(完整版)高中政治哲学原理及方法论大全

第一部分辩证唯物论(核心内容:物质、意识、规律、主观能动性) 原理一物质意识的辩证关系原理 1、物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用(能够能动的认识世界,意识活动具 有目的性,主动创造性和自觉选择性)正确的意识对物质的发展有促进作用。 【方法论】:重视意识作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识 2、物质决定意识 【方法论】:想问题办事情要一切从实际出发,实事求是。 原理二规律的普遍性和客观性原理 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,规律是普遍的,客 观的。 【方法论】:①尊重客观规律,按客观规律办事。 ②在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规 律改造客观世界。 ③在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。 原理三人与自然的原理 自然界是客观的,承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的前提。 【方法论】:要尊重自然,与自然和谐相处。 原理四意识对物质的能动作用原理 人能够能动的认识世界,意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性;人能够 能动的改造世界。正确的意识对事物的发展有促进作用;意识对人的生理活动具有 调节作用。 原理五一切从实际出发 一切从实际出发,就是我们想问题办事情要把客观存在的事物作为根本出发点。 【方法论】:①我们办事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,作为我们行动的依据。 ②要求我们充分发挥主观能动性,坚持以求真务实的精神探求事物的本 质和规律,用科学的理论指导实践。 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨 踏实的科学态度结合起来,既要反对夸大意识的能动作用的唯意识主义, 又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。原理六客观规律与主观能动性的辩证关系原理 尊重客观规律是充分发挥主观能动性的基础,发挥主观能动性是认识客观规律的必要条件,发挥主观能动性能够认识事物的规律。 【方法论】:在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。 第二部分辩证唯物主义认识论(核心内容:实践、认识、真理)原理一实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。

高中政治哲学原理与方法论归纳

哲学原理与方法论归纳 第一部分、唯物论(5个) 一、世界的物质统一性原理及方法论 (辨证唯物论) 【原理内容】:辩证唯物主义认为,世界的本质是物质,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。 【方法论】:这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,实事求是。 二、意识能动作用原理及方法论(辨证唯物论) 【原理内容】(1)人能够能动地认识世界。(2)人能够能动地改造世界。①意识能够指导人们改造世界。正确的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。错误的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 【方法论】:要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 三、物质和意识的辩证关系原理 (辨证唯物论) 【原理内容】:物质决定意识;意识对物质具有能动作用,正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。 【方法论】:一方面要坚持一切从实际出发,实事求是;另一方面,要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 四、规律的客观性和普遍性原理及方法论 (辨证唯物论) 【原理内容】:事物运动是有规律的,规律具有普遍性和客观性。 【方法论】:规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事 五、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理(辨证唯物论) 【原理内容】: 规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造,也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。 【方法论】:我们在想问题、办事情的时候,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 第二部分、认识论(3个) 六、实践和认识的辩证关系 (辩证唯物主义认识论) 【原理内容】(1)实践是认识的基础(实践决定认识):实践是认识的唯一来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。 (2)认识对实践具有反作用。正确的认识(真理)对于人们的实践活动有积极的推动作用。 【方法论】:要求我们首先要坚持实践第一的观点,积极参与实践,同时我们要树立正确的认识 七、真理的客观性、条件性和具体性 (辩证唯物主义认识论) 【原理内容】:真理是客观的具体的有条件的。 【方法论】:人们既要坚持真理又要发展真理。 八、认识的反复性和无限性 (辩证唯物主义认识论) 【原理内容】:认识具有反复性和无限性。 【方法论】:真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。

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