亚洲季风示意图

1月份

高压

低压

7月份

低压高压

澳大利亚西北部地区的盛行风：

1月份

赤道

7月份：

赤道

东亚季风和南亚季风气候的对比电子教案

东亚季风和南亚季风气候的对比

难点11东亚季风和南亚季风气候的对比季风气候是中学地理学科中的重要组成部分，通过东亚季风与南亚季风的成因、特点、分布规律以及与人类生产、生活的联系等知识点的考查来考查考生对气候知识的理解及运用地理知识分析问题、解决问题的能力，能够很好地体现文综高考的方向，因此在高三复习备考时列为重点知识加以训练强化。 ?难点磁场读我国甲乙两地自然地理环境剖面示意图（图11 —1），甲、乙两地相距500千米，判断1 2题。 Ft 甲地图11 —1 ★★有关甲乙两地自然环境差异的叙述，正确的是（） A.甲地是亚热带季风气候，乙地是温带季风气候 B.甲地是温带季风气候，乙地是温带大陆性气候 C.甲地典型植被是亚热带常绿硬叶林，乙地典型植被是温带草原 D.甲地外力作用以风力侵蚀为主，乙地自然环境适宜芦苇生长 ★★有关甲乙两地农业生产的叙述，正确的是（ A.甲地适宜种植甘蔗 B.乙地适宜发展畜牧业 C.甲地适宜种植天然橡胶 D.乙地适宜种植茶叶 3.^^ ★★★我国水旱灾害频繁发生的根本原因是（） A.地形复杂多样 B.南北温差大 C.冬季风的强弱和进退迟早不同 D.夏季风的强弱和进退迟早不同 △.★★ ★★当太阳直射点自赤道移到北回归线期间（ A.中国长江中下游地区经历自旱季至雨季的变化 B.日本一直是雨季 C.印度大部分地区经历自雨季至旱季的变化 D.美国洛杉矶地区经历自旱季至雨季的变化（2000年广东综合能力测试卷） 5.^^ ★★★我国冬季风势力比夏季风强的原因是（） A.冬季风的源地离我国近，而夏季风则较远 B.冬季风影响的范围比夏季风大 C.冬季风的厚度比夏季风大，可以翻山越岭影响到我国南部地区 D.冬季海陆热力性质差异比夏季大 6.^^ ★★★读“我国东部地区一般年份夏季风的进退情况示意图”（图11 —2），回答下列问题。

东亚季风和南亚季风的区别

文章摘要:季风是广大地区范围内近地面的盛行风向随季节明显改变的风。它在东亚及南亚地区最为盛行．并形成了较为典型的季风气候．这两种季风各具特点，也是中学地理教学中的重点及难点，不妨加以对比一下，便于学生更容易理解、掌握。(共1页) 文章关键词:季风气候风向东亚形成南亚对比地区中学地理教学学生理解文章快照:、西伯制亚低压，太平洋上形成了夏威夷高压，产生了太平洋向亚欧大陆运莉的气流，在摩擦、地转偏向力作用下形成了东亚地区的夏季风。2、南亚季且的形成既与海陆之间热力性质差异有关，又与气压带风带移动有关：南亚地区1O月到坎年5月盛行的东北季风与东亚季风成目相同，印由亚欧太陆与太平洋之间热，性质差异形成的。6月至9月的西南季风则是由气压带风带移动所致，6到9月正是北半球夏半年．太阳直射点在北半球．地球上的气压带与风带向北移动。赤道以南的东南信凤带越过寿道，在地转偏向作用下向右俯转，形成了南亚地区的西南风，即西南季风。二、特点比较东亚季风和南亚季风在特点上有相似之赴．即东亚的r 土季风和南亚的东北季风都来自干亚醢_陆．既干又斗。东亚的夏季及南亚的西南季风又都来自海洋，所毗既温暖又湿润．不同的是前者来自干太平洋．而后者来源印度洋。三、分布比较东亚季风分布范围鞍广，包括中国、俄罗斯东都、蒙古、日本半岛及朝鲜半岛。南亚季风分布地区略小，包括南亚半岛、中南半岛及中国的云南、广西等地。四、对天气影响比较亚洲东部天气的变化与季风密切相关．井形成了一些寅害性的天气．如：冬季的寒潮、霜冻、大风等，夏季的洪涝灾害。南亚季风中的东北季风盛行对．印度、巴基斯坦等国一般出现非常干旱的天气．致使河流中断，生活用水困难。西南季风的强弱、到来的早晚、持续时间长短也台使南亚出现旱涝灾害．如95年夏季孟加拉国遭受洪水灾害，造成众多员伤亡和严重的财产损失，就是由于强动的西南季风从印度洋带来大量潮湿空气降雨所致。五、比较后取得的教学效果1、避免学生产生同是季风成固相同的错误认识。在多年的教学实践中学生提出过这样相似的问题。2、当讲授南亚气候时．对东亚季风扣南亚季风进行全面的比较。一方面把新教材联系起来进一步系统化，有利于南亚季风这一新知识的学习．另一方面又复习了旧知识东亚季风．起到对旧知识进一步巩固的作用。(作者单位：山东省枣庄师范学校邮政编码：277300)种是类发晨切靳形成的有共同体质特点的人群。这些具有遗传性的悻质特点．包括肤色、发色与发型、眼色、熹型、鼻型、胜型、血型、骨骷等。早在类发晨的韧期，其身体外表上的重大差别就巳形成．这种差尉是由于人粪吝集团在很长一段时期内．相当J 罱离地生活在不同的地理环境条件下的缘故。固此．地球上的类可分为三个主要种：自种、黄种、黑种三个人种。那幺，印度人属哪一种呢?关于这一问题．学生经常提出质疑。下面就从人类发展初期所形成的共同体质特点加以认识。首先．从身体外表特征看．印度凡肤色表现黝黑。从这一表象看．锟多认为印度是黑种人。拣而划分种的外表特征睬肤色、头发形状、面部荨特征外，还有其他许多主要依据，如骨髂。骨骼不同，种不同。以头颅骨为列．头颅骨周边近椭圆形的是白种；头颅骨周边呈三角彤的是黄种人；头颅骨周迫近似方形的为黑种。而印-18·●毛恒禄度的头颅骨罔边近似椭圆形。从这一主要区舟依据看，印度人肤色虽然表现黝黑．但不是黑种人，而是自种。其次．从印度原居地看．印度原是居住在里海和黑海附近的雅利安人．大约在距夸4O00多年前迁往夸日的印度半岛。印度半岛大部分在北纬10。一30~之闻，地处热带．热带强烈的太阳辐射，使今天的印度皮肤变得黝黑。可见印度白种人的皮肤黝黑，是通过类迁秽后．在新的环境影响下表现出来的所以说争日印度太部分是白种．只有印度南部分布着少量黑种。可见．认识人种．既要看外表特征．更要看内在特证及原居地。不菲我们将告简单地从外表肤色说印度是黑种人。同样．非洲北部、亚洲西部的阿拉伯虽然肤色较黑，却都是自种。■{作者单位：甘肃省甘答一中74l加

项目名称：气溶胶-云-辐射反馈过程及其与亚洲季风相互作用的

项目名称：气溶胶-云-辐射反馈过程及其与亚洲季风相互作用的研究首席科学家：张小曳中国气象科学研究院起止年限：2011.1至2015.8 依托部门：中国气象局

二、预期目标总体目标: 提高我们对于气溶胶-云相互作用这个当今气候变化和云降水研究中最不确定问题的理解，研究我国气溶胶-区域性大气污染对天气和气候（特别是亚洲季风）的影响程度。发展一个包含气溶胶对云-辐射-降水影响及其反馈机制、可准确模拟气溶胶时空分布变化，并能有效耦合到全球/区域天气气候模式中气溶胶理化数值模式系统，建立雾的数值预报方法，并研究空气污染对天气预报的影响，特别是对云和降水预报的影响；提升我国参与IPCC第五次评估报告的气候系统模式模拟中国特点气溶胶、详细云过程和云辐射过程的能力，形成我国新一代气溶胶-云-辐射气候模式系统。更深入、准确地认识气溶胶的间接气候效应、气溶胶对云和降水的影响，对亚洲季风的影响程度，以及对未来气候变化的影响程度。为回答气溶胶是否应像温室气体一样纳入减排、稳定气候与控制污染之间的关系等气候变化议题中的敏感问题、为我国天气预报和气候预估准确率的提高、为污染控制的宏观决策等提供系统、独立的科学支撑。实现我国大气气溶胶及其天气-气候影响方面的研究与国家的应对气候变化、预报服务需求的无缝隙连接。不仅将在气溶胶-天气气候变化这一国际研究的热点领域不断作出中国科学家具有国际水平的系统、独立的研究成果，还将在提高预报能力、更好地预估未来气候变化和控制区域大气污染，以及为国家气候变化外交这些重要国家需求方面，不断发挥作用。锻炼和形成一批活跃在国际大气科学热点领域的中青年科学家群体，五年中要争取再有2-3人进入国际学术组织任职，扩大我国在此领域的骨干研究队伍规模，提高我国在该领域的整体研究水平。五年预期目标: 前2年目标： 1)获得对中国不同区域和珠三角典型季风区大气气溶胶化学、物理和光学特性，以及典型挥发性有机物形成二次有机气溶胶(SOA)的主要化学过程（均相和非均相），以及SOA在老化过程的变化；并在气溶胶光学特性和云微物理特性方面初步建立有统计或有物理意义的定量联系；获得气溶胶对云微物理结构影响的三维观测数据，并初步分析结果； 2)建立两个分别针对环境气溶胶单谱活化特性的观测系统和单粒子悬浮

优质课-南亚导学案(含答案)

《南亚》导学案学习目标 1、熟悉南亚的地理位置。 2、熟悉南亚的地形与河流。 3、熟悉南亚的气候类型及分布。学习重、难点 1、学会分析南亚热带季风气候的成因和特征。 2、学会分析南亚季风对农业的影响。学习过程一、地理位置（自主思考、展示答案） 1、经纬度位置：南亚大致范围为 0°-35°N以及60°E-97°E ，北回归线和80°E 从中间穿过。 2、海陆位置：南亚位于亚洲的南部，临印度洋，阿拉伯海，孟加拉湾。 3、国家和位置：南亚共包括了 7 个国家，内陆国为不丹、尼泊尔，临海国为印度、巴基斯坦、孟加拉国，岛国：斯里兰卡、马尔代夫。二、地形与河流（自主思考、展示答案） 2 三、气候类型及分布（合作探究、展示答案） 1、主要气候分布南亚大部分地区为热带季风气候，西北部地区为热带沙漠气候，北部地区为高原山地气候。 2、季风气候的成因及特征

甲：冬季，受海陆热力性质差异的影响，吹东北季风，较干燥。具体：冬季陆地形成冷高压，海洋形成热低压，风从陆地吹向海洋，又受到向右的地转偏向力，最终偏转为东北季风。乙：夏季，因气压带、风带季节性移动，吹西南季风，较湿润。具体：夏季气压带、风带向北移，赤道以南的东南信风越过赤道后，受到向右的地转偏向力，最终偏转为西南季风。读图回答以下问题： 1、该地降水集中在哪几个月？为什么？ 6-10月，受西南季风影响。雨季 2、该地哪几个月气温较低？为什么？ 11月—次年2月，太阳直射南半球，离该地较远。凉季 3、该地哪几个月气温较高？为什么？ 3-5月，太阳直射点北移辐射变强。热季乞拉朋齐因降水丰富被称为“世界雨极”，原因是什么？乞拉朋齐处于西南季风的迎风坡。四、南亚季风对农业生产的影响（合作探究、展示答案）当带来主要降水的西南季风强度适中时，当地风调雨顺，农业丰收。当西南季风强劲时，表现为早来晚退，雨水就过多，容易造成洪灾；当西南季风势弱时，表现为晚来早退，雨水过少，容易造成课堂总结南亚

亚洲02

年级班级学生姓名科目地理制作人地理组校稿人第二章第一节：亚洲的自然地理概况（2）一、学习目标 1、掌握亚洲主要的气候类型分布的典型地区，分析亚洲气候的特征及影响因素 2、掌握东亚季风和南亚季风的区别 3、了解亚洲主要植被的分布地区学习任务及检测，1、亚洲气候类型分布： 2.亚洲气候的特征：（1）大陆性气候分布广：主要表现为冬冷夏热，春秋短促，气温年较差大，降水季节集中（2）季风气候显著：由于位于的东部,东、南分别濒临和。海陆间巨大的及其季节变化和气压带风带的季节移动,从而形成了强度最大、影响范围广和类型复杂的季风气候。（3）气候复杂多样：除和外,世界上几乎所有的主要气候类型在亚洲均有分布。 3.亚洲气候影响因素：亚洲地跨热带、温带和寒带,东、北、南三面濒临大洋,中西部深居亚欧大陆腹地。受纬度位置、海陆位置和地形的综合影响,亚洲气候具有复杂多样、大陆性气候分布广和季风气候显著的特点。（1）纬度位置：亚洲主要位于 ,跨三带,故既有温带气候,也有热带、寒带气候。（2）海陆位置：东临太平洋,南临印度洋,靠近海洋,容易受到海洋湿润气流影响的地区,形成湿润气候:距海较远,难以受到海洋湿润气流影响的地区,形成干旱气候。（3）地形：亚洲地形复杂,地势起伏很大,同一纬度地带海拔不同,气温、降水均有差异。海拔3500米以上的地区,气候呈现垂直方向上的变化。【变式训练】读左图写出下列气候的主要分布地区 1.热带雨林气候 2.热带季风气候 3.热带沙漠气候 4.亚热带季风气候 5.地中海气候 6.温带季风气候 7.温带大陆性气候 8.寒带气候

青藏高原的地貌演化与亚洲季风

第19卷第1期海洋地质与第四纪地质 V o l.19,N o.1 1999年2月 M A R I N E GEOLO GY&QU A T ERNA R Y GEOLO GY　Feb.,1999青藏高原的地貌演化与亚洲季风3 李吉均 (兰州大学地理科学系,兰州730000) 摘　要　青藏高原在新生代由于印度板块和欧亚板块的碰撞而发生三次上升和两次夷平,因而分别形成高低两级夷平面。较低夷平面形成于新第三纪,结束于316M aB.P.,其上常有红色风化壳保存,表明形成于气候温暖的低地环境,海拔不超过1000m。从316M aB.P.开始相继发生三次构造运动,分别命名为青藏运动(A幕316M aB.P.,B幕216M aB.P.和C幕117 M aB.P.),昆仑2黄河运动(112M aB.P.,018M aB.P.和016M aB.P.)以及共和运动(0115 M aB.P.)。青藏运动B幕黄土开始堆积,高原达到2000m,冬季风稳定出现。昆仑2黄河运动使高原多数地面达到3000m或更高,许多地方冰期进入冰冻圈,气候转型可能与此有关。共和运动使高原达到现代高度,气候变干变冷。关键词　夷平面　亚洲季风　青藏高原隆升新生代是全球板块强烈活动的时期,形成无数雄伟的高山、高原和深海洋盆。地质史上地球表面如此崎岖是很罕见的。人类所面临的是一个高山和深海的时期。岩石圈的剧烈变化使大气环流和全球气候也彻底改观,新生代特别是第四纪全球环流与气候比中生代要复杂得多,并且脆弱易变,出现地球史上不多见的大冰期。青藏高原是世界上最年轻和最高的高原,其高度占据对流层的1 3,动力和热力效应巨大,迫使亚洲大气环流发生重大变化。我国学者叶笃正等从50年代即对青藏高原与亚洲季风的关系进行了多方面的研究,取得丰硕成果。其后日本学者M anabe研究了青藏高原与南亚季风的关系,数值试验说明没有青藏高原就没有南亚季风。德国学者F lohn则指出青藏高原隆升与北非的干旱化有密切关系。80年代末,Ku tzbach和R uddi m an等不仅进一步模拟了青藏高原不同高度对亚洲季风的影响,甚至还提出新生代全球的三次变冷也和青藏高原隆起有关,从而把青藏高原研究推到全球变化研究的最注目的位置。尽管国内外学者都十分强调青藏高原对大气环流和全球变化具有重大作用,但迄今为止对青藏高原隆起的历史和过程仍然是人言人殊,所根据的资料来源各不相同。本文将着重从地貌演化的角度研究青藏高原隆升的历史,并根据地貌演化来讨论其对亚洲季风系统形成和变化的影响,只在必要时才兼及其它间接证据。 1　青藏高原的地貌演化青藏高原是由冈瓦纳大陆向北分离的若干小板块与欧亚大陆相继拼接而成,由北到南3国家攀登计划(KZ9512A l2204)和国家自然科学基金资助项目(49731010) 作者简介:李吉均:男,1933年出生,中国科学院院士,主要从事自然地理学研究. 收稿日期:1998212230 张光威编辑

南亚与东南亚热带季风气候的差异教案

南亚与东南亚热带季风气候的差异印度半岛、中南半岛和菲律宾群岛同属热带季风气候区，在气候特点相似性的基础上，从气温、降水和自然植被等方面进行比较，不难发现它之间又存在着许多明显的差异。印度半岛全年气候暖热，冬季较暖和，最冷月均温一般在18℃以上。夏季十分炎热，最热月均温一般在28℃以上，尤其是内陆达30～34℃，而且热季较长。达6～8个月之久。气温年较差较小，在5～7℃之间。年降水量相对其他热带季风地区较少，特别是内陆，一般在1000毫米左右，甚至在600毫米以下只有西高止山和东北部山地西坡较多，可超过3000毫米以上。如东北部乞拉朋齐年降水量竟多达10.824毫米，成为世界“雨极”之一。但季节分配不均，每年6月至10月为雨季，约占年降水量80%以上。雨季来得迟，一般始于6月，且具有爆发性特点，如孟买5月降水量只有17.8毫米，至6月降水量就猛增到458毫米。雨季退得慢，一般在10月。每年11月至翌年5月为旱季，约占年降水量10%以下。一年中形成十分明显的旱季和雨季，且旱季时间比雨季长，自然植被以热带季雨林和灌丛、热带草原、热带旱生植物和灌丛等为主，分布于印度半岛内陆，占地面积广。而热带雨林主要集中于西高止山和东部山地西坡，占地面积较狭小，体现了印度半岛大部地区气候以干燥性和半干燥性为主。菲律宾群岛全年气候温热，冬季温和，最冷月均温一般在20～24℃之间。夏季较凉，最热月均温在28℃以下，特别是沿海一带。而且热的时间较短，从每年4月至9月，热区的面积较小，仅局限于背风谷地。气温年较差最小一般在5℃以下。年降水量丰富，大部地区在2000毫米以上，背风谷地较少，但也有1500毫米左右，季节分团较均匀，迎着东北季风一侧的沿海和迎风坡以冬雨为主，迎着西南季风一侧沿海和内陆以夏雨为主，且是每年5月至9月为雨季。雨季来得早，始于5月，退得很快，结束于9月，其他季节也不干燥，且时间较短，自然植被以热带雨林为主。主要分布于各岛四周，占地面积相对较大。而热带常绿、半落叶林主要位于背风谷地，占地面积较小。这些特点体现了菲律宾群岛气候大部地区以湿润性为主。中南半岛气候特点介于上述两者之间。冬季气候较凉，特别是北部，最冷月均温在18℃以下。夏季较炎热，最热月均温在28～30℃之间。气温年较差相对较大，特别是北部，可超过15℃；年降水量大部地区相对较少，一般在1000毫米以上，少数地区则较多，有的可达2000毫米以上，如阿拉干山脉的西坡。季节分配不均，每年5月至9月为雨季，占年降水量50%以上，11月至翌年4月为旱季，约占年降水量20%以下。但长山山脉东西两部有明显的不同：西部降水季节分配近似印度半岛，干湿两季较明显，而东部降水季节分配同菲律宾群岛相似，干湿两季不那么典型。自然植被东部内陆地区以热带季雨林和灌丛、热带草原为主，占地面积较大，沿海以热带雨林、热带常绿半落叶林和灌丛为主，占地面积较小，体现了中南半岛大部地区气候以半干燥和半湿润性的过渡性气候为主。摘自《地理教学》福建师范大学地理系蔡文焰

AF大气环流与季风环流专题练习

大气环流与季风环流专题练习一、选择题 1．当北半球副热带高气压带被切断时（） A．北半球正处于夏季B．北大西洋上出现冰岛低压 C．北太平洋上出现阿留申低压D．亚洲大陆受蒙古高压控制 2．有关季风的正确叙述是（） A．海陆热力性质差异是形成季风的重要原因 B．季风环流不属于大气环流 C．气压带和风带位置的季节移动是形成东亚季风的重要原因 D．我国不受西南季风的影响 ) 读世界某区域某月盛行风示意图 3.图中①②③④四地中，气压最高的是 A.① B.② C.③ D.④ 读“90°E附近海平面气压图(单位：hPa)”，回答4题。 4.气压最高值出现的纬度和气压值最低处的气压带名称分别是（） °N、副极地低气压带°N、赤道低气压带 °S、副极地低气压带°S、赤道低气压带 \ 下面是某月某条经线上部分气压带、风带和气流的相互关系示意图。读图回答5～7题。5．图中②气压带或风带的气流运动方向和性质分别为() A．下沉干燥 B．上升湿润 C．由高纬流向低纬干燥 D．由低纬流向高纬湿润 6．图示月份，下列河流中最有可能处于枯水期的是() A．巴拉那河B．刚果河C．湄公河D．莱茵河 7．受①②之间气压带或风带影响的地区不可能在() ： A．东非高原B．巴西高原C．撒哈拉沙漠D．马达加斯加岛读下图，回答8～9题。 8．若该图中心为北半球的气压中心，P点气压为1 005百帕，M点气压为1 000百帕，则M点的风向为()

A．西北风B．东北风C．西南风D．东南风 9．若该气压中心位于印度西北部地区，则下列叙述正确的是() A．北半球的副热带高气压带被陆地上的低压中心切断 B．北半球的副极地低气压带被陆地上的高压中心切断 C．此时气压带和风带相对南移 D．北太平洋海域主要受低压控制，读“世界海平面等压线分布(单位hPa)”图，回答 10～11题。 10．根据等压线的分布，可判断此时北半球所处的季节是() A．春季B．夏季C．秋季D．冬季 11．根据图中等压线分布规律，对甲、乙两地存在的气压中心的描述正确的是() A．甲地为低压中心——位于亚欧大陆中部 B．乙地为高压中心——位于大西洋中部 C．甲地是亚洲低压中心，乙地是北太平洋高压中心 D．此时太阳直射南半球，南极圈以南出现极昼现象 ^ 12．考虑盛行风向，南极考察基地°S,°E)建筑物门窗应避开的风向是() A．东北B．东南C．西南D．西北读世界某区域1月和7月海平面气压(单位：hPa)和风向图，①～⑥处的箭头表示风向，据此回答13～14题。 13．从季风的形成原因看，与气压带、风带季节移动有关的是() A．①② B．②⑤ C．③⑤ D．③⑥ 14．图中形成的气压中心，与其控制地区原气压带特点相似的是() A．甲B．乙C．丙D．丁 *

南亚的气候特征

南亚的气候特征（世界地理）一、教学要求（1）使学生掌握南亚三种热带气候类型的特点、成因及分布范围。（2）使学生进一步巩固、加深对西南季风、东北季风成因的理解。（3）使学生了解南亚热带季风气候与东南亚热带季风气候的异同。（4）培养学生分析“南亚的气温、降水分布图”的能力。二、重点、难点（1）重点：南亚热带季风气候的特点及其成因。（2）难点：南亚热带沙漠气候的成因；南亚热带季风气候与东南亚热带季风气候特征的异同及其原因。三、教学设备（1）亚洲地形图、南亚地形图、世界气候类型图（与气压带、风带移动图叠片配套）。南亚气候图表。（2）投影片一套（自制）四、教学提纲南亚的气候特征（1）以三种热带气候类型为主 ▲马尔代夫、斯里兰卡岛的南部是热带雨林气候

▲印度西北部、巴基斯坦南部是热带沙漠气候 ▲印度半岛、恒河平原、喜马拉雅山脉南麓是热带季风气候（2）广布南亚的热带季风气候 ▲热带季风的成因亚洲大陆与印度洋之间的海陆热力差异；气压带、风带的季节性移动（夏季向北移动）；印度北部低气压中心使西南季风势力加强。 ▲南亚热带季风气候的特点：一年分凉、热、雨三季。干季: 凉季：每年十月的次年二月，盛行东北季风，晴朗、干燥、凉爽；热季：每年三月到五月，盛行东北季风，晴朗、干燥、炎热；雨季——每年六月到九月，盛行西南季风，高温、湿、降水丰沛。（3）印度河流域的热带沙漠气候五、教学过程复习提问：南亚的地理位置有哪些特点？（要求学生指图回答）引入新课：南亚大部分处在低纬度，即北纬30°到赤道之间，北回归线横贯南亚的中部；南亚三面环海，北面喜马拉雅山脉横贯，这样的位置特点对南亚的气候特

(完整)年近五年地理高考试题汇编：三圈环流、季风环流专题,推荐文档

2016 届高三地理复习题（十二）三圈环流、季风环流（2015?重庆卷）二十四节气是我国独有的农业物候历，是我国优秀传统文化之一，寒露节气在每年公历 10 月 8 日左右。据此回答以下问题。 1.“露气寒冷，将凝结”是寒露时节的天气现象，可引起我国这种天气现象的气压系统是 A.亚洲高压 B.印度低压 C.阿留申低压 D.夏威夷高压（2014 福建卷）下图示意 1 月、7 月北半球纬向风的平均风向及风速（单位：m/）随纬度和高度的变化。读图回答 2～3 题。 2.图中风向和风速季节变化最大的是 A.① B.② C.③ D.④ 3.下列地理现象与图中风向、风速纬度分布规律相似的是 A.气温分布 B.降水分布 C.地势起伏 D.洋流分布 (2014 海南卷)甲地（位置见图 2）气温年变化较小，5—8 月降水稀少。据此完成 4—5 题。 4.甲地气温年较差较小的主要原因是 A.海拔较高 B.纬度较低 C.距海较远 D.植被较好 5.甲地5—8 月降水稀少的主要原因是 A.处于盛行西风的背风坡 B.受副热带高气压控制 C.受干燥的东北信风影响 D.受高纬干冷气流控制

（2014 四川卷）图中 M、N 海域均是世界优良渔场。读图回答下列问题。 6.从大气环流对天气的影响分析，比较M、N 两渔场捕捞作业的天气条件。（10 分）下图为亚欧大陆东部某季节大气运动图，读图回答 7～8 题。 7.图示季节长江中下游地区的天气状况可能是 A．阴雨连绵的梅雨天气 B．炎热干燥的伏旱天气 C．受热带气旋的影响 D．受强冷空气的影响 8.当P 天气系统最强盛时，印度半岛 A．德干高原一年中最为凉爽的时候 B．农田干枯，土地干裂 C．乞拉朋齐降水最多的时候 D．西南季风来得早，造成严重洪涝灾害下图中的空间高度为对流层厚度，读图后回答9～10 题。 9．设A、B、C、D 四处的气压值分别为PA、PB、PC、PD，则 A．PA＞PB＞PC＞PD B．PD＞PC＞PA＞PB C．PC＞PD ＞PB＞PA D．PB＞PA＞PD＞PC 10. 由 C 处吹向 D 处的风属 A．东北信风B．东南信风 C．西风D．极地东风

第八章季风 1 季风的定义季风是一个古老的气候学问题,季风一词

1 季风的定义季风是一个古老的气候学问题，季风一词起源于阿拉伯语“Mausim”，意思是季节“Season”，现在英语称“Monsoon”。早期人们用季风来表示印度洋，特别是阿拉伯海沿海地区地面风向的季节反转，即一年中半年吹西南风，而另半年吹东北风。 2 海陆风热力环流白天，陆面气温高气压低，水面相反，气压梯度方向由水面指向陆面。观测者感觉到的是向岸风。高层风向相反。陆面一侧形成上升气流，水面一侧形成下沉气流。陆面与水面温差的结果形成了一个区域环流。如空气中水汽较多，可在陆面一侧形成对流云夜晚的情况正好相反 3 扩展的季风 ?随着人们对季风认识的不断深入，原有季风的概念得到了很大程度的扩展，从单纯表示风向的季节性反转，扩展到表示几乎与亚洲、澳大利亚和非洲的热带、副热带大陆，以及毗邻的海洋地区所有的天气年循环相关的现象。南亚是著名的季风区，季风的各种特征在这里表现得最明显。季风对我国天气和气候有着十分重要的影响。 ?季风是盛行风向的季节变化，Ramage 总结了前人的工作，给季风作了一个具体的定义 ?1月与7月盛行风向的变化有120o ； ?1月与7月盛行风向的平均频率超过40％； ?至少在1月和7月中有一个月的平均合成风超过3m/s； ?在5 o经纬度矩形内，这两个月份中每个月气旋与反气旋的交替出现至少每两年一次。 ?1980年代，Webster(1987)又给出了一个更为普遍的季风定义：冬、夏风向的季节性反转和干、湿期的季节性交替出现。自1980年代以来，季风研究已经有了很大的发展，人们提出了反映季风强度与爆发时间的各种指数，对季风的区域特征也进行了大量的研究。对季风形成的原因有了很多的认识。总的看法是，季风是大气环流季节变化的反映，是不同地区热力对比的结果，即相对海陆风是更大尺度的“热生风” 和“风生雨”的现象。这种热力对比包括半球间的热力对比、海陆热力对比和高原与其周围同高度大气间的热力对比。其风向的变化或季风气流的路径不但要考虑高低压系统之间的关系，还要考虑两个半球间地转偏向力的作用。这里可以描述印度洋上从南半球出发的一个质点，相对北半球亚洲大陆的加热，如何在南半球成为东南风，如何越赤道成为西南气流，如何在南海转变为东南气流的。 4 季风成员就风系而言，亚洲冬季风与夏季风的风向近于相反，但冬、夏季风环流系统并不是这种简单的反向关系。季风环流系统有若干个成员组成。在亚－澳和非洲地区，北半球夏季风环流系统比冬季风环流系统复杂得多。

亚洲季风的形成原因1

亚洲季风的形成原因一、季风气候季风气候是大陆性气候与海洋性气候的混合型。夏季受来自海洋的暖湿气流的影响，高温潮湿多雨，气候具有海洋性。冬季受来自大陆的干冷气流的影响，气候寒冷，干燥少雨，气候具有大陆性。在季风气候条件下，夏季暖热，冬季寒冷。因此，气温年较差比海洋气候大。最冷月出现了1月，表现出大陆性气候特点，最热月出现在7～8月，秋季气温高于春季气温，又表现出海洋性气候特点。例如长沙，年较差24.6℃，最冷月1月平均温度4.7℃，最热月为7～8月。从月平均值来看，7月平均为29.3℃，8月平均28.7℃，7月只比8月高0.6℃，实际上在1951～1980年的30年中，有1/3的年份是8月温度高于7月，况且从平均最高温度看，则以8月最热，为31.2℃。再以南京为便，年较差为26.0℃，1月最冷，平均2.0℃，最热也在7～8月，7月平均28.0℃，8月平均27.8℃，从1951～1980年30年间，有14年是8月平均温度高于7月，平均最高温度也是8月最热，为30.5℃。在季风气候条件下，夏季潮湿多雨，冬季干燥少雨。例如长沙年降水量1390毫米，3～8月就占71％；南京年降水量1031毫米，4～9月占74％；在季风气候条件下，降水量的多少，雨季的早晚，完全决定于季风进退的早晚和强弱。例如，长沙的雨季就比南京早一个月，到华北，雨季只6～8月，甚至只有7～8月是雨季。雨季的长短与夏季风控制有关系。在季风气候条件下，雨量极不稳定，逐年变化很大。在长沙，多雨年比少雨年的雨量多两部，南京则多三倍，北京更超过五倍。所以，在季风气候条件下，水旱灾害频繁，是对人们生产和生活极不利的一面。季风气候的高温与多雨时期基本一致，虽然不免有闷热难熬之苦，却对发展农业十分有利。因为在作物生长旺盛，最需要水分的时候能有充足的雨水供应。中国的大部分地区位于北温带，气候温和，四季分明，适宜人类居住与生存。大陆性季风气候是中国气候的主要特点。每年9月至次年4月，干寒的冬季风从西伯利亚和蒙古高原吹来，寒冷干燥，南北温差甚大。每年的4月至9月，暖湿的夏季风从东部和南部海洋吹来，普遍高温多雨，南北温差甚小。中国从南至北呈现出赤道带、热带、亚热带、暖温带、温带、寒温带六个温度带；降水量从东南向西北逐渐减少，各地年平均降水量差异很大，东南沿海可达1500毫米以上，西北内陆只有200毫米以下。二、形成原因关于季风的成因问题，有人认为是海陆间热力差异以及这种差异的季节变化造成的；有人则认为是由行星风带的季节位移所致。我国的一些气候工作者认为，季风现象是海陆分布的热力作用、大气环流的季节变化和具体地形等三因子共同影响下的综合现象。例如印度季风之所以特别显著和稳定，是由于海陆分布所引起的季风和行星风带的季节变化正好是一致的。冬季印度在冷高压的南面，又处于信风带的位置上，因此印度东北季风特别稳定；夏季印度在热低压的南面，又处于赤道槽北移时西南风经过的地方，因此，西南季风也特别稳定。由于亚洲是位于地球上最大陆块一亚欧大陆的东部，与面积最大的海洋—太平洋以及印度洋的紧密邻接，以及高空行星环流的季节变化和青藏高原的地形作用，遂形成亚洲特有的季风环流系统。冬夏海陆热力差异，引起海陆大气活动中心（即高低气压活动中心）的季节变化，使季风风向发生有规律的季节转换。

专题复习东亚季风和南亚季风气候的对比(十一)

专题复习东亚季风和南亚季风气候的对比(十一) 季风气候是中学地理学科中的重要组成部分，通过东亚季风与南亚季风的成因、特点、分布规律以及与人类生产、生活的联系等知识点的考查来考查考生对气候知识的理解及运用地理知识分析问题、解决问题的能力，能够很好地体现文综高考的方向，因此在高三复习备考时列为重点知识加以训练强化。 ●难点磁场读我国甲乙两地自然地理环境剖面示意图（图11—1），甲、乙两地相距500千米，判断1～2题。图11—1 1.★★★★有关甲乙两地自然环境差异的叙述，正确的是（） A.甲地是亚热带季风气候，乙地是温带季风气候 B.甲地是温带季风气候，乙地是温带大陆性气候 C.甲地典型植被是亚热带常绿硬叶林，乙地典型植被是温带草原 D.甲地外力作用以风力侵蚀为主，乙地自然环境适宜芦苇生长 2.★★★★有关甲乙两地农业生产的叙述，正确的是（） A.甲地适宜种植甘蔗 B.乙地适宜发展畜牧业 C.甲地适宜种植天然橡胶 D.乙地适宜种植茶叶 3.★★★★★我国水旱灾害频繁发生的根本原因是（） A.地形复杂多样 B.南北温差大 C.冬季风的强弱和进退迟早不同 D.夏季风的强弱和进退迟早不同 4.★★★★当太阳直射点自赤道移到北回归线期间（） A.中国长江中下游地区经历自旱季至雨季的变化 B.日本一直是雨季 C.印度大部分地区经历自雨季至旱季的变化 D.美国洛杉矶地区经历自旱季至雨季的变化（2000年广东综合能力测试卷） 5.★★★★★我国冬季风势力比夏季风强的原因是（） A.冬季风的源地离我国近，而夏季风则较远 B.冬季风影响的范围比夏季风大 C.冬季风的厚度比夏季风大，可以翻山越岭影响到我国南部地区 D.冬季海陆热力性质差异比夏季大 6.★★★★★读“我国东部地区一般年份夏季风的进退情况示意图”（图11—2），回答下列问题。（1）A地区的雨季每年一般起于月，止于月。（2）B地区每年一般会出现“”天气。（3）图中C、D两地区，较易出现春旱的是地区；另一地区不易发生春旱的原因是。

亚洲及欧洲(气候)导学案(湘教版)

NO：12--003班级姓名组名第一章第一节亚洲及欧洲（气候）学习目标：1.运用地图和相关材料分析亚洲和欧洲气候的分布及特点。 2.理解地理位置、地形分布等因素对亚洲、欧洲气候的影响。学习重难点：1.亚洲复杂多样的气候（重点）2.欧洲的气候特征（难点）【自主学习】任务一：了解亚洲的气候特点及成因（1）气候类型原因：面积广大，地跨、、三带，且地形。影响的因素为、等。（2）气候的性特征显著。原因：距海远近不同，加上气流和地形的影响。影响的因素主要为。（3）气候的显著。原因：地处世界最大的大陆大陆，濒临世界最大的海洋洋，差异特别显著。亚洲的东部和南部的最强盛、最典型、影响范围也最广。影响的主要因素为。任务二：欧洲的气候特点及成因：气候深受洋的影响。（1）以气候为主；（2）性特征显著；（3）气候和气候分布典型。 2.原因： ①三面临海，形似亚欧大陆向西凸出的“大半岛”。 ②大陆轮廓破碎，海岸线漫长曲折，绝大部分地方距海不远。（海岸线最曲折的大洲)。 ③大部分位于北纬之间，终年盛行来自洋的温暖湿润的。 ④沿岸有经过，使西北部沿海地区显著升温。 ⑤山脉多走向，广阔，连成一片，有利于大西洋上的暖湿空气长驱直入。 3.读图1—10可知，亚欧大陆同纬度地带，由西向东气温年较差越来越，降水量越来越，原因是距海越来越远，气候由性向性转变。【合作探究】

夏季风陆地海洋风总是从温度处吹向温度处，从气压处吹向气压处。 2.读下图亚洲季风气候示意图，完成下列问题：（1）图A表示____季，图B表示____ 季。能给亚洲地区带来丰沛降水的是图（2）亚洲热带季风气候、温带季风气候和亚热带季风气候的共同特点是（） A. 冬季气温均高于0℃ B. 年降水量较少 C. 冬季寒冷干燥 D. 雨热同期【课堂检测】 1.亚洲分布最广的气候类型是（） A热带季风气候B温带大陆性气候C温带季风气候D热带雨林气候 2.欧洲西部是世界上温带海洋性气候分布最广的区域，其形成原因不包括（）A常年受海洋上的西风的影响B沿岸受北大西洋暖流的作用 C地形以平原为主，地势低平，阿尔卑斯山脉南北走向，有利于水汽深入内陆。D大陆轮廓破碎，海岸线曲折，各地距海较近。 3.下列大洲中，地跨寒、温、热三带的是（） A亚洲 B 欧洲C南美洲D非洲 4.在欧洲分布最广泛，而亚洲缺失的气候类型是（） A地中海气候B温带海洋性气候C温带季风气候D热带草原气候5.亚洲东部和南部的季风气候最典型，是因为（） A纬度跨度大B经度跨度大C海陆差异大D地形复杂多样 6.下列不属于亚洲气候特征的是（） A气候复杂多样B大陆性特征显著C季风气候显著D冬暖夏凉7.下列亚洲各气候类型中，分布地区最广的是（） A温带季风气候B热带季风气候C热带沙漠气候D温带大陆性气候 8.亚洲气候复杂多样，除（）气候外各种气候类型都有。 A地中海气候B温带海洋性气候C温带季风气候D热带沙漠气候9.亚洲季风气候显著，在冬季风的影响下，气候（）。

南亚(南亚的气候、宗教与社会、人口及经济)

第二章第二节南亚 (第2课时南亚的气候、宗教与社会、人口及经济) 班级：小组：姓名：评价：【学习目标】 1.了解南亚的热带季风气候的特点，学会分析西南季风对降水以及农业的影响。 2.人类古代文明中心之一。【知识储备】 1.知识链接 (1).阅读第43页到第45页的内容。 2.预习检测根据地图册第8页观察南亚的主要气候类型 (1).南亚大部分处于低纬地区，横贯中部，大部分地区属于气候，西部少部分地区属气候。 (2).南亚农业主要的粮食作物是、；经济作物是、。 (3).南亚人类古代文明中心之一，是教教等宗教的发源地。 (4).位于印度北方邦西南部阿格拉市郊的是世界七大建筑奇迹之一。 (5).人口与经济：南亚是世界人口分布密集的地区之一，以（国）人口最多，和人口也都超过一亿。【学习过程】一．气候：分析书43页图2-13印度北部城市安拉阿巴德的气温变化曲线和逐月降水量图指导学生按照（最高气温、最低气温、年温差、年降水量、降水季节差异）的方法分析气候统计图。 1.南亚热带季风气候最显著的特征是一年可分为三季：热季：至月----高温少雨；雨季：至月，---- ，盛行风；凉季：至月, ------ ,盛行风。 2.读p44“南亚1月，7月风向图”（图2-14、2-15），回答下列问题。 (1).1月，南亚盛行________季风；7月，南亚盛行________季风。 (2).给南亚带来大量降水的是________季风，因为_______________________________。

(3).对南亚农业有重要影响的是________季风，因为。 3.农业：南亚农业以种植水稻为主，主要分布在和、，其次是小麦,主要分布在，黄麻以种植面积最广，棉花主要分布于。由于热带季风气候降水的年际变率大，容易发生。 4.宗教与社会：南亚是佛教印度教等宗教的发源地，佛教主要流传于和；印度教主要流传于和。、和等国的居民主要信奉。 5.经济：南亚七国都是发展中国家，工业发展较快，大多以、等传统的轻工业为主，是南亚经济发展最快的一个国家，近年来，印度的产业在世界上占重要的地位。【课堂练习】 1.南亚地区的水汽主要来源于（） A.大西洋 B.太平洋 C.印度洋 D.北冰洋 2.印度农产品产量大，而出口却很少，原因是（） A.工业发达，农业原料消耗多 B.畜牧业发达，饲料需求量多 C.自然灾害频繁，农产品产量不稳定 D.人口众多，消耗农产品多 3.南亚水旱灾害频繁的原因是（） A.植被遭到破坏 B.西南季风不稳定 C.水利设施不完备 D.东北季风强盛 4.南亚气候显著的特点是（） A.全年高温多雨 B.全年炎热干燥 C.一年分干、湿两季 D.一年分热、雨、凉三季 5.读“南亚地区图”，回答下列问题。 (1).图中A处是平原，它是由河冲积而成的，主要位于（国家）境内。 (2).图中B处是平原，位于（国家）境内。 (3).A、B组成的中部平原面积广大、地势平坦、河网密布，土地肥沃，是南亚主要的区和区。 (4).C处是高原。【当堂小结】

难点11 东亚季风和南亚季风气候的对比

难点11 东亚季风和南亚季风气候的对比季风气候是中学地理学科中的重要组成部分，通过东亚季风与南亚季风的成因、特点、分布规律以及与人类生产、生活的联系等知识点的考查来考查考生对气候知识的理解及运用地理知识分析问题、解决问题的能力，能够很好地体现文综高考的方向，因此在高三复习备考时列为重点知识加以训练强化。 ●难点磁场读我国甲乙两地自然地理环境剖面示意图（图11—1），甲、乙两地相距500千米，判断1～2题。 1.★★★★有关甲乙两地自然环境差异的叙述，正确的是（） A.甲地是亚热带季风气候，乙地是温带季风气候 B.甲地是温带季风气候，乙地是温带大陆性气候 C.甲地典型植被是亚热带常绿硬叶林，乙地典型植被是温带草原 D.甲地外力作用以风力侵蚀为主，乙地自然环境适宜芦苇生长 2.★★★★有关甲乙两地农业生产的叙述，正确的是（） A.甲地适宜种植甘蔗 B.乙地适宜发展畜牧业 C.甲地适宜种植天然橡胶 D.乙地适宜种植茶叶 3.★★★★★我国水旱灾害频繁发生的根本原因是（） A.地形复杂多样 B.南北温差大 C.冬季风的强弱和进退迟早不同 D.夏季风的强弱和进退迟早不同 4.★★★★当太阳直射点自赤道移到北回归线期间（） A.中国长江中下游地区经历自旱季至雨季的变化 B.日本一直是雨季

C.印度大部分地区经历自雨季至旱季的变化 D.美国洛杉矶地区经历自旱季至雨季的变化（2000年广东综合能力测试卷） 5.★★★★★我国冬季风势力比夏季风强的原因是（） A.冬季风的源地离我国近，而夏季风则较远 B.冬季风影响的范围比夏季风大 C.冬季风的厚度比夏季风大，可以翻山越岭影响到我国南部地区 D.冬季海陆热力性质差异比夏季大 6.★★★★★读“我国东部地区一般年份夏季风的进退情况示意图”（图11—2），回答下列问题。（1）A地区的雨季每年一般起于月，止于月。（2）B地区每年一般会出现“”天气。（3）图中C、D两地区，较易出现春旱的是地区；另一地区不易发生春旱的原因是。（4）在夏季风势力强盛的年份，我国往往会造成（灾害）；而夏季风势力较弱的年份则又会造成（灾害）。 ●案例探究［案例1］若影响我国的副热带高压北移速度偏快，可能造成 A.黄河流域的汛期提前 B.东北地区雨季滞后 C.长江中下游地区的伏旱消失 D.南部沿海严重干旱命题意图：本题主要考查考生对我国气候类型特征的理解及分析能力，特别是对我国降水量时间分布规律的理解。

南亚的气候

气候学习——以南亚地区为例菱湖中学高二备课组【教学目标】知识与技能 1.识记南亚的地理位置与范围。 2.描述南亚的三大地形区分布和两大河流概况。 3.分析南亚地区的气候分布、特征及成因。 4.举例说明气候对南亚地区生产、生活的影响。过程与方法 1.读图描述南亚地区的地理位置、范围与自然地理特征。 2.比较世界气候分布图，分析南亚气候分布中的一般规律与特殊现象。 3.以小组合作学习的形式，结合南亚地形、气候图，讨论分析气候对南亚地区生产、生活的影响。情感态度与价值观 1.通过讨论分析气候对南亚地区的影响，让学生认识到自然地理环境的整体性。 2.通过比较南亚与同纬度其它地方的气候分布，理解地理现象分布的普遍性与特殊性。【教学重点】分析南亚地区的气候分布、特征与成因。【教学难点】举例说明气候对南亚地区生产、生活的影响。【教学过程】（导入）展示两幅图片，介绍两种物品。（教师）现在我们来揭开这两种产品神秘的“面纱”。黄麻：黄麻纤维具有吸湿性能好、散失水分快等特点，适合喜温暖湿润的气候，主要用于纺织麻袋、粗麻布。黄麻的主要产地是印度、孟加拉国等。棉花：一种重要的天然植物纤维，棉花生长应具备一定的热量、水分、日照、土壤等条件。要求全年日照时数不小于1300个小时；需要深厚的活土层；棉花的生长分为萌芽出苗、苗期、蕾期、花铃期和吐絮成熟期5个阶段。棉花产量较高的国家有中国、美国、印度等。图1 麻袋图3 黄麻图2 棉布图4 棉花

一、南亚的位置与范围（教师）读图5，南亚包括喜马拉雅山南侧到印度洋之间的广大地区，（1）请描述南亚地区的地理位置特征（2）在相应位置画上70°E 、80°E 、90°E 经线（学生）自主探究回答（承转）南亚独天得厚的地理位置造就南亚优越的自然条件。二、南亚的自然环境特征（一）地形与河流（教师）南亚地形分三部分，根据图6，说一说图中的地形地势特征。（学生）自主探究 ①： ②③： ④：（教师）在图7中找出南亚地区的主要河流，并判断河流的流向。（承转）恒河下游流量特别大，其主要补给来自大气降水。（二）气候（教师）读图8，请找出南亚地区的四种气候类型及分布（学生）自主探究热带季风气候：热带沙漠气候：高山气候：热带雨林气候：（教师）整体分析： ①分析南亚季风气候的形成原因。图5 南亚示意图 70° 80° 90° 0 200 1000 单位：米图6 ：印度地形分布图 ① ② ③ ④ 图7 南亚图图8 南亚的气候冬季风孟买夏季风乞拉朋齐