人教版八年级上册物理单元测试题全套(含答案)

人教版八年级上册物理单元测试题全套（含答案）

（含期中期末试题，共8套）

第一章测试题（含答案）

(时间：90分钟满分：100分)

一、选择题(本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分)

1．我们现在使用的初中物理课本的宽度约为( C)

A.18 nm B．18 mm C．18 cm D．18 dm

2．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是( A )

3．(淮安中考)小明坐在正在行驶的公共汽车上，他认为自己是静止的，所选取的参照物是( A)

A.小明旁边的座位B．路旁的树木

C．沿途的路灯D．迎面驶来的公共汽车

4．(益阳中考)两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，你觉得自己的列车缓慢向东运动。则下列运动情况不可能发生的是( D)

A.自己的车向东运动，另一列车没有运动

B．自己的车没有运动，另一列车向西运动

C．两列车都向东运动，但自己车的速度较快

D．两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢

5．用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示，在此过程中，滑块的平均速度是( B)

A.10 cm/s B．9 cm/s

C．8 cm/s D．7 cm/s

第5题图第6题图

6．(乐山中考)如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图象，由图象可知该物体( C)

A.在0～20 s时间内的速度比在30～40 s时间内的速度大

B．在整个40 s时间内都做匀速直线运动

C．在整个40 s时间内的平均速度为2 m/s

D．在20～30 s内物体的速度为40 m/s

7．(益阳中考)小汽车在平直公路上运动时的位移—时间图象如图所示，则小汽车的运动情况是( A)

A.在第一个10 s内以10 m/s做匀速运动

B．在第二个10 s内速度大小不变

C．在第三个10 s内前进了300 m

D．在前30 s内的平均速度为15 m/s

第7题图第8题图8．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知( A)

A.两人在t＝10 min时相遇

B．相遇前甲的速度是乙的4倍

C．相遇后乙的速度是原来的1.5倍

D．整个过程甲的平均速度是乙的1.5倍

二、填空题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)

9．使用刻度尺之前，要观察量程、分度值及零刻度线的位置。如图，被测木块的长度为 1.70 cm。

第9题图第12题图

10．某同学用刻度尺测量一张课桌的长度，四次测量的结果分别为55.4 cm、55.1 cm、58.1 cm、55.3 cm，其中一个错误的数据是58.1 cm，所用刻度尺的分度值是 1 cm。

11．(鞍山中考)“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以竹排为参照物，青山是运动的；以树木为参照物，青山是静止的。(均选填“运动”或“静止”) 12．(咸宁中考)如图所示是咸宁翠竹岭隧道及公路旁的交通标志牌。从标志牌上可以看出，隧道长0.585 km，汽车通过隧道速度不能超过60 km/h。如果不违反交通规则，汽车至少需要35.1 s通过隧道。

13．(甘肃中考)改革开放以来，我国高铁已然成为一张有重量的“中国名片”。小明乘坐高铁时看到路旁的树木疾速向后退去，这是以车厢(或车内物体) 为参照物。若列车时速为180 km/h，合50 m/s。

14．双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有个显

示速度和路程的表盘，示数如图甲所示。该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，则汽车行驶的路程为40 km ，行驶的这段时间为0.8 h 。

15．小华骑自行车沿直线运动，前3 s内运动了6 m，接下来的5 s内运动了8 m，最后的4 s内运动了6 m，则前3 s内的平均速度为 2 m/s，小华在整个运动过程的平均速度为1.67 m/s。

16．图象法是一种整理、分析数据的有效方法。如图所示是小华同学描绘的两个物体运动的路程—时间图象。由图象可知，甲物体前4 s内运动的路程是0 m ；乙物体运动的速度是10 m/s。

第16题图第17题图

17．(泰州中考)如图为小明用手机APP软件记录自己某一次跑步的数据截图。分析该图可知：他本次跑步时间为15 min，通过的路程为 2.025 km。

18．★(衡阳中考)如图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片，清晰地记录了网球被击出后某一段的运动轨迹。

已知此次摄影的闪光频率(数值上等于每秒钟拍到影像的次数)为100 Hz，网球的直径为6 cm，现将一根刻度尺放在照片上来估测网球的运动速度。由图可知，网球从A位置运动到B位置所用的时间是0.04 s，网球在AB段运动的平均速度约为20 m/s。

三、实验、探究题(本大题共4个小题，共31分)

19．(8分)(1)小明用刻度尺和三角板按如图所示测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是 1 mm ，纽扣的直径是 1.07 cm 。

(2)如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， A 尺精密些，就使用方法而言， B 不正确。用A尺测量出的物体长度是 2.20 cm。

(3)为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示。可以看出小球在做变速直线运动(选填“匀速”或“变速”)，其理由是相同的时间通过的路程不相等。

(4)下图中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出(3)中小球下落运动的是 C 。

A B C D

20．(8分)小亮在“长度的测量”实验中：

(1)测量球体的直径，常常用如图甲所示的方法，转动球体的不同方向在刻度尺上，在不同部位测得球的直径

该刻度尺的分度值是 1 mm ，该球的直径应取 1.54 cm ，本次测量是用 多次测量求平均值 的方法减小误差的。

(2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n 圈，则纸带厚度是 B (选填“A”或“B”)。

A.D 2－D 1n

B.D 2－D 12n

21．(10分)(永州中考)在测量平均速度实验中。小木块从装有刻度尺(分度值为1 mm)的斜面A 点静止下滑并开始计时，每隔0.2 s 记录一次小木块到达的位置，所做的一次实验如图所示。

(1)该实验所依据的原理是v ＝ s

t

；

(2)小明将实验的数据记录在下表中，A 点、B 点刻度放大以后如图所示，则表格中s AB

＝ 4.00 cm

(3)小木块下滑过程中在做 变速 ()运动； (4)实验是存在误差的。根据表中数据，在误差允许的范围内你可以推测出v AB 、v BC 、v CD 、v DE 之间的数学关系式 v DE －v CD ＝v BC －v AB (其他答案合理即可) 。(只要写出一条，答案合理即可得分，但写v DE >v CD >v BC >v AB 不能得分)

22．(5分)小明想探究足球滚动的快慢和什么因素有关。

(1)小明想到自行车轮胎充气不足时很难骑快，于是猜想：足球充的气越足，滚动就越 快 。

(2)如图所示，小明在一处斜坡上进行实验。他测出足球在A 处从静止释放，滚动10 m 到B 处所用的时间为8 s ；将足球用球针放掉一些气后，在B 处从静止释放，测出足球滚动10 m 到C 处所用的时间为14 s 。小明在实验时需要用到的测量工具有 刻度尺 和 秒表 。

(3)足球在AB 段的平均速度为 1.25 m/s 。

(4)小明实验中存在不足之处，请指出一点： 没有从同一位置释放足球 。

四、综合题(本大题共3个小题，共25分)

要求：(1)语言表述要简练、准确；(2)写出必要的运算和推理过程；(3)带单位计算；(4)

计算结果若有近似，均保留两位小数。

23．(6分)钓鱼岛是钓鱼岛列岛的主岛，是中国固有领土，位于中国东海，面积4.383 8平方公里，周围海域面积约为17万平方公里。我国某海监船从福州附近的海域出发，到钓鱼岛附近执行常态化监视任务，假设正常到达目的地共用14 h ，速度为27 km/h 。

(1)海监船的速度合多少m/s?

(2)海监船在这段时间内行驶了多少km?

(3)若海监船在途中因故停留了1 h ，其他条件不变，则海监船全程的平均速度为多少km/h?

解：(1)海监船的速度

v ＝27 km/h ＝

27

3.6

m/s ＝7.5 m/s 。 (2)由公式v ＝s

t 可得，海监船在这段时间内行驶的路程为

s ＝v t ＝27 km/h ×14 h ＝378 km 。 (3)海监船全程的平均速度为

v ′＝s t ′＝378 km 14 h ＋1 h

＝25.2 km/h 。

24．(9分)从上海到南京的2526次普通列车运行时刻表如表1所示，从上海到南京的D412次动车组运行时刻表如表2所示。

表1 2526次普通列车

(1)2526次普通列车由上海驶往南京全程的平均速度是多少？ (2)D412次动车组由上海驶往南京全程的平均速度是多少？

(3)由上海驶往南京，乘坐D412次动车组比乘坐2526次普通列车可节省多少时间？ 解：(1)v 1＝s 1t 1＝300 km 11：30－6：30＝300 km

5 h

＝60 km/h 。 (2)v 2＝s 2t 2＝300 km 11：45－9：15＝300 km 2.5h

＝120 km/h 。

(3)t ′＝t 1－t 2＝2.5 h 。

25．(10分)小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示。

(1)你能从交通标志牌上了解哪些信息？

(2)汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？ (3)在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？

(4)你对小李有什么忠告？

解：(1)从交通标志牌上知：此位置距香山出口 5 km ；此段路程中最高行驶速度是80 km/h(或者是限速为80 km/h)；

(2)汽车速度计上显示v 车＝100 km/h ，从标志牌知：v 限＝80 km/h ，所以汽车超速了。

若v 车＝100 km/h ，s ＝5 km ，根据速度公式v ＝s

t 变形得：

t 1＝

s v 车＝ 5 km 100 km/h

＝0.05 h ＝180 s ； (3)从标志牌上的信息知：s ＝5 km ； v 限＝80 km/h ，根据速度公式v ＝s

t 变形得：

t 2＝

s v 限＝ 5 km 80 km/h

＝0.062 5 h ＝225 s ； (4) 因为小李超速了，不安全，所以要提醒他注意安全，不能违反交通规则等。

人教版八年级物理上册第二章测试题（含答案）

(时间：90分钟 满分：100分)

一、选择题(本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分) 1．手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是( B )

A.手指 B ．琴弦 C ．弦柱 D ．空气

2．“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do 、re 、mi 、sol 、la 。五音实际上是指声音的( B )

A.音色 B ．音调 C ．响度 D ．速度 3．下列应用中利用了超声波的是( B ) A.小孩对着山壁喊话 B ．蝙蝠探测飞行中的障碍物 C ．工人用电钻钻墙 D ．路旁安装隔音板墙

4．雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳。关于此环境中的声现象，下列说法正确的是( D )

A.鸟鸣声、流水声不是由振动产生的

B ．人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声

C ．鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同

D ．茂密的树林具有吸声、消声的作用

5．关于声现象，下列说法正确的是( D ) A.声音在真空中的传播速度是340 m/s

B ．老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高

C．医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传递信息

D．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处消声控制噪声产生的

6．控制噪声主要有在声源处、在传播过程中、在人耳处采取措施的三种方法。图中属于在人耳处采取措施控制噪声的是( A)

A.比赛时戴防噪音耳罩

B.禁鸣喇叭

C.给摩托车安装消声器

D.在铁道边安装隔音板

7．下列做法中，不能改变音调的是( D)

A B

C D

A．用同一张卡片先后以不同的速度划过梳齿

B．用相同的力度敲击大小不同的编钟

C．改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声

D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺

8．如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如表所示。甲、乙相比( D)

A．乙音调较高

B．甲响度较大

C．声源在发甲声音时振动幅度较大

D．声源在发乙声音时每秒内振动次数较少

二、填空题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)

9．端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的振动而产生的，鼓声主要是通过空气传到人耳。

10．萍萍帮妈妈清洗餐具，演奏出锅、碗、筷、勺的“交响曲”，响声是由于餐具的振动产生的，根据声音的音色可以判断出是锅还是碗发出的响声。

11．在音乐中，中音C调“1”(“do”)的频率是262 Hz，D调“1”(“do”)的频率是294 Hz，由此可知，D调“1”比C调“1”的音调(填声音的三要素)高。乐队演奏时，指挥能准确分辨出各种乐器声，是因为不同乐器发出的声音的音色不同。

12．清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉……的叫声，这是根据声音的音色进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的响度比较大的缘故。

13．在设计、建造电影院时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽量减少(选填“增加”或“减少”)四周墙壁对声音的反射，因此电影院内四周墙壁表面要采用柔软多孔(选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”)的材料。

14．噪声是当代社会的公害之一，控制噪声是政府部门和每个公民的责任和义务。噪声是由于发声体的振动产生的，通常情况下，噪声是通过空气传入人耳的。噪声过大，会破坏听力，说明噪声能够传递能量。

15．利用声的反射我们可以用来测距。例如测海底的深度我们可以利用超声波(选填“超声波”或“次声波”)。若某渔船利用声呐系统探测鱼群，从发射到接收到回波信号所需的时间为0.1 s，则此处鱼群距离渔船的距离为75 m。(设海水中的声速为1 500 m/s) 16．小强酷爱音乐，在音乐课上他自弹自唱，不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是改变吉他声的音调(选填“音调”“响度”或“音色”)，他“美妙”的歌声和吉他声是通过空气传到同学们的耳朵中。

17．为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右。大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图)，选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了避免声音的干扰。利用听音棒可以使听到的声音更大(选填“高”或“大”)些。

18．★已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1 s以上，现有一根长为8.5 m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要0.025 s，你会听到 1 次敲打的声音。(已知声音在空气中的传播速度为

三、简答、实验、探究题(本大题共4个小题，共31分)

19．(1)(4分)生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低声细语”，这四个词中的“高”“低”描述的各是声音的什么特性？

答：“女高音”“男低音”中的“高”“低”指音调；“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”指响度。

(2)(5分)冬天原来嘈杂的街道、马路刚下过雪后，显得格外寂静，周围环境中的噪声都到哪去了？

答：降雪后，马路上铺了一层厚厚的雪。我们知道马路上的嘈杂声主要来源于各种机动车发出的噪声，而此时马路上的雪松软，有缝隙，成了较好的吸声材料，噪声被雪吸收掉了，所以雪后的马路上显得比平时寂静多了。

20．(6分)很多同学有过疑问：“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示。A为一个圆筒，它的一端用剪成圆片的纸(纸的中间剪一圆孔)粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢。B为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容：

你的做法是每次拍的快慢相同或只拍1次。

21．(6分)如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特性：

(1)为了探究音调与什么因素有关，你认为下面四幅图中不能够完成探究目的的是 D 。

(2)如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，音调(选填“音调”“响度”或“音色”)越高。如图D所示，吹笔帽发出的声音是空气柱振动产生的。

(3)如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的响度(选填“音调”“响度”或“音色”)变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出的声音后，发现音调逐渐变低了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于振动频率小于20Hz，发出次声波。

22．(10分)在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

(1) A 、 B 、 C 的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为 A 、 D 、 F 的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。

(2)随着实验的进行，小华又觉得琴弦发出声音的音调高低，可能还与琴弦的松紧程度

有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是 保持琴弦的横截面积、长短、材料都不变，改变琴弦的松紧程度，拨动琴弦进行辨听 。

(3)在这个探究实验中，采用的探究方法是 控制变量法 。

四、综合题(本大题共3个小题，共25分)

要求：(1)语言表述要简练、准确；(2)写出必要的运算和推理过程；(3)带单位计算；(4)计算结果若有近似，均保留两位小数。

23．(6分)飞机在空中水平匀速飞行。徐冰同学站在水平地面上，用学习过知识，测量飞机的飞行速度，以及声音在空气中的传播速度。当他听到飞机的声音从头顶正上方传来时，发现飞机在他前上方与地面成37°角的方向，如图所示。已知h ＝2 052 m ，飞机从头顶正上方到达他前上方与地面成37°角的位置时用时6 s 。求飞机速度，以及声音在空气中的传播速度(直角三角形一个角为37°角时，三个边长度之比为3∶4∶5)。

解：声音在空气中的传播速度：

v 声＝h t 声

＝2 052 m 6 s ＝342 m/s 飞机的飞行速度

v 飞机＝s t 飞机＝43 h t 声＝43

×342 m/s ＝456 m/s 。

24．(9分)火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车的运行速度是72 km/h ，司机在鸣笛后2 s 听到隧道口处山崖反射的回声。(v 声音取340 m/s)

(1)火车运行速度是多少m/s ？(写出运算过程)

(2)从司机鸣笛到听到回声，火车前行多远？

(3)火车鸣笛时离隧道口有多远？

解：(1)火车的速度v 车＝72 km/h ＝72×1 000 m 3 600 s

＝20 m/s ； (2)因为v ＝s t

，所以从司机鸣笛到听到回声，火车前行距离s 1＝v 车t ＝20 m/s ×2 s ＝40 m ； (3)2 s 时间内声音传播的距离s 2＝v 声音t ＝340 m/s ×2 s ＝680 m ；设鸣笛时火车距隧道口

距离为s ，则有2s ＝s 1＋s 2，则火车鸣笛时离隧道口的距离s ＝12(s 1＋s 2)＝12

×(40 m ＋680 m)＝360 m 。

25．(10分)一艘潜艇静止在水面下，其正前方4.1 km 处有一不明潜艇驶来。已知声呐系统发出超声波后，经过5.4 s 听到回声。海水中声音的速度是1 500 m/s ，不明潜艇的行驶速度为多少？(保留两位小数)

解：从声呐系统发出超声波到遇到不明潜艇的时间：

t ＝12

×5.4 s ＝2.7 s ， 由v ＝s t

得超声波遇到不明潜艇时，不明潜艇到静止潜艇的距离： s ＝v 声t ＝1 500 m/s ×2.7 s ＝4 050 m ，

2．7 s 内不明潜艇行驶的距离：

s 潜艇＝4 100 m －4 050 m ＝50 m

不明潜艇的速度：

v 潜艇＝s 潜艇t ＝50 m 2.7 s

≈18.52 m/s 。

人教版八年级物理上册第三章测试题（含答案）

(时间：90分钟 满分：100分)

一、选择题(本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分)

1．下列温度值最接近实际的是( B )

A.健康成年人的体温是39 ℃

B ．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 ℃

C ．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃

D ．我国历史上的最低气温是0 ℃

2．下列过程属于熔化现象的是( A )

A.冰雪消融 B ．霜满枝头

C ．滴水成冰

D ．樟脑片变小

3．下列物态变化属于凝固的是( A )

A.湖水结冰

B.雾气消散

C.露珠形成

D.冰雪消融

4．如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。由此可判断( C )

A ．海波是非晶体

B ．海波的熔化时间是5 min

C ．海波的熔点是50 ℃

D ．海波在熔化过程中吸收热量，温度升高

5．夏天，刚从冰箱中取出的雪糕周围会出现“白气”，“白气”形成的对应物态变化是( D )

A.汽化B．升华C．凝华D．液化

6．在下列现象中，与所对应的物态变化相吻合的是( C)

A.冬天，室外盆中的水结冰——凝华

B．清晨梵净山的雾——汽化

C．篮球场上的积水被晒干——蒸发

D．寒冷的冬天，玻璃窗上的冰花——凝固

7．图甲为探究冰熔化特点的实验装置，图乙为观察“碘锤”中的物态变化实验装置。已知标准大气压下，冰和碘的熔点分别是0 ℃和113.5 ℃。对比两实验有以下判断：(1)冰和碘都经历了固态变为液态的过程；(2)冰和碘在物态变化过程中都需要吸收热量。这两个判断( B)

A.只有(1)正确B．只有(2)正确

C．都正确D．都错误

第7题图第8题图8．如图所示是某地1月8日天气预报的截图，关于图中信息的说法正确的是( C)

A.5 ℃读作“5度”

B．云是由水蒸气组成的

C．雪的形成是凝华现象

D．雨的形成过程吸收热量

二、填空题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)

9．常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。图中乙(选填“甲”或“乙”)是体温计。

10．质量相同的0 ℃冰比0 ℃水冷却效果好，这是因为冰熔化(填物态变化名称)时吸收热量，此过程中冰的温度保持不变(选填“升高”“降低”或“保持不变”)。

11．有一种乳白色的固体物质，在250 ℃时开始熔化，直到温度升高到300 ℃，熔化才结束。这种物质一定是非晶体(选填“晶体”或“非晶体”)，此物质在熔化的过程中吸热(选填“吸热”或“不吸热”)。

12．生活中，人们常用酒精棉球擦发烧病人的额头为他降温，这是利用酒精在汽化(填物态变化名称)过程中吸(选填“吸”或“放”)热。

13．冰箱内壁的霜是水蒸气凝华成的小冰晶。凝华过程中要放出(选填“吸收”或“放出”)热量，市面上销售的“无霜”冰箱是通过加热系统短时升温，将霜熔化(填一种物态变化名称)成水后马上恢复制冷，因此“无霜”。

14．“瑞雪兆丰年”，其中雪是由空气中的水蒸气凝华(填物态变化名称)而形成的；“下雪不冷化雪冷”这是因为雪在熔化时要吸收热量，导致环境温度降低。

15．(百色中考)如图所示为某种物质熔化时温度随时间变化的图象，该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”)，在第18 min时处于液态。

16．冬天的早晨，小梅发现家里的玻璃窗上有很多美丽的“冰花”，这是因为室内空气的水蒸气遇冷凝华形成的，此过程中放出(选填“吸收”或“放出”)热量。

17．在“探究水沸腾时温度的变化特点”的实验中，如图甲所示的温度计的使用有一处明显的错误是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底；改正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，此时水温为98 ℃。

18．小宣在探究某个热学问题时，通过测量得到如表所示的实验数据，请根据表中数据归纳出温度T

三、简答、实验、探究题(本大题共7个小题，共56分)

19．(4分)很多宾馆的卫生间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。请你说出它能很快把手烘干的两个理由。

答：热风干手器吹出的空气温度高，提高了水分的温度可使手上水分蒸发加快；吹出的风使手表面空气流动加快，可使手上水分蒸发加快。所以它能很快把手烘干。

20．(5分)冬天，小明看到暖和的卧室窗玻璃上“出汗”，联想到夏天开着空调的房间的窗玻璃也会“出汗”，夏天自来水管“冒汗”。试解释这些现象，并说明玻璃上“出汗”的位置。

答：冬天，暖和的卧室窗玻璃上“出汗”是卧室中温度较高的水蒸气遇到较冷的玻璃发生液化形成的，所以“汗”在玻璃的内表面；夏天空调房间的窗玻璃上的“汗”应该在玻璃的外表面；夏天，空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的自来水管发生液化形成“汗”附着在水管外表面。

21．(10分)(桂林中考)为了探究物质熔化的规律，小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究。

(1)在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用碎冰块(选填“碎冰块”或“体积较大的冰块”)。

(2)根据记录的实验数据，小靖他们作出了熔化图象，如图乙、丙所示；他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度不变(选填“升高”“降低”或“不变”)，且在熔化时一直保持固液共存状态，由此他们判断冰和海波都是晶体(选填“晶体”或“非晶体”)。

(3)根据实验现象可知，海波的熔化图象是丙(选填“乙”或“丙”)。

22．(9分)(十堰中考)在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时：

(1)小明用的装置(如图甲)，他测出的水温将偏高(选填“偏高”“偏低”或“无影响”)。

(2)小红和小华选用相同的实验装置，每隔2分钟记录一次温度的数据，并描绘出了温度随时间变化的图象(如图乙)。根据图象可知当水温达到沸点后继续加热，水的温度不变(选填“升高”“不变”或“降低”)；这两位同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因水的质量不同。

23．(8分)炎炎夏日，往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽？小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机(有加热和不加热两挡)，请你加入进来和小林一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。

(1)小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与液体表面积的关系；

(2)如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应保持两滴水的质量、温度和表面积相同，然后用吹风机(不加热挡) 对着其中一滴水吹风，观察蒸发情况；

(3)为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机(加热挡)对着其中一滴水吹风，观察蒸发情况。这样做是错误(选填“正确”或“错误”)的，原因是没有控制液体表面空气流动速度相同；

(4)该实验中将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了避免木板吸水，干扰实验效果；

(5)发烧的病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在。由此，你的猜想是液体蒸发的快慢与液体种类有关；

(6)小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机(手一放进去就自动吹暖风的机器)使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手同时放进烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为水蒸发吸热，有致冷作用。

24．(10分)小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。

(1)在选择温度计时，有量程分别为“－2～102 ℃”和“－20～102 ℃”的温度计，应选择量程为－20～102 ℃的温度计，这样选择的原因是盐水的凝固点可能低于－2 ℃。

(2)在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200 mL，小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

其凝固点先降低后升高。

(3)你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用适当浓度的盐水结成的冰(选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”)。

(4)实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是掺有盐的雪熔点降低，更易熔化。

25．(10分)阅读下列短文，回答问题。

自然界中的“雨、露、霜、雪、雾”都是空气中的水蒸气在放出热量的过程中，发生物态变化产生的。

当水蒸气上升到高空中时，它们遇冷温度下降，可液化成水珠，降下即为“雨”；也可

能直接凝华成小冰晶，小冰晶在下降过程中，如果遇到地面附近的气温较高，就熔化成“雨”，如遇到地面附近的气温较低就形成“雪”。

在低空，一般情况下水蒸气不会液化或凝华。如果在晚上，它们遇冷降温可能液化成小水珠，这些小水珠停留在空中形成了“雾”；若是附着在草、树枝等地面物体上，则形成了“露”；在冬天寒冷的天气，水蒸气也可能直接凝华成小冰晶，形成了“霜”。

自然界中，水有多种状态，雨、露、雾、云等是液态；水蒸气是气态；霜、雪、冰、雹、窗花等是固态。

请回答：

(1)雨的形成是液化或熔化现象，露的形成是液化现象，霜的形成是凝华现象，雪的形成是凝华现象，雾的形成是液化现象。

(2)为什么夏天不下雪而冬天下雪？

答：因为夏天温度高，水蒸气一般遇冷液化成小水珠，成为雨落下而不会凝华成为雪，冬天温度低，水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶，形成雪降下。

(3)在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰(固态二氧化碳)撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快升华(填物态变化名称)成气体，并从周围吸收大量的热，使云层温度降低导致降雨。

(4)我国属于缺水国家，节约用水应从自我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施：用洗衣水冲厕所(合理即可)

人教版八年级物理上册期中测试题（含答案）

(时间：90分钟满分：100分)

一、选择题(本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分)

1．下列数据较符合实际的是( D)

A.一张物理试卷的面积约为1.5 m2

B．正常人听觉频率范围是20～2 000 Hz

C．一支新2B铅笔的长度约为18 dm

D．初中男生百米跑的时间约为14 s

2．物理老师上课时声音洪亮，同学们听得清楚，这里的“洪亮”指的是声音的( A)

A.响度大B．音调高

C．音色优美D．传播速度快

3．下列防治噪声的事例中，不属于从噪声的产生环节进行防治的是( B)

A.摩托车安装消声器

B．道路两旁建隔音墙

C．学校附近禁止汽车鸣喇叭

D．在阅览室请勿高声喧哗

4．下列现象或过程中由于凝华而形成的是( C)

A.滴水成冰

B．秋天清晨树叶上的露珠

C．隆冬清晨植物叶片上的霜

D．冰雪消融

5．某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示。据图可知，这种物质( D)

A．是非晶体

B．在t1时刻是固态

C．在t2时刻是液态

D．在t2时刻正放热

6．小明用电热水壶烧水时发现，当水沸腾时，壶嘴会冒出“白气”，这种现象的物态变化是( A)

A.液化B．汽化C．升华D．凝华

7．小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到了车尾。关于火车与汽车的运动情况，不可能的是( C)

A.火车静止，汽车运动

B．火车运动，汽车静止

C．火车和汽车运动方向相同，火车的速度等于汽车的速度

D．火车和汽车运动方向相反，火车的速度小于汽车的速度

8．P、Q是同一直线上相距12 m的两点，甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的s－t图象如图所示，分析图象可知( C)

A．甲的速度小于乙的速度

B．经过3 s，甲、乙相距4 m

C．乙到达P点时，甲离Q点6 m

D．甲到达Q点时，乙离P点2 m

二、填空题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)

9．甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度，如图甲、乙所示。

(1)从刻度尺的放置而言，乙同学的测量方法不正确。

(2)测得木块的长度为 3.80 cm。

10．钓鱼岛是中国的固有领土，我国海警在钓鱼岛周边海域巡航的过程中，以海警为参照物，航船是静止(选填“运动”或“静止”)的。如图所示是我国空中加油机正在给巡航钓鱼岛的歼击机加油的情景，此时歼击机相对于加油机应处于静止(选填“静止”或“运动”)状态。

第10题图第11题图

11．小明和妈妈在园博园骑双人自行车游玩，如图所示，以妈妈为参照物，小明是静止(选填“运动”或“静止”)的；若骑行2.7 km路程，用了0.5小时，则平均速度为 1.5 m/s。

12．南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍打击树干发出有节奏的声音，可谓是鸟界的“打击乐高手”。该声音是由树干的振动产生的，人们能区分鸟叫声和树干发出的声音是因为它们所发出声音的音色不同。

13．一切发声的物体都在振动。如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明固体可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递信息(选填“能量”或“信息”)。

14．为了保护好我们的视力，请认真做眼保健操。每天，当教室里的眼保健操音乐响起来时，同学们便开始做操，这是利用声传递信息；带有节奏的乐音通过空气传播到同学们的耳中。冬天教室的窗玻璃上会结有“窗花”，这是因为发生了凝华(填物态变化名称)。

15．我们利用金属钨作灯泡的灯丝，是因为钨的熔点高，不易熔断；饺子在水中怎么煮都不会变黄变焦，而放在油锅却很快变黄变焦，是因为油的沸点高。

16．盛夏时节天气炎热，小莉从冰箱里拿出一根冰棒吃了起来，顿时感觉凉爽了，冰棒在熔化过程中要吸收热量；哥哥从冰箱里取出一瓶矿泉水，不久后发现，原本干燥的瓶壁上有了许多水珠，这是发生了液化(填一种物态变化名称)现象。

17．如图所示，甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水已烧开，我们可以根据所观察到甲房间壶嘴的上方“白气”较多，判断出乙房间的气温较高。

第17题图第18题图

18．港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，它由桥梁和海底隧道组成，其中海底隧道长6.7 km。小明乘车通过海底隧道，在进、出隧道口时，他分别看了一下手表，如图甲、乙所示，那么该车通过海底隧道的平均速度为80.4 km/h。坐在汽车上的小明以他乘